同步作业:教科版科学六年级下册

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教科版小学科学六年级下册同步练习 (含答案)

教科版小学科学六年级下册同步练习 (含答案)

教科版小学科学六年级下册同步练习1.1放大镜同步练习一、选择题1.下列不需要用放大镜的是( )。

A. 开发计算机程序B. 观察植物的花C. 修理精密仪器2.放大镜的放大倍数跟镜片的哪一部分有关。

()A. 凸度B. 材料C. 面积3.1号放大镜直径3cm,2号5cm,3号7cm,三个放大镜的凸度是一样的,放大倍数最大的是()A. 1号大B. 2号大C. 3号大D. 一样大4.放大镜的放大倍数越大,我们能看到的范围()。

A. 相同B. 大C. 小5.用圆形的鱼缸养鱼,从侧面观赏鱼缸内的鱼,看到的鱼应该()。

A. 比实际的鱼小B. 比实际的鱼大C. 没有变化6.用眼睛和放大镜分别看树叶和报纸,获得信息较多的是( )。

A. 用放大镜观察获得的信息多B. 用眼睛观察获得的信息多C. 二者获得的信息一样多7.用放大倍数较大的放大镜观察电视屏幕图像,看到的是( )。

A. 较清晰的图像B. 许多点状物质C. 许多条状物质8.下列透明玻璃片具有放大作用的是( )。

A. B. C.9.()发明了能增进视力的眼镜。

A. 格罗斯泰特B. 牛顿C. 培根10.下列物体不具有放大镜功能的是()。

A. 装上水的透明塑料袋B. 没装水的透明塑料袋C. 装上水的透明塑料袋11.用下面三个放大镜,放大倍数最大的是()。

A. B. C.二、判断题12.眼睛是人的主要观察工具,但人的最高视力也只能看清毫米大小的微小物体。

()13.人类最早使用的透镜是用透明水晶琢磨而成的。

()14.清晨出现在树叶上的小露珠,也能把物体的图像放大()15.放大镜能显现物体的细微之处,使我们获得更多的信息。

()16.中间厚两边薄的透明物体都能把物体的图像放大。

()17.放大镜越大,放大的倍数也一定越大。

()18.近视镜的镜片能放大物体的图像。

()三、填空题19.人类最早使用的透镜是用________琢磨而成的,能增进视力的眼镜是由________ 设计制造的。

六年级下科学同步练习6用显微镜观察身边的生命世界二∣教科版

六年级下科学同步练习6用显微镜观察身边的生命世界二∣教科版

第 1 页6. 用显微镜观察身边的生命世界(二)1.判断题。

(1) 动物、植物和人体都是由细胞构成的。

(2) 同一种生物的不同器官的细胞是相同的。

(3) 虽然不同细胞的功能不同,但它们互相依存,共同协作,功能( )(4)植 物 细 胞 和 动 物 细 胞 的( )2.选择题。

(1) ( ) 是生物最基本的结构和功能单位。

A .细胞B .器官C .组织(2) 观察植物果实、根、茎、叶的切片时,把标本切成 (A .厚实完整B .薄而透明C .厚而均匀(3) 下列关于植物叶片上的气孔描述不正确的是 ( ) 。

A .气孔是和叶片功能有密切联系的一种结构B .气孔是植物体与环境之间的门户C .向植物叶面施的肥料无法从气孔进入植物内部(4) 植物细胞和动物细胞是不同的,动物细胞没有 ( )A .细胞核B .细胞壁C .细胞膜(5) 下列物体不是由细胞组成的是 ( ) 。

A .蟋蟀B .岩石C .杨树(6) 根据生物体细胞的数量,把生物分为 ( ) 。

A .单细胞生物和多细胞生物B .植物和动物C .有机物和无机物3.连线题。

请将下列在显微镜下观察到的细胞与其名称进行连线。

( ) ( )完成生命体的各种 结构相同) 的薄片口腔上皮细胞苔藓类植物细胞血液细胞4 •填空题。

(1) __________________ 叶表皮中的______________ 和叶肉细胞中的是植物进行呼吸、光合作用很重要的部分。

⑵人体中红细胞的主要成分是血红蛋白,专门负责运输和。

(3) 细胞是生物最基本的____________ 单位,也是生物最基本的______________ 单位。

(4) 细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的_____________ 大发现之一。

5•填图题。

结合所学的知识和你对细胞的了解,说说细胞对于生命体有什么意义。

6 •简答题。

请结合细胞的功能和特点,说一说你对“细胞学说”的理解。

7.【实验题•分析】用显微镜观察蓖麻的叶肉切片,我们会发现蓖麻叶肉细胞中有很多“小绿点”,请结合本课所学的知识回答。

教科版科学六年级下册第二单元第7课保护生物多样性同步练习

教科版科学六年级下册第二单元第7课保护生物多样性同步练习

教科版科学六年级下册第二单元第7课保护生物多样性同步练习一、选择题1.下列说法中正确的是()。

A.人类是地球上最高级的动物,可以任意决定其他动植物的生死B.一种生物只能演化成另一种固定的生物C.人类的很多行为会造成地球上动植物的灭绝,应当控制D.一个物种的灭绝是因为不能适应环境,这是自然现象,人类不需要干涉2.某国发现在其境内的老虎经常遭人猎杀,若不立即采取有效措施,老虎有灭绝的可能。

以下措施中可以有效地防止老虎遭到猎杀的是()。

①在栖息地引进狮群和豹群①将老虎迁出原地,移入动物园等地进行特殊的保护和管理①在栖息地建立自然保护区①制定法律,严禁捕猎老虎A.①①①①B.①①①C.①①①D.①①①3.下列行为中不会影响生物多样性的是()。A.野花随便采B.随意丢弃垃圾C.合理修剪花木D.增加碳排放4.保护生物多样性的意义是()。

①每一个物种都是独一无二的①生物体间的相互作用形成互相联系的生态系统,提供了所有生命赖以生存的条件①生物多样性与人类生活息息相关,是人类衣食住行等行为的重要资源A.①①B.①①①C.①①5.下列说法正确的是()。

A.回收矿泉水瓶和其他塑料废物能减少环境污染B.煤等化石燃料的广泛使用不会对环境造成污染C.造成气候变化和海水酸化的主要原因是垃圾问题6.我国海关对入境的进口货物进行检疫,严禁境外有害新生物流入,若新生物已流入我国适宜的环境中,最有可能出现的结果是()。

7.全球现存有6106种蜻蜓,其中有16%濒临灭绝。

为了保护生物的多样性,我们不可以采用哪种方式?()A.建立自然保护区B.颁布相关法律C.克隆D.建立种子库8.生物多样性是人类生存的基础。

下列说法错误的是()。

A.生物种类繁多,缺少一种生物,不影响地球生态系统B.太空生物实验为研究生命演化提供有价值的科学数据C.生物间是相互依存,相互作用,相互影响的9.目前,我国生物多样性面临的威胁主要有()。

①生态系统多样性的破坏①基因多样性的减少①物种灭绝速度的加快A.①①①B.①①①C.①①①①D.①①①10.为保护生物多样性,世界各国采取的措施主要有()。

(完整版)教科版小学科学六年级下册2.7控制铁生锈的速度同步练习(含答案解析)

