小学2019年春学校教学工作总结

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2019学年春季小学教师教学工作总结

紧张而繁忙的学期工作已接近尾声，回头来看这段日子，给我感触很深。

从我校轰轰烈烈的“高效课堂〞建立，到年级组大胆的研讨理论，再到个人的反思构建，无论是思想还是行动，我们每个人都经历着不平凡的转变，都感受着“高效〞的魅力。

一学期以来，我们组老师团结奋进，勤于钻研，勇于面对各种挑战。

在工作中始终坚持：一、锐意创新，积极进取过去的一年，对我们来说是繁忙、奋进而又快乐的一年。

首先，根据教学方案的要求，参加了我校数学高效课堂分课型研究研讨活动，我们组三位老师在精心地研讨之后，向全校数学老师呈现了?求一个小数的近似数?、?将较大的数改写成用万或亿作单位的数?、?三角形的特性?三节概念课，通过研讨展示，深化地剖析了“先学后教，精讲多练〞的教学形式，从“情境的引入〞、“自学的设计〞、“后教的引导〞三个方面展现了概念教学中积累的一些经历，让概念教学在“形式〞中更为生动，更有内涵，更为高效！接下来是申报市课题?高效与有效教学形式的研究?，并在今年6月做为课题负责人和其余六位老师，共同申报了市十二五规划课题“高效课堂与有效教学形式的研究〞，制定了详尽的施行方案，有望展开系统的实验研究。

只要有进取的精神，就会有不断地进步。

在工作中我始终以开展的要求审视自己，以改革的精神进步和完善自己，始终保持强烈的进取心，始终走在时代的前列。

二、勤学深钻，志做名师“相看两不厌，惟有枕边书〞，在繁忙工作的工作之余，沉醉于书的世界，感受名家的风范，感悟教育的真谛，仍不失为一件乐事。

学习是教育教学工作永保活力的源头活水，又是人生中的高雅志趣。

博客中书写人生，博客中记录足迹，博客中传递信息，教学心得，案例反思，教育叙事，勤学深钻。

我想做一个博学的人，一位专业的名师。

我录课并参加了阳泉市优质课评选，并应邀到盂县实验小学做了观摩研讨课，起到一定的引领作用。

三、团结协作，科组领先身为教研组长，我时时处处抓教研，扎扎实实搞教学，带着全组老师在理论中探究，在反思中进步。

春小学学校工作总结9篇

春小学学校工作总结9篇第1篇示例：春小学是一所地处于美丽乡村的小学，学校环境优美，教学设施完备，教学质量稳步提升。

2019年度的工作总结如下：一、教学工作1. 开展多样化的教学活动。

根据学生的年龄特点和兴趣爱好，设计了一系列生动有趣的教学内容，丰富了学生的课堂体验，激发了他们学习的热情。

2. 注重个性化教学。

针对学生的不同学习情况，采取差异化教学策略，培养学生的自主学习能力和解决问题的能力。

3. 加强素质教育。

在教学过程中注重培养学生的创新意识、合作精神和社会责任感，引导学生健康成长。

4. 提高教学质量。

制定并执行严格的教学计划，定期开展教研活动，提升教师的教学水平，全面提高教学质量。

二、学生管理工作1. 加强学生思想教育。

积极引导学生树立正确的人生观、价值观，提倡诚实守信、团结互助的班集体风气。

2. 建立健全的学生档案管理制度。

认真做好学生档案的归档整理工作，确保学生信息的安全和完整。

3. 注重学生身心健康。

定期开展体育活动、心理健康教育等工作，关注学生的身心健康发展，促进学生全面发展。

4. 加强家校合作。

通过家长会、家访等形式，密切与家长的联系，共同关注学生的学习和成长。

三、教师队伍建设1. 激发教师工作热情。

鼓励教师参加各类培训和学术交流活动，提升教师的专业素养和教学能力。

2. 健全教师考核机制。

建立科学、公正的教师考核评价体系，激励优秀教师，推动整体教师队伍的进步。

3. 加强团队协作。

倡导教师之间互相学习、合作共事，形成良好的团队合作氛围。

四、校园文化建设1. 建立校园精神文明。

倡导文明礼貌、和睦友爱的校园风气，营造积极向上的校园文化氛围。

2. 丰富校园文化活动。

开展形式多样的文艺活动、科技活动，丰富学生的课余生活，培养学生的综合素质。

3. 完善校园管理制度。

加强校园安全管理、卫生管理等工作，确保师生安全、健康。

在新的一年里，春小学将继续努力，不断提升教学质量，加强学生管理，加强教师队伍建设，推动校园文化建设，致力于打造一个优质的学校，为学生的健康成长和发展贡献力量。

2019春学校工作总结

学校工作总结高丘中心小学时光荏苒，如白驹过隙，不觉间又到了期末。

回看中心小学2019年春期的学校工作，我校在中心校的指导下，在韩校长的领导下，领导班子成员身先士卒，全体教师尽己所能，自是努力求进，但亦是有得有失。

现将本期的学校工作分项做如下总结：一：教学方面（教导）1.质量监控方面为提高教学质量，学校主要从以下几方面来做的：首先，开学初即组织召开教学工作会议，明确任务，责任到人，制定目标，鼓舞士气，为本学期的教学工作起到了较好的引领和指导作用。

针对我校教师层次不齐、新教师较多这样的现状具体实行：领导班子包学科，包年级，签下责任书。

各科各级明确教研组长和年级组长，各级各科实行同步教学，在每个分“车头”的带领下，在各自明确目标的前提下，本期教学工作有序开展。

其次：学校通过每月一大检测，两周一小检测，每周有周清的检验办法，对各班各科教学实行质量监控。

并且做得每考必总结汇总，每考必肯定成绩、分析问题，及时鼓足干劲、解决问题。

从而对全校的教学现状起到了及时引领、矫正效果。

取得成绩：经过大家的努力，我校在今春的乡镇抽考和县抽考中取得如下成绩：（1）、县抽考：县抽考五年级，我校语文被选中17人，全部及格，5人80分以上。

数学、英语被选中23人，全部及格，14人80分以上。

（2）、乡镇抽考：四年级语文、五二班语文、数学、英语均获得乡镇第一名，四年级数学、五一班语文、数学、六三班数学、六一班语文、六一班数学、六一班英语均获得乡镇前三名的优异成绩。

