体育管理学
体育管理学
名字解释体育管理：体育管理行为的实施者，通过采取管理和体育的方法，以实现体育管理决策，计划，组织，领导，控制，创新的职能，创造和谐的环境，充分发挥各种教育资源的合力作用，实现既定体育目标的过程。
体育目标：是目的或宗旨的具体化，是个人或体育组织根据自身的需求而提出的在一定时期经过努力达到的预期成果。
体育方法：在体育管理活动中能够保障管理活动顺利惊醒，实施管理职能，实现管理目标所采取的手段，途径和措施的总称。
政府管理型体制：由政府设立专门的机构管理体育，政府掌握体育管理的领导权，大至国家体育发展的大政方针，小至运动员，裁判员荣誉称号授予等，均由政府统一管理。
社会管理型体制：体育主要由各种社会体育组织进行管理，政府不设专门的体育管理机构，政府体育事务很少介入和干扰。
（特点）体育教育学：是研究整个体育教育过程中的基本规律及科学方法，即在体育学科范围内研究人的全面发展，提高人的素质。
学校体育管理体制：是学校体育管理的机构设置，权限划分，运行方式等方面的总称。
运动竞赛管理：是一个包括计划，组织，领导和控制等管理职能的过程，他与体育赛事的其他活动（例如，可行性分析，人力资源管理，财务管理，风险管理）交叉进行。
体育健身娱乐业：是为了满足消费者的身体锻炼，康复保健，娱乐休闲等方面的需要，而向体育消费者提供场地，器材，技术指导及相关服务的行业。
体育组织：是由一定的人员按照一定的程序，为实现一定目标而组成的合作性统一体，是儿女们落实体育决策计划，进行合作活动的必要条件。
体育产业化：改革体育体制，使体育成为具有自我发展能力，充满活力的新机制，使体育由事业型公益性向经营性改变，使其能够向社会提供体育产品和劳务。
体育控制：依据计划检查，衡量计划的执行情况，并根据偏差或调整行动或调整行划，做到凡事心中有数，凡事都在掌握之中。
控制是体育管理的重要职能。
体育课教学管理：按照体育教学规律和特点，对体育课教学工作进行的计划，组织，控制，监督的过程。
体育管理学专业(专业代码0403Z1)2024
引言：体育管理学是一门涵盖体育领域中各种管理职能的学科，旨在培养学生具备体育相关行业的管理能力和专业知识。
本文将对体育管理学专业进行详细阐述，包括专业概述、课程设置、就业前景等方面。
概述：体育管理学专业为学生提供了一系列关于体育产业的管理知识和技能。
专业课程涵盖了市场营销、财务管理、项目管理、人力资源管理等方面的内容，旨在培养学生能够在体育产业中胜任各种管理岗位。
正文内容：1. 专业课程设置1.1 市场营销市场营销是体育产业中至关重要的一环。
该课程将教授学生如何进行市场调查、制定市场策略，以及如何推广体育产品和服务。
学生将学习市场营销理论，并在实践中锻炼自己的营销能力。
1.2 财务管理财务管理是体育组织成功的重要关键。
学生将学习如何进行财务规划、预算编制和成本管理。
他们还将学习如何分析财务报表，并根据报表结果做出决策。
1.3 项目管理项目管理是体育产业中常见的工作内容。
学生将学习如何规划、执行和监督项目，以确保项目顺利完成。
他们将学习项目管理工具和技术，并了解项目管理中的风险和挑战。
1.4 人力资源管理人力资源是体育组织成功的重要资产。
学生将学习如何招募、培训和管理员工。
他们还将学习如何处理员工关系问题和解决员工冲突。
2. 就业前景体育管理学专业毕业生可以在体育组织、体育赛事管理机构、体育设施管理机构、体育市场咨询公司等领域找到就业机会。
2.1 体育组织体育组织如体育俱乐部、体育协会、体育学校等需要有管理能力的人才来协助他们进行组织管理、项目组织和资源调配等工作。
体育管理专业毕业生可以在这些组织中担任管理职位。
2.2 体育赛事管理机构体育赛事管理机构如体育协会、体育赛事运营公司等需要有项目管理和营销能力的人才来协助他们组织和管理体育赛事。
体育管理专业毕业生可以在这些机构中担任项目经理、市场营销经理等职位。
2.3 体育设施管理机构体育设施管理机构如体育馆、健身中心等需要有设施管理和人力资源管理能力的人才来协助他们管理设施和员工。
体育管理学
一、名词解释1.体育事业：为全社会和广大民众提供公众体育服务、满足特定时期国家利益的体育要求，推行社会公共事物的行业和活动的总称。
2.体育产业：为社会生产和提供体育服务产品的同一类经济部门集合。
3.体育产业管理：以满足社会不同人群的体育需求为目的，为实现体育产业经营目标所从事的各种有关管理工作。
4.体育市场开发：通过体育产品或服务的营销策略来满足现有和新开发市场中有支付能力及购买欲望的现实与潜在的体育消费需求的过程。
5.体育管理：一定体育组织的管理者对管理客体实施计划、组织、控制、协调、创新等职能，实现既定目标的综合活动过程。
6.体育管理机制：体育管理的机构与组织设置、权限划分、运行机制等方面的体系和制度的总称。
7.体育赛事营销：体育赛事组织者通过创造并于他人交换赛事产品和价值，以满足其自身需求的一种经营管理过程。
8.体育赛事选择：根据组织或个人需要对各种赛事机会进行比较与选择，以最低的代价投入有限的资源力争最大收益，以确保组织或个人的利益及发展。
9.职业体育俱乐部：为满足人们体育竞赛表演的观赏需要，将职业体育竞赛及其相关产品作为商业组织生产经营并追求盈利，自主经营，自负盈亏，具有独立法人资格的体育经济实体。
10.体育场馆委托经营管理模式：由体育场馆所有者通过一定方式选派经营者（包括职业经理人或公司）代理所有者实施体育场馆的经营管理。
二、填空题1.体育发展战略的内容框架一般包括（战略分析）、（目标确定）、（战略重点选择）、（战略阶段划分）、（战略对策制定）五大部分。
2.从活动过程分析，城市社区体育的结构主要包括（共同意识、社会关系和社会感情）、（一定的体育活动地域）、（公共服务设施）、（体育活动）四大基本要素。
3.学校体育管理的一般方法包括（规章制度法）、（计划管理法）、（目标管理法）、（宣传教育法）、（奖励惩戒法）、（调研实验法）六个方法。
4.高水平运动队的管理内容包括（运动训练过程的管理）、（运动训练的科学研究管理）、（运动员思想教育工作）、（运动员文化学习的管理）、（运动员的生活管理）、（运动员参赛时的管理）六个方面。
体育管理学
体育管理学第一章绪论1、什么是体育管理和体育管理学？体育管理：1）体育管理，即对体育事物的管理，是管理在体育领域的具体表现。
2）体育管理就是指体育管理行为的实施者，通过采取管理和体育的方法，以实现体育管理的决策、计划、组织、领导、控制、创新的职能，创造和谐的环境，充分发挥各种体育资源的合力作用，实现既定体育目标的过程。
