量规与仪器校正管理培训
仪器校准培训资料
仪器校准培训资料仪器校准培训资料1.量规仪器校准之基本观念1、校准之⽬的1.1维持量规仪器的“准确度”避免检测时之误判。
1.2可以追溯⼀个共同的基准，减少产品检测争议。
2、何谓“校准”？（或“计量”或“校正”）2.1定义：使⽤校正标准件对“量规仪器”进⾏测试（与调整）以了解其“准确度”之⾏为称为“仪器校准”。
3、校准之作业区分i.绝对校正i.——以物理上的定律与特性所发展出来的原级标准直接对“被校件量规仪器”进⾏校正ii.——通常国家计划实验室多属此类ii.⽐对校正i.——将校正合格后精密度较⾼量程较⼤的仪器或标准对“待校件”加以量测，或⽐较，以显⽰误差值。
ii.——⼜分有“标准件校正法”及“标准件与限度样品”校正法两种。
iii.——通常各⼯业⼚商所进⾏之校正多属此类。
2.基本名词与定义1、准确度 (Accutacy)2、---- 重复量测的数据平均值与真值或基准值之差异3、精密度（Precision）i.---- 同⼀量具重复测时，其量测数据门之差异程度3、稳定性（Stability/或飘移Drift）---- 在某⼀时间量测标准件之平均值与下⼀次时间量测标准件之平均值差异4、重复性---- 同⼀量测者，使⽤同⼀量具，多次量测同⼀产品之同⼀特性，所得之量测值分布5、再现性（或再⽣性）---- 不同量测者，使⽤同⼀量具，多次量测同⼀产品之同⼀特性，所有量测平均值之差异（最⼤减最⼩）6、线性（Linearity）---- 在量具之预期的⼯作范围（量程）内偏移值的差值7.2 总不确定度U t=U s（系统不确定度）+U R（随机不确定度）7.3 系统不确定度来⾃：7.3.1 量具仪器本⾝之精密度或最⼩刻度7.3.2⼈员之操作因素,或观测因素7.3.3环境影响因素7.3.4仪器之“稳定性”与“灵敏度”。
7.3.5追溯校正基准之差异7.4 随机不确定度7.5 校准实验室之量测报告表⽰法为：Y+U t8、企业如何决定其量规仪器之合格允差---- 关系式：U s(仪器最⼩刻度)≤(仪器合格允差范围) ≤U t ≤(产品公司范围)⼀、哪些量规仪器需要校正？1、ISO9001条⽂中即明⽂规定[检验、量测与试验设备（包括软件）应建⽴并维持控制，校准和维修的⽂件化程序]2.需要校正者2.1 ⽤于产品之检验、量测或试验设备，以判定品质的仪器量规或软件。
量规与仪器校正培训
量规与仪器校正培训◆上课方式：现场上课◆上课时间：周四周五或周六周日◆适宜人群：初中及以上学历◆试用教材：专用教材◆培训费用：850元/人◆报名方式:现场报名；网络报名(报名表下载)◆报名资料:身份证复印件1份；1寸蓝底照片3张◆考试方式：现场纸笔考试(开卷)◆证书颁发：CNCA认可的内部校验员合格证书，全国通用◆课程背景①良好的品质来自于系统的品质管理制度，而良好的计量仪器是品质保证的前提，为更好的增强组织的体质，让学员掌握计量仪器及校正的系统管理，对量测设备校正，量规仪校体系中各种追溯性管理，以使用量测仪器校正人员对各种仪器设备校正之区别，如何有效落实量测仪器管理。
才能有效地运用到实际工作之中。
②ISO9001：2008标准条款：7.6监视和测量装置的控制之要求引言：①贵公司是否还在为每年昂贵的仪器外校费用而发愁？②贵公司是否还在为仪器导致的品质问题而伤神？③贵公司是否还没有合格的仪器内校员，还没有系统的文件管理仪器及仪器校正？④贵公司是否还没有系统的进行测量系统分析？⑤贵公司是否还在为ISO体系审核或客户验厂过程中出现仪器校验与管理的不符合项而愁眉不展？◆培训目的有了准确可靠的测量设备，才有可能获得准确的测量结果；有了准确的测量结果，才能帮助您准确判断产品是否合格、过程参数是否异常,才能为资料统计提供准确的信息；正确的仪器校正管理，能有效提高工作绩效，并降低内外部成本！◆课程收益：1.节约大量外校资金几千元—几万元；自己搞一次投资几百元常年受益2.计量器具出现问题可随时检定、校准节约时间，保证质量3.因不需要送出外校，生产不会停下来4.企业培训了自己的计量技术人员5.为企业内部校验技术人员提供理论依据6.赠送量测系统分析小软件7.颁发内部校验员合格证书培训对象：品管、研发、生技、生产、实验室等主管；工程师及仪器管理等相关人员。
量规仪器校准与管理
量规仪器校准与管理
量规是工业生产中常用的测量工具，对于保证产品质量和生产安全具有重要意义。
为了确保量规的准确性和可靠性，必须对其进行定期的校准与管理。
