高三历史总复习资料
高三总复习历史课件 古代文明的产生与发展
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2．亚历山大帝国 (1)扩张：公元前 4 世纪晚期，马其顿国王亚历山大灭亡波斯帝国后建立。 (2)统治 ①继承了波斯帝国的基本制度。 ②马其顿人和希腊人担任主要职务，推广希腊文化。 3．罗马帝国 (1)扩张：先征服意大利，后征服从西班牙到两河流域的整个地中海周边地区， 包括法国和英格兰。 (2)繁荣：帝国在 1～2 世纪空前繁荣。 (3)基督教：1 世纪产生于巴勒斯坦，4 世纪末成为帝国国教。 (4)分裂与灭亡：4 世纪末，帝国分裂为东、西两部分。5 世纪后期，西罗马帝国灭 亡。
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4．古代希腊文明
(1)自然环境：爱琴海和巴尔干半岛南部，多山少平原。 (2)政治：公元前 8～前 6 世纪，小国寡民 的城邦兴起。
斯巴达的寡头政治
由少数人掌握政权
多数公民掌权，公民都有出席公民大会和担任公职的权利
雅典的民主 政治 奴隶制下的民主，享有民主权利的仅是成年男性公民 ，妇女、
外邦人和奴隶都被排斥在公民队伍之外
丝绸之路促进了汉王朝和罗马帝国之间的经贸和文化交流
目录
夯 提培 实 升育 必 关学 备 键科 知 能素 识 力养
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夯 必备知识
实
主干知识要记牢
自主盘点
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知识点 1 文明的产生与早期发展 一、人类文明的产生 1．农耕畜牧 产生与发展，促使社会分工和劳动生产率的提高。 2．剩余产品出现，私有制 产生。 3．阶级、国家、 文字出现，文明产生。
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罗马帝国的兴衰
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三、文明的交流 1．西亚文明的传播 (1)农耕技术：传到中亚、欧洲和北非。 (2)冶铁技术：最初起源于西亚，扩散到埃及和希腊。 (3)文化 ①西亚神话成为希腊神话的重要内容。 ②字母文字最初起源于西亚的 腓尼基 ，在东方演化为阿拉马字母，由阿拉马字母 发展出古代西亚、埃及以及印度等地的多种字母；向西传入希腊，形成 希腊字母，再 演化出拉丁字母。
高三总复习历史课件 三国两晋南北朝到五代十国的政权更迭与民族交融
迁都洛阳，改籍贯
改革 措施
①服饰：以汉族服饰取代鲜卑服饰。 移风 ②语言：朝中禁鲜卑语，统一说__汉__语___。 易俗 ③姓氏：改鲜卑姓为汉姓。
④通婚：鼓励鲜卑贵族与汉族高门士族通婚
三国两晋南北朝到五代十国的政权更迭与民族交融
[建构知识体系]
[熟记关键语句] (1)东汉灭亡后出现三国鼎立的局面，随后两晋短暂统一。 (2)在东晋和南朝相继统治下，南方经济有了明显发展。 (3)从十六国到北朝，北方政权在民族交融的基础上逐渐壮大，为统一全国准备了
条件。 (4)北魏孝文帝改革顺应了北方民族交往交流交融的历史趋势，大大缓解了民族矛
(7)安史之乱导致唐朝由盛转衰。黄巢起义后，唐朝灭亡，五代十国分裂局 面出现。
主题整合(一) 三国与西晋
由教材理清史实 1．三国鼎立局面的形成
魏国的建立 220年，曹丕取代东汉称帝，定都__洛__阳__，国号魏 蜀国的建立 刘备称帝，定都成都，国号汉，史称蜀汉
吴国的建立 孙权称帝，定都建业，国号吴
影ห้องสมุดไป่ตู้ 一创造了条件
3.十六国
东晋统治南方的时候，北方先后出现了一批割据政权，最主要的有15 含义
个，加上西南地区的成汉，合称“十六国”
北方少数民族政权采用中原模式的国号、年号，学习汉族的典章制度； 特点 在长期混战中，原有民族布局被打乱，各族之间频繁接触，差异慢慢
