高中语文微作文训练
作文模拟写作：生命的诗意+课件++2024-2025学年统编版高中语文必修上册
2 备考素材：课本素材举隅
（1）《梦游天姥吟留别》《登高》《琵琶行》
唐诗是中国文学史上的一颗闪耀明珠，诗人用不同的方式表现 各自失意境遇中的人生感悟。少年李白洒脱不羁，“大鹏一日同 风起，扶摇直上九万里”的凌云壮志，即便赐金放还，亦豪迈放 言“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”；杜甫晚年登高望 远，时局动荡，命运多舛，在咀嚼生命悲怆之时，仍心念天下 苍生产出“艰难苦恨繁霜鬓”之叹；白居易是眼中有众生的诗人， 相似的人生境遇，浔阳江头的秋夜，袅袅琴音，留下“同是天涯 沦落人，相逢何必曾相识”的绝唱，同样贵重的，还有诗人身在 苦境却不失悲悯的情怀。
优秀范文
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• 生命的诗意
德国诗人荷尔德林说：“生命充满劳绩，仍当诗意地栖居在大地上。” 外卖小哥摘得《中国诗词大会》桂冠的经历和“脑瘫诗人”余秀华的笔下之 诗都告诉我们，（引材料）生命不止眼前的苟且，还有诗和远方。困顿之时 仍心向阳光的态度、对生活和生命的热爱，造就了他们生命的诗意。（评材） 在我看来，生命的诗意不限于风花雪日，从苦难中开出的花才最耀眼。而我 们即使身处荆棘，也需记得抬头看看头顶的月亮，对生命保持一颗热爱的心。 （总论点）
1 佳句积累
1、再颠簸的生活，也要闪亮地
过。-----李娟《我的阿勒泰》
2、如果你有两块面包，你人要诗意地栖居在大地上。
[德国]海德格尔
4、生命，其实到最后总能成诗。
-
-----席慕容
4、生命苦短，便这既不能 阻止我们享受生活的乐趣， 也不会使我们因其充满艰辛 而庆幸其短暂。
6 【段落、素材】
5.诗意可以是人生得意，欢歌纵情。这诗是喷礴的欢喜，正如孟郊中第后 “春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的激情，也是“人生得意需尽欢，莫使 金樽空对月”的洒脱。那些站上颁奖台的奥运健儿，那些研研创新技术的科 学研究者，那些得尝所愿的莘莘学子，他们的喜悦正是生命中澎湃的诗意。
“微写作”训练方法浅析
“微写作”训练方法浅析作者：吴宸灏来源：《中学语文·下旬》2022年第05期关键词“微写作” 作文教学训练方法作文教学是高中语文教学的重要内容，但目前的作文教学高耗低效的状况一直没有得到很好的解决。
为有效改变这一教学现状，教师可以在作文教学中运用“微写作”的训练方法，激发学生的写作兴趣，锻炼学生的写作技巧，从而提高学生的写作水平。
一、挖掘教材，训练文本类“微写作”语文教材是开展作文教学的重要材料，教师要深入挖掘语文教材，使教材成为“微写作”的重要资源，通过布置学生完成一系列文本类“微写作”任务，帮助学生提高谋篇布局、遣词造句的能力。
文本类“微写作”主题要紧紧围绕课文内容进行设置，这样既能训练学生的写作能力，又能提高学生的深度阅读能力。
在教学《归去来兮辞》时，教师可以安排学生运用“兮”的句式进行“微写作”，让学生仿照原文的语段特点、情感变化等进行仿写，帮助学生巩固和积累经典文本的表达范式。
又如，在教学《寡人之于国也》时，教师可以借助“研讨与练习题”中的任务开展“微写作”。
孟子在论述“王道之始”时说：“不违农时，谷不可胜食也;数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林，材木不可胜用也。
”请同学们试站在现代社会的立场，写作一篇不超过200字的短评。
再如，在教学《逍遥游》时，教师可以将“微写作”安排到课后总结环节，让学生用200字左右写出自己对庄子“逍遥”人生态度的感悟，从而表达对深入研学文本后的自我理解。
通过挖掘教材中的“微写作”素材，能使“微写作”立足于语文教学内容开展写作训练，使“微写作”更符合教学的目标要求，以达到随堂练习的目的。
教师要根据语文教学进度适时安排“微写作”任务，使学生既高效完成阅读任务，又在潜移默化中提高写作能力。
二、跨越媒介，训练生活类“微写作”跨媒介阅读与交流是高中语文教材中的学习任务群之一，通过跨媒介阅读与交流，能够帮助学生积累更多的作文素材，培养学生利用多种媒介工具获取、处理和应用信息的能力。
(高一作文)高一下学期语文作文训练题
