人教版七年级下册语文古诗词复习
人教版七年级下册语文书必背古诗词
人教版七年级下册语文书必背古诗词TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】泊秦淮【朝代】唐代烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
竹里馆【朝代】唐代独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
望岳【朝代】唐代岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
春夜洛城闻笛【朝代】唐代谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
逢入京使【朝代】唐代故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
己亥杂诗·其五【朝代】清代浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
晚春【朝代】唐代草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
登飞来峰【朝代】宋代飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
约客【朝代】宋代黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
游山西村【朝代】宋代莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
木兰诗唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，惟闻女叹息。
问女何所思问女何所忆女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵。
军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲，“木兰不用尚书郎，愿借明驼千里足，送儿还故乡”。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
新人教版七年级下册古代诗词五首必考知识点总结
新人教版七年级下册古代诗词五首必考知
识点总结
古代诗词是中华文化的瑰宝，也是语文研究的重点之一。
下面
是七年级下册新人教版中五首古代诗词必考知识点的总结：
1. 《秋思》
作者：杜牧
- 内容：诗人写了一幅秋天的情景，描绘了秋天的辽阔和寂寥。
- 标示：通过描绘秋天中的景色和意境，表达了诗人思念故乡
和亲人的心情。
2. 《悯农》
作者：李绅
- 内容：诗人描绘了农民辛劳的生活和他们所面临的困境，表
达了自己对于社会不公平的痛心和对农民的同情。
- 标示：通过描绘农民生活和表达作者情感，反映了社会的现实问题和对农民的关怀。
3. 《登鹳雀楼》
作者：王之涣
- 内容：诗人描写了登上鹳雀楼的壮丽景色，通过对景色的描绘和自己的感受，表达了对于长安城的赞美和对过去的怀念。
- 标示：通过描绘景色和表达情感，表达了对于古代美景和过去时光的向往。
4. 《望岳》
作者：杜甫
- 内容：诗人望着岳阳楼，思念故乡的山川和亲人，表达了怀念家乡和对国家命运的关切之情。
- 标示：通过描绘景色和表达情感，表达了对于故乡和对国家的情感。
5. 《静夜思》
作者：李白
- 内容：诗人在安静的夜晚思念亲人，表达了对亲人的思念和
对现实生活的消沉之情。
- 标示：通过描绘夜晚的安静和表达情感，表达了对亲人的思
念和对现实生活的希冀。
以上是七年级下册新人教版中五首古代诗词必考知识点的总结。
希望对你的研究有所帮助！。
统编人教部编版七年级语文下册必背古诗词梳理及重点赏析
竹里馆唐王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
翻译：独自闲坐幽静竹林，时而弹琴时而长啸。
密林之中何人知晓我在这里？只有一轮明月静静与我相伴。
作者简介：王维，唐朝著名诗人、画家，字摩诘，号摩诘居士。
唐肃宗乾元年间任尚书右丞，故世称“王右丞”。
王维尤长五言，多咏山水田园，与孟浩然合称“王孟”，有“诗佛”之称。
苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。
”代表诗作有《相思》、《山居秋暝》等。
著作有《王右丞集》、《画学秘诀》。
主题思想：这是一首写隐者闲适生活以及情趣的诗，描绘了诗人月下独坐、弹琴长啸的悠闲生活，传达出诗人宁静、淡泊的心境，表现了清幽宁静、高雅绝俗的境界。
重点赏析：全诗描绘出一幅月夜竹林弹琴吟咏图，表现出一种悠然闲适的心境和自得其乐的情趣。
诗人在描写景物时，只用了“幽篁”“深林”“明月”三个词，在写人物活动时，只用了“独坐”“弹琴”“长啸”三个词，却妙趣自成，境界自出，蕴含着一种特殊的艺术魅力。
全诗在语言上从自然中见至味，从平淡中见高韵。
自然平淡的语言美与清幽澄净的意境美和谐地统一起来。
春夜洛城闻笛唐李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
翻译：是谁家精美的笛子暗暗地发出悠扬的笛声。
随着春风飘扬，传遍洛阳全城。
就在今夜的曲中，听到故乡的《折杨柳》，哪个人的思乡之情不会因此而油然而生呢？作者简介：李白，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。
与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。
有《李太白集》传世，诗作中多以醉时写的，代表作有《望庐山瀑布》、《行路难》、《蜀道难》、《将进酒》、《越女词》、《早发白帝城》等多首。
主题思想：本诗写诗人在客居洛阳的一个夜晚，听到抒发离别之情的笛声，引起了思乡之情。
重点赏析：这首诗全篇紧扣一个“闻”字，抒发了诗人闻笛的感受。
新人教版七年级语文下册期末复习(古诗文专题)
新人教版七年级下册复习资料—古诗文专项七年级语文下册期末复习（古诗文）5.《伤仲永》第一部分：知识点梳理一、词语积累。
（一）通假字。
日扳仲永环谒于众人。
（）（二）一词多义。
自：1.并自为其名（） 2.自是指物作诗立就（）闻：1.余闻之也久（） 2.不能称前时之闻（）其：1.其诗以养父母（） 2.稍稍宾客其父（）然：1.父利其然也（） 2.泯然众人矣（）宾客：1.稍稍宾客其父（） 2.于是宾客无不变色离席（）（三）重点字词解释。