缩小 4世纪下半叶，氐族建立的___前__秦___统一北方。随后进攻东晋，但在 演变 __淝__水__之__战__中被击败，前秦政权迅速崩溃
盾，促进了北魏的经济发展和社会繁荣，为以后北方统一南方以及隋唐盛世的 出现打下了基础。
高三历史时间知识点梳理
高三历史时间知识点梳理一、秦朝（221年前-206年）
秦始皇统一六国成立秦朝，结束了战国时期。
二、汉朝（前206年-220年）
刘邦建立汉朝，分西汉和东汉两个时期。
三、三国时代（220年-280年）
三国魏、蜀、吴相争，蜀汉最先被灭。
四、隋朝（581年-618年）
隋文帝统一南北，恢复了大一统的局面。
五、唐朝（618年-907年）
唐太宗贞观之治，唐朝达到鼎盛时期。
六、五代十国（907年-960年）
五代：后梁、后唐、后晋、后汉、后周。
十国：南汉、南唐、吴越、南吴、荆南、南楚、闽、后蜀、前蜀、吴。
七、宋朝（960年-1279年）
北宋（960年-1127年）：靖康之耻，丧失北方土地。
南宋（1127年-1279年）：与金朝抗争，最后被元朝所灭。
八、元朝（1271年-1368年）
蒙古族建立的中国历史上唯一的民族政权。
九、明朝（1368年-1644年）
明太祖朱元璋建立明朝，明成祖洪武年间国力强盛。
十、清朝（1644年-1912年）
满族建立的中国最后一个封建王朝。
十一、近代时期（1840年-1949年）
鸦片战争开始，中国进入半殖民地半封建社会。
十二、中华人民共和国（1949年至今）
中华人民共和国的成立标志着新中国的诞生。
以上是对中国历史中一些重要时间知识点的梳理，希望对你的学习有所帮助。
历史知识的学习需要掌握时间与事件的关系，深入理解历史演变的整体脉络，为我们更好地认识和面对当下提供宝贵的经验和启示。
高三历史总复习提纲归纳
高三历史总复习提纲归纳学习虽然也包含有好工作，有素质，别人看的有文化这种成分，但目的绝对不能设为这些微不足道的“微量元素” ，向我上面说的，学习主要目的是为了追求高尚，完美。
下面小编给大家分享一些高三历史总复习提纲归纳，希望能够帮助大家，欢迎阅读!君主专制中央集权制度——中国封建社会的基本制度一.含义：君主专制：就中央的决策方式而言，皇帝个人专断独裁，集国家最高权力于一身。
中央集权：相对于地方分权而言，中央对地方拥有统帅权，地方听从中央。
特点：把专制主义的决策方式和中 z 央集权的政治制度有机地结合起来。
二.兴衰过程：⑴萌芽：战国(理论：法家思想;实践：商鞅变法：废分封，行县制)⑵确立：秦朝(皇帝制、三公九卿制、郡县制、《秦律》、选拨考察官吏; 统一货币文字度量衡车轨;焚书坑儒加强思想控制;)。
⑶巩固：西汉(中外朝制度、刺史制度、“推恩令”解决王国问题、察举制和征辟制、“罢黜百家，独尊儒术”儒家思想改造为封建社会的正统思想。
特点：重新加强了中央对地方的统治;将儒家思想改造为适应需要的指导思想)。
⑷完善：隋唐(三省六部制、科举制。
特点：用分权强君权;官员选拔规范化、制度化)。
以三省六部制为代表的中央行政体制、以科举制为代表的选官用人制度、维护官僚队伍廉洁高效的监察制度，是中国古代政治制度高度成熟的体现。
这既是大一统中央集权国家发展的需要，非此不足以进行有效的控制和管理，又反映了社会结构的变化，不断吸纳新生力量，保持统治基础的稳固。
这正是汉唐以来政治制度的基本特点。
⑸加强：北宋。
中央官制：二府三司制;特点：强干弱枝;在中央分权的基础上地方分权。
⑹发展：元朝中央：中书省;地方：实行行省制度。
特点：地方行政体系有了重大发展;建立了政府对边疆地区的直接管理制度。
⑺强化、顶峰(衰落)：明朝：废丞相，内阁制度;八股取士。
清朝：设军机处、大兴文字狱。
明清时期封建专制主义中央集权制度空前强化，发展到顶峰，这也反映了封建制度的衰落三.评价：⑴积极影响：①政治：有利于国家的统一和社会的稳定。
高三历史 三国两晋南北朝时期复习材料
高三历史魏晋南北朝时期复习材料【本课导言】三国两晋南北朝包括三国、西晋、东晋十六国、南北朝几个阶段，除西晋外都处于分裂状态。
