【最新】小学德育工作总结2000字

合集下载

小学德育工作总结（精选5篇）

小学德育工作总结（精选5篇）小学德育工作总结（精选5篇）辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间，我们的工作能力、经验都有所成长，想必我们需要写好工作总结了。

那么你有了解过工作总结吗？下面是小编为大家收集的小学德育工作总结（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学部德育工作总结1本学期，我校继续认真学习贯彻上级精神，按照上级主管部门和学校工作计划的要点，结合九年一贯制学校的特点，在学校日常德育工作中，以学生行为习惯的养成教育为抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，文明礼仪教育，感恩教育。

以养成教育为基础，以礼仪教育为核心，在德育内容上注重小、近、实，抓实质问题，求实际效果，抓基础抓落实，求突破求创新，为学生的健康成长和学校德育事业取得新发展而努力培养举止文明、注重礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的学子，提高学生的各方面的素质。

一、改进德育工作方法，提高德育工作实效学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加强师德建设。

搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。

本学期我校认真抓好师德建设，组织全校教师在每周的教师会中开展政治理论学习，努力提高教师的政治素质和师德修养。

2、抓好班主任、辅导员队伍管理。

校德育领导小组认真组织好每月一次的的德育工作例会，与班主任、辅导员一起探讨学校德育工作的方法。

期中期间，德育领导小组对班主任辅导员的德育工作进行了小结，通过问卷调查、学生座谈会、检查家校联系手册等形式了解班主任辅导员的德育工作情况，并在期中德育工作会议上，向全校教师作了检查反馈，针对检查中发现的德育薄弱环节进行了重新布置。

3、构建社会、家庭、学校同步教育网络。

德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络。

与社区达成了相互支持，共同促进学校、社区建设的意向，为学校德育社区化延伸搭设了桥梁。

2024年小学第二学期德育工作总结6篇

2024年小学第二学期德育工作总结6篇篇1本学期，我校德育工作紧紧围绕学校工作计划和上级有关文件精神，以加强和改进未成年人思想道德建设为重点，以培养“诚信、文明、守纪”的合格小学生为目标，不断解放思想，与时俱进，开拓创新，在全校师生的共同努力下，德育工作取得了显著成效。

现将本学期德育工作总结如下：一、加强师德建设，提升教师素养本学期，我校继续加强师德建设，不断提升教师素养。

首先，学校组织教师学习了《中小学教师职业道德规范》，引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观；其次，学校开展了“爱岗敬业、关爱学生、严谨笃学、勇于创新”为主题的师德教育活动，通过演讲比赛、论文评选等形式，激发了教师的工作热情和进取精神；再次，学校还开展了“学雷锋、树师德”等活动，引导教师以身作则，为人师表，以高尚的人格魅力影响学生。

二、加强班级管理，提升班级素养本学期，我校继续加强班级管理，不断提升班级素养。

首先，学校制定了《班级管理细则》，对班级的纪律、卫生、学习等方面提出了明确的要求；其次，学校开展了“文明班级”、“优秀班干部”等评选活动，激发了班级的竞争意识和集体荣誉感；再次，学校还开展了“班级文化建设”活动，引导各班打造特色班级文化，提升班级素养。

三、加强德育活动，提升学生素养本学期，我校继续加强德育活动，不断提升学生素养。

首先，学校开展了“学雷锋、树新风”主题教育活动，通过演讲比赛、故事会等形式，引导学生学习雷锋精神，弘扬社会正气；其次，学校开展了“文明礼仪伴我行”主题教育活动，通过礼仪讲座、知识竞赛等形式，引导学生学习文明礼仪知识，养成良好行为习惯；再次，学校还开展了“爱国主义教育”活动、“诚信教育”活动等，激发了学生的爱国热情和诚信意识。

四、加强家校合作，提升教育效果本学期，我校继续加强家校合作，不断提升教育效果。

首先，学校通过家长会、家访等形式与家长建立了密切的联系，及时反馈学生在校表现和成绩情况；其次，学校还开展了“家长进课堂”、“亲子活动”等活动，促进了家校之间的交流与互动；再次，学校还利用微信、QQ等现代通讯工具建立了家校联系平台，方便了家校之间的及时沟通。

