神经内科实习报告
神经内科个人实习报告
神经内科个人实习报告在过去的三个月里，我有幸在神经内科进行实习，这段经历让我受益匪浅。
神经内科是临床医学的一个重要分支，涉及大脑、脊髓和周围神经系统的疾病。
在这个科室实习，我不仅学到了专业知识，还锻炼了自己的临床技能和沟通能力。
一、实习内容1. 常见疾病的学习在神经内科实习期间，我学习了多种常见疾病，如脑出血、脑梗死、短暂性脑缺血发作、脑炎等。
我了解了这些疾病的病因、临床表现、诊断方法和治疗方法，对神经内科疾病的认识更加全面。
2. 饮食护理神经内科疾病患者饮食一般为低盐低脂饮食。
我学会了如何根据患者病情制定合理的饮食计划，并注意营养搭配，以促进患者康复。
3. 皮肤护理神经内科疾病伴有肢体运动障碍的患者，长期卧床容易导致压疮。
我学会了如何预防压疮的发生，包括协助患者按时翻身、保持床单整洁等。
4. 预防感染保持呼吸道通畅，采取侧卧位，头偏向一侧，以防呕吐或咽喉部分泌物引起窒息。
同时，做好口腔护理，观察口腔情况，选择合适的漱口液。
避免在下肢输血输液，以防下肢深静脉血栓形成。
5. 康复治疗与患者及家属共同制定肢体功能锻炼计划，强调合理、适度、循序渐进、主动运动与被动运动相结合的原则。
在康复过程中，关注患者的心理变化，给予适当的心理支持。
6. 专业技能学习在实习过程中，我学会了腰椎穿刺术、脑血管造影、脑血管介入治疗、心电监护、心脏起搏除颤器、高压氧舱治疗等专业技术。
这些技能的学习，使我在临床实践中更加得心应手。
二、实习感悟1. 理论与实践相结合实习期间，我深刻体会到理论知识在临床实践中的重要性。
只有扎实的理论基础，才能在实际工作中游刃有余。
因此，我努力学习专业知识，不断提高自己的临床技能。
2. 沟通能力的重要性在神经内科实习，沟通能力至关重要。
与患者及家属建立良好的沟通关系，有助于了解患者需求，提高治疗效果。
同时，与同事、导师保持良好的沟通，有助于团队协作，提高工作效率。
3. 同理心与职业素养神经内科疾病患者及家属心理压力较大，作为实习生，我们要具备同理心，关心患者，尊重家属。
神经内科实习生实习报告
一、实习背景在临床医学的职业生涯中，神经内科是一个重要的科室。
为了更好地了解神经内科的疾病诊疗、护理流程以及临床操作技能，我于今年暑期在XX医院神经内科进行了为期一个月的实习。
此次实习使我受益匪浅，现将实习情况报告如下。
二、实习内容1. 疾病诊疗神经内科疾病种类繁多，主要包括脑出血、脑梗死、短暂性脑缺血发作、脑炎等。
在实习期间，我跟随带教老师学习了各类神经内科疾病的诊断标准、治疗方案及护理措施。
通过对病例的分析，我对神经内科疾病的诊疗有了更深入的了解。
2. 护理操作神经内科患者的护理工作较为复杂，要求护士具备较高的专业素养。
在实习期间，我熟练掌握了以下护理操作：（1）患者生命体征的监测，如体温、脉搏、呼吸、血压等；（2）各种注射、输液、吸氧、吸痰等基本操作；（3）脑室引流术、腰椎穿刺术等专科操作；（4）心电监护、呼吸机、血氧饱和度监测等仪器的使用；（5）患者饮食、睡眠、排泄等方面的护理。
3. 患者沟通在神经内科，与患者及其家属的沟通至关重要。
实习期间，我学会了如何与患者进行有效沟通，了解患者的需求，关心患者的心理状况，为他们提供心理支持。
4. 团队协作神经内科是一个团队协作紧密的科室。
在实习期间，我积极参与科室工作，与医生、护士、护工等共同为患者提供优质的医疗服务。
三、实习体会1. 理论与实践相结合神经内科实习使我深刻体会到，理论知识与实践操作密不可分。
只有将所学知识运用到实际工作中，才能更好地为患者提供医疗服务。
2. 提高自身素质实习期间，我不断学习新知识、新技能，提高自己的综合素质。
在今后的工作中，我将不断努力，为患者提供更加优质的医疗服务。
3. 团队协作精神神经内科实习使我认识到，团队协作精神在临床工作中至关重要。
只有团结一致，才能为患者提供全面、高效的医疗服务。
四、实习总结通过一个月的神经内科实习，我对神经内科的疾病诊疗、护理流程以及临床操作技能有了更加深入的了解。
在今后的工作中，我将继续努力学习，提高自己的专业素养，为患者提供更加优质的医疗服务。
神经内科实习报告心得(精品5篇)
神经内科实习报告心得(精品5篇)神经内科实习报告心得篇1转眼间，已在这神经内科不知不觉呆了一个月。
还记得初次来科室的时候，我们怀着即兴奋又紧张的心情来到科室报道。
护士长帮我们安排带教老师。
我的带教老师很亲切，可能是刚下临床实习，有点不适应，对这一切都很陌生。
平时觉得这些疾病离我们都很遥远，但是在这个科室脑梗塞、脑栓塞、脑出血的病人很常见。
昏迷的病人也特别多，还有些做了气管切开的病人，有的时候老师让我去做气切护理，我很害怕。
害怕他们气管内的分泌物喷在我身上。
老师对我表示理解，教导我说：做护士这一行要有奉献精神，不怕苦，不怕脏。
科室的病人比较多，相对来说也比较忙的抽不开身，但是动手的机会比较多。
老师喜欢问我问题，这也让我学会每天下班都会看书，了解常见的一些护理措施。
在临床上工作会发现自己学的知识是那么的有限，生命医学是永远没有止境的，每天面对的都是这些在死亡线上苦苦挣扎的病人。
从一开始害怕去给他们做操作，现在每天都是在他们身上练习。
需要学习的还有很多，生命不止，永不停息。
我无法保证自己将来是否可以在这个岗位上坚持多久。
但是我可以对待每个病人用12分的热情和真诚，人生需要充满热情，我们需要用平常心去对待每一个病人。
神经内科实习报告心得篇2转眼两个月的实习生活结束了。
