2007年学科建设一般项目建设目标、经费使用计划、研究方向、现有...

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学院学科建设总体目标及措施

2009年—2010年学院学科建设总体目标及措施一、建设目标及规划1、总体目标以计算机应用技术重点建设学科团队为依托，整合各个学术团队的研究特色，发挥各研究方向的研究专长，本着“学科交融，相互促进”的原则，力争在建设期内在学科建设方面达到如下目标:（1)建设年度内力争使二级学科“计算机应用技术"博士点列入甘肃省学位点建设规划,为获得该学科的博士点奠定基础.（2）加大力度建设“计算机科学与技术"、“信息与通信工程”两个一级学科硕士点,保持该硕士点在甘肃省内的领先地位.2、取得标志性成果（1）围绕学科建设的总体目标，权威期刊上发表论文10篇，SCI、EI、ISTP索引论文50篇；（2）国家级资助的科研工程取得重大突破，获得批准1—2项;(3)企业资助的重大联合攻关工程取得重大突破(资助经费在100万元以上的工程），获得企业资助的重大联合攻关工程1-2项；(4）获得省级科技进步二等奖1-2项。

3、学位点规划及研究方向（1）学位点建设规划(2)研究方向①智能信息处理技术主要研究领域：生物信息处理与分析、图像理解与识别、多媒体信息处理、信息检测与估计、智能信息处理、机器视觉信息获取与处理、人工智能应用②计算理论主要研究领域:算法及其复杂性、机器智能基础理论与方法、数据库理论与系统、软件理论与软件方法学、理论计算机科学③信息系统集成及应用主要研究领域：经管与决策支持系统的理论与技术、计算机控制技术、并行与分布式软件、知识发现与知识工程、智能交通系统④图形图像及模式识别主要研究领域：计算机图形学、计算机图像与视频处理、图像处理、多媒体与虚拟现实技术图像处理、计算机辅助技术、模式识别理论及应用⑤网络与信息安全主要研究领域：现代密码学理论、网络与信息安全技术、数据安全和信息检索、通信网络与通信系统安全⑥分布式计算主要研究领域：高性能计算、嵌入式系统、计算机网络体系结构⑦通信与信息处理主要研究领域：信息系统建模与仿真、计算机通信理论与系统、无线通信理论与技术、传感器网络信息融合与处理、数字通信二、拟采取的措施1、引导研究方向国家自然科学基金工程的设置是以《国家中长期科学和技术发展规划纲要》和《国家自然科学基金“十一五”发展规划》为依据的，国家863计划、国家支撑计划、973计划工程及课题的设置是以《国家中长期科学和技术发展规划纲要》为依据的。

学科建设专项经费支出预算说明

学科建设专项经费支出预算说明学科建设专项经费支出预算说明1.学科建设专项经费主要指国家、河北省以及学校批准拨付的以项目形式用于学科建设项目经费。

2.学科建设专项经费使用执行先预算后开支，即根据专项经费额度和学科建设需求，提前上报开支预算，得到相关部门批准后方可进行开支。

3.学科建设专项经费主要用于教学与人才培养、科学研究、以及学科梯队、校内外实验基地建设、学术交流等活动。

4.学科建设专项经费开支预算科目16项印刷费（版面费、打印费、出版费、专利费）、邮电费、交通费（其他交通费和燃料动力费）、差旅费、出国费、维修费、租赁费、会议费、培训费、专用材料费、劳务费（临时用工和专家酬金）、委托业务费（测试加工费和其他委托业务费）、其他商品和服务支出、专用设备，办公费（限制）、办公设备（限制）学科公共建设预算科目除上述16项外，另包括：咨询费、手续费、水费、电费、取暖费、物业费、房屋建筑物构建7项。

5.学科建设活动包含的财务开支预算科目⑴教学与人才培养：印刷费、交通费、差旅费、专用材料费、劳务费、其他商品和服务支出。

⑵科学研究：印刷费、交通费、差旅费、专用材料费、委托业务费、劳务费、专用设备、其他商品和服务支出。

⑶学科梯队建设：印刷费、交通费、差旅费、专用材料费、出国费、培训费、会议费、其他商品和服务支出。

⑷校内外基地建设：交通费（其他交通费和燃料动力费）、差旅费、维修费、租赁费、劳务费（临时用工和专家酬金）、委托业务费（测试加工费和其他委托业务费）、专用设备、其他商品和服务支出，以及水费、电费、取暖费、物业费、房屋建筑物构建。

⑸学术交流：印刷费、交通费、差旅费、出国费、会议费、租赁费、劳务费、其他商品和服务支出。

6.特殊说明⑴办公费、办公设备两项为限制使用。

⑵出国费、会议费、培训费开支须列入开支预算，得到相关部门批准方可支出。

河北农业大学学科学位办2014年5月5日。

新形势下高校实验室发展与建设规划的探索_高明松

新形势下高校实验室发展与建设规划的探索高明松(哈尔滨工程大学发展计划处,黑龙江哈尔滨　150001)摘　要:高校实验室具有育人和科研的功能,同时,它又发挥高校的社会职能,把科技成果转化为生产力直接为经济建设做贡献。

