小学2021年春学校工作总结
2021年小学学校工作总结5篇
2021年学校学校工作总结5篇1.2021年学校学校工作总结德育是学校实施素养教育的重要组成部分。
它贯穿于学校教育教学的全过程和同学日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。
对青少年同学健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。
学校德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素养的奠基性教育，是培育造就中华人民共和国合格公民的起点。
学校德育是基础教育，它要在德智体诸方面为同学的成长与进展打好基础，要为同学步入社会打好做人的基础。
同时，《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推动素养教育的决断》指出：实施素养教育，需要把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。
学校教育不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调进展，促进同学的全面进展和健康成长。
因此，学校需要把德育工作摆在重要位置，并专注学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺当实施，一学期来，我们加强了学校德育管理工作的争辩，其主要做法是：一、加强理论学习和德育实践争辩1、组织师德理论学习。
本学期，我们利用老师政治学习的机会，组织老师学习了《老师法》、《未成年人爱护法》《义务教育法》和市县教委有关师德教育和建设的文件资料等，以教育行评为契机，有效地加强了师德建设。
2、开展德育科研活动。
我们以新课程理念努力转变班主任的角色，并通过小课题争辩、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。
本学期，每位老师都结合自己的教育教学实践，撰写学习心得体会提高老师的德育理论水平。
二、开展多种形式的主题教育活动1、爱国主义教育（1）本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发同学爱国热忱，树立正确的国家意识，培育爱国主义意识。
（2）开展好“祖国明天会更好”读书活动，并依据学校有关要求，组织了征文竞赛。
同学通过读书活动，进一步提高了爱国热忱。
小学2020-2021学年度第二学期学校工作总结
小学2020-2021学年度第二学期学校工作总结小学2020-2021学年度第二学期学校工作总结经过辛苦的工作，我们迎来了学期的结束。
相信大家在这段时间里都有所收获。
现在，我们需要进行关键的工作总结。
那么，一般的工作总结应该如何写呢？下面是小学2020-2021学年度第二学期学校工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
一、加强德育队伍建设，提高德育队伍的整体素质。
本学期，我们以“以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量”为工作思路。
在德育方面，我们加强了队伍建设，提高了整体素质。
首先，我们成立了德育工作领导小组，由校长任组长、教务主任、大队辅导员、班主任及少先队干部参与。
这个小组的核心作用是密切各部门配合，形成纵向连接的德育工作体系。
德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。
其次，我们加强了师德师风建设。
学校利用业务研究时间组织教师研究《中小学教师职业道德规范》、《国家义务教育法》等文件，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。
我们全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。
二、提高教学质量，聚焦学科薄弱点，培养学生优良惯。
在教学方面，我们聚焦学科薄弱点，全面提高教学质量。
我们注重培养学生的优良惯，帮助学生建立正确的研究态度和方法。
同时，我们也注重培养学生的创新能力和实践能力，让他们在研究中不断成长。
三、优化师资队伍，培植素质生长点。
我们不断优化师资队伍，培植素质生长点。
我们加强了教师培训，提高了教师的教学水平和综合素质。
同时，我们也注重培养教师的创新能力和实践能力，让他们在教学中不断成长。
四、加强学校特色建设，寻找发展突破点，放大学校新亮点。
我们加强了学校特色建设，寻找发展突破点，放大学校新亮点。
我们注重发掘学校的特色和优势，推动学校的特色发展。
我们也注重创新工作方式和方法，不断提高工作效率和质量。
2021年小学学校工作总结(精选10篇)
2021年小学学校工作总结（精选10篇）小学学校工作总结1一学期来，我校在市教育局、镇中心学校的关心支持和正确领导下，继续发扬“勤奋好学，团结共事”的工作作风，弘扬“爱岗敬业，团结协作，努力进取，争取第一”的教育精神，以办好让人民满意的教育为目标，以提高教育教学质量为核心，积极深化课堂教学改革，扎实推进素质教育，进一步强化校园文化建设，抓好新课程改革，带动校本教研再上新台阶，为全面提高教育教学质量做出了不懈的努力。
现将本学期所做工作总结如下：一．学校工作1、开展丰富多彩的教育活动。
利用班队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和安全演练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防雷电、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗等安全知识和技能教育。
