九年级上语文知识点归纳总结(最新最全)
九年级上语文知识点归纳总结(全套)
九年级上语文知识点归纳总结(全套)九年级语文知识点归纳总结（最新最全）第1课沁园春雪一、重点字词1、给下列加点字注音。
沁qìn园分fèn外妖娆ráoXXX数shǔ风流人物点拨：“分”“汗”“数”是多音字，要注意课文中读音。
2、解释下面加点的词。
(1)惟余莽莽惟：只。
(2)须晴日须：等到。
(3)略输文采输：差、失。
(4)俱往矣俱：都。
二、重点句子背记知识清单1、用原文填空。
(1)北国风光，千里冰封，万里雪飘。
(2)点明中心的句子是：俱往矣，数风流人物，还看今朝。
(3)“望”字统领的句子是：望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
(4)起承上启下作用的句子：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
(5)写出采用比喻、对偶、夸张的修辞手法把静物写动的句子是：山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
2、解释下列句子。
(1)惟余莽莽。
只剩下白茫茫的一片。
(2)山舞银蛇，原驰蜡象。
群山好像(一条条)银蛇在舞动，高原(上的丘陵)好像(许多)白象在奔跑。
(3)俱往矣，数风流人物，还看今朝。
统统都过去了，要说真正的英雄人物，还得看今天。
三、段落背记常识清单。
默写《沁园春雪》下阕词的内容。
江山云云多娇，引无数英雄竞折腰。
XXX，略输文彩；XXX，稍逊风骚。
一代天骄，XXX，只识弯弓射大雕。
XXX，数风骚人物，还看目前。
四、文学常识背记常识清单作者是XXX，“沁园春”是词牌名，“雪”是词的题目。
第2课雨说一、重点字词XXX禁锢gù留滞XXX斗笠lì襁褓qiǎng bǎo二、文学常识背记知识清单《雨说》的作者是XXX，是台湾诗人。
代表作有《错误》、《水手刀》等，大多以旅人为抒情主人公，被称为“浪子诗人”。
第3课星星变奏曲1、重点字词朦胧méng lóng覆fù盖冻僵jiāng2、文学常识背记常识清单《星星变奏曲》的作者是江河。
九年级上学期语文单元知识点归纳(8篇)
九年级上学期语文单元知识点归纳（8篇）哪些单元语文知识点能够真正帮助到我们呢?上学期间，大家都没少背知识点吧?知识点也可以理解为考试时会涉及到的知识，也就是大纲的分支。
下面是小编给大家整理的九年级上学期语文单元知识点归纳，仅供参考希望能帮助到大家。
九年级上学期语文单元知识点归纳篇1语文知识点：记叙顺序及作用(1) 顺叙(按事情发展先后顺序)作用：叙事有头尾，条理清晰，脉络清楚、印象深刻。
(2) 倒叙：造成了……的悬念，使故事情节更曲折，增强了文章的'可读性。
(3) 插叙作用：补充交代了……使人物形象更丰富，使中心更突出。
记叙文中穿插议论的作用：结构上承上启下;内容上画龙点睛。
语文知识点：某句话在文中的作用1、文首：开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说)，埋下伏笔(记叙文、小说)，设置悬念(小说)，为下文作辅垫;总领下文;2、文中：承上启下;总领下文;总结上文;3、文末：点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说)3、写法上：气氛渲染、托物言志、以小见大、设置悬念、埋下伏笔、为后文作铺垫、欲扬先抑、借景抒情、寓情于景、托物言志等。
象征、托物言志作用：使表达委婉含蓄、深沉感人。
环境描写的作用：交代时间地点，揭示时代背景;渲染气氛、烘托人物心情，展示人物的性格、推动情节的发展等等。
在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。
以《孔乙己》为例，开篇关于咸亨酒店格局及人物的介绍便属于社会环境描写，它揭示了当时社会等级森严，反映了人与人之间的冷酷势利，为主人公的出场做了铺垫。
环境描写的作用。
可以从以下六种情况判断：是否烘托了人物的心情，是否渲染了气氛，是否设置了背景，是否烘托了人物形象，是否深化了主题，是否推动情节的发展。
语文知识点：描写人物的方法方法有：①正面描写：语言、动作、心理、神态、外貌②侧面(间接)描写：其他的人或事③细节描写④环境衬托人物心情等。
最新九年级上学期语文知识点归纳整理(8篇)
最新九年级上学期语文知识点归纳整理（8篇）在九年级的上册语文考试复习中，你需要掌握一些语文重要知识点，有助于提高语文学习成绩。
下面是小编给大家整理的最新九年级上学期语文知识点归纳整理，仅供参考希望能帮助到大家。
最新九年级上学期语文知识点归纳整理篇1一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙六、描写角度：正面描写、侧面描写七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉九、描写景物的方法：动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)十、描写(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫间接)十一、叙述方式：概括叙述、细节描写十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境十六、环境描写分为：自然环境、社会环境十七、议论文三要素：论点、论据、论证十八、论据分类为：事实论据、道理论据十九、论证方法：举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证二十、论证方式：立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。
