人教版历史九年级上册第一单元测试卷

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人教版九年级历史上册第一、二单元达标测试卷附答案

人教版九年级历史上册第一、二单元达标测试卷一、选择题(每题2分，共36分)1．大河文明是四大文明古国的另一标签，意在说明大河流域对四大文明古国的出现至关重要。

下列文明被称为“尼罗河的赠礼”的是()A．古希腊文明B．古印度文明C．古埃及文明D．古巴比伦文明2．下图建筑是某个古文明的象征。

在产生该文明的古王国后期，此建筑越修越小。

对其变化理解正确的是()A．统治者开始重视民生B．统治者思想趋于理性C．统治者权力逐渐衰落D．统治者喜好别的建筑3．下图中的石瓶是古埃及阿蒙荷特普三世王后泰伊的物品，用于盛化妆品或油膏，瓶身上有王后和国王的名字，写在椭圆形的圈框里。

石瓶上的文字应该是()A．象形文字B．楔形文字C．甲骨文D．字母文字4．“公元前4300年，美索不达米亚平原上，人们发明出一套以图表意的记录系统，这是世界上最早的书写形式，后来发展成楔形文字，同时他们制定了最早的法律条文，发明了车轮。

”这些古代文明成就产生于()A．尼罗河流域B．爱琴海区域C．印度河流域D．两河流域5．下图是《汉谟拉比法典》石柱上部的浮雕，其蕴含的意思是()A．王权至上B．天人合一C．君权神授D．平等理念6．在古代印度，一位居民有两个儿子，其中一个儿子经商，另一个儿子从事首饰制作。

这位印度居民应该属于()A．婆罗门B．刹帝利C．吠舍D．首陀罗7．斯塔夫里阿诺斯认为：“由于雅利安人有着强烈的种族优越感，所以他们极力避免与受其鄙视的臣民混合，并为此专门发展起划分四大世袭种姓的制度。

前三个种姓是由雅利安人自己享有的职业等级……组成。

第四种姓则留给达塞人(当地土著)。

”材料表明古代印度种姓等级划分的最主要依据是() A．职业B．财产C．种族D．信仰8．面对诸侯争霸、社会矛盾尖锐的现实，春秋战国时期的孔子提出仁者爱人，为政以德；同一时期，一位先哲主张因果报应，劝人向善、参禅悟道以脱离苦海、到达极乐。

据此可知这位先哲生活在()A．古中国B．古罗马C．古埃及D．古印度9．每一处古迹都承载了一种文明，都在无声诉说着一段历史。

人教版(部编)初中历史九年级上册第一单元《古代亚非文明》单元检测题

《古代亚非文明》单元检测题一、选择题1．两河流域的苏美尔人很早就发明了文字，他们发明了A．象形文字 B．楔形文字 C．印章文字 D．甲骨文2．该卡片是九年级某班同学制作的历史学习卡片，其中有一处错误，该处是( )A．著名人物B．出现时间C．文明名称D．文明类型3．征服当地居民并把他们变为奴隶，先后在印度河流域和恒河流域建立起奴隶制国家的是（）A．古代埃及人 B．苏美尔人 C．雅利安人D．蒙古人4．在人类的历史进程中，东方许多古老民族最先告别了野蛮与蒙昧，大踏步地迈进了文明社会，创造了辉煌的古代东方文明，下列文明成果属于古埃及的是（）A．楔形文字 B．佛教 C．金字塔D．汉漠拉比法典5．古埃及的著名建筑金字塔，留下千年未解之谜，金字塔之谜从本质上反映了A.当代学者对金字塔的研究严重滞后B.当今科学界缺乏对金字塔应有的重视C.古埃及人民高超的技术和智慧D.当代科学技术落后6．“面对雅利安人的等级制度，它以‘众生平等’相抗，反对婆罗门特权。

并在之后传到亚洲其他地区。

”材料反映的历史现象是（）A．金字塔修建B．种姓制传播C．佛教的发展D．基督教诞生7．某班在小组合作学习中，各小组选出的“解说员”介绍本组所选专题的相关资料。

其中一组解说员展示搜集的材料如方框所示。

请你判断其所选的专题是A．古代埃及 B．古巴比伦 C．古代印度 D．古代希腊8．两河流域是世界文明的发祥地之一。

下列哪一文明成果出自该地区（）A．胡夫金字塔 B．阿拉伯数字 C．《汉谟拉比法典》 D．《古兰经》9．阿拉伯人有一句谚语“人间惧怕时间，而时间惧怕金字塔”。

下列和谚语有关的是A．该古国使用楔形文字 B．该古国发源于尼罗河流域C．该古国盛行种姓制度 D．该古国位于亚洲东北部10．某考古学家要想研究埃及金字塔的奥秘，结合下图判断，他首先应该掌握下列哪种文字A.象形文字B.楔形文字C.希腊字母D.拉丁字母11．亚非大陆是人类文明的摇篮，尼罗河流域的古埃及文明标志是A．金字塔 B．木乃伊 C．种姓制度 D．《汉谟拉比法典》12．下图石碑刻的是世界上第一部体系完备的成文法典。

