中小学缺勤登记追踪制度

学校缺勤缺课追踪制度

一、制度背景为了加强学校管理，提高教育教学质量，确保学生身心健康，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，我校特制定本制度。

二、制度目标1. 落实国家教育政策，确保学生出勤率，保障教育教学秩序。

2. 强化家校合作，及时发现和解决学生缺勤缺课问题。

3. 培养学生良好的学习习惯，提高学生综合素质。

4. 规范教师教育教学行为，提高教育教学质量。

三、制度内容1. 缺勤缺课认定（1）学生因病因事请假，需由家长或监护人签字确认，并由班主任审批。

（2）学生无故缺勤、缺课，经查实，按以下标准认定：①一次缺勤或缺课不足一节课，记为一次缺勤；②一次缺勤或缺课超过一节课，但不足两节课，记为两次缺勤；③一次缺勤或缺课超过两节课，但不足三节课，记为三次缺勤；④一次缺勤或缺课超过三节课，记为四次缺勤。

2. 缺勤缺课追踪（1）班主任负责每日统计学生出勤情况，对缺勤学生进行追踪。

（2）班主任要及时与家长沟通，了解学生缺勤原因，指导家长做好学生教育管理工作。

（3）学校成立缺勤缺课工作领导小组，定期召开会议，分析学生缺勤缺课原因，制定改进措施。

3. 教师责任（1）教师应严格执行教学计划，保证课堂教学质量。

（2）教师应关心学生，及时发现学生缺勤缺课问题，及时与学生家长沟通。

（3）教师应做好课堂管理，防止学生因故缺勤。

4. 家长责任（1）家长应关心孩子的学习和生活，做好家庭教育工作。

（2）家长应积极配合学校，共同解决学生缺勤缺课问题。

（3）家长应监督孩子按时到校，遵守学校纪律。

四、制度执行1. 学校将本制度纳入班主任工作考核，对违反制度的行为进行严肃处理。

2. 教师应认真履行职责，确保教育教学质量。

3. 家长应积极配合学校，共同做好学生教育工作。

五、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由学校德育部门负责解释。

3. 本制度如与本地区、本部门相关法律法规冲突，以法律法规为准。

学校缺勤追踪登记制度

一、制度背景为了加强学校管理，保障教育教学秩序，提高学生出勤率，培养学生良好的学习习惯，结合我国教育法律法规和学校实际情况，特制定本制度。

二、制度目的1. 规范学生出勤管理，确保学生按时到校参加教育教学活动。

2. 及时掌握学生出勤情况，分析缺勤原因，采取措施，提高学生出勤率。

3. 促进家校沟通，形成教育合力，共同关注学生成长。

三、制度内容1. 缺勤登记（1）学生因病因事请假，需向班主任提出申请，经批准后办理请假手续。

（2）班主任负责每日统计学生出勤情况，对缺勤学生进行登记。

（3）班主任每月将学生出勤情况汇总后，报学校教导处备案。

2. 缺勤原因分析（1）班主任定期分析学生缺勤原因，如疾病、家庭原因、意外事故等。

（2）针对不同原因，制定相应的教育措施，帮助学生解决问题。

3. 缺勤追踪（1）班主任对缺勤学生进行电话、家访等形式进行追踪，了解学生情况。

（2）针对长期缺勤学生，班主任应与家长、任课教师共同商讨解决方案。

4. 家校沟通（1）班主任定期召开家长会，向家长反馈学生出勤情况，共同关注学生成长。

（2）学校设立家长咨询热线，方便家长了解学生出勤情况。

四、制度执行1. 各级领导要高度重视学生出勤工作，加强组织领导，确保制度落实。

2. 班主任要严格执行制度，认真履行职责，加强学生出勤管理。

3. 教导处负责对全校学生出勤情况进行监督检查，对违反制度的行为进行处理。

4. 学校定期对班主任进行培训，提高班主任的出勤管理水平。

五、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由学校教导处负责解释。

通过实施本制度，我们相信学校的学生出勤率将得到明显提高，学生良好的学习习惯将得到培养，教育教学秩序将得到有效保障。

中小学师生缺勤登记与追踪制度

中小学师生缺勤登记与追踪制度学校是群体集聚的场所，一些群体性传染病的流行，往往是个体传染患者没有得到及时、有效的控制。

