乡村四月1
小学古诗《乡村四月》注释、译文及
乡村四月宋代：xx卷绿遍山原白xx，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
译文山坡田野间草木茂盛，稻田里的水色与天光相辉映。
天空中烟雨蒙蒙，杜鹃声声啼叫。
乡村的四月正是最忙的时候，刚刚结束了蚕桑的事又要插秧了。
注释xx：xx和原野。
xx：指稻田里的水色映着天光。
川：平地。
子规：鸟名，xx。
才了：刚刚结束。
蚕桑：xx。
插田：插秧。
赏析这首诗以清新明快的笔调，出神入化地描写了江南农村初夏时节的旖旎风光，表达了诗人对乡村生活的热爱之情。
前两句写自然景象。
“绿”，写树木葱郁，“白”，写水光映天。
诗人从视觉角度着眼，描绘出明丽动人的山水色彩。
第二句不仅以烟喻雨，写出了江南梅雨特有的景致，而且以催耕的鸟声，平添了无限的生机。
后两句写农家的繁忙。
“乡村四月闲人少”一句，绘尽农家四月人繁忙的景象；而第四句以“蚕桑”照应首句的“绿遍山原”，以“插田”照应首句的“白满川”，一个“才”和一个“又”两个虚字极富表现力，不言“忙”而“忙”意自见。
“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”。
山原，山间原野。
白，白色，指水。
川，河流。
子规，大杜鹃，又名“布谷鸟”，夏时各处飞叫，声如“快快布谷”，有催促农事意。
雨如烟，指毛毛细雨，轻如烟雾。
意思说：初夏季节，江南的山间原野，到处绿油油的，满河的流水，映着天光，白茫茫一片。
在如烟似雾的细雨中，杜鹃鸟不时地鸣叫着，催促着农事。
这两句写自然风光。
前句是静景，有山原有河水，一“绿”一“白”，色彩明丽；后句是动景，有子规的鸣叫，有细雨的飘洒，情意绵绵。
并于景物描写中，暗示出农事正忙。
山原绿遍，草木葱茏，桑叶也当肥嫩，河水涨满，细雨如烟，恰是插秧的好时机，更有杜鹃鸟热心地鸣叫催促，人们怎么能够停闲呢？“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
”后两句歌咏江南初夏的繁忙农事。
采桑养蚕和插稻秧，是关系着衣和食的两大农事，现在正是忙季，家家户户都在忙碌不停。
对诗的末句不可看得过实，以为家家都是首先做好采桑喂蚕，有人运苗，有人插秧；有人是先蚕桑后插田，有人是先插田后蚕桑，有人则只忙于其中的一项，少不得有人还要做其他活计。
古诗《乡村四月》教案
古诗《乡村四月》教案引言概述：古诗《乡村四月》是一首描写乡村春天景色的优美诗篇，通过对大自然的描绘，表达了诗人对乡村生活的热爱之情。
本文将从四个方面分析《乡村四月》的教案，包括诗歌赏析、词汇理解、情感体验和创作拓展。
一、诗歌赏析：1.1 诗歌背景：介绍《乡村四月》的作者、创作背景和时代背景。
1.2 诗歌结构：分析诗歌的韵律、格律和句式运用。
1.3 诗歌意境：解读诗歌中所描绘的乡村春天景色，包括花开、鸟鸣、春雨等元素。
二、词汇理解：2.1 关键词解析：解读诗中出现的一些关键词，如“春蚕”，“桑田”，“稻花香”等，帮助学生理解诗歌的意义。
2.2 词语运用：分析诗中的修辞手法，如比喻、拟人等，帮助学生理解诗歌的表达方式。
2.3 词语联想：引导学生通过诗歌中的词语联想到相关的文化、历史和社会背景，拓展学生的知识面。
三、情感体验：3.1 感受自然：引导学生通过诗歌中对大自然的描绘，培养学生对自然的热爱和感悟。
3.2 体验乡村：通过诗歌中对乡村生活的描绘，让学生感受乡村的宁静、美丽和纯朴。
3.3 表达情感：鼓励学生通过绘画、写作或朗诵等方式，表达自己对乡村的情感和感悟。