量规的校准是指对其进行与国家法定计量单位关联的标准器比对，以确定其测量结果的准确性和误差。
校准可以通过专业的计量实验室或者有资质的检测机构进行，一般是以一定的时间间隔进行。
量规的管理包括对其进行登记、编号、分类、存放、使用和维护等方面的管理。
首先需要对新购进的量规进行登记，确定其编号并按照其特性进行分类。
在存放时要注意避免受潮、受热以及受到碰撞和挤压，要求存放在干燥、通风、无腐蚀性气体的环境中。
在使用时要按照规定的程序进行，严格执行操作规程，防止人为导致量规的损坏或误差。
在维护方面，要进行定期的检查和保养，对于有损坏或失效的量规要及时修理或淘汰。
量规的校准和管理对于生产单位来说是非常重要的，它影响着产品质量、安全生产和成本控制。
只有在严格执行校准和管理制度的基础上，才能保证量规的准确性和可靠性，从而保证产品质量的稳定性和一致性。
因此，各生产单位都应高度重视量规的校准与管理工作，建立完善的制度和流程，确保量规在生产中起到应有的作用。
量规仪校基础知识培训
量规仪校基础知识培训1. 引言量规仪校（Gauge Calibration）是一项关键的测试和校准过程，用于确保量具和测量仪器的准确性和可靠性。
在工业和制造领域，准确度是非常重要的，因为它直接影响到产品的质量和生产效率。
本文将介绍量规仪校的基础知识和相关概念，帮助读者理解和应用这一重要的测试方法。
2. 量规仪校的目的量规仪校的主要目的是验证和校准测量仪器的准确性，以确保其测量结果与实际值之间的偏差最小化。
通过校准量规仪，可以提高产品的质量控制和制造过程的稳定性。
3. 量规仪校的步骤量规仪校一般包括以下步骤：3.1 设立校准计划在进行量规仪校之前，需要明确校准的目标和计划。
这包括确定校准的频率、使用的校准标准和方法，以及校准后的验证程序。
3.2 准备校准标准校准标准是用来与待校准的测量仪器进行比较的参照物。
校准标准通常由国家或国际标准机构提供，并具有高度的准确性和可追溯性。
3.3 进行校准测试校准测试是将待校准的测量仪器与校准标准进行比较，以评估其准确性和偏差。
这通常涉及到测量一系列已知尺寸的标准件，并记录测量结果。
3.4 分析和记录校准结果校准测试结束后，需要对测量结果进行分析和记录。
这包括计算测量仪器的偏差和不确定度，并生成校准证书或报告。
3.5 校准结果的验证校准结果的验证是确认校准的有效性和准确性。
这通常涉及到使用已校准的测量仪器进行实际测量，并与校准标准进行比较。
4. 量规仪校的重要性量规仪校在工业和制造领域中起着至关重要的作用。
以下是量规仪校的一些重要性：4.1 产品质量控制通过对测量仪器的准确校准，可以确保产品的尺寸和质量符合规定的要求，从而提高产品的质量控制和一致性。
4.2 制造过程控制准确的测量仪器可以提供可靠的测量结果，帮助制造过程实现更好的控制。
这有助于预防和纠正制造过程中的问题，提高生产效率和产品质量。
4.3 标准遵从通过校准测量仪器，可以确保其符合国家和国际标准的要求。
这有助于满足客户的需求和安全要求。
量规仪器校正培训资料
03
量规仪器校正的方法和技巧
常用量规仪器校正方法
对比法
通过与标准量规进行对比，找出被校正量规的 误差。
测量法
使用高精度的测量设备对量规进行测量，以确 定其准确度。
计算法
根据已知的数学模型和参数，计算出量规的误 差。
量规仪器校正的技巧和注意事项
01
定期校正
VS
详细描述
量规仪器是一种用于测量、检验和测试的 设备，其种类繁多，根据不同的分类标准 可以分为不同的类型。按照用途分类，量 规仪器可分为长度量具、角度量具、表面 粗糙度量具等；按照原理分类，可分为光 学量具、电磁量具、声学量具等；按照精 度分类，可分为高精度量具、普通量具等 。
量规仪器校正的目的和意义
介绍了国内外量规仪器校正规范和标准的起源、演变历程以及现状，对比了不同国家或地区的规范和 标准特点。
规范和标准制定机构
列举了制定量规仪器校正规范和标准的权威机构，如国际计量局、各国的计量院所等，并简要介绍了 这些机构在标准制定中的地位和作用。
量规仪器校正规范的解读和使用
量规仪器校正规范的内容构成
详细解读了量规仪器校正规范的内容，包括校正项目、方法 、步骤、合格判定等，帮助使用者全面了解规范的各项要求 。
技术展望
未来，量规仪器校正技术将更加注重智能化算法的应用，如机器学习、人工智能等，以提高校正的准确性和效率 。同时，随着物联网、云计算等技术的发展，量规仪器校正将实现远程监控、实时数据传输和共享等功能，进一 步拓展其应用领域和范围。