部编】人教版九年级历史上册第一单元测试题(含答案)

部编】人教版九年级历史上册第一单元测试题(含答案)初中历史九年级上册第一单元测试卷一、单选题1.下列与其他三项文明不属于同一类型的是（）A。

古埃及文明 B。

古巴比伦文明 C。

古印度文明 D。

古希腊文明2.古代埃及是世界文明最早的发祥地之一，其文明出现的时间是（）A。

约公元前3500年 B。

约公元前3100年 C。

约公元前2500年 D。

约公元前2070年3.大河流域是孕育人类文明的摇篮。

下列选项搭配正确的是（）A。

两河流域—古巴比伦—《汉谟拉比法典》B。

印度河、恒河流域—古埃及—金字塔C。

尼罗河流域—古印度—甲骨文D。

黄河、长江流域—古代中国—种姓制度4.下列属于在印度河流域发现的文明遗址是（）①哈拉帕遗址②殷墟遗址③二里头遗址④摩亨佐·达罗遗址A。

①② B。

②③ C。

③④ D。

①④5.在《汉谟拉比法典》中，有许多关于租赁、雇佣、交换、接待等发明的规定。

从中我们可以了解到（）A。

奴隶制度在古巴比伦相当发达B。

家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征C。

古巴比伦分为自由民、无公民权的自由民和奴隶三个社会等级D。

商品经济在古巴比伦比较活跃6.古代印度盛行种姓制度，在古代印度，被征服居民属于（）A。

首陀罗 B。

吠舍 C。

刹帝利 D。

婆罗门7.世界古代文明的形成与自然地理环境有着密切的关系，下列哪一文明的形成与其他三处文明的地理环境明显不同（）A。

古罗马文明 B。

古巴比伦文明 C。

古埃及文明 D。

古中国文明8.两河流域产生以城市为中心的小国是在什么时候（）A。

约公元前3500年 B。

约公元前2400年 C。

约公元前2070年 D。

约公元前2500年9.古印度的“种姓制度”将人分为四个等级：①吠舍；②婆罗门；③首陀罗；④刹帝利从高到低的等级顺序是（）A。

①②③④ B。

①③②④ C。

②④①③ D。

④②③10.报载，2015年10月16日，某国东部一名属“贱民”阶层的15岁少年赛·拉姆，因自家山羊误入高一等级种姓农民的稻田，而被烧死。

九年级历史上册第一、二单元单元测试卷(人教版 24年秋)

九年级历史上册第一、二单元单元测试卷（人教版 24年秋）一、选择题(共28小题，每小题2分，共56分。

在四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

)1．每年尼罗河定期泛滥，洪水退去后，两岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产。

因此，古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”。

这说明()A．古代文明都产生于大河流域B．古埃及的农业当时最发达C．尼罗河是世界上最长的河流D．尼罗河孕育了古埃及文明2．古埃及人通过观察尼罗河河水涨落的规律等，制定了太阳历，将一年分为三季，分别是泛滥季、播种季和收获季。

据此可知，太阳历()A．与封建神学密不可分B．反映了农业生产活动C．是世界上最早的历法D．准确预测了河水泛滥3．古埃及人在采集修筑金字塔的石头时，会用铜或青铜的凿子在岩石上打上眼儿，然后插上木楔，灌上水，当木楔被水泡胀时，岩石便被胀裂。

这体现了()A．古埃及文明的先进B．法老的无上权威C．奴隶的辛酸血泪D．劳动人民的智慧4．金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平。

若用于研究古埃及历史，它属于()A．文献史料B．实物史料C．口述史料D．图像史料5．古埃及穷人死后埋入地下简陋墓穴，官僚贵族则埋入高出于地面的平顶陵墓，法老死后葬入宛如宫殿的金字塔。

这种差别反映了古埃及()A．地理环境多样B．风俗习惯迥异C．社会等级森严D．建筑形式多样6．胡夫金字塔修建时至少有10万人参与，花费了约20年时间，这意味着要对全国的人力物力资源进行大规模的组织和调用。

这说明古埃及()A．发源于大河流域B．成为强大封建帝国C．遭到了外族入侵D．国王权力至高无上7．为了预测尼罗河的泛滥时间，古埃及形成了天文学；为了测量土地、修建沟渠、修筑堤坝和桥梁，古埃及发展了几何学、水利学。

这说明古埃及的科技()A．注重实用B．体系较为完备C．重视经验D．以理论为先导8．古埃及人把大量精力和财富用于为统治者修建豪华的陵墓，准备丰厚的殉葬品。

人教版九年级上册历史第一、二、三、四单元综合测试卷(含答案)