①世隶耕（）②未尝识书具（）③并自为其名（）④指物作诗立就（）⑤稍稍宾客其父（）⑥或以钱币求之（）⑦环谒于邑人（）⑧不能称前时之闻（）⑨泯然众人矣（）⑩受之于天（）⑾贤于材人远矣（）⑿得为众人而已耶（）（四）词类活用。
1.邑人奇之：2.宾客其父：3.利其然：4.父异焉：二、重点句子翻译。
1.自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
2.邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
3.父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
4.其受之天也，贤于材人远矣。
5.今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？6.卒之为众人，则其受于人者不至也。
三、问题探究。
1..对“世隶耕”理解不正确的一项是（）A．“世隶耕”的意思是“世代以种田为业”。
B．“世隶耕”铺垫“未尝识书具”，衬托方仲永天资非凡。
C．“世隶耕”暗示了方仲永的父亲由于未受教育而眼界狭小，同时为下文的“不使学”埋下伏笔。
D．“世隶耕”暗示了方仲永由于出身低微而将“泯然众人”的可悲结局。
E.“世隶耕”：三字交代了方仲永的身份、家庭环境，既衬托了非凡天资，又暗示了造成他命运的家庭背景。
2．为什么祥写方仲永才能初现时的情形？3.方仲永由神童沦为平庸之辈的原因是什么？作者怎样看待？4.“余闻之也久”在本文叙事中有何作用？5.本文用“伤”字点出作者的写作意图。
“伤”是的意思，表达了作者对方仲永这样的人才，”泯然众人”的之情。
第二部分：比较阅读比较一【甲】《伤仲永》【乙】司马光，宋哲宗时宰相，尝主编《资治通鉴》，为一时之名臣。
人教部编版七年级语文下册知识点复习梳理、《古诗文复习要点》
• 《孙权劝学》记事简练。全文只写了孙权劝学和鲁肃“与蒙论议”两 个片断，即先交代事情的起因，紧接着就写出结果，而不写出吕蒙如 何好学，他的才略是如何长进的。写事情的结果，也不是直接写吕蒙 如何学而有成，而是通过鲁肃与吕蒙的对话生动地表现出来。写孙权 劝学，着重以孙权的劝说之言，来表现他的善劝，而略去吕蒙的对答， 仅以“蒙辞以军中多务”一句写吕蒙的反应，并仅以“蒙乃始就学” 一句写吕蒙接受了劝说；写鲁肃“与蒙论议”，着重以二人富有风趣 的一问一答，来表现吕蒙才略的惊人长进，而略去二人“论议”的内 容，并仅以“肃遂拜蒙母，结友而别”一句作结。
• 9．本文虽短，但通过人物的对话描写，刻画了鲜明的人物性格。请概括 他们的性格特点。
• 孙权：豁达、大度，待人坦诚、平易，有幽默感的一位明君；关心部下， 对部下要求严格，善劝。
• 吕蒙：乐于接受劝告，勤奋好学；机敏精干、虎虎有生气的将才。
• 鲁肃：直爽、敬才、爱才；忠厚的长者。 • 10．找出鲁肃赞扬吕蒙的语句，并指出这里是什么描写。其作用是什么？
•(二)重点句子翻译
• 1．卿今当涂掌事，不可不学！ • 你现在当权掌管政事了，不可以不学习！
• 2．卿言多务，孰若孤？ • 你说(你)事务繁忙，谁比得上我(的事务多)呢？
• 3．卿今者才略，非复吴下阿蒙！ • 你现在的才干和谋略，不再是当年吴县的那个阿蒙了！
• 4．孤岂欲卿治为博士邪！ • 我难道想要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官吗？
• 鲜xiǎn为人知：很少人知道。 • 元勋xūn：立大功的人。 • 鞠jū躬尽瘁cuì：指小心谨慎，贡献出全部精力。 • 当之无愧kuì：没有什么可以惭愧的地方。 • 奠diàn基：奠定建筑物的基础。 • 截jié然不同：形容差别很大。截然，形容界限分明，像割断的一样。 • 家喻户晓xiǎo：每家每户都知道。 • 阔kuò别：长时间的分别。 • 马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指将士战死于战场。 • 铤tǐng：疾走。(铤而走险) • 挚zhì友：亲密的朋友。 • 筹chóu划：想办法；定计划；筹措。 •仰慕：敬仰思慕。 • 彷páng徨huáng：犹豫。 • 殷yān红：带黑的红色。
七年级下册语文古诗词和文言文总复习(知识汇总)
七年级下册语文古诗词和文言文总复习一．古诗词1.山际见来烟，。
鸟向檐上飞，。
（吴均《山中杂诗》）2. ，弹琴复长啸。
深林人不知，。
（王维《竹里馆》）3.峨嵋山月半轮秋，。
夜发清溪向三峡，。
（李白《峨眉山月歌》）4. ，散人春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，。
（李白《春夜洛城闻笛》）5.故园东望路漫漫，。
马上相逢无纸笔，。
（岑参《逢入京使》）6.独怜幽草涧边生，。
春潮带雨晚来急，。
（韦应物《滁洲西涧》）7.岐王宅里寻常见，。
正是江南好风景，。
（杜甫《江南逢李龟年》）8.苍苍竹林寺，。
，青山独归远。
（刘长卿《送灵澈上人》）9.黄梅时节家家雨，。
有约不来过夜半，。
（赵师秀《约客》）10. ，至今已觉不新鲜。
江山代有才人出，。
（赵翼《论诗》）11.假如生活欺骗了你，，。
忧郁的日子里需要镇静：相信吧，。
：现在却经常是忧郁。
一切都是瞬息，；而那过去了的，。
（普希金《假如生活欺骗了你》）二．文言文5、伤仲永1.通假字日扳．仲永环谒于邑人贤于材．人远矣2.重点词语世隶．耕未尝．识书具其诗以养父母、收族．．为意其文理．．皆有可观者稍稍．．于邑人．．宾客其父环谒自是．．或．以钱币乞．之．．指物作诗立就称．前时之闻泯然．．众人矣仲永之通悟．．．．贤．于材人则其受于人者不至．．也彼．其受之天也3.词类活用邑人奇．之父异．焉父利．其然宾客．．其父日．扳仲永环谒于邑人4.一词多义自：（1）并自为其名（2）自是指物作诗立就闻：（1）余闻之也久（2）不能称前时之闻然：（1）父利其然也（2）泯然众人矣名：（1）并自为其名（2）不能名其一处意：（1）以养父母、收族为意（2）宾客意少舒、意暇甚（3）意将隧入于：（1）贤于材人（2）受于人者宾客：（1）稍稍宾客其父（2）于是宾客无不变色离席文理：（1）其文理皆有可观者（2）文理有疏密5.古今异义自是．指物作诗立就古：今：或．以钱币乞之古：今：稍稍．．宾客其父古：今：泯然众人．．矣古：今：6.翻译句子（1）邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
