幼儿园中班社会动物好朋友PPT课件
《我的动物朋友》PPT精品课件
01课程介绍与背景Chapter•提高学生观察、描述和表达动物特征的能力。
01020304历史渊源动物在人类历史发展中的重要角色，如狩猎、驯化、运输等。
动物在神话、传说和宗教中的象征意义。
文化影响动物形象在文学、艺术、音乐等领域的表现。
动物寓言、成语、谚语等在日常生活中的运用。
生态关系动物在生态系统中的作用，如食物链、生态平衡等。
人类活动对动物栖息地和生存环境的影响。
课件结构预览封面页课件名称、制作者信息、学校标志等。
目录页列出课件的主要章节和子标题，方便学生快速了解课件结构。
简要介绍课程背景、目标和内容。
动物种类与特点•详细展示不同种类动物的图片、视频和描述，包括哺乳动物、鸟类、爬行动物等。
02常见宠物动物及其习性Chapter狗狗品种与性格特点狗狗的品种分类根据体型、毛质、用途等特点，狗狗可分为牧羊犬、拾猎犬、雪橇犬、伴侣犬等。
不同品种的性格特点例如，金毛寻回犬温顺友善，适合家庭饲养；边境牧羊犬聪明敏捷，适合训练和工作。
狗狗的行为习性群居动物，有强烈的领地意识，善于通过身体语言传达情感。
猫咪的行为特点常见行为解读饲养技巧030201猫咪行为解读及饲养技巧鸟类饲养指南及观赏价值饲养注意事项常见宠物鸟种类提供宽敞的笼子，保持环境安静，给予合适的饲料和清水。
观赏价值03野生动物保护现状及意义Chapter全球野生动物保护现状概览全球野生动物数量锐减01非法野生动物贸易猖獗02国际合作不断加强031 2 3中国特有珍稀动物种类繁多保护措施不断完善公众意识不断提高中国特有珍稀动物介绍及保护措施01020304维护生态平衡传承人类文明促进可持续发展推动生态文明建设野生动物保护意义和价值04动物行为解读与沟通技巧Chapter动物情感表达方式探讨肢体动作声音传递气味标记01020304了解宠物的饮食、睡眠、活动习惯等，为其提供舒适的生活环境。
了解宠物习性花时间陪伴宠物，进行互动游戏、散步等活动，增进彼此感情。
身边的动物和动物交朋友PPT课件-2.pptx
萤火虫 ——发光细胞
萤火虫的发光器官位于腹 部的右侧，由透明的表皮、 发光组织及反射层组成。 发光细胞内含有萤光素和 萤光素酶，萤光素在萤光 素酶的作用下发生氧化， 并释放出光能。萤火虫发 出的“冷光”不产生热量， 因此在易爆物质的贮存库 和充满一氧化碳、氢气、 甲烷等易燃易爆气体的矿 井中是最安全的照明设施。
复眼
昆虫的头部有一对复 眼。复眼由很多小眼 组成，例如蜜蜂的工 蜂的一只复眼由约 4000—5000个小眼组 成；雄蜂的一只复眼 由约8000个小眼组成。 昆虫的复眼能辨别物 体的形状、大小和颜 色。
鱼的鼻孔
鱼的鼻孔位于头部、 眼的前方，有嗅觉 作用。 鱼的侧线
在鱼体的两侧各有 一条由侧线鳞片上 的小孔组成的侧线， 侧线和神经相连通， 有感知水流方向和 速度等作用。
阿比西尼猫
美国反耳猫
美国短毛猫
巴曼猫
猫的色觉常为人们所忽略，以为它们生活在黑白世界里。
的确，猫无法像人类那样分辨丰富的颜色只能分辨有限的颜 色，例如灰色和绿色、蓝色、黄色。但是这不妨碍它们生活 得有滋有味，要知道，大多数哺乳动物都只拥有两种视锥细 胞。
猫色彩感的牺牲换取的是它超级强大的夜视能力。因而 当切换到黑夜，猫就变得比人类更为灵敏，而且它的瞳孔在 昏暗中可扩大至眼球表面的90％，微弱的光亮就足够它们觅 取猎物。
狗是一种杂食性动物但喜欢吃荤，在喂养时，需要在饲料中
配制较多的动物蛋白和脂肪，辅以素食成分，以保证狗的正常发 育和健康的体魄。 狗的消化道比食草动物要短，狗胃盐酸含量在
家畜中居于首位，加之肠壁厚吸收能力强，所以容易和适宜消化 肉食食品。 狗在进食时不大咀嚼，可谓“狼吞虎咽”。如果要喂
粗纤维的蔬菜最好把蔬菜切碎或煮熟。如果长时间观察狗，你就 会发现：狗有时会吃草。那么，狗为什么有时吃草？狗吃草不像
《我的动物朋友》PPT优质课件
《我的动物朋友》PPT 优质课件contents •课件背景与目的•动物分类与特点•动物习性及行为解读•人类与动物关系探讨•互动环节：分享你的动物朋友故事•总结回顾与拓展延伸目录01课件背景与目的动物是人类生活中不可或缺的一部分，它们陪伴我们，带给我们欢乐和温暖。
通过了解动物，可以培养孩子们的爱心、责任心，以及对大自然的敬畏之情。