特别是当前疫情形势，因此，执行因病缺勤登记与追踪制度，对于确保校园内的卫生安全，关系重大。

根据上级有关要求，特制订本制度如下：一、各年级主任对于因病缺勤的教师，应当了解缺勤的病因，填写“因病缺勤登记表”，并及时报告给学校的疫情报告责任人（柴伟）。

疫情报告责任人接到报告后，要及时了解教师患病的缺课的缺情况和可能的病因，以做到对传染病人的早发现、早隔离、早治疗。

二、各班班主任对于因病缺课的学生，应当了解学生患病的缺课和可能的病因，填写“因病缺课登记表”，并及时报告给学校的疫情报告责任人。

疫情报告责任人接到报告后，要及时了解学生患病的缺课的缺情况和可能的病因，以做到对传染病人的早发现、早隔离、早治疗。

三、各年级主任和班主任负责每天对因病缺课人数的统计与登记，并做好与因病缺课学生的联系工作，要将联系缺课情况报告学校政务处，并做进一步的家庭联系。

四、家长告知学生因病缺课时要向班主任请假，说明病因。

五、班主任对边治疗边要求上学的同学及家长要做好说服劝止工作，在家中治疗休息，如果有发热、传染性疾病，应进行必要的隔离措施，不得到校学习，在校期间如有不适，要及时与家长联系。

在家就医的要将就医结论报告学校，并实行传染病复学医学诊断报告制度。

六、随堂上课教师要做好随堂点名，发现该堂课有学生缺课必须告知班主任，了解缺课原因并填写《学生缺勤情况登记表》。

每位老师要在课堂上密切关注学生的身体状况，如发现学生身体有异常情况，应及时及时联系班主任，以便及时处理。

七、学校建立师生晨检、午检、晚检、因病缺勤病因追查与登记制度，学校的任何老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告人，学校疫情报告人应及时进行排查，并记录排查情况。

某中小学幼儿园因病缺勤登记、追踪制度

某中小学幼儿园因病缺勤登记、追踪制度一、登记制度1.当孩子因病缺勤时，家长需及时向班主任报告，并说明病因。

2.班主任收到家长报告后，需在当天内填写《因病缺勤登记表》，内容包括孩子姓名、班级、缺勤日期、病因、家长联系方式等。

3.班主任将《因病缺勤登记表》交由保健医生进行备案，并定期统计、分析全园因病缺勤情况。

4.保健医生需对因病缺勤的孩子进行追踪，了解其康复情况，确保孩子们的健康。

二、追踪制度1.保健医生在收到班主任提交的《因病缺勤登记表》后，需在2个工作日内与家长取得联系，了解孩子的病情及治疗情况。

2.保健医生根据孩子的病情，提供相应的健康建议，并指导家长进行家庭护理。

3.保健医生定期对孩子的康复情况进行追踪，直至孩子康复返校。

4.孩子康复返校后，保健医生需对其进行健康检查，确保其身体状况良好。

三、因病缺勤管理措施1.对于因病缺勤的孩子，班主任需密切关注其病情，及时与家长沟通，了解孩子的康复情况。

2.保健医生需定期对班级因病缺勤情况进行汇总，分析原因，提出针对性的预防措施。

3.班主任和保健医生需共同关注因病缺勤孩子的心理健康，关心他们的生活，帮助他们尽快融入集体生活。

4.对于反复因病缺勤的孩子，班主任和保健医生需共同分析原因，与家长沟通，共同制定关爱措施。

四、预防措施2.定期对幼儿园环境进行消毒，确保孩子们的身体健康。

3.加强体育锻炼，提高孩子们的免疫力。

4.关注孩子们的心理健康，营造温馨的校园氛围。

5.加强家校沟通，共同关注孩子的健康状况，及时发现并解决健康问题。

五、制度执行与监督1.全体教职工需严格遵守因病缺勤登记、追踪制度，确保制度落实到位。

2.班主任、保健医生需对因病缺勤情况进行实时监控，发现问题及时上报。

3.幼儿园领导对因病缺勤登记、追踪制度的执行情况进行定期检查，确保制度执行到位。

4.对于违反因病缺勤登记、追踪制度的教职工，视情节轻重，给予相应处理。

确实，孩子们的健康是我们最挂心的事情。

学校缺勤追踪管理制度

一、指导思想学校缺勤追踪管理制度以《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规为依据，以“依法治校、科学管理、人性关怀”为原则，通过建立健全缺勤追踪管理机制，提高学生出勤率，保障教育教学质量。

