昭陵中学2012年创先争优活动实施方案

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中学创先争优活动实施方案

中学创先争优活动实施方案
一、活动目的
创前先争优活动旨在激发学生的学习热情和创新意识，增强学生的优良品质和实践能力，提高学校的整体教育质量，为学生的成长和未来发展打下坚实的基础。

二、活动方法
1.开展“创新实践大赛”。

组织学生在校内或家中完成创新性实践活动，并通过种种途径展示自己的成果，发掘学生的潜力和培养学生的才华。

2.开展“家庭科技学习活动”，鼓励家长与学生一同学习新技术，完成一些有创意性的任务。

让学生在了解科技的同时，还能增强家庭的亲情。

3.组织“每周一练”学习活动，由学校根据教学计划和课程内容编写练习题，要求学生严格按时完成，以做到真正掌握知识点。

4.组织学生开展“志愿服务”活动，向社区、老龄院、敬老院等有需要的群体提供有力帮助。

通过实践感悟无私奉献的精神，养成团结、合作的品质。

三、活动内容
1.创新实践教学活动。

中学创先争优活动实施方案2篇

中学创先争优活动实施方案 (2)中学创先争优活动实施方案 (2)精选2篇（一）中学创先争优活动实施方案一、活动目的：通过中学创先争优活动，激发学生的创新精神和主动参与社会实践的能力，培养他们的团队合作意识，推动学校的整体发展。

二、活动内容：1.主题教育活动：组织学生开展主题教育活动，如安全教育、环保教育、志愿者活动等，引导学生关注社会问题并积极参与解决，同时提高学生的社会责任感。

2.科技创新活动：组织学生进行科技实践和创新项目，如科技发明展览、科技比赛等，培养学生的科学研究能力和创新意识。

3.社会实践活动：组织学生进行社会实践活动，如参观政府机构、企事业单位、社会福利机构等，让学生了解社会发展和实际工作环境，培养他们的社会适应能力和实践能力。

4.文体活动：开展各类文体活动，如文学创作、演讲比赛、体育运动等，激发学生的艺术创造力和健康体魄。

三、活动组织：1.确定活动时间和计划：根据学校的具体情况和学生的学习安排，确定活动的具体时间和计划，确保活动的顺利进行。

2.组织活动策划团队：成立创先争优活动策划团队，负责活动的策划、组织和执行工作。

3.分工合作：根据活动内容和任务，合理分工，确保每个活动都有专人负责，并协调各个活动之间的关系。

4.宣传工作：利用学校宣传渠道，如校园广播、宣传栏等，做好活动的宣传推广工作，吸引更多学生的参与。

5.支持保障：学校应提供必要的经费和物资支持，确保活动的顺利进行。

四、活动评估与总结：1.活动评估：活动结束后，对活动进行评估，包括参与学生的数量、参与效果、活动的影响力等方面进行评估，为今后的活动提供参考。

2.总结经验：总结活动中的成功经验和问题，提出改进意见，为今后的活动提供经验借鉴。

3.分享成果：将活动成果向全校师生进行展示和分享，增强学生的成就感和自豪感。

通过中学创先争优活动的实施，可以有效激发学生的参与热情，促进学生的全面发展。

同时，活动的组织和实施也需要学校和教师的大力支持和积极参与，共同推动活动取得成功。

中学创先争优实施企划方案(2篇)

中学创先争优实施企划方案一、项目背景中学作为培养未来社会栋梁的重要阶段，创先争优是培养学生积极向上向善的重要途径。

通过开展丰富多彩的活动，培养学生的创新意识、实践能力和团队协作精神，提升学校整体的社会责任感和综合素质。

本方案旨在提出一系列切实可行的举措，推动中学创先争优活动的开展，让学生在参与活动中得到全面发展。

二、目标与原则1.目标：（1）培养学生的创新意识和实践能力，提升学校整体的综合素质；（2）通过活动，使学生增强社会责任感和团队协作精神；（3）增强学生的自信心和自立能力，树立正确的人生观和价值观。

2.原则：（1）以学生为中心，注重个性特长的发展；（2）多角度、多层次开展活动，充分考虑学生的学业和生活需求；（3）加强与家长和社会的沟通，形成合力，推动中学创先争优活动的开展。

三、重点内容与措施1.开展创新项目（1）鼓励学生提出自己的创新项目，组织评审会定期评选出优秀项目并给予资金支持；（2）为学生提供科研实践平台，鼓励学生积极参与科研活动，在各类竞赛中取得成绩；（3）组织学生参加各类创新创业大赛，提高学生的实践能力和创业意识。

2.加强社会实践（1）组织学生积极参与社区服务活动，增强学生的社会责任感；（2）组织学生参观企业、机关等，了解社会运作的各个方面；（3）组织学生参加社会实践活动，提高学生的人际交往能力和适应能力。