实验室建设规划必须具有超前性、准确性和科学性。

制定全面、高效的规划是建设高水平实验室的前提,规划既要求真也要务实。

关键词:实验室建设;规划;可持续发展中图分类号:G 482 文献标识码:B 文章编号:1002-4956(2007)11-0140-04E x p l o r a t i o n o f l a b o r a t o r y d e v e l o p m e n t a n d c o n s t r u c t i o n p l a n n i n g i n h i g h e r e d u c a t i o n u n d e r t h e n e ws i t u a t i o nG A OM i n g -s o n g(D e v e l o p m e n t a n d P l a n n i n g O f f i c e ,H a r b i nE n g i n e e r i n g U n i v e r s i t y ,H a r b i n 150001,C h i n a )A b s t r a c t :T h e l a b o r a t o r y o f u n i v e r s i t i e s a n d c o l l e g e s s h o u l dp o s s e s s t e a c h i n g a n d s t u d y f u n c t i o n s .A t t h e s a m e t i m e ,i t d i s p l a y s s o c i a l f u n c t i o n ,c h a n g e s t e c h n i c a l a c h i e v e m e n t i n t o p r o d u c t i v e f o r c e s ,a n d m a k e s d i r e c t l y c o n t r i b u t i o n t o e -c o n o m i c d e v e l o p m e n t .T h e l a b o r a t o r y p l a n n i n g h a s i na d v a n c e ,t h ea c c u r a c y a n d t h e s c i e n t i f i c n a t u r e .M a k i n g c o m -p r e h e n s i v e a n dh i g h l y e f f e c t i v e p l a n n i n g i s t h e p r e m i s e o f c o n s t r u c t i n g t h e h i g h l e v e l l a b o r a t o r y .T h e p l a n n i n g a l r e a d y r e q u i r e s t o b e n o t o n l y r e a l b u t a l s o p r a c t i c a l .K e y w o r d s :l a b o r a t o r y c o n s t r u c t i o n ;p l a n n i n g ;s u s t a i n a b l e d e v e l o p m e n t收稿日期:2007-04-06作者简介:高明松(1967—),男,安徽省怀远县人,硕士,副研究员,副处长,主要研究方向:实验室建设与管理. 高等学校教育的目标,是培养基础扎实、知识面宽、创新能力强、综合素质高、全面发展的人才,并使学生能适应社会的需要,在就业竞争中具有优势。

学科建设经费开支范围：

鞍山师范学院学科建设专项经费管理办法（修订稿）第一章总则第一条为实现我校学科建设工作的战略目标，提高经费使用效益和增加经费使用透明度，保证重点学科健康、稳定发展，现根据《鞍山师范学院重点建设学科管理办法》（鞍师院发〔2005〕37号）的文件精神，特制定本办法。

第二条学科建设专项经费来源㈠、辽宁省下达给我校的省级学科建设专项经费。

㈡、学校拨给校级重点建设学科、重点扶植学科、特色学科、一般建设学科、院系共建学科的专项经费。

㈢、学校拨给学科建设的绩效配比经费（仅用于第四条第七项）。

㈣、校级重点建设学科、重点扶植学科、特色学科、一般建设学科、院系共建学科各学科自筹资金。

第三条学科建设专项经费使用原则学科建设专项经费的使用坚持"突出重点、统筹规划、资源共享、专款专用"的原则，学科建设专项经费独立核算。

第二章学科建设专项经费使用第四条各建设学科按年度制定阶段建设目标和经费使用计划，报学科建设办公室审核、经主管院长批准后，学校财经工作领导小组审批，学科建设办公室备案。

第五条学科建设专项经费使用范围和使用比例㈠、小型仪器设备：购买学科所必需补充、更新和发展需要的小型设备、实验工具、实验耗材、试剂等，理科一般不超过专项经费的20%，文科一般不超过专项经费的10%。

㈡、图书资料、期刊订阅：购买学科所必需的图书、期刊、电子资料等，理科一般不超过专项经费的10%，文科一般不超过专项经费的20%。

㈢、学术交流：1、学科组成员参加学术交流活动所需的差旅费以及相关的费用。

2、专家来校讲学的差旅费、讲学费。

3、举办或承办国内外重要学术会议的费用。

4、学科组成员的非学历进修、访学。

学术交流经费一般不超过专项经费的20%。

㈣、科学研究：1、市级以上科研立项的申报、启动费。

2、科研成果发表、科研成果鉴定费。

3、出版专著、教材的经费。

4、学科组成员资料打印、复印等的费用。

出版专著、教材费用从学校出版基金专款中支出后的剩余部分从学科建设专项经费中支出。

专项课题计划2007年度课题指南

附件2：全国教育科学“十一五”规划学校体育、卫生、艺术与国防教育科学研究专项课题计划2007年度课题指南全国教育科学“十一五”规划“学校体育、卫生、艺术与国防教育科学研究专项课题计划” 2007年度课题立项的指导思想和宗旨是：坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观。

