现代文阅读：体会重要语句的丰富含义(好)
高考现代文阅读——理解文中重要语句的含义
高考现代文阅读——理解文中重要语句的含义教学园地04-24 1706高考现代文阅读——理解文中重要语句的含义“文中重要的句子”，是指能够提示和概括文章中心的句子，能够概括段意的句子，内涵丰富、耐人寻味的句子，对全文的内容和结构起重要作用的句子，在写景状物、刻画人物和议论抒情等方面有画龙点睛作用的句子，表达形象生动独出心裁的句子。
这个考点是高考现代文阅读中的基础，首先要从本句入手，理解句子本身的意义。
其次选择深层理解的角度：①抓主干的同时，注意修饰、限制成分；②抓关键词语，如动词，形容词以及特殊的副词；③运用修辞方法的特征、功能，分析句子表达的思想感情；④结合段意理解句子；⑤抓住中心来理解句意；⑥结合社会背景来理解句意；⑦从表达方式入手分析句意。
记叙文中的议论往往起画龙点睛、揭示记叙的目的和意义的作用。
议论文中的记叙则往往起例证的作用。
三，句不离篇，结合语境。
以上方法都应结合句子所处的具体环境灵活运用，要看句子所在的语段，注意与此相邻的上下句和与之对应的解说句，抓住相邻句，挖掘隐含信息，这样去体味、推敲句子才能做出正确合理的阐释。
以今年高考题为例加以分析：1、(07全国卷Ⅰ)阳关古道苍凉美寅公一到敦煌，我就想起了阳关。
阳关在哪里？它还是那么的荒凉、那么的令人感伤吗？于是，一缕思绪把我们带到了古董滩，那里即是阳关的遗址。
古阳关故址位于敦煌市城西75公里的古董滩上，三面沙丘，沙梁环抱。
它与玉门关遥相呼应，像两颗明珠镶嵌在一段汉长城的两端。
因在玉门关以南，故名阳关。
阳关这样的边塞之地之所以闻名遐迩，并不起始于王维的那首《渭城曲》，而是因为它自汉魏以来就是通往西域诸国最西边防上的重要关隘，是古丝绸之路南道的必经关口。
后来，‚阳关道‛成为光明大道的代名词。
在去阳关古城的路上，只见沿途平沙千里、荒无人烟，戈壁滩与蓝天相互对峙，偶尔有芨芨草、骆驼刺等沙生植物零星地点缀在远处，把广袤的戈壁滩映衬得更为荒凉。
车轮飞，发出沙沙的声响，远方地平线，隐隐约约出现了一线锯齿形的屏障。
现代文阅读《抻面》答案详细解析
现代文阅读答案详细解析抻面①阿城铁良是满族人。
问他祖上是哪个旗的,他说不知道,管它哪个旗的,还不都是要干活儿吃饭。
铁良在北京是个小有名气的人,因为抻得一手好面。
面是随时有客要吃就得煮的,因此,铁良专在一家做。
铁良原来有几股钱在店里,后来店叫政府公私合了营,铁良有些不太愿意,在一个公家人面前说了几句。
公家人也是以前常来店里吃铁良抻的面的主儿,劝了铁良几句。
几年以后,铁良知道害怕了,心里感激着那个公家人。
抻面最讲究的是和面。
和面先和个大概齐,之后放在案子上苫块湿布醒着。
后来运动多了,铁良说,这“反省”就是咱们的醒面;醒好了面,愿意怎么揉掐捏拉,随您便。
醒好了的面,内里没有疙瘩。
面粉一掺了水,放不多时就会发酸,所以要下碱。
下了碱的面,就可以抻了。
有人用舌头试碱放多了还是少了,舔舔,有一股苦甜香,就是合适了。
铁良试碱不用舌头,一半儿的原因是抻面是个露脸的活儿,是公开的,客人看着,当面的。
铁良用鼻子闻闻,碱多了,就再放放,醒碱。
跑堂的得了客人要的数儿,拉长声儿喊给铁良。
客人出到街上,靠在铺面窗口看铁良抻面,好像是买了一张看戏的站票。
铁良不含糊,一手揪出一拳头面,“啪”,和在一起,搓成粗条儿,掐着两头儿,上下一悠,就一个人长了——人伸开胳膊的长度等于这个人的身高。
铁良两手往当中一合,就是两股,再抻再合,就是四股,再抻再合,八股,十六股,三十二股,六十四股,一百二十八股。
之后掐去两头,朝脑后一甩,好像是大闺女的辫子飞落到灶上的锅里,客人就笑了,转身回到店里的座位上。
锅边儿的伙计用一双长筷子搅两下,大笊篱把面捞出盛到海碗里。
海碗里有牛骨高汤,入好面,撒几片芫荽、葱丝儿、带红根儿的嫩菠菜,浇上满天星辣椒油花儿,红、绿、白,“啪嗒”,放在了客人面前。
客人挑起一筷子面,撑开嘴吃,热气蒸得额头有点儿亮。
铁良呢,和街上的熟人聊了有一会儿了。
20世纪50年代,犯人被押去刑场的时候还允许点路边的馆子,吃最后一口人间食。
有个老头子被押在车上,路过铁良的店,说是去阴间的路上得吃口抻面。
现代文阅读.理解文中重要句子的含义
现代文阅读理解文中重要句子的含意1。
（l）有些人学问渊博，但少才识，往往只成为供人查阅的活字典。
唐朝李善，学淹古今，精通典故，为《昭明文选》作注，旁征博引，后人叹服。
他的工作是有益的，但也有人说他才识不高，缺乏创造，没有起到更大的作用。
（2）苏轼《贾谊论》说，贾谊才学虽高，但不善于分析把握形势，以致郁郁而死，没有发挥自己的才能。
苏轼分析说：“贾生志大而量小，才有余而识不足也。
”尽管苏轼的意见未必正确，因为导致这场悲剧主要是统治者的错误，但是贾谊未尽其才，却是历史事实。
在这点上他不如司马迁。
司马迁为了写成《史记》，忍受人间最大的耻辱，终于达到了目的。
（3）由此可见，一个人有学问未必有才能，进一步说，即使才学有余也可能识见不高。
这就需要有自知之明，在实践中针对自己的弱点有意识地进行锻炼，弥补不足。
（4）1781年，赫歇尔认定天王星是行星。
其实，在这以前，已有好几位天文学者观察过它了。
当时流行着一种陈腐的观念，认为太阳系的范围只到土星为止，土星以外，再没有行星了。
要打破这种观念，需要胆识和勇气。
持这种观念的天文学者因循守旧，他们既不敢，也从未想到应该扩大太阳系的领域，因而总是把天王星当作恒星而不加注意。
勒莫尼耶甚至观察过它达十二次之多，最后还是让它逃之夭夭。
