遗传学作业集合
遗传学习题集(按章节)
—遗传学习题集绪论一、名词解释１.变异２.遗传二、判断题1．遗传的实质是后代能够按照亲代经过同样的途径和方式，把从外界环境吸取的物质经过转化建造成与其亲代相类似的复本自交繁殖的过程。
（）2．现代遗传学的奠基人是摩尔根。
( )第一章·第二章经典遗传学一、名词解释１.单位性状２.相对性状３.显性性状４.隐性性状５.不完全显性６.共显性{７.自交8. 测交9. 回交10. 基因型11. 表现型12. 基因纯合体13. 基因杂合体14. 分离-15. 获得性状遗传16. 泛生论17. 种质论18. 融合遗传二、判断题１.在一个混杂的群体中，表现型相同的个体，基因型也一定相同。
（）２.在性状表现中，显性是绝对的，无条件的。
（）\３.用一个具有显性性状的亲本作母本，同另一个具有隐性性状的亲本作父本杂交在F1代表现出显性性状，根据显隐性原理，即能判别出它是真正的杂种。
( )４.当一对相对基因处于杂合状态时，显性基因决定性状的表现而隐性基因则不能，这种显性基因作用的实质是：相对基因之间的关系，并不是彼此直接抑制或促进的关系，而是分别控制各自所决定的代谢过程，从而控制性状的发育。
（）５.外表相同的个体,有时会产生完全不同的后代,这主要是由于外界条件影响的结果。
( )６.体细胞中，位于一对同源染色体不同位点上的基因称等位基因，而位于非同源染色体上的基因称非等位基因。
（）７.表现型是指生物表现出来的性状，是基因和环境共同作用的结果。
（）8.具有ｎ对基因的杂合体（F1）减数分裂可形成2n种配子，显性完全时，F2表现型为2n种，F1形成的不同配子种类为3n（）9.多因一效是指许多基因影响同一性状的表现，这是由于一个性状的发育是由许多基因控制的许多生化过程连续作用的结果。
（）10.基因型纯合的个体，在减数分裂中，也存在着同对基因的分离和不同对基因间的自由组合。
（）}11.基因互作遗传中，等位基因分离，而非等位基因不独立分配。
遗传学期末习题集
一、选择题1.（C）年，孟德尔孟德尔法则的重新发现，它标志遗传学诞生A 1859B 1865C 1900D 19102.水稻体细胞2n=24条染色体，有丝分裂结果，子细胞染色体数为（C）。
A、6条B、12条C、 24条D、 48条3.遗传物质可存在于植物细胞的（ B）。
A内质网中 B细胞核中 C核糖体中 D叶绿体中4.一个合子有两对同源染色体A和A'及B和B'，在它的生长期间，你预料在体细胞中是下面的哪种组合（ A）：A AA'BB'B AABB'C AA'BBD A'A'B'B'5.蚕豆正常体细胞内有6 对染色体, 其胚乳中染色体数目为 ( D )条。
A、3B、6C、 12D、186.一个小孢子母细胞减数分裂后形成四个小孢子，最后形成（D）个雄配子.A、8B、6C、4D、27.由等位基因A-a组成的遗传平衡群体，A基因频率为0.8，那么Aa基因型频率为（C）A、0.8B、0.64C、0.32D、0.168.分离定律证明, 杂种F1形成配子时, 成对的基因（B）。
A、分离, 进入同一配子B、分离, 进入不同一配子C、不分离, 进入同一配子D、不分离, 进入不同一配子9.玉米某植株的性母细胞在减数分裂时，如果有20%的性母细胞在某两基因间发生了一个交叉，80%的性母细胞在某两基因间没发生交叉，则减数分裂结束后形成的重组型配子与亲本型配子的比例分别为（C）A、5%与45% ；B、10%与10%；C、10%与90% ；D、20%与80% 。
10.豌豆红花基因(R)对白花基因(r)是不完全显性，另一对与之独立的高杆(T)对矮杆(t)是完全显性，RrTt的个体自交后代会产生（ B ）A．1／8高杆，开粉红色花 B．1／8矮杆，开粉红花 C．3／16矮杆，开白花 D．3／16矮杆，开红花11.有一豌豆杂交：绿子叶×黄子叶→F1全部黄子叶→F2 3黄子叶：1绿子叶。
医学遗传学（丙）必做作业
医学遗传学（丙）必做作业医学遗传学作业（必做作业）第⼀部分：选择题‘填空题’名词解释第⼀章绪论（1—2 ，7---11）⼀、填空题：1、⽣殖细胞或受精卵的遗传物质发⽣突变所引起的疾病，称为遗传病。
具有垂直遗传特征。
2、染⾊体数⽬，结构畸变所引起的疾病称为染⾊体病。
3、基因病是由于基因突变⽽引起的疾病。
其可分为单基因病、多基因病两类。
4、主要受⼀对等位基因所控制的疾病，既⼀对染⾊体上单个基因或⼀对等位基因发⽣突变所引起的疾病称为单基因遗传病。
5、多对基因和环境因素共同作⽤所引起的疾病称为多基因病。
6、体细胞中遗传物质的突变所引起的疾病称为体细胞遗传病。
7、由于线粒体基因突变导致的疾病称为线粒体病，其呈母系遗传。
8、肿瘤相关基因包括癌基因、肿瘤抑制基因、肿瘤转移基因、肿瘤耐药基因。
⼆、名词解释：9、何谓癌家族？（211）10、何谓家族性癌？（211）第⼆章医学遗传学基础知识（15—33）⼀、单选题：B 1、脱氧核糖核酸（DNA）所含有的碱基是A、A、T、G B 、A、T、C、G C、A、G、C、U D、A、C、GC 2、核糖核酸（RNA）所含的碱基是A、A、T、GB、A、T、C、G C、A、G、C、UD、A、C、GD 3、哪种碱基不是DNA的成分A、腺嘌呤B、鸟嘌呤C、胸腺嘧啶D、尿嘧啶C 4、哪种碱基不是RNA的成分A、腺嘌呤D、尿嘧啶C 5、DNA分⼦中脱氧核糖核苷酸之间连接的化学键是A、离⼦键B、氢键C、磷酸⼆酯键D、糖苷键B 6、DNA分⼦中碱基之间连接的化学键是A、离⼦键B、氢键C、磷酸⼆酯键D、糖苷键A 7、DNA分⼦中碱基配对原则是指A、A配T、G配CB、A配G、C配TC、A配U、G配CD、A配T、C配UC 8、RNA分⼦中碱基配对规律是A、A配T、G配CB、A配G、C配TC、A配U、G配CD、A配T、C配UC 9、真核细胞染⾊质和染⾊体的化学组成为A、RNA、⾮组蛋⽩B、DNA、组蛋⽩C、DNA、组蛋⽩、⾮组蛋⽩D、RNA、组蛋⽩B 10、有丝分裂过程中DNA半保留复制发⽣在A、前期B、间期C、中期D、后期A11、组成核⼩体的主要化学组成是A、DNA和组蛋⽩D、RNA和⾮组蛋⽩A12、同源染⾊体联会发⽣在A、前期I偶线期B、前期I粗线期C、前期I双线期D、前期I终变期B13、⾮姐妹染⾊单体之间交换发⽣在前期I的A、偶线期B、粗线期C、双线期D、终变期C14、同源染⾊体分离发⽣在A、前期IB、中期IC、后期ID、末期IC15、两条姐妹染⾊单体分离发⽣在A、前期IIB、中期IIC、后期IID、末期IIB16、⼆价体出现在减数分裂I的A、细线期B、偶线期C、粗线期D、双线期B17、⼈类染⾊体数⽬2 n = 46条，如果不考虑交换，则⼈类可形成的正常⽣殖细胞的类型是A、246B、223C、232D、462C18、初级精母细胞中复制后的DNA数量是B19、下列⼈类细胞中，哪些细胞是92个染⾊单体A、精原细胞B、初级精母细胞C、次级精母细胞D、精细胞D20、⼈类次级精母细胞中有23个A、单倍体B、⼆价体C、单分体D、⼆分体C21、⼈类初级精母细胞中有23个A、单分体B、⼆分体C、四分体D、单倍体D22、下列⼈类细胞中，哪些细胞是23条染⾊体A、精原细胞B、初级卵母细胞C、体细胞D、卵细胞A23、同源染⾊体分离和⾮同源染⾊体⾃由组合发⽣在A、减I后期B、减II后期C、减I中期D、减I前期A24、⼈类精细胞中染⾊体数⽬是A、单倍体B、⼆倍体C、四倍体D、六倍体C25、⼈的次级卵母细胞的染⾊体数⽬是⼆、填空题：26、DNA和RNA的共同碱基是腺嘌呤（A）鸟嘌呤（G）和胞嘧啶（C）27、DNA储存在细胞的核线粒体中。