这两个月我主要在神经内科实习，时间虽短，收获却是巨大的。
在这里我需要了解常见疾病的病因及易患因素，专业特殊仪器的应用及专科检测、治疗方法，如：腰椎穿刺术、脑血管造影、脑血管介入治疗、心电监护、心脏起搏除颤器、高压氧舱治疗、各种内窥镜检查等。
熟悉常见疾病的临床表现、治疗原则及毒副作用、临床化验正常值及临床意义、能识别常见的异常心电图，各系统疾病的功能试验及检查方法。
虽然已在临床工作多年，但这次以一个实习生的身份重新学习，感觉新鲜而忐忑，新鲜的是自己学生的身份，忐忑的是是否能有所得，有所用。
现在随着护理学科和社会的发展，对护理工作提出了许多新的要求。
神经内科实习总结3篇
神经内科实习总结3篇总算告一段落近几个月的见习日常生活，心里简直五味杂陈，回忆这段时间，我从一开始满怀焦虑不安害怕的情绪到xx医院门诊见习，一直到参与很多主题活动，了解温暖的医院环境与初入职场文化艺术，并调节自身积极去触碰群体，不但是患者，乃至是与别的工作员创建了优良的关联，这全是校园内学习培训不上的，但则是最珍贵的工作经验与发展。
在见习中最尤其的，便是带神经内科团队。
之前我对神经内科患者的认知能力是恐怖的、具备攻击能力的，可是一连同了七次的团队后，我逐渐更改对她们的观点。
细心从团队活动中发觉，这一群神经内科患者实际上是很可爱的，xx 医院门诊的护理社会工作者精英团队藉着主题活动的设计方案，激起出她们的潜力。
一开始尽管有点儿震惊要触碰到神经内科患者，可是如今我却很高兴我能比别的选一般科见习的同学们还需要有更不一样的获得。
医院门诊神经内科实习总结由给予!除开神经内科以外，在暑期，由于每日都需要到医院门诊见习，因此触碰的物品变广了，也开始学习接案例。
我在实习别的社会工作者员接案的全过程中，学习培训到怎样向患者简单自我介绍，怎样认真聆听患者的必须，也掌握到一个患者是必须医院里各种各样技术专业的互相配合，才可以给与患者较大的适用与协助。
在xx医院里，我看到了很多生死轮回，也看到了很多癌病后期的患者持续的在与病痛搏斗，许多患者开朗的情绪及其积极主动要想生存下去的这股自控能力令我感动，医院门诊志工们针对患者的亲切服务也要我印象深刻。
尽管很多人都感觉医院门诊是一个悲伤、伤心的地区，可是xx医院门诊通过一些主题活动，比如爱心义卖会，让全部医院门诊变的温暖有魅力起來，让很多的患者及亲属在这个医院门诊见到往上的性命期待。
在见习以后，我再回来阅读文章教材，我察觉自己比之前还没有见习时更能感受书本上所要表达的意思，我觉得这就是见习较大的功能吧!使我们掌握基础理论与操作实务的区别，也使我们从操作实务中学习培训如何去联接基础理论。
医院实习报告神经内科
一、实习背景作为一名医学生，我有幸在医院神经内科进行了为期八周的实习。
神经内科是研究神经系统疾病的一门学科，涉及疾病种类繁多，包括脑卒中、癫痫、帕金森病、痴呆等。
这次实习让我对神经内科有了更深入的了解，也锻炼了我的临床技能。
二、实习过程1. 观察与学习实习的第一周，我主要在病房进行观察学习。
在导师的带领下，我了解了神经内科病房的日常工作和患者病情的变化。
我学习了如何与患者沟通，如何进行病史采集和体格检查，以及如何对患者的病情进行初步评估。
2. 临床实践实习的第二周开始，我参与了临床实践。
在导师的指导下，我独立完成了病史采集、体格检查、辅助检查申请等工作。
我参与了患者的查房、病例讨论和诊疗方案的制定。
通过实践，我逐渐掌握了神经内科常见疾病的诊断和治疗方法。
3. 技能培训在实习期间，我还参加了神经内科的技能培训。
我学习了脑电图、肌电图、神经传导速度等检查技术的操作方法，并亲自操作，提高了自己的技能水平。
4. 病例分析实习期间，我参与了多个病例的分析。
通过对病例的回顾和讨论，我学会了如何从病史、体格检查、辅助检查等方面综合分析病情，提高了自己的临床思维能力。
三、实习收获1. 理论知识与实践能力的提升通过这次实习，我对神经内科的理论知识有了更深入的理解，同时，我的临床实践能力也得到了很大提高。
我学会了如何与患者沟通，如何进行病史采集和体格检查，以及如何制定诊疗方案。
2. 团队合作能力的培养在实习过程中，我与导师、同学以及其他医护人员建立了良好的合作关系。
在病例讨论和诊疗方案的制定中，我学会了如何与他人沟通交流，如何发挥团队的力量。
3. 职业道德的培养实习期间，我深刻体会到了医生的责任和使命。
我学会了尊重患者、关爱患者，以及为患者提供优质医疗服务。
四、实习体会1. 实习的重要性实习是医学生将理论知识应用于实践的过程，是培养临床技能和职业素养的重要环节。
通过实习，我认识到理论与实践相结合的重要性。
2. 持续学习的必要性医学是一门不断发展的学科，作为一名医学生，我深知自己需要不断学习，以适应医学发展的需要。
神经病内科实习报告
一、实习背景神经病内科是医院的重要科室之一，主要负责神经系统疾病的诊断、治疗和护理。
为了提高自己的临床实践能力，我在今年夏季参加了神经病内科的实习。
实习期间，我跟随带教老师学习了神经病内科的常见疾病、诊断方法、治疗方法以及护理措施等。
二、实习内容及收获1. 神经病内科常见疾病及病因（1）脑出血：由于高血压、动脉硬化等原因，导致脑血管破裂，血液流入脑组织，引起脑部出血。
（2）脑梗死：由于脑血管阻塞，导致脑组织缺血缺氧，引起脑部梗死。
（3）短暂性脑缺血发作（TIA）：脑部血流暂时性中断，引起短暂的脑功能障碍。
（4）脑炎：由病毒、细菌、真菌等感染引起的脑部炎症。
（5）癫痫：由于大脑神经元异常放电，引起反复发作的脑功能障碍。