四、创作拓展：4.1 创作启发：引导学生运用自己的想象力和创造力，创作与乡村春天相关的诗歌、散文或小说。
4.2 古诗对比：与其他描写春天的古诗进行对比，帮助学生理解不同诗人的表达方式和情感倾向。
4.3 探索主题：引导学生探索其他与乡村生活相关的主题，如农耕文化、农民工问题等，拓展学生的思维广度。
通过以上四个部分的教学内容，学生可以全面了解《乡村四月》这首古诗的内涵和表达方式，培养对乡村生活的热爱和对大自然的敏感。
同时，通过情感体验和创作拓展，学生可以将诗歌中的情感和意境进行表达和延伸，提升自己的审美能力和创造力。
乡村作文之乡村四月描绘的场景描绘乡村的美文乡村四月
乡村作文之乡村四月描绘的场景描绘乡村的美文乡村四月乡村四月，春暖花开，大自然展现出了它最美丽的一面。
在这个季节里，乡村的景色如诗如画，令人陶醉。
下面，我将为您详细描绘乡村四月的场景，带您领略乡村的美丽。
四月的乡村，青山绿水，一片生机勃勃。
清晨，太阳刚刚升起，微风轻抚着大地，带来一丝丝清新的气息。
乡村的田野上，一片金黄的油菜花开满了整个视野，花朵在微风中摇曳，宛如一片金色的海洋。
油菜花的香气弥漫在空气中，让人心旷神怡。
沿着乡间小路漫步，可以看到农民伯伯们忙碌的身影。
他们穿着朴实的衣服，手里拿着锄头、镰刀等农具，辛勤地耕作着田地。
田间的土地被翻耕得松软细腻，一片片嫩绿的嫩苗从土地里冒了出来，它们像是小小的绿色精灵，守护着这片土地。
乡村的小溪悠悠流淌，水清澈见底。
小溪两旁是一片片翠绿的稻田，稻谷摇曳生姿，仿佛在向人们展示着丰收的希望。
偶尔，几只小鸟停在稻田上，欢快地歌唱着，宛如在为这片美丽的乡村歌颂。
乡村的村庄，静谧而宁静。
房屋的墙壁上挂满了鲜艳的红灯笼，门口的花坛里开满了各种各样的鲜花。
村庄里的居民们忙着打扫卫生，洗衣晾晒，一派热闹的景象。
阳光透过屋檐的缝隙洒在地面上，映照出一片温暖和谐的画面。
乡村的小学里，孩子们正在上课。
他们认真听讲，专注地写字。
老师站在讲台上，耐心地给孩子们讲解知识，指导他们学习。
教室里充满了孩子们的欢声笑语，他们的笑脸洋溢着纯真和活力。
乡村的夜晚，星空灿烂。
远离城市的光污染，乡村的夜空布满了繁星，犹如一幅宏伟的画卷。
夜晚的乡村，一片宁静，只有虫鸣声和微风的声音。
人们在家中围坐在一起，讲述着往事和乡村的传统故事，温馨的氛围弥漫在整个村庄。
乡村四月，美丽的景色让人心醉神迷。
在这片土地上，人们勤劳耕作，享受着大自然的恩赐。
乡村的美丽不仅仅体现在自然风光上，更体现在人们勤劳的身影和纯朴的生活中。
让我们一起走进乡村，感受乡村四月的美好！。
小学语文-人教版一至六年级古诗词鉴赏《乡村四月》
小学语文-人教版一至六年级古诗词鉴赏《乡村四月》宋翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
【注释】山原：山陵和原野。
白满川：指稻田里的水色映着天光。
川：平地。
子规：鸟名，杜鹃鸟。
才了：刚刚结束。
蚕桑：种桑养蚕。
插田：插秧。
【翻译】山坡田野间草木茂盛，稻田里的水色与天光相辉映。
天空中烟雨蒙蒙，杜鹃声声啼叫，大地一片欣欣向荣的景象。
四月到了，没有人闲着，刚刚结束了蚕桑的事又要插秧了。
【赏析】《乡村四月》这首诗以白描手法写江南农村初夏时节的田野风光和农忙景象，前两句描绘自然景物：绿原、白川、子规、烟雨，寥寥几笔就把水乡初夏时特有的景色勾勒出了出来。
以绿遍形容草木葱郁，白满表示雨水充足，子规声暗寓催耕之意，生动地展现出乡村四月特有的风物。