全部遗传学作业答案
全部遗传学作业答案第一章遗传的分子基础一、解释下列名词:1、细菌的转化：指某一受体细菌通过直接吸收来自另一来自供体细菌游离DNA, 从而获得供体细菌的相应遗传性状的现象.2、 Chargaff 第一碱基当量定律：不同物种的DNA碱基组成显著不同,但腺嘌呤(A)的总摩尔数等于胸腺嘧啶(T),而鸟嘌呤(G)的总摩尔数等于胞啶啶(C).即3、 Chargaff 第二碱基当量定律：在完整的单链DNA中，腺嘌呤(A)的总摩尔数等于胸腺嘧啶(T),而鸟嘌呤(G)的总摩尔数等于胞啶啶(C).4、启动子(promotor)是结构基因上游的一段DNA序列，是RNA聚合酶和基本转录因子的结合位点，包含着一个转录启始位点和TATA框(TATAAAAG)。
5、内含子和外显子6、增强子(enhancer)是活化因子结合的DNA序列，活化因子与增强子结合后，通过作用位于启动子的RNA聚合酶提高转录效率。
增强子有时与启动子间隔数万个bp。
7、断裂基因（split gene）：真核生物的结构基因的DNA序列由编码序列和非编码序列两部分组成，编码序列是不连续的，被非编码序列分割开来，故称为断裂基因（split gene）。
8、半保留复制：DNA复制时分别以两条链互为模板，而合成两条互补新链；每个子代DNA分子含有一条旧链和一条新链的方式。
9、复制起点：DNA复制的起始位置，具有特殊的序列，可以被复制先导酶识别。
10、复制子：从起点到终点的DNA复制单位。
四．简答题1、试述基因概念的发展历程。
2、试述DNA复制的一般过程.3、以大肠杆菌为例，试述DNA转录为mRNA 的一般过程。
4、以大肠杆菌为例，试述蛋白质生物合成的一般过程。
5、试述真核生物DNA复制的特点.6、试述真核生物mRNA 转录后加工的过程与作用。
7、蛋白质在细胞合成后还有哪些后加工过程?8、图示中心法则，并作简要说明。
遗传学课程复习题第二章细胞遗传学基础一．名词解释：1、染色体: 染色体是遗传物质的载体。
医学遗传学(丙)必做作业
医学遗传学作业（必做作业）第一部分：选择题‘填空题’名词解释第一章绪论（1—2 ，7---11）一、填空题：1、生殖细胞或受精卵的遗传物质发生突变所引起的疾病，称为遗传病。
具有垂直遗传特征。
2、染色体数目，结构畸变所引起的疾病称为染色体病。
3、基因病是由于基因突变而引起的疾病。
其可分为单基因病、多基因病两类。
4、主要受一对等位基因所控制的疾病，既一对染色体上单个基因或一对等位基因发生突变所引起的疾病称为单基因遗传病。
5、多对基因和环境因素共同作用所引起的疾病称为多基因病。
6、体细胞中遗传物质的突变所引起的疾病称为体细胞遗传病。
7、由于线粒体基因突变导致的疾病称为线粒体病，其呈母系遗传。
8、肿瘤相关基因包括癌基因、肿瘤抑制基因、肿瘤转移基因、肿瘤耐药基因。
二、名词解释：9、何谓癌家族？（211）10、何谓家族性癌？（211）第二章医学遗传学基础知识（15—33）一、单选题：B 1、脱氧核糖核酸（DNA）所含有的碱基是A、A、T、G B 、A、T、C、G C、A、G、C、U D、A、C、GC 2、核糖核酸（RNA）所含的碱基是A、A、T、GB、A、T、C、G C、A、G、C、UD、A、C、GD 3、哪种碱基不是DNA的成分A、腺嘌呤B、鸟嘌呤C、胸腺嘧啶D、尿嘧啶C 4、哪种碱基不是RNA的成分A、腺嘌呤B、鸟嘌呤C、胸腺嘧啶D、尿嘧啶C 5、DNA分子中脱氧核糖核苷酸之间连接的化学键是A、离子键B、氢键C、磷酸二酯键D、糖苷键B 6、DNA分子中碱基之间连接的化学键是A、离子键B、氢键C、磷酸二酯键D、糖苷键A 7、DNA分子中碱基配对原则是指A、A配T、G配CB、A配G、C配TC、A配U、G配CD、A配T、C配UC 8、RNA分子中碱基配对规律是A、A配T、G配CB、A配G、C配TC、A配U、G配CD、A配T、C配UC 9、真核细胞染色质和染色体的化学组成为A、RNA、非组蛋白B、DNA、组蛋白C、DNA、组蛋白、非组蛋白D、RNA、组蛋白B 10、有丝分裂过程中DNA半保留复制发生在A、前期B、间期C、中期D、后期A11、组成核小体的主要化学组成是A、DNA和组蛋白B、RNA和组蛋白C、DNA和非组蛋白D、RNA和非组蛋白A12、同源染色体联会发生在A、前期I偶线期B、前期I粗线期C、前期I双线期D、前期I终变期B13、非姐妹染色单体之间交换发生在前期I的A、偶线期B、粗线期C、双线期D、终变期C14、同源染色体分离发生在A、前期IB、中期IC、后期ID、末期IC15、两条姐妹染色单体分离发生在A、前期IIB、中期IIC、后期IID、末期IIB16、二价体出现在减数分裂I的A、细线期B、偶线期C、粗线期D、双线期B17、人类染色体数目2 n = 46条，如果不考虑交换，则人类可形成的正常生殖细胞的类型是A、246B、223C、232D、462C18、初级精母细胞中复制后的DNA数量是A、nB、2nC、4nD、8nB19、下列人类细胞中，哪些细胞是92个染色单体A、精原细胞B、初级精母细胞C、次级精母细胞D、精细胞D20、人类次级精母细胞中有23个A、单倍体B、二价体C、单分体D、二分体C21、人类初级精母细胞中有23个A、单分体B、二分体C、四分体D、单倍体D22、下列人类细胞中，哪些细胞是23条染色体A、精原细胞B、初级卵母细胞C、体细胞D、卵细胞A23、同源染色体分离和非同源染色体自由组合发生在A、减I后期B、减II后期C、减I中期D、减I前期A24、人类精细胞中染色体数目是A、单倍体B、二倍体C、四倍体D、六倍体C25、人的次级卵母细胞的染色体数目是A、46B、48C、23D、24二、填空题：26、DNA和RNA的共同碱基是腺嘌呤（A）鸟嘌呤（G）和胞嘧啶（C）27、DNA储存在细胞的核线粒体中。