人教版七年级语文(下册)古诗、词、文专题复习资料(重核)123
人教版七年级语文（下册）古诗、词、文专题复习资料第一部分古诗、词、文背诵默写一、课内古诗、词、文背诵默写（一）填空式默写1、东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
2、万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
——南北朝时期北方乐府民歌《木兰诗》3、脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。
出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
——南北朝时期北方乐府民歌《木兰诗》4、君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。
——李白《将进酒》5、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
——王之涣《凉州词》6、白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
——王之涣《登鹳雀楼》7、大漠孤烟直，长河落日圆。
——王维《使至塞上》8、但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
——林嗣环《口技》9、当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。
满座宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
10、俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声，凡所应有，无所不有。
——林嗣环《口技》11、河、渭不足，北饮大泽。
未至，道渴而死。
弃其杖，化为邓林。
——《夸父逐日》（二）理解性默写第10课《木兰诗》 P681、诗中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序准备情形的诗句是“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
”2、诗中反映木兰出征路线，征程遥远，军情紧急，行军神速的几句诗是“旦辞爷娘去，暮宿黄河边，旦辞黄河去，暮至黑山头”。
3、诗中表现木兰出征后对亲人的思念的几句诗是“不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
”4、诗中表现军务紧急，行军迅速，又突出木兰矫健雄姿的两句诗是“万里赴戎机，关山度若飞。
”5、诗中表现战场苦寒、环境恶劣的诗句是“朔气传金柝，寒光照铁衣。
七年级语文 下册 21课：七下古诗五首专题复习(人教版)
一、（2020·贵州铜仁·中考真题）阅读陆游的《游山西村》，按要求答题。
游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
1．描绘“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的画面。
2．本诗表达了诗人哪些情感？请结合诗句，简要回答。
【答案】1．画面想象合理，语言优美生动3分（只是围绕诗句字面意思简单扩展给1分）3．答案示例：从“拄杖夜叩门”看出诗人对乡村生活的留恋；从“柳暗花明又一村”可看出对乡村美景的喜爱；从“农家腊酒浑”“丰年留客”“衣冠简朴”看出诗人对淳朴热情的村民的赞美；从“箫鼓追随”看出诗人对古风民俗的热爱；从“柳暗花明”看出诗人虽遇挫折却心存希望的乐观豁达。
二、（2016·湖北十堰·中考真题）阅读下面的诗歌，完成下列小题。
游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
1．下面对本诗分析和理解正确的一项是（）A．诗歌首联写农家拿鸡和鱼招待客人，“足”字可见其热情好客。
B．颈联中的“春社”和鲁迅笔下的“社戏”一样，都是一种庆祝活动，表达了农民丰收后的喜悦。
C．“拄杖”说明诗人已年迈，加之去职回乡后的郁闷，所以诗人不愿乘月叩门叨扰人。
D．这首诗记叙村行沿途风光，充满了浓厚的生活气息，流露出诗人对农村生活的热爱。
2．请赏析“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”所蕴含的哲理。
【答案】1．D2．不论前路多么难行难辨，只要敢于探索，就会出现一个充满光明与希望的新境界。
七、（2020·湖南常德·中考真题）阅读下面的诗，完成下面小题。
游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
12．首联中的“足”字用得好，请说说好在哪里。
部编人教版七年级下册《课外古诗词》复习知识点梳理
部编人教版七年级下册《课外古诗词》复习知识点梳理课外古诗词诵读(一)竹里馆XXX独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
译文：我独自坐在幽深的竹林，一边弹琴一边高歌长啸。
没人知道我在竹林深处，只有明月相伴静静照耀。
赏析：以弹琴长啸，反衬月夜竹林的幽静；以明月的光影，反衬深林的昏暗，表面看来平平淡淡，似乎信手拈来，随意写趣，其实却是独具匠心的大手笔。
前两句写诗人独自一人坐在幽深茂密的竹林之中，一边弹着琴弦，一边又发出长长的啸声。
其实，不论“弹琴”还是“长啸”，都体现出诗人高雅闲淡、超凡脱俗的气质，而这并非常人可与之共鸣的。
所以后两句说：“深林人不知，明月来相照。
”意思是说，自己僻居深林之中，也并不为此感到孤独，因为那一轮皎洁的月亮还在时时陪伴着自己。
容易出现的错别字：篁(皇)啸(肃萧)(二)春夜洛城闻笛XXX谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
译文：夜深人静的时候，不知从谁家响起了悠扬的笛声。
这美妙悠扬的声音，随着春风弥漫了整个洛阳城。
在这静静的黑夜里，忽然听到感人肺腑的折柳曲，有谁不为此勾起怀念故乡的情思啊！赏析：“谁家玉笛暗飞声”，谁家的玉笛，在静夜里悄然地响起？诗人或许正在读书、闲坐，或做着其他的事。
一曲笛声不期而响，夜深人静，清远而动听。
他被吸引住了，循声望去，却辨不清笛声来自哪里。