05
量规仪器校正的规范和标准
量规仪器校正的国内外规范和标准概述
国内外量规仪器校正规范和标准的起源和发展
量规仪器之校正与管理
量规仪器之校正与管理什么是量规仪器？量规仪器通常是指用于测量物体尺寸、直径、长度以及深度等具体参数的测量工具。
最常见的量规包括游标卡尺、千分尺、柔性尺和卷尺。
量规仪器校正的重要性由于人为或其他环境因素的影响，量规仪器可能会失去准确性，并需要定期校正以确保测量结果的准确性。
此外，校准可以帮助防止生产和生产过程中的损失，因为误差可能会导致部件的不良拼装，从而影响最终产品的质量。
量规仪器校正的步骤量规仪器校正需要遵循以下步骤：1. 选择校正标准为了确保校正的结果准确可靠，必须选择一套可靠的标准进行校准。
标准必须与量规仪器的几何形状、尺寸、调整范围、分度等完全吻合。
2. 准备测试设备除了校准标准之外，还需要准备一些其他测试设备，例如平台、支架等。
同时，确保量规仪器干净，并将其置于平坦的台面上，确保其处于稳定的状态。
3. 开始校正开始校正前，先用校准标准验证器检查量规仪器是否在标准范围内。
如果不在，则请逐步调整直到在标准范围内。
4. 记录校准数据在校准之前和之后，都需要对量规仪器进行记录。
记录误差的大小和方向，并参考校准标准。
5. 确认校准结果在校准结束后，必须再次验证测量误差是否在标准范围内，并对校准结果进行确认。
量规仪器的管理除了校准之外，量规仪器的管理也非常重要。
以下是一些量规仪器管理的建议：1. 定期检查量规数量要及时发现缺失或磨损的量规，并及时补充或更换。
2. 保护量规的表面质量量规的表面需要保证清洁和防止磨损，否则会对测量准确度造成影响。
3. 避免过多的使用避免过多使用同一量规或者让不同的员工经常使用，这样容易造成磨损和误差，从而影响测量准确度。
4. 存储在干燥的环境中避免将量规暴露在潮湿、有化学气体或过于寒冷的环境中，可以使用特殊的存储箱和袋子来保持干燥。
5. 定期校准根据不同的使用频率和环境，在正常使用期间至少每个月和每一季度进行校准。
结论量规仪器的校正和管理是确保最终产品质量的关键因素，通过定期校准和科学的管理将产生更加准确的测量结果，并且具有更长的使用寿命。
量规仪校基础知识培训
量规仪校基础知识培训在工业生产中，量规仪校是非常重要的一个环节，它直接影响到产品质量和生产效率。
因此，对于使用量规仪的员工，进行基础知识培训是至关重要的。
首先，量规仪的种类和原理是需要了解的。
量规仪有各种各样的类型，如卡尺、外径量规、内径量规等。
每种类型的量规仪都有不同的使用方法和适用范围，员工需要了解各种类型量规仪的原理和特点，以便能够正确操作和选择合适的量规仪进行测量。
其次，培训内容还应包括量规仪的使用方法和注意事项。
对于量规仪的正确使用方法，员工需要了解如何正确的放置、测量、读数和保存量规仪。
同时，员工还需了解量规仪的使用注意事项，如避免碰撞、防止沾污、保持干燥等，以确保量规仪的使用寿命和准确性。
此外，员工还需要了解量规仪的校准方法和周期。
准确的量规仪校准对于保证测量结果的准确性至关重要。
因此，员工需要学习如何进行量规仪的校准及校准周期，以确保量规仪的测量结果符合要求。
最后，员工还需了解量规仪的维护和保养方法。
定期的维护和保养对于确保量规仪的准确性和使用寿命是必不可少的。
员工需要学习如何清洁、润滑、存放和保养量规仪，以确保其正常的使用。
总的来说，量规仪校基础知识培训对于提高员工对量规仪的认识和操作技能至关重要。
只有经过有效的培训，员工才能正确、安全地使用量规仪，保证产品质量，提高生产效率。
对于量规仪校基础知识培训的继续内容需要包括以下几个方面。
首先是关于测量精度和误差分析的培训。
员工需要了解测量精度的重要性以及如何进行误差分析和修正。
他们需要学习如何识别和排除测量误差，以确保测量结果的准确性和可靠性。
此外，员工还需要了解测量精度对产品质量和生产效率的影响，以增强其对测量精度的重视。
其次是对于量规仪操作的实际演练和模拟。
通过实际操作培训和模拟练习，员工可以更加直观地了解量规仪的使用方法和注意事项。
他们可以在培训中学习正确的测量技巧、准确的读数方法以及常见问题的解决方案，从而增强他们的操作能力和实际应用能力。
技术培训--量规仪器校正管理与实务(DOC 14页).doc
001量规仪器校正管理与实务壹、量测的基本观念一、引言经由经济持续发展而产生面临国内外压力的现阶段，我国企业已无法再以廉价工资取胜，必须提高产品附加价值，及降低成本才能继续保存以往的成果，因此使用自动化及提高产品品质亦成了企业必须走的下一步途径。