还利用学校广播、黑板报等宣传工具及举行主题班会、讲座等形式开展丰富多彩的安全教育。
为了使学生更好地掌握安全逃生技能，本学期组织了安全演练活动二次，从活动效果来看学生基本上能将所学知识与实践结合起来。
另外，学校利用每天放学时间，小结安全工作，强调安全事项。
通过开家长会和发放公开信，给家长灌输了安全知识，增强了家长的安全意识。
通过安全演练活动提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
2、加强安全检查，及时整改（1）开展常规检查。
学校把安全教育工作作为重点检查内容之一，学校对校舍进行全面的不定期安全检查。
学校对电线和教师宿舍、教室进行安全检查。
（2）务实填写各类安全记录。
如：学校安全工作教育专项记录、学生缺勤调查登记记录、学生周六、周日活动情况调查记录等。
严格执行学生缺勤调查登记制、学生放学护送制、外来人员入校登记制和周六、周日学生校外活动情况调查制。
（3）严格执行安全隐患排查整改制。
（4）认真做好值班工作，特别是双休日（重大节日）的值班工作，明确值班职责，责任到人，确保了校园安全稳定。
3、重新修订了学校的各项制度。
2021年小学学校工作总结7篇
2021年小学学校工作总结7篇小学学校工作总结篇1安全工作就学校工作的头等大事，我校的安全工作始终坚持以预防为主，积极开展各类安全教育活动，落实各项防范措施，使安全工作得到全面、深入、有效地开展。
现将一学期来的工作总结如下：一、组织健全，职责明确。
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入了重要议事日程，成立了学校安全工作领导小组，学校教师都具有很强的安全意识。
我们还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专管人员，防止了工作上的相互推诿。
从而形成了学校校长直接抓，分管人员具体抓，各班主任具体分工负责组织实施，学校与老师签定安全责任书，层层落实、责任到人。
定期全面展开校园安全排查，对查出的安全问题，坚持“谁主管，谁负责；谁检查，谁负责”的原则，限期整改。
对教职员工的安全工作实行与绩效工资相挂钩的考核体系。
二、完善安全制度，加强安全管理。
为规范学校安全管理，我校建立了一整套学校安全管理制度：如《门卫24小时值班制度》、《节假日行政教师值班制度》、《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、、《食品卫生管理制度》、《消防安全工作制度》、《行政领导包年级包片管理制度》等等。
通过建章立制，达到规范师生行为，增强师生安全意识的目的，细化学生出操的`行走路线，实行正副班主任跟班、跟操制，校园各区域安排教师轮流值日，定期检查，并记好值日记录。
每天安排一名行政人员、两名年级主任值班，早、中、晚巡视校园，及时发现处理问题，确保校园安全。
通过细化管理，使学校安全管理络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落，每一个时段，使安全工作制度化、规范化、常态化。
对学校的突发事件，我校制订了《西关小学重突大事故应急预案》，对火灾、下雪、食物中毒、地震等突发公共事件制定了应急预案，明确了应急救援队伍和应急处理的具体方法，并通过每学期的应急演练提高全体师生的应急反应和救援水平，最大限度地保障师生的生命财产安全。
中心小学本年春季工作总结
中心小学本年春季工作总结尊敬的各位领导、教师和家长：大家好！我是中心小学的工作人员，我很荣幸能够在这里向大家汇报本年春季的工作总结。
本年春季是中心小学发展的关键阶段，我们根据学校的发展目标和实际情况，制定了一系列的工作计划和措施，全力推动学校的发展。
下面我将从几个方面向大家汇报我们开展的工作。
教学工作是学校发展的核心，我们坚持以学生为中心，注重提高教学质量。
我们加强了课堂教学的观摩和评估工作，通过交流和反思，不断优化教学方法和手段，使学生的学习效果得到了显著提高。
同时，我们加强了学科竞赛和活动的组织，激发学生的学习兴趣和能力，取得了一系列的成果。
教师队伍是学校发展的重要支撑，我们注重培养教师的专业素养和教育教学能力。
我们定期组织教师培训和交流活动，提供专业知识和教学经验的分享，使教师能够不断提高自己的教育教学水平。
同时，我们建立了教师评教制度，激励教师培养自己的专业素养和教育教学能力。
家校合作是学校发展的重要支持，我们积极加强与家长的沟通和合作。
我们定期组织家长会和家校活动，与家长分享学生的学习情况和成长发展，征求家长的意见和建议。
同时，我们建立了家校互动平台，方便家长与教师交流，共同关注学生的学习和成长。
学校管理是学校发展的保障，我们加强了学校管理的科学性和规范性。
我们制定了学校发展规划和实施方案，明确了学校的发展目标和工作重点。
我们建立了学生档案系统和信息化管理平台，方便学校管理和教学工作的开展。
同时，我们加强了学校的安全管理和环境整治，使学校的环境更加安全、整洁。
总的来说，本年春季，中心小学取得了一系列的成绩和进步。
但是我们也发现了一些问题和不足，比如教育资源的不均衡分配、学生学习负担的过重等。
为了解决这些问题，我们将继续努力，不断改进工作。
最后，我要感谢各级领导、教师和家长的支持和帮助，是你们的辛勤付出和关心支持，才使得我们的工作取得了这样的成绩。
同时，我也要向全体教师、工作人员和学生表示感谢，是你们的努力和付出，才使得学校的发展如此迅速。
小学2021-2022学年第一学期学校工作总结——心有所信。方能行远
小学2021-2022学年第一学期学校工作总结——心有所信。
方能行远心有所信方能行远——小学2021-2022学年第一学期学校工作总结第一篇章：耕耘有所得，付出有收获时光荏苒，转瞬即逝。
回顾一年来，我校全力以赴做好防疫和教学的双重工作。
