一年级语文《比尾巴》ppt课件
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部编版语文一年级上册课文6《比尾巴》课件
人教版小学语文一年级
比尾巴
手
引入新课
今天，森林里的小动物们要举行一项特 别的比赛，请我们每个小朋友做裁判。
它们比什么呢?
比尾巴
引入新课
动物尾巴的妙用
世 界 上 大 约 生 活 着 150 余 万 种 动 物。动物身上大都长有一条尾巴，尾 巴形状各异，妙用多种。
鸟把尾巴当作飞行器。鸟的尾 巴上，长着又长又宽的羽毛，这 些羽毛展开时好似扇子，可以灵 敏转动，便于掌握飞行方向。鸟 尾在飞行时起着舵的作用。
比 尾 巴 谁长 短
bǎ sǎn tù zuì gōng
把伞兔最公
我会写
长短 比赛 尾巴 把握
我会写
长
chánɡ 长发 长短 zhǎnɡ 生长 长大
我会写
扌把
•打 排 扔 捉 抬
课文讲解
要求： 1.自读课文，读准字音、读通句子。 2.考虑：说说课文讲了哪些小动物比尾巴？
比尾巴
猴子
兔子
松鼠
比尾巴
课后作业
读一读，背一背?比尾巴?。
人教版小学语文一年级
谢谢观看
手
• 鱼把尾巴当作游泳器。 鱼在水里靠尾巴的左右摆动， 促使身体向前推进。鱼的尾 巴还能控制方向，并随不同 的摆动方向而转向游泳。
牛把尾巴当作平衡器。牛 有长长的尾巴，末端长着丛 生的毛。当它奔跑时，尾巴 竖起，起着平衡身体的作用。
狐猴把尾巴当作仓库。在 食物丰富的雨季，狐猴就在尾 巴里储存起大量营养品；在食 源缺乏的旱季，狐猴靠消耗尾 巴里储藏的营养来度日。
归纳总结
猴子的尾巴长。 兔子的尾巴短。 松鼠的尾巴好似一把伞。
公鸡的尾巴弯。 鸭子的尾巴扁。 孔雀的尾巴最好看。
拓展延伸
比尾巴
手
引入新课
今天，森林里的小动物们要举行一项特 别的比赛，请我们每个小朋友做裁判。
它们比什么呢?
比尾巴
引入新课
动物尾巴的妙用
世 界 上 大 约 生 活 着 150 余 万 种 动 物。动物身上大都长有一条尾巴，尾 巴形状各异，妙用多种。
鸟把尾巴当作飞行器。鸟的尾 巴上，长着又长又宽的羽毛，这 些羽毛展开时好似扇子，可以灵 敏转动，便于掌握飞行方向。鸟 尾在飞行时起着舵的作用。
比 尾 巴 谁长 短
bǎ sǎn tù zuì gōng
把伞兔最公
我会写
长短 比赛 尾巴 把握
我会写
长
chánɡ 长发 长短 zhǎnɡ 生长 长大
我会写
扌把
•打 排 扔 捉 抬
课文讲解
要求： 1.自读课文，读准字音、读通句子。 2.考虑：说说课文讲了哪些小动物比尾巴？
比尾巴
猴子
兔子
松鼠
比尾巴
课后作业
读一读，背一背?比尾巴?。
人教版小学语文一年级
谢谢观看
手
• 鱼把尾巴当作游泳器。 鱼在水里靠尾巴的左右摆动， 促使身体向前推进。鱼的尾 巴还能控制方向，并随不同 的摆动方向而转向游泳。
牛把尾巴当作平衡器。牛 有长长的尾巴，末端长着丛 生的毛。当它奔跑时，尾巴 竖起，起着平衡身体的作用。
狐猴把尾巴当作仓库。在 食物丰富的雨季，狐猴就在尾 巴里储存起大量营养品；在食 源缺乏的旱季，狐猴靠消耗尾 巴里储藏的营养来度日。
归纳总结
猴子的尾巴长。 兔子的尾巴短。 松鼠的尾巴好似一把伞。
公鸡的尾巴弯。 鸭子的尾巴扁。 孔雀的尾巴最好看。
拓展延伸
《比尾巴》语文教学PPT课件(7篇)
你觉得孔雀的尾巴好看吗？试着说一说为 什么吧。
孔雀的尾巴无论是颜色、 形状还是花纹都是那么的漂 亮，所以说孔雀的尾巴最好 看。
带着喜爱之情再来读一 读第四小节吧。
gōng jī de wěi ba wān
公鸡的尾巴弯。
yā zi de wěi ba biǎn
鸭子的尾巴扁。
kǒng què de wěi ba zuì hǎo kàn
字词听写
人教版部编版一年级语文上册
比尾巴
目录 CONTENTS
01
03
05
新知导入
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02
新知精读
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04
新知小结
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新知初读
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略上扬；竖弯钩要写的舒展。 线起笔。
一起来练习写一写这两个字，看你能拿到几颗星。
☆横折收笔靠近竖中线； ☆短横在横中线起笔，略上扬。 ☆竖弯钩要写得舒展。
☆横折起笔略低于提手旁的横； ☆短横在横中线起笔，略上扬； ☆竖弯钩从竖中线起笔。
长
猴子
比
短
兔子
尾
一把伞
松鼠
各具
巴
弯
公鸡
特色
扁
鸭子
最好看
孔雀
《比尾巴》这首儿歌，采用“三问三答”
课堂演练
一、给下列红色字选择正确的读音。
猴子（ hòu h√óu） 兔子（√tù tū ） 松鼠（sh√ǔ sǔ） 公鸡（gēng g√ōng） 鸭子（yà y√ā） 孔雀（ qu√è qiè）
人教版小学语文一年级上册《比尾巴》课件ppt 33页PPT
谁 的 尾 巴 好 像 一 把 伞？
点击问题,出现答案.
松鼠的尾巴好像一把伞
h猴óu 子zi d的e w尾ěi b巴ɑ ch长ánɡ。
tù zi de wěi bɑ duǎn
兔 子 的 尾 巴 短。
s松ōnɡ 鼠shǔ 的de w尾ěi 巴bɑ
hǎo xiànɡ yì bǎ
好像一把
sǎn
伞。
shuíde wěi bɑ
谁 的 尾 巴 短？
shuíde wěi bɑ hǎo xiànɡ yì bǎ sǎn
谁 的 尾 巴 好 像 一 把 伞？
点击问题,出现答案.