存在问题：由于部分教师教学经验不足，学生基础参差不齐，学校指导还不够，部分班级尤其是六年级的成绩还不理想。

仍需加强教师培训学习，扎实做好学生基础巩固，提高质量。

2、常规检查学校对教师的常规实行每月一例行检查，总结分析、加上平时的抽查、展评相结合，并和教师四项考核量化结合。

检查时领导班子全员参与并结合各自分包情况和教研组长相结合，从严从细要求。

检查中发现问题及时限期整改并跟踪整改结果。

2019年春季学期小学学校工作总结

春季学期小学学校工作总结本学期，我校初幼教工作继续以区教育局初幼股及双阳中心小学工作计划精神为指导，根据“从规范化管理向精细化管理转变”的工作思路，坚持以科学发展观为统领，以科学的办学理念为先导，以精细化的学校管理为抓手，强化课程改革，深入实施素质教育，全面提升办学效能。

一、开展创先争优，提高管理水平本学期，我校以创办义务标准化学校为契机，创新管理理念，建立健全各项管理制度，在继续巩固学校各项基础性工作基础上，继续开展创先争优活动，形成“我为校添光、校让我增色”创先氛围，提升了教师队伍的凝聚力、激活了队伍的创造力，提高了学校的管理水平。

通过大家努力，学校出勤制度等规章制度都得到了很好的执行。

二、争取各级投入，改善办学条件本学期，学校抓住义务标准化学校的验收的有力契机，通过学校继续紧密联系社会各界，做好内外联络工作，争取上级主管部门及社会各界对学校教育的支持与投入，营造捐资兴教的浓厚氛围。

本学期区教育局联合双阳街道拨款30多万元作为学校临时教室三期建设专用款项后又拨款10多万元教学仪器配置专用款，万投在限公司拨款30多万元为学校操场进行硬化；学校学校领导走访新源机械工程有限公司、宏益房地产有限公司、前埭社区、阳江社区等争取一万多元作为学校办学经费的补充，为六一节表彰既文艺汇演的成功举行做出了贡献。

三、落实教学常规，力求扎实有效（一）加强课程管理。

遵循教育教学规律，科学安排课程，全面落实《课程计划》，开齐开足上好省颁课程。

不挪用技能科的时间上语数，不占用学生法定休息时间加班加点或集体补课，不私自调换功课。

（二）落实教学常规。

认真贯彻《福建省小学教学常规管理的若干意见（试行）》，加强对“备、教、批、辅、改、考、思、研”等教学环节的管理，健全各种规章制度，强化管理流程监控，重视常规检查过程中的反馈、跟踪，发挥检查的应有效益。

（三）落实校本教研制度。

学校以“语文、数学、技能科”教研组为抓手，落实校本教研制度，继续推行周二语文、周四数学教研日，要求每名老师每学期开一节公开课，鼓励教师在问题思考、寻求解决策略、听评课反馈中进行教学问题解决。

xx小学2019年春学校教学工作总结

xx小学2019年春学校教学工作总结一学期来，我校的教学工作在进一步贯彻落实“三个代表”重要思想指引下，在乡中心小学领导的直接领导下，在全体老师的共同努力下，学校教学工作始终以全面推进素质教育和打造特色教育的精品为目标，以实施课程改革和提升教育质量为中心，深化教育科研，加强队伍建设，狠抓教育管理，开展了一系列教学活动，取得了一些成绩，现总结如下。

一、强化理论学习，积极推进课程改革。

本学期我校把各方面的工作都纳入到课程改革的体系中来，继续完善和认真落实好教育教学管理制度。

本学期我校以中心小学制定的《教育教学工作综合评估方案》和《2005年学校工作意见》等相关教育教学工作要求为准绳，学校教学工作紧紧围绕其开展。

备课、上课、听课、评课、作业等严格按照中心小学的要求来完成。

做到常规抓实、抓严。

切切实实地加强了对“实施课程”的指导。

1、加强学习，立足校本培训，全员参与。

重点学习《走进新课程》、《新课程标准》、各学科的课程标准(大纲)等文件。

学习时做到了“三落实”即学习时间、学习内容和中心发言人落实。

通过学习，明确新课程的指导思想、教育观念、改革目标和任务，相关政策和措施以及新教材教学的具体操作等。

2、加强新设课程的实施研究。

特别重视研究了综合性课程以及综合实践活动的实施，从而真正把新课程的新理念、新方法和新要求逐步内化为教师的教学价值观和具体的教学行为。

3、本学期选派优秀教师上了多节示范课，提高了全镇教师对新课程课堂教学的认识，提高了教师对新课程课堂教学的驾驭能力，整体推进了课堂教学的改革，促进课堂教学效益的提高。

4、大力宣传课程改革的必要性和紧迫性，使教师、学生、家长和社会各界形成课程改革的共识，创设课程改革的良好氛围。

5、积极组织教师参加各级各类的竞赛，通过一系列活动，开拓了教师的视野，提高了教师的综合素质。

我校有众多教师在竞赛中脱颖而出，如汤昌珍主任获全国语言文字基本功大赛三等奖，获乡小学语文教学设计竞赛二等奖;刁以东主任获乡小学数学教学设计竞赛二等奖;丁荷平老师获乡小学数学课堂教学竞赛一等奖，获乡小学数学教学设计竞赛鼓励奖;汤新萍老师获乡小学语文课堂教学竞赛三等奖，获乡小学语文教学设计竞赛鼓励奖;黄瑞萍老师获乡小学综合科课堂教学竞赛二等奖;丁桂华老师获乡小学综合科课堂教学竞赛三等奖;康招君老师获乡小学语文教学设计竞赛鼓励奖。

