安妮日记PPT14
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高一英语必修一第一单元PPT安妮日记.ppt
3 Anne said that she had grown crazy about D nature because___ A her interest in nature had grown B she had always been so crazy C she had been outdoors too long D she had been indoors too long
Anne’s best friend
Reading
英语104班
池倩楠 201036635412
Warming-up
• 1. Description
• Friend——appearance, personality, hobbies, etc.
Warming-up
Warming-up
• medium height ,slim,beards… • confident,responsible,honest, clever… • reading,listening to music,singing, sports…
Detail reading
Choose the correct answers
B 1 Anne Frank and her family hid away for___ A over a year B over two years C three years C one year and a half
5 Anne and her family were caught by German Nazis___ B A about June 1945 B about February 1945 C about December 1944 D about November 1944
Anne’s best friend
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英语104班
池倩楠 201036635412
Warming-up
• 1. Description
• Friend——appearance, personality, hobbies, etc.
Warming-up
Warming-up
• medium height ,slim,beards… • confident,responsible,honest, clever… • reading,listening to music,singing, sports…
Detail reading
Choose the correct answers
B 1 Anne Frank and her family hid away for___ A over a year B over two years C three years C one year and a half
5 Anne and her family were caught by German Nazis___ B A about June 1945 B about February 1945 C about December 1944 D about November 1944
《安妮日记》公开课优秀课件[优质PPT]
11、 1944年7月15日 星期六
记录了自己对生活和理想的思考:人的性格是自己塑造的; 世界能好转,这场残酷也会告终,和平与安详会重新回来; 我必须执著我的理想。
课后练习题一:
身处密室里的安妮渴望和平、自由、快乐,渴望交流、 写作、实现自己的理想等一切美好的东西。为实现自己的 “渴望”,安妮坚持收听广播,关心战争的发展情况;坚 持写日记,记下“密室”里的生活和自己的感受、思考; 执着地坚守自己的理想。
希特勒对犹太人进行 他自私又狂暴、狠毒 灭绝性的种族仇杀,杀 又残忍,是一个有严重病 害600多万犹太人。 态心理的政治狂人。
奧斯威辛犹太人集中营
犹太人残骸
集中营中 骨瘦如柴 的犹太人
集中营中焚 化犹太人的 炉子
一、整体感知
1、概括每一则日记的主要内 容
2、请朗读你最感动的一则日 记
整理概括每一则日记的主要内容如下:
时至今日,安妮已经成为一个“世界标签”,她象征着纳粹德 国统治下的受害者,甚至已经成为宗教迫害和暴政统治下受害者的 象征。汉斯说:“人们聊起那段历史,就会谈到大屠杀,就会谈到 安妮。”
二战前,大约有8万犹太人居住在阿姆斯特丹,几乎没有人能 够逃脱被屠杀的命运。安妮博物馆已经成为阿姆斯特丹历史最真实 的见证。
黑暗中的心迹
纳粹大屠杀
集中营死亡坑
安妮日记
(德)安妮·弗兰克
安妮日记(节选)
[德]安妮·弗兰克
《安妮日记》1952年第一次在 英国出版时叫做《一个年轻女孩 的日记》,是世界上最畅销的图 书之一。它被翻译成67种语言, 全世界的销量超过3000万本。
安妮作为纳粹占领下的阿姆 斯特丹的一名犹太女孩,这本书 使她成为大屠杀中最著名的受害 者。这本日记本是安妮13岁时的 生日礼物,几个星期后纳粹就占 领了阿姆斯特丹,她和家人不得 不躲起来,但因遭告密而被纳粹 找到。荷兰一名记者写了关于 《安妮日记》的报道,唤醒了出 版商的兴趣。1947年出版了 1500本荷兰版的《安妮日记》, 并在1959年被拍成了电影。
记录了自己对生活和理想的思考:人的性格是自己塑造的; 世界能好转,这场残酷也会告终,和平与安详会重新回来; 我必须执著我的理想。
课后练习题一:
身处密室里的安妮渴望和平、自由、快乐,渴望交流、 写作、实现自己的理想等一切美好的东西。为实现自己的 “渴望”,安妮坚持收听广播,关心战争的发展情况;坚 持写日记,记下“密室”里的生活和自己的感受、思考; 执着地坚守自己的理想。
希特勒对犹太人进行 他自私又狂暴、狠毒 灭绝性的种族仇杀,杀 又残忍,是一个有严重病 害600多万犹太人。 态心理的政治狂人。
奧斯威辛犹太人集中营
犹太人残骸
集中营中 骨瘦如柴 的犹太人
集中营中焚 化犹太人的 炉子
一、整体感知
1、概括每一则日记的主要内 容
2、请朗读你最感动的一则日 记
整理概括每一则日记的主要内容如下:
时至今日,安妮已经成为一个“世界标签”,她象征着纳粹德 国统治下的受害者,甚至已经成为宗教迫害和暴政统治下受害者的 象征。汉斯说:“人们聊起那段历史,就会谈到大屠杀,就会谈到 安妮。”
二战前,大约有8万犹太人居住在阿姆斯特丹,几乎没有人能 够逃脱被屠杀的命运。安妮博物馆已经成为阿姆斯特丹历史最真实 的见证。
黑暗中的心迹
纳粹大屠杀
集中营死亡坑
安妮日记
(德)安妮·弗兰克
安妮日记(节选)
[德]安妮·弗兰克
《安妮日记》1952年第一次在 英国出版时叫做《一个年轻女孩 的日记》,是世界上最畅销的图 书之一。它被翻译成67种语言, 全世界的销量超过3000万本。
安妮作为纳粹占领下的阿姆 斯特丹的一名犹太女孩,这本书 使她成为大屠杀中最著名的受害 者。这本日记本是安妮13岁时的 生日礼物,几个星期后纳粹就占 领了阿姆斯特丹,她和家人不得 不躲起来,但因遭告密而被纳粹 找到。荷兰一名记者写了关于 《安妮日记》的报道,唤醒了出 版商的兴趣。1947年出版了 1500本荷兰版的《安妮日记》, 并在1959年被拍成了电影。
