高中政治 9.2世界多极化：不可逆转导学案新人教版必修2

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浙江省高中政治9.2《世界多极化不可逆转》名师制作优质教学设计新人教版必修2

《世界多极化：不可逆转》【教学目标】1.知识目标：理解世界多极化不可逆转及国际竞争的实质，认识中国的发展面临难得的机遇和严峻的挑战。

2.能力目标：提高运用马克思主义立场、观点和方法分析和判断国际社会政治现象的能力；培养主动关注国际政治发展，关心我国在国际社会中的地位和作用的能力。

3.情感、态度与价值观目标：关注我国在世界舞台上的地位和作用，增强民族自尊心、自信心和自豪感，树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的信念；认识我国与先进国家的差距，增强忧患意识，树立勇于接受挑战的意识。

【教学重难点】重点：中国应该如何抓住机遇，迎接挑战。

难点：当代国际竞争的表现和实质。

【教材分析】本框引领学生认识当代国际社会的发展趋势，了解世界多极化的发展，并体会中国在当今世界多极化和国际竞争日趋激烈的情况下如何抓住机遇迎接挑战。

国际政治是公民政治生活中不可或缺的一部分，现代公民必须具有国际视野和国际责任感。

【学情分析】学生在高一历史必修一专题九中，学习了多极化趋势知识。

但本课涉及的国际关系复杂，高一学生受其年龄和知识面的制约，对纷繁复杂的国际关系知之甚少，不能透过现象把握事物的本质，这是教学的一个最大的困难。

所以，老师要有目地补充一些课外知识，设置学生感兴趣的主题情景，将复杂问题简单化，抽象问题具体化。

【教学方法】学生自主探究、问题教学式、情境式教学【教学过程】一、导入二战后，美国主导建立了一个大的微信群，群主是美国。

以前和群主关系最好的是英、法、德等国家，他们几个经常跟着群主去揍人。

俄罗斯虽然也加了群，但老是和群主对着干。

而中国很少参与是非，更不会跟着他们去打架，是一个爱和平的世界好群友。

最近，就是这个低调的群友，自己建了一个群，还在全球各大版面做广告，邀请大家加入，引起美国群里热烈讨论。

大家说是什么群？对，就是亚投行。

截止4月15日，已经有57个群友递交意向书。

我们先来了解一下这个群。

二、新课教学（一）多极化发展趋势教师播放亚投行视频1。

【高中】高中政治第九课第二框世界多极化不可逆转导学案新人教版

《第九课第二框：世界多极化：不可逆转》导学案2.当前国际竞争的实质是以积极和军事实力为基础的综合国力的较量。

（）3.世界多极化已经建立。

（）二、单项选择题1.2010年10月23日，二十国集团财政部长和中央银行行长会议在韩国庆州闭幕。

会议就国际货币基金组织份额改革达成“历史性协议”，确认向新兴经济体转移超过6%投票权。

份额改革完成后，中国拥有份额将升至第三位，但美国依旧拥有“否决权”。

中国拥有的份额上升，但美国依旧拥有“否决权”，对此认识正确的是（）①中国的综合国力有了较大提升②建立国际新秩序任重而道远③多极化并不能遏制霸权主义④中国应韬光养晦服从美国的领导A.①②B.①④C.②③D.③④2. 近年来“金砖四国”（巴西、俄罗斯、印度和中国）和“远景五国”（越南、印度尼西亚、南非、土耳其和阿根廷）迅速崛起，对全球经济增长的贡献率超过50%，这表明（）①世界多极化趋势不可逆转②国际政治经济新秩序已经建立③世界上正在形成若干个政治经济中心④综合国力成为国际关系的决定因素A. ①②③B. ①③④C. ②④D. ①③3.要解决南北发展不平衡问题的根本途径是（）A．对发展中国家的出口商品实行保护价B．充分发挥大国在国际事务中的主导作用C．建立国际经济政治新秩序D．推动国际交流与合作4.当今国际形势的一个突出特点是（）A．和平与发展是时代的主题B．总体和平、局部战乱，总体缓和、局部紧张，总体稳定、局部动荡C．霸权主义、强权政治横行D．世界多极化在曲折中发展5．汶川地震发生后，中国人民在抗震救灾中爆发出的巨大力量赢得了世界赞誉。