尽管战火连绵，形势动荡，但社会经济在曲折中仍有进步，南方的开发初见成效，文化领域也有不少重要成果。
汉族与内迁边疆民族从冲突到和平交往，逐步走向交融，推动了统一多民族国家的发展。
【重点难点】重点：魏晋南北朝时期政权更迭的脉络；南方经济的发展成就；孝文帝改革的内容。
难点：南方经济的发展原因；孝文帝改革的影响。
【时空定位】【本单元主要知识】：一、三国两晋南北朝的政治1.政权更迭、政局动荡。
2. 制度：(1)三省制：魏晋南北朝时期，尚书台改称尚书省，与中书省和门下省形成三省，它们共同执掌辅助决策和执行等权力。
（2）九品中正制：曹魏时，创立了新的选官制度九品中正制。
中央委任中正官为各地人才评定等级，共分九等，朝廷依此授以相应的官职。
选官标准从初创时期的家世和才能并重，发展到西晋时期主要看重家世。
这样，九品中正制逐渐成为维护士族特权的工具。
随着士族的没落，九品中正制无法继续。
三、孝文帝改革1.前期——特点：冯太后主持；改革重点是建立新的制度。
2.后期——特点：孝文帝主持；改革重点是实行汉化政策。
3.北魏孝文帝的主要内容四、思想文化1.三教并行：道教、佛教盛行，儒学受到挑战，但吸收佛、道精神，有新的发展。
（佛教传播：西汉传入，南北朝鼎盛；原因是统治者加强思想控制的需要；社会动荡不安，穷苦百姓寻找精神寄托；佛教教义的中国化。
）范缜：无神论者，主张 。
2.科学技术的进步数学：南朝祖冲之精确 值（比欧洲早近1千年）。
农学：北朝贾思勰《 》，是中国现存最早、最完整的农书。
3.艺术书法：东汉末年，书法成为一门艺术；曹魏钟繇把隶书转化为楷书；东晋 （书圣）。
绘画：东晋顾恺之，擅画人物，《女史箴图》、《洛神赋图》。
三国两晋南北朝时期是封建国家的 和 时期。
中央集权遭到严重削弱，封建国家陷入分裂；各民族相互交往现融合。
高三历史重要复习知识点
高三历史重要复习知识点（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高三总复习历史课件 三国至隋唐的文化
并
__佛__教___也吸收儒、道的思想，渐趋本土化
立 隋朝时期，儒学家主张以儒学为主，调和并吸收佛教、
“三教合归儒 道教的理论
三教并行政策 唐朝统治者奉行三教并行政策，道教最受尊崇
续表
背景
①佛教盛行，广修寺庙，耗费了大量的钱财。 ②很多劳动力不事生产，严重影响到政府财政收入
反佛
①南朝无神论思想家__范__缜___针对佛教宣扬的形神分离、形亡而神
活跃 发展的时期，在南北方的政治、经济领域中扮演了重要角色，文 学艺术的各个门类无不打上了佛教的烙印
如祖冲之对Байду номын сангаас周率的计算、贾思勰的《齐民要术》、郦道元的 科技成就突出
《水经注》等
2.盛唐气象下的文化特征 (1)艳丽明快的色彩。既体现在唐三彩、铜镜、丝绸织物、金银器、敦煌壁画 等物质性文化上，也体现在盛唐诗歌中。
主题整合(一) 三教并立与文艺争艳
由教材理清史实
1．儒学、道教与佛教的发展
三教并立局面
魏晋南北朝时，_道__教___在民间广为传播；佛教在中国盛 行，与儒学形成__三__教__并__立__局面
三
魏晋南北朝时期儒学开始吸收佛教和道教的精神，有了
教 三教开始融合 新的发展；道教受到儒学的影响，主张“贵儒”和“尊道”；
三国至隋唐的文化
[建构知识体系]
[熟记关键语句] (1)魏晋南北朝至隋唐时期，思想活跃，呈现多元特征。儒学、道教和佛教三者在
魏晋南北朝、隋唐时期的发展很难分开，是你中有我、我中有你，但始终占统 治地位的是儒学。 (2)魏晋南北朝的文学艺术成就突出，书法、绘画、石窟雕塑艺术，代表着这一时 期艺术的最高水平。到唐朝达到新的高峰。 (3)魏晋南北朝时期的科学技术在诸多领域取得新成果，隋唐时期科技走在世界前 列。 (4)中外文化交流频繁，交往的内容包括政治、经济、文化、风俗等多个方面，异 域文化对中国文化产生了深远影响。
高三海淀总复习指导(中国史上)
高三总复习指导（中国史上）第一部分中国古代史第一单元先秦时期【课标综述】【必修1】了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。
