小学生应掌握的劳动技能
2021年小学生应掌握的劳动技能
小学生应掌握的劳动技能欧阳光明（2021.03.07）xx学校小学低年级：主要安排一些力所能及的自我服务劳动。
通过自我服务劳动和其他劳动项目的训练和实践，使学生认识劳动光荣，初步培养学生爱劳动的观念，争做爱劳动的好孩子。
具体内容和要求：1、自我服务劳动学会洗手、洗脸、刷牙、剪指甲等，能初步搞好个人卫生。
能穿脱衣服、系鞋带，会洗手帕、红领巾等小件物品。
学会削铅笔、订本子、包书皮等，能对自己的学习用品进行分类整理和保管。
2、家务劳动学会铺床、叠被、刷洗碗筷、茶杯等，能帮助家长做一些力所能及的事情。
3、公益劳动学会擦黑板、扫地、抹桌椅、开关门窗。
在老师的指导下当好值日生，搞好室内外公共卫生。
小学中年级：除继续安排自我服务劳动以外，主要安排一些力所能及的家务劳动、公益劳动、简单的生产劳动。
通过这些劳动项目的教学和实践，使学生进一步认识劳动光荣，培养学生关心集体、爱护公物的品德，基本上做到自己的事情自己做，家庭的事情主动做，集体的事情积极做。
具体内容和要求：1、自我服务劳动能自己洗头、梳头、洗澡，学会洗小件衣服，学习使用针线，会钉钮扣等。
能注意保持学习用品整齐、美观。
2、家务劳动了解厨房的卫生常识，学会洗刷餐具、茶具，会摘菜、洗菜、淘米等。
在家长指导下，学会安全使用炉具，能热饭菜。
会整理房间。
初步了解安全用电常识，了解收音机、电视机和电风扇等家用电器的使用方法，能自己开、关这些电器。
3、公益劳动会使用简单工具绿化、美化学校环境，帮助烈属、军属、残疾人和孤寡老人打扫庭院或干一些力所能及的事情。
小学高年级：除继续安排家务劳动、公益劳动外，主要安排简单的生产劳动。
在参加这些劳动的过程中，使学生初步认识劳动创造社会财富，劳动没有高低贵贱之分。
培养学生正确的劳动观念，良好的劳动习惯，热爱劳动、热爱劳动人民的思想感情和勤劳俭朴、珍惜劳动成果的品德，初步树立质量观念和环境保护意识。
具体内容和要求1、家务劳动能有条理地放置、摆设室内小件物品，会晒被褥和叠放衣服，能洗外衣、毛衣等衣服。
完整版)小学生劳动清单
完整版)小学生劳动清单为了培养孩子的动手、动脑和生活实践能力，树立“自己的事情自己做”的自主意识，小学制定了一系列的劳动技能关卡《小学1-6年级家务劳动体系清单》。
以下是每个年级的具体内容和要求。
一年级：1.能够垃圾分类；2.学会洗袜子和红领巾；3.研究使用扫把和畚箕清扫地面；4.学会折叠衣物；5.饭前盛饭并摆好碗筷；6.饭后收拾并擦干净桌子；7.学会洗水果；8.每天自己背书包上下学；9.学会擦黑板、抹桌椅、开关门窗。
二年级：1.学会用拖把拖地，并且能够迅速清理干净；2.学会清洗小物品，如自己的袜子；3.坚持饭前帮家人盛饭、摆碗筷；4.坚持饭后收拾、擦桌子，并研究洗碗筷；5.学会分辨蔬菜的好坏，剔除不能食用的部分；6.坚持自己的衣裤自己折叠；7.学会整理自己的书柜和书架；8.学会叠被子并帮助父母或长辈做些表达孝心的事；9.学会系鞋带；10.学会擦黑板、扫地、抹桌椅、开关门窗，并在老师的指导下当好值日生，搞好室内外公共卫生。
三年级：1.能够自己洗头、梳头和洗澡，学会洗小件衣物；2.学会折衣服、裤子和袜子等；3.饭前盛饭并摆好碗筷；4.饭后收拾、擦桌子和洗碗筷；5.会洗自己的鞋子并帮家人擦皮鞋；6.会用水果刀削瓜类或水果的皮；7.会用针线缝扣子和削铅笔刀削铅笔；8.会打死结、活结、蝴蝶结等；9.能够制作水果拼盘并请客；10.能够为父母或长辈做些表达孝心的事，如洗头或洗脚等；11.整理自己的书柜和书架。
四年级：1.坚持垃圾分类，并通过行动影响家人；2.自己种植一种蔬菜或绿植；3.学会用针线缝扣子等；4.整理自己的衣橱和衣物；5.坚持每周帮家人洗一次碗；6.坚持每月自己至少清洗一次衣物；7.学会用报纸等包装礼物；8.整理书架并进行分类；9.熟练地系鞋带；10.能够自己洗头发；11.帮助烈属、军属、残疾人和孤寡老人打扫庭院或干一些力所能及的事情。
五年级：1.学会使用洗衣机清洗衣物；2.坚持每次使用完卫生间后及时打扫卫生间。
小学生应掌握的劳动技能
