七破七立七提升学习的心得体会

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七破七立发言稿教师

七破七立发言稿教师

大家好!今天,我非常荣幸能够站在这里,与大家共同探讨“七破七立”的教育理念。

教育是一项伟大而崇高的事业,肩负着培养国家未来、民族未来的重任。

作为一名教师,我们应当时刻保持清醒的头脑,以“七破七立”的精神,不断提升自己,为教育事业贡献自己的力量。

一、破除陈旧观念,树立创新意识在当前教育改革的大背景下,我们必须破除陈旧观念,树立创新意识。

我们要紧跟时代步伐,关注教育前沿,不断学习新知识、新技能,以适应教育发展的需要。

同时,我们要勇于创新,打破传统教育模式的束缚,为学生提供更加丰富多彩的学习体验。

二、破除应试教育,树立素质教育应试教育使学生在学习过程中承受巨大压力,不利于学生的全面发展。

我们要破除应试教育,树立素质教育。

关注学生的个性差异,尊重学生的兴趣爱好,培养学生的创新精神和实践能力。

让学生在快乐中学习,在成长中收获。

三、破除形式主义,树立务实精神在实际工作中,一些教师过于追求形式,忽视了教育的本质。

我们要破除形式主义,树立务实精神。

关注学生的实际需求,切实解决教育中的实际问题。

以真诚的态度对待每一位学生,用心去教育,用爱去呵护。

四、破除自私自利,树立奉献精神教师是教育事业的中坚力量,我们要破除自私自利,树立奉献精神。

关心学生、关爱集体,以教育事业为重,无私奉献自己的时间和精力。

用自己的实际行动诠释“为人师表”的深刻内涵。

五、破除狭隘视野,树立全球观念在全球化背景下,我们要破除狭隘视野,树立全球观念。

关注国际教育发展趋势,学习借鉴国外先进的教育理念和经验,拓宽教育视野。

培养学生具备国际视野和跨文化交际能力,为我国的发展贡献自己的力量。

六、破除浮躁情绪,树立敬业精神教育是一项长期而艰巨的任务,我们要破除浮躁情绪,树立敬业精神。

保持耐心和毅力,对待教育事业充满热情。

在平凡的岗位上,默默奉献,为学生的成长付出辛勤的努力。

七、破除封闭心态,树立开放心态教育需要不断进步,我们要破除封闭心态,树立开放心态。

积极与同行交流,分享教学经验,共同提高。

教师七破七树心得体会

教师七破七树心得体会

作为一名教师,肩负着培养下一代的重要使命。

在教育教学的过程中,我们时常会遇到各种困难和挑战。

近期,我参加了“教师七破七树”的培训活动,通过这次学习,我对教育教学工作有了更深刻的认识,以下是我的一些心得体会。

一、破除陈旧观念,树立创新意识在传统的教育观念中,教师是知识的传递者,学生是被动接受者。

然而,随着时代的发展,这种观念已经不再适应教育改革的需求。

通过“七破七树”培训,我认识到,作为一名教师,要破除陈旧观念,树立创新意识,关注学生的个性发展,激发学生的创新潜能。

二、破除教条主义,树立学生为本在教育教学过程中,教条主义的表现形式有很多,如过分强调知识灌输、忽视学生主体地位等。

通过“七破七树”培训,我深刻认识到,教师要以学生为本,关注学生的实际需求,尊重学生的个性差异,因材施教。

三、破除应试教育,树立素质教育应试教育使许多学生失去了学习的兴趣和动力,不利于学生的全面发展。

通过“七破七树”培训,我认识到,教师应破除应试教育,树立素质教育,关注学生的德、智、体、美全面发展。

四、破除封闭教学,树立开放教学封闭教学限制了学生的视野,不利于学生综合素质的提升。

通过“七破七树”培训,我认识到,教师应破除封闭教学,树立开放教学,鼓励学生走出课堂,参加社会实践,拓宽知识面。

五、破除知识灌输,树立能力培养知识灌输使学生被动接受,不利于学生能力的培养。

通过“七破七树”培训,我认识到,教师应破除知识灌输,树立能力培养,关注学生的思维发展,培养学生的创新能力和实践能力。

六、破除权威意识,树立平等对话在教育教学中,教师往往处于权威地位,这不利于学生与教师之间的平等交流。

通过“七破七树”培训,我认识到,教师应破除权威意识,树立平等对话,与学生建立良好的师生关系。

七、破除功利思想,树立奉献精神教师的工作是崇高的,但有时也会受到功利思想的影响。

通过“七破七树”培训,我认识到,教师应破除功利思想,树立奉献精神,关爱每一个学生,为教育事业贡献自己的力量。

【2018最新】七破七立七提升心得体会word版本 (7页)

【2018最新】七破七立七提升心得体会word版本 (7页)

本文部分内容来自网络整理所得,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即予以删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑修改文字! ==七破七立七提升心得体会“七破七立七提升”学习教育动员会议【1】3月1日,特检院组织召开了201X年度考核暨“七破七立七提升”学习教育动员会议。

动员部署“七破七立、提升七个能力”主题学习教育活动,对全院工作人员201X年度工作进行考核。

全院干部职工参加了会议,党支部书记、院长丁刚主持会议。

丁刚强调,一是要充分认识主题学习教育的重要意义。

本次学习教育是市局结合实际,迅速贯彻市全省质监工作会议精神的具体落实,是进一步统一思想、凝聚共识、明确目标的要求,是当前关键时期,跟上时代步伐不掉队的迫切需求,为下一步工作指明了方向。

二是要精心组织,确保活动有实效。

坚持学习与自身工作相结合,与“两学一做”学习教育相结合,通过学习交流、大讨论、走访调研、写体会等方式,按照计划统筹安排,压茬推进。

三是要坚持问题导向,进一步明确目标导向,通过学习教育查摆存在的问题,及时总结,迅速整改,注重成果转换,进一步提升眼界思路,立足本职,圆满完成各项任务目标。

会上宣读了分院《关于开展“七破七立、提升七个能力”主题学习教育活动的通知》和《关于做好201X年度考核工作的通知》,对学习教育进行了动员部署,对考核工作提出了要求。

最后,通过投票的方式进行了民主测评。

学习陈全国书记讲话心得体会【2】在第十二届全国人大三次会议的西藏代表团全体会议上全国人大代表、自治区党委书记陈全国在审议时表示,要坚持以“四个全面”为引领,扎扎实实推进治边稳藏,努力实现西藏长治久安和经济社会又好又快发展,确保到2020年与全国一道全面建成小康社会。