【必修2】知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度，了解古代中国农业经济的基本特点。
列举古代中国手工业发展的基本史实，认识古代中国手工业发展的特征。
概述古代中国商业发展的概貌，了解古代中国商业发展的特点。
了解“重农抑商”“海禁”政策及其影响，分析中国资本主义萌芽发展缓慢的原因。
【必修3】知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。
概述古代中国的科技成就，认识中国科技发展对世界文明发展的贡献。
概述汉字、绘画起源、演变的过程，了解中国书画的基本特点和发展脉络。
知道诗经，楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说的文学成就，了解中国古代不同时期的文学特色。
【选修1】商鞅变法知道春秋战国时期各国改革的基本史实，认识春秋战国时期的时代特征。
了解商鞅变法的具体措施和内容，认识其特点。
探讨商鞅变法的历史作用。
【选修】了解孔子的生平、基本思想观点和政治主张，探讨孔子在中国以及世界思想史上的地位和影响。
先秦时期包括从远古时期到秦统一中国以前的历史。
这一对期的政治、经济制度和思想文化成就对后世产生了重要影响。
夏是中国古代最早的世袭王朝，标志着国家已经产生。
西周实行宗法制和分封制结合的制度。
春秋战国是中国古代史上的一个巨变时期，生产力的不断发展，推动着社会的变化。
宗法制和分封制逐步瓦解，诸侯国相互攻战；面对兼并战争日益严峻的局面，战国时期各国纷纷进行变法其中以秦国商软变法最为彻底。
商鞅变法厉行法治，强化君主集权，富国强兵，建立新的政治、经济制度，使秦国强大起来。
中国是世界早期农耕中心之一，黄河流域、长江流域很早就种植粟和水稻。
西周实行土地国有制一井田制。
，春秋战国时期农业技术不断进步，表现在铁制农具、牛耕出现并逐步推广，水利事业发展。
高三历史重要知识点提纲
高三历史重要知识点提纲一、太平天国运动1. 太平天国的兴起- 天地会与拜上帝教的合并- 洪秀全的理念与宗教背景2. 太平天国的政治与军事活动- 推翻清朝统治的宣言- 太平天国军的组织与战术- 太平天国军对清朝统治的威胁3. 太平天国运动的失败- 外援与清朝的反击- 太平天国内部的分裂与内讧二、戊戌变法1. 戊戌变法的背景- 清朝政治腐败与社会动荡- 对外侵略与国家危机2. 变法派的理念与措施- 赵炳鑫与康有为的改革思想- 设立新政府与改革方案的提出- 经济、教育及军事改革的推行3. 反对派与变法失败- 保守派的反弹与政变- 康有为的自废职位与废除改革三、五四运动1. 五四运动的起因与背景- 刘永福被迫签订《凡尔赛条约》 - 对日本帝国主义的不满与抵制- 中国知识分子的觉醒与变革2. 运动的主要内容与影响- 清华学生游行抗议与爱国主义情操 - 新文化运动与思想解放- 五四运动对中国社会与政治的影响3. 五四运动的启示与意义- 爱国主义与民族精神的觉醒- 提升女性地位与性别平等的呼声 - 推动中国近代化与现代化的进程四、中国共产党的建立1. 中国共产党的前身与背景- 五四运动与马克思主义的传播- 中国社会主义思想的兴起2. 党组织的成立与发展- 中国共产党一、二、三次代表大会 - 中共的组织原则与党员培养3. 党在中国革命中的作用- 党员的秘密抵抗与革命行动- 在工农运动中的领导与组织- 党对国共合作与土地改革的贡献五、抗日战争1. 日本侵略的背景与原因- 九一八事变与日本对中国的侵略- 日本对中国的经济控制与霸权政策2. 抗日战争的爆发与全面抗战的开始- 盘古会议与中共的抗日主张- 温州会议与西安事变的影响3. 抗日战争的进行与胜利- 渡江战役与淞沪抗战的胜利- 八路军与新四军的抗日战斗- 中国军民的抗战精神与牺牲精神总结：高三历史重要知识点提纲主要包括太平天国运动、戊戌变法、五四运动、中国共产党的建立以及抗日战争。
高三历史知识点概要
高三历史知识点概要在高三历史学习中，了解和掌握历史知识点对于考试成绩的提高非常重要。