小学生应掌握的劳动技巧之五兆芳芳创作xx学校小学低年级：主要安插一些力所能及的自我办事劳动.通过自我办事劳动和其他劳动项目的训练和实践，使学生认识劳动光彩，初步培养学生爱劳动的不雅念，争做爱劳动的好孩子.具体内容和要求：1、自我办事劳动学会洗手、洗脸、刷牙、剪指甲等，能初步弄好团体卫生.能穿脱衣服、系鞋带，会洗手帕、红领巾等小件物品. 学会削铅笔、订本子、包书皮等，能对自己的学习用品进行分类整理和保管.2、家务劳动学会铺床、叠被、刷洗碗筷、茶杯等，能帮忙家长做一些力所能及的事情.3、公益劳动学会擦黑板、扫地、抹桌椅、开关门窗.在老师的指导下当好值日生，弄好室内外公共卫生.小学中年级：除持续安插自我办事劳动以外，主要安插一些力所能及的家务劳动、公益劳动、复杂的生产劳动.通过这些劳动项目的教学和实践，使学生进一步认识劳动光彩，培养学生关怀个人、爱护公物的品德，根本上做到自己的事情自己做，家庭的事情主动做，个人的事情积极做.具体内容和要求：1、自我办事劳动能自己洗头、梳头、洗澡，学会洗小件衣服，学习使用针线，会钉钮扣等.能注意保持学习用品整齐、美不雅.2、家务劳动了解厨房的卫生知识，学会洗刷餐具、茶具，会摘菜、洗菜、淘米等. 在家长指导下，学会平安使用炉具，能热饭菜. 会整理房间.初步了解平安用电知识，了解收音机、电视机和电电扇等家用电器的使用办法，能自己开、关这些电器.3、公益劳动会使用复杂东西绿化、美化学校情况，帮忙烈属、军属、残疾人和孤寡老人打扫庭院或干一些力所能及的事情.小学高年级：除持续安插家务劳动、公益劳动外，主要安插复杂的生产劳动.在介入这些劳动的进程中，使学生初步认识劳动创造社会财富，劳动没有凹凸贵贱之分.培养学生正确的劳动不雅念，良好的劳动习惯，热爱劳动、热爱劳动人民的思想豪情和勤劳简朴、珍惜劳动成果的品德，初步树立质量不雅念和情况庇护意识.具体内容和要求1、家务劳动能有条理地放置、安排室内小件物品，会晒被褥和叠放衣服，能洗外衣、毛衣等衣服.学习使用经常使用炊具和做复杂的饭菜，能分辩生熟和辨别蜕变食品.2、复杂生产劳动种植和饲养：学习一点植物栽培的知识，初步学习苗木嫁接或扦插的办法，能栽培一、两种花草或种植、移栽瓜、菜，并适当地了解一些现代农业科学知识.3、公益劳动持续介入中年级安插的各项公益劳动，并适当提高要求.。
小学教学生应掌握劳动技能
.小学生应掌握的劳动技术xx 学校小学低年级：主要安排一些力所能及的自我服务劳动。
经过自我服务劳动和其余劳动项目的训练和实践，使学生认识劳动荣耀，初步培育学生爱劳动的观念，争做爱劳动的好孩子。
详细内容和要求：1、自我服务劳动学会洗手、洗脸、刷牙、剪指甲等，能初步搞好个人卫生。
能穿脱衣服、系鞋带，会洗手帕、红领巾等小件物件。
学会削铅笔、订本子、包书皮等，能对自己的学惯用品进行分类整理和保存。
2、家务劳动学会铺床、叠被、洗刷碗筷、茶杯等，能帮助家长做一些力所能及的事情。
3、公益劳动学会擦黑板、扫地、抹桌椅、开关门窗。
在老师的指导下当好值日生，搞好室内外公共卫生。
小学中年级：除持续安排自我服务劳动之外，主要安排一些力所能及的家务劳动、公益劳动、简单的生产劳动。
经过这些劳动项目的教课和实践，使学生进一步认识劳动荣耀，培育学生关怀集体、爱惜公物的道德，基本上做到自己的事情自己做，家庭的事情主动做，集体的事情踊跃做。
详细内容和要求：1、自我服务劳动.能自己洗头、梳头、沐浴，学会洗小件衣服，学习使用针线，会钉钮扣等。
能注意保持学惯用品齐整、雅观。
2、家务劳动认识厨房的卫生知识，学会洗漱餐具、茶具，会摘菜、洗菜、淘米等。
在家长指导下，学会安全使用炉具，能热饭菜。
会整理房间。
初步认识安全用电知识，认识收音机、电视机和电电扇等家用电器的使用方法，能自己开、关这些电器。
3、公益劳动会使用简单工具绿化、美化学校环境，帮助烈属、军属、残疾人和孤寡老人打扫庭院或干一些力所能及的事情。
小学高年级：除持续安排家务劳动、公益劳动外，主要安排简单的生产劳动。
在参加这些劳动的过程中，使学生初步认识劳动创建社会财产，劳动没有高低贵贱之分。
培育学生正确的劳动观点，优秀的劳动习惯，热爱劳动、热爱劳感人民的思想感情和勤奋简朴、珍惜劳动成就的道德，初步建立质量观念和环境保护意识。
详细内容和要求1、家务劳动能有条理地搁置、陈设室内小件物件，会晒被褥和叠放衣服，能洗外衣、毛衣等衣服。
最新小学生应掌握的劳动技能
小学生应掌握的劳动技能xx学校小学低年级：主要安排一些力所能及的自我服务劳动。
通过自我服务劳动和其他劳动项目的训练和实践，使学生认识劳动光荣，初步培养学生爱劳动的观念，争做爱劳动的好孩子。
具体内容和要求：1、自我服务劳动学会洗手、洗脸、刷牙、剪指甲等，能初步搞好个人卫生。
能穿脱衣服、系鞋带，会洗手帕、红领巾等小件物品。
学会削铅笔、订本子、包书皮等，能对自己的学习用品进行分类整理和保管。
2、家务劳动学会铺床、叠被、刷洗碗筷、茶杯等，能帮助家长做一些力所能及的事情。
3、公益劳动学会擦黑板、扫地、抹桌椅、开关门窗。
在老师的指导下当好值日生，搞好室内外公共卫生。
小学中年级：除继续安排自我服务劳动以外，主要安排一些力所能及的家务劳动、公益劳动、简单的生产劳动。
通过这些劳动项目的教学和实践，使学生进一步认识劳动光荣，培养学生关心集体、爱护公物的品德，基本上做到自己的事情自己做，家庭的事情主动做，集体的事情积极做。
1、自我服务劳动能自己洗头、梳头、洗澡，学会洗小件衣服，学习使用针线，会钉钮扣等。