2. 神经病内科诊断方法（1）病史采集：了解患者的基本情况、疾病史、家族史等。
（2）体格检查：观察患者的神经系统体征，如意识、运动、感觉、语言等。
（3）辅助检查：头部CT、MRI、脑电图、脑脊液检查等。
3. 神经病内科治疗方法（1）药物治疗：针对病因，使用抗高血压、抗血小板聚集、抗凝、抗癫痫等药物。
（2）手术治疗：对于脑出血、脑梗死等疾病，必要时进行手术治疗。
（3）康复治疗：包括物理治疗、言语治疗、心理治疗等。
4. 神经病内科护理措施（1）饮食护理：给予患者低盐、低脂、易消化、富含营养的食物。
（2）皮肤护理：保持患者皮肤清洁，预防压疮发生。
（3）呼吸道护理：保持呼吸道通畅，预防感染。
（4）心理护理：与患者及家属进行沟通，了解他们的心理需求，给予关心和支持。
三、实习心得体会1. 理论与实践相结合：在神经病内科实习过程中，我深刻体会到理论知识与临床实践相结合的重要性。
只有将所学知识运用到实际工作中，才能更好地为患者提供优质的医疗服务。
2. 培养良好的医德医风：实习期间，我学会了尊重患者、关爱患者，以患者为中心，努力提高自己的服务质量。
3. 提高沟通能力：在与患者及家属的交流中，我学会了倾听、理解、关心，提高了自己的沟通能力。
神经内科实习总结范文6篇
神经内科实习总结范文6篇篇1引言在神经内科的实习经历让我对神经系统的复杂性和神经内科医生的精湛技艺有了更深刻的理解。
本次实习旨在提高个人专业素养和实践能力，为未来的医疗事业打下坚实的基础。
实习内容与过程在实习期间，我全面了解了神经内科的基本理论和知识，包括神经系统的解剖、生理、病理等方面。
通过学习，我掌握了神经内科常见疾病的诊断、治疗和预防方法。
同时，我还积极参与了临床实践，积累了丰富的临床经验。
在实习过程中，我注重理论与实践相结合，注重培养自己的临床思维和实际操作能力。
在神经内科病房的实习中，我不仅学会了如何处理各种神经内科疾病，还学会了如何与患者及其家属沟通，建立了良好的医患关系。
此外，在实习过程中，我还遇到了一些疑难杂症，通过查阅资料和请教前辈，我逐渐掌握了处理这些病症的方法。
在实习过程中，我也发现了一些问题。
首先，我发现自己在神经内科疾病的诊断和治疗方面还有待提高，需要进一步加强学习和实践。
其次，我在与患者沟通时有时会出现语言不够流畅、表达不够清晰的情况，需要进一步提高自己的沟通技巧。
总结与反思总体而言，神经内科实习让我受益匪浅。
我不仅掌握了神经内科的基本理论和知识，还提高了自己的临床实践能力和沟通技巧。
同时，我也发现了自己在某些方面的不足，需要在未来的学习和工作中加以改进。
首先，我认为在神经内科实习中，最重要的是注重理论与实践相结合。
只有将理论知识与实践相结合，才能更好地理解和掌握神经内科疾病的诊断和治疗方法。
此外，还需要注重培养自己的临床思维和实际操作能力，这样才能更好地为患者服务。
其次，我认为在实习过程中，需要积极与患者沟通，了解他们的需求和感受。
同时，还需要注意自己的语言流畅性和表达清晰度，以便更好地与患者交流。
在沟通过程中，还需要注意尊重患者的隐私和权益，建立良好的医患关系。
最后，我认为在未来的学习和工作中，需要继续加强学习和实践，不断提高自己的专业素养和实践能力。
同时，还需要注重培养自己的团队合作精神和社会责任感，为医疗事业的发展做出更大的贡献。
神经内科实习生报告
一、前言神经内科是医院中一个重要的科室，主要负责神经系统疾病的诊断、治疗和康复。
作为一名神经内科实习生，我有幸在神经内科进行为期一个月的实习。
在此期间，我深入了解了神经内科的日常工作，掌握了神经系统疾病的诊断与治疗原则，积累了宝贵的临床经验。
现将实习情况报告如下：二、实习科室概况神经内科科室环境整洁，设备齐全。
科室设有病房、门诊、急诊和康复室等。
科室医护人员团结协作，医德高尚，患者满意度较高。
科室主要负责以下疾病：1. 脑血管疾病：脑出血、脑梗死、短暂性脑缺血发作等；2. 神经系统感染性疾病：脑炎、脑膜炎、脑脊膜炎等；3. 神经系统变性病：帕金森病、阿尔茨海默病等；4. 神经系统肿瘤：胶质瘤、脑膜瘤等；5. 神经系统炎症性疾病：多发性硬化、格林-巴利综合征等；6. 神经系统遗传性疾病：肌萎缩侧索硬化、遗传性运动神经元病等。
三、实习内容1. 观察与学习在实习期间，我跟随带教老师学习了神经内科常见疾病的诊断、治疗和护理。
通过观察老师的临床操作，我了解了神经系统疾病的临床表现、诊断方法及治疗原则。
同时，我还学习了神经系统检查、神经电生理检查、影像学检查等辅助检查方法。
2. 护理实践在实习期间，我参与了患者的日常护理工作，包括测量生命体征、协助医生进行神经系统检查、观察病情变化、进行静脉输液、口腔护理、皮肤护理等。
通过实践，我掌握了神经内科患者的护理要点，提高了自己的临床护理技能。
3. 护理文书书写实习期间，我学习了护理文书的书写规范，掌握了护理病历、护理记录、护理计划等的书写方法。
通过参与护理文书书写，我提高了自己的文字表达能力，为今后的临床工作打下了基础。
4. 交流与沟通在实习期间，我积极参与科室的例会、病例讨论等，与医护人员进行交流与沟通。
通过交流，我了解了神经内科疾病的发展趋势、临床研究进展等，拓宽了自己的知识面。
四、实习收获1. 理论与实践相结合：通过实习，我将所学的理论知识与临床实践相结合，提高了自己的临床思维能力。
神经内科实习报告（优秀范文六篇）
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第一篇：内科的实习报告时间过的很快，转眼间在神经内科的一个月实习已经结束了，今天转到了呼吸消化内科。