兔子的尾巴短
shuíde wěi bɑ chánɡ
谁 的 尾 巴 长？
shuíde wěi bɑ duǎn
谁 的 尾 巴 短？
shuíde wěi bɑ hǎo xiànɡ yì bǎ sǎn
wěi
bǎ
尾比
把
猴
短
lián yì lián 连一 连
sōng biǎn zuì
shǔ
yā
鼠扁
鸭
松
最
最好看
松鼠 公鸡
一把
比尾巴 鸭子
猴子
扁扁的
长短
hóu zi 猴子
tùzi sōnɡ shǔ 兔子 松 鼠
gōng jī 公鸡
yā zi kǒng què 鸭子 孔雀
shuíde wěi bɑ chánɡ
公 鸡 的 尾 巴 弯。
yā zi de wěi bɑ biǎn
鸭 子 的 尾 巴 扁。
kǒnɡ què de wěi bɑ zuìhǎo kàn
孔 雀 的 尾 巴 最 好 看。
我们来学做小诗人
点击问题,出现答案.
松鼠的尾巴好像一把伞
h猴óu 子zi d的e w尾ěi b巴ɑ ch长ánɡ。
tù zi de wěi bɑ duǎn
兔 子 的 尾 巴 短。
s松ōnɡ 鼠shǔ 的de w尾ěi 巴bɑ
hǎo xiànɡ yì bǎ
好像一把
sǎn
伞。
shuíde wěi bɑ
谁 的 尾 巴 短？
shuíde wěi bɑ hǎo xiànɡ yì bǎ sǎn
谁 的 尾 巴 好 像 一 把 伞？
点击问题,出现答案.
兔子的尾巴短
shuíde wěi bɑ chánɡ
谁 的 尾 巴 长？
shuíde wěi bɑ duǎn
谁 的 尾 巴 短？
shuíde wěi bɑ hǎo xiànɡ yì bǎ sǎn
wěi
bǎ
尾比
把
猴
短
lián yì lián 连一 连
sōng biǎn zuì
shǔ
yā
鼠扁
鸭
松
最
最好看
松鼠 公鸡
一把
比尾巴 鸭子
猴子
扁扁的
长短
hóu zi 猴子
tùzi sōnɡ shǔ 兔子 松 鼠
gōng jī 公鸡
yā zi kǒng què 鸭子 孔雀
shuíde wěi bɑ chánɡ
公 鸡 的 尾 巴 弯。
yā zi de wěi bɑ biǎn
鸭 子 的 尾 巴 扁。
kǒnɡ què de wěi bɑ zuìhǎo kàn
孔 雀 的 尾 巴 最 好 看。
我们来学做小诗人
一年级语文《比尾巴》优秀课件
建议
希望学生们在今后的学习中继续保持这种积极的学习态度，多思考、多发言、多练 习，不断提高自己的语文素养。同时，也希望家长能够积极配合老师的教学工作， 督促孩子认真完成作业和预习任务，共同促进孩子的全面发展。
THANKS
感谢观看
鼓励学生分享自己对于不同动物 尾巴的看法和喜好，并倾听他人 的观点，学会尊重他人的选择和
感受。
培养自信心和表达能力
通过课堂展。
组织学生进行尾巴设计活动，让学生自 在课堂上开展尾巴知识竞赛，激发学生
由发挥创造力，设计出独具特色的尾巴， 的竞争意识，同时让学生通过竞赛锻炼
生字词运用
结合课文内容，设计练习 题，让学生在语境中运用 生字词，如选词填空、连 词成句等。
比喻手法理解与运用
比喻手法介绍
比喻手法运用
通过课件展示比喻手法的定义和作用， 引导学生理解比喻手法在课文中的运 用。
指导学生运用比喻手法进行造句或写 作练习，培养学生的想象力和表达能 力。
比喻手法分析
结合课文内容，分析比喻手法的具体 运用，如将动物的尾巴比作不同的物 品或形象，让学生感受比喻的生动和 形象。
04
互动环节与课堂实践
角色扮演，朗读课文
让学生分别扮演不同的小动物， 通过角色扮演的方式朗读课文， 增加课堂的趣味性和互动性。
在角色扮演的过程中，引导学 生注意语音、语调和情感的表 达，培养学生的朗读能力。
通过角色扮演和朗读，让学生 更好地理解和感受课文中不同 动物尾巴的特点和用途。
分组讨论，分享感受
“谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？”：运用 排比的修辞手法，提出问题，引发读者的思考和好奇心。
“猴子尾巴长呀长，兔子尾巴短又短，松鼠尾巴像把伞，孔雀 尾巴最好看。”：通过具体的动物和形象的比喻，让读者对不 同动物的尾巴有了更加直观的认识。
希望学生们在今后的学习中继续保持这种积极的学习态度，多思考、多发言、多练 习，不断提高自己的语文素养。同时，也希望家长能够积极配合老师的教学工作， 督促孩子认真完成作业和预习任务，共同促进孩子的全面发展。
THANKS
感谢观看
鼓励学生分享自己对于不同动物 尾巴的看法和喜好，并倾听他人 的观点，学会尊重他人的选择和
感受。
培养自信心和表达能力
通过课堂展。
组织学生进行尾巴设计活动，让学生自 在课堂上开展尾巴知识竞赛，激发学生
由发挥创造力，设计出独具特色的尾巴， 的竞争意识，同时让学生通过竞赛锻炼
生字词运用
结合课文内容，设计练习 题，让学生在语境中运用 生字词，如选词填空、连 词成句等。
比喻手法理解与运用
比喻手法介绍
比喻手法运用
通过课件展示比喻手法的定义和作用， 引导学生理解比喻手法在课文中的运 用。
指导学生运用比喻手法进行造句或写 作练习，培养学生的想象力和表达能 力。
比喻手法分析
结合课文内容，分析比喻手法的具体 运用，如将动物的尾巴比作不同的物 品或形象，让学生感受比喻的生动和 形象。
04
互动环节与课堂实践
角色扮演，朗读课文
让学生分别扮演不同的小动物， 通过角色扮演的方式朗读课文， 增加课堂的趣味性和互动性。
在角色扮演的过程中，引导学 生注意语音、语调和情感的表 达，培养学生的朗读能力。
通过角色扮演和朗读，让学生 更好地理解和感受课文中不同 动物尾巴的特点和用途。
分组讨论，分享感受
“谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？”：运用 排比的修辞手法，提出问题，引发读者的思考和好奇心。
“猴子尾巴长呀长，兔子尾巴短又短，松鼠尾巴像把伞，孔雀 尾巴最好看。”：通过具体的动物和形象的比喻，让读者对不 同动物的尾巴有了更加直观的认识。
部编版一年级语文上册《比尾巴》完整课件ppt76327
shuí de wěi bɑ wān
谁的尾巴弯？
shuí de wěi bɑ biǎn
谁 的 尾 巴 扁？
shuí de wěi bɑ zuì hǎo kàn
谁 的 尾 巴 最 好 看？
：
读第一、二小节
比尾巴
看第一轮比赛什么？
谁的尾巴长？ 谁的尾巴短？ 谁的尾巴好像一把伞？
长
短
松鼠的尾巴好 像一把伞。