然而如何使自动化生产过程中保持其品质特性，唯有依赖精确的量测设备来监控，因此量测对现代的生产作业是非常重要的。
二、量测品保体系量测品质管理系统可分为两大部分――“量测仪器管理系统”及“量测品保系统”，在一般企业所做的大多只有做到量测仪器管理系统，对于量测品保系统则大都未做，量测品质管理系统可参阅图(一)。
图一：量测品质管理体系－量测系统管理程序文件－量测品保方针文件量测系统适用性－监控－－环境管制－监控频率校正周期－量测不确定度－－催校系统－量测系统适用性记录－－追溯三、量测基本名词说明1．校验一种比较过程，将一未知量测系统之量测参数准确值，籍已知且更准确量测值之量测系统，得以确定并因此可追溯到上一级量测标准系统。
校验可透过直读方式、比较方式或其它适当方式加以进行。
2．校正校正通常包括两方面的含义，即性能检验与变异的修正调整。
性能检验同上述之校验，目的在于证实是否合乎规格。
变异的修正调整，指对偏移加以修正，使恢复原有的规格特性。
因此校正系指将仪器或设备与已知较高精确度的标准设备比较，以得到修正值或经由调整修正以达到原有精确度的过程。
3．再校正设备被发现变异太大经过修理，修理后再次进行校正称为再校正，而对于较精密的设备，如果只透过单纯的一次校正，可能尚不足，而必须于调整后加以关机，隔一段时间后再行开机，达到稳定时再量测其值，这种情形称之为再校正。
4．精密度在使用量具重复量测某一尺寸时，读值间差异的大小即是此量具之精密度。
重复量测值间差异大，精密度低，反之则精密度高。
精密度可以用一组读值的标准差（多次量测时，每次测量值间的差异程度）来表示。
5．准确度多次重复量测的平均值和实际尺寸之差。
量规与仪器校正管理培训修改后
02
量规与仪器校正的核心 概念
量规的分类与使用
总结词
了解不同类型的量规，包括其使用范围和注意事项，是进行量规与仪器校正管理的基础。
详细描述
量规主要分为长度量规、角度量规、形状量规等，每种量规都有其特定的使用范围和注意事项。例如，长度量规 主要用于测量长度、宽度和高度，而角度量规则用于测量角度。使用量规时，应确保其精度和可靠性，并遵循正 确的操作方法。
03
量规与仪器校正的管理 流程
量规与仪器校正的需求分析
确定校正需求
根据生产、研发、质量控制等部门的需求，确定需要校正的量规与仪器清单。
分析校正必要性
评估每台量规与仪器校正的必要性，确定是否需要校正以及校正的频率。
量规与仪器校正的计划制定
制定校正计划
根据需求分析结果，制定详细的校正 计划，包括校正时间、人员、设备等 资源安排。
对操作人员进行培训，确保他们具备正确 使用和维护设备的技能。
选择质量可靠、性能稳定的设备，从源头 上减少问题的发生。
05
量规与仪器校正的案例 研究
案例一
总结词
全面质量管理
详细描述
该制造企业通过实施全面质量管理，确保量规与仪器的准确性和可靠性。他们采用定期校正、严格的 质量控制标准和持续改进的方法，提高生产效率和产品质量。
A
B
C
D
国际化接轨
随着全球化的加速，企业需要加强与国际 先进水平的交流和合作，推动量规与仪器 校正管理的国际化接轨。
人才培养
随着量规与仪器校正管理的发展，对人才 的专业素质和技能要求将越来越高，企业 需要不断加强人才培养和引进。
谢谢观看
设备频繁出现故障，影响工作效率和测量精度。
(新)量规仪器校验与管理培训结业考试题a
量規儀器校驗與管理培訓結業考試題
一、填空(每空2分,共30分)
1、量規儀器是指使用在、及校正過程中的所有、
校正用標準件及參考物質、附屬裝置及儀器。
請列出貴公司常用之量規儀器名稱：\ \ （至少3種）。
2、準確度是指多次量測出的與之間的偏差。
3、常用測量單位之間的關係：
1km= m= mm= um
1T(噸)= kg= g
4、公司現用之螺旋測微器之最小刻度是，遊標卡尺之最小刻度是
二、選擇題(每題5分,共25分)
1、公司新購入之量規儀器在投入使用前是否須校驗：
A、不須校驗
B、須校驗
C、以上均不是
2、量規儀器在維修後重新使用前是否須經過校驗：
A、不須校驗
B、須校驗
C、以上均不是
3、量規儀器之校驗周期是否可以調整：
A、不可以
B、可以
C、以上均不是
4、量規儀器是否須要全部外校：
A、是
B、否
C、根據公司之實際情況而定
5、現有一量規儀器在外部校驗得出允差爲0.2MM,外部校驗判定爲合格.
