Java之冒泡排序方法实例讲解
Java冒泡排序法实现
Java冒泡排序法实现 “冒泡排序法”可以将⼀个⽆序的数组按照从⼩到⼤的顺序或者是从⼤到⼩的顺序进⾏排序，是⼀种较为常见的排序算法，因为数据从⼩到⼤或者从⼤到⼩地到数列头或者数列末的过程称为“冒泡”。
对于冒泡排序我觉得最重要的两点就是：（1）需要重新排序的次数，即循环的次数，这个是根据数组的序列的⼤⼩来定的，⽐如数组的⼤⼩为n的话，需要循环的次数就为（n - 1）次；（2）另外⼀个就是每次循环需要进⾏数据之间⽐较的次数，每次排序后可以确定出最⼤或者最⼩的那个数据，下次循环时就不⽤再进⾏⽐较了，所以每次进⾏⽐较的次数是（n - i）； 对于⼀个数组⽆序的情况，⽆论是从⼤到⼩排序还是从⼩到⼤冒泡，假如是⼀个n个数据的数组，那么第⼀个数据⽆需跟⾃⼰进⾏⼤⼩⽐较了，那么需要进⾏⽐较的是跟余下的n - 1个数据，所以需要重新进⾏排序的循环次数是n - 1次，在每次循环的过程中需要进⾏的⽐较次数的确定也是⼀个关键，在第⼀次循环的过程可以确定（以从⼩到⼤为例）最⼤的那个数那么在下⼀次的循环中就不⽤再进⾏⽐较了。
下⾯这个实例是对数组进⾏从⼩到⼤排序：1package ren.arrayListSortedTest;23import java.util.Scanner;45public class ArraySortedTest {6//排序7public static void sort(int [] unSortedArray){8for(int i=1;i<unSortedArray.length;i++){9for(int j=0;j<unSortedArray.length-i;j++){10if(unSortedArray[j]>unSortedArray[j+1]){11int temp = unSortedArray[j];12 unSortedArray[j]=unSortedArray[j+1];13 unSortedArray[j+1]=temp;14 }15 }16 }1718 }19//打印(已排序好)20public static void print(int [] unPrintedArray){21for(int i=0;i<unPrintedArray.length;i++){22 System.out.print(unPrintedArray[i]+",");23 }24 }25public static void main(String[] args){26 Scanner sc = new Scanner(System.in);27//第⼀个键盘输⼊指定数组开辟的⼤⼩28int [] unSortedArray = new int[sc.nextInt()];29for(int i=0;i<unSortedArray.length;i++){30//键盘输⼊为指定数组的内容31 unSortedArray[i]=sc.nextInt();32 }33 ArraySortedTest.sort(unSortedArray);34 ArraySortedTest.print(unSortedArray);35 System.out.println("排序执⾏结束..");36 }37 } 执⾏结果： 通过键盘输⼊5确定要开辟的数组的容量是5个数据的数组，然后再指定每个元素的⼤⼩是多少，这⾥的原始的数组是[34,23,11,65,24]，排序后结果为[11,23,24,34,65]。
c++冒泡排序法经典代码
c 冒泡排序法经典代码冒泡排序是一种简单的排序算法。
它重复地遍历要排序的数列，一次比较两个元素，如果他们的顺序错误就把他们交换过来。
遍历数列的工作是重复地进行直到没有再需要交换，也就是说该数列已经排序完成。
以下是一个用C语言实现的冒泡排序算法的经典代码：```c#include <stdio.h>void bubbleSort(int array[], int size) {for (int step = 0; step < size - 1; ++step) {for (int i = 0; i < size - step - 1; ++i) {if (array[i] > array[i + 1]) {// 交换元素如果前一个元素大于后一个int temp = array[i];array[i] = array[i + 1];array[i + 1] = temp;}}}}// 在主函数中打印排序后的数组void printArray(int array[], int size) {for (int i = 0; i < size; ++i) {printf("%d ", array[i]);}printf("\n");}int main() {int data[] = {-2, 45, 0, 11, -9};int size = sizeof(data) / sizeof(data[0]);bubbleSort(data, size);printf("Sorted Array in Ascending Order:\n");printArray(data, size);}```以上代码中，`bubbleSort`函数用于执行冒泡排序，`printArray`函数用于打印排序后的数组。
在主函数`main`中，我们首先定义了一个待排序的数组，然后计算了数组的大小，然后调用`bubbleSort`函数进行排序，最后调用`printArray`函数打印排序后的数组。