海外媒体发表评论说，一个领导人在两小时内就飞赴灾区的国家，一个能够出动十多万救援人员的国家，一个企业和私大捐款达到数百亿的国家，一个因争相献血而排长队的国家，永远不会被打垮。

这表明（）①提高国际影响力是发展综合国力的关键②民族凝聚力是衡量综合国力的标志之一③动员和组织能力是综合国力的重要内容④物质力和精神力都是综合国力的组成部分A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【回标反馈】【巩固练习】6．目前，太空竞争愈演愈烈。

高中政治9.2世界多极化不可逆转学案人教版必修2

9.2世界多极化：不可逆转一．学习目标1．了解目前世界正在形成的政治经济力量中心2．理解世界的多极化趋势；综合国力的较量是当今国际竞争的实质。

3．认识我国与先进国家的差距，增强忧患意识，树立善于挑战的意识。

【教学重难点】世界多极化趋势，国际竞争的实质二、自主学习与合作探究学习方法：学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。

自主阅读教材P100-P103，完成以下内容：1．世界多极化的发展趋势（1）归纳国际形势的突出特点。

从二战结束到新的世纪初，国际局势发生了什么重大改变？其标志性事件是什么？（2）当今世界正在形成那几大政治经济力量中心？他们各自有什么特点？（3）如何认识发展中国家的地位与作用？（4）怎样全面认识世界多极化趋势？2．抓住机遇、迎接挑战（1）当今国际竞争日趋激烈，主要集中在哪些领域？国际竞争的实质是什么？（2）一个国家的综合国力强弱意味着国际竞争的强弱，简述综合国力的构成及其地位。

（3）作为世界上最大的发展中国家，我国如何应对激烈的国际竞争？【合作探究】1．（2008湖南）“谁控制了太空，谁就控制了地球”。

对此，美国空军参谋长签署了新版太空作战计划，其核心内容就是巩固美国的太空军事优势，发展一批尖端的太空武器，彻底剥夺对手的太空对抗能力。

辨析：当代世界综合国力的较量实质就是军事创新能力的较量。

2．阅读教材P103通过对我国不断提高综合国力的材料，你得到了哪些启示？三．课堂小结与学习反思四．堂堂清（一）选择题1．近年来，经济上强大起来的日本和西欧，已改变对美国唯命是从的态度。

日美经济摩擦加剧，美国与欧盟矛盾突出，美国的指挥棒已不太灵了。

这表明（）A．和平问题是政治问题，发展问题是经济问题B．当代世界格局正向多极化发展C．当前国际范围内的阶级斗争仍很严峻 D．应建立国际经济新秩序2009年7月2日《光明日报》载文指出，新世纪新阶段，我们发展面临的机遇前所未有，面临的挑战也前所未有。

从国际看，世界多极化和经济全球化的趋势深入发展，国际环境复杂多变，综合国力竞争日趋激烈。

河南师大附中高中政治(人教版)必修二导学案：92世界多极化——不可逆转

学习目标○理解多极化不行逆转；理解国际竞争的实质；○明确我们应当抓住机遇，迎接挑战。

重点、难点：○当代国际竞争的实质自主学习一、世界多极化的进展趋势1、是当今国际形势的一个突出特点。

2、多极化的表现：目前，世界正在形成若干个政治经济力气中心。

（1）、欧盟、、、日本等大国和国际组织在国际社会中扮演着重要角色。

（2）宽敞进展中国家是反对和、促进世界与的重要力气，是推动建立、的国际政治经济新秩序的主力军，是我国在国际舞台上的。

3、多极化的意义：世界走向多极化，是时代进步的要求，符合各国人民的利益。

由于多极化是建立在多种力气相互又相互的基础上，因而有利于。

2、阅读教材P101—P102方框中的内容，说说欧盟在国际舞台上的进展及其作用。

3、查阅资料，举例说明宽敞进展中国家在国际舞台上的进展。

探究二：1、世界多极化的趋势对国际社会带来了怎样的影响？2、如何理解当前形势下的国际竞争？我们应当如何应当对？2．对当前多极化趋势理解错误的是（）A．世界多极化不行逆转是当今国际形势的一个突出特点B．世界走向多极化，符合各国人民的利益C．伴随着多极化进程，国际竞争会越来越趋向缓和D．多极化建立在多种力气相互依存又相互制约的基础上，有利于世界和平与进展3．进入21世纪，国际形势连续发生深刻简单的变化，世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中进展，我们既面临着必需紧紧抓住的进展机遇，也面临着必需认真应对的严峻挑战。