人教版九年级上册历史第一、二、三、四单元综合测试卷（含答案）一、选择题(本大题共20小题，每题3分，共60分)1．下面是古埃及季节及农民主要活动表。

从中可知古埃及( )季节泛滥季(7－10月) 生长季(11－2月) 干旱季(3－6月)农民主要活动服劳役，如建金字塔经营庄稼，又称播种季忙于收获，又称收获季A.重视农业生产 B．王权十分强大 C．天文历法发达 D．民生比较困难2．法老作为全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身。

下列选项中最能体现这种至高无上权威的是( )A．木乃伊 B．金字塔 C．太阳历 D．象形文字3．小明同学在学习了《古代两河流域》一课之后，搜集了下面三幅相关的想象画。

根据图片下方的文字说明，我们可以得出的结论是( )A．想象画取材于古代希腊文明B．条文显示维护了奴隶的利益C．相关条款保障债权人的权益D．图片反映了印度的种姓制度4．公元前6世纪—前4世纪，北印度产生了多个重要的思想流派，佛教是其中影响最大的派别。

它的创始人释迦牟尼主张“众生平等”，抨击种姓制度下贵贱分明的等级体系，赢得了大批信众。

材料说明佛教( )A．对种姓制度造成一定程度的冲击B．促进了文化学术的繁荣C．得到了国王和一部分富人的支持 D．影响了世界各地的文明5．下面是当时雅典公民通往公民大会的“通途”示意图。

这反映了( )A．城邦公民无人身自由B．奴隶与妇女的地位平等C．民主政治具有局限性D．雅典民主开始走向衰落6．雅典建有“纪名英雄墙”，有关城邦的事务及法令预案都公告于此，供人们讨论，公民大会通过的法令都刻在石碑上公之于众，作为公共档案馆的圣殿也向公民开放。

这说明古代雅典( )A．城邦政治受到监督B．公民大会权力至上C．参政是公民的义务D．法令彰显民众意愿7．亚历山大利用与征服地区上层的联姻，为他东征争取到了合作者；为马其顿将士和波斯人举行婚礼，一定程度上促进了东西方民族的交流与融合。

从中可知亚历山大东征能够顺利进行的重要原因是( )A．军队力量的强大B．希腊文化的影响C．统帅的身先士卒D．融贯东西的政策8．《十二铜表法》规定：“折断自由人一骨的，处300阿斯的罚金；如被害人为奴隶，处150阿斯的罚金。

人教版九年级历史上册第一单元测试题(含答案)

人教版九年级历史上册第一单元测试题（含答案）1.[2020江苏常州中考]人类最早的文明产生于亚非地区的大河流域,古希腊著名历史学家希罗多德形象地把古埃及称为“尼罗河的赠礼”。

这主要是由于尼罗河流域( )A.商品经济比较活跃B.适合于农业耕作C.民主政治起源较早D.有利于建金字塔2.[2020广西北海期末]图1为出土的古埃及纸草文献残片,记录了胡夫在位期间,官员梅勒和数十名水手日复一日地将石灰岩从尼罗河东岸的采石场运往修建金字塔的工地的情况;图2所示为胡夫金字塔。

从史学研究的角度看,下列关于这两个史料的价值的表述,正确的是( )图1 古埃及纸草文献残片图2 胡夫金字塔A.不同史料可以相互印证B.纸草文献记载的信息不真实C.文字史料价值高于文物D.文物价值高于文字史料3.下面是九年级某班同学制作的关于古巴比伦文明的历史学习卡片,其中错误的是( )C.灭亡原因D.文明类型4.汉谟拉比深知,要想完成统一,就必须巩固内部统治,积蓄力量。

因此在当政的头几年里,他向北方亚述称臣,并致力于制定《汉谟拉比法典》,建设和翻修神庙、城墙和公共设施,另外还疏通河渠……积极扩充军备。

他深藏不露,周密严谨地准备着统一战争。

以下信息不能从上述材料中得出的是( )A.汉谟拉比有统一两河流域的雄心B.为了实现统一,汉谟拉比制订了周密的计划C.为了巩固统治,汉谟拉比制定了一部法典D.汉谟拉比制定的法典涉及多个领域5.很多人将印度河流域发现的摩亨佐·达罗称为“青铜时代的曼哈顿”,这是因为从遗址看,摩亨佐·达罗 ( )A.房屋是用烧制的砖块建成的B.一条宽阔的大马路纵贯城市C.城市的建设经过了精心规划D.拥有世界先进的供排水系统6.[2020山东东营模拟]某班要排练关于种姓制度的历史剧,以下场景符合史实的是 ( )A.婆罗门在工地上劳动B.刹帝利率领部队作战C.首陀罗主持祭祀活动D.吠舍参与国事管理7.[2021河南洛阳月考]公元前3世纪后,佛教开始向周围国家和地区传播,在东方许多国家形成了各具特色的文化面貌,构成了“东方佛教文化圈”。