二、管理目标1. 提高学生出勤率，确保教育教学活动正常进行；2. 及时发现学生缺勤原因，加强学生教育管理；3. 规范学校管理，提高学校整体管理水平。

三、管理措施1. 建立健全缺勤登记制度。

学校应设立专人负责学生出勤情况登记，对每日学生出勤情况进行统计，确保数据的准确性。

2. 加强班级管理。

班主任应加强对学生的日常管理，关注学生出勤情况，及时发现并处理学生缺勤问题。

3. 建立家校联系机制。

学校应与家长保持密切联系，了解学生家庭情况，共同关注学生出勤问题。

4. 完善学生请假制度。

学生请假需经班主任批准，请假理由要充分，并需家长签字确认。

请假手续齐全后，方可办理请假手续。

5. 定期开展学生出勤情况分析。

学校应定期对班级、年级、学校整体出勤情况进行分析，找出问题，及时采取措施。

6. 加强学生思想政治教育。

通过开展各类教育活动，提高学生的思想道德素质，增强学生的责任感和使命感。

7. 建立奖惩机制。

对出勤情况良好的学生给予表扬和奖励，对无故缺勤的学生进行批评教育，情节严重的，给予相应处罚。

四、责任追究1. 班主任对班级学生出勤情况负直接责任，对无故缺勤的学生要查明原因，及时采取措施；2. 年级组长对年级学生出勤情况负监督责任，对班级管理不到位的情况要及时纠正；3. 学校领导对学校整体出勤情况负领导责任，对出现的问题要迅速采取措施，确保教育教学秩序。

五、实施与监督1. 学校应定期对缺勤追踪管理制度实施情况进行检查，确保制度落实到位；2. 学校应设立举报电话，接受学生、家长和社会的监督；3. 学校应将缺勤追踪管理制度纳入年度考核，对工作成绩突出的单位和个人给予表彰和奖励。

总之，学校缺勤追踪管理制度是保障教育教学秩序、提高学校管理水平的重要措施。

小学因病缺勤登记、病因追踪制度

小学因病缺勤登记、病因追踪制度尊敬的家长：您好！为了更好地保障学生的健康，我们学校制定了因病缺勤登记、病因追踪制度。

请您仔细阅读以下内容，并在必要时配合我们的工作。

一、因病缺勤登记制度1. 学生因病缺勤，家长应及时向班主任请假，并说明请假原因。

2. 请假期间，家长应每天向班主任报告学生的病情，以便我们及时了解学生的健康状况。

3. 学生病愈返校时，家长应提供医疗机构出具的病愈证明，经班主任审核后方可复课。

4. 班主任应将学生的请假情况及时记录在案，并定期向学校卫生部门报告。

二、病因追踪制度1. 当班级内出现多名学生同时因病缺勤时，班主任应立即向学校卫生部门报告，并配合进行病因调查。

2. 学校卫生部门接到报告后，应立即启动病因追踪程序，对患病学生进行逐一排查，了解病情和接触史。

3. 必要时，学校卫生部门可以要求家长提供医疗机构出具的病历资料，以便进行病因分析。

4. 一旦发现传染病疫情，学校应立即采取隔离措施，并按照相关法律法规和政策进行报告和处理。

5. 学校卫生部门应定期对班级环境卫生进行检查，指导学生养成良好的卫生习惯，预防疾病传播。

三、家校合作1. 家长应关注学生的健康状况，如发现学生有异常症状，应及时就医，并告知班主任。

2. 家长应配合学校开展健康教育，教育学生养成良好的生活习惯，增强自我保护意识。

3. 学校应定期开展健康教育活动，提高学生的健康素养，增强学生预防疾病的意识。

4. 学校应加强与家长的沟通，共同关注学生的健康状况，形成家校共育的良好氛围。

四、总结通过实施因病缺勤登记、病因追踪制度，我们可以及时了解学生的健康状况，预防和控制疾病传播，保障学生的身心健康。

同时，我们希望通过家校合作，共同为学生的健康保驾护航。

感谢您的理解和支持，让我们携手共进，为学生的健康成长贡献力量！此致敬礼！XX学校年月日。

中小学学期期间缺勤登记追踪制度

中小学学期期间缺勤登记追踪制度1. 引言本文档旨在介绍中小学学期期间缺勤登记追踪制度的实施和管理方法。

2. 缺勤登记追踪制度的目的中小学学期期间缺勤登记追踪制度的目的如下：- 管理学生的缺勤情况，及时掌握学生的出勤情况；- 帮助学校监控和改善学生的出勤率；- 提供及时的学生缺勤数据，以便学校进行相关决策和干预措施。