坚持党的基本路线和基本纲领，解放思想、实事求是，与时俱进，坚持“二为”方向和“双百”方针，团结广大学校体育、卫生、艺术与国防教育科学工作者，加强科学研究，推动学术创新，引领学校体育、卫生、艺术与国防教育科学发展方向，为党和政府教育决策服务，为学校体育、卫生、艺术与国防教育的改革和发展实践服务。

坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，为全面推进素质教育、全面贯彻党的教育方针作贡献。

学校体育部分以研究体育课程建构、体育教学方法与手段的优化等理论为主攻方向，加强对体育课程设计原理、体育课程教学评价机理与实施方案、运动技术的学习理论等问题的研究；研究新的时代背景下科学的体育与健康知识及健身方法体系的构建；探索体育促进学生社会性发展和心理健康的机制与干预方案。

以新形势下有效发挥学校体育推进素质教育实施的实践作用为重点，加强对地区性的学校体育实践与实验典型案例的研究和经验总结，探索促进全国学校体育发展的新的有效组织管理途径及成果推广方式。

1.中国学校体育信息化建设的理论与实践研究；2.体育教学方法、评价方案与学生体育成绩评分方法创新研究；3.推进素质教育的学校体育实践创新与推广应用研究；4.学校体育促进学生心理健康与社会适应的机制与实验研究；5.学校体育与社区资源共享（社会化）研究；6.学生体质健康突出问题（超重、肥胖、近视等）的干预研究；7.普通高校体育课程改革与教学策略研究；8.学校运动伤害的法律问题研究；9.大中小学“快乐体育园地”的设计与实施策略；10.城乡不同学校体育课程内容的具体设计与教学指导；11.“每天锻炼一小时”的科学理论与有效性的综合研究；12.课外体育项目（体育活动内容）的地域性研究；13.高等体育院校专业设置现状与改革研究；14.奥林匹克精神与体育人文教育研究；15.学生体育竞赛仲裁制度及相关法律问题研究；16.学生运动员注册制度与学生信用体系制度构建研究；17.学生体育竞赛与竞技体育竞赛的不同内涵研究；18.中外学生体育竞赛的比较研究；19.提高学生竞技体育水平和优化学生课外训练体制研究；20.体育新课程标准的深化实验与评价标准研究。

宁波市2007年教育科学规划研究课题目录 - 宁波教育科研网

宁波市2007年教育科学规划研究课题目录宁波市2007年教育科学规划研究课题目录 2007
序课题名称号宁波大学教育科研类课题 1 高校重点学科建设绩效评价机制研究 2 研究生就业力的理论与实践研究绘画艺术治疗在宁波市民工子弟学校小学生心理 3 健康中的应用研究 4 社区体育指导员的现状调查与发展对策的研究以科研训练为手段，培养学生创新素质的研究— 5 以宁大生命学院为例 6 就业环境变化、职业价值观与大学生就业研究大学英语阅读教学模式与运行机制研究--基于图 7 式理论和现代教育技术相结合的视角 8 新农村建设中新型农民培训问题研究竞争环境下的高校教学与科研的协调及其模型研 9 究 “宁波帮”精神与宁波大学生民族精神培育研究 10 ─以宁波大学为例和谐社会背景下社会体育专业人才供需状况研究 11 --以宁波市为例 12 13 14 15 宁波市旅游产业与旅游高等教育互动发展研究基于产学研结合的地方高校科技创新体系建设全真环境下大学生创业教育研究探讨如何提高大学生成才的选择能力负责人单位完成日期 2008.10 2008.06 2008.12 2008.07 2009.05 2008.12 2008.12 2008.04 2008.09 2008.04 2008.05 2008.03 2008.09 2008.05 2008.04 ###### ###### ###### ###### ###### ###### ###### ###### ###### ###### ###### ######
俞金波宁波大学学生处林奇凯宁波大学信息学院
宁波大学教学研究类课题 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 对外汉语文化教学整体实施方案研究毛海莹宁波大学国际交流学院