人教版九年级上册历史测试题完整版

人教版九年级上册历史测试题Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】九年级上册历史第一单元测试题一、选择题：（每小题3分，共45分）()1、下列说法正确的是：A、南方古猿属于完全形成的人?B、火的使用是人类进化史上具有决定意义的一步C、直立行走是人类进化史上具有决定意义的一步D、早期智人的出现，现在人种的差异显现出来()2下列关于母系氏族时期社会状况的描述不正确的是：A、只知其母不知其父?B、妇女占主导C、主要从事农业和畜牧业?D、财产共有共同劳动平均分配()3、亚非大陆是人类文明的摇篮，尼罗河流域的古埃及文明的标志是：A、金字塔?B、木乃伊?C、种姓制度?D、汉谟拉比法典()4、周杰伦歌曲《爱在西元前》的歌词写道：“古巴比伦王颁布了汉谟拉比法典，刻在黑色的玄武岩，距今已经年”请推算：A、三千七百?B、两千八百?C、一千八百?D、一千七百()5、世界上首先出现统一国家的大河流域是：A、尼罗河流域?B、两河流域?C、黄河流域?D、印度河流域() 6、这里是西方文明的发源地，也是奥林匹克运动的摇篮，这里是指：A、古埃及?B、古巴比伦?C、古希腊?D、古罗马() 7、下列选项中能够体现古代奴隶制民主政治特征的是：A、金字塔?B、木乃伊?C、种姓制度?D、雅典伯利克里统治()8、进入古代印度后建立种姓制度的是什么人：A、西亚苏美尔人?B、中亚雅利安人?C、东亚蒙古人?D、非洲埃及人()9、如果你是古代印度的商人，你属于哪一种性：A、婆罗门?B、刹帝利?C、吠舍?D、首陀罗()10、雅典在公元前594年进行了着名的改革，建立了民主政治，领导人是：A、梭伦?B、伯利克里?C、屋大维?D、凯撒()11、下列对雅典民主政治高峰时的描述，错误的是：A、文化发达?B、经济繁荣?C、教育兴盛?D、全体居民有权参政()12、根据下列第一组的内在联系，选择能使第二组成立的答案：一组：伯利克里--雅典民主政治发展到高峰二组：（）--罗马帝国的建立A、亚历山大?B、斯巴达克?C、凯撒?D、屋大维()13、世界上最古老的四大文明古国都位于大河流域，主要是因为：A、古代水里资源丰富?B、鱼是当时的主要食物?C、生产力水平低下?D、船是主要交通工具()14、古代世界奥林匹克赛会发源于：A、故希腊?B、古罗马?C、古代波斯?D、古巴比伦()15、斯巴达与雅典的共同点是：A、手工业发达?B、广泛使用奴隶?C、尚武善战?D、公民参政二、材料题：16、阅读下列材料：（10分）材料一：“他们（奴隶）容易捕获。

人教版九年级上册历史第一单元测试题(附答案)

人教版九年级上册历史第一单元测试题（附答案）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 评卷人得分一、选择题1.罗马共和国建立于公元前509年，这一时间大致位于以下年代标尺中的（）2.西方有一句谚语说：“辉煌属于希腊，宏伟属于罗马”。

希腊的“辉煌”主要得益于A、种姓制度B、雅典民主制C、中央集权制D、君主立宪制3.下图反映的历史信息是A．古印度的种姓制度 B．古中国的分封制C．西欧封建等级制度 D．日本封建等级制度4.下列示意图能够反映古代印度种姓制度的是（）5.希腊人称两河流域为“美索不达米亚”，意指两河之间的地方。

下列文明成就属于两河流域的是A.金字塔B.汉谟拉比法典C.伊斯兰教D.雅典民主政治6.《汉谟拉比法典》是现存的古代第一部比较完备的成文法典。

该法典产生于（）A．古代埃及 B．古巴比伦C．古代印度 D．古代希腊7.《什么是民主》指出：“公元前五、六世纪，雅典的主要政治制度是公民大会，这个公民大会通常由5000到6000名成员组成，所有成年男性公民都可以参加。

公民大会只要得到简单多数票，就几乎可以不受任何法律制裁，决定任何内部问题。

”这说明公民大会（）A.是雅典最高权力机构B.保证全体居民的权益C.不受任何法律的限制D.拥有雅典最高司法权8.雅安街头经常会见到白人、黑人“老外”。

导致人种差异的主要原因是（）A. 不同饮食习惯长期影响的结果B. 不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果C. 不同语言环境长期影响的结果D. 不同文化背景长期影响的结果9.大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的文明，在尼罗河流域孕育的古代人类文明是（）A．古埃及文明 B．古巴比伦文明C．古印度文明 D．古希腊文明10.作为文明古国之一，印度文明有其独特的魅力。

下列与印度文明有关的有①佛教②阿拉伯数字③种姓制度④《汉谟拉比法典》A．①②③ B．②③④ C．①② D．①③11.母系氏族时期在社会生活中起主导作用的是A．老年人 B．年青人 C．青壮年男子 D．妇女12.比较伯里克利执政时期的雅典与共和国时期的罗马，它们的共同点是（）A．没有国王 B．没有公民 C．没有贵族 D．没有奴隶13.下列以弱胜强的战争是（）A．布匿战争 B．希波战争 C．亚历山大东征 D．伯罗奔尼撒战争14.下列关于金字塔的说法不正确的是A．是国王的巨型陵墓 B．是古巴比伦文明的象征C．是奴隶和劳动人民被奴役的见证 D．是法老权利的象征15.大河流域是人类文明的摇篮。