我们不断强化疫情防控力度，加大教育教学的管理力度，在确保安全防护扎实到位的情况下，有条不紊地开展教育教学工作。
我们圆满完成本学期教育教学目标任务，学校各方面工作都呈现出持续发展的良好态势。
尤其值得自豪的是，在专家的指导下，在全校老师的共同努力下，学校立足渔文化理念，梳理出渔趣课堂、渔阳学子、渔海课程、渔润德育、渔雅教师、渔红党建、渔和管理、渔韵校园八大体系。
现将本学期的学校总结如下。
一、德育为先，稳步推进各项工作一）渔红党建：团结进取，昂扬向上1.我们锲而不舍地抓作风建设，确保各项工作落实到位。
结合“两学一做”研究教育，我们组织全体党员重温入党誓词、进行党纪党规及宪法等知识测试、开展批评与自我批评，进一步增强了全体党员的纪律意识。
我们也开展“”主题研究教育活动，进一步提高了全体党员的思想认识。
我们深入教学一线，及时准确了解学校各项工作开展情况，进一步提升了全体党员抓深抓实、即查即改的能力。
2.我们坚持不懈地抓师德建设，打造德才兼备的教师队伍。
我们研究了《XX小学师德师风考核方案》，将师德师风考核列入教师绩效考核进行量化管理。
我们树立了教师楷模，发挥优秀教师的引领和辐射作用，评选了XX老师等十位“最美巾帼奋斗者”，XX老师被评为“XX区最美教师”，XX老师被评为“XX区优秀班主任”。
3.我们严防死守，抓疫情防控，发挥党组织核心作用。
感染的肺炎疫情发生以来，我们充分发挥学校基层党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，强化责任，联防联控，全力打好疫情防控阻击战。
二）渔润德育：陶冶情操，健全人格1.我们做好了疫情防控工作，共克时艰。
疫情发生以来，学校全力做好疫情防控工作，成立了疫情防控工作指挥部，统一领导、统一指挥、统一调度，落实责任，多措并举，坚决打赢疫情防控阻击战。
2021年小学校工作总结
2021年小学校工作总结
2021年已经接近尾声，回顾过去的一年，我们小学校在教育教学、管理服务、校园文化建设等方面取得了许多成绩。
在全体教职员工的共同努力下，我们的学校迎来了一年又一年的发展和进步。
首先，教育教学方面取得了显著成绩。
我们不断优化教学资源配置，加强教师队伍建设，提高了教学质量。
通过开展多种形式的教学活动和课外辅导，学生的学习兴趣和能力得到了提升，学校的教学水平也得到了提高。
其次，管理服务方面有了新的突破。
我们加强了学校规章制度的建设和落实，完善了各项管理制度，提高了教职员工的管理水平和服务意识。
在学校活动和日常管理中，我们注重学生的个性发展和全面素质教育，为学生提供了更加丰富多彩的校园生活。
最后，校园文化建设方面也取得了令人瞩目的进展。
我们注重培养学生的社会责任感和团队合作精神，开展了一系列的文体活动和志愿者活动，丰富了校园文化生活。
学校的文化氛围也变得更加浓厚，师生关系更加融洽，校园更加和谐美丽。
2021年是充满挑战的一年，但我们小学校在全体教职员工的共同努力下，取得了许多成绩。
展望未来，我们将继续努力，不断探索创新，为学生提供更好的教育教学环境，为学校的发展进步贡献力量。
相信在全体师生员工的共同努力下，我们的小学校一定会迎来更加美好的明天！。
春季小学值周工作总结美篇
春季小学值周工作总结美篇
春季小学值周工作总结。
春天是一个充满生机和活力的季节，而在小学里，春季的值周工作也是一项重
要的任务。
在过去的几个月里，我们小学的值周工作取得了一定的成绩，也遇到了一些挑战。
在这个美好的季节里，让我们来总结一下春季小学值周工作的经验和收获。
首先，春季值周工作的主要任务是保持校园的整洁和美观。
在这个季节里，树
木开始发芽，花草开始绽放，校园里的环境也变得更加美丽。
因此，我们值周工作的同学们要更加努力地清理校园的垃圾，修剪花草，确保校园的整洁和美观。
通过大家的共同努力，我们的校园变得更加整洁、美丽。
其次，春季值周工作也包括了学习和生活用品的管理。
在这个季节里，同学们
的学习和生活用品会增加，需要更加细心地管理。
我们值周工作的同学们要及时清理教室，整理书桌，确保学习环境的整洁和舒适。
同时，也要帮助同学们养成良好的学习和生活习惯，让他们的学习和生活更加有序。
最后，春季值周工作也是一个锻炼团队合作能力的机会。
在这个季节里，我们
值周工作的同学们要更加密切地合作，共同完成各项任务。
通过团队合作，我们可以更好地完成值周工作，也能够增进同学们之间的友谊和互助精神。
总的来说，春季小学值周工作是一项重要的任务，也是一次锻炼和成长的机会。
通过大家的共同努力，我们的校园变得更加整洁、美丽，同学们的学习和生活环境也变得更加舒适。
希望在未来的日子里，我们可以继续保持这样的努力和奉献精神，让我们的校园变得更加美好。
学年学校工作总结
学年学校工作总结2021年学年学校工作总结（通用5篇）辛苦的工作已经告一段落了，这段时间里，相信大家面临着许多挑战，也收获了许多成长，来为这一年的工作写一份工作总结吧。
那么如何把工作总结写出新花样呢？下面是小编整理的2021年学年学校工作总结（通用5篇），希望对大家有所帮助。
学年学校工作总结1黄陵小学在XX区优质均衡发展促进工程实施下，在区教育局和黄陵中心校领导的大力帮助下，经过全校教职工的共同努力，扎扎实实开展以创建“书香校园”特色为中心的工作，下面将一年来特色建设工作总结如下：一、实验总体情况一年来，我校“书香校园”特色创建工作给学校、老师、学生和家长带来了深刻的变化，它为学校内涵发展找准了支点，为校长能力的提升提供了保障，为教师成长提供了平台，为学生腾飞提供了坚固的基石，为家长促教提供了丰厚的知识基础。
二、学年工作回顾1.成立特色机构保障。
学校认真研究确定特色学校建设研究主题，制定特色学校建设管理组织制度和实施方案，建立以校长为组长，政教副主任卫红云为副组长、其他班子成员、教研组长、骨干教师为成员的特色学校建设领导小组，构建起了鲜活有效的特色学校建设研究网络。
2.多次研究制定方案。