高校学科建设专项经费的有效管理和合理使用探讨

第１２卷第４期２１００年７月
湖南医科大学学报（社会科学版）
ＪｕｎｌｏｏｉｌＳｎｅｏｎｎＭｅｉａｉｅｓｔｏｒａｆＳｃａｄｅｃｆＨｕａｄｃｌＵｎｖｒｉｙ
Ｖｏ．２Ｎｏ４１１．
Ｊｌ２１ｕ００
时为从学科硬件上盲目赶超国内或国际水平，切实际的购不
为推进高等教育的持续发展，促进教学、科研与经济社会发展相适应，为我国经济和社会的全面发展培养高层次人才，推进科学技术和文化发展，国国家相关部门通过设立我
专门的纵向学科建设经费，点持续支持国内部分高校的发重
不联系这些相关单位，将使参与设备竟标的单位数量和水平
大幅度影响。４．项目建设管理与经费管理脱节
学科建设的规划和管理，与学科经费的管理往往受不同的部门管理，者一般在 “ １工程” 、９５工程 ” 、前２１办 “８办规划发展办等，而后者通常是在校财务处。由于全校子项目的数
仅简单地下达到个人。这样，如果经费下达人没有合理的学科建设目标，就不会有一个系统而完善的经费使用计划，将表现出经费使用的短期性，看到什么好设备就购置什么设
备，缺什么就添置什么。这样可能导致设备购置的匆忙、缺少对购置设性能的了解，备使用率低，学科内重复设甚至
和１９９８年５月启动的 “ ８９５工程 ” 这些纵向经费的投入，。
使得部分高校获得了大笔和持续的集中资金，促使学校在人

学科建设发展规划

学科建设发展规划二）计算机科学与技术学科。

5五、学科建设的保障措施。

6一）教师队伍建设。

6（二）科研条件建设。

7（三）学科建设经费保障。

7六、总结与展望。

8信息学院学科建设发展规划（2007-2009）概要本文旨在制定信息学院学科建设发展规划，以推动学院学科建设的全面提高。

本文分为六个部分，分别是学院学科建设现状、制定学科建设规划的指导思想、学院学科建设的总体发展目标、各学科建设的具体发展规划、学科建设的保障措施以及总结与展望。

一、学院学科建设现状信息学院拥有管理科学与工程学科和计算机科学与技术学科两个学科门类。

目前，管理科学与工程学科拥有一支专业教师队伍，教学科研水平较高，但教学内容和方法需要进一步改进和创新。

计算机科学与技术学科教师队伍较为年轻，教学科研水平有待提高，但具有较强的发展潜力。

二、制定学科建设规划的指导思想本规划的指导思想是：突出重点，全面提高；优化结构，注重创新；发挥优势、办出特色。

三、学院学科建设的总体发展目标学院学科建设的总体发展目标是：以提高教学水平和科研能力为核心，促进学科建设的全面发展，实现学科建设的可持续发展。

四、各学科建设的具体发展规划一）管理科学与工程学科：加强教学内容和方法创新，提高教学质量；加强教师队伍建设，提高教师教学水平；加强科研能力建设，增强学科的影响力和竞争力。

二）计算机科学与技术学科：加强教学内容和方法创新，提高教学质量；加强教师队伍建设，提高教师教学水平；加强科研能力建设，提高学科的影响力和竞争力；加强与企业合作，提高学生就业质量。

五、学科建设的保障措施一）教师队伍建设：加强教师培训，提高教师教学水平；加强引进人才，提高学科队伍的整体水平。

二）科研条件建设：完善科研设施，提高科研能力；加强科研项目申报和管理，提高科研水平。

三）学科建设经费保障：加强学科建设经费的管理和使用，提高经费利用效益。

六、总结与展望本规划的实施需要全体师生的共同努力和支持。

教学质量与教学改革工程项目经费管理办法

教学质量与教学改革工程项目经费管理办法一、总则第一条为认真落实《省关于实施本科教学质量与教学改革工程的意见》，切实提高教育教学水平，确保教学质量与教学改革工程项目经费（以下简称项目经费）使用效益，根据财教〔2007〕376号文件《高等学校本科教学质量与教学改革工程专项资金管理暂行办法》及学院财务管理制度，特制定本办法。

第二条项目经费管理原则：统一规划，整体预算；年度考核，分批拨付；单独核算，专款专用；专项管理，验收审计。

第三条项目经费范围包括国家、省、院三级各种教学质量与教学改革项目的经费。

二、经费来源第四条学院设立“教学质量工程”项目建设专项经费，由教务处负责管理，实行专项管理、专款专用、单独核算、绩效考评。

“教学质量工程”专项经费的来源由两部分组成：1、学院“教学质量工程”项目建设经费。

学院每年从事业经费中划拨一定数额的经费用于项目建设，并将逐年加大建设力度。

2、国家级、省级“教学质量工程”项目专项建设经费。

经批准为国家级或省级建设的项目，由国家或省予以资助的建设经费。

三、预算管理第五条学院根据“教学质量工程”建设目标，提出经费安排建议方案。

院级“教学质量工程”专项经费依据建设进度和质量，分年度拨付。

如未完成年度建设计划，学院视情况减少或终止拨付下年度项目经费。

第六条各级“教学质量工程”项目均须根据建设目标，制订具体经费使用预算，经项目组成员集体讨论通过，项目所在系部负责人审核后，报教务处和财务处备案。

国家级和省级重点项目或经费5万元以上的项目经费预算，需经学院组织专家审定通过后，方可备案。

项目经费预算方案一经审定，必须严格执行，超支部分自筹解决。

经费预算一般不作调整，确有必要调整时，需按申报程序报学院审批。

四、支出管理第七条院级“强校工程”教学质量项目平台建设经费由各系部审核管理，系部主任为教学项目的负责人；省级精品课程、省级优秀教学团队、教学研究等项目经费由项目负责人审核管理；省级实验教学示范中心、省级人才培养模式创新实验区等项目经费由教务处统一管理，系部主任负责审核签字后，教务处审批。

