五年级数学下第一二单元综合测试题

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(精选) 2023年人教版五年级数学下学期第1-4单元综合测试卷及答案

(精选) 2023年人教版五年级数学下学期第1-4单元综合测试卷及答案

2023年五年级数学下册第一单元综合测试卷一、填空题。

1.下面的三幅图分别是从哪个方向看到的,填在括号里。

(1)()()()(2)()()()2.仔细观察并填空。

()和()从正面看到的形状相同。

()和()从正面看到的形状也相同。

()和()从上面看到的形状相同。

()和()从侧面看到的形状相同。

()和()从侧面看到的形状也相同。

()从上面看到的图形是。

3.添一个小正方体,使下面的几何体从上面看到的形状不变,有()种摆放方法。

二、操作题。

1.用5个同样大小的正方体摆成下面的样子,把从正面看到的形状画下来。

2.画出它们从右面看到的图形。

3.下面的几何体从正面、右面、上面看到的形状分别是什么图形?画一画。

三、解决问题。

1.一个几何体从左面看到的图形是,从上面看到的图形是。

这个几何体至少由多少个小正方体组成?2.一个几何体从三个方向观察得到的图形如下各图所示,先猜想,再画出这个几何体。

3.如果从正面和侧面看到的几何体的形状是,用5个小正方体可以怎样搭?4.参考答案一、1.(1)上面左面前面(2)上面正面左面2.①和③②和④④和⑥④和⑥①和③(②和⑤)②3.6二、略三、1.6个 2. 3.略2023年五年级数学下册第一单元综合测试卷一、填一填。

1.右边的三幅图分别是从哪个方向看到的?填在括号里。

(1)(2)2.仔细观察,按要求填在相应的括号里。

(1)()和()、()和()从正面看到的图形相同。

(2)()和()、()和()、()和()从左面看到的图形相同。

(3)()和()从正面看到的图形是。

3.添一个小正方体,使下面的几何体从左面看到的图形不变,有()种摆放方法。

二、选一选。

(把正确答案的序号填在括号里)1.下面的几何体,从正面看,所看到的图形是的是()。

2.有一个由4块搭成的几何体,从正面看到的图形与左图一样的是()。

3.从左面观察看到的图形是()。

三、下面的几何体从正面、左面、上面看到的图形分别是什么?画一画。

青岛版五年级数学一二单元试题

青岛版五年级数学一二单元试题

五年级数学下册月考(一.二单元)检测试题一、 填空题(每空1分,共20分)1、如果﹣60表示支出60元,那么﹢100元表示( )。

2、若出门向东走200米记作﹢200米,则出门向西走400米记作( )。

3、59表示把单位“1”平均分成( )份,取这样的( )份。

它的分数单位是( ),再添上( )个这样的单位就是最小的奇数。

4、34 =( )÷( )=( )÷12=( )205、把一根长5米的铁丝平均分成9段,每段占全长的( ),每段长是( )米。

6、在x 8中,当x( )时,它是真分数,当x( )时,它是假分数,当x( )时,它等于1。

7、23的分子加上4,要使这个分数的大小不变,分母应该加上( )。

8、把60克糖放进740克水中,糖占糖水的( )。

9、在( )里填上适当的分数。

7分米=( )米 17分=( )时 130米=()千米 二、 判断题(10分)1、假分数都大于1()。

2、分数大小相等,它们的分数单位也一定相等。

()3、赢3个球可以记作+3,输两个球则可以记作-2。

()4、123的分数单位是13,它有2个这样的单位。

()5、大于15小于45的分数只有两个。

()三.选择题(10分)1.若规定电梯上升记为“+”,则-3m表示()A 电梯下降3mB 电梯上升-3mC 电梯上升3mD 电梯没动2.已知A,B两地的海拔高度分别为-70m,20m,则A,B两地海拔相差()A 90mB 50mC 70mD 20m3.要使a8是假分数,a9是真分数,a应该是()A 8B 9C 10D 74.大于15,小于35的分数有()个。

A 1B 2C 3D 无数5.把213的分子加上4,要使分数的大小不变,分母应该()。

A 乘4B 加上4C 加上26四. 用分数表示下面各题的商,能化成带分数的化成带分数(15分)3÷10= 7÷4= 30÷19= 24÷23= 113÷24=五.把下面的分数化成分母是48而大小不变的分数,并按从小到大的顺序排列起来(15分+3分)。

2020-2021学年(北师大版)五年级(下)数学第一、二单元测试题

2020-2021学年(北师大版)五年级(下)数学第一、二单元测试题

2020-2021学年五年级(下)数学第一、二单元测试题(时间:80分钟;满分:100分)一、认真分析,选一选。

(每小题2分,34分)1、一个正方体的棱长总和是36dm ,每条棱长是( )C A.1dm B.2dm C.3dm D.9dm2、如图的直观示意图是表示( )算式的计算过程。

AA.58-14B.58+14C.38-14D.38+143、下列算式中,( )的结果最接近12。

CA.14+13B.56-14C.18+25D.47-174、笑笑想用小棒搭个棱长总和是56cm 的长方体框架,已经选了8cm 和2cm 的小棒各4根,还要选择( )堆小棒才能搭成长方体。

C A.B.C.D.5、下图中方格里应该填( )CA.19B.38C.310D.136、在58,35,0.66,47这四个数中,最小的数是( )DA.58B.35C.0.66D.477、把一个长7cm 、宽5cm 、高6cm 的长方体平放在桌面上,长方体与桌面接触的面积最小是( )cm ²。

