【最新公文】停电或突然停电的应急预案及程序

停电或突然停电的应急预案及程序

【应急预案】

1.接到停电通知，立即做好应急准备，备好应急灯、手电、蜡烛等；如有抢救患者准备替代设备。

2.突然停电后，立即启用替代设备，维持患者抢救工作，开启应急灯照明。

3.与电工联系，查询停电原因，尽早排除故障，或开启应急发电系统。

4.加强巡视病房，安抚患者，同时注意防火、防盗。

【处理流程】

停水和突然停水应急预案及处理流程

【应急预案】

1.接到停水通知后立即告知科内相关人员停水时间，做好必要的储水准备。

2.突然停水立即关闭水龙头，防止突然来水，造成漏水、泛水。

3.立即通知总务科，查找停水原因，尽快恢复供水。

4.加强巡视，协助解决患者饮用水。 【处理流程】

病房发生火灾应急预案及处理流程 【应急预案】 1.发生火灾时，保持镇静，立即查看失火的区域位置，利用就近消防器材扑救，灭火时注意切断总电源。

2.如火势较小，首先转移易燃易爆等危险物品，防止爆炸。针对失火原因采取灭火措施，如用灭火器、棉胎扑火，并通知保卫科、医务科、护理部。

3.火势较大立即拨打“119”报警，告知火灾准确位置、火势、被困及手术人员。

4.如火灾不在本病房，通知在场工作人员进入戒备状态，听从消防指挥中心调动。

5.若火灾发生在本病房，立即通知在岗人员共同维持秩序，稳定患者情绪，紧急疏散，遵循“优先疏散老、小、危重患者及离火源最近患者”的原则。

6.疏散患者时从安全门经楼梯转移到安全地区，切勿乘坐电梯；有浓烟，用湿毛巾捂

口鼻转移；关好门防止火势蔓延；清点患者及员工人数。 7.如处于被困情况下，楼层较矮时用床单或绳索连接后从窗户逃生；若楼层较高，情况允许下可打湿毛巾、棉被等物品，进入未燃的房间，用湿毛巾、棉被将门缝堵死，紧闭门窗后向外发出求救信号，等待营救。

8.在保证人员安全撤离的条件下，积极抢救贵重物品、设备和科研资料。

【处理流程】

接到停电通知 安抚患者，加强安全管理

做好应急准备，准备替代设备 突然停电，启动替代设备， 维持抢救工作 查询停电原因，必要时启动应急发电

停水 接到停水通知

加强巡视， 协助解决患者饮用水

通知总务科检查、维修 突然停水 告知相关人员，

做好储水准备 关闭水龙头，

避免漏水、泛水 病房发生火灾 （保持镇静） 火势较大

非本病房火灾 清点人员，向现场 指挥中心报告

三十三、地震的应急预案和处理流程 【应急预案】 1、地震来临，听从上级领导部门的统一指挥协调，值班人员应冷静面对，关闭电源、水源、气源、热源，尽力保障人员的生命及国家财产安全。 2、发生强烈地震时，需将患者撤离病房，疏散至广场空地或院内紧急避难场所。撤离过程中，护理人员要注意维护秩序，安慰患者，减少患者的恐惧。

3、情况紧急不能撤离时，叮嘱在场人员及患者寻找有支撑的地方蹲下或坐下，保护头颈、眼睛、捂住口鼻。

4、维持秩序，防止混乱发生。

5、注意防止有人趁火打劫。 【处理流程】

清点人员，向现场 指挥中心报告

将患者疏散至广场空地或院内紧急避难场所

情况紧急不能撤离时，叮嘱在场人员及患者寻找有支撑 的地方蹲下或坐下，保护头颈、眼睛、捂住口鼻 注意防止有人趁火打劫 听从上级领导部门的统一指挥

关闭电源、水源、气源、热源

尽力保障人员的生命及国家财产安生

维持秩序，防止混乱发生 火势较小

组织人员扑救

消防车到达，配合救火 报警：119 报保卫科 报告保卫科

与在岗人员共同维持秩序，并报告医务科、护理部、院总值班 切断火灾现场的氧气设备的电源开关，撤除易燃易爆品及贵重仪器 通知所有人员进入戒备状态，听从消防中心指挥

勿乘电梯， 经安全通道疏散 情况危急 有计划地疏散患者

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高二班主任教学工作总结5篇

高二班主任工作总结1

本学期，我担任高二(14)班班主任。在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。

一、培养良好的班集体

能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：（一）注重教室文化的建设

开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。