2007年硕士研究生招生学科专业目录学科代码

中国计量学院2007年硕士研究生招生学科专业目录说明：1、招生人数按教育部批准名额执行；2、全部学科共考试4门课，代号分别为①、②、③、④。

第1门课政治（代码101）、第2门课英语（代码201）、日语（代码203）、第3门课中的数学（分为数学一到四，代码分别为301到304）为全国统考科目，试题由教育部统一命题。

中国计量学院简介中国计量学院地处浙江省省会城市--杭州市，是具有标准、计量、检测、质量监督、检验检疫鲜明学科专业特色的多科性高等院校，拥有硕士学位授予权。

学校位于杭州市下沙高教园区，占地1180亩，校园环境优美。

学校拥有现代化的教学、科研和管理设施，仪器设备总值近2亿元，馆藏图书近200万册，长期订阅中外文期刊2800余种。

学校设有12个二级学院（部），拥有工学、管理学、法学、文学、理学、经济学、哲学、医（药）学等八大学科门类中的14个硕士学位授权学科和38个本科专业，现有全日制在校普通本科生15000余人，研究生200余人。

学校师资力量雄厚。

专任教师800余名，其中有国家级和省级有突出贡献的专家和享受政府特殊津贴专家32人，40%具有教授、副教授等高级职称，78%具有博士或硕士学位。

学校现有双聘院士2名，还聘请了两院资深院士王大珩等多位院士和知名专家、教授为名誉教授、客座教授和兼职教授，定期来校讲学，为确保人才培养质量提供了强有力的支撑。

现在，学校已基本构成以高水平学科带头人为核心、中青年博士硕士为主体的教学科研队伍。

学校坚持以学科建设为龙头，注重培育学科特色。

现有省级重中之重学科1个、省级重点学科4个，以及省级重点实验室、省级计量测试中心、省级生物检测中心、省部共建工程训练中心、省部共建实验中心、省级文化素质教育基地等一大批具有鲜明办学特色的培养基地。