高一下学期语文作文训练题作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你写作文时总是无从下笔下面我给大家分享高一下学期语文作文训练题的内容，希望能够帮助大家!高一下学期语文作文训练题1也许现在的你处于浑浑噩噩之中，但当你改变自己的行为过后，那么一切都将变得不同。
好的行为将会让一个人不同于其他任何人。
当我们有一个每天读书的好习惯时，我们会拥有比别人更多的知识面；当我们有一个每天锻炼身体的习惯时，我们会拥有比别人跟强健的体质；当我们有乐于助人的好习惯时，我们会比别人收获跟多的快乐。
就像冰心说的那样“读书好，读好书，好读书，〞如果我们是这样去做的话，或许可能成为一个影响一生的行为，或许这个行为也反之能够成就一生。
从小培养的好行为，潜移默化的影响着一个人的思想品质，言语谈吐。
少时的毛泽东也是为了培养自己能有一个在什么环境下都能静心学习的好行为，每天早上都搬着一个小凳子在集市最繁华的地段坐下。
然后拿出书来学习，无论怎么吵闹，他都尽量只关注自己的书本。
后来这个行为也就成为了他的好习惯，怎样的吵闹都影响不了学习的那颗心，全神贯注只做一件事。
这样小的行为或许成就了他能够在动乱时期挺身而出来解救中华民族，成为了一代又一代人崇敬的英雄。
那如果当一个人有不好的行为会变成怎样呢有一个小男孩从小就有偷鸡摸狗的行为，小时候只是拿拿同学的文具，觉得没有什么；长大一点后，就顺手拿走别人的鸡鸭，不值钱也就没什么关系；成年以后，就开始投入到了扒窃的行业当中，一不小心失手或许就会坐牢，严重的话或许断送一生。
那要是能有与一个人在小的时候就屏蔽掉他的行为，小男孩的一切就将会变得不一样了。
现在高中生的我们，也只有这样，屏蔽掉自己不好的行为，让自己好的行为一直持续下去，这些行为或许将会支撑我们去到一个好的未来，有好的收获。
也许现在它的作用效果还不明显，但到以后就是属于我们的财富。
改变行为，改变一切。
高一下学期语文作文训练题2月碎游子路，魂牵思乡心。
高中会考语文作文范文(通用3篇)
高中会考语文作文范文(通用3篇)微，从字面意义来讲，就是指细小、薄弱。
而微，从实质上讲，却并不卑微，并非弱小，相反，微中铭刻着雄壮、伟大。
微，孕育生命。
每一粒种子、每一颗生命的勃发，都是由最微小的细胞生发，再萌芽成为生命。
微，是一切的起源，无数的生命，因为最初的微小而后存在。
微，改变历史。
自人类历史以来，无数的细微动作，细微时刻时时发生，而这微小瞬间在其中一个人的顿时把握，从此，万有引力才被人类所知晓。
微，带来光明。
爱迪生的数千次实验，终于选定细小的钨丝。
而正是这微细的钨丝，全世界的人们才能在黑夜中摆脱黑暗的困扰。
是微，让世界充满了光明。
微，可以改变命运。
简短的一句话，看似微不足道，却改变了多少人生，铸就辉煌。
卡耐基的继母只说了一句话，便改变了他的命运。
母亲鼓励的话语，使希拉里大胆地迎接挑战。
科特·汉密尔顿接受母亲的“每一分钟”方才有了四次连续世界冠。
这样的事例，数不胜数，都印证着一句微不足道的话，可能会改变人的一生。
微，力量无限。
细微的小草，可以搬动巨石；短短的时间，一秒，千分之一秒，甚至更少，是这样的时间积淀，凝聚了几千年的历史。
微妙的时间，让无数存在消失了，留下的只是当今的永恒。
微，非卑微，给予正视与肯定，所有的伟大都会在每一细微中赋予力量与机会，才会让微发光发热，才会从微见伟。
一、命题形式2、两首同题材诗词比较评价，这种题型往往要求比较阅读两首诗词，对其内容、情感、观点、手法等异同进行比较，如扬州市将李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》与《黄鹤楼送孟浩然之广陵》两首诗作比较赏析，既体现了开放性，又体现了选择性。
二、命题角度1、概括内容主旨、感悟诗人情怀。
2、把握表现手法、分析表达技巧。
表达技巧的鉴赏，一方面指对修辞手法的鉴赏，即掌握和了解各种修辞手法的特点，分析和评价它们对于塑造形象、表现情感和体现主旨的作用；另一方面指各种表达方法的运用，因为诗词的形象、感情、思想往往借助于各种艺术表现手法来展示，比如直抒胸臆、借景抒情、情景交融、动静结合、衬托对比、虚实结合、托物言志等。
高二语文作文训练经典题
高二语文作文训练经典题作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
下面小编给大家分享高二语文作文训练经典题的内容，希望能够帮助大家，欢迎阅读!高二语文作文训练经典题1一间不大的小破屋，一块扑满灰尘的地，这狭小空间正是一个花甲老人从早到晚劳作之地，这老人，正是爷爷。
爷爷今年六十几岁了，可却总也闲不下来，就那样，在一块小小土地上劳作，整日的噪音，漫天灰尘，好似有着一把无形的枷索一直绑着他，只够在家与工作的地方之间两点一线的走动，我想这条路应是他走的最多的路了吧。
