小学数学第十册期末试题答案
小学五年级下学期 第二学期 第十册 数学期末试卷
五年级下学期数学期末测试卷（时间90分钟）一、填空。
（第9题2分，其余每空1分，共计24分）1. 把3米长的绳子平均分成8段，每段长（ ）米，每段长是全长的（ ）。
2. 49 与511比较，（ ）的分数单位大，（ ）的分数值大。
3. 在括号里填上适当的单位名称： 一块橡皮的体积大约是8（ ）； 一个教室的地面面积大约是48（ ）； 一辆汽车油箱容积是30（ ）； 小明每步的长度约是60（ ）。
4. 35立方分米=（ - ）立方米 53秒=（ - ）时 25公顷=（ - ）平方千米。
5. 一个最简分数的分子是最小的质数，分母是合数，这个分数最大是（ ），如果再加上（ ）个这样的分数单位，就得到1。
6. 用一根52厘米长的铁丝，恰好焊成一个长方体框架，框架长6厘米、宽4厘米、高（ ）厘米。
7. 49 =( )36=28÷（ ）。
8. 把两个棱长是5厘米的正方体粘合成一个长方体，这个长方体的表面积是（ ），体积是（ ）。
9. 在14、6、15、24中（ ）能被整除（ ），（ ）和（ ）是互质数。
10. 有15枚金币，其中一个是假的，外观都一样，只是比真的轻，至少用天平称（ ）次就一定能找出来。
11. 从0、2、3、5、7这五个数中，选出四个数组成一个同时能被2、3、5整除的最小的四位数是（ ）。
12. 小明对邻居15户居民一周用塑料袋的情况进行了调查，并制成了下表：15户居民一周用塑料袋只数中位数是（ ），众数是（ ）。
二、认真判断。
（5分）1. 假分数都比1大。
（ ）2. 因为分母含有2、5以外的质因数，所以615 不能化成有限小数。
（ ）3. 两个不同的质数一定是互质数。
（ ）4. 一个数的倍数一定大于它的约数。
（ ）5. 一个长方体（不含正方体）最多有8条棱相等。
（ ）三、慎重选择。
（10分）1. 不是轴对称图形的是（ ）。
① W ② A ③ E ④ S2. 一张长24厘米，宽18厘米的长方形纸，要分成大小相等的小正方体，且没有剩余，最少可以分成（ ）①12个 ②15个 ③9个 ④6个 3. X7是真分数，X 的值有（ ） ①3 ②4 ③5 ④64. 一根6米长的绳子，先截下12 ，再截下12 米，这时还剩（ ）①5米 ②52米 ③0米5. 一个长方体被挖掉一小块（如图）下面说法完全正确的是（ ）。
人教版小学第十册数学期末试卷五年级下册期末考试题
五年级数学第十册期末考试试卷一、填空：20%1. 2. 5小时＝（）小时（）分 5060平方分米＝（）平方米2. 24的约数有（），把24分解质因数是（）3. 分数单位是 1/8的最大真分数是（），最小假分数是（）。
4. 一个最简分数的分子是最小的质数，分母是合数，这个分数最大是（），如果再加上（）个这样的分数单位，就得到1。
5. 把一个长、宽、高分别是5分米，3分米、2分米的长方体截成两个小长方体，这两个小长方体表面积之和最大是（）平方分米。
6. 用一根52厘米长的铁丝，恰好可以焊成一个长方体框架。
框架长6厘米、宽4厘米、高（）厘米。
7. A=2×3×5，B=3×5×5，A和B的最大公约数是（），最小公倍数是（）。
8. 正方体的棱长扩大3倍，它的表面积扩大（）倍，它的体积扩大（）倍。
9. 4/9与5/11比较，（）的分数单位大，（）的分数值大。
10. 两个数的最大公约数是8，最小公倍数是48，其中一个数16，另一个数是（）。
二、选择题（将正确答案的序号填在括号内）：20%1. 下面式子中，是整除的式子是（）① 4÷8=0.5 ② 39÷3＝13 ③ 5. 2÷2. 6＝22. 在2/3、3/20和7/28中，能化成有限小数的分数有（）① 3个② 2个③ 1个3. 两个质数相乘的积一定是（）①奇数②偶数③合数4 . A=5B（A 、B都是非零的自然数）下列说法不正确的是（）① A 和B的最大公约数是A ② A 和B的最小公倍数是A③ A能被B整除，A含有约数55. 在100克的水中加入10克盐，这时盐占盐水的（）① 1/9 ② 1/10 ③ 1/116. 已知a＞b，那么2/a与2/b比较（）① 2/a＞ 2/b ②2/a ＜ 2/b ③无法比较大小7. 两个数的最大公约数是12，这两个数的公约数的个数有（）① 2个② 4个③ 6个8. 一个长方体被挖掉一小块（如图）下面说法完全正确的是（）①体积减少，表面积也减少②体积减少，表面积增加③体积减少，表面积不变9. 用大小相等的长方形纸，每张长12厘米，宽8厘米。
小学数学第十册期末试卷
小学数学第十册期末试卷一、填空：（31分） 一、长方体和正方体都有（）个面，（）条棱，（）个极点。
正方体是（ ）的长方体。
二、长方体最多有（）个面面积相等，最多有（）条棱长相等。
3、在1-20这十个自然数中奇数有（ ），偶数有（ ），质数有（ ），合数有（ ），既不是质数又不是合数的是（）。
（黄宝发）4、5/9的分数单位是（），它有（）个如此的分数单位，再加上（）个如此的分数单位确实是最小的奇数。
五、16时＝（）日 3250毫升＝（）升六、把7米长的铁丝平均分成8份，每段长是7米的（ ），每段长（ ）米。
7、把24分解质因数是（ ）。
八、最小的质数是（），最小的合数是（）。
（朱纯龙）九、1五、30、60的最大公约数是（），它们的最小公倍数是（）。
10、世界上有一本藏满隐秘的小册子，动脑筋爷爷给伶俐的哈利·波特出了一道难题：只告知它这本小册子的面积是60平方厘米，让它去寻觅这本神奇的小册子，哈利·波特有点为难，你能帮忙他吗？你能猜出这本小册子可能是多大吗？长是（ ），宽是（ ）。
1一、40＝（）＋（）＝（）＋（）＝（）＋（）（夏礼霞）二、判定：（5分） 一、1米的4/5和4米的1/5一样长。
（ ） （黄宝发） 二、棱长6分米的正方体的表面积和体积相等。
（ ） 3、所有的偶数都是合数。
（ ） 4、互质的两个数中至少有一个质数。
（ ） （朱纯龙） 五、能被9整除的数的特点是列位上的数的和加起来能被9整除。
（ ）（夏礼霞） 三、选择正确答案的序号填在括号里：（4分） 一、 把18分解质因数是（）。
A 、18＝3×6 B 、18＝2×3×3 C 、18＝1×2×3×3 二、 两个奇数的和必然是（）。
Ａ、质数 Ｂ、奇数 Ｃ、偶数 3、5/7和15/21这两个分数（ ）。
A 、大小相等 B 、意义相同 C 、分数单位相同 4、下面各分数中，不能化成有限小数的是（ ）。
小学数学第十册期末测试卷
小学数学第十册期末综合测试卷 姓名（ ） 得分（ ） 一、 填空题 20% 每小题2分1、 把一根木头，锯成9段，锯下一段占总次数的()()。
2、 （ ）是任何自然数的约数。
3、把一张正方形纸片平均分成5份，剪去其中的1份，再把 剩下的平均分成4份，又剪去其中的1份，这时，剩下的面积占原来正方形的()()。
4、 一个平行四边形与一个三角形是等底等面积的，如果平行四边形高是米，那么，三角形的高应该是（ ）米。
5、 18、24和36的最大公约数是（ ），最小公倍数是（ ）。
6、分母中只含有（ ）的分数能化成有限小数。
7、 把97的以（ ）。
8、 把36分解质因数是（ ）。
9、把一个长5米，宽4米的房间，用边长2分米的地砖铺地，要（ ）块。
10、 小英沿着一条50米的直道往返走了2个来回，共走了400步，平均每步是（ ）米。
二、 判断题 5%（对的打“√”，错的打“×” ）1、 因为18能被9整除，所以18是倍数，9是约数。
（ ）2、 两个直角梯形可以拼成一个长方形或正方形。
（ ）3、三个数的公约数是1，它们之间一定都是互质数。
（ ）4、 分数的分子或分母同乘以或除以一个数（0除外）分数大小不变。
（ ）5、异分母分数相加减，不能直接相加减的原因是它们的分数单位不同。
（ ）三、选择题 6%1、把24分解质因数，下面四种中正确的是 （ ） A 、24=3 ×8 B 、2×2×2×3=24 C 、24=2×2×2×3×1 D 、24=2×2×2×32、15、16和30最大公约数是 （ ） A 、1 B 、2 C 、15 D 、没有最大公约数3、一个数是9的倍数，它一定能被（ ）整除。
A 、3 B 、6 C 、18 D 、三个答案都对4、白兔只数是灰兔的54，这里把（ ）看成单位“1”。
小学数学冀教版第十册整理与评价-章节测试习题(4)
章节测试题1.【答题】把米长的铁丝平均分成10段，每段是米的，每段铁丝长米.【答案】,【分析】把米长的铁丝平均分成10段，每段是这根铁丝的，求每根铁丝的长度，就用总长乘，据此答题.【解答】把米长的铁丝平均分成10段，每段是这根铁丝的；（米），所以每段铁丝长米.故此题的答案是，.2.【答题】分母是7的最小真分数的倒数是，4的倒数是.【答案】7,【分析】分子小于分母的分数为真分数，所以分母是7的最小真分数是，再根据倒数的意义解答即可.【解答】分母是7的最小真分数是，所以的倒数是7，4的倒数是.故此题的答案是7，.3.【答题】的分数单位是，再加上个这样的分数单位就是最小的合数.【答案】,5【分析】将单位“1”平均分成若干份，表示其中这样一份的数为分数单位.由此可知，的分数单位是；最小的合数是4，，里含有5个，即再加上5个这样的分数单位就是最小的合数.【解答】根据分数单位的意义可知，的分数单位是；，所以再加上5个这样的分数单位就是最小的合数.故本题答案是，5.4.【答题】木工做一个长50厘米，宽40厘米，深16厘米的抽屉，至少要用木板______平方厘米.【答案】4880【分析】因为抽屉无盖，所以只求它的5个面的面积，根据长方体的表面积公式解即可.【解答】至少要用木板：50×40+50×16×2+40×16×2=4880（平方厘米），故此题的答案是4880.5.【答题】1800立方厘米=______立方分米2.06立方米=______升4.2升=______毫升=______立方厘米分=______秒【答案】1.8,2060,4200,4200,24【分析】此题考查的是体积单位，容积单位，时、分、秒的单位换算.低级单位立方厘米化高级单位立方分米除以进率1000；高级单位立方米化低级单位立方分米（1立方分米=1升）乘进率1000；高级单位升化低级单位毫升乘进率1000，1毫升=1立方厘米；高级单位分化低级单位秒乘进率60.【解答】1800立方厘米=1.8立方分米；2.06立方米=2060升；4.2升=4200毫升=4200立方厘米；分=24秒.故此题的答案是1.8，2060，4200，4200，24.6.【答题】一个正方体纸箱的表面积是150平方分米，它的占地面积是______平方分米.【答案】25【分析】由正方体的表面积公式S=a×a×6可得：用长方体的表面积除以6就是一个面的面积，也是它的占地面积.【解答】它的占地面积是：150÷6=25（平方分米）.故此题的答案是25.7.【答题】妈妈把一张饼的切给红红，红红只吃了其中的，她吃掉的部分相当于整张饼的.