朗读比比看
比尾巴
谁的尾巴长？
猴子的尾巴长。
谁的尾巴短？
兔子的尾巴短。
谁的尾巴好像一把伞？ 松鼠的尾巴好像一把伞。
谁的尾巴弯？ 谁的尾巴扁？ 谁的尾巴最好看？
公鸡的尾巴弯。 鸭子的尾巴扁。 孔雀的尾巴最好看。
燕子的尾巴像_剪__刀_。
大象的耳朵像_扇___子。
兔子的眼睛像_红__宝_。石
谁的尾巴像____？ ____的尾巴像____。
谁 的 尾 巴 扁？
shuí de wěi bɑ zuì hǎo kàn
谁 的 尾 巴 最 好 看？
：
shuí de wěi ba cháng
谁 的 尾 巴 长？
shuí de wěi ba duǎn
谁 的 尾 巴 短？
shuí de wěi bɑ hǎo xiàng yì bǎ sǎn
谁 的 尾 巴 好 像 一 把 伞？
谁的耳朵像____？ ____的耳朵像____。
谁的眼睛像____？ ____的眼睛像____。
说话比比看
反义词：
大短直前黑早
晚长弯后小白
比尾巴
比尾巴
马
牛
鱼
袋鼠
鳄鱼
蛇
耳朵长，尾巴短， 红眼睛，白毛衫， 三瓣嘴儿胆子小， 萝卜青菜吃个饱。
部编人教版一年级语文下册6、比尾巴ppt课件(公开课优质教学课件)
教学难点：揣摩人物的特点，体会课文的表达方法。 课前准备：课前了解旧社会封建家庭的生活方式，了解文中提到 的动物 ；多媒体图片；网络教室。 课时安排：2课时 教学过程：
第一课时 一、直接导入，激发兴趣 1、介绍朋友：今天老师给同学们介绍一个新朋友，他叫闰土。 板书： 闰土（出示课文插图） 2、打招呼：与朋友初次见面，谁能与闰土打个招呼？指名说（过 渡： 看来同学们都会打招呼，想不想赶快了解我们的这位朋友？） 3、鲁迅先生在回到阔别已久的故乡时也像你们一样想起了他三 十年前 儿时的伙伴，当母亲和他提起这位朋友时，他的脑里就忽然闪 出一幅神 异的画面。（） 静静地音乐声中听老师讲述闰土刺查的故事。说说听了故事之后 的感受 。 他就是鲁迅小说《故乡》中的主人公──少年闰土。
7、小结：同学们的想象力很丰富。这样想的缘由，我们到下节
课可以继续研究。 五、教学第一段画面：
正是这不同于我的外貌给我留下了深刻的印象。而让我最记忆犹 新的则是看瓜刺猹的闰土。 （一）轻轻地读读这段话，什么地方给你留下了最深刻的印象？ （二）反馈交流，体味提升。 1、第一句教学： 1指名读第一句。同桌互读，并且把认为读得好的同桌推荐 给大家。再 请这些同学齐读。学生评价。学习读。 2教师点播：在闰土奔驰在一望无际的海边时，我在哪里？ 试想，每每 回忆起这幅画面时，我的心中是一种怎样的感受？ 3深情地读读这段话，把这幅画面，把这个小英雄深深刻在 脑中。
伞
兔
最
最大
公
词语练习
• 我会多音字 • 把(bǎ) 把握 一把刀 • (bà) 刀把儿
• 扁(biǎn) 扁平 • (piān) 一叶扁舟
• 我会写词语 • 长短 对比 尾巴 把门
词语练习
• 近义词 • 弯 - 曲 好看 - 漂亮（美丽）
《比尾巴》优秀PPT
我餐桌上的剩菜剩饭永远都不会有失宠 的那一 天，即 使隔天 饭桌上 有了很 新鲜的 菜品。 爸妈也永远是先去吃蔫了吧唧的剩菜。 而我是 永远不 会去把 我的筷 子涉及 到剩菜 。 妈妈从小给我灌输关于钱这个意识的时 候用了 金钱这 个词语 。
“为什么钱会被叫做金钱，因为是跟金 子一样 珍贵的 。”每 每买好 东西的 时候， 妈妈便 又会把 那一套 搬出来 对我说 教，最 后还不 忘加上 一句“ 你看， 这个社 会没有 钱，哪 里都村 部难行 呢。” 骄傲的 语气里 面，似 乎是对 自己省 吃俭用 的一种 表彰。 也许在子女成长的过程之中与父母势必 是有一 场战争 的。也 许当我 六十岁 的时候 ，在他 们的眼 里我也 还是一 个孩子 。他们 无法接 受我很 快成长 的事实 ，所以 我们的 生活会 有摩擦 。大人 试图给 子女安 排他们 以后的 人生道 路，但 是殊不 知年轻 的人是 很骄傲 的。对 这样的 想法只 会嗤之 以鼻。
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/
爸妈缺席了我的童年，但我的童年未必 是不快 乐的， 我可以 下河抓 螃蟹， 捞鱼， 爬山， 在别人 的西瓜 地里面 偷偷尝 到了夏 天的甜 头。 要是我的爸妈在身边，他们应该是不会 允许我 这样自 由的。
爸妈在他乡，一周通过电话来了解我的 情况。 现在我 已经忘 记了当 时我是 一个怎 样的心 情。只 记得后 来妈妈 说打电 话给我 的时候 ，说到 一半我 就没有 声音， 开始哽 咽，说 很想他 们。后 来的我 听到这 样的话 也只是 笑笑， 也难免 会觉得 酸楚， 到底是 心里面 缺失了 一块。 时间与距离催生了代沟，也让这个距离 变得越 来越远 。
“为什么钱会被叫做金钱，因为是跟金 子一样 珍贵的 。”每 每买好 东西的 时候， 妈妈便 又会把 那一套 搬出来 对我说 教，最 后还不 忘加上 一句“ 你看， 这个社 会没有 钱，哪 里都村 部难行 呢。” 骄傲的 语气里 面，似 乎是对 自己省 吃俭用 的一种 表彰。 也许在子女成长的过程之中与父母势必 是有一 场战争 的。也 许当我 六十岁 的时候 ，在他 们的眼 里我也 还是一 个孩子 。他们 无法接 受我很 快成长 的事实 ，所以 我们的 生活会 有摩擦 。大人 试图给 子女安 排他们 以后的 人生道 路，但 是殊不 知年轻 的人是 很骄傲 的。对 这样的 想法只 会嗤之 以鼻。
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/
爸妈缺席了我的童年，但我的童年未必 是不快 乐的， 我可以 下河抓 螃蟹， 捞鱼， 爬山， 在别人 的西瓜 地里面 偷偷尝 到了夏 天的甜 头。 要是我的爸妈在身边，他们应该是不会 允许我 这样自 由的。
爸妈在他乡，一周通过电话来了解我的 情况。 现在我 已经忘 记了当 时我是 一个怎 样的心 情。只 记得后 来妈妈 说打电 话给我 的时候 ，说到 一半我 就没有 声音， 开始哽 咽，说 很想他 们。后 来的我 听到这 样的话 也只是 笑笑， 也难免 会觉得 酸楚， 到底是 心里面 缺失了 一块。 时间与距离催生了代沟，也让这个距离 变得越 来越远 。
(小学语文)人教版一年级(上册)语文第1课《比尾巴》ppt课件
感谢阅读下载！祝你生活愉快
今天，森林里的小动物们要举行
别的比赛，请我们每个小朋友做裁判 它们比什么呢?
