部门员工在职训练实施结果记录表
员工培训表格模板10份
第八章员工培训
新员工培训计划表编号
经理审核拟定员工培训考核表
记录表员工培训计划表(二)
批准审核拟订
在职训练结训报表
经办：
员工培训计划表(一)
单位编号一式二份：一会计部
二教育训练部
批准审核拟订
员工培训报告书
年月
总经理经（副）理主办单位副总经理厂（副）长
员工培训记录表
在职训练测验成绩表
一式一联
注：请正楷签到
新员工培训成绩评核表
总经理经理评核者
年度训练计划汇总表
一
式
一
联
：
呈
核
后
教
育
训
练
部
留
存。
在职培训记录范文
在职培训记录范文一、培训目的和背景为了提高员工的职业素质和能力，我公司组织了一次在职培训活动。
此次培训活动旨在帮助员工熟悉新的技术和工作方法，提高工作效率和质量，提升员工的综合素质，增强企业的竞争力。
二、培训内容1.专业知识培训为了满足公司业务发展的需要，培训内容主要涵盖了我公司相关业务领域的基本知识和操作技能。
通过理论讲解、案例分析和实操训练等方式，帮助员工全面了解相关领域的知识，掌握相关技能，并能够熟练操作相关软件和设备。
2.沟通与团队合作培训为了提高员工的沟通能力和团队合作能力，该培训还设置了沟通与团队合作的课程。
通过角色扮演、案例讨论和团队协作等方式，培养员工的沟通技巧、协调能力和解决问题的能力，增强员工团队合作意识和团队合作能力。
3.自我管理和职业规划为了帮助员工更好地管理自己的时间和情绪，培训还设置了自我管理和职业规划的课程。
通过心理学知识的讲解和个案分析，培训员工关注自己的心理健康，提高自我管理能力，并通过职业规划的指导，帮助员工明确职业发展的目标和路径，促进个人和企业的双赢。
三、培训形式和方法培训形式主要以面授方式为主，结合案例分析、角色扮演和实操训练等方式。
专业讲师通过生动的讲解和互动交流，引导员工积极参与培训内容的学习和实践。
培训还设置了小组讨论和团队合作的环节，鼓励员工积极互动和思考，培养员工的自主学习和合作精神。
四、培训效果评估为了评估培训效果，我们设置了培训满意度调查和学习成绩考核的方式。
在培训结束后，我们向每位员工发放了培训满意度调查问卷，收集了员工对培训内容、讲师和培训效果的评价意见和建议。
同时，还对员工的学习成绩进行了考核，并将考核结果作为培训效果评估的一个重要指标。
五、培训总结和反馈根据员工的培训满意度调查结果和学习成绩考核，我们对培训进行了总结和反馈。
总体来说，培训获得了员工的较高满意度，员工对培训的内容、讲师和培训效果给予了较高的评价。
在学习成绩考核方面，员工的表现也达到了预期目标。
企业培训工作常用表格大全
企业培训工作表格大全部门培训申请表 (3)部属缺点检查表 (4)从业人员在职培训资历表 (5)个人外部训练申请表 (6)个人训练/教学记录表 (7)观摩报告书 (10)年度培训计划 (11)年度训练计划汇总表 (12)培训课程规划表（续表） (13)提高能力的对策表 (14)提高能力方法表 (16)团体培训申请表 (17)新进职员教育 (18)新进职员教育成果检测表 (19)新员工培训成绩评核表 (20)新员工培训计划表 (21)训练成效调查表 (21)员工（一般职员）指导重点 (22)员工培训报告表 (24)员工培训报告书 (25)员工培训档案 (25)员工培训反馈信息 (26)员工培训计划表 (28)员工培训记录表 (28)员工培训记录表 (29)员工培训需求调查表 (30)在职技能培训计划申请表 (31)在职训练测验成绩表 (32)在职训练费用申请表 (33)在职训练实施结果表 (34)在职训练学员意见调查表 (35)在职员工培训测验成绩表 (36)在职员工受训意见调查表 (37)培训流程图部门培训申请表表中项目仅供参考，实际操作中可酌情增减部属缺点检查表注：分数愈多表示缺点愈多从业人员在职培训资历表个人外部培训申请表姓名部门职位受训机构 申请说明我个人希望参加上项机构所举办的培训，培训课程细目如下，所需经费希望由公司负担，此项培训必能增加我 未来的工作效率，其中课程训练时间，如有任何改变，我必依照公司规则通知有关部门。