A A.30 B.35 C.42 D.2108、与45-⎝⎛⎭⎫34-47的计算结果相等的是( )DA.45-34-47B.45+34-47C.45+34+47D.45-34+479、在一个棱长是5dm 的正方体的一角,切去一个长方体(如图),剩下的图形的表面积和原正方体相比,( )CA.增加了B.减少了C.不变D.无法确定10、一块苗圃,其中15种松树树苗,18种杉树树苗,其余种柏树树苗,种柏树树苗的地占这块苗圃的( )AA.2740B.3740C.1740D.74011、用5个相同的小正方体搭成了不同的立体图形,( )露在外面的面最少。

B A.B.C.D.12、估一估,13+34的结果是( )BA.小于1B.大于1小于2,但接近1C.大于1小于2,但接近2D.等于113、把两个棱长是3dm 的正方体拼成一个长方体,拼成的长方体的表面积是( )dm ²。

人教版五年级数学下册第一单元综合测试卷含答案

人教版五年级数学下册第一单元综合测试卷含答案

人教版五年级数学下册第一单元综合测试卷观察物体(三)一、认真审题,填一填。

(每空2分,共20分)1.下面右边的三个图形分别是从什么方向看到的?(填“上”“前”或“左”)2.如图,蓝蓝说:“我拿走()号小正方体,从上面看到的图形不变。

”梦梦说:“我拿走()号小正方体,从前面看到的图形不变。

”3.给增加1个小正方体变成,从()面看到的图形不变。

(填“上”“前”或“左”)4.【跨学科】“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”是一句很有哲理的诗句,告诉我们要认识事物的真相与全貌,就要从不同的角度看,不能单方面想问题。

一个由若干个小正方体组成的立体图形,下面是从不同方向看到的图形,那么这个立体图形最少由()个小正方体组成。

5.聪聪想在上增加1个小正方体,使它从前面看到的图形是,从上面看到的图形是,那么第5个小正方体应摆在()号小正方体的上面。

6.天天搭的几何体从上面看到的图形是(正方形上面的数字表示在这个位置上的小正方体的个数),是他从()面看到的图形,是他从()面看到的图形。

(填“左”或“前”)二、仔细推敲,选一选。

(将正确答案的序号填在括号里)(每小题3分,共15分)1.观察下图,从上面看到的图形是()。

2.由5个小正方体摆成的立体图形,从前面看到的图形是,从左面看到的图形是,下列立体图形不符合条件的是()。

A. B. C. D.3.同学们玩过穿墙游戏吗?一个几何体可以穿过右面两面墙上的孔,这个几何体最多由()个小正方体组成。

A.3B.4C.5D.64.用5个相同的小正方体搭成一个几何体,从前面看到的图形是,从左面看到的图形是,从上面看到的图形是,这个几何体是()。

A. B. C. D.5.从不同的方向观察如图所示的几何体,有以下4个图形:①②③④其中不可能看到的图形是()。

A.①B.②C.③D.④三、动手操作,我能行。

(共35分)1.哪个几何体符合条件?在符合条件的括号里画“√”。

(每小题5分,共10分)(1)(2)2.观察下图,若增加一个小正方体后,得到的新几何体从左面看到的图形不变,请你画出从前面观察新几何体可能看到的所有图形。

2021年五年级下册数学试题--第一、二单元测试卷 人教版(含答案) (2)

2021年五年级下册数学试题--第一、二单元测试卷 人教版(含答案)  (2)

2021年五年级数学第二学期质量检测第一、二单元检测一、细心填一填1.在4、9、36这三个数中( )是( )和( )的倍数,( )和( )是( )的因数。

2.如果有两个质数的和等于21,这两个质数是( )和( )。

3.把一个魔方放在桌子上,从正面、上面、左面看到的都是( )。

4.一个两位数,既是2的倍数也是3和5的倍数,这个两位数最小是( ),最大是( )。

5.38至少加( )是3的倍数,至少减( )是5的倍数。

6.左图中的立体图形,从正面看有( )个正方形,从上面看有( )个正方形,从左面看有( )个正方形。

7.在自然数1~10中,合数有( ),质数有( ),既是偶数又是合数的有( )。

8.两个连续的偶数的平均数是19,这两个偶数分别是( )和( )。

二、我是小法官,对错我来判。

1.一个数的倍数一定大于这个数的因数。

( )2.因为1.2÷0.6=2,所以1.2是0.6的倍数。

( )3.在非0自然数中,除2以外,所有的偶数都是合数。

( )4.奇数就是质数,偶数就是合数。

( )三、精挑细选,慎重选择。

1.一个数,它既是12的倍数,又是12的因数,这个数是( )A.6B.12C.242.甲数×3=乙数(甲数、乙数都为非0自然数),乙数是甲数的( )A.倍数B.因数C.自然数3.下列说法正确的是( )A.最小的偶数是2B.最小的偶数是0C.最小的质数是14.若a+7的和是奇数,则a一定是( )A.奇数B.质数C.偶数5.一个立体图形由6个同样大小的正方体组成,从左面看形状是,从上面看形状是,共有( )不同的搭法.A.3B.6C.7四、生活中的数学。

