人教版小学二年级语文下册同步练习题 13 画杨桃
最新部编版二年级语文下册《画杨桃》同步练习(附答案)
最新部编版二年级语文下册《画杨桃》同步练习（附答案）一、看拼音，写词语。
wèn dákūcǎo lín jūduìmiànxiǎng fǎfāyán yèlǐqíng lǎng三、形近字组词。
名（_______）坡（_______）纷（_______）朗（_______）棵（_______）各（_______）坡（_______）粉（_______）郎（_______）颗（_______）四、选词填空。
严肃严格严厉1．老师的神情变得（______）了。
2．他打碎了花瓶，受到了妈妈（______）的批评。
3．执法者对自己要求不（______），怎么能公正执法？精疲力尽没精打采4．昨天晚上看电视看得太晚，今天上课我总是（_________）的。
5．他从中午一直忙到太阳落山，弄得（____________）。
五、根据课文内容连一连。
《小蝌蚪找妈妈》传说看待问题、事物要全面《曹冲称象》记叙文独立生活，主动探索《坐井观天》童话爱动脑，善观察，富于联想《大禹治水》寓言顽强意志、奉献精神《植物妈妈有办法》诗歌仔细观察就能获得更多知识六、根据课文内容（《画杨桃》）完成练习。
（1）“我”画的杨桃和大家画的不一样，是因为___________________。
（2）课文告诉了我们（____）。
（多选）A．将杨桃画好的办法 B．看问题的角度不同，会有不同的结果C．当别人看到的结果和自己看到的不一样时，不要嘲笑别人，要看别人是从什么角度看的七、课内阅读老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“大家（发觉发现）了吗？看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。
当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。
”老师的（教诲教育）让我终生难忘。
1．用“\”画去括号内不正确的词语。
2．在文中找出下列词语的近义词。
部编版二年级下册语文第13课《画杨桃》同步训练(含答案)
部编版二年级下册语文第13课《画杨桃》同步训练一、基础运用1．看拼音，写词语。
túhuàshànɡkèbǎi shǒuqiǎnɡxiān shànɡjiāo yíyè2．选出加点字的正确读音。
半晌．（xiǎngshǎng）教诲．（huǐhuì）倒．闭（dǎo dào）严肃．（sùshù）依靠．（kào gào）倒立（dǎo dào）3．按要求填空。
加黑字部首再查几画音序音节字义审视熟悉教诲严肃4．比一比，组词语。
非审悦悔排宙说海5．选词填空。
（1）教训教诲①他们的使我一生受用。
②要从错误中吸取，不能犯同样的错误。
（2）严肃严格①王老师在课堂上认真，课下却是我们的知心朋友。
②张亮是“优秀少先队员”，他处处要求自己。
6．写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：准确——教诲——审视——反义词：熟悉——相信——开始——7．仿写词语。
哈哈大笑：、、白发苍苍：、、慌慌张张：、、8．按课文内容填空。
“提起杨桃，大家都很熟悉。
但是，不同，也就不一样，有时候看起来真像个。
因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要，要。
我们应该相信自己的眼睛，看到是就。
”二、现代文阅读课外语段阅读。
聪明的华佗华佗是我国古代有名的医生。
他七岁的时候，妈妈送他到蔡医生的药铺里学徒。
蔡医生想考考小华佗。
他看见两只羊正在打架，就叫华佗把它们分开。
两只羊头对头，角对角，你顶过来，我顶过去，斗得很凶，谁也不肯让谁。
华佗看了，心想：硬拉是不行的，我得想个办法。
华佗采来鲜嫩的青草，两手各拿一把，在两只羊面前晃动。
羊看到青草，都急着去吃。
这样，两只相斗的羊被华佗引开了。
蔡医生看了，很高兴，立刻收下了这个聪明的徒弟。
9．蔡医生考华佗的问题是。
10．在文中找出华佗心里想法的句子，从中体会到他是一个的孩子。
A．听老师话B．善于观察，善于思考11．华佗的聪明表现在哪里呢？请你做判断，用“正确”“错误”表示。
部编版语文二年级下册第十三课《画杨桃》精选习题+详细解析(完美版)
部编版语文二年级下册第十三课《画杨桃》精选习题+详细解析(完美版)（完美版）画杨桃精选习题+详细解析杨桃是一种常见的水果，形状如星星般，味道酸甜可口。
而《画杨桃》是部编版语文二年级下册的第十三课，讲述了一个小女孩画画的故事。