小学2024年德育工作总结优秀5篇

小学2024年德育工作总结优秀5篇工作总结需要结合实际的工作体验，才能更好地发现和分析问题，并提出解决方案，在写工作总结之前，需要对自己的工作过程和结果进行详细的分析和总结，网作者今天就为您带来了小学2024年德育工作总结优秀5篇，相信一定会对你有所帮助。

小学2024年德育工作总结篇1本人拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，遵守国家法律和法规，热爱教育事业，热爱学生，认真贯彻党的教育方针，乐于奉献，有高度的事业心和责任感，服从组织安排，认真履行岗位职责，积极参加教学改革，认真开展德育科研活动，尽心尽力完成工作任务。

在德育教育工作中，我处处以身作则，遵循教育规律，尊重学生人格，面向全体，坚持把德育放在首位，通过班会、思想品德课、队活动、家访等途径，进行正面教育，抓好学生良好品质的养成。

同时做好思想消极、不思进取学生的转化工作，树立他们生活和学习的信心，促使他们的全面发展，提高他们的素质。

教育工作的效果显著，得到领导、老师、学生和家长的好评。

一、强化养成教育，培养良好习惯。

一位教育家说过：“优秀的品格，只有从孩子还在摇篮之中开始陶冶才有希望。

在孩子的心灵中播下道德的种子越早越好，小学生的辨别是非能力和自控能力欠佳，只有认真、大力抓好他们良好的行为习惯培养，加强他们的学校日常常规管理，才能进行各项的教育。

要抓好学生的思想品德教育，就要从他们身边的实际出发，从如下具体方面着手：1、培养学生讲文明、懂礼貌的好习惯。

根据《小学生日常行为规范》和《公民道德建设实施纲要》，结合农村学生文明礼貌欠佳的情况，我经常组织学生开展“比比谁的语言美、行为美”活动竞赛，学生既是参与者，又是监督者。

竞赛为一周一评比。

在活动中，教师要不断提出新的要求，不断总结，针对问题及时采取措施。

这样，学生打架、骂人的现象就减少了。

2、培养学生关心集体、爱护公物的好习惯。

此项我制定了“三找、三禁、三查”的制度。

三找是找不爱护公物的、找乱写乱画的、找随地乱扔的。

2024年小学德育工作总结(精选15篇)

2024小学德育工作总结(精选15篇)小学德育工作总结1本学期我继续参于我校的德育导师工作，时间飞快，一个学期即将接近尾声，在这个学期中我帮辅的对象是我们六(6)班的小震。

经过一个学期的努力和深入工作，无论在学习还是纪律方面，他都有了较大的提高，为了下学期能更好的做好德育导师工作，我对这学期的工作做如下总结。

—、了解学生，关心学生。

在一次与英语教师的聊天中，我发现小震的英语学习成绩相对较差，因为他是一个很懒的学生，懒得做作业，懒得学习。

因为是副班主任，我接触学生也比较多，无论是平常下课，还是在我的科学课堂上，我发现他是一个聪明，开朗的学生，有自我的观点，会举手发言，科学成绩在中等水平。

相对而言，语文，英语方面成绩差了一点，因为太懒惰了，不肯花功夫。

那么，整体而言，他在学习上他还有很大的提高空间，选择他，本着教育为主，更好发展的想法，期望他有所提高。

本学期学校安排了家长会活动，正好借这个机会对这个孩子的家庭有更进一步地了解。

要开家长会的前一天，我跟小震说，要跟他的家长好好聊一聊。

他有些惊讶：教师会不会向我爸妈告状啊!于是立立刻课就端正起来了。

看来家长的作用还是很大的。

经过聊天我了解到：孩子父母平时工作很忙，可是对于孩子的学习，家长还是很重视的。

为了培养孩子及时做作业的好习惯，需要家长与教师的共同努力。

只要有空，他做作业时，他爸爸就在旁边督促，仅有完成后才能看会电视。

二、发现闪光点，及时表扬。

心理学家威廉.詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原则就是期望别人对自我加以赏识”。

作为科学任课教师，在平时生活中我细心地观察，捕捉其身上的闪光点，及时地肯定表扬，即使是小小的提高，也要及时鼓励，以此激发孩子的内驱力。

小震比较懒，懒得学习。

之前与他一齐坐的是小辉，也是一个懒洋洋的孩子。

两人上课的状态有点类似，没有兴趣时，精神不佳，经常走神。

或者是有了好玩的玩具，就自我一个人在那摆弄，完全没有进入课堂。

有时候让他回答问题，提醒他一下，可是总体还是如此。

小学2024年德育工作总结例文（5篇）

小学2024年德育工作总结例文在本学期的德育工作中，我们秉承学校期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为核心，深化对学生的思想道德、行为规范及礼仪常规教育。