一年来学校学会了方案的制定程序，学校方案的制订经过了刘永胜校长的3次指点、闫国仪校长多次点拨以及全体教师的多次研究、商议、参与、修改，最后形成了《黄陵小学“书香校园”学校特色建设实施方案(第五稿)》，凝聚了大家的汗水和智慧。
3.校长思想的高度提升。
经过两次赴京学习、挂职活动使校长不论从教学上还是管理上都受益匪浅，尤其是2014.5在平谷挂职学习期间，导师闫国义不仅将八小的管理教育教学方法传授给校长，还带领校长走访了平谷大兴庄小学、华山小学、金海湖二小等当地名校长所在的四所学校及4所幼儿园，让校长领略了XX区集团化办学校，感受到了平谷现代化教育的博大与宏伟，回到学校后校长将这些成绩、经验传递给每一位老师，这些资源为黄陵小学特色建设拓宽了思路，更加明确了今后工作的方向。
春小学工作总结范文
尊敬的校领导、各位老师：大家好！很荣幸能够站在这个舞台上，为大家汇报我在春小学一年来的工作总结。
回顾过去一年来，我们春小学经历了许多挑战与机遇，在新型冠状病毒疫情的严峻时期，我们共同努力，筑起了一道坚固的保护屏障。
在时间的长河中，我们精神饱满，奋力拼搏，最终完成了一年来的各项工作任务。
教育教学工作方面，我们严格落实了“质量立校”的方针，突出了“互联网+”教育思想，创新教育教学模式，提高了教学质量。
在教育板块，春小学坚持“四育并重”“素质教育”理念，构筑良好的育人体系，打造出自己独特的办学特色。
教学上，我们充分发挥课堂主体作用，引导学生自主学习，全面提高学生的综合素质。
管理工作方面，我们重点加强对校园安全、课程安排、师资队伍和家校沟通等方面的管理，做到规范、严谨、有序。
我们还利用学校网站和微信公众号等多种渠道，积极与家长沟通，及时解决家长们的疑问和问题。
课外活动方面，我们注重开展形式多样、内容丰富的课外活动，引导学生积极参与，充分发挥了学生的综合素质，培养了学生们的爱好和兴趣，同时也营造了一个良好的班级氛围。
在工作中，我们也遇到了许多问题和困难，如师资队伍不够专业化、活动方案设计不够充分等，而这些问题也促进了我们反思理念，创新措施，努力改进和提高工作质量和效果。
需要特别提醒的是，在这个特殊时期，春小学坚守初心，担当责任，有效应对疫情，开展网上教学，维护好学校稳定的局面。
虽然疫情防控已有显著进展，但我们一定要保持戒备和警惕，继续做好防范和应对工作。
经过一年的紧张工作，春小学走过了一段不断进步的路程，我们要继续保持昂扬的工作热情，继续提升教育教学质量，为学生成才和国家繁荣发展作出更大的贡献。
感谢各位领导、家长、同事和学生的支持与配合，是你们的鼓励和关心，才让我们走到了今天的这一步。
下一年的工作中，我们会更加努力，更加出色！谢谢！。
年度小学学校工作总结7篇
年度小学学校工作总结7篇第1篇示例：近年来，我校在全体师生的共同努力下，取得了一系列显著的成绩，各项工作也取得了令人满意的进展。
在此，我将对我校两年来的工作进行总结，以便更好地指导未来的工作。
教育教学工作方面，我们积极推进素质教育，注重培养学生的综合素质。
针对学生的不同特点和学习能力，我们实行多元化的教学方法，引导学生自主学习，激发他们的学习兴趣和潜能。
我们加强师资队伍的建设，定期组织教师参加各类培训，提高他们的教学水平和专业能力，确保教学质量的持续提升。
学校管理工作方面，我们严格执行各项规章制度，加强综合治理，营造和谐的校园氛围。
我们建立了科学规范的管理制度，完善各项工作流程，强化学校管理的科学性和规范性。
在管理过程中，我们还注重学生的心理健康教育，开展各类活动帮助学生解决心理问题，促进学生成长成才。
课外活动和校园文化建设方面，我们将丰富多彩的课外活动纳入校园教育体系，营造活泼、向上的校园文化氛围。
我们组织开展各类文化艺术节目和体育比赛，激发学生的创造力和团队精神，培养他们的兴趣爱好和合作意识。
我们还注重学校环境的建设，打造美丽整洁的校园环境，为师生提供良好的学习和生活条件。
家校合作和社会服务方面，我们积极推进家校沟通和合作，加强家庭教育，有效促进家长和学校的密切联系。
我们还积极开展各种社会服务活动，为周边社区提供力所能及的帮助和支持，树立了良好的社会形象，为学校赢得了良好的声誉。
我校过去两年来在教育教学、学校管理、课外活动和校园文化建设、家校合作和社会服务等方面取得了显著成绩，为学生的全面发展和学校的可持续发展奠定了坚实基础。
但同时也要清醒地认识到，我们的工作还存在不足之处，还有很大的提升空间。
希望全体师生团结一心，共同努力，不断完善学校各项工作，为打造优质教育品牌，培养更多有理想、有担当、有素养的新时代人才而努力奋斗！愿我们的明天更加美好！第2篇示例：年度小学学校工作总结随着时光的流逝，我们将迎来又一个年度的结束，回顾过去的一年，我们的小学学校经历了许多挑战和成长，取得了令人难忘的成绩和收获。
2021小学学校工作总结精选5篇
【导语】⼀份全⾯的⼯作总结可以为上级部门、下属单位和相关部门提供⼀定时期的⼯作，让他们知道你做了哪些⼯作，怎么做的。
《2021⼩学学校⼯作总结》是⽆忧考为⼤家准备的，希望对⼤家有帮助。
1.2021⼩学学校⼯作总结 近年来，我校深化教育教学改⾰，认真落实《⼩学德育纲要》，以德育为突破⼝，全⾯提⾼教育教学质量。
为更好地落实《中共中央、国务院关于加强和改进未成年思想道德建设的若⼲意见》及省、市、县有关⽂件精神，采取有效措施，进⼀步做好学⽣的思想道德建设⼯作，我们对学校的德育⼯作进⾏了全⾯回顾。
⼀、德育⼯作的做法和措施 1、建⽴健全德育管理系统。
为切实加强学校德育⼯作管理，我校建⽴了学校少先队、班级管理络，并明确德育管理的任务要求，各负其责。
成⽴了由校长任组长、教导主任、德育主任、少队辅导员、班主任及少先队⼲部参与的德育⼯作领导⼩组，实施德育⼯作“⼀把⼿”⼯作。
形成了校长亲⾃抓，教导主任、德育主任、少队辅导员具体分管、班主任⽼师时刻对学⽣进⾏教育，少先队⼲部参与管理的德育⼯作局⾯。
班级是学校德育⼯作的基本单位，班主任是班级德育⼯作的第⼀责任⼈。