公司用其來測試允差爲0.1MM之參數,請問可以嗎?
A、不可以
B、可以
C、以上均不是
三、問答題（第1題20分，第2題15分；共45分）
1、請簡述ISO9001-2000質量管理體系要求或公司程式文件對
量規儀器（測量與監控設備）之管理要點
2、請描述在使用量規儀器過程中須注意之事項
（可分爲使用前、使用中、使用後進行簡答）。
量规仪器校正与管理
一、 量规仪器校正之基本观念1.校正（Calibration ）之目的1.1维持量规仪器的“准确度”以避免检测时之误判。
1.2可以追溯一个共同的基准，减少产品检测争议。
2.何谓“校正”？（或“计量”或“校准”）2.1定义：使用校正标准件对“量规仪器”进行测试（与调整）以了解其“准确度”之行为称之为“仪器校正”。
2.2校正之作业区分2.2.1绝对校正（一般外校）——以物理上的定律与特性所发展出来的原级标准直接对“被校件量规仪器”进行校正。
——通常国家计量实验室多属此类。
2.2.2比对校正（内校）——将校正合格后精密度较高量程较大的仪器或标准件对“待校件”加以量测或比较，以显示误差值。
——又分有“标准件校正法”及“标准件与限度样品”校正法两种。
——通常各工业厂商所进行之校正多属此类。
二、 基本名词与定义1.准确度（Accuracy ）——重复量测的数据平均值与真值或基准值之差异。
2.精密度（Precision ）——同一量具重复量测时，其量测数据间之差异程度。
3.）——在某一时间量测标准件之平均值与下一次时间量测标准件之平均值差异。
4.——同一量测者使用同一量具多次量测同一产品之同一特性所得之量测值分布。
（通常为“正态分布曲线”）5.再现性（或再生性Reproducibility ）——不同量测者，使用同一量具，多次量测同一产品之同一特性，所得量测平均值之差异（最大减最小）6.线性（Linearity ）——在量具之预期的工作范围（量程）内偏移值的差值。
7.不确定度（Uncertainty ）7.1量测报告值与真值间差异之最大可信赖区间，通常为量测品质之指标。
7.2总不确定度Ut=Us （系统部确定度）+Ur （随机不确定度）。
7.3系统不确定度来自：7.3.1量具仪器本身之精密度或最小刻度。
7.3.2人员之操作因素或观测因素。
7.3.3环境影响因素。
A 君 C 君7.3.4仪器之“稳定性”与“灵敏度”。
量规仪器校验与管理培训
量规仪器校验与管理培训主办单位：中国企业培训网中培管理咨询时间地点：2008年5月22日至2008年5月23日在苏州学员对象：品管、研发、生技、生产、实验室等主管；工程师及仪器管理等相关人员费用：850元/位【课程目标】①良好的品质来自于系统的品质管理制度，而良好的计量仪器是品质保证的前提，为更好的增强组织的体质，让学员掌握计量仪器及校正的系统管理，才能有效的运用到实际工作之中。
② ISO9001：2000标准条款：7.6 监视和测量装置的控制之要求。
【课程内容】■■培训考试合格后发放：CNCA认可的内部校验员资格证书，全国通用■■讲师介绍：孟老师被中共中央军委授予——精密仪器主任工程师，南京七一四仪校测试办办公室主任，经过中国认证人员国家注册委员会(CRBA)考核，是国家注册审核员，并通过江苏省技术监督局专职咨询师考核，并取得证书。
曾担任熊猫集团技术部检测主任，公路检测仪器制造有限公司生产部、技术部主任，现任东方大易量规与仪器校验高级顾问师，孟老师授课注重实际运用，以现场训练为主。
【理论部分】一、介绍国内外计量工作综合知识；二、介绍计量器具、计量设备的管理与相关的检定、校准专业知识三、介绍各单位通用的几种量规、量具（万能量具）的国家检定规程。
【实际操作部分】一、按国家检定规程要求项目，进行计量器具检定、内校实际操作演示（千分尺、游标卡尺、百分表）二、一般量具、量规的修理与故障排除（实际操作演示）三、讲述回单位后开展计量检定工作（仪校）需准备哪些必要条件四、回单位在准备实际过程中如遇到购买标准器具、量块、材料、计量设备找不到渠道时可与我公司培训部联系，请公司技术人员协助；（包括下厂传授相关检定、内校修理、故障排除等技术）五、本单位自行检定（仪校）的好处：1.节约大量外校资金几千元—几万元；自己搞一次投资几千元常年受益2.计量器具出现问题可随时检定、校准节约时间，保证质量3.因不需要送出外校，生产不会停下来4.