识见不高，可为发一浩叹！“自谓已穷千里目，谁知才上一层楼”，谁又能断定，我们今天所认识的太阳系已经到了尽头呢？（1）（2）两段中用来说明下列两个论断的事例分别是①说明“有学问未必有才能”的事例是A.苏轼和贾谊的事例B．贾谊的事例C．贾谊和司马迁的事例D．李善的事例②说明“才学有余也可能识见不高”的事例是A．李善和贾谊的事例B．贾谊的事例C．贾谊和司马迁的事例D．司马迁的事例对文中“自谓已穷千里目，谁知才上一层楼”一句最确切的理解是A．概括上文指明勒莫尼耶的工作离成功还有很大距离。
B．借行星发现的过程表明天外有天，宇宙无限的观点。
C．引出下文感叹我们今天对太阳系的认识尚未到达尽头。
2022届中考语文总复习考点一遍过含解析答案：考点42 散文阅读之体会重要语句的丰富含意
考点42 散文阅读之体会重要语句的丰富含意理解和品味文中的重要语句，考查对象一般有两类：一是文中重要词语、句子；二是人物的语言。
重要语句是指在文中起着重要作用的关键性句子，主要有：1．结构较为复杂的句子；2．意思隐晦、内涵较为丰富的句子；3．使用了特殊表现手法的句子；4．能显示文章脉络层次或主旨的句子等，如总起句、过渡句、总结句。
这些句子大体上可以归结为结构句、含蓄句、修辞句、主旨句等。
理解句子含意要思考以下三层意义：第一，表层意义，即语句的字面意义；第二，句内意义，即语境意义（临时意义）；第三，句外之意，即言外之意。
一、现代文阅读我长大了小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。
终于考进了心目中理想的中学。
带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。
”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。
”于是，我继续等着“长大”的到来。
在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，长大了，我有青春痘了。
”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。
”渐渐地，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。
后来，搬了家。
家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。
那是一个阴雨蒙蒙的清晨、雾气很重，路上很滑。
一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。
没有等我反响过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。
我终于意识到发生了什么事，这样的事才是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。
此时，已有很多人围拢来。
我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。
突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。
我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢?我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。
老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。
于是，我说，我会常常去看她。
我并不想敷衍她，我决定这么做。
然而，我不知道如何面对父母。
小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。
体会重要语句的丰富含意
⑴答：“柔软”原指质地不坚硬，这里指 人们的表情温和亲切,形象地写出菊花带给人 们心情的变化。 评分：（1）本小题2分，答出“表情温和 亲切”得1分，答出“菊花带给人们的变化” 得1分，意思对即可。
学以致用
3.② 说说加点词的表达效果。（2分） 人们徜徉于这风景秀丽的田园里，沉醉的乡心， 浓酽的乡思，融化在这枝疏叶柔的婵娟风姿里。
理解词语含义
温故知新 ： ⑴风里带来些新翻的泥土的气息， 混着青草味，还有各种花的香，都在 微微润湿的空气里酝酿。
“酝酿”原指酿酒发酵制造的过程， 在这里指各种春的气息混杂在一起。 语境义：是指词语在特定的语境中 派生出来的意思。离开了这个语境，这 个词的临时义也就消失了
授之以渔——理解含义
温故知新 ： ⑵鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中， 高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的 喉咙……
《菊事》
理解词语 的含义 2.品味语言，回答下面的问题。（4分）
（1）结合语境，谈谈你对句子中加点词的理解。 因为这些菊，一个个舒缓了脚步，脸上僵硬的线 条，渐渐柔软起来。
赏析语句
（2）从修辞角度，赏析第④段画线句的妙处。 它倒是沉得住气，面对众人的赞赏，不动声色， 不慌不忙地，只管把好颜色往外掏。
原则：字不离句 句不离段
修改反思
18.（1）结合语境，谈谈你对句子中加点词的理解。 （2分） 因为这些菊，一个个舒缓了脚步，脸上僵硬的线 条，渐渐柔软起来。 ⑴
⑵ ⑶
修改反思
18.（1）结合语境，谈谈你对句子中加点词的理解。 （2分） 因为这些菊，一个个舒缓了脚步，脸上僵硬的线 条，渐渐柔软起来。
② 说说加点词的表达效果。
理解词语 的含义
人们徜徉于这风景秀丽的田园里，沉醉的乡心，浓酽的乡思， 理解句子 融化在这枝疏叶柔的婵娟风姿里。
现代文阅读《童年随之而去》附答案详细解析
现代文阅读答案详细解析童年随之而去（节选）木心【节略部分内容提示】母亲、姑妈等人在睡狮庵请和尚做佛事。
