情感类作文指导演示文稿
写感情初中作文指导课件90
写感情初中作文指导课件90《写感情初中作文指导课件 90》咱初中写作文的时候，一提到写感情，是不是好多同学都觉得头疼？不知道从哪儿下手，不知道咋把心里那团热乎乎的感情给写出来。
别慌，今天咱们就好好唠唠这个事儿。
要说写感情，咱先得搞清楚啥是感情。
简单说，感情就是咱心里的那些喜怒哀乐、爱恨情仇。
比如说，你对爸爸妈妈的爱，对好朋友的关心，考试没考好的失落，比赛赢了的兴奋，这些都是感情。
那怎么把这些感情写好呢？这可得有点小技巧。
首先，你得仔细观察。
就拿我自己来说吧，有一次我参加学校的运动会，报了个800 米长跑。
比赛前，我那心里就跟揣了个小兔子似的，怦怦直跳。
我一边做着热身运动，一边眼睛不停地往跑道上瞅，看着那长长的赛道，心里直犯嘀咕：“这可咋跑啊，能坚持下来不？”这时候，我的好朋友跑过来，递给我一瓶水，拍拍我的肩膀说：“别紧张，你肯定行！”就这么一句话，我心里突然就踏实了不少，那种被朋友支持和鼓励的感觉，真的特别温暖。
比赛开始了，我拼命地往前跑。
一开始还觉得挺有力气，可跑着跑着，就觉得两条腿像灌了铅似的，越来越沉。
这时候，耳边传来同学们的加油声：“加油！加油！”那声音此起彼伏，一声比一声大。
我咬着牙，心里想着：“不能放弃，不能让大家失望！”每跑一步，都觉得特别艰难，但就是这些加油声，让我一直坚持着。
终于跑到终点了，我一下子瘫倒在地上。
这时候，老师跑过来，把我扶起来，递给我一块毛巾，说：“孩子，你真棒！”那一刻，我心里满满的都是感动。
我看着老师和同学们关切的眼神，突然觉得这次比赛的结果已经不重要了，重要的是大家给我的这份爱和鼓励。
你看，就这么一件小事，里面是不是包含了好多感情？有紧张，有踏实，有坚持，有感动。
所以啊，咱们写感情的时候，就得把这些细节都给写出来，让读者能跟你感同身受。
再比如说，写对爸爸妈妈的爱。
别光说“我爱爸爸妈妈”，这太空洞啦。
你可以写爸爸每天早上早早起来给你做早饭，妈妈在你生病的时候守在床边一夜没合眼。
写感情初中作文指导课件38
写感情初中作文指导课件38《写感情初中作文指导课件 38》在我们的初中生活中，写作文是一件让人又爱又恨的事儿。
特别是当主题涉及到感情的时候，那可真是让不少同学抓耳挠腮，不知道从哪儿下手。
今天，咱们就来好好聊聊怎么写好关于感情的初中作文。
咱先来说说啥是感情。
感情这玩意儿，说白了，就是咱们心里的那些喜怒哀乐、爱恨情仇。
比如说，你对爸爸妈妈的爱，对好朋友的友情，或者是考试没考好时的失落，这些都是感情。
那怎么才能把这些感情写得生动、写得让人感同身受呢？这就得靠咱们细致的观察和真实的体验啦。
我给大家讲个事儿，就拿我自己来说吧。
有一次，我和我最好的朋友闹别扭了。
那家伙，可把我给气坏了！那天，阳光明媚的，本来心情挺好。
课间休息的时候，我和朋友一起在操场上玩。
我们正玩着跳皮筋，玩得可高兴了。
突然，不知道咋的，她就说我跳错了，不让我接着玩。
我当时就急了，我明明没跳错，她这不是冤枉我嘛！我就跟她理论，结果越说越激动，我俩就吵起来了。
我记得特别清楚，她的脸涨得通红，眼睛瞪得大大的，嘴里还不停地说着我的不是。
我也不甘示弱，扯着嗓子跟她喊。
周围的同学都围过来看热闹，这让我更觉得尴尬和生气了。
吵完之后，我扭头就走，心里那个气呀！一边走一边想：“哼，她怎么能这样对我？我们可是最好的朋友！”回到教室，我一屁股坐在座位上，气鼓鼓地翻开书，可一个字也看不进去。
心里就像有一团火在烧，怎么也平静不下来。
上课铃响了，这节课是我最喜欢的语文课，可我根本没心思听。
老师讲的啥我一句也没听进去，满脑子都是和朋友吵架的事儿。
我偷偷瞄了她几眼，发现她也一脸不高兴，低着头不看我。
好不容易熬到了下课，我一个人跑到校园的角落里，坐在长椅上发呆。
风儿轻轻吹过，树叶沙沙作响，可我一点儿也感受不到美好。
我心里一直在纠结：“要不要跟她道歉呢？明明不是我的错呀。
”就在这时，一只小蝴蝶飞了过来，在我眼前晃了晃，好像在说：“别生气啦，去和好嘛。
”我想了又想，觉得为了这么点小事就失去一个好朋友，太不值得了。
写感情初中作文指导课件64
写感情初中作文指导课件64《写感情初中作文指导课件 64》在咱们初中的作文世界里，写感情可是个超级重要的事儿！就好像给咱们的文字注入了灵魂，让它们变得有温度、有力量。
咱先来说说啥是感情。
感情这东西啊，其实就是咱们心里那些各种各样的小情绪、小感受。
比如说，开心的时候想笑，难过的时候想哭，生气的时候想发火，这都是感情。
而且，感情可不光是这些简单的喜怒哀乐，还有像对爸爸妈妈的爱啦，对好朋友的关心啦，对大自然的喜爱啦，好多好多呢！那怎么才能在作文里把这些感情写好呢？这可得有点小技巧。
首先，得细心观察。
就拿我上次去公园玩来说吧。
那天阳光特别好，照在身上暖洋洋的。
我走进公园，看到了一片花海。
那花红的、粉的、紫的，开得可热闹啦！我凑近一朵粉色的花，仔细地瞧着。
花瓣嫩嫩的，上面还有几颗小水珠，在阳光的照耀下闪闪发光。
我忍不住用手轻轻碰了碰花瓣，那种柔软的感觉，就像摸到了最柔软的丝绸。
这时候，我的心里突然就升起了一种特别美好的感觉。
我觉得自己仿佛置身于一个梦幻的世界里，所有的烦恼都被抛到了九霄云外。
我就站在那，静静地欣赏着这些花，心里充满了喜悦和宁静。
回到家，我就想把这种感受写下来。
我先是描述了看到的花的样子，然后写了自己触摸花瓣的感觉，最后把心里那种喜悦和宁静的感情表达了出来。
这样，读者就能跟着我的文字，感受到我当时的心情啦。
还有一次，我和好朋友吵架了。
原因其实特别小，就是因为一块橡皮。
当时我俩都在气头上，谁也不让谁，说了好多难听的话。
吵完之后，我一个人坐在教室里，心里特别难受。
我想起了我们以前一起玩耍、一起学习的日子，那些快乐的时光好像就在眼前。
我开始后悔自己为什么要那么冲动，为什么不能让一让她。
我的心里充满了愧疚和失落，眼泪也忍不住流了下来。
后来，我主动去找她道歉，我们又和好如初了。
把这件事写进作文的时候，我把吵架时的激烈场面，还有自己心里的后悔和愧疚，都详详细细地写了出来。
这样，读者就能理解我对朋友的那份珍惜之情啦。
写感情初中作文指导课件9
写感情初中作文指导课件9《写感情初中作文指导课件 9》在我们的初中生活里，写作文可是个不小的挑战。
尤其是要把感情写得真切、动人，那更是难上加难。