为此，学校建⽴了班级、学⽣及班主任考核制度。
少先队⼲部坚持每天检查监督学⽣⼊校、离校红领⼱佩带、班级及个⼈卫⽣、学⽣纪律、⽂明礼仪等⼩学⽣⼀⽇常规的落实情况，⽣容⽣貌每周⼀总结，对好的班级颁发流动红旗；学校领导、教师轮流值⽇，每天⼀次对学⽣的⽇常⾏为进⾏检查，其结果在学期结束纳⼊对班级的综合考核，并作为量化班主任⼯作的重要依据，⽬的是激励他们育⼈的积极性。
2、充分调动德育⼯作积极性。
我校始终注重德育⼯作的开展和落实，从调动全体教师的德育⼯作积极性、主动性和创造性⼊⼿，经常组织学习《⼩学德育纲要》、《教师⾏为规范》、《⼩学⽣守则》、《中⼩学⽣⽇常⾏为规范》，通过学习进⼀步明确德育⼯作⽬标和⾃⼰的责任，达到调动全体教师⼯作积极性的⽬的。
⼀是调动班主任教师加强班级管理的积极性，他们是班级⼯作的组织者，是学校德育⼯作、安全教育的⾻⼲，我们通过制定班主任⼯作职责、班主任考核细则，⼤⼤调动了其⼯作积极性。
2021小学教学年度工作总结10篇
【导语】总结是培养和提⾼⼯作能⼒的有效途径，可以丰富专业知识，提⾼技能⽔平，增强发现问题和解决问题的各种能⼒。
下⾯是为⼤家整理的《2021⼩学教学年度⼯作总结10篇》以供⼤家参考，我们⼀起来看看吧!1.2021⼩学教学年度⼯作总结 ⼀年来，在教育教学⼯作中，我始终坚持党的教育⽅针，⾯向全体学⽣，教书育⼈，为⼈师表，确⽴以学⽣为主体，以培养学⽣主动发展为中⼼的教学思想，重视学⽣的个性发展，重视激发学⽣的创造能⼒，培养学⽣德、智、体、美、劳全⾯发展。
在这年⾥，我在思想上严于律⼰，热爱教育事业。
时时以⼀个团员的⾝份来约束⾃⼰，鞭策⾃⼰。
对⾃⼰要求严格，⼒争在思想上、⼯作上在同事、学⽣的⼼⽬中树⽴起榜样的作⽤。
我还积极参加各类政治业务学习，努⼒提⾼⾃⼰的政治⽔平和业务⽔平。
服从学校的⼯作安排，配合领导和⽼师们做好校内外的各项⼯作。
⼀、加强学习，不断提⾼思想业务素质。
这⼀学期，在教育教学⼯作中，我始终坚持党的教育⽅针，⾯向全体学⽣，教书育⼈，为⼈师表，确⽴以学⽣为主体，以培养学⽣主动发展为中⼼的教学思想，重视学⽣的个性发展，重视激发学⽣的创造能⼒，培养学⽣德、智、体、美、劳全⾯发展。
我在思想上严于律⼰，热爱教育事业。
时时以⼀个好教师的⾝份来约束⾃⼰，鞭策⾃⼰，⼒争在思想上、⼯作上取得进步，得到提⾼，使⾃⼰能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。
⼀学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析⾃⼰⼯作中的不⾜，找出⾃⼰与其他教师间的差距，写出⼼得体会，努⼒提⾼⾃⼰的政治⽔平和理论修养。
同时，服从学校的⼯作安排，配合领导和⽼师们做好校内外的各项⼯作。
学海⽆涯，教⽆⽌境，作为⼀名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活⼒。
随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。
所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进⾏业务学习，提⾼⾃⼰的⼯作能⼒和业务素养，使⾃⼰能够更好的胜任⾃⼰的教师⼯作。
结合课程改⾰利⽤书籍、络，认真学习课程改⾰相关理论，学习他⼈在教育教学中好的经验、⽅法等。
中心小学春季期末工作总结
中心小学春季期末工作总结
春天是一年中最美好的季节，也是学校工作最忙碌的时期。
经过三个月的辛勤
工作，中心小学在春季期末取得了一系列的成绩和进步。
在这个特殊的时刻，让我们一起来回顾一下中心小学春季期末的工作总结。
首先，教育教学方面取得了显著成绩。
老师们精心备课，注重学生的全面发展，积极探索教学方法和手段，使学生在各个学科领域都取得了明显的进步。
在期末考试中，学校的平均成绩较去年同期有了明显的提高，这充分显示了老师们的辛勤付出和学生们的努力学习。
其次，学校管理工作也取得了显著成绩。
校长和各位领导班子成员精心策划，
合理安排学校的各项工作，使学校的各项管理工作更加规范和高效。
学校的各项基础设施也得到了进一步的完善，为师生的学习和生活提供了更好的条件。
再次，学校的文化建设工作也取得了显著成绩。
学校积极举办了各种形式的文
化活动，丰富了学生的课余生活，增强了学生的文化素养。
学校还注重学生的品德教育，使学生们在品德方面也得到了提升。
最后，学校的家校合作也取得了显著成绩。
学校积极与家长沟通，建立了良好
的家校合作关系，使学生的家庭教育和学校教育相得益彰，共同促进学生的全面发展。
总的来说，中心小学在春季期末工作中取得了丰硕的成果，这离不开全体师生
员工的辛勤付出和努力工作。
同时，我们也要清醒地认识到，工作中还存在一些不足和问题，需要进一步改进和完善。
相信在全体师生员工的共同努力下，中心小学的明天一定会更加美好。
让我们共同期待中心小学在未来的发展中取得更加辉煌的成绩！。
中心小学本年春季工作总结范文
中心小学本年春季工作总结范文尊敬的领导、老师们：大家好！我是中心小学xx年春季的工作总结。
在这个特殊的春季，我们全力以赴，坚持育人为本，积极开展各项工作，取得了一些成绩。
下面，我将从教学管理、德育管理、学科建设和师资培训四个方面做出总结。
一、教学管理方面：1. 建立了全员在线教学管理系统，实现了教育资源的统一调配和优化利用。
通过在线系统，我们能够及时了解学生的学习情况，及时进行课程的调整和优化。
同时，也方便了家长对孩子学习情况的了解和监督。
2. 推行多元化教学策略，提升了教学效果。
我们鼓励教师采用不同的教学方法，根据学生的个体差异，灵活调整教学内容和方式，使得学生能够更好地理解和掌握知识。
同时，我们也加大了对教学质量的监控和评估，及时给予教师反馈和指导。
二、德育管理方面：1. 成立了学生社团，丰富了学生的课外活动。
我们鼓励学生参加不同类型的社团活动，开展兴趣培养和团队合作，提高学生的综合素质。