【答案】【分析】把整张饼看作单位“1”，红红得到了整张饼的，吃了其中的，即吃了整张饼的的，根据一个数乘分数的意义用乘法解答即可.【解答】，所以她吃掉的部分相当于整张饼的.故此题的答案是.8.【答题】把一根长3.5dm的长方体木料平均锯成6段，表面积比原来增加了125，则这根木料原来的体积是______.（填小数）【答案】437.5【分析】由题意可知，把这根木料锯成6段，增加了10个底面，再根据“表面积比原来增加了125”即可用125除以10求出这根木料的底面积，从而利用长方体的体积公式即可求出木料的体积.【解答】3.5dm=35cm，这根木料原来的体积是：125÷10×35=12.5×35=437.5（立方厘米）.故此题的答案是437.5.9.【答题】一把钥匙开一把锁，现有三把钥匙和三把锁，由于分不清钥匙，只能试开，最多要开______次，才能保证把每把锁都打开.【答案】6【分析】此题考查考查的是简单的排列组合.先用其中一把钥匙打开一把锁，也就是一把钥匙与其他的三把锁都进行组合，找出适合的锁；再用另一个钥匙与剩下的两把锁组合，找出适合的锁，掌握解题顺序是关键.1.先用其中一把钥匙与三把锁进行组合，找出适合的那把锁；最多能试三次就能找出答案；2.再用另一个钥匙与剩下的两把锁进行组合，找出适合的锁，最多试两次；3.最后剩下的钥匙和第三把锁试1次，直接打开即可，把上面的次数相加.【解答】第一把钥匙最多开三次就能打开一把锁；用第二把钥匙开剩下的两把锁最多开两次也能打开一把锁；第三把钥匙和第三把锁开一次就能打开，那么就是最多试：3＋2＋1=6(次)，所以最多要开6次，才能保证把每把锁都打开.10.【答题】“下半年比上半年多生产了”，是把上半年的生产量看成单位“1”.（）【答案】✓【分析】此类题目中比哪个量多或少，就把哪个量看作单位“1”，因为“下半年比上半年多生产了”，所以把上半年的生产量看成单位“1”.据此判断即可.【解答】“下半年比上半年多生产了”，是把上半年的生产量看成单位“1”.故此题是正确的.11.【答题】大于而小于的分数只有.（）【答案】×【分析】大于而小于的分数中分子是1的分数只有一个，但是大于而小于的分数中分子不是1的有很多，举例即可.【解答】大于而小于的分数还有，所以大于而小于的分数有无数个.故此题是错误的.12.【答题】三角形、圆、平行四边形都是轴对称图形.（）【答案】×【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可.【解答】根据对称轴的意义可知：圆是轴对称图形，但平行四边形不是轴对称图形，三角形只有等边三角形或等腰三角形是轴对称图形.故此题是错误的.13.【答题】若的等于的(均不为0)，则.（）【答案】✓【分析】先比较出和的大小，再据“积一定的情况下，一个因数大，另一个因数就小”的规律，即可进行判断.【解答】】因为，，所以＞.故此题的答案是正确的.14.【答题】两根绳子同样长，甲剪下米，乙剪下它长度的，则剩下长度一定相等.（）【答案】×【分析】根据题意，由于不知道两段绳子的具体长度，无法确定乙的是多少米，所以无法比较.【解答】由于不知道两段绳子的具体长度，无法确定乙的是多少米，所以无法比较.故此题是错误的.15.【答题】10吨煤烧了后，又烧了吨，现在还剩（）吨.A. B.0 C.4 D.9【答案】A【分析】把煤的质量看作单位“1”，先依据分数乘法意义，求出烧了这吨煤的的质量，再根据剩余质量=总质量-第一次烧了的质量-第二次烧了的质量即可解答.【解答】现在还剩：（吨）.选A.16.【答题】棱长为6分米的正方体，表面积和体积相比，（）.A.相等B.体积大C.表面积大D.无法比较【答案】D【分析】立体图形的表面积是指组成它的所有面的面积和，而其体积是指它所占空间的大小，所以二者意义不一样，不能比较大小.【解答】表面积：6×6×6=216（平方厘米）；体积：6×6×6=216（立方厘米）.尽管棱长是6分米的正方体的体积和表面积在数值上相等，但是因为正方体的表面积是指组成它的所有面的面积和，而其体积是指它所占空间的大小，二者意义不一样，所以不能比较大小.选D.17.【答题】已知，是大于0的自然数，和比较，（）.A.大B.大C.一样大D.大小不确定【答案】A【分析】一个数除以分数，等于这个数乘分数的倒数；小于1的分数的倒数一定大于1.再据“积一定的情况下，一个因数大，另一个因数就小”的规律进行比较即可.【解答】因为，所以，即.选A.18.【答题】有一个长方体，它有一组相对的面是正方形，则其余四个面的面积（）.A.不一定相等B.一定相等C.一定不相等【答案】B【分析】根据长方体的特征，长方体的6个面都是长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形），相对的面的面积相等；有一组相对的面是正方形的长方体，它的长和宽相等，其余四个面的面积相等；由此解答.【解答】根据分析，有一个长方体，它有一组相对的面是正方形，其余四个面的面积一定相等.选B.19.【答题】一个正方体的棱长扩大到原来的4倍，它的体积就扩大到原来的（）倍.A.16B.32C.64【答案】C【分析】根据正方体的体积公式：V=棱长×棱长×棱长，再根据积的变化规律：积扩大的倍数等于因数扩大倍数的乘积.由此解答.【解答】根据分析：正方体的棱长扩大到原来的4倍，体积扩大到原来的4×4×4=64倍.所以正方体的棱长扩大到原来的4倍，它的体积就扩大到原来的64倍.选C.20.【答题】直接写得数.（填最简分数）【答案】5,4,,,4,,,,1,【分析】此题考查的是分数的乘除法运算.【解答】5；4；；；4；；；；1；.故此题的答案是5,4,,,4,,,,1,。
小学数学冀教版第十册分数除法分数混合运算-章节测试习题(1)
章节测试题1.【答题】用简便算法计算，结果是______.【答案】10【分析】本题考查分数简便计算.可以直接运用乘法分配律来简算.【解答】，故本题的答案是10.2.【答题】计算时，（）的计算方法简便.A. B. C. D.【答案】B【分析】9比的分母大1，可以把9拆分成8+1，这样就可以运用乘法分配律进行简算了.【解答】计算时，把算式改写成，然后运用乘法分配律可以使计算简便.选B.3.【答题】运用了乘法结合律.（）【答案】✓【分析】本题考查整数运算定律推广到分数.【解答】运用了乘法结合律.故本题是正确的.4.【题文】用简便算法计算：.（温馨提示：）【答案】60【分析】根据提示进行简便计算.【解答】5.【题文】用简便算法计算：.【答案】120【分析】应用乘法分配律，用括号外的26×17分别乘括号内的，再求和.【解答】6.【题文】用简便算法计算：.【答案】【分析】先找规律再解题.根据（a和b是相差1的两个自然数，并且a和b都不等于0）进行简便计算.【解答】7.【答题】在方框里填上适当的数使等式成立.A. B. C.1 D.不存在【答案】B【分析】本题考查的知识点是分数除法的混合运算.【解答】根据题目，方框里的数等于1÷{5－（1÷）}=，所以选B.8.【答题】一个数的是60，这个数的是______.【答案】16【分析】把这个数看作单位“1”，它的所对应的量是60，根据分数除法的意义，用60÷求出这个数，再乘即可求解.【解答】根据题意，列式计算应为：60÷×＝16.故本题的答案是16.9.【答题】小明小时走了1千米，走小时可以走千米.【答案】【分析】先用1千米除以小时求出每小时小明可以走多少千米，再用每小时走的路程乘上小时即可求解.【解答】1÷×＝（千米）,故本题的答案是.10.【题文】用简便算法计算：.【答案】【分析】本题可以先将“除以一个数”转化为“乘这个数的倒数”后再利用乘法分配律进行简便计算.【解答】11.【答题】食堂有吨大米，前2天每天吃掉吨，剩下的要3天吃完，平均每天要吃吨.【答案】【分析】此题考查的是分数的混合运算.【解答】已知食堂有吨大米，前2天每天吃掉吨，共吃掉：×2＝（吨），则剩下：-＝（吨）；剩下的要3天吃完，求平均每天要吃多少吨，列式计算为：÷3＝（吨）.列综合算式为：（-×2）÷3＝（吨）.故本题的答案是.12.【答题】工程队给一条长千米的人行道铺地砖，4天完成了任务的一半，平均每天铺千米.【答案】【分析】此题考查的是分数的除法.【解答】工程队给一条长千米的人行道铺地砖，4天完成了任务的一半，所以4天一共铺地砖的长度为：×=（千米）.平均每天铺地砖的长度为：÷4=（千米）.列综合算式为：×÷4=（千米），所以工程队平均每天铺千米.13.【答题】15的比9小______.【答案】6【分析】先算出来15的是多少，再算出它与9的差即可.【解答】15×＝3,9－3＝6，所以15的比9小6，故本题的答案是6.14.【答题】红星村种了170棵柳树，柳树的棵数比柏树的多20棵.柏树有______棵.【答案】350【分析】柏树的棵数＝（柳树的棵数-柳树的棵数比柏树的几分之几多的棵数）÷柳树的棵数是柏树的几分之几.【解答】红星村种了170棵柳树，柳树的棵数比柏树的多20棵，则柏树有：（170-20）÷＝350（棵）.15.【答题】？＝【答案】1,2【分析】先根据线段图计算梨的质量占苹果质量的几分之几，再根据苹果的质量算出梨的质量；梨的质量＝苹果的质量×梨的质量占苹果质量的几分之几.【解答】由图可知，苹果的质量用3条线段表示，梨的质量用2条同样的线段的表示，所以梨的质量是苹果质量的：2÷3＝，而苹果有千克，所以梨有：×＝＝（千克）.16.【答题】计算的时候应先算______法.【答案】加【分析】此题考查的是分数混合运算.【解答】在一个算式中，有小括号的要先算小括号里面的，再算小括号外面的.故计算的时候应先算小括号里面的加法.故本题的答案是加.17.【答题】下面计算正确吗？（）【答案】×【分析】分数混合运算的运算顺序和整数混合运算的运算顺序相同，题中应先算除法再算减法.【解答】题中应先算除法再算减法，故原题是错误的.正确计算应为：.18.【答题】学校购进一批桌椅，每把椅子35元，椅子的价钱是桌子的，买这样一套桌椅要用______元钱.【答案】84【分析】桌子的价钱＝椅子的价钱÷椅子的价钱是桌子的几分之几；桌子的价钱+椅子的价钱＝买这样一套桌椅要用的钱数.【解答】学校购进一批桌椅，每把椅子35元，椅子的价钱是桌子的，则每张桌子：35÷＝49（元），所以买这样一套桌椅要用：35+49＝84（元）.列综合算式应为：35÷+35＝84（元）.故本题的答案是84.19.【答题】小明看一本书，每天看20页，5天后还剩全书的没看，这本书一共有______页.【答案】250【分析】5天看的总页数＝每天看的页数×5；把全书看作单位“1”，已看全书的几分之几＝1-还剩全书的几分之几没看；这本书的总页数＝5天看的总页数÷已看全书的几分之几.【解答】已知小明看一本书，每天看20页，5天看了：20×5＝100（页）；还剩全书的没看，看了全书的：1-＝；这本书一共有：100÷＝250（页）.列综合算式应为：100÷（1-）＝250（页）.故本题的答案是250.20.【答题】小明家买来一袋大米，吃了18kg，正好是这袋大米的.这袋大米还剩______kg.【答案】6【分析】这袋大米的总质量＝吃了的质量÷吃了的质量是这袋大米的几分之几，这袋大米还剩的质量＝这袋大米的总质量-吃了的质量.【解答】吃了18kg，正好是这袋大米的，则这袋大米共重：18÷＝24（kg），这袋大米还剩：24-18＝6（kg）.列综合算式应为：18÷-18＝6（kg）.故本题的答案是6.。