今天咱们就来好好聊聊这个让人挠头的“写感情”。
咱们先来说说为啥要把感情写好。
想象一下，你读一篇文章，如果里面的人物都像木偶一样，没有喜怒哀乐，没有爱恨情仇，你是不是觉得特没劲？反过来，如果作者能让你感受到主人公的开心、难过、愤怒或者激动，你是不是一下子就被吸引进去了，好像自己也跟着经历了一番？所以啊，能把感情写好，这文章才有灵魂，才能真正打动读者的心。
那怎么才能写好感情呢？这就得从咱们的日常生活说起。
就说上次我去参加同学小美的生日聚会吧。
那天可真是让我感受颇多。
我到小美的家时，门一打开，就听到了一阵欢快的笑声。
走进客厅，哇，布置得那叫一个漂亮！彩色的气球挂满了天花板，地上还铺着一块大大的粉色地毯。
小美穿着一条新裙子，笑得像朵花似的。
我把精心准备的礼物递给她，她接过礼物，眼睛一下子亮了起来，拉着我的手说：“哎呀，你太懂我啦！”那一刻，我能感受到她满心的欢喜，那欢喜就像阳光一样，从她的眼睛里、笑容里溢出来，感染了在场的每一个人。
大家一起玩游戏，唱歌，好不热闹。
可就在切蛋糕的时候，出了点小意外。
小美不小心把蛋糕碰倒了，奶油溅得到处都是。
她的脸一下子垮了下来，眼眶里瞬间蓄满了泪水，那委屈的小模样让人看着心疼极了。
我赶紧过去安慰她：“小美，没关系的，咱们再重新弄一块蛋糕就好啦。
”她吸了吸鼻子，带着哭腔说：“这可是我期待了好久的生日蛋糕呀。
”这时候，其他小伙伴也都围过来，七嘴八舌地安慰她。
慢慢地，小美的情绪缓和了一些，重新露出了笑容。
在这个小小的生日聚会上，我看到了小美各种各样的感情变化，从一开始的兴奋期待，到蛋糕倒了时的委屈难过，再到最后在大家的安慰下重新开心起来。
这些感情都是那么真实，那么生动。
这就让我想到了咱们写作文。
要想把感情写好，首先得仔细观察。
就像我在聚会上观察小美的表情、动作、语言一样，我们在生活中也要留心身边人的喜怒哀乐。
写感情初中作文指导课件55
写感情初中作文指导课件55《写感情初中作文指导课件 55》在我们的初中生活里，写作文可是个重头戏。
而写感情，那更是需要我们用心去琢磨、去体会的一部分。
今天，咱们就来好好唠唠怎么写好感情这一茬儿。
咱先来说说为啥要写好感情。
想象一下，你读一篇文章，干巴巴的，一点感情都没有，是不是就跟嚼了没味儿的口香糖一样，没啥意思？但要是作者能把感情写得真真切切，让你跟着他哭、跟着他笑，那感觉，是不是完全不一样？所以啊，写好感情，能让咱们的作文变得有血有肉，吸引人得很呢！那怎么才能把感情写好呢？这就得从观察和体验说起啦。
就拿我自己的一次经历来说吧。
有一回，我家的小狗生病了。
那是一只特别可爱的小博美，平时活蹦乱跳的，像个小毛球一样在屋里滚来滚去。
可那天，它无精打采地趴在窝里，眼睛半眯着，一点精神都没有。
我一看，心里“咯噔”一下，着急得不行。
我轻轻地把它抱在怀里，它的身体软软的，但是没了往日的活力。
它的毛也不像平时那么顺滑了，有点乱糟糟的。
我摸着它的小脑袋，感觉到它的体温有点高，心里就更担心了。
我赶紧带着它去宠物医院。
一路上，它乖乖地躺在我的腿上，偶尔发出几声微弱的哼哼声，听得我心都碎了。
我不停地跟它说：“宝贝儿，别怕，咱们马上就到医院了，你一定会好起来的。
”到了医院，医生给它做检查的时候，它可怜巴巴地看着我，好像在说：“主人，我难受。
”我的眼泪差点就掉下来了。
等待检查结果的那几分钟，对我来说简直就是煎熬。
我在走廊里走来走去，心里不停地祈祷着，希望它只是小毛病，吃点药就能好。
终于，结果出来了，医生说它只是有点着凉，吃点药，注意保暖就没事了。
那一刻，我心里的大石头才算落了地。
回家的路上，我抱着它，感觉它好像也轻松了一些。
它的小脑袋靠在我的胳膊上，眼睛里也有了一点光亮。
我看着它，心里满是欢喜，那种失而复得的喜悦，真的没法用言语形容。
就这么一件小事，让我深深地体会到了担心、着急、害怕还有喜悦这些感情。
写作文的时候，咱们就得把这种真实的感受、细致的观察都写进去。
写感情初中作文指导课件91
写感情初中作文指导课件91《写感情初中作文指导课件 91》哎呀，一提到写感情，好多同学可能就开始头疼啦！什么亲情、友情、爱情，感觉要把心里那点细腻的情感都挖出来，还得写成一篇像样的作文，真是不容易啊！咱们先来说说亲情。
就拿我自己的经历来说吧。
有一次，我生病发烧，整个人都晕乎乎的。
那时候已经是晚上了，外面还下着小雨。
我爸妈那叫一个着急，爸爸赶紧穿上外套，准备开车带我去医院。
妈妈呢，一边给我找厚衣服，一边嘴里不停地念叨着：“这可咋办呀，宝贝别难受，咱们马上就去看医生。
”我迷迷糊糊地被他们扶着上了车，妈妈坐在我旁边，一直握着我的手。
我能感觉到她的手心里都是汗，她的眼神里满是担心和焦虑。
到了医院，爸爸忙着去挂号、找医生，妈妈就一直陪着我，给我量体温、喂水。
等医生看完，说是没啥大事，就是普通的感冒发烧，需要打个点滴。
这时候，爸爸妈妈才稍微松了一口气。
妈妈坐在我旁边，看着点滴一滴一滴地往下流，她的眼睛都不敢眨一下，就怕错过了什么。
爸爸呢，一会儿跑出去买吃的，一会儿又回来问问我感觉怎么样。
那个晚上，医院里的灯光很亮，但是我心里更亮堂，因为有爸妈无微不至的照顾和关心。
他们的每一个动作、每一句话，都充满了对我的爱。
这种爱，不是那种惊天动地的大事，而是这些点点滴滴的小事堆积起来的。
再说说友情。
我记得有一次学校组织春游，我们去爬山。
那座山可高啦，爬到一半的时候，我就累得不行了。
我的好朋友小明，他本来自己爬得挺快的，看到我这样，就跑回来拉着我。
“哎呀，你咋这么慢呀，来，我拉着你！”他一边说着，一边使劲儿拽着我往上走。
我当时真的是又感动又不好意思，“别管我啦，你自己先上去呗。
”“那怎么行，咱们是好朋友，一起走！”他那坚定的眼神，让我一下子有了力气。
后来，在他的帮助下，我终于爬上了山顶。
站在山顶上，看着美丽的风景，我心里特别感激他。
这就是友情，在你最需要帮助的时候，朋友总会伸出援手。
写感情的作文，关键就是要把这些细节写出来。
《情感作文指导》PPT课件
真情，它是对生命的无私奉献，它是对 亲人的不渝眷念，它是对生死的勇敢选择， 它是对世界最后呼唤。
(运用排比，加强抒情。) 真情不仅仅存在于人类，在整个生物界 中，真情都永远放射着耀眼的光芒。小到一 草一木，大到哺乳动物，它们都充满着对生 命对世界的挚爱。真情，是一盏导航的灯， 永远指引我们更加文明的行程。 真情无价，真情永存!