(完整版)教科版小学科学六年级下册2.7控制铁生锈的速度同步练习(含答案解析)

教科版小学科学六年级下册 2.7控制铁生锈的速度一、选择题(共12题;共24分)1.如图所示,在烧杯中放入一枚铁钉,使其一半在液面以上,一半在液面以下,然后置于空气中,则铁钉最容易生锈的部位是( )。

A. 液面下的部分B. 空气中的部分C. 液面和空气交界处的部分D. 以上都一样2.在车、船的表面刷油漆的目的是( )。

A. 防止钢铁生锈且美观B. 增大硬度,防止撞坏C. 增大厚度,防止磨损D. 减少的光辐射的热量3.铁制菜刀在下列情况下发生锈斑的程度由重到轻是( )。

①切酸菜后放置②切完菜后洗净擦干③切完菜后用水冲洗④切完菜后洗净擦干,再抹一点花生油A. ①②③④B. ④①②③C. ④③①②D. ①③②④4.在下列各种环境中,铁管道被锈蚀速度最慢的是( )。

A. 沼泽地中B. 空气中C. 河流附近的酸性地中D. 干燥、有黏性、透气性差的土中5.下列哪个地方的房屋铁窗容易生锈?()A. 干燥的沙漠B. 潮湿的热带海边C. 干燥的高原 C.干燥的平原6.铁钉在有腐蚀条件的情况下容易生锈,( )不能防止和减缓铁生锈。

A. 刷油漆B. 抹油C. 放入盐水中7.在下列环境中地下铁管道被腐蚀最慢的是()。

A. 沼泽地中B. 含较多沙粒、潮湿透气的土中C. 河流附近酸性土中D. 干燥、透气性差的土中8.下列方法不可以有效地防止铁器生锈的是( )。

A. 涂上油漆B. 放在干燥处C. 一半放人水中D. 完全放入食用油中9.如图所示的铁钉生锈最严重的是( )。

A. 干燥空气中的铁钉B. 水中的铁钉C. 一半浸在水中的铁钉D. 食盐水中的铁钉10.影响铁生锈的因素()。

A. 只是空气B. 只是水C. 是水和空气的共同作用D. 只是金属内部结构11.铁生锈是()变化。

A. 化学B. 物理C. 特殊变化D. 无变化12.在脸盆等铁制品表面烧制陶瓷的目的是()。

A. 增大硬度防止撞坏B. 增大厚度防止磨损C. 防止铁生锈且美观D. 美观和杀菌杀毒二、判断题(共6题;共12分)13.铁生锈较慢,所以我们不必担心其产生的危害。

(完整版)教科版小学科学六年级下册1.8微小的世界和我们同步练习(含答案解析)

(完整版)教科版小学科学六年级下册1.8微小的世界和我们同步练习(含答案解析)

教科版小学科学六年级下册 1.8微小的世界和我们同步练习一、单选题1.世界上第一只克隆动物是( )。

A. 克隆牛B. 克隆羊C. 克隆猪2.微生物对人类是( )。

A. 有害的B. 有益的C. 有的有害,有的有益3.下列( )不属于人类探索微小世界成果的领域。

A. 医药B. 食品C. 克隆D. 重工业4.世界上第一架金属架显微镜制造者是()。

A. 罗伯特胡克B. 列文虎克C. 培根5.()发明了眼镜。

A. 格罗斯泰斯特B. 牛顿C. 培根6.放大镜的放大倍数跟镜片的()有关。

A. 凸度B. 材料C. 面积7.下列不属于晶体的是()。

A. 食盐B. 雪花C. 玻璃8.下列仪器中,()适合观察细菌。

A. 显微镜B. 放大镜C. 望远镜二、填空题9.在放大镜和显微镜没有发明以前,人们只能用________、________、________、________、________五种感觉器官探知世界。

10.放大镜和显微镜的发明,让我们看到了________和________。

11.随着显微镜的发明和不断改进,科学家陆续发现了许多危害人类的________和________,并从此开始了与它们的斗争。

12.杂交水稻要在水稻花的花蕊上进行,水稻开的花很小,因此寻找雄性不育的野生稻和进行杂交工作都必须使用________和________。

13.排序题将下列观察范围按观察工具发展顺序排列________。

A.蚂蚁的外形B.蚂蚁的细胞结构C.蚂蚁细胞内的分子结构D.蚂蚁触角上的绒毛E.蚂蚁的触角形状我的排列顺序是:三、判断题14.观察工具的改进,使人类观察的范围扩大,发现了仅靠肉眼无法发现的自然界的许多秘密。

15.人们通过生物技术,不仅能克隆出牛、羊等动物,还可以生产大量胰岛素,用于治疗糖尿病。

16.人类探索微小世界的成果,促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改善。

17.显微镜未发明前人们只能依靠眼睛观察世界。

完整版教科版小学科学六年级下册2.1我们身边的物质同步练习含答案解析

完整版教科版小学科学六年级下册2.1我们身边的物质同步练习含答案解析

教科版小学科学六年级下册 2.1 我们身旁的物质一、填空题(共 5 题;每空 2 分;共 28 分)1.物质老是在不停地________,有些变化只改变了物质的________、________,有些变化产生了 ________。

2.以以以下图所示,水在不同样条件下会发生三态变化,依据图示内容回答以下问题。

水的状态________(填“变化”或“未变化 "), ________(填“有”或“没有”)生成新物质。

3.观察下边每一项物质的变化,把观察的结果记录下来。

4.我们能直接或间接观察到的实质存在的东西都是________,我们的整个世界都是由________构成的。

5.物质老是在不停地________,世界上没有一种物质是永久不变的。

二、选择题(共 2 题;共 4 分)6.以下变化中,没有产生新物质的是()。

A. 火柴燃烧B. 蜡烛燃烧C. 水结冰7.以下变化中,产生新物质的是()。

C铁.皮做成铁桶A. 玻璃破碎B铁.钉生锈三、判断题(共11 题;每题 2 分;共 44 分)8.有些物质会发生变化,有些物质永久不会变化。

9.空气、水、火、电等也是物质。

10.人也是由物质构成的。

11.水变为水蒸气,它的形态发生变化,但没有产生新物质。

12.把纸折了,它没有产生新物质13.由于我们摸不到空气,因此它不是物质。

14.声音是由物体振动产生的,没有物体振动就不可以产生声音,因此声音也是由物质构成的。

15.最坚硬的岩石是不会发生变化的。

16.我们身旁的书、橡皮、桌子都是物质。

17.我们能直接或间接观察到的实质存在的东西都是物质。

18.最坚硬的岩石是不会发生变化的。

四、解答题(共 3 题;每题各 8 分;共 24 分)19.简答题说一说,木条燃烧发生的变化与木条折断发生的变化有什么不同样点。

20.木条燃烧发生的变化与木条折断发生的变化有什么同样点和不同样点?21.自然界中岩石会发生哪些变化?答案解析部分一、 <b>填空题(共 5 题;每空 2 分;共 28 分) </b>1.【答案】变化;形状;大小;新的物质【解析】【解答】世界老是在不停地变化。

