最新苏科版七下数学知识点总结
最新苏科版七年级下册各章数学知识点总结
七年级下册各章数学知识点总结第七章平面图形的认识(二)1.同位角:。
2.内错角:。
3.同旁内角:。
4.同位角相等,;内错角相等,;同旁内角互补,。
5.两直线平行,;两直线平行,;两直线平行,。
6.平行于同一条直线的两直线,垂直于同一条直线的两直线。
7.两条平行线的同位角(内错角)的平分线互相;两条平行线的同旁内角的平分线互相。
8.平移由两个方面所决定:平移的与平移的。
9.平移的两条性质:(1)平移不改变;(2)图形经过平移后,平行(或在同一直线上),并且相等。
10.三角形的定义:。
11.三角形的分类(1)按角分(2)按边分12.三角形有关性质(1)三角形的高、中线、角平分线都是。
每个三角形都有条高、中线、角平分线,并且他们都分别相交于。
(2)三角形任意两边之和;任意两边之差。
(3)的两个锐角互余。
(4)三角形的一个外角等于。
(5)三角形的内角和等于,n边形的内角和等于,外角和等于。
第八章幂的运算1.同底数相乘,,公式。
2.同底数相除,,公式。
3.幂的乘方,,公式。
4.积的乘方,,公式。
5.零指数运算公式;负指数运算公式。
6.科学计数法一个数A=a×10n,其中a的取值范围是,若A≥10,则n等于若0<A<1,则n等于第九章整式乘法与因式分解1.单项式乘单项式。
2.单项式乘多项式。
3.多项式乘多项式。
4.乘法公式(1)平方差;(2)完全平方。
5.因式分解:。
要注意整式乘法与因式分解的区别,因式分解的左边是一个,右边是6.提公因式法:。
注意事项(1)提出的公因式要是公因式;(2)首项为负时一般要;(3)提取公因式之后括号内的项数应该与相同。
7.因式分解的公式(1)平方差;(2)完全平方。
8.十字相乘法的原理:。
9.因式分解的注意点。
第十章二元一次方程组1. 二元一次方程:。
2.二元一次方程的解:。
一般的二元一次方程有个解,特殊的也可能有个解或者。
3. 二元一次方程组:。
4.二元一次方程组的解:。
苏教版七年级下册数学知识点总结
第七章 平面图形的认识(二)一、知识点:1、“三线八角”① 如何由线找角:一看线,二看型。
同位角是“F ”型;内错角是“Z ”型;同旁内角是“U ”型。
② 如何由角找线:组成角的三条线中的公共直线就是截线。
2、平行公理:如果两条直线都和第三条直线平行,那么这两条直线也平行。
简述:平行于同一条直线的两条直线平行。
补充定理:如果两条直线都和第三条直线垂直,那么这两条直线也平行。
简述:垂直于同一条直线的两条直线平行。
3、平行线的判定和性质:4、图形平移的性质:图形经过平移,连接各组对应点所得的线段互相平行(或在同一直线上)并且相等。
5、三角形三边之间的关系:三角形的任意两边之和大于第三边;三角形的任意两边之差小于第三边。
若三角形的三边分别为a 、b 、c ,则b a c b a +<<-6、三角形中的主要线段:三角形的高、角平分线、中线。
注意:①三角形的高、角平分线、中线都是线段。
②高、角平分线、中线的应用。
7、三角形的内角和:三角形的3个内角的和等于180°;直角三角形的两个锐角互余;三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和;三角形的一个外角大于与它不相邻的任意一个内角。
8、多边形的内角和:n 边形的内角和等于(n-2)•180°; 任意多边形的外角和等于360°。
第八章幂的运算幂(power)指乘方运算的结果。
a n指将a自乘n次(n个a相乘)。
把a n看作乘方的结果,叫做a的n次幂。
对于任意底数a,b,当m,n为正整数时,有:am•a n=a m+n (同底数幂相乘,底数不变,指数相加)am÷a n=a m-n (同底数幂相除,底数不变,指数相减)(am)n=a mn (幂的乘方,底数不变,指数相乘)(ab)n=a n a n (积的乘方,把积的每一个因式乘方,再把所得的幂相乘)a0=1(a≠0) (任何不等于0的数的0次幂等于1)a-n=1/a n (a≠0) (任何不等于0 的数的-n次幂等于这个数的n次幂的倒数)科学记数法:把一个绝对值大于10(或者小于1)的整数记为a×10n的形式(其中1≤|a|<10),这种记数法叫做科学记数法.复习知识点:1.乘方的概念:a中,a 叫做底数,求n 个相同因数的积的运算,叫做乘方,乘方的结果叫做幂。
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第七章 平面图形的认识(二)一、知识点:1、“三线八角”① 如何由线找角:一看线,二看型。
同位角是“F ”型;内错角是“Z ”型;同旁内角是“U ”型。
② 如何由角找线:组成角的三条线中的公共直线就是截线。
2、平行公理:如果两条直线都和第三条直线平行,那么这两条直线也平行。
简述:平行于同一条直线的两条直线平行。
补充定理:如果两条直线都和第三条直线垂直,那么这两条直线也平行。
简述:垂直于同一条直线的两条直线平行。
34、图形平移的性质:图形经过平移,连接各组对应点所得的线段互相平行(或在同一直线上)并且相等。
5、三角形三边之间的关系:三角形的任意两边之和大于第三边;三角形的任意两边之差小于第三边。
若三角形的三边分别为a 、b 、c ,则b a c b a +<<-6、三角形中的主要线段:三角形的高、角平分线、中线。
注意:①三角形的高、角平分线、中线都是线段。
②高、角平分线、中线的应用。
7、三角形的内角和:三角形的3个内角的和等于180°;直角三角形的两个锐角互余;三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和;三角形的一个外角大于与它不相邻的任意一个内角。
8、多边形的内角和:n边形的内角和等于(n-2)•180°;任意多边形的外角和等于360°。
第八章幂的运算幂(power)指乘方运算的结果。
a n指将a自乘n次(n个a相乘)。
把a n看作乘方的结果,叫做a的n次幂。
对于任意底数a,b,当m,n为正整数时,有:am•a n=a m+n (同底数幂相乘,底数不变,指数相加)am÷a n=a m-n (同底数幂相除,底数不变,指数相减)(am)n=a mn (幂的乘方,底数不变,指数相乘)(ab)n=a n a n (积的乘方,把积的每一个因式乘方,再把所得的幂相乘)a0=1(a≠0) (任何不等于0的数的0次幂等于1)a-n=1/a n (a≠0) (任何不等于0 的数的-n次幂等于这个数的n次幂的倒数)科学记数法:把一个绝对值大于10(或者小于1)的整数记为a×10n的形式(其中1≤|a|<10),这种记数法叫做科学记数法.复习知识点:1.乘方的概念:a中,a 叫做底数,求n 个相同因数的积的运算,叫做乘方,乘方的结果叫做幂。