3.开展主题教育活动（1）开设主题班会，组织学生开展有关创先争优的座谈、讲座、研讨等活动；（2）组织展览活动，展示学生的成果和成绩，激励其他学生积极投入创先争优活动；（3）邀请社会知名人士举办讲座，鼓励学生对社会时事进行思考和讨论。

4.弘扬社会主义核心价值观（1）开展爱国主义教育活动，加强学生的民族认同感；（2）组织学生学习家国历史、优秀文化和现代科技，培养学生的爱国情怀和创新精神；（3）开展志愿服务活动，提倡互助友爱、助人为乐的精神。

四、实施措施与时间安排1.开展创新项目（1）设立创新项目指导小组，制定创新项目选题和评审方案，每学期评选一次；（2）每周开展科研实践活动，鼓励学生提交科研成果；（3）每年组织学生参加至少两个创新创业大赛。

中学开展创先争优活动实施方案

中学开展创先争优活动实施方案一、背景为全面贯彻落实习近平总书记关于教育工作的重要论述和全国教育大会精神，切实推进学生思想政治教育和德育工作，提高学生综合素质和能力，我校决定开展“创先争优”活动。

二、主题“创先争优”活动的主题是“锻造阳光青春，共创未来辉煌”。

以此激发学生向上向善的精神，培养忠诚、爱国、敬业、奉献的优秀品质，弘扬勤奋、卓越、拼搏、进取的精神，积极参与志愿服务、文艺活动和学科竞赛等各类活动，不断提高自身综合素质和能力。

三、策略1.树立正确的导向。

活动开展前，将举办主题宣传活动，对于“创先争优”活动的背景、目的、意义和主题等方面进行宣传，引导学生树立正确的活动理念并深入了解活动内容和主要任务。

同时，学校积极配合，开通活动专栏和微信公众号，由老师和学生共同推动，鼓励学生传播活动信息，为活动营造浓厚氛围。

2.建立“行为规范”。

鼓励学生积极参加各项实践活动，促进他们在实践中不断练兵，提高业务素养和创新能力。

活动组织者应严格制定活动方案，制定明确的活动规范，确保活动中的行为规范和道德品质，因此验收和奖励对规范行为的开展和表现是我们的关注点之一。

3.推进志愿服务。

志愿服务是创先争优活动的重要组成部分，帮助学生认识社会，增强社会责任感和社会承诺感。

活动中，学校可以设置志愿者岗位，在兴趣和特长的基础上给予适当的自由选择权，鼓励自主性，积极推荐自己所善于做的活动，通过此手段改善、促进整体发展。

4.开展文艺活动。

创先争优活动中，文艺活动作为重要组成部分，一方面展示了学生的艺术素养和艺术品位；另一方面，还连接校内外，涵盖了和社会各界的联系和交流，通过此进行自我提升和自我突破。