小学数学冀教版第十册长方体和正方体的体积体积单位的进率-章节测试习题(4)
章节测试题1.【答题】一名学生每天需要喝1100mL水，合______L.【答案】1.1【分析】本题考查的是体积单位的换算. 1L＝1000mL.【解答】1100mL＝1.1L.故本题的答案是1.1.2.【答题】下面的说法，正确的是（）.A. 500毫升是1升的一半B. 1升50毫升就是1500毫升C. 2升雪碧的容量比2000毫升可乐的容量少一些【答案】A【分析】本题考查的是升和毫升的换算.【解答】1升＝1000毫升，所以500毫升是1升的一半；1升50毫升＝（1000＋50）毫升＝1050毫升；2升雪碧的容量为2000毫升，和2000毫升可乐的容量相等.选A.3.【答题】联欢会上要买某种饮料，商店里500毫升装的该种饮料卖2元一瓶，2升装的卖6元一瓶.买（）比较合算.A. 500毫升/瓶B. 2升/瓶【答案】B【分析】本题考查的是单位换算.容积单位之间的进率为1000，即1升＝1000毫升.【解答】2升＝2000毫升，所以500毫升装的该种饮料要买2升需要：2×（2000÷500）＝8（元）.因为8＞6，所以买2升装的比较合算.选B.4.【答题】幼儿园小朋友喝果汁，平均每人喝50毫升.1升装的果汁分给16个小朋友后还剩（）.A. 800毫升B. 20毫升C. 2升 D. 200毫升【答案】D【分析】本题考查的是升与毫升的换算.1000毫升＝1升.【解答】已知幼儿园的小朋友，平均每人喝50毫升，16个小朋友喝果汁：50×16＝800（毫升）；则1升装的果汁分给16个小朋友后还剩下：1000－800＝200（毫升）.选D.5.【答题】一桶“碧康”纯净水约为20升，一只茶杯能装水200毫升.这桶纯净水能装满（）只这样的茶杯.A. 10B.100 C. 1000【答案】B【分析】本题考查的是单位换算.1升＝1000毫升.【解答】20升＝20000毫升.一只茶杯能装水200毫升，20000÷200＝100（只），则需要茶杯100只.选B.6.【答题】医务室有0.25升的药液，用容积是60毫升的瓶子来装，至少要（）个瓶子才能装完.A. 4B.5 C. 8【答案】B【分析】本题考查的是单位换算.1升＝1000毫升.【解答】已知医务室有0.25升，即250毫升的药液，用容积是60毫升的瓶子来装，需要这样的瓶子：250÷60＝4（个）……10（毫升）.根据实际情况，至少需要5个瓶子才能装完.选B.7.【答题】欢欢和乐乐一同买饮料，欢欢买容量2升的饮料4瓶，乐乐买容量850毫升的饮料9瓶，（）买的饮料多.A. 欢欢B. 乐乐【答案】A【分析】本题考查的是容积单位的换算.1升＝1000毫升.【解答】已知欢欢买了容量2升的饮料4瓶，求欢欢买了多少毫升的饮料，列式计算为：2×1000×4＝8000（毫升）；乐乐买了容量850毫升的饮料9瓶，求乐乐买了多少毫升饮料，列式计算为：850×9＝7650（毫升）.因为8000毫升＞7650毫升，所以欢欢买的饮料多.选A.8.【答题】一瓶饮料的净含量是400毫升，50瓶这样的饮料的净含量一共是（）.A. 2000毫升B. 200毫升 C. 20升【答案】C【分析】本题考查的是容积单位的换算.1升＝1000毫升.【解答】已知一瓶饮料的净含量是400毫升，所以50瓶这样的饮料的净含量是：400×50＝20000（毫升）；20000毫升＝20升.选C.9.【答题】下面的大小比较，正确的是（）.A. 5L＞500mLB. 5mL＞5LC. 500mL＞5L D. 5mL＞500mL【答案】A【分析】本题考查的是升与毫升之间的换算.【解答】1L＝1000mL，则5L＝5000mL，5000mL＞500mL，所以5L＞500mL；5mL＜5000mL，则5mL＜5L；5mL＜500mL.选A.10.【答题】甲容器最多可盛水3000毫升，乙容器最多可盛水3.1升.甲容器的容量比乙容器的容量（）.A.大 B. 小【答案】B【分析】本题考查的是升和毫升的换算.1升＝1000毫升.【解答】甲容器最多可盛水3000毫升，即：3000毫升＝3升.乙容器最多可盛水3.1升，因为3升＜3.1升，所以甲容器的容量比乙容器的容量小.选B.11.【答题】一桶牛奶的容量是2L，嘟嘟每天喝300mL，喝了7天.这桶牛奶（）.A. 没喝完B. 喝完了【答案】B【分析】本题考查的是容积单位间的换算.【解答】1升＝1000毫升，所以2升＝2000毫升.一桶牛奶的容量是2L，也就是2000毫升.嘟嘟每天喝300mL，喝了7天，求他一共能喝多少牛奶用乘法，列式计算为：300×7＝2100（毫升），2000毫升＜2100毫升，所以这桶牛奶喝完了.选B.12.【答题】8杯250mL的可乐共（）L.A. 200B. 2C.20 D. 4【答案】B【分析】本题考查的是单位换算.【解答】一杯可乐250毫升，要求8杯可乐多少毫升，用乘法，列式计算为：250×8＝2000（毫升）.因为1升＝1000毫升，所以2000毫升＝2升.选B.13.【答题】升和毫升之间的进率是（）.A. 0B.100 C. 1000【答案】C【分析】本题考查的是体积单位之间的换算.【解答】1升＝1000毫升，所以升和毫升之间的进率是1000.选C.14.【答题】把一个体积是1立方分米的正方体木块切割成棱长是1厘米的小正方体，把这些小正方体排成一排，共长（）米.A. 10B.100 C. 1000【答案】A【分析】本题考查的是体积单位间的换算.1立方分米＝1000立方厘米.【解答】把一个体积是1立方分米的正方体木块切割成棱长是1厘米的小正方体能切成1000块.把这些小正方体排成一排，共长1000厘米，即10米.选A.15.【答题】（）L＝2000mLA. 2B.20 C. 200【答案】A【分析】本题考查的是单位换算.【解答】升和毫升之间的进率是1000，即1升＝1000毫升，所以2000毫升＝2升.选A.16.【答题】一个长方体微波炉，它的内部长4分米，宽2.1分米，高3分米，它的容积大约是（）升.A. 20B. 25C.30 D. 250【答案】B【分析】本题考查的是长方体的容积.长方体的容积＝长×宽×高.【解答】长方体微波炉内部长4分米，宽2.1分米，高3分米，求它的容积，列式计算为：4×2.1×3＝25.2（立方分米），25.2立方分米＝25.2升，25.2升≈25升.选B.17.【答题】常用的体积单位有立方米、立方分米、立方厘米，相邻两个单位间的进率是（）.A. 10B.100 C. 1000【答案】C【分析】本题考查的是体积单位间的换算.【解答】相邻两个体积单位间的进率为1000，即：1立方米＝1000立方分米，1立方分米＝1000立方厘米.选C.18.【答题】下面各数据，与其他不相等的是（）.A. 5.036m³B. 5036dm³C.50360cm³ D. 5036000cm³【答案】C【分析】本题考查的是体积单位间的换算.【解答】1m³＝1000dm³＝1000000cm³，所以5.036m³＝5036dm³＝5036000cm³.选C.19.【答题】每瓶眼药水滴剂10毫升.现在有眼药水0.2升，可以装（）瓶.A. 2B.20 C. 200【答案】B【分析】本题考查的是单位换算.【解答】1升＝1000毫升，所以0.2升＝200毫升.已知每瓶眼药水滴剂10毫升，那么200毫升可以装的瓶数为：200÷10＝20（瓶）.选B.20.【答题】一升水正好倒满5个纸杯，那么一个纸杯的容量是（）毫升.A. B.200 C. 500【答案】B【分析】本题考查的是升和毫升之间的换算.【解答】一升水正好倒满5个纸杯，1升＝1000毫升，那么一个纸杯的容量是：1000÷5＝200（毫升）.选B.。
小学数学冀教版第十册长方体和正方体单元综合练习-章节测试习题(2)
章节测试题1.【答题】观察下图，被羽毛球拍盖住的面上有（）个点．A. 1B. 5C. 6D. 4【答案】A【分析】此题考查的是正方体的展开图.【解答】题中正方体展开图属于1-4-1结构，把它折成正方体后，1点与5点相对，2点和6点相对，3点和4点相对.右图中3点的对面是4点，2点的对面是6点，盖住的是1点或5点，由于3点居左，2点居右，此时1点在上，5点在下，所以被羽毛球拍盖住的面上有1个点．选A.2.【题文】求长方体的表面积.【答案】112平方米【分析】长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2，代入数据解答即可.【解答】答：长方体的表面积是112平方米.3.【题文】求正方体的表面积.【答案】37.5平方米【分析】正方体的表面积=棱长×棱长×6，代入数据解答即可.【解答】2.5×2.5×6=37.5（平方米）答：正方体的表面积是37.5平方米.4.【题文】求下面立体图形的表面积.（单位:厘米）【答案】238平方厘米【分析】图中立体图形的表面积=长方体的表面积+正方体的侧面积，代入数据解答即可.【解答】答：立体图形的表面积是238平方厘米.5.【题文】一块长方形的铝板，在四个角各剪去一个小正方形，制作无盖的水槽．（如图）（1）制作水槽需要多少平方分米的铝板?（2）原来长方形铝板的面积是多少平方分米?【答案】（1）27.8dm2；（2）30.36dm2【分析】（1）求制作水槽需要多少平方分米的铝板，就是求长方体的表面积，水槽无盖，利用长×宽+(长×高+宽×高)×2计算即可；（2）利用长方形的面积=长×宽计算即可.【解答】（1）8cm=0.8dm答：制作水槽需要27.8dm2的铝板.（2）0.8×2+5=6.6（dm）0.8×2+3=4.6（dm）6.6×4.6=30.36（dm2）答：原来长方形铝板的面积是30.36dm2.6.【题文】一个正方体油箱的棱长为14分米，如果制造20个这样的油箱，至少需要铁皮多少平方分米?【答案】23520平方分米【分析】先根据正方体的表面积=棱长×棱长×6计算出一个正方体油箱的表面积，再乘20即可.【解答】14×14×6×20=23520（平方分米）答：至少需要铁皮23520平方分米。
小学数学冀教版第十册整理与评价-章节测试习题(10)