教科版科学六年级下册_《铁生锈了》同步习题

教科版科学六年级下册_《铁生锈了》同步习题

教科版六下第二单元第5课《铁生锈了》习题一、判断题1.将生了锈的铁块擦一下,其表面的铁锈又可变回铁了。

()2.把铁钉浸入硫酸铜溶液后,铁钉上产生的新物质是铁锈。

()3.铁钉不接触水和酸性物质,放在空气中也容易生锈。

()4.纯铁锈是能被磁铁吸引,但不能导电的。

()5.铁锈的颜色为银白色。

()6.铁和铁锈是同一种物质。

()7.铁生锈后没有生成新物质,所以是物理变化。

()8.把铁钉浸在硫酸铜溶液中,铁钉表面会产生气泡。

()9.买来的新自行车没有生锈,用过一段时间,有些部位会生锈。

()10.铁锈在我们生活中并不常见。

()11.铁与铁锈一样都能被磁铁吸引。

()12.铁生锈变成了铁锈,这是一种化学变化。

()13.铁片的颜色和铁锈的颜色是一样。

()14.从光泽上比较,铁片有金属光泽,而铁锈没有光泽。

()15.通过实验证明,铁锈能够导电。

()16.铁锈是灰白色的,没有光泽,摸上去十分光滑。

()17.铁生锈是一种物理变化,因为它并没有产生新的物质。

()18.铁生锈是一种十分常见的现象,铁锈是一种不同于铁的新物质。

()19.铁生锈的原因与水和空气有关,有其中的一个方面就可以生锈。

()二、填空题20.在平常生活中,铁生锈的快慢与____________关系很大。

____________是防止铁生锈的好方法,如____________等。

21.铁生锈是一种____________,铁锈是一种不同于铁的新物质。

铁生锈的原因是____________共同作用的结果:氧在有水的环境中与铁发生化学反应,生成____________,就是铁锈。

22.铁生锈是一种常见现象,____________和____________的共同作用,会使铁生锈。

23.铁能导电,铁锈____________导电。

24.空气中的氧,在有水的环境中与铁发生作用,生成的铁锈叫____________。

25.铁生锈是一种____________变化。

26.把铁钉浸入硫酸铜溶液,能看到溶液颜色发生变化的现象,这种现象说明发生了____________变化。

六年级下科学同步练习2.5铁生锈了∣教科版

六年级下科学同步练习2.5铁生锈了∣教科版

5.铁生锈了1.判断题。

(1)新买的自行车没有生锈,用过一段时间后,有些磨损的地方可能会生锈。

( )(2)铁生锈是一种罕见的自然现象,需要很长时间才能观察到。

( )(3)铁这种金属在自然界中分布很广泛。

( )(4)生锈的铁制品无法用肉眼分辨出来,需要借助其他工具进行判断。

( ) 2.应用题。

自来水管很多是用铁制成的,时间一长或者年久失修,自来水会出现浑浊现象,颜色变暗红,成了“锈水”,你知道“锈水”是怎么回事吗?3.选择题。

(1)铁和铁锈( )同一种物质。

A.是 B.不是 C.有时候是,有时候不是(2)下列关于铁和铁锈比较的实验中,说法正确的是( )。

A.研究铁锈能否被磁铁吸引时,用磁铁慢慢接近生锈的铁片即可B.研究铁锈能否被磁铁吸引时,把铁锈从铁片上刮下来再用磁铁验证C.A选项和B选项的方法都是正确的,不影响实验的结果(3)机器的铁质零件生锈后,( )。

A.需要及时除锈,否则会影响机器的使用,有安全隐患B.颜色会发生改变,只是会影响美观C.铁和铁锈的硬度一样,所以不需要对生锈的零件进行处理(4)下列关于铁和铁锈的比较中,你认为不正确的一项是( )。

A.铁和铁锈的颜色相同B.铁摸起来比较光滑,铁锈摸起来比较粗糙C.铁有金属光泽,铁锈没有金属光泽4.填表题。

观察铁和铁锈,把它们的特点填在下表中。

5.填空题。

(1)铁在潮湿的空气中(选填“更容易”或“更不容易”)生锈。

(2)铁生锈的原因与和有关。

(3)将一块锈蚀严重的铁片密封起来,这块铁片上的铁锈(选填“会”或“不会”)消失。

(4)研究铁生锈的原因,我们可以设计实验来获得证据。

6.简答题。

铁为什么会生锈?铁生锈和什么因素有关?7.【实验题·操作】小明想探究铁生锈的原因,他认为铁生锈可能与空气有关,于是设计了一组对比实验。

请你帮小明完善他的实验。

研究的问题:实验材料:两个盘子、两枚铁钉、菜油。

实验步骤:(1)(2)(3)每天观察一次,一周后完成记录。

六年级下册科学同步练习2.1我们身边物质∣教科版

六年级下册科学同步练习2.1我们身边物质∣教科版

第二单元物质的变化与此刻“教”一称最凑近的“老”见解,最早也要追想至宋元期。

金代元好《示侄伯安》云:“伯安入小学,悟非凡貌,属句有夙性,字惊老。

”于是看,宋元期小学教被称“老”有案可稽。

清代称主考官也“老” ,而一般学堂里的先生称“教”或“教”。

可,“教”一是比晚的事了。

此刻领悟,“教”的含比之“老”一,拥有和学程度上低一些的差。

辛亥革命后,教与其他官一依法律任命,故又称“教” “教”。

1.我身的物一般来,“教”见解之形成了十分漫的史。

士(唐初学者,四博士)《春秋谷梁疏》曰:“ 者教人以不及,故也”。

儿的“ ”,其就是先秦此后代教的称之一。

《非子》也有云:“今有不才之子⋯⋯教之弗”其“ ”自然也见教。

儿的“ ”和“ ”可称“教”见解的形,但仍不上是名副其的“教” ,因“教”必要有明确的授知的象和自己明确的。

1.填空。

死硬背是一种的授课方式 ,在我国有悠久的史。

但随着素教育的睁开 ,死硬背被作一种僵化的、阻拦学生能力展的授课方式 ,人所摒弃 ;而另一方面 ,老又提高学生的文涵养煞苦心。

其 ,只要用适合 ,“死硬背”与提高学生素其实不矛盾。

相反 ,它正是提高学生文水平的重要前提和基。

(1)世界是由组成的,是化的。

第1页/共6页(2)物体是指占有必然空间,由物质组成的东西,如易拉罐是,而组成易拉罐的资料铝或铁则是。

(3)声、电、光(填“是”或“不是” )物质。

2.判断题。

(1)我们能直接或间接观察到的本质存在的东西都是物质。

()(2)无法直接观察到的东西,如空气就不是物质。

()(3)我们生活在物质世界之中。

() 3.选择题。

(1)以下关于物质变化的说法中不正确的选项是( )。

A.物质总是在不断地发生着变化B.物质变化的速度有快有慢C.有些物质根本不会发生改变(2)雨后,路上的积水慢慢地变成(),这是物质变化的过程。

A.气态水B.固态水C.液态水(3)我们用力能让一根细铁丝的()发生变化。

A.颜色B.组成物质C.形状(4)把易拉罐压扁和水结冰两种变化过程的相同之处是()。

教科版科学六年级下册4.4变化中伴随的现象同步练习

教科版科学六年级下册4.4变化中伴随的现象同步练习

教科版科学六年级下册4.4变化中伴随的现象同步练习一、选择题1.将紫甘蓝水加入白醋中,液体会变成()。

A.蓝色B.无色C.黑色D.红色2.下列变化中,()伴随的现象是发光发热。

A.蜡烛燃烧B.树叶变黄C.铁钉生锈3.在蜡烛燃烧的过程中,下列说法错误的是()。

A.只发生了化学变化B.蜡烛熔化是物理变化,蜡烛燃烧是化学变化C.既发生物理变化又发生化学变化D.蜡烛燃烧会产生二氧化碳和水4.下列实验中运用了对比实验进行研究的是()。

