计算机应用基础-实训项目四-PowerPoint-综合应用
计算机应用基础-实训项目四-PowerPoint-综合应用
计算机应用基础-实训项目四-PowerPoint-综合应用计算机应用基础-实训项目四-PowerPoint-综合应用一、项目简介本项目是基于PowerPoint软件的综合应用项目。
通过操作PowerPoint软件，实现一系列的功能和效果，包括幻灯片设计、动画效果、图表制作等。
二、项目目标1、掌握PowerPoint软件的基本操作方法。
2、学习设计幻灯片的技巧，使其具有良好的视觉效果和信息传递能力。
3、学习制作动画效果，使幻灯片具有生动活泼的呈现形式。
4、掌握图表制作的方法，使数据更加直观易懂。
三、项目内容1、第一章：PowerPoint基础知识1.1 功能介绍：介绍PowerPoint软件的功能和特点。
1.2 界面介绍：详细介绍PowerPoint软件的各个界面元素。
1.3 文件操作：包括新建、打开、保存等文件操作方法。
1.4 文本编辑：介绍如何在PowerPoint中进行文本编辑操作。
1.5 图片插入：学习如何在幻灯片中插入图片，并进行编辑和调整。
2、第二章：幻灯片设计2.1 布局设计：介绍如何选择合适的布局来设计幻灯片。
2.2 背景设计：学习如何选择合适的背景颜色、图片或主题来设计幻灯片。
2.3 字体设计：讲解如何选择合适的字体样式、大小、颜色等来设计幻灯片。
2.4 图片设计：详细介绍如何使用图片来设计幻灯片，包括插入、调整大小、添加边框等操作。
2.5 形状设计：学习如何使用形状工具来设计幻灯片，使其更加丰富多样。
3、第三章：动画效果3.1 进入效果：介绍如何为幻灯片添加进入效果，使其有序地呈现。
3.2 维持效果：学习如何为幻灯片添加维持效果，使其保持在屏幕上一段时间。
3.3 退出效果：详细介绍如何为幻灯片添加退出效果，使其有序地离开屏幕。
3.4 过渡效果：介绍如何设置幻灯片之间的过渡效果，使切换更加平滑。
4、第四章：图表制作4.1 创建图表：学习如何在幻灯片中创建图表，并选择合适的类型。
4.2 数据编辑：介绍如何编辑图表中的数据，包括添加、删除、修改等操作。
计算机应用基础实训计划
计算机应用基础实训计划一、实训目的计算机应用基础实训旨在让学生熟练掌握计算机的基本操作技能，提高学生的信息技术素养，增强学生在未来学习和工作中的竞争力。
通过实训，学生将能够熟练使用计算机进行文字处理、数据处理、演示文稿制作等常见任务，并了解计算机网络和信息安全的基本知识。
二、实训要求1、学生应按时参加实训课程，遵守实训场所的规章制度。
2、认真完成各项实训任务，积极参与课堂讨论和实践操作。
3、爱护实训设备，不得擅自更改计算机的设置和参数。
4、独立完成实训作业，不得抄袭他人成果。
三、实训内容（一）计算机基础知识1、计算机系统的组成和工作原理介绍计算机硬件系统（包括中央处理器、内存、硬盘、显示器等）的功能和作用，以及软件系统（包括操作系统、应用软件等）的分类和用途。
2、操作系统的使用（1）Windows 操作系统的基本操作，如文件管理、磁盘管理、控制面板的使用等。
（2）掌握系统设置和优化的方法，如屏幕分辨率调整、电源管理设置等。
（二）文字处理软件1、 Word 软件的使用（1）文档的创建、编辑和保存，包括文字的输入、修改、复制、粘贴等操作。
（2）格式设置，如字体、字号、颜色、段落格式（缩进、行距等）的设置。
（3）页面布局的设置，包括页边距、纸张大小、页眉页脚的编辑等。
（4）表格的创建和编辑，包括表格的插入、行与列的添加和删除、单元格的合并与拆分等。
（5）图片、图形的插入和编辑，以及文本框的使用。
（三）电子表格软件1、 Excel 软件的使用（1）工作簿和工作表的创建、保存和管理。
（2）数据的输入和编辑，包括数值、文本、日期等数据类型的输入和格式设置。
（3）公式和函数的使用，如求和、平均值、计数等常用函数的应用。
（4）数据的排序、筛选和分类汇总。
（5）图表的创建和编辑，如柱状图、折线图、饼图等。
（四）演示文稿软件1、 PowerPoint 软件的使用（1）演示文稿的创建、保存和打开。