这里的“多极化”是指（）A．世界将消灭多个超级大国B．世界消灭多个政治经济力气中心C．美国、日本、中国、欧盟、联合国D．第三世界国家纷纷崛起4．近年来，经济上快速崛起的日本和欧洲，早已转变了对美国唯命是从的态度，日美经济摩擦加剧，美欧冲突延绵不断，美国的指挥棒已不太灵了。

这种状况（）①表明世界大战的危急性已经消退②表明霸权主义主宰世界的历史逐步转变③有利于世界的和平、稳定和进展④表明世界向多极化进展，是时代进步的要求A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④。

【人教版】高中政治 9.2世界多极化：不可逆转导学案必修2

第2课时世界多极化:不可逆转学习目标1.知识目标:(1)理解世界多极化不可逆转的趋势;(2)理解当今世界国际竞争的实质;(3)认识中国的发展面临难得的机遇和严峻的挑战。

2.能力目标:(1)培养自主学习、探索有关当代国际发展趋势的知识的能力;(2)培养主动关注国际政治发展,关心我国在国际社会中的地位和作用的能力;(3)提高采用多种方法收集和分析有关当代国际形势、有关我国对外活动的资料和信息的能力。

3.情感态度价值观:认识我国与先进国家的差距,增强忧患意识,树立勇于接受挑战的意识。

预习检测一、世界多极化的发展趋势1.世界多极化的表现:(1)两极格局被打破,国际格局向①发展;(2)目前世界正在形成若干个政治经济力量中心;(3)广大②在崛起。

2.世界多极化的形成:(1)世界多极化的发展将是一个③演变过程。

(2)许多国家都在调整目标,力图为自己确立有利态势。

美国极力维护其世界唯一超级大国地位;日本、德国努力跻身④行列;中国坚定地走⑤道路。

3.世界多极化发展的重大意义:世界多极化是⑥的要求,符合⑦,有利于⑧。

4.国际斗争的焦点:⑨仍将长期存在。

二、抓住机遇迎接挑战1.国际竞争(1)当前国际竞争表现在各个领域,竞争在加剧。

(2)当前国际竞争的实质:⑩。

(3)各国应对:多数国家以战略作为国家的重点,努力增强自己的综合国力,力图在世界格局中占据有利地位。

2.我国应抓住机遇,迎接挑战一定要抓住和利用好重要战略机遇期,全面把握机遇,沉着对挑战,增强,全面建成小康社会,把我国建设成为的社会主义现代化国家。

三、简答1、如何认识世界多极化发展趋势?2、我国为什么要抓住机遇,提高综合国力?重难点探究一、看图思考你认为美国的愿望能实现吗?理由是什么?二、改革开放以来,我国始终紧紧抓住“经济建设”这一中心,我国的GDP 保持着较高的年均增长速度,中国经济的迅速腾飞正是得益于国家以经济建设为中心战略的实施。

但是,在经济高速发展的同时,我们也必须清醒地认识到,我国的经济实力与发达国家相比还有巨大的差距,我国进入世界500强的企业数量偏少,而且经济高速发展所带来的巨大环境污染和资源浪费现象正成为制约我国经济更上一层楼的关键要素。