比尾巴
比尾巴 谁的尾巴长？ 谁的尾巴短？ 谁的尾巴好像一把伞?
谁的尾巴弯？ 谁的尾巴扁？ 谁的尾巴最好
猴子的尾巴长。 兔子的尾巴短。 松鼠的尾巴好像一把伞。
公鸡的尾巴弯 鸭子的尾巴扁 孔雀的尾巴最
会读的字
bǐ wěi ba duǎn bǎ hóu
连一连
弯
扁
最
说说课文中介绍的小动物的尾 么特点？
你还知道其它动物尾巴的特点
仿 说
的尾巴
。
会写的字
云
公
动画演示
车
给下面的小动物加尾巴。
我会猜
马
牛
袋鼠
鳄鱼
团团圆圆一家在台湾可受欢迎了。每 天，小 朋友们 排着长 队，等 着跟它 们合影 留念。 从“排 着长队 ”体现 出每天 喜欢它 们的人 不计其 数，特 别受欢 迎。从 “合影 留念” 体现出 大家都 想和大 熊猫留 住最美 丽的瞬 间以作 纪念。 Nothing can be accomplished without norms or standards.
比 尾 巴 短 把 猴
sōng shǔ biǎn zuì gōng yā
松 鼠 扁 最 公 鸭
说说课文讲了哪些小动物比
猴子
兔子
公鸡
鸭子
读第一、二小节
看第一轮比赛什么？
谁的尾巴长？ 谁的尾巴短？ 谁的尾巴好像一把伞?
连一连
长
短
像
读第三、四小节看第二轮比源自什么？谁的尾巴弯？ 谁的尾巴扁？ 谁的尾巴最好看？
统编教材·部编新人教版小学语文一年级上册《比尾巴》ppt
公 鸡 的尾巴 弯。
yā zi de wěi bɑ biǎn
鸭 子的 尾巴 扁。
kǒnɡ quède wěi bɑ zuì hǎokàn
孔 雀 的 尾巴 最好看。
比赛项目
谁的尾巴长？
谁的尾巴短？
谁的尾巴好像 一把伞？
谁的尾巴弯？ 谁的尾巴扁？ 谁的尾巴最好看？
我会读
shuí de wěi bɑ chánɡ 谁 的 尾 巴 长？ shuí de wěi bɑ duǎn 谁 的 尾 巴 短？ shuí de wěi bɑ hǎo xiànɡ yì bǎ sǎn 谁 的尾 巴 好 像 一 把 伞？
环尾狐猴在地面上行走时，总是把尾巴 高高举起，就好像一面旗帜。它们正是利 用这醒目的标志来互相保持联络。
主旨概括
短文通过三问三答的对话方式，介绍了 六种动物的尾巴的特点，告诉我们不同动 物的尾巴是不一样的，激发我们观察其他 动物尾巴的特点的兴趣。
说一说
燕子
老鼠
老鹰
恐龙
马
谁的尾巴（ ）？ （ ）的尾巴（ ）。 （ ）的（ ）最（ ）。
统编教材·部编新人教版小学语文一年级上册
6.比尾巴
参赛选手
猴子
兔子
松鼠
公鸡
孔雀
鸭子
bǐ wěi bɑ
6.比尾巴
我会读
bǐ wěi bā duǎn bǎ shuí
比尾巴短把谁
sǎn tù chánɡ源自zuì gōng伞兔长最公
点亮太阳
我比
最公 棒
谁长短 把巴兔 最伞尾
shuíde wěi bɑ chánɡ
谁 的 尾 巴 最 好 看？
hóu zi de wěi bɑ chánɡ
猴 子的 尾 巴 长 。
yā zi de wěi bɑ biǎn
鸭 子的 尾巴 扁。
kǒnɡ quède wěi bɑ zuì hǎokàn
孔 雀 的 尾巴 最好看。
比赛项目
谁的尾巴长？
谁的尾巴短？
谁的尾巴好像 一把伞？
谁的尾巴弯？ 谁的尾巴扁？ 谁的尾巴最好看？
我会读
shuí de wěi bɑ chánɡ 谁 的 尾 巴 长？ shuí de wěi bɑ duǎn 谁 的 尾 巴 短？ shuí de wěi bɑ hǎo xiànɡ yì bǎ sǎn 谁 的尾 巴 好 像 一 把 伞？
环尾狐猴在地面上行走时，总是把尾巴 高高举起，就好像一面旗帜。它们正是利 用这醒目的标志来互相保持联络。
主旨概括
短文通过三问三答的对话方式，介绍了 六种动物的尾巴的特点，告诉我们不同动 物的尾巴是不一样的，激发我们观察其他 动物尾巴的特点的兴趣。
说一说
燕子
老鼠
老鹰
恐龙
马
谁的尾巴（ ）？ （ ）的尾巴（ ）。 （ ）的（ ）最（ ）。
统编教材·部编新人教版小学语文一年级上册
6.比尾巴
参赛选手
猴子
兔子
松鼠
公鸡
孔雀
鸭子
bǐ wěi bɑ
6.比尾巴
我会读
bǐ wěi bā duǎn bǎ shuí
比尾巴短把谁
sǎn tù chánɡ源自zuì gōng伞兔长最公
点亮太阳
我比
最公 棒
谁长短 把巴兔 最伞尾
shuíde wěi bɑ chánɡ
谁 的 尾 巴 最 好 看？
hóu zi de wěi bɑ chánɡ
猴 子的 尾 巴 长 。
人教部编版一年级语文上册第6课《比尾巴》优秀课件
二、比一比，再组词。
兔（兔子 ） 把（车把 ） 谁（谁的 ） 免（免单 ） 巴（尾巴 ） 准（准备）
三、根据课文内容填一填。
猴子的尾巴（ 长 ），兔子的尾巴 （ 短 ），松鼠的尾巴（像一把伞 ），公鸡 的尾巴（ 弯 ），鸭子的尾巴（ 扁 ），孔 雀的尾巴（ 最好看 ）。
字词听写
第二课时
参加比尾巴的小动物有哪些？他们 比较了哪些内容？比较的结果又是什么？ 让我们带着这些问题到课文中找找答案 吧。
gōng
公
公鸡 公共
造句：公鸡的尾巴是弯的。
偏旁学习
八字头
八 公 分 与“八”字形一致， 但比“八”字稍扁 一些，撇捺不相交， 左收右放。
写法指导：撇捺舒展，不相交。
我会写
chánɡ bǐ
bā bǎ
长比巴把
生字归类
长 比巴 把
左右 结构
独体字
上下 结构
识字方法
反义词 长——短
形声字识记
把 提手旁表示手，带有提手旁 的字一般都与手有关 。“巴” 表示音。
谁的尾巴长？ 谁的尾巴短？ 谁的尾巴好像一把伞?
