《马说》检测题及答案

《马说》检测题

一、给加点字注音。

骈死（）槽枥（）（）粟（）外见（）食马（）祗（）

二、理解性默写

1.《马说》的中心论点是：______________________ 。

2.千里马的悲惨遭遇是：_________________________________

3.千里马被埋没的根本原因是：___________________________

4.千里马被埋没的直接原因是：______，________，__________，_________ 。

5.食马者“不知马”的具体表现是：________，____________，_____________.

6.全文的主旨句是：____________？__________ 。

7.有一位名人曾说过：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”由此我们可想到《马说》的一句话：_________________________________ 。

8.表明千里马和伯乐关系的语句是：_________________________________ 。

9.美往往存在于平凡的事物当中，有时我们为了刻意的追求完美，往往忽略了身边的美，使其遭受不应有的遭遇，使我们为之遗憾痛心，这种遭遇与〈〈马说〉〉中千里马的遭遇相似，相应的句子是：_____________________________

10.点明伯乐对千里马的命运起决定作用的句子是：

_________________________________________。

三、选择题

1.下列加点词的解释错误的一项是（D ）

A、骈死于槽枥之间:两马并驾，并列

B、食马者不知其能千里而食也食：通“饲”，喂养

C、策之不以其道策：用鞭子打

D、执策而临之临：靠近

2.下面句中加点词的意思或用法相同一组是（C）

A、虽有千里之能安求其能千里也

B、其真无马邪策之不以其道

C、鸣之而不能通其意环而攻之而不胜

D、祗辱于奴隶人之手学而时习之

3.选择注音和解释都有错的一项是( B )

A、一食或尽粟一石(石:dàn十斗为一石)

B、不以千里称(称:chēn称号)

C、祗辱于奴隶人之手(祗:zhǐ同“衹（只）”)

D、一食或尽粟一石(或:huò，有时)

4.选择下列句子中解释有错误的一项是(C)

A、①骈死于槽枥之间(并列而死。)②不以千里称也(著称。)

B、③一食或尽粟一石(吃一顿)④是马也，虽有千里之能(这)

C、⑤且欲与常马等不可得(并且)⑥策之不以其道(鞭打)(道理)

D、⑦执策而临之(面对)⑧鸣之而不能通其意(通晓)

5.对下列句子的意思，解释不当的一句是( B )

A.食马者不知其能千里而食也：喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它

B.才美不外见：它的才能和美好品质不被外人看见

C.安求其能千里也?：又怎么能要求它日行千里呢?

C.食不饱，力不足：吃得不饱，力气不充足

四．写出下列句子中的通假字并解释。

①才美不外见:

②食马者不知其能千里而食也

五、本文采用“_______”的写法。本文的“千里马”、“伯乐”、“食马者”各有喻指：“千里马”指______; “伯乐”指___________ ；“食马者”____________ 。

答案：

一、1.ｐｉáｎｃáｏｌìｓùｘｉàｎｓìｚｈǐ

二、1.世有伯乐，然后有千里马。

2.祗辱有奴隶人之手，骈死于槽枥之间

3. 食马者不知其能千里而食之。

4.食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得

5.策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意

6.其真无马邪？其真不知马也。

7.千里马常有，而伯乐不常有。

8.世有伯乐，然后有千里马。

9.祗辱有奴隶人之手，骈死于槽枥之间

10.世有伯乐，然后有千里马。

三、

1. D

2.C

3.B中④不以千里称(称:chēng称号)

4.C，⑤且欲与常马等不可得(尚且)。⑥策之不以其道(鞭打)(正确的方法)。

5.B

四、①“见”通“现”表现，出现。②“食”通“饲”喂养。

五、本文采用“托物寓意”的写法。本文的“千里马”、“伯乐”、“食马者”各有喻指“千里马”指人才; “伯乐”指善于识别人才的人；“食马者”愚妄无知，平庸浅薄封建的统治者