科学《各种各样的能量》PPT课件
《各种各样的能量》课件
二、探究新知
说一说:是什么使彩灯发光的?
二、探究新知
说一说:是什么使植物生长的?
二、探究新知
能够使物体“工作”或运动的本领叫做能量。 虽然你看不见它,却能感觉到它。
二、探究新知
制作“火箭”及其“发射器”
1.把一根橡皮筋割断,两端分别粘在卫生纸卷芯开口处 两边,橡皮筋稍稍绷紧,但不要太紧。这就是“发射器”。
2.从一根吸管上剪去3厘米,与另外两根吸管扎在一起,三 根吸管并齐,短的一根放在中间。
3.在其中的一根长吸管上每隔1厘米标上一个记号。这就 是“火箭”。
二、探究新知
制作“火箭”及其“发射器”
一只手抓住“发射器”,把“火 箭”套在“发射器”的橡皮筋上,并用 手指头压住橡皮筋的两端。另一只手 把“火箭”一端往下拉,然后松手,让 “火箭”能笔直地往空中射去。
二、探究新知
能量越大,火箭发射的高度越高 能量越小,火箭发射的高度越低
二探究新知
能量的形式多种多样
它们能以不同的方式被储藏和应用
三、拓展提升
光 能
三、拓展提升
热 能
三、拓展提升
电 能
三、拓展提升
化 学 能
三、拓展提升
声 能
四、课堂小结
如果没有能量 人类和自然界的一切活动都将终止!
苏教版六年级科学下册 第五单元 神奇的能量
1.各种各样的能量
一、新课导入
说一说:这些物体靠什么“工作”或运动?
二、探究新知
任何东西只要有移动、发热、冷 却、生长、变化、发光或发声的现象, 其中就有能量在起作用。
二、探究新知
说一说:是什么使汽车动起来的?
二、探究新知
说一说:是什么使周围的温度升高的?
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粤教版科学《各种各样的能量》ppt教 学课件 1
探究能量大小与物体运动的关系
制作“火箭”及其“发射器”。
1.把一根橡皮易割断,两端分别粘在 卫生纸卷芯开口处两边,像皮筋稍稍细紧, 但不要太紧。这就是“发射器”。
2.从一根吸管上剪去3厘来,与另外两 根准管扎在一起,三根吸管并齐,短的一 根放在中间。
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探究能量大小与物体运动的关系
注意事项: 1、火箭发射器不能改变; 2、火箭的位置不能改变; 3、注意观察记录,每个刻度可以发射3次后取平均值。 4、注意安全,不要对着同学发射。
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感受能量的存在
能量看不见,但是我们可以感受到能量的存在。
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感受能量的存在ห้องสมุดไป่ตู้
任何东西只要有移动、发热、冷却、生长、变化、 发光或发声的现象,其中就有能量在起作用。
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探究能量大小与物体运动的关系 实验记录单
橡皮筋拉伸 的长度(厘米)
实验结论:
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思考: 能量到底有什么作用呢?
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3 、张岱年在哲学研究上取得的巨大 成就, 跟他学 生时代 对中外 哲学典 籍的深 入研究 、名师 的指导 、好学 深思的 品性有 关。
3.9 各种各样的能源(课件)-六年级科学上册(冀人版)
飞机、火车、汽车是如何利用什么启动的呢?
飞机在天上飞,汽车、火车在地上跑,动植物的繁衍生息以及人类的 衣、食、住、行都离不开能量。自然界中的这些能量都是从哪里来的呢?
能量是从哪里来的呢?
小汽车的能量来自于人的手。
人的能量来自于食物。
食物的能量来自于植物。
让我们制作一个简易太阳灶吧!
材料:大号手电筒的反光碗、铁丝等。制作方法:用铁丝做一个固定反光碗并且可以调节角度的支架。在反光碗中心固定一根铁丝,另一头插上一小块土豆片。将装置放在阳光下,让反光碗对准太阳方向,调节角度,让土豆正好位于聚光点上。
太阳灶与煤火灶相比有什么优点呢?
1.节约能源2.清洁高效3.使用方便4.安全可靠
海洋能源。海洋能源是一种蕴藏在海洋中的可再生能源,包括潮汐能、 波浪能、海流能、海洋温差能和海水盐差能等多种形式。
这些能量该如何分类呢?
可以分为可再生能源和不可再生能源。
可再生能源:风能、水能、太阳能、生物能源、氢能、海洋能等。不可再生能源:煤、石油、天然气、核能等。
同学们,你们认识这个物体吗?
植物的能量来自于太阳。
是不是所有的能量都来自于太阳呢?
以下物体的能量都来自于什么呢?
水能
风能
煤
石油
天然气
太阳能
刚才学到的这些能量的来源被称为什么呢?