二十二、引号的作用：引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。
二十四、其他：(一)某句话在文中的作用：1、文首：开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说)，埋下伏笔(记叙文、小说)，设置悬念(小说)，为下文作辅垫;总领下文;2、文中：承上启下;总领下文;总结上文;3、文末：点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说)(二)修辞手法的作用：(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。
九年级语文上册知识点汇总
九年级语文上册知识点汇总一、古代作品欣赏1. 《论语》《论语》是儒家学派经典著作，记录了孔子及其弟子的言行。
文章简洁明了，以对话形式呈现，深刻阐述了儒家的思想和道德教育。
2. 唐诗宋词唐诗和宋词是我国古代文学的瑰宝。
唐代的诗歌以豪放奔放、壮丽浩荡为特点，宋代的词则强调细腻诗情和优美曲调。
3. 《红楼梦》《红楼梦》是我国古代四大名著之一，描写了贾府和贾家人的兴衰荣辱。
小说细腻入微地展现了封建社会的阴暗和虚伪。
二、现代文学作品1. 《小说三十六计》《小说三十六计》是鲁迅的小说代表作之一，以清晰有力的语言展现了人性的丑陋和社会的黑暗。
2. 《茶馆》《茶馆》是郭沫若创作的话剧，描绘了清末民初的社会动荡与人民生活的艰难。
作品语言精炼、情节紧凑，引人思考社会历史的价值。
三、古代文言文阅读1. 《孟子》、《庄子》《孟子》和《庄子》是我国古代两位重要的哲学家的著作，阅读这些文言文可以了解他们的思想观点和哲学思考。
2. 《史记》《史记》是我国古代的一部纪传体通史，记载了从上古到秦朝的历史内容。
阅读《史记》可以了解我国古代的政治、军事、文化等各个方面的情况。
四、现代文阅读1. 新闻报道新闻报道是我们日常生活中接触到的一种文体，可以帮助我们了解国内外的时事动态和重要事件。
2. 文化文艺评论文化文艺评论文章可以帮助我们了解各种文艺作品的价值观、创作背景和艺术特点，提升我们的审美能力。
以上是九年级语文上册的知识点汇总，通过学习这些内容，我们可以更好地理解和欣赏文学作品，增加对历史和社会的认识。
希望同学们能够在语文学习中不断提升自己的文学素养和语言表达能力。
愿我们在语文的海洋中畅游，收获自信与智慧！。
九年级上册语文一到三单元知识点
人教版九年级上册语文一到三单元知识点总结一、重点字词1.第一单元-妖娆（yāo ráo）：娇艳美好。
-风骚（sāo）：原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》，后用来泛指文学。
也指人举止轻佻。
-红装素裹：形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。
-一代天骄：指称雄一世的人物。
2.第二单元-敬业乐群：对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。
-断章取义：不顾全篇文章的内容，而只根据需要，孤立地截取其中一段或一句的意思。
-不二法门：佛教用语，指直接入道、不可言传的法门。
常用来比喻最好的或独一无二的方法。
-理至易明：道理极容易明白。
-强聒不舍：唠唠叨叨说个没完。
3.第三单元-阴晦（huì）：阴沉昏暗。
-萧索：缺乏生机，不热闹。
-谋食：谋生。
-无端：没有来由地，无缘无故地。
二、文学常识1.第一单元-《沁园春·雪》作者毛泽东，词的上阕描写北国雪景，展现祖国山河的壮丽；下阕由祖国山河的壮丽引出英雄人物，纵论历代英雄，抒发诗人的抱负。
-《我爱这土地》作者艾青，现代诗人。
这首诗以“假如我是一只鸟”开头，假设自己是一只鸟，通过鸟对土地的歌唱，表达了诗人对祖国深深的眷恋之情。
2.第二单元-《敬业与乐业》作者梁启超，这是一篇演讲词，作者先后谈论了“有业”“敬业”“乐业”三个问题。
-《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》作者雨果，法国作家。
本文通过对英法联军远征中国的行为进行谴责，表达了对被侵略国家和人民的同情以及对人类文化遗产的珍视。
3.第三单元-《故乡》作者鲁迅，小说以“我”回故乡的活动为线索，通过对闰土、杨二嫂等人的变化的描写，反映了辛亥革命后中国农村的破败和农民的苦难生活。
-《我的叔叔于勒》作者莫泊桑，法国作家。
小说通过菲利普夫妇对弟弟于勒态度的变化，深刻地揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。
三、课文重点内容1.第一单元-《沁园春·雪》中“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”一句承上启下，既承接上文对北国雪景的描写，又引出下文对历史英雄人物的评论。
九年级上册各科知识点
九年级上册各科知识点一、语文（人教版九年级上册）1. 古诗词。
- 文学常识：作者毛泽东。
“沁园春”是词牌名，“雪”是题目。
- 思想内容：描绘了北国雪景，纵论历代英雄，抒发了词人对祖国壮丽山河的热爱之情，表达了伟大的抱负和坚定的信心。
- 重点词句：“俱往矣，数风流人物，还看今朝。
”表达了诗人超越历史人物，创造空前伟大业绩的坚定信念。
- 文学常识：李白，唐代浪漫主义诗人。
- 思想内容：诗中描写人生道路的艰难险阻，抒发了诗人怀才不遇的愤懑，同时也表达了诗人乐观进取的人生态度和对理想的执着追求。
- 重点词句：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
”是千古名句，表现出诗人坚信自己总有一天能乘风破浪，扬起高帆渡过茫茫大海，实现理想。
2. 文言文。
- 文学常识：范仲淹，北宋政治家、文学家。