猴子的尾巴长 。 兔子的尾巴短。 松鼠的尾巴好像一把伞。
生活中还有哪些事物是长的？ 哪些是短的？
第二次比赛开始了，我们接着 观看比赛。女生读第四节，其 他同学注意听，说一说它们的 尾巴是什么样的？
弯 扁
最好看
孔雀
分角色朗读第3、4小节，一问一 答，和自己的同桌合作读一读。
互动课堂
齐读课文，说一说小 动物们比赛了哪些项目？
shuí de wěi bɑ wān
shuí de wěi bɑ chánɡ
谁的尾巴长？
谁的尾巴弯？
shuí de wěi bɑ biǎn
部编版一年级语文上册《比尾巴》完整课件
bǐ wěi ba 比尾巴
自由朗读课文: 1.标出小节，圈出生字，把不 认识的字借助拼音解决它们。
2.有哪些动物参加了比赛，用 笔把它们画出来。
shuí
cháng
① 谁的尾巴长？
duǎn
谁的尾巴短？
xiàng bǎ sǎn
谁的尾巴好像一把伞？
② 猴子的尾巴长。
兔子的尾巴短。
松鼠的尾巴好像一把伞。
公鸡的尾巴弯。 鸭子的尾巴扁。 孔雀的尾巴最好看。
燕子的尾巴像_剪__刀_。
大象的耳朵像_扇___子。
兔子的眼睛像_红__宝_。石
谁的尾巴像____？ ____的尾巴像____。
谁的耳朵像____？ ____的耳朵像____。
谁的眼睛像____？ ____的眼睛像____。
谁的尾巴像____？ ____的尾巴像____。
：
读第一、二小节
比尾巴
看第一轮比赛什么？
谁的尾巴长？ 谁的尾巴短？ 谁的尾巴好像一把伞？
长
短
松鼠的尾巴好 像一把伞。
读第三、四小节
比尾巴
看第二轮比赛什么？
比尾巴
谁的尾巴弯？ 谁的尾巴扁？ 谁的尾巴最好看？
弯
扁
孔雀的尾巴
最好看。
我会说：
孔雀尾巴的颜色真多啊，
有__蓝__的___、有___绿__色__、
有__黄__色__，还有__灰__色____。
猴子的尾巴长。 兔子的尾巴短。 松鼠的尾巴好像一把伞。
公鸡的尾巴弯。 鸭子的尾巴扁。 孔雀的尾巴最好看。
朗读比比看
比尾巴
谁的尾巴长？
猴子的尾巴长。
谁的尾巴短？
兔子的尾巴短。
谁的尾巴好像一把伞？ 松鼠的尾巴好像一把伞。
自由朗读课文: 1.标出小节，圈出生字，把不 认识的字借助拼音解决它们。
2.有哪些动物参加了比赛，用 笔把它们画出来。
shuí
cháng
① 谁的尾巴长？
duǎn
谁的尾巴短？
xiàng bǎ sǎn
谁的尾巴好像一把伞？
② 猴子的尾巴长。
兔子的尾巴短。
松鼠的尾巴好像一把伞。
公鸡的尾巴弯。 鸭子的尾巴扁。 孔雀的尾巴最好看。
燕子的尾巴像_剪__刀_。
大象的耳朵像_扇___子。
兔子的眼睛像_红__宝_。石
谁的尾巴像____？ ____的尾巴像____。
谁的耳朵像____？ ____的耳朵像____。
谁的眼睛像____？ ____的眼睛像____。
谁的尾巴像____？ ____的尾巴像____。
：
读第一、二小节
比尾巴
看第一轮比赛什么？
谁的尾巴长？ 谁的尾巴短？ 谁的尾巴好像一把伞？
长
短
松鼠的尾巴好 像一把伞。
读第三、四小节
比尾巴
看第二轮比赛什么？
比尾巴
谁的尾巴弯？ 谁的尾巴扁？ 谁的尾巴最好看？
弯
扁
孔雀的尾巴
最好看。
我会说：
孔雀尾巴的颜色真多啊，
有__蓝__的___、有___绿__色__、
有__黄__色__，还有__灰__色____。
猴子的尾巴长。 兔子的尾巴短。 松鼠的尾巴好像一把伞。
公鸡的尾巴弯。 鸭子的尾巴扁。 孔雀的尾巴最好看。
朗读比比看
比尾巴
谁的尾巴长？
猴子的尾巴长。
谁的尾巴短？
兔子的尾巴短。
谁的尾巴好像一把伞？ 松鼠的尾巴好像一把伞。
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家鼠的尾巴是爬行的好帮手，可以帮助它沿着墙壁从这儿爬到那儿。 家鼠甚至还能用尾巴勾出瓶子中的糖浆或奶油，然后收回尾巴品尝这些美 味佳肴。
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知识链接
袋鼠的尾巴又粗又长，长满肌肉。它既能在袋鼠休息时支撑袋鼠的身体，又 能在袋鼠跳跃时帮助袋鼠跳得更快更远。一旦遇到紧急情况，袋鼠在尾巴的帮助 下能跳出10米多远。
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课后习题
1.拼一拼，说给妈妈听。
xiǎo tù zi，zhēn kě ài,rén rén jiàn le dōu xǐ huān。
2.填空。 “比”字共（ 4 ）笔，第三笔是（ 横折）钩。 “长”字共（ 2 ）笔，第三笔是（ 竖弯）钩。 “把”字共（ 4 ）笔，第七笔是（ 横折）钩。 3.给音节加韵母。
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会写的字
比
组词：比较
造句：我们不能拿自己的长处去 比别人的短处。
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会写的字
把
组词：把握
造句：我们应该把握人生中的每 一个机会。
会 会
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会写的字
长
组词：长发
造句：我的妈妈有一头乌黑的长 发。
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知识链接
袋鼠的尾巴又粗又长，长满肌肉。它既能在袋鼠休息时支撑袋鼠的身体，又 能在袋鼠跳跃时帮助袋鼠跳得更快更远。一旦遇到紧急情况，袋鼠在尾巴的帮助 下能跳出10米多远。
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课后习题
1.拼一拼，说给妈妈听。
xiǎo tù zi，zhēn kě ài,rén rén jiàn le dōu xǐ huān。