《算法分析与设计》期末复习题[1]
![《算法分析与设计》期末复习题[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/8701d1e35ef7ba0d4a733b9b.png)
一、选择题1．一个.java文件中可以有（）个public类。
A．一个B．两个C．多个D．零个2．一个算法应该是（）A．程序B．问题求解步骤的描述C．要满足五个基本特性D．A和C3．用计算机无法解决“打印所有素数”的问题，其原因是解决该问题的算法违背了算法特征中的（）A．唯一性B．有穷性C．有0个或多个输入D．有输出4．某校有6位学生参加学生会主席竞选，得票数依次为130，20，98，15，67，3。
若采用冒泡排序算法对其进行排序，则完成第二遍时的结果是（）A．3，15，130，20，98，67B．3，15，20，130，98，67C．3，15，20，67，130，98 D．3，15，20，67，98，1305．下列关于算法的描述，正确的是（）A．一个算法的执行步骤可以是无限的B．一个完整的算法必须有输出C．算法只能用流程图表示D．一个完整的算法至少有一个输入6．Java Application源程序的主类是指包含有（）方法的类。
A、main方法B、toString方法C、init方法D、actionPerfromed方法7．找出满足各位数字之和等于5的所有三位数可采用的算法思路是（）A．分治法B．减治法C．蛮力法D．变治法8．在编写Java Application程序时，若需要使用到标准输入输出语句，必须在程序的开头写上( )语句。
A、import java.awt.* ;B、import java.applet.Applet ;C、import java.io.* ;D、import java.awt.Graphics ;9．计算某球队平均年龄的部分算法流程图如图所示，其中：c用来记录已输入球员的人数，sum用来计算有效数据之和，d用来存储从键盘输入的球员年龄值，输入0时表示输入结束。
图中空白处理框①和②处应填入的是（）A．①sum ←sum + d B．①sum ←sum + c②c ←c + 1②c ←c + 1C．①sum ←sum + d D．①sum ←sum + c②d ←d + 1 ②d ←d + 110．报名参加冬季越野赛跑的某班5位学生的学号是：5，8，11，33，45。
冒泡排序 ppt课件
稳定排序
冒泡排序是一种稳定的排序算法 ，相同元素的相对位置不会改变
。
冒泡排序的缺点
时间复杂度高
冒泡排序的时间复杂度为O(n^2)，在数据量大时 效率较低。
易受数据分布影响
如果待排序数据集已经部分有序，冒泡排序的性 能会受到影响。
交换操作频繁
冒泡排序需要多次遍历数据，进行大量的交换操 作。
其他排序算法的比较
01
选择排序
选择排序的时间复杂度也是O(n^2)，但它的空间复杂度为O(1)，且在
数据量较大时比冒泡排序略快。
02
插入排序
插入排序的时间复杂度同样是O(n^2)，但它的空间复杂度也是O(1)。
在数据量较小或部分有序的情况下，插入排序的性能优于冒泡排序。
03
快速排序
快速排序是一种分治算法，其平均时间复杂度为O(nlogn)，远优于冒
冒泡排序 PPT 课件
目录
• 冒泡排序简介 • 冒泡排序算法实现 • 冒泡排序的时间复杂度分析 • 冒泡排序的优缺点比较 • 冒泡排序的应用实例 • 总结与展望
01 冒泡排序简介
什么是冒泡排序
冒泡排序是一种简单的排序算法，通过重复地遍历待排序的 序列，比较相邻的两个元素，若它们的顺序错误则交换它们 ，直到没有需要交换的元素为止。
终实现数组的有序排列。由于其算法简单且稳定，冒泡排序在某些场景下是高效的。
冒泡排序在字符串匹配中的应用
总结词
基础、适用
VS
详细描述
在字符串匹配中，冒泡排序可以作为算法 的一部分，用于对字符数组进行排序。通 过将待匹配的字符串与模式串中的字符进 行比较和交换，冒泡排序可以帮助算法更 快地找到匹配项或排除不可能的匹配。尽 管冒泡排序在字符串匹配中的效率不是最 高，但由于其简单易实现，仍被广泛使用 。
冒泡排序算法
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6
观察原数据与第一、二趟排序后的数据
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 数据 49 38 65 97 76 13 27 49
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 数据 38 49 65 76 13 27 49 97
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 数据 38 49 65 13 27 49 76 97
第二趟排序的步骤： 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 数据 38 49 65 7163 172367 274769 4796 97
38<494,保9<持65不,6保变5<持7不67,6变保>1持3不,7交6变>换27位, 置交76换7>64位<99置,7交, 保换持位不置变
经过第二趟排序，实把现第了二什大么的目数的沉？到倒数第二个位置了!