“我” 随着在山上呆了一段时间后, 天天吵着要回家, 终于——回家啰!走出山门时, 回望了一眼——睡狮庵,庵是小的啊, 怎么有这样大的庵呢?这些人都不问问。
家庭教师是前清中举的饱学鸿儒,我却是块乱点头的顽石, 一味敷衍度日。
背书, 作对子,还混得过,私底下只想翻稗书。
那时代,尤其是我家吧, “禁书”的范围之广,连唐诗宋词也不准上桌, 说:“还早。
”所以一本《历代名窑释》中的两句“雨过天青云开处, 者般颜色做将来”, 我就觉得清新有味道, 朗朗上口。
某日对着案头一只青瓷水盂, 不觉漏了嘴,老夫子竟听见了,训道:“哪里来的歪诗, 以后不可吟风弄月,丧志的呢! ”一肚皮闷瞀的怨气,这个暗趸趸的书房就是下不完的雨, 晴不了的天。
我用中指蘸了水, 在桌上写个“逃”, 怎么个逃法呢, 一点策略也没有。
满船的人兴奋地等待解缆起篙, 我忽然想着了睡狮庵中的一只碗! 那饭碗却有来历——我不愿吃斋, 老法师特意赠我一只名窑的小盂, 青蓝得十分可爱,盛来的饭, 似乎变得可口了。
母亲说:“毕竟老法师道行高, 摸得着孙行者的脾气。
”我又诵起: “雨过天青云开处, 者般颜色做将来。
”母亲说:“对的,是越窑,这只叫盌①,这只色泽特别好,也只有大当家和尚才拿得出这样的宝贝小心摔破了。
”每次餐毕,我自去泉边洗净,藏好。
临走的那晚, 我用棉纸包了,放在枕边。
不料清晨被催起后头昏昏地尽呆看众人忙碌,忘记将那碗放进箱笼里, 索性忘了倒也是了, 偏在这船要起篙的当儿, 蓦地想起:“碗! ”“什么?”母亲不知所云。
“那饭碗, 越窑盌。
”“你放在哪里?”枕头边母亲素知凡是我想着什么东西,就忘不掉了,要使忘掉, 唯一的办法是那东西到了我手上。
“回去可以买, 同样的! ”“买不到!不会一样的。
”我似乎非常清楚那盌是有一无二。
“怎么办呢, 再上去拿。
现代文阅读《比邻而居》附答案详细解析
现代文阅读答案详细解析比邻而居王安忆①装修的时候,有人提醒我,不要使用这条公共烟道,应该堵上,另外在外墙上打一个洞,安置排油烟机的管子。
可是,我没听他的。
好了,现在,邻居家的油烟就通过我家的排油烟机管道,灌满了厨房。
②我可以确定,我家厨房的油烟仅来自于其中一家,因为油烟的气味是一种风格。
怎么说?它特别火爆。
花椒、辣子、葱、姜、蒜、八角,在热油锅里炸了,轰轰烈烈起来了。
这家人在吃方面还有一个特征,就是每顿必烧,从不将就。
时间长了,我对他们生出一些好感,觉得他们过日子有着一股子认真劲:一点不混。
并且,也不奢侈。
他们老老实实,一餐一饭地烧着,一股浓油赤酱的味,使人感到,是出力气干活的人的胃口和口味,实打实的,没有半点子虚头。
在我的印象中,他们没落下过一顿。
他们在吃的方面,一是有规律,二是很节制。
这些,都给人富足而质朴的印象,是小康的生活气息。
③有一段日子,在一日三餐之外,这家人还增添了两次草药的气味。
草药的气味也是浓烈的,“扑”一下进来,涌满了厨房。
不知是因为草药气的影响,还是实际情况如此,一日三餐的气味不那么浓郁了。
倒不是变得清淡,而是带些偃旗息鼓的意思。
这段日子蛮长的,这么算吧,每周炖一次鸡汤,总共炖了四至五次。
草药的苦气味和鸡汤的香味,是这段时间油烟味的基调。
这也是认真养病的气味:耐心,持恒,积极,执着。
④之后,忽然有一天,我家的厨房里滚滚而来一股羊肉汤的气味。
这就知道,他们家人的病好了,要重重地补偿一下,犒劳一下。
倒不是吃得有多好,但它确有一种盛宴的气氛,带有古意。
古人们庆贺战功,不就是宰羊吗?果然,草药味从此消遁,炖汤的绵长的气味也消遁,余下一日三餐,火爆爆地,照常进行。
⑤在较长一段稔熟的相处之后,我家厨房来了一个不速之客,那是一缕咖啡的香气。
这是另一路的气味,和他们家绝无相干。
它悄悄地,夹在花椒炸锅的油烟里,进来了。
这是一股子虚无的气息,有一种浮华的意思在里面,和他们家实惠的风格大相径庭。
小学生现代文阅读技巧,第四讲：文章中重要句子的含义
小学中高年级（初中适用）现代文阅读理解技巧详细讲解第四讲：文章中重要句子的含义（2-3分题）【存在问题】1.“只见树木，不见森林”，过于局限于本句话的内容，不能结合文中人物形象、文章主旨来答题。
2.不能对句子进行内容划分，不清楚分几点来答。
3.不能抓住句中关键性词语并理解。
【答题技巧】1.根据文章的主旨来理解重要句子含义重要句子和文章的主旨有密切的联系，我们可以抓住文章中体现主旨的语句。
理解文章的主旨可以把握答题的方向。
文中没有直接点明主旨的句子，可以联系整篇文章，看看作者表达的情感是什么。
小学课外阅读表达的情感往往比较明显，比如，赞扬、赞美（母爱、亲情、友情等人性之美，祖国山河壮丽秀美等），贬斥（一些不良人或现象）。
例如：2019年太仓市小升初毕业考试人生短暂而漫长的征途上，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是你的爱人，令你充实的也许是你的事业，但是，使你温暖的必定是你的母亲。
她既用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有风霜，也用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光。
母亲是永远的阳光地带。
【问题】理解“它们当然是温暖的，温暖如母亲的手心。
”“它们当然是清凉的，清凉如母亲的手背。
”中两个“温暖”、“清凉”的含义。
【思路过程】抓住文章中体现主旨的句子：她既用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有风霜，也用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光。