“玉笛”，指玉制的笛，或是笛子的美称，或是羌笛的代称，不确定，存疑。
“散入春风满洛城”，春风徐徐，笛声飘散在风中，风又吹送笛声，飘满了洛阳城，让人想到“此曲只应天上有”。
这一句虽带有艺术的夸张，却衬出笛声的动人、夜的安静。
唯其云云，才会在诗人的听觉与想象中飘满洛城，似乎其他的声音都不存在了，似乎全城人都在凝神静听。
“此夜曲中闻折柳”，今夜，缥缈的笛乐中，我听到了思乡怀亲的《折杨柳》。
笛乐飘飘，如此动人，究竟吹的是什么曲子呢？“折柳”，即《折杨柳》，汉代乐府曲名，内容多写离别之情。
人教版七年级下册语文基础知识复习辅导资料【古诗词默写】
人教版七年级下册语文基础知识复习辅导资料【古诗词默写】1.假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急!忧郁的日子里需要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。
2.有诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
”《木兰诗》中与此意思相近，同样强调战争悲壮的两句诗是：将军百战死，壮士十年归3.《木兰诗》中表现木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是：朔气传金柝，寒光照铁衣。
4.成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
”一句。
5.写木兰到各处积极备办战具的互文句子：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
6.《山中杂诗》中描写山峰环绕、竹木茂盛的一句：山际见来烟，竹中窥落日7.《竹里馆》中在林中弹琴长啸，表达诗人宁静淡泊的两句是：深林人不知，明月来相照。
8.《峨眉山月歌》中，那两句描绘了优美的峨眉山夜间景象：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流9.《春夜洛城闻笛》中，哪两句表达了诗人的思乡之情：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情10.《逢入京使》中描绘诗人托友人捎信向家人报平安的句子是：马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
11.《山中杂诗》中运用拟人手法写鸟飞云飘的诗句是：鸟向檐上飞，云从窗里出13.《江南逢李鬼年》中哪两句流露出国事凋零和艺人颠沛流离之情_正是江南好风景，落花时节又逢君14.《约客》一诗中含而不露的表现诗人寂寞无聊的心情的是有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花15.《约客》中那两句被常用来形容江南梅雨季节的清新幽静的美丽景色的是黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
16.《送灵澈上人》中，诗人目送友人渐行渐远的句子：荷笠带斜阳，青山独归远。
17.《滁州西涧》中，哪两句描绘了春潮带雨和水横舟的景象：春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
18.赵翼在诗中表达对文坛兴盛期待的句子是：江山代有才人出，各领风骚数百年。
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古诗文知识点归纳
诗的定义
诗是文学的一种形式，它通常使用韵律和节奏来表达思想和情感。
古代的诗大多有一定的音乐性和节奏感，常常通过押韵和排列
的方式来增强其艺术效果。
古诗的特点
- 精炼性：古诗通常用尽量少的字来表达丰富的意境。
- 押韵：古诗常常会使用相同或相近的音韵来增加诗的韵律感
和美感。
- 对仗：古诗中常常使用平仄和对仗的手法来增强诗的节奏感。
- 形象生动：古诗善于通过生动的语言描绘景物、情感和思想。
古诗的分类
- 五言绝句：每句五个字，整体上有四句，共二十个字。
- 七言绝句：每句七个字，整体上有四句，共二十八个字。
- 五言律诗：每句五个字，整体上有八句，共四十个字。
- 七言律诗：每句七个字，整体上有八句，共五十六个字。
名篇赏析
《登鹳雀楼》
作者：王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
《静夜思》
作者：李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
《春晓》
作者：孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
《登高》
作者：杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
以上是《古诗文知识点归纳》的内容概要。
希望对你有所帮助！。
人教版七年级下学期古诗词复习
人教版七年级下学期古诗词复习◆木兰诗《乐府诗集》南北朝唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，惟闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆，女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵。
军书十二卷，卷卷有爷名，阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边。
不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头。
不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎。
愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将。
阿姊闻妹来，当户理红妆。
小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床。
脱我战时袍，著我旧时裳。
当窗理云鬓，对镜贴花黄。
出门看火伴，火伴皆惊忙。
同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