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第七章 平面图形的认识(二)一、知识点:1、“三线八角”① 如何由线找角:一看线,二看型。
同位角是“F ”型;内错角是“Z ”型;同旁内角是“U ”型。
② 如何由角找线:组成角的三条线中的公共直线就是截线。
2、平行公理:如果两条直线都和第三条直线平行,那么这两条直线也平行。
简述:平行于同一条直线的两条直线平行。
补充定理:如果两条直线都和第三条直线垂直,那么这两条直线也平行。
简述:垂直于同一条直线的两条直线平行。
34、图形平移的性质:图形经过平移,连接各组对应点所得的线段互相平行(或在同一直线上)并且相等。
5、三角形三边之间的关系:三角形的任意两边之和大于第三边;三角形的任意两边之差小于第三边。
若三角形的三边分别为a 、b 、c ,则b a c b a +<<-6、三角形中的主要线段:三角形的高、角平分线、中线。
注意:①三角形的高、角平分线、中线都是线段。
②高、角平分线、中线的应用。
7、三角形的内角和:三角形的3个内角的和等于180°;直角三角形的两个锐角互余;三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和;三角形的一个外角大于与它不相邻的任意一个内角。
8、多边形的内角和:n边形的内角和等于(n-2)•180°;任意多边形的外角和等于360°。
第八章幂的运算幂(power)指乘方运算的结果。
a n指将a自乘n次(n个a相乘)。
把a n看作乘方的结果,叫做a的n次幂。
对于任意底数a,b,当m,n为正整数时,有:am•a n=a m+n (同底数幂相乘,底数不变,指数相加)am÷a n=a m-n (同底数幂相除,底数不变,指数相减)(am)n=a mn (幂的乘方,底数不变,指数相乘)(ab)n=a n a n (积的乘方,把积的每一个因式乘方,再把所得的幂相乘)a0=1(a≠0) (任何不等于0的数的0次幂等于1)a-n=1/a n (a≠0) (任何不等于0 的数的-n次幂等于这个数的n次幂的倒数)科学记数法:把一个绝对值大于10(或者小于1)的整数记为a×10n的形式(其中1≤|a|<10),这种记数法叫做科学记数法.复习知识点:1.乘方的概念:a中,a 叫做底数,求n 个相同因数的积的运算,叫做乘方,乘方的结果叫做幂。
(最新)苏科版七下数学知识点总结
第七章 平面图形的认识(二)一、知识点:1、“三线八角”① 如何由线找角:一看线,二看型。
同位角是“F ”型;错角是“Z ”型;同旁角是“U ”型。
② 如何由角找线:组成角的三条线中的公共直线就是截线。
2、平行公理:如果两条直线都和第三条直线平行,那么这两条直线也平行。
简述:平行于同一条直线的两条直线平行。
补充定理:如果两条直线都和第三条直线垂直,那么这两条直线也平行。
简述:垂直于同一条直线的两条直线平行。
3、平行线的判定和性质:判定定理性质定理 条件结论 条件 结论 同位角相等两直线平行 两直线平行 同位角相等 错角相等两直线平行 两直线平行 错角相等 同旁角互补 两直线平行 两直线平行 同旁角互补4、图形平移的性质:图形经过平移,连接各组对应点所得的线段互相平行(或在同一直线上)并且相等。
5、三角形三边之间的关系:三角形的任意两边之和大于第三边;三角形的任意两边之差小于第三边。
若三角形的三边分别为a 、b 、c ,则b a c b a +<<-6、三角形中的主要线段:三角形的高、角平分线、中线。
注意:①三角形的高、角平分线、中线都是线段。
②高、角平分线、中线的应用。
7、三角形的角和:三角形的3个角的和等于180°;直角三角形的两个锐角互余;三角形的一个外角等于与它不相邻的两个角的和;三角形的一个外角大于与它不相邻的任意一个角。
8、多边形的角和:n 边形的角和等于(n-2)•180°; 任意多边形的外角和等于360°。
第八章幂的运算幂(power)指乘方运算的结果。
a n指将a自乘n次(n个a相乘)。
把a n看作乘方的结果,叫做a的n次幂。
对于任意底数a,b,当m,n为正整数时,有:am•a n=a m+n (同底数幂相乘,底数不变,指数相加)am÷a n=a m-n (同底数幂相除,底数不变,指数相减)(am)n=a mn (幂的乘方,底数不变,指数相乘)(ab)n=a n a n (积的乘方,把积的每一个因式乘方,再把所得的幂相乘)a0=1(a≠0) (任何不等于0的数的0次幂等于1)a-n=1/a n (a≠0) (任何不等于0 的数的-n次幂等于这个数的n次幂的倒数)科学记数法:把一个绝对值大于10(或者小于1)的整数记为a×10n的形式(其中1≤|a|<10),这种记数法叫做科学记数法.复习知识点:1.乘方的概念:求n 个相同因数的积的运算,叫做乘方,乘方的结果叫做幂。
苏科版七年级数学下册全册知识点归纳
苏科版七年级数学下册全册知识点归纳第7章平面图形的认识(二)一、三线八角:两条直线AB、CD与直线EF相交,交点分别为E、F,如图,则称直线AB、CD被直线EF所截,直线EF为截线.两条直线AB、CD被直线EF所截可得8个角,即所谓“三线八角”.二、同位角,内错角,同旁内角:1、同位角:两条直线被第三条直线所截,在二条直线的同侧,且在第三条直线的同旁的两个角叫同位角.2、内错角:两条直线被第三条直线所截,在二条直线的内侧,且在第三条直线的两旁的两个角叫内错角.3、同旁内角:两条直线被第三条直线所截,在两条直线的内侧,且在第三条直线的同旁的两个角叫同旁内角.三、直线平行的条件(判定):1、两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么这两条直线平行,简记为:同位角相等,两直线平行2、两条直线被第三条直线所截,如果内错角相等,那么这两条直线平行,简记为:内错角相等,两直线平行3、两条直线被第三条直线所截,如果同旁内角互补,那么这两条直线平行,简记为:同旁内角互补,两直线平行四、平行线的性质:1、两条平行线被第三条直线所截,同位角相等.简记为:两直线平行,同位角相等2、两条平行线被第三条直线所截,内错角相等.简记为:两直线平行,内错角相等3、两条平行线被第三条直线所截,同旁内角互补,简记为:两直线平行,同旁内角互补五、图形的平移:一个图形和它经过平移所得的图形中,两组对应点的连线平行(或在同一条直线上)且相等。
