生活中的数学小报手抄报
生活中的数学手抄报内容和范例
生活中的数学手抄报内容和范例数学在生活里和我们息息相关，而数学手抄报和学生也是息息相关的。
不知道怎么做数学手抄?数学是一门学科，以前我一直认为，只有公式算式才会是数学，后来我发现，我错了，其实生活中也存在着数学的“影子”，只是我们没有发现而已。
现在正在换季，秋天已经快过去了，冬天到了，我发现家里没有羽绒衫了，妈妈就决定带我去买衣服。
我们来到了商场门口，只见外面挂着一个牌子“换季大甩卖，满300送100，满600送300，满1000送500，快来抢购吧！”我看了开心极了，心想：“正好给我们赶上了，真是太棒了！”我和妈妈走进了商场，过了一会，妈妈就看到了一件非常好看的衣服，她很喜欢就把它买了下来，这件衣服正好600元，我呢也买了两件衣服，用去了300元，后来我又买了一双运动鞋，正好是100元，这时妈妈问我：“我来考考你！你说说看如果我再买一双250元的运动鞋，怎样用劵最实惠？而且这个劵是不找钱的，你要用250元，给商场500元的卷，他是不会找你钱的哦！”我仔细想了想：“满300送100，满600送300，满1000送500，250元更接近300，所以用三百元比较划算！”我立刻说道：“用300劵比较划算！”妈妈说：“恩！对了，遇到这种问题，应该考虑周全，把所有的可能性都想一遍，这样才可以做对题目！”我点了点头。
原来生活中也会用到数学，学好数学就可以省很多的事情，更加方便！1、有三个人去住旅馆，住三间房，每一间房10元，于是他们一共付给老板30元钱。
第二天，老板说三间房只需要25元就够了，于是就叫小弟退回5元给三位客人。
谁知小弟贪心,只退回每人1元钱，自己偷偷拿了2元。
这样就等于那三位客人每人各花了九元，于是三个人一共花了27元，再加上小弟独吞了不2元，总共是29元。
可是开始他们三个人一共付出30元，那么还有1元呢?2、两个圆环，半径分别是1和2。
小圆在大圆内部绕大圆的圆周一周，问小圆自转了几周?如果在大圆的外部绕一周，小圆自转几周?如何选择抽样的方法为了能让玉树地震灾区人民早日重建家园，学校团委号召全校1200名学生开展“情系玉树，大爱无疆”抗震救灾捐款活动。
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数独顾名思义——每个数字只能出现一次。
数独是一种源自18世纪末的瑞士，后在美国发展、并在日本得以发扬光大的数字谜题。
数独盘面是个九宫，每一宫又分为九个小格。
在这八十一格中给出一定的已知数字和解题条件，利用逻辑和推理，在其他的空格上填入1-9的数字。
使1-9每个 数字在每一行、每一列和每一宫中都只出现一 次。
这种游戏全面考验做题者观察能力和推 理能力，虽然玩法简单，但数字排列方式却 千变万化，所以不少教育者认为数独是训练 头脑的绝佳 方式。
2 3
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8 3 9 1 4 8 5 7 9 6
5 8 2
7
8 9 2 6 3 9 4 7 1
2 9 5 8
8 7 5
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6 4 3 9 7
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2 1 7
4 5 5 6 2 2 9 8
6 7 9 8 2 9 5 1
8 数独的基本元素
单元格：数独中最小的单元，标准数独中共有81个； 行：横向9个单元格的集合； 列：纵向9个单元格的集合；
宫：粗黑线划分的区域，标准数独中为3×3的9个单元格的集合；
已知数：数独初始盘面给出的数字；
候选数：每个空单元格中可以填入的数字。
数独的基本规则
标准数独的规则为：数独每行、每列及每宫填入数字1-9且不能重复。
班级姓名：三个数独下面有答案移开就可以看到下面的答案了。
数学小报黑白线稿手抄报5 (1)
这学期，负数与正数来数学王国探望数学国王 负数与正数来到数学王国。
数学国王向九兄弟与四位伙伴介绍正数与负数：“各位数学王国的成员们，我现在向大家介绍正数与负数这两位新成员。