能注意保持学习用品整齐、美观。
2、家务劳动了解厨房的卫生常识，学会洗刷餐具、茶具，会摘菜、洗菜、淘米等。
在家长指导下，学会安全使用炉具，能热饭菜。
会整理房间。
初步了解安全用电常识，了解收音机、电视机和电风扇等家用电器的使用方法，能自己开、关这些电器。
3、公益劳动会使用简单工具绿化、美化学校环境，帮助烈属、军属、残疾人和孤寡老人打扫庭院或干一些力所能及的事情。
小学高年级：除继续安排家务劳动、公益劳动外，主要安排简单的生产劳动。
在参加这些劳动的过程中，使学生初步认识劳动创造社会财富，劳动没有高低贵贱之分。
培养学生正确的劳动观念，良好的劳动习惯，热爱劳动、热爱劳动人民的思想感情和勤劳俭朴、珍惜劳动成果的品德，初步树立质量观念和环境保护意识。
1、2、家务劳动能有条理地放置、摆设室内小件物品，会晒被褥和叠放衣服，能洗外衣、毛衣等衣服。
小学生应掌握的劳动技能汇编
小学生应掌握的劳动技能xx学校小学低年级：主要安排一些力所能及的自我服务劳动。
通过自我服务劳动和其他劳动项目的训练和实践，使学生认识劳动光荣，初步培养学生爱劳动的观念，争做爱劳动的好孩子。
具体内容和要求：1、自我服务劳动学会洗手、洗脸、刷牙、剪指甲等，能初步搞好个人卫生。
能穿脱衣服、系鞋带，会洗手帕、红领巾等小件物品。
学会削铅笔、订本子、包书皮等，能对自己的学习用品进行分类整理和保管。
2、家务劳动学会铺床、叠被、刷洗碗筷、茶杯等，能帮助家长做一些力所能及的事情。
3、公益劳动学会擦黑板、扫地、抹桌椅、开关门窗。
在老师的指导下当好值日生，搞好室内外公共卫生。
小学中年级：除继续安排自我服务劳动以外，主要安排一些力所能及的家务劳动、公益劳动、简单的生产劳动。
通过这些劳动项目的教学和实践，使学生进一步认识劳动光荣，培养学生关心集体、爱护公物的品德，基本上做到自己的事情自己做，家庭的事情主动做，集体的事情积极做。
具体内容和要求：1、自我服务劳动能自己洗头、梳头、洗澡，学会洗小件衣服，学习使用针线，会钉钮扣等。
能注意保持学习用品整齐、美观。
2、3、家务劳动了解厨房的卫生常识，学会洗刷餐具、茶具，会摘菜、洗菜、淘米等。
在家长指导下，学会安全使用炉具，能热饭菜。
会整理房间。
初步了解安全用电常识，了解收音机、电视机和电风扇等家用电器的使用方法，能自己开、关这些电器。
4、5、公益劳动会使用简单工具绿化、美化学校环境，帮助烈属、军属、残疾人和孤寡老人打扫庭院或干一些力所能及的事情。
小学高年级：除继续安排家务劳动、公益劳动外，主要安排简单的生产劳动。
在参加这些劳动的过程中，使学生初步认识劳动创造社会财富，劳动没有高低贵贱之分。
培养学生正确的劳动观念，良好的劳动习惯，热爱劳动、热爱劳动人民的思想感情和勤劳俭朴、珍惜劳动成果的品德，初步树立质量观念和环境保护意识。
具体内容和要求1、2、家务劳动能有条理地放置、摆设室内小件物品，会晒被褥和叠放衣服，能洗外衣、毛衣等衣服。
小学生应掌握的劳动技能
小学生应掌握的劳动技能之老阳三干创作xx学校小学低年级：主要安插一些力所能及的自我办事劳动.通过自我办事劳动和其他劳动项目的训练和实践,使学生认识劳动光荣,初步培养学生爱劳动的不雅念,争做爱劳动的好孩子.具体内容和要求：1、自我办事劳动学会洗手、洗脸、刷牙、剪指甲等,能初步弄好团体卫生.能穿脱衣服、系鞋带,会洗手帕、红领巾等小件物品. 学会削铅笔、订本子、包书皮等,能对自己的学习用品进行分类整理和保管.2、家务劳动学会铺床、叠被、刷洗碗筷、茶杯等,能帮忙家长做一些力所能及的事情.3、公益劳动学会擦黑板、扫地、抹桌椅、开关门窗.在老师的指导下当好值日生,弄好室内外公共卫生.小学中年级：除继续安插自我办事劳动以外,主要安插一些力所能及的家务劳动、公益劳动、简单的生产劳动.通过这些劳动项目的教学和实践,使学生进一步认识劳动光荣,培养学生关怀集体、爱护公物的品德,基本上做到自己的事情自己做,家庭的事情主动做,集体的事情积极做.具体内容和要求：1、自我办事劳动能自己洗头、梳头、洗澡,学会洗小件衣服,学习使用针线,会钉钮扣等.能注意坚持学习用品整齐、美不雅.2、家务劳动了解厨房的卫生知识,学会洗刷餐具、茶具,会摘菜、洗菜、淘米等. 在家长指导下,学会平安使用炉具,能热饭菜. 会整理房间.初步了解平安用电知识,了解收音机、电视机和电电扇等家用电器的使用办法,能自己开、关这些电器.3、公益劳动会使用简单东西绿化、美化学校环境,帮忙烈属、军属、残疾人和孤寡老人打扫庭院或干一些力所能及的事情.小学高年级：除继续安插家务劳动、公益劳动外,主要安插简单的生产劳动.在介入这些劳动的过程中,使学生初步认识劳动创造社会财富,劳动没有凹凸贵贱之分.培养学生正确的劳动不雅念,良好的劳动习惯,热爱劳动、热爱劳动人民的思想豪情和勤劳俭朴、珍惜劳动成果的品德,初步树立质量不雅念和环境呵护意识.具体内容和要求1、家务劳动能有条理地放置、安排室内小件物品,会晒被褥和叠放衣服,能洗外衣、毛衣等衣服.学习使用经常使用炊具和做简单的饭菜,能分辩生熟和鉴别蜕变食品.2、简单生产劳动种植和饲养：学习一点植物栽培的知识,初步学习苗木嫁接或扦插的办法,能栽培一、两种花卉或种植、移栽瓜、菜,并适当地了解一些现代农业科学知识.3、公益劳动继续介入中年级安插的各项公益劳动,并适当提高要求.。