同时，我们也注重培养学生的自律能力和责任感，通过社团活动让学生感受到自己的成长和进步。
2. 加强了家校沟通，建立了良好的家校合作关系。
我们定期组织家长会，与家长交流孩子的学习情况和成长变化，并听取家长的意见和建议。
同时，我们也鼓励家长积极参与学校的各项活动，加强与学校的联系和合作。
三、学科建设方面：1. 开展了校本课程研究，推进了学科建设。
我们组织教师团队对校本课程进行深入研究和开发，形成了一批符合学生学习特点和需求的教材和教学资源。
同时，我们还加强了学科教师的培训和交流，提高了教师的专业素养和教学水平。
2. 强化了学科竞赛活动，提高了学生的学习积极性。
我们组织了一系列学科竞赛，包括数学、语文、英语等方面的比赛，激发了学生的学习兴趣和竞争意识。
同时，我们还为参与竞赛的学生提供了针对性的辅导和指导，帮助他们提升自己的学习能力和水平。
四、师资培训方面：1. 组织了教师培训，提高了教师的教学能力。
我们邀请了一些专家和优秀教师进行培训，主题涵盖教学方法、教育理论、评价方式等方面的内容。
2021年青松小学——学年度学校工作总结
青松小学201*——201*学年度学校工作总结青松小学201*-201*学年度学校工作总结本学期,我校继续以“以人文本，狠抓常规，规范发展，提高质量”为工作思路，牢固树立科学发展观，重点抓好了师资建设、教学科研、课堂常规等方面的工作。
回顾过去的工作，具体总结如下一、加强学校领导，提高教师队伍建设1、加强领导班子建设。
进一步强化领导班子“四个意识”(责任意识、管理意识、服务意识、创新意识),树立“三个形象”(政治形象、工作形象、作风形象),弘扬“两个精神”(团结协作精神、无私奉献精神),充分发挥领导班子的领导效能,将课程教学新理念融入到学校办学的全过程,渗透到学校工作的方方面面,从教育发展的新高度来推动学校的发展,以先进的理念、优质的教育服务,最大限度地发掘学校的内在潜力,创造出新的教育教学业绩。
2、加强政治学习。
充分利用每周一的学习时间，组织全体教师学习党“十七大”会议精神、“三个代表”等重要思想理论，学习实践科学发展观，推动我校教育事业健康快速发展。
3、加强业务学习。
采取集中与分散相结合的方式认真组织教师学习教育、教学刊物。
如《小学数学教育》《四川教育》《小学语文教育》《教育周报》等优秀业务刊物，尤其是组织教师认真学习了对应学科课程标准，熟悉“课标”内容，积极推进教学改革，做好基础课程、教材改革的各项工作。
4、加强师德学习。
组织教师积极学习《中小学教师职业道德规范》《教师法》《公民道德建设实施纲要》以及新《义务教育法》，加强师德建设，开展“师德承诺”等活动，以此来提高我校教师的思想道德素质。
5、鼓励教师外出观摩学习。
为了适应教育改革的新形势，不断提高教师教学业务水平，我校大力支持教师到外校去观摩学习，本学期，共派出二十多名教师分别参加了市、县、学区组织的各类培训、学习活动。
每次外出学习后，教师都将学到的最新的教学理念用专题汇报的形式汇报学习收获。
将外出学习收获最大化的回报学校，以此带动全校教师专业素养的提升。
小学春季学期工作总结报道
小学春季学期工作总结报道
春季学期即将结束，让我们回顾一下这段时间里小学的工作成果和收获。
在这个春季学期里，学校积极开展了各项教育教学活动，为学生们营造了良好
的学习氛围。
老师们精心备课，认真教学，让学生们在各个学科中取得了丰硕的成果。
他们不仅注重知识的传授，更注重培养学生的综合素质，让学生们在学业上取得了进步的同时，也在思维能力、创新意识等方面得到了提升。
在课外活动方面，学校也开展了丰富多彩的活动，如春游、运动会、艺术节等，让学生们在快乐中学习，锻炼了身体，培养了团队合作意识和集体荣誉感。
此外，学校还加强了家校合作，积极与家长沟通，共同关注学生的成长，让家
长更加了解学校的教育理念和教学情况，形成了良好的育人合力。
总的来说，春季学期是一个充实而又快乐的学习时光。
学校全体师生在这段时
间里共同努力，取得了丰硕的成果。
希望在未来的学习中，我们能够继续努力，不断进步，为学校的发展贡献自己的力量。
让我们携手并肩，共同迎接新的挑战，创造更加美好的未来！。
学校开春工作总结报告
学校开春工作总结报告
随着春天的到来，学校迎来了新的一学期，为了让学校工作更加有序、高效，我们对过去的工作进行了总结和反思。
在过去的几个月里，学校在各个方面取得了一定的成绩，也遇到了一些困难和挑战。
在此，我们对学校开春工作进行了总结报告，希望能够更好地指导未来的工作。
首先，学校在教学方面取得了一定的成绩。
老师们在教学中精心备课，注重培养学生的创新能力和实践能力，学生的学习成绩和综合素质得到了提高。
同时，学校还加强了课外活动的组织和管理，丰富了学生的课余生活，提高了学生的综合素质。
其次，学校在管理方面也取得了一些进展。
学校领导对各项工作进行了合理的安排和部署，加强了各部门之间的沟通和协作，提高了工作效率。
同时，学校还加强了对学生的思想教育和管理，营造了良好的学习氛围和校园文化。
然而，我们也要清醒地认识到学校在工作中存在的一些问题和不足。
例如，学校在教学改革中还存在一些困难和挑战，需要更加深入地探讨和解决。
同时，学校在管理中还存在一些薄弱环节，需要进一步加强和改进。
总的来说，学校在开春工作中取得了一些成绩，也遇到了一些问题和挑战。
我们要在总结报告的基础上，进一步完善工作计划，明确工作目标，加强工作措施，促进学校各项工作再上一个新台阶。
希望全体教职员工齐心协力，共同努力，为学校的发展贡献自己的力量。
学校开春工作总结报告
学校开春工作总结报告
随着春天的到来，学校迎来了新的一学期。
在过去的几个月里，全校师生齐心
协力，努力工作，取得了一系列的成绩。
现在，让我们来回顾一下学校开春工作的总体情况。
首先，教育教学工作取得了显著进展。
老师们积极备课，精心设计教学方案，
充分发挥自己的专业优势，为学生们提供了高质量的教学。
