科院测绘工程《测绘CAD》实习指导书
整周 CAD绘图实训指导书(12班)
《CAD绘图实训》实训指导书一、实训目的通过对CAD绘图技能的强化训练，使学生加强掌握使用AutoCAD软件进行城市轨道道路桥梁工程施工图的绘制，掌握识读各类工程图纸并从中提取关键信息，并进一步培养学生绘图和识图的实际工作能力及空间思维能力。
具有在工程实际工作中用计算机进行绘图的能力，达到绘图的基本要求。
二、实训任务通过绘制一般工程图，能够熟练cad软件绘图以及编辑等功能，并能够读懂道路纵断面图，钢筋混凝土梁图以及涵洞图，提取相关信息以及熟练的绘制出来。
三、实训预备知识实训前期应复习AutoCAD操作的基本知识：1、AutoCAD操作基本命令；2、识读道路纵断面图；3、识读钢筋混凝土梁图；4、识读涵洞图。
四、实训仪器仪表使用、实训操作安全注意事项1、实训大多时间是使用计算机并在室内进行训练，故要求全体学生听从教师指导，注意爱护电脑设备，保持室内地面整洁，不得携带与实训无关的东西进教室。
2、请假必须经老师同意，事假一般不准。
副班长每天做好考勤记录，并向教师报告考勤情况。
六、实训项目简介、实训步骤指导与注意事项（一）AutoCAD绘制一般工程图1、项目简介用AutoCAD绘制图1、2、3、4（见下图），并提交电子版文档。
图1 图2图3 图4图5 图6图7 图82、实训步骤指导（1）图1绘制步骤①输入直线命令，打开F8，用鼠标牵引方向画一条630长的直线②退出直线命令。
调节好屏幕大小③打开F3，捕捉630直线的端点，继续用直线命令画线条④打开F10极轴捕捉，设置30°捕捉，用鼠标牵引方向画与水平夹角30°的直线⑤不要结束直线命令，继续用鼠标牵引方向，键盘输入数字将图形画完（2）图2绘制步骤①用画圆命令（快捷键C）画圆，半径200，②用两点法在刚画好的园中画两个平行的内切圆（再用两点法画圆时，注意一定将“象限点”捕捉打开）③用修剪命令，剪掉不用的半圆④捕捉圆心画两个相同大小的圆⑤用填充命令将太极图一半部分涂黑即可（3）图3绘制步骤①用直线命令绘制矩形（800*300），在绘制下面第二根水平线时，打开F11追踪端点②中点捕捉，用直线画菱形③用两条直线的重点追踪圆心，追踪切点找半径画大圆④用三点法，相切相切相切捕捉切点画一小圆⑤用镜像命令将小圆做水平、垂直镜像即可（4）图4绘制步骤①画一圆形（直径600）②用等分点命令，将圆五等分（等分点：绘图——点——定数等分）③改变节点的显示方式④打开F3捕捉节点，用直线画一五角星，并删除圆和五个节点⑤画一圆形（半径200）⑥五角星两直线与圆交点连线，捕捉直线中点⑦用修剪命令整理好五角星，再用填充命令将需要的位置涂黑⑧用旋转命令中的参数旋转将五角星转正（5）图5绘制步骤①画一圆形（直径200）②扑捉第二个圆心，画一圆形（直径300）③绘制第三个大圆，（直径600）④绘制圆（半径200）⑤修剪⑥标注（6）图6绘制步骤①画一圆形（半径自定）②用复制命令选取合适基点进行复制，必要时绘制60度辅助线③用多段线将外部圆心相连④将多段线向外偏移一个半径的距离与圆形最外边相切⑤缩放命令修改三角形边长⑥标注（7）图7绘制步骤①按尺寸用直线绘制3个矩形②修改圆角（半径40）③标注④选择圆角标注，单击右键，在文字选项中中修改“文字替代”为4-R40 （8）图8绘制步骤①绘制圆形（直径700）②内接2个三边形③三点绘圆弧（三角形顶点—圆心--三角形顶点）④修剪⑤标注3、注意事项（1）每一位学生都必须独立完成实训项目绘制并且上交电子版。
AUTOCAD实训指导书
《AutoCAD》实训（实践）指导书一、实训课题CAD实训二、实训时间安排第一周（1）AutoCAD基本知识（2）常用的基本命令（3）点实体（POINT)（4）直线实体（LINE)（5）正多边形（RECTANGLE)第二周（1）圆的绘制（CIRCLE)（2）圆弧的绘制（ARC)（3）椭圆及椭圆弧的绘制（4）简单二维图形绘制（常用零件图）（5）图形编辑命令第三周（1）绘图环境设置（2）尺寸标注，图像填充（3）块的使用（4）二维平面图形综合应用练习（5）三维图形基本知识三、实训目标1．知识目标1、掌握常见的绘图命令的执行及参数设置。
2、掌握常见的绘图命令的作用及具体的应用范围。
3、掌握常见的绘图命令的快捷键操作2．技能目标（1）能够根据各种需要读图，识图并绘图；（2）能够熟练掌握各种绘图命令及操作；（3）对各命令的拓展应用能够熟练掌握。
3．情感目标（1）培养学生的学习兴趣，提高学生的动手绘图能力；（2）使学生养成在学习中相互配合，团结协作的习惯；（3）加强卫生教育，使学生养成良好的卫生习惯。
四、学生技能训练知识准备1．机械制图的基础知识2．对绘图领域的积极兴趣五、实训步骤与要点（一）、实训步骤1、打开CAD软件。
1、新建一个绘图文件。
2、对该软件的工作界面和各种绘图工具进行操作，并利用快捷键。
3、建立一个坐标点为（0，0）的用户坐标系。
4、绘制一长为100mm的直线。
5、设定绘图界限为A3图纸幅面大小。
6、设定栅格大小X=20，Y=20并打开与栅格等距网点捕捉。
7、利用网点捕捉绘制直角边长为100mm的等腰直角三角形。
（二）、要点重点掌握利用多种坐标输入法绘制长为100mm的直线。
六、注意事项1、启动计算机时要按照要求正确启动，注意电源开关别触摸。
2、在使用前首先设定单位、精确度、角度方向等。
3、在建立图像文件后，每做一段时间要进行文件保存。
以免发生以外时文件不会丢失。
七、实训报告要求及成绩评定1、认真填写实训报告表中的各项内容。
测绘cad实训指导书