为了更方便记住他们，给他们每人起一个符号。
起什么好呢？” “那么正数记作负数记作“－”。
因为正数代表盈利，负数代表亏损号说。
“好，那么正数记作“＋”，负数记作“－”，但是‘＋’读作正数，‘－’读作负数。
”数学国王说，“正数你比负数大，那就住在我右边吧，负数比正数小，那就住在我左边吧。
” “正数，只要是0以上数就是正；负数，只要是0以下的数就是负数。
而我即不是正数也不是负数。
旬你们的中心线的中心点。
”数学国王说。
数学国王又说：“你们的作用很大，你们要为世界尽一份力呀！正数你能代表入仓、运进、存入、零上、盈利等等；负数你能代表出仓、运出、取出、零下、亏损等等。
你们如果是朋友，那么用处可大了。
” 自从正数与负数和好了，在生活中是好朋友，合作伙伴，在数学中是反义词。
在食品包装代上都有正数与负数合作的踪迹。
如饼干上气温、工资卡、存折等地方都有正数和负数。
现在的数学王国里又多了两位新成员：正数和负数。
数学王国曾听一位奥数老师说过这么一句话：学数学，就犹如鱼与网；会解一道题，就犹如捕捉到了一条鱼，掌握了一种解题方法，就犹如拥有了一张网；所以，“学数学”与“学好数学”的区别就在与你是拥有了一条鱼，还是拥有了一张网。
数学，是一门非常讲究思考的课程，逻辑性很强，所以，总会让人产生错觉。
数学中的几何图形是很有趣的，每一个图形都互相依存，但也各有千秋。
例如圆。
计算圆的面积的公式是因为半径不同，所以我们经常会犯一些错。
例如，“一个半径为9厘米和一个半径为6厘米的比萨饼等于一个半径为15厘米的比萨饼”，在命题上，这道题目先迷惑大家，让人产生错觉，巧妙地运用了圆的面积公式，让人产生了一个错误的天平。
其实，半径为9厘米和一个半径为6厘米的比萨饼并不等于一个半径为15厘米的比萨饼，因为半径为9厘米和一个半径为6厘米的比萨饼的面积是而半径为15厘米的比萨饼的面积是所以，半径为9厘米和一个半径为6厘米的比萨饼是不等于一个半径为15厘米的比萨饼的。
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☐同底数幂相乘，底数不变，指数相加。
☐幂的乘方，底数不变，指数相加。
☐积得乘方，把积得每一个因式分别乘方，再把所得的幂相乘。
☐内错角相等，两直线平行。
☐同旁内角互补，两直线平行。
☐同时垂直于同一条直线的两直线平行。
☐平行于同一条直线的两直线平行。
☐同位角相等，两直线平行。
☐两直线平行，同位角相等。
☐两直线平行，内错角相等。
☐两直线平行，同旁内角互补。
☐图形经过平移，连接各组对应点所得的线段互相平行（或在同一条直线上）并且相等。
☐三角形的任意两边之和大于第三边。
☐在三角形中，从一个顶点向它的对边所在的直线做垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高线，简称三角形的高。
☐在三角形中，一个内角的平分线与它的对边相交，这个角的顶点与交点之间的线段叫做三角形的角平分线。
☐在三角形中，连接一个顶点与它对边中点的线段，叫做三角形的中线。
☐三角形3个内角和等于180°。
☐直角三角形的两个锐角互余。
☐三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和。
☐N 边形的内角和等于（n-2）·180°。
☐多项式与多项式相乘，先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项，再把所得的积相加。
☐完全平方公式(a + b)²=a ²+2ab+b ²; ☐ (a-b) ²=a ²-2ab+b ² ☐平方差公式(a +b )(a-b)=a ²-b ²☐(a+b+c)²=a ²+b ²+c ²+2ab+2ac+2bc ☐(a+b-c) ²=a ²+b ²+c ²+2ab-2ac-2bc☐(a-b+c) ²=a ²+b ²+c ²-2ab+2ac-2bc☐同底数幂相除，底数不变，指数相减。
☐任何不等于0的数的0次幂等于1。
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圆的性质
圆是轴对称图形，其对称轴是任意一条通过圆心的直线。