体育管理学：（1）是研究体育管理的本质和规律的科学（2）体育管理学是体育科学的学科之一。
运用管理学理论和方法，研究体育组织的协调，以达到预定体育目标的学科。
（3）体育管理学是一门具有双重属性的交叉性边缘学科；（4）体育管理学是一门综合性学科；（5）体育管理学是一门软学科。
2、简述体育管理学与管理学的关系。
1）体育管理学是伴随着体育事业的发展而逐渐发展起来的。
2）体育管理学是由管理科学分化出来的一门分支学科，属于部门管理学的范畴。
体育管理学的产生与形成滞后于管理学的发展，体育管理学是管理学发展成熟到一定地步后的产物。
3）体育管理学是建立在体育学与管理学这两门学科基础上的交叉学科，往往要运用管理学与体育学的基本思想、理论和原理，以体育实践活动为对象，研究体育系统中的管理问题，揭示体育管理的一般规律。
4）体育管理学的主要内容由体育管理理论和体育管理实践两个部分组成。
5）管理理论具有一定的通透性，其本质和一般道理适用于任何一门部门管理学，因此体育管理理论大部分都是借鉴管理学理论，更多成分应体现在“管”的方面，而管理实践则侧重于“体”。
3、你认为体育管理学的形成受到哪些方面的影响与制约？影响因素：1）体育事业自身发展的需要2）科学技术的发展为体育管理学的形成发展提供了可能3）现代经济管理理论和方法的成就对体育管理理论的辐射作用制约因素：1）体育管理学的形成滞后于物质生产和经济活动领域管理的科学化进程2）体育管理学在很大程度上依赖于物质生产过程4、我国体育管理学内容结构体系发生了哪些的变化？我国体育管理学由体育管理基础部分和体育业务管理理论部分组成。
体育管理学
体育管理学名词解释：1.体育产业：指社会主义市场经济体制下运行的体育事业，是体育事业由传统的计划经济体制转到社会主义市场经济体制下的称谓。
2.体育经营：指体育经营单位运用各自所拥有的资源，面向市场，连续地进行体育商品生产和交换的有组织的经济活动3.体育经营活动：指以营利为目的、以体育活动为内容，以商品形式进入流通领域的经营活动，包括各类体育健身，体育娱乐、体育训练、体育竞赛、体育培训、体育表演等经营活动。
4.体育经营管理：体育产业部门的经营管理，是指以体育经营合理化为目的，为执行体育经营职能所从事的各种管理工作的总称5.体育市场：指在一定时间、地点和条件下，具有一定购买力水平的体育消费者群体。
6.体育服务消费品市场：指不提供实物产品，而是以活劳动形式向体育消费者提供体育服务消费品的市场。
7.体育消费的含义：指人们在体育活动方面的个人支出8.体育场馆：是为了满足运动训练，运动竞赛和大众体育消费需要而专门修建的各类运动场所的总称9.公共体育场馆：指国家投资或筹集社会资金兴建的、属国家各级体育行政部门管理的、用于开展社会体育活动、满足广大群众进行体育锻炼或观赏体育比赛以及运动训练、竞赛需求的体育活动场所。
10埋伏营销：至某公司通过其他广告和推广活动，直接减弱那些通过支付体育广告费用而获得体育广告经营单位认同的官方广告主的关系，企图从广告主那里挖走部分观众，吸引到自己那里去。
11体育俱乐部就：指实行独立核算、自负盈亏的一种体育经营实体或体育组织（社团组织）。
体育俱乐部是人们参与体育活动、进行体育锻炼、从事体育消费的重要场所，也是一种体育经营的组织形式。
12 体育广告的含义：指以体育活动、体育场馆、运动员以及其他与体育有关的形式为媒介，将商品、服务和精神产品等信息传递给经营者和消费者的手段和方式13.埋伏营销：指某公司通过其他广告和推广活动，直接减弱那些通过支付体育广告费用而获得体育广告经营单位认同的官方广告主的关系，企图从广告主那里挖走部分观众，吸引到自己那里去。
体育管理学
体育管理学简答论述题都要展开，有些填空的内容也可能是简答一.名词解释1。
体育管理:体育管理行为的实施者,通过采取管理和体育的方法，来实现体育管理的计划、组织、协调、控制和创新的职能，以创造和谐的环境，充分发挥各种体育资源的合力作用，实现既定体育目标的过程。
2。
体育战略：是体育领域的战略谋划，是根据体育发展的基本规律，结合经济社会等外部环境条件，对未来一定时期内体育事业发展进行全局性,宏观性的统筹与谋划。
3 。
体育组织:由一定的人员按照一定的程序，在一定期限内，为了实现一定体育目标而组成的合作性统一体，是人们落实体育决策计划，进行合作活动的必要条件。
4。
运动训练管理：是指管理者在遵循运动训练客观规律的基础上,运用有效的手段和方法，为不断提高功效，实现训练工作目标，而对运动训练进行计划，组织,控制.协调的综合活动过程.5。
运动训练：是通过对从事竞技体育的运动员在生物学，社会学，心理学等方面进行改造，以适应高水平竞争需要的过程。
6.体育赛事:是对以运动竞赛为核心的一系列活动的总称。
7.体育赛事管理：是运用计划，组织，领导，控制和创新等职能，整合人,财,物，信息,技术等资源,以最大程度地发挥资源的物质保障作用，有效率，有效果地实现体育赛事目标的活动过程。
8.体育绩效管理：体育管理主体及其组织成员通过绩效计划制定，绩效辅导，绩效考核评价和绩效反馈的持续循环而达成组织目标的过程二。
填空1。
体育管理原理主要包括：系统原理，人本原理，责任原理，效益原理和动态原理2。
体育决策种类：✌程序化决策✌非程序化决策✌战略决策✌战术决策3。
体育管理的基本职能有(1）计划；（2）组织；（3）控制；（4）决策；（5）创新4。
SMART原则；(1）明确性(2）可衡量性（3）可接受性（4）现实性（5)时限性5.体育组织的结构类型：☺直线型组织结构☺矩阵型组织结构☺事业部制组织结构6.、体育控制的基本类型有（1)预先控制;（2）现场控制;（3）事后控制.7.体育战略类型：（1)创业型体育战略（2）规划型体育战略(3）成长型体育战略8。
体育管理学
体育管理学1. 引言体育管理学是一门研究体育组织、体育机构和体育运动的经营与管理的学科。
它涉及到体育运动的组织、规划、营销、财务管理等方面，注重运用管理理论和方法来提高体育运动的管理效率和竞技水平。
本文将介绍体育管理学的相关概念、主要内容和发展趋势。
2. 体育管理学的概念体育管理学是管理学的一个分支领域，它是通过运用管理理论和方法来研究和解决体育组织和机构的管理问题。
它也被称为体育管理科学，是由管理学、体育学和经济学等学科交叉形成的。
体育管理学研究的对象包括体育组织、体育机构、体育赛事等。
其目的是通过运用管理知识和技术，提高体育组织的管理效率和竞技水平，促进体育事业的健康发展。
