吉林师范大学校级优秀教学团队统计表
吉林师范大学硕士研究生指导教师
吉林师范大学硕士研究生指导教师遴选和管理办法（暂行）第一章总则第一条为适应国家大力发展研究生教育的新形势，切实推动我校学位与研究生教育健康、可持续发展，加强研究生指导教师队伍建设和管理，根据国家和吉林省有关硕士研究生指导教师的要求和规定，结合我校学位与研究生教育实际，制定本办法。
第二条从研究生教育工作的实际需要出发，坚持“明确标准，严格程序，公平公正，宁缺勿滥”的原则。
在遴选过程中，以学术能力为标，师德师风为本，坚持以科研水平及成果为标准的同时，重视对教学工作及培养能力的科学评价。
第二章基本条件第三条学术型指导教师应具备的基本条件1.热爱研究生教育事业，熟悉国家有关研究生教育的政策法规，为人师表，身心健康，具有高尚的科学道德和严谨的治学态度。
认真履行导师职责，每年保证有半年以上的时间在校内指导硕士研究生。
2.具有副教授及以上职称（或相当专业技术职务），年龄不超过57（男）或52（女）周岁。
对是省部级以上重点学科带头人或有重大贡献的，经校学位委员会同意，条件可适当放宽。
3.曾担任过研究生课程教学或系统讲授过本学科、本专业的本科生基础课或主干课，并能够讲授本学科、本专业的研究生课程。
4.有明确且相对稳定的研究方向，具有较丰富的科研工作经验和较高的学术水平，有充足的科研经费。
掌握本学科的前沿领域及发展趋势。
近五年取得较丰富的科研成果，具备以下两个条件：（1）发表重要期刊论文3篇或CSSCI以上论文5篇（第一署名）；（2）主持省部级项目1项。
5.主持国家级项目（文科：国家社科项目；理科：科技部项目和国家自然基金项目）者，对本条第4款不作要求。
6.对于导师严重短缺的学科专业，经校学位评定委员会研究同意，条件可适当放宽。
第四条专业学位指导教师应具备的基本条件1.熟悉专业学位硕士研究生教育的性质和培养目标，为人师表，身心健康，能较好地履行专业学位硕士研究生指导教师的职责。
每年保证有半年以上的时间在校内指导硕士研究生。
吉林师范大学教务处教研科孙阳华
吉林师范大学教务处教研科孙阳华摘要：精品课程评审指标，既是各高等学校精品课程建设的重要参考，也是国家级精品课程评审专家组对上报课程进行评审的重要依据。
对近年国家精品课程评审指标进行系统分析，洞悉变化，把握方向，对于推动课程建设、提高教学质量具有积极的启示和借鉴作用。
关键词：精品课程；评审指标；变化；启示随着国家精晶课程建设工作的逐年推进，各级各类精品课程日益增多，国家精品课程的遴选工作变得愈加复杂。
精品课程评审指标的科学与规范决定了课程评选的公正性与有效性，对精品课程评审指标的认真研究，有助于我们正确把握国家课程建设的基本原则和目标指向，从而促进高校课程建设工作的有效开展。
自2003年国家开展精品课程评选工作以来，教育部每年推出的评审指标都有细微变化。
对于前4年评审指标的变化及趋势分析，已有诸多论述，故本文只对2007-2009年国家精品课程评审指标（本科）的变动情况作一详细分析，以期对即将开展并持续进行的精品课程评选及高等院校课程建设工作有所裨益。
一、2007年国家精品课程评审指标的明显变化（一）制定依据发生变化由于2007年初《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（教高[2007]1号）（以下简称“质量工程”）和《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》（教高[2007]2号）的相继出台，精品课程建设的指导原则必然要加入“质量工程”中的相关要求，意味着精品课程评审指标制定依据的变化，其指标内涵和评审标准随之调整。
（二）评审标准分层细化比对2003-2006年国家精品课程的评审指标，2007年评审指标的最大变化在于，将本科与高职高专两类不同层次、不同对象、不同功能的课程区分对待，相应地建立不同标准的评审指标体系，避免了精品课程评选以一把尺子度量全部课程的现象，使本科课程与高职高专课程能够各自发挥所长，更有效地实现各自的人才培养目标。
因此，对2007-2009年国家精品课程评审指标（本科）的系统分析，更具针对性和指导性，更利于推动本科课程建设工作的有效开展。
优秀教师团队介绍
优秀教师团队介绍
我们的教师团队由一群充满激情和经验丰富的教育专家组成，他们致力于为学生提供最优质的教育。
以下是我们的一些杰出成员：
1. 张老师：数学
张老师毕业于北京师范大学，拥有10年以上的教学经验。
他深入浅出地讲解数学概念，使学生们易于理解和掌握。
他注重培养学生的逻辑思维和解决问题的能力，并通过实例和练习帮助学生提高他们的数学成绩。
2. 王老师：英语
王老师是一位鼓舞人心的英语老师，她通过生动有趣的方式讲解英语语法和词汇，使英语学习变得有趣。
她善于激发学生的学习兴趣，鼓励他们充分利用英语学习资源，提高他们的口语和写作能力。
3. 李老师：物理
李老师毕业于清华大学，是一位深受学生喜爱的物理老师。
他热爱物理学科，具有丰富的教学经验。
他注重培养学生的实验能力和物理思维，通过生动有趣的案例帮助学生更好地理解物理概念和原理。
4. 陈老师：化学
陈老师是一位非常有经验的化学老师，他在化学教学方面有着丰富的经验和深度的专业知识。
他注重理论与实践的结合，通过实验和课堂互动来帮助学生更好地掌握化学概念和知识。
我们的教师团队非常专业、充满激情和敬业精神，始终致力于为学生提供最好的教育体验。
我们相信，通过我们的努力和学生们的努
力，每一个学生都能达到他们的潜力，并成为未来的领袖。
数学学院 - 吉林师范大学
数学学院所属地区市(州\县)姓名性别职务工作单位届／系四平地区四平市袁丙忠男四平市教育学院75/数学四平地区四平市田玉华男副主任四平市招生办75/数学长春地区长春市王庆仁男副经理长春市方圆公司75/数学天津地区天津市郭晓时男天津大学分校75/数学四平地区四平市徐行男科长四平市老干部局75/数学长春地区长春市孔繁玲男长春市煤炭管理干部学院75/数学四平地区四平市魏春英女副书记四平市中西医结合医院75/数学长春地区长春市姚林女副主任吉林大学包装学院函授部75/数学长春地区长春市李桂香女长春市行政学院经济部75/数学长春地区长春市杨长生男书记吉林工学院乡企学院75/数学四平地区四平市张淑范女四平市司法局75/数学四平地区双辽市张忠秋男双辽市教委75/数学四平地区梨树县邵淑珍女梨树县水电局75/数学四平地区梨树县程国男文教助理梨树县十家堡镇政府75/数学长春地区长春市刘慎憔女长春煤炭管理干部学院75/数学四平地区四平市石玉生男书记四平市电影公司75/数学长春地区长春市侯维忠男长春煤炭管理干部学院75/数学四平地区四平市吴敏君女四平市工商银行营业部75/数学长春地区长春市王文有男副教授长春煤炭管理干部学院75/数学辽源地区辽源市史淑琴女书记辽源市龙山区教育局76/数学四平地区四平市潘静萍女主任四平市教委校外教育办公室76/数学长春地区长春市卢荼女教授长春师院数学系76/数学辽宁省大连市王坤建女讲师辽宁师大数学系76/数学长春地区德惠县邢振有男德惠县税务局76/数学长春地区长春市冯万举男吉林省监察厅四处76/数学四平地区四平市李玉平男四平市经委企管办76/数学长春地区长春市李枫男政工师干警长春市朝阳沟劳教所政治处76/数学白山地区白山市庞景明男副教授白山市教育局开发区办公室76/数学通化地区辉南县梁福祥男副书记辉南县委76/数学大连大连市高荣恒男主任大连市经济技术开发区中国银行办公室76/数学北京北京市李惠女北京师大经济系76/数学松原地区松原市刘树柏男科长松原市宁江区教育局基础教育科76/数学长春地区长春市李桂荣女主任长春市朝阳区湖西街道办事处76/数学长春地区长春市沙胜贤男副教授长春水电高等专科学校76/数学长春地区长春市孙长春男讲师吉林工学院基础科学系76/数学通化地区通化县于景齐男通化县教育局