“四个全面”即以全面建成小康社会引领推动科学发展、以全面深化改革引领社会和谐稳定、以全面依法治国引领实施依法治藏、以全面从严治党引领加强党的建设。

怎样全面建成小康社会引领推动科学发展呢?在西藏开展“先进双联户”创建评选活动,是西藏自治区党委、政府贯彻落实党的十八大精神,推动西藏科学发展、加快全面建成小康社会的有效途径,我们一定要把思想和行动统一到西藏自治区党委、政府的决策部署上来,通过深入、广泛参与“先进双联户”创建评选活动,引导西藏各族干部群众思发展、想发展、谋发展、促发展,为实现西藏全面建成小康社会宏伟目标而不懈奋斗。

2024年七对照、七提高”专题教育活动心得体会

2024年七对照、七提高”专题教育活动心得体会

2024年七对照、七提高”专题教育活动心得体会标题:“2024年‘七对照、七提高’专题教育活动心得体会”2024年,“七对照、七提高”专题教育活动是我参加的一次重要的学习培训。

通过这次活动,我认识到了自身存在的问题,并逐渐取得了一些进步。

活动主题的是企业员工岗位素质提高,具体内容包括七个方面,即员工素质、工作技能、工作作风、工作态度、工作效率、工作方法和工作责任。

通过对照自身,找出不足之处,制定改进措施,我深刻体会到每一个环节都是我个人提升的契机。

我将在以下几个方面总结本次活动的心得体会。

首先,通过“七对照”,我更加全面地了解到自身的问题所在。

活动中,我按照活动提供的对照表,对照自己的实际情况进行了分析。

在员工素质方面,我发现自己在专业知识和综合素质方面还有待提高。

在工作技能方面,我发现自己的沟通能力和团队协作能力还有待加强。

在工作作风方面,我发现自己在细致认真和责任心方面还有所欠缺。

在工作态度方面,我发现自己在积极主动和耐心细致方面还需要进一步提高。

在工作效率方面,我发现自己有时会拖延时间,需要提高自己的工作节奏。

在工作方法方面,我发现自己还有待学习和应用更多的工作方法和技巧。

在工作责任方面,我发现自己在责任心和使命感上还有所欠缺。

通过这次对照,我清楚地认识到了自身需要改进的地方。

其次,通过“七提高”,我明确了提升自身素质的方向和方法。

在员工素质方面,我决定加强相关专业知识的学习,并积极参加培训和学习交流活动。

在工作技能方面,我决定通过培训和实践来提高自己的沟通和协作能力。

在工作作风方面,我决定严格要求自己,提高自己的工作细致和责任心。

在工作态度方面,我决定保持积极主动的态度,并用耐心细致的工作方式解决问题。

在工作效率方面,我决定制定合理的工作计划,提高自己的工作效率。

在工作方法方面,我决定学习和应用更多的工作方法和技巧,提高自己的工作效果。

在工作责任方面,我决定时刻保持高度的责任心和使命感,做到尽责任、尽职守。

教师七破七立研讨发言稿

教师七破七立研讨发言稿

大家好!今天,我很荣幸能够在这里参加教师七破七立研讨活动。

在此,我想就以下几个方面发表一些看法。

一、破除陈旧观念,树立创新意识作为教师,我们常常陷入一些陈旧观念的束缚,如“填鸭式教学”、“应试教育”等。

这些观念严重影响了我们的教育教学质量。

因此,我们要破除这些陈旧观念,树立创新意识。

首先,我们要树立以学生为中心的教育理念。

关注学生的个性发展,尊重学生的主体地位,激发学生的学习兴趣,培养学生的创新精神和实践能力。

其次,我们要关注教育改革动态,积极学习先进的教育理念和方法。

通过参加各类培训、研讨活动,拓宽视野,提高自己的教育教学水平。

二、破除封闭保守,树立开放包容在教育教学中,我们要破除封闭保守的思想,树立开放包容的理念。

一方面,我们要积极学习借鉴国内外先进的教育理念和教学方法;另一方面,我们要关注学生的实际需求,尊重学生的个性差异,为每个学生提供适合其发展的教育。

三、破除急功近利,树立长期发展在教育教学中,我们要破除急功近利的观念,树立长期发展的理念。

教育是一项长期而艰巨的任务,我们要关注学生的终身发展,注重培养学生的综合素质。

四、破除教条主义,树立实践导向在教育教学过程中,我们要破除教条主义,树立实践导向。

教师要以学生的实际需求为导向,关注学生的实践能力培养,引导学生参与实践活动,提高学生的动手能力和创新能力。

五、破除单一评价,树立多元评价在教育教学评价中,我们要破除单一评价,树立多元评价。

评价要关注学生的全面发展和个性特点,既要关注学生的学业成绩,也要关注学生的思想品德、身心健康等方面。

六、破除形式主义,树立务实作风在教育教学中,我们要破除形式主义,树立务实作风。

教师要关注教育教学的实际效果,关注学生的实际需求,切实提高教育教学质量。

七、破除传统教育,树立现代教育在教育教学过程中,我们要破除传统教育,树立现代教育。

现代教育注重培养学生的创新精神、实践能力、终身学习能力等,我们要紧跟时代步伐,积极探索现代教育的新路径。

解放思想七破七立讨论发言

解放思想七破七立讨论发言

解放思想七破七立讨论发言尊敬的评委、老师们:我们今天聚集在这里,来讨论一项重要的命题——解放思想七破七立。

在过去的几十年里,我国的发展取得了非常显著的成就。

然而,随着时代的变迁和全球化的影响,我们也面临着新的挑战。

解放思想七破七立,可以说是顺应时代发展、推进全面深化改革的必要举措。

从实践中可以看出,这一思想的确在我国的改革发展过程中扮演了重要的角色,对推动中国特色社会主义事业的发展起到了关键的推动作用。

如今的我们,也应该坚持解放思想、不断破立自新,来应对新时代的各种挑战。

接下来,我想就七破七立这个主题做一些发言和讨论。

首先,我们看一下“七破”是什么。

首先是破除思想障碍,摆脱束缚思想的桎梏。

这就要求我们要向前看,不断超越自我,抛弃旧观念,勇于创新。

其次,破除行政障碍,坚持放权、减负、提效,让企业更加自主、灵活,更好地发挥市场作用。

接下来就是破除利益障碍,弱化政府与企业的利益关系,让市场主体在公平竞争的基础上自由选择。

再就是破除制度障碍,勇破“铁饭碗”“铁帽子”,建立和完善市场化的人员流动和激励机制。

此外还有发展障碍、文化障碍和信念障碍,这些都需要我们通过改革和创新,坚定推进解放思想、深化改革的步伐。

接下来我们再来探讨一下“七立”的具体含义。

首先,要立足市场,让市场在资源配置中发挥决定性作用。

