外研社新标准英语第八册第一模块第一单元教案

外研社新标准英语第八册

第一模块第一单元教案

Book 8 Module 1

Unit 1 I want a hot dog,please.

一、学情分析

本课的教学对象是六年级学生，他们的英语知识已经有了一定的积累，英语听说读写方面的能力有了一定的基础，具备了初步运用英语做事的能力。教材中出现的主人公是学生在之前的学习中已经熟知的人物，这样让学生感到教材的连续性，地点选择在学生喜欢的美式快餐店,这对学生感知故事情节，理解故事内容都是很有利的。

二、教材分析

Book 8 Module 1 Unit 1 I want a hot dog,please。主要内容是Daming、Simon及Simon的爸爸在快餐店中点餐过程；语言功能是在快餐店点餐及结账时常用表达；学习任务为：学习目标语句“What do you want? I want a hot dog, please. How much is it? It’s thirteen dollars and twenty-five cents.”运用目标为能运用所学的语言进行点餐。

三、教学目标

（一）知识目标：

1. 听懂会说单词hamburger cola hot dog dollar cent enjoy。

2. 能够听懂、会说目标语句： What do you want? I want a hot dog, please. How much is it? It’s thirteen dollars and twenty-five cents.并能运用以上语句进行点餐应用。

（二）技能目标：

1. 学生能够在创设的情景中熟练表达自己喜好的食物，并进行点餐。

2.能够熟练与售货员进行交流，并运用所学语言进行购物。

（三）情感目标：

体验感受和理解西方国家的饮食习惯，了解一些西方食物的来由及历史。

四、教学重难点

重点：学会句型What do you want? I want…,please;How much is it? It’s…

难点：新句型的综合运用

五、教学过程

Step 1: Warm-up and preview

1.Revise Spoken English

T:Good morning ,boys and girls.How are you ?

Ss: I’m fine ,thank you.

T:It’s nice to see you.

Ss:It’s nice to see you ,too.

T:Did you have an enjoyable holiday?

Ss:Yes.

T:What did you do on the holidays?

……

Step 2:Presentation and practice

1. New words

T：My favourite food is noodles. My favourite drink is cola.

(出示可乐的图片，学习单词cola。

/view/5842.htm

Now I’ll introduce another popular food hamburger.

(根据学生的回答，借机学习单词hamburger，出示图片。

/i?ct=201326592&cl=2&lm=-1&tn=baiduimage&fr=&pv=&word=

%BA%BA%B1%A4%B0%FC&istype=2&z=0&fm=rs1

拓展教育：汉堡的来历/view/28798.htm

将学生回答的食物和饮料列到黑板上，并为各种食物和饮料标上适当的价格。

T：(利用黑板上的食物和饮料引入语言重点)Oh,so many delicious food and drinks,What do you want to eat/drink?

S:I want to eat….I want to drink….

T:How much is it?It’s …dollars and… cents.

(学习单词dollar 和 cent,并拓展美元和人民币的符号。

/view/25549.htm

/view/968597.htm)

同时学习另一单词enjoy.

2.Leading in

T:what food and drinks have we learnt?

将学生回答的食物和饮料列到黑板上，并为各种食物和饮料标上适当的价格。

T：(利用黑板上的食物和饮料引入语言重点)Oh,so many delicious food and drinks, What do you want ? or What do you want to

eat/drink?

S:I want ….I want to eat/ drink….

(然后告诉学生询问价格用句型How much is it?根据黑板上所列食物和价格，同学操练)

S1:How much is it?

S2：It’s …dollars and… cents.

2.presentation.

1）Listen and think.

T：One day,Daming went to an American restaurant with Simon and Simon’s father and try to answer the following questions.

1)Is a hot dog really a dog?

2)What does Daming want to eat?

3)What do Simon and his father want to eat?

4)What do they want to drink?

（第一遍听录音）

/v?ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=8&wor d=%D0%C2%B1%EA%D7%BC%B5%DA%B0%CB%B2%E1%CA%D3%C6%B5&fr=ala0 /watch/12670193.html

学生回答问题

T：Listen again. Let the Ss listen and imitate the dialogue. Pay attention to their pronunciation and intonation.

（第二遍听录音）