我们坚持“突出重点，注重实效”的原则，紧紧围绕校园文化建设，积极开展多样化的主题教育活动，旨在培养学生的全面发展能力，包括做人、求知、生活、劳动、健体和审美等方面，努力塑造一代举止文明、礼仪规范、品德高尚、心理健康且具有创新精神的社会主义新人。

以下是本学期德育工作的主要内容和成果：一、强化德育队伍建设，提升德育工作意识1. 加强班主任工作管理，确保班主任制定详细的工作计划，规划班级管理，定期进行工作总结和部署。

2. 深化德育研究，组织以班级文化建设和班级管理为主题的班主任经验交流会。

3. 加强少先队小干部的选拔与培训，确保他们在学生劝导、广播站管理等工作中发挥积极作用。

4. 加强少先队阵地建设，重点提升校园广播站建设，利用升旗仪式和班级黑板报对学生进行教育，强化少先队礼仪形象。

5. 加强对后进生的管理，建立帮教档案，制定具体帮教措施，用爱心关怀，用耐心感化，及时纠正不良行为。

二、持续加强行为规范教育1. 坚持实施《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的养成教育，重点培养文明礼仪、清洁卫生、学习习惯、节约粮食和安全意识。

2. 客观公正地进行常规检查评比，将清洁卫生和纪律保持作为检查重点，每周公布“三评”结果。

3. 强化班级制度建设，制定《班规》和班级评价方案，细化班级管理，确保制度落到实处。

4. 持续推进班级文化建设，定期更换班级板报，展现班级特色。

5. 常态化开展安全教育，加强课间活动监督，实施楼道值班和集体放学制度，加强交通安全和食品卫生安全教育。

6. 开展队前教育，教授队歌和少先队礼仪知识，组织一年级新生入队，加强少先队组织建设。

三、围绕主题开展活动，促进学生特色成长1. 开展文明礼仪伴我行活动，加强常规教育，特别是文明礼貌教育，利用广播站增设“文明小知识”栏目。

2024年小学德育工作总结(6篇)

2024年小学德育工作总结德育是学校实施素质教育的重要组成部分。

它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。

对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。

小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。

小学德育是基础教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。

同时，《中共中央、____深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出：实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。

学校教育不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。

因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，一学期来，我们加强了学校德育管理工作的研究，其主要做法是：一、加强理论学习和德育实践研究1、组织师德理论学习本学期，我们利用教师政治学习的机会，组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》《义务教育法》和市县教委有关师德教育和建设的文件资料等，以教育行评为契机，有效地加强了师德建设。

2、开展德育科研活动我们以新课程理念努力转变班主任的角色，并通过小课题研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。

本学期，每位教师都结合自己的教育教学实践，撰写学习心得体会提高教师的德育理论水平。

二、开展多种形式的主题教育活动1、爱国主义教育（1）本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。

（2）开展好“祖国明天会更好”读书活动，并根据学校有关要求，组织了征文比赛。

学生通过读书活动，进一步提高了爱国热情。

2、安全法制教育（1）加强安全知识的宣讲教育。

2024年学年小学德育工作总结范文5篇

2024年学年小学德育工作总结范文5篇篇1本学年，我校德育工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的教育方针，坚持立德树人，全面实施素质教育，不断强化德育工作的责任意识，切实提高德育工作的实效性。