小学2019年春(2019第二学期)教务工作总结

小学2019年春(2019第二学期)教务工作总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢小学xxxx年春（xxxx-xxxx第二学期）教务工作总结本学期我校教学工作以贯彻落实新课改精神为中心，以全面实施素质教育为主题，以改进课堂教学方式，培养学生发现能力的研究为抓手，以全面提高教育教学质量为目标，深入开展课堂教学研究和教学基本功训练活动，进一步完善教育教学常规要求及其管理措施。

努力提高教师队伍的整体水平和学生的综合素质，为逐步提高学校的综合水平做了如下一些工作：一、加强教师队伍建设，努力提高师资水平一所学校办学水平如何，除了校领导的英明决策与精心管理之外，很大程度上取决于教师队伍的素质。

因此我们历来十分重视教师队伍的建设。

针对本校年轻骨干教师被调出，撤并进入本校村小教师多的实际情况，我们在教师队伍建设上，做了以下几件事：1、组织全体教师认真学习《中小学教师职业道德要求》、《三要八不准》等有关规定和要求。

请校长分析当前教育发展的形势，开展交流讨论，进一步明确人民教师所肩负的光荣使命，增强教师的荣誉感、责任感与紧迫感，从而树立正确的教育观念，一门心思地投身到教育教学工作之中，由于认识到位了，思想问题解决了，一些距离学校较远的老师为了搞好工作，在学校无力解决住房的情况下，自己掏钱在学校周边租房安居下来。

从而保证了工作的时间，令全校师生深受感动。

2、由于相当一部分教师长期在村小工作，限于方方面面的原因，他们的教育思想，教学方法相对滞后，为此我们经常利用业务学习时间组织全体教师学习教育教学理论，学习报刊杂志上最新教育教学改革的信息。

及时传达上级教研会议精神，组织观看课堂教学录相片，理论与实际相结合，潜移默化地对这部分教师进行新理论，新方式的薰陶，努力使这部分教师在教学中尽可能避免“穿新鞋走老路”，逐步更新教育观念，提高使用驾驭，研究新教材的能力。

跟上教育改革发展的步伐。

3、结合校本培训工作计划，开展校本培训工作。

东山小学2019年春季工作总结

创新驱动谋发展夯实管理出成效东山小学2019年春季学校工作总结一学期来，我校全面贯彻党的教育方针，坚持改革创新，树立以提高质量为核心的教育发展观，加强课程领导，聚焦课程实施，优化常规管理，有效教学研究，把质量意识落实到各项工作中，用爱心、责任与智慧为孩子的终身发展奠基，努力把学校办成一所“校风好、质量高、环境美、有品位、有特色、有影响”的优质学校为指导思想，以教学常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，努力构建和谐校园、平安校园，较好地完成了本年度的工作任务。

现将一学期来的工作总结如下：一、一学期以来学校工作主要做法与成效（一）突出行政管理，提升学校办学水平1、规章制度建立健全具有科学性、针对性和可操作性的各项管理制度，并装订成册。

明确学校所设岗位职责，各负其责，分工合作。

2、领导班子建设加强政治业务学习，注重自身素质的提高，每学年有政治、业务、读书学习笔记，有较强的政策水平、管理能力、教学能力和教研能力。

学校领导兼任所学专业学科的教学工作，不低于规定课时量，经常深入班级推门听课。

学校分管教学主任抓好教学工作，做到了:每月组织一次教研活动，每月考核一次教学常规工作；适时检查上课等常规工作。

3、档案管理严格落实惠安县学籍管理的有关规定，学校学籍管理科学规范。

继续完善学校教育教学各类档案资料。

档案齐全，归类正确，管理规范，数据准确，查阅方便，富有创意。

认真做好信息报送宣传工作。

认真做好义务教育标准化建设整档工作。

（二）强化师德活动，加强教师队伍建设（1）挖掘教育资源，丰富师德教育形式。

通过学习宣传活动，加强社会主义核心价值观教育，传递发挥正能量。

（2）认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》、《教师行为十项准则》，倡导“学为人师、行为世范”的高尚精神。

（3）坚持正面教育学生，无体罚或变相体罚学生现象。

（三）细化德育要求，促进学生个性发展1、德育组织成立由校长、教导、总辅导员为成员的德育工作领导小组，专门负责学校的德育工作，实现部门有分工、人人有职责、事事有人管、时时有人抓、总体有协调的德育工作机制。

2019年春期学校工作总结

2019年春期学校工作总结2019年春期学校工作已经结束，在中心校领导的大力关心下，在全体老师们的共同努力下，学校工作得以正常开展，现将本学期以来学校工作总结如下：一、开展的工作和取得的成绩1、德育工作方面:（1）进一步建立健全了学校德育常规检查考核机制。

完善了班级常规检查考核方案，对班级德育工作进行了月常规考核，学校德育工作开展得比较顺利。

（2）坚持了每月更换一次班级板报宣传，在内容上规定了德育知识的宣传（3）坚持了每周一次的国旗下的讲话，在讲话中安排一周的德育工作重点或渗透德育教育知识。

（4）坚持开展每月一次的学校德育工作主题活动。

二月、三月开展了“文明礼貌月”和学雷锋树新风活动月；四月开展了“养成教育活动月”；五月开展了“安全教育活动月”；六月开展了“中国梦、我的梦主题教育活动”等德育主题活动。