时间个人如触犯任何公司 规则，愿意由公司扣除本人薪水以抵缴公司代付的学费。
个人外部训练申请表受训课程个人训练/教学记录表各级培训机构工作职责观摩报告书年度培训计划年度训练计划汇总表式一联.・呈核后教育训练部留存培训课程规划表培训课程规划表（续表）提高能力的对策表提高能力方法表6.能积极地透过实际工作培育部属7.透过权限委让，使部属发挥能力团体培训申请表培训目标培训内容及课程概述培训所需经费预估新进职员教育第1步骤公司的概要企业的目的是什么 本公司的经营理念与历史 公司的组织 各部门的工作 公司产品的基本知识 何谓利益 7.底薪、津贴的说明 第2步骤商业基础礼仪 月 日地点讲师1 .修饰外表的重点2 .上班、下班时的规则3 .问候、措词的基本礼节4 . 了解工作流程月 日地点 讲师1.2.3.4.5.6.5.致力于工作的态度6.访问的应对方式7.拜访的规则8.电话的打法、应对法9.与上司或同事的交往方式第3步骤应用于工作月日地点讲师1.指示、命令的接受方式2.工作的步骤、准备3.报告、联络、协商的重要性4.工具、机器的使用方法5.协助、团队精神的重要6.面对会议、洽商7.整理、整顿、决算的重要性新进职员教育成果检测表本新员工培训成绩评核表填表日期：年月日编号一、新进人员对所施予培训工作项目了解程度如何?二、对新进人员专门知识（包括技术、语文）评核。
员工培训检测记录汇总表
员工培训检测记录汇总表
总经理经理评核者
职员培训记录表
职员培训报告书
总经理经〔副〕理主办单位副总经理厂〔副〕长
年度训练打算汇总表
在职训练测验成绩表
在职训练报表结训报表
在职训练费用申请表
从业人员在职训练资历表
在职训练实施结果表
团体训练申请表
新进职员研修事项检查表
新进职员培训成果检测表〔一〕
部属缺点检查表
部属的问题举止检查表
注：
部属不当行为的分析表
新进职员教育成果检测表
新进职员吴修报告
照会案件调剂器查报告
研修报告。
新员工岗位培训反馈表(到职后新员工10天内填写)
你今后在工作中遇到问题，是否知道如何寻求帮助？
是口否口
7
你是否已接受了足够的部门岗位培训，并保证可以很好地完成任务？
是口否口
8
在岗位培训中，可以改进的地方
9
在今后的工作中，希望接受更多以下方面的培训
新员工岗位培训反馈表（到职后新员工10天内填写）
部门
新员工姓名
序号
内容
评价
1
你是否已了解己的工作职责及岗位描述？
是口否口
3
你是否已熟悉公司办公大楼的分布情况？
是□否口
4
你是否已认识部门里所有的同事？
是口否口
5
你是否觉得部门岗位培训有效果？
是口否口
日常培训情况汇报表
日常培训情况汇报表尊敬的领导：我是XX公司培训部门的负责人，我在此向您汇报我部门最近的培训情况。
自上次汇报以来，我们按照公司的发展需求和员工的实际情况，积极组织了一系列的培训活动，取得了一定的成效。
首先，针对新员工的入职培训，我们采取了多种形式，包括线上视频教学、面对面讲解和实际操作等，帮助新员工尽快适应公司的工作环境和岗位要求。
通过培训，新员工的工作能力和业务水平得到了明显提升，也更快地融入了公司团队。
其次，针对现有员工的技能提升，我们组织了一系列的专业技能培训课程，涵盖了市场营销、客户服务、团队协作等方面。
员工们通过这些培训课程，不仅增强了自身的专业能力，也提高了工作效率和团队合作意识，为公司的发展注入了新的活力。
另外，针对管理人员的领导力培训，我们邀请了行业内的专家学者进行专题讲座，分享管理经验和案例分析，帮助管理人员提升领导能力和团队管理技巧。
