阅读答案十
六年级阅读题及答案十篇
【导语】阅读是运⽤语⾔⽂字来获取信息，认识世界，发展思维，并获得审美体验的活动。
以下是为⼤家整理的内容，欢迎阅读参考。
1.六年级阅读题及答案：村味 从三国古战场⾚壁往西，穿过⼀⼤⽚静穆的古林，群⼭之外的旷野上忽然出现⼀⽚⽔泽，蓝得不能再蓝。
那是横亘于湘鄂边地的黄盖湖。
那时的黄盖湖和洞庭湖连绵⼀⽚，⽔域远⽐今天辽阔，黄盖将兵营扎在⼤湖四周、长江⼀线，以村为建制，⼀共⼗三村，我的故乡⾕花洲，该是这⼗三村之⼀。
两千多年了，这⾥的⽼百姓世代流传下来的故事早已远离了当年的⾎战，但那些⼠兵当年留下的种⼦，还在这⽚⼟地上年复⼀年地播种。
种什么，长什么，没有长不出的东西。
哪怕最平常不过的萝⼘、⽩菜、榨菜、豌⾖、辣椒、茄⼦……⼜总⽐别处的有味道，还有⼀种古怪的灵⽓。
⼀个⼈能降⽣在这样⼀⽚⼟地上，哪怕⼀辈⼦当个农⼈，也有某种优越感。
⼩时候，我⽗亲就常教导我：天底下还有哪个地⽅⽐这⾥好?连野猪都从⼭⾥往这滩上跑!他⼀⽣都善于⽤这种极朴素⼜极形象的⽐喻，来揭⽰出某种农⼈的真理，⽽农⼈的真理是根本不须证明的。
我⼏⼗年⾛南闯北，⼭珍海味也品尝过不少，但那些既怪异⼜昂贵的家伙，实在不如家乡的萝⼘、⽩菜好吃。
我总觉得那最平常不过的东西，也藏着某些秘密。
我能⼲的⼤娘是很懂得这⾥⾯的秘密的。
她有⼀⼿从黄盖湖畔的娘家带来的据说是当年黄盖的那些⽼⼠兵传下来的祖传秘法，她把刚采摘回来的还带着露⽔的蔬菜、刚从地⾥挖出来的还粘着新鲜泥⼟的萝⼘，先杀青，然后进⾏巧妙的腌制，⽤⼀个个荷叶坛好，⼜⽤湖中挖出来的黄泥密封，然后沉浸在湖⽔⾥，不让⼈间那些不⼲净的东西把那些洗得特别⼲净的东西弄脏了。
我洞明⽽练达的⼤娘，⼀⽣都特别⼲净。
当坛⼦⼊⽔后，经七七四⼗九天的泡制，它们已蕴含了这个⼤湖与⽣俱来的味道，然后在有阳光的清晨或有⽉光的夜晚，⼤娘仿佛在举⾏⼀个乡下⼥⼈虔诚的仪式，那⼀只只坛⼦被⼩⼼翼翼地打捞出⽔，揭开了，那久不见天⽇的坛中之物⼀旦接触风⽉，顷刻间，整个村庄都能闻到那弥漫四散的醇⾹，让你有⼀种换不过⽓来的感觉。
二年级语文课外阅读理解练习题十篇附答案
二年级语文课外阅读理解练习题十篇附答案阅读理解（一）秋天天那么高，那么蓝。
高高的蓝天上飘着几朵白云。
蓝天下是一眼望不到边的稻田。
稻子熟了，黄澄澄的像铺了一地的金子。
稻田边有个池塘。
池塘的边上有棵梧桐树。
一片一片的黄叶从树上落下来。
有的落到水里，小鱼游过来，藏在底下，把它当做伞；有的落在岸边，蚂蚁爬上来，来回跑着，把它当作运动场。
稻田那边飞来两只燕子，看见树叶往下落，一边飞一边叫，好像在说：“电报来了，催我们赶快到南方去呢！”1.这篇短文共有_____个自然段。
2.这篇短文写的是_____的美丽景象。
3.我知道小鱼儿把落叶当做_____；蚂蚁把落叶当做_____。
4.燕子在秋天到来时，要飞向_____。
5.读了短文后，我最喜欢这些词语，我把它们都写下来。
_____________________________________________________________________阅读理解（二）在我们村旁的山坡上，到处是果林。
在阳光下，那熟透的柿子像一盏盏红灯笼挂在枝头。
满树的红苹果像孩子们的一张张笑脸。
葡萄架下，挂着一大串一大串的葡萄，有红的，有白的，有紫的，还有绿的……一阵凉风吹来，满树的果儿点着头，散发出甜甜的香味。
1、这段话共有_______句。
2、像灯笼。
__________像孩子的笑脸。
葡萄的颜色有_____，有_____，有_____，还有_____。
3、我会写出比文中更美的句子。
_____________________________________________________________________ 4、一盏盏_____一张张_____一串串_____5、多美的秋天呀！你还能写出两个描写秋天的词语吗？__________、__________阅读理解（三）夏夜，静悄悄的。
花儿睡了，小草睡了，树木睡了。
水池里，睡莲花闭（bì）上了美丽的眼睛。
绿绿的叶子上，停着一只蜻（qīnɡ）蜓（tín ɡ），像一架小飞机停在机场上。
农夫和小树阅读答案三年级
农夫和小树阅读答案三年级（十）农夫和小树树林里，一棵小树看到一个农夫带着斧（fǔ hǔ）子走过来，小树就对他说：“亲爱的朋友！请你把我四周的树木砍掉，它们挡着，我无法好好地生长，我见不到阳光，我的树根没有伸展的地方，它们在我的头上编成天罗地网，周围一丝风也透（tòu xiù）不进来！要是这些树不影响我生长的话，那我在一年之内，就能把这地方变得漂漂亮亮，我的树荫就可以披满整个山谷，可现在我这样瘦弱，简直像枯枝。
”农夫听了小树的话，就抡起斧子，替朋友效（xiào jiào）劳出力，在小树周围开辟出一大片空（kōng kòng）地来。
可是，小树没有高兴多久！忽而炎热的太阳把它晒得枯瘪，忽而拳头大的冰雹打击它，忽而倾盆大雨冲刷它，最后，一阵狂风吹折打落了它所有的枝枝叶叶。
不久，农夫经过这里，看到_______________________________________。
心里想：___________________________________________________________。
1、为带点的字划去括号里不正确的音节。
2、照样子写词语。
漂漂亮亮_____________、______________、_____________、____________3、从下列词语中选择两个造一句。
瘦弱影响天罗地网____________________________________________________4、根据短文内容填空。
（1）小树让农夫将它四周的树木砍了，是因为这些树木使阳光____________，使风__________________________，它就不能___________________________。
（2）农夫按照小树的要求，在它周围开辟出一大块空地来，可是小树高兴了没多久，那是因为____________________________________________________，最后____________________________________________________。
初一语文阅读理解-十篇-含答案(可编辑修改word版)
(一)儿子割草记独生儿子自然一向是宝贝的。
他从小过着衣来伸手、饭来张口的舒适生活。
要零用钱么，说一声就行，从不打回票。
直到上学期结束，班主任在品德评语栏上委婉地写了一条“有时花钱大手大脚，望克服”的意见，才使我悚然一惊。
暑假一开始，儿子向我提出要更新游泳裤、救生圈、潜水镜、遮阳帽等全套装备，共需人民币约二十元。
我的手习惯地伸进口袋。
蓦然，班主任写的意见提醒了我。
沉吟一会，我对他说：“你年龄也不算小了，不能事事依赖我们。
自己能解决的问题应当尽量自己想办法解决。
”“我们初中一年级学生又不搞勤工俭学，我有什么办法？”儿子不悦地说。
我顺势指点迷津：“工人新村后面的牛奶场不是在收购每五百克五分钱的青草吗？”五百克五分，五千克五角，五十千克五元，二百千克二十元。
只要割满二百千克青草就行了——我猜儿子脑子里一定飞快地算了这么一笔帐。
果然他一口答应：“好，就不向你们要钱。
我靠劳动自己去挣！”第二天一清早，我叫醒儿子，交给他扁担竹篮镰刀。
儿子头戴草帽，足蹬凉鞋，雄赳赳气昂昂犹如远征的将军出门而去。
上午九点后，儿子回到家后，神情却大变：满脸汗，一身土，白皙的皮肤蒙上一层淡淡的绛色，一口气连灌三杯雪碧汽水，躺在床上一动不动，双手不断交叉抚摸着红肿的双肩。
我用秤称了一下，两篮青草共重十五千克，可换人民币一元五角。