做到了每一个德育主题有方案，有活动记录，有总结。

每月初在校会上进行宣传、动员，月末进行检查、总结。

（5）进一步开展了学生养成教育，从开学起，对各班级的卫生习惯、书写习惯、文明礼仪等进行不定期的抽查，班级学生养成教育得到了进一步的发展。

（6）组织学生参加了中心校的庆六一文艺调演并取得了优异的成绩。

（7）继续开展了“诗词进行校园”德育主题活动，利用大课间活动时间，和早自习时间，对学生进行国学文化教育。

（8）举办了庆六一游园活动。

2、教育教学管理方面:（1）进一步建立健全了班级常规月考核和教学常规月考核。

（2）坚持了每月一次的班级常规月考核和教学常规月考核。

对每次月考核的成绩、优点和存在问题进行了公示。

（3）对学生的学习常规、书写常规等进行不定期的抽查，对抽查结果进行通报，对存在问题的班组提出限期整改。

（4）对各班级的教学常规进行不定期的抽查，及时与教师进行沟通和交流，对教师们的教学进度进行了及时的了解。

（5）加强了艺体学科的管理。

要求每个班每月至少各上两节音乐课和美术课，每周至少上一节比较规范的体育课，虽然还没达到课时标准，但在我们学校也算是大的进步了，同时我们学校开展的大课间活动，也进行得有声有色，体现了学校的特色。

2019年小学春季工作总结范文4篇

2019年小学春季工作总结范文4篇本学年，学校把德育工作放在首位，建立校级领导负责德育的工作体制和工作制度。

学校德育机构健全，有完善的德育运行机制，学校建立了以校长为组长，德育处、少先队、教职工组成的德育工作管理网络，明确职责，形成校长亲自抓，德育主任具体抓，少先队、班主任时刻抓好德育工作局面。

现将本学年的德育工作总结如下：一、扎实推动德育常规管理工作1、班主任的管理本学年，为了调动班主任的工作积极性，采用了班主任轮换制，增进了搭班教师之间的配合与协作。

为了使班主任能更好的管理班级，创设一个良好的班风，德育处拟定了《班主任一日常规》，常规的制定，给班主任工作指明了方向，通过落实，把班级管理做得更细更实在。

为了提升班主任的管理水平和责任心，德育处在本学期中旬通过《学困生的转化》、《特殊儿童随班就读培训》、班主任列会等形式实行理论培训，目的是从一个个案列分析中，增强班主任的责任感和管理水平。