章节测试题1.【题文】求下面各组数的最大公因数和最小公倍数．45和9 24和16【答案】9 45 8 48【分析】本题考查最大公因数和最小公倍数.【解答】45和9的最大公因数是3×3＝9.45和9的最小公倍数是3×3×5×1＝45.24和16的最大公因数是2×2×2＝8.24和16的最小公倍数是2×2×2×3×2＝48.2.【题文】脱式计算．(怎样算简便就怎样算)【答案】；；；11【分析】本题考查脱式计算.【解答】3.【题文】计算下面图形的体积．(单位:厘米)【答案】500立方厘米【分析】本题考查不规则几何图形的体积.用上面红色小长方体的体积加下面绿色大长方体的体积即可.【解答】8×5×5+12×5×5=500(立方厘米)4.【综合题文】看图回答问题．5.【答题】正方形有______条对称轴，圆有______条对称轴，等腰梯形有______条对称轴.【答案】4,无数,1【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此解答即可.【解答】由轴对称图形的概念可知：正方形有4条对称轴，圆有无数条对称轴，等腰梯形有1条对称轴.故本题的答案是4，无数，1.6.【答题】(1)4.03升=毫升(2)8040平方厘米=平方分米（此空填小数）(3)6000毫升=立方分米(4)45分=时（此空填最简分数）(5)150毫升=升（此空填最简分数）(6)1立方米25立方分米=立方米（此空填小数）【答案】4030,80.4,6,,,1.025【分析】本题考查单位的换算.(1)把4.03升换算成毫升数，用4.03乘进率1000；(2)把8040平方厘米换算成平方分米数，用8040除以进率100；(3)把6000毫升换算为立方分米数，用6000除以进率1000；(4)把45分换算成时数，用45除以进率60；(5)把150毫升换算成升数，用150除以进率1000；(6)把1立方米25立方分米换算为立方米数，先把25立方分米换算为立方米数，用25除以进率1000，再加1.【解答】(1)4.03升=4030毫升；(2)8040平方厘米=80.4平方分米；(3)6000毫升=6立方分米；(4)45分=时；(5)150毫升=升；(6)1立方米25立方分米=1.025立方米.7.【答题】把千克白糖平均分成4份，每份重千克，每份是这些白糖的．【答案】,【分析】本题考查分数的意义.【解答】把千克白糖平均分成4份，每份重（千克），每份是这些白糖的．故本题的答案是,.8.【答题】×=15×=×=×=1【答案】,,,4【分析】本题考查倒数的认识.【解答】.故本题的答案是,,,4.9.【答题】一桶农药有100千克，用去后，还剩下______千克，再加入剩下农药的，这时桶内有农药______千克．【答案】40,64【分析】把这桶农药的质量看成单位“1”，用去，还剩下这桶农药的，运用分数乘法的意义，求出还剩多少千克；再把剩余的农药质量看成单位“1”，再加入剩余部分的后的质量就是剩余农药质量的，运用分数乘法意义即可解答.【解答】用去后，还剩下：（千克）；再加入剩下农药的，这时药桶内有农药：(千克).故此题的答案是40,64.10.【答题】一种大豆5千克榨油2千克，每千克大豆能榨油______千克，每榨1千克油要用______千克大豆.（填小数）【答案】0.4,2.5【分析】（1）用榨出油的质量除以大豆的质量就是每千克这样的大豆可以榨油的质量；（2）用大豆的质量除以榨出油的质量就是每千克油需要大豆的质量.【解答】每千克大豆能榨油：2÷5=0.4(千克)；每榨1千克油要用5÷2=2.5(千克)大豆.故此题的答案是0.4,2.5.11.【答题】一个长2米的长方体钢材平均截成三段，表面积比原来增加2.4平方分米，这根钢材原来的体积是______立方分米．【答案】12【分析】把一根长2米的长方体钢材平均截成三段，表面积增加了4个横截面的面积，由此可以求得这个长方体钢材的横截面的面积为2.4÷4=0.6（平方分米），再利用长方体的体积公式即可解答．【解答】这根钢材的体积是：2.4÷4×20=12(立方分米)，故此题的答案是12.12.【答题】小芳过生日时，她请了4位好朋友，这4位朋友见面后每两人都握一次手，他们一共要握______次手．【答案】6【分析】本题考查的是组合问题.【解答】4位朋友相互握手，每两人握手一次，设这四个人分别是甲、乙、丙、丁，则相互握手的组合有：甲乙、甲丙、甲丁、乙丙、乙丁、丙丁，所以他们一共要握6次手.故此题的答案是6.13.【答题】a是b的25倍，a、b的最小公倍数是______，最大公因数是______．【答案】a,b【分析】根据a是b的25倍,说明a是b的整数倍，即a和b为倍数关系，所以a、b的最小公倍数是a，最大公因数是b.【解答】a是b的25倍，a、b的最小公倍数是a，最大公因数是b.故此题的答案是a,b.14.【答题】一个饮水机的水桶里装有升的水，将这些水全部灌进容积为500毫升的小瓶中，能装满______瓶．【答案】15【分析】根据除法的意义，用水的体积除以小瓶的容积，求出这桶水可以倒入多少个小瓶中.【解答】升=7500毫升，7500÷500=15（瓶）.故本题的答案是15.15.【答题】甲数除以乙数等于甲数乘乙数的倒数(甲、乙两数都不为0)．（）【答案】✓【分析】本题考查倒数的意义.【解答】甲数除以乙数等于甲数乘乙数的倒数(甲、乙两数都不为0).故本题是正确的.16.【答题】有一堆水泥运走了，还剩吨，所以9吨运走后还剩吨．（）【答案】×【分析】有一堆水泥运走了，还剩吨，是把一堆水泥看成单位“1”，而9吨运走，是把9吨看成单位“1”，所以要求剩了多少，可以先求出运走了多少，然后再用9吨减去运走的量即可．【解答】由题意知，9吨运走是把9吨看成单位“1”，所以剩下：(吨).故本题是错误的.17.【答题】假分数都大于真分数．（）【答案】✓【分析】本题考查真分数和假分数.【解答】因为真分数都小于1，假分数大于或等于1，因此，所有的假分数一定大于真分数.故本题是正确的.18.【答题】正方体的棱长扩大到原来的2倍，它的体积就扩大到原来的4倍．（）【答案】×【分析】根据正方体的体积公式：V=棱长×棱长×棱长，再根据积的变化规律：积扩大的倍数等于因数扩大倍数的乘积.由此解答.【解答】根据分析：正方体的棱长扩大到原来的2倍，它的体积扩大到原来的2×2×2=8倍.所以正方体的棱长扩大到原来的2倍，它的体积就扩大到原来的8倍.故本题是错误的.19.【答题】医生要记录一位发烧病人在一周内的体温变化情况选择条形统计图最合适．（）【答案】×【分析】医生要记录一位发烧病人在一周内的体温变化情况，选择折线统计图比较合适.折线统计图用折线的起伏表示数据的增减变化情况.不仅可以表示数量的多少，而且可以反映数据的增减变化情况.【解答】医生要记录一位发烧病人在一周内的体温变化情况，选择折线统计图比较合适.故本题是错误的.20.【答题】下面不能化成有限小数的是( ).A. B. C. D.【答案】C【分析】判断一个分数能否化成有限小数，根据一个最简分数，如果分母中除了2与5以外，不含有其他的质因数，这个分数就能化成有限小数；如果分母中含有2与5以外的质因数，这个分数就不能化成有限小数.【解答】A、的分母只含有质因数2和5，所以能化成有限小数；B、的分母只含有质因数5，所以能化成有限小数；C、的分母除了含有质因数5，还含有质因数3，所以不能化成有限小数；D、的分母只含有质因数2，所以能化成有限小数.选C.。
小学数学冀教版第十册分数乘法倒数-章节测试习题(4)
章节测试题1.【答题】的倒数是.【答案】【分析】本题考查的是对倒数的认识.【解答】求真分数、假分数的倒数，交换分子、分母的位置，所以的倒数是.故本题的答案是.2.【答题】18的倒数的6倍是.【答案】【分析】求一个数的几倍用乘法计算.【解答】18的倒数是，的6倍是：×6＝.所以18的倒数的6倍是.故本题的答案是.3.【答题】甲、乙两数互为倒数.如果甲数是12的，那么乙数是.【答案】【分析】本题考查的是倒数的认识. 乘积是1的两个数互为倒数.【解答】已知甲数和乙数互为倒数，如果甲数是12的，那么甲数是：12×＝8，所以乙数是.故本题的答案是.4.【答题】没有倒数，最小的质数的倒数是.【答案】0,【分析】本题考查的是认识倒数.【解答】乘积是1的两个数互为倒数，0没有倒数.最小的质数是2，因为2×＝1，所以2的倒数是.故本题的答案是0，.5.【答题】的倒数是；是1.2的倒数.【答案】,【分析】求一个分数的倒数，将它的分子和分母交换位置即可；求一个小数的倒数，将它化为分数，再交换分子和分母的位置即可.【解答】的倒数是；1.2＝＝，是的倒数，所以是1.2的倒数.故本题的答案是，.6.【答题】×＝×4＝1.【答案】,【分析】乘积是1的两个数互为倒数.找真分数、假分数的倒数：交换分子、分母的位置；找整数的倒数：先将整数（0除外）看作分母是1 的假分数，再交换分子、分母的位置.【解答】因为的倒数是，4的倒数是，所以×＝×4＝1. 故本题的答案是，.7.【答题】的倒数是最小的合数；与它的倒数的和是2.【答案】,1【分析】本题考查的是认识倒数.【解答】乘积是1的两个数互为倒数.最小的合数是4，4的倒数是：1÷4＝，所以的倒数是最小的合数；因为1×1＝1，所以1的倒数是1，1＋1＝2，所以1与它的倒数的和是2.故本题的答案是,1.8.【答题】的倒数是.【答案】【分析】本题考查的是求一个带分数的倒数.【解答】＝，交换分母、分子的位置后为，所以的倒数是.故本题的答案是.9.【答题】8的倒数是.【答案】【分析】本题考查的是认识倒数.【解答】找整数的倒数的方法：先把整数（0除外）看作分母是1的假分数，再交换分子、分母的位置.因为8＝，所以它的倒数是.故本题的答案是.10.【答题】最小质数的倒数与最小奇数的积是，最小两位数的倒数是.【答案】,【分析】本题考查的是认识倒数.【解答】最小的质数是2，它的倒数是；最小的奇数是1，所以最小质数的倒数与最小奇数的积是：×1＝.最小的两位数是10，它的倒数是.故本题的答案是，.11.【答题】一个假分数的分数单位是，它的倒数的分数单位是.这个假分数与的和是.【答案】【分析】先确定这个假分数是几，再计算与另一个分数的和.【解答】一个假分数的分数单位是，它的倒数的分数单位是，则这个假分数是，这个假分数与的和是：.故本题的答案是.12.【答题】有两个不同的质数，它们积的倒数是，这两个质数是2和______.【答案】5【分析】本题考查的是对倒数的认识.【解答】求真分数、假分数的倒数：交换分子、分母的位置.由题意知，两个不同质数的积的倒数是，则它们的积是＝10.已知这两个质数中的一个数是2，那么另一个质数为：10÷2＝5.故本题的答案是5.13.【答题】最小的质数的倒数与最小的合数的倒数的积是.【答案】【分析】本题考查的是认识倒数.【解答】最小的质数是2，它的倒数是；最小的合数是4，它的倒数是，求最小的质数的倒数与最小的合数的倒数的积是多少，用乘法，列式计算为：.故本题的答案是.14.【答题】最小的合数的倒数是，10以内最大的质数的倒数是.【答案】,【分析】本题考查的是合数和质数的认识以及倒数的求法. 求整数的倒数的方法：先把整数（0除外）看作分母是1的假分数，再交换分子、分母的位置.【解答】最小的合数是4，10以内最大的质数是7，所以最小的合数的倒数是，10以内最大的质数的倒数是.