六、认识三角形1、三边关系:三角形两边之和大于第三边,两边之差小于第三边;2、三角形的三线:(1) 在三角形中,一个内角的平分线与它的对边相交,这个角的顶点与交点间的线段叫做三角形的角平分线.(2) 从三角形的一个顶点向它的对边所在的直线作垂线,顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高线,简称三角形的高.(3)在三角形中,连接一个顶点与它对边中点的线段,叫做这个三角形的中线.2、若AD=BD=21AB (即D 是AB 的中点)时,则CD 是△ABC 的中线. 七、多边形的内角和与外角和三角形的三个内角的和等于180°. 三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和n 边形的内角和等于(n -2)·180° 任意多边形的外角和等于360°.第8章 幂的运算1.同底数幂的乘法法则: 同底数幂相乘,底数不变,指数相加n m n m a a a +=⋅(m,n 都是正数)2.. 幂的乘方法则:幂的乘方,底数不变,指数相乘mn n m a a =)((m,n 都是正数)⎩⎨⎧-=-).(),()(,为奇数时当为偶数时当一般地n a n a a n n n3. 同底数幂的除法法则:同底数幂相除,底数不变,指数相减,即n m n m a a a -=÷ (a ≠0,m 、n 都是正数,且m>n).任何不等于0的数的0次幂等于1,即)0(10≠=a a . 任何不等于0的数的-p 次幂(p 是正整数),等于这个数的p 的次幂的倒数,即p p a a 1=-( a ≠0,p 是正整数),第9章 整式乘法与因式分解1. 整式的乘法(1) 单项式乘法法则:单项式相乘,把它们的系数、相同字母分别相乘,对于只在一个单项式里含有的字母,连同它的指数作为积的一个因式。
初一下册数学知识点总结归纳苏科版
初一下册数学知识点总结归纳苏科版第五章平等线与相交线1、同角或等角的余角相等,同角或等角的补角相等。
2、对顶角相等3、判断两直线平行的条件:1)同位角相等,两直线平行。
(2)内错角相等,两直线平行。
3)同旁内角互补,两直线平行。
(4)如果两条直线都和第三条直线平行4、平行线的特征:(1)同位角相等,两直线平行。
(2)内错角相等,两直线平行。
(3)同旁内角互补,两直线平行。
5、命题:⑴命题的概念:判断一件事情的语句,叫做命题。
⑵命题的组成每个命题都是题设、结论两部分组成。
题设是已知事项;结论是由已知事项推出的事项。
命题常写成“如果……,那么……”的形式。
具有这种形式的命题中,用“如果”开始的部分是题设,用“那么”开始的部分是结论。
6、平移平移是指在平面内,将一个图形沿着某个方向移动一定的距离,这样的图形运动叫做平移,平移不改变物体的形状和大小。
(1)把一个图形整体沿某一直线方向移动,会得到一个新的图形,新图形与原图形的形状和大小完全相同。
(2)新图形中的每一点,都是由原图形中的某一点移动后得到的,这两个点是对应点。
连接各组对应点的线段平行且相等。
第六章平面直角坐标系1、含有两个数的词来表示一个确定个位置,其中两个数各自表示不同的意义,我们把这种有顺序的两个数组成的数对,叫做有序数对,记作(a,b)2、数轴上的点能够用一个数来表示,这个数叫做这个点的坐标。
(1).x轴上的点的纵坐标为零;y轴上的点的横坐标为零。
(2).第一、三象限角平分线上的点横、纵坐标相等;第二、四象限角平分线上的点横、纵坐标互为相反数。
(3).在任意的两点中,如果两点的横坐标相同,则两点的连线平行于纵轴;如果两点的纵坐标相同,则两点的连线平行于横轴。
4.点到轴及原点的距离点到x轴的距离为|y|;点到y轴的距离为|x|;点到原点的距离为x的平方加y的平方再开根号;在平面直角坐标系中对称点的特点:1.关于x成轴对称的点的坐标,横坐标相同,纵坐标互为相反数。
苏教版七年级下册数学知识点归纳和总结
第 七 章 平面图形的认识(二)一、知识点:1、“三线八角”① 如何由线找角:一看线,二看型。
同位角是“F ”型;内错角是“Z ”型;同旁内角是“U ”型。
② 如何由角找线:组成角的三条线中的公共直线就是截线。
2、平行公理:如果两条直线都和第三条直线平行,那么这两条直线也平行。
简述:平行于同一条直线的两条直线平行。
补充定理:如果两条直线都和第三条直线垂直,那么这两条直线也平行。
简述:垂直于同一条直线的两条直线平行。
3、平行线的判定和性质: 判定定理 性质定理 条件结论 条件 结论 同位角相等两直线平行 两直线平行 同位角相等 内错角相等两直线平行 两直线平行 内错角相等 同旁内角互补 两直线平行 两直线平行 同旁内角互补4、图形平移的性质:图形经过平移,连接各组对应点所得的线段互相平行(或在同一直线上)并且相等。
5、三角形三边之间的关系:三角形的任意两边之和大于第三边;三角形的任意两边之差小于第三边。
若三角形的三边分别为a 、b 、c ,则b a c b a +<<-6、三角形中的主要线段:三角形的高、角平分线、中线。
注意:①三角形的高、角平分线、中线都是线段。
②高、角平分线、中线的应用。
7、三角形的内角和:三角形的3个内角的和等于180°;直角三角形的两个锐角互余;三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和;三角形的一个外角大于与它不相邻的任意一个内角。
8、多边形的内角和:n 边形的内角和等于(n-2)?180°; 任意多边形的外角和等于360°。
第八章幂的运算幂(power)指乘方运算的结果。
a n指将a自乘n次(n个a相乘)。
把a n看作乘方的结果,叫做a的n次幂。
对于任意底数a,b,当m,n为正整数时,有:am?a n=a m+n (同底数幂相乘,底数不变,指数相加)am÷a n=a m-n (同底数幂相除,底数不变,指数相减)(am)n=a mn (幂的乘方,底数不变,指数相乘)(ab)n=a n a n (积的乘方,把积的每一个因式乘方,再把所得的幂相乘)a0=1(a≠0) (任何不等于0的数的0次幂等于1)a-n=1/a n (a≠0) (任何不等于0 的数的-n次幂等于这个数的n次幂的倒数)科学记数法:把一个绝对值大于10(或者小于1)的整数记为a×10n的形式(其中1≤|a|<10),这种记数法叫做科学记数法.复习知识点:1.乘方的概念:a中,a 叫做底数,求n 个相同因数的积的运算,叫做乘方,乘方的结果叫做幂。
苏教版初一下册数学知识点