小学生应掌握的劳动技能
小学生应掌握的劳动技能xx学校小学低年级：主要安排一些力所能及的自我服务劳动。
通过自我服务劳动和其他劳动项目的训练和实践，使学生认识劳动光荣，初步培养学生爱劳动的观念，争做爱劳动的好孩子。
具体内容和要求：1、自我服务劳动学会洗手、洗脸、刷牙、剪指甲等，能初步搞好个人卫生。
能穿脱衣服、系鞋带，会洗手帕、红领巾等小件物品。
学会削铅笔、订本子、包书皮等，能对自己的学习用品进行分类整理和保管。
2、家务劳动学会铺床、叠被、刷洗碗筷、茶杯等，能帮助家长做一些力所能及的事情。
3、公益劳动学会擦黑板、扫地、抹桌椅、开关门窗。
在老师的指导下当好值日生，搞好室内外公共卫生。
小学中年级：除继续安排自我服务劳动以外，主要安排一些力所能及的家务劳动、公益劳动、简单的生产劳动。
通过这些劳动项目的教学和实践，使学生进一步认识劳动光荣，培养学生关心集体、爱护公物的品德，基本上做到自己的事情自己做，家庭的事情主动做，集体的事情积极做。
具体内容和要求：1、自我服务劳动能自己洗头、梳头、洗澡，学会洗小件衣服，学习使用针线，会钉钮扣等。
能注意保持学习用品整齐、美观。
2、家务劳动了解厨房的卫生常识，学会洗刷餐具、茶具，会摘菜、洗菜、淘米等。
在家长指导下，学会安全使用炉具，能热饭菜。
会整理房间。
初步了解安全用电常识，了解收音机、电视机和电风扇等家用电器的使用方法，能自己开、关这些电器。
3、公益劳动会使用简单工具绿化、美化学校环境，帮助烈属、军属、残疾人和孤寡老人打扫庭院或干一些力所能及的事情。
小学高年级：除继续安排家务劳动、公益劳动外，主要安排简单的生产劳动。
在参加这些劳动的过程中，使学生初步认识劳动创造社会财富，劳动没有高低贵贱之分。
培养学生正确的劳动观念，良好的劳动习惯，热爱劳动、热爱劳动人民的思想感情和勤劳俭朴、珍惜劳动成果的品德，初步树立质量观念和环境保护意识。
具体内容和要求1、家务劳动能有条理地放置、摆设室内小件物品，会晒被褥和叠放衣服，能洗外衣、毛衣等衣服。
小学生劳动技能知识点总结
小学生劳动技能知识点总结小学生是学习知识的重要阶段，同时也是懂得劳动的阶段。
劳动是指用人的智慧和体力从事物质生产活动，是人类生活的基础。
在学习劳动技能的过程中，小学生将逐渐掌握多种劳动技能，为未来的发展打下良好的基础。
下面将对小学生劳动技能知识点进行总结。
1. 地理劳动技能地理劳动技能是指利用地理知识和技能从事生产劳动。
小学生在学习地理的过程中，应该了解不同地理环境对不同生产活动的影响，例如农业、渔业、林业等。
他们应该学会如何选择适合的地理环境从事种植、养殖等活动，并且懂得保护和利用地理环境。
此外，小学生还应该能够使用地图和仪器进行定位、测量等工作，这些都是地理劳动技能的一部分。
2. 农业劳动技能农业劳动技能是指农作物的种植和养殖动植物的技能。
小学生可以通过参与学校的农作业实践，学会播种、浇水、施肥、除草、收割等农业技能。
他们需要了解不同农作物的生长环境和要求，并且懂得对昆虫病害的防治措施。
除了种植技能，小学生还可以学习种养动物的技能，如家禽、家畜的饲养管理等，培养他们的动手能力和责任心。
3. 手工劳动技能手工劳动技能是指利用手工工具和材料进行各种手工制作活动。
小学生可以通过学习剪纸、剪贴、折纸、画画等手工技能，培养他们的动手能力和创造力。
他们应该了解使用各种工具的方法和技巧，懂得用材料进行简单的手工制作，如制作简单的手工品、玩具等。
此外，小学生还可以学习简单的缝纫、编织等技能，培养他们的动手能力和耐心。
4. 建筑劳动技能建筑劳动技能是指构建房屋、桥梁、道路、园林等建筑物的技能。
小学生可以通过学习搭积木、拼图、拼装模型等活动，培养他们的空间想象和手眼协调能力。
他们应该了解房屋的结构和建筑工具的使用方法，了解房屋的维护和修理的基本知识。
此外，小学生还可以通过学习园艺、插花等活动，培养他们的园林设计和布置能力。
5. 劳动安全知识劳动安全知识是指在进行生产劳动活动时保护自己和他人安全的知识。
小学生应该学会正确使用各种劳动工具，了解不同危险因素对身体的危害，明白在劳动过程中应该如何预防事故的发生。
学生的劳动技能
学生的劳动技能
一年级
1、学会并坚持主动整理书包。
2、学清洗红领巾、帽子等小物件。
3、学会用扫把扫地、清除死角灰尘.