（2）幻灯片的编辑，包括文字的输入和格式设置、图片、图表、音频、视频等元素的插入和编辑。
《计算机应用基础》课程实训指导书(第三版)
广东轻工职业技术学院《计算机应用基础》课程实训指导书（第三版）计算机基础教研室2009年3月《计算机应用基础》课程实训指导书一、目的通过为一周的实训，巩固本学期所学习的知识，强化的各种基于工作的过程的各种操作技能，进一步培养学生熟练处理Word文档的综合应用、Excel高级数据管理、PowerPoint演示文稿高级制作技巧及Internet网络综合应用能力，并为学生参加计算机水平考试及办公自动化考试作好准备。
二、实训内容提要1.Word中文处理的综合应用2.Excel电子表格的综合应用3.PowerPoint演示文稿的综合应用4.申请邮箱、收发邮件、Outlook Express的使用5.信息检索与信息的综合应用6.利用Serv-U 软件创建与配置FTP站点，实现文件的上传与下载。
7.Web 站点的创建与配置，网页的浏览（选）三、考核1．考核方式操作部分由各部分指导老师现场打分，最后由负责指导老师汇总。
2．成绩评定标准考核内容包括：成绩评定为100分制。
Word 高级应用25％，电子表格综合应用25％，PPT综合应用 10%，Internet操作10％，实操报告（心得体会，遇到的问题，解决办法，收获等）20%（包括考勤）,模拟题试题10%.四、提交实训成果1．实训成果（作业、作品等）2．实训报告：按照实训报告模板的格式去写，包括实训中遇到的问题，解决办法，包含一些截图，一周实训的体会、收获及今后努力方向等，文字要在2500字以上。
篇幅在4页左右（含截图）。
说明：1．由于各个班级教学学时及专业的差异性相差很大，而实训内容丰富且有一定难度，而实训的时间较短且集中，因此实训指导老师根据班级实际情况与水平，在指训指导书中挑选实用性强且与计算机水平考试有一定关联的题目进行实训。
2．选择实训的原则：●在1～10中选择8题●11～17中选择5至6题●18～21必选，22根据机房情况选择●模拟题选择一套3.带实训的老师一定要认真负责，结束后及时登记实训成绩，收齐学生的实训成果，并写出该班的实训总结，记录成光盘交到计算机基础教研室。
计算机基础项目PowerPoint演示文稿应用PPT课件
5.2 商场店庆
• 1.利用母版功能快速的设置文字格式
单击“视图”选项卡“演示文稿视 图”组“幻灯片母版”按钮，打开“幻灯 片母版视图”方式，在此视图下可进行 幻灯片样式的设计和修改，设计结束， 单击“关闭母版视图”按钮，设计的幻 灯片母版样式即应用在所有幻第灯19片页中/共。46页
5.2 商场店庆
第21页/共46页
5.2 商场店庆
• 3.设置标题幻灯片的背景
• 选中标题幻灯片版式，单击“幻灯片母版”选项卡→“背景” 组→“背景样式”按钮，在打开的下拉列表中选择“设置背景格 式”，在“填充”选项中选中“图片或纹理填充”，然后单击“文 件”按钮，在弹出的“插入图片”对话框中选择图片，单击“插入” 按钮，最后单击“关闭”按钮。
5.3 新产品宣传手册
• 5.插入声音和视频
• 在“插入”选项卡“媒体”组单击“音频”按钮，在展开的列表中，单击“文件 中的声音”选项，单击选择所需要的“声音”文件。 • 在“插入”选项卡“媒体”组单击“视频”下拉列表按钮，在展开的列表中单击 “文件中的影片”选项，弹出“插入影片”对话框，选择所需要的影片。
•
小王在北京治金中心公司办公室工
作，单位领导要在一招聘会上发布一个
北京治金中心公司简介，以便让有关人
员看到公司的信息。
第2页/共46页
5.1 公司简介
• 学习目标
1. 演示 文稿的 建立、 打开、 保存
2. 幻灯 片的基 本操作
3. 组织 结构图 的插入
4. 幻灯 片母版 的使用
5. 动画 的设置
第5页/共46页
5.1 公司简介
• 1. 启动PowerPoint 2010
• 单击桌面上的“开始” —“程序—Microsoft Office —
《计算机应用基础》实验指导书
《计算机应用基础》实训指导书上饶职业技术学院信息工程系一、实训教学目标与基本要求上机实训是《计算机应用基础》课程中重要的实践环节。