【答案呈现】两个温暖的含义是：被子被太阳晒过很暖和；母亲对我的关爱。
两个清凉的含义是：被子在阴凉下是凉的；母亲为我们遮挡人生的风霜。
1.要抓住句子中的关键性词语，理解字面意思和引申含义。
关键词是句子中起关键作用、核心作用的词语，句子中的关键词往往是动词、形容词、数词、副词等。
这些词语常常提供给我们一些揭示事物性质或状态的重要信息，或者能够反映人物性格特征。
有的句子虽然很长，但关键性的词语也就一两个，理解这些词语的表层含义，进而推测它的深层含义，整个句子就理解了。
高三高考语文现代文阅读试题练习二及答案解析
酒香戏外曾瓶高明远在轩辕宫附近开酒坊，既酿酒，也卖酒。
高明远卖酒有规矩，每天最多卖三十斤，每人最多卖二斤。
每天卖完酒，高明远就去三泸茶园。
高明远去三泸茶园看戏，买票，有讲究。
如果是陈三卿的戏，必买一个好位子，似乎离陈三卿越近越好，不怕花钱。
如果没有陈三卿的戏，不管是哪个名角，都花最少的钱，进园即可。
相传、陈三卿刚到三泸茶园演出，因相貌平平，脸上还有麻点，同行和观众并不看好。
她演的是《挑帘打饼》。
陈三卿一出场，步法身段，时如蜻蜓点水，螃蟹行沙；时如电闪风犁，云行雨骤；时如垂柳摇曳，时如海棠婀娜。
看戏的人，刚开始漫不经心，殊不知待几步金莲挪动，眼睛和耳朵，全到了陈三卿身上，一场戏下来，陈三卿让台下观众似醉如痴，掌声如雷。
①那天，高明远在观众席。
陈三卿有了名气，常有人请她到家中唱戏。
为了热闹喜庆，名角要向主家献酒。
陈三卿献酒，手中酒壶，必盛高家酒。
城隍庙北边的张记桐油店张老板，母亲七十八岁，生了病，临时决定，提前替母亲办八十大寿，冲冲病痛；也临时邀约，请陈三卿来唱戏喜庆喜庆。
因是临时，一时难以凑上那么多高家酒。
陈三卿也直率，问张老板，我那几杯，应该准备好了吧？张老板直点头。
其实，张老板藏有心眼儿，他就不信，你陈三卿，能把酒城这家那家的酒喝出来？锣鼓敲得昂扬激烈，唢呐吹得高亢喜庆，陈三卿端着酒献老寿星，她执酒壶，捧酒杯，正陪饮，酒刚进嘴，即如彩虹般喷射而出。
陈三卿笑盈盈的脸陡然间结满冰霜，冷冰冰地说，不是高家酒！张老板惊讶得嘴都合不拢，正要狡辩，陈三卿卸妆，对张老板拱拱手，告辞走人。
张老板还装着什么都不知道的样子，问，陈师傅，怎了？陈三卿不停脚，说，你坏了我的规矩。
这事，很快传开了。
高明远心里鼓胀看一句话：以后，陈师傅，你喝高家酒，收成本价。
高明远这话，没机会说。
陈三卿喝酒，用不着她到高家酒坊买。
这天，排轮子买酒的长龙中出现了陈三卿。
尽管换了戏装，一眼，高明远就看到了。
嘴巴，差点惊歪了，但很快镇住神，问，陈师傅，今天什么日子，你亲自来？不管如何掩饰，还是有些磕磕巴巴，语气里，是满当当的惊诧，甜丝丝的欢喜。
吃瓜现代文阅读答案
吃瓜现代文阅读答案阅读下面的文字，完成（1）~（4）题。
（25分）吃西瓜冷清秋不了，真不了。
打个嗝，全是西瓜味。
你不好意思说你撑得弯不下腰，够不着地上的工具。
这怎么说得出口。
可怎么能怪自己嘛。
大热天，恰又口渴。
也不是没吃过，没今儿这般敞怀罢了。
最主要还是心里舒畅。
做这行，形形色色啥人没见过，可这么热情善良，见面就递着西瓜和笑脸还是头一遭。
原本是拒绝的。
组里也规定维修人员到客户家不许吃东西，可眼瞅着那堆积的笑意从皱纹里一圈圈漾出来，托西瓜的手不停颤抖，总觉得不接过来吃掉，就对不住人家。
好在吃进肚子里，组长看不见，他也不能扒开嘴检查不是。
违规就违规吧。
当然是喜欢的。
能不喜欢嘛？那么甜，那么爽口。
但天地良心，大口解决的原因绝不是贪图好吃。
是想快点结束好干活。
组长给制定计分制。
上门维修一户一张积分卡，月底按劳付酬。
这耽搁下去的可都是自己的钱。
三两口吃完，你抹下嘴去找工具。
可对方显然误解了你的意思，又一块递了过来。
你说不吃，伸出的手一挡，西瓜跌在地板上。
正尴尬，对方却拾了起来，掌心蹭蹭再次递给你。
盯着地板上的印迹，你的心里直犯嘀咕，接与不接都不是。
得亏斜过来的那只手夺了去放在一边。
“噗嗤”一声儿你忍不住笑了，想起乡下的娘。
娘就这样。
小时候你吃饺子掉地上，娘叨叨着捡起来围裙上蹭蹭继续朝你嘴里塞。
小么，也不知嫌弃，仍大口大口嚼地得劲儿。
又想起昨天那户。
当时就要脱鞋进门来着，怕弄脏了地板，但是人家皱眉掩鼻连连摆手，并递过来塑料袋，示意你套脚上。
你想说经常洗呢不臭。
可终究没说，说那干啥，没意思。
都吃啊。
你憋半天说出来的却绕了道。
你总是不会拒绝。
你吃，你吃。
年纪大了吃不得这些呢。
眯着眼，蜷在那儿的他温情地望，让你想起幼时经常放牧的那只老绵羊。
递过来的瓜瓤都触到了鼻子尖。
你寻思，放回去谁还会吃啊。
就这样“为难”着自己一块接一块。
眼瞅着就快完了，她居然一弯腰从桌下又抱一个来“咔嚓”成了两半。
脑子里“嗡”一声，腿就软了。
分析文中重要词、句、段在文中的含义和作用
例1（08山东卷）《歌德之勺》 答：通过寻访诗人生活过的实实在在的空间和遗留 “今天终于以另一种方式接近了你”这句话在文中的含意 的器物，去接通（感受）歌德那颗伟人的灵魂。 是什么？（ 2分）
（或：“通过用手抚摸一下诗人触摸的东西”， 关键词语 “去接通歌德那颗伟人的灵魂”也可。） 相关语境： 今天终于以另一种方式接近了你。今天 来到了从小就觉得神秘的这位艺术家生活过的 实实在在的空间。多么不可思议，多么幸福。 我们可以用手抚摸一下诗人触摸的东西，小心 翼翼。我们试图通过逝去的诗人遗留在器物中 的神秘，去接通那颗伟人的灵魂。
①这个句子的主干是“马克思发现了人类历史
的发展规律”；②“正像达尔文发现有机界的 发展规律一样”在句中担任状语；③冒号以后 的文字，与“简单事实”构成复指成分。 理解：此句论述了马克思在社会科学理论上的 伟大贡献，即发现了人类历史的发展规律，赞 颂马克思伟大的历史功绩，抒发对他的景仰之 情。