在临床上工作会发现自己所学的知识是那么的有限，生命医学是永远没有止境的，每个病人都是不同的，一样的疾病在每个人身上都是不一样现在有那么一点点后悔当初选择这个专业，因为害怕自己很冷血。
每天面对的都是这些在死亡线上苦苦挣扎的人，从一开始害怕去伤害他们，到现在每天在他们身上练习，给11床测血压的时候他突然眼睛一翻，发出一个声音，那一刻我真的感觉到了死亡的气息，整个人都快要倒下了，还是坚持把血压测完平静的离开；当3床奶奶对我说：“孩子啊！我要死了，你不要哭啊！”那一刻其实我好想哭，但是我不能哭，我还要很平静的去安慰她生命不能承受之轻莫过于此。
也许明天或者下一个班哪个床就空了，会失落，会难过，但是没有眼泪，也不能有眼泪。
生命不相信眼泪。
一个月基本的护理从打针配药，口腔护理、会阴护理、气管切开护理、骨牵引护理、膀胱冲洗护理、picc护理等都学会了，但是需要学习的还有许多，生命不止，永不停息。
我无法保证自己是否可以在这个岗位坚持多久，但是可以保证对待每个病人用12分的热情和真诚，不再恐惧，不再充满激情，用平常心对待每个病人，生命存在的每一秒让我们携手前进。
康复治疗方面，与患者及家属共同制定肢体功能锻炼计划，强调合理、适度、循序渐进、主动运动与被动运动相结合的原则。
急性期指导患者及家属，摆放、上下移动瘫痪肢体的方法。
急性期过后患肢肌张力开始增高、出现屈曲痉挛。
如病情稳定应及早做被动运动及按摩。
开始时被动运动强度不宜过大，以免引起患者痛苦而拒绝练习；当一侧肢体有自主运动，可以健肢带动患肢在床上练习坐起、翻身及扶助患肢运动。
出现自主运动后，鼓励患者以自主运动为主，辅以被动运动，以健肢带动患肢在床上练习坐起、翻身、及患肢运动，并尽早进行日常生活自理能力的练习。
神经内科的实习报告
一、实习背景201X年X月至201X年X月，我有幸在XX医院神经内科进行了为期一个月的实习。
神经内科是我医学学习过程中的重要一环，也是我未来职业规划的重要组成部分。
此次实习，旨在让我将理论知识与临床实践相结合，提高自己的临床技能和临床思维。
二、实习内容1. 常见疾病的学习与认识在神经内科，我学习了脑出血、脑梗死、短暂脑缺血发作、脑炎等常见疾病的病因、病理生理、临床表现、诊断和治疗方法。
通过查阅文献、病例讨论、临床查房等方式，我对这些疾病的认识逐渐深入。
2. 神经系统检查与诊断在实习期间，我跟随带教老师学习了神经系统检查的方法和技巧，包括脑神经、运动系统、感觉系统、反射等。
同时，我还学习了如何运用神经影像学、电生理学等辅助检查手段进行诊断。
3. 药物治疗与护理神经内科疾病的治疗方法多样，包括药物治疗、物理治疗、康复治疗等。
在实习过程中，我学习了各种神经内科药物的药理作用、适应症、禁忌症和不良反应，并参与了患者的药物治疗过程。
此外，我还学习了神经内科患者的护理要点，如饮食、睡眠、心理护理等。
4. 临床操作技能在神经内科，我学习了腰椎穿刺术、脑脊液检查、脑电图等临床操作技能。
通过实际操作，我掌握了这些技能的要点和注意事项，提高了自己的动手能力。
三、实习体会1. 理论与实践相结合神经内科实习让我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。
在理论学习过程中，我掌握了神经内科的基本知识；而在临床实习中，我将这些知识应用于实际工作中，提高了自己的临床思维能力。
2. 临床思维的培养神经内科疾病复杂多变，临床诊断需要严谨的逻辑思维。
在实习过程中，我学会了如何从病史、体征、辅助检查等方面综合分析病情，提高了自己的临床诊断能力。
3. 沟通能力的提升在神经内科实习过程中，我与患者、家属、同事等进行了广泛的沟通。
通过沟通，我学会了如何倾听、如何表达，提高了自己的沟通能力。
4. 职业素养的培养神经内科实习让我认识到作为一名医生，不仅要有扎实的医学知识，还要具备良好的职业道德和职业素养。
神经内科实习报告
神经内科实习报告【神经内科实习报告】一、实习目的和意义神经内科是临床医学重要的分支之一，在神经科学领域发挥着重要作用。
本次实习旨在通过实地观察和参与，加深对神经内科疾病的认识和理解，提高临床实际操作能力，培养综合分析和处理神经内科疑难问题的能力，并加强团队合作和沟通能力，为日后成为一名合格的神经内科医生打下基础。
二、实习内容和操作手册在实习期间，我主要参与了神经内科门诊和病房工作，包括对各种常见疾病的诊断和治疗，如脑卒中、癫痫等，并且了解和学习了相关的临床操作技巧。
在实习期间，我还学习了神经内科的常用检查手段，如脑电图、脑CT、脑MRI等。
三、实习体会和收获1.对神经内科疾病的认识增加：通过实地观察和参与，我更加深入地了解了神经内科常见疾病的临床表现、病因、诊断和治疗等方面知识，对神经内科疾病的认识和理解有了显著提高。
2.实际操作技能提升：通过亲身参与，我学到了不少实际操作和技能，如脑电图的操作和分析、脑CT和脑MRI检查的基本原理和解读等，这对我日后的诊疗工作有着重要的参考作用。
3.团队合作能力增强：在实习中，我参与了与其他医生和护士的协作工作，学会了与他人的合作和沟通，更好地共同完成工作任务，并有效地提高了团队合作能力。
4.职业素养进一步提高：通过实习的机会，我更加明确了自己作为一名神经内科医生应具备的职业素养，如责任心、耐心、细心、温暖等，这将对我日后的医生职业生涯有着长久的影响。
四、存在问题与建议在实习过程中，我发现自己存在一些不足和问题。