学校还先后与美国、法国、德国、澳大利亚的科研院校及浙江大学、上海交通大学等建立了学术交流、师生互培关系。

教学和科研设施能满足研究生培养工作的需要。

学科建设规划

学科建设规划一、背景介绍学科建设规划是指为了提高学校学科建设水平，制定的一系列发展目标、策略和措施的规划。

本文将详细介绍学科建设规划的标准格式，包括规划的目的、范围、内容、流程和实施等方面。

二、规划目的学科建设规划的目的是为了提升学校学科建设水平，加强学科建设的组织性、科学性和可持续性，进一步推动学校的发展。

三、规划范围学科建设规划的范围包括但不限于以下几个方面：1. 学科发展目标设定：制定学科发展的长期目标和短期目标，明确学科建设的方向和重点。

2. 学科建设策略：确定学科建设的策略和路径，包括资源整合、师资队伍建设、科研创新等方面。

3. 学科建设措施：具体制定学科建设的措施和计划，包括教学改革、科研项目申报、学术交流等方面。

4. 学科评估和监测：建立学科评估和监测体系，定期对学科建设的效果进行评估和监测，及时调整规划。

四、规划内容学科建设规划的内容应包括以下几个方面：1. 学科发展目标：明确学科建设的长期目标和短期目标，包括学科排名、学科带头人培养等方面。

2. 学科建设策略：制定学科建设的策略和路径，包括资源整合、师资队伍建设、科研创新等方面。

3. 学科建设措施：具体制定学科建设的措施和计划，包括教学改革、科研项目申报、学术交流等方面。

4. 学科建设投入：明确学科建设所需的经费、设备、场地等资源投入，并制定合理的投入计划。

5. 学科评估和监测：建立学科评估和监测体系，定期对学科建设的效果进行评估和监测，及时调整规划。

五、规划流程学科建设规划的制定流程一般包括以下几个环节：1. 确定规划目标：明确学科建设的目标和需求，包括学科发展目标和学科建设策略。

2. 调研分析：对学校的学科建设情况进行全面调研和分析，包括学科现状、师资队伍、科研成果等方面。

3. 制定规划方案：根据调研结果，制定学科建设的规划方案，包括目标设定、策略制定和措施安排。

4. 征求意见：将规划方案向相关部门和师生进行征求意见，充分听取各方的意见和建议。

学科建设规划

学科建设规划学科建设规划是指在高等教育机构中，为了提高学科的教学质量和科研水平，制定出一系列的发展目标、措施和计划。

学科建设规划旨在引导学科的发展方向，提高学科的整体实力和竞争力，促进学科的持续发展。

一、规划目标1. 提高学科的教学质量：加强师资队伍建设，提高教师的教学水平和教学能力，推动教学方法的创新和改进，提高学生的学习效果和满意度。

2. 提升学科的科研水平：加强科研团队的建设，引进高水平的科研人才，提供良好的科研条件和支持，鼓励教师开展有影响力的科研成果，提高学科的科研水平和学术声誉。

3. 建立学科的特色和优势：通过深入研究和分析，确定学科的特色和优势方向，加强相关领域的专业建设，形成具有竞争力的学科特色，提高学科的知名度和影响力。

4. 加强学科的国际交流与合作：积极开展国际学术交流活动，邀请国际知名学者来校讲学和合作研究，加强与国际一流学府的合作和交流，提高学科的国际影响力和竞争力。

二、规划内容1. 师资队伍建设：通过引进人才、培养人才和提升人才三个方面，加强学科的师资队伍建设。

引进高水平的教师和科研人员，提供良好的职业发展机会和待遇，培养和选拔年轻教师，提高教师的教学和科研水平。

2. 教学改革与创新：通过改进教学方法、优化课程设置、提升实践教学环节等方式，推动学科的教学改革和创新。

注重培养学生的创新能力和实践能力，提高教学效果和学生的就业竞争力。

3. 科研条件和支持：提供良好的科研条件和支持，包括实验室设备的更新和维护、科研经费的保障和项目的支持等。

鼓励教师积极申请科研项目，支持他们开展有影响力的科研成果。

4. 学科特色和优势建设：通过深入研究和分析，确定学科的特色和优势方向，加强相关领域的专业建设，形成具有竞争力的学科特色。

注重学科之间的协同发展，形成学科交叉和融合的优势。

5. 国际交流与合作：积极开展国际学术交流活动，邀请国际知名学者来校讲学和合作研究，加强与国际一流学府的合作和交流。

学科建设规划

学科建设规划一、背景介绍学科建设是高等教育发展的重要方面之一，它关乎学校的学术声誉、人才培养质量以及科研创新能力。

为了推动学科建设的发展，制定一份合理的学科建设规划是必不可少的。

本文将详细介绍学科建设规划的标准格式，以及如何编写一个符合要求的学科建设规划。

二、学科建设规划的标准格式学科建设规划应包含以下几个部分：1. 引言：对学科建设规划的目的和重要性进行简要介绍。

2. 学科现状分析：对当前学科的发展现状进行全面的分析，包括学科的基础情况、人才队伍状况、科研成果、学术交流情况等。

3. 学科发展目标：明确学科建设的长远目标和短期目标，包括学科的学术水平、科研能力、人才培养质量等方面。

4. 学科建设策略：制定学科建设的具体策略和措施，包括人才引进、科研项目申报、学术交流合作等方面。

5. 学科建设计划：制定学科建设的详细计划，包括人才培养计划、科研项目计划、学术交流计划等方面。

6. 学科建设保障措施：明确学科建设的保障措施，包括经费投入、设备支持、政策支持等方面。

7. 学科建设评估指标：制定学科建设的评估指标，用于评估学科建设的成效和效果。