圆也是中心对称图形，其对称中心是圆心。
垂径定理：垂直于弦的直径平分这条弦，并且平分弦所对的2条弧。
垂径定理的逆定理：平分弦（不是直径）的直径垂直于弦，并且平分弦所对的2条弧。
定义由来
圆形，是一个看来简单，实际上是十分奇妙的形状。
古代人最早是从太阳、阴历十五的月亮得到圆的概念的。
在一万八千年前的山顶洞人曾经在兽牙、砾石和石珠上钻孔，那些孔有的就很像圆。
到了陶器时代，许多陶器都是圆的。
圆的陶器是将泥土放在一个转盘上制成的。
当人们开始纺线，又制出了圆形的石纺锤或陶纺锤。
古代人还发现搬运圆的木头时滚着走比较省劲。
后来他们在搬运重物的时候，就把几段圆木垫在大树、大石头下面滚着走，这样当然比扛着走省劲得多。
圆是一种几何图形。
根据定义，通常用圆规来画圆。
同圆内圆的直径、半径的长度永远相同，圆有无数条半径和无数条直径。
圆是轴对称、中心对称图形。
对称轴是直径所在的直线。
同时，圆又是“正无限多边形”，而“无限”只是一个概念。
圆有无数条对称轴，对称轴经过圆心。
认识圆。
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班级
姓名
来，Байду номын сангаас
你就放我过去？”八戒说：“那当然，不仅放你 过 去，还请你吃梨。”哪吒想了想回道：“原来 共 有48个梨。”八戒心想：“这么快就回答上来了，不会 是猜的 吧。让我再难为他一下。”又说道：“你是猜的吧，你 得 说过你求的过程！”哪吒哈哈一笑：“这有何难，你吃 了16个，一半是8个，可知还剩下8+24=32个， 再加上你吃的16个共48个。”哪吒回答 完，从筐中拿起一个梨，对着还在发呆 的八戒说：“我可以过去了吧！”
数学旅行团终于到了地球大气层外，它们 为什么不进入地球大气层呢？原来，地球上的 科学技术越来越发达，进入地球大气层必须输 入密码。还好有提示：这个密码是个三位数， 从“ 4957283980” 中去掉三个数字（剩下的数字前后顺序不变）， 组成最大的七位数，这个七位数就是密码。导游又让“28”出马， “28”说：“要想让这个七位数最大，首先要去掉4， 让9占第一位，然后，去掉5和2，让7和8占第二 位和第三位。剩下的这个七位数是 9783980。 导游输入密码，屏幕上显示：密码正确！
说
道：“原来是八戒，我想摘个果子解解渴，没想到 惊 动你了。”八戒说道：“原来是三太子，想吃果子， 我早就给你备好了，刚才我采了一筐梨子，由于 天热我就吃了16个，剩下的比吃了的一半多 24个，你知道原来共有多少个梨吗？如果你能回 答上来，我就放你去见我猴哥，回答不上来，就请 回！”哪吒心想：“八戒一定是孙悟空请来的救兵， 硬闯肯定不行。”于是对八戒说：“我回答上
美丽的花果山四季飘着果香， 哪吒降下云头，刚想摘几个果子解解渴，八戒叫道： “何人大胆，敢在花果山偷果。”哪吒不好意思的 冬天到了，小松鼠要准备过冬的粮食了。 有一天小松鼠背着一个大袋子，来到森林里， 对松树爷爷说：请吧你的松果送给我，好吗？松树爷爷 很大方，说：你想要多少摘多少。小松鼠很高兴，它一 边摘一边唱歌，不一会袋子装满了。松树爷爷 问： 你摘了多少个？小松鼠说：哎呀， 我忘了！松树 爷爷笑着说“我长了16 个松果，现在还有9 个，你能算 出摘了多少个，就让你背走。”小松树急了，不会算， 怎么办呢？要是松树爷爷不让它背走， 那冬天吃什么呢？我来帮它好了。 数学课上，老师讲过：知道 总数，求部分数，就是从总数里 去掉知道的一个部分数，就得另 一部分数，用减法计算。我很快就 算出来了，小松鼠摘了16-9=7（个）。
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班级：姓名：面积的定义面积的测量单位主要包括：】平方米——国际标准单位1【物体所占的平面图形的大小，边长=正方形面积S=a^2{正方形：} 长×宽=长方形面积S=ab{长方形：平方米10,000】公顷——2【表示二维平（叫做它们的面积。
三2{÷S=ab三角形：} 底×高=平行四边形面积S=ab{平行四边形：} ×边长面积就是所占。