通过实训使学生掌握Windows操作系统和Microsoft Office中的几个常用软件以及网络的使用，加深对课堂教学的理解。
培养学生的实训技能、动手能力和分析问题、解决问题的能力。
授课对象是我院三年制高职“计算机应用技术”专业一年级的学生。
实训方式与基本要求：1、由指导教师布置实训内容及基本要求、目的。
2、每次实训的学时为2学时，由学生独立上机操作完成。
3、要求学生课前预习，严格遵守实训课守则，认真操作，按时完成实训报告。
二、实训内容与学时分配表1：实训课时分配表三、《计算机文化基础》具体实训项目实训1：键盘指法练习及Internet网上漫游实训目的：(1) 了解键盘布局。
(2) 了解键盘各部分的组成及各键的功能和使用方法。
(3) 了解接入Internet的方式。
(4) 掌握正确的键盘指法。
(5) 掌握Internet Explorer浏览器的功能及使用方法。
(6) 掌握利用搜索引擎查找资料。
实训要求：在计算机房中进行实训。
实训环境：Windows XP（记事本、Internet Explorer浏览器）实训内容：键盘指法、学习使用Internet Explorer浏览器上网。
实训步骤：一、常用键盘布局操作计算机最基本的方式就是使用键盘。
现在普遍使用的键盘是在原来的83键键盘的基础上扩充形成的101键或102键键盘，键盘按键位和功能可分为三部分，即主键盘区、副键盘区和功能键区，如图1-1所示。
功能键主键盘副键盘区图1-1101键键盘图二、键盘各部分介绍1. 主键盘区①字母键：键位安排与流行的英文打字机字母键安排相同，键面印有大写英文字母。
②数字键：位于字母键上面的一排键，包括一些常用的符号键。
③上档选择键↑ Shift：下面数起第二排的左、右各有一个，功能相同，可任选一个使用。
计算机应用基础-实训项目四-PowerPoint-综合应用
计算机应用基础-实训项目四-
PowerPoint-综合应用
在“动画”选项卡中，选择“切换效果”或“自定义动画效果”，然后选择所需的动画效果。
可以设置动画的速度、延迟和重复次数等。
同时，还可以设置对象的出现和消失方式，以及动画的路径和方向等。
完成设置后，可以在“幻灯片放映”中预览效果。
3．为幻灯片增加常用效果
在“插入”选项卡中，选择“艺术字”、“图片”或“多媒体文件”，然后选择所需的效果。
可以调整图片和多媒体文件的大小、位置和透明度等。
同时，还可以添加音频和视频等多媒体元素，使演示更加生动。
4．演示文稿的放映
在“幻灯片放映”选项卡中，选择“从当前幻灯片开始放映”
或“自定义放映”，然后设置放映时间和转场效果。
同时，还可
以为幻灯片设置超链接，使观众可以通过点击链接跳转到其他页面或网站。
完成设置后，可以开始放映演示文稿。
计算机应用基础PPT(项目4)
• (5)备注视图：
• 备注视图与普通视图相似，只是没有“幻灯片/大 纲”窗格，在此视图下幻灯片编辑区中完全显示 当前幻灯片的备注信息。
4.2.3 启动与退出PowerPoint 2010
• 1.启动PowerPoint 2010
• 启动PowerPoint 2010的方式有多种，用户可根据需要进行选择。常 用的启动方式有如下几种。
｜“幻灯片”｜“新建幻灯片”按钮 下的 按钮，在弹出的下拉列表中选择新建幻灯 片的版式，如图所示，新建一张带有版式的幻灯片。
4.2.7 选择幻灯片
• 选择幻灯片
• (1)选择单张幻灯片：
• 在“幻灯片/大纲”窗格或幻灯片浏览视图中，单击幻灯片缩略图， 可选择单张幻灯片。
• (2)选择多张连续的幻灯片：
• 通过“开始”菜单启动：执行“开始 ｜“所有程序”｜“Microsoft Office”｜“Microsoft Office PowerPoint 2010”命令。
• 通过桌面快捷图标启动：若在桌面上创建了PowerPoint 2010快捷图标， 双击 图标即可快速启动。
• 2.退出PowerPoint 2010
目 录 concents
• 任务4.1 PowerPoint 2010基础知识 • 任务4.2 PowerPoint 2010基础操作 • 任务4.3 制作精美的幻灯片