3. 实施方法中小学学期期间缺勤登记追踪制度的实施方法如下：- 学生缺勤登记：学校应建立完善的缺勤登记机制，确保每位学生的缺勤情况能够准确记录。

- 缺勤数据分析：学校应定期统计和分析学生的缺勤数据，了解学生的出勤情况和缺勤原因。

- 追踪缺勤学生：根据学生的缺勤情况，学校应采取相应的追踪和干预措施，与学生及家长进行沟通，并提供必要的支持和帮助。

- 教育指导：学校应加强学生的教育指导工作，提高学生对出勤的重视和对缺勤的后果的认识，培养良好的研究惯和责任心。

4. 管理方法中小学学期期间缺勤登记追踪制度的管理方法如下：- 确定责任部门：学校应明确负责执行缺勤登记追踪制度的责任部门和人员。

- 建立信息系统：学校可使用信息系统，建立学生缺勤数据的记录和管理系统，以方便数据的收集、统计和分析。

- 制定相关规定：学校应制定相关的规定和流程，明确学生缺勤登记的要求和流程，并向学生和家长进行宣传和解释。

- 定期报告：学校应定期向学校领导和相关部门报告学生的缺勤情况，提供有效的数据支持。

5. 保护个人隐私在实施中小学学期期间缺勤登记追踪制度的过程中，学校应确保学生的个人隐私得到保护，不将个人信息泄露给无关人员或机构。

6. 总结中小学学期期间缺勤登记追踪制度的实施和管理对于提高学生出勤率和学校管理水平起到重要作用。

通过有效的登记和追踪措施，学校能够及时了解学生的出勤情况，并采取相应的措施进行干预和支持。

同时，学校应注重保护学生的个人隐私，在数据管理和报告过程中做好相应的保护措施。

小学学生缺勤追踪制度

小学学生缺勤追踪制度
缺勤对学生的研究和成长产生负面影响。

为了提高学生的出勤率和促进学生的全面发展，本校制定了小学学生缺勤追踪制度。

目标
本制度的目标是追踪和监控小学学生的缺勤情况，及时采取措施解决学生的出勤问题，保障学生的研究和教育权益。

程序
1. 每个班级的班主任负责追踪和记录学生的缺勤情况。

2. 每天上午，班主任会检查并记录当天缺勤的学生名单。

3. 缺勤名单将交由校级管理人员汇总和审核。

4. 校级管理人员将缺勤名单通知学生家长，并要求家长提供缺勤原因。

5. 家长需要在规定时间内提供缺勤原因并提交请假条。

6. 校级管理人员记录学生的缺勤原因和请假条，并作为参考依据。

7. 对于频繁缺勤的学生，学校将采取适当的措施，例如与家长进行沟通、制定个别计划等。

8. 学校将定期评估本制度的有效性并对其进行改进。

效益
通过建立小学学生缺勤追踪制度，我们可以达到以下效益：
- 提高学生的出勤率，保障他们的研究时间和教育权益。

- 及时了解学生的缺勤原因，采取相应措施解决问题，促进学生全面发展。

- 建立学生、家长和学校之间的沟通桥梁，增强家校合作。

结论
小学学生缺勤追踪制度是为了促进学生的学习和成长而制定的重要措施。

通过追踪和监控学生的缺勤情况，及时采取措施解决问题，可以提高学生的出勤率和保障他们的学习和教育权益。

这对于学生的全面发展以及学校和家长的合作关系都具有积极意义。

因事缺课学生的登记与追踪制度

因事缺课学生的登记与追踪制度为了更好地管理因事缺课的学生，确保学生的出勤情况，提高教学质量，特制定本制度。