人教版九年级历史上册一单元测试及答案

九年级历史上册第一单元测试卷一、选择题1．（2019·桂林）在伊朗的苏撒古城旧址，考古队发现了刻有文字的黑色玄武岩石柱，文字内容被确认为历史上已知最早的较为完备的成文法典。

通过这一考古发现，我们可以了解（）A．古巴比伦B．古埃及C．古印度D．古罗马2．（2019·黔西南）颁布世界历史上已知的第一部比较完备的成文法典的是（）A．汉漠拉比B．法老胡夫C．伯利克里D．凯撒3．（2019·宜昌）古希腊历史学家希罗多德说：“埃及是尼罗河的赠赐”。

如果去埃及旅游，游客能够看到的世界著名历史遗迹是（）A．B．C． D．4．（2019·淄博）亚洲是人类文明的重要发祥地。

下列文物中，能够证明这一结论的是（）A．汉漠拉比法典B．金字塔C．雅典卫城D．高架引水渠5．（2019·全国）观察下列三幅图片，从中传达的信息正确的是（）A．甲骨文的出土，有力证明了我国文字可考的历史从夏朝开始B．罗塞塔石碑碑文有楔形文字，是研究古埃及历史的珍贵资料C.《汉谟拉比法典》的出现，说明印度河流域很早就进入了文明时代D.体现了世界文明的多样性6．下列属于古代中东地区文明成果的是（）①种姓制度②《汉谟拉比法典》③伊斯兰教④楔形文字A．①②③④B．②④C．②③④D．②③7．作为文明古国之一，印度文明有其独特的魅力，下列与印度文明有关且对其它文明产生重大影响的有（）①佛教②阿拉伯数字③种姓制度④《汉谟拉比法典》A．①②B．③④C．①③D．②④8．古代印度社会里，商人的女儿不能嫁给官吏的儿子，这是因为（）A．商人的财产相对多于官吏B．官吏的财产多于商人C．商人与官吏世代结下仇怨D．种姓制度的严格限制9．世界四大文明古国，按照地理方位从西到东排列，顺序正确的是（）A．古代埃及、古代巴比伦王国、古代印度、古代中国B．古代中国、古代巴比伦王国、古代印度、古代埃及C．古代埃及、古代印度、古代巴比伦王国、古代中国D．古代中国、古代印度、古代巴比伦王国、古代埃及10.小说和电视剧《西游记》中创作的“如来佛”形象，主宰一切，法力无边，其原型来源于（）A．释迦摩尼B．耶稣C．真主安拉D．宙斯二、判断题11．辨别下列史实的正误，正确的在括号内打“正确”；错误的打“错误”，并加以改正。

人教版九年级历史上册第一至四单元达标测试卷含答案

人教版九年级历史上册第一至四单元达标测试卷一、选择题(每小题3分，共45分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。

)1．如表是古埃及季节及农民主要活动表。

从中可知古埃及()A.重视农业生产B．王权十分强大C．天文历法发达D．民生比较困难2．“拥有公民权的自由民伤害同等地位的自由民的眼睛，必须遭受同样损害。

如果奴隶打了自由民的嘴巴，处以割耳之刑。

”这说明了该法典()A．王权(君权)与神权相结合B．有封建君主专制色彩C．反映了阶级歧视和阶级压迫D．对后世有深远的影响3．最早的“不可接触者”是首陀罗中那些从事屠宰、制革、埋葬、清扫等职业的人，这些职业在高级种姓看来是最不洁的，是亵渎神的，从事这些工作的人自然就被认为是不洁者。

这说明种姓制度划分的依据之一是()A．职业B．种族C．肤色D．信仰4．凡雅典国家的大小事情，如授予外人公民权、谷物供应、宣战、议和等事情，都要由公民大会决定。

这表明公民大会()A．得到民众支持B．实行津贴制度C．摆脱贵族控制D．权力十分广泛5．公元前594年，梭伦改革设立四百人议事会；公元前509年，克利斯提尼改革设立五百人议事会和“陶片放逐法”；公元前5世纪中后期，伯里克利扩大公民权利，建立津贴制度。

材料反映出()A．雅典民主政治有局限性B．雅典城邦特点小国寡民C．雅典的执政官独断专行D．雅典民主政治不断完善6．“公元前509年，以罗马城为中心，罗马共和国建立起来。

”由此可知，罗马共和国建立于()A．公元前6世纪初B．公元前5世纪初C．公元前6世纪末D．公元前5世纪末7．《十二铜表法》规定：“折断自由人一骨的，处300阿斯的罚金；如被害人为奴隶，处150阿斯的罚金。

