陈述句改成比喻句
陈述句改拟人句比喻句
陈述句改比喻句
1.秋天，树叶落了。 2.爷爷的手很粗。 3.蝴蝶很漂亮。 4.：她是一个好姑娘。
• 否定句：她不是一个好姑娘。
• 疑问句：她是不是一个好姑娘？
• 反问句：她难道不是一个好姑娘吗？
• 感叹句：她真是一个好姑娘啊！
•
其它
• 陈述句：花园里的牵牛花开了，真漂亮。
• 否定句：花园里的牵牛花还没有开。 •
疑问句：花园里的牵牛花开了没有？ •
反问句：难道花园里盛开的牵牛花不够漂 亮吗？ • 感叹句：花园里的牵牛花真漂亮啊！ •
• 小鹿在溪边走来走去。 • 太阳升上了天空。 • 雪松的树枝被厚厚的积雪压弯了。 • 海底的动物常常发出声音
陈述句改比喻句 方法：在句中或者句末加“像….” “是-”，“犹如--”“成了……”
例如：春天的草地一片碧绿。
思考：春天的草地像什么？
春天的草地像地毯似的，一片碧绿。
春天的草地一片碧绿，犹如一块大大 的地毯。
陈述句改拟人句比喻句
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练习
1.花儿随风摇摆。 2.小溪哗啦啦地流。 3.雨水淋在树上,树叶沙沙作响。 啄木鸟在啄树皮里的虫。
木桥发出吱吱的响声。
陈述句改拟人句
• 1、小鸟在树枝上鸣叫。 • 2、高粱红了。 • 3、茄子弯弯的。 • 4、小河流淌。 • 5、微风吹拂着我的脸。 • 6、阳光下花儿开放。
陈述句改成比喻句拟人句
陈述句改成比喻句拟人句陈述句是表达事实或观点的句子，而比喻句和拟人句则运用比喻或拟人的手法来描绘具体事物，增加语言的生动性和形象性。
本篇文档将介绍如何将陈述句改写成比喻句和拟人句，以丰富语言的表达方式。
一、陈述句陈述句是最常见的句式，用于表达客观事实、主观看法或毫无争议的真理。
常常以主谓结构出现，例如：•雨下了一整天。
•那个人很聪明。
•人是社会的动物。
二、比喻句比喻是用某个具体事物来形象地说明另一件事物的特征或形态的修辞手法。
比喻句则是运用比喻来表达观点或事实。
下面是几个将陈述句改写成比喻句的例子：•陈述句：她的笑容很温暖。
–比喻句：她的笑容像暖阳一样温暖。
•陈述句：他拥有很多知识。
–比喻句：他是知识的海洋。
•陈述句：他们的战斗力很强。
–比喻句：他们如同猛虎出笼，战斗力十足。
通过比喻句，可以让陈述句中的抽象概念或具体事物更加形象、生动。
但是，比喻需要注意不要使用过于生僻或难以理解的比喻，否则会造成误解。
三、拟人句拟人是将非人物的事物赋予人的特质和行为的修辞手法。
拟人句是运用拟人的手法来进行表述，让事物具有“生命力”，更加形象。
下面是几个将陈述句改写成拟人句的例子：•陈述句：荒山变成了风景区。
–拟人句：荒山苏醒了，变成了风景区。
•陈述句：钟声传遍全城。
–拟人句：钟声在城市间奔跑，在耳畔回响。
•陈述句：树木在风中摇摆。
–拟人句：树木随着风的呼吸，缓缓起舞。
拟人句可以让物体或抽象概念拥有人的特质和行为，使其更有生命力。
但需要注意的是，拟人句不能过于离奇或夸张，否则会破坏文本的真实性。
四、陈述句、比喻句和拟人句都是我们日常语言表达中常用的句式。
比喻句和拟人句可以用来增加语言的形象性和生动性，让文本更加立体、丰富。
但需要注意的是，比喻和拟人需要符合语言运用的规则和情境，避免造成误解或不必要的干扰。
陈述句改比喻句
陈述句改比喻句说到陈述句改比喻句，许多人可能会问，什么是陈述句？陈述句又称为陈述性句子，它表达的是一种客观的事实，这种事实可以通过客观的统计数据、文献资料等材料来证明。
比如“太阳是每天都在升起和降落的”这句话就是一个陈述句。
而比喻句是前人用来加深对某件事物的理解，也可以说是修饰性句子，比如“这样的晴朗、白云甚至连太阳也望尘莫及”这句话就是一个比喻句，它比陈述句更加生动形象。
那么，当我们要把一句陈述句改成一句比喻句的时候，应当如何去改呢？位于句子最前的关键词可以帮助我们轻松的把陈述句改成比喻句，我们可以把它换成代表它的形象，比如说把“太阳是每天都在升起和降落的”改成“太阳是不断地跃上跃下，如同一名准备古代战争的勇士般”。
可以看出，通过改比喻句，使得原本还算比较单调的陈述句后来变得更加的生动形象，修饰性的语句也让文章看起来更加的有文采。
当然，给某句句子陈述句改比喻句，不仅仅需要修饰性的语句，而且还需要更为创新的观点和思维，准确的把握文章的中心，把不同的比喻把握得完美。
比如说，“天空是蓝色的”，我们可以把它改成“天空就像一床无尽且安详的蓝色湖水，令人心旷神怡”。
通过这句比喻句，不仅让人能够更好的想象到天空的美妙，也给予了读者安宁恬静的感受。
另外，把陈述句改比喻句，除了可以让文章更加的生动外，还可以使写作者更好的表达文中的情感，增强文章的气氛。
比如说，有一句陈述句“爱情是神圣的”，我们可以把它的改成“爱情就像一口清泉，从内心升起，带着神圣的气息，点缀我们生命里每一刻的时光”。
可以看出，通过这句比喻句，作者不仅想表达爱情的神圣，同时也希望能够让读者感受到爱情的肆意和美好，也让文章有了浓郁的情感色彩。
总之，把陈述句改比喻句，不仅可以让文章更加生动，同时也可以更好的表达文中的情感。
除了把握文言文的准确性外，还需要更多的创新思维和艺术性的感悟，才能打造出令人叹为观止的精美比喻句。
陈述句改为比喻句
陈述句改为比喻句
1、瀑布飞流直下。
21、降落伞在天空中飘扬。
2、子弹射过来。
22、天空中有一轮明月。
3、敌人很狡猾。
4、海水奔腾咆哮。
5、太阳炙烤着大地。
6、松鼠跑得飞快。
7、哥哥飞快地跑过来。
8、金秋十月，桂花开了。
9、洞庭湖的水真绿啊！
10、秋天，枫树的叶子红了。
11、湖水很平静，很明亮。
12、节日的北京，人很多。
13、天上的月牙弯弯的。
14、天空中飘着朵朵白云。
15、敌军长急得团团转。
16、站在山头远远看，村边那条清亮的小河弯弯曲曲的，很漂亮。
17、排着队的游客走进展览厅。
18、圆圆的月亮挂在蔚蓝的天空中。
19、奔腾的湖水从大坝的进水口直冲下来。
20、秋风一吹，杨树的叶子飘落下来，美丽极了。
五年级语文句子练习(二)：句型转换(附习题答案)
五年级语文句子训练（二）：句型转换（附习题答案）句型转换常见类型：陈述句改被字句、把字句；陈述句改为反问句；直述句改为转述句；肯定句改为双重否定句等。
一、陈述句改被字句、把字句或把字句与被字句互改。
1.春风把草地吹绿了。
改为被字句：2.他什么也没有找到，还把钥匙弄丢了。
改为被字句：3.他吃完了所有的蛋糕。
改为把字句：改为被字句：4.我跟在祖父身后，用脚把下了种子的一个个土窝窝溜平。
改为被字句：5.第三天四更时候，鲁肃被诸葛亮秘密地请到船里。
改为把字句：6.海伦小姐派仆人来把信取走了。
改为被字句：7.小女孩被两只可爱的小松鼠引到了一棵枯死的大树下。
改为把字句：二、转述句（间接引语句）或直述句（直接引语句）的转换。
1.王老师对我说：“你爸爸今天没空来接你，我送你回家吧！”改为转述句：2.鲁肃对周瑜说：“十万只箭三天怎么造得成呢？他说的是假话吧？”改为转述句：3.李刚说他病了，不能来去学，要我替他向老师请假。
改为直述句：4.小白蛇对海力布说，它是龙王的女儿，它要报答他。
它让海力布跟它回去，它爸爸一定会酬谢他的。
改为直述句：5.沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”改为转述句：6.孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，保证能让您在比赛时获胜。