遗传作业
1.100个精母细胞在减数分裂中，有50个细胞的染色体发生了一次交换，在所形成的配子中，交换型的百分率占
A5％ B15％ C25％ D35％2.100个精原细胞中有6个发生有效交换。
分别求出精原细胞的交换值、亲本型和重组型配子的交换值。
3.填表
1.什么是伴性遗传？用遗传图解
表示色盲症各种婚配方式的后代比例。
2.列表统计以上婚配中出现男孩色盲和女孩色盲的概率。
1、一对表现型正常的夫妇，其父
亲均为色盲患者，他们所生的子女中，
儿子患色盲的概率是（）
A、25%
B、50%
C、75%
D、100%
2、某色盲男孩的父母、祖父母、外
祖父母中，除祖父是色盲外，其它的
均正常，这个男孩的色盲基因来自
于( ）
A、祖父
B、祖母
C、外
祖父 D、外祖母
3、下图为某色盲家族遗传系谱图，
色盲基因是b.
⑴11号的色盲基因来自于1代个体中的____号。
⑵在这个系谱图中可以肯定为女性携带者的一共
___人，她们是____________________ 。
⑶7号和8号再生一个患病儿子的机率为______。
⑷6号的基因型是___________。
遗传学课程习题集
遗传学课程习题集《遗传学》习题集第一章绪论第二章遗传的细胞学基础一、遗传学名词解释原核细胞prokaryotic cell真核细胞eukaryotic cell染色体chromosome姊妹染色单体sister chromatid同源染色体homologous chromosome 染色体组genome 二价体bivalent 联会synapsis 超数染色体supernumerary chromosome 联会复合体synaptonemal complex 反应规范reaction norm 交叉的端化terminalization 受精fertilization 双受精doublefertilization 胚乳直感xenia 果实直感metaxenia 无融合生殖apomixis 细胞周期cell cycle 无性生殖asexual reproduction 染色体组型karyotype二、简答题1. Discuss the concepts of homologous chromosomes, diploidy, and haploidy. What characteristicsare shared between two chromosomes considered to be homologous?2. Describe the events that characterize each stage of mitosis.3. If an organism has a diploid number of 16, how many chromatids are visible at the end of mitoticprophase? How many chromosomes are moving to each pole during anaphase of mitosis?4. Describe how chromosomes are named on the basis of their centromere placement.5. What "checkpoints" occur in the cell cycle? What is the role of each?6. Contrast the end results of meiosis with those of mitosis.7. Define and discuss these terms: (a) synapsis, (b) bivalents,(c) chiasmata, (d) crossing over, (e)chromomeres, (f) sister chromatids, (g) tetrads, (h) dyads, (i) monads.8. An organism has a diploid number of 16 in a primary oocyte.(a) How many tetrads are present in the first meiotic prophase?(b) How many dyads are present in the second meiotic prophase?(c) How many monads migrate to each pole during the second meiotic anaphase?9. Contrast spermatogenesis and oogenesis. What is the significance of the formation of polarbodies?10. Explain why meiosis leads to significant genetic variation while mitosis does not.11. Describe the role of meiosis in the life cycle of a vascular plant.12. How are giant polytene chromosomes formed?13. If a human nucleus is 10μm in diameter, and it must hold as much as 2 m of DNA, which is complexed into nucleosomes that during full extension are 11 nm in diameter, what percentage of the volume of the nucleus is occupied by the genetic material?14. An organism has a diploid number of 16 in a primary oocyte.(a) How many tetrads are present in the first meiotic prophase?(b) How many dyads are present in the second meiotic prophase?(c) How many monads migrate to each pole during the second meiotic anaphase?15. Contrast telophase in plant and animal mitosis.16. Explain why meiosis leads to significant genetic variation while mitosis does not.17、有丝分裂的遗传学意义18、减数分裂的遗传学意义19、有丝分裂和减数分裂的异同三、判断题（正确理解题中的叙述，你认为对的请在题后划“＋”，错的请划“－”）1、染色质和染色体都是由同样的物质构成的。