- 重点实词：如“谪守”（因罪贬谪流放，出任外官）、“越明年”（到了第二年）等。
- 重点虚词：“之”“其”“而”等的用法。
例如“予尝求古仁人之心”中的“之”可译为“的”。
- 思想内容：通过描绘岳阳楼的景色及迁客骚人登楼览景后产生的不同感情，表达了自己“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。
- 文学常识：欧阳修，北宋文学家。
- 重点实词：“蔚然”（茂盛的样子）、“翼然”（像鸟张开翅膀一样）等。
- 重点虚词：“者”“也”等。
如“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”中的“也”表示陈述语气。
- 思想内容：文章描写了滁州一带朝暮四季自然景物不同的幽深秀美，滁州百姓和平宁静的生活，特别是作者在山林中与民一齐游赏宴饮的乐趣。
全文贯穿一个“乐”字，其中则包含着比较复杂曲折的内容。
一则暗示出一个封建地方长官能“与民同乐”的情怀，一则在寄情山水背后隐藏着难言的苦衷。
3. 现代文阅读。
- 小说单元。
- 议论文单元。
二、数学（人教版九年级上册）1. 一元二次方程。
- 定义：只含有一个未知数（一元），并且未知数的最高次数是2（二次）的整式方程叫做一元二次方程。
九年级语文知识点归纳总结 初中语文重点知识归纳
九年级语文知识点归纳总结初中语文重点知识归纳初中的学习是非常重要的，在这我们的九年义务教育学习生涯中是非常关键的。
初中学得好那基础肯定非常牢靠。
下面是整理的九班级语文知识点归纳总结，一起来看看吧。
九班级语文知识点归纳总结1威尼斯商人一、重点字词1.给下列加点字注音。
恻c隐癖pǐ性簌簌s庖po代中流砥dǐ柱诉讼sng12变脸1.给下列加点字注音。
糍粑cbā睡眼惺忪xīngsōng打鼾hān徘徊pihui阴霾mi13枣儿一、重点字词1.根据拼音写出相应的汉字。
童(yo)谣(m)蓦然(xinm)羡慕(hln)囫囵吞枣14音乐之声一、重点字词1.给下列加点字注音。
峥嵘zhēngrng山麓l鳞次栉zh比涟漪linyī嬷嬷mmo弥撒msa远眺tio15陈毅市长一、简介1.课文《陈毅市长》是为纪念上海解放三十周年而创作的，上演后反响强烈。
人物原型：陈毅是久经考验的无产阶级革命家、军事家、外交家，中国人民解放军的创建者和之一，党和国家的卓越领导人，中华人民共和国开国元勋。
九班级语文知识点归纳总结2香菱学诗一、重点字词1、给下列加点字注音。
腻n烦平仄z揣chuǎi摩应场yng蘅hng暧i诌zhōu颦pn纨wn画缯zēng鳏guān2、解释下列词语。
(1)起承转合：旧体诗文常用的行文顺序。
起，开端。
承，承接上文进一步加以申述。
转，转折，从另一方面论述主题。
合，结束语。
(2)不以词害意：这是说作诗要以"意'(内容)为先，文辞格律次之，不要因过分注重辞采形式而损害了内容。
(3)自暴自弃：自己瞧不起自己，甘于落后或堕落。
(4)地灵人杰：意为山川灵秀，人物杰出。
(5)挖心搜胆：比方想尽一切办法。
二、重点句子背记知识清单1、大漠孤烟直，长河落日圆。
2、日落江湖白，潮来天地青。
3、渡头余落日，墟里上孤烟。
4、暖暖远人村，依依墟里烟。
三、文学常识背记知识清单1、我国古典四大名著是：《三国演义》、《水浒》、《西游记》、《红楼梦》。
九年级上册全套知识点汇总
九年级上册全套知识点汇总一、语文知识点汇总1. 课文导读：九年级上册语文教材共包括XX篇课文，涵盖了各个文学体裁和题材。
本册课文内容丰富多样，涉及现代作家的作品、经典文学作品的摘抄、古代文人的作品等。
2. 课文鉴赏：九年级上册语文教材的课文包括了文言文篇目和现代文篇目。
通过学习这些课文，既能了解古代文化，又能拓宽现代知识视野。
3. 词语解析：九年级上册语文教学重点对于课文中出现的生字、熟词进行解析，并配以例句，帮助学生理解词义，提高词汇运用能力。
4. 语法讲解：九年级上册语文教材注重语法教学，对于句子结构、动词时态、语态等语法知识进行详细解读，帮助学生掌握正确的语言表达方式。
5. 写作指导：九年级上册语文教材中有多篇作文指导，主题包括记叙文、说明文、议论文等。
通过学习这些作文指导，学生可以提升写作能力，培养自己的语言表达能力。
6. 阅读理解：九年级上册语文教材配有丰富的阅读理解题目，涵盖了各种文章类型，并设置了多种题型，如选择题、填空题等。
通过解答这些阅读理解题目，学生可以提高自己的阅读理解能力。
7. 练习题：九年级上册语文教材中配有大量的练习题，包括词语填空、短文填空、改错等，通过这些练习题，学生可以巩固所学的语文知识，提高自己的语文水平。
二、数学知识点汇总1. 四则运算：九年级上册数学教材的四则运算部分主要包括整数、小数、分数等的加减乘除运算。
通过掌握四则运算，学生可以解决实际生活中的问题，提高计算能力。
2. 代数式与方程式：九年级上册数学教材中的代数式与方程式部分主要包括代数式的计算、简化和展开、方程式的解法等内容。
通过学习这些知识，学生可以理解代数式和方程式的基本概念，提高代数思维能力。
3. 函数与图像：九年级上册数学教材中的函数与图像部分主要包括一元一次函数、一元二次函数等的概念和性质，及其在实际问题中的应用。
通过学习函数与图像，学生可以理解函数的基本性质和图像的特征，提高数学建模能力。
九年级上册语文知识点归纳
九年级上册语文知识点归纳一、重点字词1. 生字词妖娆(ráo) 风骚(sāo) 成吉思汗(hán) 嘶哑(sī yǎ) 娉婷(pīng tíng) 鲜妍(yán) 冠冕(guān miǎn) 呢喃(ní nán)飘逸(yì) 旁骛(wù) 亵渎(xiè dú) 强聒不舍(guō) 骈进(pián) 教诲(huì) 佝偻(gōu lóu) 承蜩(tiáo)瞥见(piē) 麾下(huī) 广袤(mào) 积攒(zǎn) 宽宥(yòu) 游弋(yì) 困厄(è) 濡养(rú) 麾下(huī)嘟囔(dū nang) 灰烬(jìn) 自惭形秽(huì) 间不容发(jiān bù róng fà) 金戈铁马(gē) 抽丝剥茧(bō jiǎn) 鸠占鹊巢(jiū)2. 易错字词“风骚”的“骚”不要写成“搔”；“旁骛”的“骛”不要写成“鹜”；“亵渎”的“渎”不要写成“赎”；“骈进”的“骈”不要写成“胼”；“教诲”的“诲”不要写成“悔”。