四、落实措施1.设立专门的责任机构，明确分工。

学校可以设立专门的推进小组，负责创先争优活动的统筹规划、组织实施、宣传推广、活动验收和奖励评选等工作。

此外，针对活动中的重点问题，也可以设立专门的工作组，在专题报告、专题调研、实践活动等方面拓展活动视野，推动相关工作的强化和改善。

中学创先争优活动的实施方案

中学创先争优活动实施方案一、引言创先争优活动旨在激发学生的学习热情，培养竞争意识和团队精神，同时促进学校教育教学工作的全面发展。

二、活动目标激发潜能 - 激发学生的个人潜能，促进自我超越。

培养品质 - 培养学生的责任感、团队精神和社会竞争力。

提升素质 - 提升学生的综合素质，包括学术、艺术、体育等各方面。

营造氛围 - 在校园内营造积极向上、争做先锋的良好氛围。

三、活动原则公平竞争 - 确保活动的公平性，让每个学生都有平等的机会。

全面发展 - 注重学生在德、智、体、美、劳等方面的全面发展。

正面激励 - 采用正面激励的方式，鼓励学生积极参与。

四、组织机构领导小组 - 成立由校领导、教师代表和学生代表组成的活动领导小组。

工作小组 - 设立工作小组，负责活动的策划、组织和实施。

监督小组 - 建立监督小组，确保活动的公正性和透明性。

五、活动内容学术竞赛 - 组织数学、物理、化学等学科的竞赛活动。

体育竞技 - 开展篮球、足球、田径等体育竞技项目。

艺术展示 - 举办绘画、书法、音乐等艺术展示活动。

社会实践 - 安排社区服务、环境保护等社会实践活动。

六、实施步骤宣传动员 - 通过校园广播、海报、班会等形式进行活动宣传。

报名组织 - 设定报名时间，组织学生报名参与各项活动。

活动开展 - 按照计划开展各项活动，确保活动顺利进行。

成果展示 - 对活动成果进行展示，包括获奖名单、优秀作品等。

七、评估与奖励评估标准 - 制定公正、透明的评估标准，确保评估的合理性。

奖励机制 - 设立奖项，对表现优秀的个人和团队进行奖励。

荣誉体系 - 建立荣誉体系，对长期表现优异的学生进行表彰。

八、资源保障场地设施 - 确保活动所需的场地和设施得到保障。

物资供应 - 提供必要的物资支持，如体育器材、艺术用品等。

人员支持 - 确保有足够的教师和学生志愿者参与活动的组织工作。

九、风险管理安全预案 - 制定活动安全预案，预防和处理可能出现的安全问题。

中学党支部深入开展创先争优活动实施方案(2)_计划方案.doc

中学党支部深入开展创先争优活动实施方案(2)_计划方案1、广泛发动，安排部署(2010年6月上旬)。

主要抓好三项工作：一是动员部署。

召开动员大会，进行安排部署，搞好宣传发动。

二是制定方案。

学校党支部结合本单位实际制定创先争优活动实施方案，对党员参加活动提出明确目标和具体要求。

要把学习实践活动整改落实后续工作纳入其中，并采取适当方式向群众公布，进行承诺，接受群众监督。

三是组织学习。

认真学习中央和省、市、县委领导的重要讲话和相关文件精神，统一思想认识，积极投入到创先争优活动中来。

2、全面争创，扎实推进（2010年6中旬一2011年6月底)。

各学年组按照实施方案全面开展创先争优活动，要认真抓好学习实践活动整改落实后续工作，切实兑现向群众作出的承诺，建立健全深入学习实践科学发展观的长效机制；引导基层党员切实履行职责任务，共产党员立足本职岗位争创一流业绩，掀起创先争优活动高潮。

2011年七一前，学校党支部要采取适当方式对优秀共产党员进行表彰奖励。

评选表彰对象要注重工作实绩和社会公认度，采取自下而上、层层推荐的方式产生。

3、对标定位，提档升级(2011年7月2012年6月底)。

组织所有党员，对照先进典型，对照工作标准；查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，抓好对标定位工作。

对照创先争优标准，着眼全面提升，加强不同层次党组织建设，使处于先进的当好标杆、中间状态的规范提高、相对后进的改变面貌，使教育系统十强党组织和十好党员的比例都有较大幅度提高。

4、系统总结，完善机制(2012年7月党的十八大召开前)。

围绕向党的十八大献礼，重点抓好四项工作：一是展示成果。

通过举办创先争优活动图片展、理论成果研讨会、写教育成果论文等多种形式，全面回顾总结学校开展创先争优活动情况，集中展示活动成果，特别要展示通过活动促进教育科学发展的成果。

二是搞好总结。

要对开展创先争优活动进行系统总结，认真总结经验、查找不足，进一步研究制定改进措施。

中学创先争优活动的实施方案

中学创先争优活动的实施方案早晨的阳光透过窗帘，洒在键盘上，唤醒了我那沉浸在方案构思中的大脑。

创先争优，这个词眼，在我脑海中跳跃，犹如一群活泼的精灵，它们在我脑海中编织着一场中学创先争优活动的实施方案。

一、活动背景我们要明确活动的背景。

我国正处于一个快速发展时期，教育改革也在不断推进。

中学作为培养祖国未来建设者的摇篮，创先争优活动显得尤为重要。

通过此次活动，旨在激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力，提高教育教学质量，为我国的教育事业贡献力量。