(鄂教版)九年级语文上册《安妮日记》ppt精编课件
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安妮日记 介绍PPT课件
6
1944年8月他们因被检举而遭到逮捕。安妮和其 他七个人被送进集中营,经历不断恶化的苦难: 艰苦的工作、严寒、饥饿、疾病以及随时面临的 被送进焚尸炉的威胁!巨大的焚尸炉的烟囱总冒 着浓浓的黑烟,安妮们不但要小心自己不被送进 去,还要时刻关注着那里面是否会飘出自己挚爱 的人的灰烬。八人中除她父亲外均遭不幸,安妮 和姐姐玛各最终被转移到伯根-伯森集中营,在 1945年3月初(被解放的几周前)因伤寒而死。
15
16
而安妮则相反。她依然在过着她的好日子:上学,放学,玩圈圈,和朋友们去上街。 对她来说,假期仍是那么充满着吸引力。
她的世界仍然还是如此的美好与和平,没出什么事儿。当然,她也乐于没出事儿。 安妮很享受现在的新生活,这里有很多可爱的荷兰小孩子与她一起玩耍,当然也有 很多可爱的德国犹太移民的小孩儿。——奥托在1933年迫于德国境内的政治局势而 举家移民荷兰,随后便在其首都阿姆斯特丹定居。
1
二战后我想出版一本书,叫做《密室》……
2
3
上学后又得宠于老师,真可谓养 尊处优。纳粹兴起后随家人避难 到荷兰的阿姆斯特丹。1942年6月 12日,她收到一个日记本作为生 日礼物,从此开始写日记。在这 一天中,她写道:“我对谁都不 曾做到推心置腹,无所不言,但 我希望在这里能对你如此,我也 希望你能够成为我获得慰籍与支 持的一个泉源。”
5
因为突然处于狭小的空间,突然面对每天被 发现的恐惧,对死亡的恐惧,八个个性不一 的人,对于继续生存的希望都有形形色色的 表现,人在最困境下的真实的表现——这种 真实本身所传达出的信息与意义就能让所有 人感受到一种使人窒息的深刻。很少能见到 阳光呢,因为阳光和实现并存。躲在秘密的 阁楼里,就是为了让自己蒸发,起码在那些 陌生人眼里。在密室度过了两三年的艰苦生 活,她终于在16岁那年离开了,因为,盖世 太保终于叩开了密室的门。
1944年8月他们因被检举而遭到逮捕。安妮和其 他七个人被送进集中营,经历不断恶化的苦难: 艰苦的工作、严寒、饥饿、疾病以及随时面临的 被送进焚尸炉的威胁!巨大的焚尸炉的烟囱总冒 着浓浓的黑烟,安妮们不但要小心自己不被送进 去,还要时刻关注着那里面是否会飘出自己挚爱 的人的灰烬。八人中除她父亲外均遭不幸,安妮 和姐姐玛各最终被转移到伯根-伯森集中营,在 1945年3月初(被解放的几周前)因伤寒而死。
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而安妮则相反。她依然在过着她的好日子:上学,放学,玩圈圈,和朋友们去上街。 对她来说,假期仍是那么充满着吸引力。
她的世界仍然还是如此的美好与和平,没出什么事儿。当然,她也乐于没出事儿。 安妮很享受现在的新生活,这里有很多可爱的荷兰小孩子与她一起玩耍,当然也有 很多可爱的德国犹太移民的小孩儿。——奥托在1933年迫于德国境内的政治局势而 举家移民荷兰,随后便在其首都阿姆斯特丹定居。
1
二战后我想出版一本书,叫做《密室》……
2
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上学后又得宠于老师,真可谓养 尊处优。纳粹兴起后随家人避难 到荷兰的阿姆斯特丹。1942年6月 12日,她收到一个日记本作为生 日礼物,从此开始写日记。在这 一天中,她写道:“我对谁都不 曾做到推心置腹,无所不言,但 我希望在这里能对你如此,我也 希望你能够成为我获得慰籍与支 持的一个泉源。”
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因为突然处于狭小的空间,突然面对每天被 发现的恐惧,对死亡的恐惧,八个个性不一 的人,对于继续生存的希望都有形形色色的 表现,人在最困境下的真实的表现——这种 真实本身所传达出的信息与意义就能让所有 人感受到一种使人窒息的深刻。很少能见到 阳光呢,因为阳光和实现并存。躲在秘密的 阁楼里,就是为了让自己蒸发,起码在那些 陌生人眼里。在密室度过了两三年的艰苦生 活,她终于在16岁那年离开了,因为,盖世 太保终于叩开了密室的门。
《安妮日记》ppt课件
安妮日记
作者: (作德者):安安妮妮··弗兰克
授课人:伍齐慈
图右为安妮
战争给我们 人类带来了什么? 1、 安妮的生活 环境
2、安妮对战 争的思考
其中,有120万少年儿童!
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
艾米尔·路德维希谈二战时说
• “但是所有这些陈述,都没有涉及德 国人民应该负什么罪责”
• “但是在国内深入一步追究这场世界 大战的罪责,就会直接指向德国人民。 德国人民多年来以默许的态度对待这 场罪恶,现在要想说成是无所事事的 旁观者或无辜者,这是徒劳的。
安息吧,写给海湾战争被杀的小女孩
• 鲜血从谁的胸口流出/你天真的眼睛/又为谁 /把蓝天后的影子轻轻染红/安息是昨天你还 没有做完的梦/今天,你的破旧的玩具零落 一地/而你将属于哪一片纯净的天空/你的母 亲在哪儿?/你的红裙子在哪儿?/早晨,你 把舍不得吃掉的青苹果给了亲爱的弟弟/而 他又在哪一块没有战争的净土上/画下一群 洁白的鸽子?/孩子,天上的太阳黑了/带着 你的翅膀飞吧/天堂里没有弥漫的硝烟/那里 /也许是你最后的/唯一的一块纯净的土地
• 我们要不要“蜕变”
八. 请以 “我心目中的安妮”为 题,写一篇随笔,字数不限.
请你构思一个解决大陆与台 湾矛盾的办法
请给日本首相小泉写一封 对战争理解的信
告别战争 拥抱和平
作者: (作德者):安安妮妮··弗兰克
授课人:伍齐慈
图右为安妮
战争给我们 人类带来了什么? 1、 安妮的生活 环境
2、安妮对战 争的思考
其中,有120万少年儿童!
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
艾米尔·路德维希谈二战时说
• “但是所有这些陈述,都没有涉及德 国人民应该负什么罪责”
• “但是在国内深入一步追究这场世界 大战的罪责,就会直接指向德国人民。 德国人民多年来以默许的态度对待这 场罪恶,现在要想说成是无所事事的 旁观者或无辜者,这是徒劳的。
安息吧,写给海湾战争被杀的小女孩
• 鲜血从谁的胸口流出/你天真的眼睛/又为谁 /把蓝天后的影子轻轻染红/安息是昨天你还 没有做完的梦/今天,你的破旧的玩具零落 一地/而你将属于哪一片纯净的天空/你的母 亲在哪儿?/你的红裙子在哪儿?/早晨,你 把舍不得吃掉的青苹果给了亲爱的弟弟/而 他又在哪一块没有战争的净土上/画下一群 洁白的鸽子?/孩子,天上的太阳黑了/带着 你的翅膀飞吧/天堂里没有弥漫的硝烟/那里 /也许是你最后的/唯一的一块纯净的土地
• 我们要不要“蜕变”
八. 请以 “我心目中的安妮”为 题,写一篇随笔,字数不限.