企业培训了自己的计量技术人员★培训讲义内除以上内容外，还包括以下相关资料：一、三个“国家检定规程”（即国家标准）1.游标卡尺国家检定规程2.千分尺国家检定规程3.百分表国家检定规程二、ISO9001：2000版标准在计量器具《仪表、量具》相关的一套表单；1.计量器具（仪器、仪表、器具）台账；2.量测设备年度校正计划表3.量测设备履历表4.量测仪器异常通知单5.计量器具周期校验通知单6.计量器具送检、送校周期计划表【培训费用】公司委派：850元/人/2天 (含培训费、教材费、证书费、茶点、中餐费等)850元/人，3人（含）同时参加9折优惠，5人（含）同时参加8.5折优惠【备注】需提供本人二张一寸照片及身份证号码培训时间：上午9：00——下午17：00 （共14h）地点：苏州桐泾北路11号（古吴饭店）培训时间：2008年5月22-23日▓▓▓▓▓▓▓▓▓培训回执表（此表复制有效）▓▓▓▓▓▓▓▓传真至：************我单位共＿＿＿人报名参加2008年5月22日至2008年5月23日在苏州举办的量规仪器校验与管理培训高级研修班；单位名称：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿培训联系人：＿＿＿＿＿＿＿＿＿联系电话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿联系传真：＿＿＿＿＿＿＿＿移动电话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿电子邮箱：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿参加人数：＿＿＿＿人费用总计：＿＿＿＿＿＿元参会人：＿＿＿＿＿＿＿＿所任职务：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿移动电话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿参会人：＿＿＿＿＿＿＿＿所任职务：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿移动电话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿参会人：＿＿＿＿＿＿＿＿所任职务：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿移动电话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿══════════════════════════════════════════广州电话：（020）39971893、62355798传真号码：（020）62355801联系人：赵小姐、张先生报名邮箱：********************参会方式：请您把培训回执表填写好回传，课前一星期您将会收到传真函，包括培训注意事项及详细安排文档生成：/word/16804.doc。
量规仪器校正与管理资料
2009/6/15
10
量规仪器校正与管理
絕對校正:從物理上的定律與特性所 發展出來的原級標準直接進行儀器校正工 作，從而獲得待校件之誤差值，稱為絕對 校正。國家標準實驗室之儀器追溯國際標 準之儀器校正部分屬于此類。
例如:
➢ 雙壓力產生器產生標準(絕對)濕度校正濕度感測器 ➢ 約瑟芬絕對電壓校正標準電池。 ➢ 量子霍爾標準電阻校正標準電阻。
當電腦軟體使用於特定要求之監控與量測時， 其滿足預期使用的能力應被確認，此應於初次使用 前進行且視需要再確認。
備註：參閱ISO10012指導綱要。
2009/6/15
15
量规仪器校正与管理
儀器量規自校能量規劃
近年來由于ISO - 9001之申請認証已成為 工業界的潮流，量測儀器校正工作漸獲各工廠 之重視。然而有些工廠對於量測儀器校正之運 作並不完全了解，因此未考量儀器之種類、精 準度、使用狀況與校正費用，全數將儀器送外 校正，但事實上，有些精準度要求不高，而且 容易自行校正之量測儀器，若工廠以自校方式 執行，不但可節省費用支出，也可減少儀器送 校時間。
在可行的情况下，对不合格者，施以调整 手续，使其达到合格与准确的状态。
2009/6/15
5