考核办公室76/数学四平地区公主岭市王树堂男公主岭市对台办76/数学长春地区德惠县张振君男科长德惠市工商局76/数学长春地区长春市才显铁男主任长春市宽城区科委76/数学延边地区白河县董国忠男吉林省大石头林业局鱼亮子林场76/数学四平地区四平市刘亚芹女党办主任四平市七马路街道办事处76/数学辽宁省大连市孙辉男主任大连铁道学院计算机系76/数学四平地区四平市任桂珍女工会主席四平市工商银行北二马路办事处76/数学辽宁省大石桥市张桂芬女辽宁省大石桥市科委人事科76/数学内蒙古霍林河曹丽华女内蒙古霍林河煤矿76/数学吉林地区吉林市黎高山男工会主席吉林市碳素厂运输部76/数学四平地区四平市孟庆民男四平市档案局76/数学安徽省铜陵市朱德金男经理安徽省铜陵市海螺水泥有限公司76/数学长春地区长春市郑中天男经理吉林省长春税务学院天达实业总公司76/数学北京北京市廖志清男北京市第六塑料厂76/数学白城地区洮南市张新忠男科长洮南市教委普教科76/数学长春地区农安县李淑英女中一级农安县教委老干部科76/数学长春地区长春市田雅文女副处长吉林省教育学院76/数学通化地区通化市曲永兰女通化矿务局八道江矿77/数学四平地区四平市王均生男四平市教委77/数学长春地区双阳县栗国祥男双阳县法院77/数学四平地区四平市张晓文女主任科员四平市教委77/数学长春地区长春市王崇仁男长春一汽77/数学四平地区四平市王守兰女处长四平市车辆服务处77/数学四平地区四平市曲效直男四平市铁东区教委普教科77/数学吉林地区吉林市李永吉男办公室主任吉林碳素厂教育培训中心77/数学吉林地区吉林市汪桂萍女吉林碳素厂教育培训中心77/数学白城地区扶余县闫玉玲女扶余油田77/数学长春地区德惠县张宝和男厅长德惠县法院执法厅77/数学长春地区长春市李立男经理长春新药特药采购供应站77/数学长春地区长春市温雅臻女书记省教育音像出版社77/数学长春地区长春市李铁成男科长长春市公安局三处77/数学辽源地区东丰县李晶女东丰县党校77/数学四平地区梨树县张广庆男助理经济师梨树工商局77/数学长春地区长春市邬成伟男教授吉林工学院77/数学四平地区四平市张宏男处长四平电大继续教育处77/数学吉林地区吉林市平世荣男副教授吉林医学院预防系77/数学长春地区长春市于高芳女教授吉林省水利电力高等专科学校77/数学长春地区长春市葛艳霞女处长长春嘉美制罐厂77/数学通化地区梅河口市吴胜波男局长梅河口市城建局77/数学吉林地区吉林市魏家岐男主任吉林碳素厂技校77/数学白城地区白城市李凤芝女吉林省冶金地质勘探公司609队77/数学长春地区长春市孙东明男干部长春宏光电子厂77/数学长春地区长春市胡秀云女科长长春宏光电子厂77/数学长春地区长春市王慧女编辑东北师范大学出版社77/数学辽源地区辽源市祝影女中级辽源教育学院77/数学辽源地区辽源市王恩石男科长辽源市劳教所77/数学辽源地区东辽县倪春德男东辽县渭津镇政府77/数学长春地区双阳县王志男双阳县佟家土地管理站78/数学长春地区长春市侯冬文女经理长春市朝阳保险分公司78/数学长春地区长春市陈岩女长春金融专科学校78/数学吉林地区舒兰县尹起男主任舒兰县工商行矿办78/数学辽源地区辽源市徐瑞兰女主任辽源市教委党办78/数学长春地区范家屯于桂清男范家屯农机厂78/数学通化地区通化市藤永女副所长长白山抗癌药物研究所78/数学上海上海市王球海男副教授上海市浦东区教育学院78/数学山东省青岛市赵思孝男副主席青岛大学工会78/数学辽源地区辽源市张艳茹女审判员辽源市中级法院78/数学长春地区长春市张素梅女吉林省特产研究所78/数学长春地区长春市王有成男长春市城建局78/数学长春地区长春市王铁男科长省电大考务科78/数学四平地区双辽市张国臣男主任双辽市保密办公室78/数学辽源地区辽源市夏令童男辽源市法院78/数学四平地区公主岭市刘玉贤女主任公主岭韦沟子乡计划生育办公室78/数学通化地区梅河口市葛素芬女梅河口市教育局招生办78/数学长春地区长春市徐铁军男讲师省石油总公司78/数学长春地区长春市郑丽媛女高讲长春煤炭管理干部学院78/数学长春地区长春市张素芬女长春市朝阳区教育局党委78/数学长春地区长春市梁华女长春科技大学78/数学长春地区长春市李龙景男副教授长春职师计算机系78/数学长春地区长春市张双才男副教授长春科技大学计算机系78/数学长春地区长春市于沛女副教授长春商业专科学校78/数学辽源地区东丰县赵永春男科长东丰县检察院78/数学通化地区集安市王爱民男主任集安市政协文教办78/数学四平地区四平市邹艳女科长四平市保险公司78/数学四平地区梨树县孙文男副部长梨书县委宣传部78/数学通化地区梅河口市苑杰女主任梅河口市卫生职工中专办公室78/数学四平地区公主岭市张玉清女公主岭交通银行78/数学吉林地区吉林市胡秀东男吉化公司总工会80/数学内蒙古通辽市张淑琴女主任通辽铁路分局教委80/数学长春地区长春市郭海男科长长春黑嘴子女子监狱80/数学四平地区四平市徐进国男副庭长四平市中级法院80/数学四平地区伊通县张淑云女主任伊通黄岭乡政府妇联80/数学通化地区抚松县邢洪华男抚松县政府80/数学通化地区抚松县王金莲女科长抚松县农行储蓄科80/数学辽源地区辽源市王秀梅女高级辽源市矿务局教育处80/数学通化地区通化市高元仲男科长通化市劳动局80/数学辽源地区辽源市史宏杰男高级辽源市招生办80/数学四平地区双辽市董繁海男助理双辽玻璃山乡政府80/数学白山地区长白县李玉锦女科长长白县教委民族教育科80/数学通化地区抚松县赵龙雨男科长抚松县财政局80/数学通化地区集安市孔敏男检察员集安市检察院80/数学通化地区通化市李克发男副局长通化市招商局80/数学通化地区临江县盖玉卿男所长临江县税务局城镇税务所80/数学通化地区靖宇县孙武男庭长靖宇县法院80/数学通化地区柳河县杨海山男科长柳河县县委80/数学四平地区双辽市冉龙男双辽卧虎乡政府80/数学四平地区梨树县霍占山男民政助理梨树十家堡政府80/数学四平地区四平市赵连喜男副主任四平市教委职教科80/数学四平地区四平市宋洪艳女四平市公证处80/数学通化地区辉南县高先惠男辉南县招生办80/数学白山地区白山市陈伟新男白山市中级法院80/数学四平地区四平市刘贵忠男科长四平市交通局81/数学长春地区长春市高印珠女副教授长春师范学院81/数学长春地区长春市师维学男副教授长春师院81/数学长春地区长春市刘喜友男长春市工商行干部学校81/数学福建省福州市刘国光女福州海运公司81/数学白山地区白山市许殿军男镇长白山市六道江镇政府81/数学白山地区白山市王颖男白山市政府81/数学长春地区长春市李颖女讲师吉林省税务学校81/数学辽源地区辽源市陈伟男辽源市环保局81/数学四平地区伊通县许岩江男伊通县计量局81/数学四平地区伊通县朱宏光男讲师 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集安市教委81/数学四平地区四平市高双星男副主任四平市粮食局北山粮库81/数学长春地区长春市刘坤男副教授省经济管理干部学院81/数学辽源地区辽源市崔爱学男辽源科委继续教育中心81/数学长春地区长春市王晓秋女讲师省教育学院小教部81/数学长春地区长春市林玎女副教授长春建工学院82/数学四平地区四平市郭凯男主任四平市工商银行北二办82/数学吉林地区吉林市于再增男吉林铁路局干部处82/数学四平地区四平市赵静女四平计委计算中心82/数学长春地区榆树县杨超男科长榆树县环保局82/数学北京北京市于艳华男北京地质学校82/数学长春地区长春市马文祥男副处长农行长春干部管理学院82/数学四平地区四平市王喜儒男秘书长四平市工商局工商协会82/数学长春地区长春市单世勤男长春市金融专科学校82/数学长春地区长春市江丛军男副教授长春水电高等专科学校82/数学四平地区公主岭市张红光男公主岭水利局82/数学通化地区通化市崔广田男通化铁路局干部处82/数学辽宁省沈阳市张友男讲师东北大学秦皇岛分校82/数学吉林地区吉林市孙树伟男副教授吉林职业师范学院82/数学吉林地区吉林市魏静女副教授吉林职业师范学院82/数学四平地区四平市杜艳华女四平农业银行82/数学吉林地区永吉县王儒山男永吉县教育局82/数学吉林地区吉林市张自力男吉林市教委会考办82/数学四平地区四平市王乃平男四平市邮电局82/数学四平地区四平市祁少坤男四平市中国银行82/数学长春地区长春市杨大林男长春电力学校82/数学大连大连市迂金男大连水产专科学校82/数学松原地区前郭县窦福祥男前郭县委党校82/数学辽源地区辽源市张杰男副局长辽源市龙山区文教局82/数学吉林地区吉林市郝庆生男吉林市吉化公司普教处人事科82/数学吉林地区吉林市王兴河男科长吉林省少年犯罪管教所教育科82/数学长春地区农安县王勤男农安人大法制办83/数学通化地区通化市刘刚男通化铁路局教育办83/数学吉林地区吉林市迟振军男 