故本题的答案是,.15.【答题】一个数的倒数是1.6，这个数是.（填最简分数）【答案】【分析】求真分数、假分数的倒数，交换分子、分母的位置即可.【解答】一个数的倒数是1.6，1.6＝，所以这个数是.故本题的答案是. 16.【答题】×＝9×＝×＝1.【答案】,,7【分析】乘积为1的两个数互为倒数.将一个数化为分数形式，交换分子和分母的位置，得到的分数就是这个数的倒数.【解答】因为的倒数是，所以×＝1；因为9＝， 9的倒数是，所以9×＝1；因为的倒数是，即7，所以×7＝1.故本题的答案是，，7.17.【答题】的倒数是______，0.01的倒数是______.【答案】9,100【分析】求一个分数的倒数，交换分子、分母的位置. 求一个小数的倒数，先把小数化成真分数（或假分数），再交换分子、分母的位置.【解答】交换分子、分母的位置，得，所以的倒数是9；0.01可以写作，交换它分子、分母的位置，得，所以0.01的倒数是100.故本题的答案是9，100.18.【答题】最小质数的倒数减去最小合数的倒数，所得的差的倒数是______.【答案】4【分析】本题考查的是认识倒数. 乘积为1的两个数互为倒数.求一个分数的倒数，将分子和分母交换位置即可.【解答】最小的质数是2，它的倒数是；最小的合数是4，它的倒数是.-＝，的倒数是4.故本题的答案是4.19.【答题】的倒数乘5的倒数，积是.【答案】【分析】求真分数、假分数的倒数，交换分子、分母的位置；求整数的倒数，先把整数（0除外）看作分母是1的假分数，再交换分子、分母的位置.【解答】的倒数是，5的倒数是，所以的倒数乘5的倒数，积是：.故本题的答案是.20.【答题】与互为倒数，与互为倒数.【答案】,【分析】乘积是1的两个数互为倒数.【解答】因为，所以与互为倒数.因为，所以与互为倒数. 故本题的答案是，.。
小学数学冀教版第十册异分母分数加减法异分母分数加、减法-章节测试习题(1)
章节测试题1.【答题】在一块平行四边形地里种了3种蔬菜（如下图）.已知种的萝卜占整块地面积的，那么种花菜的地占这块地面积的.【答案】6【分析】此题考查的知识点是异分母分数的减法.【解答】由图可知，种的萝卜和花菜的地共占整块地面积的，种的萝卜占整块地面积的，所以种花菜的地占这块地面积的：.答：那么种花菜的地占这块地面积的.2.【答题】一堆沙子，第一天运走它的，第二天运走它的，这两天一共运走了这堆沙子的，还剩这堆沙子的.【答案】【分析】一共运的=第一天运的+第二天运的；还剩的=全部的－一共运的.【解答】一堆沙子，第一天运走它的，第二天运走它的，求这两天一共运走了这堆沙子几分之几，列式计算为：；求还剩下这堆沙子的几分之几，列式计算为：.3.【答题】根据学校气象小组的记录，9月份雨天天数占全月总天数的，晴天天数占全月总天数的，晴天天数比雨天天数多占了全月总天数的.其他天气占全月总天数的.【答案】【分析】此题考查的知识点是异分母分数加减法.【解答】根据学校气象小组的记录，9月份雨天天数占全月总天数的，晴天天数占全月总天数的，晴天天数比雨天天数多占了全月总天数的：，晴天天数和雨天天数占全月总天数的，其他天气占全月总天数的：.答：晴天天数比雨天天数多占了全月总天数的.其他天气占全月总天数的.4.【答题】计算正确.（）【答案】×【分析】此题考查的知识点是异分母分数减法.【解答】异分母分数相减时，先通分，写成：.故原说法错误.5.【答题】计算正确.（）【答案】×【分析】此题考查的知识点是异分母分数加法.【解答】异分母分数相加时，先通分，写成：.故原说法错误.6.【答题】计算都正确.（）【答案】×【分析】此题考查的知识点是异分母分数加法.【解答】解：，原式计算正确；，原式计算错误.所以原说法错误.7.【答题】计算正确.（）【答案】×【分析】此题考查的知识点是异分母分数加法.【解答】，故此题是错误的.8.【答题】五（1）班同学参加体育课外小组的情况如下：的同学参加游泳队，的同学参加乒乓球队，其余的同学参加羽毛球队，参加羽毛球队的同学占全班人数的.【答案】【分析】将总人数看成单位“1”，根据分数减法的意义，用单位“1”分别减去参加游泳队与乒乓球队的人数占总数的几分之几，即得参加羽毛球队的同学占全班人数的几分之几.【解答】.所以参加羽毛球队的同学占全班人数的.故此题的答案是.9.【答题】欢欢调查了全班同学母亲节那天送给妈妈的礼物.的同学送鲜花，的同学送贺卡，其余同学送的是自己画的一张画，送画的同学占全班人数的.【答案】【分析】把全班的人数看成单位“1”，用1减去送鲜花的，再减送贺卡的即可求出送画的同学占全班的几分之几.【解答】.所以送画的同学占全班人数的.10.【答题】小红作了一个调查，五（1）班的学生喜欢唱歌的人数占全班人数的，喜欢体育的人数占全班人数的，喜欢乐器的人数占全班人数的，其余的同学喜欢美术.喜欢美术的同学占全班人数的.【答案】【分析】把全班人数看成单位“1”，喜欢唱歌的人数占全班人数的，喜欢体育的人数占全班人数的，喜欢乐器的人数占全班人数的，剩下的是喜欢美术的人数占得全班人数的几分之几.【解答】解：.答：喜欢美术的同学占全班人数的.11.【答题】在清洁大扫除活动中，五（1）班全班同学参加大扫除的活动如下：擦玻璃的占全班的，在教室扫地的占全班的，整理桌椅的占，其余的学生在教室外打扫卫生.擦玻璃和整理桌椅的共占全班的；在教室外打扫卫生的学生占全班的.【答案】【分析】（1）擦玻璃的占全班的，整理桌椅的占，根据分数加法的意义，将擦玻璃的人数与在整理桌椅的分数占总人数的几分之几相加，即得擦玻璃和整理桌椅的共占全班的几分之几.（2）根据分数加法的意义，擦玻璃的人数、扫地的人数与整理桌椅共占总人数的，将总人数当作单位“1”，根据分数减法的意义，用单位“1”减去擦玻璃的人数、扫地的人数与整理桌椅占总人数的几分之几，即得在教室外打扫卫生的学生占全班的几分之几.【解答】（1），所以擦玻璃和整理桌椅的共占全班的.（2），所以在教室外打扫卫生的学生占全班的.12.【答题】留在家中的同学占全班同学的.【答案】【分析】将全班总人数当作单位“1”，根据分数减法的意义，用单位“1”减去外出游玩的人数、参加少年宫活动的人数占总人数的几分之几，即得在留在家中的同学占全班总人数的几分之几.【解答】.所以留在家中的同学占全班的.13.【答题】一块巧克力，小明吃了，小强吃了，还剩（）.A. B. C.【答案】C【分析】此题可以把一块巧克力的总量看成单位“1”，用1分别减去小明吃的几分之几，再减去小强吃的几分之几，就是还剩下的几分之几了.【解答】解：.答：还剩下.故选C.14.【答题】有两块同样大小一样的蛋糕，玲玲吃了其中一块蛋糕的，美美吃了另一块蛋糕的，（）的蛋糕剩下的多.A.玲玲B.美美C.同样多【答案】B【分析】此题可以把两块同样大小一样的蛋糕分别看作单位“1”，玲玲吃了其中一块蛋糕的，还剩下；美美吃了另一块蛋糕的，还剩下，由此进行比较即可.【解答】解：玲玲吃了其中一块蛋糕的，还剩下；美美吃了另一块蛋糕的，还剩下.因为，所以美美的蛋糕剩下的多.故选B.15.【答题】一本小说，小强第一天看了全书的，第二天看了全书的，还剩下全书的（）没有看.A. B. C.【答案】C【分析】此题将总页数看作单位“1”，小强第一天看了全书的，第二天看了全书的，所以用单位“1”分别减去第一天与第二天看的全书的几分之几，即可求出还剩下全书的几分之几没有看.【解答】解：.答：还剩下全书的没有看.故选C.16.【答题】一块菜地，种丝瓜，种西红柿，还剩下这块菜地的（）.A. B. C.【答案】A【分析】此题把这块地的总面积看作单位“1”，种丝瓜，种西红柿，用单位“1”分别减去种丝瓜和种西红柿所占总面积的几分之几，由此即可求出还剩下这块菜地的几分之几.【解答】解：.答：还剩下这块菜地的.故选A.17.【答题】工程队修一段公路，第一天修了全长的，第二天修了全长的，还剩下全长的（）没有修.A. B. C.【答案】C【分析】此题把工程队修一段公路的全长看作单位“1”，第一天修了全长的，第二天修了全长的，用单位“1”分别减去第一天和第二天所修长度占全长的几分之几，由此可以求出还剩下全长的几分之几没有修.【解答】解：.答：还剩下全长的没有修.故选C.18.【答题】强强读一本故事书，第一天读了全书的，第二天读了全书的，还剩下全书的（）没有读.A. B. C. D.【答案】B【分析】此题把强强读的一本故事书看作单位“1”，第一天读了全书的，第二天读了全书的，用单位“1”分别减去第一天和第二天读的所占全书的几分之几，由此可以求出还剩下全书的几分之几没有读.【解答】解：.答：还剩下全书的没有读.故选B.19.【答题】小区水果店运来梨吨，运来苹果吨，运来的芒果比梨和苹果的总和少吨，运来芒果（）吨.A. B. C. D.【答案】D【分析】根据题意，用梨的吨数加上苹果的吨数再减去吨就是芒果的吨数.【解答】解：.答：运来芒果吨.故选D.20.【答题】一袋奶糖重千克，一袋巧克力重千克，一袋奶糖比一袋巧克力重（）千克.A. B. C. D.【答案】D【分析】根据题意，袋奶糖重千克，一袋巧克力重千克，所以一袋奶糖比一袋巧克力重（）千克.【解答】.所以一袋奶糖比一袋巧克力重千克.选D.。
小学数学冀教版第十册长方体和正方体的体积体积单位的进率-章节测试习题(2)
章节测试题1.【答题】下面图形的体积是______.（单位：cm）【答案】64【分析】这是一个正方体，它的棱长是4厘米，根据正方体的体积=棱长×棱长×棱长求解即可.【解答】4×4×4=64（立方厘米），所以这个正方体的体积是64立方厘米.故本题的答案是64.2.【答题】长方体长8m，宽5m，高2m，小正方体的棱长为2m.那么下面图形的体积是______.【答案】88【分析】其体积就等于长方体的体积加上正方体的体积.根据长方体的体积公式：；正方体的体积公式：，代入数据解答即可.【解答】2×2×2+8×5×2=88（），所以此图的体积是88.故本题的答案是88.3.【答题】3.05立方米=（）.A. 305立方分米B. 3050立方分米 C. 30.5立方分米【答案】B【分析】把3.05立方米化成立方分米数，用3.05乘进率1000；即可得解.【解答】3.05立方米=3050立方分米.选B.4.【答题】3立方米50立方分米（）3.5立方米.A.大于B.小于C.等于D.不能比较【答案】B【分析】把50立方分米除以进率1000化成0.05立方米，再与3立方米相加就是3.05立方米，3.05立方米＜3.5立方米.【解答】解：3立方米50立方分米＜3.5立方米.选B.5.【答题】一个长方体的油箱，底面积是15.8dm²，高是7.2dm，它的体积是______dm³.（答案用小数表示）【答案】113.76【分析】此题考查的是长方体的体积公式.【解答】长方体的体积＝底面积×高，所以它的体积是15.8×7.2＝113.76（dm³）.答：它的体积是113.76dm³.6.【答题】牙膏盒长18cm，宽5cm，高4cm.包装箱内侧尺寸如图.