学生们也积极参与学习，取得了优异的成绩。
在各类学科竞赛中，我校学生斩获了多项奖项，为学校争得了光荣。
其次，学校管理工作也取得了显著成效。
学校领导班子团结一心，积极探索创新，为学校的发展制定了一系列长远规划。
教职员工们也积极配合，认真履行职责，为学校的各项工作提供了有力支持。
学校的各项管理工作有序进行，为师生提供了良好的学习、生活环境。
此外，学校的文化建设和学生素质教育也取得了显著成绩。
学校注重学生全面
发展，积极开展各类文化活动和社会实践，培养了学生的综合素质和创新精神。
学校的文化氛围浓厚，教师和学生之间的交流更加融洽，校园生活更加丰富多彩。
总的来看，学校在开春工作中取得了显著成绩，但也存在一些问题和不足。
在
今后的工作中，我们将继续加强教育教学工作，进一步完善管理体制，不断提高学校的整体实力，为学生们提供更好的学习环境和更优质的教育资源。
相信在全校师生的共同努力下，学校的明天一定会更加美好。
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小学2021年春学校工作总结小学2021年春学校工作总结1本学期，坚持以教育教学改革为核心，深化教育教学改革，大力开展教育科研、教改实验，全面推进素质教育，大力培养学生的创新精神和实践能力，扎扎实实地做好教学各项工作。
现就本学期的工作总结如下：一、强化教学内部管理，以制度强化教学管理学校着力构建符合学校实际和现代教育思想的教育管理体制，努力实践“以情感管理为基础，以制度管理促规范，以目标管理为导向，以过程管理为关键”的管理思路，坚持了“以教学为中心、以学生的主体、以质量求生存、以科研求进步、以机制求活力”的方向，进一步明确了“以人为本、自主发展”的教育理念，强化内部管理，健全和完善了学校管理制度。
1、学校实行教研组长和备课组长教育教学目标责任制，对教师进行动态管理;修订和完善了教研组长备课组长的职责，实行了教学教研工作教研组长负责制，在教学常规活动中充分发挥教研组长和备课组长工作的主动性;2、强化教学常规管理，修订和完善了《盘龙二小教学常规管理基本要求》;3、为了不断提高教育教学质量，学校继续实施每月教学常规检查。
每个月学校领导亲自参加每月的教学常规检查工作，严格对每位教师的备、教、改、辅、听、评、析等日常工作，实行“多劳多得、奖勤罚懒、质优多得、提高质量”的原则，并将结果纳入学校教师绩效考核;4、坚持月考制度，本学期，我校进行了5次学生的单元检测，每次月考认真组织，严格批阅，并针对每次月考的成绩进行分析评价，查缺补漏;5、加大培优补差的力度。
根据学生月考实情分析，我校制定了培优补差计划，并制定培优补差的目标，要求教师认真落实，制定具体可行的措施，有针对的进行辅导，确实不断提高让学生的成绩有进步。
6、坚持开展备课、听课、教研和集体备课活动活动，特别是在本学期，我校认真开展教师课堂教学比武、互听互评活动。
周建容等老师主动讲公开课，展现了教学新理念，凸现教学新举措，取得了良好的效果。
7、狠抓毕业班的教学管理。
加强毕业班教师资源，两位校长、一位教导主任全天候蹲点、加大毕业生的培优补差的辅导工作，组织了一大批备考复习资料，进行大量的模拟性练习，夯实基础，提高能力，提高毕业班的教学质量。
二、积极优化课堂教学，以实效提高教学质量1、构建教学模式，优化课堂教学学本校积极围绕提高课堂教学质量的工作中心，面对学校教学改革的实际需要，将“以人为本、自主发展”教育理念与教学实际有机结合，针对课堂效率不很高的现状，开展了轰轰烈烈的课堂教学模式的研究活动。
通过深入课堂听课评课，寻找存在的问题的症结，积极构建有效的学科教学模式。
通过一系列活动，逐步改变了“以教师为中心、课堂为中心和书本为中心”的课堂教学局面，大多开始运用“自主、探索与合作”的学习方式，强调形成积极主动的学习态度，使学生主动参与、乐于探索、勤于动手，使获得基础知识和基本技能的过程同时成为学生学会学习的过程、形成正确价值观的过程和构建学生精神生命的过程。
同时，通过组织集体备课、组织好教师之间的教学经验交流，抓好资源共享，智慧共享、强调了行动的全员化、多元化、提高了教师研讨的时效性，提高了教师适应新课程的水平。
每位教师按自身优势来选择合适的教学行为、设计自己个性化的教学、创造独特的教学风格，为大面积提高教育教学质量寻找到了新的支撑点。
2、推进特色教育，凸显教学品牌为了推进特色教育，凸显教学品牌，并培养学生的实践能力，提高学生人文素质和科学素养，学校在以课堂教学为主阵地的同时，认真开展学科竞赛和艺术特长教育，紧紧依托音乐、美术、英语、体育、信息、科学等特色科目，认真进行学生艺术、特长的培养，积极开展这些学科的兴趣小组活动。
一学期来，这些特色教育成效显著，80多名学生在英语竞赛、作文竞赛、书画大赛和计算机等比赛中载誉归来，目前我校已经形成“英语教育、艺术教育、综合教育”的三大教学品牌。
三、打造科研型教师队伍，以师资促进持续发展高素质的教师队伍是学校持续发展、不断提高教育教学质量的关键。
目前学校35岁以下的教师占教师总数的80%，针对青年教师增多、素质教育对教师要求日益提高的现状，学校强化内部造血挖潜，提高师资素质。
首先积极选派学科教师外出学习培训，获取先进的课改信息，学习先进的教育教学理念，学习优秀的教学实践经验。
本学期12人次参加了市、区各类学科培训，教师业务素养有了很大提升。
第二，狠抓骨干教师队伍建设，充分发挥骨干教师的示范和带头作用，为同科教师上好指导课、示范课和组织好集体备课;积极推举优秀教师参加各种教学比武活动，打造名师;充分发挥有经验的老教师和优秀青年教师的传帮带作用。
当然，我们深知本学期工作的不足，由于学生生源和教学管理不力，我校在20XX年小考中进步甚微。
我们深知各班教学成绩有待进一步提高。