A.混合沙和豆B.铁钉生锈的快慢C.白糖加热D.米饭上滴碘酒5.生活中常见的下列现象,都属于化学变化的一组是()。

A.汽油挥发、烘制面包B.食物腐烂、海水晒盐C.蜡烛燃烧、百炼成钢D.花香四溢、滴水成冰6.小明用蜡烛加热勺子中的白砂糖较长一段时间后,发现()。

A.白砂糖只变成液态的糖B.白砂糖先变成液态的糖,然后变成黑色的物质C.白砂糖先融化成白色的水,然后变成黑色的物质7.用火加热白砂糖会出现一系列的变化,关于这些变化表述错误的是()。

A.白砂糖受热熔化成糖浆是一种物理变化B.白砂糖颜色由白色变黄棕色到最后变黑色,是一种化学变化C.加热过程中会出现大量的气泡,这些气体都是水蒸气D.整个过程中既有化学变化,也有物理变化8.铁钉放在硫酸铜溶液里,观察一段时间后()。

9.我们生活在物质构成的世界里,下列关于物质变化的说法中,正确的是()。

A.在点燃的蜡烛上方倒扣一个干燥的玻璃杯,杯内壁会出现水雾B.加热白糖时,白糖开始熔化说明产生了新物质C.小苏打和白醋混合后产生大量气泡,剩下的物质还是小苏打和白醋10.紫甘蓝液是一种酸碱指示剂,将紫甘蓝液滴入()中不会出现红色。

A.白醋B.稀盐酸C.小苏打水D.柠檬酸11.紫甘蓝中有一种特殊的植物色素,这种色素遇到酸性物质和碱性物质会发生不同颜色变化。

下列物质不能使紫甘蓝的色素发生颜色变化的是()。

A.白醋B.小苏打溶液C.水12.虾煮熟后会变成红色,小明想:“虾颜色的改变,可能是虾体内有一种遇热会变成红色的物质”,小明同学的想法属于科学探究中的()。

科学教科版六年级下册2.1.校园生物大搜索同步练习及答案

科学教科版六年级下册2.1.校园生物大搜索同步练习及答案

科学教科版六年级下册生物的多样性 1.校园生物大搜索姓名______ 总分______一、单选题1.要向他人介绍校园内生物分布情况时,最佳的方式是()A.在校园地图上标注生物及其数量并展示讲解B.用录音向他人讲述调查到的数据C.做校园生物标本,标注文字信息,在透明橱柜中展示它们2.关于绘制校园生物分布图,下列说法错误的是()A.生物在不同季节会有所不同,我们可以进行长期观察B.校园生物种类很多,我们可以用“图注编号”的方法绘图C.不需要对校园生物进行认真调查,根据平时的印象绘制生物分布图就可以了D.给生物编号,将号码记录在分布图上,可以记录更多的生物3.搜索校园生物时,哪个行为比较合理()。

A.为更了解不知名动物,可以用手轻轻触碰B.校园生物数量实在是太多,选几个记录就好C.若遇到不知名的生物,可将其外形特点记录在记录单中4.对于制作校园生物分布图,下列说法中,错误的是()。

A.可以用不同颜色表示地上、地下、空中分布的生物种类B.给生物编号,将号码记录在分布图上,可以有空间记录更多生物C.制作校园生物分布图必须独立完成5.我们在进行校园生物大搜索时,下列做法正确的是()A.种在校园花盆里的植物,不能记录在表格中B.为了更好地确认植物种类,尽量多摘些树叶带回教室比对C.从脚印:粪便:毛发等踪还推测曾经来过的动物,将它们记录下来D.暂时停留在校内树枝上的麻雀,不用记录在统计表中6.关于绘制校园生物分布图,下列做法错误的是()。

A.校园里生物种类多,我们可以用“图注加编号”的方法绘制B.绘制分布图时,有些地方可以凭印象来绘制C.可以将画出的生物图剪贴在分布图旁用箭头指出它所在位置7.在校园生物大搜索活动中,小明发现校园里种植了许多竹子。

(1)竹子的抗弯曲能力强,最主要的原因是()。

A.茎上细下粗B.根系发达C.茎是空心的管状(2)竹子是用()来进行光合作用制造养料的。

A.根B.茎C.叶(3)小明发现学校的竹子大面积死亡,经过调查在竹叶上发现了大量竹青虫的幼虫。

教科版科学六年级下册4.7美丽的化学变化同步练习

教科版科学六年级下册4.7美丽的化学变化同步练习

教科版科学六年级下册4.7美丽的化学变化同步练习一、选择题1.红烧肉是小明的最爱,以下现象属于化学变化的有________(多选)。

A.将猪肉切成块状B.锅里加入冰糖,小火熔化C.冰糖烧至呈黄色D.加入水和调料将猪肉烧熟2.下列关于科学研究的说法正确的是()。

A.要仔细观察,善于提出问题B.是科学家的事,我们无法研究C.我们需要做好实验,记录数据,等待老师进行数据分析和归纳结论3.化学变化让我们的生活更加美好,利用这种变化可以制造出很多方便人类生活的物品。

下列说法中正确的是()。

A.利用化学变化,人类制造出塑料袋,它轻便易携带,我们应该多多使用B.化学变化的产物只要能方便我们的生活,就该大力推广C.科学家正在利用化学变化,开发新的清洁能源,为我们创造一个绿色未来4.下列说法错误的是()。

A.化学变化可以让我们的生活更美好B.二氧化碳是无毒的,所以大量排放也不会造成什么危害C.可以利用化学变化开发新的清洁能源5.下列诗句中,不涉及化学变化的是()。

A.野火烧不尽,春风吹又生B.只要功夫深,铁杵磨成针C.爆竹声中一岁除,春分送暖入屠苏6.世界万物一直在变化中,以下现象中属于物理变化的是()。

A.植物光合作用B.紫甘兰与白醋混合C.酸雨形成D.水沸腾7.下列能让紫甘蓝叶变蓝的物质是()。

A.橙子B.西红柿C.肥皂水D.桃子二、填空题8.化学家常常在实验室里做各种各样的实验,研究物质的_______、_______,并制造新物质。

9.生成新物质时一般伴有___________、发热或改变颜色等现象。

10.物质的化学变化过程往往伴随产生种种现象,常见有改变颜色、_____、产生气体、产生_____等。

11.将紫甘蓝汁滴到小苏打溶液中,溶液会变成_______色。

12.世界是由_______构成的。

并且物质在不断地发生变化。

三、综合题13.我揭示的变色花的秘密。

花瓣变红是因为_________。

叶子变绿是因为_________。

教科版六年级下册科学 八颗行星同步练习含答案

教科版六年级下册科学 八颗行星同步练习含答案

3.2 八颗行星练习六年级下册科学教科版一、选择题1.下列关于八颗行星的说法正确的是()。

A.土星到太阳的距离约日地距离的5倍。

B.八颗行星绕日公转方向都是自西向东,且都在同一直线上。

C.根据比例尺,长纸带的每格长度相当于1.5亿千米。

2.下列叙述正确的是()。

A.中国位于北半球、东半球B.葡萄牙航海家哥伦布率领的船队,首次实现了人类环地球一周的航行C.国际上将通过英国伦敦格林尼治天文台原址的那条纬线称为0°纬线,也叫本初子午线D.在地球表面上,与赤道相平行的圆圈,称为经线3.在认识太阳系的过程中,我们会按照距离太阳的远近,把八大行星标记在纸带上,这种方法属于()。