湖北国土资源职业学院实训指导书20098-2010学年第二学期实训名称测绘CAD实训□技能训练□课程设计□课程实习课程性质■综合实习□生产实习□毕业实习实训时间第12周主训教师戴婷婷教研室信管教研室系（部）信息工程系一、基本信息二、教学目标熟练掌握Autocad的基本图形的绘制和编辑，辅助作图工具的使用，标注，块的创建和插入的操作。
通过此实训能顺利的通过高级考试。
为保证实验教学效果，学生必须在实验前熟悉每次实验内容，实验过程中熟练操作，结合课堂教学达到每个实验的要求，实验结束认真书写实验报告。
三、环境与条件1．地点、场所条件机房2．设施、设备条件完善、正常3．场景、生活、软件条件正常，附合实训条件4．材料、劳保、安全条件正常四、实训准备1．教学资料准备《Autocad 2004入门和提高》教材及相关实训资料2．预备知识准备掌握Autocad相关基本知识3．生活、学习用具准备五、纪律及安全要求1．纪律要求遵守课堂纪律2．安全要求注意机房用电安全，不能私自插拔电源线。
六、分组情况1．测量0901分组情况（1）第1组指导教师：杜成龙组长：该班班长及学习委员本组成员：全班学生2．测量0902分组情况（1）第1组指导教师：孙自立组长：该班班长及学习委员本组成员：全班学生3．测量0903分组情况（1）第1组指导教师：聂菊荣组长：该班班长及学习委员本组成员：全班学生4．测量0904分组情况（1）第1组指导教师：杨玲组长：该班班长及学习委员本组成员：全班学生5．测量0905分组情况（1）第1组指导教师：戴婷婷组长：该班班长及学习委员本组成员：全班学生6．测量0906分组情况（1）第1组指导教师：戴婷婷，杨玲组长：该班班长及学习委员本组成员：全班学生七、过程组织与安排八、实训报告要求（1）实验报告的格式形式应统一。
封面应包括：课程名称、实验序号、实验名称、专业、班级、姓名、同组实验者、实验时间。
（2）编写实验报告要规范，应包括：实验名称、目的、内容、实验步骤、实验记录等。
AutoCAD计算机绘图实验指导书
机电工程学院关于规范课程实验指导书、学生实验报告的格式与基本内容要求的说明（供参考）为提高实验教学运行质量，进一步加强综合性、设计性实验内涵建设，加强学生综合运用知识、创新精神与实践能力的培养，现对课程实验指导书和学生实验报告等实验教学文件提出如下规范要求，请各专业系结合自身的实际情况，认真加以整改。
1．课程实验指导书以课程为单位，使用十六开纸和统一格式封面，并装订成册 (封面格式见附件1)。
2．课程实验指导书第一页为封面，要求见附件1；第二页为前言，要求见附件2；第三页为目录；第四页开始为实验项目指导书，要求见附件3。
3．学生实验报告可以电子和书面两种形式提交，其中书面报告原则上使用现行“实验报告簿”(校园内有售)，内容要求见附件4，电子报告由指导教师参照书面报告要求明确。
4．前言、实验项目指导书、学生实验报告的格式与基本内容要求(附件2、附件3和附件4)仅供参考，指导教师应根据各课程和实验项目的具体情况，内容和格式上可以加以调整，突出“个性”。
附：1．实验指导书封面格式2．实验指导书前言内容要求3．具体项目指导书格式与基本内容要求4．学生实验报告基本内容要求《画法几何与机械制图上机绘图》实验指导书适用专业：机械设计制造及其自动化车辆工程包装工程数字媒体技术机电工程学院2004年9 月前言本课程的基本内容介绍，通过学习学生需要掌握的基本知识。
为了使学生更好地理解和深刻地把握这些知识，并在此基础上，训练和培养哪些方面的技能，设置的具体实验项目，其中哪几项实验为综合性、设计性实验。
各项实验主要了解、掌握的具体知识，训练及培养的技能。
本指导书的特点。
对不同专业选修情况说明。
目录页实验一计算机绘制二维图形 (1)实验二组合体绘图 (3)实验三轴测图 (7)实验四三维造型设计及投影 (11)实验五计算机绘制零件图和装配图 (14)注释 (25)主要参考文献 (26)附件3：具体项目指导书格式与基本内容要求实验_1_：计算机绘制二维图形实验学时：4实验类型：（设计）实验要求：（必修）一、实验目的通过本实验的学习，使学生了解AutoCAD 的二维绘图的基本方法，设立样板图，绘制平面图形圆弧连接。
《cad》上机实训指导书
第一篇 Auto CAD 的基本知识第一节 Auto CAD 简介Auto CAD是美国 AUTODESK 公司1982年在微机上开发的绘图软件包，Auto CAD 的版本不断更新,更新的版本功能逐步增加，现已成为强有力绘图工具，在国际上广为流传。
Auto CAD 广泛应用于建筑、机械、电子、艺术造型及工程管理等领域，是微机上最为流行的绘图软件之一。
使用Auto CAD对用户的计算机和英语不作要求，现在已有了中文版的Auto CAD 软件，可应用中文直接与软件对话，使用相当方便，掌握好Auto CAD 的关键就是实践，通过实践掌握各种命令的应用，技巧绘图以提高绘图的速度。
第二节 Auto CAD 硬件和软件环境Auto CAD 版本的不同所需要的硬、软件环境有所不同，就Auto CADR2007所需硬件和软件环境作一介绍。
Auto CAD 2007 所需的硬件软件环境1、硬件环境：（1）Pentinum 133 以上或Intel 兼容处理器；（2）800X 600 VGA 视频显示器，建议使用不当1024X718 或更高配置；（3）CD—ROM 驱动器，只在初始安装 Auto CAD 2000系统时使用；（4）至少32MB 内存，推荐值为 64MB；（5）硬盘空间最少132MB，还应最少有64MB 磁盘交换空间，系统文件夹里要有50MB的剩余空间；（6）输入设备：鼠标或数字化仪；（7）输出设备：打印机或绘图仪。