双兔傍地走，安能辨我是雄雌中心思想：这首诗通过木兰女扮男装、替父从军的故事，表现了古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神，以及对和平劳动生活的向往。
写法：详略得当思考：1、你觉得花木兰是一个怎样的女子？答：深明大义、果敢坚强、英勇善战、不慕名利、谨慎机敏。
2、第3自然段用排比的句子把东西南北市都写到了。
为什么不在一个地方买齐东西？这样写繁琐吗？答：并不繁琐。
①渲染战前紧张气氛，表明战事紧迫。
②表现木兰准备工作的繁忙和出征的急切心情。
③乐府诗常用的一种铺陈写法。
3、第5自然段写木兰辞官还家，运用哪些修辞手法，表现木兰的什么情操？答：运用夸张，写出木兰功劳之大，天子赏赐之多，木兰辞官不就，表现她不图功名利禄，向往和平劳动生活的高尚情操。
4、第6段写木兰回家与亲人团聚，用了什么修辞手法？表现了她怎样的心情？答：排比，渲染了木兰一家人团聚、欢乐的气氛，表现了木兰回到家中的愉快心情。
5、结尾附文在文中起什么作用？【人教版七年级下学期古诗词复习】终于写完毕了，希望能够帮助到大家，谢谢！。
人教版七年级下册语文《古代诗歌五首》及古诗知识点
人教版七年级下册语文《古代诗歌五首》及古诗知识点一、《登幽州台歌》1、XXX，XXX，唐代文学家。
2、“古人”指的是古代像XXX那样贤明的君主，“来者”指后世贤明的君主。
3、XXX：形容时间的久远和空间的广大。
“独”字“独”指孤独一人。
一大一小形成强烈对比，更加衬托出诗人孤寂苦闷之情。
4、这首诗是诗人登幽州台有感于XXX求贤若渴、礼贤下士的史事而作，诗人通过书写登楼远眺，凭今吊古的感慨，抒发了怀才不遇，孤寂苦闷之情。
整首诗通过采用直抒胸臆的表现手法，具有苍凉悲壮的感情基调。
5.请描绘一下“念天地之悠悠，独怆然而涕下！”这个画面。
我登上幽州台眺望远方，思绪万千，想到了像XXX那样贤明的君主既不复可见，后来的贤明之君也来不及见到，自己真是生不逢时，；看这茫茫宇宙，虽然无边无际，天长地久，不禁感到孤单寂寞，悲从中来，怆然流泪了。
6．“念天地之悠悠，XXX然而涕下。
”两句诗营造了一种极其特殊的意境。
请简要谈谈你对这两句诗的了解：诗人把个人置放到广漠无边的宇宙配景中，使个人显得渺小孤寂，从而产生一种苍茫的孤独感。
二、《望岳》1.XXX，字子美，号少陵野老，世称XXX，后人也称之为XXX，唐代伟大的现实主义诗人。
与XXX并称“XXX”。
他的诗作总体上反映了XXX由盛而衰的变化过程，被称作“诗史”，他本人也被后世尊称为“诗圣”。
其诗以古体、律诗见长，风格多样，而以沉郁顿挫为主。
有《杜工部集》。
XXX在文学史上留下了有名的《三吏》《三别》，反映了“安史之乱”给人民带来的魔难，个中“三吏”是《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》，“三别”是《新婚别》《无家别》《垂老别》。
2..全诗以“望”字展开，从远望到近望再到凝望，赞扬泰山神奇秀丽的景色和巍峨高大的气势3.颔联写近望的景象，其中“割”“钟”用的好。
请简要分析。
钟：运用拟人，形象写出大自然把一切神奇秀丽的景色都汇聚到泰山。
生动的突出泰山神奇秀丽.表达对泰山的喜爱之情。
割：运用夸张和拟人，写出高大的泰山将山南山北的阳光切断，形成两种不同的景观，突出泰山巍峨高大的形象4.分析“一览众山小”中“小”的妙用。
最新人教 部编版七年级语文下册诗歌五首复习提纲、知识要点、必读必背复习提纲、知识要点、识记点、释义
古代诗歌五首《登幽州台歌》前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
1.“前不见古人，后不见来者”中的“古人”、“来者”具体指代的什么人？“古人”指古代惜才爱才、礼贤下士的贤明君主；“来者”是指诗人以后的贤明君主。
2.“前不见古人，后不见来者”一句抒发了一种怎样的情感？生不逢时、怀才不遇、壮志难酬的悲愤。
3.请用生动的语言描绘“念天地之悠悠，独怆然而涕下”这一画面。
我登上幽州台眺望远方，思绪万千，想到了过去、现在和未来；看这茫茫宇宙，虽然无边无际，但看不到一个能赏识人才的君主，不禁感到孤单寂寞，悲从中来，怆然流泪了。
4.“念天地之悠悠”，你是怎样理解“悠悠”一词的？“悠悠”一词形容时间的久远和空间的广大。
把个人放置到无边宇宙的背景中，使人显得渺小，从而产生一种苍茫孤独之感。
5.此诗是一首吊古伤今的生命悲歌。
请赏析诗中的“独”字。
独，独自，诗中有孤独之意。
纵观古今，寻遍天地，报国无门，怀才不遇，体现诗人理想破灭的孤寂郁闷心情。
6. 独怆然而涕下”属于何种描写？写出了什么？可名状的孤独和悲愤。
7.“独”字表现了作者怎样的心境？诗人为何“独怆然而涕下”？“独”字表现了作者孤独寂寞凄凉的心境。
“前不见古人，后不见来者”，像燕昭王那样的古代贤君已不复见，后来的贤君也来不及见到，自己真是身不逢时；当登台远眺时，面对茫茫宇宙，只感天长地久，而个人在其中是多么的渺小啊，不禁感到孤单寂寞凄凉，悲从中来，怆然流泪了。
8．诗人登上幽州台远眺，产生了怎样的联想？由此表达了诗人怎样的情感？联想：大地苍茫，空阔寂寥，没有一个知音，没有遇到一个赏识自己的人，10.这是一首吊古伤今，吟咏叹惋的生命悲歌。
诗人通过书写登楼远眺，凭今吊古的感慨，抒发了怀才不遇，孤寂悲愤的思想感情。
（2分）11.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？表现了诗人生不逢时、怀才不遇、不能实现远大政治理想的悲凉、压抑感和孤独感。
《望岳》岱宗夫如何，齐鲁青未了。
新人教版七年级语文下册最常考古诗文专题汇总
新人教版七年级语文下册最常考古诗文专题汇总《木兰诗》1、描写木兰勤劳孝顺的诗句是：唧唧复唧唧，XXX当户织。
不闻机杼声，惟闻女叹息。
2、《木兰诗》中写XXX从军的原因是：昨夜见军帖，可汗大点兵。
军书十二卷，卷卷有爷名，阿爷无大儿，XXX 无长兄。
3、《木兰诗》中表现XXX出征前紧张繁忙、周密有序的预备情形的句子是：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
4、《木兰诗》中描写XXX辞别父母踏上征途情景、思念亲人的诗句是：旦辞爷娘去，暮至黄河边。
不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
但辞黄河去，XXX黑山头。
不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