二、活动目标1.提高学生的学习成绩。

通过创先争优活动，激发学生的学习热情，使他们在学业上不断进步。

2.培养学生的创新精神和实践能力。

鼓励学生参加各类科技创新、社会实践等活动，提升他们的综合素质。

3.提升教师的教学水平。

通过创先争优活动，推动教师教育教学观念的转变，提高教育教学质量。

三、活动内容1.学科竞赛。

组织各学科的竞赛，如数学、物理、化学、生物、语文、英语等，激发学生的学习兴趣，检验学生的学习成果。

2.科技创新。

鼓励学生参加科技创新活动，如、航模、电子制作等，培养学生的创新精神和实践能力。

3.社会实践。

组织学生参加各类社会实践活动，如志愿服务、社会调查、支教等，提升学生的社会责任感和团队协作能力。

4.文艺汇演。

举办文艺汇演，展示学生的才艺，丰富校园文化生活。

5.校园环境美化。

组织学生参与校园环境美化活动，培养他们的环保意识，营造优美的校园环境。

四、活动安排1.启动阶段。

召开动员大会，对活动进行宣传和发动，让学生明确活动的意义和目标。

2.实施阶段。

按照活动内容，分阶段、分层次开展各项活动。

五、活动保障1.组织保障。

成立活动领导小组，负责活动的组织、协调和监督。

2.人员保障。

确保各项活动的参与人员充足，明确各自的职责。

3.经费保障。

为活动提供必要的经费支持，确保活动顺利进行。

4.宣传保障。

充分利用校园广播、海报、网络等渠道，对活动进行广泛宣传。

六、活动效果评价1.学生学习成绩的提升。

中学创先争优活动实施方案

中学创先争优活动实施方案一、前言中学创先争优活动是近年来教育部门推行的一项学生素质教育活动，旨在进一步加强中学学生的思想教育、文化教育、品德教育、健康教育，培养学生的各方面综合素质，使其具有现代社会所需的能力和素质。

本文就中学创先争优活动的实施方案进行详细介绍。

二、活动目的1.引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观，培养其健康向上的心理。

2.增强学生的综合素质和综合能力，提高学习和生活的自我管理、自我调节和自我发展能力。

3.促进学生个人在学习、生活和社会实践中的全面发展，进一步提高学生的创新精神和创造能力。

三、活动形式1.学生自主参与在活动实施过程中，学生将在班级内自主组织，自主计划、自主开展活动，形成班级为单位开展活动的形式，根据自身实际情况设计活动内容和方案。

2.团队合作活动实施过程中，班级内学生将会根据各自的学科特点，提出不同的方案，进行讨论，最终形成一个团队，并协作完成每个活动。

3.知识比赛、文艺演出等在活动中，可以开设各类知识比赛，提高学生对相关知识的了解和掌握；同时可以进行文艺演出、才艺展示等活动，展现学生的文化素质和才艺。

四、活动内容1.德育方面将德育作为中学创先争优活动的重要组成部分，围绕中学生的实际生活和学习情况，广泛开展“红领巾之歌”、“小手拉大手”、“绿化班级”、“文明小卡车”等系列德育活动，全面加强中学生德育教育的工作开展。

2.学科方面在活动中向学生提供大量的学科知识，可以开设数学、语文、英语、地理、历史等方面的知识比赛，让学生形成各自的学科优势，增强竞争意识和团队精神。

3.文艺方面开设文艺演出、才艺展示等活动，既可以展现学生的个性品质，也可以锻炼学生的艺术表现能力。

此外，在活动中还可以开展课外阅读、校园文艺等活动，推广优秀文化，提高学生的文化素质。

五、实施方案1.活动前期a.明确活动目的，准备活动方案，制定活动流程，确定活动时间。

b.组织班级教师与学生代表召开班会，宣传活动内容，激励学生参与热情。

中学创先争优活动实施方案

中学创先争优活动实施方案中学创先争优活动实施方案为了推动中学事业全面发展，提高中学的教学质量，激发学生的创新创业精神，我们制定了一份中学创先争优活动实施方案。

该方案主要分为三部分：活动目的、活动流程和活动评估。

一、活动目的推动中学教学事业健康发展是本次活动的主要目的。

为此，我们需要在活动中达成以下几点目标：1. 激发师生的创新创业思维，鼓励他们独立思考，自主实践，积极参与社会生活。

2. 提高教师的教学水平和教学质量，促进教育教学改革和创新。

3. 加强学校组织、管理和服务，把中学建设成为培育高素质人才的“摇篮”。

二、活动流程1. 活动形式这次活动主要以实践活动为主，校内校外都可以参与。

我们希望通过本次活动的实践内容，让学生有机会去了解丰富多彩的社会，同时激发他们的创新思维和创业精神。

我们的活动形式包括以下四种：（1）项目策划：学生可以自己策划一个创新项目，展示自己的创意和技巧。

（2）实践体验：学校可以组织一些实践体验活动，比如社会实践、志愿服务等，提高学生的社会经验。

（3）比赛活动：比赛可以分为跨校比赛和校内比赛两种形式，比赛的内容包括科技竞赛、体育比赛、文化艺术等多种类型。

（4）分享交流：学生和教师可以在活动中分享自己的创新经验和成果，交流相互学习。

2. 活动课程本次活动的课程设置包括了以下几部分：（1）培养创新意识：学校可以根据不同年级的学生特点，组织各种创新活动，比如工程创意设计、科技作品制作等。

（2）开发创新能力：学校可以开设专门的创新课程，帮助学生开发自己的创新能力，提高学生的创新素质。

（3）丰富实践活动：学校要开展多种类型的实践活动，比如社会实践、科技实践、文化实践等，以提高学生的社会体验和实践能力。

3. 活动评估本次活动评估会从四个方面进行评估：学生参与情况、活动开展情况、教师参与情况和活动效果。

评估结果将会通过成果展示会和每个班级的总结报告进行展示。

三、活动评估1. 技能提升成果，充分证明了本次中学创先争优活动的成功，促进了学生的成长和教育教学改革。

中学开展创先争优活动实施方案

中学开展创先争优活动实施方案一、活动目的以创先争优活动为契机，激发学生的学习热情和创新意识，引导学生在中学阶段塑造良好的学习和品德风尚，营造杰出人才的育成氛围，推动学校人才培养工作的发展。