妻子心疼了，摸出二十元：“明天别去了。
”儿子如遇大赦，立即把目光转向我。
①我似笑非笑：“我早料到你不行。
”次日清晨，我狠狠心叫醒睡眼矇眬的儿子。
②在四楼阳台上，我与妻子目送儿子渐渐远去，直至他的身影融进绿色的田野，融进灿烂的朝霞……半个月后，儿子用割草挣来的二十钱更新了全套游泳装备。
更重要的是，儿子有一个显著的变化：。
1)根据文中故事情节的发展，填写文章的最后一句话。
更重要的是，儿子有一个显著的变化：。
2)第二段中的“我的手习惯地伸进口袋”这句话与上文哪一句话是照应的？3)文中横线①写父亲“我似笑非笑：‘我早料到你不行。
英语阅读理解10篇加答案
Some people say，“Extreme(极限的) sports are so dangerous. Why would anyone want to do them?”But the danger is what makes them so exciting. Keep reading to find out the most popular ones. Bungee jumping：People on some South Pacific islands have been bungee jumping for hundreds of years. In 1979，some people bungee jumped off a bridge in England and made the sport popular around the world. Bungee jumping came to China in 1996. Skateboarding：At first，this sport was called “sidewalk surfing”. Skateboarders often jump high into the air，go down steps or slide(滑行) down rails on their boards. They wear baggy trousers so they can move more freely. Skydiving：This is probably the scariest(最惊险的) extreme sport. Skydivers jump out of airplanes about four kilometers up in the sky. They usually free fall for a while and then open a parachute to slow down for a safe landing. Snowboarding：This became a winter Olympic sport in 1998. People tied their feet to the board with special shoes. They don't use any ski sticks. Then they ride down hills，jump high and do tricks. 1. What made bungee jumping popular all over the world? A. A history of hundreds of years. B. Jumping over a river in England. C. Coming to China in 1996. D. Jumping off a bridge in Britain. 2. In which sports do people jump from a plane or from a high place? A. Bungee jumping and skydiving. B. Skydiving and skateboarding. C. Bungee jumping and skateboarding. D. Snowboarding and skateboarding. 3. Why do some people like to do the extreme sports? A. It's exciting and safe. B. It's dangerous but exciting. C. It's scary but safe. D. It's easy to learn. Killer bees started in Brazil in 1957. A scientist in Sao Paulo wanted bees to make more honey(蜂蜜). So he put forty -six African bees with some Brazilian bees. The bees bred(繁殖) and made a new kind of bees. But the new bees were a mistake. They didn't want to make more honey. They wanted to attack. Then ，by accident ，twenty-six African bees escaped and bred with the Brazilian bees outside. Scientists could not control(控制) the problem. The bees increased fast. They went from Brazil to Venezuela. Then they went to Central America. Now they are in North America. They travel about 390 miles a year. Each group of bees grows four times a year. This means one million new groups every five years. Why are people afraid of killer bees? People are afraid for two reasons. First ，the bees sting(叮) alot more times than usual bees. Killer bees can sting sixty times a minute nonstop for two hours. Second ，killer bees attack in groups. Four hundred bee stings can kill a person. Already several hundred people are dead. Now killer bees are in Texas. In a few years they will reach all over the United States. People can do nothing but wait. 1. After the African bees lived together with the Brazilian bees ，they ____. A. made more honey B. made a new kind of bees C. made a mistake D. wanted to attack 2. Why are people afraid of killer bees? A. They increase fast. B. Several hundred people are dead. C. They sting more and attack in groups. D. They're big and strong. 