地震过后，一所小学的教学楼坍塌。问讯而来的家长 都觉得孩子已无生还的可能，失声痛哭。只有一位父亲， 不相信这一点。他凭自己的一双手，扒开一块又 一块的 瓦砾。手鲜血淋漓，指甲也脱落了，但他毫不顾惜，一 心要为孩子寻求一线生机。
最终，瓦砾间传出了一声微弱的但饱有真情的爸爸。 人们惊呆了，因为在废墟中，十四个小时幼小的生命安 然无恙。当那对父子拥抱在一起时，所有的人眼中都流 露出钦羡。事后，那个孩子说：“我知道，爸爸一定回 来救我的，你不知道他有多爱我。”是啊，爱不就是那 无价真情吗？世界上还有比这更让人心动倾情的吗？
[升格佳作]
有一首歌唱的好：“真情相草原一广阔……” 是啊，再我们的生活中，真情无时无刻不在感动 着我们。真情在不断创造着一个又一个奇迹,真 情无价。
真情无价,生命的历程中,是真情让身处绝境的 人重新扬起生命的风帆。
真情无价,生命的历程中,是真情创造了生命的 奇迹。
(这两句是围绕主题设置的，语言新鲜， 既呼应全文的主旨，又照应下文的内容。)
请以“友善”为话题，写一篇 600字左右的文章，自拟题目，文体 不限。
要求：（1）书写工整；
（2）卷面整洁；
（3）文中不得出现所在 学校的名称和人物真实姓名。
6月3日 小雨 星期三 走进湿漉漉的花丛中，雨珠滴在脸上， 真想和天空一起哭泣，为什么他们都不喜欢 我，我真的是格格不入吗？我就像劲风中的 小草，任大风把我刮得动倒西歪。 迎面走过来一个女孩，女孩在微笑，甜甜 的，还有两个酒窝，就像花一样好看，额前 几丝刘海湿湿的，贴在脸上，圆圆的眼角里 充满友谊，我不知所措地木木的对她笑了。 她一转身走了，只剩下一个马尾辫摆来 摆去。 我记住她的微笑，真像花儿，心情好了 起来。
写感情初中作文指导课件21
写感情初中作文指导课件21《写感情初中作文指导课件 21》在我们的初中生活里，写作文那可是家常便饭。
而写感情，更是让不少同学抓耳挠腮，不知从何下手。
今天咱就来好好唠唠这个事儿。
先来说说啥是感情。
感情这玩意儿，看不见摸不着，可又实实在在存在着。
比如说，你对爸妈的爱，对好朋友的义气，对老师的尊敬，甚至是对一只小猫咪的喜欢，这些都是感情。
那怎么把这些感情写出来，还能写得让人感同身受呢？这可得有点小技巧。
咱先从观察开始。
比如说，你写对妈妈的爱。
那你得仔细瞅瞅妈妈每天都在干啥。
是一大早起来给你做早饭，忙得满头大汗？还是晚上在灯光下给你缝补破了的衣服，眼睛都快睁不开了？这些细节，你要是能看得真切，写出来那感情自然就出来了。
我给你讲个事儿，就前段时间，我发现了我爸的一个小秘密。
那天我写完作业，想去客厅倒杯水喝。
路过爸妈的房间，门没关紧，我就瞅见我爸坐在床边，手里拿着个小本本，正低着头认真地写着啥。
我心里好奇呀，这老爸神神秘秘的，在干啥呢？我轻轻推开门，蹑手蹑脚地走进去。
老爸太专注了，都没发现我。
我凑近一看，哟呵，那小本本上密密麻麻写的都是字。
我仔细一瞧，原来都是关于我的事儿。
什么我上次考试成绩不太理想，他担心我压力大；什么我最近好像迷上了某个游戏，他想着怎么跟我好好聊聊；还有我那天说想吃红烧肉，他记下来准备周末做给我吃。
我看着那些字，心里头一下子就热乎起来了。
我从来不知道，平时看起来大大咧咧的老爸，心里头居然装着这么多关于我的事儿。
他平时也不怎么会表达，总是一脸严肃的样子，我还以为他不怎么关心我呢。
那一刻，我才明白，原来老爸的爱都藏在这些小小的细节里。
他不会说什么甜言蜜语，但是会默默地为我做很多事情。
从那以后，我看我爸的眼神都不一样了。
以前觉得他老是管着我，这也不许那也不行，可现在我知道，那都是因为他在乎我。
你看，这就是观察到的细节带来的力量。
把这些细节写进作文里，那感情不就自然而然地流淌出来了吗？再说说体验。
写感情初中作文指导课件1
写感情初中作文指导课件1《写感情初中作文指导课件 1》在咱们初中的作文世界里呀，写感情可是个“重头戏”。
好多同学一提到写感情，就抓耳挠腮，不知道从哪儿下手。
今天，咱们就一起来好好聊聊这个让人又爱又愁的话题。
先来说说啥是感情。
简单说，感情就是咱们心里的那些喜怒哀乐、爱恨情仇。
比如你对爸爸妈妈的爱，和小伙伴闹别扭时的生气，考了好成绩的高兴，这些都是感情。
那怎么才能把这些感情写好呢？这就得从生活中的小事说起啦。
我记得有一次，我和我最好的朋友闹掰了。
那时候，我们每天一起上学、一起吃饭、一起玩耍，好得跟一个人似的。
可有一天，就因为一件小事，我们吵得不可开交。
那天，学校组织了一场活动，要求我们分组完成一个任务。
我和她自然就分到了一组。
一开始，我们配合得还挺好，有说有笑的。
可到了中间，对于怎么完成任务，我们有了不同的想法。
我觉得应该这样做，她却觉得应该那样做。
我着急地跟她解释我的想法，她却根本不听，还说我固执。
我一下子就火了，大声冲她喊：“你怎么就不能听听我的呢？”她也不甘示弱，回嘴说：“你才是不讲道理！”就这样，我们你一句我一句，吵得面红耳赤。
周围的同学都惊呆了，谁也没想到我们会吵成这样。
最后，活动也没完成好，我们俩不欢而散。
回到家，我心里特别难受。
躺在床上，翻来覆去地想这件事。
我想起以前我们一起度过的快乐时光，一起分享的小秘密，一起为了考试努力复习的日子。
我越想越后悔，觉得自己不应该那么冲动，不应该为了一点小事就和她吵架。
我想给她打电话道歉，可又拉不下脸。
心里就像有两个小人在打架，一个说：“快去道歉，别失去这个好朋友。
”另一个却说：“等等，说不定她会先来找你。
”就这样纠结了好久，我还是鼓起勇气拨通了她的电话。
电话那头，她的声音听起来也很失落。
我深吸一口气，说：“对不起，今天是我不好，不该跟你吵架。
”她沉默了一会儿，然后说：“其实我也有错，我应该听你把话说完的。
”听到她这么说，我心里的大石头一下子落了地，我们又和好如初了。