3. 体育管理学的主要内容体育管理学的主要内容包括以下几个方面：3.1 体育组织与规划体育管理学研究体育组织的建立和运行，以及体育项目的规划和组织。
它关注体育组织的目标、结构、职责和运作方式，并探讨如何通过科学的规划和组织来提高体育项目的效益和竞技水平。
3.2 体育经济与财务管理体育经济与财务管理是体育管理学的重要内容，它研究体育产业的经济特征、市场运作规律，以及体育机构的财务管理和会计核算。
它旨在通过科学的财务管理来支持体育事业的良性发展。
3.3 体育市场营销体育市场营销是体育管理学研究的另一个重要内容，它关注体育产品的市场化推广和销售策略。
通过运用市场营销理论和方法，体育管理者可以更好地满足市场需求，提高体育赛事和体育产品的市场竞争力。
3.4 体育人力资源管理体育人力资源管理是体育组织和机构管理的关键内容，它研究如何合理配置体育人力资源，提高体育人员的工作效率和竞技水平。
它包括人员招聘、培训、考核、激励和发展等方面的管理。
3.5 体育法律与政策体育法律与政策是体育管理学研究的重要内容，它关注体育运动和组织的法律规范和政策制定。
它涉及到体育合同、知识产权、赛事管理、安全保障等方面的法律问题，以及国家对体育事业的发展政策。
四川自考00502体育管理学 资料
四川自考xxx体育管理学资料1. 体育管理学的概念和发展体育管理学作为一门新兴的学科，其概念是指通过对体育产业、体育组织、体育市场以及体育资源进行综合管理和运作，以达到科学、合理和有效的体育运动目标的学科体系。
体育管理学源自管理学和体育学，但又有其独特的特点和规律。
体育管理学的发展可以追溯到20世纪50年代，但真正兴起是在20世纪80年代以后，随着体育产业的迅速发展和体育事业的全球化，人们对体育管理学的需求日益增加，体育管理学也逐渐成为一门独立的学科。
2. 体育管理学的研究内容体育管理学的研究内容主要包括以下几个方面：2.1 体育组织与管理体育组织与管理是体育管理学的核心内容之一，包括对体育组织结构、管理体制、管理制度、组织管理与运作等方面的研究。
体育组织与管理的研究内容涵盖了国际体育组织、国家体育组织、地方体育组织以及体育企业等多个方面。
2.2 体育市场营销体育市场营销是体育管理学的重要内容之一，包括对体育市场的特点、营销策略、市场营销手段、体育产品推广和销售等方面的研究。
体育市场营销的研究内容涵盖了体育赛事营销、体育产品营销、体育品牌营销以及体育文化营销等多个方面。
2.3 体育经济与财务管理体育经济与财务管理是体育管理学的重要内容之一，包括对体育经济发展规律、财务管理理论、体育产业链条、财税政策等方面的研究。
体育经济与财务管理的研究内容涵盖了体育投资、体育经济模式、体育财务指标、体育财务管理制度等多个方面。
3. 体育管理学的教学与研究体育管理学的教学与研究是体育管理学的重要内容之一，包括对体育管理学专业课程设置、教学方法、教学资源和科研成果等方面的研究。
体育管理学的教学与研究内容涵盖了体育管理学专业教师队伍建设、教学课题研究、科研项目申报、学术论文发表等多个方面。
据了解，四川自考xxx体育管理学资料丰富多样，教学体系完善，既有理论学习，也有实践操作，给学生提供了一个全面的体育管理学学习评台。
体育管理学的内容
体育管理学的内容体育管理学是体育学科中的一个重要分支，它主要研究和探讨体育组织、体育机构和体育活动的管理问题。
体育管理学的内容涉及到体育产业、体育组织与管理、体育市场营销、体育经济学等多个方面。
体育管理学研究的一个重要内容是体育产业。
体育产业是指以体育活动为核心，通过组织、管理和经营等一系列活动而形成的产业链。
体育产业的发展对于提高体育经济效益和促进社会发展具有重要意义。
体育管理学通过研究体育产业的组织结构、运作模式和管理方法，为体育产业的可持续发展提供理论和实践指导。
体育管理学还研究体育组织与管理。
体育组织与管理是指对体育活动进行计划、组织、协调、控制和评估的过程。
体育管理学关注体育组织的内部管理、人力资源管理、财务管理以及领导与决策等方面的问题。
通过合理的组织与管理，可以提高体育组织的效率和效益，推动体育事业的发展。
体育市场营销也是体育管理学的重要内容。
体育市场营销是指通过市场调研、产品定位、市场推广和销售策略等手段，满足体育消费者的需求，实现体育产品和服务的销售和推广。
体育市场营销的研究可以帮助体育组织和企业更好地了解消费者需求，制定有效的市场推广策略，提高体育产品的竞争力和市场份额。
体育管理学还涉及到体育经济学的研究。
体育经济学是研究体育活动对经济发展和社会福利的影响，以及体育产业与经济系统之间相互作用关系的学科。
体育经济学的研究内容包括体育产业的经济规律、体育资金的筹措和运用、体育消费和投资行为等。
通过深入研究体育经济学，可以为体育组织和政府制定科学合理的体育经济政策提供依据。
体育管理学是一门综合性的学科，涉及到体育产业、体育组织与管理、体育市场营销、体育经济学等多个方面的内容。
通过深入研究和探索，体育管理学为提高体育产业效益、促进体育事业发展和推动社会进步提供了理论和实践支持。
未来，随着社会经济的不断发展和人们对体育事业的日益重视，体育管理学将会迎来更加广阔的发展空间和机遇。
体育管理学教材
体育管理学教材运动管理学教材体育管理学是一门关于管理体育组织、机构和活动的学科。
随着体育产业的不断发展和壮大，对于具备专业管理知识和技能的人才需求日益增加。
体育管理学教材的编写与推广意义重大，它可以为学生提供理论和实践相结合的培训内容，使他们能够更好地适应和应对体育管理领域中的各种挑战。
第一章：体育管理学概述1.1 体育管理学的定义与特征体育管理学的定义：体育管理学是一门研究体育组织、机构和活动管理的学科。
它包括对体育组织、机构和活动进行规划、组织、领导、控制和评估等方面的研究和应用。
体育管理学的特征：包括综合性、实践性、专业性和多学科性等。
1.2 体育管理学的学科体系体育管理学的学科体系包括体育组织与管理学、体育经济学、体育社会学、体育法学、体育心理学等多个学科。
第二章：体育组织与管理2.1 体育组织的类型与特点体育组织的类型：包括国际体育组织、全国性体育组织、地方性体育组织以及企事业单位内部体育组织等。
体育组织的特点：包括规模庞大、活动复杂、运作灵活等。
2.2 体育组织的组织结构与职能体育组织的组织结构：包括总部与下属机构、部门与部门之间的关系、领导与员工的关系等。
体育组织的职能：包括规划与决策、组织与协调、领导与激励、控制与评估等。
第三章：体育经济学3.1 体育经济学的基本概念与理论框架体育经济学的基本概念：包括体育市场、体育消费、体育产业等。