迎着清晨的寒风，爷爷在灯棚下开始工作，这时往往很孤寂，只有昏黄微弱的灯光，公路边稀疏的车辆，还有锤子敲打刻刀与石头发生碰撞的清脆声，灯光将爷爷的影子拉的好长好长。
当我在家时，我往往会去爷爷那儿瞧上几眼，机器的声音总是刺眼又响亮，但它所切割出来的石头却总是那么完美。
爷爷会在上面画上画，写上字，这些都是爷爷一笔一画地勾勒出来的，这里面有汗水，但没有泪水，他总是那么认真。
关于做碑，爷爷的工序很是明显。
他先要小心翼翼地将这需要雕琢的石块扛到工作的地方，再用切割机将石块修割整齐，再涂上黑漆，拉尺打上格子，这时才开始写字。
爷爷写毛笔字很好看，毕竟爷爷都为此付出了好几十年的精力了吧，他写字时总是全神贯注，尽管此时公路上频繁的车辆嗓音不断，爷爷拿着毛笔的手很用劲，他削瘦的手背上会有青筋暴出，尽管有深厚的功底，但他总是一笔一画地写上去，从不马虎，从他的眼眸中我只读到了一丝不苟，斑斑红色在黑色油漆上屹立，然后便开始刻字，这需要耐心，爷爷整天便用锤子敲着刻刀在石头上刻啊刻啊，也不知是否有一日倦过，他刻的字很深，很清晰，每个笔画都要刻上几遍。
或许爷爷太熟练了吧，在这过程中，我竟看不到一滴汗水，又或许是不断往他脸上附着灰的水遮盖住了汗水的痕迹，爷爷满身便是灰，无论怎么洗都洗不掉，大概爷爷与石头呆的太久，已经与它分割不开了吧。
高考语文微写作分类训练：微评论
1．微写作。
有个太太多年来不断抱怨对面的太太很懒惰，“那个女人的衣服永远洗不干净，看，她晾在外院子里的衣服，总是有斑点，我真的不知道，她怎么连洗衣服都洗成那个样子”。
直到有一天，有个明察秋毫的朋友到她家，才发现不是对面的太太衣服洗不干净。
细心的朋友拿了一块抹布，把这个太太的窗户上的灰渍抹掉，说：“看，这不就干净了吗？”阅读了上面的材料，你有何感悟与体会？请你写一则不少于100字的微评论。
要求：观点明确，不得透漏个人信息。
2．为了促进同学们通过背诵默写古诗文以提高素养，校团委开展了“以文会友——古诗文背诵默写”大赛，评出了前三名，并在公众号发布了比赛成功举办的消息。
请你就这次比赛的意义写一段短评，表达自己的认识。
要求：认识深刻，有理有据。
不超过150字。
3．读下列文字，按照要求完成写作。
校园文学社刊物近期要推出一个关于“《红楼梦》研读”的专栏，现特邀你为专栏作者，为该栏目撰写赏析文字与读者交流。
编者发来以下选题，请你从中选择一个写一篇120字左右的赏析文字。
要求：1、情节概述符合原著。
2、认识评价符合情理。
宝黛初会黛玉听曲晴雯撕扇熙凤出场4．阅读经典已经成为我们生活中的一部分，你认为阅读经典的价值何在？请从《呐喊》《边城》《平凡的世界》中任选一部，结合作品内容，阐述理由。
要求：观点明确，条理清晰。
150字左右。
5．近来，一种被称为“黛玉体”的网络创作迅速走红。
比如：“你瞧，又开始画饼了，我要是信了，怕是要哭断肠去了。
”“亏得我巴巴地赶来，倒是我的不是了，明儿你再想要我的赞，可不能了。
”针对上述现象，请你就“‘黛玉体’会消解《红楼梦》的经典性吗？”这一问题写一则150字左右的短评。
6．微写作。
我们这一届同学参加高考时，可以从六门学科中自由选择自己喜欢或擅长的三门科目。
你觉得高考这种变化的好处何在？请你结合以下任意一则《论语》的内容，谈谈你的思考，150字左右。
①子曰：“君子不器【注】。
”②子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
最新高考作文训练语文(优秀4篇)
最新高考作文训练语文（优秀4篇）应该完成的任务，即使为它牺牲生命，也要完成。
社会之河的圣水就是因为被一股永不停滞的激流推动向前才得以保持洁净。
这次为您整理了最新高考作文训练语文（优秀4篇），在大家参照的同时，也可以分享一下给您最好的朋友。
最新高考作〖〗文训练语文篇一猎豹在草原上飞驰，虽然只能持续几十秒，但它将速度发挥到极致，猎物依然手到擒来；梨花绽放于枝头，虽然没有鲜艳的色彩，沁人的芬芳，但它将的营养用来丰盈甘甜的果实，依然被人们大加赞赏。
世间万物都不会完美无缺，每个生灵都有自己独特的天赋，让兔子、松鼠学习游泳，未免有些强人所难。
试问鸭子教练：经过汗水的付出，你是否也可以比兔子跑得更快呢？所以，我们应该做的是将自己的长处发挥到极致，而不是每天在“人无完人”的感叹中虚度光阴。
只有扬长避短，才能取得成功。
古有著名的田忌赛马的故事。
试想，如果田忌执意用自己略逊一筹的马按顺序和对方的快马、中马、驽马比拼，结果必然是三战皆负。