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86/数学吉林地区吉林市安丰广男吉林市委宣传部86/数学吉林地区吉林市宋舒娟女吉林师范学校86/数学大连大连市张耀萍女大连铁道学院86/数学吉林地区桦甸市庚庆杰男桦甸公安局86/数学北京北京市王文举男北京经济学院信息管理系86/数学白城地区白城市王宝贵男白城农行86/数学大连大连市张玉洲男辽宁省外贸86/数学长春地区长春市邬国辉男吉林省财政学校86/数学四平地区四平市李晓萍女四平市统计局87/数学长春地区长春市张雅波女 吉林建工学院基础部87/数学白山地区白山市董晓敏女白山师范学院87/数学长春地区长春市刘占国男长春建筑高专87/数学四平地区四平市刘君辉男副行长四平农行87/数学长春地区长春市张跃龙男讲师吉林建工学院87/数学长春地区长春市胡景海男团委书记长春电力技术学院吉林火电分校87/数学四平地区四平市程欣男四平铁东教育督导室87/数学四平地区四平市胡静女四平化工职业技术学校87/数学吉林地区吉林市衣春起女中讲吉林市体操学校87/数学长春地区长春市杨丽辉女中级吉林大学经济管理学院87/数学山东省淄博市姜玉芳女党委书记淄博市龙泉镇党委87/数学长春地区长春市夏淑华女校办主任吉林省团校87/数学白山地区白山市丁炜东男研究员白山市教育科学研究所87/数学白山地区松江河王善林男松江河林业局供销科87/数学长春地区长春市李德昌男讲师吉林大学校长办公室87/数学四平地区梨树县苑志力男经理梨树县供销公司87/数学通化地区集安市南贞爱女中级集安海关监察员87/数学四平地区四平市张运林男工程师吉林省精神病院87/数学白城地区洮南县张鹏文男局长洮南工商局87/数学长春地区长春市杨玉武男中级长春检察院反贪局87/数学通化地区临江市张军男副科长临江林业局森铁处87/数学通化地区松江河郭晓晨男中级松江河林业局87/数学吉林地区吉林市李学军男吉林省高新技术公司87/数学四平地区伊通县冀承男伊通县教委88/数学。
师资团队介绍
THANKS 感谢观看
研究方向：人工智能、机器学习
研究成果：发表了多篇高水平的学术论文，获得了多项 专利，主持并参与了多个国家级和省级科研项目
成员二
01
职称：副教授
02
研究方向：计算机网络、网络安全
03
教育背景：硕士毕业于某知名大学，曾在某大型互联网公司担任技术 专家
04
研究成果：在网络安全领域取得了多项创新成果，获得了多项发明专 利，主持并参与了多个国家级和省级科研项目
团队成员构成
学历结构
本校师资团队成员的学历结构较为合理，其中博士及以上学 历的教师占60%，硕士学历的教师占30%，本科学历的教师 占10%。
年龄结构
本校师资团队成员的年龄结构呈现出年轻化的趋势，35岁以 下的教师占40%，35-50岁的教师占40%，50岁以上的教师 占20%。
团队历史与成就
成立时间
合作项目
与企事业单位、政府部门等开展合作 项目，为学生提供实践机会和就业资 源。
04 未来发展规划
团队建设目标
提升教师队伍整体素质
强化师德师风建设
通过培训、学术交流等方式，提高教 师的专业素养和教学水平，打造一支 高水平的师资团队。
加强教师职业道德教育，树立良好的 师德师风，提高教师的社会责任感和 使命感。
强化实践教学环节
加强实践教学体系建设， 完善实验设备和实践基地 ，提高学生的实践能力和 创新能力。
05 结语
师资团队介绍
总结
本校师资团队由资深教师和优秀青年教师组成，他们拥有 丰富的教学经验和专业知识，致力于为学生提供优质的教 育服务。
优秀青年教师
本校优秀青年教师具备扎实的专业基础和教学能力，他们 充满活力和创新精神，能够与学生建立良好的互动关系， 激发学生的学习兴趣和潜能。
吉林省教育厅关于公布2011年度吉林省高等学校省级优秀教学团队名单的通知
吉林省教育厅关于公布2011年度吉林省高等学校省级
优秀教学团队名单的通知
文章属性
•【制定机关】吉林省教育厅
•【公布日期】2011.12.12
•【字号】吉教高字[2011]41号
•【施行日期】2011.12.12
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】高等教育
正文
吉林省教育厅关于公布2011年度吉林省高等学校省级优秀教
学团队名单的通知
（吉教高字[2011]41号）
各有关高等学校：
按照吉林省教育厅《关于开展2011年度吉林省高等学校优秀教学团队评审工作的通知》（吉教高字[2011]30号）文件要求，近日，我厅组织了2011年度吉林省高等学校优秀教学团队的评审工作。
根据对学校申报材料的认真审查和团队负责人现场汇报、答辩情况，经专家组综合评议，现批准吉林大学的“计算数学课程教学团队”等42所高校的65个团队为“吉林省高等学校优秀教学团队”，现予公布（名单见附件）。
希望各有关学校继续加强对优秀教学团队建设工作的指导，不断规范优秀教学团队的建设，充分发挥优秀教学团队在教学改革与实践中的带头和示范作用，确保高等教育教学质量的不断提高。
附件：2011年度吉林省高等学校优秀教学团队名单
二〇一一年十二月十二日。
大学数学课程教学团队-一、团队基本情况简介
g、强调以科学研究促进教学，鼓励青年教师攻读博士学位。目前青年教师基本上是硕士研究生，他们都有自己的学术方向，以学术研究促进教学研究，通过努力，再学习，从而提高青年教师的自身业务素质。
二、团队带头人
陈秀教授是本团队的带头人，她长期致力于大学数学课程的教学和研究工作，主讲课程有：高等数学、微积分、线性代数、概率论与数理统计、复变函数与积分变换、常微分方程、数学专业导论等。她大胆进行教学研究、教学改革和实践方面的探索，在教学研究、教学改革、人才培养、社会服务等方面都取得了突出的成就。2006年被评为省级教学名师，为本团队的发展作出了巨大的贡献。近5年来主持安徽省教育厅自然科学基金重点项目1项、安徽省教育厅自然科学基金一般项目1项，在国内著名学术期刊上发表论文20多篇；主持安徽省教育厅重点教学研究项目1项、安徽省教育厅一般教学研究项目1项；负责建设省级精品课程——高等数学。
7、合理利用网上资源，做到资源共享
以省级精品课程——高等数学的建设为契机，有效利用网上资源，做到资源共享。我们将高等数学学习指导书、试题库、课件、教学大纲（中英文）、教师的教学研究成果、每学期的成绩评价等教学资料上网，以方便学生课前预习和课后自主学习。
8、坚持将教学研究成果应用于教学实践
本团队成员在长期的教学过程中，不断进行数学教学理论与方法的研究，取得了一系列的研究成果，获批了十多项院级和安徽省教育厅教学研究项目，发表相关教学论文十几篇，组织大学生数学建模竞赛获安徽省赛区二、三等奖，并将最新的研究成果运用到教学过程中，取得了很好的教学效果。
同伴互评在团队任务型大学英语口语教学中的实证研究
二、 研 究设 计
（ 一） 实 验 目的