遗传学作业
一章4、在南瓜中，果实的白色（W）对黄色（w）是显性，果实盘状（D）对球状（d）是显性，这两对基因是自由组合的。
问下列杂交可以产生哪些基因型，哪些表型，它们的比例如何？（1）WWDD×wwdd （2）XwDd×wwdd （3）Wwdd ×wwDd （4）Wwdd×WwDd 解：8、纯质的紫茎番茄植株(AA)与绿茎的番茄植株(aa)杂交，F1植株是紫茎。
F1植株与绿茎植株回交时，后代有482株是紫茎的，526株是绿茎的。
问上述结果是否符合1：1的回交比例。
用2检验。
解：根据题意，该回交子代个体的分离比数是：[1] 查表得概率值(P)：0.10＜P＜0.50。
根据概率水准，差异不显著。
因此，可以结论：上述回交子代分离比符合理论分离比1：1。
9、真实遗传的紫茎、缺刻叶植株（AACC）与真实遗传的绿茎、马铃薯叶植株（aacc）杂交，F2结果如下：(1)在总共454F2中，计算4中表型的预期数（2）进行γ2测验。
（3）问这两对基因是否是自由组合的？解：85)2-255)2(90-e)2(247-(o+=∑=χ++29)2-85)2(34-e25585(8385291.454=27.81比较。
=32.0.05χ当df = 3时，查表求得：0.50＜P＜0.95。
这里也可以将1.454与临界值可见该杂交结果符合F2的预期分离比，因此结论，这两对基因是自由组合的。
10、一个合子有两对同源染色体A和A'及B和B'，在它的生长期间（1）你预料在体细胞中是下面的哪种组合，AA'BB？AABB'？AA'BB'？AABB？A'A'B'B'？还是另有其他组合。
（2）如果这个体成熟了，你预期在配子中会得到下列哪些染色体组合：（a）AA'，AA，A'A'，BB'，BB，B'B'？（b）AA'，BB'，（c）A，A'，B，B'，（d）AB，AB'，A'B，A'B'？（e）AA'，AB'，A'B，BB'？解：（1）在体细胞中是AA'BB'；（2）在配子中会得到（d）AB，AB'，A'B，A'B'11、如果一个植株有4对显性基因是纯合的。
遗传学作业
遗传学习题（上）第一章习题1、何为遗传、变异和遗传学？2、遗传学研究的主要内容是什么？为什么要学习遗传学？3、为什么说遗传学既是生命科学的基础学科，又是生命科学的带头学科？4、遗传学的发展经历了那几个阶段和水平？5、写出下列科学家在遗传学发展中的主要贡献：① Darwin ② Mendel ③ Morgan ④ Blakeslee ⑤Beadle﹠Tatum⑥ Avery ⑦ Watson ﹠Crick ⑧Jacob﹠Monod ⑨Boyer ﹠Cohen6、你认为遗传学在21世纪会有那些重要发展和应用前景？第二章习题1、在南瓜中，果实的白色（W）对黄色（w）是显性，果实盘状（D）对球状（d）是显性，这两对基因是自由组合的。
问下列杂交可以产生哪些基因型，哪些表型，它们的比例如何？（1）WWDD×wwdd（2）WwDd×wwdd（3）Wwdd×wwDd（4）Wwdd×WwDd2、在番茄中，缺刻叶和马铃薯叶是一对相对性状，显性基因C控制缺刻叶，基因型cc是马铃薯叶。
紫茎和绿茎是另一对相对性状，显性基因A控制紫茎，基因型aa的植株是绿茎。
把紫茎、马铃薯叶的纯合植株与绿茎、缺刻叶的纯合植株杂交，在F2中得到9∶3∶3∶1的分离比。
如果把F1：（1）与紫茎、马铃薯叶亲本回交；（2）与绿茎、缺刻叶亲本回交；以及（3）用双隐性植株测交时，下代表型比例各如何？3、真实遗传的紫茎、缺刻叶植株（AACC）与真实遗传的绿茎、马铃薯叶植株（aacc）杂交，F2结果如下：（1）在总共454株F2中，计算4种表型的预期数。
（2）进行 2测验。
（3）问这两对基因是否是自由组合的？4、如果两对基因A和a，B和b，是独立分配的，而且A对a是显性，B对b是显性。
（1）从AaBb个体中得到AB配子的概率是多少？（2）AaBb与AaBb杂交，得到AABB合子的概率是多少？（3）AaBb与AaBb杂交，得到AB表型的概率是多少？5、遗传性共济失调（hereditary ataxia）的临床表型是四肢运动失调，呐呆，眼球震颤。
遗传学习题集(按章节)
遗传学习题集绪论一、名词解释１.变异２.遗传二、判断题1．遗传的实质是后代能够按照亲代经过同样的途径和方式，把从外界环境吸取的物质经过转化建造成与其亲代相类似的复本自交繁殖的过程。
（）2．现代遗传学的奠基人是摩尔根。
( )第一章经典遗传学一、名词解释１.单位性状２.相对性状３.显性性状４.隐性性状５.不完全显性６.共显性７.自交8. 测交9. 回交10. 基因型11. 表现型12. 基因纯合体13. 基因杂合体14. 分离15. 获得性状遗传16. 泛生论17. 种质论18. 融合遗传二、判断题１.在一个混杂的群体中，表现型相同的个体，基因型也一定相同。
（）２.在性状表现中，显性是绝对的，无条件的。
（）３.用一个具有显性性状的亲本作母本，同另一个具有隐性性状的亲本作父本杂交在F1代表现出显性性状，根据显隐性原理，即能判别出它是真正的杂种。
( )４.当一对相对基因处于杂合状态时，显性基因决定性状的表现而隐性基因则不能，这种显性基因作用的实质是：相对基因之间的关系，并不是彼此直接抑制或促进的关系，而是分别控制各自所决定的代谢过程，从而控制性状的发育。
（）５.外表相同的个体,有时会产生完全不同的后代,这主要是由于外界条件影响的结果。
( ) ６.体细胞中，位于一对同源染色体不同位点上的基因称等位基因，而位于非同源染色体上的基因称非等位基因。
（）７.表现型是指生物表现出来的性状，是基因和环境共同作用的结果。
（）8.具有ｎ对基因的杂合体（F1）减数分裂可形成2n种配子，显性完全时，F2表现型为2n种，F1形成的不同配子种类为3n（）9.多因一效是指许多基因影响同一性状的表现，这是由于一个性状的发育是由许多基因控制的许多生化过程连续作用的结果。
（）10.基因型纯合的个体，在减数分裂中，也存在着同对基因的分离和不同对基因间的自由组合。