”这体现了()A．对公民私有财产的保护B．古罗马实现了自由平等C．不同阶层的地位不一致D．对平民利益的切实保护8．古希腊帕特农神庙(如图所示)是为雅典娜女神所建，神庙的白色大理石中富含铁，在适宜的光线和蔚蓝天空映衬下，便能发出柔和的金色光芒。

新人教版九年级历史第一单元测试卷

第一单元测试卷一、单项选择1. 1917年俄国二月革命A推翻了沙皇的专制统治B推翻了资产阶级临时政府C动摇了沙皇的专制统治D动摇了资产阶级临时政府的统治2.将下列历史事件按发生的时间先后排列，正确的顺序是①二月革命②十月革命③新经济政策④战时共产主义政策⑤苏联成立A①②③④⑤B①②④③⑤C①②⑤④③D②④①③⑤3.以下各事件前后排列，或多或少有某些的因果联系，最不相干的排列项是A二月革命—十月革命B十月革命—战时共产主义政策C战时共产主义政策—新经济政策D新经济政策—苏联成立A二月革命B七月流血事件C彼得格勒武装起义D人民委员会成立5.十月革命胜利以后，新生的苏维埃政权是一个无产阶级政权，主要体现在A它是十月革命的成果B它是布尔什维克领导的C它代替了以前资产阶级政府的统治D它采取了符合工人、农民利益的有效措施6.十月革命胜利后，新生苏维埃政权面临险峻的形势是A资产阶级临时政府的反扑B德国的军事进攻C人民对战时共产主义政策的不满D国内外反动势力的进攻A十月革命胜利后B苏联成立后C内战结束后D第一次世界大战结束后8.新经济政策与战时共产主义政策相比，主要“新”在A国家掌握一切经济命脉B无产阶级掌握了国家政权C在一定程度上恢复私有制，发展商品生产D建立社会主义经济基础A机器制造业B重工业C农业D国防工业10.“斯大林模式”最为显著的特征A高度集中B极其民主C多元开放D时左时右二、非选择题材料一“凡身为家长者，或满二十一岁并为合众国公民者”，“同时从没有持械反抗过合众国政府，支援或教唆合众国政府的敌人者，应从1863年1月1日起有权登记四分之一平方英里（即160英亩）或以下尚未分配给私人的公有土地；上述之人可提出一优先购买土地的申请书，即可以每英亩一美元二十五美分或更低的价格优先购买土地；或应在测量之后，按照公有土地法令的再分割办法登记坐落在一块约八十英亩以下的，尚未分配给私人占有的公有土地，都是每英亩二美元五十美分”。

部编人教版九年级上册初中历史第一单元单元测试卷

第一单元综合检测（限时：45分钟满分：60分）一、选择题（每小题2分，共30分）1.［2021·海南中考］亚非地区的尼罗河流域、两河流域、印度河流域和黄河流域、长江流域是人类文明的重要发祥地。

究其原因，大河流域（）A.自然资源匮乏B.文明成果丰硕C.文化积淀厚重D.适合农业耕作2.下面是九年级某班同学制作的历史学习卡片，其中有一处错误，该处是（）A.著名人物B.出现时间C.文明名称D.文明类型3.［2021·广东揭阳校级期中］在北京召开的亚洲文明对话大会聚焦“亚洲文明交流互鉴与命运共同体”主题。

以下不属于古代亚洲文明成就的是（）A.金字塔B.《汉谟拉比法典》C.佛教D.秦始皇陵兵马俑4.［2021·安徽合肥校级期末］关于古埃及，下列说法正确的是（）A.古埃及国王需要服从“法老”的统治B.太阳历和象形文字是古埃及文明成就的代表C.古埃及文明延续发展至今，从未中断D.“金字塔”是古埃及国王自定的陵墓名称5.［2021·江西赣州校级期中］“大臣见国王时，要匍匐在地上，吻国王脚下的土地。

国王发起怒来，还经常亲自用王杖责打大臣。

”这表明古埃及王国（）A.法律公正严明B.刑罚严厉残酷C.阶级矛盾尖锐D.王权至高无上6.从公元前数千年起，生活在下图流域（局部）地区的人们开始耕耘灌溉、铸器造皿、建设家园，创造了辉煌的文明。

下列属于该地区文明成就的是（）A.胡夫金字塔B.楔形文字C.万里长城D.阿拉伯数字7.“它坐落于两条大河之间的一个河谷，在《旧约全书》中被称为乐土。

这块充满神秘感的仙境被希腊人称为‘美索不达米亚’”。

“美索不达米亚”地区曾（）A.诞生迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典B.修建了举世闻名的金字塔C.建立了严格的社会等级制度，即种姓制度文明名称：古埃及文明出现时间：约公元前3500年著名人物：乔达摩·悉达多文明代表：金字塔和狮身人面像文明类型：农耕文明（大河文明）D.制定了太阳历8.《汉谟拉比法典》正文共有282条，包括诉讼程序、盗窃处罚、租赁、雇佣、商业高利贷关系、债务、婚姻、遗产继承、奴隶等，比较全面地反映了古巴比伦的社会情况。