写感情初中作文指导课件66
写感情初中作文指导课件66《写感情初中作文指导课件 66》提到写感情，这可真是让不少初中生头疼的事儿。
咱就说，谁没有过那些内心翻江倒海，却不知道咋在纸上表达出来的时候呢？先来说说为啥写感情这么重要。
咱活在这世界上，天天都跟各种感情打交道。
高兴了、伤心了、生气了、感动了，这些感情就像是生活的调味料，让日子有滋有味。
要是能把这些感情写得真切，那读咱文章的人就能一下子走进咱的心里，跟咱感同身受。
比如说，你和好朋友闹掰了，心里那个难受劲儿，要是能写出来，让别人也能体会到你当时的失落和无奈，这多厉害！又或者，你第一次上台表演，紧张得腿都发抖，最后成功了那种满满的成就感，要是能让读者也跟着你一起心跳加速，再一起欢呼雀跃，那你的作文就牛了！那怎么才能写好感情呢？这可得有点小技巧。
首先，得仔细观察自己的内心。
别以为这很简单，很多时候咱们经历了一些事儿，心里有感觉，但就是没去细想。
比如说，你考试考砸了，回家被爸妈说了一顿，心里又委屈又自责。
这时候别只顾着难受，停下来问问自己，到底是哪种情绪更强烈？是觉得自己没努力的后悔，还是被爸妈批评的委屈？把这些一点点理清楚，写的时候才能更清楚。
然后呢，多想想那些能体现感情的细节。
还是拿考试考砸了来说，你可能会记得当时卷子上那些刺眼的红叉，记得爸妈说话时的表情和语气，记得自己偷偷抹眼泪时手心里的潮湿。
把这些细节写进去，感情就自然而然地出来了。
还有啊，用点比喻、拟人、夸张这些修辞手法，能让感情更生动。
比如说，“我的心像被一只大手紧紧揪住，喘不过气来。
”这就比直接说“我很难过”要强烈得多。
我记得有一次，我参加学校的运动会。
那场面，真是热闹得不行！我报名参加了 800 米长跑。
比赛前，我心里那个紧张啊，就像有无数只小兔子在乱蹦。
我的手心全是汗，不停地在裤子上擦。
站在起跑线上，看着旁边的对手一个个信心满满的样子，我心里直打鼓：“哎呀，他们看起来都好厉害，我能行吗？”“砰！”发令枪响了，大家都像离弦的箭一样冲了出去。
情感类作文指导演示文稿
• 成熟是一种明亮而不刺眼的光芒，一种圆润而不 腻耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的从 容，一种终于停止了向四周申诉求告的大气，一 种不理会喧闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠， 一种无需声张的厚实，一种并不陡峭的高度，勃 郁的豪情发过了酵，尖利的山风收住了近，湍急 的细流汇成了湖。
• ——《文化苦旅》余秋雨
• “每逢考试不顺，连句安慰的话都不会说，每 天就知道莫名其妙地送什么鸡汤，这算什么体 贴………” （删掉这一句）
奶奶带我散步。很温馨美好的画面。
• 记忆中您头上的银丝与黑发掺杂着，手上肆虐的 老年斑与树枝上的节点相似，但却依然灵巧。记 忆的长河中，小时候父母工作忙碌，您便成了我 们整个世界。您总爱带我到沿河路散步。那时， 我聒噪得很，叽叽喳喳说个不停，嚷嚷着讲故事， 不讲就像胶水一样粘在您的身上，您奈何不了像 小麻雀一样的我。大手挽着小手慢悠悠笑吟吟地 讲起年轻的趣味，您对我的爱，覆盖了整个田间 小路。一祖一孙，一路散下多少欢乐。
作文审题
• 1、幸福在很近的地方等我 • 情感类（发现、感悟）、颂扬类
• 2、有一缕阳光叫感动
• 情感类（发现、感悟）、颂扬类
• 3、沉醉在（ ）的世界里 • 情感类（感恩、感悟）、文化类
• 4、我读懂了（ ）
• 情感类（发现、感悟）、励志类
• 5、心中有一道风景
• 情感类（赞美、感悟）、文化类
• 6、给（ ）的一封书信 • 情感类（反思、感恩）、文化类
• （交待起因。尽可能略写。）
• 一到家，一股温暖的芳香涌流到全身，仿佛观音瓶中的一 捧圣水浇灌着我，洗净了旅途的辛劳，洗净了心上的尘土。 妈妈一看见了我，欣喜地接过行李，一会儿要帮我拿鞋， 一会儿又嚷嚷着要来端水，后来居然说要帮我盛饭。
写感情初中作文指导课件88
写感情初中作文指导课件88《写感情初中作文指导课件 88》哎呀，提到写感情，这可真是让不少初中同学抓耳挠腮的事儿。
咱就说，感情这东西吧，看不见摸不着，要把它落到纸面上，还真得有点技巧和心思。
先来说说，为啥要学会写感情呢？你想想，要是你心里头对爸爸妈妈的爱，对小伙伴的友情，或者是自己的小烦恼、小快乐，都没法好好表达出来，那多憋屈呀！而且，能把感情写好了，不仅作文能拿高分，还能让别人更懂你，多棒！那怎么才能写好感情呢？我给您讲讲我自己的一次经历，您就明白啦。
有一回啊，我参加了学校组织的一次徒步旅行。
那天阳光特别好，微风轻轻吹着，大家一路上有说有笑，别提多开心了。
刚开始的时候，我兴奋得像只小兔子，蹦蹦跳跳地走在队伍前面。
看着路边盛开的野花，五颜六色的，我心里那个美呀！我忍不住摘了几朵，拿在手里闻着那淡淡的花香，感觉整个人都要陶醉在这美好的大自然里了。
走着走着，路开始变得难走起来。
有一段是爬坡，那坡又陡又长，我刚爬了没几步，就累得气喘吁吁。
汗水不停地从额头往下流，迷住了眼睛，我用手一抹，哎呀，全是汗！这时候，我的心情开始有点烦躁了，心里想着：“这啥破坡啊，怎么这么难走！”就在我觉得自己快撑不住的时候，我旁边的好朋友小明伸出了手，对我说：“来，我拉你一把！” 我看着他那真诚的眼神，心里一下子就暖了起来。
我紧紧地握住他的手，感觉一股力量从他的手上传到了我的身上。
那一刻，我心里的烦躁一下子就没了，取而代之的是满满的感动和感激。
好不容易爬上了坡，大家都累得不行，坐在地上大口喘气。
这时候，老师走了过来，递给我们每人一瓶水，还笑着说：“孩子们，累坏了吧？坚持就是胜利！” 老师的笑容就像那温暖的阳光，照得我们心里亮堂堂的。
我喝了一口水，感觉那清凉的水一下子就滋润了我干涸的喉咙，也滋润了我的心。