正是由于田忌接受了孙膑的建议，发挥优势，规避劣势，才成就了历史上这一以智取胜的佳话。
再看中国古代的文人墨客，凡是名垂千古之人，大抵都是能将自己的优势发挥到最大化的人。
采菊东篱下的陶潜，上任不足百天即毅然辞官归隐，因为他看到自己无法立足于封建官场。
与其在名利的泥潭中受苦，不如过自己想要的生活。
由此，才成就了艳丽的南山菊，美好的桃花源。
行吟西子湖畔的东坡，在身处宫廷斗争之时，自请外调杭州，因为他看到自己无法在这险恶的朝堂中自保。
由此，在那人间的`天堂，有了无数著名的诗章，有了泽被后世的苏堤，有了与民同乐的佳话。
韩愈在《师说》中强调“术业有专攻”，我们则应怀着“天生我材必有用”的信念，去找寻自己生命中的闪光点。
鲁迅弃医从文，是因为他发现自己有更大的力量用文字将沉睡的国民唤醒；刘翔由跳高改行跨栏，是因为他了解110米栏前才有更广阔的明天。
当然，扬长避短绝不意味着我们可以完全不顾自己的缺点而一味炫耀自己的特长，历史上恃才傲物的晁错，一味猖狂的阮籍已经给我们留下了最好的教训。
北京高考语文微写作模拟专项训练
微写作一．有一首题目为《生活》的小诗，全诗只有一个字——网。
请你为这首小诗写一个短评。
要求：有评价，有分析，条理清楚，150字左右。
范文：此诗极其简洁但意蕴丰富，全文只“网”一字，“网”可以理解为生活的形状、生活的枷锁、或是生活的范围，也可以理解为互联网。
这一个“网”字穿透力很强，留给我们想象的空间很大。
透过“网”，我们可以在密密麻麻的线中看到忙忙碌碌的自己，也可以在线与线的交错中看到得以喘息的自己。
此诗虽无韵律但胜在内涵。
解析：本题属于议论性微写作。
全面审清题意，明确题目中的各项要求，如写作范围、文体、篇幅等。
题目要求是为一首“题目为《生活》，全诗只有一个‘网’字的小诗”写一个短评。
首先，对这首小诗要有一个整体评价，比如简洁、凝练、清新等；接着分析从小诗的哪些地方可以看出以上的特点或者对这首小诗进行解读，比如对“网”的理解、“网”与题目“生活”之间有何联系；最后可以概括自己的观点。
二．作为高三学长，请你写一段话，通过班级公众号向刚升入高中的同学介绍一种学习文言文的有效方法，帮助他们尽快适应高中文言文学习。
要求：举例说明，语言得体，150字左右。
范文：学弟学妹们，文言文是高中语文学习的一个重要内容。
学好文言文对提高我们的语文素质，对了解中国文化有着不可替代的作用。
那么，如何学习文言文呢？我认为读是最重要也是最行之有效的。
首先读熟，即“使其言若出于吾之口”。
按照朱熹的说法达到这样的程度：不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字。
他要求学生不可牵强暗记，多读自然上口，将会永久不忘。
其次读精，即在重点文言文学习中不要放过每个字，比如高中阶段以120个文言实词积累为主。
解析：题干里明确了写作的身份——高三学长，写作对象自然为学弟学妹们。
写作的内容为向刚升入高中的同学介绍一种学习文言文的有效方法，注意这里的“一种”，意思是多写无益，效果为帮助高一学生尽快适应高中文言文学习。
使用举例子的说明方法，语言要得体，不可高高在上，犹如教训人般，也不可能粗俗不堪言语无度。
高三语文作文训练8篇
高三语文作文训练8篇间隔我来到这个世界上已经有十四年十一个月零六天了，逝去的日子如白驹过隙。
太多事过分苛求，时间却完全不留情面。
偶尔发现妈妈有变化了，变瘦了，变老了。
其实妈妈并没有瘦，而是我长大了。
有了和妈妈差不多的个子，有了更大的力量，有生长的越发浓密的头发。
而妈妈，我发现您显得愈来愈薄弱了。
偶尔发现您的皱纹越积越深，偶尔发现您已不再对生活充满热忱，而是静静的觉得累。
偶尔发现您三点一线的生活规律，很怕您会觉得孤独。
每当听到您还是一如既往的爱笑得大声，每当看到您还孩子一样的对小猫小狗颇有兴趣，我又是开心的，自己觉得抚慰，您或许还年轻。
偶尔发现爸爸也不同了，脸上的棱角清楚，在我眼中不再能算得上是魁梧高大，那是曾经拥有宽肩膀，大手掌的爸爸。
偶尔发现您更爱睡觉了，从前的“夜游神”终于也疲倦了。
偶尔发现您喜欢开着电视睡着，让声音在房子里四处攒动。
偶尔发现您的声音不再强有力了，甚至不再是咄咄逼人般的大声吼着道理的您了。
偶尔发现您已经过早服老，说女儿们长大了，说女儿的话是命令。
偶尔发现您给我取了一个又一个的小名，从来都这样叫着。
偶尔发现您还总是逗我开心，尽管我并不领情。
爸爸妈妈都在岁月的长河里渐渐渐渐漂浮，郭敬明在《爱与痛的边缘》里这样说：“只见她以我成长的速度迅疾衰老”，他们也是，等我越长越大，他们就功成身退或者继续奔波，逃不过人生的车轨。