2、软件环境：Auto CAD 2007 可在Windows 98 或 Windows2000 、WindowsXP操作系统下运行。
第三节 Auto CAD 软件功能一、绘图功能Auto CAD 提供了丰富的基本绘图实体，具有完善的图形绘制功能，绘制的图形是由预先定义好的图形元素即实体（Entity) 所组成，实体通过命令调用和光标定位即可输入所绘制的图形。
如：点、直线、多边形、圆弧、椭圆、文本、剖面线、尺寸等等。
AUTOCAD实习任务书
CAD实习任务书一.实习目的：1 、熟悉 AutoCAD 常用指令的操作。
2 、学会基本作图，绘图命令及编辑命令。
3 、掌握尺寸标注、文字标注、对象捕捉等绘图辅助命令。
4 、熟悉计算机绘图中三面投影的画法。
5 、能绘制机械制图课本中部分图示的专业图形。
二. 实习方式：1、采用在机房演示加学生操作的方式进行。
2、给出要求绘制的图样，学生上机操作，完成绘图。
每一个阶段指导老师要进行指导性的讲解。
随时回答学生提出的问题。
三、课表安排见课表四. 时间及内容分配分配：见实习计划五. 组织与实施：1、指导教师：谭强2、实习按学号分组进行，10人一组，一人一机，指导老师进行演示并随时解答及解决学生在绘图中出现的问题。
3、实习分组名单另附六. 实习纪律及对学生的要求：1 、实习前必须认真阅读实习指导书。
2 、遵守作息时间，旷课半天无实习成绩。
3 、按正常程序开机、关机并爱护微机。
注意安全措施。
4 、所有绘制图形均要如期完成。
5、旷课两天及两天以上者、事假两天及两天以上者、盗用他人图样者实习成绩以零分记载；旷课一天者、事假一天者成绩按不合格记载。
6、实习过程中不允许打游戏等做与实习无关的事情。
七. 总结与考核：1、实习结束后每人交一份实习报告，实习报告每天书写，主要内容为：实习课题、实习内容、实习感想及实习中的收获体会等。
2、学生实习成绩以优、良、中、及格和不及格五级记分。
考核的依据是看对所学知识是否清楚，绘图是否正确，快速，对绘图的各种命令是否熟练掌握，灵活使用。
实习是否认真，是否遵守纪律和爱护机器，上交资料是否齐全、正确，个人小结是否认真等。
3、实习成绩＝平时成绩＋考勤＋实习报告成绩＋最后作业七．参考书目：1、机械CAD校本教材2、《机械制图》课本建议：本实习只能使学生运用AUTOCAD绘图的能力提高到有限程度，望在后继的生产实习、课程设计和毕业设计中继续提供本软件的运用机会。
CAD实习指导书剖析
《计算机制图（ AutoCAD ）》综合练习指导书测绘工程系2015 年5月目录一、实习任务与基本要求 (1)1. 实习任务 (1)2. 任务要求 (1)二、材料收集 (1)三、实习内容 (1)3.1基础图形绘制 (2)3.2晋级图形 (3)3.3地形图符号制作 (6)3.4带属性块的制作 (7)3.5地形图的矢量化 (8)3.5.1图幅校正 (8)3.5.2图框制作 (8)3.5.3图形矢量化 (10)3.5.4图幅整饰 (11)3.5.5图幅拼接 (11)四、时间安排 (12)五、注意事项、成果提交与成绩评定 (13)5.1注意事项 (13)5.2成果提交 (13)5.3成绩评定方法 (13)附件 1：使用块的方法对栅格图像进行校正 (14)附件 2： CASS2008 常用快捷命令 (18)一、实习任务与基本要求本次实习是《计算机制图》课程学习过程中的一次综合练习，通过本次实习，使学生能较全面熟练地掌握AutoCAD的基本操作，能结合工程测量专业特点完成一些简单任务。
1.1 实习任务（1）CAD综合图练习（ 2 天）（2）地形图符号制作（ 1 天）（3）利用 AutoCAD进行矢量化（ 2 天）1.2 任务要求（1）能够正确熟练地使用绘图命令和编辑命令，掌握用AutoCAD作图的基本技能，能根据自己所学习的CAD知识进行综合图的绘制；（2）绘制地形图独立符号，绘制过程中熟悉地形图符号的尺寸、基点位置及含义。
（3）绘制和识读一般工程图，专业地形图。
所绘图样应做到：表达恰当、布图均称、图面整洁、尺寸完整、字体工整，所有图样，符合国标；（4）掌握利用 AutoCAD校正地形图的方法；（5）能熟练使用 CASS2008进行地形图矢量化。
二、材料收集1.有关地形图矢量化方面的参考书籍；2.《1：500、 1： 1000、 1： 2000 地形图图式》；3.《1：500、 1： 1000、 1： 2000 地形图数字化规范》；4.《1：500、 1： 1000、 1： 2000 地形图要素分类与代码》；5.地形测量学、数字测图技术等与地形测量有关的书籍。
CAD方案实训指导书
CAD方案实训指导书《CAD方案实训指导书》年学期专业：班级：小组：成员：实训时间：指导教师：成绩：批改时间：前言本实训课程的内容主要以CAD制图软件来绘制室内设计方案的施工图。
目的是使学生通过制图软件来进行室内方案设计，模拟工作中的具体方案来进行设计，并以CAD施工图纸的方式来表达设计意图。
通过室内设计方案中的施工图的练习，能进一步的理解室内设计中空间，锻炼学生的实际操作能力，对后期学生实习提供一定的帮助。
本实训课程应完成的考核作业内容：每名学生单独绘制一套室内设计方案中的施工图。
其中包含平面图、立面图、详图。
本实训课程应完成的考核作业要求：1、所有图纸均由CAD软件绘制，平面图和立面图空间设计合理，能体现出空间功能性和艺术性的统一，家具布置符合人体工程学。
2、图例准确，尺寸标准完整，不可抄袭复制。
目录一、实训目的............................................................................ 错误!未定义书签。