苏教版初一下册数学知识点苏教版初一下册数学知识点概述一、数与代数1. 有理数- 有理数的概念- 有理数的加法、减法、乘法、除法- 有理数的比较大小- 有理数的绝对值- 有理数的科学计数法2. 整式的运算- 单项式与多项式- 整式的加减运算- 整式的乘法运算- 整式的除法运算- 因式分解3. 线性方程与不等式- 一元一次方程的解法- 二元一次方程组的解法- 不等式及其解集- 一元一次不等式及其解集- 一元一次不等式的整数解二、几何1. 平面图形的认识- 平行线与垂线- 平行线的性质- 三角形的基本概念- 特殊三角形(等腰三角形、等边三角形) - 平行四边形的基本概念2. 图形的变换- 平移- 旋转- 轴对称3. 角与相交线- 角的度量与比较- 角的和差- 垂直与平行线的性质- 相交线的性质三、统计与概率1. 统计- 统计调查- 频数与频率- 统计图表(条形图、折线图、饼图)2. 概率- 随机事件- 概率的初步认识- 简单事件发生的可能性四、解题方法与技巧1. 解题策略- 分析问题- 寻找规律- 归纳总结2. 技巧应用- 代数运算技巧- 几何证明技巧- 不等式解题技巧以上是苏教版初一下册数学的主要知识点概述。
这些知识点构成了初中数学的基础,对于后续学习具有重要意义。
掌握这些知识点,需要通过大量的练习和应用来加深理解。
教师和学生都应该重视这些基础知识的学习,为以后的学习打下坚实的基础。
七年级下册数学知识点归纳苏科版
七年级下册数学知识点归纳苏科版
以下是七年级下册数学知识点的归纳(苏科版):
1.有理数运算:
-正数、负数的加法和减法
-正数、负数的乘法和除法
-有理数的乘方
2.平方根与立方根:
-正数的平方根
-正数的立方根
3.比例与比例的应用:
-比例的概念
-比例的性质
-比例的简化与放大
-比例的四则运算
-百分数及其应用
4.图形的认识与运动:
-平面图形的基本概念
-相似与全等的图形
-图形的旋转、平移和翻转
5.三角形与四边形:
-三角形的分类与性质
-三角形的面积
-四边形的分类与性质
-正方形、长方形、菱形和正多边形的性质
6.数据的收集与整理:
-调查和统计
-数据的整理与表示
-数据的分析与解读
7.线性方程:
-一元一次方程的概念与性质
-一元一次方程的解集求法
-一元一次方程的应用
8.坐标系与直线:
-坐标系的概念与性质
-直线的方程与性质
-直线的斜率与截距
9.几何体与表面积:
-几何体的概念与性质
-空间几何体的展开图
-几何体的体积和表面积
以上是七年级下册数学知识点的归纳,希望对你有帮助!。
苏科版七年级数学下册知识点
苏科版七年级数学下册知识点整式一、整式的有关概念:1单项式的定义:像1.5V,8n2,3a2h等,都是数与字母的乘积,这样的代数式叫做单项式.注:①单独一个数与一个字母也是单项式.②形如x+1271.2单项式的次数:一个单项式中,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数.注:单独一个数的次数是0次.3多项式的概念:几个单项式的和叫做多项式.注:①多项式概念中的和指代数和,即省略了加号的和的形式.②多项式中不含字母的项叫做常数项.4多项式的次数:一个多项式中,次数最高项的次数,叫做这个多项式的次数.5整式的概念:单项式和多项式统称为整式.二、定义的补充:1单项式的系数:单项式中的数字因数叫做单项式的系数.注:①单个字母的系数为1;②单项式的系数包括符号.2多项式的项数:多项式中单项式的个数叫做多项式的项数.幂的乘方与积的乘方乘法法则:amn=amnm,n都是正整数,即幂的乘方,底数不变,指数相乘.说明:1乘方公式可以推广,如[amn]p=amnpm,n,p都是正整数.2公式中底数可以是单项式,也可以是多项式.3幂的乘方运算法则可以逆用.乘方法则:ab=an∙amm为正整数,即积的乘方等于每一个因式乘方的积.说明:1三个或三个以上因式的积的乘方也具有这样的性质,如abcn=anbncnn为正整数.2公式中底数可以是单项式,也可以是多项式.3注意积的乘方是把积的每一个因式分别乘方,不能漏项,并且积的乘方运算法则同样可以逆用.完全平方公式1、a b2a22ab b2,a b2a22ab b2,即:两数和或差的平方,等于它们的平方和,加上或减去它们的积的2倍.2、公式中的a,b可以是单项式,也可以是多项式.3、掌握理解完全平方公式的变形公式:221a2b2a b22ab a b22ab 2[a b a b]2a b2a b24ab3ab 4[a b a b]4、完全平方式:我们把形如:a22ab b2,a22ab b2,的二次三项式称作完全平方式.5、当计算较大数的平方时,利用完全平方公式可以简化数的运算.6、完全平方公式可以逆用,即:a22ab b2a b2,a22ab b2a b2.相关文章:1.七年级数学复习资料苏教版2.苏科版七年级数学教案3.苏科版初一上册数学代数式复习题及答案4.苏教版七年级数学试卷分析5.苏教版七年级数学下册期末试卷感谢您的阅读,祝您生活愉快。
苏教版七年级下册数学知识点总结
第七章 平面图形的认识(二)一、知识点:1、“三线八角”① 如何由线找角:一看线,二看型。
同位角是“F ”型;内错角是“Z ”型;同旁内角是“U ”型。
② 如何由角找线:组成角的三条线中的公共直线就是截线。
2、平行公理:如果两条直线都和第三条直线平行,那么这两条直线也平行。
简述:平行于同一条直线的两条直线平行。
补充定理:如果两条直线都和第三条直线垂直,那么这两条直线也平行。
简述:垂直于同一条直线的两条直线平行。
3、平行线的判定和性质: 判定定理 性质定理 条件结论 条件 结论 同位角相等两直线平行 两直线平行 同位角相等 内错角相等两直线平行 两直线平行 内错角相等 同旁内角互补 两直线平行 两直线平行 同旁内角互补4、图形平移的性质:图形经过平移,连接各组对应点所得的线段互相平行(或在同一直线上)并且相等。
5、三角形三边之间的关系:三角形的任意两边之和大于第三边;三角形的任意两边之差小于第三边。
若三角形的三边分别为a 、b 、c ,则b a c b a +<<-6、三角形中的主要线段:三角形的高、角平分线、中线。
注意:①三角形的高、角平分线、中线都是线段。
②高、角平分线、中线的应用。
7、三角形的内角和:三角形的3个内角的和等于180°;直角三角形的两个锐角互余;三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和;三角形的一个外角大于与它不相邻的任意一个内角。
8、多边形的内角和:n 边形的内角和等于(n-2)•180°; 任意多边形的外角和等于360°。
第八章幂的运算幂(power)指乘方运算的结果。
a n指将a自乘n次(n个a相乘)。
把a n看作乘方的结果,叫做a的n次幂。