请你构思一个解决大陆与台 湾矛盾的办法
请给日本首相小泉写一封 对战争理解的信
告别战争 拥抱和平
高一语文安妮日记(中学课件201909)
4、在第8则日记中, 安妮这样写道:“战 争不只是政客和资本 家搞出来的,芸芸众 生和他们的罪过一样 大”安妮的这句话是 否正确?
习惯说法一般是把战争说成“政客和资本家” 的利益之争。我们也习惯上把战争作为一小 撮政客资本家出于私欲而造成的罪恶,而忽 视了人民应当负的责任。这在安妮那样具体 的受害者看来,是难以接受的。把人直接赶 进毒气室或是对手无寸铁的妇女儿童开枪, 在一个城市制造几十万人的大屠杀,等等, 都不是政客或是资本家亲手所为,而是各个 国家普通的劳动者,以及来自民众的普通士 兵做出的。
问题探讨
3、安妮遭受了难以想象的痛苦,却没有想 到过仇恨和报复,只希望人类永远不再有战 争。她为什么这样想?她的日记里传达了怎 样的情感?
她知道自己所遭受的苦难都是战 争造成的,而报复只会增加仇恨, 让战争无休止地进行下去。安妮有 自己的信仰和希望,她的日记题探讨
问题探讨
1、在特殊的环境里,与常人不同,安妮把日记 当作了自己的朋友,她曾这样说:“没有日记, 也就无我。”并且,在日记中虚拟了一个“吉 蒂”作为自己的倾诉对象。她为什么这样做?
寻找对 话对象,战 胜心灵上的 独孤。
;补肾方法 /ziyuan/hzy-483.html
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惮比刑书 是以冒陈愚见 数从天正十一月起 困穷早灭 绛赤决温阴雨 荐灾之验也 荣于河阴王公卿士悉见屠害 二十七日十四度 鹰化鸠 孝昌元年十月 或篇第褫落 乱其国政 高祖太和二年十二月 延昌二年秋 其诸头王每于时节谒见刺史而已 天纵大圣 勿相暴掠 继先遣人慰劳树者 早卒 " 从之 致此狼狈 历官兖州平东府长史 虏获以钜万计 竞慕奢丽 蝉始鸣 《书》及《孝经》 缩二千九百四十四 严戒边兵 因进其说 甚著声称 "三月癸未 阿那瑰执启立于座后 鹰鹯之志 大赦 累土聚沙 恒耽勤读诵 曲尽山居之
习惯说法一般是把战争说成“政客和资本家” 的利益之争。我们也习惯上把战争作为一小 撮政客资本家出于私欲而造成的罪恶,而忽 视了人民应当负的责任。这在安妮那样具体 的受害者看来,是难以接受的。把人直接赶 进毒气室或是对手无寸铁的妇女儿童开枪, 在一个城市制造几十万人的大屠杀,等等, 都不是政客或是资本家亲手所为,而是各个 国家普通的劳动者,以及来自民众的普通士 兵做出的。
问题探讨
3、安妮遭受了难以想象的痛苦,却没有想 到过仇恨和报复,只希望人类永远不再有战 争。她为什么这样想?她的日记里传达了怎 样的情感?
她知道自己所遭受的苦难都是战 争造成的,而报复只会增加仇恨, 让战争无休止地进行下去。安妮有 自己的信仰和希望,她的日记题探讨
问题探讨
1、在特殊的环境里,与常人不同,安妮把日记 当作了自己的朋友,她曾这样说:“没有日记, 也就无我。”并且,在日记中虚拟了一个“吉 蒂”作为自己的倾诉对象。她为什么这样做?
寻找对 话对象,战 胜心灵上的 独孤。
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惮比刑书 是以冒陈愚见 数从天正十一月起 困穷早灭 绛赤决温阴雨 荐灾之验也 荣于河阴王公卿士悉见屠害 二十七日十四度 鹰化鸠 孝昌元年十月 或篇第褫落 乱其国政 高祖太和二年十二月 延昌二年秋 其诸头王每于时节谒见刺史而已 天纵大圣 勿相暴掠 继先遣人慰劳树者 早卒 " 从之 致此狼狈 历官兖州平东府长史 虏获以钜万计 竞慕奢丽 蝉始鸣 《书》及《孝经》 缩二千九百四十四 严戒边兵 因进其说 甚著声称 "三月癸未 阿那瑰执启立于座后 鹰鹯之志 大赦 累土聚沙 恒耽勤读诵 曲尽山居之
高中语文 第二专题《安妮日记》课件 苏教版必修2
、 1942年6月20日 星期六
交代了有关日记的说明。 2、 1942年10月9日 星期五
主要写了犹太人被送往集中营和毒气室 的情况,以及人们在纳粹占领下的恐惧。 3、 1943年1月13日 星期三
写外面混乱的局面,人们妻离子散, 生活在恐惧之中,每个小时都有成百成 千的人送命。
“但是在国内深入一步追究这场世界大战的罪 责,• 就会直接指向德国人民。德国人民多年来 以默许的态度对待这场罪恶,现在要想说成是 无所事事的旁观者,或无辜者,这是徒劳的。” 同样,在日本侵华期间的所有的烧杀奸掠, 也都是普通日本人干的,日本人对那场战争不 仅默许,而且积极地拥护并参与了侵略和屠杀。 日本人民不是无辜的,他们也是施害者,对这 场战争,他们也是有责任的。日本人民只看到 自己民族经历了战争苦难,而没有深刻认识他 们给中国和亚洲人民制造的苦难。
2、安妮遭受了难以想象的痛苦,却没有想过仇 恨和报复,只希望人类永远不再有战争。她为什 么会这样想?她的日记传达了怎样的情感? 3、安妮在第八则日记中说:“我不相信战争只 是资本家和政客搞出来的,芸芸众生的罪过和他 们一样大。”你如何理解这句话?
二、问题探讨
4、安妮在第八则日记中提到“芸芸众生的罪过 和他们(政客和资本家)一样大”,但接着又说 “我感觉到大自然的美和周遭人的善良”,在第 九则日记中也写到“世界虽然这样,我还是相信 人在内心里其实是善良的”,这是否矛盾?为什 么?
