最新精选沪教版小学数学二年级下五几何小实践习题精选第三十一篇

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2019-2020年小学二年级下数学五几何小实践沪教版习题精选三十九

2019-2020年小学二年级下数学五几何小实践沪教版习题精选三十九
➢第1题【单选题】
一个三角形只能有( )直角跟2个锐角
A、2
B、1
C、5
【答案】：
【解析】：
➢第2题【单选题】
一个三角形的两个内角和是90°，这个三角形是( )三角形。

A、锐角
B、直角
C、钝角
【答案】：
【解析】：
➢第3题【单选题】
自行车的车架常常做成三角形，是利用了三角形( )的特性。

A、内角和是180°
B、容易变形
C、具有稳定
【答案】：
【解析】：
➢第4题【单选题】
把一个平角平角平均分成两个角，这时所成的两个角是( )。

A、一个锐角，一个钝角。

B、两个锐角。

C、两个直角。

【答案】：
【解析】：
➢第5题【单选题】
四条线段首尾顺次连接的图形叫( )
A、三角形
B、四边形
C、圆形
【答案】：
【解析】：
➢第6题【单选题】
平角不可能是由( )拼成的.
A、两个锐角
B、两个直角
C、一个锐角和一个钝角
【答案】：。

2022-2022年小学数学沪教版《二年级下册》《第五单元几何小实践

2022-2022年小学数学沪教版《二年级下册》《第五单元几何小实践2022-2022年小学数学沪教版《二年级下册》《第五单元几何小实践》《3.角》同步练习试卷【2】含答案考点及解析班级:___________姓名：___________分数：___________题号一二三四得分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上评卷人五总分得分一、选择题1.下面的除法算式中，有余数的算式是（）。

A．31÷6B．30÷5C．45÷9【答案】A【解析】根据乘法口诀可以看出B.C都能够整除，所以答案选A。

2.有余数的算式是（）。

A．54÷9B．38÷5C．54÷6【答案】B【解析】六九五十四，54÷6和54÷9没有余数；所以答案选B．3.轻的是（）。

A.气球B.皮球【答案】A【解析】气球和皮球相比，气球较轻，答案选A。

4.下面的水果最重的是（）。

A.B.【答案】B【解析】此题是比物品的轻重，可以用秤称一称。

称草莓时，可以几个、几十个一起称，几十个草莓的重量才等于一个菠萝的重量，那肯定是草莓轻。

两种水果比起来，菠萝重，草莓轻。

答案选B。

5.下面的较重的是（）。

A.南瓜B.茄子【答案】A【解析】主要考查了物体的轻重认识。

根据日常生活中的认识选择即可。

6.较轻的是（）。

A.暖壶B.水杯【答案】B【解析】主要考查了物体的轻重认识。

根据日常生活中的认识选择即可。

7.较重的是（）。

A.菠萝B.西瓜【答案】B【解析】主要考查了物体的轻重认识。

根据日常生活中的认识选择即可。

评卷人得分二、填空题8.300+400可以想（）个百加（）个百是（）个百。

【答案】3；4；7【解析】主要考查了1000以内整百数的加法运算。

9.320+50可以想（）个十加（）个十是（）个十。

【答案】32；5；37【解析】主要考查了1000以内整十数的加减法运算。

二年级下册数学单元测试5.几何小实践沪教版

二年级下册数学单元测试-5.几何小实践一、单选题1.下面三个图形，最稳定的是（）A. B. C.2.二(2)班教室的黑板在教室的西面．那么老师讲课时面向( )面。

A. 东B. 南C. 西3.用火柴棒摆一个平行四边形，需要（）根。

A.3B.4C.54.一个三角形其中的两条边的长度分别是3厘米、5厘米，那么第三条边的长度可能是（）A. 2厘米B. 4厘米C. 8厘米D. 9厘米5.锐角都比钝角小：A. √B. ×6.关于三角形，下列说法错误的是( )。

A. 三角形不容易变形B. 任意一个三角形，内角和都是180。

C. 三角形可以分为：锐角三角形，直角三焦形，钝角三角形D. 5厘米,5厘米，10厘米长的三根小棒，能围成一个等腰三角形7.一个三角形的两个内角之和大于第三个内角，那么该三角形是（）A. 锐角三角形B. 直角三角形C. 钝角三角形D. 以上三角形都有可能8.用下面四根不同长度的小棒围三角形，( )不能围成一个三角形。