期末时，以优秀班会课及“班主任风采展示”为主题实行了班级风采展示，记录了各班的成长历程。

2、增强少先队主阵地建设。

（1）完善少先队制度，促动少先队工作有条不紊地展开。

德育处完善各项制度，要求少先队开学初就及早制定出学期工作计划及活动安排，使少先队活动有布置、有落实、有记录、有总结。

在“国旗下的讲话”活动中。

每周一升旗仪式之后，安排师生代表在国旗下实行爱国主义、讲文明礼仪等励志性讲话。

此外，由各中队学生组成的“红领巾监督岗”定期组织常规检查，并每周公布文明班级、文明寝室和最差寝室，以激励先进，鞭策后进。

通过一年的努力，我校在引导学生“自我管理、自我发展、自我提升、自我完善”方面，有显著的成效。

（2）规范各岗位职责，把监督工作落到实处。

本学年，规范了红领巾监督岗、广播站的运作，对学校小干部实行培训，增加他们的自信心，培养他们的管理水平和执行力。

通过一学年的努力，孩子们能大胆的实行卫生检查和狠抓不文明语言和不良行为习惯现象。

春小学学校工作总结_小学学校年度工作总结

春小学学校工作总结_小学学校年度工作总结一、学校总体工作回顾2019年是春小学学校发展的关键一年。

在学校领导班子的正确领导下，全体教职工努力工作，取得了一定的成绩。

主要工作总结如下：（一）教育教学工作1. 教学成绩稳步提升。

本学年学校举办了多次期中、期末考试，全校学生成绩明显提高。

部分学科比上年同期成绩有了明显的提升，体现了教师的辛勤努力和学生的进步。

2. 课程建设不断完善。

学校积极开展多样化的课程改革与建设，优化了教学资源配置，提升了学校整体的教学质量。

3. 学生教育管理工作有序开展。

学生的思想品德教育和学业教育取得了明显成效，学生学习氛围更加浓厚，纪律性更加好。

（二）师德师风建设1. 教师业务素质提升。

学校定期组织教师参加各类培训和学习活动，提高了教师的业务水平和教学能力。

2. 教师风采展示。

通过各种途径宣传校本教科研成果，提升了教师队伍的整体形象和知名度。

（三）学校管理工作1. 学校管理规范。

学校各项管理制度不断完善，管理工作更加严密，学校内部秩序井然。

2. 学校文化建设。

学校注重学校文化建设，丰富了学生的校园生活，培养了学生的文化素养。

1. 学校积极推进特色教育工作，加强了校本教学研究，提升了学校教育的专业水平。

2. 品牌活动丰富多彩。

学校开展了一系列校园文化活动，丰富了学生的课余生活，营造了和谐的校园氛围。

二、存在的问题与不足1. 教育资源配置不均衡。

学校各类资源配置有待进一步优化，提升学校整体教育教学水平。

2. 师生沟通渠道不畅。

学校师生沟通渠道需要进一步畅通，促进校园和谐稳定。

3. 学校特色建设需加强。

学校特色教育工作还需要进一步拓展和完善，提升学校的整体影响力。

4. 教师队伍结构不够合理。

学校教师队伍需要进一步优化，加强师资队伍建设。

5. 学校管理体制需要进一步完善。

学校管理工作还存在一些不足之处，需要进一步完善。

三、下一步工作计划2. 着力解决存在的问题和不足，努力提高教育教学质量。

小学春学校教学工作总结7篇

小学春学校教学工作总结7篇篇1一、引言本学期，小学春校教学工作紧紧围绕教育教学总体目标，以提高学生综合素质为核心，积极推进教育教学改革，努力营造良好的学习氛围。

以下是对本学期教学工作的全面总结。

二、教育教学工作的回顾1. 课程计划的实施本学期，我们严格按照教育部门的规定，结合学校实际情况，制定了科学合理的课程计划。

我们确保了语文、数学、英语等基础学科的主体地位，同时加强了音乐、体育、美术等技能课程和活动课程的设置，促进了学生的全面发展。

2. 课堂教学改革我们积极推进课堂教学改革，注重学生的主体地位，倡导启发式教学和合作学习。

教师们运用多媒体教学资源，丰富课堂教学内容，激发学生的学习兴趣。

同时，我们重视课堂管理，保持良好的教学秩序，确保教学质量。

三、教育教学活动的组织与实施1. 教研活动本学期，我们组织了一系列教研活动，包括集体备课、教学观摩、经验交流等。

这些活动不仅提高了教师的教学水平，也促进了教师之间的交流与协作。

2. 校园文化活动我们注重校园文化建设，组织了丰富多彩的校园文化活动，如读书节、艺术节、运动会等。

这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也提高了学生的综合素质。

四、教育教学成果与评价1. 教学成绩本学期，通过全体师生的共同努力，学生在各科目学习中取得了显著的成绩。

特别是在语文、数学、英语等基础学科方面，学生的平均成绩和优秀率都有明显的提高。

2. 学生综合素质评价我们重视学生的综合素质评价，通过组织各种活动，评价学生的能力、品德和个性发展。

同时，我们也注重学生的自我评价和相互评价，帮助学生正确认识自己，提高自我管理能力。

五、存在的问题与改进措施1. 教育教学资源不足目前，我们的教育教学资源仍然相对不足，特别是在现代化教学资源方面。

为此，我们将积极争取上级部门的支持，加大投入，改善教学条件。

2. 教师队伍素质有待提高尽管我们的教师队伍整体素质较高，但仍有部分教师需要进一步提高教学水平。

为此，我们将加强教师的培训和继续教育工作，提高教师的专业素养和教学能力。

小学学校2019春季工作总结

小学学校 2019 春季工作总结小学学校 2019 春季工作总结 ( 一)20xx 年上半年，我校能以科学发展观和“三个代表”重要思想和党的xx 大精神为指导，以各级主管部门文件精神为工作指南，能紧紧围绕在学区中心校的周围展动工作，经过全体教职工的共同努力，从而使我校的各项工作都获取了必然的进步，现就我校本学期所做的一些工作和所获取的一点成绩作以下总结：一、落实好学校各项安全工作制度，抓好校园安全工作。

1、对校园安全隐患进行排查并向上级各部门呈报强烈要求移除校园高压线报告，并去除高压线下的高大树木，排除校园安全隐患。

县安所有分多次来校办理，目前学校已上报整改方案，此项工作已落入市督办项目。

2、利用广播、学生会、显示屏等加大校园安全宣传力度，落实人感染H7N9 禽流感及传生病防控工作晨午检、日报告、零报告制度。

3、制作少儿家长接送牌，推行挂牌接送制度。

4、期末给学生发放一封致全体学生家长的信，做好学生预防溺水各项宣传教育工作。

5、做好校园领导值周和教师值日制度，要求循环值班教师上午早6： 30 到校，以到校短信为准，中午坚持在校，在校就餐。

6、研究落实校园监控设施安装相关准备工作，下一步计划请人安装校园监控。

二、以举办20xx 年校园文化艺术节活动为中心，睁开学校老例德育活动。

20xx 年的校园文化艺术节是以党的xx 大精神为指导，在育人过程中更好地贯彻“美丽中国”理念。

各项活动围绕中国梦想、生态文明、美丽家园等内容，充分展现少年儿童对自然美、环境美、生态美的感觉和对生活美、艺术美、心灵美的体悟，号召全体师生为实现中国梦想贡献力量。

本学期，我校德育和少先队工作就是以此活动为中心，有条不素地睁开各项德育工作。

1、安排少儿园大班参加上级睁开的“党是阳光我是苗”少儿、少儿书画作评论比活动。

2、组织全体学生赴合肥参观中国非物质文化遗产园。

此次参观不只让全体师生领悟了像明清古建筑等非遗项目，同时还理解了上述的竟技活动和优秀演出等传统项目也为我国可贵的非遗文化，此次参观也让学生亲近了自然，感觉到春意，更强健了体魄，磨练了意志。

春季学期小学教学工作总结范文(5篇)

春季学期小学教学工作总结范文（集锦5篇）春季学期小学教学工作总结范文第1篇时间飞逝，充分挑战且富有收获的一学期结束了，这学期我们班级组是紧张的、充实的、更是快乐的。

回顾我们所走过的路，是那样充实。

在本学期一班级组全体老师围绕学期初订立的学校工作计划，围绕尚美识真、务本求实，和谐进展的工作思路兢兢业业、扎坚固结实实一路走来，踏踏实实地完成了学校布置的各项工作。

下面将我们一班级组的工作总结如下：一、做好新生入学教育的准备工作俗话说：“好的开端是成功的一半”我们班级组老师信念十足，同心协力，肯定要把这准备工作做得有条不紊。

所以9月2号新生入学之前那几天，我们就开始做大量的准备工作。

那几天我们班级组老师搞教学楼的卫生，一起出谋献策，连中午都没休息过。

由于我们的努力，那几天的入学教育工作有声有色的，进行得特别顺当。

给了家长们第一个好印象，看着孩子们高兴的笑脸，家长们那充足的神情，我们对本身今后的工作也更有信念。

二、喜迎开始第一天为了开学第一天能和其它班级一样顺当地打开工作，我们级组老师集中一起，商讨准备事宜。

从同学排队打饭，用餐要求，开学典礼的会场纪律，课堂上的坐姿坐态，课间纪律，文明礼貌和队形队列、放学路队都作了认真的核对和实在布置，因此开学那天的工作进行得井然有序。