时候我在想，那么多更小的年前的事，大部分也就是我和姐姐小时候的事，为什么要被爸爸妈妈一遍一遍讲个没玩，似乎所说之事一如全新。
在我的记忆里或有或无，也可有可无。
但爸妈喜欢这样旧事重提。
如今是高中生了，在回忆三四年前的幼稚行为言语，往往也会不自觉会心的笑一笑。
于是懂了，爸妈回忆过去几十年了的陈年老事，是需要这样絮叨絮叨，千万遍还不能随意忘记的。
尤其我和姐姐的那些部分，受伤事件，玩笑事件，以及照片。
各个年龄段的记录，心思花的比任何事多。
人前夸，人后的鼓励、教诲、心忧、责备、挂念，父母的艰辛我们还不出一二。
2023届高中语文《微作文》训练专题
2023届高中语文《微作文》训练专题1、微写作（8分）英国作家毛姆说：“对读者来说，唯有自己对一本书的理解，才是最重要的，即便全世界没有人认同你的看法，也全然没有关系，因为你的观点只有你受用。
”请写一段文字表达你的看法，要求观点鲜明，有理有据，不少于150字。
答案: 我赞同这句话。
因为在私人阅读中要突出主体独立性。
有什么样的内心世界，对一本书就有什么样的理解。
一个人若是长期抱怨自己的处境冷漠、不公、缺少阳光，那就说明，真正出问题的，正是他自己的内心世界，是他对自我的认知出了偏差。
唯有自己对一本书的理解，才是最重要的，才能决定别人看你的眼光。
须知：在私人阅读中产生的观点只有自己受用。
解析：这段话有很强的个人色彩，赞同与否均有可以挖掘的空间。
审题时应注意几个词句：①“对读者来说”，所指的是为自己的“私人阅读”，而非为大众的“公共阅读”。
②“唯有自己”，强调发挥读者的主观能动性，独立判断、自主发现，寻找书中的价值，不受外界（包括权威、持异议者等）左右。
③“也全然没有关系”，着力强调自我发现在阅读中的重要性。
④“你的观点只有你受用”，强调私人阅读的结果只对读者本人发生作用。
基于以上分析，可以从以下几个方面展开议论：①是否赞同：私人阅读中要突出主体独立性。
②是否赞同：强调阅读的独立性而全然不顾外界的言说。
③是否赞同：私人阅读中产生的观点只有自己受用。
2、微写作（10分）阅读下面文字，从后面三个题目中任选一题，按要求完成微写作，不超过150字。
（10分）校学生会准备围绕“纸质图书与电子图书”举行一场辩论会。
正方的辩题为“纸质图书优于电子图书”，反方的辩题为“电子图书优于纸质图书”。
①为吸引更多人关注，请为本次辩论会写一段介绍文字，要求富有感召力。
②请描述辩论会的一段场景，要求形象生动，富有感染力。
③请以辩手的身份选定一方，写一段文字发表自己的见解，要求观点鲜明，有理有据，语言得体。
答案:电子书不同与以往我们看的印刷版或纯文字形式的网页版，在形式上做到了影像资料、图文信息的完美结合。
高中小作文训练及答案
1阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于300字的议论文。
我是某一个情感类微信群的群主，也有自己的微博和QQ空间，我喜欢成天泡在网上，宁愿在网络上跟远在天涯的各色人等谈天说地、谈情说爱，说到兴奋时板砖与口水齐飞，鲜花和鸡蛋齐上，真感到网上就是我的江湖，我骄傲。
离开了网络，我越来越感觉自己似乎得了失语症，面对面跟人交流时我惜字如金，“嗯”、“啊”、“咦”是我说话时用得最多的几个字。
一个人可以24小时关注某位美女明星上新闻联播，也可以对中国游客跨洋去日本购买的马桶盖产自杭州这一新闻评头论足，但对近在咫尺的邻居家的生老病死不闻不问。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文：不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。
2、我国已进入老龄化社会，很多老人孤单寂寞。
请展开想象，描写老人孤孤单单呆在家中的一个场景，不少于200字。
3、上帝给我一个任务，让我带一只蜗牛去散步，我不能走得太快，因为蜗牛实在爬得太慢。
虽然它已经在尽力爬，但还是只挪一点点……我驱赶它，吓唬它，责备它。
蜗牛用歉疚的眼光望着我，仿佛说：“人家已经尽了全力！”我拉它，我扯它，我甚至想踢它。
蜗牛受了伤，它流着汗，喘着粗气往前爬……上帝啊！为什么？要我带一只蜗牛散步！但天上一片安静。
喔！也许上帝抓蜗牛去了！根本不在！好吧！松手吧！反正上帝不管了，我还管什么！任蜗牛往前爬，我在后面生闷气……咦？忽然闻到花香，原来这边有个花园。
我感到微风吹来，原来夜里的风这么温柔。
我听到鸟叫，我听到虫鸣，我看到满天的星斗多亮丽。