其次,要立足创新,激发创新源动力的活力。

然后,要立足企业,在坚持市场化的同时,加快思想转变,走产业升级之路。

此外,还有科技立业、人才立业、文化立业和法律立业。

这些立业的任务不但要在经济发展中得到体现,也需要在全面建设社会主义现代化国家的进程中不断推进。

最后,解放思想七破七立不是一蹴而就的过程,我们必须不断地解放思想、不断破立自新的精神状态需要不断激发,需要不断地进行思考和探索。

在当前,我们需要把握好新冠疫情后恢复经济的机遇,深入推进改革,加强部门协作,提高效率和质量,使得我们的改革发展能够实现长足的进步。

最后,我想结语说,参与这次论坛,我深感荣幸,并借此机会感谢大家对我的到来。

七破七立自我剖析材料

七破七立自我剖析材料

七破七立自我剖析材料在讨论自我剖析的过程中,我选择了七破七立的方法来分析自己。

这种方法是通过探索自己的弱点和优点来帮助我更好地认识自己,并且找到提升和改善的方向。

首先,我要分析的是我在七个领域中的破坏性特征。

其中第一个领域是情绪管理。

我常常容易陷入情绪波动的状态中,无法有效地控制和管理自己的情绪,这对我的工作和个人生活都带来了很大的困扰。

第二个领域是沟通能力。

有时候,我会对别人说话方式和表达方式过于敏感,容易误解别人的意图,从而导致沟通交流的困难。

这对于建立良好的人际关系和工作效率都造成了障碍。

第三个领域是决策能力。

我常常在做决策时过于犹豫不决,缺乏自信,并且容易受到别人的意见影响。

这导致我很难做出明确的决策,浪费了很多宝贵的时间和机会。

第四个领域是自我管理。

我有时候会过于放任自己,没有明确的目标和计划,导致效率低下和时间管理困难。

我意识到这样的习惯会对我的个人和职业发展产生负面影响。

第五个领域是适应能力。

我有时候对于新环境和变化的适应能力较弱,容易产生焦虑和压力。

这影响了我的工作效率和个人成长。

第六个领域是批判性思维。

我常常过于相信自己的想法和观点,缺乏对于不同意见的包容性和批判性思维。

这阻碍了我的学习和对于问题的全面分析。

第七个领域是自律性。

我有时候缺乏坚持和自律的能力,导致我难以完成自己设定的目标和计划。

在分析完我在七个领域中的破坏性特征后,我现在要分析一下我在七个领域中的潜在优点和成长空间。

在情绪管理领域,我意识到需要更好地了解自己的情绪,并学习一些情绪管理的技巧和方法,例如冥想和放松练习,来帮助我更好地控制和管理自己的情绪。

在沟通能力领域,我需要提高自己的倾听和理解能力,学会更加客观地看待别人的话语,并且积极地与他人进行有效的沟通,以避免沟通误解的发生。

在决策能力领域,我需要培养自己的自信心,并且学会权衡利弊,做出更加明智和果断的决策。

同时,尽量减少对他人意见的依赖,更加相信自己的能力。

七破七立自我剖析材料2024

七破七立自我剖析材料2024

七破七立自我剖析材料2024七破七立自我剖析材料2024七破七立是一种自我剖析工具,旨在帮助个体深入了解自己的内心世界,发现自己的优势和潜能,从而更好地实现个人成长和发展。

以下是我对自己使用七破七立材料进行自我剖析的1200字以上的文章。

首先,我通过七破七立的第一部分,“家庭与经历”去了解自己的背景。

我出生在一个普通家庭,父母都是普通的工薪阶层。

我的家庭环境非常温暖和睦,父母对我十分关爱和支持。

这种家庭背景使得我从小就学会了尊重他人、注重和谐与互助。

在我的成长过程中,我经历了许多的困难和挑战。

因为家庭经济条件有限,我的母亲为了我能够继续接受更好的教育,不辞辛劳地打着多份工。

这段经历教会了我勤奋和坚持的重要性,也激发了我对学习的热情。

其次,我使用七破七立的第二部分,“性格与特质”去了解自己的个性特点。

通过反思,我发现自己是一个乐观、积极向上的人。

无论面对什么样的困境,我总能保持冷静并且寻找解决问题的方法。

此外,我还发现自己是一个细心和细致的人,能够很好地注意到周围的细节,并从中获取信息。

然而,我也存在一些不足之处。

例如,我有时候过于追求完美,对自己和他人的要求都很高。

这使得我容易陷入压力和焦虑之中。

我还有时候不够坚定,容易受外界的意见和影响而产生动摇。

这些都是我需要在以后的发展过程中加以改进和克服的地方。

接下来,我使用七破七立的第三部分,“兴趣与爱好”去了解自己的兴趣和潜能。

我发现我对文学和艺术方面有着浓厚的兴趣。

我喜欢阅读各种类型的书籍,不仅仅是为了娱乐,更是为了通过阅读拓宽自己的眼界和知识面。

此外,我还热爱音乐和舞蹈,这些艺术形式能够让我表达自己的情感和想法。

通过使用七破七立的第四部分,“目标与追求”我明确了自己的发展目标。

我希望能够在未来的职业生涯中朝着一个有意义和有价值的方向发展。

我希望能够从事一个能够影响他人和社会的工作,并为社会的进步做出贡献。

同时,我也希望能够实现个人的成功和成就,提升自己的职业素养和技能。

开展七破七立工作总结

开展七破七立工作总结

开展七破七立工作总结
在工作中,总结经验教训是非常重要的。

通过总结,我们可以发现问题,找到解决方案,提高工作效率,提升工作质量。

而七破七立工作总结方法,可以帮助我们更系统地总结工作经验,进一步提升工作水平。

首先,七破是指“破旧”,“破乱”,“破陋”,“破繁”,“破重”,“破迷”,“破散”。

通过这七个方面的破,我们可以找到工作中存在的问题和障碍,比如过时的工作方式、混乱的工作流程、低效的工作环境、繁琐的工作内容、重复的工作任务、迷失的工作目标、分散的工作精力。

通过破旧,我们可以更新工作方式;通过破乱,我们可以整顿工作流程;通过破陋,我们可以美化工作环境;通过破繁,我们可以简化工作内容;通过破重,我们可以减轻工作任务;通过破迷,我们可以明确工作目标;通过破散,我们可以集中工作精力。

其次,七立是指“立新”,“立序”,“立美”,“立简”,“立轻”,“立明”,“立集”。

通过这七个方面的立,我们可以建立起更加高效、优美、简洁、轻松、明晰、集中的工作状态。

通过立新,我们可以创新工作方式;通过立序,我们可以规范工作流程;通过立美,我们可以美化工作环境;通过立简,我们可以简化工作内容;通过立轻,我们可以减轻工作负担;通过立明,我们可以明确工作目标;通过立集,我们可以集中工作精力。