二、活动内容1. 学业比赛（1）本学期学科、班级期中期末总分第一名、单科第一名，将获得学校颁发的荣誉证书和奖金。

（2）参加全国中学生数学竞赛的同学，获得一等奖、二等奖、三等奖或入围国家二级集训队的，将获得学校颁发的荣誉证书和奖金。

（3）参加全国青少年信息学奥林匹克竞赛的同学，获得一等奖、二等奖、三等奖或入围省二级集训队的，将获得学校颁发的荣誉证书和奖金。

2. 社会实践（1）暑假学生的社会实践活动，组织学生参加学生志愿者服务队、赴山区支教等，发挥学生的团队协作能力和服务意识。

文化、科技、环保、卫生等方面的社会实践活动取得优异成绩的，将获得学校颁发的荣誉证书。

（2）社区实践活动，组织学生参与社区志愿服务，配合社区开展环境整治、文化助学等活动。

优秀者将获得学校颁发的荣誉证书。

3. 读书活动（1）设立“好书推荐奖”，每月评选5名学生向师生分享自己阅读的好书，每名学生将获得学校颁发的奖杯和图书阅读证明。

（2）利用班级语文课程，组织学生阅读书籍。

如果学生在阅读中能够积极思考、交流、达成共识，班级将获得学校颁发的奖杯和荣誉证书。

4. 学习方法革新（1）推动学生学习方法革新，组织学生参加各类学习方法比赛，提高学生学习自主性和教师教学水平，支持优秀学习方法的学生，将获得学校颁发的荣誉证书和奖金。

（2）组织学生参加各种学习小组，在学习上有困惑和疑问的同学，可以在小组中进行研讨和交流，并指导和帮助其他学生。

当学生在小组中表现突出，并帮助其他同学实现突破时，将获得学校颁发的荣誉证书。

5. 综合素质评价（1）将学生年度素质评价的结果作为创先争优活动的重要参考，鼓励学生在学习、实践活动中获得不断提高的综合素质表现。

（2）对在综合素质评价中表现优秀的学生进行表彰，并给予相应奖金。

中学关于开展创先争优活动实施方案

中学关于开展创先争优活动实施方
案
近年来，中学教育已经成为众多家庭和社会注视的焦点。

为了更好地培养学生的综合素质，中学开展了创先争优活动。

在高质量的教学基础上，学校将创先争优活动称作中学教育良性循环的重要部分。

为了使这一活动得以更好地推进，中学开展了一系列的实施方案。

一、创先争优活动的内容
1. 强化学习成果和课外才艺表现的评价，建立红旗班级、优秀团员等管理制度。

2.开设多项竞赛和实践活动，如辩论赛、模拟联合国模拟
演习、科技节等科技实践活动。

3.进行社会义务劳动、社区服务、环保公益等活动，弘扬
学生公益精神。

4. 开展阅读活动、科技探究、语文写作等校本教研活动，培养学生的创新意识和实践能力。

二、创先争优活动的组织实施
1.设立创先争优活动的领导小组，负责制定活动计划和组
织实施。

2.建立学生干部队伍，负责协调各项活动的开展。

3.组织教师和家长参与活动。

4.通过评比和奖惩的方式，激励学生积极参与。

三、创先争优活动的效果与建议
1.在校内外获得媒体的关注和社会的赞誉。

2.激发了学生的竞争意识和创新能力。

3.促进学生身心素质的全面发展。

4.应注重多元化，防止成为形式主义。

在中学教育中，创先争优活动成为一种趋势，也是全面培养青少年的好方式。

只有不断创新活动方式和内涵，使其更贴近学生的需求，才能更好地推动中学教育的发展。

中学创先争优活动方案

中学创先争优活动方案一、活动目的创先争优活动是为了贯彻党的教育方针，落实立德树人的基本任务，弘扬爱国主义、集体主义和社会主义思想，激发中学生们的爱国热情，增强集体荣誉感和自豪感，培养学生自觉遵守纪律，发扬优良学风，努力提高思想道德素质和科学文化水平，积极参与学校各项活动，为中学的发展壮大贡献力量。

二、活动内容1.主题教育活动通过开展形式多样、内容丰富的主题教育活动，进一步激发中学生们的爱国热情和集体观念，加强学生思想品德教育，培养良好的道德品质和社会责任感。

