《乡间的小路》五年级音乐下册课件ppt(2篇)

3.这么优美如诗、风光如画的歌曲，让我们再聆 听一遍，请大家一边视听一边思考：歌曲可以分 为几个部分？应该用怎么样的情绪演唱这首歌呢？
歌曲分为三部分，
应该用轻松的活泼 的情绪。
打 拍 子 唱 歌 词
演唱歌曲
同学们分成两大组：同学互相出题目进行知识竞赛， 唯一要求是不能离开“音乐”这一主题，给大家五 分钟设计题目。
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聆听《故乡的小路》
Ｄ
给我欢乐和幸福
是
我
童
年
走
路 旁我那盛故开乡的的小路小过的路 花
四. 歌曲分析:
1.陈克正 作词 崔 蕾 作曲 2.《故乡的小路》是一首两段体的优美抒情歌曲 3. 4/4 .3/4 拍 变拍子(歌曲由两种拍子组成) 4.D宫调式
５.该曲曲调流畅而又抒情，歌曲表达了人们回忆 美好童年的内心激动的心情
开始后，一组提问，一组回答，看哪组难倒 对方，哪组就获胜。每一轮仅有五个同学可 以问与答，第二轮的时候互相互换。
加油哟！同学们！
Thanks
《乡间的小路》
一. 回顾与练习
１.音符.音符的时值(以四分音符为一拍时)
5---
全 音 符 (唱四拍)
5
四分音符 (唱一拍)
5-
二分音符 (唱二拍)
5
八分音符 (唱1／2拍)
Ⅹ Ⅹ｜ Ⅹ－ Ⅹ Ⅹ｜
Ⅹ. Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ｜ Ⅹ － － ||
.欣赏 二
台湾校园歌
曲
《乡间的小路》
缤 走纷 在的 乡云 间彩 的是 小晚 路霞
上的衣裳蓝天配朵暮夕归的阳老在牛是胸我膛同伴
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学习永远不晚。 JinTai College
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乡间的小路
a 《乡间的小路》是什么地区的歌曲. b.歌曲《乡间的小路》反映了什么内容？
看谁能知道？
• １. 《乡间的小路》是什么地区的歌曲？
答案：台湾校园歌曲．
• ２.歌曲《乡间的小路》反映了什么内容？
答案：歌曲反映了青少年对故乡的热爱，乡间的小 路让人流连忘返．
三.学唱歌曲《故乡的小路》
Ｄ
读 ３１２４...跟.示简听节范范奏谱演唱.奏.学模该歌歌歌曲词唱曲旋律
聆听歌曲
打拍子唱歌词
完整、熟练地演唱歌曲
分组PK
带着情绪演唱全曲 （轻松的活泼的情绪）
聆 听 歌 曲
动脑筋 想一想 答一答
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小 练 习:
１. C大调音阶： ４／４ ｜１２３４｜５６７１｜
｜１７６５｜４３２１ || ２. 三度模唱： １３ ２４ ３５ ４６｜５７ ６１ ７２ １｜ １６ ７５ ６４ ５３｜４２ ３１ ２７ １ ||
小 练 习:
３. 节奏练习：
３／４ Ⅹ.
Ⅹ
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五. 重点．难点
• １.唱好弱起小节； • ２.注意４／４．３／４拍子的变换； • ３.唱准临时变化音“﹟４”； • ４.以第一主人翁“我”的身份投入到歌声中，对故乡
“弯弯小路”与“路旁小花”的思念之情作倾诉的歌唱．
六. 作业
• 1.歌曲《故乡的小路》反映了什么内容? • 2.对比《乡间的小路》和 《故乡的小路》在歌
曲内容和情绪表达方面有何异同?
• 3.通过画画.写写.讲讲.唱唱.等多种艺术形式表
达自己对家乡的爱.
• 4.熟唱歌曲《故乡的小路》.预习下节课.
Baidu Nhomakorabea 再见!
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文本
1.同学们，你们了解校园民谣吗？你们听过的 校园民谣有哪些呢？
文本
例如我们比较熟悉的：歌声与微笑 让我们文荡本起双桨 明天会更好等等
文本2.欣赏歌曲《乡间的小路》，你听到了什么， 感受到了什么？能有感情的朗读出来吗？
歌词里所描写的景色多么迷人啊！你看“乡间 的小路、暮归的老牛、蓝天、夕阳、云彩，还 有“牧童的歌声、笛声”，这一切都是那么的 安详惬意，不管我们有多少的烦恼惆怅，只要 走在乡间的小路上，它们都会随风飘散，消失 得无影无踪。
乡间的小路
《乡间的小路》是台湾著名音乐人 叶佳修代表作品，由内地首席女歌 手朱逢博和我国美声唱法代表性歌 唱家施鸿鄂先生引入大陆并唱响。 《乡间的小路》是一首上世纪70年 代流传甚广的台湾校园民谣，原作 为叶佳修词曲兼演唱。当时“乡居 岁月”是台湾校园民歌的一大主题， 叶佳修是这一主题的领军人物。他 以简约的曲调和歌词，歌咏乡间自 然小景。在他的歌中涌动着欢乐与 童真，他的嗓音，清澈透亮，全无 做作，一派天真率性，如童真明晰 清纯。《乡间的小路》曲调轻松活 泼，描绘了一幅浪漫惬意的夕阳牧 归图，如诗如画，令人沉醉。