”改为转述句：7.小明的妈妈说，她下班迟让爸爸带他去动物园看狮子。
改为直述句：8.老师对我说，下午叫我爸爸来一趟学校。
改为直述句：9.鲁班说：“不行，我的手艺还不精，我要再学三年。
”改为转述句：10.老师叮嘱我说：“千万不能再玩游戏了，你的学习成绩已经被影响了。
”改为转述句：11.赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。
”改为转述句：12.刘乐告诉妈妈：“这次英语演讲比赛，我一定拿第一！”改为转述句：三、双重否定句或肯定句的转换。
1.星期天，我必须去踢球。
改为双重否定：2.未来的世界肯定是一个“多元”的世界。
改为双重否: 3.没有一个孩子不爱自己的母亲。
如何把陈述句改为比喻句
如何把陈述句改为比喻句
将陈述句改为比喻句的方法可以有多种，具体根据语境和要表达的意
思来确定。
下面是一些常见的转化方式：
1.使用具象化的比喻：将原句中的对象或动作用类比的方式来描述。
例句：
陈述句：他很高。
比喻句：他像一座山峰一样高耸。
陈述句：这个问题很复杂。
比喻句：这个问题就像一个迷宫，让人迷失其中。
2.使用拟人化的比喻：将非人的事物描述成拥有人的特征或行为。
例句：
陈述句：太阳在东方升起。
比喻句：太阳像一位害羞的小姑娘，从东方蹦蹦跳跳地升起来。
陈述句：风吹过树梢。
比喻句：风像一位急躁的音乐家，用手指跳跃般地弹奏着树梢的乐章。
3.使用目喻的比喻：将原句中的性质或特征通过比较来进行描述。
例句：
陈述句：她的笑声很甜。
比喻句：她的笑声像蜜一样甜。
陈述句：这个孩子很聪明。
比喻句：这个孩子是一颗闪闪发亮的明星，聪明似乎是天生的光芒。
总之，将陈述句改为比喻句需要注意使用合适的比喻手法，遵循语言的表达习惯和逻辑，使得比喻句更加生动形象，能够更好地传达所要表达的意思。
陈述句改比喻句的方法
陈述句改比喻句的方法
陈述句是一种陈述事实或说明情况的语句，比喻句则是用某种隐喻或类比的方式来表达某种含义。
如果想将陈述句改写为比喻句，可以尝试以下几种方法：
1. 以某种事物或场景为比喻：
例如，将“他的笑容很温和”改为比喻句，“他的笑容像春天里的温暖阳光”。
2. 添加形容词、副词或修饰语：
例如，将“这座山很高”改为比喻句，“这座巍峨的山岳仿佛支撑着天空”。
3. 将事物或情况与抽象概念联系起来：
例如，将“她的眼睛很明亮”改为比喻句，“她的眼睛像燃烧着的希望”。
4. 运用比较手法，将两者进行对比：
例如，将“这栋楼很高”改为比喻句，“这栋楼好像是又高又不可攀的巨人”。
总之，改写陈述句为比喻句需要运用比较、概括、夸张等手法，使语言更加生动形象，能够更好地传达作者的意图。
三年级上册语文改写句子训练
三年级上册语文改写句子训练
以下是三年级上册语文中的一些改写句子的训练题目，以及参考答案：
1.把陈述句改成反问句。
原句：他爱读书。
改写后：他难道不爱读书吗？
2.把肯定句改成否定句。
原句：这本书是他写的。
改写后：这本书不是他写的。
3.把直接引语改成间接引语。
原句：爸爸说：“我明天要去北京出差。
”
改写后：爸爸说，他明天要去北京出差。
4.把陈述句改成比喻句。
原句：湖水很清。
改写后：湖水像镜子一样清。
5.把陈述句改成拟人句。
原句：小鸟在树上唱歌。
改写后：小鸟在树上欢快地唱着歌。
6.把一般疑问句改成陈述句。
原句：你吃过饭了吗？
改写后：你没有吃过饭。
7.把陈述句改成感叹句。
原句：他很开心。
改写后：他真是太开心了！
8.把被动句改成主动句。
原句：书被小明拿走了。
改写后：小明把书拿走了。
9.把否定句改成肯定句。
原句：这本书不是他写的。
改写后：这本书是别人写的。
10.把一般疑问句改成特殊疑问句。
原句：你为什么迟到了？
改写后：你为什么没有按时到达？。
二年级比喻句-好像写成比喻句
二年级比喻句-好像写成比喻句写花的比喻句1、栀子花可真漂亮，它的花瓣是一层层的，颜色是白色的，好像白白的雪花2、这是地雷花，你看中间的花蕊像不像小地雷3、月季花最里面一层包住花心，好像小姑娘在房屋里躲来躲去4、以前，我们家养了一盆炮仗花，我觉得炮仗花像一串串橙色的鞭炮5、一树洁白的花朵，像雪，像玉，像云，像飞迸的浪花6、一簇簇鲜艳的花朵，聚集在叶片下，犹如无数只蝴蝶，微微张开翅膀，停在空中，凝然不动7、绚丽多彩的菊花千姿百态，有的像蛟龙的爪子，张牙舞爪；有的像小姑娘的发髻，含苞欲放；有的像节日的礼花，竞相绽放，有的像害羞的小姑娘，含情脉脉……8、向日葵开着一轮金色的大花,花瓣上含着亮晶晶银色的露珠,9、五彩缤纷的菊花红的似火、黄的像金、白的如雪、粉的若霞……10、微风吹过，玫瑰花宛如娇滴滴的少女，戴着金银首饰，迎着微风跳起了婀娜多姿的舞蹈，美丽极了11、望着色彩艳丽的一大片樱花，我真怀疑是九天仙女把撕碎的彩缎撒向人间12、水仙花像婷婷玉立的仙女，既漂亮又高雅13、水仙花就像一朵朵可爱的小雪花14、水仙花的头下面长着密密麻麻的白色的根，像老太爷的白胡子，雪白雪白的，15、石竹花从纷乱的杂草中探出头，它们粉红色的笑脸真好看！写风的比喻句1、夏天的风，像妈妈亲切的双手，包含着温情除去了尘世间的一切焦躁。
2、秋天的风是一位伟大的魔术家3、那时的春风好象没有今晨的柔和，象是抖起了寒光的锥剑一样，冷冷的打在我的脸上。
4、风是一位隐形的音乐家，当春天来临的时候，它化为温暖的春风5、风，是一位和蔼的婆婆；风，是一位辛勤的农民。
风四季不同，它脾气不同，身份不同······6、冬天的风，像一只难以驯服的野马，在田地里奔跑着。
7、春天是宣纸上涂抹的几笔写意8、春天来了，风像春天的辫子，春天所到的地方，风都尾随着9、春风犹如一把剪刀，把每一片树叶进行精心地修剪。
四年级语文改写句子试题答案及解析
四年级语文改写句子试题答案及解析1.按要求改写句子。
（6分）(1)改为陈述句：这么深厚的情谊，我们怎能忘怀呢？(2)改为比喻句：湖面很平静。
【答案】(1)这么深厚的情谊，我们不能忘怀。
(2)湖面平静地像一面明镜。
【解析】略2.依要求改写下面的句子。
（6分）(1)人类的老师不就是自然吗？（改为陈述句）(2)几千年前的黄河流域土地茂盛，森林肥沃。
（修改病句）(3)海岛上有许许多多不计其数的太平洋海龟在筑巢孵化小龟。
（修改病句）【答案】(1)人类的老师就是自然 (2)几千年前的黄河流域土地肥沃，森林茂盛。
(3)“许许多多”“不计其数”去掉其中一个。
【解析】略3.我会按要求改写句子。
(14分)（1）小河哗哗向前流去。
(改成拟人句)____________________________________________________（2）为人类造福，难道有错吗？(改成陈述句)____________________________________________________（3）芦苇上盖了白雪。
（扩句）___________________________________________________（4）夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。
（缩句）__________________________________________________（5）假日里，妈妈做了许多一个又一个的菜。