自然界中能够产生、提供某种能量的物质或资源叫做能源。太阳能、风能、水能、煤、石油、天然气等都是能源。
除此之外,大家还知道哪些能源呢?
生物能源。生物能源是储存在植物体中的可再生能源。例如,燃烧木柴时会产生热能,用于汽车的乙醇燃料是由谷物和甘蔗提取的。在我们的生活 中,经常使用生物能源取暖、做饭等。
核能源。核能源又称原子能,是某些物质在发生原子核反应时释放的能量。按目前的世界能源消费水平,地球上核能可供人类使用上千亿年。
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v 能够使 物体 “工作” 或者运
象,其中就有能量在
动的本
起作用。
领叫做
返回 能量
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让 我 们 一起 来 认 识 一 下 能 量
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实验中应注意
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❖ 光能可以使植物生长,还能给人带来光明, 晒干衣服,进行光合作用,可以用来发电, 还能使物体发热,特殊的光能看到人体骨骼 或者骨骼内部……
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❖ 热能可以使水烧开 ,可以发电,使湿 的物体变干,可以 烧熟饭菜,可以取 暖……
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❖电能可以使灯泡 发亮,还能使电 器正常工作,交 通有序。
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❖ 食物中的化学能可以 使我们身体运动,还 能给我们带来营养, 使我们的身体长高长 胖,使我们有力气踢 足球,有精力思考问 题……
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❖声能可以使纸 片振动,还能 使声控灯发亮 ,使我们听见 音乐。……
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风能可以使风筝飞上蓝 天,夏天带来凉风、发 电。 水能可使水车转动,还 能发电、解渴,灌溉农 田。
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光能可以使植物生长,还能使…… 发电,将水变热,医用, 工业生产
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实验要求
1.合理分工,及时记录。
2.规范操作,火箭顶端与零刻 度对齐;读数时,视线与刻度 线垂直。
3.保护好眼睛,注意安全。
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探究能量大小与物体运动之间的关系
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热能可以将水烧开,还能使…… 将水烧开,饭煮熟,给我们取暖,带 来热量
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各种各样的能量
风、流水、电、汽油都有可以使物体工作或者运动 的本领。
像这些能够使物体“工作”或 “运动”的本领叫做能量。
这些让它们工作或运动的又是什么形式 的能量?能给他们起个名字吗?
化学能
电能
风能
水能
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声能可以使耳朵鼓膜震动,听到音乐,还 能使…… 心情舒缓
小学科学各种各样的能量(课件)
小学科学各种各样的能量(课件)各位小朋友,今天我们要一起来探索小学科学中的各种各样的能量!能量是什么呢?我们可以认为能量是物体实现运动、改变物态或产生热量的能力。
在我们的日常生活中,能量无处不在,它是我们生活的基本元素之一。
让我们一起来认识一些常见的能量形式吧!第一种能量是机械能。
机械能指的是物体的动能和势能之和。
动能是物体运动时所具有的能量,它与物体的质量和速度有关。
当我们踢足球、跑步或者开车时,都是通过机械能来实现的。
势能是物体由于位置或形状而具有的能量,例如我们举起物体时,它具有势能。
第二种能量是电能。
电能是通过电力从一个地方传送到另一个地方的能量形式。
它是由电荷带有的能力来传递电流。
家里的电灯、电视和冰箱都是通过电能得以正常运行的。
第三种能量是化学能。
化学能是存储在化学物质内部的能量,是由于化学反应而释放出来的。
例如我们吃食物时,食物中的化学能被身体吸收利用,使我们能够进行各种活动。
第四种能量是声能。
声能是由物体振动而产生的能量形式,能够传播到空气中。
我们说话、唱歌时,声音的产生就是通过振动来传递的。
第五种能量是光能。
光能是太阳光产生的一种形式,我们平时所见的光也是光能。
光能能够被眼睛捕捉到,我们才能看到世界的各种事物。
第六种能量是热能。
热能是由于物体分子的运动而产生的,是物体具有的热量。
当我们用手触摸到一杯热水时,我们可以感受到热能。
第七种能量是核能。
核能是由原子核内的能量释放而产生的一种能量形式。
核能可以用于发电和核武器等领域。
第八种能量是重力能。
重力能是物体由于其高度而具有的能量,是物体处于高处储存的能量。
当我们把一个物体从高处放下时,这种能量被转化为动能。
第九种能量是地热能。
地热能是地球内部的热量形式,是地幔和地核的热量。
地热能可用于发电或加热供暖等。
总结起来,我们所讨论的这些能量形式是我们日常生活中经常遇到的。
它们贯穿于我们的生活,让我们能够进行各种各样的活动。
掌握这些能量形式的知识,不仅能够帮助我们更好地理解世界,还能够更好地利用各种能源,更加珍惜和保护我们的地球。
_苏教版小学科学六年级下册《各种各样的能量》PPT课件
我要用我智慧的大脑, 探寻这背后的神奇…………
各种各样的能量
教学目标: 1、了解能量的形式和作用; 2、根据生活经验、资料和实验来认 识能量,探知能量的大小与物体运动的 关系。 3、与同学一起合作交流,探究能量 的奥秘,在探究活动中培养学习科学的 兴趣。
风 能
水 能
光能
热能
风能
食物
电 能