人教版历史九年级上册第一单元检测(含答案)

A．人是上帝造的B．人是女娲造的C．人类是进化而来的D．人是猴子变来的2．下列古猿中属于人类直系祖先的是（）。

A．南方古猿B．腊玛古猿C．森林古猿D．西瓦古猿3．古希腊神话中大地女神该亚（Gaea）的传说，从一个侧面生动地反映了____时期的社会现状（）。

A．原始群居B．母系氏族C．父系氏族D．母系氏族向父系氏族过渡4．下列说法不正确的是（）。

A．父系氏族社会以农耕生产为主B．厄瑞斯忒的传说，反映的是母系社会的情况C．母系氏族社会过渡到父系氏族社会的根本原因是生产力的发展D．父系氏族社会是人类最早的社会组织5．泰山是一个生活在父系氏族社会后期的孩子，他从小（）。

A．和他的母亲生活在一起，定期能看到他父亲B．和他的父母生活在一起C．和他的父亲生活在一起D．和他的母亲生活在一起，不知道父亲是谁6．母系氏族和父系氏族的相同点是（）。

A．女子在经济中的地位B．婚姻关系C．商品生产已经出现D．财产公有7．古代埃及、巴比伦、印度、中国被称为四大文明古国的最主要原因是（）。

A．人类最早居住的地区B．创造了人类最早的文字C．最先由原始社会进入奴隶社会D．对人类文化贡献最大8．四个同学讨论原始社会的生活，说法不正确的是（）。

A．人们共同劳动、共享劳动果实B．工具十分简陋、生活非常艰苦C．在母系氏族社会，妇女在农耕中占主导地位D．在父系氏族社会，婚姻关系相对固定9．下列关于人类种族的说法不正确的是（）。

A．主要有黄种人、白种人、黑种人B．主要是由于自然环境的影响C．白种人最聪明、黄种人次之、黑种人不聪明D．生产的落后及与其他人群隔绝，会造成种族的衰落和灭绝10．对古迹一边保护，一边利用，让古代文明帮当代人赚钱，是各国的生财之道。

人教版(新版)初中历史九年级上册第一单元《古代亚非文明》单元检测题(含答案)

《古代亚非文明》单元检测题一、选择题1．《一本书读懂世界史》收录了这样一个案例：阿卜对尼布说“你不是我的主人”，结果阿卜被判割掉耳朵。

请推断阿卜属于哪一个社会阶层？A．拥有公民权的自由民B．没有公民权的自由民C．奴隶D．贱民2．古代埃及人在天文学上取得的成就是（）A．修建金字塔B．制定太阳历C．制成木乃伊D．修建空中花园3．中国与古埃及、古巴比伦、古印度并称四大文明古国。

孕育这四大文明的相同地理因素是A．海洋B．沙漠C．山地D．大河流域4．某历史论文中提到了“公元前6世纪”“乔达摩·悉达多”“众生平等”等信息，据此判断，该论文重点研究A．佛教B．基督教C．伊斯兰教D．犹太教5．巴黎罗浮宫博物馆收藏了一根黑色玄武岩石柱，石柱的两面都刻有一栏栏的长串文字，经专家研究，其上刻有“拥有公民权的自由民的地位高于无公民权的自由民”等文字。

据此推断，该石柱应来自A．尼罗河平原 B．印度河平原 C．美索不达米亚平原 D．黄河中下游平原6．某校历史兴趣小组探究古尼罗河流域文明,形成了下列初步的认识,这些认识中正确的是( )①迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典诞生于此地②这一区域典型的建筑是金字塔③基督教产生于此地④产生了象形文字⑤创制了迄今所知人类历史上第一部太阳历A．②④⑤B．①②③C．①④⑤D．②③④7．古埃及是世界四大文明古国之一。

下列文明成就属于古代埃及的是A．种姓制度 B．象形文字 C．分封制 D．《汉谟拉比法典》8．下图是九年级某班同学制作的历史学习卡片，其中有一处错误，该处是A．文明名称 B．出现时间 C．著名人物 D．文明代表9．下列世界文明中延绵不绝、生生不息，始终保持旺盛生命力的是 ( )A．印度文明B．希腊文明C．埃及文明D．中华文明10．小明同学制作了如下知识积累卡，对这张知识卡片认识不正确的是( )杀死或伤害奴隶，不算犯罪，只需向主人赔偿损失；拐带、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要处以死刑A．这是汉谟拉比在位时颁布的法典的内容B．它反映了古巴比伦时期的社会状况C．该内容出自历史上第一部成文法典D．其实质是维护奴隶主阶级的利益11．目前能够确认的人类始祖是（）A．玛雅人B．南方古猿C．北京人D．元谋人12．河流孕育了灿烂的古代文明，下列属于两河流域文明的是A．金字塔 B．楔形文字C．阿拉伯数字 D．司母戊鼎13．印度中央银行首席经济学家兼首席顾问纳林德·贾达夫博士曾开玩笑说：“我来自印度种姓制度中最低贱的等级，但我突破了种姓制度的所有藩篱”。