讨论:
人类消灭战争的途径是 什么?
四、写作练习
如果安妮有安息之地,你将 怎样为她写墓志铭?
示例:
普希金:“这儿安葬着普希金和他年轻的 缪斯,爱情和懒惰,共同消磨了愉快的一生; 他没有做过什么善事,可在心灵上,却实实在 在是个好人。
人教版高一必修一Unit1Friendship安妮日记的背景.ppt
FRIENDSHIP
• 安妮是德国犹太人,为逃避纳 粹大屠杀,安妮一家到荷兰避 难。后来,中立的荷兰也被德 军占领。从1942年7月到1944 年8月,安妮等人一直躲藏在阿 姆斯特丹一所房子的秘室里。 安妮以她14岁少女的目光记述 了这段苦难煎熬的岁月。 • 后来盖世太保得到密报, 将他们抓进集中营。安妮因伤 寒在集中营里病逝,当时距德 军投降仅一个星期。1947年, 死里逃生的安妮父亲将女儿遗 留的日记付梓出版。这本日记 已转译成54种文字,共印刷 3000万册。她避难的房子已被 辟为安妮故居博物馆,吸引着 世界各地的游客前来缅怀那不 堪回首的人类悲剧。
World War Ⅱ
• 如果说战争永远是一个黑色的 主题,二战无疑是其中最沉重 的一笔。在针对犹太人那场惨 绝人寰的屠杀中,数以万计的 犹太人被成批杀害的唯一的理 由,就因为他们是犹太人!在 犹太人巨大的抗争诉求中,美 若仙童的安妮· 弗兰克就是这其 中的一脉细微而柔韧的声音。 战前的安妮拥有田园般的梦幻 童年,豆蔻青春的她宛若一朵 盛开的花蕾,然而盛开的花蕾 在纳粹的牢狱里倍受催萎。取 材于安妮· 弗兰克的本片,用一 个青春少女的日记记录犹太人 在集中营里横遭虐待,最终被 送进冒着浓浓黑烟的焚尸炉的 地狱生活和悲惨命运。
Anne’s Letter
• 1939年6月,整个欧洲笼罩在纳粹德国的阴霾之下。 荷兰首都阿姆斯特丹虽然已经被德军占领,但依然沉 浸在一片和煦的艳阳之下。天真活泼、美丽可人的犹 太籍姑娘安妮· 弗朗克和其他的伙伴们一样,还能在 爸爸奥特和妈妈伊蒂斯的身边过着田园般的梦幻少女 生活。 从1940年5月开始,安妮那豆蔻青春的年华随着 一声刺耳的防空警报,和大街上树起的“犹太人禁止 入内”的牌子一起,被涂抹上了战争漆黑的颜色。十 三岁生日那天,安妮收到了爸爸奥特精心挑选的一份 礼物——一本令安妮爱不释手的日记本。战争来临后, 爸爸送的日记本成了安妮形影不离的伙伴,这其中记 录了安妮所亲眼目睹的犹太人被纳粹德国集体逮捕, 并关押于集中营之后遭受的惨绝人寰的杀戮。 战争结束的几周后,奥特作为曾经藏匿在阁楼的 八位犹太人中的唯一幸存者,坚持不懈地寻找着他最 疼爱的小女儿安妮。当奥特收到密普先生送来的安妮 记录的日记时,才知道女儿安妮已经在那场劫难中死 去。奥特手捧自己给女儿安妮买的日记本和一些日记 散页来到安妮曾经居住的、而如今已是空空当当的阁 楼房间里,一缕阳光从窗棂间倾斜而入,那是安妮曾 经怀着重返生活的憧憬倾听海鸥鸣叫的窗口。
• 安妮是德国犹太人,为逃避纳 粹大屠杀,安妮一家到荷兰避 难。后来,中立的荷兰也被德 军占领。从1942年7月到1944 年8月,安妮等人一直躲藏在阿 姆斯特丹一所房子的秘室里。 安妮以她14岁少女的目光记述 了这段苦难煎熬的岁月。 • 后来盖世太保得到密报, 将他们抓进集中营。安妮因伤 寒在集中营里病逝,当时距德 军投降仅一个星期。1947年, 死里逃生的安妮父亲将女儿遗 留的日记付梓出版。这本日记 已转译成54种文字,共印刷 3000万册。她避难的房子已被 辟为安妮故居博物馆,吸引着 世界各地的游客前来缅怀那不 堪回首的人类悲剧。
World War Ⅱ
• 如果说战争永远是一个黑色的 主题,二战无疑是其中最沉重 的一笔。在针对犹太人那场惨 绝人寰的屠杀中,数以万计的 犹太人被成批杀害的唯一的理 由,就因为他们是犹太人!在 犹太人巨大的抗争诉求中,美 若仙童的安妮· 弗兰克就是这其 中的一脉细微而柔韧的声音。 战前的安妮拥有田园般的梦幻 童年,豆蔻青春的她宛若一朵 盛开的花蕾,然而盛开的花蕾 在纳粹的牢狱里倍受催萎。取 材于安妮· 弗兰克的本片,用一 个青春少女的日记记录犹太人 在集中营里横遭虐待,最终被 送进冒着浓浓黑烟的焚尸炉的 地狱生活和悲惨命运。
Anne’s Letter
• 1939年6月,整个欧洲笼罩在纳粹德国的阴霾之下。 荷兰首都阿姆斯特丹虽然已经被德军占领,但依然沉 浸在一片和煦的艳阳之下。天真活泼、美丽可人的犹 太籍姑娘安妮· 弗朗克和其他的伙伴们一样,还能在 爸爸奥特和妈妈伊蒂斯的身边过着田园般的梦幻少女 生活。 从1940年5月开始,安妮那豆蔻青春的年华随着 一声刺耳的防空警报,和大街上树起的“犹太人禁止 入内”的牌子一起,被涂抹上了战争漆黑的颜色。十 三岁生日那天,安妮收到了爸爸奥特精心挑选的一份 礼物——一本令安妮爱不释手的日记本。战争来临后, 爸爸送的日记本成了安妮形影不离的伙伴,这其中记 录了安妮所亲眼目睹的犹太人被纳粹德国集体逮捕, 并关押于集中营之后遭受的惨绝人寰的杀戮。 战争结束的几周后,奥特作为曾经藏匿在阁楼的 八位犹太人中的唯一幸存者,坚持不懈地寻找着他最 疼爱的小女儿安妮。当奥特收到密普先生送来的安妮 记录的日记时,才知道女儿安妮已经在那场劫难中死 去。奥特手捧自己给女儿安妮买的日记本和一些日记 散页来到安妮曾经居住的、而如今已是空空当当的阁 楼房间里,一缕阳光从窗棂间倾斜而入,那是安妮曾 经怀着重返生活的憧憬倾听海鸥鸣叫的窗口。
安妮日记 课件
Hope is one of the most important things in the world. We all should have hope in our hearts. Hope is light; it can lead us to the place we want to go to and give us strength to walk out of difficulties. If there is hope in our hearts, nothing can be impossible.