首先，我对一些疑难病例的诊断和治疗仍然缺乏足够的经验和知识储备，需要进一步学习和积累。
其次，我在与患者和家属的沟通中，尚需加强自己的语言表达和沟通能力，更加细致入微地关注患者的需求和关切。
针对以上问题，我提出以下建议：加强学习和培训，通过进一步学习和参与实践，提高对疑难病例的认识和处理能力；加强语言表达和沟通能力的培养，通过提前准备和模拟练习，提高自己与患者和家属的沟通技巧。
神经内实习报告
一、前言作为一名即将踏入医疗行业的护理专业学生，我有幸在神经内科进行为期一个月的实习。
在这段时间里，我在带教老师的指导下，通过临床实践，对神经内科的常见疾病、护理技术及患者心理等方面有了更深入的了解。
以下是我对这次实习的总结与反思。
二、实习内容及收获1. 常见疾病护理在神经内科实习期间，我接触到了多种神经内科疾病，如脑梗死、脑出血、癫痫、帕金森病等。
通过对这些疾病的了解，我掌握了以下护理要点：（1）严密观察病情变化，及时发现并报告异常情况；（2）做好基础护理，保持患者床单位整洁，预防压疮；（3）协助医生进行康复训练，提高患者生活质量。
2. 护理技术操作在实习过程中，我熟练掌握了以下护理技术操作：（1）静脉输液、皮内注射、肌肉注射等注射技术；（2）鼻饲、口腔护理、皮肤护理等基础护理操作；（3）使用心电监护、呼吸机等设备。
3. 患者心理护理神经内科患者往往存在焦虑、抑郁等心理问题。
在实习过程中，我学会了以下心理护理技巧：（1）与患者建立良好的沟通，倾听患者心声，关心患者需求；（2）运用同理心，站在患者角度思考问题，减轻患者心理负担；（3）进行健康教育，提高患者对疾病的认识，增强患者战胜疾病的信心。
三、实习中的问题与反思1. 实习初期，我对神经内科的疾病知识掌握不足，导致在临床操作中出现失误。
通过请教带教老师和查阅资料，我逐渐弥补了这方面的不足。
2. 在与患者沟通时，我发现自己的沟通技巧有待提高。
今后，我将加强沟通能力的培养，更好地为患者提供优质护理服务。
3. 实习期间，我发现自己在时间管理方面存在不足。
为了提高工作效率，我制定了详细的工作计划，合理安排时间，确保各项护理工作顺利进行。
四、总结通过这次神经内科实习，我对神经内科的护理工作有了更加深刻的认识。
在今后的学习和工作中，我将不断努力，提高自己的业务水平和综合素质，为患者提供更优质的护理服务。
同时，我也将珍惜实习经历，将所学知识运用到实际工作中，为我国医疗事业贡献自己的力量。
神经内科科室实习报告
一、实习背景神经内科是医院中重要的科室之一，主要负责神经系统的疾病诊断、治疗和护理。
在实习期间，我有幸在神经内科科室进行了为期一个月的实习，对神经内科的工作流程、疾病诊疗和护理有了更为深刻的了解。
二、实习内容1. 工作流程在神经内科实习期间，我首先熟悉了科室的工作流程。
从病人入院到出院，包括病情评估、诊断、治疗、护理等各个环节，都需要我们护士密切配合医生完成。
具体工作内容包括：协助医生进行查体、采集病史、处理医嘱、执行治疗、观察病情变化、进行健康教育等。
2. 疾病诊疗神经内科疾病种类繁多，包括脑梗死、脑出血、帕金森病、癫痫、重症肌无力等。
在实习期间，我参与了多种神经内科疾病的诊疗过程，对疾病的诊断、治疗和护理有了更为深入的了解。
3. 护理工作神经内科病人病情复杂，护理工作尤为重要。
在实习期间，我学习了以下护理工作：（1）病情观察：密切观察病人的生命体征、神经系统症状、并发症等，及时发现病情变化，并报告医生。
（2）护理操作：熟练掌握各种护理操作，如静脉输液、吸氧、吸痰、导尿等。
（3）健康教育：向病人及其家属讲解疾病相关知识，指导病人进行康复训练。
（4）心理护理：关心病人的心理需求，提供心理支持，减轻病人心理负担。
三、实习感悟1. 严谨的工作态度神经内科病人病情复杂，护理工作要求严谨。
在实习期间，我深刻体会到，只有严谨的工作态度，才能确保病人的安全。
2. 不断学习神经内科疾病种类繁多，需要我们不断学习新知识、新技能。
在实习期间，我认识到，只有不断学习，才能适应临床工作。
3. 团队协作神经内科科室工作繁重，需要我们团结协作。
在实习期间，我学会了与医生、护士、病人及其家属沟通，共同为病人提供优质的护理服务。
4. 爱心护理神经内科病人病情严重，心理压力大。
在实习期间，我深刻体会到，只有关爱病人，才能让他们感受到温暖。
四、总结通过一个月的神经内科实习，我对神经内科的工作有了更为全面的了解，也提高了自己的临床护理技能。
神经内科的实习报告
实习报告实习单位：XX医院神经内科实习时间：20XX年X月X日至20XX年X月X日实习时长：两个月一、实习背景及目的作为一名医学生，实习是理论与实践相结合的重要环节。
在神经内科实习期间，我旨在了解神经系统常见疾病的病因、临床表现、诊断和治疗方法，提高自己的临床技能和综合素质，为今后从事临床工作打下坚实基础。
二、实习内容及收获1. 病史采集与病例分析在神经内科实习期间，我参与了数百例患者的病史采集和病例分析。
通过询问病史、体格检查和查阅相关资料，我逐渐掌握了神经系统疾病的诊断方法。
此外，我还学会了如何分析病例，归纳总结患者的病情特点，为制定治疗方案提供依据。
2. 临床技能操作在神经内科实习期间，我学会了腰椎穿刺术、脑血管造影、脑血管介入治疗、心电监护、心脏起搏除颤器、高压氧舱治疗等专科操作。
通过实际操作，我掌握了这些技能的操作要领和注意事项，提高了自己的临床实践能力。
3. 药物治疗及护理在神经内科实习期间，我了解了神经系统疾病的药物治疗原则及毒副作用。
