爱吃水果的牛详案

《爱吃水果的牛》

小班语言执教人：路玉珠

设计思路：

通过学习故事，理解故事的内容，认识几种常见的水果，知道多吃水果对身体好，学会在别人生病时多关心多帮助。

活动目标：

1、通过学习故事，认识常见的水果，知道水果、牛奶营养好，多吃水果和多喝牛奶。

2、培养幼儿良好的倾听阅读习惯。

3、懂得在别人生病时要多关心，多帮助。

活动准备：

1、《爱吃水果的牛》绘本、幼儿学习资源。

2、在纸上画的一只肚子又大又长的牛，以及水果的图片。

活动重点：

理解故事内容，认识水果，知道多吃水果、多喝牛奶对身体好。

活动难点:

懂得在别人生病时多关心，多帮助。

活动过程：

1、导入：

（1）、平时喜欢吃水果吗？喜欢吃什么水果？为什么？（甜甜的，酸酸的）

（2）、由于咱们小二班小朋友表现好，有一只爱吃水果的小动物来看我们了，小朋友看看它是谁？出示图片，让幼儿自由发言。路老师在给小朋友提示一下：播放牛叫。原来是一只牛，小朋友咱们给它打个招呼。下面路老师给小朋友讲讲关于这个牛的故事，看看牛是怎么爱吃水果的。小耳朵仔细听。

2、活动过程：

（1）播放PPT，整体讲述故事。

提问：在这个长满各种果树的森林里有谁？他们怎么了？

(2)出示绘本，分段讲述故事。

提问：

1)在这个长满各种果树的森林里。爱吃水果的牛就住在这里，主人喂了它好多好吃的，都有什么？

2)一只晚上，突然怎么样了？

3）主人被风吹了以后，他怎么样了？你能看出来吗？你从哪里看出来？

4)邻居们也怎么样了？那么小牛看见主人和他的邻居们都生病了，心里会怎么想？（很难过，很着急……

5)主人生病了，爱吃水果的牛是怎么照顾主人的？小牛给主人喝什么？（真是只会关心人的小牛呀！）

6)除了红红的草莓牛奶，它还给主人喝什么牛奶？

7)喝了水果牛奶，主人的病怎么样了？

8)生病的邻居们也学着吃水果了，大家都变的怎么样了？

小结：小朋友为什么奶牛没感冒？

他吃了很多水果，原来多吃水果不感冒啊，小朋友以后也要多吃水果。

主人生病了奶牛怎么做的？

给主人送了草莓牛奶。主人喝了草莓牛奶好了吗？真是一只充满爱心的牛，我们是不是也要学会关心爸爸妈妈小伙伴呢？妈妈下班回到家，很累你应该说什么呢？

（3）师生互动：

这个牛想出来给小朋友一起游戏，小朋友想不想和他一起游戏？

这只牛想吃水果了，想让小朋友喂喂他，老师给小朋友准备了果篮，小朋友可以将果篮的水果喂给他，不过牛想难为一下小朋友。让小朋友找到奶自己想吃的水果，小朋友能找到吗？

现在老师扮演奶牛，小朋友给奶牛送水果好不好？想吃西瓜，找找西瓜，西瓜里面什么颜色的，会产什么颜色的果奶？