本制度主要包括学生因事缺课的登记、追踪和处理等内容。

一、学生因事缺课的登记1. 学生因事缺课需提前向班主任或辅导员提交书面申请，说明缺课原因。

2. 班主任或辅导员应在收到申请后的一周内进行审核，并将审核结果通知学生。

3. 学生应在缺课当天或提前向班主任或辅导员报告缺课情况，并在事后补交书面申请。

4. 班主任或辅导员应定期整理学生缺课记录，并将相关数据汇总至学校教务部门。

二、学生因事缺课的追踪1. 班主任或辅导员应对缺课学生进行追踪，了解缺课原因，并提供必要的帮助。

2. 对于无故缺课或频繁缺课的学生，班主任或辅导员应进行重点关注，并与家长沟通，共同引导学生树立正确的价值观。

3. 学校教务部门应定期分析学生缺课情况，为教育教学改革提供参考。

三、学生因事缺课的处理1. 对于无故缺课或频繁缺课的学生，学校应根据相关规定给予纪律处分。

2. 对于因特殊情况缺课的学生，学校应给予理解和支持，并根据实际情况提供帮助。

3. 班主任或辅导员应定期向学生反馈缺课处理结果，并加强教育引导。

四、制度执行与监督1. 本制度由学校教务部门负责解释和执行。

2. 各级领导和教职工应认真履行职责，确保本制度的贯彻实施。

3. 学校应定期对制度执行情况进行检查和评估，并根据实际情况进行调整和完善。

通过实施本制度，我们希望更好地管理因事缺课的学生，提高学校的教学质量，促进学生的全面发展。

---以上内容仅供参考，具体实施需结合学校实际情况进行调整。

希望对您有所帮助！。

小学缺勤登记追踪制度

小学缺勤登记追踪制度
简介
小学缺勤登记追踪制度旨在有效追踪学生的缺勤情况，及时发现和应对学生缺勤问题。

本文档将介绍小学缺勤登记追踪制度的重要性、实施步骤和注意事项。

重要性
学生缺勤对于小学教育有着重要的影响。

通过建立缺勤登记追踪制度，学校能够及时掌握学生的缺勤情况，采取相应措施预防和解决学生缺勤问题，保障学生的研究和健康成长。

实施步骤
1. 设立缺勤登记系统：学校应设立缺勤登记系统，包括记录学生的缺勤日期、缺勤原因等相关信息。

2. 定期登记学生缺勤情况：每天记录学生的缺勤情况，并与家长进行沟通确认。

3. 分析缺勤数据：学校应定期分析缺勤数据，发现潜在问题，并制定相应的解决方案。

4. 跟进措施：对于长期缺勤或频繁缺勤的学生，学校应采取及
时有效的跟进措施，包括与家长沟通、提供辅导支持等。

注意事项
- 学校应确保缺勤登记系统的准确性和保密性，防止数据泄露。

- 缺勤数据应及时更新，以便学校能够及时采取措施。

- 学校应与家长建立有效的沟通机制，共同关注和解决学生的
缺勤问题。

以上是关于小学缺勤登记追踪制度的一个简要介绍，通过实施
该制度，学校将更好地了解学生的缺勤情况，为学生的发展提供全
面的支持和帮助。

学校缺课缺勤登记追踪制度

一、目的为了加强学校对学生的管理，确保教育教学活动的正常进行，提高教育教学质量，保障学生的身心健康，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于全校所有学生。