（修改病句）__________________________________________________（6）七月的天山很美。
（改为感叹句）___________________________________________________（7）生活. 人们 .那里的. 过着 .幸福的(把词语连成一句通顺的话)___________________________________________________【解析】略4.按要求改写句子。
常见句子练习经典题型
常见句子练习经典题型陈述句改反问句练习陈述句改为反问句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。
在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。
这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？又如：我们不能浪费时间。
在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。
改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？一、陈述句改为反问句练习。
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
1、难道这幅画不是我们班蔡颖画的吗？2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
2、不好好学习，怎能取得好成绩呢？3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问3、对少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻不问呢？4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
4、难道那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？5、功课没做完，不能去看电影。
5、功课没做完，怎么能去看电影呢？6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
6、不劳动，连棵花也养不活，难道这不是真理吗？7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
7、我们怎能因为学习任务重而不参加体育活动呢？8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
8、没有革命先辈的流血牺牲，怎么会有我们今天的幸福生活呢？9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
9、小玲取得的优异成绩不是她勤奋学习的结果吗？10、我们不能被困难吓倒。
10、我们怎能被困难吓倒呢？11、你们没看见过这样的总理。
11、难道你们见过这样的总理吗？12、我的心绷紧紧的，这无法忍受。
12、我的心绷紧紧的，这怎么能忍受呢？13、这潮湿冰冷的地面不能睡。
把陈述句改比喻句的例题10题
把陈说句改比如句的例题10题, 把陈说句改拟人, 夸张句, 祈使句, 感叹句, 双重否定句的各10题之吉白夕一、改为比如句：1、那个人很瘦.比如句那个人骨瘦如柴.2、那个人很健壮.比如句那个人健壮如牛.3、太阳很热.比如句太阳像个年夜火球.4、树叶落下来.比如句树叶像蝴蝶一样翩翩起舞.5、西湖很静.比如句西湖静得像一面镜子.6、雪花纷纷飘落.比如句雪花像鹅毛一样纷纷飘落.7、他跑出去.比如句他像离弦的箭一样跑出去.8、弟弟的脸红扑扑的.比如句弟弟的脸像苹果一样红扑扑的.9、小姑娘的心灵纯粹.比如句小姑娘的心灵像雪花一样纯粹.10、西湖很绿.比如句西湖绿的像一块碧玉.二、改为拟人句：1、风儿吹过年夜地.风儿清唱著歌, 唤醒了觉醒中的年夜地.2、雨滴落在雨伞上.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞.3、船头飞溅起浪花.船头飞溅起的浪花, 吟唱着欢乐的歌儿.4、树上的果子熟了.树上的果子露出了笑脸, 她在向着我们颔首微笑.5、海棠果熟了.海棠果摇动着它那圆圆的小脸, 冲着你颔首微笑.6、那点薄雪被夕阳映红了.那点薄雪好像忽然害了羞, 微微露出点粉色.7、一个个红石榴长在树枝间.一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸, 躲在树枝间.8、油蛉在这里叫, 蟋蟀们在这里叫.油蛉在这里低唱, 蟋蟋们在这里抚琴.9、荷塘里的荷花都长出了花骨朵.荷塘里的荷花都羞涩地打着朵.10、落叶随着风纷纷落下.落叶随着风高低起舞.三、改为夸张句：1、西瓜很年夜.一个西瓜装满车, 压得地球直颤抖.2、我的朋友很多.天上的星星多, 没有我的朋友多.3、教室里很宁静.教室里静得连根针失落在地上也听获得.4、小明特别馋.小明馋得口水流了一地.5、你的任何要求我都能满足.你的要求我都能满足, 即使你要星星月亮, 我也给你摘下来.6、她一点胃口也没有.她一点胃口也没有, 饭没入口, 人就饱了.7、今天很热.今天很热, 柏油路都快融化了.8.这橘子很酸.这橘子酸得我的牙都快失落了.9、他很饿.他饿得都可以把一头年夜象给吃了.10、我感觉这搪瓷碗很沉.我端起搪瓷碗, 觉得这个碗有千斤重.四、改为感叹句：1、这座山很高.这座山真高啊！2、这里的水很深.这里的水真深啊！3、他长得很高.他长得真高啊！4、他很可爱.他真可爱啊！5、这里很美.这里真美啊！6、今天的饭菜好吃.今天的饭菜真好吃啊！7、她长得漂亮.她长得真漂亮啊！8、这里的水很清.这里的水真清啊！9、天空很蓝.天空真蓝啊！10、这里的草很绿.这里的草真绿啊！五、改为双重否定句：1、他必需得去.他不敢不去.2、我必需告诉他事情的原委.我不能不告诉他事情的原委.3、谁都惧怕他的威严.没有谁不惧怕他的威严.4、你必需有毅力.你非得有毅力不成.5、他会同情我的.他不会分歧情我的.6、什么都可以.没有什么不成以.7、他的话有事理.他的话不无事理.8、在场的观众为他的精彩饰演所感动.在场的观众无不为他的精彩饰演所感动.。
四年级语文改写句子试题
四年级语文改写句子试题1.按要求写句子（6分）（1）面对这个失去亲人的孩子，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句）_________________________________________________________。
（2）漓江的水很绿。
（改为比喻句）________________________________________（3）爸爸的遗体上覆盖着一面五颜六色的红旗。
（修改病句）________________________________________________。
【答案】（1）面对这个失去亲人的孩子，我们不能袖手旁观。
（2）漓江的水绿的仿佛那是一块无暇的翡翠（答案不唯一）（3）爸爸的遗体上覆盖着一面红旗。
【解析】略2.我会改写句子。
（4分）（1）今天，我穿着鞋和帽子。
（改病句）（2）父亲温和地把满脸通红的我叫到桌子前面。
（改为被字句）【答案】（1）今天，我穿着鞋和戴着帽子。