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i:= i +1
否 i >7
是
j:=j＋1
否
j>7是
结束 12
思考交流：
在我们刚才的算法流程图中，每一趟的排序
我们都进行了7次，是否每一趟的排序都需 要进行7次比较呢？
那么现在请你对我们刚才画出的算法流程图
进行优化，设计出更好的流程图避免不必要 的工作。
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13
观察原数据与第一、二趟排序后的数据
49>384,9交<换65位, 6保置5<持9不7,变保9持7>不796变7,>交139换,7交>位29换置7,>位交49置换, 交位换置位置
第经对一过比趟第原排 一数序 趟据， 排经一序过共，第一进把趟行最排了大序多的，少数实次沉现比到了较最什？ 底么了目！的？
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Java实现冒泡排序
Java实现冒泡排序问题描述利⽤冒泡排序把⼀列数组按从⼩到⼤或从⼤到⼩排序(⼀)、冒泡排序思想以从⼩到⼤为例：1、第⼀轮的冒泡，从第⼀个数开始，与相邻的第⼆个数相⽐，若第⼀个数更⼤，则交换⼀⼆的位置，反之不动，结束后进⾏⼆三位置两个数的⽐较，同理如此反复，直到把最⼤的⼀个数排到最后⼀个位置。
2、进⾏第⼆轮的冒泡，依旧从第⼀个数开始，依次⽐较当前的⼀⼆、⼆三······位置的数，直到把第⼆⼤的数排到倒数第⼆位。
3、如此循环进⾏，直到所有数按从⼩到⼤排列。
(⼆)、问题分析1.输⼊数组根据⽤户输⼊的进⾏排序的数字数量n，建⽴⼀个长度为n的数组public static void main (String[] args){int n,m;Scanner sc = new Scanner(System.in);System.out.println("请输⼊你想排序的数量n");n=sc.nextInt();int [] arrary = new int[n];System.out.println("请输⼊"+n+"个数，并⽤空格隔开");for(int i=0;i<arrary.length;i++){arrary[i]=sc.nextInt();}2.输⼊如何排序设置两条路径：m=1为从⼩到⼤，m=2为从⼤到⼩，m=其他提醒⽤户重新输⼊System.out.println("请问你想：1.从⼩到⼤ 2.从⼤到⼩排序？");m=sc.nextInt();while (m!=1 && m!=2 ){System.out.println("输⼊有误请再次输⼊");m = sc.nextInt();continue;}3.排序算法（1）数组长度 arrary.length 也就是⽤户输⼊的 n（2）j 表⽰第 j+1 轮排序，这⾥⾯n-1轮排序就已⾜够（3）k 表⽰第 k+1 个位置，arrary[k] 表⽰第 k+1 个位置的数（4）由于每⼀轮都能确定⼀个最⼤数排在最后，所以每⼀轮进⾏⽐较的数都会少⼀个，⽐较的次数也会少⼀个，所以是k<arrary.length-1-j（5）较⼤数与较⼩数交换位置的经典算法：若a>b; 则c=a; a=b; b=c;（6）从⼤到⼩排序只需把 arrary[k]>arrary[k+1] 换成 arrary[k]<arrary[k+1] 即可（7）选择进⾏何种排序，在 if 语句的判断框⾥加上此时m应该等于的值（8）因为要先选择进⾏何种排序，才能进⾏排序，所以把 m==1 放在 arrary[k]>arrary[k+1] 前⾯，且⽤短板与 && ，这样更易于理解（如果m≠1，则直接进⾏else if 的语句）（9）也可以 m==1 & arrary[k]>arrary[k+1] 或 arrary[k]>arrary[k+1] & m==1，但不能 arrary[k]<arrary[k+1] && m==2。
java学习心得体会
java学习心得体会java学习心得体会1进入达内，感觉蛮新鲜刺激的。
虽然之前在学校里开过Java课，我也迷迷糊糊考过了，但是我真的对学编程语言有些“畏惧”，但是达内老师一再让我放宽心，说都是面向没有基础的从最基础的开始教，只要用心一定能够学会。
后来随着课堂上老师认真的讲解和自己的专研，便发现原来java软件开发培训学习并不是那么枯燥无味，而且还很有趣，很长见识。
通过四个月的学习我才真正发现要学的东西还很多，以前掌握的软件知识少的可怜，很多基本东西都不懂。
在达内的培训这期间，通过老师的详细讲解，课堂上老师讲的基本上都能领会，并且在下午的上机练习中反复操作，加深印象。
能熟练的操作软件项目开发。
更加感到印象深刻的是，一直以来认为我对软件开发的兴趣更是越来越浓，甚至每天睡觉的时候脑袋都在代码，经过调整及时的改变了学习方法，翻书看以前学过的知识，又使我恢复了学习状态。
在达内的两三个月里，学习了数据库、网页制作及框架的相关知识。
授课知识很符合现在企业的要求，同时在学习期间安排项目制作，增加项目开发经验，这对今后就业时，有很大帮助。
在学习过程中，当自己写的一个程序解决所有错误和异常跑通时，会有非常非常大的成就感。
通过在达内四个多月的培训后，在达内科技的一次双选会上，我以熟练地技术被一家外企录取为一名定制班的学员，经过将近一个月的定制班的学习，顺利通过考核，在此我要对北京达内的全体老师说一声：老师，您辛苦了，谢谢您!新的生活马上就要开始了，在此，衷心感谢达内及达内的培训各位老师以及同学。