A.对比实验B.重复实验C.观察实验D.建立模型4.下图是太阳系八大行星相对位置示意图,图中的()是土星。

A.①B.②C.③5.在太阳系中,目前我们所知道的下列天体中有生物生存的是()。

A.地球B.太阳C.火星6.下图是三位同学画的太阳模型图,相对合理的是()A .B .C .7.太阳系的八大行星中,火星的两个“近邻”是()。

A.金星和地球B.地球和木星C.木星和土星8.太阳系的八大行星中,地球的“左邻右舍”分别是()。

A.水星、金星B.水星、火星C.火星、金星D.金星、木星二、填空题试卷第1页,共3页9.我们知道“金星凌日”天象的成因(凌日即指太阳被一个小的暗星体遮挡)。

当“太阳”“地球”“火星”运动到一条直线时,在地球上________(能/不能)看到“火星凌日”天象,理由是:________。

10.太阳系八颗行星中,____________是最大的行星,____________是第二大行星,____________是最小的行星。

11.下图是太阳系的八大行星星图,火星的字母序号是______。

12.根据火星资料及目前人类对火星探测的认识,你认为火星适合人类居住吗?请在横线上写2点理由。

目前,我认为火星______(填“适合”或“不适合”)人类居住。

教科版科学六年级下册3.5夏季星空同步练习

教科版科学六年级下册3.5夏季星空同步练习

教科版科学六年级下册3.5夏季星空同步练习一、选择题1.夏季是观星的好季节,其中有三颗亮星构成了一个巨大的三角形被称为“夏季大三角”,其中下图C所在的是()。

A.天鹅座B.天琴座C.天蝎座D.天鹰座2.对于北斗七星描述错误的是()。

A.组成北斗七星的七颗恒星离我们由远有近B.如果在太空中不同角度看北斗七星,它们的形状会各不相同C.北斗七星在天空中的位置是固定不变的D.北斗七星,从春到夏在天空中的位置是逐渐西移的3.夜晚观星时,我们使用活动观星盘的正确顺序是()。

①根据活动观星盘中的星座来认识其他星座①旋转活动观星盘,让盘上的“北斗七星”与天空中的北斗七星处于大致相同方位①组装活动观星盘①将活动观星盘举过头顶来观察A.①①①①B.①①①①C.①①①①D.①①①①4.下列星座,被称为天鹰座的是()。

A.B.C.5.夏季是观察星座的好季节,其中有三颗亮星构成了一个巨大的三角形,它们就是被称为“夏季大三角”的()。

A.天津四、织女星和牛郎星B.北极星、织女星和牛郎星C.心宿二、天津四和北极星D.心宿二、天津四和牛郎星6.借助观星盘观星,方法正确的是()。

A.将观星盘放在地上,星盘上呈现的“星星”就是天空中的相应星球的位置B.将观星盘举过头顶,星盘上呈现的“星星”就是天空中的相应星球的位置C.将观星盘举过头顶,转动观星盘,让盘上的“北斗七星”与天空中的北斗七星处于大致相同的方位,就可以根据盘是的星座来认识天上的星座了7.如图,这是星座模型,用投影机的光从四个不同角度照射星座模型,橡皮泥小球会在屏幕上投下影子,对于观察到的图像,以下观点正确的是()。

A.四个不同角度观察到的图像是一样的B.四个不同角度观察到的图像是不一样的C.其中有一个角度能观察到类似北斗七星的形状,可以推测这七颗星的大小是差不多大的。

8.小科利用活动观星图观察夏季星空,他发现()。

A.随着时间流逝,星座的位置自东向西慢慢移动B.夏季大三角由心宿二、牛郎星、织女星构成C.北极星是夜晚天空中最亮的一颗星9.大熊座的明显标志就是北斗七星,关于这七颗星描述正确的是()。