4、学会饭前盛饭、摆碗筷、，饭后擦干净桌子。
5、坚持自我洗漱，将洗手盆和地面上的水渍擦干净。
二年级
1、会打扫干净房间，巧妙整理书橱。
2、学会叠被子。
3、能快速系好鞋带。
4、学会用拖把拖地，做到又快又干净。
5、坚持饭后收拾、擦桌子，并学习洗碗筷。
三年级
1、会用刨刀削瓜果类的皮。
2、会洗叶菜类及根茎类花果类的蔬菜。
3、会包馄饨、饺子等简单的面食。
4、学会烧一道简单的菜，如番茄炒蛋，蒸蛋汤等。
5、会打死结、活结、蝴蝶结等。
四年级
1、每周帮家人洗一次碗。
2、坚持每天帮家人盛饭，饭后一起收拾桌子。
3、学会自己洗头发。
4、坚持每月自己至少清洗一次衣物。
5、周末帮助家长列好菜单，并一起去菜场买菜。
五年级
1、巧用收纳箱分类整理四季衣物。
2、坚持每周至少洗一次碗及清理灶台。
3、学习将冰箱中的物品分类摆放。
4、学会怎样用工具巧妙把玻璃擦干净。
5、做长辈拿手的1-2样特色菜。
六年级
1、学会独立每周自己至少清洗一次衣物。
2、学会坚持每天自己整理床铺，会换床单和被套。
3、一学期里能独立去一次菜场买卖。
4、协助家长筹备一次“家宴”。
5、主动参加校园服务志愿者活动。
低段小学生应会的劳动技能
小学生应掌握的劳动技能小学低年级：主要安排一些力所能及的自我服务劳动。
通过自我服务劳动和其他劳动项目的训练和实践，使学生认识劳动光荣，初步培养学生爱劳动的观念，争做爱劳动的好孩子。
具体内容和要求：1、自我服务劳动学会洗手、洗脸、刷牙、剪指甲等，能初步搞好个人卫生。
能穿脱衣服、系鞋带，会洗手帕、红领巾等小件物品。
学会削铅笔、订本子、包书皮等，能对自己的学习用品进行分类整理和保管。
2、家务劳动学会铺床、叠被、刷洗碗筷、茶杯等，能帮助家长做一些力所能及的事情。
3、公益劳动学会擦黑板、扫地、抹桌椅、开关门窗。
在老师的指导下当好值日生，搞好室内外公共卫生。
小学中年级：除继续安排自我服务劳动以外，主要安排一些力所能及的家务劳动、公益劳动、简单的生产劳动。
通过这些劳动项目的教学和实践，使学生进一步认识劳动光荣，培养学生关心集体、爱护公物的品德，基本上做到自己的事情自己做，家庭的事情主动做，集体的事情积极做。
具体内容和要求：1、自我服务劳动能自己洗头、梳头、洗澡，学会洗小件衣服，学习使用针线，会钉钮扣等。
能注意保持学习用品整齐、美观。
2、家务劳动了解厨房的卫生常识，学会洗刷餐具、茶具，会摘菜、洗菜、淘米等。
在家长指导下，学会安全使用炉具，能热饭菜。
会整理房间。
初步了解安全用电常识，了解收音机、电视机和电风扇等家用电器的使用方法，能自己开、关这些电器。
3、公益劳动会使用简单工具绿化、美化学校环境，帮助烈属、军属、残疾人和孤寡老人打扫庭院或干一些力所能及的事情。
小学高年级：除继续安排家务劳动、公益劳动外，主要安排简单的生产劳动。
在参加这些劳动的过程中，使学生初步认识劳动创造社会财富，劳动没有高低贵贱之分。
培养学生正确的劳动观念，良好的劳动习惯，热爱劳动、热爱劳动人民的思想感情和勤劳俭朴、珍惜劳动成果的品德，初步树立质量观念和环境保护意识。
具体内容和要求1、家务劳动能有条理地放置、摆设室内小件物品，会晒被褥和叠放衣服，能洗外衣、毛衣等衣服。
小学生应掌握的劳动技能
小学生应掌握的劳动技能随着社会的进步和科技的发展，劳动技能对于一个人的成长和未来越来越重要。
尤其对于小学生而言，掌握一些基本的劳动技能不仅可以提高他们的生活自理能力，更可以培养他们的责任感和独立性。
那么，小学生应该掌握哪些劳动技能呢？自我服务技能是小学生在日常生活中最需要掌握的基本技能之一。
这包括如何自己穿衣、洗澡、刷牙、整理书包等。
通过这些技能的学习，小学生可以更好地照顾自己，提高自己的生活自理能力。
家务技能是每个孩子都应该掌握的重要技能。
这包括打扫房间、整理床铺、洗碗、洗衣服等。
通过学习这些技能，孩子可以更好地分担家庭的日常家务，减轻家长的负担，同时也可以培养孩子的家庭责任感。
手工制作技能是培养孩子动手能力和创造力的重要手段。
这包括制作手工艺品、修理损坏的玩具、制作贺卡等。
通过学习这些技能，孩子可以更好地理解事物的工作原理，提高解决问题的能力，同时也可以培养孩子的耐心和细致。
团队协作技能是孩子在未来学习和工作中必须掌握的重要技能。
这包括与他人合作完成任务、听取他人的意见、尊重他人的想法等。
通过参与团队活动，孩子可以更好地理解团队的重要性，提高自己的沟通能力和合作精神。
小学生应该掌握的劳动技能不仅仅局限于以上几个方面，还包括其他诸多方面的技能。
家长和教育工作者应该注重培养孩子的劳动技能，让他们在掌握知识的也能具备基本的劳动素养和独立生活的能力。
这对于他们的未来发展有着非常重要的意义。
班会是班主任或班委会对班级进行有效管理的一种重要手段。
开好班会，有利于建立良好的班级秩序，有利于锻炼学生的能力，提高学生的认识，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