同时，我还学会了如何为患者进行皮肤护理、呼吸道护理、口腔护理等，降低了患者并发症的发生。
4. 康复治疗及心理护理神经内科患者往往伴有肢体运动障碍和心理问题。
在实习期间，我学会了与患者及家属共同制定康复治疗计划，强调合理、适度、循序渐进、主动运动与被动运动相结合的原则。
同时，我还注意观察患者的心理变化，给予适当的心理护理，帮助患者树立战胜疾病的信心。
5. 团队协作与沟通在神经内科实习期间，我充分体会到了团队协作的重要性。
与医护人员密切配合，共同为患者提供优质医疗服务。
此外，我还学会了与患者及家属沟通，倾听他们的需求，解决实际问题，提高患者满意度。
三、实习总结与展望通过在神经内科的两个月的实习，我收获颇丰。
不仅提高了自己的临床技能和综合素质，还学会了团队协作和沟通。
然而，医学知识浩如烟海，我深知自己仍有许多不足之处，需要继续努力。
在今后的工作中，我将不断学习，提高自己的业务水平，为患者提供更优质的医疗服务。
神经内科一实习报告
一、实习背景随着社会的发展和人口老龄化的加剧，神经系统疾病已成为我国常见的疾病之一。
神经内科作为临床医学的重要分支，承担着神经系统疾病的诊断、治疗和康复工作。
为了提高自己的临床技能和综合素养，我于2022年9月至2023年1月在某三级甲等医院神经内科进行了为期四个月的实习。
二、实习内容1. 熟悉神经内科常见疾病神经内科常见疾病包括脑出血、脑梗死、短暂性脑缺血发作、脑炎、帕金森病、癫痫、多发性硬化等。
在实习期间，我通过查房、病例讨论、阅读文献等方式，了解了这些疾病的病因、病理生理机制、临床表现、诊断及治疗原则。
2. 掌握神经内科诊疗技术神经内科诊疗技术主要包括神经系统查体、脑电图、肌电图、腰椎穿刺、脑血管造影、经颅多普勒超声等。
在实习期间，我跟随带教老师参与了这些技术的操作和观察，掌握了相应的技能。
3. 熟悉神经内科护理工作神经内科护理工作主要包括患者病情观察、用药护理、饮食护理、心理护理、康复护理等。
在实习期间，我参与了患者的日常护理工作，学会了如何与患者及其家属沟通，提高了自己的护理技能。
4. 参与临床教学和科研在实习期间，我积极参与临床教学和科研活动。
参加了科室组织的病例讨论会、学术讲座等，拓宽了自己的知识面。
同时，在带教老师的指导下，参与了科室的科研项目，提高了自己的科研能力。
三、实习收获1. 提高了临床技能通过实习，我对神经内科常见疾病的诊断、治疗和护理有了更深入的了解，提高了自己的临床技能。
在带教老师的指导下，我学会了如何进行神经系统查体、脑电图、肌电图等操作，提高了自己的临床实践能力。
2. 增强了团队协作能力在实习期间，我与其他实习生、医生、护士共同参与临床工作，学会了与团队成员有效沟通、协作，提高了自己的团队协作能力。
3. 提升了沟通能力通过与患者及其家属的沟通，我学会了如何运用恰当的语言表达，倾听患者的需求，提高了自己的沟通能力。
4. 培养了科研思维在参与科研活动过程中，我学会了如何查阅文献、设计实验、分析数据，培养了科研思维。
神经内科实习总结14篇
神经内科实习总结神经内科实习总结14篇总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，快快来写一份总结吧。
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时间过得很快。
转眼间，神经内科一个月的实习结束了。
今天转到呼吸消化内科。
一个月在神经内科最大的感受就是临床和理论相差太多，可能是第一个科室实习对什么都还很陌生。
平时我觉得那些病离我们很远，但是脑梗塞、脑血栓、脑出血在这个科室比较常见，长期卧床的患者也很多，包括气管切开患者、picc患者，尤其是昏迷患者。
我以为他们很痛苦，一开始不敢给他们打针，怕没有一个有效，会让他们更痛苦。
后来，陪着十一床的叔叔说，“范晓，实习就是实习。
如果你害怕，你学不到任何东西。
你现在可以在上面练习了。
反正他也不觉得疼。
”。
我克服了恐惧，给他们打针。
我终于从一开始每天给周明明打针，现在可以给他们都打针了。
我不害怕，所以没有信心。
老师说这是第一步。
如果护士不能打针，她什么也不会做。
静脉留置针还不行。
她一直不明白蝴蝶翅膀是如何到达静脉然后慢慢收回的。
每次看到老师做都不敢动。
21床陪护阿姨总是嘲笑我第一次肌肉注射，当时我整个人抖的厉害，手不停的抖，全身都是汗，护士制服都湿了。
现在我已经克服了护理病人时内心的紧张，因为我知道如果我紧张，病人会更紧张，只会让他们更痛苦。
从心理学角度来说，对安全的需求很重要。
马斯洛需求层次理论认为，人的基本需求从低到高依次为生理需求、安全需求、爱与归属需求、尊重需求和自我实现需求。
其中，人们满足下级需求的活动基本相同，每一级需求都可以相互影响。
当基本需求的程度与健康状况成正比时，在所有需求都得到满足后，才能达到最佳健康状态。
神经内科实习个人报告
一、实习背景在临床医学专业的学习过程中，神经内科是重要的实习科室之一。
为了提高自身的临床实践能力，我于20XX年X月进入神经内科进行为期一个月的实习。
在实习期间，我深刻体会到神经内科工作的艰辛与挑战，也收获了宝贵的临床经验。
二、实习内容及收获1. 熟悉神经内科常见疾病在实习期间，我了解了神经内科的常见疾病，如脑出血、脑梗死、短暂脑缺血发作、脑炎、帕金森病、癫痫等。
通过对病例的学习和参与查房，我对这些疾病的病因、临床表现、诊断方法和治疗原则有了更深入的认识。