太阳能光伏发电
用X光照相
激光打孔
用激光切割材料
热能可以使水烧
开,可以发电, 使湿的物体变干, 可以烧熟饭菜, 可以取暖……
电能可以使灯泡发亮, 还能使机器转动,使 电视机出图像,使电 瓶车跑起来,使电冰 箱冷藏冷冻食物,使 电脑正常工作……
食物中的化学能可以 使我们身体运动,使 我们保持正常的体温, 还能使同学们身体发 育长高,使我们有力 量,有精力思考问 题……
声能可以使纸片震 动,制作雷达探寻 障碍物……
实验指导: 1.小组合作科学分工,1人发射,3人 测量数据,2人记录数据,集体讨论分 析,得出结论。 2.每拉伸一个长度,至少要实验三次, 取其平均值。 3.千万别把火箭对着同学发射。 4.比比哪个组在规定的时间内实验效 率最高。
达标检测: 一.填空 1.能够使物体( )的本领叫做能量。 2.能量起作用时,物体一般都会( )等现象。 3.我们身边的能量有( )、( )、 ( )、( )、( )、( )等。 二.判断 1.能量在我们的身边广泛存在。( ) 2.如果没有能量,人类和自然界的一切活动都将 停止。( )
食物中的化学能可以使我们身体运动使我们保持正常的体温还能使同学们身体发育长高使我们有力量有精力思考问声能可以使纸片震动制作雷达探寻障碍物
我相信 一定是有什么, 托起风筝在蓝天自由飞翔。 我相信 一定是有什么, 让水车在河边吱吱呀呀地歌唱。, 我相信 一定是在什么, 让向日葵绽开金黄灿烂的微笑。
各种各样的能量,小学科学,课件
改变条件:
_____________________________________________
不变条件:__ຫໍສະໝຸດ __________________________________________
_____________________________________________
《各种各样的能量》
是什么让风筝高高飞上天?
是什么让汽车飞速行使?
热气球靠什么升上高空?
水车靠什么“工作”?
是什么让电风扇“工作”起来?
能够使物体“工作”或运动的 本 领叫做能量。
能量虽然你看不见它,却能感
觉到它。任何东西只要有移动、发 热、冷却、生长、变化、发光或发 声的现象,其中就有能量在起作用。
实验记录
火 橡 筋 拉 箭 发 射 高 伸 度
高度1
高度2
高度3 平均高度
长
度
2厘米
3厘米 4厘米
2011.3.11日本大地震
地震之前,由于构造运动
的影响,岩石受构造应力的作 用,发生弹性形变。这个过程 把缓慢的构造运动的动能变为 聚集在岩石中的弹性势能。当 弹性势能聚集到一定程度,岩 石受到的形变超过岩石本身的 弹性限度,地震发生。
海啸是一种具有强大破坏力的海
浪。水下地震、火山爆发或水下塌陷 和滑坡等大地活动都可能引起海啸, 海啸所含的能量惊人, 海啸时掀起的 狂涛骇浪,高度可达10多米至几十米 不等,形成“水墙”。另外,海啸波 长很大,可以传播几千公里而能量损 失很小。由于以上原因,如果海啸到 达岸边,“水墙”就会冲上陆地,对 人类生命和财产造成严重威胁。
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风、流水、电、汽油都有可以使物体工作或者运动 的本领。
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实验要求
1.合理分工,及时记录。
2.规范操作,火箭顶端与零刻 度对齐;读数时,视线与刻度 线垂直。
3.保护好眼睛,注意安全。
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探究能量大小与物体运动之间的关系
我们的假设: 改变的条件:橡皮筋拉伸的长度 不变的条件:
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实验记录
火箭发 射高度 (米) 高度 高度 高度 平均 橡皮筋拉 1 2 3 高度 伸长度 (厘米)
从中我们可看出:当橡皮筋拉伸的长度越长,能量就越大,火箭发射 的就高。
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电能可以使电灯发亮,还能使…… 电瓶车跑起来,冰箱冷却食物, 电脑正常工作
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使我们身体运动 使我们有力量, 有精力思考问题
•
4、中国若不能创造出一种新哲学,则 民族再 兴只是 空谈” ,张岱 年这话 表明唯 有创造 新哲学 我们民 族才有 振兴的 希望
【粤教版】科学《各种各样的能量》课件-精讲课件1
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❖如果没有能量,人类和自然 界的一切活动都将停止。
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❖ 食物中的化学能可以 使我们身体运动,还 能使同学们身体发育 长高,使我们有力量, 有精力思考问题……
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❖ 声能可以使纸片震 动,制作雷达探寻 障碍物如水中的物 体……
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❖我们看不见能量,但是能感觉 到它。任何东西只要有移动、 发热、冷却、生长、变化、发 光、发声的现象,其中就有能 量在起作用。
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能量大小与物体运动的关系
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各种各样的能量
粤教版小 学科学- 《各荐)
能量大:物体运动快、高、远。 能量小:物体运动慢、低、近。
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能量形式多种多样,它们能以 不同方式被储藏和运用。 生活中的能量有各种作用。
《各种各样的能量》_优质课件粤教版1
六 《年 各级 种下 各册 样科 的学 能课 量》件-_第 优三 质单 课元 件粤教第版17课 1【《教各学种课各件样】的能量》粤教版2019 (共20张PPT)
磁能
有什么能 量?