例： 我喜欢日历每一页后边的“明天”的未 知，喜欢它隐含着一种希望。“明天”乃是人生 中最富魅力的字眼儿。生命的定义就是拥有明天。 它不像“未来”那么过于遥远与空洞。它就守侯 在门外。走出了今天便进入了全新的明天。明天 会是怎么样呢？当然，多半还要看你自己的。你 快乐它就是快乐的一天，你无聊它就是无聊的一 天，你匆忙它就是匆忙的一天；如果你静下心来 就会发现，你不能改变昨天，但你可以决定明天。 有时看起来你很被动，你被生活所选择，其实你 也在选择生活，是不是？（2005福建卷）
语法：复句先分层，单句找主干和枝叶
表达：看修辞，若比喻则找本体和喻体，分析其相似点
2、析有效信息区，找解读点
遇到过渡句，尽量用原文语句概括上下文，缩小范围
信息先分类，明确其联系（假设、解释、正反、因果……
高考语文现代文阅读习题附答案
高考语文现代文阅读习题附答案祖母天天坐在门槛上听雨，神态宁静而安详。
那是去年秋天的事情。
去年秋天是我祖母的弥留之际。
我们家的人都记住了那些下雨的日子。
春天的时候我祖母还坐在后门空地上包粽子呢。
有一只洗澡的大木盆装满了清水，浸泡着刚从湖边苇地里劈下的青粽叶，我家屋前屋后都是那股凉凉的清香味。
我走过去把手伸进木盆，挨祖母骂了，她不让人把码齐的青粽叶搞乱了。
祖母去五里外的白羊湖边采青粽叶。
我跟着她。
“这水里有小青蛇。
小青蛇游过的水里，长苇子都是甜的。
”祖母采着青粽叶，时不时俯视身下的湖水，湖水波动着，把她穿蓝袄的影子搅碎了。
突然手里抓的苇叶掉落了。
祖母颤抖着，告诉我她刚才看见了祖父的脸。
“老家伙来拉我走了。
”祖母对着湖水自言自语。
家里人猜祖母是看见了游过水下的小青蛇。
我祖父属蛇，村上人都喊他小蛇儿。
他十七岁娶了我祖母，我祖母就成了“小蛇儿家里的”。
去年端午节前后，祖母坐在后门空地上不停地包粽子，几乎堆成了一座粽子山。
“小蛇儿从前最能吃粽子，一顿能吃八个。
”有一天村西的老寿爷踱过我家门前，看见了门楣上一捆捆的粽叶，这样对我父母亲说。
我祖父也死于秋天。
死于异乡异地一个叫石码头的地方。
据说他是在新婚的五天后出走的，走了就没再回来。
祖母守着他留下的老屋过日子，闭口不谈祖父的事。
许多年了村里人还是喊我祖母“小蛇儿家里的”。
有一年老寿爷跟着贩米船来到湖北一个码头上，遇见了我祖父。
他正在码头的石阶上为一个瞎女人操琴卖唱。
他跟着老寿爷上了贩米船。
他帮着村里人把船上的米袋卸完，拉着老寿爷进了一家小酒店。
就是那次我祖父酒后还吃了八只粽子。
“你回去吧，你儿子会满村跑了。
”老寿爷说。
祖父摇着头说，“出来了就不回去了。
”后来祖父把他的二胡交给贩米船上的人带回家。
从我记事起，那把二胡一直高高挂在一家人的头顶上。
有一年过年前，我母亲想找块布把那把二胡擦一擦，但是猛听见下面祖母惊恐的喊声：“凤英子，你不要动它。
”“我把它擦擦干净。
”母亲回过头来说。
现代文阅读——理解重要句子的含义贺桂贞
2、“故乡比任何旅游景区多了一些东西：你的血、泪， 还有汗水。故乡的美中含悲”这句话的含义是什么？
【分析讨论】“要理解这句话的含义只要弄清楚“血、 泪、汗水”这几个关键词语的意思就可以了。通过 上文“故乡存留了我们的童年，或者还有青年和壮 年”和下文“故乡意味着我们的付出” “只有艰辛 劳动过奉献过的人，才真正拥有故乡”，可知“血、 泪、汗水”是青年或壮年在故乡里的拼搏、奋斗中 所经历的痛苦和艰难。 答案：故乡是我们成长的见证，在成长的过程中， 我们会有快乐，但更会经历痛苦和艰难，酸甜苦辣 揉和在一起，便形成了我们对于故乡的复杂的感情。
总结：
一、理解句子重要含义 【解题要点】 1、就句子析语法，抓关键词 • 复句先分层，单句找主干 2、就有效信息区，找解读点 • 信息先分类，明确其联系 3、联系全文主旨，发掘深意 • 体现作者观点态度的句子 4、分层对点答题，紧扣原文
+ 就句子析表达，看修辞 比喻，找本体、喻体、相似点
+ 就句子特殊性，过渡句 （尽量用原文语句概括上下文）
答案： 叶子画得逼真；这片叶子挽救了 病人琼珊的生命，给她以生的希望和信念。 表现了普通人之间的无私情谊，闪烁着人性 美的光辉。（善良、有爱心）
5、方法总结：联系全文主旨，在联系比较中理
解。
整体把握：
贝尔曼 逼真
常春藤叶 信念
琼珊
善良 友爱
6、 那是五月间的事，到了十一月，一个冷酷无情、肉眼
看不见、医生管它叫做“肺炎”的不速之客，在艺术区 里蹑手蹑脚，用它的冰冷的手指这儿碰碰那儿摸摸。在 广场的东面，这个坏家伙明目张胆地走动，每闯一次祸， 受害的人总有几十个。但是，在这些错综复杂、苔藓遍 地、狭窄的“巷子”里，他的脚步却放慢了。
《根河之恋》散文阅读解析版
19．C 20．D 21．特点：①巨大的生命力；②纯真清澈；③一次次的新生；养育了两岸的生命。象征意义：鄂温克民族的生命力、精神与 品格。
22．含义：①鄂温克人久远的历史；②丰富的精神世界；③未来的发展。原因：“我”是外来游客，来去匆匆。情感：对鄂温克 民族的尊重。
23．表现：①玛丽亚·索：与根河和森林相守一生；②乌热尔图：辞官返乡，创作大量作品，担当起民族文化传承的责任；③走 出山林的人们：不忘根河，勇敢热情地接受了新生活。
24．试题分析：该题考查名著阅读。A项，造就了贾宝玉力求摆脱世俗的叛逆性格的，并不只是大观园，从林黛玉进贾府就可 以窥见。
【考点定位】了解有关名著名篇的主要内容、艺术特色等。能力层级为表达应用E。 【名师点睛】该题将名著考查放置在现代文阅读中，形式较为新颖。名著复习方法：一要积累名著中表现的作品思想意义，熟 悉名著中重要人物的思想感情和性格特征；二要理清名著中的故事情节，积累名著中重要人物的主要情节，读懂名著关键细节 的价值；三要重视作品中经典语言片段并理解其深刻含意，积累名著中体现作者倾向的内容；四要重视作品中人物的身份、经 历、教养、气质等的刻画，积累名著中艺术技巧高超的内容。