现将本学年德育工作总结如下：一、加强师德建设，提升教师素质1. 深入学习贯彻党的二十大精神，加强教师政治理论学习，提高教师政治素养。

2. 开展师德师风教育活动，引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观。

3. 加强教师业务培训，提升教师专业素养和教育教学能力。

二、加强德育管理，提高德育实效1. 完善德育管理制度，制定德育工作计划，明确德育工作目标。

2. 加强班级管理，规范班级日常管理行为，提升班级管理水平。

3. 开展主题教育活动，培养学生的社会责任感和公民意识。

4. 加强家校合作，建立家长委员会，开展家长学校活动，形成家校共育合力。

三、丰富校园文化生活，提高学生综合素质1. 举办校园文化艺术节、体育节等活动，丰富校园文化生活，提升学生的审美能力和艺术素养。

2. 加强学生社团建设，鼓励学生积极参与社团活动，培养学生的团队协作能力和创新精神。

3. 开展社会实践活动，让学生走进社会、了解社会、服务社会，提高学生的社会适应能力和实践能力。

四、加强安全教育，保障学生身心健康1. 制定安全教育计划，明确安全教育目标，加强学生安全意识教育。

2. 开展安全演练活动，提高学生的安全防范能力和自我保护意识。

3. 加强心理健康教育工作，关注学生心理健康状况，及时做好心理疏导工作。

五、总结与反思本学年，我校德育工作取得了一定的成效，学生的思想道德素质得到了进一步提升，校园氛围更加和谐稳定。

同时，我们也意识到德育工作仍存在一些不足之处，如个别学生的行为习惯还需进一步规范，教师的德育创新意识和能力还需进一步提高等。

针对这些问题，我们将继续加强师德师风建设，提升教师的德育素养；完善德育管理制度，提高德育工作的针对性和实效性；丰富校园文化生活，提升学生的综合素质；加强安全教育，保障学生的身心健康。

2024年小学第二学期德育工作总结6篇

2024年小学第二学期德育工作总结6篇篇1本学期，我校德育工作在“以人为本，立足常规，突出重点，狠抓落实”的指导思想下，以“培养有良好行为习惯、有道德责任感的公民”为目标，以常规管理为抓手，以主题活动为载体，进一步优化德育内容，拓宽德育渠道，灵活德育方法，强化德育实效，帮助学生逐步养成良好的行为习惯，形成健康的人格。

现将本学期德育工作总结如下：一、德育工作常规管理1. 严格落实德育工作制度。

继续加强德育工作领导，不断完善德育工作制度，使德育工作进一步规范化、科学化。

本学期，我校根据《小学德育纲要》和《小学生守则》《小学生日常行为规范》等要求，结合学校实际，制定和完善了各项德育工作制度，做到有章可循。

同时，注重德育工作的延续性，加强学生行为规范的教育和训练。

2. 深入推进文明礼仪教育。

以《小学生日常行为规范》为抓手，认真开展文明礼仪教育。

全校利用升旗仪式、主题班会、黑板报等形式进行宣传教育。

同时，通过开展主题活动、举办讲座等方式，促进学生养成良好的文明礼仪习惯。

3. 加强校园文化建设。

本学期，我校在校园文化建设方面取得了显著进展。

通过举办文化节、艺术节等活动，营造了浓厚的校园文化氛围。

同时，注重发挥班级文化、宿舍文化的作用，营造和谐、优美的校园环境。

二、主题活动1. 开展了“弘扬中华传统美德”主题活动。

通过举办讲座、主题班会等形式，引导学生了解中华传统美德的内涵和意义，培养学生的道德意识和责任感。

2. 开展了“爱护环境从我做起”主题活动。

通过宣传教育、实践活动等方式，引导学生认识环境保护的重要性，培养学生的环保意识和行动能力。

3. 开展了“文明礼仪伴我行”主题活动。

通过举办知识竞赛、演讲比赛等形式，引导学生深入了解文明礼仪的知识和要求，提高学生的文明素养和社交能力。

三、心理健康教育本学期，我校继续加强心理健康教育。

通过开展心理健康讲座、心理辅导活动等方式，帮助学生了解心理健康的基本知识，提高学生的心理素质和自我调节能力。

小学德育年终工作总结2000字6篇

小学德育年终工作总结2000字6篇第1篇示例：小学是孩子们学习和成长的地方，德育工作不仅是培养学生良好的品德和行为习惯，更是塑造他们健康的心灵和积极的人生态度的重要环节。