1.百货商场有一批不同样式的书包,其价格既都是2的倍数,又都是3和5的倍数。

(1)这批书包中的最低价格是多少元?(2)如果书包的价格不超过100元,那么有哪几种价格?2.菲菲家的电话号码是一个八位数。

记为: ABCDEFGH。

已知:A是最小的质数,B是最小的合数,C既不是质数也不是合数,D是比最小的质数小2的数,E是10以内最大的合数,F只有因数1和5,G 是8的最大因数,H是6的最小倍数。

五年级数学一二单元测试卷【含答案】

五年级数学一二单元测试卷【含答案】

五年级数学一二单元测试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪个数字是偶数?A. 3B. 4C. 5D. 62. 下列哪个图形是平行四边形?A. 正方形B. 长方形C. 三角形D. 圆形3. 下列哪个运算符表示加法?A. +B. -C. ×D. ÷4. 下列哪个数字是质数?A. 12B. 17C. 20D. 215. 下列哪个数字是100的因数?A. 25B. 30C. 35D. 40二、判断题(每题1分,共5分)1. 2+2=5 ()2. 1×1=1 ()3. 9是3的倍数()4. 10是偶数()5. 15是质数()三、填空题(每题1分,共5分)1. 5+7=_____2. 9×9=_____3. 24÷3=_____4. 15是____数的倍数5. 2、3、5、7、11都是____数四、简答题(每题2分,共10分)1. 请写出2的倍数,从2到20。

2. 请写出5的因数。

3. 请解释什么是质数。

4. 请解释什么是偶数。

5. 请解释什么是因数。

五、应用题(每题2分,共10分)1. 小明有10个苹果,他吃掉了3个,还剩下多少个苹果?2. 一个长方形的长是8厘米,宽是4厘米,请计算这个长方形的面积。

3. 24÷6=4,请解释这个等式的意思。

4. 请找出30的所有因数。

5. 请写出3的倍数,从3到30。

六、分析题(每题5分,共10分)1. 请分析下列数字哪些是偶数,哪些是奇数:2、3、4、5、6、7、8、9、10。

2. 请分析下列数字哪些是质数,哪些是合数:2、3、4、5、6、7、8、9、10。

七、实践操作题(每题5分,共10分)1. 请用纸和剪刀剪出一个正方形,边长为5厘米,并计算这个正方形的面积。

2. 请用纸和剪刀剪出一个长方形,长为8厘米,宽为4厘米,并计算这个长方形的周长。

八、专业设计题(每题2分,共10分)1. 设计一个实验,验证水的沸腾温度。

人教版五年级下册数学第一、二单元测试题及答案

人教版五年级下册数学第一、二单元测试题及答案

五年级下册数学单元测试题(第一、二单元)一、用心思考,正确填空。

(每空1分,共22分。

)(1)从某一方向观察一个长方体,一次最多能看到()个面。

(2)在自然数1—10中,奇数有(),偶数有(),质数有(),合数有()。

(3)一个数,如果除了1和它本身还有别的因数,那么这样的数叫做()。

(4)一个质数的因数只有()个,一个合数的因数至少有()个。

(5)在7、30、35这三个数中,()是()的倍数。

(6)32的因数有( ), 40以内7的倍数有()。

(7)奇数+奇数=()奇数×偶数=()(8)□47□同时是2、3、5的倍数,这个四位数最小是(),最大是()。

(9)一个小于40的自然数,既是6的倍数,又是10的倍数,这个数是( )。

(10)两个质数的和是30,积是161,这两个数是( )和( )。

(11)一个两位数,既是2的倍数,又是9的倍数,这个两位数最小是(),最大是()。

(12)一个五位数,万位上是最小的合数,千位上的数既是偶数又是质数,百位上的数不是质数也不是合数,其他数位上是0,这个五位数是()。

二、仔细推敲,认真判断。

(对的在括号里打√,错的打×,共6分。

)(1)一个数的因数的个数是有限的。

()(2)因为18÷5=3.6,所以18是5的倍数。

()(3)有因数2和3的数,都是6的倍数。

()(4)两个质数的和一定是偶数。

()(5)一个数的因数一定小于它的倍数。

()(6)偶数不全是合数,奇数不全是质数。

()三、反复比较,慎重选择。

(把正确答案的序号填在括号里,共6分。

)(1)下列各数中,()既是5的倍数,又是3的倍数。

A、132B、123C、510D、325(2)一个立体图形,从上面看是,从左面看是,从前面看是,要搭成这样的立体图形,至少需要()个小正方体。

A、4B、5C、6D、7(3)相邻的两个最小质数的积是()。

A、0B、2C、6D、15(4)把20写成两个质数的和,一共有()种写法。

【小学】五年级下册数学单元测试 第一、二单元模拟卷 人教版(含解析)

【小学】五年级下册数学单元测试 第一、二单元模拟卷 人教版(含解析)

人教版数学2021-2021学年五年级下册第一、二单元测试卷一、填空题(共33分)1在1~2021质数有________;合数有________既是偶数又是质数的是________,既是奇数又是合数的是________。