三、登记内容1. 缺课原因：因病、因事、因家庭原因、因个人原因等。

2. 缺课时间：具体日期、起止时间。

3. 缺课科目：具体科目。

4. 缺课学生姓名、班级、学号。

5. 缺课学生家长联系方式。

6. 班主任、任课教师、学校领导签字。

四、登记程序1. 学生因故缺课，需向班主任请假，班主任核实情况后，填写《学生缺课登记表》。

2. 《学生缺课登记表》需在缺课当天填写完毕，并报至年级组长处。

3. 年级组长对《学生缺课登记表》进行审核，对缺课原因、时间、科目等进行确认。

4. 年级组长将《学生缺课登记表》报至学校教务处备案。

5. 教务处对《学生缺课登记表》进行汇总，定期向学校领导汇报。

五、追踪措施1. 班主任负责对缺课学生进行追踪，了解其缺课原因，并及时与家长沟通。

2. 任课教师负责对学生缺课期间的学业进行辅导，确保学生学业不受影响。

3. 学校领导定期召开会议，分析缺课原因，研究改进措施。

4. 对因家庭原因、个人原因缺课的学生，学校将加强家校合作，共同关注学生成长。

六、责任追究1. 学生因故缺课，未履行请假手续，或请假手续不齐全，由班主任负责追查。

2. 班主任未按要求填写《学生缺课登记表》，或填写不真实、不完整，由班主任承担责任。

3. 教师未对缺课学生进行辅导，或辅导不到位，由教师承担责任。

4. 年级组长、学校领导未按规定履行职责，导致缺课问题未得到及时解决，由其承担责任。

七、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由学校教务处负责解释。

3. 本制度如有未尽事宜，由学校领导研究决定。

学校登记缺勤追踪制度

一、制度背景为了加强学校管理，提高教育教学质量，确保学生出勤率，我校特制定本登记缺勤追踪制度。

通过对学生缺勤情况的登记、追踪和分析，及时发现并解决学生出勤问题，提高学生到课率，确保教育教学活动的顺利进行。

二、制度目的1. 建立健全学校学生出勤管理制度，确保学生按时到校、按时上课。

2. 提高学生出勤率，减少因缺勤造成的影响，保障教育教学质量。

3. 及时发现学生出勤问题，采取有效措施，促进学生健康成长。

三、制度内容1. 缺勤登记（1）班主任负责每天早上第一节课前，对本班学生出勤情况进行登记，包括学生姓名、学号、班级、缺勤原因等信息。

（2）班主任应及时将缺勤情况上报学校教务处，并告知家长。

2. 追踪管理（1）教务处对全校学生出勤情况进行汇总，定期分析，及时掌握学生出勤动态。

（2）对缺勤学生，班主任要了解原因，采取针对性的措施，确保学生尽快返校。

（3）对长期缺勤的学生，学校将启动关爱帮扶机制，与家长、任课教师共同关注学生成长。

3. 处理措施（1）对缺勤学生，班主任要及时与家长沟通，了解学生缺勤原因，督促学生按时到校。

（2）对因疾病等原因长期缺勤的学生，班主任要积极协调相关部门，为学生提供便利条件。

（3）对违反校纪校规，故意缺勤的学生，学校将依法依规进行处理。

四、制度实施1. 加强宣传，提高认识。

通过班会、家长会等形式，向学生、家长宣传缺勤登记追踪制度，提高全体师生、家长对缺勤登记工作的认识。

2. 建立健全工作机制，明确各部门职责。

学校成立缺勤登记工作领导小组，负责制度实施和监督。

3. 加强监督检查，确保制度落实。

学校定期对缺勤登记工作进行检查，对存在的问题及时整改。

4. 加强与家长的沟通，形成合力。

班主任要及时与家长沟通，共同关注学生出勤情况，确保学生按时到校。

五、制度总结本制度的实施，将有助于提高学校学生出勤率，确保教育教学质量。

学校将不断完善制度，加强管理，为学生创造良好的学习环境。

小学学生请假缺勤追踪与登记制度缺勤追踪记录制度要求

小学学生请假缺勤追踪与登记制度缺勤追踪记录制
度要求
小学学生请假缺勤追踪与登记制度是为了管理学生的请假和缺勤情况，确保学生的出
勤状况和安全。

以下是小学学生请假缺勤追踪记录制度的要求：
1. 缺勤登记：学校要建立健全的缺勤登记制度，包括学生的个人信息、缺勤日期、缺
勤原因等内容。

所有缺勤情况都应该被记录下来。

2. 缺勤原因：学生缺勤的原因应该详细记录，包括病假、家庭事情、请假等。

需要学
生或家长提供相应的请假证明材料，如医生证明、家长书面请假等。

3. 缺勤追踪：学校应该及时追踪学生的缺勤情况，了解其缺勤原因，并与家长进行沟
通和交流。

必要时，学校应提供相应的帮助和支持，协助解决学生可能面临的问题。

4. 累计缺勤天数：学校应设置合理的累计缺勤天数标准，并及时通知学生及家长。

一
旦超过累计缺勤天数，学校可以采取相应的教育措施，如补课、家访等，以确保学生
不影响正常学习。

5. 公示制度：学校应按规定的程序公示学生的请假缺勤情况，以保证信息透明和公正。

同时，学校要设置咨询机制，为学生和家长提供相关的咨询和理解。

6. 防止极端情况：对于频繁缺勤或无正当理由缺勤的学生，学校应加强跟踪和干预，
与家长进行密切联系，并根据情况采取必要的措施，包括但不限于口头警告、书面警告、学校约谈等，以促使学生恢复正常出勤。

以上是小学学生请假缺勤追踪与登记制度缺勤追踪记录制度的基本要求，具体实施细
则可根据学校实际情况进行制定和调整。

小学缺勤登记追踪制度

小学缺勤登记追踪制度
为了保障师生安全防护，严肃学校规章制度的执行，确保师生生命安全，构建平安校园，学校的每日因假、因病缺勤登记追踪制度就是一项重要的预防措施。

学校由年级部、班级考勤人员每天执行因假、因病缺勤的登记情况，为做好工作，特制订本制度。

一、年级部值班责任人每天早上登记各班学生到校人数，向班主任、年级部报告缺勤学生人数，班主任落实《博兴县第五小学学生因病缺勤病因追踪登记表》记录情况。

二、各班班主任对于因假、因病缺勤的学生，应当了解学生的事假、病假情况和可能发生的情况，如有怀疑，应及时追查学生的缺勤的情况和原因，以做到对意外事件和传染病病人的早发现。