检验同伴互评在 团队任务型 口语教学中的可行性和有效性 ， 以及对大学英语 口语教学效果的影响。 （ 二） 实 验对 象 本项研究 的 ６ １ 名受试者是吉林师范大学非英语专业 ２ ０ １ ０ 级本科生 ， 分别来 自文学 、 历史 、 教育 、 传媒 、 物 理 和数 学六 个学 院 ， 其 英 语课 均 由笔者 教授 。
・
１ ６ １・
笔者根据课题研究 的目的， 设计了调查问卷一——《 同伴互评问卷调查表——关于大学生对同伴互评的 看法调查》 和调查问卷二——《 同伴互评 问卷调查表——关 于大学生对同伴互评 的功效调查》 。调查表共 有 ２ ８项 内容 ， 每一 项 都按 李 克特 式 量表 提 供 ５个 选择 ： １表示 非 常 同意 ， ２表 示基 本 同意 ， ３表示 同意 ， ４表 示 基 本不 同意， ５ 表示不同意。学生根据 自己的真实学习情况对调查项 目作出回答。学生于第一周填写调查问卷
２ ０ １ ４年 ３月
Ｍａ ｒ ． ２ ０１ ４
同伴互评在 团队任务型大学英语 口语教学 中的实证研究
唐 利 芹
（ 吉林 师 范大 学 大学 外语部 ， 吉 林 四平 １ ３ ６ ０ ０ ０ ）
［ 摘 要】 同伴互评是二语 习得领 域的一个 重要 理论 ， 它是建 立在社 会建构 主义理论 基础 上的一种
学 习活 动。本文 主要 对同伴互评在 团队任务型英语 口语教学 中的可行性 和有效性进 行研究 。研究
结果表 明 ： 同伴互评能够有效提 高学 生互 评的能 力 ， 改进英语 口语教 学策 略 ， 提 高学生 的 自主学 习 能力 ， 从而进一步提高学生 的口语表 达能 力。 ［ 关键词 】 同伴互评 ； 团队任务型 ； 英语 口语 教学 ［ 中图分类号 ］Ｈ ３ １ ９ ［ 文献标识 码］ Ａ 【 文章 编号 ］ ２ ０ ９ ５— ７ ６ ０ ２ （ ２ ０ １ ４ ） ０ ２— ０ １ ６ １— ０ ４
2014-2015年度“一师一优课、一课一名师”活动获奖通报
2014—2015年度“一师一优课、一课一名师”活动获奖通报全市各学校：为加快优质教育资源建设步伐，有效提高教师教学技能，进一步提高教育教学质量。
按照教育部和省教育厅的工作部署，我市开展了“一师一优课、一课一名师”活动，各校高度重视，积极开展工作，经过注册、报名、晒课、遴选、网评等一系列活动流程，按照“层层选拔推荐，公开公正评选”的原则。
国家级、省级、地区级、县（市）级优课及相关获奖单位和个人评选结果揭晓。
现将在2014—2015年度“一师一优课，一课一名师”活动中的获奖情况予以通报。
希望获奖的教师珍惜荣誉，以此次活动为契机，继续加强优质教育资源建设、应用与共享工作，各校也要认真总结前期工作经验，按照上级部门规定的时间和标准做好下一年度晒课、推优和网络教研室等工作，为提高教育教学质量继续努力，贡献力量。
附件1：2014-2015年度“一师一优课、一课一名师”活动，国家、省级、地区级、县（市）级获奖名单附件2：吉林市教育局关于2015年度“一师一优课、一课一名师”活动获奖教师的通报桦甸市教师进修学校2016年6月12日附件1：2014-2015年度“一师一优课、一课一名师”活动，国家、省级、地区级、县（市）级获奖名单国家2014—2015年度“一师一优课、一课一名师”活动表彰（证书按网址打印）作者单位作者证书编号学科作品名称下载地址桦甸市第四中学邵明山12016030303946 高中历史新中国的民主政治建设/ Down.ashx?12016030303946桦甸市第二中学孙敬国22016030300277 初中化学金属的化学性质/ Down.ashx?22016030300277桦甸市站前小学李艳波42016030312137 小学语文美丽的夏天/ Down.ashx?42016030312137吉林省2014—2015年度“一师一优课、一课一名师”活动表彰（有证书待发）省级优课名单单位姓名学段学科年级教材版本课题桦甸三中徐薇初中数学七年级人教2011课标版直线射线线段桦甸三中冯浩初中语文八年级人教2001课标版罗布泊-消逝的仙湖桦甸市城北小学赵敏小学体育与健康六年级人教2011课标版体能储备：快乐跳跳跳桦甸市公吉乡中心李晓龙小学科学五年级教科2001课标版马铃薯在液体中的沉浮桦甸市苏密沟中心校孙洋洋小学英语六年级人教版(PEP) Last weekend桦甸市榆木中心校于倩小学数学二年级人教2011课标版用7、8、9简洁口诀求商省级优秀管理员市区/县姓名单位吉林市桦甸市张海涛桦甸市教师进修学校吉林市2014—2015年度“一师一优课、一课一名师”活动表彰（以通报为准，无证书）一、市级优课孙洋洋桦甸市苏密沟中心校李艳波桦甸市站前小学于倩桦甸市榆木桥子中心小学王晓东桦甸市新华小学张莉敏桦甸市新华小学肖红桦甸市红石砬子镇中心小学李晓龙桦甸市公吉乡中心小学秦红维桦甸市第一中学刘昕桦甸市第一实验小学李明霞桦甸市第一实验小学王腾兰桦甸市第一实验小学高鑫桦甸市第五中学李晓秋桦甸市第五中学王艳红桦甸市第五中学邵明山桦甸市第四中学冯浩桦甸市第三中学徐薇桦甸市第三中学邸西臣桦甸市第七中学徐玲桦甸市第七中学孙敬国桦甸市第二中学崔国玺桦甸市第八中学赵敏桦甸市北台子中心小学二、优秀指导教师王海艳桦甸市教师进修学校牛宝丽桦甸市教师进修学校施占东桦甸市教师进修学校于波桦甸市教师进修学校石春艳桦甸市教师进修学校柳欣桦甸市教师进修学校李丽萍桦甸市教师进修学校张清峰桦甸市教师进修学校王春艳桦甸市教师进修学校杨宝香桦甸市常山中心校韩玉芬桦甸市第一中心小学李睿桦甸市教师进修学校孙丽杰桦甸市教师进修学校朱英杰桦甸市教师进修学校薛兆斌桦甸市教师进修学校王照杰桦甸市教师进修学校杨延杰桦甸市老金厂中学鞠增奎桦甸市教师进修学校段福英桦甸市第七中学李晓晶桦甸市教师进修学校王国栋桦甸市教师进修学校刘兴国桦甸市教师进修学校三、优秀管理员祝传芝桦甸市教师进修学校张海涛桦甸市教师进修学校桦甸市2014—2015年度“一师一优课，一课一名师”活动表彰一、桦甸市“一师一优课，一课一名师”活动优秀组织单位桦甸第一中学、桦甸第二中学、桦甸第三中学、桦甸第四中学、桦甸第五中学、桦甸第七中学、桦甸第八中学、桦甸一实验小学、站前小学、新华小学、城北小学、苏密沟中心校、红石中心校、公吉中心校、榆木中心校。
吉林省高等教育学会第十三次优秀高教科研成果(论文类)三等奖获奖名单
吉林省高等教育学会第十三姓 名单 位杨丹丹长春师范大学刘立立长春师范大学王艳春长春师范大学王 颖长春师范大学李 宁长春师范大学魏凤云长春师范学院张玉梅吉林师范大学郭长军吉林师范大学陆海霞吉林师范大学林代鑫吉林师范大学赵明家吉林农业大学赵月玲吉林农业大学邓蕾蕾吉林农业大学曹丽英吉林农业大学李 伟吉林农业大学钟双玲吉林农业大学高 乐吉林农业大学成华威吉林农业大学李 磊吉林农业大学刘晓霞吉林农业大学沈成君吉林农业大学孟 静吉林铁道职业技术学院于水婧吉林铁道职业技术学院佟晓光长春医学高等专科学校孙 莹长春医学高等专科学校张 虹长春医学高等专科学校宋宇哲长春医学高等专科学校宋瑛琦长春医学高等专科学校田 杰长春医学高等专科学校田小海长春医学高等专科学校周 密长春医学高等专科学校成 芳长春医学高等专科学校李宗花长春医学高等专科学校孟之知吉林工商学院王 岩长春大学陈 婷长汽高专赵艳玲长汽高专魏 巍长汽高专许珊珊长汽高专王 暖长汽高专任 玲长汽高专倪秀杰吉林化工学院季玉茹吉林化工学院王 萍吉林化工学院汪洪梅吉林化工学院王 宇长春广播电视大学杨在英长春广播电视大学谢复玉长春广播电视大学董毓伟长春广播电视大学李娟长春理工大学王鑑航吉林交通职业技术学院赵桂杰白城职业技术学院贾艳丽白城职业技术学院周怡冰长春工业大学人文信息学院刘丽梅长春工业大学人文信息学院宋殿辉长春工业大学人文信息学院孙 瑞长春工业大学人文信息学院孟丽丽长春工业大学人文信息学院侯吉友长春工业大学人文信息学院侯丽娜长春工业大学人文信息学院杨秀萍长春工业大学人文信息学院李 珉长春工业大学人文信息学院张 