高中政治《世界多极化不可逆转》导学案新人教版必修2-新人教版高一必修2政治学案

《世界多极化：不可逆转》速效导学案 Z0902一、材料导入：2014世界各国综合国力排名前10NO.1:美国拥有现今整体实力最强大的军队，同时其军费也名列世界第一，约占全世界总军费开支的43%；陆地面积915.9万，整体上相当富饶，另有诸多海外领地，战略空间庞大；人口3.15亿，大学普及率77％，每万人中有科学家工程师41人，人口质量相当高；人均GDP49922美元，总量156847.5亿美元（2012年国际汇率），世界第一；在美国工业中，制造业占了全国生产总额的四分之三，就工业基本金属钢铁来说，美国产量占世界五分之一，战争潜力巨大；至于美国政治制度的相对优越性不言而喻。

NO.2:俄罗斯继承了苏联的主体部分，是仅次于美国的世界第二军事大国，拥有着强大的军事实力和核武器库。

凭借世界最大的领土（1707.54万平方公里，占地球陆地面积的11.4%）与丰富的资源,持续地恢复发展经济，人均GDP已达14247美元，GDP总计2.02196万亿美元（2012年国际汇率）。

俄工业、科技基础雄厚，部门全，航空航天、核工业具有世界先进水平，俄的武器销售份额占了全球军售的24%（美国占世界的30%）。

俄罗斯是教育大国，自然科学和基础研究方面，高等教育的水平居世界领先地位，航空航天、军事工业等工程技术领域亦属世界一流；每千人（15岁以上）中高等教育以上158人，不完全高等教育31人，中等职业教育271人，普通中等教育302人。

但俄是世界上人口减少速度最快的国家之一，有民族193个，其中俄罗斯族占77%。

从一定程度上讲俄国的人口问题是相对容易解决的，雄厚的基础工业、较高素质的人口与强势的执政领导人足以支撑俄罗斯位列第二!NO.3：中国乃文明古帝国的唯一幸存者，世界第一人口大国，是拥有完整基础工业的世界第二大经济体，国土面积世界第三（实际控制土地面积不如美国）。

但近代中国遭外族入侵，民族性被扭曲，汉文化被阉割，劣币淘汰良币，至今未能匡复好华夏道统。

河北省定州中学2020学年高中政治《9.2世界多极化不可逆转》学案新人教版必修2

世界多极化：不可逆转♒♒♒♒♒♒♒课前预习·预习案♒♒♒♒♒♒♒1．识记世界多极化发展趋势的表现和原因。

2．理解世界多极化不可逆转是当今国际形势的突出特点。

(重点、难点)3．把握国际竞争的实质，认清我国发展面临难得的机遇和严峻的挑战。

(重点)刘云山同志表示，中国将把中国梦与世界分享、与欧洲分享，为实现持久和平、共同繁荣的世界梦提供更多正能量。

希腊代表表示，作为世界格局中的两支重要力量，中欧合作有利于实现世界梦。

中欧要在如何推动世界多极化，反对恐怖主义、维护和平等重大问题上加强合作。

那么，为什么中欧在世界多极化中要加强合作？让我们一起学习“世界多极化：不可逆转”。

一、世界多极化的发展趋势阅读教材P101第一自然段至P102第三自然段，完成以下内容：1.当今国际形势的突出特点：世界多极化__________是当今国际形势的一个突出特点。

2.发展中国家在多极化中的作用：反对霸权主义和强权政治、促进世界和平与发展的__________，是推动建立公正、合理的国际政治经济新秩序的__________。

3.多极化的演变过程：世界多极化的发展将是一个__________的充满__________的演变过程。

4.多极化的意义：有利于世界的__________。

5.斗争焦点：__________与__________的矛盾、__________与__________的斗争，将成为相当长一个时期内国际斗争的焦点。

二、抓住机遇迎接挑战阅读教材P102第四自然段至P103第一自然段，完成以下内容：1.国际竞争(1)表现：__________、文化竞争、__________、人才竞争、__________等。

(2)实质：以__________和__________实力为基础的__________的较量。

2.应对措施(1)其他国家：当今世界，__________和__________是世界各国普遍关心的问题。

很多国家都以发展经济和科技作为国家的__________。

江苏省射阳县高中政治 9.2《世界多极化：不可逆转》导学案(无答案)新人教版必修2

《世界多极化：不可逆转》【学习目标】1、理解世界多极化趋势及国际竞争的实质。

2、认识我国发展面临的机遇与挑战。

3、正确认识我国在国际社会的地位及世界发展的趋势、多极与单极的斗争；增强忧患意识，树立勇于挑战的意识。

【学习重点】国际竞争的实质【学习难点】认识我国发展面临的机遇与挑战完成《新课程自主学习与测评》第61页填空探究一：【易错易混知识点】1、苏联解体后，两极世界打破，出现美国一极主导世界的局面。