阳光将河水映照得流光溢彩。我知道我虽然来过了，但却远远抵达不了这河的深奥，我只能记住这些人和这些让人眷恋的时 光。
（取材于叶梅的同名散文）注释：【1】鄂温克是我国少数民族之一，主要居住在东北大兴安岭和呼伦贝尔草原。 19．下列词语在文中的意思，理解不正确 ．．．的一项是（2分） A．恬然：自然放松，沉静从容 B．袒露：毫不遮掩、毫无保留地展现 C．盘算：精打细算 D．曼妙：舞姿轻盈而美丽 20．下列对文章的理解与赏析，不正确 ．．．的一项是（3分） A．传统的鄂温克人生活在山里，以打猎为生，驯鹿是他们生活、劳动的重要帮手。 B．乌热尔图为玛利亚·索拍摄的照片，生动地表现了她历经的沧桑与母性的慈祥。 C．第六段中作者运用排比和拟人的修辞手法，展现了呼伦贝尔草原的美丽风光。 D．搬出山林的鄂温克女子穿上了城市里流行的裙子，过上了快乐时尚的新生活。21．第二段写出了根河的哪些特点？有什么 象征意义？（5分） 22．作者在结尾说“我知道我虽然来过了，但却远远抵达不了这河的深奥”。请根据文意，说明“这河的深奥”的含义、“抵达不 了”的原因及作者寄托的情感。（6分） 23．文章叙写了玛利亚·索、乌热尔图和走出山林的人们。请分别概括他们各自“根河之恋” 的表现。作者这样构思体现了怎样的匠心？（6分） 24．鄂温克人与根河有着密切的联系。下列对经典作品中环境与人物的联系，理解不正确 ．．．的一项是（3分） A．大观园是《红楼梦》中人物活动的一个主要场所。正是这个众姐妹诗意生活着的“世外桃源”，造就了贾宝玉力求摆脱世俗的 叛逆性格。
2021年中考语文二轮复习考现代文专项阅读--泰戈尔选文2(附答案)
2021年中考现代文专项阅读--泰戈尔选文2阅读下面的文字，完成下面小题。
误入劳动者天堂的人【印度】泰戈尔⑴他这个人是从来不讲实用的.⑵他找不到有实际用处的工作做，因此整天想入非非。
他塑造一些小玩意儿一—男人、女人、城堡和锒嵌着海贝的泥雕。
他还绘画。
就这样，他白白地把时间浪费在无用之物上。
大家笑话他，他自己也多次发誓要赶走这些奇念，但它们却在他心里徘徊留连，迟迟不肯离去。
⑶有些男孩难得看书却顺利通过了考试。
现在，他遇到了类似的机运了。
他在世碌碌无为，但死后天堂的大门却为他敞开着。
⑷不过，在天堂里，也有个天使挥毫记录着凡人在世时的功过。
由于那位负责掌管他的信使传错了话，他竞被分配在劳动者的天堂里了。
(5)在这个天堂里，什么都有，除了懒散。
(6)这儿，男人们都在嚷：“天哪，我们可是一分钟也没空哪! ”女人们则在喃喃低语：“光阴似箭，我们得加油才是!”大家一致同意“时间贵如金”。
我们的双手从来没歇过呢。
”他们抱怨、叹息，然而与此同时，这些话也使他们兴高采烈、精神抖擞。
(7) 这位新客在世时没做过一件有用之事，当然，在这个劳动者天堂里，他与此地的生活方式是格格不入的了。
他心不在焉地在街上溜达，时不时撞上匆匆的行人。
他躺在青翠的草地和湍急的溪畔，忙碌的农人都在骂他。
在那儿他老是碍人手脚。
(8) 一个走路似风的姑娘天天都到静静．的河边汲水。
要知道，在劳动者的天连河流也不歌唱——因为怕白白浪费精力。
(9) 姑娘伶俐的动作使人想起熟练的吉他手敏捷拨弦的手指。
她头发蓬乱，缕缕发丝常会落在额头，似乎想窥探她眸子中黑色的秘密。
(10) 而这位闲人却在河边佐立。
望着他，这位劳动者天堂里的忙碌女郎感到无限怜悯——就像一位王子见到一位孤苦怜仃的乞丐，同情之心油然而生。
(11) “喂，”她关切地问他，“你没工作干吗？”(12) “工作？我才没时间干活哩!”那人叹息着。
(13) 女郎没听懂他的意思，说：“如果你愿意，我可以匀点活给你干。
如何理解重要语句含义
如何理解重要语句含义
重要句子，是指对理解文章有重要作用的语句。
包括昭示全文或段落中心、主要倾向的语句，体现文章思路的起总领、总结或过渡作用的语句，文中反复出现的语句，使用了修辞、内涵较为丰富的语句等。
大现代文阅读中，理解文中重要语句所要表达的含义，是一个重要的题型。
很多学生对这类题的作答不得要领，导致失分严重。
其实，仔细分析一下高考试题，就会发现它是有一定答题技巧的，现结合实例作一些解析。
（1）抓句子中的重要词语。
重要句子都有凸显其含义的关键性词语。
抓住了这些词语，就等于拿到了开启句子含义之门的钥匙。
（2）抓句子的位置。
重要句子，或揭示段意，一般处于段首或段尾，或揭示文章脉络层次，往往是那些具有总领性、过渡性、总括性的语句。
理解这类句子的含意，常需要考虑它在文中的位置：如果是总领句，解释句意时要考虑其所领起的语段的内容；如果是过渡句，要密切关注上下文段的内容；如果是总结句，就需上溯，寻找相关信息，确定答案要点。
（3）抓句中的修辞。
对含有修辞的句子的理解，应从修辞本身的特点、作用入手，从而透视其深层意义。
弄清作
者采用的修辞方法，常常能破解作者写作一些警策句子的真正目的。
(4)抓句子的修饰、限制成份。
要确切地理解文中重要句子的意义，可从句子结构入手，在抓住主干的同时，特别留心那些修饰、限制成份。
句子的修饰、限制成份在一定程度上起着揭示句子内涵的作用。
文学类文本《山前该有一棵树》阅读练习及答案(重庆2022学年高二下期末)
（2022高二下·长寿期末）现代文阅读II山前该有一棵树张者这是个啥地方嘛，都是光秃秃的石头，裸山。
树不知道跑哪去了，草也难觅踪迹，花儿那些娇惯的美丽都躲在人们的记忆里了。
这是一个矿区，属于天山深处的神秘所在，一个不适合人类居住的地方。
可是，由于找到了一种神秘的石头，兵团突然从三个建制团中抽调了近千人，集结到了这里，并起名 506 矿。
506 矿到底有什么矿？我第一次听到它的传说是在晚上熄灯后，我那刚上一年级的弟弟从被窝那边爬到我这头，然后对我耳语道：“你知道506 矿是什么矿吗？”我问什么矿？他神秘地说：“是铀矿。