到了中午，我们找了个地方休息，开始吃午饭。
我拿出妈妈给我准备的三明治，咬了一口，嗯，还是熟悉的味道。
我突然想起早上出门的时候，妈妈一边帮我收拾背包，一边叮嘱我要注意安全，要多喝水。
写感情初中作文指导课件35
写感情初中作文指导课件35《写感情初中作文指导课件 35》在咱们初中作文里，写感情可是个超级重要的事儿！好多同学一提到写感情，就开始抓耳挠腮，不知道从哪儿下手。
今天，咱们就来好好唠唠这个事儿，让你轻松拿下写感情的作文！咱先来说说，为啥要写好感情？你想想啊，一篇作文如果干巴巴的，没有感情在里头，就像一碗没放盐的汤，寡淡无味。
有了感情，这文章就有了灵魂，能一下子抓住读者的心，让他们跟着你的文字或哭或笑，这多厉害！那怎么才能写出真情实感呢？这就得从咱们的生活里找答案啦。
比如说，有一次我在路上看到了这样一个场景。
那是一个周末的下午，阳光暖暖的，微风轻轻的。
我走在一条不算热闹的小街上，突然听到一阵吵闹声。
顺着声音望去，只见一家小小的杂货店门口，站着一对母女。
母亲大概四十多岁的样子，头发有些凌乱，脸上写满了疲惫。
她穿着一件洗得有些发白的衬衫，手里紧紧攥着一个破旧的钱包。
女儿呢，十来岁的模样，扎着一个马尾辫，眼睛红红的，脸上还挂着未干的泪痕。
只听见母亲大声地说道：“这东西咱不买，家里没钱！”女儿带着哭腔喊道：“同学们都有，就我没有，我就要！”母亲的声音提高了几分：“你这孩子怎么这么不懂事！”女儿委屈地低下了头，嘴里嘟囔着：“你就知道省钱，从来都不考虑我的感受。
”看到这一幕，我心里一阵难受。
我能感觉到母亲的无奈和女儿的渴望，她们之间的矛盾不是因为不爱，而是生活的压力和孩子的不懂事交织在了一起。
母亲叹了口气，蹲下身子，轻轻地擦去女儿脸上的泪水，声音也变得温柔了起来：“孩子，不是妈妈不给你买，家里的情况你也知道，咱们得省着点花。
等以后条件好了，妈妈一定给你买更好的。
”女儿抬起头，看着妈妈的眼睛，似乎明白了什么，小声说道：“妈妈，对不起，我不要了。
”母亲摸了摸女儿的头，拉起她的手说：“走，咱们回家。
”看着她们离去的背影，我的心里久久不能平静。
这就是生活中的感情啊，有争吵，有委屈，有无奈，但更多的是爱和理解。
咱们写作文的时候，就得把这样的细节写出来。
写感情初中作文指导课件14
写感情初中作文指导课件14《写感情初中作文指导课件 14》感情这玩意儿，说简单也简单，说复杂那可真是千头万绪。
咱们初中生写作文，一碰到要表达感情，不少同学就抓耳挠腮，不知道从哪儿下手。
今儿个，咱就来好好唠唠怎么在作文里把感情这事儿给整明白。
先来说说为啥要把感情写好。
您想啊，一篇干巴巴的作文，就像没放盐的菜，寡淡无味。
要是能把自己的真情实感揉进去，那这作文就有了灵魂，能一下子抓住读者的心，让他们跟着您的文字又哭又笑。
那怎么才能写好感情呢？咱先从观察身边的小事儿说起。
就说我上次坐公交车碰到的事儿吧。
那天，我上了一辆公交车，人还挺多。
我挤到了一个靠窗的位置站着。
车开了几站，上来一位老奶奶。
她头发花白，背有点驼，手里还拎着个布袋子，看上去沉甸甸的。
这时候，车里已经没座儿了，老奶奶就那么摇摇晃晃地站着。
我当时心里就揪了一下，心想这老人家多不容易啊。
就在这时，坐在前面的一个小姑娘站了起来，说：“奶奶，您坐这儿吧。
”那声音清脆又响亮。
老奶奶连声道谢，小姑娘只是笑着摆摆手。
我就盯着这一幕，心里头那股温暖劲儿就别提了。
小姑娘的笑容特别真诚，眼睛弯弯的，像月牙儿。
她穿着一件粉色的外套，在阳光下显得格外好看。
老奶奶坐下后，脸上的皱纹都舒展开了，一个劲儿地夸小姑娘懂事。
这时候，车里其他人也都投来了赞许的目光。
有个大叔还竖起了大拇指，说：“这小姑娘，真棒！”小姑娘有点不好意思地低下了头，可我能看到她的耳朵都红了。
我就在想啊，这么一个小小的举动，带来的却是满满的温暖和感动。
这就是感情，它藏在生活的小角落里，等着我们去发现。
再比如说，咱写和朋友闹别扭的事儿。
别一上来就说“我和朋友吵架了，我很伤心”。
您得细细地描述当时的场景。
比如朋友说了啥伤人的话，他脸上是什么表情，您自己心里又是怎么想的。
“他瞪着眼睛，冲我大声吼道：‘这事儿都怪你！’那眼神，就像两把刀子，直直地戳进我心里。
我张了张嘴，想说点什么，可喉咙却像被什么东西堵住了，一个字也吐不出来。
写感情初中作文指导课件95
写感情初中作文指导课件95《写感情初中作文指导课件 95》在咱们初中写作文的时候呀，感情这东西可不好写。
一提到感情，好多同学就抓耳挠腮，不知道从哪儿下手。
今天呢，咱就好好唠唠这个事儿。
咱先来说说啥是感情。
感情这玩意儿，看不见摸不着，但又实实在在地在咱们心里头闹腾。
比如说，你对爸妈的爱，对朋友的喜欢，或者是考试没考好的失落，得奖时候的兴奋，这些都是感情。
那怎么把这些感情写出来，还能写得让人感同身受呢？这就得靠细节啦！就拿我自己的一件小事儿来说吧。
有一次，我和我最好的朋友闹掰了。
那可不是一般的闹别扭，简直就是一场“世界大战”。
事情的起因其实特别小，就是我俩约好了一起去图书馆看书，结果我因为家里有点事儿迟到了半个多小时。
等我气喘吁吁赶到图书馆的时候，她的脸拉得比长白山还长。
“你怎么才来？”她一开口，那语气冷得能把我冻成冰棍儿。
我连忙道歉：“哎呀，对不起对不起，家里突然有点事儿走不开。
”她哼了一声，扭头就往图书馆里走，我赶紧跟在后面，心里那叫一个忐忑。
到了里面，我俩找了个座位坐下，谁也不说话。
我偷偷瞄她，只见她眼睛盯着书，可那一页半天都没翻过去。
我知道她还在生气呢。
我心里那个后悔呀，早知道就早点出门了，这下可好，把好朋友给得罪了。
我想跟她解释解释，可又不知道怎么开口。
就在我纠结的时候，她突然把书一合，站起来就走。
我一下子慌了神，赶紧追上去。
“你别走呀，我真不是故意的。