这些培训活动不仅受到了管理人员的欢迎，也取得了良好的效果，提升了公司整体的管理水平和执行力。
此外，我们还针对特定岗位和部门的培训需求，量身定制了一些专业课程和实操训练，帮助员工更好地掌握岗位技能和提升工作效率。
这些培训活动得到了员工的积极参与和认可，也为公司的业务发展提供了有力的支持。
总的来说，我们的培训活动得到了公司领导和员工的一致好评，取得了良好的效果。
但同时，我们也意识到在培训过程中还存在一些不足和问题，比如培训内容的更新和针对性、培训效果的评估和跟进等方面，我们将进一步完善和改进，确保培训工作更加科学、有效。
在未来，我们将继续积极组织各类培训活动，满足公司发展和员工成长的需求，助力公司打造更加优秀的团队和人才。
同时，我们也期待领导和各部门的支持和配合，共同推动公司的发展和进步。
谨此汇报，如有不足之处，还请领导批评指正。
培训部门负责人，XXX。
日期，XXXX年XX月XX日。
全套物业公司员工培训记录表单
员工培训记录表年度1姓名培训名称期间2费用培训名称期间3费用培训名称期间费用费用合计部门员工培训报告书年月日培训名称及编号培训时间培训方式导师姓名及简介参加人员姓名培训地点使用资料主办单位培训后的检讨培训人员意见主办单位意见受训心得(值得应用于本公司的建议)对下次派员参加本训练课程的建议事项总经理经(副)理主办单位副总经理年度训练计划汇总表部门班次人数时间费用(元) 备注教育训练部一式一联：呈核后教育训练部留存管经主办在职训练测验成绩表编号12345678910111213141516171819202122232425会姓计名部分数人签事到部编号姓名26272829303132333435363738394041424344454647484950教育训练部签分数到单位一式一联注：请正楷签到一式 二份： 一会计部 二教育训练部程 号课编教 育 训 练 部他计其合学 员 意 见 讲 师 意 见 会 计 部训练 检 讨 及 呈 核 办 日 期 训 练 时 数 参 加 人 数在职训练结训报表 目划 际项项计 实 训实 际 金 额 异 常 说 明预 算 金 额 讲 师 费 教 材 费经办：程 称课 名举 练 用 费目在职训练费用申请表□讲授科目□教材名称 一式三联： 一 单位 二 教育训练部 三 会计部时 数字数(千字)钟点数教材费 总计(元)教育训练部人员 代号 盖 (签) 章会计 部 单位姓 名单位从业人员在职训练资历表代号：项次1 2 3 4 5 6 7 8 910111213141516171819 20训练时职位训练课程名称课程编号训日练期时数积累时数成绩评记核录部门：一式一联：自存在职训练实施结果表部练部 预定实际预定实际预定实际预定实际预定实际预定实际教育训练部： 项目 班次 人数 时间 费用 备 注二 教育训三 会计部一式三联： 一 单位会计部：单位： 门在职训练学员意见调查表训练课程名称：主办部门：说明：1、本表请受训学员详实填写，并请于结训时交予主办部门2 、请将选答项目号码勾在括弧栏内。
员工在职训练制度
员工在职训练制度第一条目的为提高本公司从业人员素质，充实其知识与技能，以增进工作质量及绩效，特制定本办法。
第二条适用范围凡本公司所属从业人员的在职教育训练及其有关作业事项均依本细则办法。
第三条工作职责划分（一）教育训练部1．全公司共同性训练课程的举办。
2．全公司年度、月份训练课程的拟定、呈报。
3．训练制度的制定及修改。
4．全公司在职教育训练实施成果及改善对策呈报。
5．共同性训练教材的编撰与修改。
6．训练计划的审议。
7．训练实施情况的督导、追踪、考核。
8．外聘讲师担任公司全体在职教育训练的举办，每季一次为原则。
9．全公司派外训练人员的审核与办理。