量规仪器校正与管理
測定值 =真值 + 誤差
量测时，实际量测值与真值之间的差异称为误差。誤 差是由於很多不同的原因所發生的
(1)雖用同一測定器,同一測定者重覆測定同一樣本,也會 發生重覆誤差---方法误差；
(2)如果用不同測定器測定同一樣本時,會發生測定器間的 誤差---仪器误差；
量规仪器校正与管理
教學專用講義 中测计量检测技术有限公司
量规仪器校正与管理
量规仪器校正管理
量规仪器管理培训课程主讲：xxx第一章测量基本概念第二章量规仪器校准第三章实验室管理第四章量规仪器系统管理第一章测量基本概念一、测量与测量目的什么是「测量」？所谓「测量」是人类对自然界中的物质或现象，予以量的掌握，经由这个量化的过程，我们才能对此物质或现象得到较准确的认识，并能有较客观且准确的描述。
铁一吨和棉花一吨，？一、测量与测量目的(1)保证质量：以测量结果，作为生产控制的依据，掌握现况，确保产品质量的一致性。
(2)降低成本：由测量结果得到一最佳制造条件，避免不必要的浪费，降低生产成本。
(3)确保安全：由制造过程中变量测量，确认生产中安全问题（如压力过高将发生爆炸等），适时做好处理，以保障人员及设备安全。
二、测量的方法2.1直接测量「直接测量」是指量具测量工件后，立即可得知测量结果的一种测量方式。
2.2间接测量「间接测量」是指量具无法直接测量工件，须先以量具配合附件取得测量资料，再经过转移、计算等方式，得知测量的结果。
2.1直接测量2.1.1直读式—由量具上指示刻划，可直接读出测量值。
例如:游标卡尺，电压表等。
2.1.2区分式—藉由量具的应用来区分产品的特性是否在某特定范围内，藉此判定工件为合格或不合格。
例如样规或GO-NO GO量规等。
2.1.3比对式—利用样板比对，可立刻判定工件的等级。
例如利用表面粗度比较板作加工面表面粗度的比较等。
2.2间接测量2.2.1转移式—利用转移式量具，先将被测物的待测量值量出，再转移至直读式量具得到实际测量值。
例如利用内外卡钳作加工件的测量，再移至刻度尺或卡尺得到实际的测量值。
2.2.2计算式—利用量具及附件将被测物相关数值测量出后，再以公式间接推算出欲测量功能值。
如利用电表量出电流—I、电阻—R后，再利用公式V=I R算出电压值—V来。
三、测量类别1、长度类（线纹、角度、粗糙度、齿轮测量仪器等）、2、热工温度类（温度、湿度、热量测量仪器等）、3、力学类（质量、重力、容量、压力、速度、转速、加速度、硬度、振动、密度测量仪器等）、4、电磁类（电压、电流、电阻、电感、电容、电能量、磁参数测量仪器等）、5、光学类（照度、色温、光强、曝光量、能量功率测量仪器等）、6、无线电类（相位、驻波系数、品质因数、衰减、阻抗、脉冲、失真度、增益、噪声、占空系数测量仪器等）、7、化学类（成分分析、酸碱度、粘度测量仪器等）、8、声学类（声压、声功率、声强度测量仪器）、9、电离辐射类（强度、活度、通量、照射量测量仪器）、10、时间频率类（时间、频率测量仪器）四、计量单位3.1 物理量:即科学技术领域里使用的表示长度、质量时间、电流、热力学温度、物质的量和发光强度的量。
量规和仪器校验管理培训-PPT精选文档
十、企业如果开展计量器具内校，需具备 哪些条件和要求？
1.相关计量基础知识培训； 2.经考试合格，颁发内校员培训证书； 3.购买相关的国家检定规程； 4.将国家检定规程转换为内校标准； 5.购买相关的计量标准器； 6.编制填好内校证据； 7.做好相关的检定证书记录，数据写错时 按记录更改要求进行； 8.做好相关的标识和示值误差
三、两大系统
1.军工系统 2.民用系统
四、各种证书的识别
1.检定证书 2.校准证书 3.内校证书 4.强制检定证书 5.不定期校准证书 6.内校员培训证书
四、各种证书（续）
检定证书 1.为县市级以上且被国家批准的技术监督 局发布； 2.唯一的具有法律效力的证书； 3.有数据有结果（合格/不合格） 4.检定了国家规程的全部内容。
四、各种证书（续）
不定期校准证书 1.为平常说的“免校” 2.为企业产品质量，技术数据，尺寸没有 关系的器具校准。
五、内校标准设定
1.由技术设计部门牵头，品保部门参与， 从国家标准中选几条转换成内校标准（内 校文件必须由公司最高技术主管批准）； 2.内校标准必须满足本企业产品的最高精 度要求； 3.内校标准可在国家标准选择外，自行增 加要求.