对于任意底数a,b,当m,n为正整数时,有:am•a n=a m+n (同底数幂相乘,底数不变,指数相加)am÷a n=a m-n (同底数幂相除,底数不变,指数相减)(am)n=a mn (幂的乘方,底数不变,指数相乘)(ab)n=a n a n (积的乘方,把积的每一个因式乘方,再把所得的幂相乘)a0=1(a≠0) (任何不等于0的数的0次幂等于1)a-n=1/a n (a≠0) (任何不等于0 的数的-n次幂等于这个数的n次幂的倒数)科学记数法:把一个绝对值大于10(或者小于1)的整数记为a×10n的形式(其中1≤|a|<10),这种记数法叫做科学记数法.复习知识点:1.乘方的概念:a中,a 叫做底数,求n 个相同因数的积的运算,叫做乘方,乘方的结果叫做幂。
七年级下册数学知识点梳理苏科版
重要考点 1、整式的乘除的公式运⽤(六条)及逆运⽤(数的计算)。
(1)an·am2)(am)n=(3)(ab)n = 4)am ÷ an (5)a0 (a≠0) (6)a-p= = 2、单项式与单项式、多项式相乘的法则。
3、整式的乘法公式(两条)。
平⽅差公式:(a+b)(a-b)= 完全平⽅公式:(a+b)2 (a-b)2 常⽤公式:(x+m)(x+n)= 5、单项式除以单项式,多项式除以单项式(转换单项式除以单项式)。
6、互为余⾓和互为补⾓和 7、两直线平⾏的条件:(⾓的关系线的平⾏) ①相等,两直线平⾏; ②相等,两直线平⾏; ③互补,两直线平⾏. 8、平⾏线的性质:两直线平⾏。
(线的平⾏ 9、能判别变量中的⾃变量和因变量,会列列关系式(因变量=⾃变量与常量的关系) 10、变量中的图象法,注意:(1)横、纵坐标的对象。
(2)起点、终点不同表⽰什么意义 (3)图象交点表⽰什么意义(4)会求平均值。
11、三⾓形(1)三边关系:⾓的关系) (2)内⾓关系: (3)三⾓形的三条重要线段: (重点)(4)三⾓形全等的判别⽅法:(注意:公共边、边的公共部分对顶⾓、公共⾓、⾓的公共部分) (5)全等三⾓形的性质: (重点)(6)等腰三⾓形:(a)知边求边、周长⽅法 (b)知⾓求⾓⽅法 (c)三线合⼀: (7)等边三⾓形: 12、会判轴对称图形,会根据画对称图形,(或在⽅格中画) 13、常见的轴对称图形有:14、(1)等腰三⾓形:对称轴,性质 (2)线段:对称轴,性质 (3)⾓:对称轴,性质 15、尺规作图:(1) 作⼀线段等已知线段 (2)作⾓已知⾓ (3)作线段垂直平分线 (4)作⾓的平分线 (5)作三⾓形 16、事件的分类:,会求各种事件的概率 (1)摸球:P(摸某种球)= (2)摸牌: P(摸某种牌)= (3)转盘: P(指向某个区域)= (4)抛骰⼦: P(抛出某个点数)= (5)⽅格(⾯积): P(停留某个区域)= 17、必然事件不可能事件,不确定事件 18、⽅法归纳:(1)求边相等可以利⽤ (2)求⾓相等可以利⽤。
2024年苏教版七年级数学知识点总结
2024年苏教版七年级数学知识点总结一、数与式1. 自然数、整数、有理数的认识和比较2. 分数的概念及其表示方法3. 数的运算:加法、减法、乘法、除法4. 整数的四则运算5. 分数的加减运算及混合运算6. 数的乘方和乘法运算律7. 简单的代数式二、比1. 比的定义和性质2. 比例和比例的性质3. 比例中的四则运算4. 百分数与百分数的运算5. 比例的应用三、形状与运动1. 平面图形:点、线、面、角的基本概念2. 直线与角3. 三角形和四边形的性质4. 平行线与它们的性质5. 梯形、菱形和平行四边形的性质6. 圆的基本性质四、数据和图表1. 数据收集与整理2. 图表的读取和分析3. 表格的制作和应用4. 统计的基本概念和统计图的绘制5. 常见统计图形的分析五、方程与不等式1. 一元一次方程与一元一次不等式2. 代数式与方程式的应用3. 做运算与解方程之间的关系六、正比例与反比例1. 直接比例与反比例2. 比例线性方程和反比例函数图形的认识3. 比例线性方程和反比例函数的应用七、整式的加减1. 代数式的加减法则和乘法法则2. 积的分配率和提公因式3. 化简代数式八、三角形的面积1. 三角形的面积及其性质2. 面积公式的推导和应用3. 相似三角形与面积的计算九、数与式的应用1. 问题的变式及解法2. 数与式的应用问题3. 代数方法解决应用问题十、数据和不等式1. 数据和不等式的综合应用2. 数据的分析、预测和预测误差3. 解决实际问题以上是____年苏教版七年级数学的主要知识点,总结如上,希望对您有所帮助。
初一下知识点总结归纳数学苏教版
初一下知识点总结归纳数学苏教版初一下知识点总结归纳(数学-苏教版)初一下学期是学生们进入中学的重要阶段,数学作为一门基础科目,在此阶段的教学中扮演着至关重要的角色。
下面将对初一下学期数学课程进行总结和归纳,以帮助同学们更好地掌握知识点。
知识点一:整数整数是初一下学期数学课程的第一个主要内容,其中包括正整数、负整数和零。
同学们需要掌握整数的加减法运算,以及在实际问题中的应用。
在学习整数的过程中,同学们需要理解整数的相反数和绝对值的概念,掌握整数的比较以及绝对值的性质。
知识点二:分数分数是初一下学期数学课程的另一个重要内容,包括真分数、假分数和带分数。
同学们需要掌握分数的基本概念和表示方法,理解分数的大小比较,掌握分数的加减乘除运算,以及在实际问题中的应用。
知识点三:小数小数是初一下学期数学课程的第三个主要内容,包括有限小数和无限小数。
同学们需要掌握小数的基本概念和表示方法,理解小数的大小比较,掌握小数的加减乘除运算,以及在实际问题中的应用。
此外,同学们还需要学会将分数转化为小数,以及小数转化为分数。
知识点四:二次根式二次根式是初一下学期数学课程的另一个重要内容,包括完全平方、平方根和二次根式的基本性质。
同学们需要掌握二次根式的基本概念和表示方法,理解二次根式的大小比较,掌握二次根式的加减乘除运算,以及在实际问题中的应用。
知识点五:代数式代数式是初一下学期数学课程的第五个主要内容,包括代数式的定义、多项式的加减、代数式的化简和分解等。
同学们需要掌握代数式的基本概念和运算规则,理解代数式的化简和分解方法,以及在实际问题中的应用。
知识点六:方程与不等式方程与不等式是初一下学期数学课程的另一个重点内容,包括一元一次方程与一元一次不等式的解法、含有绝对值的方程与不等式的解法等。
同学们需要掌握方程与不等式的基本概念和解法,理解方程与不等式解的存在性和唯一性,以及在实际问题中的应用。
知识点七:平面图形平面图形是初一下学期数学课程的第七个主要内容,包括三角形、四边形、圆等基本图形的性质和分类。
苏科版七下数学知识点总结
苏科版七下数学知识点总结(二)一、知识点:1、“三线八角”① 如何由线找角:一看线,二看型。