4.1.1 Excel PowerPoint 2010简介
PowerPoint 2010的基本功能： • 1.创建演示文稿。 • 2.编辑演示文稿。 • 3.美化演示文稿。 • 4.放映演示文稿。
• 当制作完成或不需要使用该软件编辑演示文稿时，可对软件执 行退出操作，将其关闭。退出的方法是：在PowerPoint 2010 工作界面标题栏右侧单击“关闭”按钮 或执行“文件”菜单｜ “退出”命令退出PowerPoint 2010。
计算机应用基础实训报告
一、实习目的《计算机应用基础教程》是一门实践性非常强的课程，在前一段时间理论教学及实验教学的基础上，通过一周的上机实践，使我在全面掌握计算机理论知识的基础上，巩固和提高自身的计算机操作技能，能稳、准、快的输入汉字与词组，能熟练运用Word 2003对文字、图片等进行常用和特殊格式的编辑与排版，能熟练运用Excel 2003进行数据编辑和分析处理，熟练运用PowerPoint 2003进行演示文稿的创建与格式设置等操作，并培养了我运用所学的知识分析和解决实际问题的能力。
二、实习内容和要求1.微机的基本操作和基本技能2.汉字录入与排版3.中文Windows XP操作4.中文Word 2003图文处理软件的操作与应用5.中文Excel 2003的操作与应用6.中文PowerPoint 2003的操作与应用7.Internet操作及其应用课题一微机的基本操作和基本技能一、实习目的1.掌握启动计算机的方法2.掌握关闭计算机的方法二、实习内容与要求1.掌握冷启动、热启动、复位启动三种启动计算机方法，清楚三种启动方法的差别2.掌握关闭计算机的操作过程掌握正确的计算机开机步骤——开机时，先开外设，后开主机；关机时，先关主机，后关外设(1)开机：在电源及设备完全接好的前提下，先按下显示器的电源开关，电源指示灯亮后再按下主机的电源开关。
(2)关机：保证所有窗口都已正常关闭的前提下，用鼠标点击系统桌面左下角的“开始”键，点击“关闭”，点击“确定”。
另外，在windows任务管理器中（同时按下Ctrl、Alt和 Del可弹出），也可进行关机操作。
（3）重新启动：冷起和热起冷起按钮在主机上，由于冷起对计算机不利,所以在没有特殊情况下，如死机，尽量不要进行冷起。
在开始菜单中，点击关闭计算机会弹出下面的对话框，点击重新启动便完成了热起操作。
在我们离开时，为了避免计算机被他人操作，可以锁定计算机，使之处于待机状态，点击上图中“待机”即可。
计算机应用基础课程标准与实训大纲
《计算机应用基础》课程标准一、课程概述《计算机应用基础》是根据社会经济、科学技术以及中等职业技术教育发展的需求所开设的计算机类基础课程。
其教学应以就业为导向，以学生职业能力发展为本，应为学生在后续专业课程的学习打好操作基础。
其授课对象为非计算机专业一年级学生。
1、参考课时总课时为72课时，理论教学课36时，实践教学36课时。
2、教材编写思路根据国家教育部中等职业教育人才培养的目标要求，结合社会行业对计算机技术操作型人才的需要，进一步突出专业教学内容的针对性和实效性，着重培养学生对计算机技术操作能力的培养，因此，教材编写应采用新的教育思想、教学观念，遵循的编写原则是：“突出实用、注重发展”。
为满足学生对计算机技术学习的需要，力求使教材更加突出以下主要特点：1）体现以学生为本，针对目前学校学生学习的实际情况，以任务驱动的方式组织教材内容，突出学生对知识和技能学习的主体性。
2）强调教材的互动性，根据学生对知识接受的过程特点，重视对学生探究能力的的培养，把学与教有机结合，增加学生的学习兴趣，教材编写应采用以活动为主线的方式进行，通过对活动的学习而掌握计算机技术的知识和操作的能力。
二、课程目标本课程的教学应使学生了解、掌握计算机应用基础知识，提高学生计算机基本操作能力、管理和维护计算机的能力、熟练使用办公自动化软件的操作能力及网络应用能力，使学生具有利用计算机解决学习、工作、生活中常见问题的能力，初步具有应用计算机学习的能力，为其职业生涯的发展和终身学习奠定基础。