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第一单元㊀微小世界第一单元㊀微小世界1.放㊀大㊀镜一㊁填空题1.㊀㊀㊀㊀㊀把物体的图像放大,显现人的肉眼看不清的细微之处,使我们获得更多的信息㊂2.放大镜也叫㊀㊀㊀㊀㊀,放大镜镜片的特点是透明㊁中间㊀㊀㊀㊀㊁边缘㊀㊀㊀㊀㊂二㊁简答题我们应该如何正确使用放大镜?一㊁填空题1.㊀㊀㊀㊀在自然界中种类繁多,分布很广,它们有着和其他动物不同的身体结构和本领㊂2.昆虫头上的㊀㊀㊀㊀就是它们的 鼻子 ,这个鼻子能分辨各种气味,比人的鼻子灵敏得多㊂二㊁判断题1.不同的昆虫,体型的大小及触角的形状都是不同的㊂(㊀㊀)2.昆虫的嗅觉非常灵敏,它的 鼻子 就是头上的一对触角㊂(㊀㊀)3.许多昆虫都是人类的好朋友,能够帮助农作物消灭害虫,我们应该保护它们㊂(㊀㊀)第一单元㊀微小世界3.放大镜下的晶体一㊁填空题1.火山喷发的岩浆冷却后形成㊀㊀㊀㊀晶体㊂2.自然界中的大部分固体都是有规则几何外形的固体,人们把这样的固体叫做㊀㊀㊀㊀㊂二㊁简答题晶体有哪些用途?举例说明㊂一㊁填空题1.17世纪,人们发现把两个凸透镜组合起来能明显提高放大能力,从而发明了最早的㊀㊀㊀㊂2.显微镜的发明是人类认识世界的一个大飞跃,把人类带入了一个崭新的㊀㊀㊀㊀㊀㊀世界㊂3.荷兰生物学家㊀㊀㊀㊀㊀发明了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的显微镜㊂二㊁简答题为什么把两个凸透镜组合起来能提高放大能力?第一单元㊀微小世界5.用显微镜观察身边的生命世界(一)一㊁选择题1.使用显微镜观察洋葱细胞时,应该选取(㊀㊀)做成玻片㊂A.洋葱叶㊀㊀㊀㊀㊀㊀B.洋葱根C.果肉㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀D.枯干的表皮㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀2.玻片制作好以后,应该放到显微镜的(㊀㊀)进行观察㊂A.反光镜㊀㊀㊀B.载物台㊀C.物镜㊀㊀㊀D.目镜3.显微镜的使用步骤有:①对光㊀②上片㊀③调焦㊀④安放㊀⑤观察㊂正确的排序是(㊀㊀)㊂A.①②④⑤③㊀B.④①②③⑤C.②①③⑤④㊀D.①④③⑤②二㊁简答题请简要描述在显微镜下观察到的洋葱表皮结构㊂一㊁填空题1.㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一㊂2.随着显微镜制造技术的提高,人们对细胞的研究愈来愈深入,大量的研究事实说明生命体都是由㊀㊀㊀㊀㊀组成的㊂3.叶表皮中的㊀㊀㊀㊀和㊀㊀㊀㊀㊀是植物进行呼吸㊁光合作用的重要部分㊂二㊁简答题细胞的作用是什么?第一单元㊀微小世界7.用显微镜观察身边的生命世界(三)一㊁填空题1.鱼缸里的水变绿是因为㊀㊀㊀㊀㊀大量繁殖的结果㊂2.微生物与其他的生物一样,都是由㊀㊀㊀㊀㊀组成的㊂二㊁选择题1.下列选项中,肉眼不能直接看见的是(㊀㊀)㊂A.毛毛虫㊀B.微生物C.水草D.树叶2.观察池塘或鱼缸中的微生物时,不需要用到的仪器是(㊀㊀)㊂A.酒精灯B.显微镜C.滴管D.玻璃片3.下列生物中,不属于微生物的是(㊀㊀)㊂A.变形虫B.酵母菌C.眼虫D.蜜蜂一㊁填空题1.㊀㊀㊀㊀㊀和㊀㊀㊀㊀㊀的发明,让我们看清了微生物和细胞㊂2.我们周围的垃圾和污水的处理也要靠㊀㊀㊀㊀㊀,如果没有它们,地球就会变成垃圾的世界㊂二㊁选择题1.第一个指出微生物和人类健康关系的人是(㊀㊀)㊂A.巴斯德㊀㊀㊀B.阿基米得C.门捷列夫㊀㊀D.居里夫人2.被称为 杂交水稻之父 的科学家是(㊀㊀)㊂A.达尔文㊀㊀㊀B.列文虎克C.袁隆平㊀㊀㊀D.培根三㊁判断题1.微生物并非有百害而无一利㊂(㊀㊀)2.我们蒸馒头时用到的酵母就是一种微生物㊂(㊀㊀)3.在放大镜和显微镜发明以前,人们只能依靠自身的感觉器官感知世界㊂(㊀㊀)第二单元㊀物质的变化界第二单元㊀物质的变化1.我们身边的物质一㊁填空题1.整个世界都是由㊀㊀㊀㊀构成的,构成世界的物质都会㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊂2. 火柴燃烧 ,在这个变化过程中,㊀㊀㊀㊀了新物质㊂3. 易拉罐被压扁 ,在这个变化过程中,只是㊀㊀㊀㊀㊀㊀发生了变化,㊀㊀㊀㊀㊀生成新物质㊂二㊁简答题地球上的绿色植物都能进行光合作用,根据所学知识判断:这个变化过程中,是否有新物质生成?一㊁填空题1.蜡烛熔化的过程中不会产生新物质,因此这个变化过程称为㊀㊀㊀㊀㊂2.纸张被撕碎是㊀㊀㊀㊀㊀,纸张燃烧生成了新物质,是㊀㊀㊀㊀㊀㊂(填 物理变化 或 化学变化 )二㊁判断题1.铁不会和任何物质发生变化㊂(㊀㊀)2.化学变化一般都会生成对人体有害的物质㊂(㊀㊀)3.化学变化和物理变化的本质区别在于是否有新的物质生成㊂(㊀㊀)第二单元㊀物质的变化界3.米饭、淀粉和碘酒的变化一㊁填空题1.把碘酒滴在米饭上,米饭会立即变成㊀㊀㊀㊀色㊂2.我们口腔内的唾液中有一种帮助消化的酶 唾液淀粉酶,这种酶能将㊀㊀㊀㊀㊀转化为㊀㊀㊀㊀㊀,所以我们在咀嚼馒头时过一会儿后会感觉到甜味㊂二㊁简答题如何判断一种物质中是否含有淀粉?一㊁填空题1.二氧化碳是空气中的一种成分,二氧化碳能使燃着的火柴㊀㊀㊀㊀,所以二氧化碳可以用于灭火㊂2.白醋和小苏打混合后产生了㊀㊀㊀㊀㊀㊀气体,这个变化过程中生成了新物质,所以属于㊀㊀㊀㊀变化㊂二㊁判断题1.在一个充满二氧化碳的密封环境中是划不燃火柴的㊂(㊀㊀)2.小苏打和白醋混合会产生一种有毒气体 二氧化碳㊂(㊀㊀)3.我们喝的一些饮料中含有二氧化碳气体,打开汽水瓶盖时,冒出的气泡就是二氧化碳㊂(㊀㊀)第二单元㊀物质的变化界5.铁生锈了一㊁填空题1.铁生锈变成了铁锈,这是一种㊀㊀㊀㊀变化㊂2.铁与㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀同时接触时就会生锈㊂二㊁判断题1.铁锈和铁是两种不同的物质,铁变成铁锈需要经过一段时间的化学变化㊂(㊀㊀)2.铁生锈将造成大量的钢铁损失,所以我们应想方设法减缓铁生锈的速度㊂(㊀㊀)3.铁放在空气中会生成铁锈,但把铁放在水里与空气隔绝就不会生锈了㊂(㊀㊀)一㊁填空题1.用镊子夹住一根光亮无锈的铁钉放入㊀㊀㊀㊀色的硫酸铜溶液中,然后取出,会看到铁钉表面覆盖上了一层㊀㊀㊀㊀色的物质㊂2.木材燃烧能够发光发热,白炽灯也能发光发热,但前者是㊀㊀㊀㊀变化,后者是㊀㊀㊀㊀变化㊂3.将水加热到沸腾,水变成了水蒸气;在白醋中加入小苏打,产生了二氧化碳㊂在这两个变化中,前者是㊀㊀㊀㊀变化,后者是㊀㊀㊀㊀变化㊂二㊁判断题1.