①10cm②8cm③3cm④7cmA. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④9.甲地在乙地的西偏南30度的方向上，则乙地在甲地的（）A. 南偏西30度的方向上B. 北偏东30度的方向上C. 东偏北30度的方向上二、判断题10.一个三角形至少有两个锐角。

11.大于90°的角都是钝角.（判断对错）12.角的边越长，这个角就越大13.判断对错.有一个角是锐角的三角形是锐角三角形．14.你做小裁判。

这是在前面看到的三、填空题15.地图通常是按上________下________，左________右________绘制的。

16.________叫锐角三角形。

17.小红家在学校的西面，那么学校在小红家的________面．18.三根分别长2厘米、5厘米、7厘米的小棒首尾相连________（填“能”或“不能”）围成一个三角形．19.1平角=________个直角.1周角=________个直角.20.面向东南站立，当她向后转之后，左面是________，右面是________。

沪教版二年级数学下册《几何小实践》

一、复习引入 1、摸一摸
师：布袋里藏着5种图形。不用看能摸出一个圆吗？谁知道它是怎么摸的。今天我们就来继续学习有关角的知识。揭示课题：角
2、复习角的概念师：想想角是由什么组成的？
边顶点
边
3、师：再来摸一个正方形。怎么摸的？（4个角，4条边）
怎么没摸
？
（正方形有4个直角。）师：角是不是只有直角一种？
度有关，而与所画的它的两条边的长短无关。（难点）（3）培养学生个观察能力，动手能力。
教学建议：
在二年级第一学期时，学生对角和直角有了初步的认识，在用制作的直角量具和直角三角尺寻找生活中直角的活动中，渗透了直接比较角的大小的方法。本节课在此基础上，通过使用三角尺上的直角来辨别直角，锐角和钝角，体现了方法的一致，使学生容易掌握，为进一步学习角的度量打下基础。
二、探究新知 1、出示各种各样的角
学生找这8个角中有没有我们认识的直角? 师：为什么有的用尺量，有的没有？（有直角符号）
师：以直角为标准分一分。（小组为单位）
比直角小
直角
比直角大
师：有的用眼睛直接能看出，但1号角发生争执。如
何验证？
请学生上黑板量来验证。
师：有些角比直角大放在一起，有些比直角小放在一
道长方形、正方形是特殊的四边形。 4．能识别直角三角形、锐角三角形和钝角
三角形。知道三角形可以按角分为直角三角形、锐角三角形和钝角三角形。
《东南西北》教学目标：
（1）能正确认识东西南北方位，并能认识与运用方位符号。
（2）知道一个路段的含义。（3）根据路线图，知道目的地。（4）根据目的地，写出路线图，培养学生的
2、实际生活的运用出示学校周围的地形图：（1）通过看地图，说说你都看懂了什么。（2）找一找学校，用圆点表示其位置。你还能在地图中找到一些你认识的地方吗？（3）我想从（）出发到（），可以怎么走？让学生画一画、说一说、写一写。

精选2019-2020年沪教版小学数学二年级下五几何小实践5. 锐角三角形、直角三角形、钝角三角形习题精选【含

精选2019-2020年沪教版小学数学二年级下五几何小实践5. 锐角三角形、直角三角形、钝角三角形习题精选【含答案解析】八十七第1题【单选题】有一个三角形的三个角中，有一个角是平角的四分之一，还有一个角是周角的六分之一，这个三角形是( )A、锐角三角形B、等腰三角形C、直角三角形D、钝角三角形【答案】：【解析】：第2题【单选题】在锐角三角形中，任意两个锐角的和一定( )90°。

A、小于B、等于C、大于【答案】：【解析】：第3题【单选题】一个三角形最大的内角是120°，这个三角形是( )A、钝角三角形B、锐角三角形C、直角三角形【答案】：【解析】：第4题【判断题】有一个角是钝角的三角形是钝角三角形。

A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【判断题】等边三角形，按角分，它是锐角三角形。

A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【判断题】锐角三角形任意两个锐角的和一定大于90°。

A、正确B、错误【答案】：【解析】：第7题【判断题】最大的角是锐角的三角形是锐角三角形。

A、正确B、错误【答案】：【解析】：第8题【判断题】判断对错.有一个角是钝角的三角形,叫做钝角三角形．A、正确B、错误【答案】：【解析】：第9题【填空题】等边三角形每个角都是______度。

