最新冀教版二年级数学上册《 表内乘法和除法(二) 7、8、9的乘法口诀 9的乘法口诀》优质课教案_8

9的乘法口诀
教学内容：冀教版小学数学二年级上册第66～67页。

教学目标：
1、使学生经历编制9的乘法口诀的过程，能自主编制并记忆9的乘法口诀。

2、在计算、观察和比较中探究9的乘法口诀规律，熟记口诀。

3、培养学生自主探索的习惯和独立思考、发现规律的能力，体验成功的喜悦，增强学习的信心。

教学重点：理解乘法口诀的意义，熟记9的乘法口诀,。

教学难点：发现规律并利用规律来记忆9的乘法口诀。

教学过程：
一、创设情境，探究新知。

1、观察、理解情境图
(1)提问：从图中你可以知道什么？
(2)观察：（出示：小鱼图）请小朋友仔细观察这些小鱼，你能提出哪些数学问题呢？
(3)解决问题：一排有几条小鱼？你是怎样想的？（指名回答）
提问：1排有9条小鱼，表示几个9？
2排有几条小鱼，你是怎样想的？
3排有几条小鱼，你又是怎样想的？
2、填写学习纸：
（1）谈话：那4排有几条？5排、6排……9排呢？接下去请你在你的练习纸上试一试。

学生填写练习纸，教师巡视并加以指导。

全班交流
3、编口诀
（1）组织学生根据乘法算式编出9的乘法口诀。

学生活动，教师巡视。

（2）全班交流：指名说出编写的口诀，教师适时板书。

（3）朗读口诀：齐读。

4、口诀练习。

5、交流记忆方法。

（1）学生自由背口诀。

（2）谈话：刚才在背口诀时，觉得哪句口诀最难记？现在谁来帮他想个好办法。

（3）手指记忆法。

（4）游戏：对口令
6、板书课题：9的乘法口诀。

二、巩固练习
1、完成“试一试”。

2、完成“想想做做”第二题。

3、完成“想想做做”第三题。

三、总结
今天这节课你有哪些收获？
《9的乘法口诀》教案
单位：新乡县翟坡镇第一中心小学姓名：李学涛。