”铀矿是什么矿呢？弟弟又降低声音回答：“铀矿是造原子弹的。
”原子弹的赫赫威名谁不知道，于是，我们生活的地方就有了一种神秘色彩，哪怕是喝着苦泉水也不觉得苦了，因为我们的父母正干着一件天大的事情。
父母被调入矿山后，我们这些孩子就跟随着父母上了山，这样，一个简陋的学校就在山前用石头搭建了起来，屋顶用的是红柳枝和油毡。
每天的上课铃声让正在开矿的父母们十分安心，只是他们开山的炮声却让我们十分惊恐。
在炮声隆隆中上课，飞石砸在房顶上，如天神的战鼓。
胡老师正领读课文《曹刿论战》：“一鼓作气，再而衰，三而竭……”听到房顶的咚咚声，大家就会心一笑。
胡老师也笑，望望房顶说，三而竭了，没事。
同学们就哄堂大笑，疲惫的午后课堂突然就活泼了一下。
胡老师是一个大学教授，右派，发配到新疆就成了我们的小学老师。
我们这些在绿洲出生的新疆兵团人的二代，通过胡老师了解到外面的大千世界。
他坚持让我们每周写一篇作文，比方：《苦泉水》《戈壁滩》等。
当他望着远方的戈壁和漫山遍野的石头让我们写《树》时，我们不干了，因为我们的眼前根本没有绿色，更别说树了。
有同学就喊，胡老师，我们山上连一棵树都没有，怎么写？胡老师就说，眼前没树，心中难道没有树吗？回家问问父母吧。
于是，同学们就写了很多不一样的树。
有村口的大榕树，有门前的大槐树。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
29 体会重要语句的丰富含义,品味精彩语句的表现力。
考点解析】体会重要语句的丰富含意,品味精彩语句的表现力,能力层级D这一考点主要是针对文中起重要作用的关键句子。
这些重要句子通常指：1、结构比较复杂,对理解文章有影响的语句;2、是人们常说的“文眼”中,心句、总结句、过渡句等;3、内涵较为丰富的语句。
品味精彩语句的表现力,是就词句的表达效果而言的, 是一种对词句准确性、形象性、生动性的鉴赏。
方法引导】1、对于结构比较复杂的句子,要善于抽出主干,明了大意,然后分析其修饰语,限制语,这样把握句意就不难了。
2、对于“文眼”要,定位其作用,弄清句子在文中或语段中的地位、作用,这对理解句子有重要意义。
3、结合语境阐发:理解语句不能脱离语段,考查其相邻语句的隐含信息及其与该句之间的关系,然后勾连, 从而准确把握阐发语句的含意。
4、结合材料推断句子含义。
文章中的事例引用部分虽然不像中心句那样明确地表现文段的主旨,但中心句绝不是孤立的句子,当句子表达含义不是很明朗时,必须结合事例,引用材料来推断句子的含义。
5、品味精彩语句的表现力,这样的句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现手法,答题时要把使用的修辞手法明确出来,把它们所指的对象揭示出来,然后疏通使句子通顺。
6、重要的句子在文中通常有这样几个作用：①提示段意。
主要指段的起始句、终结句及结论性的句子。
②揭示文章中心、主旨、观点、情感。
此类句子主要指在文章开头、结尾的结论性、概括性语句和段落的中心句。
③揭示文章脉络层次。
主要是文章统领性的、过渡性的、总结性的语句以及区分段内层次的语句。
2012高考山东卷】六、(18分阅读下面的文字,完成19-22 题。
被时间决定的讲述张锐锋①我来到一个古老的村庄,帝舜耕作过的地方。
从早上开始,我亲眼目睹了村民们一天的生活。
②鸡叫声是一天生活的起点。
不到早上六点钟，鸡鸣响起，几千年来，这样的永不毁坏的大自然的钟表,精确无比。
它将人的生活总是正点代入一个不朽的方程式,只是得出的答案日日常新。
林一家开始起床,林的老父亲年过古稀,照常起来做第一件事情:劈柴。
锋利的斧头,在暗淡的天光里发出黑蓝的光,一个还未来得及被完全照亮的人的轮廓,用有点笨拙的姿势,预备一天的炊火之薪。
斧头上下挥动,从高过头顶的地方,借取了这一高度上的自然能量,猛烈地越过空间。
这一动作,这一被压缩了的短暂时间,以及啪的一声闷响,劈木开裂,舜的以前或舜的以后,从未改变。
③林的妻子早晨的第一件事就是打开鸡栅,一群鸡涌到院子里。
她撒一把米,鸡们怀着感漱之情扑动翅膀,争夺地上的米粒。
然后她开始拿起扫帚打扫庭院,就像每天洗脸一样,对生活的敬畏含于其中。
村庄的独特声息渐渐大了起来,那种类似于琴瑟的音乐之声,优雅,古老,节奏鲜明。
这与城市庞大、庞杂的噪音能量不同,它代表着清淡、恬淡、恬静的基本秩序。
林和大儿子一起,到院外的柿树上采摘柿子。
邻居们做各自的事情,狭窄街道旁边的一块空地上,古老的笨重石磨转动起来,金黄的玉米被缓缓磨咸面粉。
一切劳动几乎没有语言的参与,似乎没有什么事情值得交谈。
然而,这一点儿也没有损害劳作中的默契,仿佛一出戏剧的出演,已经经过了预先的排练。
④秋天就要过去,天气仍很暖和。
地里的活儿已经做完,再有一场雨,就可以把冬小麦种好,那时的庄稼人就可以享受一年中最安逸的季节了。
林这些天的习惯性动作,就是仰望天空,蓝,蓝,白云停留一会儿,就又很快散尽,仍然剩下的蓝。
趁着这样的间隙,邻居开始盖房,林一家人都前去帮工。
他的老父亲则挑着柿子到河边的石头上晾晒,顺手用小刀将柿予皮削掉,以利于它的水分很快蒸发,以便在冬天贮存。
河边的大石头献出了自己的平面,供老人坐下,他眯起眼睛发呆地望着远方。
他在想什么?我们谁也不可能猜到。
也许他所想的仅仅是眼前的一片蓝,天边的蓝。
⑤天很快就黑了下来。
一天的光阴就像几千年的光阴，简单而虚无。
林的一家人陆续回到家中,林对着墙壁上挂着的日历,沉思了好久,好像想起了什么,又好像忘掉了什么,总之,犹豫了一会儿,然后用老茧坚硬的大手,粗暴地撕下了一页。
用大大的黑体字标着阿拉伯数字的日历,和造币厂刚刚印制的崭新纸币一样,挺括,坚韧,在黑夜到来前的最后时刻闪着光,它用每一个唯一的日子作为自己的防伪标志,一个日子根本不会与另一个日子混淆,只是在撕下它的一瞬,发出哧的一声,尖锐,迅疾,刺激,不容置疑。