【答案】：【解析】：第10题【填空题】三角形按边分类可分为______三角形，______三角形和______三角形。

【答案】：【解析】：第11题【解答题】连一连。

在三角形中。

【答案】：【解析】：。

沪教版数学二年级下册第六单元《几何小实践》单元测试卷

专项五几何小实践1. 东南西北。

（1）写出周围的场所：警署：东面：（），西面：（），南面：（），北面：（）。

（2）他们分别从家出发，要去哪里？东、北↑、东，到了（）。

①小丁丁走的路线：北↑、西、西、西、南↓、南↓，南↓，到了（）。

②小巧走的路线：（3）填一填。

①体育场在小亚家的（）面，小巧家在茶室的（）面。

②小胖家的东面是（），（）在小丁丁家的西面。

③餐厅在图书馆的（）面。

（4）小胖想去博物馆该怎么走？____________________________________（5）从书店出发，到体育场需最短要走（）个路段；到超市最短需要走（）个路段。

二、填空。

2. 如图，（）是锐角，（）是直角，（）是钝角。

3. 一个角，把两条边延长后，角的大小（）。

4. 比较角的大小，只要看角叉开的情况，叉开得大，角就（）。

5. 比直角大的角叫做（），比直角小的角叫做（）。

6. 下图中，有（）个直角，（）个钝角，（）个锐角。

7. 钟面上9时半，此时时针和分针所夹成的角是（）角，12时半，分针和时针所夹成的角是（）角。

8. 有一个直角的三角形是（）三角形，有一个角是钝角的三角形是（）三角形。

9. 一个三角形中最少有（）个锐角。

10. 下面这个纸片下的三角形是（）三角形。

11. 分一分，填一填。

（1）三角形：（），这些三角形分为：锐角三角形：（）；直角三角形：（）；钝角三角形：（）。

（2）四边形：（），其中：长方形：（）；正方形：（）。

长方形和正方形是特殊的（），（）是特殊的长方形。

（3）五边形：（）。

12. 画一个锐角三角形、一个钝角三角形和一个直角三角形。

13. 画一条线段，将下面的五边形分割成一个钝角三角形和一个四边形。

专项五几何小实践【1题答案】【答案】（1）①. 小巧家②. 邮局③. 学校和小丁丁家④. 小亚家（2）①. 医院②. 超市（3）①. 东②. 北③. 喷泉④. 游乐场⑤. 北（4）小胖先向东走1个路段，再向北走2个路段就到了博物馆。

二年级下册数学单元测试5.几何小实践沪教版

A. 东B. 南C. 西3.用火柴棒摆一个平行四边形，需要（）根。

A.3B.4C.54.一个三角形其中的两条边的长度分别是3厘米、5厘米，那么第三条边的长度可能是（）A. 2厘米B. 4厘米C. 8厘米 D. 9厘米5.锐角都比钝角小：A. √B. ×6.关于三角形，下列说法错误的是( )。

A. 三角形不容易变形B. 任意一个三角形，内角和都是180。

C. 三角形可以分为：锐角三角形，直角三焦形，钝角三角形D. 5厘米,5厘米，10厘米长的三根小棒，能围成一个等腰三角形7.一个三角形的两个内角之和大于第三个内角，那么该三角形是（）A. 锐角三角形B. 直角三角形C. 钝角三角形 D. 以上三角形都有可能8.用下面四根不同长度的小棒围三角形，( )不能围成一个三角形。

①10cm ②8cm ③3cm ④7cmA. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④9.甲地在乙地的西偏南30度的方向上，则乙地在甲地的（）A. 南偏西30度的方向上B. 北偏东30度的方向上C. 东偏北30度的方向上二、判断题10.一个三角形至少有两个锐角。

11.大于90°的角都是钝角.（判断对错）12.角的边越长，这个角就越大13.判断对错.有一个角是锐角的三角形是锐角三角形．14.你做小裁判。

这是在前面看到的三、填空题15.地图通常是按上________下________，左________右________绘制的。

16.________叫锐角三角形。

2019-2020学年度沪教版小学数学二年级下五几何小实践2. 轴对称拔高训练第三十一篇

2019-2020学年度沪教版小学数学二年级下五几何小实践2. 轴对称拔高训练第三十一篇第1题【单选题】下列图形中，( )不是轴对称图形。

A、正方形B、长方形C、等腰三角形D、梯形【答案】：【解析】：第2题【单选题】下面对称轴最多的图形是：( )A、B、C、D、【答案】：【解析】：第3题【单选题】下图中有( )个轴对称图形。