2在2,5,6,9,13,51,90这些数中________是偶数;________是质数;________既是奇数又是合数。

3既是2和5的倍数,又是3的倍数的最小三位数是________。

在非零自然数中,________既不是质数,也不是合数。

4在用、、这三张数字卡片摆成的三位数中,既有因数2,又有因数3的最大的数是________既是3的倍数,又是5的倍数的最小的数是________。

̅̅̅̅̅表示一个三位数,已知它既是2的倍数,又是5的倍数,那么b是________;如果这57ab个三位数还是3的倍数,那么a最小是________。

6一个立体图形,从上面看是,从左面看是,要搭这样的立体图形,最少需要________个小正方体,最多需要________个小正方体。

7哥德巴赫提出了这样一个猜想:所有大于2的偶数,都可以表示为两个质数的和。

如10=37。

照这样想,2021_______;28=________。

的小正方体搭建成一个几何体,从两个角度观察所得的图形如下图,那么最多用________块小正方体。

9按要求写数。

(1)一个偶数小于50,十位数字与个位数字之积是18,这个数是________。

(2)填上合适的质数:________ ________=16 30=________×________×________10房间里的灯亮着,小红按了7下这盏灯的开关,现在的灯是________,如果再按3下后,是________。

(填“亮着”或“灭了”)11如图,再添一个同样大小的小正方体,小明就把图1小丽搭的积木变成了图2六种不同的形状。

(1)从左面看,小明搭的积木中________号和________号的形状和小丽搭的是相同的;(2)从正面看,小明搭的积木中,形状相同的是________号和________号,或者________号和________号。

北师大版 五年级数学下册一二单元复习题

北师大版 五年级数学下册一二单元复习题

五年级数学下册一、二单元的复习题
第一单元:分数加减法
1. 计算:
2. 化简:
3. 计算:
4. 解方程:
5. 计算:
6. 一根绳子,第一次用去它的,第二次用去它的,两次一共用去这根绳子的几分之几?
7. 一块蛋糕,小明吃了,小红吃了,两人一共吃了这块蛋糕的几分之几?
8. 减去,差是多少?
9. 计算:
10. 计算:
第二单元:长方体(一)
11. 一个长方体的长、宽、高分别是5 厘米、4 厘米、3 厘米,它的棱长总和是多少?
12. 计算一个长方体木箱的占地面积,是求这个木箱的什么?
13. 一个长方体的棱长总和是60 厘米,长是7 厘米,宽是5 厘米,高是多少厘米?
14. 一个正方体的棱长是8 分米,它的棱长总和是多少?
15. 用一根48 厘米长的铁丝,恰好可以焊成一个长5 厘米、宽4 厘米的长方体教具,这个教具的高是多少厘米?
16. 一个长方体的长是8 厘米,宽是6 厘米,高是5 厘米,它的表面积是多少平方厘米?
17. 一个正方体的表面积是96 平方分米,它的棱长是多少分米?
18. 一种长方体铁皮烟囱,长4 分米,宽2 分米,高5 分米,制作10 节这样的烟囱至少需要铁皮多少平方分米?
19. 一个长方体木箱,长1.2 米,宽0.8 米,高0.6 米,做这个木箱至少要用木板多少平方米?
20. 把一个棱长8 厘米的正方体铁块锻造成一个长16 厘米、宽8 厘米的长方体铁块,这个长方体铁块的高是多少厘米?。

五年级下册数学第1-2单元测试题人教版(含答案)

五年级下册数学第1-2单元测试题人教版(含答案)

五年级下册数学第1-2单元测试题人教版一.选择题(共8小题,共16分)1.用同样大小的正方体摆成的物体,从正面看到,从上面看到,从右面看到()A.B.C.D.2.如图是由4个完全相同的小正方体堆成的一个立体图形,从上面看这个图形,可以看到()个小正方形.A.2B.3C.4D.以上答案都不正确3.下列说法正确的是()A.质数不可能是偶数B.偶数不可能是质数C.最小的质数是3D.一位数中最大的质数是74.对于算式4×8=32,下面说法错误的是()A.4和8都是因数,32是倍数B.32是4和8的倍数C.4和8是32的因数D.以上选项都错误5.一个自然数,它既是6的倍数,又是6的因数,这个数是()A.1B.6C.12D.366.已知一个数是5的倍数,它加上(),一定还是5的倍数。

A.13B.35C.22D.487.若两个质数的积是35,则这两个质数的和是()A.9B.12C.16D.368.如图是李娟从不同方向观察用棱长1厘米的小正方体摆成物体的图形,摆成这个物体用了()个小正方体。

A.13B.26C.7二.填空题(共10小题,共16分)9.小泉同学到学校领来n盒粉笔,整齐地摞在讲桌上,其三视图如图,则n的值是.10.1~20中质数一共有个,最小合数是,既是奇数又是合数的是。

11.两个质数的积是22,和是13,那么这两个数是和。

12.在“59、68、101、91”这些数中,是质数,是合数。

13.在方框里填一个数字,使87□是3的倍数,可以填。

14.观察物体,从右面观察,画出你看到的图形.15.412至少加上就是5的倍数,至少减去就是3的倍数。

16.找出18的因数:。

(从小到大排列)17.一个三位数是5的倍数,其中百位上的数是最小的质数,十位上的数是最小的合数,这个数可能是。

18.27的全部因数:,30以内7的全部倍数:。

三.判断题(共5小题,共10分)19.16有6个不同的因数。

20.个位上是3、6、9的数都是3的倍数。

人教版数学五年级下册第一、二单元达标测试卷(含答案)

人教版数学五年级下册第一、二单元达标测试卷(含答案)