抬头看，蜗牛也正在悠闲地爬着……作家王开岭在作品《丢失的脚步》中说：“诗意的城市应该是漫步的城市。
”结合上述材料，谈谈你对这句话的理解。
4、云南大理云龙县25岁的贾槟珲，已经和白血病斗争了两年多。
漫长的治疗掏空了家底。
4月9日，这个渴望生存的年轻小伙，决定尝试一种“偏方”：火烤癌细胞。
高中语文写作训练有哪些方法和技巧？
高中语文写作训练有哪些方法和技巧？写作文，对于很多高中生来说，简直是比高考数学还要头疼的事儿。
你说难吧，它也没那么难，无非就是把想说的话写出来嘛。
可你说简单吧，它又真不简单。
一篇作文写得通顺流畅，还能引人入胜，这可真不容易呢。
就拿我来说吧，我当年高中时，作文水平简直是惨不忍睹。
每次写作文，脑子里一片空白，恨不得把笔给啃了！老师讲的那些什么“论点、论据、论证”，在我脑子里就像一团乱麻，根本理不清。
后来，我偶然间发现了一个小妙招，从此写作之路就顺畅了不少~ 那就是——“细节描写”。
说起来，还得感谢我那活宝同桌小明。
他平时学习不太认真，但我俩关系还不错，他经常会跟我分享一些“奇思妙想”。
有一次，我俩一起分析语文老师布置的作文题目“我的老师”。
我绞尽脑汁，愣是写不出什么好东西，小明却已经洋洋洒洒写了几页。
我好奇地问他：“你怎么写的？”小明嘿嘿一笑，指着自己写的内容，指着其中一段说：“你看，这老师的眼睛，又大又圆，就像两颗黑葡萄，闪闪发光！每次上课，我偷看她的时候，她都会用眼神提醒我认真听讲。
”我瞬间明白了，好的作文不是空洞地说教，而是要像小说一样，把人物、场景、事件栩栩如生展现出来，让读者身临其境！于是，我开始刻意观察周围的人和事，把那些细小、平常的细节都记录下来。
比如，我观察语文老师讲课时神采飞扬的表情，认真批改作业时的专注，还有偶尔被学生逗笑时的温暖笑容。
我发现，只要你用心观察，就能发现许多有趣的事情。
比如，早上上学路上，那个老爷爷每天都带着一只小狗，小狗总是会在路口停下来，用期待的眼神望着老爷爷。
而老爷爷总会摸摸小狗的脑袋，然后笑着说：“乖，我们回家！”这些看似不起眼的细节，却能带给我很多感触。
我开始试着用细腻的文字把这些感触写下来，慢慢地，我的作文就有了感情，有了温度。
当然，写作技巧还有很多，比如多读书、积累素材，学习各种文体等等。
但是，我认为最重要的是要保持一颗好奇心，善于观察、记录生活，用自己的所见所闻去打动读者。
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读下面的书目，根据要求写作。
教育部推荐高中生必读课外书有:1.《论语》；2.《三国演义》(罗贯中)；3.《红楼梦》(曹雪芹)；4.《呐喊》(鲁迅)；5.《女神》(郭沫若)；6.《子夜》(茅盾)；7.《家》(巴金)；8.《雷雨》(曹禺)；9.《围城》(钱钟书)；10.《谈美书简》(朱光潜)；11.《哈姆莱特》(莎士比亚)；12.《堂•吉诃德》(塞万提斯)；13.《歌德谈话录》(艾克曼)；14.《巴黎圣母院》(雨果)；15.《欧也妮•葛朗台》(巴尔扎克)；16.《匹克威克外传》(狄更斯)；17.《复活》(列夫•托尔斯泰)；18.《普希金诗选》(普希金)；19.《老人与海》(海明威)；20.《泰戈尔诗选》(泰戈尔)。
整本书阅读”已经成为语文教学的一个热点，推动得如火如荼，并且学界已经取得了共识，皆认为是提高中学生人文素养的最佳方法。
在倡导“整本书阅读”的大环境下，请你写一篇文章显示你读名著的收获，要求：选好名著，选好角度，明确文体（从“读后感”“推介信”“书评”选定其一），自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【原创试题】阅读下面的材料，按要求作文。
有人说：“00后的世界我们看不懂。
”有人说：“00后是以自我为中心的一代。
”有人说：“00后大都是喜好玩乐的人，但开放、独立、自信”有人说：“00后是时代的幸运儿。
”有人说……。
关于00后的成长，这些记忆将永远留存：教育规划纲要、基因编辑婴儿、诗词大会、搜题软件、贸易大战、月球照片、王者荣耀、阿尔法狗、百年国庆、二孩政策、电视选秀、全面小康、人工智能。
作为00后的你，请从上述热词中选择两三个，写一篇文章表达你的看法或感怀，让人了解真实的00后。
要求：选好热词，使之形成有机的关联；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
【写作点拨】这是一道组合型材料作文题，材料紧贴考生的成长经历，也紧贴时代的发展，意在激发考生的共鸣，让考生有话可讲，有感可发，有情可抒。
我们可以将这些热词大致分为三类：个人层面：王者荣耀、二孩政策、电视选秀、搜题软件。
