表内除法二 整理与复习

小结：因为每7米分成一段，要求28米长的绳子可以分成 几段，也就是求28里面有几个7，28里面有4个7， 所以可以分成4段。
4.
问题：
① 谁来读读题？
② 你知道了什么？
8元 5元
9元 6元
（1）买6块手帕，一共需要多少钱？
③ 这个问题你会解答吗？ ④ 为什么用乘法计算？ ⑤ 解答正确吗？
5×6＝30（元）
⑥ 这道题你们会解决吗？
（2）用36元钱可以买几个茶杯？
写在练习本上。
36÷9＝4（个）
小结：我们在解决问题的时
候，一定要认真分析数
（3）你还能提出其他用除法解决的
量之间的关系，选择正
问题并解答吗？
确的方法进行解答。
18 ÷ 3 6
3
24
3
7
7
21
7
9
3
+
×
+
÷
÷
÷
－
×
27 ÷ 3
9
10 － 9
规范解答
（1）36÷6=6(个) （2）36÷4＝9（朵） 答：（1）可以扎6个花环。（2）平均每个花环有9朵花。
2.小明和丽丽在写毛笔字，小明5分钟写了20个， 丽丽6分钟写了30个，谁写得快？
融汇考点：本题考查了分析题意的能力、除法的意义 和数的大小比较。 思路提示 小明和丽丽的写字时间不同，写字的数量也不同， 要比较谁写的快，应比较相同时间内谁写字的数量 多。可以先算每分钟他们各写了几个字。
小结：同学们真会认真观察，能在这个表中发现这么多规律， 并且按照规律把所有的算式都填写出来了，你们真了不起！
知识应用
1.同学们一共做了36朵花。
（1）每6朵花扎成一个花环，可以扎几个花环？ （2）如果扎4个花环，平均每个花环有几朵花？
思路提示
（1）求可以扎几个花环，就是求36里面有几个6，用除 法计算。（2）求平均每个花环有几朵花，就是把36朵花 平均分成4份，求每份是几朵，用除法计算。
规范解答： 20÷5=4（个）30÷6=5（个）4＜5 所以丽丽写得快。
课后练习
1
9
7
4
9
9
9
8
8
7
9
8
40÷8=5（张）
3. 一根28米长的绳子，每7米分成一段，可以分几段？
28÷7＝4（段）
问题：（1）谁来读读题？ （2）你知道了什么？ （3）把你的想法用算式表示出来。 （4）为什么用除法计算？ （5）解答正确吗？
5×2=10 30-10=20 20÷2=10 剩下的钱可以买10根雪糕。
7
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什 么收获？谈谈你的感受。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
聪明在于学习，天才在于积累。 所谓天才，实际上是依靠学习。
—— 华罗庚
1
课后练习
8
7
45
6
56
5
9
60
5
21
4ຫໍສະໝຸດ Baidu
7
6 35 9
784
3＜4 ＜ 5 ＜ 6 ＜ 7 ＜ 8 ＜ 9 所以18 ÷6 ＜ 36 ÷9 ＜ 40÷8 ＜ 54 ÷9 ＜ 63 ÷9 ＜ 56 ÷7 ＜ 45÷5
（1）30÷5=6（盒） （2）12÷4=3（元）
（3）先买2盒冰淇淋，剩下的钱可以买多少根 雪糕？
整理与复习
整理回顾
（一）展示资源，构建网络
谈话引入：让我们一起来看一看乐乐是怎么整理的。
问题：1. 从乐乐整理的表中你能发现什么？
2. 根据你的发现把余下的算式填出来。
6÷6 7÷7 8÷8 9÷9 10÷5 12÷6 14÷7 16÷8 18÷9 12÷4 15÷5 18÷6 21÷7 24÷8 27÷9 12÷3 16÷4 20÷5 24÷6 28÷7 32÷8 36÷9 15÷3 20÷4 25÷5 30÷6 35÷7 40÷8 45÷9 18÷3 24÷4 30÷5 36÷6 42÷7 48÷8 54÷9 21÷3 28÷4 35÷5 42÷6 49÷7 56÷8 63÷9 24÷3 32÷4 40÷5 48÷6 56÷7 64÷8 72÷9 27÷3 36÷4 45÷5 54÷6 63÷7 72÷8 81÷9