面图形的大小）平方米1,000,000】平方公里——3【下底）角形面积+（上底=梯形面积2{÷h）×a+b（S=梯形：2} 底×高÷=平面图形的大小，平方米，平市制：S=：圆形（正圆）2} ×高÷} 圆周率×半径×半径=圆形（正圆）面积r^2{Π方分米，平方厘米，是公认的】平方市尺2【平方公里0.25】平方市里——1【圆周率×外环半径×=圆形（外环）面积r^2{ΠR^2-ΠS=：圆形（正圆外环）面积单位，用字母可以表示为圆形（正圆扇形）} 圆周率×内环半径×内环半径-外环半径×r^2ΠS=：——平方米666.67】亩——3【平方米1/9²m（。
）²cm，²dm，长方体表/360} 圆周率×半径×半径×扇形角度=圆形（扇形）面积n/360{+（长×宽=长方体表面积{）ab+ac+bc（S=2面积：正2} 宽×高）×+长×高表面积：（正球）球体6} 棱长×棱长×=正方体表面积S=6a^2{方体表面积：4} 圆周率×半径×半径×=球体（正球）表面积r^2{ΠS=4 C 10 6 E A B 15 ? 平1厘米的正方形，面积是1边长是看起来很难吧？呵呵，其实很简单的哟， D 分米的正方形，面积1边长是方厘米。
初中生活数学手抄报的内容
初中生活数学手抄报的内容数学在很多人眼里也许是一门很难的学科，几何、行程、数论……这仅仅是几大板块的名字，在这短短的两个字间包含了许许多多的内容，怎样才能理解它们呢?先给大家讲个小故事吧!注意，我讲的不是一个笑话。
有一个数学家，因为枯燥的数学使他厌烦，所以决定换一个职业。
他再三考虑，选定了一个职业：消防员。
于是，这个数学家就去参加了消防员上岗的训练班。
经过一个月的训练，这个数学家掌握了灭火的各种技巧和方法。
最后一节课，教官进行了消防员上岗前的最后一次考核。
数学家通过了笔试，到口试了，教官问了数学家两个问题。
第一个是：如果你发现一个商场着火了，你会怎么做?数学家对答如流，说了一连串救火方法。
教官见他第一个问题回答得很顺利，便问了第二个问题：如果你到了商场门却发现没有着火怎么办?数学家回答：“我会先点火，再救火。
”故事讲完了，再次声明，这不是笑话。
就是通过这个不起眼的小故事，我受益匪浅。
我想那先点火，再救火的方式是许多人没想到的，虽然放在这个小故事中无好处，但如果把这种方式用在一些数学难题上，就会有意想不到的效果。
我想，这就是数学思维吧。
把没学过的转化成学过的，把不会的转化成会的。
你会发现许多难题就是一些简单问题的变形题。
只要掌握了这样的数学思维方式，加上扎实的基础，数学其实很简单。
还有一点我觉得对于学习数学也必须要知道，学习数学找到方法很重要。
你模仿老师的例题，花几个小时做百道甚至更多的题目，你自己不懂，还不如用五分钟，记熟解题思路更有效，你只盯着书本，花几个小时，记百个甚至更多的公式或定理，你自己不思考，还不如用五分钟，多巩固方程、线段图、表格等解题工具的使用方法。
写了上面这一大串文字，其实我并不是否定做题目和记公式的作用，而是想说明方法可以使人事半功倍，又快又好地完成学习目标。
做题目和记公式不能少，但如果只做书上的东西不分析，那样不仅会学得很累，效果也不会很好。
只要花几分钟去整理老师讲的内容重点，做一个小结，每种题型基本都有一条思路，思路疏通了，题目也就会做了。
数学与生活手抄报内容
数学与生活手抄报内容
1、数学名人名言:
(1)万物皆数.一毕达哥拉斯
(2)几何无王者之道. 一欧几里德
(3)数学是上帝用来书写宇宙的文字.一伽利略
(4)我决心放弃那个仅仅是抽象的几何.这就是说，不再去考虑那些仅仅是用来练思想的问题.我这样做，是为了研究另一种几何，即目的在于解释自然现象的几何.一笛卡儿(Rene Descartes 1596一1650)
(5)数学家们都试图在这一天发现素数序列的一些秩序, 我们有理由相信这是一个谜, 人类的心灵永远无法渗入。
一欧拉
(6)数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来,但证明却隐藏的极深数学是科学之一.一高斯
(7)这就是结构好的语言的好处,它简化的记法常常是深奥理论的源泉.一拉普拉斯(ierre Simon Laplace 1749一1827)
2、生活中的数学应用
有一次,妈妈烙饼,锅里能放两张饼。