二、实训准备............................................................................ 错误!未定义书签。
三、实训要求 (1)四、实训内容 (2)五、实训成绩考核.................................................................... 错误!未定义书签。
《CAD方案实训指导书》适用专业：实训时间：指导教师：编写日期：小组成员：一：实训目的本实训的目的是使学生通过制图软件来进行室内方案设计，模拟工作中的具体方案来进行设计，并以CAD施工图纸的方式来表达设计意图。
通过室内设计方案中的施工图的练习，能进一步的理解室内设计中的空间，提高学生的软件绘图能力，对后期学生实习提供一定的帮助。
工程制图CAD实验指导书
工程制图CAD 实验指导书实验一 AutoCAD的基本操作一、实验目的1 、熟悉AutoCAD系统界面；2 、掌握AutoCAD环境设置；3 、掌握在AUTOCAD工具栏、左键、中键和命令栏等的操作命令；4 、熟悉坐标系，掌握坐标输入方法。
二、实验要求掌握AutoCAD 的启动、AutoCAD基本操作、命令输入方法、状态栏、图形的显示控制。
三、实验内容绘制下列图形四、思考题1.选择方法左键框选从左往右与从右往左有什么区别？2.直线相对坐标，如何输入？实验二直线、构造线、修剪一、实验目的学会AutoCAD的基本绘图直线、构造线、修剪。
二、实验要求：1、熟练掌握直线、构造线的绘制方法2、熟练修剪修改工具。
三、实验内容绘制下列图形四、思考题1、构造线→偏移如何用？2、再结束命令后再次点击确定键的作用是什么？实验三：圆、圆弧、多段线一、实验目的学会AutoCAD的基本绘图命令圆、圆弧、多段线二、实验要求：1、学习圆（c）、半径-圆、直径-圆及相切圆的绘图方法2、熟悉圆弧、多段线的方法三、实验内容实验四：正多边形、矩形、图案填充一、实验目的学会AutoCAD的基本绘图命令正多边形、矩形、图案填充命令操作及使用技巧。
二、实验要求：1、熟练掌握绘制给定长度和宽度的矩形的方法2、掌握多边形和图案填充的绘制方法，分辨内接于圆和外切于圆的不同三、实验内容实验五：创建图块、多线一、实验目的学会AutoCAD创建图块、多线的基本修改命令二、实验要求：掌握创建图块、多线命令三、实验内容实验六：面域、表格、多行文字、图形的修改一、实验目的学会AutoCAD的基本修改命令，面域、表格、多行文字、移动、镜像、偏移二、实验要求：掌握命令面域、表格、多行文字、移动、镜像、偏移三、实验内容实验七：图形的修改一、实验目的学会AutoCAD的基本修改命令，阵列、旋转、缩放、合并、圆角等二、实验要求：掌握命令阵列、旋转、缩放、合并、圆角等三、实验内容实验八：文本标注一、实验目的掌握AutoCAD的文本标注命令二、实验要求：1.掌握单行文本的输入2.掌握多行文本的输入3.掌握文本的编辑修改三、实验内容。
AutoCAD实验指导书(范例)
AutoCAD实验指导书(范例)目录一、实验目的与要求二、方法与步骤三、实验过程及内容正文一、实验目的与要求二、方法与步骤三、实验过程及内容四、实验报告填写要求学生需要及时填写实验报告，填写内容为各实验项目最后一项综合练题的解题步骤，并注明各步骤的命令参数。
由于实验时间有限，学生对课程的掌握不同，除安排上机实验之外应另外自行安排时间研究、解决相关知识及问题。
本实验旨在对学生进行AutoCAD的综合考核。
在考核中，学生将需要绘制一份符合要求的二维或三维图形，并添加文字、表格、尺寸标注等信息。
通过本考核，学生将展示他们在AutoCAD中所学的知识和技能，检验他们的实际操作能力。
以“单元平面图zoom练”文件为练对象。
1）使用“选择”命令，选择“主卧”区域内的所有图形对象。
2）使用“选择”命令，选择“主卧”区域内的某一个图形对象。
3）使用“选择”命令，选择“主卧”区域外的所有图形对象。
4）使用“选择”命令，选择“主卧”区域外的某一个图形对象。
4．捕捉快捷菜单的调用1）在“单元平面图zoom练”文件中，选择一个图形对象，右键单击鼠标，调出捕捉快捷菜单。
2）在捕捉快捷菜单中，选择“中心点”，观察图形对象中心点的位置。
1. 按照教材第39页的案例，我们可以使用两种方法来绘制一个200长，100高的矩形。
第一种是参数法，我们可以指定第一点后，使用参数D，然后按照提示，分别输入200和100。
第二种是相对坐标法，我们可以指定第一点后，输入相对坐标“@200,100”。
3. 按照教材第41页的案例，我们可以使用正多边形命令来绘制一个正六边形。
5. 按照教材2.4节的内容，我们可以练图案填充命令，如图2-6所示。
1. 实验目的：学会AutoCAD的基本修改命令，能够根据绘图要求采用适当绘图命令与修改进行图形绘制。
- 复制命令：打开随书光盘“案例文件\第3章\3.1.1复制copy例图”文件，执行复制命令，将例图中的矩形随意复制。
测绘cad课程设计实验报告
测绘cad 课程设计实验报告一、教学目标本课程旨在通过学习测绘CAD的基本知识和技能，使学生能够熟练掌握CAD软件的操作，绘制基本的测绘图形。
知识目标包括了解CAD的基本概念、界面及操作方法，掌握CAD绘图的基本技巧，理解测绘图形的生成和编辑过程。
技能目标包括能够独立操作CAD软件，绘制简单的测绘图形，进行图形编辑和标注。
情感态度价值观目标包括培养学生对测绘学科的兴趣和热情，提高学生的问题解决能力和创新意识。