（）11.基因互作遗传中，等位基因分离，而非等位基因不独立分配。
（）12.基因互作是通过控制同一生化过程的不同步骤来实现的。
遗传学习题集
遗传学复习题一、名词解释遗传，遗传学，染色体，同源染色体，非同源染色体，联会，染色体组型分析，复等位基因，冈崎片段，简并，中心法则，单位性状，显性性状，隐性性状，基因型，表现型，测交，近交，共显性，上位性作用，连锁遗传，交换值，伴性遗传，限性遗传，转化，转导，结构基因，调控基因，非整倍体，多倍体，超倍体，亚倍体，单体，单倍体，单价体，基因突变，重组子，突变子，广义遗传率，狭义遗传率，细胞质遗传，母性影响，细胞全能性，群体遗传学，物种，基因组二、填空题1. 水稻体细胞染色体数目为2n= ，玉米体细胞染色体数目为2n= ，普通小麦体细胞染色体数目2n= ，无籽西瓜体细胞染色体数目2n= 。
蚕豆根尖细胞染色体数目2n= ，人类缺体患者体细胞染色体数目2n-2= 。
2．减数分裂前期Ⅰ的期同源染色体联会，期联会的一对同源染色体中的非姊妹染色单体间发生交换，期染色体间有交叉现象，这是规律的细胞学基础。
后期Ⅰ，同源染色体彼此分离，这是规律的细胞学基础；非同源染色体可以自由组合，这又是规律的细胞学基础。
3．作为基因，必须具有三种基本功能：遗传功能即基因的，表型功能即基因的，进化功能即基因的。
4．原核生物的核糖体大小为，由和两个亚基结合而成；高等真核生物的核糖体大小为，由和两个亚基结合而成。
5．独立遗传中，设F1有4对杂合基因，则F1可以形成种配子，显性完全时F2有种表现型, 基因型，其中杂合基因型为种。
6．非等位基因间的互作方式主要有、、、、和。
7．为了测定3对基因在染色体上的相对位置，若采用两点测验法，需做次杂交和测交；若采用三点测验法，需要进行次杂交和测交。
8．染色体结构变异主要有、、和四种类型。
9．细菌细胞间遗传物质的交换重组主要通过、、和四种方式实现。
10．大肠杆菌乳糖操纵元包括1个、1个和3个。
11．基因工程载体主要有、、、、等。
12．DNA的修复主要有、、和修复四种形式。
13．为了证明细菌接合时遗传物质从供体到受体细胞的转移是直线式进行的，Jacob和Wollman设计了著名的。
遗传学作业集合
8作业
1数量性状在遗传上有什么特点？在实践上有什特点？数量性状遗传和质量性状遗传有什么 主要区别？ 2Nilsson-Ehle多基因假说有哪些主要内容？随着遗传学的发展，该假说中一些含义已有所变 化和拓展，请简述之？ 3试述近亲繁殖的遗传效应？ 4请计算A和B子代的近交系数；
5根据下表小麦不同世代的抽穗期和其表型方差，计算抽穗期的遗传率 世代 小麦抽穗期（天） 表型方差 P1 13 11.04 P2 27 10.32 F1 18.5 5.24 F2 21.2 40.35 B1 15.6 17.35 B2 23.4 34.29Fra bibliotek7章 作业
1、母性影响、雄性不育、核外遗传、细胞质 遗传等名词。 2、细胞质遗传和母性影响有何不同？ 3、细胞质基因与核基因有何异同，二者在遗 传上的相互关系如何？
作业
1、、宏基因组等名称。 2、研究表明蛋白质组比基因组更复杂，蛋白质组中存在的 蛋白质数目比基因组中存在的基因数目要多许多，这是如 何造成的，你如何解释这种现象？ 3、某一实验室发现了一个细胞分裂不均等的突变细胞株， 随后用同源克隆的方法获得了一系列与细胞分裂相关的基 因，请设计一种方法，确定其中的某个基因与细胞均等分 裂有关。 4、一个研究小组为了克隆一个隐性抗病基因, 以来自病原 诱导的抗病植株的cDNA为受试群体(tester), 以同样处理 的敏感植株的cDNA为驱动群体(driver), 进行抑制消减杂 交, 筛选到一批抗病植株特异表达的cDNA片段, 但是后期 实验排除了所有这些cDNA所代表的基因为抗性基因的可能, 请分析可能的原因。
基因结构
外显子、内含子、突变子、重组子、顺反子、复制子、转座 子、断裂基因、重叠基因、基因家族、操纵基因等名词 2、经典遗传学和分子遗传学关于基因的概念有何不同？ 3、请根据下列实验结果划分出噬菌体T4的rⅡ缺失突变型a、 b、c 、d、e的缺失段。 a b c d e 1 + + - + + 2 + + - - 3 - - + - + 4 + - + + +
普通遗传学习题集
一、什么叫细胞质遗传？它有哪些特点？试举例说明之。
二、何谓母性影响？试举例说明它与母性遗传的区别。
三、如果正反杂交试验获得的F1表现不同，这可能是由于(1)性连锁；(2)细胞质遗传；(3)母性影响。
你如何用试验方法确定它属于哪一种情况？四、细胞质遗传的物质基础是什么？五、细胞质基因与核基因有何异同？二者在遗传上的相互关系如何？六、试比较线粒体DNA、叶绿体DNA和核DNA的异同。
七、植物雄性不育主要有几种类型？其遗传基础如何？八、一般认为细胞质的雄性不育基因存在于线粒体DNA上，为什么？九、如果你发现了一株雄性不育植株，你如何确定它究竟是单倍体、远缘杂交F1、生理不育、核不育还是细胞质不育？十、用某不育系与恢复系杂交，得到F1全部正常可育。
将F1的花粉再给不育系亲本授粉，后代中出现90株可育株和270株不育株。
试分析该不育系的类型及遗传基础。
十一、现有一个不育材料，找不到它的恢复系。
一般的杂交后代都是不育的。
但有的F1不育株也能产生极少量的花粉，自交得到少数后代，呈3:1不育株与可育株分离。
将F1不育株与可育亲本回交，后代呈1:1不育株与可育株的分离。
试分析该不育材料的遗传基础。
（参考答案）一、(P273-274)遗传方式为非孟德尔式,后代无一定比例.正交和反交的遗传表现不同。
（核遗传：表现相同，其遗传物质完全由雌核和雄核共同提供的；质遗传：表现不同，某些性状只表现于母本时才能遗传给子代，故胞质遗传又称母性遗传。
）连续回交，母本核基因可被全部置换掉，但由母本细胞质基因所控制的性状仍不会消失；由细胞质中的附加体或共生体决定的性状，其表现往往类似病毒的转导或感染，即可传递给其它细胞。
基因定位困难。
∵带有胞质基因的细胞器在细胞分裂时分配是不均匀的。
二、(P274-276)。
母性影响：由核基因的产物积累在卵细胞中的物质所引起的一种遗传现象。
∴母性影响不属于胞质遗传的范畴，十分相似而已。
特点：下一代表现型受上一代母体基因的影响。
遗传学作业及答案