2.文化科技活动开展文化科技活动，丰富学生们的课余生活和文化科技知识，提高学生们的综合素质和文化修养。

3.实践活动组织学生们参加各种实践活动，例如义务劳动、环境保护、社会实践、实用技能等，培养学生们的实践能力和社会责任感。

4.比赛活动组织学生们参加各类知识竞赛、体育比赛和文艺比赛，培养学生创新意识、团队合作精神和文化艺术修养，加强体育锻炼。

三、活动计划创先争优活动周期为一学期，具体计划如下：第一阶段（第一周至第六周）：主题教育第一周：组织观看《我和我的祖国》电影，以此激发学生们的爱国热情和集体感。

第二周：举行主题演讲比赛，让学生们发表本人的爱国主义观点。

第三周：展览班级文化氛围，着重展示班级荣誉墙及个人荣誉榜单，鼓励广大学生追求荣誉、争创佳绩。

第四周：开展班级活动，深入了解班级每一位同学，促进班级团结。

第五周：成立义务劳动团，组织学生们参加环境整治、植树绿化等活动。

第六周：学习党的十九大报告，了解党和国家的最新政策。

第二阶段（第七周至第十三周）：文化科技活动第七周：开展广播体操比赛，增强学生体质素质。

第八周：利用各种媒介宣传中华优秀传统文化。

第九周：开展校园文化节，举办书法大赛、诗词朗诵比赛、模拟联合国等活动。

第十周：开展科技知识讲座，邀请各行业成功人士来校讲述他们的成功之道。

第十一周：“科技节”活动，组织学生们开展各种科技制品展示和科学实验，锻炼学生的动手实践能力。

某中学创先争优活动实施方案-精品文案范文

某中学创先争优活动实施方案某中学2012年“创先争优”活动实施方案据市委《xx市县级领导班子和领导干部“四讲一争”创先争优活动方案》和《xx市基层党组织和党员“五比一争”创先争优活动方案》要求，按照市委书记xx同志的讲话精神，结合我校的实际情况，现对我校开展党员“创先争优”活动提出以下实施方案：一、创先争优活动的指导思想、活动主题和总体要求（一）指导思想。

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，紧紧围绕建设现代一流人民满意的教育为目标，进一步深化干部人事制度改革，大力加强学校党支部建设和党员队伍建设，充分发挥学校党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，推进全校教育科学发展。

（二）活动主题。

结合学校实际，我校活动主题是：“筑堡垒创建先进党支部，讲党性提升师德师风，抓课改提高教学水平”。

活动载体是：在党员中开展“三比两优一满意”活动，即：（“比学习、比创新、比业绩；争创师德优秀、教育教学质量优良；让学生家长满意”），充分发挥党员的先锋模范作用。

（三）总体要求。

按照上级党委和教育系统党委关于开展创先争优活动要达到“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”的总体要求，学校支部成员和广大党员教师要进一步解放思想，坚持改革创新，务求实效，统筹推进党的建设其他经常性工作，使党的工作和党的建设更加符合科学发展观要求；要不断巩固和扩大学习实践科学发展观活动和师德建设年活动成果，进一步解决影响和制约学校教育科学发展的突出问题；要继续开展好“亮身份、树旗帜、创业绩”主题活动，随时解决好师生工作学习中存在的实际问题。

二、创先争优活动的主要内容“创先争优”即创建先进基层党组织，争当优秀共产党员。

学校开展创先争优活动，要以创建“五个好”先进基层党组织、争当“五个模范”优秀共产党员为主要内容。

（一）“先进基层党组织”的基本要求是：学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本任务，努力做到“五个好”。