这个包装箱最多能装（）盒牙膏.A. 94B. 108C.115 D. 120【答案】D【分析】根据长方形的体积公式，先求出这个包装箱的容积，再求出一个牙膏盒的体积，再利用除法的意义即可求出包装箱最多能装的盒数.【解答】40×30×36＝43200（），18×5×4＝360（），43200÷360＝120（盒），所以最多能装120盒.故选D.7.【答题】一节冷藏车厢的内部长3米，宽2.5米，高2米，这节车厢内部的体积是______立方米.【答案】15【分析】长方体容器的容积=长×宽×高，据此代入数据即可解答.【解答】3×2.5×2=15（立方米），所以这节车厢内部的体积是15立方米.故本题的答案是15.8.【答题】一个冷藏车厢，从内部量得长是2.5米，宽是2米，高是1.8米，车厢内部的容积是______立方米.【答案】9【分析】已知长方体的长、宽、高，根据长方体的体积=长×宽×高，由此进行解答即可.【解答】2.5×2×1.8＝9（立方米），所以它的容积是9立方米.故本题的答案是9.9.【答题】某游泳馆要新建一个长40米，宽25米，深30分米的游泳池.这个游泳池最多能装水______立方米.【答案】3000【分析】长方体容器的容积＝长×宽×高，把数据代入公式解答.【解答】30分米＝3米，40×25×3＝3000（立方米），所以这个游泳池最多能装水3000立方米.10.【答题】有6瓶果汁，每瓶500毫升，共30升. （）【答案】×【分析】本题考查的是单位换算.【解答】1升＝1000毫升.有6瓶果汁，每瓶500毫升，共有果汁：6×500＝3000（毫升），3000毫升＝3升.故本题错误.11.【答题】每相邻两个体积单位之间的进率是1000. （）【答案】✓【分析】本题考查的是体积单位之间的换算.【解答】体积单位有：立方厘米、立方分米、立方米.1立方分米＝1000立方厘米，1立方米＝1000立方分米，所以每相邻两个体积单位之间的进率是1000.故本题正确.12.【答题】一桶油有19升，也就是1900毫升. （）【答案】×【分析】本题考查的是体积单位之间的换算.【解答】因为1升＝1000毫升，所以19升＝19000毫升.故本题错误.13.【答题】1000个1立方厘米的正方体木块能拼成一个1立方分米的正方体. （）【答案】✓【分析】本题考查的是体积单位之间的换算.【解答】1立方分米＝1000立方厘米，所以1000个1立方厘米的正方体木块能拼成一个1立方分米的正方体.故本题正确.14.【答题】6升比5升多1000毫升. （）【答案】✓【分析】本题考查的是容积单位的认识和换算.【解答】6升比5升多：6－5＝1（升），1升＝1000毫升.故本题正确.15.【答题】5升比4900毫升少. （）【答案】×【分析】本题考查的是升和毫升之间的换算.【解答】1升＝1000毫升，所以5升＝5000毫升.因为5000毫升＞4900毫升，所以5升比4900毫升多.故本题错误.16.【答题】4.08立方分米＝4.08升. （）【答案】✓【分析】本题考查的是体积与容积单位的换算.【解答】1立方分米＝1升，所以4.08立方分米＝4.08升.故本题正确.17.【答题】3.4dm³＝340cm³＝0.34m³. （）【答案】×【分析】本题考查的是体积单位之间的换算.【解答】1m³＝1000dm³＝1000000cm³，所以3.4dm³＝3400cm³＝0.0034m³.故本题错误.18.【答题】在横线里填上“＞”“＜”或“＝”.8500毫升______8升；301毫升______3001毫升；7000毫升______7升；6000毫升______5升.【答案】＞,＜,＝,＞【分析】本题考查的是升与毫升的换算.1升＝1000毫升.【解答】8升＝8000毫升，因为8500＞8000，所以8500毫升＞8升；因为301＜3001，所以301毫升＜3001毫升；7000毫升＝7升；6000毫升＝6升，因为6＞5，所以6000毫升＞5升.故本题的答案是＞，＜，＝，＞.19.【答题】______个500毫升是1升.1个杯子装250毫升的水，______杯这样的水是1升.1袋醋的容量是250毫升，______袋这样的醋是2升.【答案】2,4,8【分析】本题考查的是升与毫升之间的换算.1升＝1000毫升.【解答】1000÷500＝2，所以2个500毫升是1升；1个杯子装250毫升的水，1000÷250＝4，所以4杯这样的水是1升；2升＝2000毫升，1袋醋的容量是250毫升，2000÷250＝8，所以8袋这样的醋是2升.故本题的答案是2，4，8.20.【答题】想一想，填一填.6升＝______毫升；70升＝______毫升；90000毫升＝______升.【答案】6000,70000,90【分析】本题考查的是容积单位间的进率. 1升＝1000毫升.【解答】6升＝6000毫升，70升＝70000毫升，90000毫升＝90升.故本题的答案是6000，70000，90.。
小学数学第十册试卷答案
一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列哪个数是质数？A. 15B. 17C. 20D. 22答案：B2. 下列哪个数是偶数？A. 37B. 39C. 41D. 43答案：B3. 一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，它的周长是多少厘米？A. 24B. 28C. 32D. 36答案：A4. 一个正方形的边长是5厘米，它的面积是多少平方厘米？A. 10B. 15C. 20D. 25答案：D5. 下列哪个分数是假分数？A. $\frac{3}{4}$B. $\frac{5}{2}$C. $\frac{7}{6}$D. $\frac{9}{8}$答案：B二、填空题（每题2分，共10分）6. 12÷3=______，$\frac{6}{2}=______$。
答案：4，37. 下列各数中，哪些是正数？______，______，______。
答案：1，2，38. 一个圆的半径是7厘米，它的周长是______厘米。
答案：43.969. 一个梯形的上底是5厘米，下底是10厘米，高是6厘米，它的面积是______平方厘米。
答案：3010. 下列哪个数是3的倍数？______，______，______。
答案：9，12，15三、计算题（每题5分，共15分）11. 计算：$\frac{7}{8}+\frac{3}{4}-\frac{1}{8}$。
答案：$\frac{5}{4}$12. 一个长方形的长是12厘米，宽是6厘米，求它的面积。
答案：72平方厘米13. 计算下列各式的结果：（1）8×5+6×3答案：58（2）20÷4-3×2答案：1四、应用题（每题10分，共20分）14. 小明有18个苹果，他给了小红6个，又给了小刚3个，小明还剩多少个苹果？答案：9个15. 一个水池，第一天注水3立方米，第二天注水4立方米，第三天注水5立方米。
前三天共注水多少立方米？答案：12立方米五、简答题（每题5分，共10分）16. 什么是质数？请举例说明。
小学数学冀教版第十册分数乘法倒数-章节测试习题(3)
章节测试题1.【题文】小红和小亮谁说得对？【答案】小红说的对.【分析】根据倒数的意义，乘积是1的两个数互为倒数.据此判断即可.此题考查的目的是理解掌握倒数的意义.【解答】因为，所以和0.75互为倒数.因此小红说的对.2.【答题】一个数加上它与它倒数的积是，这个数的倒数是______.【答案】3【分析】一个数与其倒数的乘积是1，根据一个数加上它与它倒数的积是，求这个数列式应为：－1，然后算出结果再求出这个数的倒数即可.【解答】－1＝，的倒数是3.故本题的答案是3.3.【题文】是哪两个相邻自然数的倒数之和？【答案】4和5【分析】把9拆分成5＋4，20拆分成5×4，4和5的倒数的和刚好是，据此解答.认真分析题意，发现9＝5＋4，20＝4×5是解决此题的关键.【解答】因为，所以4和5的倒数之和是.4.【答题】把互为倒数的数用线连起来.【答案】见解答.【分析】根据倒数的意义，乘积是1的两个数互为倒数.求真分数（假分数）的倒数，把分子和分母调换位置即可，求小数的倒数，先把小数化成最简分数，然后再把分子和分母调换位置即可.【解答】5.【答题】0_____(有没有)倒数.【答案】没有【分析】本题考查特殊数的倒数.【解答】因为没有一个数与0相乘得1，所以0没有倒数，故本题的答案是没有.6.【答题】的倒数是，是的倒数.【答案】【分析】本题考查的是求一个数的倒数.求一个真分数（假分数）的倒数就是把这个数的分子、分母交换位置.【解答】的倒数是，是的倒数.故本题的答案是、.7.【答题】1.6的倒数是.【答案】【分析】求一个小数的倒数，方法是先把这个小数化成最简分数，再求这个最简分数的倒数.【解答】1.6＝＝，所以1.6的倒数是.故本题的答案是.8.【答题】已知甲×＝乙×＝丙×(甲、乙、丙三个数都不为0)，将甲、乙、丙三个数按从小到大的顺序排列起来：甲乙丙______＜______＜______.【答案】丙,甲,乙【分析】假设甲×＝乙×＝丙×＝1，分别求出甲、乙、丙三个数，再比较大小.【解答】假设甲×＝乙×＝丙×＝1，则甲＝，乙＝，丙＝,因为＝，＝，＝，所以＜＜，即丙＜甲＜乙.故本题的答案是丙、甲、乙.9.【答题】在不超过100的自然数中，（）的倒数最大.A. 100B. 99C.2 D. 1【答案】D【分析】本题考查的是认识倒数.【解答】乘积是1的两个数互为倒数，所以100的倒数是，99的倒数是，2的倒数是，1的倒数是1.真分数比1小，所以在不超过100的自然数中，1的倒数最大.选D.10.【答题】面积为（）的长方形，它的长和宽互为倒数.A. 1B. 2C.3 D. 4【答案】A【分析】本题考查的是长方形的面积计算公式和倒数的认识.【解答】长方形的面积＝长×宽.如果一个长方形的长和宽互为倒数，那么长宽之积就等于1，所以这个长方形的面积为1.选A.11.【答题】若m，n互为倒数，则m²n＝（）.A. mB. nC. m³D. n³【答案】A【分析】本题考查的是倒数的意义.乘积是1的两个数互为倒数.【解答】已知m，n互为倒数，所以m×n＝1，则m²n＝m×m×n＝m×n×m＝1×m＝m.选A.12.【答题】下面各组数中，互为倒数的是（）.A. 2和B. 和C. 0.2和5【答案】C【分析】本题考查的是认识倒数.乘积是1的两个数互为倒数.【解答】因为2×＝4，所以2和不是互为倒数；，所以和不是互为倒数；0.2×5＝1，所以0.2和5互为倒数.选C.13.【答题】（）的倒数比它的本身大.A. 假分数B. 真分数 C. 带分数【答案】B【分析】乘积是1的两个数互为倒数.【解答】根据倒数的意义可知，真分数的倒数是假分数.因为真分数＜假分数，所以真分数的倒数比它的本身大.选B.14.【答题】（）的倒数是它本身.A. 0B.1 C.【答案】B【分析】本题考查的是认识倒数.【解答】乘积是1的两个数互为倒数，1的倒数是它本身.选B.15.【答题】下面各组数，互为倒数的是（）.A. 和B. 0和1 C. 2和0.5 D. 和1【答案】C【分析】本题考查的是认识倒数.【解答】乘积是1的两个数互为倒数.2×0.5＝1，所以2和0.5互为倒数.选C.16.【答题】当a是（）时，分数的值等于5的倒数.A. 5B. 15C.25 D. 35【答案】C【分析】本题考查的是认识倒数.【解答】5的倒数是.因为＝，所以当a是25时，分数的值等于5的倒数.选C.17.【答题】填空：×＝×＝×9＝×＝1.【答案】,,,【分析】本题考查的是倒数的认识. 求一个数的倒数的方法：（1）找真分数、假分数的倒数：交换分子、分母的位置；（2）找整数的倒数：先把整数（0除外）看作分母是1的假分数，再交换分子、分母的位置.【解答】的倒数是,的倒数是，9的倒数是，的倒数是，所以×＝×＝×9＝×＝1.故本题的答案是，，，.18.【答题】填空：17×＝×＝×＝1.【答案】,8,【分析】本题考查的是求一个数的倒数.【解答】两个乘积是1的数互为倒数.17的倒数是,的倒数是8, 的倒数是.故本题的答案是，8，.19.【答题】最小的合数的倒数是.【答案】【分析】本题考查的是求整数的倒数.【解答】求整数的倒数：先把整数（0除外）看作分母是1的假分数，再交换分子、分母的位置.最小的合数是4，4的倒数是，所以最小合数的倒数是.故本题的答案是.20.【答题】最小质数的倒数是.【答案】【分析】本题考查的是求倒数.求整数的倒数：先把整数（0除外）看作分母是1的假分数，再交换分子、分母的位置.【解答】最小的质数是2，所以最小质数的倒数是.故本题的答案是.。