《我的动物朋友》PPT课件旨在帮助孩子们更好地了解动物，与动物建立深厚的友谊。
背景介绍目的和意义适用范围和对象适用范围适用对象02动物分类与特点哺乳动物特点例子生活习性鸟类特点01例子02生活习性031 2 3特点例子生活习性爬行动物两栖动物特点既能在水中生活也能在陆地上生活、通常经历变态发育例子青蛙、蝾螈、大鲵生活习性两栖动物的幼体通常生活在水中，而成体则可以在陆地或水中生活。
昆虫类特点例子生活习性03动物习性及行为解读草食性动物肉食性动物杂食性动物030201食性习惯繁殖方式及周期卵生动物胎生动物特殊繁殖方式栖息环境选择水生动物生活在水域环境中，如鱼类、海龟、鳄鱼等，具有适应水中生活的特殊生理构造。
陆生动物生活在陆地上，包括森林、草原、沙漠等多种生态环境，如狮子、大象、鹿等。
两栖动物既能在水中生活也能在陆地上生活，如青蛙、蝾螈等，具有适应两种环境的生理特点。
独居动物倾向于独自生活，如老虎、熊等，具有独立的捕食和防御能力。
群居动物喜欢生活在群体中，如狼、猴、企鹅等，具有明确的等级制度和协作行为。
伴侣动物形成稳定的伴侣关系，共同生活和繁殖后代，如天鹅、鸳鸯等。
社交行为特点04人类与动物关系探讨宠物陪伴作用分析健康促进情感寄托与宠物互动有助于降低血压、减轻焦虑，对身心健康有积极影响。
教育作用工作伙伴：导盲犬等辅助角色导盲犬军犬治疗犬生态保护：野生动物保护意义生物多样性维护生态平衡维护自然环境保护十二生肖民间故事与传说艺术创作灵感以动物为代表的传统文化符号，体现了中国人对动物的独特情感和审美观念。
幼儿园主题班会, 与小动物做朋友,传递友善之心ppt课件
培养孩子对小动物的责任意识，让他 们意识到自己的行为对动物的影响， 从而培养他们的责任感。
促进生态意识
生态观念
通过与小动物的互动，引导孩子关注生态环境和生态平衡，培养他们的生态观 念和环保意识。
尊重生命
教育孩子尊重生命，意识到每个生命都有其价值和意义，从而培养他们爱护生 命的态度。
增强社交能力
培养爱护动物意识
介绍动物的生活习性，让孩子们 了解动物的特点和需求，从而培
养他们对动物的关爱和尊重。
通过故事、图片和视频等形式， 让孩子们了解动物在自然界中的 地位和作用，以及人类与动物的
关系。
引导孩子们思考如何保护动物， 培养他们的环保意识和社会责任
感。
培养友善行为习惯
通过与小动物的互动游戏，让孩子们学会友善对待他人，尊重他人的感受和权利。
02 03
制作爱护动物的标语
在老师的指导下，制作一些简单的标语，如“爱护动物就是爱护我们自 己”、“善待动物，从我做起”等，并张贴在幼儿园或家里，提醒大家 要友善对待动物。
组织爱护动物的公益活动
在幼儿园或社区的指导下，组织一些爱护动物的公益活动，如义卖、募 捐等，为动物保护事业尽一份力量。
05
传递友善之心
动物在生产生活中的应用
如役用动物、食品来源、科学实验等 。
保护濒危野生动物，维护生态平衡。
培养友善之心
尊重生命
教育孩子尊重和爱护动物生命， 不随意伤害或捕杀。
关爱动物
培养孩子对动物的关爱之心，积极 参与保护动物的活动。
培养同理心
通过了解动物的生活习性和处境， 培养孩子的同理心和同情心。
03
友善之心的重要性
水生动物
如鱼、虾、贝类等 ，适应水中生活。
《身边的动物》和动物交朋友PPT课件
蛇的特点
金鱼的特点
蚂蚁的特点
蜗牛的特点
提出我们感兴趣的问题
我与动物交朋友
1.人类建立自然保护 区，和动物和谐相处。 2.设国家级保护动物， 保护珍稀动物。
下一节，我们要来研究我们周围的植物
课下，观察一棵Байду номын сангаас 下节课，带一种植物
征服自己，就能征服一切。 在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。 我在奋斗在坚持在拼搏在努力你要等。 生活就像海洋，只有意志将强的人才能到达彼岸。 不要太在乎自己的长相，因为能力不会写在脸上。 用最少的悔恨面对过去。 汗水是成功的润滑剂。 语言是心灵和文化教养的反映。 少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。 要铭记在心：每天都是一年中最美好的日子。 一个人除非自己有信心，否则无法带给别人信心。 获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。 少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。 志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。 高尚的语言包含着真诚的动机。 最好的，不一定是最合适的；最合适的，才是真正最好的。