（）2、世界多极化发展意味着多极化格局已经形成。

（）3、当今国际竞争的实质就是科技实力的竞争，科技实力最终决定本国在国际上的地位（）4、单极与多极的矛盾、称霸与反霸的斗争仍是当今国际斗争的焦点。

（）5、我国国际地位的提高取决于我国综合国力的增强。

（）6、民族精神、民族凝聚力是综合国力的重要组成部分。

（）★课外拓展：在国际交往中中国只有不断地提升综合国力，才能在国际竞争中处于有利地位，结合实际思考中国应当采取哪些措施增强国家实力。

积极应对：抓住机遇迎接挑战①以经济建设为中心，大力推进社会主义现代化进程，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，这是我国自立于世界民族之林的根本。

②落实科学发展观，实现跨越式发展，尤其要着力于发展科学技术和提高国民素质。

③实施科教兴国和人才强国战略，提高自主创新能力，增强综合国力，积极参与国际合作与竞争。

④大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。

完成《新课程自主学习与测评》第62页随堂练习·巩固A．公民享有广泛的政治权利B．公民的权利都受法律保护舌根子的力量C．公民要坚持权利与义务相统一D．公民可以自由地表达个人观点2．2014年2月17日，教育部发布消息称，明年北京、上海等19个大城市的小学要全部划片就近入学，90%以上的初中要实现划片入学。

政府这一促进教育公平的决定A．真正地实现了人民当家作主 B．提高了受教育者的思想素质C．体现了对公民基本权利的尊重 D．拓宽了公民参与政治生活的渠道3. 2014年2月7日，国务院常务会议决定合并新型农村社会养老保险和城镇居民社会养老保险，建立全国统一的城乡居民基本养老保险制度。

高中政治 9.2世界多极化不可逆转教案新人教必修2

逆转★新课标要求、（一）知识目标通过教学使学生能理解世界多极化趋势及国际竞争的实质，能认识到中国的发展面临着难得的机遇和严峻的挑战。

（二）能力目标1．通过世界多极化与单极化的斗争史实进一步培养学生运用马克思主义立场、观点和方法分析和判断国际社会政治现象的能力。

2．通过引导学生搜集有关国际政治发展趋势和我国在世界多极化背景下是如何抓住机遇、迎接挑战的历史、政治资料，进一步培养学生的自主学习能力，透过现象看本质能力等。

（三）情感、态度与价值观目标1．通过教学使学生明确中国在世界多极化过程中的巨大作用，提升学生的爱国情感，增强学生的民族自尊心、自信心和自豪感，树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的信念。

2．通过教学使学生明确当今国际竞争的实质是以经济力和科技力为主的综合国力的竞争，使学生认识到我国与先进国家之间还存在一定的差距，必须增强忧患意识，树立勇于接受挑战的意识。

3．通过世界多极化趋势的讲解使学生树立全球观念，懂得尊重世界多样性，能主动关注世界各国人民的共同利益。

★教学重点、难点重点：世界多极化趋势的发展及意义；综合国力是当代国际竞争的实质。

难点：当代国际竞争的实质是以经济力和科技力为主的综合国力的竞争。

★教学方法教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。

★教学环境与教具采用多媒体辅助教学，利用FLASH或POWERPOINT软件展示相关图片、数据，引导学生讨论，总结等。

★教学过程（一）引入新课情景设计：将全班同学分为若干个小组，分别对小组所查阅资料进行观点的阐述，教师在此基础上予以归纳总结，引导学生明确在二战后，美苏对峙的两极格局已经消失，代之的是世界多极化趋势的到来。