人教版数学五年级下册第一、二单元达标测试卷班级:姓名:学号:一、填空题。

(共20分,每题2分)1.在5和25中,()是()的倍数,()是()的因数。

2.16的因数有();20以内4的倍数有()。

3.32有()个因数,其中最大的是();32的倍数有()个,其中最小的是()。

4.1的因数有()个,13的因数有()个,15的因数有()个,29的因数有()个,36的因数有()个。

5.两个质数相加的和是10,相乘的积是21,这两个质数是()和()。

6.在自然数中,最小的偶数是(),最小的奇数是(),最小的质数是(),最小的合数是()。

7.一个两位数,既是2的倍数又是5的倍数,这个两位数最小是(),同时是2、3、5的倍数,这个两位数最大是()。

8.在18,23,45中,()不是3的倍数,至少要加上()才是3的倍数。

9.有27个苹果,装在A和B两个篮子里,如果A篮的个数为偶数,B篮的个数是()数;如果A篮的个数为奇数,B篮的个数是()数。

10.在里填上一个数字,使这个三位数既是偶数,又是3和5的倍数。

36720 60二、判断题。

(对的画“√”,错的画“✕”)(5分)11.一个自然数不是奇数就是偶数。

()12.5.8÷2.9=2,我们就说5.8是2.9的倍数。

()13.所有的合数都是奇数。

()14.两个质数相乘的积一定是合数。

()15.7的倍数只有7、14、21、28、35 。

()三、选择题。

(10分)16.从右面观察,所看到的图形是()。

17.下面各数,既是偶数又是质数的是()。

A.2B.4C.25D.5618.三个连续奇数的和是27,这三个奇数中最小的一个是()。

A.5B.7C.9D.1119.下面各数中,既是48的因数,又是24的倍数的是()。

A.4B.12C.8D.4820.一个数的最小的倍数是15,这个数有()个因数。

A.2B.4C.6D.821.下面的四个等式,正确的是()。

A.偶数+偶数=偶数B.奇数+奇数=奇数C.奇数×偶数=奇数D.偶数×偶数=奇数22.下面各数中,()既是奇数,又是合数。

五年级(下册)数学试卷第一、二、三单元检测题人教新课标

五年级(下册)数学试卷第一、二、三单元检测题人教新课标

小学数学五年级下册第一、二、三单元检测题一、填空(每空1分,共50分)1、圆形有 条对称轴;等腰梯形有 条对称轴。

2①指针从“12”绕点O 逆时针旋转900到 。

②指针从“12”绕点O 顺时针旋转1800到 。

3、因为5×7=35,所以5和7是35的 ,35是5和7的 ; 因为63÷7=9,所以9和7是35的 ,63是9和7的 。

4、在0、1、2、3、4、5、10、16、21这些数字中:①是偶数的有 ;②是奇数的有 ;③是质数的有 ;④是合数的有 ;⑤最小的质数是 ;⑥最小的合数是 ;⑦最小的偶数是 ;⑧10的最小因数是 ;10的最小倍数是 ;⑨既是奇数又是质数的有 ;⑩既是偶数又是质数的是 。

5、如果五位数3726□是2的倍数,那么□中的数最小可能是 ,最大可能是 。

6、如果五位数372□6是2的倍数,那么□中的数最小可能是 ,最大可能是 。

7、如果五位数3726□是5的倍数,那么□中的数最小可能是 ,最大可能是 。

8、如果五位数3726□是3的倍数,那么□中的数最小可能是 ,最大可能是 。

9、看图填空:①它的上面是 形,长是 cm ,宽是 cm ,它的占地面积是 c ㎡;②它的右侧面是 形,长是 cm ,宽是 cm ,它的左侧面的面积是 c ㎡。

③它的表面积是 c ㎡;④它的体积是 立方厘米。

10、一个正方体的棱长之和是72米,它的棱长是 ;它的表面积是 ;它的体积是 。

11、1.02立方米= 立方分米 980立方分米= 立方米23立方分米= 立方厘米 37000立方厘米= 立方分米8.99平方米= 平方分米 7680平方厘米= 平方分米 12、2.5L= ml 900ml= L 3.45L= ml 450ml= L 8厘米厘米二、判断题(每题2分,共10分。

)1、一个数的因数个数是无限的,倍数个数是有限的。

()2、长、宽、高都相等的长方体是正方体,正方体是特殊的长方体。

人教版2020-2021学年五年级数学下册第一、二单元测试题(含答案)

人教版2020-2021学年五年级数学下册第一、二单元测试题(含答案)