同位角是“F”型;内错角是“Z”型;同旁内角是“U”型。
② 如何由角找线:组成角的三条线中的公共直线就是截线。
2、平行公理:如果两条直线都和第三条直线平行,那么这两条直线也平行。
简述:平行于同一条直线的两条直线平行。
补充定理:如果两条直线都和第三条直线垂直,那么这两条直线也平行。
简述:垂直于同一条直线的两条直线平行。
3、平行线的判定和性质:判定定理性质定理条件结论条件结论同位角相等两直线平行两直线平行同位角相等内错角相等两直线平行两直线平行内错角相等同旁内角互补两直线平行两直线平行同旁内角互补4、图形平移的性质:图形经过平移,连接各组对应点所得的线段互相平行(或在同一直线上)并且相等。
5、三角形三边之间的关系:三角形的任意两边之和大于第三边;三角形的任意两边之差小于第三边。
若三角形的三边分别为a、b、c,则6、三角形中的主要线段:三角形的高、角平分线、中线。
注意:①三角形的高、角平分线、中线都是线段。
②高、角平分线、中线的应用。
7、三角形的内角和:三角形的3个内角的和等于180;直角三角形的两个锐角互余;三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和;三角形的一个外角大于与它不相邻的任意一个内角。
8、多边形的内角和:n边形的内角和等于(n-2)•180;任意多边形的外角和等于360。
第八章幂的运算幂(power)指乘方运算的结果。
an指将a自乘n次(n个a相乘)。
把an看作乘方的结果,叫做a的n次幂。
对于任意底数a,b,当m,n为正整数时,有:am•an=am+n (同底数幂相乘,底数不变,指数相加)aman=am-n (同底数幂相除,底数不变,指数相减)(am)n=amn (幂的乘方,底数不变,指数相乘)(ab)n=anan (积的乘方,把积的每一个因式乘方,再把所得的幂相乘)a0=1(a≠0)(任何不等于0的数的0次幂等于1)a-n=1/an (a≠0)(任何不等于0 的数的-n次幂等于这个数的n次幂的倒数)科学记数法:把一个绝对值大于10(或者小于1)的整数记为a10n的形式(其中1≤|a|<10),这种记数法叫做科学记数法、复习知识点:1、乘方的概念:求n 个相同因数的积的运算,叫做乘方,乘方的结果叫做幂。
苏科版七年级数学(下册)知识点
苏科版七年级数学下册知识点第七章图形的认识(二)一、直线被第三条直线所截形成8个角。
(3线8角)1.同位角:(在两条直线的同一旁,第三条直线的同一侧)在两条直线的上方,又在直线EF的同侧,具有这种位置关系的两个角叫同位角。
如:∠1和∠5。
2.内错角:(在两条直线内部,位于第三条直线两侧)在两条直线之间,又在直线EF的两侧,具有这种位置关系的两个角叫内错角。
如:∠3和∠5。
3.同旁内角:(在两条直线内部,位于第三条直线同侧)在两条直线之间,又在直线EF的同侧,具有这种位置关系的两个角叫同旁内角。
如:∠3和∠6。
二、平行线及其判定(一)平行线1.平行:两条直线不相交。
互相平行的两条直线,互为平行线。
a∥b(在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线。
)2.平行公理:经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行。
3.平行公理推论:平行于同一直线的两条直线互相平行。
如果b//a,c//a,那么b//c(二)平行线的判定:1.两条平行线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么这两条直线平行。
(同位角相等,两直线平行)2.两条平行线被第三条直线所截,如果内错角相等,那么这两条直线平行。
(内错角相等,两直线平行)3.两条平行线被第三条直线所截,如果同旁内角互补,那么这两条直线平行。
(同旁内角互补,两直线平行)4:平行于同一条直线的两条直线互相平行。
如果a∥b,a∥c,则b∥c。
推论:在同一平面内,如果两条直线都垂直于同一条直线,那么这两条直线平行。
三、平行线的性质(一)平行线的性质1.两条平行线被第三条直线所截,同位角相等。
(两直线平行,同位角相等)2.两条平行线被第三条直线所截,内错角相等。
(两直线平行,内错角相等)3.两条平行线被第三条直线所截,同旁内角互补。
(两直线平行,同旁内角相等)(二)命题、定理、证明1.命题的概念:判断一件事情的语句,叫做命题。
2.命题的组成:每个命题都是题设、结论两部分组成。
题设是已知事项;结论是由已知事项推出的事项。
七年级下数学苏科版知识点
七年级下数学苏科版知识点七年级下数学苏科版的知识点包括整数的乘除,分数的加减乘除,角的概念与性质,平面图形的分类及其性质,比例与相似,数据的收集、整理与分析等内容。
以下是这些知识点的详细内容。
一、整数的乘除1. 整数乘法的运算规则:同号得正,异号得负。
2. 整数除法的运算规则:同号得正,异号得负。
被除数为0时,无法进行除法运算。
3. 整数乘法与除法的混合运算:先乘除法,后加减法,按照运算顺序进行运算。
二、分数的加减乘除1. 分数加减法的运算规则:求分母的最小公倍数,通分后按照分子进行加减法运算,最后化简分数使其约分。
2. 分数乘法的运算规则:将两个分数的分子和分母分别相乘,然后将得到的积化简分数使其约分。
3. 分数除法的运算规则:将除数的分子和分母对调,然后使用分数乘法进行运算。
三、角的概念与性质1. 角的概念:由平面内两条共同端点的线段所围成的图形叫做角。
2. 角的度量单位:角的度量单位是度,一个角度表示为360分之一,标记为°。
3. 角的种类:锐角、直角、钝角、周角。
4. 角的性质:两个互补角的度数和为90度,两个补角的度数和为180度。
四、平面图形的分类及其性质1. 三角形的性质:三角形是由三条边和三个角所围成的平面图形。
三角形的内角和为180度,等腰三角形的两边相等,等边三角形的三边相等。
2. 四边形的性质:四边形是由四条边和四个角所围成的平面图形。
矩形的对边相等,平行四边形的对边平行且相等,菱形的对边平行且相等,正方形是边长相等且对边平行的矩形。
五、比例与相似1. 比例的概念:两个比例相等的式子叫做一条比例。
2. 比例的性质:比例的概率和组成比例的两对数构成的乘积相等。
3. 相似的概念:两个平面图形形状相似,当且仅当它们的对应角相等且对应边的比相等。
4. 相似比的性质:相似图形的相似比是两个同类角对应边长度的比。
六、数据的收集、整理与分析1. 数据的搜集:通过问卷、调查、统计等方式搜集数据。
苏科版七下数学知识点总结