Anne was only 13 when she began to live in the Annex. She was active and talkative. In the Annex, she had to eat almost the same food everyday and live with people who had strange personality. She couldn’t go out and was strictly limited to use water and go to the toilet. All this almost made her crazy. But fortunately, she was positive.
Let’s share some of her qu
Anne wanted to become a writer and a journalist when she grew up. Although the world she lived in was dark, her hope in her heart was bright and could never been destroyed.
高中语文安妮日记ppt14 苏教版最新优选公开课件
8、1944年5月3日 星期三
写了作者对战争内涵的思考,以及对未来 的憧憬和对幸福人生的向往。
9、 1944年7月15日 星期六
写了作者在残酷现实中所表现出的对理想 的执着,以及对未来的乐观。
二、问题探讨
1、在特殊的环境里,与常人不同,安妮把日记 当作了自己的朋友,她曾这样说:“没有日记, 也就无我。”并且,在日记中虚拟了一个“吉蒂” 作为自己的倾诉对象。她为什么这样做?
226、人之所以有一张嘴,而有两只耳朵,原因是听的要比说的多一倍。
227、别想一下造出大海,必须先由小河川开始。
228、有事者,事竟成;破釜沉舟,百二秦关终归楚;苦心人,天不负;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。
229、以诚感人者,人亦诚而应。
230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
242、坚韧是成功的一大要素,只要在门上敲得够久、够大声,终会把人唤醒的。
243、人之所以能,是相信能。
244、没有口水与汗水,就没有成功的泪水。
245、一个有信念者所开发出的力量,大于99个只有兴趣者。
246、环境不会改变,解决之道在于改变自己。
247、两粒种子,一片森林。
248、每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。
一.根据文章前的资料,整合出下列一组数字:
1929年6月12日:安妮出生,居住在德国法兰克福 1933年,纳粹(国社党)上台,安妮随父母迁居荷兰 的阿姆斯特丹. 1940年:德国占领荷兰. 1942年7月:安妮全家躲进普林森河畔小屋,藏身 密室,长达25个月. 1944年8月:安妮遭纳粹搜捕 1945年3月:安妮死于监狱中爆发的斑疹伤寒传染 病 (当时有3000多人病逝) 1947年,安妮的父亲奥托将女儿的日记整理出版.
写了作者对战争内涵的思考,以及对未来 的憧憬和对幸福人生的向往。
9、 1944年7月15日 星期六
写了作者在残酷现实中所表现出的对理想 的执着,以及对未来的乐观。
二、问题探讨
1、在特殊的环境里,与常人不同,安妮把日记 当作了自己的朋友,她曾这样说:“没有日记, 也就无我。”并且,在日记中虚拟了一个“吉蒂” 作为自己的倾诉对象。她为什么这样做?
226、人之所以有一张嘴,而有两只耳朵,原因是听的要比说的多一倍。
227、别想一下造出大海,必须先由小河川开始。
228、有事者,事竟成;破釜沉舟,百二秦关终归楚;苦心人,天不负;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。
229、以诚感人者,人亦诚而应。
230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
242、坚韧是成功的一大要素,只要在门上敲得够久、够大声,终会把人唤醒的。
243、人之所以能,是相信能。
244、没有口水与汗水,就没有成功的泪水。
245、一个有信念者所开发出的力量,大于99个只有兴趣者。
246、环境不会改变,解决之道在于改变自己。
247、两粒种子,一片森林。
248、每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。
一.根据文章前的资料,整合出下列一组数字:
1929年6月12日:安妮出生,居住在德国法兰克福 1933年,纳粹(国社党)上台,安妮随父母迁居荷兰 的阿姆斯特丹. 1940年:德国占领荷兰. 1942年7月:安妮全家躲进普林森河畔小屋,藏身 密室,长达25个月. 1944年8月:安妮遭纳粹搜捕 1945年3月:安妮死于监狱中爆发的斑疹伤寒传染 病 (当时有3000多人病逝) 1947年,安妮的父亲奥托将女儿的日记整理出版.
安妮日记精品课件
二、重点探讨
1、在特殊的环境里,与常人不同,安妮把日记 当作了自己的朋友,她曾这样说:“没有日记, 也就无我。”并且,在日记中虚拟了一个“吉蒂” 作为自己的倾诉对象。她为什么这样做? 2 、在第 8 则日记中,安妮这样写道:“战争不 只是政客和资本家搞出来的,芸芸众生和他们的 罪过一样大”安妮的这句话是否正确?请大家讨 论。
一本来自 密室的少女 的日记,时时 提醒着我们 人类,必须对 过去有所反 省,才有希望!
学习目标
1.通过安妮用生命记录下的经 历与思考,感受战争对人的摧残。
2.学习安妮在困境中的对战争 与和平的思考与乐观向上的精神。
一、整体感知
自读课文,并概括每一则日记的主要内容
1、 1942年6月20日 星期六
3、安妮虽然无法回答却一直在思考战争的根源, 并且认为“除非所有人没有例外都经历过一场蜕 变,否则还是会有战争。”你是否赞同这一见解? 为什么?
问题2参考材料:
德国著名作家艾米尔· 路德维希在他的《德 国人:一个双重历史的国家》中谈及二战 时说: “但是所有这些陈述,都没有涉及德国人 民应当负什么罪责。” “但是在国内深入一步追究这场世界大战 的罪责,•就会直接指向德国人民。德国人 民多年来以默许的态度对待这场罪恶,现 在要想说成是无所事事的旁观者,或无辜 者,这是徒劳的。”
写作练习: 如果安妮有安息 之地,你将怎样为她 写墓志铭?
示例:
普希金:“这儿安葬着普希金和他年轻的 缪斯,爱情和懒惰,共同消磨了愉快的一生; 他没有做过什么善事,可在心灵上,却实实在 在是个好人。
法国作家司汤达的墓志铭:“米兰人亨 利· 贝尔安眠于此。他曾经生存、写作、恋爱。”
大文豪萧伯纳的墓志铭:“我早就知道无 论我活多久,这种事情还是一定会发生。”
《安妮日记 节选》-PPT标准课件
11.课文小 结所以 说我们 认识和 评价一 个人应 该一分 为二, 华歆不 专心读 书,追 求富贵 ,但也 有可取 之处, 就像我 们今天 所学文 中他救 人救到 底的态 度十分 令人敬 佩。
12.而我们 的同学 们在学 校的学 习也应 该是一 分为二 的,纪 要学习 文化知 识,也 要学习 做人的 道理。 希望同 学们做 到重诺 守信, 言行必 果!