二、教学内容根据课程目标，教学内容主要包括CAD的基本概念和操作、测绘图形的基本绘制和编辑方法。
具体包括CAD软件的界面和操作方法、绘图坐标系统和图层管理、基本绘图和编辑命令的使用、图形标注和打印、以及测绘图形实例的绘制和编辑。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，将采用多种教学方法相结合的方式。
包括讲授法，通过讲解CAD的基本概念和操作方法，使学生掌握基本知识；讨论法，通过分组讨论和分享，促进学生之间的交流和合作；案例分析法，通过分析实际测绘案例，使学生理解测绘图形的应用；实验法，通过实际操作CAD软件，培养学生的动手能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，将选择和准备适当的教学资源。
教材将选用权威出版的测绘CAD教材，提供全面的知识和操作指导；参考书将包括相关领域的经典著作和最新研究成果，为学生提供深入的学习资源；多媒体资料将包括教学视频和演示文件，帮助学生更好地理解测绘CAD的操作和应用；实验设备将包括计算机和CAD软件，为学生提供实际操作的机会。
五、教学评估为了全面反映学生的学习成果，将采用多种评估方式。
平时表现将包括课堂参与度、提问和回答问题的情况，以及小组合作的表现。
作业将包括绘图练习和理论作业，评估学生对测绘CAD知识和技能的掌握。
考试将包括期中和期末考试，以闭卷形式评估学生的知识掌握和应用能力。
评估方式应客观、公正，能够全面反映学生的学习成果。
六、教学安排教学进度将按照教材和教学大纲进行安排，确保在有限的时间内完成教学任务。
测量实习指导书(测绘)
测量学实习指导书一、实习目的测量学实习是《测量学》课程的重要组成部分，是巩固和深化课堂所学知识的必要环节。
通过实习，学生对测量学的理论、技术和方法有全面的理解，熟悉测量工作的流程，把感性认识与理性认识相融合，提高处理实际问题的能力。
通过实习培养学生理论联系实际、分析问题与解决问题的能力以及动手能力。
掌握地形图测绘的整个过程。
二、实习时间、地点实习时间：二周（每周5个课时）实习地点：校园图书馆与实验楼三、实习人员组织实习按组进行，每班分成若干小组，每组5~6人，设组长一名，负责全组的实习分工和仪器管理，并及时向指导老师汇报相关情况。
四、实习仪器1、实习仪器：水准仪（含脚架），经纬仪（含脚架）、水准尺一对。
（具体仪器的型号和数量，以实验员分发为准）2、自备工具：红油漆、钉、外业观测记录手簿，白纸一张、工具袋。
五、实习内容以小组为单位进行。
1、布设和施测一条4~6个点的闭合导线控制测量（要求考虑到后续的碎部测量）。
2、在控制测量的基础上进行规定范围内的碎部测量。
3、对闭合导线进行四等闭合水准测量。
4、在A3纸绘制一幅比例尺为适宜的地形图。
六、实习过程（一）、平面控制：1、导线点选择：要求每组在测区内选择导线点4~6个，并按逆时针编号，编号方式为：班级代码+组号+点号。
选点时注意：（1）控制点只需要选择在测区范围内，不需要包围整个测区范围。
（2）相邻导线点不能高差起伏太大，也不能跨过花坛，尽量沿路边布设，便于量距。
（3）相邻导线点必须通视，以便测角。
（4）选好的导线点需在地面上用红漆标定，并编号。
导线布设具体技术参数如下：2、水平角测量：用经纬仪对布设的控制点所围成的多边形内角进行测量，填写测回法观测水平角记录表。
3、距离丈量：用电磁波测距仪进行测距，要求往返测距，求平均值。
4、起始边定向：按着自由设站的形式建立坐标系，x正方向指北，y正方向指南。
5、闭合导线坐标计算，填闭合导线坐标计算表。
起算点坐标假定为（500,500）。
CAD计算机绘图实习指导书,学生用
计算机绘图实验指导书易素君编臧德彦审东华理工大学目录实验一基本操作入门------------------------------------------1实验二绘图及编辑命令的使用方法------------------------------5实验三工程图中的文字输入、尺寸标注及绘图环境的设置---------------9实验四等轴测图的画法-----------------------------------------------------------11实验五工程图绘图实例练习-----------------------------------------------------14实验一基本操作入门一、实验目的和要求（一）熟悉AutoCAD绘图界面。
（二）掌握调入绘图命令的方法。
（三）掌握直线、圆、圆弧、多边形等常用绘图命令的绘图方法。
（四）掌握删除、修剪、偏移、镜像、移动、复制等常用修改编辑命令的用法。
二、上机准备：（一）熟悉启动AutoCAD的操作程序。
（二）熟悉绘图和修改工具栏在界面中的位置以及调入绘图命令的基本方法。
（三）熟悉状态栏在界面中的位置以及状态栏中工具的用途及设置方法。
（四）了解鼠标左右键及键盘上Esc键的用法。
（五）文件的保存。
三、上机操作（一）开机进入程序，双击AutoCAD图标，打开AutoCAD操作界面。
（二）新建文件：启动对话框→选默认设置→公制→确定。
（三）文件取名为：（学号）实验一.dwg ,例如（四）设置对象捕捉：直接将鼠标放在状态栏中的对象捕捉按钮上点鼠标右键→设置→对象捕捉→全部选择→确定，按下状态栏中的对象捕捉按钮及对象追踪按钮。
（五）保存文件：全部图形画完后打开文件菜单→另存为→找到保存路径→确定。
四、绘图步骤（一）图1-1绘图步骤：(重点掌握坐标输入的几种方法。
注意：所有坐标均在英文输入法状态下输入。