三、各班班主任负责每天班内因事、因病缺课学生人数予以统计与登记，并做好缺课同学的联系工作，要将联系情况报告学校，并作进一步的家庭联系。

四、学生因事、因病缺课时要事填写好学校专用请假条，班主任签好意见，经年级部审批之后方能离开校园，离校学生班主任必须通知家长到校接回学生。

五、班主任对病假学生边治疗边要求上学的同学及家长要做好说服劝止工作，在家中治疗休息，在校期间如有不适，要及时与家长联系。

在家就医的要将就医结论报告学校。

六、年级部、班主任对超假的学生必须立即与家长取得电话或家访联系，了解续假的原因并及时报告校长室。

七、对因事、因病请假学生人数严禁瞒报、少报，经核查属实学校追查相关责任人责任。

中小学学生缺勤登记追踪制度

中小学学生缺勤登记追踪制度
为了体现对学生的全面关爱，维护正常的教学秩序，保障学生身体健康，有效跟踪各类传染病，特制订本制度。

一、各班班主任和教导主任认真按照学校晨检工作的要求及时对早晨到校的每个学生进行晨检，观察、询问，了解学生出勤、健康状况，对晨检中学生发现学生有疑似传染病早期症状（如发热、呕吐、皮疹、腹泻等），应及时登记在晨检、午检笔记本上，并及时上报教导处或者校长。

二、学生因病缺课，班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，应当及时了解学生的患病情况和可能的病因，作好具体记录，并对学生的病况与家长保持密切联系，以便随时掌握，问清就诊医院和就诊结果做到心中有数。

并于次日晨检时一并将追踪到的情况汇总至校长办公室。

三、学生因患传染病而隔离治疗的，班主任及校领导要对其各方面予以关心。

班主任对学生因病缺课的要对其作好病因、缺勤，及治疗情况认真登记备案，凡学生患各类传染病的，其复课要严格把关，必须查验医生开具的病愈复课证明，手续完备符合复课条件的，方能允许其复课，并记录其复课时间。

2020年4月。

中心小学因病缺勤缺课登记追踪制度

中心小学因病缺勤缺课登记追踪制度一、目的和意义中心小学因病缺勤缺课登记追踪制度是为了保障学生的身心健康，及时掌握学生因病缺勤情况，防止因病传染病的传播，提高学校的教育教学质量而制定的。