下面将为您提供一份高三历史知识点的概要，帮助您系统地回顾历史学科的主要内容。
一、古代史知识点概要1. 夏、商、周朝的兴衰2. 春秋战国时期的政治变革3. 秦朝的统一和秦始皇的改革政策4. 西汉、东汉王朝的历史演进5. 魏晋南北朝时期的政治割据与民族迁徙二、近代史知识点概要1. 北京的甲午战争和戊戌变法2. 辛亥革命和建立中华民国3. 抵抗日本侵略的抗日战争4. 中国共产党的成立和南京国民政府的失败5. 中华人民共和国的建立和社会主义改革开放三、现代史知识点概要1. 冷战时期的国际关系演化2. 二战后世界的重新格局3. 冷战时期的中美关系4. 现代社会主义的发展与实践5. 当前全球化与经济合作四、中国特色社会主义知识点概要1. 十八大以来的改革和发展2. 全面建设小康社会的目标与路径3. 中国特色社会主义的实践与理论创新4. 习近平新时代中国特色社会主义思想5. 中国特色社会主义在全球的影响与贡献五、世界史知识点概要1. 文艺复兴和大航海时代2. 工业革命和资本主义的形成3. 第一次世界大战和巴黎和约4. 第二次世界大战和联合国的成立5. 当代世界格局与国际组织的作用六、地理与历史知识点概要1. 世界地理与区域文化特点2. 中国地理与历史文化的关系3. 自然环境与社会发展的相互作用4. 人类活动与对地球环境的影响5. 地理与历史的重要概念和工具以上概要只是历史知识点的简要摘录，希望能够对您的高三历史学习有所帮助。
请在考试前充分准备，形成完整的历史知识体系，顺利应对高考。
祝您取得优异的成绩！。
高三历史(岳麓版)总复习：3-1-3明清之际的进步思潮
必修3 第1单元第3讲明清之际的进步思潮一、选择题1．明清之际三位进步思想家的思想实质是儒家思想在新的历史条件下的活跃，他们使儒家思想更趋实事求是，与国计民生靠得更近。
这里“新的历史条件”是指()①近代科技的传入②新的生产因素和生产关系的萌芽③思想界因循守旧、陈腐不化④王朝统治的专制腐败A．①②B．③④C．①②③④D．①②③【答案】A【解析】注意题目中的关键字“新”。
所谓新，即明清时期出现的现象，这些现象是以往朝代所没有出现过的，按照这个思路，可以很容易地选出答案A项。
2．儒家思想在后世不断发展，下列主张哪个具有民主启蒙色彩()A．民为贵，社稷次之，君为轻B．制天命而用之C．天人感应，君权神授D．为天下之大害者，君而已矣【答案】D【解析】本题考查学生的比较分析能力。
从题干要求来看，考查的应是具有反专制特点的思想，排除B、C两项；A项是站在统治者的角度要求统治者爱民宽民，也没有反对专制制度，排除。
3．明末清初三大进步思想家从儒家思想中汲取了有益的营养，但不完全拘泥于传统旧儒学的樊篱，如黄宗羲继承了先秦儒家的民本思想，提出了()A．博学于文，行已有耻B．天命论、生知论C．天下为主，君为客D．工、商皆民生之本【答案】C【解析】注意本题选择的是黄宗羲继承了先秦儒家的民本思想所提出的相似的主张。
C 项是对孟子的“民贵君轻”思想的继承。
4．在张居正时代，讥讽宋明理学，挑战传统社会秩序，评论当朝时事，被保守派视为“非圣无法”的异端分子的是()A．李贽B．黄宗羲C．顾炎武D．王夫之【答案】A【解析】张居正是明朝的大学士，内阁首辅，生活在明朝中后期，这一时期，讥讽宋明理学，挑战传统社会秩序，评论当朝时事，被保守派视为“非圣无法”的异端分子是李贽。
5．顾炎武认为：“王(阳明)学流背离孔门为学宗旨，不习六艺，不综当代之务，而专心于内，已非儒学之正宗。
”材料反映了()A．顾炎武意识到宋明理学的危机B．王阳明倡导“经世致用”C．顾炎武主张摒弃孔孟儒学D．王阳明深受西方思想影响【答案】A【解析】从材料信息看，顾炎武认为，王阳明心学“不习六艺，不综当代之务，而专心于内”，只注重内心修养，不关注社会实际，“已非儒学之正宗”，说明顾炎武认为宋明理学出现了危机。
高三历史知识点大纲