达内java培训没有让我们失望，我们也一定不会让达内失望，在今后的工作当中，我们一定会发扬达内精神，用我们的不懈努力来展现达内精神java学习心得体会2从大三开始算，我学习java已经有一年的时间了，不过虽然时间长，但是对于现在的我还是一个初学者，懂不了多少的java初学者。
期间曾迷茫过，曾困惑过，走了不少的弯路，老师布置的试验作业每次都是不会做，每次都是要问同学，这个代码什么意思啊?为什么用这条代码，用别的不行吗?甚至后来根本没耐心问，索性就复制同学的作业交上去。
20个java案例
20个java案例以下是20个Java案例，涵盖了不同的主题和功能。
每个案例都有一个简要的描述和示例代码。
1. 计算两个数的和。
描述，编写一个程序，计算两个整数的和并输出结果。
示例代码：java.int num1 = 10;int num2 = 5;int sum = num1 + num2;System.out.println("两个数的和为，" + sum);2. 判断一个数是否为偶数。
描述，编写一个程序，判断一个整数是否为偶数，并输出结果。
示例代码：java.int num = 6;if (num % 2 == 0) {。
System.out.println(num + "是偶数。
");} else {。
System.out.println(num + "不是偶数。
");}。
3. 求一个数的阶乘。
描述，编写一个程序，计算一个正整数的阶乘，并输出结果。
示例代码：java.int num = 5;int factorial = 1;for (int i = 1; i <= num; i++) {。
factorial = i;}。
System.out.println(num + "的阶乘为，" + factorial);4. 判断一个字符串是否为回文字符串。
描述，编写一个程序，判断一个字符串是否为回文字符串，并输出结果。
示例代码：java.String str = "level";boolean isPalindrome = true;for (int i = 0; i < str.length() / 2; i++) {。
if (str.charAt(i) != str.charAt(str.length() 1 i)) {。
isPalindrome = false;break;}。
用Java实现常见的8种内部排序算法
⽤Java实现常见的8种内部排序算法⼀、插⼊类排序插⼊类排序就是在⼀个有序的序列中，插⼊⼀个新的关键字。
从⽽达到新的有序序列。
插⼊排序⼀般有直接插⼊排序、折半插⼊排序和希尔排序。
1. 插⼊排序1.1 直接插⼊排序/*** 直接⽐较，将⼤元素向后移来移动数组*/public static void InsertSort(int[] A) {for(int i = 1; i < A.length; i++) {int temp = A[i]; //temp ⽤于存储元素，防⽌后⾯移动数组被前⼀个元素覆盖int j;for(j = i; j > 0 && temp < A[j-1]; j--) { //如果 temp ⽐前⼀个元素⼩，则移动数组A[j] = A[j-1];}A[j] = temp; //如果 temp ⽐前⼀个元素⼤，遍历下⼀个元素}}/*** 这⾥是通过类似于冒泡交换的⽅式来找到插⼊元素的最佳位置。
⽽传统的是直接⽐较，移动数组元素并最后找到合适的位置*/public static void InsertSort2(int[] A) { //A[] 是给定的待排数组for(int i = 0; i < A.length - 1; i++) { //遍历数组for(int j = i + 1; j > 0; j--) { //在有序的序列中插⼊新的关键字if(A[j] < A[j-1]) { //这⾥直接使⽤交换来移动元素int temp = A[j];A[j] = A[j-1];A[j-1] = temp;}}}}/*** 时间复杂度：两个 for 循环 O(n^2)* 空间复杂度：占⽤⼀个数组⼤⼩，属于常量，所以是 O(1)*/1.2 折半插⼊排序/** 从直接插⼊排序的主要流程是：1.遍历数组确定新关键字 2.在有序序列中寻找插⼊关键字的位置* 考虑到数组线性表的特性，采⽤⼆分法可以快速寻找到插⼊关键字的位置，提⾼整体排序时间*/public static void BInsertSort(int[] A) {for(int i = 1; i < A.length; i++) {int temp = A[i];//⼆分法查找int low = 0;int high = i - 1;int mid;while(low <= high) {mid = (high + low)/2;if (A[mid] > temp) {high = mid - 1;} else {low = mid + 1;}}//向后移动插⼊关键字位置后的元素for(int j = i - 1; j >= high + 1; j--) {A[j + 1] = A[j];}//将元素插⼊到寻找到的位置A[high + 1] = temp;}}2. 希尔排序希尔排序⼜称缩⼩增量排序，其本质还是插⼊排序，只不过是将待排序列按某种规则分成⼏个⼦序列，然后如同前⾯的插⼊排序⼀般对这些⼦序列进⾏排序。