教学导言：那么，当今世界多极化趋势有何表现，其背后的本质又是什么？中国作为最大的一个发展中国家又应如何应对来自世界多极化的挑战？（二）进行新课一、心透视世界若干力量中1．目前，世界有几个力量中心？2．您是如何看待这些力量中心及其背后的国际背景的？二、世界多极化的发展趋势12．世界多极化的意义——时代进步的要求，符合各国人民的利益。

高中政治第9课第2框世界多极化不可逆转学案

四川省岳池县第一中学高中政治第9课第2框世界多极化不可逆转学案新人教版必修2学习目标：1．了解世界多极化的进展趋势2．明白适今世国际竞争的实质学习重点难点：今世国际竞争的实质学法指导与利用说明：阅读讲义，勾画关键文句，完成教材助读。

1学时。

课前预习教材助读一、世界多极化的进展趋势1．现今世界的进展趋势（1）不可逆转是现今国际形势的一个突出特点。

（2）第二次世界大战后，形成了以对峙为标志的世界两极格局。

（3）国际格局向多极化进展：20世纪80年代末到90年代初，两极格局被打破，国际格局向进展。

目前，世界正在形成假设干个力量中心。

美国、、俄罗斯、、日本等大国和国际组织在国际社会中扮演着重要角色。

（4）进展中国家活着界多极化中的地位和作用：广大进展中国家是反对和、增进世界和平与进展的重要力量，是推动成立公正、合理的国际政治经济新秩序的，是我国在国际舞台上的。

2．世界多极化趋势的形成(1)世界的进展将是一个漫长曲折的充满复杂斗争的演变进程。

(2)许多国家都在调整目标，力图为自己确立有利态势。

美国极力保护其世界地位，日本和德国正在尽力跻身行列，中国坚决地走道路。

3．世界多极化进展的意义(1)是的要求，符合各国人民的利益。

(2)有利于世界与。

4．国际斗争的核心在尔后相当长的一个时期，与的矛盾、与的斗争，将是国际斗争的核心。

二、抓住机缘迎接挑战1．国际竞争(1)表现：表此刻各个领域，有经济竞争、竞争、军备竞争、竞争、竞争等。

(2)实质：以和为基础的的较量。

2．我国应付国际竞争挑战（1）缘故：现今世界，各国之间的竞争愈来愈多地转向和领域。

当前世界多数国家都以进展和作为国家的战略重点，尽力增强自己的，力图活着界格局中占据有利地位。

（2）方法：加速我国进程，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，增强，这是我国自立于世界民族之林的全然。

预习自测1.最近几年来，经济上迅速崛起的日本和西欧，早已改变了对美国唯命是从的态度，日美经济摩擦频繁发生，美欧矛盾延绵不断，美国的单边主义已处处碰鼻。

高中政治9.2《世界多极化不可逆转》学案(新人教版必修2)

第九课维护世界和平促进共同发展第二框世界多极化：不可逆转一、目标要求1．知识目标：理解世界多极化趋势及国际竞争的实质，认识我国发展面临的机遇与挑战。

2．能力目标：提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力，以及自主学习、探索的能力3．情感、态度与价值观目标：培养关心祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感，以及热爱和平，维护本国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念；认识我国与发达国家的差距，增强忧患意识和勇于挑战意识。

二、重点与难点：世界多极化趋势的发展与作用；当代国际竞争的实质三、基础知识1．当今国际形势的一个突出特点是___________________。

2．世界正在形成若干个力量中心。

___________、____________、_________、_________、____________等大国和国际组织在国际社会扮演着重要角色。

3.广大发展中国家是反对____________________________、________________________的重要力量，是推动建立_____________________________________的主力军，是我国在国际舞台上的______________。