后两句叙述农事繁忙，画面上主要突出刚刚收完蚕茧便在水田插秧的农民形象，从而衬托出乡村四月劳动的紧张、繁忙。
前呼后应，交织成一幅色彩鲜明的图画卷。
四月的江南，山坡是绿的，原野是绿的，绿的树，绿的草，绿的禾苗，展现在诗人眼前的，是一个绿色主宰的世界。
在绿色的原野上河渠纵横交错，一道道洋溢着，流淌着，白茫茫的；那一片片放满水的稻田，也是白茫茫的。
举目望去，绿油油的禾田，白茫茫的水，全都笼罩在淡淡的烟雾之中。
其实那不是雾，那是如烟似雾的蒙蒙细雨，不时有几声布谷鸟的呼唤从远远近近的树上、空中传来。
诗的前两句描写初夏时节江南大地的景色，眼界广阔，笔触细腻；色调鲜明，意境朦胧；静动结合，有色有声。
子规声里雨如烟，如烟似雾的细雨好像是被子规的鸣叫唤来的，尤其富有境界感。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
后两句歌咏江南初夏的繁忙农事。
采桑养蚕和插稻秧，是关系着衣和食的两大农事，四月正是忙季，家家户户都在忙碌不停。
对诗的末句不可看得过实，以为家家都是首先做好采桑喂蚕，有人运苗，有人插秧；有人是先蚕桑后插田，有人是先插田后蚕桑，有人则只忙于其中的一项，少不得有人还要做其他活计。
乡村四月,表达画面中心思想写作方法
乡村四月,表达画面中心思想写作方法
乡村四月，天气乍暖还寒。
河里的冰刚刚融化，春水慢慢地流淌着。
山坡上的小草刚刚钻出地面，呈现出一片嫩绿。
中心思想：本文通过对江南农村初夏时节自然景物和农民劳动生活的描写，展示了江南农村的秀丽风光和农民的淳朴风尚，抒发了作者热爱江南农村和农民的思想感情。
第1段（从“乡下人家”到“各种不知名的野花”），作者用饱含深情的笔墨，描绘了故乡农村美好的自然风光，渲染了浓郁的春意；接着，在这幅迷人的画卷中，插入了“充满生机”、“充满欢乐”等词语，更突出了它给“我”带来的无穷快乐。
文章最后一句“大自然是如此的可爱，如此的美丽！”点明题旨，升华了主题。
总之，开头部分色彩缤纷，勾勒出一派勃勃生机；结尾处充满激情，进一步表达了对乡土的热爱与赞美之情。
- 1 -。
翁卷《乡村四月》阅读答案及翻译
翁卷《乡村四月》阅读答案及翻译《乡村四月》是南宋诗人翁卷所做的诗，这首诗以白描手法写江南农村春的景象，前两句着重写景：绿原、白川、子规、烟雨，寥寥几笔就把水乡初夏时特有的景色勾勒出了出来。
后两句写人，画面上主要突出在水田插秧的农民形象，从而衬托出“乡村四月”劳动的紧张、繁忙。
乡村四月【宋】翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
（1）诗中“”、“”两个字突出反映了农事的紧张和繁忙的程度。
（2分）（2）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分）参考答案：（1）才；又（2）表现了诗人对乡村风光的热爱与赞美，也表现出他对劳动人民、劳动生活的赞美之情。
注释山原：山陵和原野。
白满川：指河流里的水色映着天光。
川：平地。
子规：杜鹃鸟。
如：仿佛。
才：刚刚。
了（liáo）：结束。
蚕桑：种桑养蚕。
插田：插秧。
译文一条小河流淌在碧绿的山间，细雨微风中杜鹃在愉快地歌唱。
乡村四月里人们是多么繁忙，才侍弄完蚕桑又开始了插田。
赏析一这首诗以白描手法写江南农村初夏时节的景象，前两句着重写景绿原、白川、子规、烟雨、寥寥几笔就把水乡初夏时特有的景色勾勒了出来。
后两句写人，画面上主要突出在水田插秧的农民形象，从而衬托出"乡村四月"劳动的紧张、繁忙。
前呼后应，交错成一幅色彩鲜明的图画卷。