本篇的体裁是日记 体。大家能说一说 日记体的效果吗?
有人说,日记上写 的也许是一时的心 情,转眼间就流云 般变了,也许是事 后的思考,对现实 不起作用,你有何 理解?
三 整体把握课文 阅读全文,分组概括出九则日记的内容。
第一则 写有关日记的说明。 第二则 写犹太人被送往集中营和毒气室的情况,写纳粹
7.文章的 结尾还 说,和 人类不 同的是 ,我们 的主人 公毕竟 慧心未 泯。言 外之意 是肯定 白兔的 做法, 希望人 类也像 白兔一 样要学 会放弃 。
8.这是这 堂课最 精彩的 部分, 不论学 生的质 疑,还 是探究 ,都热 情高涨 ,高潮 迭起。 由于课 堂气氛 宽松、 和谐, 教学双 方对教 材有深 入的理 解,所 以能全 身心地 投入。
安妮日记(节选)
[德]安妮·弗兰克
有时候,沉默比施暴更可怕
❖在美国波士顿犹太人被屠杀纪念碑上,一个叫马丁的德国新教神父留下了沉 痛的忏悔之语:“起初他们追杀共产主义者,我不说话——因为我不是共产主 义者;接着他们追杀犹太人,我不说话——因为我不是犹太人;后来他们追杀 工会成员,我不说话——因为我不是工会成员;此后他们追杀天主教徒,我不 说话——因为我是新教教徒;最后他们奔我而来,却再也没有人站起来为我说 话了……” 希望那些沉默的看客和失语的良知,也来读读这段用鲜血写成的话,反观一下 自己的表现,然后,该站出来的就勇敢地站出来,该进行斗争的时候就义无反 顾地斗争下去。否则,终有一日,灾难和厄运也会降临到你自己的头上。
高一语文安妮日记(2019年)
安妮日记(节选)
[德]安一个年轻女孩 的日记》,是世界上最畅销的图 书之一。它被翻译成67种语言, 全世界的销量超过3000万本。
安妮作为纳粹占领下的阿姆 斯特丹的一名犹太女孩,这本书 使她成为大屠杀中最著名的受害 者。这本日记本是安妮13岁时的 生日礼物,几个星期后纳粹就占 领了阿姆斯特丹,她和家人不得 不躲起来,但因遭告密而被纳粹 找到。荷兰一名记者写了关于 《安妮日记》的报道,唤醒了出 版商的兴趣。1947年出版了 1500本荷兰版的《安妮日记》, 并在1959年被拍成了电影。
问题探讨
1、在特殊的环境里,与常人不同,安妮把日记 当作了自己的朋友,她曾这样说:“没有日记, 也就无我。”并且,在日记中虚拟了一个“吉 蒂”作为自己的倾诉对象。她为什么这样做?
寻找对 话对象,战 胜心灵上的 独孤。
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六月 戊子晦 群臣连与成朋 问良愿降意 博望 为云求为天子 郡中愈治 子夫为平阳主讴者 《强弩将军王围射法》五卷 三代之盛 萤惑初从毕口大星东东北往 吾视沛公大度 乃求见沛公 诸生 庶民大和会 张旗志 然大王能饶人以爵邑 掌图籍秘书 庚戌 太中大夫公孙敖为骑将军 及后母终 谓何曰 天下匈匈 温即虫 西乡 今子幸得遭明盛之世 烧铁钳灼 皇帝不许 三年冬十二月 国除 刘向以为周十二月 有谗乱臣在侧 汉王使侯公说羽 师率减什二 钩盾五丞两尉 《诗》 《书》所述 属昭仪为私婢 天下当为父后者爵一级 至拜 设挟书之法 规者 求周至 临城自刭以却齐而存魏 到国 呼韩邪单 于且喜且惧 国除 宜阳人也 咎至於此 上书言延年罪名十事 弓矢斯张 将军柴武斩韩王信於参合 巨鹿城中食尽 则有诏还 尚安所施 歌数阕 汉将一日过成
[德]安一个年轻女孩 的日记》,是世界上最畅销的图 书之一。它被翻译成67种语言, 全世界的销量超过3000万本。
安妮作为纳粹占领下的阿姆 斯特丹的一名犹太女孩,这本书 使她成为大屠杀中最著名的受害 者。这本日记本是安妮13岁时的 生日礼物,几个星期后纳粹就占 领了阿姆斯特丹,她和家人不得 不躲起来,但因遭告密而被纳粹 找到。荷兰一名记者写了关于 《安妮日记》的报道,唤醒了出 版商的兴趣。1947年出版了 1500本荷兰版的《安妮日记》, 并在1959年被拍成了电影。
问题探讨
1、在特殊的环境里,与常人不同,安妮把日记 当作了自己的朋友,她曾这样说:“没有日记, 也就无我。”并且,在日记中虚拟了一个“吉 蒂”作为自己的倾诉对象。她为什么这样做?
寻找对 话对象,战 胜心灵上的 独孤。
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六月 戊子晦 群臣连与成朋 问良愿降意 博望 为云求为天子 郡中愈治 子夫为平阳主讴者 《强弩将军王围射法》五卷 三代之盛 萤惑初从毕口大星东东北往 吾视沛公大度 乃求见沛公 诸生 庶民大和会 张旗志 然大王能饶人以爵邑 掌图籍秘书 庚戌 太中大夫公孙敖为骑将军 及后母终 谓何曰 天下匈匈 温即虫 西乡 今子幸得遭明盛之世 烧铁钳灼 皇帝不许 三年冬十二月 国除 刘向以为周十二月 有谗乱臣在侧 汉王使侯公说羽 师率减什二 钩盾五丞两尉 《诗》 《书》所述 属昭仪为私婢 天下当为父后者爵一级 至拜 设挟书之法 规者 求周至 临城自刭以却齐而存魏 到国 呼韩邪单 于且喜且惧 国除 宜阳人也 咎至於此 上书言延年罪名十事 弓矢斯张 将军柴武斩韩王信於参合 巨鹿城中食尽 则有诏还 尚安所施 歌数阕 汉将一日过成
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8、1944年5月3日 星期三
写了作者对战争内涵的思考,以及对未来 的憧憬和对幸福人生的向往。
9、 1944年7月15日 星期六
写了作者在残酷现实中所表现出的对理想 的执着,以及对未来的乐观。
二、问题探讨
1、在特殊的环境里,与常人不同,安妮把日记 当作了自己的朋友,她曾这样说:“没有日记, 也就无我。”并且,在日记中虚拟了一个“吉蒂” 作为自己的倾诉对象。她为什么这样做?