体育经济学的理论框架：包括供给与需求理论、成本与收益理论、市场结构与竞争理论等。
3.2 体育产业与体育市场体育产业的分类：包括体育赛事产业、体育媒体产业、体育设施与器材产业、体育旅游产业等。
体育市场的特点：包括不完全竞争、强势供应方和需求弹性等。
第四章：体育社会学4.1 体育与社会关系的特点与作用体育与社会的关系特点：包括双向互动、社会影响、社会反馈等。
体育对社会的作用：包括促进社会团结、提高国民素质、传承文化等。
4.2 体育与社会问题的研究体育与社会问题的研究内容：包括体育公平性、体育性别平等、体育暴力等。
体育管理学3-体育管理的因素与环境
体育管理的经济和商业因素
1
经济因素
体育管理的经济因素包括资金投入、经
商业因素
2
济效益等，Байду номын сангаас系到体育项目的运作和可 持续发展。
体育管理的商业因素涉及赞助、广告、
票务等，是体育项目发展的重要支持和
推动力量。
3
体育市场
体育市场的发展对体育管理产生重要影 响，包括体育消费市场、体育产业市场 等。
体育管理的社会和文化因素
体育管理的因素和特点
1 因素
体育管理的因素包括人力资源、财务资源、 设施设备、技术支持等，这些因素直接影响 着体育项目的组织和运行。
2 特点
体育管理具有高度专业化、运动性、社会性 和市场性的特点，需要管理者具备运动知识 和管理技能。
体育管理的内外环境
内部环境
体育管理的内部环境包括组织结构、人员配备、管 理文化等因素，直接影响着体育项目的管理效果。
体育管理学3-体育管理的 因素与环境
体育管理是指通过一系列的职能和措施，对体育项目进行全面组织、实施和 监督的过程。了解体育管理的因素与环境对于实现成功的体育管理至关重要。
体育管理的定义与概述
定义
体育管理是集体育知识、管理学理论与技能为基础，运用科学的管理方法，组织和管理体育 活动的学科。
概述
体育管理涉及体育组织的运行、人力资源管理、财务管理、市场营销和竞争战略等方面，以 实现体育项目的有效管理和发展。
展望
未来的体育管理将面临更多挑战和机遇，需要不断 创新，适应社会发展和变化，实现体育事业的可持 续发展。
1 社会因素
体育管理的社会因素包括社会需求、社会价值观等，体育项目需要与社会需求相契合， 才能得到社会支持。
体育管理学的定义
体育管理学的定义体育管理学是指通过对体育组织、体育人员和体育资源的管理与运营，达到提高体育组织效益和社会效益的学科。
体育管理学的主要任务是研究和探索体育管理的理论、方法和实践，培养具备体育管理专业知识和实践能力的管理人才。
体育管理学的研究范畴包括体育组织管理、体育政策与规划、体育市场营销、体育经济管理、体育人力资源管理等。
体育组织管理是体育管理学的核心内容，主要研究体育组织的建设与运营，包括体育组织的组织结构、管理模式、人力资源配置、财务管理等。
体育政策与规划研究体育政策的制定与实施，以及体育规划的编制与管理，旨在促进体育事业的发展和健康社会的建设。
体育市场营销是指通过市场调研、产品定位、推广和销售等手段，提高体育产品和服务的市场竞争力。
体育经济管理是研究体育经济活动的规律和管理方法，包括体育产业的发展、体育经济政策与管理、体育产业组织与运营等。
体育人力资源管理是运用现代管理理论和方法，研究体育人力资源的开发、配置、激励和管理，以提高体育组织的绩效和竞争力。
体育管理学的发展离不开理论与实践的有机结合。
在理论方面，体育管理学借鉴了管理学、经济学、市场营销学等学科的理论和方法，形成了自己独特的体系。
在实践方面，体育管理学要求学生具备实践能力，通过实习、实训等方式，培养学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。
体育管理学的发展对于提高体育事业的管理水平和促进体育产业的发展具有重要意义。
通过科学的管理和运营，可以提高体育组织的效益和社会效益，推动体育事业的健康发展。
同时，体育管理学的研究成果也可以为体育政策的制定和体育产业的规划提供理论支持和实践指导。
体育管理学是研究如何通过管理和运营手段，提高体育组织效益和社会效益的学科。
它包括体育组织管理、体育政策与规划、体育市场营销、体育经济管理、体育人力资源管理等研究领域，要求学生具备理论知识和实践能力，以应对体育事业管理面临的挑战和机遇。
体育管理学的发展对于提高体育事业管理水平和促进体育产业发展具有重要意义。
中职教材 体育管理学
中职教材体育管理学体育管理学是中职教育中的一门重要学科，它旨在培养学生对体育组织和管理的理论和实践能力。
下面我将从多个角度全面回答与中职教材《体育管理学》相关的问题。
1. 体育管理学的定义和目标：体育管理学是研究体育组织和管理的学科，旨在培养学生具备体育组织和管理的理论基础、实践操作能力和创新精神，使其能够在体育行业从事管理工作。
2. 体育管理学的教学内容：《体育管理学》教材通常包含以下内容，体育组织与管理概述、体育组织的法律法规、体育组织的组织结构与职能、体育组织的人力资源管理、体育组织的财务管理、体育市场营销与推广、体育赛事管理、体育场馆管理、体育产业发展与管理等。
3. 体育管理学的重要性：体育管理学对于培养学生的组织协调能力、领导能力、决策能力、沟通能力和团队合作能力具有重要作用。
通过学习体育管理学，学生可以了解体育组织的运作机制，掌握管理体育组织的核心知识和技能，为将来从事体育行业的职业发展打下坚实基础。
4. 体育管理学的教学方法：《体育管理学》教学通常采用理论与实践相结合的教学方法。
除了传授理论知识外，还会通过案例分析、实地考察、模拟经营等方式，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
5. 体育管理学的职业发展方向：学习体育管理学的学生可以在体育行业中从事各种管理职业，如体育组织的管理人员、体育赛事的组织与策划、体育场馆的管理与运营、体育市场营销与推广等。
同时，他们也可以选择进一步深造，攻读相关学科的本科或研究生学位。
总结起来，《体育管理学》是中职教育中的一门重要学科，通过学习该学科，学生可以掌握体育组织和管理的理论和实践能力，为将来在体育行业从事管理工作打下基础。
该学科的教学内容丰富多样，教学方法注重理论与实践相结合，学生毕业后可以选择从事各种体育管理职业或继续深造。
体育管理学
体育管理学体育管理学：是研究体育管理的本质和规律的科学，是体育科学的学科之一。