2. 掌握临床技能在神经内科实习过程中，我学会了以下临床技能：（1）神经系统查体：包括脑神经、运动系统、感觉系统、反射系统、共济运动等方面的检查。
（2）辅助检查：如脑电图、肌电图、脑脊液检查等。
（3）基本治疗：如脑出血、脑梗死的脱水、抗血小板聚集等治疗。
（4）护理操作：如吸痰、吸氧、鼻饲、口腔护理等。
3. 学习医德医风在实习期间，我深刻体会到医德医风的重要性。
在与患者及其家属的沟通交流中，我学会了如何换位思考，关心患者，体贴患者，尊重患者。
同时，我也明白了作为一名医务工作者，应具备的责任感和使命感。
4. 培养团队协作精神神经内科实习过程中，我认识到团队协作的重要性。
在处理患者病情时，需要与医生、护士、技师等多方协作，共同为患者提供优质的医疗服务。
三、实习心得体会1. 增强了临床实践能力通过神经内科实习，我对神经内科常见疾病的诊断、治疗和护理有了更深入的了解，提高了自己的临床实践能力。
2. 提升了沟通能力在实习过程中，我学会了如何与患者及其家属沟通，如何表达自己的观点，如何倾听患者的需求，这对我今后的临床工作具有重要意义。
3. 培养了责任感神经内科患者病情复杂，治疗过程中需要高度的责任心。
通过实习，我明白了作为一名医务工作者，应具备的责任感和使命感。
4. 了解了神经内科工作的艰辛神经内科工作强度大，患者病情变化快，需要医务人员时刻保持警惕。
在实习过程中，我深刻体会到神经内科工作的艰辛，更加珍惜自己的工作。
神经内科出科实习报告
神经内科出科实习报告实习时间：[[实习时间]]实习科室：神经内科实习周期：两个月实习对象：患者及医护人员一、实习概况在这两个月的实习期间，我在神经内科病房学习到了丰富的医学知识和临床技能。
神经内科是一个涉及多种疾病的专科，常见的疾病包括脑出血、脑梗死、短暂性脑缺血发作、脑炎等。
在这段时间里，我积极参与了各项临床工作，了解了这些疾病的病因、临床表现、治疗原则以及护理措施。
二、实习收获1. 专业知识与技能：通过实习，我掌握了神经内科常见疾病的基本知识和临床技能。
例如，在脑梗死的治疗中，我了解了溶栓治疗、抗血小板聚集治疗等原则；在脑出血的护理中，我学习了如何观察患者的生命体征、如何进行肢体功能锻炼等。
此外，我还学会了腰椎穿刺术、心电监护、心脏起搏除颤器等操作技术。
2. 临床思维与判断：在神经内科实习过程中，我逐渐学会了如何分析患者的病情，提出合理的治疗方案。
通过观察患者的症状、体征以及辅助检查结果，我能较快地判断出疾病的可能性，并为患者提供针对性的治疗建议。
3. 沟通能力与团队协作：在实习期间，我意识到与患者及家属的有效沟通至关重要。
我学会了如何与患者建立良好的关系，倾听他们的需求，给予关爱与支持。
同时，我也学会了与医护人员密切合作，为患者提供优质的医疗服务。
4. 护理技能与关怀：在神经内科实习过程中，我深刻体会到护理工作的重要性。
我学会了如何为患者进行日常生活护理，如饮食护理、皮肤护理等；如何观察患者的病情变化，及时发现并处理并发症；如何进行心理护理，帮助患者树立战胜疾病的信心。
三、实习感悟1. 学无止境：在神经内科实习期间，我深感医学知识的广泛和深入。
作为一名医学生，我们要不断学习，不断提高自己的专业素养，才能为患者提供更好的医疗服务。
2. 同理心与关爱：神经内科患者往往病情严重，需要我们的关爱和关怀。
我们要学会换位思考，理解患者的痛苦，给予他们温暖和希望。
3. 严谨态度与责任心：神经内科疾病复杂，治疗措施严谨。
神经内实习报告15篇
神经内实习报告15篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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神经内科实习报告
【摘要】在神经内科，常见疾病有脑出血，脑梗死，短暂脑缺血发作，脑炎等。
饮食护理方面，神经内科疾病患者饮食一般为低盐低脂饮食。
皮肤护理方面，神经内科疾病伴有肢体运动障碍的患者，由于长期卧床，很容易导致压疮的发生。
应协助患者按时翻身，每2小时一次。
预防感染方面，保持呼吸道通畅，采取侧卧位，头偏向一侧，若呕吐或咽喉部有分泌物，应及时吸出。
做好口腔护理，随时观察口腔情况，选择合适的漱口液。
尽量避免在下肢输血输液，因为下肢深静脉是静脉血栓好发部位。
康复治疗方面，与患者及家属共同制定肢体功能锻炼计划，强调合理、适度、循序渐进、主动运动与被动运动相结合的原则。
做好患者及家属的心理护理。
学习掌握新技术。
转眼两个月的实习生活结束了。
这两个月我主要在神经内科实习，时间虽短，收获却是巨大的。
在这里我需要了解常见疾病的病因及易患因素，专业特殊仪器的应用及专科检测、治疗方法，如：腰椎穿刺术、脑血管造影、脑血管介入治疗、心电监护、心脏起搏除颤器、高压氧舱治疗、各种内窥镜检查等。
熟悉常见疾病的临床表现、治疗原则及毒副作用、临床化验正常值及临床意义、能识别常见的异常心电图，各系统疾病的功能试验及检查方法。
虽然已在临床工作多年，但这次以一个实习生的身份重新学习，感觉新鲜而忐忑，新鲜的是自己学生的身份，忐忑的是是否能有所得，有所用。
现在随着护理学科和社会的发展，对护理工作提出了许多新的要求。
实习内容不再是简单的打针输液，执行医生的医嘱，而是全面评估患者，从各个方面给予其照顾护理，最大限度的恢复患者身体和心理健康，恢复正常生活。
以下我将我的实习内容总结一下。
在神经内科，常见疾病有脑出血，脑梗死，短暂脑缺血发作，脑炎等。
除脑炎外，发病多在40岁以上，近年呈年轻化趋势。