10．派外受训人员所携书籍、资料与书面报告的管理。
11．其他有关人才发展方案的研拟与执行。
12．各项训练计划费用预算的拟定。
（二）各部门（单位）1．全年度训练计划汇总呈报。
2．专业训练规范制定及修改，讲师或助教人选的推荐。
3．内部专业训练课程的举办及成果汇报。
4．专业训练教材的编撰与修改。
5．受训员完训后的督导与追踪，以确保训练成果。
第四条训练规范的制定（一）教育训练部应召集各有关部门共同制定“从业人员在职教育训练规范”，提供训练实施的依据；其内容包括：1．各部门的工作职务分类。
2．各职务的训练课程及时数。
3．各训练课程的教材大纲。
（二）各部门组织机能变动或引进新技术使（制程）生产条件等变化时，教育训练部即应配合实际需要修改训练规范。
第五条训练计划的拟订（一）各部门依训练规范及配合实际需要，拟订“在职训练计划表”，送教育训练部审核，作为训练实施之依据。
（二）教育训练部应就各部所提出的训练计划汇编“年度训练计划汇总表”，呈报人事部核签。
（三）各项训练课程主办单位应于定期内，填写“在职训练实施计划表”，提报呈核后，通知有关部门及人员。
（四）临时性之训练课程，亦需填写“在职训练实施计划表”，呈核后实施。
第六条训练之实施（一）训练主办部门应依“在职训练实施计划表”按期实施并负责该项训练之全盘事宜，如训练场地安排、教材分发、教具借调，通知讲师及受训单位等。
在职培训实操案例
第一章在职培训(OJT)——提升员工能力的最佳途径在工作岗位上，一边工作一边配备“师傅”对员工进行现场指导，是企业培养和提升员工工作能力的必由之路，尤其是对新员工尽快熟悉业务和提高业务能力，这是最直接、最有效的方法之一。
在职培训是管理人员日常管理工作的重要组成部分，在实际的运作中，应结合公司的需要和实际情况，采取日常管理与培训管理组织并行的方法，开展适合本企业的在职训练。
企业对员工的培训形态大致可分为三类：(1)在职培训(OJT：On the Job Training)。
在职培训也叫在岗培训，简称OJT。
这种方法是指上司或老员工(至少有两年以上工作经验的优秀员工)通过日常业务和工作，对下属或新员工进行有计划的指导，指导的内容包括员工在工作中所需要的知识、技能、态度等。
实施步骤是通过汁划一实施～确认一修正，即PDCA来完成的。
(2)集中培训(OFF-JT：Off the Job Training)。
集中培训也叫脱产培训或离岗培训，简称0FF-JT。
OFF-JT就是将接受培训的员工，集中在一定时间内，利用外部或内部的培训设施进行培训的一种方式。
讲师资源是聘请外部讲师还是内部讲师，要根据课程的需求而定。
(3)自我开发(SD：Self Development)。
自我开发的方法简称SD，这种方法就是员工自学自己在工作中所需要的知识、专业技术等。
从企业的角度，要给员工积极创造学习的条件和环境，比如设立员工阅览室、构建查阅资料的基础设施、定期开展读书交流会等。
企业只有把这三个不同形态的培训方式有机地结合起来，才能达到有效开发员工工作能力的目的，如图3—6所示，其中OJT的方法可以说是开发员工能力的核心和重要途径。
图图3-6企业培训的三种基本形态在三星作培训时，我曾对中国三星总部下属的制造企业的培训实绩作过统计，发现OJT在整个培训中大约占了70％的比例。
可以说，在职培训是让员工尽快熟悉业务和提高业务水平的最好方法，离开工作岗位去谈业务，那只是纸上谈兵。
教育训练管理程序完整表格
德信诚培训网
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教育训练管理程序
1.目的:基于适当的教育、培训、技能和经验,提升人力资源的整体素质,以确保各工作
岗位的人员均能胜任,从而满足公司的经营发展需要.