3. Where have killer bees reached now? A. North America. B. Brazil. C. Venezuela. D. All over the US. 4. The best title of the passage is “____”. A. How to Make More Honey B. Killer Bees C. A Foolish Scientist D. How to Feed Killer Bees 阅读理解 Paul got on the bus to go to town. It was very crowded ，and he had to stand for about five minutes. Then some of the passengers got off. Paul sat down next to a fat lady. She had several shopping-bags ，and Paul didn't have much room on the seat. He wasn't very comfortable. At last the bus got to the town. All the passengers started to get off. Paul was very polite so he stood up to let the fat lady get off before him. She said ，“Thank you.”Then she tried to get out of the seat with all her bags. But she couldn't move. She was stuck! Paul had to push the lady. The conductor pulled her. Finally they got her free. But she wasn't pleased. “I'll write to the bus company ，”she said.“I'll tell them not to make buses with such small seats. ” 根据短文内容，选择正确答案。
三年级下册阅读理解十篇含答案
小试牛刀把下面排列错乱的句子整理成文,在里分别填上合适的序号;小明走在半路上忽然发现一个小朋友在雨中哭;刚要出门,天下起了大雨;小明急忙跑上前去为小朋友打伞;小朋友高兴地笑了;小明妈妈要小明上街去买酱油;妈妈连忙给小明一把雨伞;更上一楼一时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着;时光老人问你是谁为什么哭我少年时代玩玻璃球青年时代玩电子游戏中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无所有我真后悔呀流浪汉说时光老人看他哭得可怜,试探地问：“假如你能返老还童……”“返老还童”流浪汉抬头将老人打量一番,“扑通”一声跪下,苦苦哀求,“假如再给我一个青春,我一定从头学起,做一个勤奋好学的人”“好吧”时光老人说完便消失了;惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成一个十来岁的少年,肩上还背着书包呢;他想起自己刚才说的话,便向熟悉的一所小学走去;路上,看到几个孩子正在玩玻璃球,他就觉得手痒了,也挤进去玩了起来;他仍然按老样子生活,玩电子游戏,打麻将……到了老年,他又懊悔地哭了起来;正巧又碰到时光老人;他“扑通”一声跪下,乞qǐ 求时光老人再给他一个青春;“我做了一件蠢chǔn 事”时光老人冷笑着：“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命;”1．给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号;2．“笑”有许多种,请你再写出几种不同的“笑”来;例如：冷笑____________________________________________________________________3．在文中找出词语,作为下列词语的近义词;后悔央求4．组词;呜悔跪探鸣侮脆深5．联系上下文解释下列词语的意思;返老还童：6．后来,流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时,时光老人为什么说“我做了一件蠢事”_____________________________________________________ _______ _______ _7．读完这篇短文后,你想对时光老人说什么或者你想对懒汉说什么_________________________________________________________________二啄木鸟和树大树叫起来：“别动我别动我我疼死了”“树先生,你身上有病,我在为你捉虫呢”啄木鸟说;“简直是侮辱我这样年轻力壮,身上哪里的虫我知道了,这不过是打击我、伤害我的借口罢了;警告你,别在我面前耍花招,滚开”树发怒了;啄木鸟不好意思地飞走了;从此以后,再没有一只啄木鸟愿意去帮助这棵树啄虫了;几年后,树里的虫多了,这棵“年轻力壮”的树终于变成了肚里空空的废物;1.短文一共有个自然段;2.这个故事告诉我们什么道理在正确的答案后面的括号里打“√”;a.我们不能没错给人家找错,借以打击、伤害别人;b.有了错就要虚心接受别人的帮助,不然就变得不可救药;c.自己有错不改不行,自己没有错误别人不应该没完没了;3.在这个寓言故事中,你喜欢那个人物呀为什么请说出你的理由;三“煮书”爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字;我感到奇怪：书只能读,怎么可以煮呢一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在转椅上品茶;我指着条幅问：“书怎么可以煮呢书放在锅里煮,不是要煮坏吗”爷爷笑了：“书是精神食粮嘛,既是食粮怎么不可以煮呢煮熟了,吃下去才好消化吸收呀;”爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧他小时候读书,常常是反复诵读品味,非把书读熟读透不可;其实这就是‘煮书’;这样,他作起诗来就感到得心应手了;所以他说,‘读书破万卷,下笔如有神’;我们学习语文,对那些好的文章也应该这么‘煮’;否则,就很难把语文学好;”“爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢”“你可以从‘煮’语文书入手;语文课文都是范文,每天清晨起床,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感,还可以牢记妙词佳句……好处可多啦;肚子里的词多了,今后说话和写文章还会犯愁吗”爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理呢;1.根据意思,从文中找出相应的四个字的词语,并填在括号里;①心里怎么想,手就怎么做,形容运用自如;②一下子明白过来;③心里不明白,不理解;2．用“不仅……还……”造句;3．你认为“读书破万卷,下笔如有神”的意思是：4．