三、抓队形的训练新生刚入学，为了不影响学校升旗、走操、大课间比赛的整体情况。

一开始，我们班级组老师就聚在一起想方法，训练同学的队形队列。

我们试着按座位次序排，按男女排，按学号排，结果还是不尽人意。

原因是：一同学之间不认得，二要排的队太多。

有中餐队，体育课队，但是我们老师不厌其烦，反复训练，只用了不到两周的时间，新生在晨练，学校升旗和走操时，就能同其它班级一样基本上做到快、静、齐，并成了学校大课间的一道亮丽的风景线。

四、抓环境布置。

教学楼虽然装修一新，但四壁空空。

为营造好的学习氛围，给同学创设良好的学习环境，我们一班级老师不但加班加点，而且本身出钱买布置教室的有关材料，忙得不亦乐乎，看着她们干劲十足的样子，我也信念倍增。

小学2019年春(2019第二学期)学校工作总结

小学2019年春(2019第二学期)学校工作总结本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！小学xxxx年春（xxxx-xxxx第二学期）学校工作总结绿　色圃中小学教育网ht　tp:　//w s　p　j om分站 om 本学期，在上级主管部门领导下，在社会各界的关心和支持下，学校进一步构建和完善教育思想，以课堂为主阵地，以校本教研为核心渠道，积极为教师的成长发展营造良好的环境；以德育为抓手，以学生言行为重心，切实强化和规范学生的思想行为教育；以科学性为依托、以实效性为目标，强化教研重实效、关注教师重发展、突出品牌重特色的工作格局。

通过全校师生的团结、努力和奋斗，学校发展取得了良好的成绩和长足的进步。

一、强化学校管理，在机制建设上求创新1、充分发挥学校党支部党组织的战斗堡垒作用和全体党员的先锋模范作用。

在认真学习“两会”活动中，党支部制定了具体学习方案，把“实践科学发展观，创建和谐校园”作为活动主题，加强了教育行风建设，制定方案制度。

加强了教师的思想道德建设，指导青年教师加强师德修养，对照《中共党员廉政从政若干准则》来考评教师。

2科学评价教师工作，进一步完善《教职工绩效工资分配方案》。

切实做到公正、合理，学校各处（室）要加强合作，真正使此项工作落实到实处，富有成效。

2、逐步落实各项规章制度。

学校各职能处（室）继续健全各自职责、制度，真正做到事事有人管，人人有责任，办事有标准，现场有督促，工作有检查，好坏有奖惩，经验有总结，真正做到用规章制度管理人和事。

3、优化领导队伍结构与配备，提高领导干部的素养。

在工作中做到分工明确，强化责任，不断更新管理理念，创新工作方法。

本学年领导干部进一步提高了办事效率，改变了工作拖拉现象。

能带头执行学校规章制度，实行在制度面前与教师平等。

在实际工作中能及时发现问题，能深入实际、倾听师生合理化建议，查出问题并及时整改。

春季学期小学教学工作总结（精选11篇）

春季学期小学教学工作总结春季学期小学教学工作总结（精选11篇）时光在流逝，从不停歇；万物在更新，而我们在成长，回顾一段时间以来的教学经历，我们收获到了很多经验，先准备一份教学总结吧。

但是教学总结要写什么内容才能让人眼前一亮呢？下面是小编为大家收集的春季学期小学教学工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