我就想，这不是一个数学问题吗?烙一张饼用两分钟，烙正、反面各用一分钟，锅里最多同时放两张饼，那么烙三张饼最多几分钟呢?我想了想，得出结论:要用3分钟:先把第一、第二张饼同时放进锅内，1分钟后，取出第二张饼，放入第三张饼，把第一张饼翻面; 再烙1分钟,这样第一张饼就好了，取出来。
然后放第=张饼的反面，同时把第三张饼翻过来,这样3分钟就全部搞定。
数学手抄报设计和内容
数学手抄报设计和内容难度：简单适合人群：1-3年级步骤详解第一步：写出主题【数学小报】，画出文本框，描出横线。
再画一些装饰品。
第二步：描出具体的轮廓。
第三步：涂上合适的颜色。
数学手抄报内容一、数学的起源数学起源于人类早期的生产活动，古巴比伦人从远古时代开始已经积累了一定的数学知识，并能应用实际问题。
公元前4世纪的希腊哲学家亚里士多德将数学定义为“数学是量的科学。
”二、学习数学的意义1.满足人们日常生活、工作中计数、计算以及推理需要。
在人们的日常生活和工作中缺不了对事物的计数、各种数量之间的计算以及比较相关的量。
2.锻炼人的思维水平以及思维能力，如计算能力、逻辑思维能力、空间想象能力。
数学是一门严谨、缜密的学科，所以在学习数学科学知识的同时也在锻炼人的思维，通过学习数学可以锻炼人做事时候思路清晰、依照科学规律办事，根据已知和未知事物之间的联系推断事物发展趋势和可能的结果的能力。
这也就是某些重点大学法学系对考生数学成绩要求比较高的原因之一，所以学习数学对于锻炼大脑来说可以起到类似体育锻炼对身体的作用。
三、数学趣事：曹冲称象有一次，吴国孙权送给曹操一只大象，曹操十分高兴。
大象运到许昌那天，曹操带领文武百官和小儿子曹冲，一同去看。
曹操的人都没有见过大象。
这大象又高又大，光说腿就有大殿的柱子那么粗，人走近去比一比，还够不到它的肚子。
曹操对大家说：“这只大象真是大，可是到底有多重呢？你们哪个有办法称它一称？”嘿！这么大个家伙，可怎么称呢！大臣们都纷纷议论开了。
一个说：“只有造一杆顶大的秤来称。
”而另一个说：“这可要造多大一杆秤呀！再说，大象是活的，也没办法称呀！我看只有把它宰了，切成块儿称。
”他的话刚说完，所有的人都哈哈大笑起来。
有人说：“你这个办法可不行啊，为了称重量，就把大象活活地宰了，不可惜吗？”大臣们想了许多办法，一个个都行不通。
可真叫人为难呀。
这时，从人群里走出一个小孩，对曹操说：“父亲，我有个法儿，可以称大象。
2020关于生活中的数学手抄报内容.doc
2020关于生活中的数学手抄报内容篇一：生活中我们都离不开数学，比如买菜的几斤几两、日历上的几年几月几日，还有一些数学的等式都与数学有关。
今天，我要向大家介绍几题数学题吧!早上起床，当我们睁开朦朦胧胧的双眼，第一眼就向闹钟看去，闹钟上的数字，就是生活中的数学。
因为我们一天的时间是时针转24圈、分针转1440圈、秒针转86400圈得来的。
那24;30=一个月，一个月;=一年，这就是时间的数学。
平时，我们都要去的菜市场里也离不开数学。
星期天，妈妈带我去买菜，在一个卖白菜的摊子前，妈妈和卖白菜的人讨价还价起来，最后，以一斤八角钱的价格买三斤，送一斤的口头协议买了三斤大白菜。
妈妈问我："我这样买菜，每斤便宜了多少钱?"我想了想，对妈妈说："便宜两角。
"若得卖菜阿姨直夸我。
回到家里，妈妈问我："你是怎么算的?"我笑了笑说："我先算3斤大白菜;0。
8元=2元4角，再算买3斤送1斤=4斤，然后再算2元4角;4斤=6角，那8角-6角不就等于2角了吗!"这就是生活中的单价&tims;数量=总价。
我平时都要跟着妈妈乘公共汽车去新华书店，公交车一分钟行驶一千米，大约二十分钟就到了。
妈妈问我："我们家离新华书店距离大约有多少千米呀?"我一边用手指比划着一边对妈妈说："大约二十千米。
"这就是生活中的速度;时间=路程。
"勤动脑+勤动手=成功"这是我通过实际生活所悟出的道理，也是我一般的解题顺序。
我总要先读懂题目，掌握其中的关系，列出算式，一步步地解答。
有时，还要通过画图的方式，来理解题目。
其实，生活中还有许多奇妙的数学，在等着我们去寻找、去发现。
篇二：常言道：踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。