小学数学冀教版第十册长方体和正方体的体积体积和体积单位-章节测试习题(3)
章节测试题1.【答题】形状和体积都一样的玻璃杯和纸杯，容积一定也一样大. （）【答案】×【分析】本题考查的是体积和容积的认识.【解答】形状和体积都一样的玻璃杯和纸杯，因为玻璃杯和纸杯的厚度不一样，所能容纳的物体的大小不能确定，所以玻璃杯和纸杯的容积不一定一样大.故本题错误.2.【答题】用两个小正方体拼成一个长方体，长方体的体积比两个小正方体的体积之和要小.（）【答案】×【分析】本题考查的是体积的意义.【解答】物体所占空间的大小叫做物体的体积.用两个小正方体拼成一个长方体，长方体所占空间的大小与原来两个小正方体所占空间大小相等，所以长方体的体积等于两个小正方体的体积之和.故本题错误.3.【答题】一个容器所占空间的大小叫做这个容器的容积. （）【答案】×【分析】本题考查的是体积和容积的认识.【解答】物体所占空间的大小叫做物体的体积；容积是指容器所能容纳物体的体积.故本题错误.4.【答题】一个水杯能装多少水，是由它的体积决定的. （）【答案】×【分析】本题考查的是容积和体积的区别.【解答】体积是指物体自身所占空间的大小，容积是指物体所能容纳的物体的体积，物体的容积并不是物体的体积.所以一个水杯能装多少水，是由它的容积决定的，而不是体积.故本题错误.5.【答题】把一个长方体分成相同的两部分，体积和表面积均没有变.（）【答案】×【分析】本题考查的是认识表面积和体积.【解答】把一个长方体分成相同的两部分，体积不变，但其表面积会增大.故本题错误.6.【答题】把一盒饮料全部倒入杯子里，它的形状变了，体积没变. （）【答案】✓【分析】本题考查的是体积的认识.【解答】把一盒饮料全部倒入杯子里，它的形状变了，体积没变. 故本题正确.7.【答题】物体的体积和容积意义不同，但大小相等. （）【答案】×【分析】本题考查的是体积与容积的意义.【解答】根据定义，容积是指容器所能容纳物体的体积；体积是指物质或物体所占空间的大小，所以它们表示的意义不同，大小也不一定相等.故本题错误.8.【答题】将水从一个杯子倒入另一个杯子中，水的高度变了，水的体积（）（不计损耗）.A. 改变了B. 没有改变【答案】B【分析】本题考查的是认识体积.【解答】将水从一个杯子倒入另一个杯子中，水的高度变了，但水所占空间大小没有改变，所以水的体积没有改变（不计损耗）.选B.9.【答题】下面每个小正方体的大小都相等，搭成图形的体积大小（）.A. 相等B. 不相等 C. 不能比较【答案】A【分析】本题考查的是正方体的体积.【解答】图中三个图形都是由6个大小相等的小正方体搭成的，所以体积是相等的，都为6个小正方体的体积和.选A.10.【答题】图（a）和图（b）中三枚一元硬币的体积相比，（）.A. a＞bB. a＜b C. a＝b【答案】C【分析】本题考查的是认识体积.【解答】由图可知，图（b）中的图形是由图（a）中的三枚硬币堆积成的，所以它们体积相等，即a＝b.选C.11.【答题】下面两个面包的长度一样，体积（）.A. 一样大B. 不一样大【答案】B【分析】本题考查的是体积的大小比较.【解答】两个面包的长度一样大，但是高度不一样大，所以体积也不一样大.选B.12.【答题】下面的两个苹果，（）的体积大.A.① B. ②【答案】B【分析】本题考查的是体积.【解答】由图可知，②明显比①大，所以②的体积比①大.选B.13.【答题】学校运动场的一个沙坑里可以放置3.5（）黄沙.A. 立方分米B. 升C. 立方米 D. 立方厘米【答案】C【分析】本题考查的是认识体积单位.【解答】在操场挖一个沙坑一般以立方米作单位，A，D选项单位太小，B选项，升是指液体的体积.选C.14.【答题】一台微波炉的体积约是40（）.A. 立方分米B. 毫升C. 立方米 D. 立方厘米【答案】A【分析】本题考查的是选择合适的体积单位.【解答】由生活常识可知，一台微波炉的体积约是40立方分米.选A.15.【答题】一台洗衣机的体积约是450（）.A. 立方厘米B. 立方分米C. 立方米 D. 升【答案】B【分析】本题考查的是选择合适的体积单位.【解答】根据常识，一台洗衣机的体积约是450立方分米.选B.16.【答题】一块雪糕的体积大约是180（）.A. 立方分米B. 立方厘米C.升 D. 立方米【答案】B【分析】本题考查的是对体积单位的认识.【解答】根据生活常识可知，一块雪糕的体积大约是180立方厘米.选B.17.【答题】一块砖头的体积约是1.5（）.A. 立方厘米B. 立方分米C. 立方米 D. 升【答案】B【分析】本题考查的是选择合适的体积单位.【解答】根据常识，一块砖头的体积约是1.5立方分米.选B.18.【答题】一个火柴盒的体积大约是（）.A. 20m³B.20dm³ C. 20cm³【答案】C【分析】本题考查的是选择合适的体积.【解答】由常识可知，一个火柴盒的体积大约是20cm³.选C.19.【答题】一本数学书的体积大约是220（）.A. m³B. dm³C. cm³【答案】C【分析】本题考查的是选择合适的体积单位.【解答】根据常识可知，一本数学书的体积大约是220cm³.选C.20.【答题】一个苹果的体积大约是250（）.A. 立方厘米B. 立方分米 C. 立方米【答案】A【分析】本题考查的是选择合适的体积单位.【解答】由常识可知，一个苹果的体积大约是250立方厘米.选A.。
小学数学冀教版第十册分数乘法分数乘整数-章节测试习题(4)
章节测试题1.【答题】＋＋＝×3＝.【答案】,【分析】几个相同的数相加，和就是这个数乘几.【解答】＋＋＝×3＝.故本题的答案是，.2.【答题】算一算，填一填.＋＋＝×3＝【答案】,,,,,【分析】分数乘整数的意义和整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数的和的简便运算.【解答】由题可知，将一个长方形平均分成10份，其中的3份是，求3个的和是多少，可以用加法，列式计算为：＋＋＝；也可以用乘法，列式计算为：×3＝.故本题的答案是，，，, ，.3.【答题】看图列式计算.×3＝（L）【答案】,【分析】本题考查的是分数乘整数.【解答】由图可知，有3袋洗衣液，每袋洗衣液L，则3袋洗衣液共重：×3＝（L）.故本题的答案是，.4.【答题】龟兔赛跑.兔子3分钟跑m，乌龟3分钟跑m.（填最简分数）【答案】1800,【分析】兔子3分钟跑的距离＝兔子每分钟跑的距离×3；乌龟3分钟跑的距离＝乌龟每分钟跑的距离×3.【解答】由图可知，兔子每分钟跑600m，求兔子3分钟跑多少米，列式计算为：600×3＝1800（m）；乌龟每分钟跑m，求乌龟3分钟跑多少米，列式计算为：×3＝（m）.故本题的答案是1800，.5.【答题】一辆汽车平均每分钟行驶千米，每小时行驶______千米.【答案】80【分析】每小时行驶的路程＝每分钟行驶的路程×60.【解答】已知一辆汽车平均每分钟行驶千米，那么每小时行驶：×60＝80（千米）.故本题的答案是80.6.【答题】一块菜地有24平方米，它的是______平方米.【答案】20【分析】本题考查的是运用分数的乘法解决实际问题.【解答】已知一块菜地有24平方米，求它的是多少平方米，列式计算为：24×＝20（平方米）.故本题的答案是20.7.【答题】小明用15分钟走了1km路，平均每分钟走km，4分钟走了km.【答案】,【分析】本题考查的是分数乘整数.【解答】已知小明用15分钟走了1km路，平均每分钟走了：1÷15＝（km），4分钟走了：×4＝（km）.故本题的答案是，.8.【答题】一辆汽车每小时行驶45千米，这辆汽车小时行驶______千米.【答案】36【分析】本题考查的是分数乘整数.路程＝速度×时间.【解答】已知一辆汽车每小时行驶45千米，求这辆汽车小时行驶多少千米，列式计算为：45×＝36（千米）.所以这辆汽车小时行驶36千米.故本题的答案是36.9.【答题】张师傅计划用15天加工一批零件，平均每天完成这批零件的，11天完成这批零件的.【答案】，【分析】本题考查的是分数乘整数.【解答】张师傅计划用15天加工一批零件，求平均每天完成这批零件的几分之几，列式计算为：1÷15＝；求11天完成这批零件的几分之几，列式计算为：11×＝.故本题的答案是，.10.【答题】42千克减去它的后，还剩______千克.【答案】30【分析】本题考查的是分数乘整数.【解答】42千克的为：42×＝12（千克）；减去它的后还剩：42－12＝30（千克）.故本题的答案是30.11.【答题】一辆汽车每小时行72千米，从甲地到乙地行了小时，甲、乙两地相距______千米.【答案】60【分析】甲乙两地间的距离＝汽车的时速×所需的时间.【解答】汽车每小时行72千米，从甲地到乙地行了小时，求甲乙两地相距多少千米，列式计算为：72×＝60（千米）.故本题的答案是60.12.【答题】上海到天津的铁路长1325千米.火车从上海开往天津，已经行了.剩下的每小时行106千米，______小时到达天津.【答案】5【分析】本题考查的是分数乘法.【解答】上海到天津的铁路长1325千米.火车从上海开往天津，已经行了，则行了：1325×＝795（千米）；剩下：1325－795＝530（千米）；剩下的每小时行106千米，到达天津需要：530÷106＝5（小时）.故本题的答案是5.13.【答题】一辆汽车每小时行驶45千米，从甲地到乙地行驶了小时，正好到达了两地的中点.