身边的动物
大家来说一说
常见的动物
猫 狗 麻雀 乌龟 蛇 金鱼 蚂蚁 蜗牛
猫的特点
行走： 吃食： 性情： 行动： 外观： 叫声：
趾底有脂肪肉垫，因而行走无声 喜捕食鼠类，有时亦食蛙、蛇等 驯良 敏捷，善跳跃 胡须、眼睛
狗的特点
行走： 吃食： 性情： 行动： 外观： 叫声：
麻雀的特点
乌龟的特点
身体健康，学习进步！ 付出了不一定有回报，但不付出永远没有回报。
要想成为强者，决不能绕过挡道的荆棘，也不能回避风雨的冲刷。 努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。 所谓成功，就是在平凡中做出不平凡的坚持。
幼儿园中班社会动物好朋友ppt课件
THANKS
感谢观看
彼此之间的感情。
游戏准备：将幼儿分成若干小组，每 组4-5人，每组选一种动物作为自己
的代表。
游戏过程
每组幼儿需在规定时间内，在教室内 寻找与自己组相同动物的图片或玩具 。
找到后，需与同伴一起将动物图片或 玩具带回起点，并摆放整齐。
最先完成任务的小组获胜，可获得小 奖励。
角色扮演：我是小动物，找朋友
动物辅助治疗
一些特殊的动物，如治疗犬、导盲犬等，经过专业训练后可以帮助人类缓解压力、治疗心 理疾病或辅助残疾人生活。这些动物不仅是人类的朋友，更是人类的得力助手。
动物保护组织
越来越多的人加入到动物保护组织中，致力于保护野生动物、拯救濒危物种。通过与动物 的接触和了解，人类更加意识到生态平衡和生物多样性的重要性，从而积极采取措施保护 动物和它们的栖息地。
通过讨论和互动环节，让孩子 分享自己与好朋友之间的经历 和感受。
引导孩子理解友谊的重要性， 如信任、尊重、关心等，并鼓 励他们将这些品质付诸实践。ຫໍສະໝຸດ 04手工制作与创意表达
利用废旧材料制作动物玩具
01
02
03
收集废旧材料
如纸箱、纸杯、瓶盖、毛 线等，进行分类和清洗。
设计动物形象
根据所选材料的特点，设 计可爱的动物形象，如小 熊、小猫等。
狗狗
喜欢群居，忠诚度高，善于奔 跑和嗅闻。
兔子
喜欢安静，爱吃草，善于奔跑 和跳跃。
小鸡
喜欢热闹，爱吃虫子，善于觅 食和奔跑。
动物间沟通方式探讨
声音沟通
动物通过发出不同的声音来表 达情感、传递信息。
身体语言
动物通过身体姿态、动作等方 式来传达信息、表达情感。
气味沟通
动物好朋友ppt课件
白豚
白鳍豚是 一种淡水鲸类 白鳍豚科动物， 仅产于中国长 江中下流域， 由于它保留了 祖先的古老形 状，因此被称 为“活化石”、 水中“大熊 猫”。是国家 一级重点保护 动物。
东北虎
东北虎也 叫西伯利亚虎， 是现存最大的 猫科动物之一， 主要分布在俄 罗斯西伯利亚 地区，中国东 北部和朝鲜半 岛。
金 丝 猴
金丝猴：是中国特有的珍贵动物，群栖 高山密林中，已被列为国家一级保护动 物。
麋鹿
麋鹿又名 “四不像”， 是世界珍稀动 物，属于鹿科。 因为它头脸像 马、角像鹿、 劲像骆驼、尾 像驴，因此得 名四不像，原 产于中国长江 中下游沼泽地 带，以青草和 水草为食物。
中班科学活动：
活动目标：
活动目标：
1、能看懂画面的主要内容，理 解掌握儿歌。 2、学会用轮流的方式进行谈话， 不乱插嘴，不抢着回答。
活动准备：
物质准备：儿歌内容图片一张， 小山羊、小白兔、小青蛙、大 白鹅、老水牛头饰各一个。
小山羊，去种树。
中班社会活动：
动 物 朋 友
活动目标：
1、了解中国的特有动物及生 活习性。 2、感受人类与动物之间亲密 友好的关系 ，萌发关爱动物 的情感。
（骆驼）
骆驼背上的驼峰，可以保存脂肪， 这样他就不怕在缺水、缺食物的沙漠 里生活了 。
变色龙长什么样子？它是怎样保护自己的？
变色龙能随环境的变化而变幻颜色，让 它的敌人找不到它。
螳螂是肉食性的昆虫，前脚像把 大镰刀，可以牢牢的捉住小昆虫。
1、了解不同动物具有不同的本领及强大的适应能力。 2、培养尊重、爱护动物的意识。
活动准备： 物质准备：幼儿用书，PPT课件。