杜甫是怎样“煮书”的请用“”画出相关部分的句子；我们学语文该怎样“煮书”请用“”画出相关部分语句;5．“煮书”有什么好处你今后打算怎样学好语文呢四乡间绿阴乡间,是树的天地;公路两旁,是高大的梧桐树;梧桐树枝连着枝,叶盖着叶,像绿色的长廊;小河两岸是成行hángxíng的垂柳;柳条儿细细的,柳叶儿绿绿的;山坡上松树和柏树高大挺拔,枝繁叶茂;农家小院的前后种植着果树,有桃树,有梨树,有杏树……春未末夏初,各种果树舒枝展叶,郁郁葱葱,一座座坐坐农家小院就掩映在浓浓的树阴之中;1．把文中括号里错误的音节或汉字画去;2．这篇短文是围绕“_______________”这句话来写;文中的省略号……表示_____________多;3．根据短文连线;山坡上果树公路两旁垂柳小河两岸梧桐树农家小院松树和柏树4．用“”画出文中的比喻句;五大墙下的小花苗春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里;不久,种子变成了一棵小花苗;大墙外边,小树、小草都长得生机勃勃,只有小花苗又瘦又小,它难过得哭起来;“你干吗哭呀”蜜蜂问;“我见不到阳光,长得太小了;”“别难过,我替你把大墙推倒”蜜蜂用力推起来;大墙纹丝不动小蜜蜂只好飞走了;“你不是也有手和脚吗靠自己的力量,攀到阳光里去呀”墙顶上小蜗牛说;是呀,自己细细的藤,就是手和脚呀小花苗擦去泪水,鼓足勇气,沿着墙壁开始往上爬了……有一天,它终于爬上了高高的墙顶;阳光下真温暖小花苗使劲长,满身披上绿叶,开出金黄色的花朵;孩子们从大墙下走过,都说瞧这棵小花能爬上那么高的大墙真勇敢1. 全文共有个自然段,其中第段是小花苗和蜜蜂的对话;2. 把最后一段缺少的标点在文中补齐;3. 在大墙的阴影里,小花苗 ,它靠自己的爬到墙顶上以后,小花苗 ,孩子们夸小花苗 ;4. 写出下面词的反义词;温暖——难过——5. 假如你是小花苗,爬上了墙顶,你会说些什么六齐白石临摹学生的画那年,齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师,指导学生们画画;有一次,他的学生谢时尼在课堂上画了一幅梅鸡图;图画上一枝梅花艳丽俊秀,梅花下的公鸡画得非常生动别致,特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱;齐白石瞧着这幅画,欣赏了很长时间,然后,笑着对谢时尼说：“你画的这画太有味道了,能借我回去临摹一张吗”谢时尼听了齐白石的话,起初还以为老师在跟他开玩笑;可是,他一看到老师那副认真恳切的神情,知道老师没有跟他开玩笑,就把梅鸡图交给了齐白石;一周后,齐白石又来上课了;他讲完课后,便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说：“你看我临摹得好不好”谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了;过了多年以后,每当谢时尼想起这件事时,都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子;1．文中“临摹”一词中的“临”是什么意思A面对,面临 B靠近,挨近 C到来,来临 D照着,根据2．齐白石长时间欣赏梅鸡图的原因是：A梅花艳丽俊秀;B公鸡画得生动别致;C想临摹梅鸡图;D梅鸡图太有味道;3．“这画太有味道了;”中的“味道”是什么意思A酸甜苦辣等味B香、臭等味C画的意境D意思4．为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑A．齐白石是大画家,怎么可能临摹学生的画;B．齐白石说话时的神情不够严肃;C．齐白石经常跟学生开玩笑;D．谢时尼觉得自己的画不够好;5.在文中用“”画出具体描写梅鸡图的语句;七我的外公我的外公,60出头,已是满头银发了,还挺着一个啤酒肚,一副学者的气魄;他十分勤劳,不仅对工作很负责,而且还对我很好;每天一早,外公便到建筑社上班去了;他是一个工程师,整天都坐在办公室里搞设计;要是附近哪家要造房子了,他们肯定会找到我外公;难怪大家都称外公为土专家呢;外公不仅在工作上非常认真,而且对我也很好;如果我有什么问题请教他,他肯定尽量帮我解决;那次,市教育局、市科协等四个部门联合举办了一界“恩施市中小学科技大赛”;我准备做模型沙发;做的纸沙发长、宽、高分别是50、50、80厘米才合适,而且不能用胶布,因为用胶布是很丑的;学校的老师们绞尽脑汁也想不出个好法子来;放学后,我来到外婆家对外公说了这件事,外公答应我一定想办法;傍晚,外公让我和爸爸妈妈一起到他家讨论做这个沙发;我们来到外婆家,外公说：“这个沙发我已经有些眉目了;坐垫用一张纸,靠背用一张纸两个扶手各一张,共四张纸;”我说：“外公,坐垫下面应该放一个‘井’字架,这样才牢靠;”爸爸也发表了自己的意见;就这样,我们一直讨论到9点多才回家;第二天,我把讨论的结果告诉了老师;老师又作了修改;之后,我们做了一个大模型,这个模型做得非常棒后来,我们参加比赛,获得了一等奖;这里面,外公也有一份功劳哩;我的外公学识渊博,又是设计专家,他真是我的好榜样啊1．这篇短文共有个自然段;2．短文是围绕哪句话来写的请用“”画出这句话;3．短文先总的写了外公 ,接着写 ,最后写;4．文章表达作者对外公怎样的感情八贝多芬的故事在乡下一家简陋的旅店里,躺着一位客人.他正在欣赏着楼上优美的琴声;琴声一会儿低沉,一会儿高亢.低的时候像珠子在盘子里滚动,高的时候像雷鸣震撼大地;“这是谁弹的呢”旅客想;忽然,“啪”的一声,一滴水滴在他的脸上,他睁开眼睛往天花板上望去,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里,他跳了起来,防开喉咙喊道:“来人呀来人呀”“什么事,先生”服务员慌慌张张地跑进来;“楼上是谁怎么往地上倒水”旅客生气地问.服务员看着漏下的水,答道:“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬”“哦贝多芬难怪弹得这么好”旅客一听这个名字,怒气消了一大半;“要不要我去关照他不要让水滴下来呢”“不,不你不要打扰他,我自己去看看他吧;”旅客轻步走上楼去,透过门缝看见贝多芬正集中全副精神地弹着;琴边放着一盆水;他正在纳闷儿,忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸,又继续弹下去;啊原来贝多芬练得连手指都发烫了,需要随时用冷水冷却一下,因为太紧张匆忙,水溅了一地,顺着地板缝滴到楼下去了;这位旅客站了很长时间才离开,当他下楼时,已抑制不住自己的情感了,感叹到：“真努力呀怪不得成为伟大的音乐家”1．用“”画出描写琴声优美的句子;2．最后一自然段中有个错别字,用“”画出来并在括号中改正;3．将文中画横线的句子换成成语写在下面横线上;4．在文中找出下列词语的反义词;高亢—豪华—分散—镇静—5．这篇文章是按顺序写的;6．这篇短文赞扬了;Ａ.贝多芬会想办法,用冷水浸发烫的手指;Ｂ.贝多芬会弹钢琴,琴声十分优美;Ｃ.贝多芬顽强的毅力和勤学苦练的精神;7.这位旅客为什么抑制不住自己的情感呢九上课上课了,董老师扶着一叠大大小小的书本,笑眯眯地走进教室;她将书放在讲台上,便用缓慢而清晰的声调开始讲课;一个假期没有见到老师了,同学们都用亲切的目光注视着她,好像在说：“董老师,我们多么惦念您啊”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象,她是那么慈祥,像辛勤的园丁培养着小树苗;我们的董老师,多像一位循循善诱的引路人,带领我们去探索知识的海洋,去打开科学宝库的大门;同学们完全被董老师的讲课吸引住了,随着她脸上的表情,时而凝神深思,时而神采飞扬,时而频频点头,时而低首微笑……1．