语文S版五年级下册语文百花园五

失败乃成功之母
有志者，事竞成。
我喜欢的一句格言

从古到今，有许许多多的名言，它们使我们一生受益，它们激励着我们通 往成功之路。我喜欢的名言是：“世上无难事，只怕有心人。”这句名言一 直伴随着我，当我遇到困难时，它会激励我，让我克服困难，所以我非常喜 欢这句名言，生活中也有很多例子。 有一次，爸爸给我买了一个滑滑轮，并答应我到江泽民相那里去玩，那 里人山人海，突然有一阵风从我身边刮过，原来是个高手帅气地冲了过来。 我心想：我一定要学会，和他一样厉害。我和爸爸来到一堵墙旁边练习，爸 爸首先扶着我上滑滑轮，然后让我的双脚往前，我按照爸爸的指示向前，爸 爸一松手，滑滑轮像一枝离弦的箭，一下子飞了出去，我心里想：滑滑轮， 你千万不要让我摔下来啊！我忽然看到前面有一堵墙，我赶快左转弯，整个 身体向左边扭，但我控制不住平衡，摔了个四脚朝天，膝盖还蹭破了皮。我 生气地把滑滑轮扔到一边，心想：滑滑轮这么难学，这么难控制，我看还是 别学了，免得再受伤。爸爸这时走了过来，好像看穿了我的心事，坐在我的 旁边，语重心长的对我说：“你是不是放弃了，这可不像我，你不是学过一 句名言：世上无难事，只怕有心人吗？只要肯下决心去做，世上就没有什么 办不好的事情。”我听了爸爸的话，心想：是啊！世上无难事，只怕有心人， 只要努力我一定会学会的。于是，我再次站上了滑滑轮，双脚按节奏地向前， 我试着转弯，身体轻轻地向那个方向扭动，我慢慢地转了几个圈，然后一点 点地加速。真是世上无难事，只怕有心人，我终于学会了玩滑滑轮。 “世下无难事，只怕有心人。”这句话一直伴随着我，指引着我前进， 我喜欢这句话！
语 文 百 花 园 五
读一读
慷慨激昂 宁死不屈 乐善好施 满腔义愤 气急败坏 垂死挣扎 为非作歹 恼羞成怒
理 解 词 语
慷慨激昂：精神振奋，情绪激昂， 充满正气。 宁死不屈：宁愿死也不屈服。 乐善好施：乐于做好事，喜欢施 舍钱财急人之难。 满腔义愤：形容充满着极大的 恼怒。
气急败坏：形容十分慌张和恼怒。
阅 读 平 台
1.自由读文，边读边思考。说 说自己的初步体会。 2.故事写了一件什么事？
3.阅读需要把自己的感受随时记 录下来。我们都有哪些种批注呢？
①写感想式批注：记录自己阅 读的感受、想法。 ②质疑式批注：把读书的疑问 记录下来。 ③评价式批注：记录自己阅读 后对文章褒贬看法。 ④补充式批注：顺着作者的思 路，依照作者的写法，接着为作者 补充。也可以称得上仿写、续写。 ⑤联想式批注：由此及彼，能 够自觉的由文本迁移到文外。


那是四年级的一次数学测验。试卷到我手里是，我就立刻写上了自己 的姓名，班级，学号。我飞快地答完了数学试卷上的题目，然后又细细的检 查。我边检查心里边想‘这次数学题这么简单，我一定能考出好成绩。’我 把文字题检查了很多次。觉得是全对，至于填空题和选择题还有计算题就没 有认真检查。 结果发试卷时，我才知道考的多差。我拿着试卷回家个妈妈签名的时 候。妈妈看到我的试卷上到处都扣了分。而且连最最简单的计算也扣了分。 妈妈看了，批评了我几句。我被批评了一番后。拿着试卷走进了房间。趴在 桌子上，眼泪不由自主地滚落到我的嘴角两旁。连做作业的时候也不专心。 就连吃饭时，眼睛都只是盯着一个地方看。就像灵魂已离开了自己。 妈妈看了，就对我说：孩子，失败乃成功之母，只要认真，成绩一定 会提高的。听了这句，我如同如梦初醒。顿时毛塞顿开。吃完饭，又继续努 力起来。因为成绩下降，我做作业，听老师讲课。都十分认真。功夫不负有 心人，终于，在期中考试的试卷上，96分那醒目的数字就挂在了我的数学 试卷上。我一回到家，妈妈就兴奋地问我：孩子，怎么样？你考得好吗？? 我笑着对妈妈说：妈妈，我这次数学考了96分。妈妈听了。高兴极了，还 奖励了我。
垂死挣扎：比喻将灭亡之时的孤 注一掷。 为非作歹：做种种坏事。
恼羞成怒：由于羞愧到了极点， 下不了台而发怒。
辨别词语的感情色彩： 褒义词：带有赞许、喜爱的感 情色彩。 贬义词：带有厌恶、憎恨的感 情色彩。
拓 展 与 交 流
读一读，看看宁宁和丫丫是 怎样读书的？ 反思自己是怎样读书的。 正确方法：应该在读文的过程 中或读文后，把自己的理解、 思考、体会、感受写下来。做 到边读、边想、边写。
积少成多
《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 （南宋）陆游 三万里河东入海， 五千仞岳ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ摩天。 遗民泪尽胡尘里， 南望王师又一年。
三万里黄河东流入大海，五千 仞华山高耸接青天。铁蹄下 遗民欲哭已无泪，盼望官军 收失地又一年。
思想感情：
表达了作者对沦陷的壮丽山 河、苦难百姓的深切怀念和不忘 收复失地的爱国热情。