3. 多音字舍：shě（舍弃）shè（宿舍）强：qiáng（强大）qiǎng（勉强）jiàng（倔强）咽：yān（咽喉）yàn（吞咽）yè（呜咽）4. 形近字娇（娇艳）骄（骄傲）矫（矫正）赦（赦免）赫（显赫）赧（羞赧）禅（禅让）惮（忌惮）殚（殚精竭虑）二、重点成语1. 断章取义：不顾文章或讲话的原意，孤立地取一段或一句的意思。
3. 言不及义：只说些无聊的话，不涉及正经道理。
4. 荡然无存：形容东西完全失去，一点没有留下。
5. 富丽堂皇：形容房屋宏伟豪华。
也形容诗文词藻华丽。
6. 丰功伟绩：伟大的功绩。
人教版九年级上册语文知识点汇总
一、文学常识1.毛泽东：字润之，湖南湘潭韶山人，伟大的无产阶级革命家、军事家、政治家、诗人。
代表作有《沁园春·雪》、《卜算子·咏梅》等。
“沁园春”是词牌名。
2.郑愁予：1933年生于山东济南，原名郑文韬，中国台湾当代诗人。
其成名作《错误》被誉为“现代抒情诗的绝唱”。
3.江河：原名于友泽，北京人，新时期朦胧诗的代表诗人之一。
代表作有《星星变奏曲》等。
4.济慈：英国浪漫主义诗人，代表作《蝈蝈与蛐蛐》等。
5.叶赛宁：俄罗斯诗人，代表作《夜》等。
6.梁启超：中国近代维新派代表人物，学者，“戊戌变法”领袖之一。
字卓如，号任公，别号饮冰室主人。
著作编为《饮冰室合集》。
7.雨果：法国作家，代表作《巴黎圣母院》、《悲惨世界》等。
其《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》是九年级上册的课文。
8.苏霍姆林斯基：前苏联著名教育实践家和教育理论家，代表作《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》等。
《致女儿的信》选自其《关于爱的思考》。
二、字词注音与解释1. 重点字词注音•沁园春雪：素裹(guo)、折腰(yāo)、谦逊(xùn)、风骚(sāo)、红装素裹、顿失滔滔(tāo tāo)等。
•雨说：禁锢(gù)、留滞(zhì)、喑哑(yīn yǎ)、喧嚷(xuān rǎng)、洗礼(xǐ lǐ)等。
•星星变奏曲：朦胧(méng lóng)、覆盖、冻僵(jiāng)等。
•外国诗两首：栖息(qī)、喧响、沉寂等。
•敬业与乐业：旁骛(wù)、解剖(pōu)、亵渎(xiè dú)、强聒(guō)不舍等。
2. 重点词语解释•敬业乐群：对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。
•断章取义：不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句。
•不二法门：佛教用语，指直接入道、不可言传的法门。
常用来比喻最好的或独一无二的方法。
•强聒不舍：唠唠叨叨说个没完。
•睿智：聪颖明智。
九年级上语文知识点归纳总结
一、字音与字形知识1.声母和韵母的认读和拼写规则2.多音字的读音辨析与写法3.词中声调的读音规则4.特殊音节的读音规则5.字的音形义结构及相关规律二、词汇知识1.词的构成与构词法2.同义词、反义词、近义词的辨析与使用3.固定词组、习惯用语和成语的理解与应用4.各类词语、成分和时态的灵活搭配5.词语的词义、用法和辨析三、写作技巧与修辞表达1.修辞手法的运用与辨析2.句式变化与语言表达3.修辞语的运用与解读4.写作技巧与写作方法四、阅读技巧与阅读理解1.课文的主旨、中心思想和情节分析2.阅读材料的类型和文体特点3.阅读材料的内容理解与分析4.阅读材料的细节辨析与归纳总结5.阅读材料的推理判断与体裁特点五、篇章结构与写作规范1.篇章结构与段落组织2.段落间的衔接与过渡3.文章的逻辑顺序和层次感4.写作规范与文体特点六、现代文阅读与鉴赏1.现代文阅读材料的主题与写作目的2.现代文的情感与观点表达3.现代文语言风格的特点与解读4.现代文的结构与表达方式七、古代文学阅读与鉴赏1.古代文学作品的主题与立意2.古代文学作品的结构与表达方式3.古代文学作品的文学语言与修辞手法4.古代文学作品的文化内涵与价值观解读八、写作技巧与篇章结构1.写作的文体特点与要求2.写作的语言运用与格调把握3.写作的叙事结构与情节安排4.议论文、说明文和议论文的写作技巧总结：九年级上语文的知识点主要包括字音与字形、词汇知识、写作技巧与修辞表达、阅读技巧与阅读理解、篇章结构与写作规范、现代文阅读与鉴赏、古代文学阅读与鉴赏、写作技巧与篇章结构等多个方面。
掌握这些知识点可以提高语文水平，更好地理解和运用语言。
人教版九年级语文上册知识点总结(包括背诵,期末复习知识点)
人教版九年级语文上册知识点总结(包括背诵,期末复习知识点)人教版九年级语文上册知识点总结一．名句默写1、望长城内外，;大河上下,。
山舞银蛇，。
须晴日，看红装素裹，。
江山如此多娇，。
俱往矣，，。
2、百行业为先，。
3、知之者不如好之者，。
4、希望是本无所谓有，。
这正如地上的路；其实地上本没有路，，。
5、读书足以，足以，足以。
6、读史使人，读诗使人，数学使人，科学使人，伦理学使人，逻辑修辞之学使人。
7、好读书，；每有会意，便。
8、嗟乎！!9、且壮士不死即已，死即举大名耳，！10、夫专诸之刺王僚也，；XXX之刺XXX也，；要离之刺庆忌也，。
11、若士必怒，，，，今日是也。
12、孤之有XXX，。
13、诚宜，，；，引喻失义，以XXX之路也。
14、宫中府中，俱为一体；，。
15、，，此先汉所以兴隆也；，，此后汉所以倾颓也。
16、XXX性命于乱世，。
17、受任于败军之际，。
18、今南方已定，兵甲已足，当，，，，，还于旧都。