具体目标如下：1、知识教学目标使学生掌握必备的计算机应用基础知识，熟练掌握Windows xp操作系统的基本操作，运用Windows xp管理计算机系统，熟练掌握office办公自动化软件的操作方法，熟悉因特网的基础应用与网络信息安全常识，培养学生应用计算机解决工作与生活中实际问题的能力。
2、能力培养目标使学生深入掌握计算机有关知识和技能，养成用多种方法解决问题的习惯。
计算机应用基础教程：演示文稿软件PowerPoint 应用PPT课件
（10）按F5键，放映演示文稿，观看效果。
任务2 制作知识竞赛演示文稿
制作党史知识竞赛演示文稿，需要在幻灯片 中插入和党史有关的图片和文字，为了使内 容和演示文稿风格协调一致，可采用红色和 绿色背景呼应主题。
完成学习任务涉及以下内容：
（1）教师讲解、演示制作演示文稿的过 程
（6）单击副标题占位符，输入文字“主办 单位：万增科技有限公司”，设置字号为 “28磅”，字体为“华文新魏”。
（7）调整文字的位置。
（8）在计算机中选择幻灯片的存储位置， 在“文件名”下拉列表框中输入文件名 “北京万增科技有限公司”，在“保存类 型”下拉列表框中选择“PowerPoint 2010 演示文稿（*.p灯片的版式的方法？ （6）编辑幻灯片中文字、图片、艺术字，
应该掌握的技巧有哪些？
项目2 修饰演示文稿
项目目标
掌握应用主题的设计方法。 能够根据幻灯片内容选择合适的版式。 掌握应用母版统一幻灯片设计风格的方
法。 掌握应用模板和背景改变幻灯片风格的
完成学习任务涉及以下内容：
演示文稿软件PowerPoint 应用
项目1 制作简单的演示文稿
项目目标
掌握创建新演示文稿的方法。 能够设置幻灯片的主题和版式。。 会编辑幻灯片中文字、图片、艺术字等。
任务1 制作国内知名公司新产品发 布会幻灯片
制作一张精美的幻灯片，是涉及PowerPoint 软件操作技能和幻灯片版面设计的综合性工 作。拟采用蓝色幻灯片背景突出发布会的科 技内涵，利用字体设置功能改变字体显示效 果突出版面特色。
方法。
任务1 制作旅游景点讲解演示文稿
要做好尧山旅游景点展示演示文稿，首先要了解 尧山的历史背景，并获取尧山景点的图片和文字 资料。在占有大量材料的基础上，还要对演示文 稿的风格进行统一的设计。本任务是通过PPT中 的主题和版式来统一设计的风格。
计算机应用基础 课程标准---孙睿
《计算机应用基础》课程标准一、课程信息表1 课程信息表二、课程性质和定位（一）课程性质《计算机应用基础》课是高职高专职业教育的一门重要课程，是全院各专业教学的必修公共课程，是学生基本计算机操作技能的基础课程，影响力大、受益面广，也是我院重点建设课程之一。
《计算机应用基础》课也是为后续课程和专业学习奠定坚实的计算机技能基础。
课程具有很强的实践性，对于培养学生的实践能力、创新能力、分析和解决问题的能力都起到十分重要的作用。
（二）课程定位表2 课程定位分析三、课程目标与内容（一）课程总目标了解计算机技术的基础知识，掌握计算机操作系统、办公自动化软件、网络和数据库的基本操作。
具备利用计算机进行信息的获取、处理、传递及应用的基本技能。
参加全国非计算机专业计算机一级考试，获取相应的等级证书。
在教学过程中，提高学生解决问题，动手实践应用的能力，激发学生的主动性，树立自信，培养学生的表达能力和创造精神。
采用分组教学，让学生从中体会团队的力量、协作的乐趣，培养他们的职业道德与素质。
（二）课程具体目标表3 课程教学目标（三）课程内容及要求表4 课程教学安排（四）课程学时分配表5 课程学时分配表（五）实践课程安排表6 计算机应用基础课程实训教学安排表四、课程考核考核方式：本课程是一门应用型课程，为使学生在掌握基础知识的同时，能够注重实际动手能力的提高，本课程采用课堂、实训成绩和期末考试相结合的方法，采用百分制，具体考核指标和所占比例如下：考核类型：根据专业需求不同分为两种考核类型，分别为考试和考查原则：课程考核采用过程考核和结果性考核相结合。
建议过程性考核占60%，结果性考核占40%。
过程性考核针对各个学习环节进行考核，可包括但不局限与课堂考勤、课堂表现、作业、单元测试。
结果性考核（期末考试）：包括上机考核，具体必须包含windows操作、word排版、excel电子表格、Powerpoint演示文稿4个部分的主要操作。