甲乙两地全程是______千米.【答案】48【分析】路程＝速度×时间.【解答】一辆汽车每小时行驶45千米，从甲地到乙地行驶了小时，正好到达了两地的中点，45×＝24（千米），24×2＝48（千米），所以甲乙两地全程是48千米.故本题的答案是48.14.【答题】甲是乙的，丙是甲的.已知乙是20，丙是______.【答案】2【分析】本题考查的是分数的乘法.【解答】甲是乙的，已知乙是20，20×＝8，所以甲是8. 丙是甲的，8×＝2，所以丙是2.故本题的答案是2.15.【答题】一本课外书一共250页，小明已经看了，还剩______页没有看.【答案】175【分析】本题考查的是整数乘分数.【解答】一本课外书一共250页，小明已经看了，求小明看了多少页，用乘法，列式计算为：250×＝75（页）.求还剩多少页没有看，用减法，列式计算为：250－75＝175（页）.故本题的答案是175.16.【答题】六年级有学生160人，其中有的学生都会自己洗衣服，还不会自己洗衣服的有______人.【答案】64【分析】会洗衣服的学生人数＝学生总人数×，还不会洗衣服的人数＝学生的总人数－会洗衣服的人数.【解答】六年级有学生160人，其中有的学生都会自己洗衣服，会洗衣服的学生有：160×＝96（人），还不会自己洗衣服的有：160－96＝64（人）.故本题的答案是64.17.【答题】有一种大豆，每千克可榨出豆油千克.2千克大豆可榨出豆油千克.【答案】【分析】本题考查的是分数乘整数.【解答】有一种大豆，每千克可榨出豆油千克，2×＝（千克），所以2千克大豆可榨出豆油千克.故本题的答案是.18.【答题】学校食堂买回大米120千克，吃了，还剩，还剩千克大米.【答案】,48【分析】把大米看作单位“1”，还剩几分之几＝1－吃了几分之几；还剩多少千克＝大米总质量×剩下的几分之几.【解答】由题可知，学校食堂买回大米120千克，吃了，还剩：1－＝，120×＝48（千克），所以还剩48千克.故本题的答案是，48.19.【答题】一根跳绳长米.40根跳绳长米；45根跳绳长米.【答案】36,【分析】本题考查的是分数的乘法.【解答】已知一根跳绳长米，则40根跳绳的长度为：×40＝36（米），45根跳绳的长度为：×45＝（米），所以40根跳绳长36米，45根跳绳长米.故本题的答案是36，.20.【答题】王刚做10道题，已经做了，表示还剩下______道题没完成.【答案】2【分析】已经做了的题量＝全部的题量×已经做了的题量占全部题量的几分之几，没完成的题量＝全部的题量－已经做了的题量.【解答】王刚做10道题，已经做了，则已经做了：10×＝8（道），没完成的还有：10－8＝2（道）.故本题的答案是2.。
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2019小学数学第十册期末试题答案
小学数学第十册期末试题答案
一、填一填，我能行!(每题1分，计22分)
1.在下面的括号里填上适当的单位名称：
一块橡皮的体积约是8 ( )；一个教室大约占地48 ( 一辆小汽车油箱容积是40( )；小明每步的长度约是6( )。
2. 的倒数是( )，8的倒数是( )。
3. 3米长的绳子，截成米长的小段，可以截成( )。
4. 一个数的是9，这个数是( )。
5. ( ) =7( )= ( )=1
6. 0.75= =( )( )=( )%
7. 一块体积为40立方米的长方体大理石，底面积是8平方米，高是( )。
8. 2019小学数学第十册期末试题答案：800立方厘米=( )立方分米2.3立方米=( )立方分米=( )升
9.有一个六个面上的数字分别是1、2、3、4、5、6的正方体骰子。
掷一次骰子，得到合数的可能性是( )( ) ，得到偶数的可能性是( )( ) 。
10.把一根长5分米、宽2分米、高1分米的长方体木料，锯成棱长1分米的正方体木块，最多能锯( )块。
二、辨一辨，我能行!(对的，错的打计7分)
1、因为+ =1，所以和互为倒数。
( )
2、一袋饼干共15块，吃了，还剩10块。
( )
3、一个数除以分数，商一定比原数大。
( )
4、校园里栽了125棵红花，活了120棵，成活率为120%。
( )
5、一个小正方体木块，放在桌子上有4个面露在外面。
( )
6、两个长方体的体积相等，它的表面积也一定相等。
( )
7、张师傅做101个零件，其中100个合格，合格率是100%。
( )
三、精挑细选，我最棒!(把正确答案的序号填入括号内计5分)
1、一个长方体粮仓的占地面积是30( )。
A、米
B、平方米
C、立方米
2、在50、60、60、60、60、65、70、85这组数中，( )是众数。
A、60
B、50
C、65
3、护士要把一个病人的血压变化情况绘制成统计图，绘制( )统计图比较合适。
A、条形
B、折线
C、扇形
4、一件上衣八折销售，现价是40元，原价是( )元。
A、32
B、50
C、60
5、下图中哪个可以折成一个正方体。
( )
四、我是计算小能手!(计28分)
1.口算(每题1分，计6分)
4= = =
15 = 0 = - =
2.你认为怎么简便就怎么算。
(每题2分，计8分)
15 +
+ ( + + )18
3.解方程(每题2分，计6分)
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X = X =45 50%X=4
五、动手操作我最行。
(计12分，每题各6分)
1.右面是一个长方体展开图中的四个面，请你
画出其余两个面，使它成为一个完整的展开图，
然后量出这个长方体的长、宽、高(一位小数)，
并求出这个长方体的体积和表面积。
2.四家花店六月份售出玫瑰和菊花的盆数如下表，根据表中数据，完成下面的条形统计图。
甲乙丙丁
玫瑰180162170140
菊花908510860
玫瑰
从图中，你还能提出哪些问题(至少2条)
六、问题由我来解决：(第6、7题各5分，其余各4分计30分)
1.同学们采集树种，第一天采集了35 千克，第二天比第一天多采了16 千克，第二天采集了多少千克的树种?
2.星期天，小明的爸爸在河里钓了一条鲫鱼和一条鲤鱼，一共重2千克，其中鲤鱼重千克，鲫鱼比鲤鱼轻多少千克?
3.某建筑物长60米、宽50米、高70米。
七一节快到了，为增添节日气氛，张叔叔去商店买彩灯，他至少买几捆?
4.一个长方体无盖的玻璃鱼缸，长2米，宽0.5米，高1米，做这样的一个鱼缸，需玻璃多少平方米?
5.星期天妈妈给亮亮一些钱去超市购物。
亮亮准备购买以下物品。
亮亮这样安排，妈妈给的钱够用吗?
购买的物品所用的钱占总钱数的几分之几?
饼
青菜
水果
6.某商场2月份的营业额是320万元，比一月份增加了，一月份的营业额是多少万元?
7. 一个长方体水箱，从里面量，长是1米，宽是长的二分之一米，水深0。
5米，放入一个西瓜，完全浸没后，水面上升了0。
2 分米，这个西瓜的体积是多少立方分米?
5、试卷答案
一、填一填，我能行。
1、立方厘米、平方米、毫升、厘米
2、5、
3、12
4、12
5、4、、
6、、75、100、75
7、5
8、0.8、2300、2300
9、、
10、10
二、辩一辩，我能行。
1、ⅹ
2、
3、ⅹ
4、ⅹ
5、
6、ⅹ
7、ⅹ
三、精挑细选，我最棒
1、B
2、A
3、B
4、B
5、A
四、我是计算小能手。
1、4= 15 = 1 =
15 = 30 0 = 0 - =
2、15 +
= 15 = +
= =9 = +2 = 2
+ ( + + )18
= = =118
=18w
3、X = X =45 50%X=4
解：X = 解：x=45 解：x=450%
X = x=10x=42
X = x=8
五、动手操作，答案略。
六、1、7 /10 千克。
2、0.5千克。
3、6捆。
4、6平方米。
死记硬背是一种传统的教学方式，在我国有悠久的历史。
但随着素质教育的开展，死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式，渐渐为人们所摒弃；而另一方面，老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。
其实，只要应用得当，“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。
相反，它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。
5、答：够了。
我国古代的读书人，从上学之日起，就日诵不辍，一般在几年内就能识记几千个汉字，熟记几百篇文章，写出的诗文也是字斟句酌，琅琅上口，成为满腹经纶的文人。
为什么在现代化教学的今天，我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生，竟提起作文就头疼，写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早
在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差，中学语文毕业生语文水平低，……十几年上课总时数是9160课时，语文是2749课时，恰好是30%，十年的时间，二千七百多课时，用来学本国语文，却是大多数不过关，岂非咄咄怪事!”寻根究底，其主要原因就是腹中无物。
特别是写议论文，初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证，也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题，但真正动起笔来就犯难了。
知道“是这样”，就是讲不出“为什么”。
根本原因还是无“米”下“锅”。
于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来，抄人家的名言警句，抄人家的事例，不参考作文书就很难写出像样的文章。
所以，词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。
要解决这个问题，不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫，必须认识到“死记硬背”的重要性，让学生积累足够的“米”。
这个工作可让学生分组负责收集整理，登在小黑板上，每周一换。
要求学生抽空抄录并且阅读成诵。
其目的在于扩大学生的知识面，引导学生关注社会，热爱生活，所以内容要尽量广泛一些，可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。
如此下去，除假期外，一年便可以积累40多则材料。
如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料，写起文章来还用乱翻参考书吗?6、10立方分米。