)调用绘图工具栏中的直线命令，根据命令行提示，具体操作如下：1)调用直线命令后，在命令行输入60,60（说明：输入绝对坐标）2)命令行提示指定下一点时在命令行输入相对坐标@100,0，回车。
(整理)科院测绘工程《测绘CAD》实习指导书
《测绘CAD》实习指导书适用专业：测绘工程、工程测量技术实习时间：1 周山东科技大学资源与土木工程系测量与地质勘察教研室二0一0年十二月山东科技大学（泰山科技学院）《测绘CAD》实习指导书一、编制说明1、本实习指导书是按照山东科技大学资源与土木工程系地质测量教研室编制的《测绘CAD》实习大纲要求编写的。
2、实习的性质和作用《测绘CAD》课程是测绘工程、工程测量技术专业的重要专业基础课程。
实习是在完成了《测绘CAD》课堂理论教学的基础上安排的一项重要实践性教学环节。
学生通过实习除能巩固所学课堂理论知识外，可对计算机辅助设计《试题汇编》中的140道题目逐一进行练习、训练，同时还可以练习南方测绘仪器公司生产的地形地籍测量专用绘图软件CASS7.0，以达到理论与实际相结合的目的。
二、实习时间分配本实习时间为一周。
重点练习内容为基本图形的绘制及编辑和计算机辅助设计《试题汇编》中的第二~第八单元的140道题目的训练。
此外，结合地形地籍测量专用绘图软件南方CASS7.0，练习对用全站仪野外采集的数据进行传输、数据处理、展点、绘制、编辑、整饰、出图等操作。
第一天，练习绘图命令的基本操作、精确定位点的方法、图形规划和图形编辑、块的制作及插入、标注等。
第二~四天，计算机辅助设计《试题汇编》题目练习（共140题）。
第五天，南方地形地籍测量专用绘图软件CASS7.0的使用练习，写实习报告。
三、实习内容(一)绘图命令的基本操作1、使用绘图向导创建新图形同学们根据教材对此进行分别熟悉。
2、绘图环境的设置利用相关命令来定制AutoCAD，包括以下几个方面的设置：①设置文件路径②设计性能和兼容性③设置一般属性④设置窗口尺寸、颜色和字体⑤设置指点设备、光标大小和打印设备⑥使用设置文件同学们通过对系统反复不同的设置、调配来达到自己最使用的最佳效果。
3、简单二维图形的绘制AutoCAD二维图形的绘制属于AutoCAD中最为基础的部分，同学们必须熟练掌握其绘制方法以便为以后的复杂作图打下良好的基础。
CAD实训指导书
常州工程职业技术学院《CAD实训》指导书一、实习性质及目的CAD实训在学生学习完建筑制图课程后进行，学习计算机辅助绘图软件。
当今社会是一个信息化的社会，计算机绘图对于提高我们的绘图速度和质量有着很大的帮助，并且便于与他人的交流，在学生的就业反馈中CAD也是必须掌握的技术之一。
通过本实训使学生掌握AutoCAD二维绘图的基本绘图和编辑命令，补充讲解AutoCAD 二维绘图中的高级编辑技巧。
使得学生能够熟练运用CAD绘制建筑施工图等，同时按照CAD水平考试题型辅导学生进行考前准备。
二、实训内容1、复习二维作图的基本绘图和编辑命令：（1）基本绘图命令：①点的坐标输入②图层设置与控制③直线、④多线⑤圆、圆弧⑥文字输入⑦图案填充⑧尺寸格式与标注等（2）基本编辑命令：①删除②复制、平行复制、镜像③移动、旋转、比例④修剪、延伸、延长⑤拉伸⑥分解（3）常用辅助功能：⑦正交⑧捕捉⑨追踪2、补充学习二维作图的高级编辑技巧：（1）特性命令（2）夹点功能（3）透明命令（4）清除命令（5）多义线编辑（6）查询图形属性3、实训内容绘制图纸包括某六层住宅楼的平面图、立面图、剖面图各一，CAD练习用施工图1~3。
三、实习形式上机进行CAD绘图练习。
四、实习要求1、晚自习按学校要求执行。
2、实习期间，学生必须无条件服从实习带队老师的指挥及安排，如有不服从者，实习成绩按不及格处理，情节严重的将给以纪律处分。
3、实习期间，学生应遵守纪律，不得无故缺席、迟到、早退，如因特殊情况不能参加实习者，应事先办理相关手续，否则按旷课处理。
4、进入机房，必须爱护设备，不得嬉笑打闹，不得随意上网及打游戏，如有上述情况按评分标准降低实训成绩，上机期间由各上机班级安排值日生轮流值日，保持机房卫生。
5、上机进程应紧跟计划书，完成相应实训任务，并积极准备CAD考证。
五、考核方式1、实训期间考勤10分，住宅楼平、立、剖每个满分20分，CAD练习施工图每个满分10分，根据完成情况打分。
测绘工程cad实习报告
测绘工程cad实习报告一、实习时间和实习地点时间：20x年5月28日——20xx年6月1日地点：校内机房〔3号实训楼〕二、实习目的和任务目的：娴熟把握Autocad的基本图形的绘制和编辑，帮助作图工具的使用，标注，块的创建和插入的操作。
通过此实训能顺当的通过高级考试。
任务：娴熟把握Autocad的基本图形的绘制和编辑，帮助作图工具的使用，标注，块的创建和插入的操作。
绘制平面工程图纸，了解工程图纸的一般要求和格式通过为期一周的实训，完成学校老师给我们的图例，并写成实习报告，把实习期间遇到的问题和绘图的关键步骤写出来。
三、实习内容项目一：图层的设置〔一〕实习目的把握图层的使用，能够娴熟的设置其属性和工作状态。
〔二〕内容、步骤与指导内容：新建图层，并设置颜色和线型，如下列图所示步骤：1、打开图层特性管理器2、点击颜色前的按钮，设置不同的颜色3、在需要修改线型的地方加载线型项目二：基本图形的绘制和编辑〔一〕实习目的娴熟把握基本图形的绘制和编辑，并在此基础上进一步提高绘图速度。
〔二〕内容、步骤与指导内容及步骤：内容：绘制如下列图形，并标注，完成后保存在一个文件里，并命名为“项目二”试。
〔一〕实习目的娴熟把握基本图形的绘制和编辑，并在此基础上开阔绘图思路，提高绘图的速度，顺当通过高级考〔二〕内容、步骤与指导内容及步骤：内容：绘制如下列图形，并标注，完成后保存在一个文件里，并命名为“项目三”。