2.填空。 “比”字共（ 4 ）笔，第三笔是（ 横折）钩。 “长”字共（ 2 ）笔，第三笔是（ 竖弯）钩。 “把”字共（ 4 ）笔，第七笔是（ 横折）钩。 3.给音节加韵母。
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会写的字
比
组词：比较
造句：我们不能拿自己的长处去 比别人的短处。
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会写的字
把
组词：把握
造句：我们应该把握人生中的每 一个机会。
会 会
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会写的字
长
组词：长发
造句：我的妈妈有一头乌黑的长 发。
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部编版一年级语文上册阅读8《比尾巴》课件(新教材)
你见过孔雀的尾巴吗？说说图上孔雀尾 巴的颜色、形状和花纹。
孔雀的尾巴张开的时候像扇子，有很多五颜 六色的花纹。
整体感知，发现特点
请你自由读课文，找一找：第1、2小 节和第3、4小节有什么相同和不同？
形式相同：都是问答句，三问三答 第一组的动物四只脚
比较对象不同 第二组的动物两只脚
一起看着动物图片，齐背课文。
bǐ wěi bā shuí chánɡ
比尾巴谁 长
打、提
duǎn bǎ
提手旁一般表示用
手做某些动作。 短 扌把
sǎn tù 龟、象 伞 兔 斜刀头的字可能与动
丶 物的头有关。
猜字谜（打一用具） 一根柱子好些梁，没有门窗没有墙。 好像一座小亭子，用它挡雨遮太阳。
归类指导，练习写字
仔细观察这两个汉字,它们有什么相同的
活动一：看图片，编儿歌。
谁的尾巴细又长？ 谁的尾巴___扁__又__宽_____？ 谁的尾巴___像__剪__刀_____？
蛇的尾巴细又长。 _金__鱼__的__尾__巴__扁__又__宽___。 _燕__子__的__尾__巴__像__剪__刀___。
活动二：拓展想象，编写儿歌。
谁的样子最可爱？ 谁的眼睛圆又圆？ 谁的嘴巴尖又尖？
比一比 长短 船尾
尾巴 雨伞 鱼尾
谁的 谁家 长长的 短小 一把伞 花伞
朗读课文，了解尾巴
谁还参加了比尾巴大 赛？请自由读第3、4 小节，画出小动物的 名称。
3 谁的尾巴弯？ 谁的尾巴扁？ 谁的尾巴最好看？
4 公鸡的尾巴弯。 鸭子的尾巴扁。 孔雀的尾巴最好看。
谁能读准动物的名称？ ɡōnɡ jī yā zi kǒnɡ què
笔画？
比 长 笔画：竖提
孔雀的尾巴张开的时候像扇子，有很多五颜 六色的花纹。
整体感知，发现特点
请你自由读课文，找一找：第1、2小 节和第3、4小节有什么相同和不同？
形式相同：都是问答句，三问三答 第一组的动物四只脚
比较对象不同 第二组的动物两只脚
一起看着动物图片，齐背课文。
bǐ wěi bā shuí chánɡ
比尾巴谁 长
打、提
duǎn bǎ
提手旁一般表示用
手做某些动作。 短 扌把
sǎn tù 龟、象 伞 兔 斜刀头的字可能与动
丶 物的头有关。
猜字谜（打一用具） 一根柱子好些梁，没有门窗没有墙。 好像一座小亭子，用它挡雨遮太阳。
归类指导，练习写字
仔细观察这两个汉字,它们有什么相同的
活动一：看图片，编儿歌。
谁的尾巴细又长？ 谁的尾巴___扁__又__宽_____？ 谁的尾巴___像__剪__刀_____？
蛇的尾巴细又长。 _金__鱼__的__尾__巴__扁__又__宽___。 _燕__子__的__尾__巴__像__剪__刀___。
活动二：拓展想象，编写儿歌。
谁的样子最可爱？ 谁的眼睛圆又圆？ 谁的嘴巴尖又尖？
比一比 长短 船尾
尾巴 雨伞 鱼尾
谁的 谁家 长长的 短小 一把伞 花伞
朗读课文，了解尾巴
谁还参加了比尾巴大 赛？请自由读第3、4 小节，画出小动物的 名称。
3 谁的尾巴弯？ 谁的尾巴扁？ 谁的尾巴最好看？
4 公鸡的尾巴弯。 鸭子的尾巴扁。 孔雀的尾巴最好看。
谁能读准动物的名称？ ɡōnɡ jī yā zi kǒnɡ què
笔画？
比 长 笔画：竖提
《比尾巴》完整课件公开课教学PPT课件(定稿)--(统编教材·部编新人教版小学语文一年级下册)ppt
把伞兔最公
我来说一说
参加比赛的小动物有（猴子 ）、 （兔子 ）、（松鼠 ）、（公鸡 ）、 （鸭子 ）和（孔雀 ）。
比赛项目
谁的尾巴长？ 谁的尾巴短？ 谁的尾巴好像一把伞？ 谁的尾巴弯？ 谁的尾巴扁？ 谁的尾巴最好看？
颁奖词
猴子的尾巴长
颁奖词
猴子的尾巴长 兔子的尾巴短
松鼠尾巴的作用： 1、松鼠尾巴张开，可以帮助它们安全落地。 2、松鼠尾巴盖在身上，可以御寒保暖。
松鼠的尾巴好像一把伞
孔雀的尾巴最好看
朗读比比看
说一说
燕子的尾巴像_剪__刀_。
黄牛的尾巴像_鞭__子_。
金鱼的尾巴像_花__儿_。
课后作业
1、背诵课文。 2、完成《创新课堂》58页。
比赛圆满结束
鸭子Βιβλιοθήκη 花冠头上戴， 锦袍真不赖。 尾巴似扇子， 展开人人爱。
孔雀
统编教材·部编新人教版小学语文一年级下册
bǐ wěi ba
比尾巴
tù
兔子
sōng shǔ
松鼠
jī
公鸡
yā
鸭子
kǒng què 孔雀
最公
比 尾巴 谁长短 把 伞 兔
bǐ wěi bā shuí cháng duǎn
比尾巴谁长短
bǎ sǎn tù zuì gōng
一身毛，尾巴翘， 爱吃香蕉爱吃桃。
猴子
耳朵长，尾巴短， 红眼睛，白毛衫， 三瓣嘴儿胆子小， 青菜萝卜吃个饱。
兔子
尾巴大得像把伞， 窜来窜去采松子。 夏天树上来乘凉， 到了冬天洞里藏。
松鼠
头上顶着大红冠， 身穿五彩花花衣， 每天早晨要歌唱， 人人听了忙穿衣。
公鸡
小小体型浑身毛， 走路最爱摇啊摇。 扇形脚丫跑不远， 轻轻羽毛水上漂
我来说一说