生活中处处有数学，只要你肯做有心人，实际例子俯拾皆是。
人民币是人们再熟悉不过的东西了，几乎每天都要和它打交道，但是对于人民币为什么只有1、2、5这三种数额的票面，而没有其它数额的票面这一问题，却很少有人问津。
数学与生活手抄报3篇
数学与生活手抄报第一篇：数学在日常生活中的应用数学是一门应用广泛的学科，其在日常生活中的应用也非常广泛。
以下是数学在生活中的实际案例：1. 财务管理：数学可以帮助人们计算家庭支出和存款。
通过使用预算表来计划每个月的支出，可以让人们更好地控制自己的财务状况。
2. 计算税收：税务计算需要运用数学的基本技能。
人们必须计算自己应交的税费，这需要使用到简单的算术、百分数和小数。
3. 方便的测量：尺子和测量杯等测量工具都是数学的产物。
这些工具可以让人们更准确地测量物品的长度、体积和质量。
4. 自然科学：物理、化学和生物学都需要使用数学。
这是因为数学可以帮助人们计算轨道、位置、温度等各种各样的科学参数。
5. 建筑和设计：建筑师和设计师需要运用数学技能来计算建筑的尺寸，以确保建筑物的各个部分拟合得恰到好处。
总之，数学在日常生活中的应用是无处不在的。
从财务管理到建筑和设计，数学的应用都是非常必要的。
而在现代社会中，数学也被广泛地应用于科学、技术、工程和数学 (STEM) 领域。
因此，掌握数学技能是非常重要的，这不仅可以帮助我们更好地管理我们的生活，还可以为我们的职业生涯带来更多的机会。
第二篇：生活中的数学问题和解决方法在日常生活中，人们常常会遇到各种各样的数学问题。
这些问题可能包括计算税费、测量物品、解决问题和预算支出。
以下是几个常见的数学问题和解决方法：1. 怎么计算百分数和小数：当人们需要计算百分数和小数时，通常可以使用乘法和除法。
例如，如果要将 $50\%$ 转换成小数，则将 $50$ 除以 $100$，得到 $0.5$。
类似地，如果要将 $0.5$ 转换为百分数，则将 $0.5$ 乘以 $100$，得到$50\%$。
2. 怎样选择最佳的产品：当人们需要在几个产品中选择一个最佳的产品时，他们可以使用比率。
比率是两个数的商。
人们可以将每个产品的价格与其大小（或重量）相除，以得出每单位价格。
然后，人们可以比较所有产品的单位价格，以确定哪个产品是最好的。
数学家陈景润5131A4数学电子小报成品,数学手抄报模板,数学乐园趣味数学简报,小学生数学与生活板报
0的最初含义是“没有”。
古人认为，既然什么也没有，就不必专门确定一个符号。
后来，人们用位值制记数时经常会碰到缺位的数，比如204，怎么表示中间的空位呢?古代印度人用“·”占位，我国开始时用空位，后来用“□”占位，再后来又用“○”占位。
据英国史学家考证，大约在1500年前，0最先出现于中国和印度边界，很可能是两国人民的共同创造。
人类从认识“1”到认识“0”，差不 多用了5000年的时间。
陈景润是世界著名解析数论学家之一，他在50年代即对高斯圆内格点问题、球内格点问题、塔里问题与华林问题的以往结果，作出了重要改进。
60年代后，他又对筛法及其有关重要问题，进行广泛深入的研究。
1966年屈居于六平方米小屋的陈景润，借一盏昏暗的煤油灯，伏在床板上，用一支笔，耗去了几麻袋的草稿纸，居然攻克了世界著名数学难题哥德巴赫猜想中的(1+2)，创造了距摘取这颗数论皇冠上的明珠(1+ 1)只是一步之遥的辉煌。
他证明了每个大偶数都是一个素数及一个不超过两个素数的乘积之和，使他在 哥德巴赫猜想的研究上居世界领先地位。
这一结果国际上誉为陈氏定理，受到广泛征引。
这项工作还使他与王元、潘承洞在1978年共同获得中国自然科学奖一等奖。
他研究哥德巴赫猜想和其他数论问题的成就，至今，仍然在世界上遥遥领先。
世界级的数学大师、美国学者阿 ·威尔(A Weil)曾这样称赞他：陈景润的每一项工作，都好像是在喜马拉雅山山巅上行走。
陈景润（1933年5月22日～1996年3月19日），汉族，福建省福州市闽侯县人。
中国著名数学家，厦门大学数学系毕业。
1966年发表《表达偶数为一个素数及一个不超过两个素数的乘积之和》（简称“1+2”），成为哥德巴赫猜想研究上的里程碑。
而他所发表的成果也被称之为陈氏定理。