总之,七破七立工作总结方法,可以帮助我们更全面地总结工作经验,发现问题,找到解决方案,提高工作效率,提升工作质量。

希望大家在工作中能够运用这一方法,不断完善自己的工作方式,提升自己的工作水平。

教师七破七立心得体会

教师七破七立心得体会

作为一名教师,肩负着培育祖国未来花朵的重任,这是我深感光荣和责任重大的职业。

在教育教学工作中,我不断反思和总结,力求在教育教学实践中做到“七破七立”,以下是我的一些心得体会。

一、破除陈旧观念,树立创新意识在过去的教学中,我常常被传统的教学模式所束缚,认为只要传授知识就是完成了教学任务。

然而,通过学习和实践,我认识到,教育需要与时俱进,破除陈旧观念。

现在,我更加注重培养学生的创新意识,鼓励他们提出问题、探索答案,从而激发他们的学习兴趣和潜能。

二、破除以教为主,树立以学为中心以往,我过于注重自己的教学,而忽略了学生的学习需求。

现在,我努力转变教学方式,将学生放在教学的中心,关注他们的学习过程,引导他们主动参与、积极思考,从而提高学习效果。

三、破除单一评价,树立多元化评价过去,我对学生的评价过于单一,只关注成绩,而忽略了他们的个性发展和综合素质。

现在,我倡导多元化评价,关注学生的全面发展,鼓励他们在德、智、体、美、劳各方面取得进步。

四、破除被动接受,树立主动探究在教学中,我努力引导学生从被动接受知识转变为主动探究,培养他们的自主学习能力。

通过设置问题、开展讨论、组织实践活动等方式,激发学生的求知欲,让他们在实践中获得知识。

五、破除形式主义,树立实效性过去,我有时过于追求形式,而忽略了教学实效。

现在,我更加注重教学内容的实效性,确保每一堂课都能让学生有所收获,从而提高教学质量。

六、破除封闭式教学,树立开放式教学在教育教学过程中,我努力打破封闭式教学,引入开放式教学理念,让学生在开放的环境中学习,拓展他们的视野,培养他们的创新思维。

七、破除教师权威,树立师生平等在教学过程中,我努力破除教师权威,树立师生平等观念。

我相信每个学生都有独特的价值,尊重他们的个性,关注他们的成长,与他们共同进步。

总之,通过“七破七立”,我在教育教学工作中取得了显著成效。

我相信,只要我们教师不断学习、反思、实践,就一定能够为培养更多优秀人才贡献自己的力量。

解放思想大讨论七破七立心得体会

解放思想大讨论七破七立心得体会

解放思想大讨论七破七立心得体会近年来,解放思想教育活动在我国各个领域广泛展开,其中最重要的一项活动就是“七破七立”。

通过对传统观念、僵化思维的突破与新时代价值观的确立,这一活动旨在激发广大干部群众的创新意识和进取精神。

在参与解放思想大讨论的过程中,我深深感受到了自己的成长和收获,下面将分享我在这个活动中的心得体会。

首先,我认识到传统观念对人们思维方式的局限性。

久而久之,我们在某种观念的束缚下,可能产生一种思维定势,机械地思考和行动,难以拥抱新时代。

参与解放思想大讨论,就像是给我们解锁了大脑,使我们能够重新审视问题、反思观点的正当性和合理性。

我们必须打破过去一成不变的思考模式,接受全新的思想触角。

只有摧毁传统观念的束缚,我们才能真正成为主动思考和创新的个体。

其次,解放思想大讨论使我认识到了自身的不足。

在活动中,我与来自不同领域的干部群众进行了广泛的讨论和交流,这让我意识到在一些问题上我存在一些狭隘的思维和认知。

在与他人的互动中,我深刻认识到了自身的差距,并从中汲取经验和教训。

这种交流互动不仅开拓了我的眼界,也让我认识到了自己的局限性和不足之处。

唯有及时发现并改正自身的问题,才能不断提高自己的思维品质和能力。

另外,解放思想大讨论也突出了务实创新的重要性。

在现实生活中,我们时常面临各种各样的问题和挑战,而解放思想就是要引导我们敢于面对问题,勇于创新。

通过解放思想大讨论,我明白了仅仅把困惑和问题停留在思考的层面是远远不够的,更关键的是能够找到问题的解决办法,并付诸实践。

只有不断寻求创新,以解决问题为导向,才能在新时代中迎接更多的机遇和挑战。

最后,解放思想大讨论也使我坚定了信念和目标。

在与各界干部群众的交流中,我深切感受到了广大人民群众对美好生活的向往和追求。

同时,我也了解到了所承担的责任和使命,那就是为人民造福、为社会进步而努力。

回顾历史,改革开放以来的伟大成就,让我更加坚信自己所从事的事业是有意义和价值的,这也进一步激发了我拼搏奋进的动力和勇气。

七破七立七提升学习心得体会

七破七立七提升学习心得体会

七破七立七提升学习心得体会动员部署“七破七立、提升七个能力”主题学习教育活动,那么七破七立七提升学习心得体会是怎样的呢,以下是XX搜集并整理的有关内容,希望在阅读之余对大家能有所帮助!七破七立七提升学习心得体会要以思想观念上的“七破七立”带来行动上的积极有为。

这“七破七立”,立意深刻、目标高远,如一股清流,汇入企业生产经营的方方面面,成为指导我们具体工作的思想法宝,助力我们爬坡过坎的强大武器,推动我们扭亏解困的得力抓手。