中学关于开展创先争优活动实施方案策划方案

中学关于开展创先争优活动实施方案策划方案清晨的阳光透过窗户洒在案头，笔尖轻触着纸面，我的思绪如潮水般涌动。

关于这个中学开展创先争优活动的实施方案，我仿佛已经构思了无数遍，现在就让我将这十年的经验汇聚成文字，呈现在你面前。

一、活动背景与目的1.1背景分析随着教育改革的深入推进，中学教育正面临着前所未有的挑战和机遇。

为了激发学生的创新精神，提高教育教学质量，我们决定开展创先争优活动。

1.2活动目的本次活动旨在培养学生们的团队协作精神、创新能力和实践能力，同时提升教师的业务水平和教育教学质量。

二、活动主题与内容2.1活动主题“创新、协作、共赢”2.2活动内容（1）科技创新大赛：鼓励学生们发挥创意，制作科技作品，提升科技素养。

（2）学科竞赛：通过学科竞赛，检验学生们的学习成果，激发学习兴趣。

（3）团队协作项目：以班级为单位，开展团队协作项目，培养学生的团队协作能力。

（4）教育教学研讨：组织教师教育教学研讨活动，提升教育教学水平。

三、活动组织与实施3.1活动组织架构成立创先争优活动领导小组，由校长担任组长，分管副校长、教务主任、政教主任担任副组长，各班班主任和相关教师为成员。

3.2活动实施步骤（1）宣传发动阶段：通过校园广播、海报等形式，宣传活动主题和内容，营造活动氛围。

（2）项目申报阶段：各班级根据活动内容，申报参赛项目，并做好项目准备工作。

（3）活动实施阶段：按照活动计划，开展各项活动，确保活动顺利进行。

四、活动保障与支持4.1资金保障学校将设立创先争优活动专项资金，用于活动宣传、奖品购置等。

4.2人员保障各班级要指定一名教师担任活动负责人，负责组织本班学生参与活动。

4.3资源保障充分利用学校图书馆、实验室等资源，为活动提供必要的支持。

五、活动预期效果5.1学生层面通过本次活动，学生们的创新能力、团队协作能力和实践能力将得到提升，同时激发他们的学习兴趣。

5.2教师层面教师们的教育教学水平将得到提高，对创新教育的认识和实施将更加深入。

中学创先争优活动方案(2篇)

中学创先争优活动方案一、活动宗旨中学创先争优活动是为了贯彻落实党的教育方针，培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感。

通过开展多样化的活动，激发学生的创造力和创新意识，提高他们的综合素质，促进学生全面发展。

二、活动内容1. 创新科技实践活动组织学生参与科技创新项目，鼓励学生运用科学知识与技术，进行实际操作和研究。

可以开展的活动包括科技作品展示、科学项目竞赛、科技创新论坛等。

2. 社会实践活动组织学生参与社会实践活动，提高他们的社会责任感和服务意识。

可以组织学生参观社会机构、参与志愿服务、做好环保宣传等。

3. 学术研究活动组织学生参与学术竞赛和学术研究活动，培养他们的学术思维和创新能力。

可以组织学生参加学术论坛、撰写学术论文、开展学术研究项目等。

4. 文化艺术活动组织学生参与文化艺术活动，培养他们的审美能力和创作能力。

可以组织学生参加文艺演出、美术、音乐、舞蹈比赛等。

5. 社团活动组织学生参与各类社团活动，培养他们的专业技能和合作意识。

可以组织学生参加学术社团、体育社团、文艺社团等，开展各种兴趣活动。

6. 校园环保活动组织学生参与校园环保活动，培养他们的环保意识和责任感。

可以组织学生参与植树造林、垃圾分类、节水节电等活动。

7. 阅读活动组织学生参与阅读活动，培养他们的阅读兴趣和阅读能力。

可以组织学生读书分享会、阅读比赛、阅读推广活动等。

三、活动组织1. 组织机构成立创先争优活动组织委员会，由学校领导、各学科教师和学生代表组成。

活动组织委员会负责活动的策划、组织和评估。

2. 活动安排制定详细的活动安排表，确定活动的时间、地点和具体内容。

在每学期初公布活动计划，确保各项活动能够顺利进行。

3. 学生参与鼓励广大学生积极参与各项活动，组织学生报名参加或组织各类活动。

确保每个学生都能够参与到自己感兴趣的活动中去。

四、活动评估1. 自评每位学生在活动结束后需填写活动的自评表，对自己的参与情况进行评估和总结。

2. 评审组织专家对学生的活动成果进行评审，对表现优秀的学生给予肯定和奖励，对存在不足的学生给予指导和纠正。

2012年创先争优活动工作计划

2012年创先争优活动工作计划2012年是开展创先争优活动取得成效之年,要着力巩固和扩大2011年的创争成果，同时以优异的成绩向党的十八大献礼.一、要紧扣三项重点工作开展创先争优。

一是紧扣建党十八大.除了大力宣传2011年选树的先进典型外,在今年上半各项工作中推选出一批表现突出的党员，并通过网络、稿件、板报等媒体对先进典型进行广泛宣传，激励广大党员以优异成绩向十八大献礼。

二是积极服务“十二五"规划实施。

坚持以科学发展为主题，以转变发展方式为主线，在推进经济社会科学发展、促进社会和谐、实施“十二五”规划的实践中创先争优。

二、要把握三个时间节点部署创先争优。

一是年初的方案制定和公开承诺。

精心制定2012年创先争优活动工作实施方案，召开创先争优活动年度总结和部署大会.坚持从实际出发，坚持以正在干的事情为中心，努力使活动主题更鲜明、目标更具体、措施更实在。