2、设甲髌综合症基因为：N 正常基因为：nO①A×②A型血甲髌综合症的女性O型血的正常男子③A型血甲髌综合症的女性O型血的正常男子A型血甲髌综合症A型血正常人④A型血甲髌综合症的女性O型血的正常男子⑤A型血甲髌综合症的女性O型血的正常男子4、先天性聋哑是常染色体隐性遗传病，两个aa的人结合，生下的孩子肯定是aa（先天性聋哑的人），但在现实生活中我们却看到两个先天性聋哑的人结合，可生下健康活泼的孩子，这是为什么？请解释。
答题要点：书中第62、65页。
（1）遗传异质性：是表型相同而基因型不同的现象。
也可以说是一种性状可以由多个不同的基因控制。
如先天性聋哑的遗传方式有常染色体显性遗传、常染色体隐性遗传和X连锁隐性遗传。
其中属常染色体显性遗传的聋哑基因位点有6个，X连锁隐性遗传的聋哑基因位点有4个，常染色体隐性遗传的有Ⅰ型、Ⅱ型，Ⅰ型有35个基因位点，Ⅱ型有6个基因位点。
只有纯合的基因位点才能导致先天性聋哑。
（2）表型模拟（拟表型）（3）基因突变5、一位适龄女青年，她父亲是血友病患者，她询问如何选择对象，如何才能避免生血友病的孩子。
请你回答。
答题要点：血友病是X连锁隐性遗传病，其致病基因是在X性染色体上，女性有两条X染色体，一条来自父亲，另一条来自母亲，如果只有一条X染色体上带有血友病基因，则该女性为血友病的携带者；男性的性染色体为XY，只有一条X染色体，该X染色体若带有血友病基因则发病，而男性的X染色体只传给女儿。
由于本题中的女青年的父亲是血友病患者，则她必是血友病基因的携带者，当她与正常人结婚时，在生育的女孩中有1/2正常，1/2为不发病的携带者，在生育的男孩中有1/2为正常，1/2为血友病患者，总的来说其子女发病的危险率为25%，而且都是男孩。
因此该女青年应找个正常的男性结婚，并只生女孩而不生男孩，怀孕后要进行产前诊断，如果是男胎则进行选择性流产，如为女胎，则可继续妊娠。
6、一对育龄夫妇，诉说已生过一个经医生诊断为严重的脊柱裂孩子，生后不久死亡，因此他们询问今后生育孩子的情况，并要求生育指导。
《普通遗传学习题集》
《普通遗传学习题集》第一章绪论《习题》一、名词解释遗传与变异五、简答题1、什么是遗传学？主要研究内容是什么？2、遗传学的任务是什么？3、遗传学研究的对象是什么？4、遗传学在工农业生产和医疗保健上有何作用？5、在遗传学发展中大致分为几个阶段？有那些人做出了重大贡献？6、写出下列科学家在遗传学上的主要贡献。
（1）Mendel，（2）Morgan，（3）Muller，（4）Beadle和Tatum，（5）Avery，（6）Watson和Crick，（7）Chargaff，（8）Crick，（9）Monod和Jacob。
第二章遗传的细胞学基础《习题》一、名词解释1、姊妹染色单体姐妹染色单体是由一个着丝点连着的并行的两条染色单体，是在细胞分裂的间期由同一条染色体经复制后形成的，在细胞分裂的间期、前期、中期成对存在，其大小、形态、结构及来源完全相同。
细胞中每对姐妹染色单体之间的化学组成是一致的，DNA分子的结构相同，所包含的遗传信息也一样。
在有丝分裂和减数第二次分裂的后期，每对姐妹染色单体都随着着丝点的分裂而彼此分开。
2、非姊妹染色单体一对同源染色体各自产生的染色单体之间互称非姐妹染色单体。
3、异固缩现象异固缩(heteropythosis)细胞分裂时, 核内染色质要凝缩成染色体结构,对碱性染料着色很深,一旦脱离分裂期, 染色体去凝集成松散状态, 此时染色着色力减弱。
但是,有些染色体或其片段的凝缩周期与其它的不同,这种现象称为异固缩。
其中在间期或前期过度凝缩,染色很深的称为正异固缩。
在中期凝缩不足,染色很浅,称为负异固缩。
异固缩heteropycnosis （1）指染色体或染色体的一部分在核分裂前期和末期显著深染的现象。
某种动物的性染色体在整个细胞周期内，其染色性与其他常染色体呈异周期性的变化。
在分裂期发生异固缩的染色体部分，在间期形成染色中心。
（2）指某一细胞的核与周围的细胞核相比，呈现异常凝缩的状态。
在即将自然发生核退化之前，通过射线或化学物质的处理，可人工诱发异固缩。
遗传学课外习题集
《遗传学》课外习题集福建农林大学作物科学学院遗传育种教研室一、遗传学名词解释原核细胞真核细胞染色体姊妹染色单体同源染色体染色体组一倍体单倍体二倍体二价体联会染色质或染色体超数染色体联会复合体姊妹染色单体反应规范交叉的端化受精双受精胚乳直感果实直感无融合生殖细胞周期无性生殖无性生殖性状单位性状显性性状隐性性状基因位点等位基因纯合体杂合体测交完全显性不完全显性共显性镶嵌显性显性转换基因型表现型互补作用返祖现象积加作用重叠作用上位作用显性上位隐性上位抑制作用多因一效一因多效连锁遗传交换交换值（重组率）基因定位干扰符合系数连锁遗传图（遗传图谱）连锁群性染色体常染色体性连锁交叉遗传限性遗传从性遗传缺失重复位置效应剂量效应倒位易位假显性假连锁染色体组整倍体单倍体同源多倍体异源多倍体[双二倍体] 非整倍体超倍体亚倍体缺体单体“Turner氏综合症”三体先天愚型 Down 氏综合征影印培养法原噬菌体溶原性细菌转化感受态接合性导 F’因子转导普遍性转导转导体共转导流产转导局限转导 F＋菌株 F－菌株 Hfr菌株 F’菌株正超螺旋负超螺旋复制子遗传密码简并中心法则转录转译基因突变正向突变回复突变复等位基因自交不亲和性致死突变外显率表现度转换颠换移码突变同义突变错义突变无义突变移码突变突变子重组子顺反子基因结构基因调控基因重叠基因隔裂基因跳跃基因假基因细胞质遗传母性影响植物雄性不育质量性状数量性状杂种优势超亲遗传微效多基因主基因修饰基因数量性状基因座QTL定位遗传率广义遗传率狭义遗传率近亲繁殖异交自体受精自花授粉植物常异花授粉植物异花授粉植物近亲系数回交轮回亲本非轮回亲本个体发育全能性孟德尔群体基因库群体遗传学基因型频率基因型频率遗传（基因）平衡定律遗传漂移迁移物种地理隔离生态隔离生殖隔离简并染色体组型质粒中心法则二、简答题：1、有丝分裂的遗传学意义2、减数分裂的遗传学意义3、有丝分裂和减数分裂的异同4、缺失的遗传效应5、重复的遗传学效应6、倒位的遗传学效应7、易位的遗传效应8、病毒生物学特点9、细胞质遗传的特点10、雄性不育遗传特点11、数量性状的特征12、微效多基因假说要点13、遗传率在育种上运用的规律：14、自交的遗传效应：15、回交的遗传效应16、杂种优势基本特点：17、杂种优势的遗传机理18、哈德-魏伯格定律要点19、体细胞突变在无性繁殖植物的育种上有何应用价值？20、在水稻的高秆品种群体中，出现几株矮秆种植株，你如何鉴定其是可遗传的变异，还是不可遗传的变异？又如何鉴定矮秆种是显性变异还是隐性变异？21、为什么多数突变是有害的？22、为什么多数突变是隐性的？23、为什么反突变频率一般要少于正突变？24、举例说明自发突变和诱发突变、正突变和反突变。
遗传学习题(88题)06.6.