这项工作还使他与王元、潘承洞在1978年共同获得中国自然科学奖一等奖。
1999年，中国发行纪念陈景润的邮票。
同年10月，紫金山天文台将一颗行 星命名为“陈景 润星”。
2020关于生活中的数学手抄报内容
2020关于生活中的数学手抄报内容篇一：生活中我们都离不开数学，比如买菜的几斤几两、日历上的几年几月几日，还有一些数学的等式都与数学有关。
今天，我要向大家介绍几题数学题吧!早上起床，当我们睁开朦朦胧胧的双眼，第一眼就向闹钟看去，闹钟上的数字，就是生活中的数学。
因为我们一天的时间是时针转24圈、分针转1440圈、秒针转86400圈得来的。
那24;30=一个月，一个月;12=一年，这就是时间的数学。
平时，我们都要去的菜市场里也离不开数学。
星期天，妈妈带我去买菜，在一个卖白菜的摊子前，妈妈和卖白菜的人讨价还价起来，最后，以一斤八角钱的价格买三斤，送一斤的口头协议买了三斤大白菜。
妈妈问我：我这样买菜，每斤便宜了多少钱?我想了想，对妈妈说：便宜两角。
若得卖菜阿姨直夸我。
回到家里，妈妈问我：你是怎么算的?我笑了笑说：我先算3斤大白菜;0。
8元=2元4角，再算买3斤送1斤=4斤，然后再算2元4角;4斤=6角，那8角-6角不就等于2角了吗!这就是生活中的单价&tims;数量=总价。
我平时都要跟着妈妈乘公共汽车去新华书店，公交车一分钟行驶一千米，大约二十分钟就到了。
妈妈问我：我们家离新华书店距离大约有多少千米呀?我一边用手指比划着一边对妈妈说：大约二十千米。
这就是生活中的速度;时间=路程。
勤动脑+勤动手=成功这是我通过实际生活所悟出的道理，也是我一般的解题顺序。
我总要先读懂题目，掌握其中的关系，列出算式，一步步地解答。
有时，还要通过画图的方式，来理解题目。
其实，生活中还有许多奇妙的数学，在等着我们去寻找、去发现。
篇二：常言道：踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。
生活中处处有数学，只要你肯做有心人，实际例子俯拾皆是。
人民币是人们再熟悉不过的东西了，几乎每天都要和它打交道，但是对于人民币为什么只有1、2、5这三种数额的票面，而没有其它数额的票面这一问题，却很少有人问津。
其实这里就有一个数学道理。
人民币作为一种流通货币，银行在发行时就考虑到货币的票额品种要尽量少，并且要能够容易地组成1至9这九个数字。
二年级数学小报a3快乐数学
二年级数学小报a3快乐数学
《让快乐与数学同行》数学活动之—二年级数学手抄报
为了提高学生学习数学的积极性，培养学生的创新意识与实践能力，扩展学生的视野，帮助学生从现实生活中认识数学，理解数学，运用数学。
同学们运用鲜艳的色彩、经过巧妙的构思，设计出了一张张色彩斑斓、妙趣横生、知识全面、个性鲜明、内容丰富的作品。
一幅幅作品，融童真童趣、美术功底、数学知识于一体，充分显示出了同学们的创造力。
一张张精致的小报展示出孩子们的童真，闪烁着孩子们的数学思想，让大家感受到生活中处处有数学，数学就在我们的身边。
学生们通过绘制手抄报，不仅巩固了数学知识，激发了学习兴趣，营造了良好的数学学习氛围，同时也提升了学生创造美，欣赏美的艺术能力。
通过活动营造良好的数学文化氛围，在全校掀起爱数学、学数学、用数学的热潮；在活动中，强化学生的数学应用意识，养成良好的学习习惯，提高学生的数学素养。
数学与生活手抄报内容
数学与生活手抄报内容数学与生活。
数学是一门抽象而又具体的学科，它不仅存在于我们的课本和考试中，更深刻地影响着我们的日常生活。
从简单的计算到复杂的统计分析，数学无处不在，它是我们生活中不可或缺的一部分。
首先，数学在我们的日常生活中扮演着重要的角色。
无论是在购物时计算折扣，还是在烹饪中控制食材的比例，数学都在我们的生活中发挥着作用。
在日常生活中，我们经常需要用到简单的加减乘除，比如在购物时计算商品的价格，或者在做饭时测量食材的重量。
此外，数学还在我们的金融生活中扮演着重要角色，比如计算利息、投资回报率等。
因此，数学在我们的日常生活中扮演着不可或缺的角色。
其次，数学还在我们的职业生涯中发挥着重要的作用。
无论是在科学研究、工程设计还是金融投资领域，数学都是不可或缺的工具。