赏析二这首诗以白描手法写江南农村初夏时节的景象，前两句着重写景：绿原、白川、子规、烟雨，寥寥几笔就把水乡初夏时特有的景色勾勒了出来。
后两句写人，画面上主要突出在水田插秧的农民形象，从而衬托出“乡村四月”劳动的紧张、繁忙。
前呼后应，交错成一幅色彩鲜明的图画。
四月的江南，山坡是绿的，原野是绿的，绿的树，绿的草，绿的禾苗，展现在诗人眼前的，是一个绿色主宰的世界。
在绿色的原野上河渠纵横交织，一道道弥漫着，流淌着，白茫茫的；那一片片放满水的稻田，也是白茫茫的。
举目望去，绿油油的禾田，白茫茫的水，全都笼罩在淡淡的烟雾之中。
语文人教版四年级下册古诗《乡村四月》
作业
搜集1～2首其他描写乡村风光古 诗，摘抄在摘抄本上。
乡村四月闲人少， 才了蚕桑又插田。
采桑
给桑
“上山”
结茧
插田
乡村四月闲人少， 才了蚕桑又插田。
我会写诗： 乡村四月闲人少， 才了（ 子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少， 才了蚕桑又插田。
山居秋暝
唐 王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。
乡村四月
绿遍山原 /白满川， 子规声里/ 雨如烟。 乡村四月/ 闲人少， liǎo 才了蚕桑 /又插田。
绿遍山原白满川， 写景｛ 子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少， 写人 ｛ 才了蚕桑又插田。
绿 绿遍山原白满川， 遍 子规声里雨如烟。
白满川
绿遍山原白满川
绿遍山原白满川
绿遍山原白满川 子规声里雨如烟
遍绿绿白满川绿遍山原白满川绿遍山原白满川子规声里雨如烟绿遍山原白满川乡村四月闲人少才了蚕桑又插田
乡村四月
绿遍山原白满川， 子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少， 才了蚕桑又插田。
兴国列宁九年一贯制学校 执教：王莉
翁卷简介
翁卷，南宋诗人，字续
古，一字灵舒。永嘉 (今浙江温州)人。一生 没有做官。与赵师秀、 徐照、徐玑合称“永嘉 四灵”。
古诗三首乡村四月
乡村四月
【宋】翁卷
绿遍山原白满川，
子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少， 才了桑蚕又插田。
乡村四月
【宋】翁卷
绿遍山原白满川，
子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少， 才了桑蚕又插田。
乡村四月 (宋) 翁卷 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少，才了(liǎo)蚕桑又插田 。
山原：指山陵和原野。 白满川：指稻田里的水色映着天 空的光辉。 子规：杜鹃鸟。 了：结束。
乡村四月
（宋） 翁卷
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。
儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。
牧童骑黄牛， 歌声振林樾。
乡村四月
（宋） 翁卷
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
江南农 村初夏 美景
绿遍山原 白满川 ， 子规 声里雨如烟。
绿遍山原白满川
山坡田野间草木茂盛，满是绿色。稻田里一片水色，映着天空的光辉
子规声里雨如烟
天空中烟雨蒙蒙杜鹃声声
乡村四月闲人少， 才了蚕桑又插田.