高三历史知识点大纲一、中国古代史知识点1. 三皇五帝时期2. 夏、商、西周时期3. 东周时期4. 春秋战国时期5. 秦朝统一中国6. 西汉、东汉时期7. 三国时期8. 隋朝、唐朝时期9. 五代十国时期10. 北宋、南宋时期11. 辽、金、元时期12. 明朝时期13. 清朝时期二、世界古代史知识点1. 亚述帝国、巴比伦帝国2. 波斯帝国3. 希腊城邦时期4. 古罗马帝国5. 犹太人的历史6. 印度古代历史7. 帝国时代（阿肯色、犹太、阿拉伯）8. 古埃及文明三、马克思主义基本原理和中国共产党的基本理论1. 马克思主义的基本原理2. 中国共产党的历史沿革和组织结构3. 中国共产党的指导思想四、世界现代史和中国现代史知识点1. 第一次世界大战2. 第二次世界大战3. 东亚和太平洋地区的战争4. 中国近代史的重要事件5. 世界主要国家的现代历史五、中国近现代文化知识点1. 中国古代文化的基本特征2. 中国近代文化运动的兴起和发展3. 中国现代文化的主要流派和代表人物4. 中国传统文化对现代社会的影响六、世界近现代文化知识点1. 西方近现代文化的特点2. 西方近现代文化的主要流派和代表人物3. 西方现代文化对全球文化的影响七、世界历史地理知识点1. 世界的地理特点和地理环境对人类的影响2. 世界主要国家和地区的地理特点八、历史思维方法和历史研究方法1. 历史思维方法的基本原则和要求2. 历史研究方法的基本过程和步骤以上是高三历史知识点大纲的主要内容，可以作为学习历史的参考，希望对你有所帮助。
历史是一门重要的学科，通过学习历史，我们可以更好地了解人类社会的演变和世界各国的发展历程，也可以培养我们的历史思维能力和研究方法，为我们的未来发展打下坚实的基础。
高三历史专题复习
专题一中国古代政治史一、中国古代的统一与分裂———祖国统一大业的强力粘合剂1、分裂时期我国封建社会有三个分裂时期：即春秋战国时期、三国两晋南北朝时期、五代十国辽宋夏金时期。
其中分裂时间最长的是五代十国辽宋夏金时期，长达三百多年，最短的是三国时期。
2、统一时期我国封建社会有四个大统一时期，即秦汉时期、隋唐时期、西晋、元明清时期。
西晋建立的虽是全国性统一政权，但短期而亡。
其中统一时间最长的是唐朝。
统一的原因：（1）中央集权制度的建立和发展，起到了巩固多民族国家的作用。
（2）"中国独特的相对独立的自然地理条件，（3）文化传统方面的原因：古老的中国文化中，很早就产生了统一的思想，后经儒家学派的继承和发展，成为中华民族具有强大凝聚力的思想渊源。
这种思想转化为物质力量，对维护和促进国家统一发挥了巨大作用。
" （4）民族融合的作用：我国是一个多民族国家，民族关系与统一国家的发展有非常密切的关系。
民族之间的关系不断发展，关系越密切，民族间的凝聚意识就不断增强，历史文化认同就不断扩大和深化，这些都有利于国家的统一。
（5）中原汉族先进的经济文化的强大吸引力。
正如马克思所说：“野蛮的征服者总是被那些他们所征服的民族的较高文明所征服，这是一条永恒的规律。
”认识：l 统一的历史时期，有利于社会经济的发展、人民生活的稳定和统一多l 民族国家的巩固，也有利于科技文化教育和艺术的发展繁荣；l 统一时期往往是国家富强繁盛的时期；l 统一是历史的主流：从表面上看，分裂时期很多，但这只是一种现象，分裂是暂时的，是历史的支流，统一才是历史的本质和主流；"反对分裂，维护统一是中华民族各族人民的共同愿望。
二、我国古代专制主义中央集权制度1、含义：专制主义中央集权是我国封建社会上层建筑的一个显著特征。
专制主义是指皇帝拥有至高无上的权力，实行个人独裁统治；中央集权则指全国的权力集中于中央，地方各级政府一律服从于中央政府，受中央政府的领导和监督，执行中央政府的法令、政策和命令。
高三历史(岳麓版)总复习：2-1-3农耕时代的商业与城市和近代前夜的发展与迟滞
必修2 第1单元第3讲农耕时代的商业与城市和近代前夜的发展与迟滞一、选择题1．在唐诗和唐三彩中骆驼和胡人逐渐成为流行的文化符号，造成这一现象的原因是()①民族融合的加强②丝绸之路的畅通③文化政策的开放④古代商帮的推动A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④【答案】C【解析】古代商帮的出现主要是在明清时期，故④不符合题意。