倩长春工业大学人文信息学院唐昌华长春工业大学人文信息学院李静波长春工业大学人文信息学院魏丽英长春工业大学人文信息学院高 锐长春职业技术学院郭佳萍长春职业技术学院安 宁长春职业技术学院方振龙长春职业技术学院王敬艳长春职业技术学院王 芹长春职业技术学院宋 敏长春职业技术学院长春职业技术学院高文智刘红梅长春职业技术学院花立明长春职业技术学院徐作华长春职业技术学院常兴华长春职业技术学院王姗珊长春职业技术学院高 芳长春职业技术学院玄兆丰长春职业技术学院刘丽红长春职业技术学院郭 妍长春职业技术学院范志丹长春职业技术学院刘春英长春职业技术学院宋 娟长春职业技术学院祝海英长春职业技术学院崔 爽长春职业技术学院周 飞长春职业技术学院赵 阳长春职业技术学院宋 敏长春职业技术学院张 颖长春职业技术学院郭春际长春职业技术学院鲁子卉长春职业技术学院唐 晖长春职业技术学院于秀英长春职业技术学院马 骏长春职业技术学院刘雅荣长春职业技术学院朱晓华长春职业技术学院高玉侠长春职业技术学院李玉青长春职业技术学院陆红宏长春职业技术学院高 杰长春职业技术学院于海波长春职业技术学院刘春波长春职业技术学院高 跃长春职业技术学院杨丽丹长春职业技术学院吴 威长春职业技术学院王 爽长春职业技术学院李璐璐长春职业技术学院马 韬长春职业技术学院王 东长春职业技术学院齐 志长春职业技术学院岳淑玲长春职业技术学院韩宝玉长春职业技术学院李秀梅长春职业技术学院胡 洋长春职业技术学院于秀英长春职业技术学院孙晓梅长春职业技术学院王育波长春职业技术学院吕国策长春职业技术学院滕晓桦长春职业技术学院王 艳长春职业技术学院毕 然长春职业技术学院孙明哲长春职业技术学院乔江艳长春工业大学韦 韧长春工业大学肖 芳长春工业大学李东娜长春工业大学邱凤香长春工业大学姜 力长春工业大学纪晶华长春工业大学崔艳辉长春工业大学韩顺杰长春工业大学刘桂华长春工业大学魏立明吉林建筑大学贾 雪吉林建筑大学吴秀艳四平职业大学田洪艳吉林医药学院刘淑文吉林科技职业技术学院周殿龙吉林华桥外国语学院李正实吉林华桥外国语学院那洪伟吉林华桥外国语学院李井刚吉林华桥外国语学院步晓燕吉林华桥外国语学院郑祥丽吉林华桥外国语学院时 静吉林华桥外国语学院李 颖吉林警察学院刘 婷吉林警察学院赵元勤长春建筑学院宗 彦长春建筑学院王 伟长春建筑学院张纪尧长春建筑学院邢艳春长春建筑学院苏金连长春建筑学院闫 波长春建筑学院杜祖起长春建筑学院赵萨日娜长春建筑学院邱鹏程长春建筑学院刘汝晶长春建筑学院石圆圆长春建筑学院王 玫长春建筑学院杨凱智长春建筑学院李 睿长春建筑学院孙 雷长春建筑学院徐 硕长春建筑学院周 乾长春建筑学院王 福长春建筑学院孙冬冬吉林艺术学院张金亮吉林艺术学院赵去非吉林艺术学院蔡 欣吉林艺术学院王志强空军航空大学刘海峰空军航空大学常 波空军航空大学赵 明空军航空大学周丽萍空军航空大学赵秀敏空军航空大学李学恒空军航空大学潘 彤空军航空大学李晓静空军航空大学施晓春长春金融高等专科学校关晓燕长春金融高等专科学校曹冠男长春中医药大学李春楠长春中医药大学陈 锐长春中医药大学吕 静长春中医药大学王 娜长春中医药大学张茂云长春中医药大学李 欣长春中医药大学岳东辉长春中医药大学刘 智长春中医药大学何占义长春中医药大学刘晓静长春中医药大学张 琳长春中医药大学隋 平长春中医药大学于姝媞长春中医药大学梁伍今长春中医药大学杨辛欣长春中医药大学连树林长春中医药大学鲁文慧长春中医药大学安圆圆长春科技学院谭宏伟长春科技学院姚玉霞长春科技学院滕德川长春科技学院王 巍长春科技学院孙惠欣延边大学教务处金清延边大学农学院朴光春延边大学药学院院高斌延边大学经管学院严秀英延边大学师范学院赵红姬延边大学师范学院赵玉霞延边大学人文学院董淑华延边大学人文学院王旭有延边大学农学院滕奎秀延边大学经管学院李宝龙延边大学人文学院张雪梅延边大学农学院齐艳延边大学临床学院金贞爱延边大学临床学院刘双萍延边大学医学院沈福实延边大学美术学院王 丹长春财经学院魏连栋长春财经学院王丽丽长春财经学院全 颖长春财经学院徐言琨长春财经学院韩 冬长春财经学院李 悦长春财经学院张 凯长春财经学院杨广珍长春财经学院吴延丰长春财经学院姜 震长春财经学院王 卓长春财经学院刘 欣长春财经学院陈 楠长春财经学院叶云杉长春财经学院姜世超长春财经学院王 巍长春财经学院蔺 丹长春财经学院崔岩吉林财经大学孙领吉林财经大学郭淑馨吉林财经大学王丽南吉林财经大学蔡向东吉林财经大学马秀颖吉林财经大学李国荣吉林财经大学孙亚静吉林财经大学马敏娜吉林财经大学南英子吉林财经大学范春煜吉林财经大学谭梅吉林省经济管理干部学院张会平东北师范大学范 尧东北师范大学金顺爱东北师范大学迟海波东北师范大学潘宏艳东北师范大学王艳萍吉林司法警官职业学院张国锋吉林农业科技学院林艳辉吉林农业科技学院高万里吉林农业科技学院黄海鸥吉林农业科技学院王 硕吉林工程技术师范学院白宝兰吉林工程技术师范学院崔 莹吉林工程技术师范学院邢昌华吉林工程技术师范学院方 健吉林工程技术师范学院任丽红吉林工程技术师范学院靳成达吉林工程技术师范学院李 南吉林工程技术师范学院刘 微吉林工程技术师范学院李海虹吉林工程技术师范学院杨宇飞吉林动画学院于剑昀吉林动画学院张楠楠吉林动画学院孙明丽吉林大学王广慧吉林大学安胜姬吉林大学叶玮光吉林大学陈春阳吉林大学贾大成吉林大学朴 玉吉林大学徐 昊吉林大学张 英吉林大学曲晓海吉林大学李 冰吉林大学蔡 宏吉林大学刘 财吉林大学田 有吉林大学密佳音吉林大学董亚男吉林大学杜莉吉林大学王欣吉林大学田为军吉林大学齐红倩吉林大学白智童吉林工业职业技术学院王 辉吉林工业职业技术学院赵晶丽吉林工业职业技术学院吴 迪吉林工业职业技术学院程 琳吉林工业职业技术学院贾 维吉林工业职业技术学院顾晓禹长春工程学院赵莹长春大学旅游学院赵彦军长春大学旅游学院王蕾东北师范大学人文学院白雪皎东北师范大学人文学院赵晓杰东北师范大学人文学院郑晓青吉林工业职业技术学院陈 淼吉林工业职业技术学院李国茹长春大学旅游学院第十三次优秀高教科研成果评奖（论文类）三等奖名单（310项）题 目当前我国高校网络教学平台应用情况概述自我概念、自立人格与师范生教师职业成熟度的关系浅谈当前教育教学改革的创新方法以情感育人提升学工干部管理的实效性文化传承与创新——高校内涵式发展的不竭动力旅游专业学生酒店实习心理问题的初探信息时代编码多元化与编辑模式的缔构学好马克思主义理论这一看家本领基于交叉学科角度探析高校商务英语的学科构建浅析原生态音乐文化及其在高师院校音乐教学中的意义大学生思想政治教育与产学研相结合的新模式农业院校计算机基础教学方法的研究与探索高等农业院校以学生为主体的创新实践操作平台高等农业院校计算机专业教师素质与学生创新能力的培养高等农业院校“中药教学团队”建设的探索与思考多媒体在有机化学双语教学中的应用对“90”后大学生思想政治教育的几点思考本科专业教学实习培养大学生团委合作能力研究“卓越计划”下家政学专业教学实习创新模式实践高校思想政治教育接受机制问题探析高等农业院校实验室标准化建设的思考——以吉林农业大学为例对高职院校“５Ａ”级教学改革的思考高职院校教学质量管理体系的构建研究依托医学院校构建“校院一体式”现代养老康复实践教学基地建设的研究“多站式”考核在毕业考试中的运用高职院校中医专业学生思维方式培养的探讨口腔预防医学课程教学中职业核心能力培养的探索教师教学工作执行情况评价指标体系的研究对药理学教学资源库建设的思考高校行政管理人员存在的问题及对策病原生物学教学改革与实践浅谈多种教学方法在“护理心理学”教学中的应用PBL教学法在“护理基础技术”教学中的应用新建本科教师教学评价体系构建的研究与思考国际贸易理论课程教学方法探讨对高职高专学生进行危险预知训练的思考与实践物流成本管理课程改革与实践从教学实践探讨大学生精神及其培育“订单班”管理及在长吉图汽车保险专业人才培养中的作用任务教学模式下高职高专英语口语课程设计要点探讨以参观考察法提升高职教育认识实习效果的探索项目学习法在外语应用能力培养