在过去的一年里，我们学校认真贯彻执行德育工作，取得了一定的成绩，在此进行年终总结如下：一、坚持以爱心为基础，引导学生形成正确的价值观念作为小学德育工作的重要内容，我们努力以爱心为基础，为学生们创造了一个温馨和睦的学习环境。

在每日的活动中，我们注重培养学生的责任感和团队合作意识，通过各种活动引导学生树立正确的品德和道德观，激发他们的积极向上的生活态度。

在这一年里，很多学生在德育教育中逐渐形成了自律、友爱、乐观的品格，为学校和社会做出了积极的贡献。

二、加强家校合作，共同关注学生的德育成长家庭是孩子德育的第一课堂，我们积极加强与家长的沟通与交流，组织家校德育联谊会、家长学校等活动，邀请家长参与到学校的德育工作中来。

只有家校共同合作，才能更好地关注学生的成长，及时发现问题，并加以解决。

在今年的德育工作中，我们注重打造家校合作的良好氛围，帮助学生树立正确的人生观和待人处世的态度，取得了一定的成果。

三、注重个性化的德育教育，关注学生的健康成长每个学生的个性和成长环境都有所不同，我们注重开展个性化的德育教育，在尊重和关爱学生的基础上，因材施教，引导他们树立正确的人生观和健康的心态。

我们举办了很多形式多样的德育活动，包括主题班会、德育讲座、德育实践活动等，让学生在参与中感受成长的快乐。

我们也积极关注学生的心理健康，建立起学生心理健康档案，及时发现和干预一些心理问题，保障学生的健康成长。

四、加强师德建设，做好德育工作者的表率作为小学德育工作者，我们自身的师德建设也是至关重要的。

我们努力提高自身的业务水平和道德修养，做好学生的榜样和引导者。

我们注重全面素质的培养，提高专业知识的水平，不断加强师德修养和业务素质的提升，将自己变成学生心目中的好老师、好榜样，在实践中影响学生，感染学生。

2024年小学学校德育工作总结(9篇)

小学学校德育工作总结德育贯彻于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，是学校教育的灵魂，对学生的健康成长和学校工作起着导向动力和保障作用。

而小学德育是提高全民思想道德素质、建设社会主义精神文明的奠基工程，是基础教育，它肩负着为学生在德智体诸方面健康成长和发展的重任。

因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施，努力实现《____、____深化教育教学改革，全面推进素质教育的决定》提出的“学校教育不仅抓好智育，更重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透，协调发展，促进学生全面发展和健康成长”的要求。

近年来，我校深化教育教学改革，认真落实《小学德育纲要》，以德育为突破口，全面提高教育教学质量。

为更好地落实《____、____加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》及省、市、县有关文件精神，采取有效措施，进一步做好学生的思想道德建设工作，我们对学校的德育工作进行了全面回顾。

一、德育工作的做法和措施1.建立健全德育管理系统。

为切实加强学校德育工作管理，我校建立了学校少先队、班级管理网络，并明确德育管理的任务要求，各负其责。

成立了由校长任组长、教导主任、德育主任、少队辅导员、班主任及少先队干部参与的德育工作领导小组，实施德育工作“一把手”工作。

形成了校长亲自抓，教导主任、德育主任、少队辅导员具体分管、班主任老师时刻对学生进行教育，少先队干部参与管理的德育工作局面。

班级是学校德育工作的基本单位，班主任是班级德育工作的第一责任人。

为此，学校建立了班级、学生及班主任考核制度。

少先队干部坚持每天检查监督学生入校、离校红领巾佩带、班级及个人卫生、学生纪律、文明礼仪等小学生一日常规的落实情况，生容生貌每周一总结，对好的班级颁发流动红旗;学校领导、教师轮流值日，每天一次对学生的日常行为进行检查，其结果在学期结束纳入对班级的综合考核，并作为量化班主任工作的重要依据，目的是激励他们育人的积极性。