化学变化一定有沉淀物生成㊂(㊀㊀)2.有气体出现的变化一定是化学变化㊂(㊀㊀)3.蜡烛熔化是物理变化,蜡烛燃烧是化学变化㊂(㊀㊀)第二单元㊀物质的变化界7.控制铁生锈的速度一㊁填空题1.铁生锈是铁与空气中的㊀㊀㊀㊀和㊀㊀㊀㊀共同作用的结果㊂2.控制铁生锈最根本的方法是保持铁制品表面洁净干燥,然后在铁制品表面涂上一层物质,使铁与㊀㊀㊀㊀㊀和㊀㊀㊀㊀㊀相隔绝㊂二㊁简答题为什么浸没在水中的铁制品也会生锈?一㊁填空题1.化学变化伴随的现象很多,最重要的特点是产生了㊀㊀㊀㊀㊀㊂2.美丽的烟花在空中燃放时,发生了剧烈的㊀㊀㊀㊀㊀变化,产生了五彩缤纷的色彩㊂3.温度计是根据物质热胀冷缩的原理制成的,这种变化是㊀㊀㊀㊀㊀㊂二㊁判断题1.化学变化过程中同时伴随着物理变化㊂(㊀㊀)2.在我们的生活中,物质时刻都在进行着变化㊂(㊀㊀)3.我们的呼吸离不开氧气,氧气在我们的身体内发生了化学变化㊂(㊀㊀)第三单元㊀宇㊀宙第三单元㊀宇㊀宙1.地球的卫星 月球一㊁填空题1.第一个踏上月球的人是㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊂2.㊀㊀㊀㊀是距离地球最近的星球,它每时每刻都在以㊀㊀㊀㊀㊀方向围绕地球旋转㊂3.1969年7月,美国的㊀㊀㊀㊀㊀㊀载人飞船成功地在月球上着陆,人类探索的脚印终于印在了月球的表面㊂二㊁选择题1.月球绕地球公转一周的时间是(㊀㊀)㊂A.2个月㊀㊀㊀㊀㊀B.5个月㊀㊀㊀㊀㊀C.8个月㊀㊀㊀㊀㊀D.1个月㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀2.一个人在地球上能跳1米高,那么他在月球上能跳(㊀㊀)米高㊂A.3㊀㊀㊀㊀㊀B.0.5㊀㊀㊀㊀㊀C.6㊀㊀㊀㊀㊀D.103.对地球海洋的潮汐现象影响最大的因素是(㊀㊀)㊂A.地球自转B.太阳引力C.月球引力D.海水流动一㊁填空题1.月相㊁日食和月食等现象是天体之间的㊀㊀㊀㊀造成的㊂2.月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做㊀㊀㊀㊀㊂3.月球是一个不发光㊁不透明的球体,我们看到的月光是它反射的㊀㊀㊀㊀光㊂二㊁选择题1.下列说法中,不属于月球起源说法的是(㊀㊀)㊂㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀A.地球分裂说㊀㊀B.地球俘获说C.共同形成说㊀D.物质凝聚说2.月核的温度大约在(㊀㊀)摄氏度㊂A.1000㊀㊀㊀㊀B.20000C.100000㊀㊀D.20000003.月幔大约占了月球体积的(㊀㊀)以上㊂A.60%㊀㊀㊀B.80%C.20%㊀㊀㊀D.50%三㊁简答题月相的变化是月球的形状在变化吗?它是伴随着月球的什么运动发生变化的?第三单元㊀宇㊀宙3.我们来造 环形山一㊁填空题1.由于月球表面缺乏㊀㊀㊀㊀和㊀㊀㊀㊀,所以月球表面形态特征能够得到长期保存㊂2.关于月面环形山的形成,比较流行的解释有两种:一是㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀,二是㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀,目前公认的观点是㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊂3.月球有一显著的特点是月球表面有众多的㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀,一般认为,这些山主要是由㊀㊀㊀㊀㊀撞击月球而形成的㊂二㊁简答题我们为什么会感觉月光是 冷 的?4.日食和月食一㊁填空题1.在天体运动过程中,如果太阳㊁月球和地球三者正好处在一条直线上,当地球挡住太阳射向月球的光,这时地球上的人们就会观察到㊀㊀㊀㊀现象㊂2.日食一般发生在农历㊀㊀㊀㊀㊀,月食一般发生在农历㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊂二㊁选择题1.月球围绕地球公转的轨道形状是(㊀㊀)㊂A.圆形㊀㊀㊀B.椭圆形㊀㊀㊀C.方形D.三角形2.地球和月球都是围绕(㊀㊀)在运动㊂A.北极星㊀㊀㊀B.太阳㊀㊀㊀㊀C.土星㊀㊀㊀㊀D.牛郎星3.月全食时,月面先亏于月亮的(㊀㊀)㊂A.东缘㊀㊀㊀㊀B.南缘㊀㊀C.西缘㊀㊀D.北缘三㊁简答题为什么月食发生的机会比日食要多一些?月食一般发生在农历的什么时候?第三单元㊀宇㊀宙5.太㊀阳㊀系一㊁填空题1.太阳系是以太阳为中心,由㊀㊀㊀㊀㊀㊁㊀㊀㊀㊀㊁㊀㊀㊀㊀㊁流星和彗星等组成的一个㊀㊀㊀㊀㊀㊂2.太阳是太阳系里唯一发光的恒星,它的直径是㊀㊀㊀㊀㊀㊀千米㊂3.太阳系里共有㊀㊀㊀㊀大行星,距离太阳最远的是㊀㊀㊀㊀,最近的是㊀㊀㊀㊀;自转周期最长的是㊀㊀㊀㊀;公转周期最长的是㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊂二㊁选择题1.太空中,距离地球最近的恒星是(㊀㊀)㊂A.太阳㊀㊀㊀㊀B.比邻星㊀㊀C.北极星㊀㊀㊀D.金星㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀2.太阳系中,最亮的行星是(㊀㊀)㊂A.金星㊀㊀㊀B.木星㊀㊀㊀C.水星㊀㊀㊀㊀D.火星3.太阳系的八大行星中,大红斑是其重要标志的行星是(㊀㊀)㊂A.金星㊀㊀㊀B.木星㊀㊀㊀C.水星㊀㊀㊀㊀D.火星6.在星空中(一)一㊁填空题1.北部天空的小熊座上有著名的㊀㊀㊀㊀星㊂2.大熊座的明显标志就是我们熟悉的由七颗亮星组成的㊀㊀㊀㊀㊀㊂3.夏去秋来,在白天,已经不容易看到北斗七星了,高挂天顶的是㊀㊀㊀㊀㊂4.冬季上半夜,在南天最引人注目的星座是㊀㊀㊀㊀㊀㊂二㊁简答题倘若夜晚在野外迷路了,我们可以借助什么辨认方向?第三单元㊀宇㊀宙7.在星空中(二)一㊁填空题1.㊀㊀㊀㊀季是观察星座的好季节㊂2.㊀㊀㊀㊀㊁㊀㊀㊀㊀和㊀㊀㊀㊀是夏季星空中有名的亮星,形成一个三角形,被称为 夏季大三角 ㊂3.天蝎座形似蝎子,它的主要标志是㊀㊀㊀㊀㊀,也称㊀㊀㊀㊀㊀,是一颗耀眼的红色亮星㊂二㊁选择题1.下列星座中,不属于银河系星座的是(㊀㊀)㊂A.天琴座㊀㊀㊀㊀B.织女座㊀㊀C.天鹅座㊀㊀㊀D.天蝎座2.根据星座找织女星时,应该在(㊀㊀)星座中寻找㊂A.大熊座㊀㊀㊀B.小熊座㊀C.天鹰座㊀㊀㊀D.天琴座3.星空随着地球四季变化而发生变化,但有一颗恒星的位置常年不变,这颗恒星是(㊀㊀)㊂A.天狼星㊀B.大角星㊀C.北极星㊀㊀D.