国家层面：贸易大战、全面小康、百年国庆、教育规划纲要。
科技层面：月球照片、阿尔法狗、人工智能、基因编辑婴儿。
因为组合方式太多太多，而并非每一组合都能形成有机关联（自圆其说即可），所以我们可以根据上述审题立意的技法进行取舍。
可以就科学伦理、中国崛起、人民福祉、教育兴国、个人生活等方面来立意。
审题立意时，聚焦于自己最了解、感触最深、最好把握的一方面去建构热词之间的逻辑联系，并由此确立中心论点，然后围绕中心论点有条不紊地摆事实，讲道理，使观点与论据形成有机的统一。
【原创试题】阅读下面的材料，按要求作文。
1910年，26岁的冯如参加第一届国际飞行比赛，荣获优等奖，使中国人的航空技术超过了西方，成为了举世公认的飞机设计师、制造家和飞行家。
1959年，第二十五届世乒赛在联邦德国的多特蒙德举行，22岁的容国团夺得男单冠军，为中国夺得世界体育比赛中第一个世界冠军。
1962年8月15日，雷锋因公殉职，年仅22岁。
雷锋的无私奉献精神影响了后来一代一代的中国人。
2003年4月16日，徐本禹放弃攻读研究生的机会，去贵州省大方县大水乡大石村支教。
2004年被评为“感动中国”年度人物。
2011年夏天，耶鲁大学毕业的高材生秦玥飞揣着一张《湖南省选聘大学生村官报名登记表》、一纸录用通知书，坐着绿皮火车，来到了湖南衡山贺家山村，任村主任助理一职。
2019年清华大学本科生毕业典礼上，从甘肃国家级贫困县走出来的大学生——张薇，柔和而坚定地告诉在场的几千位听众:我想用一年不长的时间，做一件终生难忘的事情——去农村支教，成为“肩负使命、追求卓越的人”。
以上材料触发了你怎样的联想和思考？假设你现在是大学毕业，你有什么“毕业感言”，请据此材料写一篇文章，留给下一届大学新生阅读。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
【写作点拨】这是一道任务驱动型作文题，有“情境驱动”，有“任务要求”。
写作时，要认真阅读命题材料，谨慎选择写作文体。
材料是以时间为顺序，以青年楷模群像为主体而组织的。
通过分析材料，我们知道“青春”是写作范围，必须针对这一关键词来思考。
写作方向大致可以分为两大类：（一）为国争光，报效祖国：冯如、容国团；（二）不畏艰苦，奉献青春：徐本禹、秦玥飞、张薇。
由此，可如此立意（供参考）：（1）永争第一，复兴中华；（2）强国有你，梦圆神州；（3）青年在奉献，国家有前途；（4）接力强国梦，青春更精彩；（5）敢于担当，青春出彩；（6）肩负使命、追求卓越。
考虑到其情境，建议写成演讲稿或书信或时政性议论文。
保护环境倡议书老师们、同学们：绿色是永恒的颜色，是人类赖以生存的绿肺，是动物们生存的必要环境，它和生命难舍难分。
而现在，世间的一抹绿色却面临越来越多的危机：乱砍乱伐、酸雨……摆在世人面前最紧迫的任务即是环保护绿!爱护地球、维护生态、保护环境，倡导绿色文明，是社会进步的体现，是每一个公民义不容辞的责任。
创建洁净、文明、规范、美丽的绿色校园是我们的共同心愿，为了更好地以主人翁姿态，积极投身学校开展的创建“苏州市绿色学校”活动，我们郑重地向广大师生发出以下倡议：一、传播绿色理念，追求绿色时尚。
积极开展“弘扬雷锋精神、和绿色环保同行、创建绿色和谐校园”的绿色学校创建活动。
二、努力学习环保知识，积极参与校内校外环保宣传和环保实践。
三、从我做起，从现在做起，从身边小事做起，提倡绿色生活。
1、让绿色走进班级。
班级内窗明几净，物品摆放整齐;主动清理地面和墙壁上的污垢。
2、校园内不吃零食，不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑及废弃物，主动捡拾别人丢在地上的垃圾;班级责任区的卫生工作到位。
3、爱护学校一切公共财物。
不践踏草坪，不攀枝折花草，不刻划桌椅，不故意损坏门窗、水龙头、开关及其他公物。
4、净化语言环境，不说赃话、粗话，使用礼貌用语。
5、节约用水，爱惜电能，爱惜每一粒粮食。
6、保持办公室、教室、宿舍和校园内卫生清洁，美化学习、工作和生活的环境。
7、亲近大自然，与我们的动植物朋友和谐相处。
四、积极、认真参加校园以及居住社区、公共场所的绿化;美化、净化，清除和有效控制日常生活中产生的污染。
五、树立正确的环境价值观和环境道德风尚。
明确环保责任，为社会、经济和环境的可持续发展积极努力。
各位老师、同学，行动起来吧，让我们携手爱绿、护绿，播洒绿色的希望，共创“绿色新七中”，为创建市级绿色学校贡献自己的一份力量!倡议人：xuexilaXX年XX月XX日读书倡议书春天，注定是一个生命复苏的季节。