四月到了，农活多了，乡里的农 民们都在田间地头忙开了，刚忙 完了采桑养蚕，又开始插秧种田 了。
我是小诗人
乡村四月闲人少，
才了 又 。
③ 蚕桑又插田。
④
乡 村 四 月
江南农 村初夏 美景 紧张繁 忙的劳 动景象 绿遍山原 白满川 ， 子规 声里雨如烟。
③ ① ②
乡村四月闲人少， 才了 蚕桑又插田。
④
作者对劳动人民的同情之心与 赞美之情。
联：
说出诗的上句或下句
①本是同根生，（ 相煎何太急 ）。
《乡村四月》全文及分析
《乡村四月》全文及分析《乡村四月》是宋代诗人翁卷创作的一首七言绝句，全诗内容为：绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
这首诗以清新明快的笔调，描绘了江南农村初夏时节的旖旎风光和繁忙景象，展现出乡村生活的独特魅力。
“绿遍山原白满川”，诗人开篇便展现出一幅壮阔的山水画卷。
山坡原野草木葱茏，一片碧绿，稻田里的水色与天光相辉映，满目亮白。
一个“遍”字，形象地写出了草木经春后的繁茂，绿意盎然，生机勃勃。
而“满”字则凸显了稻田里水色的充盈，仿佛整个山川都被绿色和白色所覆盖，给人以强烈的视觉冲击。
“子规声里雨如烟”，在如烟似雾的细雨中，传来了杜鹃鸟的声声啼叫。
子规，即杜鹃鸟，相传其啼声凄切，往往能触动人们的思乡之情。
这里的“雨如烟”，将细雨比作烟雾，营造出一种朦胧、迷离的氛围，让人仿佛置身于一个梦幻般的世界。
而子规的啼叫声，又为这幅宁静的画面增添了几分灵动与生机。
“乡村四月闲人少”，诗人由景入情，笔触转向了乡村中的人们。
四月正是农忙时节，家家户户都在忙碌着，没有一个闲人。
这一句直接点明了乡村生活的忙碌与充实，也反映出农民们的勤劳与辛苦。
“才了蚕桑又插田”，刚刚结束了采桑养蚕的工作，又要忙着去插秧种田。
此句生动地描绘了农民们紧张而有序的劳动场景，他们没有片刻的停歇，为了生计辛勤劳作。
这种对劳动的赞美，没有丝毫的夸张与做作，而是通过简洁的语言，真实地展现了乡村生活的艰辛与不易。
整首诗语言质朴自然，意境优美，生动地描绘了江南农村初夏时节的独特风光和农忙景象。
诗人没有刻意雕琢词句，却能以简洁明快的笔触，勾勒出一幅充满生机与活力的乡村画卷，让读者仿佛身临其境，感受到乡村生活的魅力。
从表现手法上来看，诗人运用了动静结合的手法。
前两句中，“绿遍山原”和“白满川”是静态的描写，展现了山川的静态之美；而“子规声”和“雨如烟”则是动态的描绘，赋予了画面以灵动之感。
动静结合，使整个画面更加生动鲜活。
此外，诗人还运用了以景衬情的手法。
乡村作文之乡村四月描绘的场景描绘乡村的美文乡村四月
乡村作文之乡村四月描绘的场景描绘乡村的美文乡村四月乡村四月，春暖花开。
在这个漂亮的季节里，乡村的景色如诗如画，给人们带来了无尽的夸姣。
下面我将为您描绘乡村四月的场景，让您感受到乡村的宁静与漂亮。
四月的乡村，春意盎然。
大地上的万物都在蓬勃生长，一片生机勃勃的景象。
蓝天白云下，一望无际的田野中，金黄的麦浪随风摇曳，像是一片金色的海洋。
田间地头，农民们正在辛勤耕作，他们的身影在阳光下显得分外有力和勤劳。
农田里的农作物也在这个时候迎来了丰收的季节，稻穗垂金、油菜花海、果树枝繁叶茂，一片繁华景象。
乡村的小河流水潺潺，清澈见底。
河边的垂柳拂水，微风吹过，荡起阵阵涟漪，宛如一首动人的乐曲。
小河两岸，芦苇丛生，野花绽放，彩蝶翩翩起舞。
远处的山峦，青葱欲滴，山间的村庄宛如一幅水墨画，静谧而漂亮。
乡村的村庄，古朴而温馨。
小巷弄堂间，青石板铺就的小路弯弯曲曲，两旁是砖瓦房，红墙绿瓦，透着一股浓厚的乡土气息。
村庄里的人们过着宁静而安详的生活，他们的脸上洋溢着幸福的笑容。