运用管理学理论和方法，研究体育组织的协调，以达到预定体育目标的学科体育管理决策：是指在体育管理中一个人或组织为了达到一定目标或实现一定的目的，在预测基础上按照最优化要求，选择方案或策略，并予以实施的过程体育组织：是有一定的人员按照一定的程序，为实现一定目标而组成的合作性统一体，是人们落实体育决策计划，经行合作活动的必要条件体育管理方法：是指在体育管理活动中能够保障管理活动顺利进行，实施管理职能、实现管理目标所采取的手段、途径和措施的总称体育管理体制：是体育管理的机构设置、权限划分、运行机制和制度的总称，是实现体育总目标的组织保证效益原理：是指在社会活动的物化劳动和活动的消耗同取得的符合社会需要的劳动成果的对比关系，即有效产生与其投入之间的一种比例关系社会体育管理：是指对各种与开展社会体育有关的要素和资源，如人、财、物、时间和信息进行合理的计划、组织和控制，以求充分挖掘这些资源的潜力，实现社会体育总体目标的一种社会活动体育产业：是指为社会提供体育产品的同一类经济活动的集合以及同类经济部门的总和体育经纪人：指为体育比赛、体育表演等活动提供居间、行纪、代理等中间服务，并收取佣金的自然人、法人及其他组织等追溯法：追溯法也称为文献追踪法。
此法不是利用确定的检索工具，而是利用已知文献的某种指引，如文献附的参考文献、有关注释、辅助索引、附录等，追踪查找文献体育管理过程是由决策、计划、组织、领导、控制、和创新六个职能组成体育控制的基本类型：1、预先控制2、现场控制3、事后控制学校体育管理方法：（一）行政管理法（二）教育管理法（三）规章制度管理法学校体育管理原则：（一）民主化原则（二）科学化原则（三）责任对等原则（四）重点突出原则（五）创新原则运动训练管理特点：（一）全面性（二）系统性（三）动态调整性国际体育大赛的申办形式：1.征询申办2、购置申办3、竞争申办信息的性质：1、客观性2、传递性3、可加工性4、效用性体育管理的基本原理：1、系统原理2、人本原理3、责任原理4、效益原理5、动态原理体育管理创新的一般过程：1、寻求目标2、确定事实3、识别问题4、寻求创意5、创意评估6、创意实现体育管理体制的类型：1、政府管理型（集权型）2、社会管理型（分权型）3、结合型（混合型）体育课程管理：1、体育课教学的管理2、课外体育活动的管理3、课余训练竞赛的管理4、社区体育活动的管理校园体育文化的作用：1、导向作用2、约束作用3、凝聚作用4、激励作用5、辐射作用体育赛事的价值：（一）竞技价值（二）文化价值（三）商业价值（四）教育价值奥运会的申办程序：1、预申请2、候选资格批准程序3、候选资格阶段4、选举赛场后勤：1、流动2、通信沟通3、附属设施指引4、媒体和VIP需要5、紧急情况程序体育赛事营销的主要方式：1、电视转播权2、门票营销3、赞助性广告收入4、专有权目前中国体育管理体制存在的问题：（一）政府型的管理体制依然占主体地位（二）社团型的管理体制缺乏独立性商业型健身俱乐部投资规划的步骤：1、市场调研和预测2、确定场地3、选择经营商品或服务范围4、财务收支测算5、投资保障6、评价政策风险体育产业管理创新职能的特点：1、高风险性2、高效益型3、相对性4、继承性5、发展性体育信息的特征：1、广泛性2、综合性3、周期性4、保密性5、普遍性6、动态性社会体育管理方法：（一）行政方法（二）规划方法（三）协调方法（四）规律方法（五）经济方法（六）宣传方法（七）竞赛方法（八）评比方法（九）突出重点，分类指导方法（十）社会调查方法创新活动的组织：1、让组织接收变革2、积极鼓励提出新思想3、创造促进创新的组织氛围4、制定有弹性的计划5、制定明确目的，同时给予充分自由去达到目的6、建立合理的奖酬制度7、宽容对待失败影响中国体育管理体制改革的因素：（一）国家政治、经济体制决定体育管理体制改革的性质和方向（二）国家经济发展的水平与规模决定了体育管理体制类型（三）体育自身的发展程度影响着体育管理体制改革的广度和深度（四）民族文化与传统制约着体育管理体制改革进程与规模体育评价的原则：1、以党的方针、政策为指导的原则2、科学性与可行性统一的原则3、评价与指导相结合的原则4、定性与定量评价相结合的原则5、客观性与可比性相一致的原则科研管理的措施：1、强化领导体制，形成训练科学一体化的结构体系2、加快综合训练科研基地的建设，提高训练科研效能3、科学确定重点学科、重点项目、重点课题4、创造有利于科研的学术氛围5、加强运动训练科研信息管理体育传统校的主要运行模式：1、体育传统校独立运行模式2、与青少年体育俱乐部联办模式3、与体育俱乐部联办模式4、与体育专业运动队联办模式5、与高水平运动队联办模式5、与全国培养体育后备人才试点学校联办模式社会体育管理的特点：（一）以人为中心的管理对象（二）管理组织的复杂性（三）管理时间的不定性（四）管理空间的广阔性（五）管理环境的差异性我国职工体育管理的主要方式：1、争取单位领导对职工体育的重视和支持2、制定本单位职工体育工作计划3、广泛宣传，引导广大职工参加体育活动4、改善职工体育场地设施条件5、促进职工体育组织建设6、重视发挥体育骨干的作用7、组织丰富多彩的体育活动和竞赛8、建立职工体育评比检查制度运动项目协会制管理：协会制是指运动项目单项协会具有独立负责本项目管理的法人资格，并且根据章程履行自己的管理职责和义务。
体育管理学的理解
体育管理学的理解
体育管理学是一门涉及体育组织、体育产业和体育活动管理的学科。
它涵盖了广泛的领域，包括体育组织的管理、赛事管理、运动员管理、体育设施管理、体育市场营销等。
体育管理学的核心是通过有效的管理和组织，实现体育资源的优化配置和利用，以达到预期的体育目标。
它涉及到计划、组织、领导和控制等管理职能，旨在确保体育活动的顺利进行和体育组织的成功运营。
在体育管理学中，了解体育市场的需求和趋势是至关重要的。
它包括分析消费者行为、制定市场营销策略以及管理体育产品和服务的开发和推广。
此外，体育管理学还涉及到财务管理、人力资源管理、法律和伦理问题等方面。
体育管理学的实践应用涵盖了各个层面，从职业体育到业余体育，从社区体育到学校体育。
它不仅在体育产业中发挥着重要作用，也在促进健康、社会发展和文化交流方面具有积极的影响。
总之，体育管理学是一门综合性的学科，它将管理理论和实践应用于体育领域，旨在实现体育组织和活动的高效运作和可持续发展。
通过体育管理学的学习和应用，可以培养具备管理能力和创新思维的专业人才，推动体育事业的繁荣和进步。
体育管理学——精选推荐
二、填空：1、体育管理系统的核心因素是人。
2、管理的二重性是指管理具有社会属性和自然属性。
3、体育管理环境主要是指体育管理的内部环境。