A、1B、2C、3【答案】：【解析】：第4题【单选题】等腰三角形是轴对称图形，它的对称轴是( )A、过顶点的直线B、顶角的平分线C、底边的垂直平分线【答案】：【解析】：第5题【填空题】梯形在平移前后，面积大小______变化，圆形经过轴对称的转换得到的图形，与原图相比大小______。

【答案】：【解析】：第6题【填空题】三个角都相等的三角形是______三角形，又叫______三角形。

它是特殊的______三角形，也是______图形，有______条对称轴。

【答案】：【解析】：第7题【填空题】如果两个图形关于某一直线对称,那么它们的对称轴是连接两个对应点所得的线段的______。

A垂直平分线【答案】：【解析】：第8题【填空题】这面国旗有______条对角线。

【答案】：【解析】：第9题【填空题】在对称图形中，对称轴两侧相对的点到对称轴的距离______。

【答案】：【解析】：第10题【解答题】画一画．画出图形A关于对称轴MN的轴对称图形B．画出图形A绕O点旋转90°而得到的图形C．把图形A的边按2：1放大得到图形D，画在下面的空白处．【答案】：【解析】：第11题【解答题】用一张正方形纸，自己做一个小风车。

【答案】：【解析】：第12题【解答题】下面图形中的轴对称图形是(并画出对称轴)．A、解：ABD【答案】：第13题【解答题】用一张圆形的纸，折出各种互相平行的折痕．【答案】：【解析】：第14题【解答题】找一找，哪些图形、字母或汉字是轴对称图形，在( )里画“√”或“×”。

第六单元：几何小实践(单元教学设计)2023-2024学年数学二年级下册-沪教版

第六单元：几何小实践（单元教学设计）20232024学年数学二年级下册沪教版一、教学内容1. 第一节“认识三角形”本节课主要让学生认识三角形，学会用语言描述三角形的特点，学会用直尺和量角器测量三角形的角度。

2. 第二节“平行四边形和梯形”本节课让学生认识平行四边形和梯形，学会用语言描述它们的特点，并用它们来解决实际问题。

3. 第三节“周长”本节课让学生理解周长的概念，学会计算简单图形的周长，并能够应用周长解决实际问题。

4. 第四节“面积”本节课让学生理解面积的概念，学会计算简单图形的面积，并能够应用面积解决实际问题。

二、教学目标1. 知识与技能：学生会正确识别和描述三角形、平行四边形和梯形，掌握计算周长和面积的方法。

2. 过程与方法：学生会通过实际操作，培养观察、思考、解决问题的能力。

3. 情感态度与价值观：学生会对数学产生兴趣，培养独立思考和合作交流的能力。

三、教学难点与重点1. 难点：学生要学会计算图形周长和面积的方法，并能够应用到实际问题中。

2. 重点：学生要掌握三角形、平行四边形和梯形的特征，以及周长和面积的计算方法。

四、教具与学具准备1. 教具：直尺、量角器、多媒体教学设备。

2. 学具：学生每人准备一张白纸、一把剪刀、一支铅笔、一块橡皮。

五、教学过程1. 实践引入：让学生观察教室里的物品，找出三角形、平行四边形和梯形。

2. 认识三角形：引导学生通过观察、触摸、折叠等方法，认识三角形的特点。

3. 平行四边形和梯形：让学生通过实际操作，找出生活中的平行四边形和梯形，并描述它们的特点。

4. 周长：让学生通过实际测量，计算图形周长，并解决实际问题。

5. 面积：让学生通过实际操作，计算图形面积，并解决实际问题。

六、板书设计板书设计要清晰、简洁，主要包括本节课的主要知识点，如三角形的特征、平行四边形和梯形的特征、周长和面积的计算方法等。

七、作业设计1. 作业题目：请学生运用所学知识，测量和计算生活中常见的几何图形的周长和面积，并描述它们的特点。

2019-2020学年度沪教版小学二年级下数学五几何小实践知识点练习三十一

2019-2020学年度沪教版小学二年级下数学五几何小实践知识点练习三十一
第1题【单选题】
一个周角等于( )个直角．
A、2
B、3
C、4
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
盒中有1～10cm的小棒各一根，取出3cm和7cm的小棒后，至少再取( )的小棒才能围成一个三角形．
A、2cm
B、4cm
C、5cm
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
下列数字是对称的是( )。