8. 学科建设进度安排：制定学科建设的进度安排，包括各项任务的时间节点和责任人。

三、学科建设规划的编写要点1. 全面准确：学科建设规划应对学科的各个方面进行全面的分析和规划，确保规划的准确性和完整性。

2. 目标明确：学科建设规划应明确学科建设的目标，包括长远目标和短期目标，确保规划的针对性和可操作性。

3. 策略合理：学科建设规划应制定合理的策略和措施，确保规划的可行性和有效性。

4. 细化具体：学科建设规划应对各项任务进行详细的分解和安排，确保规划的可操作性和可控性。

5. 保障有力：学科建设规划应明确保障措施，包括经费投入、设备支持、政策支持等，确保规划的可行性和可持续性。

6. 评估科学：学科建设规划应制定科学的评估指标，用于评估学科建设的成效和效果，确保规划的科学性和可衡量性。

学科建设规划

学科建设规划一、引言学科建设规划是指为了促进学科的发展和提高学科竞争力，制定的一套长期战略和具体措施的计划。

本文将详细介绍学科建设规划的背景、目标、内容和实施步骤。

二、背景学科建设规划的制定是为了适应社会经济的发展和科技进步的需求，提高学科的研究水平和教学质量。

同时，学科建设规划也是学校和教育部门的重要工作任务，旨在推动学科的发展和提升学校的整体实力。

三、目标学科建设规划的目标是通过一系列措施和政策的制定和实施，提高学科的学术水平、教学质量和科研能力，培养高水平的人材，推动学科的发展和创新。

四、内容1. 学科定位：明确学科的定位和发展方向，根据学科的特点和优势，确定学科的研究方向和重点领域。

2. 师资队伍建设：加强师资队伍建设，提高教师的学术水平和教学能力，引进和培养高水平的学科带头人和青年人材。

3. 实验室建设：加强实验室的建设和管理，提供良好的科研条件和实验平台，促进科研成果的转化和应用。

4. 学科竞赛和交流：组织学科竞赛和学术交流活动，提高学科的影响力和国际交流水平，推动学科的国际化发展。

5. 教学改革：加强教学改革，提高教学质量和教学效果，培养学生的创新能力和实践能力。

6. 科研项目申报：鼓励教师参预科研项目的申报和承担，提高科研水平和科研成果的产出。

五、实施步骤1. 制定学科建设规划的目标和指标：根据学科的发展需求和学校的整体发展目标，制定学科建设规划的目标和指标。

2. 调研和分析：对学科的现状进行调研和分析，了解学科的优势和不足，确定学科建设的重点和方向。

3. 制定具体措施和计划：根据调研和分析的结果，制定具体的措施和计划，包括师资队伍建设、实验室建设、教学改革等方面。

4. 资金筹措和项目申报：根据学科建设规划的具体措施和计划，制定资金筹措的方案，积极争取各种项目的支持和资助。

5. 实施和监督：按照学科建设规划的具体措施和计划，组织实施，并进行监督和评估，及时调整和完善。

六、结论学科建设规划是推动学科发展和提高学校整体实力的重要手段和工作任务。

国防科工委关于印发《国防重点学科实验室管理办法》的通知-科工技[2007]1349号

国防科工委关于印发《国防重点学科实验室管理办法》的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 国防科工委关于印发《国防重点学科实验室管理办法》的通知（科工技[2007]1349号）教育部、委属各高校、各共建高校：为加强和规范国防重点学科实验室管理工作，现将《国防重点学科实验室管理办法》印发给你们，请遵照执行。

二○○七年十一月七日国防重点学科实验室管理办法第一章总则第一条为加强和规范国防重点学科实验室的建设和管理工作，制定本办法。

第二条国防重点学科实验室是国防科技创新体系的重要组成部分，是组织开展高水平国防科技自主创新研究、培养和凝聚高水平国防科技人才、进行学术交流与合作的基础型实验研究基地。

第三条国防科工委设立国防重点学科实验室的目的是根据国防特色和新兴学科发展需求，开展国防基础科学和前沿技术领域的新原理、新方法、新技术研究，培养创新型人才，支撑国防重点学科的发展。

第四条国防科工委根据国防科技工业中长期科学和技术发展规划，编制国防重点学科实验室发展战略、发展规划，受理各有关部门（单位）的立项申请，审核批准国防重点学科实验室的设立、重组、合并和撤消。

第五条国防重点学科实验室（以下简称学科实验室）主要依托国防科工委所属高校、共建院校、教育部所属高校以及军队院校建设。

学科实验室是相对独立的科研实体，依托单位应落实学科实验室建设经费，为学科实验室提供必要的运行经费及其他配套条件和后勤保障。

第二章设立程序第六条申请设立学科实验室应当具备以下条件：（一）支撑学科原则上是国家重点学科，对于国防科技发展急需和紧缺的学科专业，可以是省部级重点学科；（二）研究方向符合国防科技发展需求并具有明显优势和特色，在科研和人才培养方面有明确的近、中、远期发展规划；（三）在所申报的研究领域内，已取得国内领先的研究成果，并具有潜在的国防应用价值；（四）具有承担高水平国防科研任务的能力和国家级国防重大基础科研任务的潜力；（五）在所申报的研究领域内，有高水平的学术带头人，科研团队的年龄和知识结构合理，有良好的科研作风和创新氛围；（六）具备开展研究工作所必需的场所和条件，具有完备的实验室管理制度；（七）是依托单位的科研实体，在科学研究、学术活动等方面具有相对独立性；（八）依托单位能够为学科实验室开展工作提供必要的技术支持和后勤保障，保证学科实验室的有效运行。