本文将从以下几个方面探讨开好班会应掌握的原则。
班会的主题和目的是班会组织者必须明确的重要问题。
班会主题应当针对班级存在的实际问题，具有明确的目标和针对性。
班会目的应该是解决班级存在的问题，提高班级的凝聚力和向心力，增强学生的集体荣誉感和责任感。
班会的组织和实施需要充分准备。
小学生应掌握的劳动技能
小学生应掌握的劳动技能xx学校小学低年级：主要安排一些力所能及的自我服务劳动。
通过自我服务劳动和其他劳动项目的训练和实践，使学生认识劳动光荣，初步培养学生爱劳动的观念，争做爱劳动的好孩子。
具体内容和要求：1、自我服务劳动学会洗手、洗脸、刷牙、剪指甲等，能初步搞好个人卫生。
能穿脱衣服、系鞋带，会洗手帕、红领巾等小件物品。
学会削铅笔、订本子、包书皮等，能对自己的学习用品进行分类整理和保管。
2、家务劳动学会铺床、叠被、刷洗碗筷、茶杯等，能帮助家长做一些力所能及的事情。
3、公益劳动学会擦黑板、扫地、抹桌椅、开关门窗。
在老师的指导下当好值日生，搞好室内外公共卫生。
小学中年级：除继续安排自我服务劳动以外，主要安排一些力所能及的家务劳动、公益劳动、简单的生产劳动。
通过这些劳动项目的教学和实践，使学生进一步认识劳动光荣，培养学生关心集体、爱护公物的品德，基本上做到自己的事情自己做，家庭的事情主动做，集体的事情积极做。
具体内容和要求：1、自我服务劳动能自己洗头、梳头、洗澡，学会洗小件衣服，学习使用针线，会钉钮扣等。
能注意保持学习用品整齐、美观。
2、家务劳动了解厨房的卫生常识，学会洗刷餐具、茶具，会摘菜、洗菜、淘米等。
在家长指导下，学会安全使用炉具，能热饭菜。
会整理房间。
初步了解安全用电常识，了解收音机、电视机和电风扇等家用电器的使用方法，能自己开、关这些电器。
3、公益劳动会使用简单工具绿化、美化学校环境，帮助烈属、军属、残疾人和孤寡老人打扫庭院或干一些力所能及的事情。
小学高年级：除继续安排家务劳动、公益劳动外，主要安排简单的生产劳动。
在参加这些劳动的过程中，使学生初步认识劳动创造社会财富，劳动没有高低贵贱之分。
培养学生正确的劳动观念，良好的劳动习惯，热爱劳动、热爱劳动人民的思想感情和勤劳俭朴、珍惜劳动成果的品德，初步树立质量观念和环境保护意识。
具体内容和要求1、家务劳动能有条理地放置、摆设室内小件物品，会晒被褥和叠放衣服，能洗外衣、毛衣等衣服。
小学生应掌握的劳动技能
小学生应掌握的劳动技能之马矢奏春创作xx黉舍小学低年级：主要安插一些力所能及的自我办事劳动.经由过程自我办事劳动和其他劳动项目的演习和实践,使学生熟习劳动光华,初步培养学生爱劳动的不雅念,争做爱劳动的好孩子.具体内容和要求：1、自我办事劳动学会洗手、洗脸、刷牙、剪指甲等,能初步弄好集团卫生.能穿脱衣服、系鞋带,会洗手帕、红领巾等小件物品. 学会削铅笔、订本子、包书皮等,能对本身的学习用品进行分类整理和保管.2、家务劳动学会铺床、叠被、刷洗碗筷、茶杯等,能帮忙家长做一些力所能及的任务.3、公益劳动学会擦黑板、扫地、抹桌椅、开关门窗.在师长教师的指导下当好值日生,弄好室表里公共卫生.小学中年级：除中断安插自我办事劳动以外,主要安插一些力所能及的家务劳动、公益劳动、简单的分娩劳动.经由过程这些劳动项目的传授教化和实践,使学生进一步熟习劳动光华,培养学生关切集体、爱护公物的品德,底子上做到本身的任务本身做,家庭的任务主动做,集体的任务积极做.具体内容和要求：1、自我办事劳动能本身洗头、梳头、洗澡,学会洗小件衣服,进修运用针线,会钉钮扣等.能留心保持学习用品整洁、美不雅.2、家务劳动理解厨房的卫生常识,学会洗刷餐具、茶具,会摘菜、洗菜、淘米等. 在家长指导下,学会安然运用炉具,能热饭菜. 会整理房间.初步理解安然用电常识,理解收音机、电视机和电风扇等家用电器的运用方法,能本身开、关这些电器.3、公益劳动会运用简单器械绿化、美化黉舍情形,帮忙烈属、军属、残疾人和孤寡白叟打扫庭院或干一些力所能及的任务.小学高年级：除中断安插家务劳动、公益劳动外,主要安插简单的分娩劳动.在介入这些劳动的过程中,使学生初步熟习劳动创造社会财宝,劳动没有凹凸贵贱之分.培养学生精确的劳动不雅念,优胜的劳动习惯,热爱劳动、热爱劳动人平易近的思惟激情和勤恳俭朴、珍重劳动成果的品德,初步树立质量不雅念和情形呵护意识.具体内容和要求1、家务劳动能有层次地放置、安排室内小件物品,会晒被褥和叠放衣服,能洗外衣、毛衣等衣服.进修运用经常运用炊具和做简单的饭菜,能辩白生熟和辨别演化食物.2、简单分娩劳动栽种和喂养：进修一点植物栽培的常识,初步进修苗木嫁接或扦插的方法,能栽培一、两莳花卉或栽种、移栽瓜、菜,并适当地理解一些现代农业科学常识.3、公益劳动中断介入中年级安插的各项公益劳动,并适当提高要求.。
三年级学会的劳动技能
三年级学会的劳动技能一、家务劳动技能。
1. 整理房间。
- 叠被子。
