生活中的师生爱

生活中的师生爱

每一个班级就如同一个大家庭一样，家里有三位爱心满满的长辈，家里还有很多活泼可爱的孩子，他们不同的性格、不同的喜好、不同的习惯，大家都生活在一起。幼儿教师，似长辈，是要给这个大家庭的每一个人一个温暖、欢乐、身心健康的环境。记得刚接小班时，由于孩子年龄小，生活自理能力差，总是有这样那样的情况发生，但是杨老师作为班级的保育老师，总是勤勤恳恳、认真负责的对待班上的每一个孩子，把每个孩子都当成自己的孩子一样来对待，让他们感受到如家一般的温暖、如母亲一般的关爱。

奇奇是我们班个别午睡要尿床的孩子，且我们了解到家长与孩子的陪伴时间比较少，所以奇奇初到幼儿园极为不适应，沉默寡言。发现孩子这样的情况后，我及时的与杨老师沟通，让她在日常的生活中多注意他，给他动手锻炼的机会。杨老师对他很有耐心，只要她在，她都会陪着去小便，耐心地告诉他小便的方法，仔细地为他把裤子拎好。

记得有一天午睡，杨老师坐在奇奇旁边，突然说闻到一股臭味，果不其然奇奇将大便拉在裤子里，而且他很紧张想要悄悄地在被子里弄干净，却弄得满身、满床都是大便，杨老师发现后收拾被褥，帮助他洗身体、洗裤子、，还边洗边温柔的对奇奇说“没关系，下次记住有大便要去卫生间解决”。然后把他安排到自己带来的另一被褥上睡觉，午睡醒来后，我和杨老师忙着帮助孩子们穿衣裤，我掀开了奇奇的被子叫他起床，他依旧昏睡着，我吃力地拖起沉重的奇奇准备给他穿裤子，却发现奇奇的被子里热热的、湿湿的。“啊呀，奇奇又尿床了。”“让他先躺在这个没人睡的床上吧，我拿衣服来给他换上。”杨老师边给其他孩子穿着衣服边对我说。这期间尚老师一句埋怨的话语都没有。这样的事情发生过很多次，可是每次榛榛发生尿床的事情，她也总是微笑着说：“呵呵，这个奇奇……”经过一段时间的培养，奇奇现在能主动的入厕了，很少将大小便拉在裤子里。

有一次我问“奇奇，你喜欢杨老师吗?”。他重重地点了点头。“喜欢就抱抱杨老师。”他给了杨老师一个紧紧的拥抱。

于同事显关爱，于工作中显耐心，于生活中透真情。

她们都是一个个平凡的老师，拥有着平凡的外貌，平凡的性格，平凡的身材，什么都很平凡，但在平凡的工作岗位中，她们又是显得那么得不平凡。