（2）满脸通红的我被父亲温和地叫到桌子前面。
【解析】略3.用恰当的词语把下面的句子串联成一句话。
我喜爱这绚丽灿烂的秋色。
秋色表示着成熟和繁荣。
秋色意味着丰收和快乐。
【答案】我喜爱这绚丽灿烂的秋色，因为它表示着成熟和繁荣，也意味着丰收和快乐。
【解析】略4.根据要求写句子。
(10分)(1)种子的生命力顽强。
(改为感叹句)________________________________________________________________________ (2)难道我不知道什么也看不见会有多么痛苦吗？(改为陈述句)________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (3)他们的对话把我惊呆了。
2023年小升初语文一轮基础复习专题练习：13扩写、缩写句子
2023年小升初语文一轮基础复习专题练习：13扩写、缩写句子一、语言表达(共34题；共416分)1．（25分）根据提示完成相关练习。
（1）（5分）她用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。
（缩句）（2）（5分）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。
（仿写句子）（3）（5分）花朵已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？（改为陈述句）（4）（5分）火神对普罗米修斯说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。
”（改为转述句）（5）（5分）你观察过天上的云吗？回想你曾经看到过的画面，从下面的词语中选一两个来描绘云的变化。
霎时忽然过了一会儿顿时2．（25分）按要求写句子。
（1）（5分）天安门广场成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
（仿写比喻句）（2）（5分）我从不顾影自怜，也不．．孤芳自赏。
（用加点的词造句）（3）（5分）这样宏伟的建筑群，和谐统一的布局，令人惊叹。
（改为双重否定句）（4）（5分）音乐这门课对我很感兴趣。
（修改病句）（5）（5分）在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！（缩句）3．（25分）句式训练（1）（5分）圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
（改成反问句）（2）（5分）父亲糊的万花筒是我童年最珍贵的回忆。
（缩句）（3）（5分）下课了，同学们一窝蜂似的陆续走出教室。
（修改病句）（4）（5分）巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。
”（改转述句）（5）（5分）眼前是一条清澈的小河。
（把句子内容描述具体）根据要求完成下列句子练习。
4．（5分）科学改变了人类的精神文化生活。
（改成被字句）5．（5分）李时珍是我国古代的一位伟大的医学家。
（缩句）6．（5分）小明高兴地说：“我写完作业了。
”（改成转述句）7．（5分）《繁星》这篇课文的作者是巴金写的。
（修改病句）8．（5分）火烧云像一头威武的大狮子。
（改为反问句）9．（20分）句子训练营。
（1）（5分）故宫是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。
小学语文句式转换归纳练习
小学语文句式转换归纳练习1、句子分为：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四种句子类型..陈述句：能告诉别人一件事的句子;句末用句号..如：我游览了长城..疑问句：向别人提出问题的句子;句末用问号..如：日子为什么一去不复返呢祈使句：向别人得出要求的句子;句末一般用句号;有时也用感叹号..如：油库重地;请勿吸烟感叹句：带有快乐、惊讶、厌恶等浓厚感情的句子;句末用感叹号..如：我们的生活多幸福啊一、反问句与陈述句间的转换：有不否定词去不;无不加不否定词..陈→反：加上疑问词怎么、难道和语气词呢吗1、这是真理..改为反问句2、是不是应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢改为陈述句3、这难道不是伟大的奇观么改为陈述句4、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音改为反问句5、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音改为反问句6、听到这个消息;我高兴地跳起来..改为反问句7、多得些知识不是坏事..改为反问句8、日出真是伟大的奇观..改为反问句9、地球之外是否有生命存在;是人类一起探索的宇宙生命之谜..改为反问句10、又短又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢改为陈述句11、太阳;就没有我们这个美丽的世界..改为反问句12、这些设想即使能实现;也是遥远的事情..改为反问句13、这么美的水真吸引人..改为反问句14、应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢改为陈述句15、“鸟的天堂”真是鸟的天堂..改为反问句16、卡从老板的立柜里拿出一小瓶墨水..改为反问句17、窗户里望见的能有多大呢改为陈述句18、地球是人类的母亲;生命的摇篮..改为反问句19、越过岷山;不能不使红军战士喜笑颜开..改为反问句20、我是一名少先队员;必须遵守纪律..改为反问句21、.这么重的东西;我怎么拎得动呢改为陈述句22.大千世界;哪里没有野花的倩影改为陈述句23.我们千千万万个普通人;不是正是这样的野花吗改为陈述句24.这潮湿冰冷的地面;怎么能睡呢改为陈述句25.这么远;箭哪能射得到呢改为陈述句26.看到那数不尽的青松白桦;谁能不向四面八方望一望呢改为陈述句27.王老师带病工作;我们怎能不感动呢改为陈述句28.我们遇到困难;怎么能退缩呢改为陈述句29.水浇多了;花能不死吗改为陈述句30、说出的话难道可以不算数吗改为陈述句31、要想取得好成绩;不刻苦学习怎么行改为陈述句32、这个故事怎能不使我感动呢改为陈述句33、没有那两只手;这里还不是一片荒坡吗改为陈述句34、秦王我都不怕;会怕廉将军吗改为陈述句35、这比山还高;比海还深的情谊;我们怎能忘怀呢改为肯定句36、有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢改为陈述句37、在阳光下;一片青松的边沿;闪动着白桦的银裙;不像海边上的浪花吗改为陈述句38、大至矿井、铁路;小至椽柱、桌椅;有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢改为陈述句39、我们哪里有近道;还不和你们是一条道把反问句改成陈述句40、毒刑拷打算得了什么死亡也无法叫我开口..把反问句改成陈述句41、都是你自己找的;我怎么帮得了你的忙把反问句改成陈述句42、我们哪里有近道;还不和你们是一条道改为陈述句43、毒刑拷打算得了什么死亡也无法叫我开口.. 