在这篇文章中，我们将为大家提供精选的习题以及详细的解析，帮助大家更好地理解和掌握这篇课文。
【第一部分：阅读理解】1. 根据课文内容，回答下列问题：a) 小女孩画的是什么水果？b) 画水果的过程中，小女孩遇到了什么困难？c) 最后小女孩如何解决了困难？解析：a) 小女孩画的是杨桃。
b) 画水果的过程中，小女孩遇到了不知道如何画一个立体、真实的杨桃的困难。
c) 最后小女孩通过观察杨桃，仔细思考，最终完成了一幅画得栩栩如生的杨桃。
2. 根据课文理解下列句子的意思：a) “我踌躇了一下。
”b) “突然，我像想起了什么似的。
”c) “我这才像一个真正的画家。
”解析：a) “我踌躇了一下。
”意思是小女孩在画画之前犹豫了一下，不确定如何下手。
b) “突然，我像想起了什么似的。
”表示小女孩突然得到了灵感或者想到了解决困难的方法。
c) “我这才像一个真正的画家。
”意为小女孩在成功完成画作后感到像一位真正的画家一样骄傲和自豪。
【第二部分：写作拓展】3. 用一两句话概括课文中小女孩画杨桃的过程。
解析：小女孩在观察和思考杨桃后，通过画圆、画五角星、加上酸酸的颜色，最终完成了一幅栩栩如生的杨桃画作。
4. 假如你是小女孩的朋友，写一篇短文，描述小女孩画杨桃的经历，并谈谈你对她的画作的感受。
解析：作文略。
【第三部分：词语运用】5. 请写出下列句子中黑体词的近义词或者同义词：a) 小女孩很认真地**观察**了杨桃的形状。
b) 她先用铅笔**描**了一个圆圆的桃子。
c) 小女孩觉得自己的画作很**酷**。
解析：a) 小女孩很认真地“看”了杨桃的形状。
b) 她先用铅笔“画”了一个圆圆的桃子。
c) 小女孩觉得自己的画作很“棒”。
最新部编版二年级语文下册 13.画杨桃 同步练习题(有答案)
部编版二年级语文下册同步练习13.画杨桃一、看拼音写词语。
zuò wèién qíng fā xiàn jiǎo dù二、给下面的生字选择正确的读音，并用“√”画出。
靠．前(kào kǎo）而．且(ěr ér）班．级（bān dān）审．视（shěn shén）严肃．(shù sù）半晌．(shǎnɡ sǎnɡ）喜悦．（yuè yè）教诲．（huì huǐ）三、比一比，再组词。
课（）抢（）交（）座（）哈（）棵（）枪（）文（）坐（）给（）四、照样子，写词语。
1.例：认认真真（AABB） .2.例：哈哈大笑（AABC） .3.例：和颜悦色（近义词） .五、写出下列加点词语的近义词。
1.老师的神情变得严肃．．了。
（）2.半晌．．,他又问道:“画杨桃画成了五角星,好笑吗?”（）3.老师的教诲．．让我终生难忘。
（）六、选词填空。
严格严肃严厉1.张老师对我们的要求一向很( )。
2.小强没有完成作业，李老师( )地批评了他。
3.这个人破坏绿化，受到群众（）批评。
七、给加点字选择正确的解释，填序号。
1.老师审．视了一下讲桌上的杨桃。
（）①详细，周密认真；②知道；③一定，果然；④审问。
2．老师总是和颜悦．色的对我们说话。
（）①高兴、愉快；②使愉快。
3．我们在图．画课上画杨桃。
（）①用绘画表现出来的形象；②画；③计谋，计划。
八、按要求写句子。
1. 我把杨桃画成了五角星。
（改成被字句）.2.看到我画的杨桃像五角星。
同学们哈哈大笑起来。
（用合适的关联词语连成一句）.3.你怎么能这样做？（改为陈述句）.4.神情老师变得的严肃了（连成一句通顺的话。
）.九、课内阅读（一）老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。
但是，（）不同，（）也就不一样，有时候看起来真像个（）。
部编人教版二年级语文下册课时练：13 画杨桃-(新)
13.《画杨桃》当堂达标题一、拼一拼，写一写。
tú huà shàn g kè zuò wèi二、组词。
悔（）晌（）杨（）副（）诲（）响（）扬（）幅（）三、选词填空。
严格严肃1.张老师对我们的要求一向很( )。
2.小强没有完成作业，李老师( )地批评了他。
教育教诲1.山村的孩子渴望受到良好的( )。
2.虽然我离开母校多年了，可是老师们的( )，永远留在我的心中。
四、按要求写句子。
1、我把杨桃画成了五角星。
（改成被字句）2、看到我画的杨桃像五角星。
同学们哈哈大笑起来。
（用合适的关联词语连成一句）3、你怎么能这样做？（改为陈述句）4、你不能这样对待同学（改为反问句）参考答案：一、图画上课座位二、悔（后悔）晌（晌午）杨（杨桃）副（副队长）诲（教诲）响（音响）扬（飞扬）幅（一幅画）三、严格严肃1.张老师对我们的要求一向很(严格 )。
2.小强没有完成作业，李老师( 严肃)地批评了他。
教育教诲1.山村的孩子渴望受到良好的( 教育 )。