4、1943年7月26日 星期一 写在飞机空袭时的情况,由于自己是犹太
人,不能暴露,跑向防空洞和躲在密室一样危 险。 5、1943年10月29日 星期五
写躲在密室里的苦闷心情。
6、 1943年11月8日 星期一 写八个人躲在密室里的感受。
7、1944年3月29日 星期三
写作者听说战后要征集与战争有关的日记和 书信,又想到外人无法想象躲藏起来的犹太人的 生活。
226、人之所以有一张嘴,而有两只耳朵,原因是听的要比说的多一倍。
227、别想一下造出大海,必须先由小河川开始。
如果仅仅把战争罪恶归咎于统治阶级,就无
法实现民族的反省,人民没有反思,也就不可 能有效地制止战争的再次发生。
德国著名作家艾米尔·路德维希在他的《德国 人:一个双重历史的国家》中谈及二战时说: “但是所有这些陈述,都没有涉及德国人民应 当负什么罪责。”
“但是在国内深入一步追究这场世界大战的罪责, •就会直接指向德国人民。德国人民多年来以默
许的态度对待这场罪恶,现在要想说成是无所 事事的旁观者,或无辜者,这是徒劳的。”
同样,在日本侵华期间的所有的烧杀奸掠,
也都是普通日本人干的,日本人对那场战争不 仅默许,而且积极地拥护并参与了侵略和屠杀。 日本人民不是无辜的,他们也是施害者,对这 场战争,他们也是有责任的。日本人民只看到 自己民族经历了战争苦难,而没有深刻认识他 们给中国和亚洲人民制造的苦难。
普通高中苏教版第二册
安尼日记
安妮日记
作者: (作德者):安安妮妮··弗兰克
育才中学 黄国爱
一、补充资料:
德国和日本法西斯当政的时候,这些国家的 工人和农民是支持政府的。1933年,德国 150万纳粹党人中,工人和农民党员共50 多万,占到三分之一以上。在有组织的疯狂屠 杀犹太人的行动中,很多是来自德国社会底层 的普通工人、农民和商人。
二、问题探讨
4、不矛盾。如果安妮以自己的遭遇就此提出人 的内心世界是邪恶的,那也不符合作者的思想逻 辑。安妮有自己的信仰,有自己的希望,她相信 战争的罪恶必将终止,人民也将觉醒,从她的一 家在逃亡前后所获得的帮助,从反法西斯战争的 进程,她认为正义能够战胜邪恶,善良能够战胜 野蛮,这是很正常的。
三、扩展延伸
一.根据文章前的资料,整合出下列一组数字:
1929年6月12日:安妮出生,居住在德国法兰克福 1933年,纳粹(国社党)上台,安妮随父母迁居荷兰 的阿姆斯特丹. 1940年:德国占领荷兰. 1942年7月:安妮全家躲进普林森河畔小屋,藏身 密室,长达25个月. 1944年8月:安妮遭纳粹搜捕 1945年3月:安妮死于监狱中爆发的斑疹伤寒传染 病 (当时有3000多人病逝) 1947年,安妮的父亲奥托将女儿的日记整理出版.
2、安妮遭受了难以想象的痛苦,却没有想过仇 恨和报复,只希望人类永远不再有战争。她为什 么会这样想?她的日记传达了怎样的情感?
3、安妮在第八则日记中说:“我不相信战争只 是资本家和政客搞出来的,芸芸众生的罪过和他 们一样大。”你如何理解这句话?
二、问题探讨
4、安妮在第八则日记中提到“芸芸众生的罪过 和他们(政客和资本家)一样大”,但接着又说 “我感觉到大自然的美和周遭人的善良”,在第 九则日记中也写到“世界虽然这样,我还是相信 人在内心里其实是善良的”,这是否矛盾?为什 么?
讨论: 人类消灭战争的途径是 什么?
四、写作练习
如果安妮有安息之地,你将 怎样为她写墓志铭?
示例:
普希金:“这儿安葬着普希金和他年轻的 缪斯,爱情和懒惰,共同消磨了愉快的一生; 他没有做过什么善事,可在心灵上,却实实在 在是个好人。
法国作家司汤达的墓志铭:“米兰人亨 利·贝尔安眠于此。他曾经生存、写作、恋
爱。”
大文豪萧伯纳的墓志铭:“我早就知道无 论我活多久,这种事情还是一定会发生。”
五、作业:
1、读了安妮的日记,你一定会有很 多感触,请给前文安妮的照片配一篇 200字左右的解说词。
2、 请以 “我心目中的安妮”为题,写 一篇随笔,字数不限.
谢谢大家
激励学生学习的名言格言
220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。
221、世界会向那些有目标和远见的人让路(冯两努——香港著名推销商)
222、绊脚石乃是进身之阶。—不是汽车,而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前,你必须百分之百的把自己推销给自己。
224、即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。
225、积极思考造成积极人生,消极思考造成消极人生。
一、整体感知
自读课文,并概括每一则日记的主要内容
1、 1942年6月20日 星期六 交代了有关日记的说明。
2、 1942年10月9日 星期五 主要写了犹太人被送往集中营和毒气室
的情况,以及人们在纳粹占领下的恐惧。 3、 1943年1月13日 星期三
写外面混乱的局面,人们妻离子散, 生活在恐惧之中,每个小时都有成百成 千的人送命。
二、问题探讨(参考答案)
1、寻找对话对象,战胜心灵上的独孤。 2、她知道自己所遭受的苦难都是战争造成的, 而报复只会增加仇恨,让战争无休止地进行下去。 安妮有自己的信仰和希望,她的日记传达了对战 争的憎恨和对和平的向往。 3、习惯说法一般是把战争说成“政客和资本家” 的利益之争。我们也习惯上把战争作为一小撮政 客资本家出于私欲而造成的罪恶,而忽视了人民 应当负的责任。这在安妮那样具体的受害者看来, 是难以接受的。把人直接赶进毒气室或是对手无 寸铁的妇女儿童开枪,在一个城市制造几十万人 的大屠杀,等等,都不是政客或是资本家亲手所 为,而是各个国家普通的劳动者,以及来自民众 的普通士兵做出的。
写了作者对战争内涵的思考,以及对未来 的憧憬和对幸福人生的向往。
9、 1944年7月15日 星期六
写了作者在残酷现实中所表现出的对理想 的执着,以及对未来的乐观。
二、问题探讨
1、在特殊的环境里,与常人不同,安妮把日记 当作了自己的朋友,她曾这样说:“没有日记, 也就无我。”并且,在日记中虚拟了一个“吉蒂” 作为自己的倾诉对象。她为什么这样做?