中的应用方案研究基于校企合作的“3+1”应用型人才培养模式的研究与探索普通工科院校大学英语课程设置及课程体系的研究应用型人才培养模式下的英语实践教学体系设计——以吉林化工学院为例“以人为本”的教师管理实践探索我国小学教师性别比例严重失衡问题研究浅谈学分认证军地两用人才培养的影响——以中文专业为例浅谈长春电大特教学院成立过程的公关建设浅谈加强高校和谐寝室建设的价值职业技术教育虚拟实训中心的建设与应用浅谈网络环境下的化学教学实践及思考网络对英语教学的积极影响独立学院非英语专业学生英语写作中衔接手段使用调查浅析民办高校会计特色专业的发展战略应用型本科院校物流管理专业“运筹学”课程改革探讨高校计算机实验平台管理高校图书馆学科信息嵌入式服务研究BXP技术在电子阅览室设计中应用问题分析独立学院图书馆绩效考核初探论独立学院图书馆的社会责任高校实践教学目标与体系研究项目驱动教学法在JSP程序设计课程中的探究和实践软件工程专业实训基地建设实训题目设计安排浅谈计算机语言开发的教学管理与考试系统在实践教学中的优势高等教育教学中创新教学探索高职院校“电子CAD”课程设计实践研究高职院校教材建设浅谈新加坡职业教育校企合作的特色及启示高职机电一体化专业实践教学体系及实训基地建设探究“模具CAD/CAE/CAM一体化技术”项目课程建设的研究与实践高职计算机基础优质教材建设的思考与实践职业院校工学结合教学改革与实践高职汽修专业校企合作办学“双赢共享”的实践与思考—基于长春职业技术学院汽车学院为案例分析高职院校中青年骨干教师培养模式的探索课程标准与职业技能标准对接研究——以前厅运行与管理课程为例“电工基础”课程教学中“任务驱动”法的设计与实施高职汽车保险与理赔课程项目化教学改革探索高职院校基于加强课堂管理、提高教学质量的思考与分析应用电子技术专业实训类课程考核模式的研究与实践高职教育焊接专业课程体系构建的探索高职院校实施动态英语教学策略的研究认知学徒制视域下的高等职业教育实践教学模式探析“电控柴油发动机检修”精品课程建设中的几点思考高职机电专业校企合作长效运行机制的研究高职英语多元化考核评价方式及应用岗位能力培养为核心的实训课程体系构建研究“汽车文化”课程教学改革探索与实践应用型会计人才培养模式创新研究“公司理财”课程案例教学刍议电子商务专业学生就业难的问题与对策的探讨计算机文化基础课程多形式教学资源开发浅析情景教学对高职院校体育教学的促进作用对“电工电子基础”课程教学的思考科技英语翻译的技巧职业院校高等数学教学中学生人文素养的培养关于优化高职电工电子实践教学质量的改革与实践谈谈教学过程中的信息反馈办公软件Excel实例教学的尝试一种用于起重机起升系统的液压平衡阀动态特性分析职业员绩效“双师型”师资队伍建设的思路和做法高职院校职业英语能力培养模式实践研究简高职院校专业基础课考试模式改革的几点思考情境教学法在听说能力培养中的现状及对策初探高职英语课程改革浅谈高职院校专业课考核评价体系的构建浅谈“商务沟通”课程中倾听能力的培养台湾高职教育现状及启示趣味电子制作在嵌入式电路基础课程中的应用小议网络答疑系统的设计与实现高职公共基础课程项目导向教学模式改革研究高职设置四年制技术本科的研究与探索——以长职院计算机网络技术专业为例探究式教学模式在高职实训课上的应用研究SQL Server数据库信息安全实施策略项目教学法在“网页设计与制作”教学中的运用探讨高职院校大学生创业教育实践教学模式创新研究论任务型教学法在高职英语教学中的应用深入教学实践努力提高职业学校数学教学质量校企合作创双赢 服务区域促发展“供配电系统运行于维护”教材建设与研究高职院校校企合作机制建设的思考高职生网络交际的调查与对策研究职业院校教师职业道德素养培养研究运营级WLAN网络运营建设场景及方案高职职前—职后人才培养模式的思考地方工科院校学生创新创业实践能力培养的路径选择基于CDIO教育理念的工科大学物理改革探索与实践地方工科院校文科类专业大学生就业心理压力现状研究加强地域化设计人才培养提高艺术设计教师专业素养教师魅力之谈高职与地方工科院校会计专业比较研究高校外语教师内涵式发展途径及对策研究大学生创新基地开放式运行管理模式的研究与实践基于APE-3+1创新教育理念的动画专业人才培养模式研究电气工程及其自动化专业应用型人才培养模式研究基于数字化的高校智能建筑实验室的研究与实现浅议高职会计专业学生职业能力的提升农村定向医学生团队合作学习模式的构建及意义民办高职高专院校以就业为导向实施多元化实践教学模式的研究与实践声像媒体的语言规范问题---以长春电视台《城市速递》为例民办高校韩国语专业实践教学体系的探索与研究中国语境下翻译学文化转向的反思民办高校体育教学俱乐部模式的研究与实践国际化：21世纪大学生发展的必然趋势建构主义教学模式在本科英语专业写作教学中的实证研究任务教学法在大一英语课堂的应用高校英语教育中文化意识培养分析韩中数字文化比较构建建筑施工实习模拟平台提高学生两个能力民办高校艺术设计专业实训实践教学模式初探大学教学方法的改革与创新研究民办高校室内设计课程教学改革初探室内设计原理课程的教学与改革大学新生入学适应性问题探析浅析线性内插法在工程经济学中的应用完善培养方案强化学生工程实践能力的研究数列极限定义的教学组织从认知语言学角度探讨英语词汇学习方法民办高校艺术设计专业人才培养的改革措施基于模数理念的风景园林专业展具设计研究民办大学师资队伍建设发展新趋势对建筑设计作品赏析课程创新的实用性研究民办高校环境设计专业教学改革探析民办高校环境艺术设计专业人才有效性培养的思考建筑环境与能源应用工程专业人才培养探索浅析民办高校安全工程专业3+1应用型人才培养模式大学生创新创业实践基地建设探索歌剧演唱中艺术形象的塑造方法研究全面质量管理在高等艺术教育教务管理中的应用策略研究综合艺术院校艺术教育专业人才培养特色研究——以吉林艺术学院为例浅析大学英语听说教学中英文电影的运用空军院校应用型研究生教学模式改革研究信息时代军队院校管理的理念创新关于培养大学英语教师教学能力的若干思考词块理论在大学英语口语教学中的应用飞行人才核心价值观应大力加强中国传统文化教育飞行院校学员思想政治教育研究美国空军军官学校培养飞行人才体育课程研究计算机程序设计类课程教学改革若干问题研究美国军事院校计算机核心基础课程及启示浅析行动导向教学在“商业银行柜台业务”课程中的应用——以长春金融高等专科学校为例高职高专非英语口语成绩评价的研究浅谈教学研究的促进作用依托大学生创新创业实践基地培养本科生科研创新能力中医药高校教师教学能力发展研究基于问题的学习教学法在外科护理学教学中的应用研究推进马克思主义大众化的创新机制研究关于构建《金匮要略》“病案模拟-学术诊查-导入原文”三步式教学模式的实践与思考微生物学实验教学新模式的探索与实践易位式教学模式在温病学教学中的探索与实践基础医学实验课程整合研究与实践大学英语教学转型中ESP教师专业发展路径研究经济学课程实践教学模式探索网络环境下大学英语课程多元评价模式的构建奥苏贝尔有意义学习理论在大学英语教学中的应用信息加工理论对大学英语教学的启示中医院校“儿科护理学’教学改革初探关于PBL教学法在我国高等药学类专业药剂学课程教学改革实践中的研究中医院校西医外科基本操作技能教学改革探索与实践中医药院校开设“物理药剂学”的创新实践研究浅析英语语料库对英语词汇教学的作用英语专业新生课堂口语错误分析与纠错策略独立学院“计算机组成与结构”省级精品课程的建设与探索基于SPSS的影响经济管理类实验室实践教学效果因素分析研究多模态话语分析理论在英语教学实践中的应用多元文化视域中的少数民族双语教育地方民族高等院校产学研协同创新模式探索地域特点与PBL在少数民族大学中的结合应用延边大学工商管理专业教育国际化之路探讨师范类心理学专业实践教学的创新研究护生的人文关怀能力现状调查分析民族院校语文教育硕士课程体系与培养方式刍议地方高校语文教育硕士培养模式探究高校辅导员队伍职业化建设中存在的问题及解决路径探析提高民族院校审计学课程教学质量的探索与实践新形势下对延边大学古代文学课程建设的思考兽医药理学教学中大学生创新与实践能力的培养多元化教学模式在护理教学中的应用综合医院儿科带教全科医生的模式初探病理学教学中开展病例教学法的实践与意义美术史论课程教学的改革与实践独立学院“大学生心理健康教育”课程建设与实践的思考民办高校学生养成教育初探PBL教学法在马克思主义哲学理论课程教学中的实践探索独立学院金融专业大学生实践能力培养模式研究独立学院会计学专业培养现状调查及分析学校俱乐部制体育课教学存在的问题及对策研究大学生心理健康教育存在的问题及原因刍议财经院校计算机专业课程教学改革方法如何有效应用ERP沙盘模拟实验实训基地关于大学生体质健康测试工作存在问题的分析与探讨试论独立学院“90后”大学生的阅读习惯初探高校就业指导过程中学生营销意识的培养独立学院体育教学模式初探提高体育教师的自身素质在高校体育教学中的作用大学《应用文写作》教学所遇到的问题及对策基于C/S的教师点名系统的设计与实现发挥教师的积极作用 