遗传学习题集1、通常，人类眼睛的颜色是遗传的，即褐色归因于显性基因，蓝色是由其相对的隐性基因决定的。
假定，一个蓝色眼睛的男人与一褐眼女人婚配，而该女人的母亲为蓝眼。
问其蓝眼孩子的预期比率如何？2、镰形细胞贫血为常染色体遗传。
一该基因携带者与另一携带者婚配中，其子女中，预期患溶血性贫血的比率如何？属于镰形细胞基因携带者但不患病的比例呢？3、基因型为工AaBbCCddEeFF的个体，可能产生的配子类型数是多少？4、3对独立遗传基因之杂合子测交，可以产生多少种基因型的配子？6对基因杂合子个体，如果这些基因是独立遗传的，可以形成多少种类型的配子？6、在家狗中，基因型A B 黑色，aaB 赤褐色，Abb红色，aabb柠檬色。
一个黑狗与柠檬色狗交配生一柠檬色小狗。
如果这个黑狗与另一只基因型相同的狗交配，预期子代的比例如何？7、一个短尾耗子与一正常尾耗子交配，产生的后代中长尾与短尾类型之比为1:1。
而二短尾类型交配时，子代中短尾:正常尾=2:1。
请用适当的符号图示并说明这些结果，并指出，引起短尾性状的基因是显性还是稳定。
8*、二健康人有7个孩子，其中2个夭折于镰形细胞贫血症。
在分析亲本血样时发现，当氧压降低时，血球呈镰刀形。
而纯型合子正常个体之红血球，在同样条件下表现该性状。
仅根据这些资料回答：（1）存活的5个孩子将有多少表现该性状？（2）镰形细胞贫血症是显性，隐性，还是不完全显性？（3）镰形细胞性状本身是显性，隐性，还是不完全显性。
9、如果一个植株对4个显性基因是纯合的，另一植株对相应的4个隐性基因是纯合的，把这两个植株相互杂交，问F2中基因型和表现亲代父母的个有多少？10、三杂合子AaBbCc自交，如果这些位点在常染色体上，并且不连锁。
问基因型与亲本不同的子代之百分率是多少？11、问题18中真实遗传的子代个体百分率是多少？23、下面的家系之个别成员有一种十分罕见的病，已知这病是隐性方式遗传的，其基因是aa。
遗传学作业
遗传学作业(总13页) --本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--遗传学作业第五章连锁遗传和性连锁(一) 名词解释1. 交换：指同源染色体的非姊妹染色单体之间的对应片段的交换，从而引起相应基因间的交换与重组。
2. 交换值（重组率）：指同源染色体的非姊妹染色单体间有关基因的染色体片段发生交换的频率。
3. 基因定位：确定基因在染色体上的位置。
主要是确定基因之间的距离和顺序。
4. 符合系数：指理论交换值与实际交换值的比值，符合系数经常变动于0—1之间。
5. 干扰(interference)：一个单交换发生后，在它邻近再发生第二个单交换的机会就会减少的现象。
6. 连锁遗传图（遗传图谱）：将一对同源染色体上的各个基因的位置确定下来，并绘制成图的叫做连锁遗传图。
7. 连锁群(linkage group)：存在于同一染色体上的基因群。
8. 性连锁(sex linkage)：指性染色体上的基因所控制的某些性状总是伴随性别而遗传的现象，又称伴性遗传(sex-linked inheritance)。
9. 性染色体(sex-chromosome)：与性别决定有直接关系的染色体叫做性染色体。
10. 常染色体(autosome)：性染色体以外其他的染色体称为常染色体。
同配性别11. 限性遗传(sex-limited inheritance)：是指位于Y染色体(XY型)或W 染色体(ZW型)上的基因所控制的遗传性状只限于雄性或雌性上表现的现象。
12. 从性遗传(sex-influenced inheritance)：常染色体上基因所控制的性状，在表现型上受个体性别的影响，只出现于雌方或雄方；或在一方为显性，另一方为隐性的现象。
13. 交叉遗传：父亲的性状随着X染色体传给女儿的现象。
14. 连锁遗传：指在同一同源染色体上的非等位基因连在一起而遗传的现象。
(二) 是非题：1. 雄果蝇完全连锁是生物界少见的遗传现象。
《遗传学》习题集附答案(全)
绪论一、名词解释1.遗传学2.遗传3.变异二、选择题１．1900年（）规律的重新发现标志着遗传学的诞生。
（1）达尔文（2）孟德尔（3）拉马克（4）克里克２．建立在细胞染色体的基因理论之上的遗传学, 称之 ( )。
（1）分子遗传学（2）个体遗传学（3）群体遗传学（4）经典遗传学３．遗传学中研究基因化学本质及性状表达的内容称( )。
（1）分子遗传学（2）个体遗传学（3）群体遗传学（4）细胞遗传学４．通常认为遗传学诞生于（）年。
（1）1859 （2）1865 （3）1900 （4）1910５．公认遗传学的奠基人是（）：（1）J·Lamarck （2）T·H·Morgan （3）G·J·Mendel （4）C·R·Darwin ６．公认细胞遗传学的奠基人是（）：（1）J·Lamarck （2）T·H·Morgan （3）G·J·Mendel （4）C·R·Darwin第一章遗传的细胞学基础一、名词解释1．同源染色体2．超数染色体3．无融合生殖4．核小体（nucleosome）5．染色体组型(karyotype)6．联会7．双受精8．胚乳直感9．单倍体10．细胞周期二、是非题（对打“√”，错打“×”）1．联会的每一对同源染色体的两个成员，在减数分裂的后期Ⅱ时发生分离，各自移向一极，于是分裂结果就形成单组染色体的大孢子或小孢子。