2.虽然我离开母校多年了，可是老师们的(教诲)，永远留在我的心中。
四、按要求写句子。
1、我把杨桃画成了五角星。
（改成被字句）杨桃被我画成了五角星。
2、看到我画的杨桃像五角星。
同学们哈哈大笑起来。
（用合适的关联词语连成一句）因为看到我画的杨桃像五角星，所以同学们哈哈大笑起来。
3、你怎么能这样做？（改为陈述句）你不能这样做。
4、你不能这样对待同学（改为反问句）你怎么能这样对待同学？。
人教部编版二年级下册语文课文4第13课《画杨桃》同步练习(I)卷
人教部编版二年级下册语文课文4第13课《画杨桃》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础知识积累 (共7题；共32分)1. （5分） (2018四上·东海期中) 我能用下面的字组成词语。
罐________ 酒________ 赏________ 渴________灌________ 洒________ 尝________ 竭________磨mó________mò________2. （8分）我会按要求写词语，并完成练习。
①我会照样子写词语。
越来越亮越________越________ 越________越________容易——简单赞美——________ 寒冷——________精心地（挑选）慢慢地________ 伤心地________②我会把词语写完整，并选一个词写一句话。
五________六________ ________羊________牢笨________笨________________高________烈________无边________隔绝3. （5分）上共________画，马共________画，日共________画，月共________画。
4. （4分）形近字组词。
记________碟________醋________纪________蝶________酷________拌________稿________伴________搞________5. （3分）按课文内容填空①闪电________，雷声________。
②________停了。
________出来了。
一条________挂在天空。
________叫了。
________又坐在网上。
________里水满了，________也叫起来了。
6. （2分）(2018·珠海) 下列文章和《学弈》表达的主题相同的一项是（）A . 《顶碗少年》B . 《扁鹊治病》C . 《桃花心木》D . 《全神贯注》7. （5分）按要求改写句子。
2020-2021学年人教部编版语文二年级下册13画杨桃练习卷
2020-2021学年人教部编版语文二年级下册13画杨桃练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、信息匹配1．给下面的生字选择正确的读音，并用“”画出。
靠（kào kǎo ）而（ěr ér）班（bān dān）审视（shěn shén）肃（shùsù）晌（shǎnɡ xiǎnɡ）悦（yuèyè）诲(huì huǐ)2．给加点的多音字选择正确的读音。
dǎo dào1.爸爸的倒．（______）车技术不太好，撞倒．（______）了路边的小树。
jiào jué2.不知不觉．（______），我长大了，再也不天天睡懒觉．（______）了。
3．选词填空。
A．严肃 B．严格 C．严厉1.夏明是“三好”学生，他处处（________）要求自己。
2.小丽没有完成作业，老师（________）地批评了他。
3.这个人破坏绿化，受到群众（________）批评。
A．教诲 B．教育4.老师（________）我们要好好学习。
5.刘老师的（________），我永远也忘不了。
4．读句子，想想带点词的意思再选择。
1.老师审视了一下讲桌上的杨桃。
“审”的意思有：（1）详细，周密认真；（2）知道；（3）一定，果然；（4）审问。
在句中应选第（_______）种意思。
2．老师总是和颜悦色的对我们说话。
“悦”的意思有：（1）高兴、愉快；（2）使愉快。
在句中应选第（_______）种意思。
3．我们在图．画课上画杨桃。
“图”的意思有：（1）用绘画表现出来的形象；（2）画；（3）计谋，计划。
在句中应选第（_______）种意思。
二、填空题5．读拼音，写词语。
tú huà（____）shànɡkè（____）bǎi hǎo（____）zuò wèi（____）jiāo chū（____）xī hā（____）yí yè（____）qiǎnɡxiān（____）6．把下面的词语补充完整。
人教部编版二年级下册语文课文4第13课《画杨桃》同步练习A卷