二是“七一"前的考核评比。

“七一”前对党支部和党员开展创先争优活动进行全面检查,对结果不理想的作为下半年的重点整顿对象，进一步强化措施抓好活动开展。

三是年终的考核评议.三、要抓实四个推进方式推动创先争优。

一是公开承诺。

坚持“先进更先进、后进赶先进”的行动方向，坚持“尽力而为、量力而行"的行动准则，承诺内容力求具体实在，通过亮身份、作承诺、践承诺，激发创先争优活动的内在动力.二是领导点评。

努力做到书记对每位党员都作点评。

注重领导点评质量，要求点评实事求是、言之有物、点中要害,既要肯定成绩，又要指出存在不足和努力方向。

建立点评档案，对点评党组织名称、点评领导、点评时间、点评内容、整改落实情况等内容建立台账。

三是群众评议。

科学确定参评人员范围，精心设计群众评议内容,严格规范群众评议程序，抓好群众评议的组织准备、组织实施、结果反馈、整改落实四个环节，确保群众评议扎实有序。

四是考核考评。

通过以考促创,以评促争,构建创先争优长效机制。

中学创先争优活动实施计划

中学创先争优活动实施计划
中学创先争优活动是一项旨在激发学生积极向上、自觉服务社会的活动。

为了有效地
实施中学创先争优活动，以下是一个可能的实施计划：
1. 制定活动目标：明确创先争优活动的目标，例如提高学生的社会责任感、培养学生
的团队合作能力等。

2. 确定活动内容：根据学校教育特点和学生的需求，确定适合的创先争优活动内容，
例如志愿者服务、文艺演出、科技创新等。

3. 组建活动团队：成立由学校工作人员、教师和学生组成的创先争优活动团队，负责
策划、组织和评估活动。

4. 宣传活动：通过校报、校园广播、班会等渠道宣传创先争优活动的宗旨、意义和内容，激发学生的积极参与。

5. 设计活动计划：制定详细的活动计划，包括活动时间、地点、参与人员、具体任务等，确保活动有序进行。

6. 开展活动：根据活动计划，组织学生参与各项创先争优活动，确保活动的顺利进行。

7. 考核评价：根据活动的目标和任务设立考核评价机制，对参与活动的学生进行评价，激励学生积极参与并提高活动的质量。

8. 反馈总结：及时收集和总结创先争优活动的经验和效果，为今后的活动提供参考和
改进。

9. 经验分享：将学校创先争优活动的经验和成果分享给其他学校，促进活动的普及和推广。

10. 持续发展：不断改进和完善创先争优活动的内容和形式，推动学生创新创业精神的培养和发展。

中学创先争优活动实施方案

中学创先争优活动实施方案一、活动背景创先争优活动是中国共产党领导下的群众性活动，旨在落实以人民为中心的发展思想，加强青少年思想道德建设，培养优秀的青少年及中学生，提高学校整体素质。

中学创先争优活动实施方案旨在明确并规范全国中学开展创先争优活动。

二、活动目标（一）提高学生思想政治水平，增强道德素质。

（二）培养良好的学习习惯和积极的生活态度。

（三）提高学校综合素质，创先争优成为师生的共同追求。

三、活动内容（一）开展德育教育活动，着重培养学生道德素养。

1.开展思想品德教育，在校园内开设思想道德课程，还可以参观相关红色文化场馆，以提高学生的爱国主义、集体主义、个人主义等思想品质。

2.举行寻找身边好人好事活动，鼓励学生展示自己的善良和正义感，让学生深刻理解正义之举的意义。

3.积极发动和引导学生参加各类志愿服务活动，培养学生的社会责任感。

（二）开展学习活动，提高学生的知识水平。

1.开设课堂分享活动，引导学生积极参与，学习先进典型，让学生更好地理解知识。

2.开展分组比赛，让学生在游戏中提高自己的学习能力，多角度了解学习内容。

3.开展选修课程，充实学生的课外知识，提高学生的兴趣爱好。

（三）开展文体活动，培养学生的艺术修养。

1.开展现场表演，提醒学生积极介入，并充分发挥学生的文艺才能，提高学生音乐、文学、乐器等方面的技能。

2.开展各项体育赛事，鼓励学生积极参与，提高学生身体素质。

3.开展图书征文、绘画、诗歌等文学艺术活动，让学生在文学艺术的熏陶中提高自己的文学素养。

四、活动方案1、创先争优的方案应由学校征求师生意见进行三审，以确保方案的可行性和合理性。

2、学校应该根据实际情况，制定不同的创先争优方案，以最好地满足学校、教师及学生的不同要求。

3、学校应在各类媒体平台宣传创先争优活动，激发全体教师和学生的参与热情。

4、学校应该在实施过程中监督和检查过活动的进展，并及时进行调整和完善。

五、活动效果通过中学创先争优活动，学生的思想、品德、艺术等各个方面都有了较大的提高。