java先进后出栈的代码
java先进后出栈的代码在Java 中，可以使用`Stack` 类来实现先进后出（LIFO）的栈数据结构。
以下是一个简单的示例代码：```javaimport java.util.Stack;public class StackExample {public static void main(String[] args) {// 创建一个栈Stack<String> stack = new Stack<>();// 压栈（入栈）stack.push("Element 1");stack.push("Element 2");stack.push("Element 3");// 出栈while (!stack.isEmpty()) {String element = stack.pop();System.out.println("出栈: " + element);}}}```在这个例子中，我们使用`Stack<String>` 来创建一个字符串类型的栈。
通过`push` 方法将元素压入栈，通过`pop` 方法将元素从栈顶弹出。
使用`isEmpty` 方法检查栈是否为空。
注意：`Stack` 类在Java 中是线程安全的，但它被标记为过时（deprecated）。
在实际应用中，更推荐使用`Deque` 的实现类`LinkedList` 作为栈，因为`LinkedList` 实现了`Deque` 接口，同时具有栈和队列的特性。
```javaimport java.util.LinkedList;import java.util.Deque;public class StackExample {public static void main(String[] args) {// 创建一个栈Deque<String> stack = new LinkedList<>();// 压栈（入栈）stack.push("Element 1");stack.push("Element 2");stack.push("Element 3");// 出栈while (!stack.isEmpty()) {String element = stack.pop();System.out.println("出栈: " + element);}}}```这个例子中，我们使用`LinkedList` 来实现栈的功能。
黑马程序员JavaEE基础-冒泡排序
黑马程序员JavaEE根底-冒泡排序今天给大家详细讲解一个案例：数组冒泡排序。
具体是这样的：有一个数组int[] arr = {24, 69, 80, 57, 13}; 把这个数组按从大到小的顺序排列。
我们冒泡排序的思路是这样的：从头开始两两比拟，也就是0索引和1索引的元素比拟，如果1索引比拟大就交换位置，然后1索引和2索引元素比拟，以此类推。
大的数组就像水里的泡泡一样，越接近水面气泡越大。
好的，让我们画几个泡泡吧！这是数组原来的样子，我们按照数字的大小画了泡泡。
一个泡泡从水里冒出到水面，随着压强的减小，气泡是越来越大的，所以我们这个看着就不太对啦。
我们开始排序吧。
[Java] 纯文本查看 复制代码?1 2 for (int i = 0; i <- 1; ifor (int j = 0; j < - 1 - i; j++) {// -1为了防止索引越界,-i 为了提高效率〔后面排好序的就不比拟了〕3 4 5 6 7 8 9 if (arr[j] > arr[j + 1]) {// j 元素跟j+1比拟int temp = arr[j];arr[j] = arr[j + 1];arr[j + 1] = temp;}}}第一次比拟：24和69比拟-交换，24和80比拟-交换，24和57比拟-交换，24和13比拟-不交换，因此第一次遍历之后顺序为：我们发现13 、24、57的顺序已经排好。
接下来我们继续分析排序步骤：69和80比拟-交换，69和57比拟-不交换，57和24比拟-不交换，24和13比拟-不交换。
至此我们就排好啦，通过图片是不是很直观就明白了冒泡排序的过程？哈哈~。
冒泡排序java方法
冒泡排序java方法摘要：1.冒泡排序原理2.冒泡排序算法实现3.冒泡排序优化4.冒泡排序应用场景5.总结正文：冒泡排序是一种简单的排序算法，通过重复遍历待排序序列，比较相邻的两个元素，如果顺序错误就交换它们的位置，遍历一次后，最大的元素将位于序列的最后。
接下来，对剩余未排序的元素重复上述过程，直到整个序列有序。
一、冒泡排序原理冒泡排序是基于比较交换的思想。
在一次遍历过程中，从序列的开始位置开始，比较相邻的两个元素，如果前一个元素大于后一个元素，就将它们交换位置。
这样，每次遍历结束后，最大的元素都会移动到序列的末尾。
重复这个过程，直到整个序列有序。