乡村的孩子们在村头的广场上嬉戏顽耍，他们天真烂缦，快乐无忧。
村庄里的老人们坐在家门口晒太阳，边晒边聊天，享受着岁月的静好。
乡村的美食令人垂涎欲滴。
农家菜肴的滋味，地道而美味。
新鲜的蔬菜、绿油油的青菜、香喷喷的米饭，让人回味无穷。
乡村的果园里，果树挂满了红通通的苹果、橙黄色的橙子、紫红色的葡萄，让人看了就流口水。
乡村的特色小吃更是独具风味，比如酥皮烧饼、豆腐脑、油茶等，每一口都让人回味无穷。
乡村的夜晚，静谧而宁静。
星空下，乡村的夜晚分外璀璨，繁星点点，宛如一幅壮丽的画卷。
夜里，虫鸣声此起彼伏，宛如一首自然的交响乐。
乡村的夜晚没有城市的喧嚣和繁忙，惟独一片宁静和安详。
在这样的夜晚里，人们可以好好歇息，享受宁静的时光。
乡村四月，描绘了一幅漂亮的画卷。
它让人感受到大自然的力量和夸姣，也让人感受到乡村的宁静与温馨。
在这个季节里，来乡村感受大自然的漂亮，体验乡村的宁静与幸福，定能让人心旷神怡，留下夸姣的回顾。
统编版语文五年级上册第七单元语文园地《乡村四月》课件(共17张PPT).ppt
山坡田野间草木茂盛，稻田里的
水色与天光相辉映。天空中烟雨蒙蒙，
子规声里雨如烟。 杜鹃声声啼叫，大地一片欣欣向荣的
景象。 乡村四月闲人少，
四月到了，没有人闲着，刚刚结
才了蚕桑又插田。 束了蚕桑的事又要插秧了。
原文
翻译
赏析
贰 正字音 解诗语
赏析
乡村四月
宋 翁卷
《乡村四月》是南宋诗人翁卷创作的一首七言绝句。这首诗以清新 明快的笔调，出神入化地描写了江南农村初夏时节的旖旎风光，表达 了诗人对乡村生活的热爱之情。
知诗人 解诗题
诗题：乡村四月 四月是什么季节？ 农历四月是春末夏初的季节，正 是农忙季节。
贰 正字音 解诗语
自由读古诗，注意读准字音，读通诗句。
乡村四月
juǎn 【宋】翁卷
绿遍 /山原/白满川，子规/声里/雨如烟。
liǎo
乡村/ 四月/闲人少，才了/蚕桑/又插田。
贰 正字音 解诗语
原文
乡村四月
叁 入情境 悟诗情
提问
乡村四月里，真是一片忙碌的景象啊！ 这两行诗表达了诗人怎样的思想感情呢？
这两句诗重在写人，“才”“又” 这两个看似平实的词，却充分说明了农 民劳动的繁忙紧张，表达了诗人对劳动 人民的同情之心和赞美之情。
叁 入情境 悟诗情
提问
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
蚕桑：采桑叶养蚕。 插田：在田里插秧。
前两句写自然景象。“绿”，写树木葱郁，“白”，写水光映天。 诗人从视觉角度着眼，描绘出明丽动人的山水色彩。第二句不仅以烟 喻雨，写出了江南梅雨特有的景致，而且以催耕的鸟声，平添了无限 的生机。
后两句写农家的繁忙。“乡村四月闲人少”一句，绘尽农家四月 人繁忙的景象；而第四句以“蚕桑”照应首句的“绿遍山原”，以 “插田”照应首句的“白满川”，一个“才”和一个“又”两个虚字 极富表现力，不言“忙”而“忙”意自见。
部编版五年级下册必背古诗词鉴赏——乡村四月
部编版五年级下册必背古诗词鉴赏——乡村四月乡村四月宋翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
译文山坡田野间草木茂盛，稻田里的水色与天光相辉映。
天空中烟雨蒙蒙，杜鹃声声啼叫，大地一片欣欣向荣的景象。
四月到了，没有人闲着，刚刚结束了蚕桑的事又要插秧了。
注释山原：山陵和原野。
白满川：指稻田里的水色映着天光。
川：平地。
子规：鸟名，杜鹃鸟。
才了：刚刚结束。
蚕桑：种桑养蚕。
插田：插秧。
鉴赏翁卷，字续古，一字灵舒，南宋诗人，永嘉（今浙江温州）人，生卒年不详，他一生没有做过官，屡考进士不中，布衣文人。