1972年，联合国科教文组织向全世界发出“走向阅读社会”的召唤，号召社会成员人人读书，让图书成为生活的必需品，让读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。
1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”。
这一天也是著名作家塞万提斯(西班牙)、莎士比亚(英国)、维加(西班牙)3位著名文学大师的辞世纪念日。
“世界读书日”的目的是鼓励人们尤其是年轻人发现读书乐趣，享受读书之美，并以此对那些推动人类社会和文化进步的人们所做出的伟大贡献表示感谢和尊重。
书籍是人类共同的精神财富，是全人类的营养品。
阅读是与圣贤智者在时空上进行的谈话，明朝陈继儒在《读书十六观》中说：“读书以观圣贤之意，因圣贤之意，以观自然之理。
”读过一本好书，像交了一位益友，一切时代的精华尽在书中。
读书是一种精神，一种力量，更是一种责任，一种使命。
读书决定一个人的修养和境界，关系一个民族的素质和力量。
读书是生活永恒的主题，它使人睿智、使人高尚。
美国诗人狄金森说：“没有一艘船能像一本书，也有没一匹骏马能像一页跳跃着的诗行那样，把人带往远方。
”为此，在第十八个世界读书日来临之际，我们向全校师生发出倡议，让我们尽享阅读之乐，共建书香校园。
读书丰富一个人的人生阅历。
人，需要思考。
书，帮助人们思考。
远离了书籍，也就等于抛弃了前人留下来的丰富的精神财富，放弃了帮助自己思考的重要渠道。
“生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
”读书，使我们的精神不再贫乏，生命不再贫弱，人生不再孤独，让我们成为有信念、达情理、知荣辱的人。
读书塑造一个民族的精神气质。
一本好书往往能改变人的一生。
“腹有诗书气自华”，一个人的精神成长，与他的阅读息息相关;而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。
谁在读书，读哪些书，决定了一个民族的精神气质，反映了一个社会的精神面貌，影响着这个国家的未来走向。
一个不爱读书的社会是人文精神缺失的社会，一个不愿读书的民族是创造力贫乏的民族。
崇尚读书，才能让民族的发展保持生命的活力。
读书铸就一个国家的文化根基。
党的报告指出：“文化是民族的血脉，是人民的精神家园。
全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴，必须推动社会主义文化大发展大繁荣，兴起社会主义文化建设新高潮，提高国家文化软实力，发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用。
”国家的富强和腾飞必然要以知识凝聚力量，而读书是知识的重要来源。
在知识经济社会，读书是创造力和活力的起点，是文化底蕴的基石。
一个国家是否有广泛的大众阅读，是否有乐于读书的社会风尚，决定了人们能否主动吸收各种文化的营养，在潜移默化的滋养中，提升国民素质，营造文明氛围，引领先进文化。
在世界读书日来临之际，我们期盼阅读春天的来临。
“立身以力学为先，力学以读书为本。
”与书为友，热爱阅读，让思考伴随我们的一生，让我们共同携起手来，营造书香校园，共享读书乐趣，让读书成为一种习惯,让这美好的习惯丰盈我们的生命!倡议人：xuexila日期：XX年XX月XX日亲爱的网友们：您可曾听说，有很多民族在婴儿出生时，会将书籍做为第一份礼物送给这个孩子，预示着一生的幸福和美好。
个中原因，已然无需多言。
高尔基曾说过：“每一本书是一级小阶梯，我每爬上一级，就更脱离兽性而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱这本书。
”“美好生活的观念”如同我们头顶上的星空，需要我们用书籍搭建起靠近它的阶梯。
书籍如慈母，在书海中遨游，好比婴儿吮吸母亲的乳汁那样幸福而安宁，她会让我们从一个无知的孩子成长为家庭的顶梁柱，国家的栋梁材。
随着现代生活节奏加快，人们的读书时间呈整体性下滑态势。
为了鼓励人人读书，使读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分，联合国教科文组织(UNESCO)1995年将4月23日定为“世界读书日”。
选择这一天作为“世界读书日”，是因为这一日在世界文学领域具有特殊意义。
世界文学巨匠莎士比亚、塞万提斯和加西拉索·德·拉·维加都是在1616年4月23日逝世。