人教部编版二年级下册语文课文4第13课《画杨桃》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础知识积累 (共7题；共32分)1. （5分） (2018一上·缙云期末) 我会填。
汉字笔画组词虫第3笔是（一）（虫子）山第2笔是________________火第3笔是________________2. （8分）选词填空。
酬谢答谢报酬①姐姐结婚很多人来祝福，爸爸举办了一次盛大的宴会________各位朋友。
②海力布救了小白蛇，小白蛇说它的爸爸一定会________他的。
③哥哥与朋友做生意，今天他的朋友给他发来了________。
3. （5分）选一选，组成新字钅________ 氵________ 艹________A助B古 C干4. （4分）仿照画横线的句子，结合课文内容和自己的生活积累，试着把下面的文段补充完整。
在夏天里的成长夏天是万物长大的时期。
草长树木长，山是一天一天地变丰满；水长瀑布长，河是一天一天地变宽；________长________长，________是一天一天地________；________长________长，________是一天一天地________；________长________长，________是一天一天地________；人长知识长，能力是一天一天地变大。
啊，神奇的夏天，让我们快快成长吧！5. （3分）读句子，在横线上填上恰当的“ABB式”词语，使句子更加生动具体。
（1）太阳在外面照着，把豆荚晒得________的。
（2）人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个________、________、一到夜里就黑暗无光的世界。
（3）雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，就连树林内也________的、________的。
6. （2分）《带刺的朋友》这篇课文叙述了_______的故事，突出了_______本事的_______，表达了作者对刺猬的_______。
人教部编版二年级下册语文课文4第13课《画杨桃》同步练习B卷
人教部编版二年级下册语文课文4第13课《画杨桃》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础知识积累 (共7题；共32分)1. （5分）写出句中划线词语的近义词。
①王承书的声音不高，却十分坚定。
________②“名利”二字在王承书心中，一向是十分渺小的。
________③王承书实现了自己隐姓埋名的承诺。
________④美国政府监视王承书的行踪。
________2. （8分）我会看拼音，写汉字。
shāng xīn yāng miáo chūhàn zhǐ zhāng tái fēng guǎng chǎng ________________________________________________3. （5分）选出下列词语中错误的注音，并在后面的横线上改正。
A．浙江（zhé）B．自恃（shì）C．哀愁（āi）D．不苟言笑（gǒu）________4. （4分）写词语的近义词和反义词。
________近义词←浪费→反义词________________近义词←庞大→反义词________________近义词←沉着→反义词________5. （3分） (2020二下·英山期末) 给下列字组词并换偏旁，组成新字再组词昨________ ________ ________ 桶________ ________ ________遇________ ________ ________ 值________ ________ ________6. （2分） (2020五上·集美期中) 下列对课文的写作特色表述不正确的一项是（）A . 《落花生》——借物喻理B . 《猎人海力布》——借景抒情C . 《白鹭》——首尾呼应D . 《圆明园的毁灭》——前后对比7. （5分）将下列句子改为陈述句。
人教部编版二年级下册语文课文4第13课《画杨桃》同步练习(I)卷
人教部编版二年级下册语文课文4第13课《画杨桃》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础知识积累 (共7题；共32分)1. （5分） (2020五上·期末) 给下列多音字组词。
冠guàn________guān________划huá________huà________更gèng________gēng________识shí________zhì________2. （8分）选词填空。