与赵师秀、徐照、徐玑合称“永嘉四灵” 。
他的诗大多讲究技巧，有清新淡远的意味，讲究锤炼字句，写景善白描，时有佳句，为人传诵，著有《四岩集》、《苇碧轩集》。
《乡村四月》是南宋诗人翁卷创作的一首七言绝句。
这首诗以清新明快的笔调，出神入化地描写了江南农村初夏时节的旖旎风光，表达了诗人对乡村生活的热爱之情。
前两句写自然景象。
“绿”，写树木葱郁，“白”，写水光映天。
诗人从视觉角度着眼，描绘出明丽动人的山水色彩。
第二句不仅以烟喻雨，写出了江南梅雨特有的景致，而且以催耕的鸟声，平添了无限的生机。
后两句写农家的繁忙。
“乡村四月闲人少”一句，绘尽农家四月人繁忙的景象；而第四句以“蚕桑”照应首句的“绿遍山原”，以“插田”照应首句的“白满川”，一个“才”和一个“又”两个虚字极富表现力，不言“忙”而“忙”意自见。
这首诗以白描手法写江南农村初夏时节的田野风光和农忙景象，前两句描绘自然景物：绿原、白川、子规、烟雨，寥寥几笔就把水乡初夏时特有的景色勾勒出了出来。
以“绿遍”形容草木葱郁，“白满”表示雨水充足，“子规声”暗寓催耕之意，生动地展现出“乡村四月”特有的风物。
后两句叙述农事繁忙，画面上主要突出刚刚收完蚕茧便在水田插秧的农民形象，从而衬托出“乡村四月”劳动的紧张、繁忙。
前呼后应，交织成一幅色彩鲜明的图画卷。
四月的江南，山坡是绿的，原野是绿的，绿的树，绿的草，绿的禾苗，展现在诗人眼前的，是一个绿色主宰的世界。
乡村四月阅读答案
乡村四月阅读答案乡村四月是一本以乡村生活为背景的小说，作者是知名作家张三。
该小说以细腻的笔触描绘了一个充满温情和人情味的乡村社区，展现了乡村人民的生活、情感和价值观。
故事发生在一个名为四月的小村庄。
这个村庄位于山区，风景优美，环境清幽。
村庄的居民以务农为主，大部份人都过着朴实而快乐的生活。
小说的主人公是村里的一位年轻农民李四。
他勤劳善良，乐于助人，深受村民们的爱慕和恭敬。
故事的开头，李四遇到了一位年轻女教师王五。
王五是城市里的一位大学毕业生，来到乡村支教。
她热爱教育事业，希翼能够为乡村孩子们带去更好的教育资源。
李四和王五擦出了火花，他们相互吸引，逐渐产生了感情。
在小说的剧情中，乡村生活的方方面面都得到了展现。
作者生动地描绘了农民们辛勤劳作的场景，他们耕种、种植、养殖，过着朴素而充实的生活。
同时，小说还展现了乡村社区的温暖和团结。
村民们互相匡助，共同面对生活中的难点和挑战，形成为了一种特殊的乡土文化。
除了描写农民的生活，小说还关注了乡村教育的问题。
王五作为一位教师，她努力改善乡村孩子们的学习环境，提供更好的教育资源。
她组织了各种活动，鼓励孩子们参预课外阅读，开展社团活动，提高他们的综合素质。
通过她的努力，乡村孩子们的学习状况得到了明显的改善。
在小说的高潮部份，村庄遭遇了一场大水灾。
洪水席卷了整个村庄，许多房屋被毁，农作物被冲走。
面对这场灾难，村民们团结一致，互相匡助，共同度过了难关。
他们重建房屋，重新种植农作物，恢复了村庄的生机。
这场灾难也让李四和王五的感情更加坚定，他们决定共同创造一个夸姣的未来。
小说的结尾，乡村四月展现出了一片新的希翼。
村庄焕发出勃勃生机，农民们的生活逐渐改善。
乡村教育也得到了长足发展，乡村孩子们的未来变得更加光明。
李四和王五成为了村庄的楷模，他们的故事激励着更多的人们积极向上，为乡村的发展贡献自己的力量。
乡村四月是一部温情感人的小说，通过对乡村生活的描写，展现了乡村人民的勤劳、善良和团结。
乡村四月阅读答案
乡村四月阅读答案
乡村四月是一部以乡村为背景的文学作品，通过对乡村生活的描写和人物形象的塑造，展现了乡村的漂亮和人们对于自然的热爱。