4、管理的职能包括计划、组织、协调、控制和创新等。
5、体育管理的主体主要包括管理者和管理机构。
6、体育管理控制的基本类型包括预先、现场和结果。
7、体育管理的基本方法包括行政方法、法律方法、经济方法和宣传教育方法。
8、我国现行的学校体育管理体制可分为宏观和微观两大部分。
9、对管理工作的实质内容进行科学分析总结而形成的基本规律称之为管理原理。
三、名词解释：1、管理：管理就是管理者对管理客体通过实施计划、组织、控制、协调、创新等职能，实现预定目标的活动过程。
2、体育管理：是体育组织中管理者，对体育管理客体通过实施计划、组织、协调、控制、创新等职能，协调他人的活动，发挥各种资源的作用，实现预定目标的活动过程。
3、体育管理学：是由管理科学分化出来的一门分支学种，属于部门管理学。
研究对象是系统地研究体育管理活动的基本规律和一般方法，总而言之，就是一门对体育活动进行管理的学科。
4、行政方法：是指一口行政组织的权威，运用行政手段，按照行政系统的规范进行管理的方法。
5、法律方法：就是通过法律、法令、条例、制度等体育法规为手段，调节各种体育关系，以保证和促进体育发展的管理方法。
6、经济方法：是指按照客观经济规律的要求，运用经济手段，调节各种不同经济主体利益之间的关系，以实现管理目标的方法。
7、体育管理效益原理：指管理的各项工作都要紧紧围绕提高效益这个中心，科学有效地使用人、财、物、时间和信息等资源，以创造出最大的社会、经济、效益的规律的概括。
8、体育管理原理：主要有反映现代管理对象的系统管理，反映现代管理核心的人本原理，反映现代管理过程的动态原理，以及反映现代管理目的的效益原理。
9、运动训练管理体制：是运动训练管理的组织机构设置和权限划分及相应的管理制度的总称。
10、体育管理组织：指为了有效地实现体育组织的既定目标，通过建立体育组织机构，确定工作职责，权限协调相互关系，体育管理诸要素合理有效地配合，形成一个有机整体的活动过程。
体育管理学
体育管理学
体育管理学是以体育行业为研究对象的一门学科，它关注的是如何合理地组织、规划和管理体育事业，以达到优化运营、提高效益的目的。
体育管理学的研究范围涉及体育产业、体育组织管理、体育市场营销、体育经济、体育法律、体育教育等多个方面。
在当前体育产业快速发展的背景下，体育管理学的重要性日益凸显。
体育产业结构日趋复杂，需要专业化的管理人才来进行管理和规划。
在竞争激烈的市场环境下，有效的体育管理可以提高组织运营的效率和效益，促进体育事业的可持续发展。
体育管理学的研究内容包括体育组织的规划、组织形式、管理模式、运营与维护、市场营销、经济效益等多个方面。
体育组织的规划要考虑到人力、物力、财力等资源的分配和利用，体育组织形式的选择要根据实际情况和需要制定相应的组织形式，管理模式要匹配组织形式和业务需求，运营与维护要保证体育设施的正常运转和服务质量，市场营销要根据市场需求和市场环境，研究制定合适的营销策略，经济效益则是体育组织活动的核心，需要考虑成本和收益的平衡。
在做好以上工作的同时，体育管理学也需要关注到体育产业的规范化和法制化。
体育法律的研究和实践是体育管理的重要组成部分，它涉及到体育组织的注册、运营与管理、体育竞赛的规则和管理等方面，为体育管理提供了必要的法律保障。
综上所述，体育管理学是一门涉及面广、跨学科的学科，它不仅要求学生具备体育专业知识，还需要具备管理、市场营销、法律等多
个领域的知识和技能，以适应体育产业的不断发展和变化。
体育管理学
体育管理学1、（名词解释）体育管理就是指体育管理行为的实施者，通过采取管理和体育的方法，以实现体育管理的决策、计划、组织、领导、控制、创新的职能，创造和谐的环境，充分发挥各种体育资源的合力作用，实现既定体育目标的过程。
2、（填空）体育管理学的主要内容由体育管理理论与体育管理实践两个部分组成。
体育管理理论部分包括体育管理的发展历史、管理过程、管理原则、管理方法等。
体育管理实践部分是根据体育活动规律划分为学校体育管理、运动训练管理、体育赛事管理、竞技体育管理、社会体育管理、体育产业管理等几个部分。
3、（填空）体育管理学的内容体系：1）基础管理理论：体育管理原理、体育管理职能、体育管理方法。
2）业务管理理论：体育管理体制、学校体育管理、运动训练管理、体育赛事管理、社会体育管理、体育产业管理、体育信息管理等。
4、（填空）体育管理常用的研究方法：1）科学实验和调查统计的方法；2）比较研究的方法；3）历史研究的方法；4）理论的研究方法。
5、体育管理的基本原理：系统原理、人本原理、责任原理、效益原理、动态原理。
6、人本原理的基本要求：1）满足人的生存需求是体育管理的前提；2）提升人的精神境界是体育管理的重要目标。
精神性是人之为人的根本标志问题，也是管理活动中的核心问题。
7、（注意简答）责任原理：1）责任原理是组织的各个单位或个人所应完成的工作人物以及应承担的相应责任，也是组织对社会应尽的责任；2）要充分发挥人的作用，最有效的方法是在合理分工的基础上明确每个人的职责；3）如何明确职责呢？首先，职责界限要清晰；其次，职责内容要具体且要明文规定；再次，职责中要包括横向联系的内容；4)明确了职责，就要授予相应的权利。
管理是对人、财、物、信息的支配与使用，如果没有一定的人事权、物权、财权，没有人能对工作进行管理；5）执行与职责相对应的权力，就意味着责任者要承担一定的责任风险。
任何管理者在承担责任风险时，都会自觉不自觉地对风险与收益进行权衡，然后才决定是否值得承担这种风险。
体育管理学书
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《体育管理学》是一本为培养合格的体育教师、教练员以及社会体育、运动人体科学、运动心理、体育新闻等专门人才提供体育管理学的基本理论、基本知识和基本方法的书籍。
该书的目的是使学生通过学习本课程，能对体育实践中的具体管理问题进行分析。
《体育管理学》全书较为系统地阐述了国务院“46号文件”《关于加快发展体育产业促进体育消费的若干意见》颁布以来体育管理学科的一些新基本理论、基本方法，凸显体育管理的时代性、系统性、本土化等特色。
该书的内容包括：绪论、体育管理基本理论、体育职业规划管理、竞技体育管理、健身休闲管理、学校体育管理、体育产业管理、体育信息管理等章节。
这本书不仅适用于体育院校各专业的学生，还可作为教师、教练员、体育管理从业者的参考书。
如果你对体育管理学感兴趣，可以阅读这本书以获取更详细的信息。
体育管理学
1、体育管理学是由管理科学分化出来的一门学支学科。