”我拉着她的胳膊。
她用力甩开我的手，说：“你每次都这样，根本就不在乎我的感受！”说完，头也不回地跑了。
我站在那儿，心里像被针扎了一样难受。
眼泪在眼眶里直打转，我强忍着不让它掉下来。
我知道这次是我错得太离谱了，让她这么失望。
回到家，我躺在床上，翻来覆去地睡不着。
脑子里全是她生气的样子，还有我们以前一起玩耍的快乐时光。
我越想越觉得自己过分，决定第二天一定要好好跟她道歉，挽回我们的友谊。
第二天一大早，我就跑到她家楼下等她。
等了好久，终于看到她出来了。
写感情初中作文指导课件32
写感情初中作文指导课件32《写感情初中作文指导课件 32》在咱们初中作文里啊，感情这个玩意儿可不好写。
它就像个调皮的小精灵，有时候藏得深深的，让咱们抓耳挠腮也找不着；有时候又一下子蹦出来，把咱们弄得手忙脚乱不知道咋描述。
那今儿个，咱就一起来瞅瞅，咋把这感情给写得活灵活现的。
先来说说为啥要写好感情。
你想啊，一篇作文要是没了感情，那就跟个没放盐的菜似的，寡淡无味。
有了感情，这文字就有了温度，能让读的人跟着你的喜怒哀乐一块儿走，这多有意思！比如说，有一次我在路上看到一只小狗。
这小狗啊，浑身脏兮兮的，毛都打了结，瘦得肋骨都能数得清。
它就那么眼巴巴地看着我，眼睛里透着无助和害怕。
当时我这心里啊，“咯噔”一下，就像是被谁揪了一把。
那种心疼的感觉，一下子就涌了上来。
我慢慢走近它，它吓得往后退，可又好像特别渴望有人能帮帮它。
我蹲下来，轻声跟它说话，它那小耳朵动了动，似乎在努力听懂我的意思。
我从包里拿出一块面包，掰碎了放在地上。
它一开始不敢过来，等我退远了一点，它才小心翼翼地凑过去，狼吞虎咽地吃起来。
看着它吃东西的样子，我心里又酸又暖。
酸的是不知道它到底经历了多少苦，暖的是至少这一刻它能填饱肚子。
我决定带它回家，给它洗个澡，让它不再流浪。
回到家，给它洗澡的时候，它特别乖，一动不动地任由我摆弄。
水流冲过它的身体，洗去了那些脏污，它好像也感受到了我的善意，小尾巴轻轻地摇了摇。
那一刻，我心里满是喜悦和满足。
从这件小事里，咱们就能看出感情的变化。
从一开始的心疼，到后来的决定帮助它的坚定，再到最后的喜悦，这一系列的感情就像一条线，把整个事情串了起来。
写感情的时候，千万别干巴巴地说“我很开心”“我很难过”，得把让你产生这种感情的东西细细地写出来。
就像我看到小狗的样子，它的眼神、它的动作，这些细节都能让读者感受到我的心疼。
再比如说，写和朋友吵架。
别光说“我俩吵得很凶，我特别生气”，得说说为啥吵，朋友说了啥让你受不了的话，你的表情是咋样的，是不是气得脸都红了，手都在发抖。
写感情初中作文指导课件33
写感情初中作文指导课件33《写感情初中作文指导课件 33》哎呀，说起写感情，这可真是让不少初中生抓耳挠腮的事儿。
写感情这事儿，就像走一条弯弯曲曲的小路，一不小心就容易迷路。
咱先来说说，为啥要写感情？其实很简单，感情这东西就像是生活的调味料，让咱们的日子有滋有味。
你想想，要是这世界上所有人都没了感情，那得多无聊、多可怕呀！写感情，就是把咱们心里那些或甜或酸、或苦或辣的滋味儿给倒出来，让别人也能尝尝。
比如说，你和好朋友闹别扭了，心里那个难受劲儿，是不是想找个地方好好说一说？又或者，爸爸妈妈给你准备了一份惊喜，那种从心底涌出来的快乐，是不是也想和别人分享？这就是感情，实实在在，真真切切。
那怎么才能把感情写好呢？这可得有点小窍门。
首先，你得真的去感受。
别管是高兴、伤心、生气还是感动，你得全身心地投入进去，就像自己是个演员，演好这场内心的戏。
我给大家讲个事儿吧。
有一次，我参加了学校的运动会。
我报的是800 米长跑，这对我来说可是个巨大的挑战。
比赛那天，太阳火辣辣地照着，整个操场就像一个大蒸笼。
我站在起跑线上，心里紧张得要命，感觉心都要从嗓子眼儿里蹦出来了。
“砰！”发令枪响了，大家都像离弦的箭一样冲了出去。
一开始，我还能跟上大家的节奏，可跑着跑着，我就觉得两条腿像灌了铅似的，越来越沉重。
汗水不停地流下来，迷住了眼睛，嗓子也干得像要冒烟。
就在我觉得自己快要坚持不下去的时候，我听到了同学们的加油声。
“加油！加油！”那声音一浪高过一浪，仿佛要把整个操场都掀翻了。
我扭头看了一眼，只见我的好朋友们站在跑道边，拼命地为我鼓掌、呼喊。
他们的脸涨得通红，眼睛里满是期待和鼓励。
那一刻，我的心里突然涌起一股力量。
我告诉自己，不能让他们失望，一定要坚持下去。
我咬着牙，拼命地迈动双腿，一步，两步……终于，我冲过了终点线。
当我瘫倒在地上的时候，同学们一下子围了过来。
有人给我递水，有人帮我擦汗，还有人轻轻地拍着我的背说：“你太棒了！”那一刻，我的心里充满了感动。
写感情初中作文指导课件34
写感情初中作文指导课件34《写感情初中作文指导课件 34》在咱们初中的作文世界里，写感情可是个相当重要的事儿。
感情这玩意儿，看不见摸不着，可一旦咱们能把它写得活灵活现，那作文可就一下子变得精彩万分啦！先来说说啥是感情。
简单说，就是咱们心里头那些喜怒哀乐、爱恨情仇。
比如说，你考试考了个满分，心里那股子高兴劲儿；又或者和好朋友闹别扭了，心里的失落和难过。
这些都是感情。
那怎么把这些感情写好呢？这就得靠咱们仔细观察和用心体会啦。
我给大家讲讲我自己的一件小事儿。
有一次，我养了一只小兔子，那叫一个可爱！雪白雪白的毛，红红的眼睛，就像两颗红宝石。
我每天放学回家，第一件事就是跑去看它。
给它喂吃的，陪它玩儿。
看着它在我面前蹦蹦跳跳的，我心里别提多开心了。
可是有一天，我放学回家，发现小兔子不见了。
我着急得满屋子找，一边找一边喊：“小兔子，你在哪儿啊？”找了半天也没找到，我的心一下子沉了下去。
我坐在地上，眼泪止不住地流。
我想着它那可爱的模样，想着它和我一起玩耍的快乐时光，心里难过极了。