六 《年 各级 种下 各册 样科 的学 能课 量》件-_第 优三 质单 课元 件粤教第版17课 1【《教各学种课各件样】的能量》粤教版2019 (共20张PPT)
六 《年 各级 种下 各册 样科 的学 能课 量》件-_第 优三 质单 课元 件粤教第版17课 1【《教各学种课各件样】的能量》粤教版2019 (共20张PPT)
机械能
有什么能 量?
六 《年 各级 种下 各册 样科 的学 能课 量》件-_第 优三 质单 课元 件粤教第版17课 1【《教各学种课各件样】的能量》粤教版2019 (共20张PPT)
粤教科技版 小学科学 六年级下册
第三单元 能量及其转换
第17课 各种各样的能量
推出去的球撞 到了另一个球。
为什么碰撞会把 另一个球撞开呢?
六年级下册科学课件-第三单元 第17课《各种各样的能量》粤教版2019 (共20张PPT)
牛顿摆是怎样运动的?
我们并没有给小球 施加力,为什么小 球能多次往复运动?
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六年级下册科学课件-第三单元 第17课《各种各样的能量》粤教版2019 (共20张PPT)
藏着哪 些形式 的能量?
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六年级下册科学课件-第三单元 第17课《各种各样的能量》粤教版2019 (共20张PPT) 六年级下册科学课件-第三单元 第17课《各种各样的能量》粤教版2019 (共20张PPT)
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我们身边的能量
我们身边的能量
我们身边的能量Biblioteka 我们身边的能量巩固练习
1、能够使物体“工作”或运动的本领叫做能量 2、能量的形式有风能、热能 、水能 、电能 、等。
3、指出下物体是靠什么形式的能 “工作”或
运动的。
融化的冰 热能
; 风筝 风能 ;
电脑 电能 ;
海啸 水能 ;
人的食物 化学能 ; 水力发电 水能 ;
地震 热能 ;
人体运动 动能 。
课后调查:
我们身边还存在着哪些能量。 能量的大小与物体运动有关 系吗?
能量的作用
热能:可以将水烧开, 光能:可以使植物生 还能使…… 长,还能使……
电能:可以使电灯 发亮,还能使……
声能:可以使纸 片震动,还能 使……
光能可以使植物生长,进行光合作 用,可以用来发电,还能使物体发 热,特殊的光能看到人体骨骼或者 骨骼内部……
热能可以使 水烧开,可 以发电,使 湿的物体变 干,可以烧 熟饭菜,可 以取暖……
第五单元 神奇的能量 1.各种各样的能量
能够使物体“工作”或 者运动的本领叫做能量
我们看不见能量,但是 能感觉到它。任何东西 只要有移动、发热、冷 却、生长、变化、发光、 发声的现象,其中就有 能量在起作用。
能量的形式
能量简称能。 风具有的能量叫风能。 流水具有的能量叫水能。 热具有的能量叫热能。 电具有的能量叫电能。 光发出的能量叫光能。 声音发出的能量叫声能。 汽油具有的能量叫化学能。
电能可以使灯 泡发亮,还能 使机器转动, 使电视机出图 像,使电瓶车 跑起来,使电 冰箱冷藏冷冻 食物,使电脑 正常工作……
声能可以 使纸片震动, 能让我们听 到声音……
问题:食物中储存着能量吗?
分小组讨论 说出各种理由
食物中的化学 能可以使我们 身体运动,还 能使同学们身 体发育长高, 使我们有力量, 有精力思考问 题……
如果没有能量, 人类和自然界的一 切活动都将停止。
判断下面这些物体中是否 有能量的存在,并说说属 于哪种形式的能量。
海啸是一种具有强大破坏力的海浪。水 下地震、火山爆发或水下塌陷和滑坡等 大地活动都可能引起海啸。地震引起的 海水“抖动”是从海底到海面整个水体 的波动,其中所含的能量惊人。