属于部门管理学的范畴。
2、体育管理学的演变过程可以分成四个时期：萌芽时期、创立时期、发展时期、成熟时期。
3、体育管理学的学科特点：历史性、社会性、综合性、实用性。
4、体育管理的基本原理：（—）系统原理基本要求有：a. 局部描述与整体描述相结合。
b.定性描述与定量描述相结合 C. 系统分析与系统综合相结合（二）人本原理基本要求有：1.满足人的生存需求是体育管理的前提2.提升人的精神境界是体育管理的重要目标（三）责任原理（四）效益原理 1.效益的概念 2.体育管理效益评价 3.体育管理效益实现过程中必须遵循的规律（五）动态原理 1.随机制宜 2.弹性管理5、体育目标是目的或宗旨的具体化，是个人或体育组织根据自身的需求而提出的在一定时期内经过努力达到的预期成果。
6、体育组织是由一定的人员按照一定的程序，为实现一定目标而组成的合作性统一体，是人们落实体育决策计划，进行合作活动的必要条件。
7、直线型组织结构，优点：结构比较简单，权利集中，责任分明，命令统一，联系简捷；缺点：由于所有的管理职能集中由一人承担，当个人的知识能力有限时可能会发生较多失误，下级成员缺乏必要的自主权、各部门联系较多，部门之间信息传递速度慢等。
40 8、9、矩阵型组织结构，优点：加强了各职能部门的横向联系，具有较大的机动性和创造性。
缺点：由于这种形式实行纵向、横向双重领导，易产生命令不统一的问题，从而滋生矛盾。
10、事业部制组织结构，优点：组织高层领导摆脱了具体的日常管理事务，有利于集中精力做好战略决策和长远规划，提高了管理的灵活性和适应性，以及主动性和积极性。
缺点：职能机构重叠，造成管理人员的浪费，同时，由于各事业部门独立核算，易产生本位主义，忽视组织利益；而且，由于职权下放，增加事业部门间的协调难度。
11、体育管理体制的影响因素：1.国家的政治与经济体制 2.国家经济发展程度 3.民族文化与传统 4.体育自身的性质与发展程度12、社会管理型（分权型）：社会管理型体制的特点是体育主要由各种社会体育组织进行管理，政府不设专门的体育管理机构，政府对于体育事务很少介入和干预。
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1管理：管理行为的实施者通过采取伦理的、说服的科学的实证的管理方法来实现计划、组织、协调、控制和创新职能，创造和谐的，易于发挥集体力量的环境，完成既定目标的过程叫管理。
2体育管理：是指体育管理行为的实施者通过采取管理和体育的方法，以实现体育管理的决策、计划、组织、领导、控制、创新职能，创造和谐的环境，充分发挥各种体育资源的合力作用，实现既定体育目标的过程。
3体育管理学：是研究体育管理的本质和规律的科学。
4 管理原理：是从人类的管理实践中逐步形成和发展起来的，是对管理工作的实质内容进行科学分析总结而形成的基本规律，是对现实管理现象的抽象，是对各项管理制度和管理方法的高度综合与概括，是对管理的实质及其客观规律的表述，是大量管理实践经验的总结与升华。
5体育计划：是对未来体育活动如何进行的预先筹划。
6体育管理体制：体育管理的机构设置、权限划分、运行机制和制度的总称，是实现体育目标的组织保证。
7运动训练：是竞技体育活动的重要组成部分，是提高运动员的竞技能力和运动成绩，在教练员的指导下，专门组织的有计划的体育活动。
8 运动训练管理：指管理者在遵循运动训练客观规律的基础上，运用有效的手段和方法，为不断提高功效，实现训练工作目标，而对运动训练进行计划、组织、控制、协调的综合活动过程。
9教练员：是运动训练的直接组织者和管理者，同时也是运动员的教育者和指导者。
10体育产业：指为社会提供体育产品的同一类经济活动的集合以及同类经济部门的总和。
11体育产业化：指改革体育体制，使体育成为具有自我发展能力，充满活力的新体制，使体育由事业型、公益型向经营型转变，使其能够向社会提供体育产品和劳务。
12体育赛事：是一种提供竞赛产品和相关服务产品的特殊事件，不仅受竞赛规则的约束，还受到传统习俗、组织文化背景等多种因素的制约；具有市场运作潜力，能够产生不同程度的社会效益、经济效益和综合效益；能够达到多种目标与目的。
13 体育赛事管理：是指体育赛事的组织管理者采用一定管理手段与方式整合人、财、物、信息、技术等资源，以最大限度的发挥资源的物质保障作用，实现体育赛事组织目标的特殊活动。
14 城市社区体育：主要指在城市中以社区为单位，以社区居民为主要对象，以社区自然环境和体育场地设施为物质基础，就地就近开展的区域性群众体育活动。
15城市社区体育管理：是指通过一定方式整合资源、发挥资源的最大价值，实现城市社区体育目标的过程。
16体育产业管理：是指以规范体育市场为目的，以实现经营目标为依托，由一定组织所进行的计划、组织、控制等一系列管理活动的总和。
17社会体育：除了学校和武装力量（军、警部队）中开展的体育之外，在社会一切其他行业活动领域的人们在余暇时间中开展的体育。
18 .社会体育管理：是指对各种与开展社会体育有关的要素和资源，如人、财、物、时间和信息进行合理的计划、组织和控制，以求充分挖掘这些资源的潜力，实现社会体育总体目标的一种社会活动。
19体育信息：是客观存在的，可以减少人们对体育运动现象和规律认识的不确定以及模糊程度的数据或资料。
填空题1 支撑现代大赛的三大支柱：教育、科技、管理。
2 体育管理的职能：决策、计划、组织、领导、、控制、创新。
3 体育管理学的研究方法：科学实验和调查统计的方法、比较研究的方法、历史的研究方法、历史的研究方法。
4管理原理的特征：客观性、概括性、相对稳定性。
5 体育管理原理的基本原理：系统原理、人本原理、责任原理、效益原理、动态原理。
6 体育管理体制的类型：政府管理型、社会管理型、结合型。
7 体育管理方法：行政方法、法律方法、宣传教育法、经济方法、心理学方法、系统工程方法、评价方法。
8学校体育管理的内容：指导思想、管理体制、课程建设、体育文化氛围。
（填空）学校体育管理的内容：转变学校体育指导思想、学校体育管理体制的构建与完善、学校体育课程的建设和管理、学校体育文化营造与丰富。
（简答题）9 三自主教学模式：自主选择上课内容、自主选择上课时间、自主选择上课老师。
10学校体育经费的来源：事业拨款、学校筹措、社会集资、自行创收。
11 一个人能否承担一定的职责，取决于他的能力、职位和利益的大小。
12 社会体育的特点：广泛的群众性、明确的健身性、完全的业余性、充分的娱乐性。