小学德育年终工作总结2000字8篇

小学德育年终工作总结2000字8篇第1篇示例：小学德育年终工作总结随着时间的流逝，2021年的小学德育工作即将结束。

在这一年里，我们小学德育工作者在学校领导的正确领导下，全面贯彻执行各项德育工作，取得了显著成绩。

在此，我们对这一年来的工作进行总结，并展望未来的工作方向。

一、工作回顾在过去的一年里，我们团队团结一心，积极开展了各项德育活动。

在校风建设方面，我们组织了学生们开展各种有益的活动，如“文明礼仪日”、“交通安全日”等，引导学生养成良好的行为习惯和生活习惯。

在学生教育管理方面，我们加强了对学生的思想政治教育，开展了形式多样的德育活动，如班会、主题教育活动等，促使学生在德育方面得到全面的培养。

我们还重点加强了对学生的行为管理和纪律教育。

通过建立健全的行为规范和纪律条例，我们引导学生养成良好的行为习惯，提高了学生的遵守纪律的意识，有效预防了各类违纪行为的发生。

在家校合作方面，我们积极开展了家长教育活动，建立了家校协作的良好关系，共同为学生的全面发展而努力。

通过家校合作，我们使学生得到了家庭和学校的双重关爱，促进了学生的健康成长。

二、存在问题在德育工作中，我们也存在一些问题，如工作任务繁重，人手不足；缺乏有效的评估机制，德育效果不够显著；师生之间的沟通有待加强等。

这些问题制约了德育工作的发展，需要我们进一步努力。

三、未来展望在新的一年里，我们将进一步优化德育工作机制，加强与各方的合作，提高德育工作的质量和效益。

具体而言，我们将：1.加强师资队伍建设，提高工作效率，确保德育工作的顺利开展；2.建立健全的德育评估机制，明确工作目标和评估标准，提高德育工作的科学性和针对性；3.加强师生沟通，建立良好的师生关系，促进学生成长成才；4.加强家校合作，共同关心学生身心健康，推动学生全面发展。

我们将继续坚持以学生为本，以德育为先，立足实际，不断创新，努力为学生的成长和发展提供更好的服务。

相信在全体师生的共同努力下，我们的小学德育工作会迈上一个新的台阶，为学校的德育工作贡献更多力量。

小学德育年终工作总结2000字7篇

小学德育年终工作总结2000字7篇篇1一、引言本学年，我校德育工作在“三个代表”重要思想和“以人为本”的教育理念指导下，围绕“真教育”和“三风”建设，以提高学生的思想道德素养为重点，用心推进德育创新，全面提高学生的整体素质。

在上级领导的关怀和指导下，在全体师生的共同努力下，德育工作取得了显著的成效。

二、德育工作思路（一）确立以“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻中央关于加强未成年人思想道德建设的重要文件精神，切实把德育工作摆在素质教育的重要位置。

（二）确立以“以人为本”的教育理念，尊重学生的主体地位，注重学生的个性发展，培养学生的创新意识和实践潜力。

（三）确立“以学生为主体，以师德为榜样，以活动为载体”的工作思路，用心推进德育创新，全面提高学生的整体素质。

三、德育工作开展状况（一）加强师德建设，提高教师的素质1. 树立师德榜样。

组织全体教师学习先进教师的模范事迹，激励全体教师爱岗敬业、无私奉献。

2. 开展师德演讲比赛。

让全体教师从身边的人和事中寻找灵感，从灵魂深处进行自我反省和思考，从而到达提升师德的目的。

3. 举办师德讲座。

聘请专家学者来校举办讲座，引导教师树立正确的价值观、人生观和世界观。

（二）加强校园文化建设，营造良好的育人环境1. 布置校园宣传栏。

定期更换宣传栏资料，弘扬正气，树立榜样，营造良好的校园文化氛围。

2. 举办校园艺术节。

举办校园文化艺术节和运动会等活动，丰富学生的课余生活，培养学生的创新精神和实践潜力。

3. 加强班级文化建设。

各班布置具有班级特色的文化墙，展示班级的凝聚力和学生的才华。

（三）加强德育队伍建设，提高德育管理水平1. 定期召开班主任例会。

总结经验，分析不足，商讨措施，安排工作。

2. 加强德育理论学习。

组织全体教师学习德育理论，更新教育观念，提高德育管理水平。

3. 举办德育培训活动。

邀请专家学者来校举办讲座或组织教师参加各级各类德育培训活动，提高教师的德育素养。

小学德育年终工作总结2000字5篇

小学德育年终工作总结2000字5篇第1篇示例：小学德育年终工作总结一、工作回顾在过去的一年里，我们小学德育工作团队在学校领导的正确引领下，认真贯彻执行国家教育方针政策，积极开展各项德育活动，取得了一定的成绩。