根据意思填词语;1形容善于有步骤地引导别人学习;2形容精神饱满的样子;2．选择题;1 “笑眯眯”是对老师的描写;A、动作B、语言C、神态D、心里2文中作者把老师比做 ,把自己比做 ;A、园丁B、红烛C、花朵D、小树苗3文章的最后一句话是 ;A、比喻句B、拟人句C、排比句3．请把你喜欢的句子用“”在文中画出来;4．请描述一下你的老师上课时的样子;十有三个朋友,他们从小就在一块,挺要好的,长大以后,分手到外地去工作;其中有一个朋友,在一个寒冷冬天里,生活碰到了困难,他迫切需要一件棉衣;那两个朋友知道了,一个尽快把自己身上的一件旧棉衣寄去,免得那个朋友挨冻;还有一个朋友只寄去一封信,说了一大堆好话,信里还说□我只有一件棉袄□自己要穿□等以后再想办法吧□后来,这个需要棉衣的朋友生活变好了,什么都不缺;他请来两个朋友,到家里去作客;当时没有送棉袄的朋友,这回带来一件崭新的狐皮袄,那个原来需要棉袄的朋友说：“谢谢你的好意,不过我现在什么也不缺少;我有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄;”说完,他拿出了那件旧棉袄给这个朋友看;1．给这篇短文加一个题目;2．在第2小“□”里填上合适的标点符号;3．用“√”选择正确的解释;①挺要好 A、硬而直 B、杰出 C、很②迫切 A、强迫 B、接近 C、急切4．从短文中找出下列词语的反义词;炎热陈旧低贱顺利5．为什么说那件就棉袄比这件崭新的狐皮袄更宝贵呢参考答案小试牛刀4 256 1 3更上一楼一时光老人和流浪汉1．“”：“,,,”; 2．嘲笑欢笑大笑讥笑微笑3. 懊悔哀求4. 略 5．指人由衰老又恢复青春6．因为流浪汉没有痛改前非,还是在那里浪费时光;7.对时光老人：这种人给他再多的青春也没用;对懒汉说：一定要珍惜自己的生命;二啄木鸟和树1.五 3.略三“煮书”1.①得心应手②豁然开朗③疑惑不解2．她不仅举止优雅大方,还平易近人;3．只有做到博览群书的人,写作时才能妙笔生花;4. 略 5．略四乡间绿阴略五大墙下的小花苗1. 6 32.：“ , , ”3.又瘦又小很难过力量见到了阳光／满身披上绿叶／开出金黄色花朵真勇敢4.寒冷高兴5.我能靠着自己的力量爬上墙顶,我真高兴;我明白了,不能什么事都靠别人,要学会靠自己的力量;六齐白石临摹学生的画1．D5. 图画上一枝梅花艳丽俊秀,梅花下的公鸡画得非常生动别致,特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱;七我的外公1．八 2．他十分勤劳,不仅对工作很负责,而且还对我很好;3．十分勤劳,不仅对工作很负责,而且还对我很好；外公因工作负责被大家称为土专家,以及他帮我做模型,并使我的模型获了奖；赞扬了外公是我学习的榜样;4．对外公敬佩、赞扬的感情;八贝多芬的故事1．琴声一会儿低沉,一会儿高亢;低的时候像珠子在盘子里滚动,高的时候像雷鸣震撼大地;2．道 3.聚精会神情不自禁 4．低沉简陋集中慌张5．事情发展 6．C 7．略九上课1．1循循善诱 2神采飞扬 2.1C 2A、D 3C 3.略 4.略十1.对朋友就要雪中送炭/雪中送炭见真情2.略3.① C ②C4．寒冷崭新宝贵困难5．送旧棉袄是雪中送炭,而送狐皮袄仅是锦上添花而已;前者比后者更加弥足珍贵 ;。
古诗词阅读答案10篇
古诗词阅读答案10篇东边日出西边雨，道是无晴却有晴纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。
小伙伴们还学会什么古诗词呢?下面是小编为你们准备的10首古诗词阅读及答案，希望能帮助你们。
1、赤壁清·袁枚一面东风百万军，当年此处定三分。
汉家火德终烧贼，池上蛟龙竟得云。
江水自流秋渺渺，渔灯犹照获纷纷。
我不共吹箫客，乌鹊寒声静夜闻。
1. 从题材看，这是一首诗。
(1分)2.下列对这首诗理解不正确的一项是：( )(2分)A. 诗歌的第一句说一阵东风比百万大军还要强大。
B. 第二句是说赤壁一战，决定了三分天下的大势。
C. 颈联写秋日高照，渔民在江上捕鱼的欢快场面。
D. 这首诗歌让我们自然联想起苏轼的《前赤壁赋》。
3. 请从情景关系的角度，对这首诗的最后一句进行赏析。
(4分)【答案】：1、咏史怀古记游2、C3、诗歌的最后一句，“乌鹊”二字用典，通过赤壁之战的主角之一曹操的《短歌行》里的诗句，使读者联想起当年的古战场(1分)。
同时，他还通过乌鹊凄寒的叫声反衬夜的寂静，营造了一个凄凉伤感的意境(1分)，作者把历史和现实连接起，抒发了苍凉幽远的怀古之情(1分)。
语言表达(1分)2、谒金门【宋】陈克愁脉脉，目断江南江北。
烟树重重芳信隔，小楼山几尺。
细草孤云斜日，一向⑦弄晴天色。
帘外落花飞不得，东风无气力。
[注]①陈克(1081年一?)，l临海(今属浙江)人。
绍兴七年(1137年)，吕祉节制淮西抗金军马，荐为幕府参谋，他欣然响应。
②一向：此处作“霎时”讲，“向”通“晌”。
(1)请简要分析“小楼山几尺”一句的妙处。
(3分)答：(2)清人王昶云：“南宋词多黍离麦秀之悲，北宋词多北风雨雪之感;”其中“黍离麦秀”乃哀伤亡国之辞，“北风雨雪”多用于写行人不归。
陈克此词表达的是哪一种感情?请结合词句谈谈你的理解。
(4分) 答：：【答案】：(1)①夸张手法，以山之小突出重重烟树隔断了芳信;(2分)②以景写情，渲染凄迷无助的情绪。
(1分)(2)表面看写的是闺中思妇的伤感;实际上寄托着深深的家国之恨。
五年级语文阅读理解十篇(含答案)
五年级语文阅读理解（10篇）（一）仙人掌今年春天，姥姥给了我一片仙人掌。
当时，它连根都没有，扁扁的，满身是刺，我心想，他能活吗？回到家里，我把仙人掌随便往花盆的土里一插，浇了一点水，就不管了。
过了一个多星期，我无意中（发现发生）它的顶端钻出了一个小芽。
它（居然突然）活了。
天气渐渐热了，太阳火辣辣的，仙人掌在阳光的炙烤下，就是几天不浇水，（依然虽然）那么青翠。
秋天，我把一枝蟹爪兰嫁接到仙人掌上。
过了一些日子，蟹爪兰活了，枝叶茂盛起来。
到了冬天，蟹爪兰开花了。
密密层层的绿叶，衬着洋红色的花朵，充满了生机。
过了些日子，仙人掌由碧绿渐渐变黄，刺也渐渐少了，这是因为他把营养都输送给了蟹爪兰。
我想，人们在欣赏美丽的蟹爪兰的时候，是不应该忘记仙人掌的。
1 按意思从文中找词语写在括号里。
烤，暴晒。
（）把要繁殖的植物的枝或芽接到另一种植物上，是两者结合为新的植株。
（）2 划去文中括号里不恰当的词语。
3 辨字组词盛（）渐（）浇（）望（）胜（）惭（）烧（）忘（）4“”画出描写仙人掌成活的句子。
5 你认为仙人掌有什么特点？6 人们为什么不应该忘记仙人掌？7 你更喜欢仙人掌还是蟹爪兰？写一些理由。
（二）美丽的田野○1田野是多么美丽啊！○2早晨，田野像仙境似的。
一来到田野，举目远眺，使你心旷神怡。
蒙蒙的云雾，还带着湿润润的露水，这样的环境，你会不由自主地说：“真凉爽！”如果你来到田间，看到周围都是白茫茫的，把你个整个田野都笼罩在一起，又像白纱披在你的周围。
○3过了一会儿，太阳从东方渐渐升起来，发出万道光芒，洒满大地。
○4中午，田野里有“隆隆”的机器声，“呱呱”的青蛙声，小溪那清脆的流水声，走出一曲美妙、动听的交响乐。
○5傍晚，收功了。
农门满神采飞扬的从地里挑着一担担金黄的稻谷回家去。
○6田野多么美丽啊！1 词语填空。
（）目远（）心（）神（）不（）自（）（）（）飞扬2 根据不同的读音分别写词语。
（）（）露笑（）（）3 用“‖”为本文分段。
中考记叙文阅读及答案10篇