春季学期小学教学工作总结篇1时间过得特别快，一个学期转瞬即逝。

盘点着一个学期的收获，主要做了以下工作：一、市区评优展风采。

从三月份开始，我们的数学、语文、英语、音乐四个学科先在区内进行评优。

真的很欣赏吴秀君、高红梅、廖金丹、蔡爽四位教师的积极上进和做教育的那种执著精神。

他们凭借着自己扎实的教学基本功和积极探索的学习态度先后在区内夺冠，夺得了参加诗评优的机会。

还记得校长当时在北京，当我把这个好消息告知校长的时候，大家非常兴奋。

都在为老师们叫好。

因为在这背后，我们感受到的是我们这个团队的通力合作。

无论是试教、还是制作教具、还是研究教法，我们的老师都能够倾力相助，所以，我们的成功喜悦是属于大家的。

特别是校长身在北京，还不忘电话指导和鼓励，那份关注与帮助，让我们难以忘记。

正因为如此，我们的六位参加市评优的老师才能够在这个评优过程中再次得到锻炼。

再次取得优异的成绩。

期中，语文和数学、科学分别获市一等课。

其他学科也取得了优异的成绩。

二、他山之石，可以攻玉。

一个学期以来，我们先后派出一五位教师到北京学习、一四位教师到沈阳、十几位教师到北台、附小等学校学习，使老师们对学校管理、对课堂教学、对教育有了更高定位。

同时，我们还请来了实验小学、千金小学、新华一校的老师带来了先进的教学理念。

聆听他们教学，感受他们先进的教学策略，品位他们自主、开放的课堂模式，让每位老师受益匪浅。

为了加大校际交流力度，我们的老师与华一的老师成为师徒对子，多次参与课堂听课，对于老师的业务提高大有帮助。

市区教研员的深入指导，更让我们的老师受益。

三、强化教研，分层析提高。

小学教学工作总结2019 春季小学教学工作总结精品

小学教学工作总结2019春季小学教学工作总结在过去的一学期里,我校坚持以教学工作为中心,以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以新课程改革和远程教育实施为契机,加强教学常规管理,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措.一制定切实可行的教学管理制度在教学管理方面,开学伊始,教导处就结合平常教师们的建议,制定了一套完善的管理制度,方方面面都做到了有章可循.然后装订成册,每人一本,在教师会上集中学习.让教师们深入了解各种制度,在头脑中确定自己工作中的行为准则,这样,就为一学期教学工作的顺利开展打下了坚实的基础.二、坚持以学习促发展,提高教师的思想、业务素质.1.加强教师的思想教育.教师的思想素质与教学工作息息相关,因此让每位教师爱岗敬业、为人师表对学校的发展尤为重要.本学期开学集训时,教务处找来了开县教师优秀群体在人民大会堂的报告,组织教师进行了观看,此举对教师触动很大,会后,全体教师都写出了深刻的体会.学期中,由党支部书记牵头,组织了每周一次的政治学习,特别是对总书记的八荣八耻进行了深入地剖析,还选派了两名年轻的员教师到镇政府参加了八荣八耻演讲比赛,通过系列学习活动,教师们提高了行业认识,明白了肩负的重担,在教学工作中投入了更大的热情.2.紧密围绕新课程改革,大力提倡新课程理论学习.新课程实施一年多以来,尽管前两年也组织教师进行了多次学习,但在教学中,教师们还是感到新课程难教,针对这一情况,教导处利用远程教育资源,组织教师们听专家讲座,集体研讨等活动.每周一安排集中学习,周二语文组学习,周三数学组学习,周四综合组学习,通过对电教馆资源学习频道《教师发展》栏目的学习,教师们的理论水平提高了,对新课程的认识也增强了.在校内学习的基础上,我校还派出两名一年级语文教师参加市教研室组织的人教版教材回访活动,一名二年级数学教师参加州教科所组织的北师大教材回访活动.出去学习的教师回校后,不仅作了精神传达,还讲了汇报课,把理论与实践有机结合,有力地保障了我校新课程改革工作的推进.这样看似学习的教师只有一名,实则全组的教师都受了益二、切实提高教学质量.教学质量是学校的生命线,教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象.为此,本学期我们做了以下几点工作：1、开学初,学校就给每班发了学困生辅导记载和与家长的联系卡,要求语数老师排出本班学习有困难的学生,根据本班的实际情况,找出存在的问题,分析问题的根源.每周安排培优辅差各两次辅导,增强教师的质量意识,共同寻求科学合理、切实有效地提高教学质量的对策.本期涉及到六年级要毕业考试,因此学校还加强了对六年级的管理,特意召开了毕业班座谈会,对六年级还专门制定了奖惩,激励教师全身心投入到教学中.2.强化教学过程管理,在备、教、改、辅、考等各个教学环节上,狠抓规范,落到实处.课前备课质量的高低将直接影响四十分钟的课堂教学效益,为此我校提倡教研组集体备课,提倡教师电子备课、创新备课,不机械照搬照套,突出教案的实用性,坚决杜绝上无准备之课.特别强调课后进行教学反思,根据实际情况写好教后记.上课,坚持以学生为主体,教师为主导的教学模式,教学中注意充分调动学生的积极性,活跃思维.在课堂上,教师刻意创设问题的情景,积极引导学生对事物进行分析比较,培养概括和判断推理、综合的能力和运用知识的能力.教师在以学生为主体,认真研究教法.根据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际情况,选择恰当的教学方法,培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力及自学能力.在努力改进教法的同时,也注意对学生进行学法的指导,以学法的优化推动教法的优化.作业布置有明确性和针对性,不机械地重复地盲目地抄写,注意作业的深广度和份量,及时检查、批改、讲评.特别是作业批改各教师做到了生生见面,进行面批,还对每个单元的作业情况作好记载.对学生的辅导也是教学中的一个重要环节,因为学生个体的差异,使得知识掌握情况不均衡,教师对学生课后的辅导就尤为重要.在平常的教学中,严禁体罚与变相体罚,对学习有困难的学生要耐心辅导,并要求作好辅导记载.3、抓好教研组建设,教研组长和教师共同参与、协调学校教学管理工作.教而不研则浅,研而不教则空.通过教研活动,大家相互交流、相互学习,取人之长补已之短,共同提高.教研组长认真组织教研活动,做到了时间、地点、人员、内容、主持人五落实.每次教研活动人人谈心得、谈体会、人人有记录.对于组内开设的常规课、汇报课、示范课、研讨课等公开课,人人参与听课、评课,并形成了良好的教研氛围,促进了教研活动质量的提高.本期三月底配合中心校组织了全镇的送课下乡活动,五月又配合市教研室组织了全镇的联片数学教研活动,蹇艳老师还到汪营参加了市教研室组织的综合实践活动课优质课竞赛,并取得了二等奖.4.求真务实,进行教学常规大检查.严格教学常规的检查.本期教导处不定期抽查备课、作业批改四次,并把每次抽查情况作了详实的记载.在上课期间,对课表执行情况也作了不定期检查,检查结果在教师会上作了通报.平时,教导处还注重召开学生座谈会,深入了解班级状况.这样,擅自挪课、占课现象有了改观,教师的授课情况也有了具体了解.通过这些措施,教导处对全校的教学工作情况可谓了如指掌,对教学的管理与指导打下良好的基础.5.抓好特色教育,发展学生的兴趣爱好,个性特长.本学期,尽管师资紧张,但我们仍为艺体学科设了专职教师,使学有专长的教师能够展示自己的特长,学生从而受益匪浅.坚持开放图书室、实验室,积极组织中高年级学生参加作文竞赛、书法绘画比赛,学生的综合素质在活动中得到了提高.。

2019年有关春季小学教育教学工作总结

2019年有关春季小学教育教学工作总结篇1：20xx年春季小学教育教学工作总结转眼新的一学期就将结束，回顾本学期的工作，我们坚持以教学工作为中心，以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，以培养学生创新精神和实践能力为重点，进行新课程改革为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，抓好教学监控，大力推进素质教育，提高教学质量，从而加速了学校的发展。