（）2．在减数分裂后期Ⅰ，染色体的两条染色单体分离分别进入细胞的两极，实现染色体数目减半。
（）3．高等植物的大孢母细胞经过减数分裂所产生的4个大孢子都可发育为胚囊。
（）4．在一个成熟的单倍体卵中有36条染色体，其中18条一定来自父方。
（）5．外表相同的个体，有时会产生完全不同的后代，这主要是由于外界条件影响的结果。
（）6．染色质和染色体都是由同样的物质构成的。
遗传学作业
10．普通小麦的某一单位性状的遗传常常是由3对独立分配的基因共同决定的，这是什么原因？用小麦属的二倍体种、异源四倍体种和异源六倍体种进行电离辐射处理，哪个种的突变型出现频率最高？哪个最低？为什么？答：这是因为普通小麦是异源六倍体，其编号相同的三组染色体（如1A1B1D）具有部分同源关系，因此某一单位性状常常由分布在编号相同的三组染色体上的3对独立基因共同决定。
如对不同倍数的小麦属进行电离辐射处理，二倍体种出现的突变频率最高，异源六倍体种最低。
因为异源六倍体有三组染色体组成，某组染色体某一片段上的基因诱发突变，其编号相同的另二组对应的染色体片段上的基因具有互补作用，可以弥补其辐射带来的损伤。
11．使普通小麦与圆锥小麦杂交，它们的F1植株的体细胞内应有哪几个染色体组和染色体？该F1植株的孢母细胞在减数分裂时，理论上应有多少个二价体和单价体？F2群体内，各个植株的染色体组和染色体数是否还能同F1一样？为什么？是否还会出现与普通小麦的染色体组和染色体数相同的植株？答：F1植株体细胞内应有AABBD 5个染色体组，共35条染色体,减数分裂时理论上应有14II＋7I。
F2群体内各植株染色体组和染色体数绝大多数不会同F1一样，因为7个单价体分离时是随机的，但也有可能会出现个别与普通小麦的染色体组和染色体数相同的植株。
因为产生雌雄配子时，有可能全部7 I都分配到一个配子中。
12．马铃薯的2n=48，是个四倍体。
曾经获得马铃薯的单倍体，经细胞学的检查，该单倍体在减数分裂时形成12个二价体。
据此，你对马铃薯染色体组的组合成分是怎样认识的？为什么？答：马铃薯是同源四倍体，只有这样，当其是单倍体时，减数分裂才会形成12个二价体。
如是异源四倍体话，减数分裂时会形成24个单价体。
13．三体的n+1胚囊的生活力一般远比n+1花粉强。
假设某三体植株自交时参与受精的有50%为n+1胚囊，而参与受精的花粉中只有10%是n+1，试分析该三体植株的自交子代群体里，四体所占的百分数、三体所占的百分数和正常2n个体所占的百分数。
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细胞质遗传
1、母性影响、雄性不育、核外遗传、细胞质 遗传等名词。 2、细胞质遗传和母性影响有何不同？ 3、细胞质基因与核基因有何异同，二者在遗 传上的相互关系如何？
伴性遗传
• 1.性别决定的理论有哪些？你对此有何看法？ • 2.比较伴性遗传、从性遗传、限性遗传的异 同？ • 3.何为顺序四分子？怎么进行四分子分析？
7章 作业
1、母性影响、雄性不育、核外遗传、细胞质 遗传等名词。 2、细胞质遗传和母性影响有何不同？ 3、细胞质基因与核基因有何异同，二者在遗 传上的相互关系如何？
作业
1、、宏基因组等名称。 2、研究表明蛋白质组比基因组更复杂，蛋白质组中存在的 蛋白质数目比基因组中存在的基因数目要多许多，这是如 何造成的，你如何解释这种现象？ 3、某一实验室发现了一个细胞分裂不均等的突变细胞株， 随后用同源克隆的方法获得了一系列与细胞分裂相关的基 因，请设计一种方法，确定其中的某个基因与细胞均等分 裂有关。 4、一个研究小组为了克隆一个隐性抗病基因, 以来自病原 诱导的抗病植株的cDNA为受试群体(tester), 以同样处理 的敏感植株的cDNA为驱动群体(driver), 进行抑制消减杂 交, 筛选到一批抗病植株特异表达的cDNA片段, 但是后期 实验排除了所有这些cDNA所代表的基因为抗性基因的可能, 请分析可能的原因。
3章 作业
1、外显子、内含子、突变子、重组子、顺反子、复制子、 转座子、断裂基因、重叠基因、基因家族、操纵基因等名 词 2、经典遗传学和分子遗传学关于基因的概念有何不同？ 3、请根据下列实验结果划分出噬菌体T4的rⅡ缺失突变型a、 b、c 、d、e的缺失段。 a b c d e 1 + + - + + 2 + + - - 3 - - + - + 4 + - + + +
基因结构
外显子、内含子、突变子、重组子、顺反子、复制子、转座 子、断裂基因、重叠基因、基因家族、操纵基因等名词 2、经典遗传学和分子遗传学关于基因的概念有何不同？ 3、请根据下列实验结果划分出噬菌体T4的rⅡ缺失突变型a、 b、c 、d、e的缺失段。 a b c d e 1 + + - + + 2 + + - - 3 - - + - + 4 + - + + +
8作业
1数量性状在遗传上有什么特点？在实践上有什特点？数量性状遗传和质量性状遗传有什么 主要区别？ 2Nilsson-Ehle多基因假说有哪些主要内容？随着遗传学的发展，该假说中一些含义已有所变 化和拓展，请简述之？ 3试述近亲繁殖的遗传效应？ 4请计算A和B子代的近交系数；
5根据下表小麦不同世代的抽穗期和其表型方差，计算抽穗期的遗传率 世代 小麦抽穗期（天） 表型方差 P1 13 11.04 P2 27 10.32 F1 18.5 5.24 F2 21.2 40.35 B1 15.6 17.35 B