那么,我们在实际工作中应该如何积极践行呢?践行“七破七立”,营销科研是先锋用户就是上帝,市场就是生命线。

正如舒总指出,要树立“满足用户急需、成就用户就是成就自己”的新观念,要树立转型升级、增值服务是制造业持续有效发展必由之路的新观念。

近几年,市场形势的变化,对我们的营销策略和产品结构提出了新的要求。

以满足客户需求为方向,研制新的产品、打造精的技术、提供优的服务,已迫在眉睫。

对此,我们研发了特殊扣、高抗挤、双金属复合管等新产品,开拓了输水、供热、桩管等新领域,“中心”的对外技术服务也取得了可喜成绩。

然而,结合“一体两翼”的营销构架,我们在市场、科技、服务等方面还可以思路更广一些,胆量更大一些,脚步更快一些,使我们的产品拓展到更多的领域,应用到更广的空间。

总之,如何当好“破”与“立”的“先锋”,营销和科研责任重大、任务艰巨。

践行“七破七立”,管理部门是核心管理部门就是企业的司令部,掌控着企业的灵魂。

在“七破七立”理念中,舒总对成本、考核、党建等管理工作提出了更新、更严、更实的要求,需要各级管理者去深入领会并迅速融入实践。

实际上,管理层面的“破”与“立”,就是一个破除藩篱、树立新规的过程。

因此,企业在合法合规的原则下,不妨给予各级管理者更宽的政策、更多的权利,使其能够甩开膀子、迈开步子,担当“破”与“立”的“执行官”。

当然,任务执行效果的好坏,落实得如何,除了管理者的努力,也离不开员工的配合。

教师七破七星心得体会

教师七破七星心得体会

作为一名教师,我深知自己肩负着培养下一代的重要使命。

在日常工作中,我始终坚持“七破七星”的教育理念,通过不断实践和反思,取得了显著的成果。

以下是我对“七破七星”心得体会的总结。

一、破除陈旧观念,追求创新教育在传统教育中,教师往往是知识的传授者,学生被动接受。

而“七破七星”理念要求我们破除这种陈旧观念,树立创新教育意识。

在实际教学中,我注重培养学生的创新思维和解决问题的能力。

例如,在课堂上,我鼓励学生提出自己的观点,引导他们进行小组讨论,从而激发他们的创新潜能。

二、破除单一评价,关注学生全面发展在评价学生时,我不再单一地以成绩为标准,而是关注学生的全面发展。

通过“七破七星”理念,我认识到每个学生都有自己的特长和优点。

在教学中,我注重发掘学生的潜能,培养他们的兴趣爱好,使他们在德、智、体、美等方面得到全面发展。

三、破除师生界限,构建和谐师生关系“七破七星”理念强调破除师生界限,构建和谐师生关系。

我认为,教师与学生应该是相互尊重、相互信任的伙伴。

在课堂上,我尊重学生的意见,关心他们的生活,成为他们的良师益友。

通过这种方式,我赢得了学生的信任和喜爱,提高了教学效果。

四、破除课堂束缚,打造生动课堂传统的课堂往往以教师为中心,学生被动接受知识。

而“七破七星”理念要求我们破除课堂束缚,打造生动课堂。

在实际教学中,我注重运用多媒体、游戏等多种教学手段,使课堂充满活力。

同时,我鼓励学生积极参与课堂活动,提高他们的学习兴趣。

五、破除单一教学,关注学生个性化需求每个学生都有自己的学习特点和需求。

在“七破七星”理念指导下,我关注学生的个性化需求,实施差异化教学。

针对不同学生的特点,我制定相应的教学计划,帮助他们克服学习困难,提高学习成绩。

六、破除知识灌输,培养自主学习能力在“七破七星”理念中,我认识到知识灌输并不是最佳的教学方法。

因此,我注重培养学生的自主学习能力。

在课堂上,我引导学生主动探究、思考,培养他们的问题意识。

七破七立教师心得体会

七破七立教师心得体会

作为一名教师,我深知自己肩负着培育下一代、传承文明的重任。

在教育教学的过程中,我经历了无数的挫折和困惑,也在不断的摸索和实践中找到了前进的方向。

以下是我对“七破七立”这一教育理念的深刻体会。

一破:破除传统教育观念在传统的教育观念中,教师是知识的传授者,学生是被动接受者。

这种观念限制了学生的发展,也束缚了教师的创新。

我认识到,破除这种观念,首先要树立“以人为本”的教育理念,关注学生的个性发展,激发学生的学习兴趣。

一立:树立学生主体地位在教育教学过程中,我始终坚持以学生为主体,尊重学生的意见和选择。

通过开展丰富多彩的活动,培养学生的自主学习能力和创新精神,让他们在轻松愉快的环境中成长。

二破:破除应试教育束缚应试教育导致学生负担过重,忽视了学生的全面发展。

我深知这一弊端,努力破除应试教育的束缚,注重培养学生的综合素质,让他们在德、智、体、美等方面得到全面发展。

二立:强化素质教育在教学中,我注重培养学生的综合素质,将德育、智育、体育、美育有机结合起来。

通过开展各种活动,提高学生的实践能力、创新能力和团队协作能力。

三破:破除教学方式单一传统的教学模式往往以教师为中心,学生被动接受知识。

我认识到,要破除这种单一的教学方式,必须创新教学方法,激发学生的学习兴趣。

三立:创新教学方法我尝试运用多种教学方法,如情境教学法、探究式学习、合作学习等,使学生在轻松愉快的环境中掌握知识,提高学习效果。

四破:破除知识灌输在教学中,我避免单纯的知识灌输,而是引导学生主动探究,培养学生的思维能力和解决问题的能力。

四立:培养学生思维能力通过设置问题、启发思考、引导讨论等方式,培养学生的思维能力,让他们在遇到问题时能够独立思考,找到解决问题的方法。

五破:破除课堂纪律束缚课堂纪律是教学顺利进行的重要保障,但过于严格的纪律可能会压抑学生的个性。

我努力破除课堂纪律的束缚,营造宽松、和谐的学习氛围。

五立:营造良好学习氛围通过关爱学生、尊重学生、鼓励学生,营造一个充满关爱、尊重和鼓励的学习氛围,让学生在轻松愉快的环境中学习。

2023年七对照、七提高”专题教育活动心得体会

2023年七对照、七提高”专题教育活动心得体会

2023年七对照、七提高”专题教育活动心得体会2023年七对照、七提高”专题教育活动是一次深入开展问题、触及思想的重要活动。

通过参与这次活动,我深刻认识到自己在工作和生活中存在的问题,并取得了一些提高。

以下是我的心得体会。

首先,这次专题教育活动让我意识到了自己工作中的不足之处。

在工作中,我经常会因为工作繁忙而忽视了对员工的关心和沟通。

我明白了只有通过有效的沟通和交流才能更好地理解员工的需求和问题,并及时给予解决与帮助。

因此,我决定加强与员工的沟通,在工作中给予他们更多的关心和支持。

其次,这次专题教育活动让我认识到了自己在学习上存在的问题。

在工作之外,我很少参加培训和学习,因此,我的知识和技能相对较为陈旧。

通过参加这次活动,我意识到了自己需要不断学习和提升自己的知识和技能。

因此,我决定利用业余时间参加相关的培训和学习,提升自己的专业素养和能力。

再次,这次专题教育活动让我深刻认识到了自己在生活中的不足之处。