- 先将被子平铺在床上，把被子的两边向中间对折，再将被子的两头向中间对折，最后叠成一个整齐的方块。
可以让孩子从自己的小被子开始练习，熟练后再整理大人的被子。
- 整理书桌。
- 把书本按照大小或者学科分类摆放，将文具放入笔筒或者文具袋中。
可以教孩子使用书架或者文件盒来收纳学习用品，保持书桌的整洁。
例如，把常用的课本放在书桌的左边，方便拿取，练习本放在右边。
- 收拾衣物。
- 学会区分干净和脏的衣服。
对于干净的衣服，要按照上衣、裤子、内衣等分类叠放好，放入衣柜相应的位置。
脏衣服则放入洗衣篮。
教孩子认识衣服上的标签，了解不同材质衣服的收纳方式，如毛衣要叠放，避免挂着变形。
2. 扫地和拖地。
- 扫地。
- 选择合适的扫帚，握住扫帚的中部，从房间的一角开始，按照一定的方向（如从里向外）慢慢清扫。
注意清扫墙角、家具底下等容易藏污纳垢的地方。
如果有垃圾难以清扫，可以使用小铲子辅助。
- 拖地。
- 先将拖把浸湿，拧干至不滴水的程度。
从房间的一端开始，按照扫地的方向拖地，避免遗漏。
遇到污渍较重的地方，可以用脚踩住拖把，用力来回拖擦。
拖完一个房间后，要清洗拖把，再拖下一个房间。
3. 洗碗筷。
- 把碗筷中的残渣倒入垃圾桶，然后将碗筷放入水槽。
先在水槽中放入适量的洗洁精和温水。
用洗碗布从里到外擦拭碗筷，筷子可以多根一起搓洗。
洗完后，用清水将碗筷冲洗干净，把碗筷沥干或者用干净的布擦干，再放入碗柜中。
二、校园劳动技能。
1. 打扫教室卫生。
- 擦黑板。
- 使用黑板擦从上到下、从左到右轻轻擦拭黑板。
如果黑板上有顽固的粉笔痕迹，可以用湿抹布擦，但要注意拧干抹布，避免水流到黑板下方的粉笔槽里。
擦完黑板后，要把黑板擦上的粉笔灰清理干净。
- 清扫地面。
- 和在家扫地类似，不过教室面积较大，可能需要分组打扫。
要注意把桌椅挪开，清扫桌椅下面的灰尘和垃圾，打扫完后再将桌椅摆放整齐。
- 整理图书角。
小学生劳动技能知识点总结
小学生劳动技能知识点总结一、什么是劳动技能劳动技能是指通过学习和实践获得的用于参与生产劳动的各种技能和能力。
对于小学生来说，劳动技能是指他们在学习和生活中所需要具备的一些基本技能，包括动手操作、运用工具、认识劳动环境等。
二、常见的劳动技能知识点1. 动手操作技能小学生在学习和生活中需要动手完成各种任务，因此他们应该具备一些基本的动手操作技能。
比如：（1）书写技能：掌握正确的书写姿势和笔的握持方法，能够正确书写汉字和英文字母。
（2）剪纸技能：学会使用剪刀，掌握剪纸的基本技巧，能够剪出简单的图案。
（3）揉面团技能：学会揉面团，掌握面团的软硬程度，能够制作简单的面食。
2. 运用工具技能小学生在进行劳动活动时需要使用一些工具，他们应该了解这些工具的基本使用方法并学会正确使用。
比如：（1）铅笔和橡皮擦：学会正确使用铅笔书写，并使用橡皮擦擦除错误的部分。
（2）剪刀：掌握剪刀的使用方法，能够安全地使用剪刀剪纸。
（3）尺子：学会使用尺子进行测量和绘制直线。
3. 认识劳动环境小学生也需要了解一些有关劳动环境的知识，以便能够更好地适应和参与劳动活动。
比如：（1）耕地和播种：学习了解农田的基本概念，知道耕地的作用和播种的方法。
（2）安全意识：了解劳动过程中的安全事项，如正确使用锋利工具、避免触电等。
（3）园艺知识：学习一些基本的园艺知识，如植物的生长环境和基本的养护方法。
三、如何培养小学生的劳动技能为了培养小学生的劳动技能，我们可以从以下几个方面着手：1. 提供实践机会通过提供各种实践机会，让小学生亲身参与劳动活动，实践他们所学的动手操作技能和运用工具技能。
2. 鼓励合作培养小学生的合作精神，让他们在劳动活动中互相帮助、共同完成任务，培养团队合作的意识和技能。
3. 设置激励机制通过激励机制，如表扬、奖励等，激发小学生的学习兴趣和主动参与劳动活动的积极性。
4. 注重安全教育在培养小学生的劳动技能过程中，安全教育至关重要。
小学生应掌握的劳动技能
小学生应掌握的劳动技能小学低年级：主要安排一些力所能及的自我服务劳动。
通过自我服务劳动和其他劳动项目的训练和实践，使学生认识劳动光荣，初步培养学生爱劳动的观念，争做爱劳动的好孩子。
具体内容和要求：1、自我服务劳动学会洗手、洗脸、刷牙、剪指甲等，能初步搞好个人卫生。
能穿脱衣服、系鞋带，会洗手帕、红领巾等小件物品。
学会削铅笔、订本子、包书皮等，能对自己的学习用品进行分类整理和保管。
2、家务劳动学会铺床、叠被、刷洗碗筷、茶杯等，能帮助家长做一些力所能及的事情。
3、公益劳动学会擦黑板、扫地、抹桌椅、开关门窗。
在老师的指导下当好值日生，搞好室内外公共卫生。
小学中年级：除继续安排自我服务劳动以外，主要安排一些力所能及的家务劳动、公益劳动、简单的生产劳动。
通过这些劳动项目的教学和实践，使学生进一步认识劳动光荣，培养学生关心集体、爱护公物的品德，基本上做到自己的事情自己做，家庭的事情主动做，集体的事情积极做。