二、冒泡排序算法实现以下是使用Java实现冒泡排序的示例代码：```javapublic class BubbleSort {public static void main(String[] args) { int[] arr = {5, 8, 2, 1, 6, 3, 7, 4};bubbleSort(arr);for (int i : arr) {System.out.print(i + " ");}}public static void bubbleSort(int[] arr) { int n = arr.length;for (int i = 0; i < n - 1; i++) {boolean swapped = false;for (int j = 0; j < n - 1 - i; j++) {if (arr[j] > arr[j + 1]) {int temp = arr[j];arr[j] = arr[j + 1];arr[j + 1] = temp;swapped = true;}}if (!swapped) {break;}}}}```三、冒泡排序优化冒泡排序的时间复杂度为O(n^2)，在序列较大时，效率较低。
江西科学技术版小学信息技术五年级下册《冒泡排序》同步练习题附知识点归纳
江西科学技术版小学信息技术五年级下册《冒泡排序》同步练习题附知识点归纳一、课文知识点归纳：《冒泡排序》一课主要介绍了冒泡排序算法的基本概念、工作原理以及其在编程中的实际应用。
冒泡排序是一种简单的排序算法，它重复地走访过要排序的数列，一次比较两个元素，如果他们的顺序错误就把他们交换过来。
走访数列的工作是重复地进行直到没有再需要交换，也就是说该数列已经排序完成。
二、同步练习题。
（一）、填空题。
1. 冒泡排序算法的基本思想是：通过相邻元素之间的比较和交换，将每一对相邻的有序（或无序）的元素按大小顺序进行________，直到没有需要交换的元素为止。
2. 在冒泡排序中，若一个序列已经有序，则需要进行________趟比较和交换操作。
3. 冒泡排序的时间复杂度为________，表示在最坏情况下，算法需要进行的比较和交换次数。
（二）、选择题。
1. 下列关于冒泡排序的说法，正确的是（）。
A. 冒泡排序是一种稳定的排序算法B. 冒泡排序每一趟都会确定一个元素的最终位置C. 冒泡排序是一种基于比较的排序算法D. 冒泡排序的空间复杂度为O(n)2. 在冒泡排序的过程中，若某一趟没有发生任何交换，则表示（）。
A. 序列已经有序B. 序列已经部分有序C. 序列仍然无序D. 序列可能有序也可能无序3. 冒泡排序的时间复杂度是O(n^2)，这里的n指的是（）。
A. 待排序序列中最大元素的值B. 待排序序列中最小元素的值C. 待排序序列的长度D. 待排序序列中不同元素的个数（三）、判断题。
（正确的打“√”，错误的打“×”）1. 冒泡排序算法在任何情况下都需要进行n-1趟比较。
（）2. 冒泡排序是一种原地排序算法，不需要额外的存储空间。
（）3. 冒泡排序算法的空间复杂度为O(1)。
（）（四）、简答题。
1. 请简述冒泡排序的基本步骤。
__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2. 冒泡排序算法的时间复杂度和空间复杂度分别是多少？为什么？__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________三、学习目标：1. 理解冒泡排序的基本概念和原理。
冒泡排序PPT课件
2020年10月2日
3
做一做：
下面我们请几位同学上来讲台为我们演示 一下这种排序的过程，首先按照被叫到的 顺序排列，再用这种方法由低到高进行排 序。
2020年10月2日
4
例：用冒泡排序的方法将下面一组无序数组 排成从小到大
{ 49,38,65,97,76,13,27,49 }
分析：首先为了方便分析，我们把所给的数据 先用一个表格列出来，如下：
2020年10月2日
5
原数据和序号
序 号
1
2
3
4
趟9排3序8 的6步5 骤9：7 76 13 27 49
R[1], R[2], R[3], R[4], R[5], R[6], R[7], R[8]
分析：
是
开始 R[1]>R[2]
第一步做什么？ 否
t:=R[1] R[1]:=R[2]
R[2]:= t
如这会何这样有交样交什换行换么数吗数问据？据题，，？
是 R[2]>R[3] 否
t:=R[2] R[2]:=R[3]
经过第二趟排序，实把现第了二什大么的目数的沉？到倒数第二个位置了!
2020年10月2日
7
观察原数据与第一、二趟排序后的数据
序 号
1
2
3
4
5
6
7
8
序数 据号49 138 625 97 3 76 143 27 5 49 6
7
JAVA冒泡排序从小到大和从大到小详细过程
public classபைடு நூலகம்bubleSort {
public static void main(String args[]) {
int a[]={6,4,5,7,3};
System.out.println("排序前的数组为:"); for(int i=0;i<a.length;i++)//打印排序前的数组 {
if(a[j]>a[j+1])//如果前一位大于后一位，则交换，大的数排在后面 {