第七章平面图形的相识(二)一、学问点:1、“三线八角”①如何由线找角:一看线,二看型。
同位角是“F”型;内错角是“Z”型;同旁内角是“U”型。
②如何由角找线:组成角的三条线中的公共直线就是截线。
2、平行公理:假如两条直线都和第三条直线平行,那么这两条直线也平行。
简述:平行于同一条直线的两条直线平行。
补充定理:假如两条直线都和第三条直线垂直,那么这两条直线也平行。
简述:垂直于同一条直线的两条直线平行。
3、平行线的断定和性质:断定定理性质定理条件结论条件结论同位角相等两直线平行两直线平行同位角相等内错角相等两直线平行两直线平行内错角相等同旁内角互补两直线平行两直线平行同旁内角互补4、图形平移的性质:图形经过平移,连接各组对应点所得的线段相互平行(或在同始终线上)并且相等。
5、三角形三边之间的关系:三角形的随意两边之和大于第三边;三角形的随意两边之差小于第三边。
若三角形的三边分别为a 、b 、c ,则b a c b a +<<-6、三角形中的主要线段:三角形的高、角平分线、中线。
留意:①三角形的高、角平分线、中线都是线段。
②高、角平分线、中线的应用。
7、三角形的内角和:三角形的3个内角的和等于180°;直角三角形的两个锐角互余;三角形的一个外角等于及它不相邻的两个内角的和;三角形的一个外角大于及它不相邻的随意一个内角。
8、多边形的内角和:n 边形的内角和等于(n-2)•180°; 随意多边形的外角和等于360°。
第八章 幂的运算幂(power )指乘方运算的结果。
a n 指将a 自乘n 次(n 个a 相乘)。
把a n 看作乘方的结果,叫做a 的n 次幂。
对于随意底数a,b ,当m,n为正整数时,有:a m•a n =a m+n (同底数幂相乘,底数不变,指数相加)a m÷a n =a m-n (同底数幂相除,底数不变,指数相减)(a m)n =a mn (幂的乘方,底数不变,指数相乘)(ab)n=a n a n (积的乘方,把积的每一个因式乘方,再把所得的幂相乘)a0=1(a≠0) (任何不等于0的数的0次幂等于1)a-n=1/a n (a≠0) (任何不等于0 的数的-n次幂等于这个数的n次幂的倒数)科学记数法:把一个肯定值大于10(或者小于1)的整数记为a×10n的形式(其中1≤|a|<10),这种记数法叫做科学记数法.复习学问点:1.乘方的概念:求n 个一样因数的积的运算,叫做乘方,乘方的结果叫做幂。
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第七章平面图形的认识(二)一、知识点:1、“三线八角”①如何由线找角:一看线,二看型。
同位角是“F”型;内错角是“Z”型;同旁内角是“U”型。
②如何由角找线:组成角的三条线中的公共直线就是截线。
2、平行公理:如果两条直线都和第三条直线平行,那么这两条直线也平行。
简述:平行于同一条直线的两条直线平行。
补充定理:如果两条直线都和第三条直线垂直,那么这两条直线也平行。
简述:垂直于同一条直线的两条直线平行。
3、平行线的判定和性质:判定定理性质定理条件结论条件结论同位角相等两直线平行两直线平行同位角相等内错角相等两直线平行两直线平行内错角相等同旁内角互补两直线平行两直线平行同旁内角互补4、图形平移的性质:图形经过平移,连接各组对应点所得的线段互相平行(或在同一直线上)并且相等。
5、三角形三边之间的关系:三角形的任意两边之和大于第三边;三角形的任意两边之差小于第三边。
若三角形的三边分别为a 、b 、c ,则b a c b a +<<-6、三角形中的主要线段:三角形的高、角平分线、中线。
注意:①三角形的高、角平分线、中线都是线段。
②高、角平分线、中线的应用。
7、三角形的内角和:三角形的3个内角的和等于180°;直角三角形的两个锐角互余;三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和;三角形的一个外角大于与它不相邻的任意一个内角。
8、多边形的内角和:n 边形的内角和等于(n-2)•180°; 任意多边形的外角和等于360°。
第八章 幂的运算幂(power )指乘方运算的结果。
a n 指将a 自乘n 次(n 个a 相乘)。
把a n 看作乘方的结果,叫做a 的n 次幂。
对于任意底数a,b ,当m,n为正整数时,有:a m•a n =a m+n (同底数幂相乘,底数不变,指数相加)a m÷a n =a m-n (同底数幂相除,底数不变,指数相减)(am)n=a mn (幂的乘方,底数不变,指数相乘)(ab)n=a n a n (积的乘方,把积的每一个因式乘方,再把所得的幂相乘)a0=1(a≠0) (任何不等于0的数的0次幂等于1)a-n=1/a n (a≠0) (任何不等于0 的数的-n次幂等于这个数的n次幂的倒数)科学记数法:把一个绝对值大于10(或者小于1)的整数记为a×10n的形式(其中1≤|a|<10),这种记数法叫做科学记数法.复习知识点:1.乘方的概念:求n 个相同因数的积的运算,叫做乘方,乘方的结果叫做幂。
在n a中,a 叫做底数,n 叫做指数。
2.乘方的性质:★(1)负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂的正数。
★(2)正数的任何次幂都是正数,0的任何正整数次幂都是0。
第九章整式的乘法与因式分解一、整式乘除法单项式乘以单项式:把它们的系数,相同字母分别相乘,对于只在一个单项式里含有的字母,则连同它的指数作为积的一个因式.ac5·bc2=(a·b)·(c5·c2)=abc5+2=abc7★注:运算顺序先乘方,后乘除,最后加减单项式除以单项式:把系数与同底数幂分别相除作为商的因式,只在被除式里含有的字母,则连同它的指数作为商的一个因式。
单项式乘以多项式:就是用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加,m(a+b+c)=ma+mb+mc★注:不重不漏,按照顺序,注意常数项、负号.本质是乘法分配律。