5．描写XXX出征后思念亲人的心理活动的句子是：不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
6．描写宿营地空寂荒凉句子：但闻黄河流水鸣溅溅但闻燕山XXX7、《木兰诗》中写征途遥远行军神速的语句（夸张地描写了木兰身跨战马，万里迢迢奔赴战场的句子）是:万里赴戎机，XXX。
写征途XXX行军神速的语句是：万里赴戎机，XXX。
夸张描述XXX壮健英姿的句子：万里赴戎机，XXX。
写XXX 奔赴战场的两句：万里赴戎机，XXX。
9、《木兰诗》中运用对偶写边塞夜景和虎帐寒苦（最能反映XXX艰苦的战场生活的句子）的句子是：朔气传金析，冷光照铁衣。
形容北方苦寒，军旅生活艰辛的诗句是：朔气传金柝，寒光照铁衣。
运用对偶写边塞夜景和军营寒苦：朔气传金析，寒光照铁衣。
《木兰诗》中的“朔气传金柝，寒光照铁衣”这两句诗，通过环境描写，渲染出十年军旅生活悲壮、严酷的气氛，烘托出XXX勇敢、坚强的性格。
10.写XXX经历战争持久、出生入死的激烈紧张的战斗的句子是：将军百战死，壮士十年归。
写战争旷日持久，战斗激烈悲壮，将士终于凯旋的名句是：将军百战死，壮士十年归《凉州词》XXX：“醉卧沙场君XXX，XXX征战几人回。
”《木兰诗》中有相似的两句诗是：将军百战死，壮士十年归11、侧面描写XXX功勋卓著的句子是XXX十二转，赏赐百千强12、写XXX去官不就，突出她不图繁华功名利禄的崇高品格的句子是XXX不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
人教版部编七年级下册语文必背古诗文言文(完整版)
人教版部编七年级下册语文必背古诗文言文(完整版)《古诗文》是我国古代文化宝库中的瑰宝，其中不仅有许多优美动人的古诗，还有许多精妙的古文。
在七年级下学期的语文学习中，我们需要背诵一些经典的古诗和文言文，让我们一起来看看吧。
1. 《登鹳雀楼》- 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
2. 《赋得古原草送别》- 白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
3. 《望庐山瀑布》- 李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
4. 《静夜思》- 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
5. 《悯农》- 李绅春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
6. 《送杜少府之任蜀州》- 王勃城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
7. 《让胡枝子·咏梅》- 杨万里白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
8. 《登鹳雀楼》- 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
9. 《赋得古原草送别》- 白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
10. 《望庐山瀑布》- 李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
11. 《静夜思》- 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
12. 《悯农》- 李绅春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
13. 《送杜少府之任蜀州》- 王勃城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
以上是七年级下册语文必背的古诗文言文，希望对你有帮助！。
部编人教版七年级下册古诗词知识点归纳(最新完整版)
部编人教版七年级下册古诗词知识点归纳一、课内古代诗歌五首（一）《登幽州台歌》唐·陈子昂前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
1.陈子昂(661—702)，初唐著名诗人，文学家。
字伯玉，梓州射洪(今四川省射洪县)人。
初唐诗文革新人物之一，其诗风骨峥嵘，寓意深远，苍劲有力。
2.表达陈子昂生不逢时、怀才不遇的诗句是：前不见古人，后不见来者。
3.描写空间辽阔，抒发诗人孤独寂寞、悲哀苦闷心情的诗句是：念天地之悠悠，独怆然而涕下。
4.主旨：表现了诗人生不逢时、怀才不遇、壮志难酬的感慨以及对赏贤任能的英明君王的渴盼，也表达了人生的孤独感。
（二）《望岳》唐·杜甫岱宗夫如何，齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
1.杜甫(712—770)，字子美，自号少陵野老。
唐代现实主义诗人，与李白合称“李杜”，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。
后世称其杜拾遗、杜工部，也称他杜少陵、杜草堂。
作品有《春望》《北征》“三吏”“三别”等。
2.运用了设问，自问自答，写远望所见，总括泰山的全貌，以距离之广远表现泰山高峻的诗句是：岱宗夫如何？齐鲁青未了。
3.运用拟人手法，虚实结合，描写近望泰山神奇秀丽，高大巍峨的诗句是：造化钟神秀，阴阳割昏晓。
4.写诗人因神奇缥缈的景观而着迷，使劲儿睁大眼睛张望，细望泰山而时间之久，表现对祖国河山的热爱的诗句是：荡胸生层云，决眦入归鸟。
5.表现作者不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心壮志，远大理想的诗句是：会当凌绝顶，一览众山小。
6.“割”字之妙：“割”字炼得极好，阳光就像一把硕大无比的刀，把泰山切成南北两面，突出了泰山遮天蔽日的形象。
7.主旨：描写了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，表达了诗人积极向上、不怕困难、勇攀高峰的精神和远大抱负。
（三）《登飞来峰》宋·王安石飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望跟，只缘身在最高层。
新人教版七年级下册古代诗歌五首必考知识点总结计划