13社会体育管理的特点：以人为中心的管理对象、管理组织的复杂性、管理时间的不定性、管理空间的广阔性、管理环境的差异性14信息的性质：客观性、传递性、可加工性、效用性15 完整信息的传递必须具备信源、信宿、信道、和信息四个基本要素。
16体育信息的特征：广泛性、综合性、周期性、保密性、普遍性、动态性17竞赛规程的内容：竞赛名称、竞赛时间和地点、竞赛项目及组别、参加单位。
运动员资格、参加办法、竞赛办法、仲裁委员会的组成及有关经费的规定。
18 秩序册包括：比赛名称、时间、地点，主办与承办单位，竞赛组织机构图，运动竞赛规程和补充规定，大会各部、处、室人员名单，各项目竞赛委员会、仲裁委员会成员和裁判员名单，各代表团名单，运动竞赛总日程表和各项目竞赛日程，分组名单，竞赛场地示意图，最高纪录表等内容19开幕式的程序：宣布开幕式的开始;裁判员、运动员入场；奏乐（国歌、会歌）升旗；领导人致开幕词；运动员代表讲话（或宣誓）；裁判员、运动员退场；开幕式表演开始；宣布开幕式结束。
20.闭幕式的程序：宣布运动竞赛闭幕式开始；裁判员、运动员入场（也可不入场）；宣布比赛成绩和获奖者名单；发奖；致闭幕词；宣布大会闭幕；闭幕式表演开始；宣布闭幕式全部结束。
21.体育管理体制的类型：①政府管理型（集权型）苏联、古巴、朝鲜②社会管理型（分权型）美③结合型（混合型）英法德韩22.体育课程结构：体育课教学；课外体育活动；课余训练竞赛；社区体育活动23体育没有阶级性，体育管理具有阶级性。
24山东篮球管理中心属政府型的。
25体育管理学的学科结构------三维结构X（职能轴）：决策、计划、组织、领导、控制、创新Y（内容轴）：体育行政管理、体育产业管理、体育信息管理、竞技体育管理、学校体育管理Z（层次轴）：微观体育管理、中观体育管理、宏观体育管理26 体育管理学学科特点：历史性、社会性、综合性、适应性。
27 城市社区体育组织的主要特征是区域性和网络性，主要由社区体育协会，居委会体育组织和小组体育团体组成。
28 国内九大综合类体育赛事：全运会、城运会、（工人、农民、解放军、大学生、中学生、少数民族、伤残人）运动会，都是4年一届。
29三大一从：从难从严，从实战出发。
大运动量。
简答1体育管理学的基本性质（1）体育管理学具有双重属性，是一门交叉性的边缘学科。
（2）体育管理学时一门综合性学科。
（3）体育管理学时一门软科学。
2中国体育管理体制改革的原因？外部环境因素：（1）市场经济的初步建立和完善（2）社会利益和权力的再分配，国家对体育的支持程度与管理权限将不可避免的减弱（3）体育自身的发展（4）人民群众意识的改变内部环境因素：（1）由于举国体制过渡的强化了政府的权利，抑制社会参与体育的积极性，阻塞寻找社会支持的渠道，另外政府的体育管理机构陷入微观管理事物不能自拔，反而削弱了宏观管理职能。
（2）由于过分依附于政府，体育丧失了自我完善和自我发展的机制。
（3）举国体制的计划经济与人治色彩，使体育无法按照自身规律正常发展。
（4）在市场经济体制下，体育从上层建筑领域划入第三产业。
3体育管理体制的影响因素？（1）国家的政治与经济体制（2）国家经济发展程度（3）民族文化与传统（4）体育自身的性质与发展程度4 影响中国体育管理体制改革的因素？（1）国家政治、经济体制决定体育管理体制改革的性质和方向（2）国家经济发展的水平与规模决定了体育管理体制的类型（3）体育自身的发展程度影响着体育管理体制改革的广度和深度（4）民族文化与传统制约着体育管理体制改革进程与规模5落实“以人为本，健康第一”指导思想，体育教师的观念该如何改变？（1）体育教师应认识到自己的身份是“教育者”乃至“教育家”而不是竞技体育的教练员（2）体育教师应将教学过程或教学环境是为“培育”而不是“冶炼”（3）体育教师应是制定体育课程的“参与者”与“执行者”，而不是单纯的“实施者”与“操作者”（4）体育教师应充分认识“学校体育”与“竞技体育”的区别，而不应把“学校体育”等同于“竞技体育”6落实“以人为本，健康第一”指导思想的举措？（论述）（1）课程观念的转变新课程标准和全国普通高等学校体育课程教学指导纲要对课程性质的阐述是统一的都表明了学校体育课程要为学生的健康负责要促进学生的全面发展，要以“以人为本，健康第一”作为课程的指导思想，在观念上实现重大转变。
（2）体育教材体系的转变改变以传统竞技运动项目为主的体育教材建立以学生喜爱的体育项目为内容的体育教材体系，是学校体育教材体系改革的重点所在。
（3）体育教师观念的转变落实学校体育“以人为本，健康第一”指导思想的关键是学校体育工作者。
学校体育指导思想落实的关键还要依靠广大体育工作者尤其是要实现体育教师观念的转变。
1体育教师应认识到自己的身份是“教育者”乃至“教育家”而不是竞技体育的教练员2体育教师应将教学过程或教学环境是为“培育”而不是“冶炼”3体育教师应是制定体育课程的“参与者”与“执行者”，而不是单纯的“实施者”与“操作者”4体育教师应充分认识“学校体育”与“竞技体育”的区别，而不应把“学校体育”等同于“竞技体育”。
学校体育与竞技体育的不同：目的不同，适应性不同。
采取的方法不同。
评价机制不同。
7 如何做一名合格的体育教师？（1）认真完成上级领导安排的各项工作任务（2）努力钻研教材，不断改进教法，做好课前一切准备认真上好每一堂体育课，不断提高体育教学质量（3）积极参加课外体育活动组织工作，并予以指导和检查。
（4）组织开展学校课余运动训练活动，积极培养后备运动人才，不断提高学生的运动技术水平（5）积极组织各种形式的校内体育活动竞赛活动，活跃学生课余文化生活。
（6）协助做好体育场馆器材的保养、维修工作（7）积极做好学校体育宣传工作，努力提高广大学生从事体育活动的认识水平（8）积极开展体育科学研究工作8体育产业开发的意义？（1）促进经济总量的增长（2）缓解下岗压力，提供众多的就业机会（3）促进第三产业发展（4）拉动内需，扩大消费（5）合理利用社会的闲散资金9 体育赛事管理的过程？（1）体育赛事的启动（2）体育赛事的计划（3）体育赛事的控制（4）体育赛事的组织与实施（5）体育赛事的收尾10运动训练管理的内容（1）运动训练项目管理（2）运动训练人员管理（3）运动训练科研管理（4）运动训练经费管理（5）运动训练场地设施管理。
11 体育产业管理的内容：（1）体育竞技表演业的管理（2）体育健身娱乐业的管理（3）体育彩票业管理（4）体育广告业管理（5）体育旅游业管理（6）体育无形资产的开发与管理（7）体育经纪人管理（8）体育场馆管理12体育管理体制的影响因素（1）国家政治与经济体制（2）国家经济发展的程度(3)民族文化与传统（4）同于自身的性质和发展程度。