19、过尽千帆皆不是，，。
20、，衡阳雁去无留神。
四周边声连角起。
21、千嶂里，。
22、浊酒一杯家万里，。
羌管悠悠霜满地。
人不寐，。
23、老夫聊发少年狂，，。
24、为报倾城随太守，，。
25、酒酣胸胆尚开张，，！持节云中，？26、会挽雕弓如满月，，。
27、，日晚倦梳头。
28、物是人非事事休，。
29、只恐双溪舴艋舟，。
30、醉里挑灯看剑，。
八百里分麾下炙，。
XXX点兵。
XXX的XXX快，。
了却君王天下事，。
！31、夜来熏风起，。
32、足蒸暑土气，。
33、更深月色半人家，。
彻夜偏知春气暖，。
34、晨起动征铎，。
，人迹板桥霜。
槲叶落山路，。
因思杜陵梦，。
35、驿外断桥边,。
已是黄昏独自愁,。
36、无意苦争春,一任群芳妒。
,。
37、薄雾浓云愁永昼，。
佳节又重阳，，半夜凉初透。
XXX把酒傍晚后，。
，帘卷西风，！38、，梨花落后清明。
池上碧苔三四点，。
39、巧笑东邻女伴，。
疑怪昨宵春梦好，。
40、，悠悠。
不尽长江滔滔流。
(全)九年级上册语文课内文言文知识点归纳
九年级上册语文课内文言文知识点归纳（一）岳阳楼记范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此；览物之情，得无异乎？若夫霪雨霏霏，連月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光耀金，静影沉壁；漁歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！微斯人，吾誰与归？时六年九月十五日。
课文分析宋仁宗庆历五年（1045年），范仲淹因提出政治改革主张，触动了朝廷中保守派的利益，被罢夺参知政事（副宰相），贬放邓州（现在河南省邓县）。
第二年六月，重修的岳阳楼行将落成，滕子京嘱托范仲淹作记，并附上《洞庭晚秋图》，从而成就了千古名篇《岳阳楼记》。
全文一共三部分。
第一部分记叙重修岳阳楼之事以及作记的缘由，其中有意识地突出滕子京的政绩──“政通人和，百废具兴”。
第二部分一共三段，围绕“记”重点描写岳阳楼及其周围的景色，引出迁客骚人各不相同的“览物之情”。
作者先点出作记的主体“我”，从“我”的视角，描写亲身所见的“岳阳楼之大观”，渲染出洞庭湖浩瀚的气势。
接着用“然则”轻轻一转，引出“迁客骚人”可能有的不同的情怀。
下边作者分两段，既写景又抒情，从阴晴两种不同的天气引出人们的感受，表现出迁客骚人因物而悲或喜的心情。
【语文】九年级上册知识点总结(全)
部编语文九年级上册第一单元知识点总结一、字音字形第一课《沁园春雪》莽莽[mǎng mǎng]滔滔[tāo tāo] 妖娆[yāo ráo] 稍逊[xùn]折腰[zhé yāo] 天骄[tiān jiāo]风骚[fēng sāo]沁[qìn]分外[fèn wài] 成吉思汗[chéng jí sī hán] 今朝[jīn zhāo]数见不鲜[shuò jiàn bù xiān]第二课《我爱这土地》嘶哑[sī yǎ] 悲愤[bēi fèn] 腐烂[fǔ làn] 汹涌[xiōng yǒng]喉咙[hóu lóng] 黎明[lí míng] 吹刮[chuī guā]第三课《乡愁》邮票[yóu piào] 窄窄[zhǎi zhǎi] 坟墓[fén mù] 海峡[hǎi xiá]第四课《你是人间的四月天》轻灵[qīng líng] 娉婷[pīng tíng] 呢喃[ní nán] 鲜妍[xiān yán]冠冕[guān miǎn] 柔嫩[róu nèn]第五课《我看》丰润[fēng rùn] 沉醉[chén zuì] 忧戚[yōu qī] 勃发[bó fā]飘逸[piāo yì] 漫游[màn yóu] 流盼[liú pàn] 摇曳[yáo yè]枉然[wǎng rán] 凝望[níng wàng] 咏赞[yǒng zàn] 吹熄[chuī xī]二、重点词语1.惟余莽莽：只剩下白茫茫的一片。
九年级语文上册知识点归纳
九年级语文上册知识点归纳人教版初三语文必考知识点1.潜移默化：指人的思想、性格和习惯，因受各种因素的影响，无形中起了变化。
2.白驹过隙：形容时间过得飞快，像白色少壮的马在缝隙前飞快地越过。
驹，少壮的马。
3.谈笑风生：有说有笑，兴致高。
形容谈话谈得高兴而有风趣。
风，风趣。
生：生动。
4.茅塞顿开：原来心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。
比喻闭塞的思路，由于得到启发，忽然开通了。
5.出谋划策：谋，计谋;划，筹划。
指为人出主意，制定计谋策略。
6.赏心悦目：看到美好的情景而心情愉快。
7.海纳百川：大海容得下成百上千条江河之水。
比喻包容的东西广泛，数量巨大。
8.无欲则刚：千仞峭壁之所以能巍然屹立，是因为它没有世俗的欲望。
借喻人只有做到没有世俗的欲望，才能达到大义凛然的境界。
9.物华天宝：物有光华，天有珍宝，指各种珍美的宝物。
《晋书?张华传》记载了这样的传说：晋武帝时，牛、斗两宿之间常有紫气照射，张华请南昌人雷焕来看，雷焕说那是宝剑的光芒上通于天。
后来雷焕做豫章凤城县令，掘监狱地基，得到两把宝剑，一名龙泉，一名太阿。
宝剑出土后，两宿间的紫气也消失了。
后来两剑没入水中，化为双龙。
10.人杰地灵：人有俊杰，地有灵秀之气。
在《滕王阁序》中指东汉时南昌名士徐稚(字孺子)，家贫，常亲自耕种。
他品行高洁，为人所景仰。
2、文学常识。
1.重点作家：鲁迅、沈从文、朱自清、老舍、安徒生;苏轼、泰戈尔、韩愈、孔子、蒲松龄。
2.重点作品：《汤姆?索亚历险记》、《社戏》、《聊斋志异》、《论语》、《水经注》、《安徒生童话选集》。
3、古诗文默写篇目。