2.范围:
适用于本公司的人员招聘和教育训练.
3.权责:
3.1行政课(人事):教育训练计划执行及训练记录管制.
3.2各部门:教育训练执行.
4.定义:
4.1教育训练:即培训,包括内部培训(简称内训)和外部培训(简称外训)
4.2内训:是指由公司自行举办的培训,如上岗前培训、技能训练课程.
4.3外训:是指参加外部机构举办的培训,如劳动局举办的技能考证培训等.
5.作业内容:
5.1人员招聘训练
5.1.1各部门当时填写”人员申请表”,经本部门主管审查后,交行政课人事及
主管审查方可招聘.
5.1.2人员应聘时,当事人填写“人事履历表”由招聘人员考核合格后方可录用.
5.2新进人员训练管理:
5.2.1一般训练由行政课集体开班或个别指导,以使新进人员了解公司发展史,
管理规则、环境管理(包括环境保护的基本知识与安全知识)、厂纪厂
规及质量观念等.
5.2.2专业训练:。
OJT在职培训实操案例[1]
![OJT在职培训实操案例[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/070f3225f78a6529657d5327.png)
TQM全面质量管理在职培训(OJT)参考资料第一章在职培训(OJT)——提升员工能力的最佳途径在工作岗位上，一边工作一边配备“师傅”对员工进行现场指导，是企业培养和提升员工工作能力的必由之路，尤其是对新员工尽快熟悉业务和提高业务能力，这是最直接、最有效的方法之一。
在职培训是管理人员日常管理工作的重要组成部分，在实际的运作中，应结合公司的需要和实际情况，采取日常管理与培训管理组织并行的方法，开展适合本企业的在职训练。
企业对员工的培训形态大致可分为三类：(1)在职培训(OJT：On the Job Training)。
在职培训也叫在岗培训，简称OJT。
这种方法是指上司或老员工(至少有两年以上工作经验的优秀员工)通过日常业务和工作，对下属或新员工进行有计划的指导，指导的内容包括员工在工作中所需要的知识、技能、态度等。
实施步骤是通过汁划一实施～确认一修正，即PDCA来完成的。
(2)集中培训(OFF-JT：Off the Job Training)。
集中培训也叫脱产培训或离岗培训，简称0FF-JT。
OFF-JT就是将接受培训的员工，集中在一定时间内，利用外部或内部的培训设施进行培训的一种方式。
讲师资源是聘请外部讲师还是内部讲师，要根据课程的需求而定。
(3)自我开发(SD：Self Development)。
自我开发的方法简称SD，这种方法就是员工自学自己在工作中所需要的知识、专业技术等。
从企业的角度，要给员工积极创造学习的条件和环境，比如设立员工阅览室、构建查阅资料的基础设施、定期开展读书交流会等。
企业只有把这三个不同形态的培训方式有机地结合起来，才能达到有效开发员工工作能力的目的，如图3—6所示，其中OJT的方法可以说是开发员工能力的核心和重要途径。
图图3-6企业培训的三种基本形态中国三星总部下属的制造企业的培训实绩作过统计，发现OJT在整个培训中大约占了70％的比例。
可以说，在职培训是让员工尽快熟悉业务和提高业务水平的最好方法，离开工作岗位去谈业务，那只是纸上谈兵。