计算机应用课程实训报告
一、实训目的本次计算机应用课程实训旨在通过实践操作，加深对计算机基础知识和应用技能的理解，提高实际操作能力，培养团队协作精神和创新意识。
通过实训，使学生能够：1. 巩固和拓展计算机应用基础理论知识。
2. 掌握计算机操作系统的基本使用方法和技巧。
3. 熟悉常用办公软件的应用，提高办公效率。
4. 学会使用计算机进行信息检索、整理和分析。
5. 培养良好的信息素养和职业道德。
二、实训内容1. 计算机操作系统应用（1）熟悉Windows操作系统的基本操作，包括文件管理、程序管理、系统设置等。
（2）掌握Windows系统的安全设置，如用户账户管理、防火墙设置等。
（3）学习Windows系统的备份与恢复方法。
2. 办公软件应用（1）熟练使用Microsoft Office套件，包括Word、Excel、PowerPoint等。
（2）掌握Word文档的排版、编辑、格式设置等技巧。
（3）学习Excel表格的制作、数据处理、图表制作等技能。
（4）了解PowerPoint演示文稿的制作、动画效果、幻灯片切换等。
3. 信息检索与处理（1）掌握搜索引擎的使用方法，提高信息检索能力。
（2）学习信息整理、筛选和归纳的方法。
（3）运用计算机技术对信息进行统计分析。
4. 团队协作与沟通（1）通过项目实践，提高团队协作能力。
（2）学会在团队中沟通、表达自己的观点。
（3）培养良好的职业道德和团队合作精神。
三、实训过程1. 实训前期准备（1）了解实训课程内容，明确实训目标。
（2）查阅相关资料，掌握实训所需技能。
（3）制定个人实训计划，明确实训步骤和时间安排。
2. 实训实施（1）按照实训计划，逐步完成各项实训任务。
（2）遇到问题及时向教师请教，积极参与讨论。
（3）与其他同学互相学习、交流，共同进步。
3. 实训总结（1）对实训过程中遇到的问题进行总结，找出原因和解决方法。
（2）回顾实训内容，巩固所学知识。
（3）撰写实训报告，总结实训成果。
实训报告计算机基础知识
一、实训目的本次计算机基础知识实训旨在通过理论学习和实际操作相结合的方式，使我对计算机硬件、软件、网络及办公自动化等方面有更深入的了解。
通过实训，提高我的计算机操作技能，为今后更好地适应工作和学习打下坚实的基础。
二、实训内容1. 计算机硬件基础知识- 计算机硬件包括主板、CPU、内存、硬盘、显卡、声卡、网卡等。
- 通过实训，我了解了计算机硬件的组成、工作原理及各自的功能。
- 学习了计算机硬件的安装、拆卸及故障排查方法。
2. 操作系统- 主要学习Windows操作系统，包括Windows XP、Windows 7、Windows 10等。
- 熟悉操作系统的基本操作，如文件管理、系统设置、网络配置等。
- 学习了操作系统的安装、备份与恢复方法。
3. 办公自动化软件- 主要学习Microsoft Office系列软件，包括Word、Excel、PowerPoint等。
- 掌握文字处理、表格制作、演示文稿制作等基本技能。
- 学习了文档排版、图表制作、公式应用等高级功能。
4. 计算机网络基础知识- 学习计算机网络的基本概念、拓扑结构、传输介质等。
- 熟悉网络设备的安装与配置，如路由器、交换机等。
- 学习了网络故障排查及网络安全知识。
5. 数据库基础- 学习数据库的基本概念、设计方法、SQL语言等。
- 掌握数据库的创建、查询、更新、删除等操作。
- 学习了数据库的安全性、备份与恢复等知识。
6. 信息安全- 学习信息安全的基本概念、常见攻击手段、防范措施等。
- 了解网络安全法律法规及道德规范。
- 学习了病毒防护、恶意软件防范等技能。
三、实训过程1. 理论学习- 通过查阅教材、资料，对计算机基础知识进行系统学习。
- 参加教师组织的讲座、研讨会，拓宽知识面。
2. 实际操作- 在计算机实验室进行实际操作，巩固所学知识。
- 参与实验项目，提高动手能力。
3. 项目实践- 参与教师组织的项目实践，将所学知识应用于实际工作中。
大学生计算机科学基础之操作实训篇下册用power point制作演示文稿
在大纲窗格或幻灯片浏览视图中可以对幻灯片 进行复制、移动和删除操作。