在生活中,我常常因为工作压力和忙碌而忽视了对身体和健康的关注。

通过参加这次活动,我意识到健康是一切的基础,只有保持身心健康,才能更好地投入工作和生活。

因此,我决定加强锻炼和调整饮食,注重自己的身体健康。

另外,这次专题教育活动还让我认识到了自己在人际关系上的不足之处。

在工作和生活中,我常常与人沟通时过于直接,缺乏耐心和细心。

通过参加这次活动,我明白了只有建立良好的人际关系,才能更好地开展工作和生活。

因此,我决定更加注重与人的交流,提高自己的沟通能力和处理问题的机智性。

最后,这次专题教育活动让我认识到了自己在自我管理方面的不足之处。

在工作和生活中,我常常因为拖延和缺乏计划性而导致效率低下。

通过参加这次活动,我明白了只有做好自我管理,才能更好地提高自己的工作效率和生活质量。

因此,我决定制定并实施个人计划,提高自己的时间和任务管理能力。

通过参加这次专题教育活动,我不仅深刻认识到了自己在工作和生活中存在的问题,还取得了一些提高。

开展七破七立工作总结

开展七破七立工作总结

开展七破七立工作总结
回顾过去一年的工作,我们组织开展了七破七立的工作总结,对过去的工作进
行了全面的梳理和总结。

在这个过程中,我们不仅发现了工作中存在的问题和不足,更重要的是找到了改进和提升的方向,为未来的工作指明了方向。

首先,我们对过去的工作进行了七破的总结,即发现了工作中存在的七个问题
和障碍。

这些问题有些是因为工作中的流程不够清晰,有些是因为团队沟通不畅,还有些是因为个人能力不足。

通过深入挖掘和分析,我们找到了这些问题的根源,并制定了相应的改进方案。

其次,我们进行了七立的总结,即找到了七个改进和提升的方向。

这些方向包
括了加强团队协作,提升个人能力,优化工作流程,改进工作方法等。

通过对这些方向的明确和规划,我们为未来的工作制定了更加明确和具体的目标。

在这个总结过程中,我们也意识到了工作总结的重要性。

通过对过去工作的总结,我们不仅能够及时发现问题和不足,更重要的是能够为未来的工作提供借鉴和指导。

只有不断总结经验教训,才能不断提升工作水平,为团队的发展打下坚实的基础。

在未来的工作中,我们将继续贯彻七破七立的理念,不断总结经验,不断改进
提升,为实现更加优质的工作成果而努力奋斗。

相信通过我们的不懈努力,未来的工作一定会取得更加辉煌的成绩。

七破七立自我剖析材料范文

七破七立自我剖析材料范文

七破七立自我剖析材料范文自我剖析材料:七破七立是指在自我剖析时,分析七个方面的问题,包括自己的性格、能力、经验、兴趣、价值观、目标和意愿。

1. 性格:我性格开朗、乐观,善于与人交流和合作。

我喜欢挑战自己,对新事物充满好奇心。

同时,我也比较细心和有责任心,在工作中认真对待每一个任务。

2. 能力:我具备良好的沟通和协调能力,能够有效地与团队成员合作,达成共识。

我善于分析问题并找到解决方案,具备较强的问题解决能力。

此外,我还熟练掌握多种办公软件和工作工具。

3. 经验:我在过去的工作中积累了丰富的经验,主要集中在人力资源管理和团队管理方面。

我曾担任团队负责人,负责协调团队成员的工作,确保项目的顺利进行。

同时,我还具备一定的市场营销和销售经验,能够制定有效的营销策略和销售计划。

4. 兴趣:我对于学习和知识的追求一直很强烈,我喜欢阅读各种类型的书籍,不断拓宽自己的知识面。

此外,我还热爱运动,喜欢去健身房锻炼身体,保持良好的体魄。

5. 价值观:我坚持诚信、正直和公平的原则,认为这些是人们在工作和生活中应该遵守的基本道德准则。

我注重团队合作和共享,相信通过合作可以取得更好的成果。

6. 目标:我期望能够在一个具有挑战性和发展空间的环境中工作,不断提升自己的专业能力和管理能力,最终成为一名优秀的领导者。

7. 意愿:我希望能够找到一个能够发挥自己优势的工作岗位,实现个人价值和组织目标的双赢。

我愿意为团队的成功和发展做出努力,并与团队成员共同成长。

通过七破七立的自我剖析,我对自己的优势和发展方向有了更清晰的认识,我将会在工作中充分利用自己的优势,并积极发展和突破自己的不足之处,以实现个人和团队的共同目标。

七破七立研讨教师发言稿

七破七立研讨教师发言稿

大家好!今天,我非常荣幸能在这里与大家共同探讨“七破七立”教育理念。

在此,我将结合自己的教学实践,谈谈我对这一理念的理解和认识。

首先,我们要破除传统的教育观念。

在过去,我们过分强调知识传授,忽视了学生的主体地位。

这种教育方式导致学生被动接受知识,缺乏独立思考和创新精神。

因此,我们要破除这种观念,树立以学生为中心的教育理念。

第一破:破除“知识灌输”的观念。

我们要转变教学方式,从“教”向“学”转变,让学生成为学习的主人。

在课堂上,我们要引导学生主动思考、积极参与,培养学生的自主学习能力。

第二破:破除“应试教育”的观念。

我们要关注学生的全面发展,不仅仅关注成绩,还要关注学生的兴趣爱好、个性特长。

让学生在快乐中学习,在探索中成长。

第三破:破除“唯分数论”的观念。

我们要尊重学生的个体差异,关注学生的成长过程,而不是只看重一时的成绩。

让学生在自信中前行,成为更好的自己。

接下来,我们要建立新的教育观念。

第一立:立“以学生为中心”的教育理念。

我们要关注学生的需求,尊重学生的个性,激发学生的学习兴趣,让学生在快乐中学习。

第二立:立“全面发展”的教育理念。

我们要关注学生的德、智、体、美、劳全面发展,培养学生的综合素质,让学生具备适应社会的能力。

第三立:立“创新教育”的理念。

我们要培养学生的创新精神和实践能力,让学生在创新中成长,成为国家的栋梁之才。

在教学方法上,我们要破除传统的教学方式,建立新的教学理念。

第一破:破除“满堂灌”的教学方式。

我们要注重启发式教学,引导学生主动探究,培养学生的思维能力和创新能力。

第二破:破除“应试教学”的方式。

我们要关注学生的实际需求,让学生在实践中学习,提高学生的实际应用能力。

第三破:破除“单一评价”的方式。

我们要采用多元化的评价方式,关注学生的成长过程,激发学生的学习兴趣。

在建立新的教学理念方面,我们要:第一立:立“启发式教学”的理念。

我们要善于启发学生的思维,激发学生的学习兴趣,让学生在快乐中学习。

七个必须,七个破除心得体会

七个必须,七个破除心得体会

七个必须,七个破除心得体会
俗话说,思想通,则一通百通。

当前企业经济运行下行的压力加大,企业经营出现了效益下滑等诸多困难,已经逐渐影响到员工收入水平、福利待遇等职工切身利益。

在这种形势下,企业党政工团要站位前移,主动做好员工的思想政治工作,破除“等、靠、要、熬”,破除因循守旧、求稳怕变的旧思想,提高员工共同抗压的思想凝聚力,营造和谐健康的发展环境。