中考记叙文阅读及答案10篇例【一】（2020·黑龙江绥化）阅读《鹅毛压得父亲喘》，完成下面小题。
①每到冬季，父亲都要去收鹅毛，此时乡下的养鹅人，都会把鹅毛拔下来卖钱。
父亲便拿着麻袋和扁担，走村串屯地上门去收，早出晚归。
②天一黑，我就跟姐姐站在村口的冷风中，等待父亲的归来。
有一年，父亲身体特别弱，“鹅毛担子”一上肩，就大口大口地又喘又咳，为此每次看到父亲，姐姐便会飞快地跑过去，接过他的担子，父亲便如释重负，一下轻松很多。
年幼的我很是不懂，那鹅毛担子，分明很轻盈，我曾挑过几次，看似鼓囊囊的两麻袋，其实一点都不重，轻如鸿毛呀，可为何在父亲的肩上，却是那般沉重，压得他直喘呢？③晚饭后，父亲拨亮带玻璃罩的油灯，借着灯光，将收来的鹅毛，全部摊放在屋内，然后打开家里的所有门，让阵阵萧萧北风穿屋而过——他要一边拨弄，一边利用那又冷又硬的北风，将鹅毛中最轻，最软，也是最值钱，最有用处的鹅绒，吹分离开来，另作他用，吹不起来的则卖给毛厂。
④如若吹进来的风不够大，父亲就拿扇子去扇，被他扇起的鹅绒，恰似屋外飘扬的雪花，片片雪白，凌空飞舞。
父亲一边扇，一边剧烈地喘着、咳着，形单影只地被一片“雪白”若隐若现地裹挟着，碰触着，吞没着……？他从不让我和姐姐帮忙，而让我们去学习。
⑤父亲为何气喘和咳嗽得那么严重，我从不知其因。
我更不明白，为何村里别的成年男子，都去集体的队里上工，挣工分，可他却不去，而让柔弱的母亲去？⑥母亲白天上工，晚上还要给有钱人做羽绒鞋，好赚些手工费，供我和姐姐读书，父亲分拣出的鹅绒，正是她做鞋时所需的填充保暖材料。
母亲的手很巧，做出的羽绒鞋暖和得很，极受镇上的居民欢迎，尤其是临近春节的腊月，订做羽绒鞋的人很多，母亲要整宿地去做，天快亮时才能和衣躺会儿。
⑦更糟的是，我家的泥墙草屋，也在那年的一场暴雪中坍塌了，一家只能住进一间四面都漏风的草棚里。
晚上归来，母亲仍要在草棚里做鞋，父亲分过鹅绒后，还得去垒房子——取来半干半湿的田泥，赤脚将它们一脚脚地踩熟，踩得有黏性和劲道，之后再用它们去垒墙。
说明文阅读题及答案10篇
说明文阅读题及答案10篇篇一：说明文阅读题及答案说明文一、阅读下面的文字．完成7—1 O题。
(1 1分)①传统的石化能源正在一天天的减少，同时全球还有20亿人得不到正常的能源供应。
这个时候，全世界都把目光投向了可再生能源，希望可再生能源能够改变人类的能源结构，维持长远的可持续发展。
太阳能是当前既可获得能量，又能减少二氧化碳等有害气体和有害物质排放的可再生能源之一。
越来越多的国家开始实行‚阳光计划‛，开发太阳能能源。
如美国的‚光伏建筑计划‛、欧洲的‚百万屋顶光伏计划‛、日本的‚朝日计划‛以及我国已开展的‚光明工程‛等。
②太阳能每秒钟到达地球的能量达1．7×l O14千瓦，如果我们把地球表面O．1％的太阳能转为电能，转变率5％，每年发电量即可望达到7．4×1 O13千瓦时，相当于目前全世界能耗的40倍。
因此，太阳能资源是非常丰富的能源，取之不尽，用之不竭，是人类能够自由利用的重要能源。
③资料显示，我国大部分地区太阳能资源丰富，太阳能资源开发潜力巨大。
全国总面积2／3以上地区年日照时数大于2000小时，理论储量达每年17000亿吨标准煤。
大多数地区年平均日辐射量在每平方米4千瓦时以上，陆地面积每年接受的太阳能辐射相当于上万个三峡工程发电量的总和。
④太阳能开发成本低廉，前景广阔。
近十年来，我国的太阳能利用产业得到快速发展。
特别是太阳能热水器，已初步形成较为完善的产业体系。
据预测，今后l 5年内，太阳能热水器将以20％左右的速度增长，全国城乡家庭使用太阳能热水器的户数将达总户数的25％。
随着太阳能利用方式研究的发展，太阳能空调也已经有了较为成熟的产品，有望今年走进百姓生活。
太阳能路灯、太阳能手机、太阳能无冲洗卫生间等一系列太阳能产品正处于开发应用阶段。
现在我国成了石油净进口国，对太阳能发电有了很大的需求。
目前，我们国家已制定了相关政策，鼓励把太阳能作为替代能源。
相信在不久的将来，‚到处阳光到处电‛将成为我们的生活现实。
有答案 文言文阅读理解 十道题
文言文阅读理解测试题十道（一）阅读下列文言片段，完成文后习题天敌苏辙曰：‚鱼不畏网罟，而畏鹈鹕，畏其天也。
‛一村叟见蜈蚣逐一蛇，行甚急，蜈蚣渐近，蛇不复动，张口以待。
蜈蚣竟直入其腹，谕时而出，蛇已毙矣。
村叟弃蛇于深山中，越旬往视之，小蜈蚣无数食其腐肉。
盖蜈蚣产卵于蛇腹中也。
又尝见一蜘蛛，逐蜈蚣甚急，蜈蚣逃入篱抢竹中。
蜘蛛不复入，但以足跨竹上，摇腹数四而去。
伺蜈蚣久不下，剖竹视之，蜈蚣已节节烂断矣。
盖蜘蛛摇腹之时，乃洒溺以杀之也。
物之畏其天有如此奇者也。
【注释】①苏辙：北宋著名文学家。
②网罟（gǔ）：捕鱼的网。
③鹈鹕(tíhú)：一种捕鱼的鸟。
④天：天敌。
⑤抢竹：乱竹丛。
1.下列句中词语解释有误的一项是（）A.村叟．:．．．叟．,．老头B.逐一蛇: 逐，追赶C.行甚急: 甚，很D.蛇已毙矣:毙，枪毙2.下列对象不属于苏辙所说的‚天敌‛项是（）A.蜈蚣→蛇B.蜈蚣→蜘蛛C.蛇→蜘蛛D 鱼→鹈鹕3.用以揭示本段中心的一句是（）A.鱼不畏网罟，而畏鹈鹕，畏其天也。
B.物之畏其天有如此奇者也。
C.蛇已毙矣。
D乃洒溺以杀之也。
4.为了揭示中心论点，作者采用的论证方法是（）A.比喻论证B.对比论证C.举例论证D 理论论证5.翻译下列文言句式①谕时而出②物之畏其天有如此奇者也。
③盖蜘蛛摇腹之时，乃洒溺以杀之也附答案：1.D 毙，死。
2.C 3.B 4.C5.①过了一段时间出来②动物害怕它的天敌竟有如此神奇。
③大概是蜘蛛在摇摆它的肚子时，撒了尿把蜈蚣给杀死了。
（二）阅读下列文言片段，完成文后习题王冕者，诸暨人。
七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。
暮归，忘其牛，父怒挞之。
已而复如初。
母曰：‚儿痴如此，曷不听其所为？‛冕因去，依僧寺以居。
夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。
佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不知。
1.下列句中加下划线的词解释有误的一项是（）A父命牧牛陇上牧：游牧B 辄默记辄 :就C听已已：完D琅琅达旦旦：早晨2.故事的主人公是（）A 王冕B 父C 母 D寺僧3.下列语句不能体现王冕学习刻苦的是（）A窃入学舍，听诸生诵书B已而复如初C执策映长明灯读之D父命牧牛陇上4.下列语句翻译有误的一句是（）A暮归，忘其牛，父怒挞之译文：傍晚回家,他把放牧牛的事都忘记了，王冕的父亲大怒,打了王冕一顿。
颜回好学阅读答案【最新10篇】
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1.中考现代文阅读训练10篇含答案
中考现代文阅读训练1：《灿烂的红柳花》⑦真是“祸不单行”，返程的那天，在茫茫的胡杨林里，汽车在一个急转弯处失去了控制，四轮朝天。
我和另一位轻伤的同事拖出了另外伤势较重的同事，拦住一辆车，车上的人二话没说，就把重伤员送往油田医务所急救。
但由于我们所处之地偏僻，手机没有信号，剩下我们两个人只得托过路人捎信求援。
晌午的太阳火辣辣地照着，胡杨林里异常闷热，地上的小虫子爬来爬去，蚊子似乎铆足了劲，成群结队地“问候”我们。
风好像睡着了，一点动静都没有。
偶尔路过的车辆，临近出事地点，放慢一点速度，又疾驰而去。
⑧太阳移到了西方。
我们坐在地上，背靠着树干，呆呆地任凭塔里木的热浪蒸煮和蚊子亲吻。
就在我们又累又饿、昏昏欲睡的时候，一辆半旧的北京吉普鸣着喇叭，停在我们附近。
一位扎着花头巾、上穿粉红色花格短袖、下着花裙子的中年维吾尔族大嫂从车上下来，一名汉族司机帮她从车上拎下两包东西，向我们走来。