一、《登幽州台歌》陈子昂字伯玉，唐朝文学家悠悠怆然涕“先人、来者”指能招纳贤士的明主前两句写出了作者生不逢时、怀才不遇的境遇，表达了作者心里的愁苦之情。
5.后两句写诗人但见天地广阔、时间长久，却看不到一个能欣赏人材的君主，不由感觉孤单寥寂、愁闷悲愁。
二、《望岳》（全部课下说明及诗句释义都要背）（1）首联用设问、夸张手法写出了泰山的连绵、高大。
（2）颔联虚实联合、夸张地写出了泰山奇特艳丽、高大雄伟的情形全诗无一处“望”字，但每一联都有望的意思，首联：眺望颔联：近望颈联：细望尾联：望中所愿颔联中的“钟”“割”有什么表达成效（1）“钟”，齐集（释词），大自然将奇特艳丽集中在泰山（释句）。
（2）用夸张和拟人手法（点手法），给予大自然人的感情，大自然将灵秀之气全集中于这座山（释手法）。
3）写出了泰山的奇特艳丽（成效）。
1）“割”，切割（释词），从山的北面来看，那阳光就像被一把巨大非常的刀切断了同样（释句）2）用夸张的手法（点手法）写在同一时间，山南山北判若清晨和夜晚（释手法）3）突出了泰山高大雄伟的形象。
（成效）赏析颈联颈联写细望之所见，诗人抓住对云、鸟两个细节的描述，表达了气度的震荡和眼界的宽阔。
表达了对祖国河山的热爱之情赏析尾联1）手法：化用孟子“登泰山而小天下”的名言。
2）句意：定要登上泰山的巅峰，（那时）周围的山峦看起来都会显得矮小。
3）感情：表现了诗人登临泰山巅峰的信心和刚毅豪放的气派，抒发了诗人奋斗向上、勇攀巅峰的壮志凌云。
（4）真理：只有不怕困难，敢于登攀绝顶，才能俯视全部，傲视群雄！！！写泰山的诗句人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
——司马迁。
登东山而小鲁，登泰山而小天下。
一叶障目，不见泰山人心齐，泰山移。
有真理的诗句欲穷千里目，更上一层楼。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
人有离合悲欢，月有阴晴圆缺。
三、《登飞来峰》王安石，字介甫，号半山，世称王荆公，北宋政治家、文学家、思想家。
唐宋八大家之一（唐：韩柳宋：三苏、欧阳修、曾巩、王安石）前两句写景，后两句抒怀赏析一二句本句运用夸张，虚实联合的手法，第一句用“千寻”形容塔高，第二句“闻说”一词奇妙地虚写在高塔上看到旭日东升的绚烂情形。
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语文版七年级下册古诗词复习（一）饮酒·结庐在人境(14分)结庐在人境．．，而无车马喧。
问君何能尔，心远地自偏。
采菊东篱下，悠然．．见南山。
山气．日夕佳，飞鸟相与．．还。
此中有真意，欲辩已忘言。
★注：作者陶渊明，五柳先生,晚年更名潜,东晋诗人、辞赋家、散文家。
（陶侃为其曾祖父）1．解释诗中加点的词语。
(2分)⑴人境：______________⑵悠然：______________⑶相与：______________⑷气：______________2.翻译。
(4分)⑴问君何能尔，心远地自偏。
_________________________________________________________________⑵此中有真意，欲辩已忘言。
____________________________________________________________ 3．理解性填空．(2分)⑴表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：_______________,__________________。
⑵反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他优游自在生活的隐居生活的名句是：_____________________,______________________。
4．这首诗的思想感情是什么？(3分)答：_________________________________________________________________________________________ 5．把“悠然见南山”的“见”字改成“看”“望”等字，表达效果是不是一样？为什么作者要这样写？(3分)答：______________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________。
（二）次．北固山下（王湾）(14分)客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正．．一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书．．何处达？归雁洛阳边。
1．解释诗中加点的字词。
(2分)⑴次：__________⑵客路：__________⑶风正：__________⑷乡书：__________2．理解性填空。
(4分)⑴写江水浩淼、视野开阔的景色的诗句是：______________,________________。
⑵写残夜中的海日和旧年中的江春，使人顿生惆怅之情的诗句是：___________,____________。
⑶表达了作者思乡之情的诗句是：___________________,____________________。
⑷诗中有一个对偶句，这两句诗是：___________________,____________________。
3．本诗中哪一句直接抒情？哪写句子属于写景？(2分)答：___________________________________________________________________________。
4．赏析名句：“海日生残夜，江春入旧年”。
(3分)答：___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________。
5．这首诗表达了作者怎样的思想感情？(3分)答：___________________________________________________________________________。
（三）早春呈水部张十八员外(10分)天街小雨润如酥．，草色遥看近却无。
最是一年春好处．，绝胜．．烟柳满皇都。
1．这首诗的作者是_____________，他力反骈偶文风，提倡散体，与________同为古文运动的倡导者。
(2分)2．解释诗中加点的字词。
(3分)⑴酥：___________ ⑵处：___________ ⑶绝胜：___________3．理解性填空。