复制与移动可以通过剪贴板完成，也可以按住 左键并拖动（复制时按住CTRL拖动）完成。
删除时，通过”编辑“菜单或快捷菜单中的” 删除幻灯片“选项，或直接按下DEL键。
下册——操作实训篇
大学生计算机科学基础
掌握基础知识、基本概念和基本操作。 学会制作由多张幻灯片组成的多媒体演示文稿。 熟悉在制作过程中插入各种对象的方法。 了解应用幻灯片母版、版式、设计模板,幻灯片 背景、动画和切换效果的设置和幻灯片的放映的 方法。
下册——操作实训篇
大学生计算机科学基础
重点：制作多张幻灯片组成的多媒体演示文稿。 难点：围绕主题，合理组织幻灯片的内容，做 到重点突出，条理清晰、版面生动和兼有知识性、 趣味性。
下册——操作实训篇
大学生计算机科学基础
5.2.2 插入表格和图表版式的幻灯片
插入新幻灯片后，选择“标题与表格”版 式与“标题与图表”版式，完成操作。
下册——操作实训篇
大学生计算机科学基础
5.2.3 插入组织结构图版式的幻灯片
插入新幻灯片后，选择“组织结构图” 版式完成操作。
下册——操作实训篇
大学生计算机科学基础
选择“插入”菜单下 “影片和声音” 选 项中“文件中的声音”或“剪辑管理器中的 声音”，插入声音文件。
下册——操作实训篇
大学生计算机科学基础
5.4.2 插入CD音乐
在演示文稿中，可以通过在幻灯片中插 入所选曲目的CD乐曲来播放CD音乐。
选择“插入”菜单中的“影片和声音” 命令，在弹出的下级菜单中选择“播放CD乐 曲”命令，打开“插入CD乐曲”对话框进行 设置。
第三章powerpoint综合应用
3、绘制简单图形。单击“绘图”工具上的 “自选图形”按钮，在“自选图形”的“标 注”列表中选择“云形标注”，在幻灯片中 插入一个云形标注图案，将其选中，填充合 适的颜色；拖动黄色的方向柄，使标注指针 指向左斜下方，调整该标注的大小及位置， 然后添加文字“原来如此”，设其字体为 “方正舒体”，字号为“18”，字形为“加 粗”，颜色为粉红色。
第四步：
设置地设置地球的动画效果为“快速闪烁”。 同时选取“椭圆2”至“椭圆9”(椭圆1为太阳， 椭圆2－9为地球，按住Ctrl键可连续选取)， 单击菜单栏中的“幻灯片放映”，选择“自 定义动画”，打开“自定义动画”对话框。 在“添加效果”选项中选择“进入”，在 “其他效果”中选择“闪烁一次”，单击 “确定”。
案例小结 通过本案例的学习，将学会利用创建和编辑幻灯片、 格式化幻灯片、进行幻灯片中图片处理、设置幻灯 片中内容的动画效果、幻灯片切换等基本知识和操 作技巧。 拓展案例 利用本案例所掌握的知识及技巧，可以拓展到其他 类似案例的设计和制作。如：景点介绍、人物介绍、 产品介绍等。（制作电子相册，用PowerPoint制作 课堂练习题 ）
第五步：
在“计时”中设置“开始”为 “之后”， “延迟”为0秒，“速度”为“快速”，单击 “确定”，那么“地球”围绕太阳转的动画 就设计完了。
第六步：
循环放映观看：单击“幻灯片放映”，选择 “设置放映方式”，在对话框中选择“演讲 者放映”和“循环放映”，单击“确定”； 然后再单击“幻灯片放映”，选择“幻灯片 切换”，在“换页方式”中取消单击“鼠标 换页”，选取“每隔0秒”，单击“应用”。 并保存。
后面幻灯片的操作
计算机应用基础：powerpoint课件
2. 创建一份“动画”的幻灯片演示文稿
(1)控制幻灯片之间的切换； (2)让幻灯片中的项目符号列表每次显示一条项 目内容。
本节待续
3.3 PowerPoint综合应用
3.3.2 自定义演示文稿
2. 创建一份“动画”的幻灯片 演示文稿 (1)控制幻灯片之间的切 换
概念：“切换”是指幻灯片 进入屏幕的方式，PowerPoint 提供了各种切换方式以供选择。 操作：选择需要选择切换方 式的幻灯片，右键点击[幻灯片 切换]菜单项，在弹出的[幻灯片 切换]窗格中选择设置。
3.3 PowerPoint综合应用
3.3 PowerPoint综合应用
3.3.1 创建PowerPoint演示文稿
3.3.2 自定义演示文稿 3.3.3 展示演示文稿
3.3 PowerPoint综合应用