4.世界多极化的意义：世界向多极化发展，是_______________________，______________________。

由于多极化建立在____________________________________，因而有利于世界___________________。

5. _____________________ ，这是影响国际和平与安全的一个基本因素。

______ 、___ ，将成为21世纪相当长一个时期内国际斗争的焦点。

6．当前国际竞争的实质是以 ____________________________。

7.综合国力是指一个主权国家生存和发展所拥有的及的合力。

政治：4.9.2《世界多极化：不可逆转》学案(新人教必修2)2

4.9.2《世界多极化：不可逆转》导学案【使用说明】1、课前，依据导学案，通读课本，搞好勾画，初步掌握重点内容，把握教材体系。

2、课堂上，积极合作，互相探讨交流，高效展示点评，分层达成目标。

一、学习目标1、知识目标理解世界多极化趋势及国际竞争的实质。

2、能力目标提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力。

3、情感目标认识我国与发达国家的差距，增强忧患意识和勇于挑战意识。

二、学习重难点1、重点世界多极化趋势的意义，当前国际竞争的实质。

2、难点如何理解民族间事实上的不平等。

三、自学引导知识点一世界多极化的趋势提示：“极”是指综合国力强，对国际事务影响较大的国家或国家集团。

1、表现目前，世界正在形成若干个政治经济力量中心。

（1）美国拥有世界上最强大的综合国力，是当今唯一的超级大国，在军事、经济、科技等方面居世界领先地位；（2）日本是仅次于美国的世界第二经济强国，在保持经济大国地位的基础上正在谋求政治大国地位；（3）欧盟：欧洲一体化进程加快，实力不断增强；（4）俄罗斯：有巨大的经济、科技潜力和强大的军事力量；（5）中国拥有日益发展的经济力量，综合国力位居世界前列，国际地位显著提高，在维护和平、促进发展方面发挥着重要作用；（6）广大发展中国家是反对霸权主义和强权政治、促进世界和平与发展的重要力量，是推动建立公正、合理的国际政治经济新秩序的主力军。

2、原因20世纪80年代末到90年代初，东欧剧变，苏联解体，美苏对峙的两极格局被打破。

世界各种力量在错综复杂的利益关系中出现新的分化和组合，大国之间的关系经历着重大而又深刻的调整，国际格局向多极化发展。

3、意义世界向多极化发展，是时代进步的要求，符合各国人民的利益。

由于世界多极化建立在多种力量相互依存又相互制约的基础上，因而有利于世界的和平与发展。

4、理解多极化还只是一个趋势，目前尚未实现。

知识点二国际竞争1、表现国际竞争表现在各个领域，有经济竞争、文化竞争、军备竞争、人才竞争、科技竞争等。

高中政治第二框世界多极化不可逆转学案新人教版必修2

第九课维护世界和平促进共同发展第二框世界多极化：不可逆转（学案）【茶余饭后】一朋友去看中医，大夫嘱托他每晚十一点必须睡。

隔一周，诸症未除，复诊。

中医号脉，正色道：还是晚睡，以后十一点前不睡就不要来看了。

友大惊，感叹祖国医学真是博大精深。

大夫又道：你昨晚12:14分以后才睡觉。

朋友弱弱的问：“能号的这么准呀？”大夫：我加了你的关注。

唉，用微博的中医伤不起呀。

【学习目标】一、知识目标：理解世界多极化趋势及国际竞争的实质，认识我国发展面临的机遇与挑战。

二、能力目标：提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力，以及自主学习、探索的能力三、情感、态度与价值观目标：培养关心祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感，以及热爱和平，维护本国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念；认识我国与发达国家的差距，增强忧患意识和勇于挑战意识。

【学习过程】1、当今国际形势的一个突出特点是___________________。

2、“极”是指综合国力强、国际事务影响大的国家或国家集团。

世界正在形成若干个力量中心，________、____________、_________、_________、____________等大国和国际组织在国际社会扮演着重要角色。

3、世界多极化的意义：（1）世界向多极化发展，是时代进步的要求，符合世界各国人民的利益（2）世界多极化有利于推动国际关系的民主化，有利于世界的和平和发展。

4、_____________，这是影响国际和平与安全的一个基本因素。

______ 、___ ，将成为21世纪相当长一个时期内国际斗争的焦点。

5、随着多极化的发展，国际竞争越来越激烈。

当前国际竞争的实质是以的较量。

6、综合国力指一个主权国家生存和发展所拥有的全部实力及国际影响力的合力。

_______、___________、__________这些物质力量是基础，______________________，在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。

高中政治 9.2世界多极化：不可逆转导学案 新人教版必修2