人教版五年级数学下册第一、二单元测试题一、填一填。

(每空1分,共26分)1.根据13×4=52填空。

()是()和()的倍数,()和()是()的因数。

2.这两个立体图形从()面看时,看到的形状是一样的。

3.在非0自然数中,()既不是质数也不是合数,()是偶数但不是合数。

4.用“偶数”和“奇数”填空。

偶数+偶数=()奇数+奇数=()()+偶数=奇数5.最小的质数是(),最小的合数是(),奇数中最小的合数是()。

6.个位上是()的数既有因数2,又有因数5。

7.自然数a(a>0)的最大因数是(),最小倍数是()。

8.75的全部因数有(),其中()是质数,()是合数。

9.一个由若干个小正方体组成的立体模型,从不同方向观察到的图形为:正面、左面、上面。

这个立体模型是由()个小正方体组成的。

10.同时是2,3和5的倍数的数中,最小的三位数是()。

11.下面各幅图分别是从哪个方向看到的图形?二、按要求涂一涂,写一写。

(8分)1.给既是2的倍数,又有因数3的数涂上你喜欢的颜色。

2.外星人小德克要寻找是50的因数或倍数的小星球着落,请你帮他把可以着落的小星球登记在下面的横线上。

(写数)三、分一分,把下列各数填入相应的圈里。

(6分)1 27 35 31 39 63 49 111 123 94 172 513 101四、我是小法官,对错我来判。

(对的打“√”,错的打“×”)(5分)1.12是倍数,4是因数。

()2.从左面观察,所看到的图形是。

()3.一个大于0的自然数,不是质数就是合数。

()4.在自然数范围内,两个不相同的奇数之和一定是合数。

()5.除2外,其他质数中的任意两个数的和都是偶数。

()五、我能选择正确答案的序号填空。

(7分)1.a(不为0)的最小的倍数等于b的最大的因数,a和b比较()。

A.a>bB.a=bC.a<bD.无法确定谁大2.下面既是奇数,又是合数的数是()。

人教版五年级数学下册第1、2单元阶段性综合复习 附答案 (2)

人教版五年级数学下册第1、2单元阶段性综合复习 附答案 (2)

人教版五年级数学下册第1次月考试卷时间:80分钟满分:100分书写(3分)。

我能做到书写端正。

知识技能(73分)一、我会填。

(每空1分,共23分)1.因为36÷4=9,所以( )是( )和( )的倍数,( )和( )是( )的因数。

2.一个数的最大因数是24,这个数是( ),它的因数一共有( )个,其中是质数的有( ),是合数的有( ),( )既不是质数也不是合数。

3.在括号里填上合适的质数。

8=( )+( ) 12=( )+( )4.一个两位数同时是2,3,5的倍数,这个两位数最小是( ),最大是( )。

5.一个数既是75的因数,又是5的倍数,这个数可能是( )。

6.(安徽萧县)133至少增加( )才是3的倍数,至少减去( )才是2和5的公倍数。

7.(安徽宣城)一个小于30 的自然数既是6的倍数,又是8的倍数,这个数是( )。

8.(广西河池)用小正方体拼成一个立体图形,使得从左面看和从上面看分别得到右面的两个图形。

要搭成这样的立体图形最少需要( )个小正方体,最多需要( )个小正方体。

二、我会判。

(对的画“√”,错的画“×”)(5分)1.一个数越大,它的因数的个数就会越多。

( ) 2.一个非0自然数的最大因数就是它的最小倍数。

( ) 3.如果a是自然数,那么2a一定是偶数。

( ) 4.(湖北武汉)用2,5,8三个数字摆成任何一个三位数都是3的倍数。

( )5.从同一方向观察不同的几何体,看到的图形可能是不同的,也可能是相同的。

( )三、我会选。

(将正确答案的序号填在括号里)(5分)1.(广东广州)下列关于自然数的说法错误的是( )。

A.既是质数又是偶数的自然数是2B.最小的自然数是0C.既不是质数,也不是合数的自然数是1D.没有最大的自然数2. a是非0自然数,若a+3的和是奇数,a一定是( )。

A.质数B.合数C.奇数D.偶数3.一个三位数,百位上是最小的质数,个位上是最小的合数,这个数是3的倍数,它可能是( )。

数学下册第一二单元试卷:苏教版五年级

数学下册第一二单元试卷:苏教版五年级

数学下册第一二单元试卷:苏教版五年级第一部分:选择题(每题2分,共20分)1. 下列数字中,最大的是()A. 102B. 106C. 112D. 1182. 用“>”、“<”或“=”填空:48 _______ 853. 小明的身高是125厘米,小红的身高是130厘米,那么小红的身高 _______ 小明的身高。

4. 下列各组数中,相等的是()A. 50,50B. 40,60C. 45,50D. 30,405. 已知75 = 5 × 15,那么15 = _______.6. 下列各组数中,最小的是()A. 30,35B. 40,35C. 25,30D. 30,307. 用“>”、“<”或“=”填空:70 _______ 708. 下列各组数中,最大的是()A. 102,115B. 110,112C. 85,95D. 100,1059. 已知90 = 30 × 3,那么30 = _______.10. 用“>”、“<”或“=”填空:132 _______ 142第二部分:判断题(每题2分,共10分)判断下列各题,对的写“√”,错的写“×”。

11. 36 = 30 + 612. 100 < 8513. 60 = 6014. 45 > 5015. 70 = 70第三部分:填空题(每题2分,共20分)16. 7 × 9 = _______17. 48 ÷ 6 = _______18. 1 × 20 = _______19. 30 ÷ 5 = _______20. 16 × 1 = _______第四部分:计算题(每题10分,共40分)21. 43 + 25 = _______22. 62 - 33 = _______23. 5 × 8 = _______24. 56 ÷ 7 = _______25. 73 + 28 = _______第五部分:解答题(每题10分,共30分)26. 用“>”、“<”或“=”填空:40 _______ 3027. 用“>”、“<”或“=”填空:37 + 5 _______ 32 + 1028. 用“>”、“<”或“=”填空:8 × 3 _______ 7 × 4第六部分:应用题(每题10分,共20分)29. 小明家的花园边长是15米,小红家的花园边长是20米,谁家的花园边长更长?为什么?30. 小明有56本故事书,小红有32本故事书,小明比小红多多少本故事书?总分:100分注意事项:- 请将答案直接写在试卷上。