参加比赛的小动物有（猴子 ）、 （兔子 ）、（松鼠 ）、（公鸡 ）、 （鸭子 ）和（孔雀 ）。
比赛项目
谁的尾巴长？ 谁的尾巴短？ 谁的尾巴好像一把伞？ 谁的尾巴弯？ 谁的尾巴扁？ 谁的尾巴最好看？
颁奖词
猴子的尾巴长
颁奖词
猴子的尾巴长 兔子的尾巴短
松鼠尾巴的作用： 1、松鼠尾巴张开，可以帮助它们安全落地。 2、松鼠尾巴盖在身上，可以御寒保暖。
松鼠的尾巴好像一把伞
孔雀的尾巴最好看
朗读比比看
说一说
燕子的尾巴像_剪__刀_。
黄牛的尾巴像_鞭__子_。
金鱼的尾巴像_花__儿_。
课后作业
1、背诵课文。 2、完成《创新课堂》58页。
比赛圆满结束
鸭子Βιβλιοθήκη 花冠头上戴， 锦袍真不赖。 尾巴似扇子， 展开人人爱。
孔雀
统编教材·部编新人教版小学语文一年级下册
bǐ wěi ba
比尾巴
tù
兔子
sōng shǔ
松鼠
jī
公鸡
yā
鸭子
kǒng què 孔雀
最公
比 尾巴 谁长短 把 伞 兔
bǐ wěi bā shuí cháng duǎn
比尾巴谁长短
bǎ sǎn tù zuì gōng
一身毛，尾巴翘， 爱吃香蕉爱吃桃。
猴子
耳朵长，尾巴短， 红眼睛，白毛衫， 三瓣嘴儿胆子小， 青菜萝卜吃个饱。
兔子
尾巴大得像把伞， 窜来窜去采松子。 夏天树上来乘凉， 到了冬天洞里藏。
松鼠
头上顶着大红冠， 身穿五彩花花衣， 每天早晨要歌唱， 人人听了忙穿衣。
公鸡
小小体型浑身毛， 走路最爱摇啊摇。 扇形脚丫跑不远， 轻轻羽毛水上漂
部编人教版小学一年级语文上册《比尾巴》优质课件
看！小动物们躲起来了， 快来看看这是谁的尾巴？
第一组比赛的动 物，在课文的第 几小节？
2 猴子的尾巴长。 兔子的尾巴短。 松鼠的尾巴好像一把伞。
1 谁的尾巴长？ 谁的尾巴短？ 谁的尾巴好像一把伞？
有哪些小动物来参加了比赛？
hóu zi
猴子
tù zi
兔子
sōnɡ shǔ
松鼠
ɡōnɡ jī
公鸡
bǎ wě把i
尾
duǎn sǎ短巴 bnac长háng 伞
shuí
谁
比
比一比
猴子的尾巴比兔子的尾巴长
找不同
一笔写好竖提：★ 横和竖弯钩位置正确：★
他们都有竖提，都是下笔写竖， 到适当处略微顿笔向右上 写斜提，一笔写成。
美观漂亮：★ 竖提的收笔位置正确：★
课堂提升
1、和同桌说说今天学到了什么好吗？ 2、引导学生归纳本课知识重点。
部编版小学语文一年级上册
6.比尾巴
教学目标
01
知识目标
认识“比、尾”等11个 生字和提手旁、八字头 两个偏旁，会写“比、 长”等4个字和竖提一 个笔画。
02 能力目标
朗读课文，读好问句的 语气。背诵课文。
03 情感目标
模仿课文一问一答的形 式做问答游戏。
游戏时间到
点点你的耳朵 点点你的嘴巴 点点你的手 点点你的尾巴
yā zi
鸭子
kǒnɡ què
孔雀
有些尾巴看 上去是毛茸 茸的。
动物的尾巴有什么共同点呢?
尾巴里面 有个“毛”字
hóu zi 猴子
长
tù zi 兔子
短
好像一把伞
sōnɡ shǔ 松鼠
ɡōnɡ jī 公鸡
部编版(2024版)一年级语文上册第八单元《比尾巴》 第二课时PPT课件
猴子的尾巴长。
谁的尾巴短？
兔子的尾巴短。
谁的尾巴好像一把伞？
松鼠的尾巴好像一把伞。
谁的尾巴弯？
公鸡的尾巴弯。
谁的尾巴扁？
鸭子的尾巴扁。
谁的尾巴最好看？
孔雀的尾巴最好看。
比尾巴 谁 长短 一把伞 兔子 最好看 公鸡
组词：比（ ） 伞（ ）
比赛
雨伞
照样子，填一填：一把（ ）
shǎn sǎn
√
√
√
第四章节
有感情地朗读课文。背诵课文。默写生字词。课后通过看书、问家长、看与动物有关的电视节目等形式了解各种动物尾巴的特点和作用。
亲爱的同学们，
再见
部编版（2024版）一年级语文上册
第八单元·阅读
第二课时
wěi
bǐ
bɑ
轻声词
部编版（2024版）一年级语文上册
第八单元·阅读
第二课时
CONTENTS
课程导入
1
随堂练习
2
书写指导
3
课后作业
4
第一章节
八字头。撇和捺分开，注意与人字头区分。
你同意这样的比赛结果吗？
你在生活中见到过公鸡吗？你喜欢公鸡弯弯的尾巴吗？
观察小鸭子，它的身上还有哪个地方也是扁扁的？
剪刀
第三章节
横折收笔靠近竖中线。短横在横中线上起笔，略笔不要靠得太近。点画要写得有力。
给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
尾巴（ ）长短（ ）雨伞（ ）
wěi měi
dǎn duǎn
嘴巴
你认为孔雀的尾巴好看吗？说说图上孔雀尾巴的颜色、形状和花纹。
第二章节
连一连。文中介绍的小动物的尾巴分别有什么特点？
短长最好看扁弯像伞
谁的尾巴短？
兔子的尾巴短。
谁的尾巴好像一把伞？
松鼠的尾巴好像一把伞。
谁的尾巴弯？
公鸡的尾巴弯。
谁的尾巴扁？
鸭子的尾巴扁。
谁的尾巴最好看？
孔雀的尾巴最好看。
比尾巴 谁 长短 一把伞 兔子 最好看 公鸡
组词：比（ ） 伞（ ）
比赛
雨伞
照样子，填一填：一把（ ）
shǎn sǎn
√
√
√
第四章节
有感情地朗读课文。背诵课文。默写生字词。课后通过看书、问家长、看与动物有关的电视节目等形式了解各种动物尾巴的特点和作用。
亲爱的同学们，
再见
部编版（2024版）一年级语文上册
第八单元·阅读
第二课时
wěi
bǐ
bɑ
轻声词
部编版（2024版）一年级语文上册
第八单元·阅读
第二课时
CONTENTS
课程导入
1
随堂练习
2
书写指导
3
课后作业
4
第一章节
八字头。撇和捺分开，注意与人字头区分。
你同意这样的比赛结果吗？
你在生活中见到过公鸡吗？你喜欢公鸡弯弯的尾巴吗？
观察小鸭子，它的身上还有哪个地方也是扁扁的？
剪刀
第三章节
横折收笔靠近竖中线。短横在横中线上起笔，略笔不要靠得太近。点画要写得有力。
给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