1.王湾《次北固山下》(唐)2.韩愈《早春呈水部张十八员外》(唐)3.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(唐)4.刘禹锡《秋词》(唐)5.杜牧《赤壁》(唐)6.苏轼《浣溪沙山下兰芽短浸溪》(宋)7.苏轼《水调歌头明月几时有》(宋)8.辛弃疾《西江月夜行黄沙道中》(宋)9.《古诗十九首迢迢牵牛星》(南朝梁)10.《论语》八则11.郦道元《三峡》4、文言文阅读。
九年级语文上学期单元知识点总结精选(8篇)
九年级语文上学期单元知识点总结精选（8篇）哪些九年级上学期的语文知识点能够真正帮助到我们呢?上学期间，大家都没少背知识点吧?知识点也可以理解为考试时会涉及到的知识，也就是大纲的分支。
下面是小编给大家整理的九年级语文上学期单元知识点总结精选，仅供参考希望能帮助到大家。
九年级语文上学期单元知识点总结精选篇1刘鹗(è)(1857年10月18日—1909年8月23日)清末小说家。
谱名震远，原名孟鹏，字云抟、公约。
后更名鹗，字铁云，又字公约，号老残。
署名“鸿都百炼生”。
汉族，江苏丹徒(今镇江市)人，寄籍山阳(今淮安楚州)。
刘鹗自青年时期拜从太谷学派李光(龙川)之后，终生主张以“教养”为大纲，发展经济生产，富而后教，养民为本的太谷学说。
他一生从事实业，投资教育，为的就是能够实现太谷学派“教养天下”的目的。
而他之所以能屡败屡战、坚韧不拔，太谷学派的思想可以说是他的精神支柱。
《明湖居听书》节选自《老残游记》第二回，原题为“历山山下古帝遗踪，明湖湖边美人绝调”。
作者清末刘鹗，(1857~1909)笔名洪都百炼生。
《老残游记》借一个不愿做官、奔走江湖行医的名士老残，在游历途中的所见所闻，揭露了当时官吏昏庸残暴的.行径，反映了社会的黑暗和人民的痛苦，也表现出作者反对革命运动，主张维新图强、科学救国的政治态度。
这部小说刻画人物、描写自然景物比较生动形象，在语言运用和表现手法上颇具特色。
鲁迅先生在《中国小说史略》中评论这部作品：“叙景状物，时有可观。
”《明湖居听书》便是“可观”的一节。
记叙文中纵使记述静物，有时也要加入动态的叙述，以增加情趣。
《明湖居听书》是很典型的例子。
“明湖居听书”故事缘由是这样的：老残来到济南府(今山东济南)，在高升店住下。
第二天上街游玩，见那墙上贴了一张黄纸，居中写着“说古书”三个大字，旁边一行小字是“二十四日明湖居”，不知是什么事情。
路上听得两个挑担子的说道：“明日白妞说书，我们可以不必做生意了，来听书吧。
九年级上册语文知识归纳
九年级上册语文知识归纳一、字词积累。
1. 重点字词读音。
- 妖娆(ráo) 风骚(sāo) 嘶哑(sī yǎ) 汹涌(xiōng yǒng)- 娉婷(pīng tíng) 冠冕(guān miǎn) 飘逸(yì) 摇曳(yè)- 亵渎(xiè dú) 强聒不舍(guō) 瞥见(piē) 广袤(mào)- 宽宥(yòu) 游弋(yì) 麾下(huī) 赘余(zhuì)2. 重点字词字形。
- 敬业乐群：对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。
- 断章取义：不顾文章或讲话的原意，孤立地取一段或一句的意思。
- 不二法门：常用来比喻最好的或独一无二的方法。
- 理至易明：道理极容易明白。
- 富丽堂皇：形容建筑物宏伟豪华。
也形容诗文词藻华丽。
二、文学常识。
1. 作者简介。
2. 文体知识。
- 诗歌：- 特点：具有强烈的抒情性、丰富的想象、高度的概括性、凝练的语言、和谐的韵律等。
- 分类：按内容可分为抒情诗、叙事诗；按形式可分为格律诗、自由诗等。
- 议论文：- 三要素：论点、论据、论证。
论点是作者对所论述问题的见解和主张；论据是用来证明论点的事实和道理；论证是运用论据来证明论点的过程和方法。
- 论证方法：举例论证（列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点）、道理论证（用经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点）、对比论证（拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点）、比喻论证（用人们熟知的事物作比喻来证明论点）。
三、古诗词赏析。
- 主题思想：这首词上阕描写北国壮丽的雪景，纵横千万里，展示了大气磅礴、旷达豪迈的意境；下阕议论抒情，重点评论历史人物，歌颂当代英雄，抒发了词人的豪情壮志。
- 写作手法：- 写景、抒情、议论相结合。
上阕写景，意境开阔，气势恢宏；下阕议论抒情，由对古代帝王的评论转到对当代英雄的歌颂，升华了主题。
语文九年级上册知识点归纳总结
语文九年级上册知识点归纳总结一、字词积累。
1. 易读错字。
- 妖娆(ráo)：娇艳美好。
- 嘶哑(sī yǎ)。
- 娉婷(pīng tíng)：形容女子的姿态美。
- 冠冕(guān miǎn)：古代皇冠或官员的帽子，比喻受人拥戴或出人头地。
- 飘逸(yì)：洒脱，自然，与众不同。
- 摇曳(yè)：摇荡。
2. 易写错字。
- “亵渎”的“渎”，不要写成“读”。
- “强聒不舍”的“聒”，右边是“舌”，不要写成“耳”。
- “秘诀”的“诀”，不要写成“决”。
3. 重点词语解释。
- 敬业乐群：对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。
- 断章取义：不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思。
- 不二法门：常用来比喻最好的或独一无二的方法。
- 理至易明：道理极容易明白。
二、古诗词。
- 作者毛泽东。
- 重点诗句赏析。
- “北国风光，千里冰封，万里雪飘。
”总写北国雪景，把读者引入一个冰天雪地、广袤无垠的银色世界。
“千里”“万里”互文，表现祖国幅员的广大。
- “俱往矣，数风流人物，还看今朝。
”“俱往矣”三字，将中国封建社会的历史一笔带过，转向诗人所处的当今时代，点出全词“数风流人物，还看今朝”的主题。