一、全面提高我校教师职业道德水平。

**中心小学为更好地贯彻、实施《公民道德建设实施纲要》，更快提高老师的职业道德水平，我们以县科教系统开展师德活动为契机，紧密配合镇中心校行政，并结合本校实际，切实地开展教师职业道德建设工作。

首先制订好师德建设计划，利用各种会议组织教师学习《公民道德建设实施纲要》，《**中心小学教师职业道德规范》和组织老师深入学习“师德标兵”先进事迹等有关师德建设的文章，使广大教师树立起爱岗敬业，安教乐教，为人师表的良好师德形象。

**中心小学同时结合本校实际，制订《教师日常行为规范细则》，向全校教师提出师德建设的目标、要求，建立以教育为基础，以制度建设为核心，以督导评估为手段的师德建设工作机制，切实推行师德量化评估方案，努力提高教师队伍的师德水平，努力塑造新时代教师的新形象。

其次结合县、镇的师德纪律教育学习活动月，组织广大教师学习有关关纪律教育活动的文章，收看师德专题教育录像片，写读书笔记，心得体会，贴在教师学习园地，相互交流学习。

进一步提高教师的道德观念和法律意识。

为了把师德建设活动落到实处，还制订《**中心小学教师职业道德考核细则》，每一项进行量化考核，使教师自觉执行。

二、加强学习，树立新的教学理念。

本学期继续紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。

注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。

通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。

我校教师将新一轮课程改革视为一次难得的历史机遇，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮。

小学2019年春季学期教学教研工作总结

小学2019年春季学期教学教研工作总结小学2019年春季学期教学教研工作总结小学2019年春季学期教学教研工作总结本学期，我处在××局、湖岭教育学区、校长室的正确领导下，在学校的各职能处室的支持和配合下，根据农村学校实际，以巩固“教学规范达标”成果为载体，以提高教育教学质量为重点，强化教学管理与评估，深化教育教研活动，改善素养评价体系，促进教师专业发展，取得了一定的成绩。

现总结如下：1、严格执行文件精神，全面落实课程计划。

以科学发展观为指导，严格按省颁课程计划开足开齐课程，积极创造条件落实课程计划，围绕“有效教学”这个核心，突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”两大重点。

2、深化教育教研活动，不断提高课堂效率。

抓好常态教研活动。

按照学区统一时间，本学期我们开展了各个学科的教研组活动30期次：语文13次，数学11次，综合6次；其中蔡修伟的《冬阳·童年·骆驼队》参与学区教研活动，并获得好评。

进一步深化集体备课，为提高课堂效率、教学质量添砖加瓦。

3、狠抓教学常规管理，努力提高教学质量。

我校提倡关注教学常规的六个环节：计划、备课、上课、作业布置及批改、质量测评、参加规范活动。

在开学初制定了学语文教师作文批改评语比赛活动，其中蔡修伟获二等奖，卓继义、李飞琴、谢银雪获三等奖。

（6）、王芳老师参加学区音乐教学设计评比活动，获一等奖。

（7）、组织蔡修伟、郑青青、潘光翠等教师参加瑞安市第十三届教师制作多媒体教育软件评比活动。

7、学生竞赛活动有声有色。

（1）、吴华华同学参加学区小学生英语口语比赛，获二等奖。

（2）、组织学生参加学区《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《弟子规》知识竞赛，获三等奖。

（3）、组织学生参加全国中小学作文大赛。

（4）、组织二、四年级学生参加温州市小学生规范汉字书写竞赛。

本学期我们虽然开展了一些活动，采取了一些重要举措，但是与上级的要求相比，我们仍然存在着很大的差距：1、每个教学班人数较多，留守儿童和外来务工子女比重大，班主任工作量大，管理难度强，辅导后进生工作有时力不从心，力度欠缺，严重影响教学质量的提高。

金花小学2019年春期工作总结范文

金花小学2019年春期工作总结范文各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢精品源自地理科本期，我校高举邓小平理论伟大旗帜，认真学习和领会“三个代表”精神，坚持“三个面向”，加强本校硬系统和软系统建设，使学校教育教学工作又上了一个新台阶。

一、领导班子团结、务实为加强学校发展，学校多次召开行政会，就一些重大问题进行商讨和决策，工作一经布置后，各部门雷厉风行，彼此照应，推动了学校工作向前发展。

二、关注学生自主、合作和探究式发展我校在加强常规管理的同时，十分重视教师实施新课程的教育教学情况，学校采取领导深入课堂听课、教研组听课、教师相互听课、教案的交流等形式，对教学进行反思，关注学生的“学”是新课程观念的核心。

为此，我校在评课中，既重视教师知识的传授、目标的达成，更重视学生主体的参与和师生之间的互动。

通过教师的反思，课堂教学中逐步显现出新的气象，说明新课程观念在不断冲击和更新着教师们，为学校新的发展埋下了很好的伏笔。

三、让学生全面发展先为人，然后为学。

本期，我校的德育工作步入了新的发展轨道，以防“非典”的契机，大力整治学校内部的环境。

我校投入大量的人力、物力，全员参与，彻底清扫卫生死角，拆除旧车棚，用涂料刷新所有墙壁，清除河里杂物，卫生清扫持续数星期，强化师生的卫生意识；对学生的行为和卫生习惯提出了较高的需求：不留长指甲、勤洗手、勤洗澡，勤换衣服、不乱扔乱吐，上下楼靠右行、说文明话等。

学生“先锋岗”、校园110、巡逻队等起了示范作用。

通过数星期的强化训练，学生行为习惯有了长足的改进，有上级领导来我校视察后，说：金花小学的学生越来越象城里人了，不仅如此，教师的精神面貌也越来越好。

四、突破性工作进展本期，学校斥巨资建成了“校园网”，为教师进行多媒体教学打下了坚实的基础，这是我校在本期的突破性工作。

五、队伍建设又上层楼我校教师积极参加区继教中心的各种培训和教研活动，吸收新人信息。

本期，我校申报的区级教育科研课题《农村小学教师科研能力的培养实践与研究》已被立项批准。