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九年级上测历史第一单元测试卷
一、选择题
1．在人类四个发展阶段中，中国北京人属于
A．早期猿人 B．晚期猿人 C．早期智人 D．晚期智人2．公元前18世纪，统一两河流域的王国是
A．以色列王国 B．古巴比伦王国 C．犹太王国 D．摩揭陀国3．犹太人的祖先是
A．苏美尔人 B．阿卡德人 C．腓尼基人 D．希伯来人4．古代印度的四个等级中，把持国家军事行政大权的是
A．婆罗门 B．刹帝利 C．吠舍 D．首陀罗
5．关于佛教的叙述，错误的一项是
A．是最古老的世界性宗教 B．创始人是乔达摩·悉达多C．主张“众生平等”、忍耐、顺从 D．反对奴隶制度
6．古代印库指的是今天的
A．印度 B．巴基斯坦 C．南亚次大陆 D．孟加拉
7．雅典的繁荣主要体现在
①商业兴盛②手工业发达③文化兴旺④广泛使用奴隶劳动
⑤称霸整个希腊⑥全体居民都能参加政治生活
A．①②③④⑤⑥ B．①②③④⑤ C．①②③④⑥ D．①②③④8．标志希腊极盛时期一去不复返的是
A．希波战争 B．亚历山大东征
C．雅典和斯巴达的内战 D．马其顿南下
9．灭掉波斯的国王是
A．图特摩斯三世 B．亚历山大
C．伯利克里 D．阿育王
10．被马其顿王国所灭的国家的顺序是
①波斯②希腊③小亚细亚和埃及④古巴比伦
A．③②①④ B．②③④① C．①②③④ D．④②①③
11．在希腊文化东传的过程中起重要作用的是
A．斯巴达 B．伯利克里政权
C．亚历山大帝国 D．雅典
12．同爱琴文明同时存在的中国政权是
A．商朝 B．夏朝 C．西周 D．秦朝
13．在罗马共和国危机中，夺取政权的是
A．屋大维 B．凯撒 C．亚历山大 D．斯巴达克
14．罗马进入帝国时期开始于
A．亚历山大 B．凯撒 C．伯利克里 D．屋大维
15．“罗马和平”出现的时间是
A．罗马共和国时期 B．罗马元首制统治时期
C．罗马帝国时期 D．罗马帝国中期
16．罗马帝国与中国哪一个王朝有贸易往来
A．周朝 B．秦朝 C．汉朝 D．唐朝
17．下列这些国家奴隶制出现的先后顺序是
①希腊②印度③埃及④罗马共和国
A．①②③④ B．④②③① C．①③②④ D．③②①④
18．标志着西欧奴隶社会历史结束的事件是
A．罗马进入帝国时期 B．罗马帝国分裂为东西两部分
C．西罗马帝国的灭亡 D．斯巴达克起义
二、填空
19．罗马共和国的最高行政长官都由贵族担任，贵族组成的________掌握着统治实权，是________的国家。

20．________人进入印度后，内部逐渐产生不同的阶级，后来形成了严格的等级制度，历史上称“_____________”。

21．印度等级制度中其中吠舍包含__________________等阶级。

22．古代埃及国王自称是________的化身，他们的陵墓金字塔是________的象征。

三、识图并回答
23．识图并回答
（1）写出该图A、B处地名：
A ________________
B ________________
（2）爱琴文明最早的发祥地是________
24．识图并回答
（1）图中历史人物是谁？_______________________
（2）他处于哪个历史时代？______________________________________
（3）他的历史贡献是什么？______________________________________________
______________________________________________________________________
四、阅读回答
25．“自由民藏匿宫廷……所有之逃奴于其家，而不依传令者的命令将其交出者，此家家主应处死。

”
（1）上述材料和图片反映的是世界古代史上哪部法典？
（2）这项法律条文的实质是什么？
（3）从图片可以看出，这部法典是刻在什么地方？
（4）这部法典在历史上有什么重要价值？
答案：
一、选择题
1．B 2．B 3．D 4．B 5．D 6．C 7．D 8．C 9．B 10．B 11．C 12．B 13．B 14．D 15．C 16．C 17．D 18．C
二、填空
19．元老院奴隶主贵族专政 20．雅利安人种姓制度 21．农民、牧民、手工业者、商人 22．神权力
三、识图
23．（1）A．迈锡尼 B．克里特岛（2）克里特岛
24．（1）伯利克里（2）公元前5世纪后半期，雅典奴隶制共和国时期（3）他执政时期，雅典处于全盛时期，经济兴旺，文化发达，古代奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。

四、材料题
25．（1）《汉谟拉比法典》（2）它是一部维护奴隶主阶级利益的法典。

（3）它刻在石柱上。

（4）它是现存的世界古代第一部比较完备的成文法典。