改为陈述句44、都是你自己找的;我怎么帮得了你的忙改为陈述句45、猫的性格实在有些古怪..改为反问句46、在这个长满了红锈的鱼钩上;闪烁着灿烂的金色的光芒..改为反问句二、把字句：主动者动作行为的发出者+把+被动者动作行为的承受者被字句：被动者动作行为的承受者+被+主动者动作行为的发出者1、疲劳和干渴把它们折磨得有气无力..改为“被”字句2、澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边..改为“被”字句、3、小李完成了老师交给她的画版报任务..改为“被”字句4、外祖父送给了莺儿一幅墨梅..改为“把”字句和“被”字句5、狂风刮飞了地上的落叶..改为“把”字句和“被”字句6、我的错误马上被朋友们纠正了..改成“把”字句..7、我不小心把陈明的飞机模型摔坏了..改成“被”字句8、曹操被周瑜的军队大得丢盔弃甲;狼狈逃窜..改成“把”字句9、哥哥把牛郎叫到跟前..改为“被”字句10、齐这船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙..改成“把”字句改成“被”字句11、一大滴松脂滴下来;正好包住了一个苍蝇可一个蜘蛛..改成“把”字句改成“被”字句三、调换顺序意思不变：时间地点、重点强调的内容+逗号;+其余句子内容1、这件事我一定要做..调换顺序;意思不变2、我在星星的怀抱中微笑着..改变句序;句子意思不变3、在这树上有许多鸟巢..改变词序;句子意思不变4、曹操气得脸都红了..变换语序;意思不变5、凶狠的老板打凡卡..变换语序;意思不变6、出金华城大约５公里到罗甸..7、雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停..8、那些来南京的客人都很热情..9、这几道题你全没有做对..10、这些北京来的客人水平非常高..改变词序;改变意思11、我家在市图书管附近住..改变词序;意思不变四、直接引语人物直接说的话;提示语后有冒号、引号间接引语转述别人的话;提示语后加逗号;去掉引号注意：人称代词要变换第一人称：我、我们第二人称：你、你们第三人称：他、她、它、他们、它们、她们如：直接→间接小明告诉我：“我明天要去春游..”小明告诉我;他明天要去春游..1、王老师对同学们说：“星期天;我们一起去滑雪”..2、小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢”3、爸爸对妈妈说：“明天我出发;你别去上班了..”4、有一天;妈妈忽然对我说：“莺儿;我们回唐山去..”5、他热情地和我握了握手;说：“我的国语讲得不好;是初学的..”6、父亲说：“这是我对你们的希望..”改为间接引用7、周瑜长叹一声;说：“诸葛亮神机妙算;我真不如他..”8、山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的..”9、张林告诉我：“要是星期日下雨;我们就不去看电影..”10、妈妈严肃地对我说;马上就要期末考试了;我一定要认真复习;不要辜负老师和她对我的一片期望..直接引语11、妈妈对我说：“我上班去了;你中午在家自己温习功课..”改成转述句五、肯定句改为双重否定句有两个否定词方法：一般改在后半句;找能构成否定词的字有、能、是、可能……;如果没有可以再加否定词;最后看句子是否通顺;可进行适当的增减..用“非……不可”的句式改双重否定句..这些作业我一定要完成..这些作业我非要完成不可句号→感叹号这些作业我不能不完成..把双重否定句改为肯定句..1、作为一名少先队员;不能不讲一点文明..2、这次活动的经过你不是不清楚..3、我们不应当不参加集体活动..4、这本书太有价值了;你不能不看..把下面的肯定句;改成双重否定句..5、.星期天;我们必须去看排球赛..6、学校里只给每人发一张票;这真叫人为难..7、红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥..8、这件事是事实..9、你不是不知道这件事有多重要..改为肯定句10、写得不怎么样;但还是有希望的..改为双重否定句11、他这样做虽然过分了点;但还是有道理的..改为双重否定句12、问题还没有弄清;但已经有了一点儿头绪..改为双重否定句13、你承认电子计算机是“天之骄子”..改为双重否定句六、把句子改为比喻句..一样事物本体+比喻词好像、仿佛、是、宛如、似乎+另一样事物喻体;和原事物有相似之处：性质、形状、颜色、特点等1、雨下得很大..改为比喻句2、天空中飘着大雪..改为比喻句3、邱少云趴在火堆里一动也不动..改为比喻句4、绵延不断的王岭山脉;在红军眼里却很细小..改为比喻句5、1997年7月1日;香港回归.6、小鱼儿在水中游来游去.7、百灵鸟在树上叫..8、窗外;风吹翠竹;风风作响..9、春天来了..10、清晨;闹钟响了..11、夜幕中;星星忽隐忽现..七、把句子改为拟人句..被描述的对象一般是动物或植物;改拟人句就是赋予他们人的动作或行为..好处：生动、形象1、田里的青蛙叫..改为拟人句2、溪水哗哗地流向远方..改为拟人句八、改为夸张句：夸大或缩小那个事物1、这个足球场太小了..改为夸张句2 、他的鞋真大..改为夸张句3、桂花开了;很远就能闻到香味..改为夸张句4、这里一只鸟飞起来;那边鸟又落下去;眼睛都看不过来了..改为夸张句5、体育馆里的人真多呀夸张句6、小溪里的水清得很.7、我们村口有一口古井占了村口很小一块地方.8、天安门广场可大了9、我家的房子很小.10、雨下得很大..11、阳光很强烈..12、老虎的吼声很大..13、他跑得很快..陈述句变感叹句;一般加“多么”、“太”、“真”等词;句末要加上感叹词“啊”、“呀”等;将句号改为感叹号..例：他是一个好人..他难道不是一个好人吗他真是一个好人啊九、因果关系句式的互换例：1我爱绿叶;因为它是大自然最宠爱的儿女..2因为它是大自然最宠爱的儿女;所以我爱绿叶..3我之所以爱绿叶;是因为它是大自然最宠爱的儿女..扩句就是在句子主要成分的前后添上适当的附加成分;如同在句子的“主干”上;“添枝加叶”;加以修饰、限制或补充;使句子的意思表达得更加完整、具体、生动..一做用关联词语把下面两句话连起来这样的练习..要注意句子讲述的是否是一件事情或一种事物;如是相同的连成一句话时;可以把相同事物在相应的位置省去;或变成替代的词语“他”、“她”或“它”..并注意添加的关联词语的位置;关键在于语句要通顺..1、生产发展了..人民丰衣足食..2、老鼠落到了猫的手中..老鼠再也别想活了..3、我移动一下身体..我可能暴露目标..4、主人不让阿辽莎读书..主人责骂他..5、水浪一个一个打来;漩涡一个接一个地旋着..竹排在继续前进..6、陈老师对犯了错误的同学批评一通了事..陈老师对犯了错误的同学耐心地做思想工作..7、我们要有为人民服务的愿望..我们要有为人民服务的本领..8、林彬彬经常锻炼身体..林彬彬身体很棒..9、妈妈关心我的身体..妈妈关心我的学习..10、困难再大..我们要完成任务..11、年年岁岁花相似..岁岁年年人不同..12、人们都说：“桂林山水甲天下..” 我们来观赏桂林山水..13、小华诚恳地接受了批评..小华坚决地改正了错误..14、小芳把答案告诉他..小芳启发他自己去思考..15、做个好猎手要枪法好..做个好猎手要机智、勇敢..16、妈妈工作..妈妈参加进修学习..17、一滴水很小很小..