在学校日常德育工作中，我们注重培养学生的品德修养，注重传承和发扬中华优秀传统文化，通过各种方式引导学生树立正确的人生观、价值观，促进学生全面健康发展。

二、成绩展示1.品德修养成绩通过校园道德风尚建设和各类主题班会活动等课外教育活动，我们成功引导学生坚守品德底线，树立正确的人生价值观。

学校品德风尚良好，学生之间相互尊重，乐于助人，形成了和谐的师生关系。

2.社会实践成绩在校外实践活动中，学生积极参与社区服务、环保公益等活动，增强了他们的社会责任感和团队合作意识。

通过这些实践活动，学生逐渐认识到自己的社会角色，提升了社会适应能力。

3.优秀德育工作者表彰学校设立了优秀德育工作者奖，对在学校德育工作中取得优异成绩的教师予以表彰。

这激励了全体德育工作者的积极性，推动了学校德育工作的持续发展。

三、存在问题1.德育教育与学术教育融合不够在实际工作中，我们发现学生在学业上的压力较大，德育教育和学术教育并没有充分融合。

学生的课业负担重，时间安排紧张，导致德育教育活动安排不足，影响了学生全面发展。

2.家校合作不够密切家校之间的沟通不畅，学校的德育教育工作与家庭教育相对独立。

家长对学校的德育工作了解不多，难以有效配合学校的工作。

这也需要我们在今后的工作中加强对家长的引导和教育。

四、改进措施1.加强德育教育与学术教育融合学校将进一步优化教学计划，合理安排学生的学业和德育活动，让德育教育与学术教育相互融合，实现真正的全面发展。

学校将组织各类德育教育活动，提高学生参与的积极性。

2.加强家校合作学校将建立起家长委员会，增加家长参与学校德育活动的机会，加强家校之间的沟通。

学校将举办亲子教育讲座、家庭活动等，促进家庭教育和学校德育工作的有机结合。

最新小学德育工作总结2000字

小学德育工作总结2000字小学德育工作总结2000字篇一本学期初，德育部门按照学校总体发展要求，商量定出了本学期学校的德育工作框架，确定每个月的大主题，根据主题定出活动载体，打造特色活动，以激励每一个人为核心开展工作，取得了良好的效果。

现将一学期德育工作总结如下：一、加强队伍建设，提高班级管理的实效1、努力提高班主任的业务素质，强化班级建设。

为提高班主任工作的实效性，三次召开班主任工作会议，认真总结班主任工作中的得失，向班主任讲授处理班级事务方面的一些工作方法和管理艺术，明确本学期重点活动的任务和工作要求，督促抓好班级工作。

2、提高辅导员能力，增强少先队荣誉感。

四次组织中队辅导员到xx市实验学校、xx市实验学校、xx市第x中学、xx县教育局等单位进行现场观摩，拓宽了辅导员的视野，树立提高本校少先队工作的决心。

九月份组织中队辅导员观摩xx中队我与祖国同成长中队课，德育领导讲解中队课的程序，如何培训中队干部等队课知识。

建队日当天，举行实践社会主义核心价值观为题的大队会，各中队按模式规范上队课，让少先队这个光荣的名称走进学生内心，积极地引导少先队员对组织的向往。

3、实施实践周班活动，人人参与学校日常管理。

研究决定，本学期起由四至六年级班级每周一个班轮值，对学生礼仪、学习纪律、卫生行为习惯等方面进行监督评比，每周一升旗仪式颁发流动红旗。

通过实践周班活动，学生的自我约束能力得到了提高，强化了学生的主人翁意识，促进了文明学校的建设。

二、坚持常规教育，营造浓厚的育人环境1、抓好主题月教育活动。

结合各节日的文化，我校确定每个月的主题分别是：文明礼貌月；爱校爱国月；科技安全月；感恩教育月；汇报表彰月。

通过主题班会、社会实践活动等形式，使学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。

2、坚持升旗制度，创新国旗下的讲话，对学生进行正面教育。

每周一的国旗下讲话由当周实践周班负责，以让更多学生得到展示体验，让学生从倾听中得到收获为目标。