3.3.1 创建PowerPoint演示文稿
1. 创建PowerPoint演示文稿
2. 观看和操作幻灯片的方法 3. 插入、删除、重新排列和复制幻灯片 4. 输入和格式化文本
3.3.3 展示演示文稿
1. 彩排一份演示文稿
2. 展示演示文稿 3. 打印演示文稿
本节待续
3.3 PowerPoint综合应用
3.3.3 展示演示文稿
1. 彩排一份演示文稿
(1)为演示文稿计时； (2)将某些幻灯片标记为“隐藏”。
本节待续
3.3 PowerPoint综合应用
3.3.3 展示演示文稿
本节待续
3.3 PowerPoint综合应用
3.3.1 创建PowerPoint演示文稿
1. 创建PowerPoint演示文稿
方法一：根据模板创建； 方法二：根据【内容提示向导】创建； 方法三：从头开始创建(即空演示文稿)。
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实训项目四 PowerPoint 综合应用
实训满分20分。
以日常应用为基础，设计一个综合运用 PowerPoint 基本操作技能解决实际问题的电子演示文稿。
电子演示文稿要求包括以下基本操作和元素：
1．创建演示文稿
创建新的演示文稿和内容、编辑和修饰幻灯片、使用组织结构图页面（包括创建、修饰、SmartArt 图形）和保存演示文稿。
2．幻灯片动画效果设置
设置幻灯片切换效果、自定义动画效果等。
3．为幻灯片增加常用效果
插入艺术字、插入图片、插入多媒体文件等。
4．演示文稿的放映
设置放映时间、为幻灯片设置超链接等。
实训项目提交内容：（1）实训项目详细任务说明。
（2）实训项目结果文档。
1．创建演示文稿
打开”PPt“软件。
单击”文件菜单“下的”新建“命令。
弹出“新创建演示文稿”窗口，此时，选择“空白演示文稿”点击创建。
然后在”主窗口“输入演讲内容。
然后添加一张文稿。
点击”左栏的幻灯片“选项卡中单击鼠标右键紧接弹出”下列菜单。
在下列菜单中点击“新建幻灯片”。
即可添加一张幻灯片。
即可写你想演讲的内容输入文本区域。
输入好之后，单“文件”菜单点击“保存”紧接弹出“另存为”对话框，点击“保存”即可。
2．幻灯片动画效果设置
打开PowerPoint并添加一个文字文本，然后点击菜单栏的动画，先选中文本中你想要添加动画效果的文字，点击页面左上角的动画，将鼠标移至不同的选项幻灯片都会出现不同的预览效果，对内置的一些动画效果不满意的话，可以选择自定义动画效果，点击选择添加效果，在以下选项中选择合适的效果即可，设置好动画效果之后，要设置好动画作用的顺序，作用的时间等等，点击动画后，就会有很多数字出来，这些数字代表动画作用的顺序，点击选定一组文字，可以看到右上角页面有：该动画是单击鼠标才作用，还是在上一动画之后，还是与上一动画同时，持续的时间与延时，根据自己的动画而定，为达到最佳的动画效果，设置好恰当的持续时间和延时是必不可少的，对于一个幻灯片，肯定有多个动画，对这些动画进行排序，也就是设定他们的出场顺序十分关键
3．为幻灯片增加常用效果
插入艺术字：把光标放在要插入艺术字的地方，选择“插入”--“艺术字”
插入图片：把光标放在要插入图片的地方，选择“插入”--“图片”
插入音频：把光标放在要插入音频的地方，选择“插入”--“音频”
插入视频：把光标放在要插入艺术字的地方，选择“插入”--“视频”
4．演示文稿的放映
设置放映时间：打开一个有多个页面的幻灯片，在需要设置切换时间的第一页空白处右击鼠标。
从右击的菜单中选择“幻灯片切换”选项进行点击。
然后在最右侧会出现幻灯片切换的设置栏目，从中找到“换片方式”模块，先取消“单击鼠标时”的选中状态，再选中每隔多少秒前面的选项框，并在框内设置该幻灯片显示的时间，如已设置为8秒。
第一张幻灯片设置完成可以接着设置余下的，每张可以设置不同的时间（根据需要）及播放效果，最后一张幻灯片设置完成后可以设置总体放映的循环播放，首先点击上方工具栏的“幻灯片放映”按钮，然后从展开的多个功能项中选择“设置放映方式”按钮。
在打开的放映方式对话框中，将放映选项中“循环放映”前面的选择框打勾并点击确定按钮。
按F5放映即可看到想要的效果了。