多项式除以单项式:先把这个多项式的每一项除以这个单项式,再把所得的商相加.多项式乘以多项式:先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相乘(a+b)(m+n)=am+an+bm+bn乘法公式:平方差公式:两个数的和与这两个数的差的积,等于这两个数的平方差. (a+b)(a-b)=a2-b2完全平方公式:两数和[或差]的平方,等于它们的平方和,加[或减]它们积的2倍.(a+b)2=a2+2ab+b2(a-b)2=a2-2ab+b2因式分解:把一个多项式化成几个整式积的形式,也叫做把这个多项式分解因式.因式分解方法:1、提公因式法. 关键:找出公因式公因式三部分:①系数(数字)一各项系数最大公约数;②字母--各项含有的相同字母;③指数--相同字母的最低次数;步骤:第一步是找出公因式;第二步是提取公因式并确定另一因式.需注意,提取完公因式后,另一个因式的项数与原多项式的项数一致,这一点可用来检验是否漏项.注意:①提取公因式后各因式应该是最简形式,即分解到“底”;②如果多项式的第一项的系数是负的,一般要提出“-”号,使括号内的第一项的系数是正的.2、公式法:①a2-b2=(a+b)(a-b)两个数的平方差,等于这两个数的和与这两个数的差的积a、b可以是数也可是式子②a2±2ab+b2=(a±b)2 完全平方两个数平方和加上或减去这两个数的积的2倍,等于这两个数的和[或差]的平方.③x3-y3=(x-y)(x2+xy+y2) 立方差公式3、十字相乘:(x+a)(x+b)=x2+(a+b)x+ab因式分解三要素:(1)分解对象是多项式,分解结果必须是积的形式,且积的因式必须是整式(2)因式分解必须是恒等变形;(3)因式分解必须分解到每个因式都不能分解为止.弄清因式分解与整式乘法的内在的关系:互逆变形;因式分解是把和差化为积的形式,而整式乘法是把积化为和差添括号法则:如括号前面是正号,括到括号里的各项都不变号,如括号前是负号各项都得改符号。
用去括号法则验证第十章二元一次方程组1.含有两个未知数,并且所含未知数的项的次数都是1的方程叫做二元一次方程。
2.含有两个未知数的两个一次方程所组成的方程组叫做二元一次方程组。
3.二元一次方程组中两个方程的公共解叫做二元一次方程组的解。
4.代入消元法:把二元一次方程中一个方程的一个未知数用含另一个未知数的式子表示出来,再带入另一个方程,实现消元,进而求得这个二元一次方程组的解。
这种方法叫做代入消元法,简称代入法。
5.加减消元法:当方程中两个方程的某一未知数的系数相等或互为相反数时,把这两个方程的两边相加或相减来消去这个未知数,从而将二元一次方程化为一元一次方程,最后求得方程组的解,这种解方程组的方法叫做加减消元法,简称加减法.6.二元一次方程组解应用题的一般步骤可概括为“审、找、列、解、答”五步,即:(1)审:通过审题,把实际问题抽象成数学问题,分析已知数和未知数,并用字母表示其中的两个未知数;(2)找:找出能够表示题意两个相等关系;(3)列:根据这两个相等关系列出必需的代数式,从而列出方程组;(4)解:解这个方程组,求出两个未知数的值;(5)答:在对求出的方程的解做出是否合理判断的基础上,写出答案.第十一章一元一次不等式一元一次不等式重点:不等式的性质和一元一次不等式的解法。
难点:一元一次不等式的解法和一元一次不等式解决在现实情景下的实际问题。
知识点一:不等式的概念1. 不等式:用“<”(或“≤”),“>”(或“≥”)等不等号表示大小关系的式子,叫做不等式.用“≠”表示不等关系的式子也是不等式.要点诠释:(1)不等号的类型:“≠”读作“不等于”,它说明两个量之间的关系是不等的,但不能明确两个量谁大谁小;(2) 要正确用不等式表示两个量的不等关系,就要正确理解“非负数”、“非正数”、“不大于”、“不小于”等数学术语的含义。
2.不等式的解:能使不等式成立的未知数的值,叫做不等式的解。
要点诠释:由不等式的解的定义可以知道,当对不等式中的未知数取一个数,若该数使不等式成立,则这个数就是不等式的一个解,我们可以和方程的解进行对比理解,一般地,要判断一个数是否为不等式的解,可将此数代入不等式的左边和右边利用不等式的概念进行判断。
3.不等式的解集:一般地,一个含有未知数的不等式的所有解,组成这个不等式的解集。
求不等式的解集的过程叫做解不等式。
如:不等式x-4<1的解集是x<5. 不等式的解集与不等式的解的区别:解集是能使不等式成立的未知数的取值范围,是所有解的集合,而不等式的解是使不等式成立的未知数的值.二者的关系是:解集包括解,所有的解组成了解集。
要点诠释:不等式的解集必须符合两个条件:(1)解集中的每一个数值都能使不等式成立;(2)能够使不等式成立的所有的数值都在解集中。
知识点二:不等式的基本性质基本性质1:不等式的两边都加上(或减去)同一个整式,不等号的方向不变。
符号语言表示为:如果b a >,那么c b c a c b c a ->-+>+,。
基本性质2:不等式的两边都乘上(或除以)同一个正数,不等号的方向不变。
符号语言表示为:如果b a >,并且0>c ,那么bc ac >(或cb c a >)。
基本性质3:不等式的两边都乘上(或除以)同一个负数,不等号的方向改变。
符号语言表示为:如果b a >,并且0<c ,那么bc ac <(或cb c a <)。
要点诠释:(1)不等式的基本性质1的学习与等式的性质的学习类似,可对比等式的性质掌握;(2)要理解不等式的基本性质1中的“同一个整式”的含义不仅包括相同的数,还有相同的单项式或多项式;(3)“不等号的方向不变”,指的是如果原来是“>”,那么变化后仍是“>”;如果原来是“≤”,那么变化后仍是“≤”;“不等号的方向改变”指的是如果原来是“>”,那么变化后将成为“<”;如果原来是“≤”,那么变化后将成为“≥”;(4)运用不等式的性质对不等式进行变形时,要特别注意性质3,在乘(除)同一个数时,必须先弄清这个数是正数还是负数,如果是负数,要记住不等号的方向一定要改变。
知识点三:一元一次不等式的概念只含有一个未知数,且含未知数的式子都是整式,未知数的次数是1,系数不为0.这样的不等式,叫做一元一次不等式。
要点诠释:(1)一元一次不等式的概念可以从以下几方面理解:左右两边都是整式(单项式或多项式);含有一个未知数;未知数的最高次数为1。
(2)一元一次不等式和一元一次方程可以对比理解。
相同点:二者都是只含有一个未知数,未知数的最高次数都是1,左右两边都是整式;不同点:一元一次不等式表示不等关系(用“>”、“<”、“≥”、“≤”连接),一元一次方程表示相等关系(用“=”连接)。
知识点四:一元一次不等式的解法1.解不等式:求不等式解的过程叫做解不等式。
2.一元一次不等式的解法:与一元一次方程的解法类似,其根据是不等式的基本性质,解一元一次不等式的一般步骤为:(1)去分母;(2)去括号;(3)移项;(4)合并同类项;(5)系数化为1.要点诠释:(1)在解一元一次不等式时,每个步骤并不一定都要用到,可根据具体问题灵活运用(2)解不等式应注意:①去分母时,每一项都要乘同一个数,尤其不要漏乘常数项;③项时不要忘记变号;④括号时,若括号前面是负号,括号里的每一项都要变号;⑤④在不等式两边都乘(或除以)同一个负数时,不等号的方向要改变。