4、1943年7月26日 星期一 写在飞机空袭时的情况,由于自己是犹太
人,不能暴露,跑向防空洞和躲在密室一样危 险。 5、1943年10月29日 星期五
写躲在密室里的苦闷心情。
6、 1943年11月8日 星期一 写八个人躲在密室里的感受。
7、1944年3月29日 星期三
写作者听说战后要征集与战争有关的日记和 书信,又想到外人无法想象躲藏起来的犹太人的 生活。
226、人之所以有一张嘴,而有两只耳朵,原因是听的要比说的多一倍。
227、别想一下造出大海,必须先由小河川开始。
如果仅仅把战争罪恶归咎于统治阶级,就无
法实现民族的反省,人民没有反思,也就不可 能有效地制止战争的再次发生。
德国著名作家艾米尔·路德维希在他的《德国 人:一个双重历史的国家》中谈及二战时说: “但是所有这些陈述,都没有涉及德国人民应 当负什么罪责。”
“但是在国内深入一步追究这场世界大战的罪责, •就会直接指向德国人民。德国人民多年来以默
许的态度对待这场罪恶,现在要想说成是无所 事事的旁观者,或无辜者,这是徒劳的。”
同样,在日本侵华期间的所有的烧杀奸掠,
也都是普通日本人干的,日本人对那场战争不 仅默许,而且积极地拥护并参与了侵略和屠杀。 日本人民不是无辜的,他们也是施害者,对这 场战争,他们也是有责任的。日本人民只看到 自己民族经历了战争苦难,而没有深刻认识他 们给中国和亚洲人民制造的苦难。
普通高中苏教版第二册
安尼日记
安妮日记
作者: (作德者):安安妮妮··弗兰克
育才中学 黄国爱
一、补充资料:
德国和日本法西斯当政的时候,这些国家的 工人和农民是支持政府的。1933年,德国 150万纳粹党人中,工人和农民党员共50 多万,占到三分之一以上。在有组织的疯狂屠 杀犹太人的行动中,很多是来自德国社会底层 的普通工人、农民和商人。
二、问题探讨
4、不矛盾。如果安妮以自己的遭遇就此提出人 的内心世界是邪恶的,那也不符合作者的思想逻 辑。安妮有自己的信仰,有自己的希望,她相信 战争的罪恶必将终止,人民也将觉醒,从她的一 家在逃亡前后所获得的帮助,从反法西斯战争的 进程,她认为正义能够战胜邪恶,善良能够战胜 野蛮,这是很正常的。
三、扩展延伸
一.根据文章前的资料,整合出下列一组数字:
1929年6月12日:安妮出生,居住在德国法兰克福 1933年,纳粹(国社党)上台,安妮随父母迁居荷兰 的阿姆斯特丹. 1940年:德国占领荷兰. 1942年7月:安妮全家躲进普林森河畔小屋,藏身 密室,长达25个月. 1944年8月:安妮遭纳粹搜捕 1945年3月:安妮死于监狱中爆发的斑疹伤寒传染 病 (当时有3000多人病逝) 1947年,安妮的父亲奥托将女儿的日记整理出版.
2、安妮遭受了难以想象的痛苦,却没有想过仇 恨和报复,只希望人类永远不再有战争。她为什 么会这样想?她的日记传达了怎样的情感?
3、安妮在第八则日记中说:“我不相信战争只 是资本家和政客搞出来的,芸芸众生的罪过和他 们一样大。”你如何理解这句话?
二、问题探讨
4、安妮在第八则日记中提到“芸芸众生的罪过 和他们(政客和资本家)一样大”,但接着又说 “我感觉到大自然的美和周遭人的善良”,在第 九则日记中也写到“世界虽然这样,我还是相信 人在内心里其实是善良的”,这是否矛盾?为什 么?
讨论: 人类消灭战争的途径是 什么?
四、写作练习
如果安妮有安息之地,你将 怎样为她写墓志铭?
示例:
普希金:“这儿安葬着普希金和他年轻的 缪斯,爱情和懒惰,共同消磨了愉快的一生; 他没有做过什么善事,可在心灵上,却实实在 在是个好人。
法国作家司汤达的墓志铭:“米兰人亨 利·贝尔安眠于此。他曾经生存、写作、恋
爱。”
大文豪萧伯纳的墓志铭:“我早就知道无 论我活多久,这种事情还是一定会发生。”
五、作业:
1、读了安妮的日记,你一定会有很 多感触,请给前文安妮的照片配一篇 200字左右的解说词。
2、 请以 “我心目中的安妮”为题,写 一篇随笔,字数不限.
谢谢大家
激励学生学习的名言格言
220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。
221、世界会向那些有目标和远见的人让路(冯两努——香港著名推销商)
222、绊脚石乃是进身之阶。—不是汽车,而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前,你必须百分之百的把自己推销给自己。
224、即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。
225、积极思考造成积极人生,消极思考造成消极人生。
一、整体感知
自读课文,并概括每一则日记的主要内容
1、 1942年6月20日 星期六 交代了有关日记的说明。
2、 1942年10月9日 星期五 主要写了犹太人被送往集中营和毒气室
的情况,以及人们在纳粹占领下的恐惧。 3、 1943年1月13日 星期三
写外面混乱的局面,人们妻离子散, 生活在恐惧之中,每个小时都有成百成 千的人送命。
二、问题探讨(参考答案)
1、寻找对话对象,战胜心灵上的独孤。 2、她知道自己所遭受的苦难都是战争造成的, 而报复只会增加仇恨,让战争无休止地进行下去。 安妮有自己的信仰和希望,她的日记传达了对战 争的憎恨和对和平的向往。 3、习惯说法一般是把战争说成“政客和资本家” 的利益之争。我们也习惯上把战争作为一小撮政 客资本家出于私欲而造成的罪恶,而忽视了人民 应当负的责任。这在安妮那样具体的受害者看来, 是难以接受的。把人直接赶进毒气室或是对手无 寸铁的妇女儿童开枪,在一个城市制造几十万人 的大屠杀,等等,都不是政客或是资本家亲手所 为,而是各个国家普通的劳动者,以及来自民众 的普通士兵做出的。