无数滴水汇集起来;就可以形成江河湖海..18、我答应给小弟弟电影票..我不应该自己去看..二在括号里填上合适的关联词语练习1．阿三是个工人的妻子; 过于疲劳;年纪轻轻的背就驼了;颧骨也凸起来了.. 2．一年之中唯有过年这几天是孩子们的自由日;在这几天里怎样放胆去闹不会立刻得到惩罚..3. 客人来;妈妈喊我出场表演..4.然而; 怎么闹;决不能超越那道荷叶形成的绿色边缘线..5.我听他讲的很有道理;我们就开始裱糊房屋了这是我们幸福的窝巢..6. 把他看做一件丑陋的衣衫;那么他可能遮住了心灵的光芒..7. 把他看作是一块宽大的布料;那可以把它做成一件温暖的新衣.8.他这歌声; 是听惯夜莺的歌声的人; 分不出跟真的叫声有什么两样..9.中尉没来得及抓起手枪; 滚到路边去了..10.第二天;孩子穿着那件绿上衣..11. 拖住敌人;六班的五个战士痛击追上来的敌人; 有计划地撤退..12.五位壮士向顶峰攀登; 依托树和岩石向敌人射击..13. 这里没有父亲和妹妹的评论;我感到懊恼; 我显然将那把“锯子”带到了林子里..14. 拿起小提琴;我眼前浮现出那位耳“聋”的老人;每天清晨我唯一的听众..15. 犯了错误;应当鼓励自己：“我不是故意的;我知道我是个好孩子..”16. 你认真做了; 你比昨天做得好; 该为自己喝彩..17.不能成为大道; 就当一条小船；不能成为太阳;就做一颗星星..18.决定成败的你尺寸的大小; 要做一个最好的你..19. 满街的人潮流动;美丽的皮鞋行过美丽的人行道; 没有人驻足望他一眼..20.“我不应该把西瓜皮扔在马路上; 把人摔坏了; 麻烦了; 得去医院..”21．站在爸爸的遗像前;雷棣感觉爸爸在和他说话;往事一件件地浮现在眼前..22．店主知道他家穷没钱买玩具;却总是让他看个够;从来不赶他走;也没骂过他“小黑鬼”..23．丽莎常带头奚落他和别的黑孩子;可他并不很丽莎;心里还有些喜欢她.. 24．他觉得丽莎聪明漂亮;红红的脸好像春天开的玫瑰花儿..25. 他不止一次想跟丽莎手拉手做朋友; 都被她拒绝了..26. 他早已开始为买战斗而存钱; 妈妈每星期只给他五角零花钱; 他存了好长时间才存了九块钱; 而战斗机的标价是三十九元;还差三十块呢27.我自幼酷爱岳飞、文天祥、史可法、秋瑾中华民族英烈的诗文; 爱读有关它们事迹的记述..28. 有机会;我要探访他们的故居..29. 他们都不免带有民族和历史的局限; 他们不计生死坚持信念的浩然之气;是我永远崇敬的..30. 我们民族处于危亡之秋; 会出现两类人..关联词语的运用一一、选择适当的关联词语填空..一只有……才……虽然……但是…… 如果……就……无论……都……不但……而且…… 既然……就……⒈雷锋叔叔离开了我们; 他的精神永远鼓舞我们前进..⒉哪一门学科; 要有扎实的基本功和严格的科学态度..⒊我们要迅速发展生产; 要逐步改善生活..⒋明天下雨;体育课在体操房里上..⒌你答应了这件事;你负责到底;努力做好..⒍不别人花费它们;我们的生命开花结果..二只有……才……不但……而且……不管……都……虽然……但是……李源是个优秀的少先队员;他学习勤奋; 很爱体育..有多忙;他坚持晨跑; 他的身体一直很棒..他经常说：“只有做一个全面发展的学生;将来能为祖国的现代化建设作贡献..三不但……而且……只要……就……宁可……也不……只有……才……虽然……但是……因为……所以……孔繁森同志是领导干部的楷模.. 他牢记自己是共产党的干部; 时刻把人民群众放在心上.. 发现谁有困难;他想方设法去帮助.. 自己苦点、累点; 他心里很踏实..四虽然……但是…… 不但……而且…… 一……就……与其……不如…… 无论……都…… 因为……所以1我们走到哪里; 不能忘记人民的嘱托..2 坐在那里说空话; 实实在在地去干..3张老师没有担任我们的班主任; 却关心着我们班的每一个同学..他有空儿; 到我们班问这问那关联词语运用二二、在下面的句子中填上恰当的关联词语..1、爸爸给我买过一辆旧自行车; ;爸爸还没教会我就住院了..2、他告诉我; 我有一辆自行车;他分一条线路给我..3、爸爸的身体还没有恢复; 家里的账单结压下来了..4、何时何地;我们应该遵守纪律..5、焦裕禄同志严格要求自己; 严格教育子女保持劳动人民的本色..6、亲爱的老师;我将来在什么岗位上; 不会忘记您对我的辛勤培育..7、如何;我不能使家乡的孩子们失望..8、我写作我有才华; 我有感情..9、李伟诚恳地接受了批评; 马上改正了错误..10、不努力学习;将来不能担当起建设祖国的重任..11、我们的生活富裕了; 也不能浪费..12、多么苦;你要把他们带出草地..13、他平时刻苦学习; 取得了优异的成绩..14、兵马俑规模宏大; 类型众多;个性鲜明..15、织女挣扎; 望着两个孩子;大声喊：“快去找爸爸”16、黄果树瀑布不如庐山瀑布那样长; 远比它宽得多; 显得气势非凡;雄伟壮观..17时间这东西失去了; 再也不可能得到了..18、刘胡兰牺牲自己的生命; 泄露党的秘密..19、我想看见你们天真的笑脸; 想听见你们歌唱般的话语..20、这几天不停地下雨;全班同学准时到校..21、美好的情感是珍贵的; 请你加倍地珍惜我们的情感..22、杨柳能生长在温暖的南方; 能扎根在寒冷的北方..23、老师只说了一句简短的话; 这句话深深地印在我的脑海里..24、没有改革开发的好政策;我们家不可能过上这么幸福的生活..25、做什么事情;我们应当一丝不苟..26、你付出辛勤的劳动; 能享受到成功的快乐..27．把死苍蝇拴在线上;在青蛙跟前掠过;青蛙跳起来把它吞了;跟吃活的苍蝇一个样..28．小刚听录音机; 背外语单词..29．答应了;你应该办到..30．山上开满了杜鹃花; 花朵和叶子; 比盆栽的显得有精神..31．奶奶满头银发; 行动十分利落..32．今天早锻炼; 打乒乓球跳绳33．大渡河水流湍急; 两岸都是高山峻岭;所以被称为“天险”.. 34．赵岭关心集体;工作认真;学习努力;成绩优良; 能注意锻炼身体; 有希望成为“三好”学生..35．你已经答应放学以后出黑板报;那么不应该独自回家..36．时间非常珍贵; 是一分一秒;我们不能浪费..37．诸葛亮精通兵法; 熟知天文地理..38．张欢在全校语文知识竞赛中获得第一名; 他一点也不骄傲.. 39．认真学习; 能取得好成绩..40．我看课外书籍; 摘录好词佳句;收获真不少..41．我知道这件事情; 并不了解事情的全过程;..42．你去; 他去;总得有一个人去..43．小李在学习上有这么好的成绩;是她平时刻苦学习..44．王老师关心我们的学习; 关心我们的身体..45．你答应和小明一起去看体操表演; 应该准时去叫他..46．我们的教室宽敞; 明亮..47．生长在和平年代; 我们不能忘记战争带来的苦痛..48．没有老师的耐心教导;我不会进步这么快..49．老师在教室里; 在办公室里..50．这种布颜色和图案非常美观; 结实耐用..50．妈妈每天准时去上班; 遇上了坏天气;她不迟到..52．罪犯多么狡猾; 逃不过人民的法网..53．具有高超的潜水技术;你能到海底探索海洋的秘密..28．集体已做出决定;你应该服从集体..55．星期天;我和小王总是见面的; 我起找她; 她来找我..56．刘家峡水电站能蓄水; 能发电..57．这部电影太感人; 我打算再看一遍..58．他滔滔不绝地讲;使我相信他了解中国的现在; 了解中国的过去..59．他善于发现问题; 善于分析问题..60．