(2分)⑴写早春的景色的诗句是：______________,____________。
与此作对比的诗句是：_________________,____________________。
⑵这是一首描写和赞美早春美景的七言绝句。
首句点出初春小雨，与杜甫的：________________,_______________。
_________________,________________。
”有异曲同工之妙。
4．请你谈谈这首绝句所揭示的一般性道理。
(3分)答：____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________。
（四）雁门太守行（李贺）(10分)黑云．．压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角．声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临．易水，霜重鼓寒声不起．．．。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
1．解释诗中加点的字词。
(2分)⑴黑云：___________ ⑵角：____________ ⑶临：____________ ⑷声不起：____________ 2．理解性填空。
(3分)⑴写敌军的来势汹汹，但守城的将士雄姿英发的诗句是：_______________________，____________________。
⑵从听觉和视觉的角度描写了这场惊心动魄的战斗的诗句是：__________________，_______________________。
⑶表达诗人以生命来报效祖国的豪情的诗句是：____________________，_______________________。
3．全诗描绘了两个场景，前四句写的是_________________的情景，后四句写援军的活动。
(2分)4．“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”的含义是什么？(3分)答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
（五）天净沙·秋思(10分)枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
1．作者马致远，与__________、__________、___________并称为四大元曲家。
(3分) 2．理解性填空。
(2分)⑴诗中描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是：⑵表明游子漂泊在外思乡心情（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：__________________，__________________。
3．这首诗抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡_________之情。
(1分)4．名句赏析“夕阳西下，断肠人在天涯”(4分)答：______________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________。
（六）迢迢牵牛星(8分)迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢．素手，札札弄机杼。
终日不成章．，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许．．？盈盈一水间，脉脉．．不得语。
1．解释诗中加点的字词。
(4分)⑴擢：_________ ⑵章：__________ ⑶几许：__________ ⑷脉脉：__________2．这首诗大量使用叠字，对人物进行刻画，如“迢迢”“皎皎”“盈盈”等字，既增强了诗句的________________,又自然贴切地传达出了________________。
(2分)3．“盈盈一水间，脉脉不得语”两句写出了织女_______________的心情。
(2分)（七）渡荆门送别（李白）(6分)渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野．．流。
．．尽，江入大荒月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
1.理解性填空。
(1分)⑴暗写思乡之情的两句诗是：__________________，_________________。
2．翻译“山随平野尽，江入大荒流”。
(2分)答：___________________________________________________________________________。
3．这首诗的思想感情是什么？(3分)答：___________________________________________________________________________。
___________________________________________________________________________。
（八）春望(14分)国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵．万金。
白头搔．更短．，浑欲不胜．．簪。
1．作者_________,字子美,原籍襄阳。
一生坎坷。
其诗显示了唐代由盛转衰的历史过程,被称为“诗史”。
以古体、律诗见长,风格多样,而以沉郁为主。
被后世诗家尊为“诗圣”。
有《杜工部集》。
(1分)2.解释诗中加点的字词。
(4分)⑴抵：__________ ⑵搔：__________⑶短：__________ ⑷不胜：___________3．写出了消息隔绝久盼音讯不至时的迫切心情的诗句是：_____________，_____________。
(1分)4.这首诗表达了诗人因国破家散而_____________的心情。
(2分)5.名句赏析“感时花溅泪，恨别鸟惊心。
”(3分)答：_________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________。