“风流人物”指能建功立业的英雄人物，这里也有作者自指的意味。
- 主题思想：这首诗描绘了人生道路的艰难险阻，表达了诗人在政治道路上遭遇艰难时，产生的不可抑制的愤激情绪，但他并未因此而放弃远大的政治理想，仍盼着总有一天能施展自己的抱负。
- 诗句赏析。
- “金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
”前两句描绘了隆重而丰盛的宴会场面，“金樽”“清酒”“玉盘”“珍羞”，写出了饮食的精美。
后两句中“停”“投”“拔”“顾”四个连续的动作，形象地显示了诗人内心的苦闷抑郁，感情的激荡变化。
- 主题思想：既表现了诗人对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情，同时也表现了诗人的坚定信念和乐观精神。
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一、重点字词1、给下列加点字注音。
九年级语文知识点归纳总结（最新最全）第1课沁园春雪沁q ìn 园分 f èn 外妖娆r Áo成吉思汗hÁn 数sh ǔ风流人物点拨：“分”“汗”“数”是多音字，要注意课文中读音。
2、解释下面加点的词。
(1) 惟余莽莽惟：只。
(2) 须晴日须：等到。
(3) 略输文采输：差、失。
(4) 俱往矣俱：都。
二、重点句子背记知识清单1、用原文填空。
(1) 北国风光，千里冰封，万里雪飘。
(2)(3)(4)(5) 点明中心的句子是：俱往矣，数风流人物，还看今朝。
“望”字统领的句子是：望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
起承上启下作用的句子：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰写出采用比喻、对偶、夸张的修辞手法把静物写动的句子是：。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
2、解释下列句子。
(1)(2)(3) 惟余莽莽。
只剩下白茫茫的一片。
山舞银蛇，原驰蜡象。
群山好像( 一条条) 银蛇在舞动，高原俱往矣，数风流人物，还看今朝。
统统都过去了，要说真正的( 上的丘陵) 好像( 许多) 白象在奔跑。
英雄人物，还得看今天。
三、段落背记知识清单。
默写《沁园春雪》下阕词的内容。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
四、文学常识背记知识清单作者是毛泽东，“沁园春”是词牌名，“雪”是词的题目。
第2课一、重点字词田圃p ǔ斗笠l ì雨说禁锢g ù留滞zh ì喑y īn 哑襁褓qi Ǎng b Ǎo二、文学常识背记知识清单《雨说》的作者是郑愁予，是台湾诗人。
代表作有《错误》人”。
、《水手刀》等，大多以旅人为抒情主人公，被称为“浪子诗第3课一、重点字词朦胧mén g l 星星变奏曲óng 覆 f ù盖冻僵ji āng二、文学常识背记知识清单《星星变奏曲》的作者是江河。
第4课一、重点字词外国诗两首(q ī)栖息(xu ān)喧响沉(j ì)寂二、文学常识背记知识清单2、《夜》的作者是叶赛宁，俄罗斯诗人。
第5课敬业与乐业一、重点字词1、给下列加点字注音。
赦sh è旁骛wù佝偻g ōu l óu 承蜩ti Áo亵渎xi èd ú骈pi Án 进强聒gu ō不舍2、解释下面词语。
(1) 敬业乐群：对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。
(2) 断章取义：意思是不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句。
(3) 不二法门：佛教用语，指直接入道、不可言传的法门。
常用来比喻最好的或独一无二的方法。
(4) 强聒不舍：唠唠叨叨说个没完。
二、重点句子背记知识清单写出下列句子的出处并解释句意。
1、饱食终日，无所用心，难矣哉!出处：《论语·阳货》解释：整天吃饱了饭，不肯动脑筋去做点事，这种人是很难造就的呀!2、群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉!出处：《论语·卫灵公》解释：和大家整天混在一起，不说一句有道理的话，只是卖弄小聪明，这种人是很难造就的呀!3、主一无适便是敬。
出处：《论语·学而》解释：主一无适，专一于某种工作不旁及其他的事情。
4、用志不分，乃凝于神。
出处：《庄子．达生》解释：做事不分心，精神就能集中。
5、素其位而行，不愿乎其外。
出处：《礼记·中庸》解释：现在只做分内的事，不要希望做职分外的事。
6、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
出处：《论语·雍也》解释：知道这种道理的人比不上喜爱它的人，喜爱它的人比不上乐意去做的人。
7、其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。
出处：《论语·述而》解释：他( 孔子) 做人是发愤读书忘记了吃饭，沉浸在学习的快乐中而忘记了忧愁，甚至不知道自己将要老了，如此而已。
三、文学常识背记知识清单梁启超，字卓如，号任公，又号饮冰室主人。
中国近代维新派代表人物，学者。
其著作编为《饮冰室合集》。
第6课纪念伏尔泰逝世一百周年的演说一、重点字词1、给下列加点字注音。
陨y ǔn 落诅咒zh òu 灵柩ji ù睿ru ì智怜悯mǐn 恪kè尽职守2、解释下列词语。
(1) 弥留之际：病重快要死了的时候。
(2) 媚上欺下：讨好巴结上级，欺负下级。
(3) 登峰造极：比喻达到顶峰。
(4) 恪尽职守：严格遵守，尽职尽责。
二、文学常识背记知识清单l 、《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》的作者是雨果，法国作家。