在下一学期，我校将紧紧围绕教育教学效益这个中心，迅速将硬件设施优势转变成教育质量强势，埋头苦干，克难制胜，开拓创新，走质量立校、科研兴校之路，以务实创新谋求发展，加大教育科研力度，强化教学工作各个环节的管理，提升教育教学水平，努力向“积淀文化底蕴、注重精细管理、打造名校品牌、培育一流人才”的目标迈进，切实将我校教育教学迈上一个新的台阶!小学2021年春学校工作总结2回顾这一年来本人围绕教育教学这一中心，努力做好自己所担任的教学工作，现将这学期自己做过的一些工作总结如下：一、搞好教学教改。
这一年来始终把贯彻新的教育理念、如何提高自身素质和培养学生能力作为重中之重。
1、加强教学理论的学习。
本学期开始制定了教学工作计划，加强理论学习，提高教研素养、理论水平。
2、加强教研工作、追求实效。
本学期重视课堂研究，从培养学生自主学习、主动探究的意识到习惯。
通过公开教学从而总结出“从读中学，学中读，读中悟”。
根据需要提出问题，自主探索，合作交流，认识升华。
从而被评为县级优质课。
二、加强自身修养，提高思想素质本学期自始之终以《教师职业道德》严格要求自己。
在教学中，要求学生做到的，教师必须率先垂范，做学生的楷模。
当自己的事情与集体发生冲突时首先服从集体。
三、加强业务学习，提高自己的教学水平1、随着教学改革，自己越来越感到跟不上教学新理念的要求。
这一年来，自己加强了对教育理论和教育理念的学习，真正明确了以课堂为突破，深入全面地推进素质教育。
以人为本，丰富学生生活，少讲多学，改变了原有的旧理念。
一年来做了1万多字的学习笔记和心得体会。
加强了自己的理论水平和业务水平。
2、优化课堂结构，提高课堂组织和课堂水平一年来自己始终抓住了课堂这一主渠道，向课堂40分钟要质量。
首先从备课入手，精心设计每一节课的教学思路，研究教学内容，吃透教材，驾驭教材。
并做到备教材、备学生、备教法、备学法、备学生活动。
做到了无备课不进课堂。
其二，注重了课堂教学的研究，突出了学生的主体地位和教师的主导作用，把培养学生自主学习、主动探究、合作交流的意识、习惯作为重中之重，培养了学生能力。
自己所担任的五年级数学科在期末期中三次测试中都在前2名。
这与课堂教学有直接的关系。
3、重视对特殊生的培养为发展学生特长，自己把优生优培工作贯彻在始终。
学期开始在摸底的基础上找资料进行辅导和自学，并把星号题、思考题让他们钻研，教师加以指导。
为抓好后进生的辅导工作，建立了后进生档案，分析每一位后进的原因，制定了辅导计划及措施。
并落实到实际教学中，采用“一帮一”，教师从后进生的心理、学习习惯、学习方法等方面入手，持续不断帮扶，逐渐缩小了差距。
4、单元过关考试是进行查漏补缺的一种好方法。
这一年来，每上完一个单元都进行测试，发现问题及时补救，并进行针对性练习，杜绝了漏洞。
对每次测试进行质量分析，平日教学从课堂教学、总体评价、改进思路每周进行一次反思。
有利于扬长避短。
本学年，虽然做了一些工作，但离学校的要求还差的远，教改的力度还不够，学法指导还是今后的一个重点。
在今后的工作中扬长避短，努力工作，把教育教学工作做的更好。
小学2021年春学校工作总结3本人在本学期担任__小学科学课教师。
小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视。
“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，尽管课时任务重，我仍尽力精心预设每一节课，创设轻松愉悦的情境进行教学，与学生共同学习共同交流共同进步。
我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。
下面我对本学期的教学工作做一述职：一、基本情况：本班大部分学生都比较勤学，上进心强，学习目的明确，有良好的学习习惯和科学观念。
但仍有小部分学生学习、纪律都较松散，学习能力较弱。
二、主要成绩：1、具体措施：(1)全面贯彻党的教育方针，抓好学生思想教育，培养学生自主探究的能力。
针对本班学生的实际情况，开学初，积极做好学生思想教育工作，使其端正学习态度，树立科学意识，提高认识能力。
深入了解学生的个性特点，尊重学生的兴趣爱好，细心发掘学生的闪光点，给予评价肯定，正确引导学生的行为，让其树立科学观念。
(2)抓好常规工作，培养学生自主学习的能力。
我根据儿童的年龄特点，结合新教材理论知识，课堂上设计新颖、愉快的教学方法，增强趣味性，创设丰富多彩的教学情境，让学生在轻松愉快的学习中掌握知识、技能。
发挥学生情感，激发学生求知欲望，减轻了学生的学习负担，培养了学生乐学的兴趣。
平时我细心观察本班学生的学习情况，做好调查小结工作，针对不同性质的学生，根据其的实际情况拟订学习目标，以目标来激励学生进步。
此外，我坚持检查后进生的转化情况，做好小结工作，使优生能在原有的基础上再上台阶，进一步培养智力和思维的发展，全面地提高教学质量。
2、经验浅谈：注意做好课前准备，刻苦钻研教材，认真学习大纲和教科书，准备好每节课必要的实验教具，做到先备课，后上课的习惯。
坚持理论和实际结合进行教学，使学生容易汲取，从而使教学任务能够按计划完成。
同时，创设良好的教学环境，采用多种形式，多种方法，引导学生学会学习。
一学期下来，我积累了不少教学经验，学生的合作意识和合作能力得到大大的增强。
(1)关照学生参与的能力要在课堂教学中，发挥学生的自主性，就要让学生参与，让学生在活动中把感受到的、观察到的、想象到的用自己的话归纳出来，然后在合作、协调、讨论及在教师的引导下，作出正确的判断。
要真正让学生参与学习的进程，教师在课前要做好课前准备，也要布置学生按每节课的要求，做好课前准备，带齐实验器具，然而在课堂教学中学生依照提示就能热热闹闹参与到教学活动中去。
(2)激发学生的参与兴趣。
在课堂教学中不难发现，兴趣是的老师。
我认为激发学生的参与兴趣，关键是激发学生做一个积极劳动者，勤动手、动脑、动口。
(3)丰富学生参与的方式，就是改变过去以教师讲、学生听，死记硬背的教学手段。
自然课教材的特点非常抽象，要让学生在观察实验中发现秘密，获取新知识。