连续陆续继续①我们________跳上一只船。
②虽然下雨了，但运动会________举行。
③这学期我________二次取得月考第一名。
3. （5分）看词语写拼音。
蝙蝠________ 漆黑________ 启示________ 即使________ 系着________ 铃铛________敏锐________ 苍蝇________ 证明________ 揭开________ 障碍________ 荧屏________4. （4分）给下面的字加部首再组词。
马——________——________ 般——________——________.查——________——________ 走——________——________.5. （3分）仿写。
阴沉沉 ________ ________ ________6. （2分） (2020四下·盐城期末) 当艾弗里想捉夏洛时，（）救了它。
A . 小羊B . 公鹅母鹅C . 弗恩D . 坦普尔顿的臭蛋7. （5分）巧嘴八哥学转述。
例：她高兴得大叫：“我是德国人，住在汉堡。
”她高兴得大叫，她是德国人，住在汉堡。
奶奶笑着说：“我最喜欢吃这大甜枣。
”二、现代文阅读 (共2题；共23分)8. （14分）课内阅读。
人教部编版二年级下册语文课文4第13课《画杨桃》同步练习A卷
人教部编版二年级下册语文课文4第13课《画杨桃》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础知识积累 (共7题；共32分)1. （5分）按拼音写汉字daì lǐng duì wǔhuì shī________________________2. （8分）按要求填空。
碧绿碧绿的________ 雪白雪白的________ 火红火红的________3. （5分）多音字组词处chǔchù阿āē________________________________4. （4分） (2018三下·龙岗期末) 照样子写词语。
①例：滔滔不绝（AABC式）、________、________②例：异口同声（含反义词）、________、________③例：成千上万（含有数字）、________、________④例：人山人海（ABAC式）、________、________⑤例：进退、详略、________、________5. （3分）组词编________ 斑________ 洒________ 泼________ 绽________ 错________骗________ 班________ 晒________ 拨________ 淀________ 惜________6. （2分）对《十五夜望月》这首诗的理解不恰当的是（）。
A . 诗的开篇描绘出十五夜的明朗素洁的景象，为下文写秋思作铺垫。
B . “冷露无声湿桂花”中的“桂花”，固然是写庭院中的桂花，但又可联想到神话故事里的月中桂树、吴刚、嫦娥等，诗的意境十分悠远。
C . 诗的最后一句写“秋思落谁家”，一个“落”字，用得十分妥帖新奇，给人以动的形象感觉，仿佛愁思在随银月的清辉，一起洒落人间。
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13画杨桃
一、读一读，给加点字选择正确的读音画上“√”。
半晌．(xiāng shǎng)教诲．(huǐhuì)倒．下(dǎo dào)
严肃．(sùshù) 依靠．(kào gào) 倒．立(dǎo dào)
二、读拼音，写字词。
下kè ( )了，我把同学们jiāo ( )的tú ( )画本bǎi( ) 好。
离开zuò wèi( ) 的同学停止xī xī hā hā( ) ，都来欣赏图画。
三、一字组两词。
图()()注()()
抢()() 课()()
四、根据课文内容，选一选下面句子该用什么语气读？(填序号)
①严肃②嘲笑③吞吞吐吐
1.杨桃是这个样子的吗？()
2.画杨桃画成了五角星，好笑吗？()
3.像……五……五角星。
()
五、根据课文内容完成练习。
1.“我”画的杨桃和大家画的不一样，是因为__________________。
2.看到“我”画的杨桃，同学们先是()，后来，同学们()。
A.明白自己错了，感到难为情B．嘲笑，否定
3.学了课文，我懂得了()(多选)
A.别人的看法与我们不同时，要学会从别人的角度看问题。
B.怎样把杨桃画好。
C.看问题的角度不同，结果也会不同。
13画杨桃
一、shǎnɡ√huì√dǎo√sù√kào√dào√
二、课交图摆座位嘻嘻哈哈
三、图画地图注目注视抢先抢夺上课课外
四、1.② 2.① 3.③
五、1.我看的角度不同 2.B A 3.AC。