提高非英语专业学生的翻译能力大学英语课堂文化——中西方文化差异浅析多媒体技术在国际经济学课程中的利与弊引入多元化理念，赋予高校教学更自由的空间地方高校学生管理满意度模型的构建诚信教育与会计信息失真关系研究。
吉林师范汉语言文学专业分数线
吉林师范大学汉语言文学专业是一所具有悠久历史和优质教育资源的专业。
该专业一直备受考生关注和青睐。
在考生报考该专业时，必然关注吉林师范大学汉语言文学专业的分数线情况。
下文将针对吉林师范大学汉语言文学专业的分数线进行详细介绍，希望能为广大考生提供参考。
一、吉林师范大学汉语言文学专业介绍吉林师范大学汉语言文学专业是学校的重点专业之一，也是学校人文学科的一张名片。
该专业注重培养学生的语言表达能力、逻辑思维能力和文学素养，培养学生成为德、智、体、美全面发展的高素质人才。
学校设立了较为完善的师资力量和教学资源，为学生提供了良好的学习环境和评台。
二、吉林师范大学汉语言文学专业分数线情况吉林师范大学汉语言文学专业的分数线一直较为稳定，每年录取分数线在一定范围内波动。
具体分数线情况，需以当年招生政策和考试情况为准。
下面是吉林师范大学2019年汉语言文学专业本科录取分数线情况：1.文科类一批录取分数线：文科类一批录取分数线为550分。
2.文科类二批录取分数线：文科类二批录取分数线为490分。
3.理科类一批录取分数线：理科类一批录取分数线为520分。
4.理科类二批录取分数线：理科类二批录取分数线为470分。
通过以上数据可以看出，吉林师范大学汉语言文学专业的录取分数线整体较为稳定，文科类一批录取分数线在550分左右，理科类一批录取分数线在520分左右，属于相对较高的分数线。
三、吉林师范大学汉语言文学专业就业情况吉林师范大学汉语言文学专业的学生在校期间，学校为学生提供了广泛的实习机会和就业指导。
在校期间，学生除了学习语言文学知识外，还可以参加各类文学创作、语言教学等实践活动，丰富学生的实际经验和能力。
毕业后，吉林师范大学汉语言文学专业的学生可以在教育、出版、新闻、文化传播等领域就业，也可以选择继续深造、从事研究工作。
在当前多元化的社会形势下，语言文学专业的人才需求较为旺盛。
根据学校统计，吉林师范大学汉语言文学专业的毕业生就业率和就业稳定性较高，毕业生整体就业质量较好，受到用人单位和社会的一致好评。
团队带头人基本情况
4、《n阶行列式计算研究》，山东数学会优秀论文二等奖，2000.08
5、《向量空间维数公式的应用》，山东数学会优秀论文一等奖，1998.08
6、《试论高等代数教学中兴趣的培养》，菏泽地区优秀学术论文三等奖，1996.08
7、两个矩阵乘积（1,3）-逆和（1,4）-逆反序律的一个充要条件，洛阳师范学院学报，2006.10
基础数学
硕士研究生
系副书记
副教授
24
李诚举
46
基础数学
本科
系团总书记
副教授
25
张群力
36
应用数学
硕士研究生
教研室主任
6
闫德宝
30
应用数学
硕士研究生
讲师
6
高东杰
31
基础数学
硕士研究生
讲师
5
王峰
30
基础数学
硕士研究生
讲师
5
四、教研、科研及奖励情况
于加尚
37
应用数学
硕士研究生
教学科科长
讲师
13
本团队成员在完成教学工作的同时，根据自己的教学经验和专业特长，积极开展教学研究和科学研究工作，2005年以来先后承担了省级、校级教学和科学研究立项9项。团队成员先后发表多篇教学研究和科学研究论文，并多次受到各级奖励。
团队带头人贾冠军教授是我校数学系主任,在代数学方面具有较深的学术造诣和创新性学术思想,长期致力于本团队课程建设，品德高尚，治学严谨,具有团结、协作精神和很强的组织、管理、领导能力。主持或参加科研项目4项，出版著作1部，教材和参考书4部，公开发表学术论文37篇，其中14篇被EI、ISTP收录。获科研奖15项，各种工作奖26次。
吉林师范大学物理学院
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自我 培 养 提 高
研 的理 念
教学团队介绍
教育水平做出了积极贡献。
与国内外知名教育机构和企业建立了广泛的合作关系，为团队
03
的研究成果提供了更广阔的应用前景和推广渠道。
05
团队未来发展规划
教学方法改进计划
引入互动式教学方法
通过小组讨论、角色扮演等形式，提高学生学习兴趣和参与度。
利用多媒体和在线资源
利用数字技术和网络平台，丰富教学手段，提高教学效果。
教学团队介绍
汇报人：可编辑 2024-01-06
contents
目录
• 团队概况 • 团队成员介绍 • 团队教学方法与理念 • 团队研究成果与贡献 • 团队未来发展规划
01
团队概况
团队规模
团队成员数量
本教学团队共有20名成员，包括10 名教授、5名副教授和5名讲师。
团队规模变化
近年来，本团队规模不断扩大，吸引 了更多优秀教师加入，提高了整体教 学和科研水平。
情境模拟法
模拟真实情境，让学生在模拟环境中进行实 践操作，增强实际应用能力。
教学理念
以学生为中心
关注学生的需求和发展，注重个性化和差异 化教学。
培养综合能力
不仅传授知识，更注重培养学生的思维能力 、实践能力、创新能力等综合能力。
强调素质培养
注重学生的素质培养，包括品德、人格、价 值观等方面的引导和塑造。
团队成员组成
成员背景
本团队成员具有丰富的教学经验和深 厚的学术背景，多数成员拥有博士学 位和海外留学经历。
成员分工
团队成员在教学和科研方面各有专长 ，通过团队协作，共同完成各项教学 和科研任务。
团队历史与成就
成立时间
本教学团队成立于2010年，经过多年的 发展，已经成为国内一流的教学团队。
先进集体教师公示模板范文
先进集体教师公示模板范文根据本校教师管理制度的要求，我校拟给予以下教师先进集体的荣誉，具体名单如下：一等奖：教学团队A成员名单：张老师、李老师、王老师、赵老师教学团队A在过去一年中，团结协作，发挥了出色的教学水平，取得了显著的教学成果。
他们以优良的师德师风和严谨的教学态度，深受学生和家长的一致好评。
此外，他们还积极参与教研活动，共同研讨教学方法和教学内容的改进，为提高教学质量作出了重要贡献。
他们的先进集体荣誉是对他们辛勤付出和卓越表现的充分肯定。
二等奖：教学团队B成员名单：刘老师、陈老师、杨老师、吴老师教学团队B在过去一年中，注重课程设计和教学方法的创新，并取得了显著的教学效果。
他们针对不同学生的特点和需求，精心设计个性化的教学方案，有效激发学生的学习兴趣和主动性。
他们还积极参加各类教育培训和学术研讨会，不断提升自身的专业水平和教育教学能力。
他们的先进集体荣誉是对他们在教学工作中的卓越表现给予的充分肯定。
三等奖：教学团队C成员名单：黄老师、肖老师、周老师、徐老师教学团队C在过去一年中，以高度的敬业精神和深厚的教育理论功底，展现出了良好的教学风采。