五年级数学下册第一至第四单元综合测试题

五年级数学下册第一至第四单元综合测试题

五年级数学下册第一至第四单元综合测试题五年级数学下册第一至第四单元综合测试题集锦在平时的学习中,大家都接触过练习题吧,下面是店铺为大家整理的五年级数学下册第一至第四单元综合测试题相关内容,欢迎大家分享。

五年级数学下册第一至第四单元综合测试题1一、填空(每空1分,共23分)1.的分数单位是(),它有()个这样的分数单位,再添上()个这样的分数单位就是最小的合数。

2.长方体或正方体的()叫做它的表面积。

3.物体所占()叫做物体的体积。

4.把5米长的绳子平均分成8份,每份长是()米,每份占全长的()()。

5.0.375=3()=()16=9()=12÷()6.在分数AB中,当()时,分数值是1;当()时,它是一个假分数;当()时,它是一个真分数7.把一个长110厘米,宽是50厘米,高是30厘米的长方体锯成一个最大的正方体,这个正方体的体积是()立方厘米。

8.3070毫升=()升=()立方分米0.09立方米=()立方分米=()升9.如果A=2×3×4,B=3×4×5,那么这两个数的最大公因数是(),最小公倍数是()。

10.一根方木长10米,底面为边长3分米的正方形,它的体积是()立方分米。

11.大正方体的棱长是小正方体棱长的3倍,小正方体的体积是大正方体的()二、判断(对的打“√”,错的打“×”)(每小题1分,共7分)1、大于25且小于45的分数只有一个。

()2、把两个一样的正方体拼成一个长方体后,体积和表面积都不变。

()3、正方体的棱长扩大2倍后,体积和表面积都扩大4倍。

()4、假分数都大于1,真分数都小于1。

()5、两个体积相等的长方体或者正方体,它们的表面积必然相等。

()6、能被2、5、3整除的最小三位数是100。

()7、一条路修了km,还剩没有修。

()三、选择题。

(每空1分,共10分)1、分子是5的假分数有()个。

A、5B、6C、7D、无数个2、和的()相同。

冀教版数学五年级下册 第一、二单元复习测试卷(含答案)

冀教版数学五年级下册 第一、二单元复习测试卷(含答案)

第一、二单元素养达标测试卷(时间:90分钟 满分:100+10分)题号 一 二 三 四 五 六 附加题 总分 得分一、填一填。

(每空1分,共23分)1.225 读作( ),它的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位。

2.在直线上方的方框里填上假分数,在直线下方的方框里填上带分数。

3.54 =( )÷4=( )8=( )(填小数)。

4.拧灯泡是( )现象,电梯上下运行是( )现象。

5.时针从12:00到2:00旋转了( )度。

从12:15到12:45,分针旋转了( )度。

6.在括号里填上适当的数。

513 =( )3 234 =5( )4 6=( )6 7.在里填上“>”“<”或“=”。

718 512 0.75 715 2154.28.一袋糖有200克,第一次用去了38 ,第二次用去了14 ,还剩下( )。

9.在括号里填上不同的自然数:16 =1( )+1( )。

(答案不唯一 )二、判断题。

(对的画“√”,错的画“×”)(5分)1.张叔叔在笔直的公路上开车,车身的运动是平移现象。

( ) 2.1一定是两个自然数的公因数,两个自然数的积一定是它们的公倍数。

( )3.轴对称图形指的是两个完全一样的图形。

( ) 4.一定没有比13 小比14 大的真分数。

( )5.能化成整数的假分数,分子都是分母的倍数。

( ) 三、选一选。

(将正确答案的序号填在括号里)(10分) 1.下面三组图形中,( )是轴对称图形。

ABC2.下面分数能化成有限小数的是( )。

A .117 B .512 C .523.图形A 绕点O 逆时针旋转90°后得到的图形是( )。

A .B .C .4.如果17是一个数的倍数,那么这个数是( )。

A .1 B .17 C .1或175.已知x 为非零的自然数,x 8 是假分数,x9 是真分数,那么x 应该是( )。

A .8B .9C .10 四、计算题。

(共32分) 1.直接写出得数。

新人教版五年级下册数学第1、2、3、4、5、6、7、8单元试卷2套

新人教版五年级下册数学第1、2、3、4、5、6、7、8单元试卷2套

五年级下册数学第一单元自测卷时间:60分钟第一部分知识与技能一、填空题(每空2分,共40分)1、下面的现象中是平移的画“△”,是旋转的画“□”。

(12%)(1)索道上运行的观光缆车。

()(2)推拉窗的移动。

()(3)钟面上的分针。

()(4)飞机的螺旋桨。

()(5)工作中的电风扇。

()(6)拉动抽屉。

()2、看右图填空。

(12%)(1)指针从“12”绕点A顺时针旋转600到“( )”;(2)指针从“12”绕点A顺时针旋转(0)到“3”;(3)指针从“1”绕点A顺时针旋转(0)到“6”;(4)指针从“3”绕点A顺时针旋转300到“()”;(5)指针从“5”绕点A顺时针旋转600到“()”;(6)指针从“7”绕点A顺时针旋转(0)到“12”。

3、先观察右图,再填空。

(12%)(1)图1绕点“O”逆时针旋转900到达图((2)图1绕点“O”逆时针旋转1800到达图((3)图1绕点“O”顺时针旋转(0)到达图4的位置;(4)图2绕点“O”顺时针旋转(0)到达图4的位置;(5)图2绕点“O”顺时针旋转900到达图()的位置;(6)图4绕点“O”逆时针旋转900到达图()的位置;4、用线连一连绕点“O”旋转而成的图形。