六、如何追溯国家标准
1.计量标准器送到有资格部门检定； 2.把要校验器具送到国家有资格部门检定或者校 准。
*特性 产品特性：图面、工艺及安全性 计量特性：国家规程所规定的所有要求
七、内校周期的设定
1.根据使用的频次； 2.根据使用的环境； 3.计量器具本身的精度和异变； 4.最多不超多一年； 5.先设定，后根据实际需要再进行修改， 直到比较稳定。
量规仪器校正与管理
➢ 分类：若就误差的性质区分，一般可分为，其特质如下图 ：
▪ 系统性误差 ▪ 随机性误差 ▪ 重大误差
量测误差
随机性误差 气流 辐射 尘埃 噪声 迟滞现象
分辨率
重大误差
系统性误差
人
量
仪器
环境
观察
为
具
疏
误
忽
用
标准件
温度
读取
归零
湿度
视差
负载 水平
压力 振动
记忆力
磨耗
1. 概 述/基本概念
计量学的概念：
➢ 按JJG 1001-91《通用计量名词及定义》，计量学是 指：“有关测量知识领域的一门科学。”
1. 概 述/基本概念
计量学的概念：
➢ 现代计量学所包含的内容有：
▪ 研究计量单位及其基准、标准的建立、复现、保存和使用； ▪ 研究计量与测试器具（量规仪器）的特性和测量方法； ▪ 研究不确定度和误差理论的实际应用； ▪ 研究计量、测量人员的测量能力和检定、核准能力； ▪ 研究基本物理常数、标准物质、材料特性等的有关理论和测量； ▪ 研究一切测量理论和实践问题； ▪ 研究计量法制和计量管理问题。
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17、利人为利已的根基，市场营销上老是为自己着想，而不顾及到他人，他人也不会顾及你。上午7时12分53秒上午7时12分07:12:5321.8.20
1. 概 述/基本概念
测量的目的，大致分为：
➢ 保证品质：以测量所得之结果，作为生产控制的依据，掌握 现况，确保产品品质的一致性。
➢ 降低成本：由测量结果得到一最佳之制造条件，避免不必要 的浪费，降低生产成本。
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15、我就像一个厨师，喜欢品尝食物。如果不好吃，我就不要它。2021年8月上午7时12分21.8.2007:12August 20, 2021
量规仪器校准与管理
量规仪器校准与管理1. 引言量规仪器校准与管理是保证量规仪器准确度和可靠性的关键步骤。
随着工业技术的发展和进步，量规仪器在各个行业中的应用越来越广泛。
为了保证量规仪器在生产和测试过程中的精度和准确性，需要定期进行校准和管理。
本文将介绍量规仪器校准和管理的基本原理和方法，包括校准的目的和意义、校准的步骤和方法、以及校准后的管理和维护。
2. 校准的目的和意义量规仪器校准的目的是确定量规仪器的准确度和可靠性，以确保其在使用过程中的测量结果是准确和可信的。
校准可以发现和纠正量规仪器的系统误差和随机误差，提高量规仪器的精度和可靠性。
量规仪器的准确度对产品质量和工艺控制至关重要。
如果量规仪器的准确度不高或误差较大，将会影响产品的制造质量，甚至可能导致产品的不合格。
通过定期校准，可以及时发现和纠正量规仪器的误差，保证产品的质量和一致性。
3. 校准的步骤和方法3.1 校准的步骤量规仪器的校准一般包括以下几个步骤：1.准备工作：检查量规仪器的外观和功能是否正常，确认校准所需的工具和设备是否准备齐全。
2.选择校准方法：根据量规仪器的类型和测量要求，选择适当的校准方法和标准。
3.校准操作：按照校准方法的要求，进行校准操作。
校准操作一般包括调零、调整和验证等步骤，需按照标准和规程进行操作。
4.记录校准结果：记录校准的日期、操作者、校准结果等信息，以备后续的管理和参考。
3.2 校准的方法量规仪器的校准方法根据不同的测量要求和量规仪器的类型而定。
常用的校准方法包括以下几种：1.比较法：将待校准的量规仪器与已知标准进行比较，通过测量差值来确定待校准的量规仪器的误差。
比较法适用于一些较为简单和精度要求不高的量规仪器。
2.交换法：使用多个已知标准进行校准，通过交换测量来确定待校准的量规仪器的误差。
交换法适用于一些复杂和精度要求较高的量规仪器。
3.比率法：通过测量物理量的比率来确定待校准的量规仪器的误差。
比率法适用于一些需要测量比率的量规仪器。