一天的终结,多少年的终结,哧的一声嘶裂。
⑥晚饭后才开了灯,一盏15瓦的灯泡,将并不明亮的光射向每一个角落,人们的脸庞现出明暗的分界,夸张的塑像都坐在小板凳上,一台14英寸的黑白电视机屏幕, 在一片雪花斑点里推出了清晰度很差的人影,繁忙喧嚣的城市场景,豪华汽车和别墅, 高架公路和人行天桥……奢华的生活只露出冰山一角，已经足够让人震惊。
对于林一家人来说,电视剧中讲述的不过是一个传说,一个神话,和远去的舜的故事几无区别, 甚至他们更相信后者。
⑦这个古老村落里的人们,几千年来恪守自己的寂静生活,按部就班,连步履也是那样从容、谨慎、不慌不忙,完全符合自然地悠悠节奏。
但是其中仍然藏着神奇,平凡比非平凡可能更有价值,或者说,平凡乃是非平凡的极限。
20、如何理解文中画线部分的含意?(4分解析:本句兼有形象和抽象的特点,需要明确词语“这一动作”在语境中具体含义是指“斧头上下挥动,从高过头顶的地方,借取了这一高度上的自然能量,猛烈地越过空间”也,就是劈柴;“啪的一声闷响,劈木开裂”是劈柴的细节;理解“舜的以前或舜的以后”这一借代、对比,指的是千百年来的时间。
最后还要明确作者在本句中的感情倾向。
参考答案:从劈柴的细节可以看出来,农村劳动简单自然,平凡却具有震撼人心的力量,这种生活千百年来一直不变。
模拟试题】沉香木林清玄①从印度回来的朋友送给我一块沉香木,它外形如陡峭的山,颜色像黑釉,有一种极素朴悠远的香,飘流在空气里,那香木非常沉重,非一般的木石可比。
②我知道,海南是我国热带植物宝库,最有名的当属海南花梨木,现在已经被当成稀有藏品,据说是论斤称两来加以交易,价格高得吓人。
而这种比花梨木更加稀有的植物——沉香木,被喻为植物中的钻石。
其与身俱来的香气至今无法人工合成,因而十分珍贵。
③这种香是灾变和痛苦的磨练换来的,犹如珍贵的琥珀,是用昆虫的生命换来样。
因遭受雷击、风折、虫害感染或人畜为害等各种伤害,沉香树会分泌树脂以修补受伤部位。
为治愈创伤,它开启了持久而奇妙的沉香制造与累积过程,甚至要经过数百年漫长岁月的磨练,才能诞生珍稀优质的沉香。
《本草纲目》记:其积年老木,长年其外皮俱朽,木心与枝节不坏,坚黑沉水者,即沉香也。
从这一点来说,沉香其实是沉香树经过了世纪的磨难,而锤炼成的一种内在本质,犹如具备了神性一般的造化。
④古籍中很早就有关于海南盛产品质上乘的沉香的记载。
自宋代的时候开始海南沉香便成了朝廷贡品,并逐渐成为商品,故有一片万钱之说。
其时,贬居者苏东坡曾对海南沉香木加以涵咏: “金坚玉润,鹤骨龙筋,膏液内足。
”并作诗抨击当时乱砍沉香的行为,诗曰: “沉香作庭燎,甲煎纷相如。
岂若注微火,萦烟袅清歌。
贪人无饥饱,胡椒亦求多。
朱刘两狂子,陨坠如风花。
本欲竭泽渔,奈此明年何?”苏东坡尽管自己身处窘境,但对沉香的关爱与重视,可以想见。
从此,苏东坡身上,便有了沉香的涵蕴;海南的沉香也沾有了苏东坡的气质。
⑤古往今来,围绕沉香,上演了一幕幕惊心动魄的人间悲喜剧,凝聚了多少美好的追求,寄托了多少美妙的愿景,也攒集了多少尔虞我诈的阴谋和罪恶。
现代,沉香更成为人们展示个人品味与财富的象征。
它是大自然馈赠人类改造生命、提升心境最美妙、最神奇的宝物。
宗教虔诚者注重的是沉香的清静灵气,洋溢心灵芬芳;而富有的人则摆饰沉香,借以凸显其高贵的气度;文人雅士享受的是沉香所激发出来的优雅高尚生活内涵与情趣。
⑥沉香能够供佛、能够静心、能够去除秽气，这是大家都知道的。
沉香最动人的部分,是它的沉,有沉静内敛的品质;也在它的香,一旦成就,永不散失。
沉香不只是木头,它是一种启示。
启示我们在浮动的、浮华的人世中,也要内在保持着深沉的、永远不变的芳香。
浮世是水,俗木随欲望水波流荡,无所定止;沉香是定石,在水中一样沉静,一样的香。
一个人内心如果有了沉香,便能不畏惧浮世。
⑦人世间存在许多诱惑,也会有许多沉香木,我们不可能拒绝一切,因为我们不是生活在真空中,我们不可能脱世,但可以脱俗。
⑧木的香在于“沉”它,要历经数百年历史,方能成就。
一旦成就,便不断地从内部散放出木质的芬芳,永不散失。
木有“俗”与“雅”、“沉”和“浮”的分别,人不也是一样吗?人要脱俗,不被物欲所流转,就要有一颗坚实的心,有了坚实的内心,人少了一些浮躁,才能沉得下来,历经时间才能具有沉水香的品质,一种沉静内敛的动人品质。
人当身是浮木,心有沉香。
20.解释下面两句话在文中的含意。
（4分（选自2011年5胃《散文丛刊》19.文章第②段提到海南的花梨木有何作用？请结合全文简要分析。
（4分(1 我们不可能脱世,但可以脱俗。
(2 分(2人当身是浮木,心有沉香。
(2分21.为什么说“苏东坡身上,便有了沉香的涵蕴;海南的沉香也沾有了苏东坡的气质”?请, 结合文意谈谈你的理解。
(4分22.沉香木现象对你有何启示?请结合文本谈谈你的看法。
(6 分参考答案:19、引出并衬托沉香木的名贵与难得。
(2 分为下文抒写人生感慨与哲理作铺垫。
(2分20、(1人世间存在诱惑,我们无法彻底摆脱,但我们的精神可以脱俗。
(2 分(2人有时难免随波逐流,但内心当有所坚持,内在沉静方能安居自得。
(2 分21、(1苏东坡被贬,身处窘境就是人生的挫折与磨炼,与沉香木类似。
(2分(2贬居生活使苏东坡具有了沉香木般(沉静内敛的品质与心境。
(2分(3 海南沉香木也由于苏轼附加了更为深厚的文化内涵。
(2 分(每点2分,答对两条可得满分22、(1 沉香木因灾变,经磨练才能成为优质沉香,启示我人的品质常常是痛苦的磨炼换来的。
(2 沉香内敛沉静的品质,启示我应培养优雅高尚内涵与情趣。
(3沉香木内心坚实,永存不散,启示我应少一些浮躁,要耐得住寂寞。
(回答其中的一条得2 分(19——22 题,意对即可。