一切的一切; 不那么容易; 不那么困难;只要认真、努力、热爱;都能如人所愿..61．站得高; 能看得远..62．李志华刻苦学习; 热爱劳动..李志华刻苦学习; 成绩很好..十一、修改病句练习一、用词不当..他把节俭下来的钱捐给了灾区..“节俭”是形容词;不能带趋向动词“下来”..应改为动词"节省"..也有虚词使用不当的现象..例如: 伊朗厨师可能是不熟悉我们的炊具的用法;也许是由于心情紧张;反正是把烤羊肉没有做好..“把”字短语不能放在否定词前面..应改为:反正是没有把烤羊肉做好..二、搭配不当..①主语和谓语搭配不当；②动词和宾语搭配不当；③定语、状语、补语与中心语搭配不当；④主语和宾语意义上不能搭配；⑤关联词语搭配不当..例如：秋天的北京是美丽的季节..“北京”是“季节”;主宾不搭配..又如: 加快高等教育事业发展的规模和速度..“加快”可以配“速度”;但不能配“规模”;这是动宾搭配不当..三、成分残缺..①主语残缺..有两种情况:a.由于滥用介词和“介词……方位词”格式;造成主语残缺；b.暗中更换主语;造成主语残缺..②谓语残缺..有两种情况：a.一句话说了主语;还没有说完谓语;却又另外起了个头;因此造成谓语中有残缺；b.由于缺少谓语中心语造成谓语残缺..③宾语残缺..往往由于宾语前的定语太长;使得中心语残缺..④定语、状语缺少或者不完整.. ⑤缺少关联词语.. 例如:这个集团目前已成为拥有11个专业公司、2个研究所、3个生产厂;现有固定资产8500万元.. 这个句子的谓语“拥有”什么;残缺..应补上宾语“的大型企业”..四成分赘余①主语有多余成分；②谓语有多余成分；③宾语有多余成分；④定语多余；⑤状语多余；⑥补语多余..例如: ①人民日报社论见诸于各大报刊..“诸”是“之于”的意思..删去“诸”或“于”即可..又如:②欢迎领导到我校光临指导..“到我校”即“光临”;造成赘余;修改的办法是留其一;去其重复..五结构混乱①词序不当..几种情况：a.定语和中心语的位置颠倒；b.把定语错放在状语的位置上；c.把状语错放在定语的位置上；d.多层定语语序不当；e.多层状语语序不当..例如：太监是我国封建皇宫中特有的产儿;是被阉割过的封建帝王的奴仆..对太监的介绍应先将其特点说明“是……的奴仆”;再言其“是……的产儿”..否则“特有的产儿”的概述设着落;交代不清..②句式杂糅..有两种情况：a.两种说法混杂；b.前后牵连..例如：客房内均设有闭路电视、国际国内直披电话音响、房间酒吧等应有尽有..该句把两种句式拼在一起造成杂糅..一种是“客房内均设有……酒吧等”;另一种是:“客房内闭路电视……应有尽有”..两种句式应删其一种;从而保持句子表达的明确..③复句中暗换分句主语;造成混乱..例如:老工人的一席话深深触动了小邱的心;久久不能平静下来..也该句第一个分句的主语是“老工人的一席话”；第二个分句的隐含主语是“小邱的心”..由于句子是隐含转换主语;因此造成句式混乱..④层次不清..例如：新华社发出酵母丙氨酸转移核糖核酸人工全合成在上海胜利完成的消息后;广大读者非常重视;科学界人士也非常重视;引起了强烈的反应..新华社发出的这条消息;就重视程度而言;科学界人士重于广大读者;因此;应先说“科学界人士”的反应;再说广大读者的动态；另外最后一句“引起强烈的反应”属于抽象性语言;应先说;然后再说具体的..六表意不明..①指代不明..例如:王新和李红赛跑;经过一段激烈的竞争;终于他取得了胜利..“他”是指王新还是李红不明确..又如：我站在窗前向操场一看;这里有很多同学在打球..“这里”指代不明;应改为“那里”②意思混杂;不知所云..例如:这些年;写文章的人特别喜欢“该”和“其”这两个带有文言色彩的词..“该”和“其”当然可以用;因为今天我们用的是现代汉语;很多时候;用“这”“那”“他”之类;文章更流畅..这就提出一个问题:“该”和“其”要用得恰到好处..前面说“该”和“其”当然可用;中间又讲现代汉语中的“这”“那”“他”使文章更流畅;最后又说“该”和“其”要用得恰到好处;使读者无法明白“该”和“其”与“这”“那”“他”用哪个更好..③歧义句..例如：请你代我买两张北京到西安的往返飞机票..此句有两种理解:其一;往、返共两张..其二;往;两张；返;两张..又如: 这个厂超额完成了全年计划的百30%;受到上级表扬..此句两种理解：一种;比全年计划多出30%；另一种;只超出全年计划的30%..七不合逻辑..①强拉因果..例如: 由于今天是公园里游园活动的最后一天;因此游人寥寥无几..此句强拉因果;“游人少”的原因不能推出是因为游园的最后一天所致..②自相矛盾..例如: 他是多少个死难者中幸免的一个..既然幸免;就没有死;可又说是“死难者”中的一个;犯了前后矛盾的错误..③概念误用..例如: 图书馆增添了许多文学作品;如语文知识指南教师语文大全辞海等..。
把陈述句改比喻句的例题10题
把陈述句改比【2 】喻句的例题10题,把陈述句改拟人,夸大句,祈使句,感慨句,双重否认句的各10题一.改为比喻句：1.那小我很瘦.比喻句那小我骨瘦如柴.2.那小我很硬朗.比喻句那小我硬朗如牛.3.太阳很热.比喻句太阳像个大火球.4.树叶落下来.比喻句树叶像蝴蝶一样翩翩起舞.5.西湖很静.比喻句西湖静得像一面镜子.6.雪花纷纭飘落.比喻句雪花像鹅毛一样纷纭飘落.7.他跑出去.比喻句他像离弦的箭一样跑出去.8.弟弟的脸红扑扑的.比喻句弟弟的脸像苹果一样红扑扑的.9.小姑娘的心灵纯洁.比喻句小姑娘的心灵像雪花一样纯洁.10.西湖很绿.比喻句西湖绿的像一块碧玉.二.改为拟人句：1.风儿吹过大地.风儿清唱著歌,叫醒了沉睡中的大地.2.雨滴落在雨伞上.顽皮的雨滴最爱在雨伞上纵情的跳舞.3.船头飞溅起浪花.船头飞溅起的浪花,吟唱着欢快的歌儿.4.树上的果子熟了.树上的果子露出了笑容,她在向着我们颔首微笑.5.海棠果熟了.海棠果动摇着它那圆圆的小脸,冲着你颔首微笑.6.那点薄雪被斜阳映红了.那点薄雪似乎溘然害了羞,微微露出点粉色.7.一个个红石榴长在树枝间.一个个红石榴就像一个个小姑娘讨厌的笑容,躲在树枝间.8.油蛉在这里叫,蟋蟀们在这里叫.油蛉在这里低唱,蟋蟋们在这里弹琴.9.荷塘里的荷花都长出了花骨朵.荷塘里的荷花都羞怯地打着朵.10.落叶跟着风纷纭落下.落叶跟着风高下起舞.三.改为夸大句：1.西瓜很大.一个西瓜装满车,压得地球直发抖.2.我的同伙许多.天上的星星多,没有我的同伙多.3.教室里很安静.教室里静得连根针失落在地上也听得到.4.小明特殊馋.小明馋得口水流了一地.5.你的任何请求我都能知足.你的请求我都能知足,即使你要星星月亮,我也给你摘下来.6. 她一点胃口也没有.她一点胃口也没有,饭没进口,人就饱了.7.今天很热.今天很热,柏油路都快熔化了.8.这橘子很酸.这橘子酸得我的牙都快失落了.9.他很饿.他饿得都可以把一头大象给吃了.10.我感到这珐琅碗很沉.我端起珐琅碗,认为这个碗有千斤重.四.改为感慨句：1.这座山很高.这座山真高啊！2.这里的水很深.这里的水真深啊！3.他长得很高.他长得真高啊！4.他很讨厌.他真讨厌啊！5.这里很美.这里真美啊！6.今天的饭菜好吃.今天的饭菜真好吃啊！7.她长得英俊.她长得真英俊啊！8.这里的水很清.这里的水真清啊！9.天空很蓝.天空真蓝啊！10.这里的草很绿.这里的草真绿啊！五.改为双重否认句：1.他必须得去.他不敢不去.2.我必须告知他工作的原委.我不得不告知他工作的原委.3.谁都害怕他的威严.没有谁不害怕他的威严.4.你必须有毅力.你非得有毅力不可.5.他会同情我的.他不会不同情我的.6.什么都可以.没有什么不可以.7.他的话有道理.他的话不无道理.8.在场的不雅众为他的出色表演所打动.在场的不雅众无不为他的出色表演所打动.9.他是想多捞点退休金.他无非是想多捞点退休金罢了.10.我固然年青,但也是你的敌手.我固然年青,但未必不是你的敌手. 六.改为祈使句：1.你要听先生的话.你要好好听先生的话啊！2.你们几个歇息一会儿.你们几个歇息一会儿吧！3.大家都少说几句.大家都少说几句吧！4.你们别拿他开顽笑.你们可别拿他开顽笑了！5.你找个凳子坐下.你找个凳子坐下吧！6.让他走.让他走吧！7.你们抓紧时光.你们可得抓紧时光啊！8.大家过来.大家快过来呀！9.你好好干.你可得好好干哪！10.等我一会儿.请等我一会儿.。