在科学研究中，数学被用来描述自然现象，推导理论模型，进行实验数据的分析。
在工程设计中，数学被用来进行结构分析、优化设计等。
在金融投资领域，数学被用来进行风险评估、资产定价等。
因此，数学在我们的职业生涯中发挥着重要的作用。
最后，数学还在我们的日常决策中发挥着重要的作用。
无论是在做出购买决策、投资决策还是生活规划中，数学都是我们重要的参考工具。
比如在做出购买决策时，我们可以通过比较不同商品的价格、性能等指标来做出最优选择。
在投资决策中，我们可以通过分析市场趋势、风险收益比等指标来做出明智的投资决策。
因此，数学在我们的日常决策中发挥着重要的作用。
综上所述，数学不仅存在于我们的课本和考试中，更深刻地影响着我们的日常生活。
它在我们的日常生活、职业生涯和日常决策中发挥着重要的作用。
因此，我们应该重视数学的学习，充分发挥数学在我们生活中的作用。
只有这样，我们才能更好地理解和利用数学，让数学成为我们生活中的得力助手。
米与厘米的电子手抄报数学电子小报成品,数学手抄报模板,数学乐园趣味数学简报,小学生数学与生活板报
小巧1米28厘米 小亚1米33厘米 小丁丁1米37厘米 （ 128 ）cm （ 133 ）cm （ 137 ）cm
探究一 探究二 探究三
探究二 小丁丁从幼儿园开始每年也量身高，他父亲用米和厘
米记录下身高，你能帮他填完吗？ 几米几厘米 厘米
3岁
4岁 5岁 6岁 7岁 8岁
99cm
99cm 106cm 109cm 114cm 121cm 130cm
9
10
11
手指的宽大约是1厘米
0厘米123 Nhomakorabea4
5
6
7
8
9
10
11
竖线——三种长度不同的竖线都叫刻度线 数字——从小到大的顺序排列的 厘米和米是长度单位。 厘米用来量较短的物体。 量较长的物体用米来作单位。
0刻度——标志着开始
cm——厘米
探究一
小巧、小亚，小丁丁 的身高用cm作为单 位，分别怎样记呢？ 请你试一试。
*用下列卡片能摆出多少个不同的大人或小孩 的身高（卡片可以有剩余）
1 2 3
合适的身高：
不合适的身高：
cm
m
用下列卡片能摆出多少个不同的大人或小 孩的身高（卡片可以有剩余）
1 2 3
合适的身高： 123cm 132cm 2m 不合适的身高： 321cm 312cm 3cm 213cm
cm
231cm
m
1m
3m
1cm
2cm
1m6cm
1m9cm 1m14cm 1m21cm 1m30cm 1m38cm
9岁 探究一
138cm 探究三
探究二
练习二
找一找下面哪些长度是相同的？
3m4cm 3m40cm 150cm
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一天，燕子对青蛙说：“咱们比一比谁的数学好。
青蛙同意了。
青蛙出题：上个星期一我吃了一只害虫，星期二吃了3只害虫，以后每一天比前一天多吃两只害虫，问一星期共吃多少只害虫？燕子说：”1+3＝44+5＝99+7＝1616+9＝2525+11＝3636+13＝47，你一共吃了49只害虫。
青蛙说：“你考我吧。
”燕子说：“上星期一我吃了两只害虫，星期二吃了4只，以后每一天比前一天多吃2只害虫，问我一个星期……”“吃了56只害虫”。
燕子没说完，青蛙已经说了答案。
燕子说：“算得这么快！教教我速算的窍门吧”。
青蛙让燕子画7个圈，然后按第一个圈放一只害虫，后面的圈比前一个圈多两只，它们的顺序是1、3、5、7、9、11、13，加起来是49，青蛙在每一个圈外各放一只害虫，再用49＋7＝56。
燕子赞青蛙真聪明。
1、六年级同学收集了180个易拉罐，其中的1/3是一
班收集的，2/5是二班收集的。
两个班各收集多少个？
2、小红体重42千克，小云体重40千克，小新的体重相当于小红和小云体重总和的1/2。
小新体重多少千克？
一个半罐是半罐，两个半罐是一罐；三个半罐是一罐半，四个半罐是两罐；五个半罐是两罐半，六个半罐是三满罐；七个、八个、九个半罐，请你算算是多少罐。
石小四，史肖石，一同来到阅览室。
石小四年十四，史肖石年四十。
年十四的石小四爱看诗词，年四十的史肖石爱看报纸。
年四十的史肖石发现了好诗词，忙递给年十四的石小四，年十四的石小四见了好报纸，忙递给年四十的史肖石。