16青岛版六年级科学.四季更替(1)

地球绕着太阳自西向东 公转。地球在公转过程中地轴 是倾斜的，而且倾斜的方向保 持不变，地轴始终指向北极星 的方向。地球公转的轨道接近 正圆的椭圆形。地球公转一周 的时间为一年。
1
春季
2
夏季
冬季 4
3
秋季
由此我们可以想到:
四季的形成与地球公转有 关,而地球公转使太阳直 射点在地球上不断的移动
注意观察:地球转到不同位置 时,阳光照在地球上同一个位 置的多少一样吗?怎样变化 的?
2、地球公转的周期： 约一年（365Baidu Nhomakorabea2422天）
3、地球公转的姿态： 呈倾斜状态
4、地球公转的效应：（1）正午的太阳高度是随季节
而变化； （2）四季变化 （3）昼夜长短的变化
我国古代劳动人民经过长期观察、实践， 逐渐掌握了大自然气候、物候变化的规律，遂 把一年分为春、夏、秋、冬四个季节，每个季 节分为六个节气，共二十四个节气。又把二十 四节气缩编成歌谣，琅琅上口，便于人们熟记， 以指导农时稼穑、生活起居。体现了古人把握 自然、尊重自然，遵循自然规律来安排生产生 活，与大自然相依相存、和谐相处的真知灼见 和聪明才智。
地球公转的效应：
（1）正午的太阳高度是 随季节而变
化； （2）四季变化 （3）昼夜长短的变化
节气歌 春雨惊春清谷天, 夏满芒夏暑相连.
它是怎样反 映农时季节 的呢?
秋处露秋寒霜降,
冬雪雪冬小大寒.
二十四节气歌的含义 春雨惊春清谷天：立春，雨水，惊蛰，春分，清明，谷雨 夏满芒夏暑相连：立夏，小满，芒种，夏至，小暑，大暑 秋处露秋寒霜降：立秋，处暑，露水，秋分，寒露，霜降 冬雪雪冬小大寒：立冬，小雪，大雪，冬至，小寒，大寒.
堂堂清
1.地球绕太阳_______ 自西向东 公转。地球公转时，地轴是_____ 倾斜 的，而 倾斜方向 保持不变。地球公转一周约为______ 一年 ，成为地球的 且________ 公转周期 __________. 24 2.我国古代劳动人民根据经验，把四季分为_____ 个节气. 高 低 3.太阳直射的地区气温_______, 太阳斜射的地方气温_______. 4.一年四季中，白天的时间也是会不断发生着变化。在我国，白天 冬至日 最长的一天是_______. 夏至日 世界最短的一天是_______, 5.在我国，日月星辰的移动方向是（ B ） A.自西向东 B.自东向西 C.先自东向西，再自西向东 D。先自东向西，再自西向东 6.木棍的影子在同一天中长度是不同的，出现这种现象的主要原因 是（A ） A.地球自转 B.地球公转 C.太阳围绕银河系转 D.月亮围绕地球转
小结：
学了这节课，你有什么 收获？
四季更替的原因
地球围绕太阳公转时，地轴倾斜的 方向是不变的，一年中，随着地球 公转的位置不同，太阳直射点的位 置也会有规律的变化着，地球各地 接受光照的多少也随着变化，这样 冷暖便不停地交替着，从而形成了 寒来暑往的四季更替现象。
1、地球的公转方向：
自西向东
请同学们根据自己的生活经验 和已有的科学知识猜想一下:你认 为四季更替与什么有关?
猜想一下：
四季是怎样产生的？
太阳与地球之间的距离
时间 日地距离 每年1月（冬） 1.471亿千米（近） 每年7月（夏） 1.521亿千米（远）
提出问题思考回答:
(1)一年四季最主要的区别是什么呢?
(2)地球上的热量是怎样获得的?