效图如下。
步骤:利用CAD,通过做各种帮助线，帮助圆，并标注来完成。
项目四：标注图形〔一〕实习目的娴熟把握标注样式的设置，并会娴熟的使用各种标注格式。
〔二〕内容、步骤与指导内容及步骤：标注以下列图形，标注后的效果如下列图：步骤：利用标注栏将原图形标注，并娴熟对标注样式进行相应的设置。
项目五：块的创建和插入〔一〕实习目的娴熟把握块的创建和插入。
〔二〕内容、步骤与指导内容：在以下的图形中插入块，插入后的效果图如下，插入后的图形另存为“家居平面图”。
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科院测绘工程《测绘ＣＡD》实习指导书————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期:《测绘CAD》实习指导书适用专业:测绘工程、工程测量技术实习时间:１周山东科技大学资源与土木工程系测量与地质勘察教研室二0一0年十二月山东科技大学（泰山科技学院）《测绘ＣＡD》实习指导书一、编制说明1、本实习指导书是按照山东科技大学资源与土木工程系地质测量教研室编制的《测绘CAD》实习大纲要求编写的。
2、实习的性质和作用《测绘ＣAD》课程是测绘工程、工程测量技术专业的重要专业基础课程。
实习是在完成了《测绘ＣＡＤ》课堂理论教学的基础上安排的一项重要实践性教学环节。
学生通过实习除能巩固所学课堂理论知识外，可对计算机辅助设计《试题汇编》中的140道题目逐一进行练习、训练,同时还可以练习南方测绘仪器公司生产的地形地籍测量专用绘图软件CASS7.0,以达到理论与实际相结合的目的。
二、实习时间分配本实习时间为一周。
重点练习内容为基本图形的绘制及编辑和计算机辅助设计《试题汇编》中的第二~第八单元的1４0道题目的训练。
此外,结合地形地籍测量专用绘图软件南方CASS7．０,练习对用全站仪野外采集的数据进行传输、数据处理、展点、绘制、编辑、整饰、出图等操作。
第一天,练习绘图命令的基本操作、精确定位点的方法、图形规划和图形编辑、块的制作及插入、标注等。
第二~四天,计算机辅助设计《试题汇编》题目练习（共140题)。
第五天，南方地形地籍测量专用绘图软件CASS7．0的使用练习,写实习报告。
三、实习内容(一)绘图命令的基本操作1、使用绘图向导创建新图形同学们根据教材对此进行分别熟悉。
2、绘图环境的设置利用相关命令来定制AutoCAD，包括以下几个方面的设置:①设置文件路径②设计性能和兼容性③设置一般属性④设置窗口尺寸、颜色和字体⑤设置指点设备、光标大小和打印设备⑥使用设置文件同学们通过对系统反复不同的设置、调配来达到自己最使用的最佳效果。
3、简单二维图形的绘制ＡuｔoCAD二维图形的绘制属于AuｔoCＡD中最为基础的部分,同学们必须熟练掌握其绘制方法以便为以后的复杂作图打下良好的基础。
如：①利用Liｎｅ命令绘制直线直线是各种绘图中最常用，但也是最简单的一类图形对象,用户只要给定起点和终点即可。
命令:选择“绘制”／“直线”工具ﻩ发ｌine命令命令：＿linｅ起点:拾取A点ﻩ指定直线起点下一点：拾取B点ﻩ指定直线中点下一点:拾取C点ﻩ指定第二条直线的终点(此时B被作为该直线的起点)下一点：C 连接Ｃ和A绘制第三条封闭直线,并结束ＬＩNE绘图命令(结果如下图）②利用CIRＣＬE 命令绘制圆（具体绘制方法略，请同学们参考教材进行练习,以下同）③利用ARＣ命令绘制圆弧④利用Polygoｎ绘制正多边形⑤利用RAY命令绘制射线⑥利用ＸLINE命令绘制构造线⑦椭圆的绘制先列出最基本的几个绘图命令，其他命令请同学们进行有选择的练习。
(二）精确绘图方法在一般的绘图中，大多都是通过利用光标拾取点来指定。
这种方法的缺点是很难精确定位点的位置，而在实际绘图中，精确定位点是建立一幅精确图形的首要任务。
AutｏCAＤ提供了几种方法来辅助用户定位点，它们分别是光标定位、输入坐标值、使用捕捉方法等。
如：1、利用栅格、捕捉和正交辅助定位点①栅格显示栅格主要用于显示一些标定位置的小点，以便于用户定位对象。
在AutｏCＡD中,用于设置栅格现实及间距的命令是GRID。
GＲID命令的各选项意义如下：·栅格间距(X）；缺省设置，用于设置栅格间距,如其后跟X，则用捕捉增量的倍数来设置栅格。
·开(OＮ）:打开栅格显示（与按F７或Ctrl＋Ｇ键类似)·关（OFF)：关闭栅格显示（或再次按F７键)·捕捉(S）:设置显示栅格间距等于捕捉间距。
·纵横向间距(A）＜0.00>：设置显示栅格水平及垂直间距,用于设定不规则的栅格。
②设置捕捉捕捉用于设定光标移动间距。
在AuｔoＣAD中，用户设置捕捉栅格的命令是SNAP，ＤDEMODES命令也可以用于设定捕捉间距及控制其开关，用户还可以通过双击状态条“捕捉”图标打开及关闭捕捉。
SNAＰ命令有如下选项:·捕捉间距:设置捕捉增量。
·开（ON):打开捕捉。
·关（OＦＦ）:关闭捕捉(缺省)。
·纵横向间比（A）：设置捕捉水平及垂直间距,用于设定不规则的捕捉。
·旋转(Ｒ)：提示用户指定一个角度和基点,用户可以绕该点旋转捕捉方向。
·样式（S):提示选定“标准”或“等轴测”捕捉。
其中“标准”样式设置通常的捕捉格式,“等轴测”模式用于绘制三维图形。
③正交模式打开正交模式,一位着用户只能画水平或垂直线。
用户通过双击状态条上的“正交”按钮、使用ＯPTHＯ命令、按F８键或Ctrl+O打开或关闭正交模式。
2、利用坐标定点在AutｏCAD中,用户生成的大多数图形都由几个很少的ＡｕtｏCAD基本对象所构成,如直线、圆弧、圆和文本等,所有这些对象都要求用户输入点以指定他们的位置、大小和方向等。