党建思想政治工作是切实增强企业应对危机的软实力。

新常态下,企业要把党建思想政治工作渗透到基层,把企业的困难和扭亏解困的举措宣传给员工,让大家知情明理,激发斗志,把全员力量凝聚到企业发展的总体目标上来,让思想政治工作与企业生产经营同频共振,鼓励员工积极进取,奋发有为,过紧日子、苦日子,从而促进企业稳定持续、健康有序发展。

日复一日,把每一件平凡的事情做好,就是不平凡;年复一年,把每一件简单的事情做好,就是不简单。

“七破七立”明确了我们创新创效、突破突围的工作重点。

认真扎实践行“七破七立”,是促进干部员工思想大解放、观念大更新,激发企业深化改革、结构调整、转型升级、方式创新的内生动力,是全面增强各级创新意识、价值意识、管理意识及经营意识,仝力引领企业牛产结构方式、经营方式、管理方式、生存方式转变的强力支撑。

我们要把握机遇,通过着力解放思想,提高思维方式的层次,使我们发展的眼界进一步放开,思路进一步拓宽,目标进一步提升,以“七破七立’,”思想上的大解放促进企业科学发展的新跨越。

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七破七立七提升学习的心得体会精品办公文档动员部署“七破七立、提升七个能力”主题学习教育活动,那么是怎样的呢,以下是小编搜集并整理的有关内容,希望在阅读之余对大家能有所帮助!要以思想观念上的“七破七立”带来行动上的积极有为。

这“七破七立”,立意深刻、目标高远,如一股清流,汇入企业生产经营的方方面面,成为指导我们具体工作的思想法宝,助力我们爬坡过坎的强大武器,推动我们扭亏解困的得力抓手。

那么,我们在实际工作应该如何积极践行呢?践行“七破七立”,营销科研是先锋用户就是上帝,市场就是生命线。

正如舒总指出,要树立“满足用户急需、成就用户就是成就自己”的新观念,要树立转型升级、增值服务是制造业持续有效发展必由之路的新观念。

近几年,市场形势的变化,对我们的营销策略和产品结构提出了新的要求。

以满足客户需求为方向,研制新的产品、打造精的技术、提供优的服务,已迫在眉睫。

对此,我们研发了特殊扣、高抗挤、双金属复合管等新产品,开拓了输水、供热、桩管等新领域,“心”的对外技术服务也取得了可喜成绩。

然而,结合“一体两翼”的营销构架,我们在市场、科技、服务等方面还可以思路更广一些,胆量更大一些,脚步更快一些,使我们的产品拓展到更多的领域,应用到更广的空间。

总之,如何当好“破”与“立”的“先锋”,营销和科研责任重大、任务艰巨。

践行“七破七立”,管理部门是核心管理部门就是企业的司令部,掌控着企业的灵魂。

在“七破七立”理念,舒总对成本、考核、党建等管理工作提出了更新、更严、更实的要求,需要各级管理者去深入领会并迅速融入实践。

实际上,管理层面的“破”与“立”,就是一个破除藩篱、树立新规的过程。

因此,企业在合法合规的原则下,不妨给予各级管理者更宽的政策、更多的权利,使其能够甩开膀子、迈开步子,担当“破”与“立”的“执行官”。

当然,任务执行效果的好坏,落实得如何,除了管理者的努力,也离不开员工的配合。

怎样实现管理者和员工的有效融合?激发活力、释放潜力是关键。

舒总提出的“要破除企业盈亏与员工收入无关的旧思想,树立工效挂钩、按劳分配、按效取酬的新观”,针对这一点,相关管理部门就要健全完善奖惩机制,明细各类考核指标,通过管理的“软杠杆”撬动员工的“硬作风”,使员工意识到自己也是岗位的管理者,以更加积极主动的态度参与管理、融入管理,逐步实现从“要管理我”到“我要管理”的转变。

这样一来,破除旧思想、树立新观念的相应举措,定会瓜熟蒂落、水到渠成。

当然,具体操作起来,总部管理部门和各单位机关部门还得深谋远虑、慎思笃行。

践行“七破七立”,基层员工是骨干思路清晰了,方向明确了,行动起来才能目标坚定、步伐铿锵。

“七破七立”,对营销、科研、管理等方面提出了新的、更高的、更有利于企业稳健发展的要求,但是,最终执行得是否彻底、落实得是否到位、完成得是否符合计划愿景,归根结底还要看基层员工如何去做。

对于制造企业来说,基层员工把握着企业的生产命脉——市场占领了,订单拿回来了,产品的打造必须靠基层员工;新品诞生了,服务升级了,质量的优劣取决于基层员工;制度拟定了,管理升级了,遵守的好坏还得看基层员工。

因此,“破”与“立”,既需要观念的转变,又需要行动的配合,更需要基层员工的忠诚付出。

特别是在当前效益下滑的背景下,要让员工既把家安在企业,又把心扎在企业,企业就必须给予员工更多的“真诚”:要把员工的“琐事”当成企业的“要事”去帮助解决,要尽可能多给员工提供技能提升的机会,要虚心听取员工对企业发展的意见建议,调动起员工更多的责任感和担当意识。

这样,“破”起来才能顺利,“立”起来就会通畅。

革故鼎新,有破有立,企业定能焕发勃勃生机与活力。

“七破七立”的思想内涵,贯穿了企业生产经营的所有环节,覆盖了从各级管理者到一线员工的各个层面,渗入了从“多拿单子”到“干精管子”的每项举措。

如何理解其深意,如何把握其主旨,如何将其融入具体的工作实践,各个部门、所有员工还得深思熟虑、狠下功夫。

“当前面临的局面具有长期性和复杂性,形势不会突然好转,我们必须要有长期应对的思想准备……要以思想观念上的‘七破七立’,带来行动上的积极有为。

”在十月份工作例会上,公司总经理舒高新强调。

宝鸡钢管作为一个老企业,具有光荣传统和优秀文化。

但是我们必须辩证地看待,企业老、历史光荣也会造成传统的思想惯性强,形成后不易改变。

比如,小进即满的思想、潜力挖尽的思想、强调客观的思想……这些无形之就成为企业发展的掣肘。

要打破这些思维定势和发展掣肘,必须要用“七破七立”解放思想,与时俱进,牢固树立统筹兼顾、稳扎稳打的企业经营发展意识,进一步适应新常态下的形势要求,实现企业发展新跨越。