他们注重培养学生的创新思维和实践能力，积极引导学生参与学科竞赛和社会实践，并取得了优异的成绩。
他们的严谨治学态度和较高的教学评价，树立了良好的师表形象，为学校树立了品牌效应。
他们的先进集体荣誉是对他们教学实绩和综合素质的重要肯定。
以上就是本次先进集体教师公示的名单，特此公示。
对于未入选的教师，学校将给予适当关怀和培训机会，鼓励他们不断提升教学水平，为学校的发展做出更大的贡献。
同时，希望全校教职工向先进集体教师学习，共同为学校的教育事业发展奋斗。
特此公示！日期：XX年XX月XX日。
院级优秀教学团队表
·附件3：
院级优秀教学团队推荐表
团队名称：大学生心理健康教育教学团队团队带头人：关晋杰
所在系（部）：师范教育系
推荐部门：师范教育系
松原职业技术学院教务处
一、团队简介（申报理由）
二、团队组成
1．团队成员。
本教学团队共10人（含团队带头人），其中学校专任教师9人，占90%，来自行业企业的兼职教师 1 人，占 10 %。
学校专任教师基本信息一览表
行业企业兼职教师基本信息一览表
2.团队带头人
三、人才培养情况
1.专业（群）人才培养方案的开发、设计
2．专业（群）人才培养方案的实施
3．教学改革及成果
4．毕业生情况（2005年7月以来）
四、技术服务情况
五、团队建设规划（含教师职业发展规划）
六、专兼结合的制度保障
七、评价、推荐意见系（部）推荐意见：
学院评审意见。
教学团队申请书
莫宏敏
青海人民出版社
2003
规划教00
数学解题激活策略
傅世球,陈国平
湖南科学技术出版社
2003
3、教学成果获奖情况：（校级以上）（李）
项目名称
奖励名称
奖励级别
时间
《数据结构》课程建设的研究与实践—课程改革与科研、数学建模活动的互动
教学成果奖
省三等奖
2008
2009年 教学团队
申 报 书
团队名称：数学与应用数学专业
主干课程群教学团队
团队带头人：
所在院(部)：数学与计算机科学学院
所属学科：数 学
吉首大学教务处制
填 表 说 明
1、本表直接打印，不要以剪贴代填。字迹要求清楚、工整。
2、推荐表由推荐学院（部）通知拟推荐的教学团队填写。所填内容必须真实、可靠，如发现虚假信息，将取消该团队的参评资格。
数学与应用数学专业主干课程群教学团队负责人陈国平博士，教授，湖南省数学会理事，湖南省高教学会计算机教育专业委员会常务理事。主持或参与国家自然科学基金项目（排名第二）、湖南省自然科学基金、湖南省教育厅科研基金和湖南省教育厅教学改革项目多项，在国内外发表高质量的论文多篇。2006年获湖南省“优秀教学成果奖”三等奖。
吉林省教育厅关于开展2012年度吉林省高等学校优秀教学团队评审工作的通知
吉林省教育厅关于开展2012年度吉林省高等学校优秀教学团队评审工作的通知文章属性•【制定机关】吉林省教育厅•【公布日期】2012.02.27•【字号】吉教高字[2012]9号•【施行日期】2012.02.27•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文吉林省教育厅关于开展2012年度吉林省高等学校优秀教学团队评审工作的通知（吉教高字〔2012〕9号）各高等学校：为全面贯彻落实《吉林省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》精神，通过建立团队合作的机制，改革教学内容和方法，开发教学资源，促进教学研讨和教学经验交流，推进教学工作的传、帮、带和老中青相结合，提高教师的教学水平。
我厅决定组织开展2012年度吉林省高等学校优秀教学团队评审工作，现就有关事宜通知如下：一、基本要求1．团队及组成。
根据各学科（专业）的具体情况，以课程、教研室、实验（中心）室、实训基地和专业为建设单位，在多年的教学改革与实践中形成的团队，具有明确的发展目标、良好的合作精神和梯队结构，老中青搭配、专业技术职务结构和知识结构合理，在指导和激励中青年教师提高专业素质和业务水平方面成效显著。
高职高专的教学团队教师具有合理的“双师”结构和一定的来自行业企业的兼职教师，形成实践技能课程主要由具有相应高技能高水平的兼职教师讲授的机制。
团队至少有5人组成。
2．带头人。
应为本学科（专业）的专家，具有较深的学术造诣和创新性学术思想；长期致力于本团队建设，坚持在本校教学第一线为本科生或高职高专学生授课。
品德高尚，治学严谨，具有团结、协作精神和较好的组织、管理和领导能力，通过有效的团队管理，形成了强大的团队凝聚力和创造力。
能针对学科（专业）发展方向，制订切实可行的团队建设规划和教师职业生涯规划，实现团队的可持续发展。
一名教师只能担任一个省级优秀教学团队的带头人。
3．教学工作。
教学与社会、经济发展相结合，了解学科（专业）、行业现状，追踪学科（专业）前沿，积极改革教学模式，及时更新教学内容。
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年
物理学院
物理实验教案中心教案团队
肖利
年
信息技术学院
电子科学与技术教案团队
秦政坤
年
计算机学院
应用软件开发课程群教案团队
谭振江
年
历史文化学院
中国近代史课程教案团队
王国君
年
政法学院
哲学课程群教案团队
王柏文
电子技术创新技能课程
教案团队
王立忠
吉林师范大学省级优秀教案团队统计表
序号
日期
学院
团队名称
带头人
年
物理学院
物理学教案团队
杨景海
年
教育科学学院
小学教育专业教案团队
纪国和
年
马克思主义学院
思想政治理论教育课程教案团队
邹之坤
年
文学院
文艺学课程教案团队
杨朴
年
数学学院
数学与应用数学专业教案团队
付军
年
历史文化学院
中国古代史课程教案团队
人文地理学课程群教案团队
李国柱
年
大学外语部
大学英语课程教案团队
李淑华
年
数学学院
数学分析课程教案团队
付军
年
计算机学院
大学计算机课程群教案团队
梁海英
年
教育科学学院
教育学专业教案团队
李朝辉
年
美术学院
美术学专业教案团队
陈文国
年
环境科学与工程学院
环境工程专业教案团队
任百祥
年
物理学院
普通物理课程教案团队
刘惠莲
年
王庆伟
年
信息技术学院
智能控制与信息显示教案团队
姜文龙
年
教育科学学院
心理学教案团队
刘春雷
年
计算机学院
应用软件开发教案团队
滕国文
年
化学学院
分析化学教案团队
崔运成
年
历史文化学院
中国古代史教案团队
于鹏翔
年
数学学院
概率论与数理统计教案团队
宋立新
年
政法学院
思想政治教育教案团队
常江
年
外国语学院
英语语言文学教案团队
历史文化学院
中国传统文化课程教案团队
夏宇旭
年
体育学院
体育教育训练学课程教案团队
宋会君
年
生命科学学院
教育实习实践课程教案团队
易国栋
年
外国语学院
英语教案论课程教案团队
刘慧
年
传媒学院
编辑出版实践课程教案团队
陈莹
年
经济学院
社会工作专业社会福利系列
课程教案团队
常锐
年旅地Βιβλιοθήκη 院地理信息科学课程群教案团队
刘家福
年
信息技术学院
王军
年
旅游与地理科学学院
自然地理学课程教案团队
陈智文
年
文学院
中国现当代文学课程教案团队
郑春凤
年
生命科学学院
生物科学专业教案团队
周晓馥
年
化学学院
化学教案论课程教案团队
陆国志
年
美术学院
本土化设计专业教案团队
李岩
年
历史文化学院
中国近代史课程教案团队
范立君
年
化学学院
物理化学课程教案团队
赵丽娜
年
旅游与地理科学学院
吉林师范大学校级优秀教案团队统计表
序号
日期
学院
团队名称
带头人
年
物理学院
物理实验教案中心教案团队
肖利
年
物理学院
物理学教案团队
杨景海
年
文学院
文艺学教案团队
杨朴
年
数学学院
基础数学教案团队
付军
年
马克思主义学院
思想政治理论教育教案团队
邹之坤
年
教育科学学院
小学教育专业教案团队
纪国和
年
化学学院
化学实验教案中心教案团队