尾巴（ ）长短（ ）雨伞（ ）
wěi měi
dǎn duǎn
嘴巴
你认为孔雀的尾巴好看吗？说说图上孔雀尾巴的颜色、形状和花纹。
第二章节
连一连。文中介绍的小动物的尾巴分别有什么特点？
短长最好看扁弯像伞
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谁的尾巴长 ？
hóu zi de wěi bɑ chánɡ
猴子的尾巴长 。
shuí de wěi bɑ duǎn
谁的尾巴 短？
tù zi de wěi bɑ chá hǎo xiànɡ yì bǎ sǎn sōnɡ shǔ de wěi bɑ hǎo xiànɡ yì bǎ sǎn
谁 的 尾 巴 扁？
gōng jī
yā zi
kǒngquè
公 鸡
鸭 子
孔 雀
shuí de wěi bɑ wān
谁的尾巴弯？
gōnɡ jī de wěi bɑ wān
公鸡 的尾巴弯。
shuí de wěi bɑ biǎn
谁的尾巴 扁？
yā zi de wěi bɑ biǎn
鸭子的尾巴扁 。
shuí de wěi bɑ zuì hǎo kàn
hóu zi de wěi ba cháng gōng jī de wěi ba wān 猴 子 的 尾 巴 长。 公 鸡的 尾 巴 弯。 tù zi de wěi ba duǎn yā zi de wěi ba biǎn 兔 子 的 尾 巴 短。 鸭 子 的 尾 巴 扁。 sōng shǔ de wěi ba hǎo xiàng yì bǎ sǎn 松 鼠 的 尾 巴 好 像 一 把 伞。 kǒng què de wěi ba zuì hǎo kàn 孔 雀 的 尾 巴 最 好 看。
shuí de 谁 的 shuí de 谁 的 shuí de 谁 的 wěi 尾 wěi 尾 wěi 尾 ba cháng 巴 长? ba duǎn 巴 短？ ba hǎo xiàng yì bǎ sǎn 巴 好 像 一 把 伞？ shuí de wěi ba wān 谁 的 尾 巴 弯？ shuí de wěi ba biǎn 谁 的 尾 巴 扁？ shuí de wěi ba zuì hǎo kàn 谁 的 尾 巴 最 好 看？
谁的尾巴最好看？
kǒnɡ què de wěi bɑ zuì hǎokàn
孔 雀 的 尾巴最好看。
shuíde wěi bɑ wān
shuíde wěi bɑ biǎn
谁 的 尾 巴 弯？ 谁 的 尾 巴 最 好 看？
公 鸡 的 尾 巴 弯。
zi de wěi bɑ biǎn
shuíde wěi bɑ zuì hǎo kàn
学习课文
shuíde wěi bɑ chá nɡ shuíde wěi bɑ duǎn
谁 的 尾 巴 长？
shuíde wěi bɑ hǎo xià nɡ yì bǎ sǎn
谁 的 尾 巴 短？
谁 的 尾 巴 好 像 一 把 伞？
hó u zi 猴子
tùzi 兔子
sōnɡ shǔ 松 鼠
shuí de wěi bɑ chánɡ
谁 的尾 巴 好 像 一把伞？
松 鼠的尾巴 好像 一把伞。
hó u zi de wěi bɑ chá nɡ 猴 子 的 尾 巴 长。 tùzi de wěi bɑ duǎn 兔 子 的 尾 巴 短。 sōnɡ shǔ de wěi bɑ hǎo xià nɡ yì bǎ sǎn 松 鼠 的 尾 巴 好 像 一 把 伞。
gōng jī de wěi bɑ wān yā
谁 的 尾 巴 扁？
Kǒng què de wěi bɑ zuì hǎo kàn
鸭 子的 尾 巴 扁。
孔
雀 的 尾 巴 最 好 看。
bì hǔ
yà n zi
壁虎
老鼠
燕子
谁的尾巴（ （
）？ ）。
）的尾巴（
yīng
马
老鹰
jīn yú
金鱼
kǒngquè
孔 雀
sōnɡ shǔ 松 鼠
hó u zi 猴子
yā
zi
gōng jī
鸭 子
tùzi 兔子
公 鸡
兔子
松 孔 雀 鼠
猴 子
鸭 子
公
鸡
猴 子
松鼠
兔子
鸭子
公鸡
孔 雀
bǐ
wěi
bā
duǎn
比 尾
sōng shǔ
巴 短
biǎn zuì
松 鼠
bǎ hóu
扁 最
gōng yā
把
猴 公
鸭
比 巴
猴 子 的 尾 巴 长。
sōnɡ shǔ de wěi bɑ hǎo xià nɡ yì bǎ sǎn
兔 子 的 尾 巴 短。
松 鼠 的 尾 巴 好 像 一 把 伞。
shuíde wěi bɑ wān
shuíde wěi bɑ biǎn
谁 的 尾 巴 弯？ 谁 的 尾 巴 最 好 看？
shuíde wěi bɑ zuì hǎo kàn
猜谜语
红花头上戴，彩衣不用裁，清晨唱只歌，千门 万户开。 脚像小扇子，嘴像小铲子，下水捉鱼虾，不湿
小花褂。
耳朵长，尾巴短，只吃菜，不吃饭。 脑袋聪明，手脚灵巧，喜欢爬树，最爱吃桃。 花冠头上戴，锦袍披身上，尾巴像扇子，展开 很漂亮。
小老鼠，真奇怪，降落伞，随身带。
比 尾 巴 把
bǎ
bǐ wěi bɑ
松 扁
短 尾
最 鼠
猴 公
鸭 把
比一比：
鸭 鸡
yā
jī
伞
săn
把
比
鸭 巴 扁 猴
鼠
短 尾
最
比 尾 巴 猴子 松鼠 公鸡 尾巴扁 最短 一把伞 鸭子
公
车
最 猴 短 松 鼠 扁 把 鸭 公 巴 尾 比
尾巴
嘴巴 下巴 松树 老鼠 鸭子 公鸭
比赛
松鼠 猴子
bǐ wěi bɑ 比尾巴
bǐ wěi ba 比 尾 巴
hó u zi 猴子
tùzi 兔子
sōnɡ shǔ 松 鼠
shuíde wěi bɑ chá nɡ shuíde wěi bɑ
谁 的 尾 巴 长？
duǎn
shuíde wěi bɑ
谁 的 尾 巴 短？
hǎo xià nɡ yì bǎ sǎn
谁 的 尾 巴 好 像 一 把 伞？
hó u zi tù zi de wěi bɑ chá nɡ de wěi bɑ duǎn