2．电视剧《乔家大院》热播一时，主人公乔致庸弃文从商，汇通天下，扶危济困，最后成就一代晋商。
结合所学，判断乔致庸所生活的时代应是()A．汉代B．唐代C．宋代D．清代【答案】D【解析】本题考查清代商品经济发展中商帮的形成这一经济现象。
3．(2010·天津模拟) 有人形容中国古代商业就像一个带着枷锁、脚镣捆绑起来的舞者，她的每一个舞步都带着沉重的牵累，她的每一个旋转都受着束缚的疼痛。
这主要因为() A．古代中国交通不发达B．统治者长期推行抑商政策C．古代中国对外不开放D．古代中国农业和手工业生产落后【答案】B【解析】本题考查中国古代商业发展艰难的原因。
和同期的古代世界相比，中国交通比较发达，农业和手工业生产较为先进，曾长期推行较为开明的对外政策，排除A、C、D三项；中国古代封建统治者长期推行重农抑商政策，这导致了古代商业发展艰难。
4．(2010·泰安)明中后期，有些商人家财万贯，起初达官显贵之人很鄙视他们，如今则非常乐意与之为友。
史书记载，达官显贵之人子女婚嫁时，只考虑对方财富，不过问对方的社会地位。
这表明()①商业繁荣②商品经济冲击了等级观念③阶级矛盾缓和④上层社会拜金主义盛行A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④【答案】D【解析】本题是组合选择题，可用排除法解答。
材料中找不到能体现阶级矛盾缓和的信息，排除含③选项即可。
5．(2010·聊城)陕西民谣：“我有一只小毛驴，……我骑着去赶集……不知怎么哗啦啦啦啦，我摔了一身泥。
”这里的“集”在宋代应属于()A．城市B．都市C．草市D．夜市【答案】C【解析】本题考查学生调动和运用所学知识释读材料信息的能力，据所学可知，今天的“集”在宋代是“草市”。
高三历史专题复习资料总结
高三历史专题复习资料总结在高中的学习中,历史是一门很重要的学科,是文科生高考必考的科目之一, 想要取得好成绩,备考期间就要全面系统地巩固好所学知识点。
下面小编给大家分享一些高三历史专题复习资料总结，希望能够帮助大家，欢迎阅读!手工业1.官营手工业：发展概况：夏商周时期，手工业由官府统一管理，直到明代前期，占据着古代手工业的主导地位。
主要特征：主要生产军用品和供官府、贵族消费的生活用，生产规模大，分工细致，代表着古代生产技艺的水平2.纺织方面手工业生产的主要成就：①原始社会:纺织业开始萌芽，原料主要是以麻和葛为主，但也出现了丝织业.中国是世界上最早养蚕织绸的国家。
②汉:远销海外，被称为丝国(开辟丝绸之路).③唐朝:中期以后，私营作坊兴起.④宋元:棉纺织业兴起，元朝时松江成为全国的棉纺织业中心。
⑤明:纺织业中出现了资本主义萌芽.苏州和杭州是丝织业的中心。
3.冶金方面手工业生产的主要成就：①新石器时代:已经出土了小件铜器，②夏商周:青铜铸造业进入繁荣时期，被称为青铜时代。
.③春秋战国:发明了冶炼生铁和钢的技术，出现了铁器④汉:开始使用煤做燃料，供风形式发生革命性变化.⑤东汉时期:太守杜诗发明了水排，借用水力作为动力鼓风.4.制瓷方面手工业生产的主要成就：①原始社会:彩陶出现.②商代中期到东汉晚期:陶发展过渡到瓷.商朝烧制出原始瓷器。
③唐朝:釉陶制品的精品唐三彩，形成南青北白两大系统。
.④宋元:宋代的景德镇到元朝发展成为全国的制瓷中心。
烧制出青花瓷器。
.⑤明清:景德镇成为瓷都，明中后期五彩瓷，清代珐琅彩。
5.古代中国手工业发展的特征：①生产部门不断增加，并且劳动分工越来越细②生产技术不断进步③生产规模不断扩大，并且出现工场手工业④官营、私营、家庭手工业三种经营形态并存。
⑤经济重心南移与手工业生产布局成相应变化。
⑥长期于世界，产品远销海外。
商业1.市的形成与发展：①秦:市有明确的法律规定，进行严格管理.②汉:专门的管理机构，管理十分严格.③六朝时:城镇之外形成了草市.政府对草市进行行政管理，设草市尉.④唐朝时:草市形成了相对集中的商业中心，夜市也非常繁荣.⑤宋:市突破了空间和时间的限制.商业活动不再受到官吏的直接监管⑥明清:商业经济繁荣，商业区已经相当繁华。