具体内容和要求：1、自我服务劳动能自己洗头、梳头、洗澡，学会洗小件衣服，学习使用针线，会钉钮扣等。
能注意保持学习用品整齐、美观。
2、家务劳动了解厨房的卫生常识，学会洗刷餐具、茶具，会摘菜、洗菜、淘米等。
在家长指导下，学会安全使用炉具，能热饭菜。
会整理房间。
初步了解安全用电常识，了解收音机、电视机和电风扇等家用电器的使用方法，能自己开、关这些电器。
3、公益劳动会使用简单工具绿化、美化学校环境，帮助烈属、军属、残疾人和孤寡老人打扫庭院或干一些力所能及的事情。
小学高年级：除继续安排家务劳动、公益劳动外，主要安排简单的生产劳动。
在参加这些劳动的过程中，使学生初步认识劳动创造社会财富，劳动没有高低贵贱之分。
培养学生正确的劳动观念，良好的劳动习惯，热爱劳动、热爱劳动人民的思想感情和勤劳俭朴、珍惜劳动成果的品德，初步树立质量观念和环境保护意识。
适合小学生的家务100项
1.择菜。
让孩子一起参与，从择菜到洗菜，让孩子知道所吃的3.扫地、擦桌子。
先找出一块孩子专用的抹布及拖把，让孩子5.擦玻璃。
孩子可以在家长的指导下用工具擦玻璃。
6.刷鞋。
可以让孩子知道刷鞋有多累，知道家长刷鞋的不易。
7.泡茶。
让孩子的心静下来，长期会养成冷静的习惯。
9.倒垃圾。
学会让孩子把垃圾分类，体谅环卫工人的辛苦。
10.烧水。
孩子必备技能之一。
12.扫地。
让孩子学会清理自己的生活环境。
13.买菜。
可以学会花钱找钱，提前体验社会环境。
14.修补玩具。
把坏的玩具修好，会有成就感。
15.给父母洗袜子。
让孩子们体验下平时父母的不易。
1.择菜。
让孩子一起参与，从择菜到洗菜，让孩子知道所吃的3.扫地、擦桌子。
先找出一块孩子专用的抹布及拖把，让孩子5.擦玻璃。
孩子可以在家长的指导下用工具擦玻璃。
6.刷鞋。
可以让孩子知道刷鞋有多累，知道家长刷鞋的不易。
7.泡茶。
让孩子的心静下来，长期会养成冷静的习惯。
9.倒垃圾。
学会让孩子把垃圾分类，体谅环卫工人的辛苦。
10.烧水。
孩子必备技能之一。
12.扫地。
让孩子学会清理自己的生活环境。
13.买菜。
可以学会花钱找钱，提前体验社会环境。
14.修补玩具。
把坏的玩具修好，会有成就感。
15.给父母洗袜子。
让孩子们体验下平时父母的不易。
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小学生应掌握的劳动技能
xx学校
小学低年级：
主要安排一些力所能及的自我服务劳动。
通过自我服务劳动和其他劳动项目的训练和实践，使学生认识劳动光荣，初步培养学生爱劳动的观念，争做爱劳动的好孩子。
具体内容和要求：
1、自我服务劳动
学会洗手、洗脸、刷牙、剪指甲等，能初步搞好个人卫生。
能穿脱衣服、系鞋带，会洗手帕、红领巾等小件物品。
学会削铅笔、订本子、包书皮等，能对自己的学习用品进行分类整理和保管。
2、家务劳动
学会铺床、叠被、刷洗碗筷、茶杯等，能帮助家长做一些力所能及的事情。
3、公益劳动
学会擦黑板、扫地、抹桌椅、开关门窗。
在老师的指导下当好值日生，搞好室内外公共卫生。
小学中年级：除继续安排自我服务劳动以外，主要安排一些力所能及的家务劳动、公益劳动、简单的生产劳动。
通过这些劳动项目的教学和实践，使学生进一步认识劳动光荣，培养学生关心集体、爱护公物的品德，基本上做到自己的事情自己做，家庭的事情主动做，集体的事情积极做。
具体内容和要求：
1、自我服务劳动
能自己洗头、梳头、洗澡，学会洗小件衣服，学习使用针线，会钉钮扣等。
能注意保持学习用品整齐、美观。
2、家务劳动
了解厨房的卫生常识，学会洗刷餐具、茶具，会摘菜、洗菜、淘米等。
在家长指导下，学会安全使用炉具，能热饭菜。
会整理房间。
初步了解安全用电常识，了解收音机、电视机和电风扇等家用电器的使用方法，能自己开、关这些电器。
3、公益劳动
会使用简单工具绿化、美化学校环境，帮助烈属、军属、残疾人和孤寡老人打扫庭院或干一些力所能及的事情。
小学高年级：
除继续安排家务劳动、公益劳动外，主要安排简单的生产劳动。
在参加这些劳动的过程中，使学生初步认识劳动创造社会财富，劳动没有高低贵贱之分。
培养学生正确的劳动观念，良好的劳动习惯，热爱劳动、热爱劳动人民的思想感情和勤劳俭朴、珍惜劳动成果的品德，初步树立质量观念和环境保护意识。
具体内容和要求
1、家务劳动
能有条理地放置、摆设室内小件物品，会晒被褥和叠放衣服，能洗外衣、毛衣等衣服。
学习使用常用炊具和做简单的饭菜，能分辨生熟和鉴别变质食品。
2、简单生产劳动
种植和饲养：学习一点植物栽培的常识，初步学习苗木嫁接或扦插的
方法，能栽培一、两种花卉或种植、移栽瓜、菜，并适当地了解一些现代农业科学知识。
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3、
继续参加中年级安排的各项公益劳动，并适当提高要求。