int temp=a[j+1]; a[j+1]=a[j]; a[j]=temp; } } } for(int i=0;i<a.length;i++)//打印从小到大冒泡排序后的数组 { System.out.print("a["+i+"]="+a[i]+" "); } System.out.println(); System.out.println("从大到小冒泡排序后的数组为:"); for(int i=0;i<a.length-1;i++) { for(int j=0;j<a.length-1-i;j++) { if(a[j]<a[j+1])//如果前一位小于后一位，则交换，大的数排在前面 { int temp=a[j+1]; a[j+1]=a[j]; a[j]=temp; } } } for(int i=0;i<a.length;i++)//打印从大到小冒泡排序后的数组 { System.out.print("a["+i+"]="+a[i]+" "); } } } 运行结果：
高中信息技术1、冒泡排序课件浙教版
高中信息技术 1、冒泡排序课件浙教版教学内容：本节课的教学内容选自浙教版高中信息技术教材第三册第6节《算法与程序设计》中的冒泡排序算法。
本节课主要通过冒泡排序算法的介绍和实际操作，让学生理解冒泡排序的基本原理，掌握冒泡排序算法的实现方法，并能够运用冒泡排序算法解决实际问题。
教学目标：1. 了解冒泡排序算法的原理和实现方法。
2. 能够运用冒泡排序算法对一组数据进行排序。
3. 培养学生的逻辑思维能力和问题解决能力。
教学难点与重点：重点：冒泡排序算法的原理和实现方法。
难点：冒泡排序算法的理解和应用。
教具与学具准备：教具：计算机、投影仪、课件。
学具：笔记本电脑、编程环境（如Python）、数据集。
教学过程：1. 导入：通过一个实际的情景引入，例如对学生进行成绩排序，引出冒泡排序算法的概念。
2. 讲解冒泡排序算法：介绍冒泡排序算法的原理，通过课件展示冒泡排序算法的步骤和过程。
3. 示例讲解：通过一个具体的例子，讲解冒泡排序算法的实现方法，让学生跟随老师一起完成排序过程。
4. 练习：让学生自己编写冒泡排序算法的程序，对给定的数据集进行排序，并互相交流分享。
5. 拓展：讨论冒泡排序算法的优缺点，引导学生思考如何改进冒泡排序算法。
板书设计：板书内容主要包括冒泡排序算法的步骤和原理，以及相关的关键词，如比较、交换、相邻元素等。
作业设计：数据：3, 1, 4, 1, 5, 9, 2, 6, 5, 3, 5答案：1, 1, 2, 3, 3, 4, 5, 5, 5, 6, 92. 讨论冒泡排序算法的优缺点，并提出改进意见。
课后反思及拓展延伸：本节课通过冒泡排序算法的讲解和实际操作，让学生掌握了冒泡排序算法的原理和实现方法，并能够运用冒泡排序算法解决实际问题。
在教学过程中，学生积极参与，互相交流，对冒泡排序算法的理解和应用有了更深入的认识。
在课后，学生可以通过进一步的学习和研究，了解更多的排序算法，如选择排序、插入排序等，并比较它们的优缺点和适用场景。
Java常用排序算法程序员必须掌握的8大排序算法
分类：1）插入排序（直接插入排序、希尔排序）2）交换排序（冒泡排序、快速排序）3）选择排序（直接选择排序、堆排序）4）归并排序5）分配排序（基数排序）所需辅助空间最多：归并排序所需辅助空间最少：堆排序平均速度最快：快速排序不稳定：快速排序，希尔排序，堆排序。
先来看看8种排序之间的关系：1.直接插入排序（1）基本思想：在要排序的一组数中，假设前面(n-1)[n>=2] 个数已经是排好顺序的，现在要把第n个数插到前面的有序数中，使得这n个数也是排好顺序的。
如此反复循环，直到全部排好顺序。
（2）实例（3）用java实现12345678911121314151617181920package com.njue;publicclass insertSort {public insertSort(){inta[]={49,38,65,97,76,13,27,49,78,34,12,64,5,4,62,99,98,54,56,17,18,23,34,15,35,2 5,53,51};int temp=0;for(int i=1;i<a.length;i++){int j=i-1;temp=a[i];for(;j>=0&&temp<a[j];j--){a[j+1]=a[j]; //将大于temp的值整体后移一个单位}a[j+1]=temp;}for(int i=0;i<a.length;i++){System.out.println(a[i]);}2. 希尔排序（最小增量排序）（1）基本思想：算法先将要排序的一组数按某个增量d（n/2,n为要排序数的个数）分成若干组，每组中记录的下标相差 d.对每组中全部元素进行直接插入排序，然后再用一个较小的增量（d/2）对它进行分组，在每组中再进行直接插入排序。
当增量减到1时，进行直接插入排序后，排序完成。
（2）实例：（3）用java实现123456789101112131415161718192122232425262728293031publicclass shellSort { publicshellSort(){int a[]={1,54,6,3,78,34,12,45,56,100}; double d1=a.length;int temp=0;while(true){d1= Math.ceil(d1/2);int d=(int) d1;for(int x=0;x<d;x++){for(int i=x+d;i<a.length;i+=d){int j=i-d;temp=a[i];for(;j>=0&&temp<a[j];j-=d){a[j+d]=a[j];}a[j+d]=temp;}}if(d==1){break;}for(int i=0;i<a.length;i++){System.out.println(a[i]);}}3.简单选择排序（1）基本思想：在要排序的一组数中，选出最小的一个数与第一个位置的数交换；然后在剩下的数当中再找最小的与第二个位置的数交换，如此循环到倒数第二个数和最后一个数比较为止。