A、
B、
C、
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
有两根长度分别为3厘米和6厘米的小棒，从下面再选一根小棒，与这两根小棒正好围成三角形，你的选择是( )
A、2厘米
B、3厘米
C、5厘米
D、9厘米
【答案】：
【解析】：
第5题【多选题】
三角形的三条边长度分别是3厘米、8厘米和x厘米，x可能是( )
A、5厘米
B、6厘米
C、10厘米
D、11厘米。

精选2019-2020年沪教版小学数学二年级下五几何小实践习题精选第六十九篇

精选2019-2020年沪教版小学数学二年级下五几何小实践习题精选第六十九篇
第1题【单选题】
当一个四边形的两组对边分别平行，四条边都相等，四个角都相等时，这个四边形是( )
A、平行四边形
B、正方形
C、长方形
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
用一幅三角板，不可以画出( )的角．
A、15°
B、100°
C、135°
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
2的轴对称图形可能是( )
A、3
B、4
C、5
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
画出轴对称图形的另一半相当于将其( )
A、翻转
B、平移
C、对折
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
下面图形不一定是轴对称图形的是( )。

A、圆
B、三角形
C、长方形
D、正方形
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
9时整的时候，时针与分针所组成的角是( )
A、锐角。

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最新精选沪教版小学数学二年级下五几何小实践习题精选第三十一篇
有一个内角是91°的三角形是( )。
A、直角三角形
B、钝角三角形
C、等腰三角形
D、锐角三角形
【答案】：
【解析】：
锐角比直角( )
A、大
B、小
C、一样大
【答案】：
【解析】：
下面汉字不可以看作轴对称图形的是( )。
A、百
B、中
C、田
D、王
【答案】：
【解析】：
将下面三点用直线首尾相连看得到什么图形？图形中有多少个角？
【答案】：
【解析】：
如图，有误，∠1＋∠B=140°，求∠B的度数．
【答案】：
【解析】：
在钟面上找出时针和分针所成的角度，并画出来.
30° 60° 90°
，，
【答案】：
【解析】：
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
用一个10倍的放大镜看35°的角，这个角是350°.（判断对错）
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
用四根一样的火柴棒可以围成一个三角形
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
等边三角形有______条对角线。
【答案】：
【解析】：
求下面各角的度数。
∠1=______
【答案】：
【解析】：
现有长度为1厘米、3厘米、5厘米、7厘米和11厘米的5根小棒，每次选取其中的任意三根，可摆成( )个不同的三角形．
A、1
B、2
C、4
D、10
【答案】：
【解析】：
下图中有几个角？( )
A、3个
B、6个
C、4个
【答案】：
【解析】：
在一个直角三角形中，一个锐角是50°，另一锐角是( )
【答案】：
【解析】：
梯形在平移前后，面积大小______变化，圆形经过轴对称的转换得到的图形，与原图相比大小______。
【答案】：
【解析】：
三角形任意两边的和______第三边。
【答案】：
【解析】：
求出下面角的度数．
图中，∠1＝45°，∠2＝______°
【答案】：
【解析】：
写出钟面上所成的角的名称(钟面图)．
A、130°
B、40°
C、50°
【答案】：
【解析】：
一个三角形，其中两条边的长度分别是15cm和8cm，那么第三条边的长度可能是( )cm。
A、2016
B、23
C、8
D、7
【答案】：
【解析】：
下面图形中，( )对称轴最少．
A、正方形
B、长方形
C、等边三角形
D、圆
【答案】：
【解析】：
大于90度的角是钝角。
∠2=______
∠3=______
【答案】：
【解析】：
四边形有______条边，______个角。
【答案】：
【解析】：
找一找，填一填。
左边的图案是由______个三角形、______个长方形和______个平行四边形组成的。
【答案】：
∠1与44°的和是110°，∠1=______．
A、66°
______
【答案】：
【解析】：
有甲、乙两根小棒，甲长6厘米，乙长10厘米．如果再选一根长度为整厘米的小棒与甲和乙拼成一个三角形，那么要选的这根小棒的长最短是______厘米?最长是______厘米?
【答案】：
【解析】：
把下面各角的度数填在相应的圆里．
42°、108°、4°、90°、175°
91°、180°、88°、125°、78°

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