(4%)A旋转1800 旋转900二、判断题(每题2分,共8分)(1)正方形是轴对称图形,它有4条对称轴。

……………………………( ) (2)圆不是轴对称图形。

…………………………………………………( ) (3)利用平移、对称和旋转变换可以设计许多美丽的镶嵌图案。

………( ) (4)风吹动的小风车是旋转现象。

………………………………………( ) 三、在下面图形中,你知道它们分别有几条对称轴吗?(每题1分,共6分)第二部分 解决问题四、画出下列轴对称图形的一条对称轴。

(每题1分,共9分)( )条对称轴( )条对称轴 ( )条对称轴 ( )条对称轴五、操作题1、画出图形的另一半,使它成为一个轴对称图形。

五年级数学下册第一二单元的苏教版考试卷

五年级数学下册第一二单元的苏教版考试卷

五年级数学下册第一二单元的苏教版考试卷一、选择题1. 下列哪个数是负数?A. -2B. 3C. 0D. 1/22. 下列哪个数是正数?A. -5B. -1/2C. 0D. 43. 下列哪个数是整数?A. -3/4B. 2.5C. -2D. 1/54. 小红有3个苹果,小蓝有5个苹果,小红和小蓝一共有多少个苹果?A. 8B. 6C. 7D. 105. 下列哪个图形是三角形?A. 正方形B. 矩形C. 圆形D. 三角形二、填空题1. 2 × 7 = _______2. 10 ÷ 2 = _______3. 5 + 3 = _______4. 40 - 15 = _______5. 6 × 6 = _______三、解答题1. 小明有20元钱,他买了一支铅笔花了5元,请问他还剩多少钱?2. 有12个学生,他们一共摘了36个樱桃,平均每个学生摘了多少个樱桃?3. 一个长方形的长是10厘米,宽是5厘米,求它的面积。

4. 请画出一个正方形,并计算它的面积。

四、应用题1. 小华买了一本书,原价是25元,书店搞活动满50元减10元。

小华最后实付了多少钱?2. 一个班级有40名学生,其中有18名女生,请问这个班级有多少名男生?3. 一个水果摊上的苹果每斤5元,小明买了3斤,给了摊主100元,最后小明找回了多少元?4. 一个长方形的长是15厘米,宽是8厘米,求它的周长。

请同学们认真作答,检查好自己的答案,祝大家考试顺利!。

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五年级数学下第一二单元综合测试题
考试时间:50分钟满分:100分出题人:王霞
温馨提示:细心认真,笔迹清晰,努力得高分!
一、填空题:(每空1分,共38分)
1、个位上是( )的数,都能被2整除;个位上是( )的数,都能
被5整除。

2、自然数中,最小的奇数是( ),最小的偶数是( ),最小的质数是( ),最
小的合数是( )。

3、图形转换的基本方式有()、()和()。

4、如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这样的图形就
叫()图形,那条直线就是()。

5、移一移,说一说。

(1)向()平移了()格。

(2)向()平移了()格。

(3)向()平移了()格。

6、三个连续的偶数的和是42,这三个数是()、()、()。

7、20以内(不含20)所有偶数的和是(),所有质数和是()。

8、一个数是48的因数,又是6的倍数,这个数可能是()、()、()、()等。

9、两个质数的和是22,积是85,这两个质数是()和()。

10、100以内最小合数是(),最大质数是(),最小质数是()。

11、一个三位数,它的个位上是最小的质数,十位上是最小的合数,百位上的最小的奇数,
这个三位数是(),它同时是质数()和()的倍数。

12、30和90这两个数,()是()的倍数,()是()的因数。

二、选择题:(每小题2分,共12分)
1、两个质数的和是()。

A、奇数
B、偶数
C、奇数或偶数
D、质数
2、一个数,它既是18的倍数,又是18的因数,这个数是()。

A、36
B、 54
C、 18
D、1
3、.一个偶数如果(),结果是奇数。

A、乘5
B、减去1
C、除以3
D、减去2
4、两个连续自然数(不包括0)的积一定是()
A、奇数
B、偶数
C、质数
D、合数
5、大于2小于40的质数有()个。

A、10
B、11
C、12
D、13
6、2、3、
7、11、19都是()
A、因数
B、倍数
C、质数
D、奇数
三、判断题:(对的打√,错的打×。

每小题2分,共10分)
1、一个数的因数的个数是有限的,它的倍数的个数是无限的。

()
2、两个质数的积一定是合数。

()
3、a、b两数都是8的倍数,那么a+b的和也是8的倍数。

()
4、所有的偶数都是合数。

()
5、7和7的倍数的和,一定是7的倍数。

()
四、解答题:(每小题8分,共24分)
1、晓明到文具店买日记本,日记本的单价已看不清楚,他买了3本日记本,售货员阿姨说应付134元,
晓明认为不对。

你能解释这是为什么吗?
2、幼儿园里有一些小朋友,王老师拿了32颗糖平均分给他们,正好分完。

小朋友的人数可能是多少?
3、
(1)图形1绕A点()旋转90。

到图形2。

(2)图形2绕A点()旋转90。

到图形3。

(3)图形4绕A点顺时针旋转()到图形2。

(4)图形3绕A点顺时针旋转()到图形1。

五、操作题:(每小题8分,共16分)。

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