⑨那两包东西摊在一块树荫下的平地上，一盆拉条子面，一盆香味扑鼻的炒菜，一壶茯茶，几个盘子或茶碗，几双筷子。
维吾尔族大嫂用不太流利的汉语一边招呼我们吃饭，一边回答我们的问题。
原来，她是路边开饭馆的，听过路的人说这里出了车祸，就做了饭菜，拦了养路段的车，和司机一起给我们送来了吃的。
吃完饭，那位大嫂嘱咐我们不要担心，她已经托人送信到县政府，会有人来救援我们的。
⑩说罢，她和司机上车，我们诚恳地躬身谢别。
吉普车拐了个弯儿，消失在一大片开得正艳的红柳花丛后面。
我们张望着那簇红柳，久久不愿移开。
⑪红柳在戈壁大漠无人栽培，独自生长的灿烂的红柳花自由绽放，丝毫没有取悦于人的意思，它的美是自然流淌的，让我总是想起那些在沙漠中帮助过我们的人……1.选文段两次写汉子的眼睛“清澈透亮”，请结合具体语境，分析这样写的用意。
2.选文段画线句子属于哪种描写方法？有什么作用？3.下面两句的表达效果哪句更好？说明理由A．那两包东西摊在一块树荫下的平地上，一盆拉条子面，一盆香味扑鼻的炒菜，一壶茯茶，几个盘子或茶碗，几双筷子。
七年级语文阅读理解-十篇-含答案
七年级语文阅读理解-十篇-含答案编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（七年级语文阅读理解-十篇-含答案）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为七年级语文阅读理解-十篇-含答案的全部内容。
（一)儿子割草记独生儿子自然一向是宝贝的。
他从小过着衣来伸手、饭来张口的舒适生活。
要零用钱么，说一声就行，从不打回票.直到上学期结束,班主任在品德评语栏上委婉地写了一条“有时花钱大手大脚,望克服"的意见,才使我悚然一惊。
暑假一开始，儿子向我提出要更新游泳裤、救生圈、潜水镜、遮阳帽等全套装备，共需人民币约二十元。
我的手习惯地伸进口袋。
蓦然，班主任写的意见提醒了我。
沉吟一会,我对他说:“你年龄也不算小了,不能事事依赖我们。
自己能解决的问题应当尽量自己想办法解决。
”“我们初中一年级学生又不搞勤工俭学，我有什么办法？”儿子不悦地说.我顺势指点迷津：“工人新村后面的牛奶场不是在收购每五百克五分钱的青草吗?"五百克五分，五千克五角,五十千克五元,二百千克二十元。
只要割满二百千克青草就行了-—我猜儿子脑子里一定飞快地算了这么一笔帐。
果然他一口答应：“好,就不向你们要钱。
我靠劳动自己去挣！”第二天一清早，我叫醒儿子，交给他扁担竹篮镰刀。
儿子头戴草帽，足蹬凉鞋，雄赳赳气昂昂犹如远征的将军出门而去。
上午九点后，儿子回到家后，神情却大变：满脸汗,一身土,白皙的皮肤蒙上一层淡淡的绛色，一口气连灌三杯雪碧汽水，躺在床上一动不动，双手不断交叉抚摸着红肿的双肩。
我用秤称了一下，两篮青草共重十五千克，可换人民币一元五角.妻子心疼了，摸出二十元：“明天别去了。
小学语文阅读训练题(10篇-附答案)
小学语文阅读训练题(10篇-附答案)-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN1.妈妈的手妈妈的手是粗糙的，手背上可以看到几根明显的青筋。
你乍一看，一定会觉得这并没有什么稀奇，可这双手却使我羡慕。
我家门前有一片无用的空地，杂草丛生，干巴巴的。
妈妈拿来铁锹，一下一下地挖。
不到一顿饭工夫，这双手就把这一小片荒芜的土地变成了菜地。
平时，这双手没歇过，不停地为家人服务。
买菜、煮饭、缝缝补补，拖洗地板、整理房间，家里所有的活全包了。
妈妈的手不仅勤劳，还很灵巧。
一块布经它裁剪就成为样式新颖的裙子一套旧衣服经它拼凑就能改成我喜欢的新衣几个线团经它编织就成为漂亮的毛衣秋季的一天，妈妈正在为我织一件毛衣，我在一旁仔细地瞧。
那双手一针过来一针过去，针针显得那样欢快，每个动作是那么娴熟、准确，我简直看呆了！妈妈的手既平凡，又不一般。
我喜爱妈妈的手！练一练1.给第4节没加标点的部分加上标点。
2用“//”把短文分成3段。
3.简要回答问题。
○1.妈妈的手“平凡”表现在哪儿？______________________________________________________________________________________________________○2.妈妈的手“又不一般”，除了“勤劳”之外，说“不一般”还有哪些具体表现？______________________________________________________________________________________________________○3.为了说明妈妈的手“又不一般”，作者用了许多事例，其中详写的事是：_______________________________________；略写的事是：__________________________________。
本文通过记叙_____________________________________，表达了作者对妈妈的_______________________________之情。
七年级语文阅读理解十篇含答案
七年级语文阅读理解十篇含答案去年，我生日，爸爸送给我一个丝织的小盒子，让我收藏起来。
我好奇地问：“爸爸，这是什么？”爸爸微笑着说：“你猜”。
“镶着红豆的小别针？是闪光的金项链？”爸爸只笑不开口。
我打开一看，原来盒子里装着一个指甲盖大小的放大镜，放大境下有一小块红色的有机玻璃，玻璃上镶着“一粒米”。
我心想：这有什么可珍贵的呢？当我拿起这颗“米粒”用放大镜仔细一看，不禁惊呆了。
在这么小的天地里，居然刻着张继的一首诗《枫桥夜泊》。
我一数上面竟刻了三十七个字，在诗的末尾还有一个红色的小章，章上两字：屈茹。
用六倍的放大镜看这首诗都有些费劲，但仍能看出那苍劲的笔锋。
爸爸说这叫象牙微雕。
我只觉得好玩，便收了起来。
同学们来到我家玩，我便拿出来让他们观看。
有一次，同学们在争着观赏时，米粒崩了出去，落进了沙发缝，我够了半天没够着，“米粒”反而越陷越深。
几天后，爸爸问我“米粒”收在哪，我吭了半天才说出“米粒”的下落。
爸爸一听，满脸焦急的神色，连忙拿来剪子，把沙发给拆了，我躲在一边不说话，看着爸爸好不容易从沙发里寻出这个小东西，抹了把汗，露出笑容。
我好奇地问：“干吗这么费劲，不就是‘一粒米’吗？”爸爸收敛了笑容，给我讲了一个感人的故事。
原先，这个微雕的作者屈茹是个教师，从小就酷爱微雕艺术。
文化大革命时，他遭迫害，被下放到农场。
而屈茹的一手雕刻功就是在如许的情况里练出来的。
那时，没有雕刻用的石头，屈茹就在木头上刻。
后来他发现了一片竹林，便在每棵竹子上都刻上一首小诗，大的小的，粗的细的，高的矮的，就连重生的竹杆上也刻满了。
他不顾日晒雨打，也不怕蚊虫叮咬，苦练了十年，渐渐地，练出一手好雕功，就连一根头发丝，他也能劈成两半刻成一副对联。
能在这么微小的工具上刻文字，凭的满是一种感觉。
这粒米是爸爸拍摄他的微雕艺术时，他赠给爸爸的。
我望着这粒“米”，明白了它的价值，它凝聚了屈茹的多少汗水呀！我现在明白了，爸爸送给我的不仅仅是一个微雕艺术品，给我讲的也不光是个故事，而是一种精神。
课后阅读参答案九、十
寒假班二年级课后阅读参考答案（九）百灵鸟的歌1 每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家议论纷纷都在夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从早到晚不知疲倦地唱着。
可它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了。