后来妈妈回来了，告诉我小兔子跑出去被小区里的流浪猫吓跑了，可能找不回来了。
那一刻，我感觉整个世界都变得灰暗了。
我饭也吃不下，觉也睡不着，脑子里全是小兔子的影子。
过了几天，我还是一直惦记着小兔子。
走在路上，看到别人家的兔子，我都会想起我的小兔子。
我后悔自己没有把笼子关好，让它跑了出去。
这就是感情，真真切切的感情。
在写作文的时候，咱们就要把这种感情的变化写出来。
比如说，一开始看到小兔子的欢喜，小兔子丢了时候的着急和难过，后来一直想念的后悔和失落。
把这些感情的细节都写出来，让读者能感同身受，仿佛也经历了一样。
再比如说，写和父母的感情。
别光写“我爱我的爸爸妈妈”，这太笼统啦！可以写一次生病的时候，爸爸妈妈是怎么照顾你的。
他们焦急的眼神，温柔的话语，为你忙前忙后的身影，这些细节都能体现出他们对你的爱，也能让你的感情表达得更真切。
还有和朋友之间的友情。
写感情初中作文指导课件35
写感情初中作文指导课件35《写感情初中作文指导课件 35》一提到写感情，好多同学就开始抓耳挠腮，觉得这可太难啦！其实啊，写感情就像是我们平日里跟好朋友分享心情一样，只要把心里的那些弯弯绕绕、喜怒哀乐，实实在在地说出来，就有可能写出一篇能打动人的好作文。
咱们先来说说“喜欢”这种感情怎么写。
比如说，你特别喜欢家里的那只小猫咪。
那可不能简单地说“我喜欢我家的小猫咪”就完事儿了，得把为啥喜欢它，喜欢它的时候心里啥感觉，好好地说一说。
就像我认识的一个小朋友，他家的猫咪总是在他放学回家的时候，早早地等在门口，一听到脚步声，就“喵喵”地叫着，还不停地蹭他的腿。
这小朋友写的时候，就把猫咪撒娇的样子写得特别详细。
他说猫咪的眼睛亮晶晶的，好像藏着小星星，身上的毛软软的，摸起来就像棉花糖。
每次猫咪蹭他，他就觉得心里暖洋洋的，一天的疲惫都没了。
再比如说“难过”这种感情。
别以为就是哭哭啼啼那么简单。
有一次，我看到一个同学因为考试没考好特别难过。
他没有直接写自己哭得多惨，而是说看到试卷上的分数，感觉那些红叉就像一把把小刀子，扎在他的心上。
走在回家的路上，平时觉得很短的路，那天变得特别长，每一步都好像有千斤重。
回到家，不敢看爸爸妈妈的眼睛，觉得自己让他们失望了，心里就像压了一块大石头，喘不过气来。
还有“感动”。
我记得有一回，我们班组织去爬山。
有个同学不小心崴了脚，走不了路。
这时候，我们班的几个大力士男生，二话不说，轮流背着她往山下走。
那个受伤的同学写这事儿的时候，说看着男生们累得满头大汗，还一直安慰她，说“别怕，有我们呢”，她的眼泪在眼眶里直打转。
她说那一刻，她感受到了同学之间那种真挚的情谊，心里特别感动。
说到这儿，可能有的同学要问了，那怎么才能把这些感情写得让人感同身受呢？这就需要我们多观察、多感受啦！比如说，当你开心的时候，注意一下周围的环境是不是也变得特别美好？花儿是不是开得更艳了？小鸟的叫声是不是更动听了？当你难过的时候，是不是觉得天空都变得灰蒙蒙的？风都在嘲笑你？把这些细节都写进去，感情自然就生动起来了。
写感情初中作文指导课件98
写感情初中作文指导课件98《写感情初中作文指导课件 98》初中作文里，感情的表达就像是给文字注入灵魂，让它们活灵活现地在读者眼前跳跃。
这可不是一件简单的事儿，得细细琢磨。
咱先来说说为啥要在作文里写感情。
你想啊，要是一篇文章干巴巴的，就跟那没放盐的菜一样，没滋没味的，谁愿意看呀？只有把自己的真情实感放进去，读者才能跟着你的文字一起哭一起笑，才能真正走进你创造的那个小世界。
比如说，写自己第一次学骑自行车。
这事儿大家可能都经历过，可怎么才能写出那种紧张、兴奋又有点害怕的感觉呢？别一上来就说“我特别紧张”，这太笼统啦！你得细细描述当时的情景。
“那天，阳光特别好，照在我新买的自行车上，闪闪发光。
我满心期待地推着它到了小区的空地上，手心却不知不觉冒出了汗。
那车把在我手里，就像一条滑溜溜的鱼，怎么都抓不稳。
”你看，这就比直接说紧张好多了吧？通过描写环境和自己的身体反应，让读者能感觉到你的心情。
再说说兴奋的感觉怎么写。
“我小心翼翼地跨上了车，脚刚一蹬，车子居然往前动了！那一刻，我心里就像炸开了一朵烟花，别提多高兴了！我觉得自己马上就要飞起来啦，要成为世界上最厉害的骑手！”是不是能感觉到那种兴奋劲儿了？还有害怕。
“可是没骑多远，车子突然晃了起来，我怎么都控制不住。
眼前的路好像变得歪歪扭扭的，我的心一下子提到了嗓子眼儿，脑子里一片空白，就怕自己摔个狗啃泥。
”这害怕的感觉是不是特别真实？写感情啊，还得注意用词。
别老是用那些大家都用滥了的词，得有点新意。
比如说，形容开心，别总是“兴高采烈”“心花怒放”，可以说“我的心像被春风吹过的花朵，欢欢喜喜地绽放着”。
形容难过，别总是“悲痛欲绝”“心如刀割”，可以说“我的心像被一块大石头压着，沉甸甸的，透不过气来”。
另外，细节也特别重要。
比如说写和好朋友吵架又和好的事儿。
别就写“我们吵架了，后来又和好了”。
得把吵架的原因、当时说的话、表情、动作都写出来。
“那天，就因为她不小心弄坏了我最心爱的笔记本，我一下子就火了，冲着她大声嚷嚷：‘你怎么这么不小心！这是我最喜欢的！’她的脸涨得通红，眼睛里闪着泪花，大声回我：‘我又不是故意的！你怎么这么凶！’说完，她扭头就跑了。
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• 庄子是一棵孤独的树，是一棵孤独的在深 夜看守心灵月亮的树。当我们大都在黑夜 里昧昧欲睡时，月亮为什么没有丢失？就 是因为有了这样一两棵在清风夜唳中独自 看守心灵月亮的树。
• ——《庄子：在我们无路可走的时候》鲍鹏山
• 内涵深刻的人物形象
作文结构
• 幸福在很近的地方等我 • 1306班曾丹萍 • 那时，天还是湛蓝的，门前的小路也是青绿的点的小石子