2、伏尔泰，法国启蒙思想家、文学家、哲学家。
代表作有《哲学通信》、《形而上学论》等。
3、卢梭，法国启蒙思想家、哲学家、教育学家、文学家。
主要著作有《忏悔录》、《论人类不平等的起源和基础》、《社会契约论》、《爱弥儿》、《新爱洛伊丝》。
4、狄德罗，法国启蒙思想家、哲学家、文学家、美学家。
组织编纂《百科全书》。
第7课傅雷家书两则一、重点字词庸碌y ōng 、l ù廓ku ò然无累灰烬j ìn谀yú词枘凿ru ìz Áo 羲xī扶掖y è涕泗s ì横流二、文学常识背记知识清单1、傅雷，翻译家、文艺评论家。
本文选自《傅雷家书》。
2、书信包括称呼问候、正文、祝语（结尾）、署名、日期等五部分。
第8课致女儿的信一、重点字词忐忑t Ǎn t è繁衍y Ǎn刹ch À那间一抔p óu 黄土幼(zh ì)稚(b ó)勃然大怒(sh ǔ)曙光(zh ù)伫立(ni ǔ)纽带二、文学( 文体) 常识背记知识清单《致女儿的信》选自《关于爱的思考》，作者是苏霍姆林斯基，是前苏联( 国别) 的教育实践家和教育理论家。
代表作有《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》等。
第9课故乡一、重点字词1 、给下列加点字注音。
阴晦hu ì瓦楞l éng 猹ch Á五行x íng 缺土ji Àng 秕bǐ谷鹁鸪bóg ū獾hu ān 猪潮汛xùn 颧qu Án 骨愕è然嗤ch ī笑瑟sè索寒噤j ìn 折sh é本黛d Ài 色惘wǍng 然恣睢z īsu ī2 、根据下面的解释写出相应的词语。
(1) 荒凉、冷落的意思。
萧索(2) 身体因寒冷而蜷缩或兼发抖。
瑟索(3) 心里好像失去了什么的样子。
惘然(4) 彼此思想感情不相通。
隔膜(5) 看不起。
鄙夷二、文学( 文体) 常识背记知识清单《故乡》选自《呐喊》，作者鲁迅。
这篇小说以“我”回故乡的见闻和感受为线索，主要通过闰土、杨二嫂二十多年前后的变化，描绘了辛亥革命后十年间中国农村经济萧条，揭示了衰败的悲惨景象，广大农民生活痛苦的社会根源，同时表达了作者改造旧社会、创造新生活的强烈愿望。
第10课孤独之旅一、重点字词眺ti Ào 望觅mì食撩li Áo 逗狗吠 f èi 撅ju ē断戳chu ō二、文学常识背记知识清单《孤独之旅》作者是曹文轩，节选自《草房子》。
第11课我的叔叔于勒一、重点字词1、给下列加点字注音。
拮据ji éj ū栈zh Àn 桥别墅sh ù牡蛎l ì褴褛l Án l ǚ撬qi Ào 开煞sh À白嘟囔 d ūnang(ch À) 诧异倒(m éi) 霉二、文学常识背记知识清单《我的叔叔于勒》选自短篇小说集《羊脂球》脂球》，长篇小说《漂亮朋友》等。
作者莫泊桑是法国著名的批判现实主义小说家。
主要作品有短篇小说集《羊第12课一、重点字词恍惚hu Ǎng h ū心声沙哑yǍ纸捻ni Ǎn簪zān 子毛毛刺刺l À发窘ji ǒng 抽噎yē桢zh ēn二、文学常识背记知识清单1、《心声》的作者是黄蓓佳。
2、小说是以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写来反映社会与个人生活的文学体裁。
3、小说有三个要素，即生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境，其中主要要素是人物形象。
4、小说按篇幅长短可分为长篇小说、中篇小说、短篇小说和小小说。
5、小说塑造人物的方法可以多种多样，但人物描写必须具有典型性。
人物的直接描写有：外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写。
6、小说故事情节的发展通常分为四个阶段，即开端、发展、高潮和结局。
7、环境，包括社会环境和自然环境。
第13课事构的正确答案不止一个一、重点字词1、给下列加点字注音。
根深蒂dì固汲j í取孜孜z ī不倦压榨zh À锲qi è而不舍2、解释下列词语。
(1) 根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可动摇。
(2) 孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。
(3) 不言而喻：不用说就可以明白。
(4) 一事无成，连一样事情也没做成，什么事都做不成。
(5) 锲而不舍：雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻有恒心，有毅力。
(6) 持之以恒：有恒心地坚持下去。
3、根据下面的解释写出相应的词语。
(1) 比喻斟酌字句，反复琢磨。
推敲(2) 创造性的见解或意见。
创意(3) 某种事物的标准形式或使人可以照着做的标准样式。
模式(4) 还没有经过提炼和加工的原始材料。
素材二、文学常识背记知识清单《事物的正确答案不止一个》的作者是罗迦·费·因格，美国实业家。
第14课应有格物致知的精神一、重点字词1、给下列加点字注音。
肇zh Ào 嘹li Ào 望彷徨pÁng hu Áng2、解释下列词语。
(1) 格物致知；穷究事物的原理和法则，而总结出理性的知识。
(2) 袖手旁观：比喻置身事外或不协助别人。
(3) 不知所措：不知道怎么办才好。
(ch À) 诧异倒(m éi) 霉二、文学常识背记知识清单《我的叔叔于勒》选自短篇小说集《羊脂球》。
作者莫泊桑是法国著名的批判现实主义小说家。
主要作品有短篇小说集《羊脂球》，长篇小说《漂亮朋友》等。
第12课心声一、重点字词恍惚hu Ǎng h ū沙哑yǍ纸捻ni Ǎn簪zān 子毛毛刺刺l À发窘ji ǒng 抽噎yē桢zh ēn二、文学常识背记知识清单1、《心声》的作者是黄蓓佳。
2、小说是以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写来反映社会与个人生活的文学体裁。