心宿二一㊁填空题1.光年是光在㊀㊀㊀年中所走的距离,是用来计算㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀的单位㊂2.㊀㊀㊀㊀㊀㊀开辟了河外星系和大宇宙的研究,因此被誉为 星系天文学之父 ㊂3.光的传播速度是每秒钟㊀㊀㊀㊀千米,光年就是光在一年中所走的距离,它是用来计算恒星间距离的单位㊂1光年大约是㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀千米㊂二㊁选择题1.我国的 神舟 八号飞船是在(㊀㊀)年成功发射的㊂A.2008㊀㊀㊀㊀B.2009㊀㊀㊀C.2010㊀㊀㊀㊀D.20112.银河系的主要成员是(㊀㊀)㊂A.恒星㊀B.行星㊀C.小行星㊀D.星际物质3.下列天体系统按照由大到小的顺序排列正确的是(㊀㊀)㊂A.银河系㊁总星系㊁地月系B.宇宙㊁太阳系㊁地月系C.太阳系㊁总星系㊁银河系D.地月系㊁银河系㊁宇宙4.下面有关天体的叙述中,正确的是(㊀㊀)㊂A.银河系是以太阳系为中心的B.星系是指类似于太阳系的天体系统C.宇宙中有2000多亿颗像太阳那样的星系D.光年是指光在一年中所走过的距离第四单元㊀环境和我们第四单元㊀环境和我们1.一天的垃圾一㊁填空题1.通常我们把人类生存和发展过程中产生的废物叫做㊀㊀㊀㊀㊂2.大量的垃圾被丢弃后,会对环境造成严重的污染,从而影响我们的㊀㊀㊀㊀和㊀㊀㊀㊀㊂3.对垃圾要进行㊀㊀㊀㊀的处理,最大限度地减少对环境的㊀㊀㊀㊀㊂二㊁判断题1.人类的生存环境极其脆弱,我们应该保护环境㊂(㊀㊀)2.有些垃圾是可以回收利用的,有些是不能回收利用的㊂(㊀㊀)3.被丢弃的垃圾如果不能及时处理,就会对环境造成一定的污染㊂(㊀㊀)一㊁填空题1.处理垃圾的方法有㊀㊀㊀㊀㊀㊁㊀㊀㊀㊀㊀等,但这些处理方法还是会影响环境㊂2.普通的垃圾填埋的方法,会污染㊀㊀㊀㊀㊀和㊀㊀㊀㊀㊀㊂二㊁选择题1.下列物品中,人们用完后所产生的垃圾适合使用填埋方法处理的是(㊀㊀)㊂A.教材㊀㊀㊀㊀㊀B.西瓜㊀㊀㊀㊀㊀C.木椅㊀㊀㊀㊀D.电池2.下列垃圾中,不能重新利用的是(㊀㊀)㊂A.啤酒瓶B.塑料袋C.包装绳D.废电池3.下列垃圾中,不能回收的是(㊀㊀)㊂A.旧报纸B.空纸盒C.发霉的面包D.废旧的电视第四单元㊀环境和我们3.减少丢弃及重新使用一㊁填空题1.过度包装是指㊀㊀㊀㊀㊀的和㊀㊀㊀㊀㊀的包装㊂2.㊀㊀㊀㊀㊀㊀和㊀㊀㊀㊀㊀㊀是从源头减少垃圾的方法㊂3.㊀㊀㊀㊀㊀㊀是指多次或用另一种方法使用已用过的物品,它是减少垃圾数量的重要方法㊂二㊁选择题1.下列物品中,不能被重新使用的是(㊀㊀)㊂A.包装绳㊀㊀B.塑料袋㊀㊀C.电池㊀㊀D.报纸㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀2.下列方法中,不能减少包装垃圾的是(㊀㊀)㊂A.简包装㊀㊀B.包装回收C.小包装㊀D.容器重装3.下列垃圾中,不可以重新使用的是(㊀㊀)㊂A.玻璃瓶㊀B.塑料袋C.包装绳㊀D.西瓜皮一㊁填空题1.㊀㊀㊀㊀㊀㊀被评为20世纪人类 最糟糕的发明 ㊂2.塑料能够多次熔化成形,㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀废塑料能够减少环境污染㊂3.回收玻璃比直接用天然原料制造玻璃便宜,因为玻璃熔化的温度比用生料熔炼的温度㊀㊀㊀㊀㊀㊀很多㊂二㊁判断题1.易拉罐属于可回收垃圾㊂(㊀㊀)2.从厨房中所取出的垃圾都可以用于制造有机肥料㊂(㊀㊀)3.医疗垃圾必须集中进行处理,否则会传染疾病,危害人体健康㊂(㊀㊀)4.一节一号电池烂在地里,能使1平方米面积上的土壤失去利用价值㊂(㊀㊀)第四单元㊀环境和我们5.一天的生活用水一㊁填空题1.㊀㊀㊀㊀是我们人类和其他生物生存的必需品㊂2.由于人口迅速增长㊁环境污染和全球气候变暖,世界人均供水量自㊀㊀㊀㊀年以来开始减少,而且持续下降㊂二㊁选择题1.小明家有四口人,小华家有三口人㊂小明家2009年12月份用了16吨水,小华家用了15吨水,则小华和小明两家在这个月里,人均用水量多的是(㊀㊀)㊂A.小华家B.小明家2.下列用水方式值得提倡的是(㊀㊀)㊂A.用大量的水洗蔬菜B.用大量的水冲洗马桶C.用洗菜的水洗拖把D.用大量的水冲洗汽车三㊁判断题1.节约用水,人人有责㊂(㊀㊀)2.淡水资源十分缺乏,我们应该节约用水㊂(㊀㊀)3.水是生命之源,直接供人类使用的水是淡水㊂(㊀㊀)6.污水和污水处理一㊁填空题1.在淡水资源紧缺的情况下,㊀㊀㊀㊀更给人类和其他生物造成了威胁㊂2.大多数地区的自来水取自㊀㊀㊀㊀㊁㊀㊀㊀㊀和㊀㊀㊀㊀㊂自来水是主要的饮用水,饮用水源受到污染,会直接影响我们的身体健康㊂二㊁简答题为什么说水污染主要是由人类活动引起的?第四单元㊀环境和我们7.考察家乡的自然水域一㊁填空题1.㊀㊀㊀㊀是科学研究的一种重要方法㊂2.自然界中的水有一些㊀㊀㊀㊀的固体杂质,同时也有一些㊀㊀㊀㊀的杂质㊂二㊁判断题1.考察报告的填写必须以客观实际为基础㊂(㊀㊀)2.用过滤的方法只能除去水中的难溶性杂质㊂(㊀㊀)3.保护我们赖以生存的水资源是每个人义不容辞的责任㊂(㊀㊀)一㊁填空题1.由于㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀和㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀,现有的生物物种灭绝速度是自然灭绝速度的1000倍㊂2.人们应对白色污染的办法是㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀,另一个重要方法是㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊂3.㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀为物种的生存㊁繁衍提供了良好的场所㊂二㊁选择题1.下列生活垃圾中,将产生白色污染的是(㊀㊀)㊂A.碎菜叶㊀B.西瓜皮C.塑料袋D.纸张2.全球气候变暖,冰川融化,(㊀㊀)的家园将会直接受到严重破坏㊂A.狮子B.鲸鱼C.老鹰D.企鹅三㊁判断题1.太阳能汽车可以大大减少空气的污染㊂(㊀㊀)2.建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法㊂(㊀㊀)3.一些大型化工厂严重地影响了地球上的环境,所以我们要关闭所有的大型化工厂㊂(㊀㊀)。

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