本文将从作品的主题、情节、人物形象和语言风格等方面进行详细解读。
首先，乡村四月的主题是对乡村生活的赞叹和颂扬。
作品中描绘了乡村的漂亮体面，如绿树成荫、村庄宁静等，以及乡村人民对于大自然的热爱和敬畏之情。
通过对乡村生活的真实展现，作品传递了对乡村文化的热爱和对传统价值的追求。
其次，作品的情节主要环绕着一个乡村家庭展开。
故事的主人公是一个年轻的农民，他勤劳善良，对家人孝顺，同时也对自然充满敬畏之情。
故事中发生了一系列的小插曲，如农民与邻居的友谊、家庭的团聚等，这些情节展示了乡村生活的真实和平庸。
在人物形象方面，作品塑造了一系列真实而鲜活的乡村人物。
主人公是一个普通的农民，他勤劳努力，热爱家人，同时也对大自然怀有敬畏之情。
他的邻居们也是各具特色的人物，有善良热心的老人，也有精明利己的商人，这些人物形象丰富了作品的内涵。
最后，乡村四月的语言风格简洁明了，富有诗意。
作者运用生动的描写和细腻的情感表达，使读者能够身临其境界感受到乡村的漂亮和宁静。
作品中的描写和对话都具有鲜明的地方特色，让人们感受到了浓厚的乡土气息。
总之，乡村四月是一部以乡村为背景的文学作品，通过对乡村生活的描写和人物形象的塑造，展现了乡村的漂亮和人们对于自然的热爱。
作品的主题、情节、人物形象和语言风格都具有鲜明的特点，给读者带来了愉悦的阅读体验。
通过阅读乡村四月，人们可以更好地了解和感受到乡村的魅力和生活的真实。
翁卷《乡村四月》全诗翻译赏析
翁卷《乡村四月》全诗翻译赏析翁卷《乡村四月》全诗翻译赏析乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
[译文] 四月的乡村正是农忙季节，村庄里男女老少谁都不会空闲。
采桑养蚕的活儿刚刚干完，紧接着又要忙着插秧种田。
[出自] 南宋翁卷《乡村四月》绿遍山野白满川，子规声里如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
注释：白满川：指河流里的水色映着天光。
川：山原，平地，河流。
子规：杜鹃鸟。
才了：刚刚。
山野：山陵和原野。
蚕桑：种桑养蚕。
了：结束。
如：好像。
译文1：山陵、原野间草木茂盛，远远望去，一片葱郁。
杜鹃声声啼叫，天空中烟雨蒙蒙，大地一片欣欣向荣。
四月到了，农民都开始忙起了活儿，村里没有一个人闲着。
他们刚刚结束了种桑养蚕的事情又开始插秧了。
译文2：山坡原野草木茂盛，一片葱茏，而稻田里的水色与天光相辉映，满目亮白，杜鹃声声啼叫，天空中烟雨蒙蒙。
四月到了，农民都开始忙农活，没有人闲着，刚结束了蚕桑的事又要插秧了。
译文3：碧绿染遍山野，水田一片亮光；杜鹃声声啼叫，雨如烟雾蒙。
农历四月的乡村，闲散人很少；才忙完养蚕采桑，又要忙插秧。
赏析：这首诗以白描手法写江南农村初夏时节的景象，前两句着重写景：绿原、白川、子规、烟雨，寥寥几笔就把水乡初夏时特有的景色勾勒了出来。
后两句写人，画面上主要突出在水田插秧的农民形象，从而衬托出“乡村四月”劳动的紧张、繁忙。
前呼后应，交织成一幅色彩鲜明的图画。
四月的江南，山坡是绿的，原野是绿的，绿的树，绿的草，绿的禾苗，展现在诗人眼前的，是一个绿色主宰的世界。
在绿色的原野上河渠纵横交错，一道道洋溢着，流淌着，白茫茫的；那一片片放满水的稻田，也是白茫茫的。
举目望去，绿油油的禾田，白茫茫的水，全都笼罩在淡淡的烟雾之中。
那是雾吗？烟吗？不，那是如烟似雾的蒙蒙细雨，不时有几声布谷鸟的呼唤从远远近近的树上、空中传来。
诗的前两句描写初夏时节江南大地的景色，眼界是广阔的，笔触是细腻的；色调是鲜明的，意境是朦胧的；静动结合，有色有声。