高三历史中国古代史专题复习：中国古代政治史人教版知识精讲
高三历史中国古代史专题复习：中国古代政治史人教版【本讲教育信息】一. 教学内容：中国古代史专题复习：中国古代政治史专题一中国古代政治政治现象是人类社会发展到一定阶段的产物，它是经济、思想、文化的集中反映。
中国古代政治专题包括古代王朝更替。
封建国家的分裂和统一、各时期的重要政治制度、政治事件。
农民战争等主要内容。
中国古代政治制度（一）中国古代社会最高首领的更替制度：禅让制和王位世袭制1. 禅让制：原始社会后期，部落联盟某某推选首领的制度。
2. 王位世袭制：王位世袭制的确立是建立在社会生产力发展的基础之上，顺应了历史发展的潮流，是一种进步的历史现象。
（二）中国封建社会的政治体制：封建专制主义中央集权制度1. 建立：秦王赢政统一六国后，为加强统治，巩固统一，采取了一系列措施，建立了专制主义中央集权制度：①确立皇权的至高无上；②确立中央和地方行政机构：在中央实行“三公九卿”制，在地方推行郡县制，中央和地方官吏都由皇帝直接任免；③焚书坑儒，加强思想控制。
2. 发展和演变：①西汉时汉武帝在汉景帝“削藩”的基础上，又颁布“推恩令”；后来陆续夺去大批王侯的爵位，彻底解除了王国对中央的威胁，使专制主义中央集权制度得到巩固。
除此之外，汉武帝宣传“大一统”思想，还“罢黜百家，独尊儒术”，从而实现了思想上的统一，并进一步巩固了政治上的统一。
②隋朝时开始实行三省六部制，唐朝继续采用，使专制主义中央集权制度进一步完善；另外，唐朝还进一步完备了隋朝开始的科举制度，使门第不高的一般地主可以凭借才学参加到政权中来，从而扩大了唐朝的统治基础。
③北宋时期，专制主义中央集权制度进一步发展。
北宋时，宋太祖吸取唐末五代以来藩镇割据的教训，用“杯酒释兵权”的办法解除了朝中大将和地方节度使的兵权，并派文臣到各地做知州，管理地方政事；派转运使到地方管理财政：编选禁军，由皇帝直接控制等。
通过这些措施，北宋政府把地方的军、政、财权都收归了中央，有力地加强了中央对地方的控制，防止了割据局面的出现。
高三历史专题复习：中国古代的土地和赋税制度
中国古代的土地和赋税制度概述：生产力的发展迟早会引起起生产关系的变化，在这里应注意：（1）在封建社会中，所有制关系主要指土地所有制（生产关系的重点）。
（2）产品分配形式主要是指赋税、摇役、兵役、地组等。
（3）人们生产中的地位主要是阶级关系．本专题概况（土地所有制形式）农业是中国封建社会最主要的生产部门，土地是我国古代人民赖以生存的主要生产资料，是构成封建生产关系和一切经济关系的基础。
在中国古代史上，土地制度可分为三个阶段：原始社会：土地氏族公社所有制。
土地归氏族公社所有，氏族成员共同劳动，共同享用劳动成果。
奴隶社会：奴隶主贵族土地国有制——井田制，实际是国王所有，即所谓“普天之下，莫非王土”；封建社会的封建土地所有制（地主土地所有制、封建国家土地所有制和自耕农土地所有制三重形式）。
中国古代的所有制关系主要是指土地所有制，其产生、发展、衰落均与生产力发展变化密切相关。
我国奴隶社会和封建社会的土地制度从本质上讲，都是私有制。
一、奴隶社会土地所有制1、性质：井田制是奴隶社会的土地国有制它是土地私有制不发达的表现。
2、兴衰：它始于商朝，完备推广于西周，春秋后期逐渐瓦解。
3、内容（权利与义务）：土地所有权属于国王，诸侯臣下能世代享用，奴隶主驱使奴隶集体耕作并剥夺奴隶的劳动果实4、特点5、瓦解原因春秋后期，随着土地私有制的发展，井田制逐渐瓦解，封建剥削制度确立起来二、封建社会土地所有制建地主土地私有制，战国确立。
商鞅变法规定：废井田，开阡陌，政府承认田地归私人所有，允许自由买卖，标志着封建地主土地私有制的确立。
地主占有大量土地，用地租剥削农民。
这种制度是我国二千多年封建社会的主要土地制度。
封建土地所有制大体分为三种类型：国有土地所有制、地主土地所有制、农民土地所有制。
封建土地所有制三者的地位：1、农民土地所有制虽不占支配地位，但却广泛而分散，与地主土地所有制同是专制主义中央集权制度建立和长期存在的基础，但由于经济力量薄弱，往往被兼并。