百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐那里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来听我唱歌呢？我又没有骄傲！”2喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。
”3 百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。
第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。
短文一共有（ 3）节，在每小节前标上序号。
2．第（2）节写了喜鹊大姐说的的话。
3．从文中找出下列词语的近义词和反义词。
近义词：立即——（立刻）表扬—（夸奖）反义词：虚心——（骄傲）高兴—（难过）4．百灵鸟感到苦闷的事是它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了。
提灯笼的小飞虫温暖的夏夜里，草丛里多么热闹！有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在漫游。
它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄灭，让你看不到它，它就是萤火虫。
它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。
它不咬人，不蜇人，它的光是凉的，并不会烧你的手。
萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏在地下，或是躲在烂木头里。
萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻璃瓶里就很亮，可以用来照路。
科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。
大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。
多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和的，不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。
1. 给带点的字选择恰当的意思，在序号上面画“√”。
漫．游（1）满，遍（2）水过满，漾出来（3）√没有限制，没有约束试图．（1）用绘画表现出来的形象（2）√计划（3）希望得到，谋取2. 用“”画出描写“提灯笼的飞虫”样子的语句。
初中小说阅读理解十篇附答案
永远的鹤①太阳渐渐地西斜了，夕阳的余晖洒遍了偌大的一片湿地保护区。
水如胭脂，而一小块一小块并不相连的洲土上，萋萋芳草也被染上了一层醉人的嫣红。
那些丹顶鹤，或在水边觅食，或在洲土上尽兴地起舞，或振翅高飞，发出一串串清脆的长唳。
②年轻的谭立，一个人在瞭望竹楼上，整整守望了一天。
师傅杜三早饭后，驾着船领给养去了。
他要把船划出湿地，三十里水路啊，再泊船上岸，到镇上把给养和报纸挑回船上，然后又划回到这里。
回来的时候，天就落黑了。
③临走的时候，杜三对谭立说：“你给我睁大眼睛，好好地看住这些鹤，得防着那些盗鹤贼。
”④谭立说：“师傅，我都做了三年护鹤工了，你放心吧，保管一根鹤毛也掉不了。
”⑤谭立就这样守了一天，拿着望远镜看了一天，盗鹤贼连个影子也没有，却让他越看越感到孤单、寂寞。
公鹤、母鹤成双成对，互相嬉戏，互相唱和，情意绵绵。
而他呢，至今还没有女朋友，整个湿地保护区，除了师傅杜三和他，连个人影儿也没有。
⑥忽然，谭立听见有凄厉的鹤唳声传来，拖得很长，带着颤音。
谭立大吃一惊，拿起望远镜仔细地搜索起来。
他看到在三百米开外的一片浅浅的水面上，一只母鹤的细腿似乎被什么咬住了，正在拼命地抖翅挣扎；旁边的一只公鹤，焦急地胡乱扑打翅膀。
是怎么回事呢？⑦谭立操起一把木桨，顺着竹楼的梯子飞快地奔到地面，再窜到水边，解开船缆，“咚”地跳上船，然后着力地划起桨来。
小船绕过一块一块的小洲，迂回着朝母鹤的方向划去。
虽是暮春时分，风凉嗖嗖的，不一会儿，谭立的后背就渗出了一层热汗。
⑧小船划到离母鹤大约十米远的地方，水浅得载不动船了。
谭立停下船，把鞋、袜、长裤脱下来，跳到水里，水不深，但很清澄，看得见水底密密匝匝纠结在一起的绒绳般的丝草，像柔软的绿绒毡毯。
他突然明白了，肯定是丝草缠住了母鹤的细腿。
他一步步朝母鹤靠近。
公鹤见有人来，“呼”地飞了起来，母鹤则拼命挣扎，惊惶地鸣叫……谭立知道，此刻母鹤越挣扎，丝草会缠得越紧。
⑨“怕什么，真不懂事，我是来救你们的！”⑩水渐渐深了，底下软软的，踩在厚厚的丝草上，脚板心痒痒的，好像被柔软的手指搔着，搔得他一身发软发酥。
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阅读练习（十）
班级姓名
1．阅读要求：每篇文章读三遍，第一遍读，写小节号，看思考题；第二边读，带着问题读；第三遍读，完成后边读边校对自己做的是否正确。
2．一般低段阅读答案都能在文章中找到，要通篇阅读并认真完成，做到不漏题，不看错题。
3.每次完成阅读题的时候，要求工整地写好每个字。
4.自己完成后，再校对答案。
（二十四）伤心的小孔雀(kǒng què)
①今天，动物小学可热闹了。
原来学校开了一个小画展，小动物们正高兴地看同学们的画。
“你们看，小孔雀画得真漂（piāo piào）亮啊！”小狗叫起来。
小动物们赶紧（jǐn jǐng）围上去看。
“啊，太美了！”“颜色多鲜艳啊！”……小孔雀听了很高兴，她说：“那当然，我画画可厉害了！”
②小动物们继续看。
①小狗又叫起来：“看小猫画的梅花多漂亮啊！”②大家围上去，都说很漂亮。
③小孔雀听了，说：“哪有我的画漂亮！”④小动物们看了看小孔雀，什么也没说。
⑤
③小动物们接着看。
小狗又叫起来：“大家快来看，小马画的月牙多漂亮啊！”。
大家又是一片赞扬声。
小孔雀听了又说：“哪有我的画漂亮！”大家听了，瞧了小孔雀一眼，都不说话了。
④小动物们又看了其他的作品。
小狗又叫起来：“看小羊画的草地多漂亮
啊！”大家围上去，都称赞画漂亮。
小孔雀听了，说：“哪有我的画漂亮！”大家听了小孔雀的话，都走开了。
⑤画展结束后，小孔雀发现大家都不愿意跟自己玩了，她伤心地哭了。
1．短文共有5个自然段，第二段有 5 句话。
2．为文中加点字选择正确的读音，用“”画出。
3．从短文中找出一对反义词和一对近义词。
反义词：（伤心）—（高兴）近义词：（赞扬）—（称赞）4．大家除了看了小孔雀的画以外，还看了小猫、小马的画，他们分别画的是梅花、月牙。
5．想一想小动物们还看到了谁画的什么作品，仿照第二、三自然段的样子写一写第四自然段的句子。
（注意仿写的格式：看XX 画的XX 多XX 啊！）6．为什么大家都不愿意跟小孔雀玩？（③）
①因为大家不喜欢小孔雀画的画。
②因为大家认为小孔雀画的画很漂亮，嫉（jí）妒（dù）她。
③因为小孔雀之看到自己的优点，不懂得欣赏别人的优点。
（二十五）吃苹果
①妈妈买来一篮苹果。
我听妈妈说这种苹果又香又甜，就急忙拿起一个咬了一口，真好吃啊！我又挑了一个又大又红的给奶奶吃，奶奶吃了直点头，我连忙又给妈妈拿了一个，妈妈吃了直夸“好”。
②好吃的东西大家分享才更有滋味！
1．文中的哪句话表明了主题？用“”画出来。
2．照样子写词语。
例：又香又甜又高又瘦、又大又红、又细又长……
3．从文中找出一组近义词。
（急忙）——（连忙）。