• 成熟是一种明亮而不刺眼的光芒，一种圆润而不 腻耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的从 容，一种终于停止了向四周申诉求告的大气，一 种不理会喧闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠， 一种无需声张的厚实，一种并不陡峭的高度，勃 郁的豪情发过了酵，尖利的山风收住了近，湍急 的细流汇成了湖。
• ——《文化苦旅》余秋雨
• （第一次描写妈妈，从动作描写和概括的语言描写入手。 自己的内心描写适时插入，丰富情感内容。有些同学写了 大量的反感情绪，目的是为了表达自己的愧疚作铺垫，可 是写到后面时间不够了，就匆匆收笔。建议先抑后扬的写 法，略抑详扬。详写自己的转变、反思、感悟。之前的事 件起因、自己不理解父母、与父母的矛盾冲突这类内容尽 量一等带过，略写，不写。）
堆砌起来的。一个小姑娘背着淡粉的书包，进入这幅水彩 画中。多么和谐，多么幸福、温馨。
• 可小时候认为，最幸福的事，莫过于离老妈越远越好。有 人说，幸福不能来得太突然，不然它顿时会被抹杀得一干 二净。
• （开篇尽可能点题。或排比或比喻采用修辞，形象生动地 解释题目。或开门见山直接抒情，点明题意。或先抑后扬 引发回忆，为下文作铺垫。本文采用记录片式的回忆叙事， 引出下文。采用先抑后扬的手法，铺垫情感。）
• 事实证明的确是这样。
• 2013年，如我所愿离开了老妈，我终于不用再在 她的天空下苟延残喘了。那时，我每天呼吸着自 己天空下的清香，享受着属于自己的芬芳。这， 可能就是所谓的逆反心理吧！果然，连第一个学 期都没熬过，离家的危机感已悄然而至。
• 路漫漫，经过千重万水之后，我游荡的心终于有 了归宿。
作文审题
• 1、幸福在很近的地方等我 • 情感类（发现、感悟）、颂扬类
• 2、有一缕阳光叫感动
• 情感类（发现、感悟）、颂扬类
• 3、沉醉在（ ）的世界里 • 情感类（感恩、感悟）、文化类
• 4、我读懂了（ ）
• 情感类（发现、感悟）、励志类
• 5、心中有一道风景
• 情感类（赞美、感悟）、文化类
• 6、给（ ）的一封书信 • 情感类（反思、感恩）、文化类
情感类作文指导演示文稿
优选情感类作文指导
常见作文类型
• 情感类（表现对亲情、友情、同学情、习生活中酸甜苦辣） • 文化类（展现深厚的文化积淀，如《赤兔之死》《心
中的风景——写给李清照》）
• 颂扬类（赞美生活中平凡人的闪光点） • 励志类（表现自己如何战胜困难和挫折） • 哲理类（以小见大表现对生活的理解和感悟）
妈妈送鸡汤，我却不领情。材料好， 但我的表现表现过于生冷。
• “崽，喝点鸡汤！刚热的，吃点，别累着了。”望 着端来的鸡汤，我冷笑了一下，（改成“微皱了 一下眉，轻轻地”）将它挪到一边。“妈，以后 还是别热了，反正我也不会喝的。”抛下一句冷 冰冰的话语，（改成“说完，我便”）继续看起 了课本。妈妈默默地端回了鸡汤，散乱的发丝无 力地披在双肩，眼神中似乎黯淡了下去，独自走 回了房间。
• “每逢考试不顺，连句安慰的话都不会说，每 天就知道莫名其妙地送什么鸡汤，这算什么体 贴………” （删掉这一句）
奶奶带我散步。很温馨美好的画面。
• 记忆中您头上的银丝与黑发掺杂着，手上肆虐的 老年斑与树枝上的节点相似，但却依然灵巧。记 忆的长河中，小时候父母工作忙碌，您便成了我 们整个世界。您总爱带我到沿河路散步。那时， 我聒噪得很，叽叽喳喳说个不停，嚷嚷着讲故事， 不讲就像胶水一样粘在您的身上，您奈何不了像 小麻雀一样的我。大手挽着小手慢悠悠笑吟吟地 讲起年轻的趣味，您对我的爱，覆盖了整个田间 小路。一祖一孙，一路散下多少欢乐。
• 7、留下
• 情感类（反思、感悟）、学习类
• 8、感悟（ ）
• 情感类（发现、感悟）、励志类
• 9、心灵的珍藏
• 情感类（回忆、感恩）、学习类
• 10、永不凋谢的花朵
• 情感类（赞美、感恩）、学习类
• 11、（ ）为生命着色 • 情感类（反思、感悟）、励志类
• 12、最温暖的阳光
• 情感类（感恩、赞美）、颂扬类
• （交待起因。尽可能略写。）
• 一到家，一股温暖的芳香涌流到全身，仿佛观音瓶中的一 捧圣水浇灌着我，洗净了旅途的辛劳，洗净了心上的尘土。 妈妈一看见了我，欣喜地接过行李，一会儿要帮我拿鞋， 一会儿又嚷嚷着要来端水，后来居然说要帮我盛饭。
• 哎呦，这是怎么回事儿？我一下子就傻了，内心有些潮潮 的热流在心际涌动。
作文选材注意
1、先抑后扬的材料起因要略写，切入点要小， 描写却要细致。
2、心理活动描写要讲真实性，力求生活化， 要有起伏变化，要注意适当的铺垫，不可 一蹴而就，莫名其妙地爆发。
3、围绕主人公选材，抓住最能表现主人公的 细节。
4、积累极具画面感的写作素材，试着模仿。
极具画面感的素材
• 那年深夏，我们住在乡村一幢房子里，望得见隔 着河流和平原的那些高山。河床里有鹅卵石和大 圆石头，在阳光下又干又白，河水清澈，河流湍 急，深处一泓蔚蓝。部队打从房子边走上大路， 激起尘土，洒落在树叶上，连树干上也积满了尘 埃。那年树叶早落，我们看着部队在路上开着走， 尘土飞扬，树叶给微风吹得往下纷纷掉坠，士兵 们开过之后，路上白晃晃，空空荡荡，只剩下一 片落叶。 ——海明威《永别了武器》 如临其境的景物描写
作文选材
• 几年来，母亲总是坐在最靠近电视机的单人沙发 上，那单人沙发似乎已经成了她休息时的专属座 位。等到母亲忙完了一天的工作和家务，她就会 落坐于沙发，熟练地拿出账本，借助电视机发出 的弱光，凭着记忆记下一天的账目。几年来的周 末夜晚，母亲大都伴着电视到深夜，在沙发上缓 解一天的疲惫之心，那时整个屋子静得只留下电 视机的声音。（母亲在沙发上边休息边陪伴我。 很小的切入点，很用情的描写。）