高中信息技术1、冒泡排序浙教版课件
高中信息技术 1、冒泡排序浙教版课件一、教学内容本节课的教学内容选自浙教版高中信息技术教材第三册第11章《算法与程序设计》中的“冒泡排序”一节。
本节内容主要包括冒泡排序算法的原理、步骤以及应用。
通过本节课的学习，学生将掌握冒泡排序的基本方法，并能够运用冒泡排序解决实际问题。
二、教学目标1. 了解冒泡排序算法的原理和步骤，能够运用冒泡排序对一组数据进行排序。
2. 培养学生的逻辑思维能力和问题解决能力。
3. 培养学生团队合作、积极探究的学习态度。
三、教学难点与重点重点：冒泡排序算法的原理和步骤。
难点：如何运用冒泡排序解决实际问题。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、计算机。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：2. 知识讲解：（1）教师简要介绍冒泡排序的原理：通过相邻元素的比较和交换，使得较大（或较小）的元素逐渐从前往后（或从后往前）移动，最终实现整个序列的有序。
（2）教师讲解冒泡排序的步骤：比较相邻元素、交换元素、重复步骤直至排序完成。
（3）教师通过PPT示例，演示冒泡排序的过程。
3. 例题讲解：教师选取一组具体的例子，引导学生跟随步骤一起完成冒泡排序。
过程中，教师引导学生注意排序的细节，如交换元素的条件等。
4. 随堂练习：学生独立完成一组数据的冒泡排序，教师选取部分学生的作业进行点评。
5. 应用拓展：六、板书设计板书内容主要包括冒泡排序的原理、步骤以及应用。
七、作业设计5, 2, 8, 1, 3答案：1. 排序结果为：1, 2, 3, 5, 82. 优点：实现简单，易于理解；缺点：效率较低，不适合大规模数据的排序。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过引入实践情景，引导学生了解并掌握冒泡排序的原理和步骤。
在教学过程中，注重学生的参与和思考，通过例题讲解和随堂练习，使学生能够灵活运用冒泡排序解决实际问题。
拓展延伸部分，教师提出了一个应用问题，引导学生思考冒泡排序的适用场景。
这样可以进一步培养学生的问题解决能力和逻辑思维能力。
C#2005 冒泡排序
C#2005 冒泡排序
冒泡排序（Bubble Sort，或者称为气泡排序）是一种简单的排序算法。
它重复地遍历要排序的数列，一次比较两个相邻的元素，如果他们的顺序错误就把他们交换过来。
遍历数列的工作是重复地进行直到没有再需要做交换的动作，也就是说该数列已经排序完成。
这个算法的名字由来是因为越小的元素会经由交换的动作慢慢“浮”到数列的顶端。
冒泡排序算法的分析和执行过程如下所示：
（1）比较相邻的元素。
如果第一个比第二个大，就交换他们两个的顺序。
（2）对每一对相邻元素作同样的工作，从开始第一对到结尾的最后一对。
在这一点，最后的元素应该会是最大的数。
（3）针对所有的元素重复以上的步骤，除了最后一个。
（4）持续每次对越来越少的元素重复上面的步骤，直到没有任何一对元素需要比较。
（5）在对冒泡排序算法进行分析之后，接下来就可以来开发一个实例了。
在该实例中，首先获取从标准输入流输入待排序数据，并存储在数组中，代码如下所
（6）接着使用冒泡排序法进行排序。
本次排序使用嵌套for循环比较相邻的元素，将较大的元素向后移动，直到数组中没有任何一对元素需要进行比较。
代码如下所示：
（7）该实例是以控制台应用程序的形式完成的，所以在进行编写上述代码之前，用户必须先创建【控制台应用程序】项目，然后才可以在该项目相应的类文件中进行编写。
该实例的执行结果如图3-1所示：
图3-1 冒泡排序。
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最简单的排序方法是冒泡排序方法。这种方法的基本思想是，将待排序的元素看作是竖着排列的“气泡”，较小的元素比较轻，从而要往上浮。在冒泡排序算法中我们要对这个“气泡”序列处理若干遍。所谓一遍处理，就是自底向上检查一遍这个序列，并时刻注意两个相邻的元素的顺序是否正确。如果发现两个相邻元素的顺序不对，即“轻”的元素在下面，就交换它们的位置。显然，处理一遍之后，“最轻”的元素就浮到了最高位置；处理二遍之后，“次轻”的元素就浮到了次高位置。在作第二遍处理时，由于最高位置上的元素已是“最轻”元素，所以不必检查。一般地，第i遍处理时，不必检查第i高位置以上的元素，因为经过前面i-1遍的处理，它们已正确地排好序。这个算法可实现如下。
{
temp=src[j];
src[j]=src[i];
src[i]=temp;
}
}
printResult(i,src);
}ramsrc待排序数组
*/
void doBubbleSort(int[] src)
{
int len=src.length;
for(int i=0;i<len;i )
{
for(int j=i 1;j<len;j )
{
int temp;
if(src[i]>src[j])