患者多有常年吸烟饮酒史或高血压史，常为急性起病，可复发，部分病人遗留神经损伤。
神经系统疾病的症状体征可表现为意识障碍、感知觉障碍、运动障碍（如瘫痪、不自主运动、步态异常、共济失调等）、肌张力异常，头痛、头晕、眩晕、反射异常、吞咽障碍、言语不利、肌萎缩以及排尿、排便、性功能障碍等。
神经系统疾病除有各种异常体征外，脑脊液亦常有异常。
神经内科疾病在饮食、皮肤、预防感染、康复锻炼及心理护理等方面有其自身的特点。
饮食护理方面，神经内科疾病患者饮食一般为低盐低脂饮食。
总的饮食原则是食用富含维生素,高蛋白,低盐，低脂肪,低淀粉的食物如食一些杂粮,黑米,豆浆,有条件可食用蛋白粉,不要吃生冷油腻的食物,不吃辛辣刺激的食物,多吃水果,蔬菜和豆类.适量摄取含锌和镁丰富的饮食,如瘦猪肉,牛肉,羊肉,鱼类,切忌吃肥肉。
很多神经内科疾病的患者，神志模糊或昏迷，烦躁不安伴随吞咽障碍，不能正常进食，往往需要保留胃管鼻饲饮食。
鼻饲前首先要评估患者的鼻腔情况，是否有炎症，出血，溃疡，畸形以及手术史。
神志模糊的患者常有烦躁不安，为防止胃管牵拉脱出，一般选择瘫痪侧鼻孔插入。
若胃管不慎脱出，从另一侧重新插入。
昏迷患者对外界刺激反应性降低，食物要防止过热，以免损伤胃粘膜。
脑出血病人要多吃水果蔬菜，保持大便通畅。
当患者合并其他基础疾病时，则需要综合考虑。
皮肤护理方面，神经内科疾病伴有肢体运动障碍的患者，由于长期卧床，很容易导致压疮的发生。
应协助患者按时翻身，每2小时一次，翻身时切忌拖、拉、推，以防擦破皮肤。
翻身后应在身体着力空隙处垫海绵或软枕，以增大身体着力面积，减轻突出部位的压力。
受压的骨突出处要用海绵或海绵圈垫空，避免压迫。
及时更换潮湿、脏污的被褥、衣裤和分泌物浸湿的伤口敷料。
不可让病人睡在潮湿的床铺上，也不可直接睡在橡皮垫、塑料布上。
注意保持病人皮肤清洁、干燥，避免大小便浸渍皮肤和伤口，定时
用热毛巾擦身，洗手洗脚，促进皮肤血液循环。
避免高温或过冷刺激，慎用热水袋或冰袋，防止烫伤、冻伤。
预防感染方面，保持呼吸道通畅，采取侧卧位，头偏向一侧，若呕吐或咽喉部有分泌物，应及时吸出。
对气管切开患者，每次吸痰迅速、充分，且严格无菌操作。
卧床时间长的患者可取半卧位，利于痰液排出和肺功能的恢复。
痰液粘稠不易咳出者，给予超声雾化吸入。
定时协助患者翻身，防止肺下部淤血、分泌物淤积发生肺部感染。
按时为患者翻身拍背，促进痰液的排出。
做好口腔护理，随时观察口腔情况，选择合适的漱口液。
尽量避免在下肢输血输液，因为下肢深静脉是静脉血栓好发部位。
长期卧床患者应抬高下肢20-30度，下肢远端高于近端，尽量避免膝下垫枕，过度屈髋影响静脉回流。
其实肢体瘫痪最有效的预防方法是增加患者的活动量。
鼓励患者早期下床活动，并督促患者主动屈伸下肢跖屈和背屈运动，内外翻运动，足踝的环转运动；被动按摩下肢腿部比目鱼肌和腓肠肌。
康复治疗方面，与患者及家属共同制定肢体功能锻炼计划，强调合理、适度、循序渐进、主动运动与被动运动相结合的原则。
急性期指导患者及家属，摆放、上下移动瘫痪肢体的方法。
急性期过后患肢肌张力开始增高、出现屈曲痉挛。
如病情稳定应及早做被动运动及按摩。
开始时被动运动强度不宜过大，以免引起患者痛苦而拒绝练习；当一侧肢体有自主运动，可以健肢带动患肢在床上练习坐起、翻身及扶助患肢运动。
出现自主运动后，鼓励患者以自主运动为主，辅以被动运动，以健肢带动患肢在床上练习坐起、翻身、及患肢运动，并尽早进行日常生活自理能力的练习。
对说话有困难的患者，可借书写方式来表达需要；对不能很好理解语言的患者，配以手势或实物一起交谈；对构音障碍的患者，宜早期练习；练习越早，效果越好；对失读、失写的患者，可将日常用词、短语、短句写在卡片上，由简到繁、由易到难、由短到长让其反复朗读、背诵等，持之以恒并及时鼓励其进步，增强病人康复的信心。
心理护理方面，首先对于意识清醒的患者，要安慰患者及家属，向其提供有关疾病治疗及预后的可靠信息；关心尊重患者，鼓励患者表达自己的感受，指导克服焦躁悲观的情绪，建立治愈疾病的信心。
患者昏迷或意识模糊时，因不能表达自己的需要及感觉功能的减弱或丧失，生活不能自理，往往需要家属的全面协助，由于神经内科疾病的恢复是个长期的过程，家属常会有疲惫焦躁的情绪。
这种情绪有时会发泄到患者或我们医务人员的身上，这时我们要理解家属，运用温暖的语言安慰家属，告诉他们家属的协助对患者康复的重要性，适应患者角色的转变，避免任何不良刺激和伤害患者自尊的言行。
尤其在协助患者进食、洗漱和如厕时不要流露出厌恶的情绪，营造一种和谐的亲情氛围和舒适的修养环境。
神经内科疾病患者病情危重，将要发生或已经出现呼吸衰竭的情况，就需要使用呼吸机辅助呼吸。
这对我来说是一种新技术的学习掌握。
呼吸机的工作原理，各种参数的意义及设定，呼吸模式的正确选择，常见故障的维修处理等。
使用呼吸机的患者要专人护理，密切观察治疗反应和病情变化，并做详细记录。
除生命体征、精神症状外，重点观察呼吸情况，包括呼吸频率、胸廓起伏幅度、呼吸肌运动、有无自主呼吸、自主呼吸与机械呼吸的协调等。
定时检测血气分析。
及时处理人机对抗，防止发生低氧血症和加重循环负荷。
在神经内科的实习是辛劳而充实的。
我对常见疾病有了更深入的了解，并掌握了一些新理论新技术。
在护理患者方面学到了新观念新技巧。
如今的护理不再是对疾病的护理，随着护理模式的转变，心理及社会评估及护理变得越来越重要。
我们应该正确灵活地运用各种知识技巧为患者服务，帮助他们恢复健康。
我自己对未来的工作也由此有了更多的信心和期待。