学科建设计划书

学科建设计划书一、项目背景和目标本项目旨在建立一个学科建设的全面规划，以提高学科的教学质量和研究水平，培养优秀的学科人才。

通过该计划，我们将为学科建设提供长期的发展方向和目标，以实现学科的持续发展和提高。

二、项目内容和方法1. 学科定位：明确学科的发展方向和定位，确定学科的核心研究领域和重点方向。

2. 师资队伍建设：通过引进优秀的教师和研究人员，提升学科的教学和研究水平。

3. 教学改革：通过改革课程设置和教学方法，提高学科的教学质量和学生的学习效果。

4. 科研创新：加强科研平台建设，提升学科的科研水平和创新能力。

5. 学科交流与合作：加强与国内外相关学科的交流与合作，提升学科的国际影响力。

三、项目计划和时间表1. 学科定位：在项目启动后的第一个月内完成。

2. 师资队伍建设：在项目启动后的第三个月内完成引进优秀教师和研究人员的工作。

3. 教学改革：在项目启动后的第六个月内完成课程改革和教学方法改进的工作。

4. 科研创新：在项目启动后的第九个月内完成科研平台建设的工作。

5. 学科交流与合作：在项目启动后的第十二个月内完成与国内外相关学科的交流与合作的工作。

四、项目预算和资金来源本项目的预算为XXX万元，资金来源包括学校的科研经费和相关科研项目的资助。

五、项目评估和监控本项目将进行定期评估和监控，以确保项目的顺利进行和达到预期目标。

评估和监控的内容包括学科的教学质量、研究成果和师资队伍建设等方面。

六、风险管理在项目实施过程中，可能会遇到一些风险和困难，例如师资引进的困难、课程改革的阻力等。

我们将采取相应的措施和应对策略，以降低风险和解决困难。

七、项目预期成果通过本项目的实施，预期将实现以下成果：1. 学科的教学质量和研究水平得到提升。

2. 培养出一批优秀的学科人才。

3. 提高学科的国际影响力和竞争力。

以上为学科建设计划书的基本内容，具体的细节和实施方案可以根据实际情况进行调整和完善。

江苏省一级学科重点学科建设计划书

附件3：
江苏省一级学科重点学科
建设计划书
（2009-2011）
一级学科重点学科名称：
一级学科重点学科代码：
（省重点学科代码为：SY+单位代码+学科代码）
一级学科重点学科学位授权：□博士□硕士
一级学科重点学科立项建设时间：2008 年
一级学科重点学科所在单位名称：
一级学科重点学科所在单位代码：
学科负责人：
江苏省教育厅
1．学科基本概况
2．学科建设目标与总体思路
3－1.学科主要研究方向的建设目标与具体措施
3－2.学科队伍建设目标与具体措施
3－5.学科基地与资源条件建设目标与具体措施
3－6.学术交流与国际合作目标与具体措施
4．学科经费筹措与使用计划
注：①“省财政专项”按2008年核拨经费的3年总额预算（所属二级学科省重
点学科经费可统筹计入），各年度经费可以以学校为单位统筹安排使用。

5．专家论证意见。

大学学科建设与科研项目经费管理实施细则

大学学科建设与科研项目经费管理实施细则【前言】为加强大学学科建设与科研项目经费管理，规范经费使用，推进大学科研水平提高、学科领域发展，本实施细则特制定。

【基本原则】1. 建立严格的管理流程，加强预算编制与执行、经费管理、绩效评价等方面的措施，实现精细管理；2. 强化资金监管，妥善处理经费使用过程中的违规以及不当行为，确保资金使用安全；3. 推行科技项目质量控制制度，明确科研项目的目标、任务与进度，提高项目管理与执行效率；4. 积极发挥学术组织和学科带头人的作用，促进学科建设和科研工作的提升；5. 加强政策宣传，提高师生科研意识，鼓励创新精神，促进科研活动的开展。

【预算编制与执行】1. 根据学校科研发展计划的要求，制定学科领域发展与科研项目经费使用计划；2. 制定预算编制细则，建立科研项目预算编制的标准和规范，确保合理的预算分配和使用，防止浪费；3. 加强资金监管，建立科研项目预算使用情况公开制度，定期公开预算执行情况，接受社会监督。

【经费管理】1. 建立严格的经费管理制度，确保经费使用规范和安全；2. 资金使用要求依据各项目的性质及科研工作的实际需求执行，按计划完成任务，防止超支浪费；3. 制定经费支出标准和控制指标，鼓励经费节约，杜绝违规行为；4. 建立科研项目财务专门核算及资金管理制度，明确项目经费的来源、支出和管理；5. 未经审批或违反规定使用科研经费的，要按规定纠正，追究经费管理责任人的责任。

【绩效评价】1. 加强项目绩效评价的指导和监管，对项目执行情况进行定期评估，评估结果作为经费使用和绩效考核的主要依据；2. 实施科研项目进度和成果考核，对科学研究的实际贡献进行量化评价，建立切实可行的绩效考核体系。

【科技项目质量控制】1. 制定科技项目质量标准体系，确立科研项目的目标、任务、路线和进度，实施项目质量控制；2. 建立质量保证体系，加强科研项目过程监控，防止科技项目决策失误和管理控制失灵的情况发生；3. 加强科技项目成果保护，防止科技成果流失和侵害，保护知识产权和商业秘密。