本制度的实施旨在加强学校对因病缺勤学生的管理，提高学生的出勤率，确保学生的身心健康，促进学校的和谐稳定。

二、适用范围本制度适用于我校中心小学的全体师生。

三、因病缺勤缺课登记1.学生因病缺勤缺课时，须由家长向班主任提出请假申请，并提供医院出具的诊断证明。

班主任应在学生请假当天将因病缺勤学生的情况通报给学校卫生室。

2.班主任和学校卫生室应及时记录因病缺勤学生的姓名、班级、学号、请假时间、请假天数、诊断结果等信息，建立因病缺勤学生档案。

3.学校卫生室应定期对因病缺勤学生的情况进行汇总，分析因病缺勤的原因，提出改进措施，并向学校领导报告。

四、因病缺勤缺课追踪1.学校卫生室应定期对因病缺勤学生进行追踪，了解学生的康复情况，指导学生家长做好学生的康复护理工作。

2.班主任应关注因病缺勤学生的学习情况，提供必要的辅导，确保学生不影响学业。

3.学校应定期组织健康教育宣传活动，提高学生的健康意识，增强学生的自我保护能力。

五、因病缺勤缺课预防1.学校应加强环境卫生管理，保持教室、宿舍、食堂等场所的清洁卫生，定期进行消毒。

2.学校应加强食品安全管理，确保学生饮食安全。

3.学校应加强传染病防控工作，发现传染病患者，应及时报告当地卫生部门，并采取措施防止疾病传播。

4.学校应加强学生的体育锻炼，提高学生的身体素质。

六、罚则1.学生因病缺勤缺课未请假、未提供诊断证明的，视为旷课，按照学校相关规定处理。

2.班主任、学校卫生室工作人员未按照规定及时记录、汇总、报告因病缺勤学生情况的，给予批评教育，情节严重的，给予相应的纪律处分。

3.学校未按照规定采取预防措施，导致因病缺勤学生人数较多的，给予学校领导批评教育，情节严重的，给予相应的纪律处分。

七、附则本制度自发布之日起实施，如有未尽事宜，可根据实际情况予以补充。

(完整版)学生因事缺勤登记,追踪制度

(完整版)学生因事缺勤登记,追踪制度介绍学生因事缺勤是每个学校都会面临的问题。

为了更好地管理和追踪学生因事缺勤情况，我们建议建立一套完整的学生因事缺勤登记和追踪制度。

该制度将帮助学校及时了解学生的缺勤原因，并采取必要的措施与学生和家长进行沟通和追踪。

制度内容1. 学生因事缺勤登记学生因事缺勤登记是指学生在缺勤前必须向学校登记缺勤原因。

学校可以制定一张缺勤登记表，要求学生在缺勤前填写该表，并在登记表中提供缺勤原因、日期和预计归校时间等信息。

登记表可以设定截止时间，学生必须在规定的时间内完成登记。

2. 缺勤原因分类学校可以根据学生因事缺勤的原因将其分为多种类型，例如病假、家庭事务、个人事务等。

在缺勤登记表中，学生需要选择相应的缺勤原因类型，并提供必要的补充说明。

3. 追踪和记录缺勤情况学校应建立一套追踪和记录学生因事缺勤情况的系统。

这可以包括使用学生信息系统或其他电子记录系统来记录学生的缺勤情况。

每次学生因事缺勤都应该被记录下来，并记录相应的缺勤原因和日期。

4. 联系和沟通学校应及时与缺勤学生及其家长进行联系和沟通。

当学生因事缺勤时，学校可以通过电话、短信或其他适当的沟通方式与家长取得联系，了解学生的情况，并提供必要的支持和指导。

学校还可以制定相关政策，对频繁缺勤或无故缺勤的学生进行沟通和干预。

5. 统计和分析学校应定期统计和分析学生因事缺勤情况，以便更好地了解缺勤的原因和趋势。

统计和分析可以帮助学校识别常见的缺勤原因，并根据情况采取针对性的措施来预防和减少学生因事缺勤。

结论通过建立学生因事缺勤登记和追踪制度，学校能够更好地管理学生的缺勤情况，并及时进行沟通和干预。

这将有助于提高学生的出勤率，促进学生的学习和发展。

建议学校尽快实施该制度，并根据实际情况进行必要的调整和改进。

学校学生缺勤登记和追踪报告制度

学校学生缺勤登记和追踪报告制度目的本制度的制定旨在：* 规范学校教育教学工作，提高教师、学生和家长责任意识，加强家校联系；* 减少学生缺课、早退、迟到等行为，提高学生到课率和课堂纪律。

内容1. 登记制度1.1. 学校设立缺勤登记表格，由班主任每天按时填写，用于记录当日学生是否缺勤、迟到、早退的情况等。

1.2. 缺勤登记表格应当及时上报给学校教务处，以作为学生考勤记录和成绩汇总的参考。

2. 报告制度2.1. 对于三次及以上缺勤、早退、迟到的学生，班主任应当及时与家长进行联系，解释情况并提出改进建议。

2.2. 对于长期缺勤或迟到早退居多的学生，班主任应当向学校教务处汇报，并按有关规定要求学生及时到校，并对其进行考勤纪录和成绩的约束。

2.3. 学校教务处每学期结束后，将班级考勤情况汇总成绩统计，并定期向学生及家长发送考勤通报和成绩反馈表。

职责1. 学生1.1. 学生每天应当准时到校，并在课堂认真听讲，不得未经允许缺课、早退或迟到。

1.2. 学生应当及时主动向班主任告知请假、病假等情况，并根据学校请假规定及时提交相关证明。

1.3. 学生对于缺课、早退、迟到等违纪行为，将会受到一定的惩戒，并会影响其研究成绩和考卷评价。

2. 家长2.1. 家长应当督促学生遵守学校的研究纪律，监督学生遵守抵达时间，不得随意请假或让学生迟到。

2.2. 家长应当配合学校教师、班主任的工作，关注学生的研究和生活情况，并积极协助学校提高学校教育教学质量。

2.3. 家长应当对学生的缺课、早退和迟到有所了解，积极配合处理，帮助学生弥补研究差距。

3. 班主任3.1. 班主任应当认真履行考勤管理职责，及时记录学生每日的出勤情况，并填写缺勤登记表。

3.2. 班主任应当通过与家长协商解决学生的缺勤问题，引导学生自觉遵守学校纪律，增强责任感。

3.3. 班主任应当根据有关规定要求学生及时到校，并对其进行考勤纪录和成绩的约束。

生效本制度自发布之日起执行，对于之前的制度安排，以本制度为准。