“七破七立”要做好转型升级、增值服务大文章。

在严酷的市场竞争,企业能否生存、能否持续发展,不仅要看产品质量、成本价格,还要看管理水平、营销水平、成本控制水平等等。

在具有竞争力的成本背后往往体现出很高的企业管理水平,市场并不会因为你条件困难就照顾你。

在这方面,我们应开动脑筋,细化管理,树立转型升级、增值服务等理念,想方设法制订各种具体办法和措施。

目前钢管供应市场虽然总体上供大于求、市场过剩,但是质量优、价格好的产品,仍然具有竞争力。

虽然社会市场需求增长放缓,但是,总量上还是有一定的增长。

我们要认识到,面对激烈的市场竞争,只有细化管理、提高质量、优化产品结构,树立“不靠天不靠地,认认真真抓自己”的自立自强新理念,形成靠深化改革、转型升级、增值服务来逐渐破解一些传统机制弊端,努力打破制约企业“度危求进”、转型发展的瓶颈问题,才能摆脱压力,激发活力,促使企业有效占领市场,提高效益,走出困境。

“七破七立”要打好降本增效、扭亏解困攻坚战。

在企业成本较大的严峻形势面前,很多单位竞相开展降本增效活动,在活动,有的车间、班组仅仅着眼于围绕提高产量、质量和效率做文章,不善拓展思维,不善开动脑筋,只重抓生产,不屑抓小事,对工作细节可能产生的经济效益视而不见,导致部分单位的降本增效活动方式单一、思路不够开阔、工作缺乏成效。

俗话说,吃不穷、穿不穷,算计不到就受穷。

因此,在企业降本增效活动,要积极倡导善于“算计”的理念,引导干部员工精打细算,多发现需要“算计”的环节,从无数生产环节寻找更多的降本思路和节约办法,并采取措施积极落实。

企业降本增效工作其实就像海绵的水一样,只要用力“挤”总是有的。

通过广泛发动,多措并举,降本增效工作一定会有更大的空间、更大的作为。

“七破七立”要念好工效挂钩、按效取酬考核经。

大部分国有企业存在干多干少一个样,干好干坏一个样的平均分配思想。

建立与绩效挂钩的奖金制度,打破了国企平均分配的作风,按照劳动贡献的大小领取报酬,一方面对业绩好,做出贡献的员工有奖励,肯定了员工的能力,增强其成就感,进而激发其更大的工作热情;另一方面对业绩不好的员工予以惩罚,纠正其于企业而言不良的行为,使其按公司的行为规范自觉要求自己。

这样当针对不同的工作岗位设置不同的奖励措施,满足了不同员工的不同需要,才有利于调动全体员工的工作积极性。

只有企业理直气壮地把劳动报酬的分配严格明确建立在工作效率、个人业绩、技能水平和工作态度上时,就会被视为公平,从而吸引员工对工作的满意度,随之增加其更多的主人翁责任感,发掘出更多的个人潜能。

我们必须强化市场意识,坚持用市场的理念思考问题,自觉把思想和行为纳入市场经济的轨道,遵循优胜劣汰的市场法则,才能适应工效挂钩、按效取酬需要。

“七破七立”要发挥好党建思想政治工作的硬优势。

俗话说,思想通,则一通百通。

当前企业经济运行下行的压力加大,企业经营出现了效益下滑等诸多困难,已经逐渐影响到员工收入水平、福利待遇等职工切身利益。

在这种形势下,企业党政工团要站位前移,主动做好员工的思想政治工作,破除“等、靠、要、熬”,破除因循守旧、求稳怕变的旧思想,提高员工共同抗压的思想凝聚力,营造和谐健康的发展环境。

党建思想政治工作是切实增强企业应对危机的软实力。

新常态下,企业要把党建思想政治工作渗透到基层,把企业的困难和扭亏解困的举措宣传给员工,让大家知情明理,激发斗志,把全员力量凝聚到企业发展的总体目标上来,让思想政治工作与企业生产经营同频共振,鼓励员工积极进取,奋发有为,过紧日子、苦日子,从而促进企业稳定持续、健康有序发展。

日复一日,把每一件平凡的事情做好,就是不平凡;年复一年,把每一件简单的事情做好,就是不简单。

“七破七立”明确了我们创新创效、突破突围的工作重点。

认真扎实践行“七破七立”,是促进干部员工思想大解放、观念大更新,激发企业深化改革、结构调整、转型升级、方式创新的内生动力,是全面增强各级创新意识、价值意识、管理意识及经营意识,全力引领企业生产结构方式、经营方式、管理方式、生存方式转变的强力支撑。

我们要把握机遇,通过着力解放思想,提高思维方式的层次,使我们发展的眼界进一步放开,思路进一步拓宽,目标进一步提升,以“七破七立”思想上的大解放促进企业科学发展的新跨越。

3月9日,计量所组织召开了“七破七立七提升”学习教育动员会暨廉政工作会议。

迅速贯彻市局会议精神,启动“七破七立、提升七个能力”主题学习教育活动,全面部署XX年廉政工作,层层签订计量所《XX年度党风廉政建设目标责任书》和《工作人员廉洁从业承诺书》。

会上,所长杨建伟宣读了计量所《关于开展“七破七立、提升七个能力”主题学习教育活动的通知》,对学习教育进行了动员部署。

最后,层以上人员签订了《XX年度党风行风廉政建设目标责任书》,全所干部职工自愿签订了《工作人员廉洁从业承诺书》,郑重承诺在以后的工作要遵纪守法、以身作则、廉洁自律、违纪必究,使廉政建设覆盖面及参与面达到全体人员,进一步筑牢廉洁“防火墙”。

杨建伟要求,一是要充分认识“七破七立七提升”主题学习教育的重要意义,本次学习教育是市局结合实际,为深入学习宣传贯彻市第十三次党代会、“两会”及全省质监工作会议精神,引导全体干部职工进一步凝聚共识、锐意进取,着力提升“七个能力”,不断推动各项工作的深入发展;二是要精心组织,扎实开展教育活动。

采取集体学习、集辅导和个人自学相结合,主题调研和查找问题相结合,分组讨论和集体交流相结合的方式开展,丰富学习教育活动形式,确保学习教育取得实效;三是要建立长效机制、注重成果转换。

结合开展此次活动,深入巩固“两学一做”学习教育成果,及时把学习教育的好做法好经验用制度形式固定下来,进一步明确目标导向,通过学习教育查摆存在的问题,及时总结,迅速整改,进一步提升眼界思路,立足本职,圆满完成各项任务目标;四是要进一步提高廉洁从业意识,增强自我约束和防范力,切实从思想上和源头上筑牢拒腐防变的堤坝,按照自愿承诺的内容履行自己的职责。

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