①绝对坐标如用户知道点的绝对坐标，或他们从(0，0）发出的角度及距离，则可从键盘上以几种方式输入坐标,最常用的就是直角坐标和极坐标。
1)直角坐标可以用分数、小数或科学技术等形式输入点的Ｘ、Y、Ｚ坐标值,坐标间用逗号隔开。
例如（4，8．５，７.13)为合法的坐标值。
2)极坐标极坐标也是把输入看成对(0,０）的位移，只不过给定的是距离和角度,其中距离和角度用“＜”分开，且规定X轴正向为０度，Y轴正向为90度。
例如11<85、３9<９0均为合法的极坐标。
②相对坐标正如同学们所看到的，使用绝对坐标是有局限的。
更多的情况下，用户知道一个相对于上一个点的X和Y位移,或距离和角度。
以这种方式输入的坐标即为相对坐标。
相对坐标的表示方法是在绝对坐标表达式前加一@号，例如@2,３或＠6＜3０均为合法的相对坐标。
需要说明的是,在相对极坐标中，角度为新点与上一点连线与Ｘ轴的夹角。
(三)图形规划和图形编辑在ＡｕtoCAD中绘图,同学们应首先了解绘图的一些基本概念，例如单位设置、绘图区域设置、角度定义，图层、颜色和线型间的关系，模型空间、图纸空间之间的关系等。
这里把要点给大家点一下，具体由同学们参照教材进行训练。
1、设置图层、颜色和线型①图层的创建和使用②设置层状态２、改变对象缺省属性①Byｌayer颜色和线型②改变新对象的缺省颜色和线型③修改已有对象的图层、颜色和线型3、基本编辑命令的使用①利用Mｏｖe命令移动对象②利用ＤRAGMODＥ命令设置拖动模式③利用Cｏpy命令复制对象④利用Rotａte命令旋转对象⑤利用Trｉｍ命令修剪对象使用Ｔrｉｍ命令时,要注意以下两点：1）修剪边和被修剪的对象一定要相交，这种相交可以是直接相交,也可以延伸相交。
2）提示中的Ｐ用于指定投影模式缺省为“Ｕｃｓ(ｕ）”,“无(N)”指裁减时没有投影，对象必须与边相交。
⑥利用Eｘtｅnｄ命令延伸对象⑦利用Lengthen命令拉长尺寸,利用Scalｅ命令改变对象比例。
⑧利用Fｉlｌet命令修剪圆角, 利用Chamfer命令进行倒角。
⑨利用Oｆfsｅt产生偏移几何体⑩利用Arraｙ命令建立对象阵列、用Ｍiｒrｏr命令建立镜像对象、用Bｒeak命令打断对象。
(四）块的制作及插入块类似于绘图中的样板,其优点是能够增加绘图的准确性、提高绘图速度和减少文件大小。
同学们应根据所列要点参照教材对此进行重点练习。
1、使用Bloｃｋ或Ｗｂlock命令定义块2、在图形中插入块①使用DDINSERＴ命令插入块②使用Inｓert命令插入块③使用Minsｅrt插入块④使用Diｖｉde、Measure来设置块３、将一图形文件插入当前图形中①使用块插入方法插入图形文件②使用拖动方法插入图形文件③使用Base命令确定插入图形文件基点(五)标注尺寸标注是一般绘图过程中不可缺少的步骤,因此ＡｕｔoＣAD提供了一套完整的尺寸标注命令。
通过这些命令,用户可方便地标注画面上的各种尺寸。
当用户标注时，AutoＣＡD 会自动测量对象的大小,并在尺寸线上给出正确的数字。
因此，这就要求用户在标注尺寸之前,必须精确地构造图形。
１、尺寸标注步骤与尺寸标注格式设置①创建尺寸标注样式②设置尺寸标注格式③设置尺寸线、尺寸界限、箭头和中心标记的尺寸④设置尺寸文本箭头、引线和尺寸线的位置⑤设置尺寸文本外观2、尺寸标注编辑①利用Dimoverride代替已存在的尺寸标注变量②利用Dimｓtyle修改尺寸类型③利用Ｄimeｄiｔ命令编辑尺寸④利用Ｄdedｉt修改尺寸标注文本⑤利用Diｍtedit调整尺寸文本位置⑥利用Ｅｘpｌodｅ命令分解尺寸对象⑦利用Ｄdim命令修改尺寸类型3、标注样式的比较、替代及使用。
(六) 计算机辅助设计《试题汇编》题目练习按照上述所列的基本操作，对应《汇编》中的题目要求逐一进行练习,熟能生巧。
要求每题必须作２-3遍,为参加国家“建筑ＣAD”技能鉴定考试打下坚实的基础。
(七) 南方地形地籍测量专用绘图软件ＣＡSS7．0的使用全站仪野外采集的数据进行通讯、处理、展点、绘制、编辑等操作。
1、数据通讯(与带内存全站仪通讯)数据通讯的作用是完成电子手簿或带内存的全站仪与计算机两者之间的数据相互传输。
①将全站仪通过适当的通讯电缆与微机联接好。
②移动鼠标至“数据通讯”项的“读取全站仪数据”项，该处以高亮度（深蓝)显示,按左键，出现如图2的对话框图2全站仪内存数据转换的对话框③根据不同仪器的型号设置好通讯参数再选取好要保存的数据文件名，点转换。
大体步骤与上同。
如果想将以前传过来的数据（比如用超级终端传过来的数据文件)进行数据转换，可先选好仪器类型,再将仪器型号后面的“联机”选项取消。
这时你会发现，通讯参数全部变灰。
接下来，在“通讯临时文件”选项下面的空白区域填上已有的临时数据文件,再在“CASＳ坐标文件”选项下面的空白区域填上转换后的CASＳ坐标数据文件的路径和文件名,点“转换”即可。
注意:若出现“数据文件格式不对”提示时,有可能是以下的情形:①数据通讯的通路问题，电缆型号不对或计算机通讯端口不通;②全站仪和软件两边通讯参数设置不一致；③全站仪中传输的数据文件中没有包含坐标数据,这种情况可以通过查看tｏｎgxun．＄$$来判断。
2、“草图法”内业绘图步骤“草图法”工作方式要求外业工作时，要安排一名绘草图的人员。
绘图员要标注出所测的是什么地物(属性信息)及记下所测点的点号（位置信息),在测量过程中要和测量员及时联系，使草图上标注的某点点号要和全站仪里记录的点号一致,而在测量每一个碎部点时不用在电子手簿或全站仪里输入地物编码,故又称为“无码方式”。