句子变比喻句方法有哪些
句⼦变⽐喻句⽅法有哪些1. 含有“⽐喻的修辞⼿法”的句⼦有哪些含有“⽐喻的修辞⼿法”的句⼦有：1、树上的苹果像灯笼似的⼜⼤⼜红。
2、天渐渐破晓，淡青⾊的天空镶著⼏颗残星，⼤地朦朦胧胧的，如同笼罩著银灰⾊的轻纱。
3、她脸上洋溢著兴奋的光芒，就像⼭坡上绽开的⼭丹丹花⼀样。
4、邱少云像千⽄巨⽯⼀动不动扒在⽕堆⾥。
5、远看桃花，就像⼀⽚⽕红的朝霞。
6、红红的柿⼦像灯笼似的挂在枝头。
7、⼩河清澈见底，如同⼀条透明的蓝绸⼦，静静地躺在⼤地的怀抱⾥。
8、节⽇的街上⼈很多，多的像在地⾯上的蚂蚁。
9、节⽇的街上⼈很多，像数不清的星星。
10、街上⼈⼭⼈海，就像过江之鲫。
1、⽐喻句的含义：⽐喻⼀种常⽤修辞⼿法⽐喻句的含义⽐喻句，通俗地说，就是为了让读者更明⽩你要说的意思，把⼀个很平常的东西说得不⼀样⼀点，另类⼀点，就是把不是的东西⽐做是的。
⽤另类⽽形象的句⼦来打⼀⽐⽅，这样的句⼦就是⽐喻句，⼀般有本体，喻体和⽐喻词组成，⼜有明喻、暗喻、隐喻之分。
什么是⽐喻句？其实⽐喻句就是把本体⽐喻成喻体组成的。
什么叫本体和喻体呢？就是把⼀个物体或⼈⽐喻成另⼀个物体。
这样就叫⽐喻。
所以，就把他们叫做了本体和喻体。
2、作⽤：(1) ⽐喻说理浅显易懂，使⼈容易接受。
(2)⽐喻能把⼀些不好想象的东西具体地说出，借其他类似事物加以说明，令⼈更加清楚明⽩。
(3)⽐喻状物能使概括的东西形象化，给⼈深刻的印象。
(4)起到修饰⽂章的作⽤。
(5)使事物形象，⽣动，突出特点，渲染氛围，侧⾯烘托。
2. 提供20个句⼦并把句⼦改写成⽐喻句,改写结果也需要1、特务很狡猾。
改成：特务像狐狸⼀样狡猾。
2、她的脸红了。
改成：她的脸红得像熟透的柿⼦。
3、⾬下得真⼤。
改成：⾖⼤的⾬点从天上掉下来。
4、阳光照在草地上。
改成：阳光像⾦⼦⼀样撒在草地上。
5、天上的⽉⽛弯弯的。
改成：天上的⽉⽛弯弯的，像⼀把镰⼑。
6、漫天飞舞着⼤雪。
改成：漫天飞舞着⼤雪，像柳絮在空中翻飞。
7、街上的⼈很多。
五年级语文句型转换练习试题集
五年级语文句型转换练习试题答案及解析1.按要求改写句子。
（14分）（1）还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改为陈述句）（2）黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。
（修改病句）（3）奥运开幕式晚上，繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅美妙的图案。
（缩句）（4）蝴蝶飞舞. (扩句，至少两处)（5）用关联词语填空。
我们（）把轮船停在港口，（）冒着狂风暴雨前进。
（6）把下面的一句陈述句改成反问句：他的一番话，使我非常感动.（7）句子模仿秀。
一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一位你随时想去就去的故地。
一本你喜爱的书就是，也是【解析】略2.按要求写句子。
（6分）（1）祖国有了自己的原子弹，人民欢欣鼓舞。
改为反问句：（2）大雪飘落下来。
扩句：（3）花儿开了。
（用你最喜欢的一种修辞手法：如比喻、拟人、夸张等改写这句话，使子表达更具体）：【解析】略3.把下面的句子补充完整。
（6分）（1）这天傍晚，（2）我不好意思地一笑，（3）时间过得真快啊，【解析】略4.按要求完成下面各题。
（8分）（1）大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。
（修改病句）（2）目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。
（写个句子，用上列数字的说明方法。
）（3）21世纪图书馆的大门不会关闭。
（改为反问句）（4）未来的社会不可能不是“多元”的社会。
（改为肯定句）【答案】（1）大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸听到了欢乐的歌声。
（3）难道21世纪图书馆的大门会关闭吗？（4）未来的社会可能是“多元”的社会。
【解析】略5.按要求改写句子。
在一个孩子的眼睛里，他的老师是慈爱、公平、伟大的人。
改为排比句：________________________________【答案】在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人。
【解析】略6.按要求写句子。
冬天来了。
（改拟人句）_________________________________________【答案】冬天悄悄地走来了。
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陈述句改成比喻句。
例：长城穿行在大地，连绵起伏。
长城像巨龙穿行在大地，连绵起伏。
1秋风阵阵地吹，黄叶飘落下来。
2京杭大运河银光闪闪，伸向天边。
3战士们冲了上去。
4她有一双明亮的眼睛。
5圆溜溜的柿子挂满枝头。
6雪山顶上，蓝蓝的湖水透明极了。
7、瀑布飞流直下。
8、鸟儿啼转起来。
9、金秋十月，桂花开了。
10、洞庭湖的水真绿啊！
11、奔腾的湖水从大坝的进水口直冲下来。
12、他飞快地跑过来。
13、秋天，枫树的叶子红了。
14、排着队的游客走进展览厅。
15秋天，树叶落了。
16、爷爷的手很粗。
17、蝴蝶很漂亮。
18.、洪水涌来。
19、天黑了。
20、甲虫很美丽。
把陈述句改成拟人句。
1、鸟在枝头鸣叫。
2、海底的动物常常发出声音。
3、小鹿在河边喝水。
4、蝴蝶在花丛中飞来飞去。
5、柳枝在风中摆动。
6、蜜蜂在花丛中采蜜。
7、高粱熟了。
8、花儿开了。
9、天上的星星一闪一闪的。
10、小树在风中摆动
11、金鱼在游泳。
12、蜜蜂在采蜜。
13、、蟋蟀在筑巢。
14、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。
15、小草儿发芽了。
16、春天来了
17、百灵鸟在树枝叫。
18、太阳慢慢地从东边升起来了。
19. 一排排柳树倒映在水中。
20、果园里，麻雀叽叽叫。
21、当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来。
22、知了热得在枝头上叫着“知了，知了！”
23、天上的星星在闪烁。
24、柳树的枝条随风摆动。
25、蜜蜂在花丛中翩翩起舞，饱览春天的美丽。
26、桃花开了。