教师考勤表记录
教师日常检查考勤表
班级 授课时间段 1、2节 星 月 3、4节 期 5、6节 一 日 7、8节 1、2节 星 月 3、4节 期 5、6节 二 日 7、8节 1、2节 星 月 3、4节 期 5、6节 三 日 7、8节 1、2节 星 月 3、4节 期 5、6节 四 日 7、8节 1、2节 星 月 3、4节 期 5、6节 五 日 7、8节
注 ： 1、出勤情况一栏填写正常、迟到、早退或中途离开； 2、仪表及精神面貌一栏填写优秀、良好、一般（到 实到 教师姓名 教室 学生 学生 教师出 教师 教师仪表及 教师教学 课堂教 人数 人数 勤情况 板书 精神面貌 材料准备 学秩序
3、教学材料准备反应教案及教具准备情况(是否带教案等)，填写优秀、良好、一般（描述问题）； 4、教学秩序反应课堂纪律、学生听课状态及参与程度，填写优秀、良好、一般（描述问题）； 记录人：
教师考勤记录Book1
班级：时间：
江龙镇中心学校2017--2018学年度第二学期教师考勤记录
记录人班长或学习委员姓名：
后进入教室记“缺旷”；教师提前5分钟下课记“早退”；请假教师写“请假”。
3、上课教师不得干涉或指使记录人更改考勤记录，各班记录人也不得无故打考勤，如遇本节教师不来上课的情况不清楚时可咨询值周领导或来上课教师后才记录。
4、各班班委要妥善保管好考勤记录，考勤记录周五交到学校值周领导处保存。
5、若出现本班学生涂改、记录人漏打或乱打教师考勤，学校取消本班个人和集体的一切表彰资格。
6、晚自习由当日带班领导记录并签字认可。
2018年 月 日至 月 日 周次：。
教师考勤记录表
月
姓名
时间
韩艳立 韩大华 韩元超 韩凤朝 代瑞丽 何英华 韩学堂 李梦伟 杨康龙 孙选立 关秋玲
上午 下午 上午 下午 上午 下午 上午 下午 上午 下午 上午 下午 上午 下午 上午 下午 上午 下午 上午 下午 上午 下午 上午 下午
韩口小学教师考勤记录表
出
勤
情
况
本月
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 出勤
考勤记录符号
1、考勤由值周教师打。
2、每天必须按照学校规 定的时间上下班。
3、每月月底学校领导必 须公布考勤结果并签名。
类别
符号
出勤
事假
○
病假
△பைடு நூலகம்
矿工
◊
迟到
分钟
早退
分钟
公休
G
公差
□
负责人签字：
年 月日
教师考勤统计表
魏继芳
1天（维修电暖）
安定区新集初中教师考勤统计表
时间：第一周（2.25-2.28）考勤负责：陈德俊、何军伟
序号
姓名
请假
迟到
缺勤
长出勤
教师签字
1
梁思敏
1
2
张鑫
0.6
3
陈德俊
0.4
4
侯胜东
1
5
王维青
0.8
6
刘洲江
2.8
7
邵向前
0.2
（周二上午）
备注
迟到30分钟计0.1课时，迟到1小时计0.2课时。
安定区新集初中教师考勤统计表
时间：第二周（3.3-3.9）考勤负责：陈德俊、张鑫
序号
姓名
请假
迟到
缺勤
பைடு நூலகம்长出勤
教师签字
1
刘洲江
3.2
2
何军伟
0.3
0.1
3
任晓艳
0.4
4
祁福鸿
0.9
5
邵向前
0.7
0.1
6
李云
1.8
7
刘孝君
0.9
8
杨世强
0.1
9
张丽萍
0.1
10
备注
迟到30分钟计0.1课时，迟到1小时计0.2课时。
安定区新集初中教师考勤统计表
时间：师德师风培训（2.21-2.22）考勤负责：陈德俊
序号
姓名
请假
迟到
缺勤
长出勤
教师签字
1
梁思敏
0.4
2
郑振强
1.8
3
杨何儒
1.8
4
张鑫（女）
教职工晨午晚检考勤表
教职工晨午晚检考勤表
一、考勤表简介
教职工晨午晚检考勤表是用于记录教职工在每天晨午晚检时的考勤情况的表格。
通过填写该表格，可以准确记录教职工的考勤情况，方便管理和统计。
二、填写要求
1. 教职工每天到校后，需要按照规定的时间进行晨午晚检。
2. 教职工需要在对应的时间段下面的方框中打勾表示已完成检查，并填写自己的姓名和工号。
3. 如果教职工因特殊原因无法按时进行晨午晚检，请在备注栏中说明原因，并请示请相关领导。
三、例行检查内容
晨午晚检主要包括以下内容：
1. 体温检测：使用体温计测量教职工的体温是否正常，正常体温范围为36.1℃-37.3℃。
2. 健康状况：询问教职工是否感觉身体不适，是否出现发热、咳嗽、咽痛等症状。
3. 所在地点：记录教职工晨午晚检的具体地点，如教室、办公室等。
四、表格样例
五、注意事项
1. 教职工务必按时进行晨午晚检，不得迟到或早退。
2. 如有异常情况或身体不适，请及时向相关领导请假或处理。
3. 请严格按照实际情况填写考勤表，不得篡改或造假。
以上是教职工晨午晚检考勤表的相关内容，请各位教职工遵守规定进行晨午晚检，保障校园的安全与健康。
教师个人考勤记录表
教师个人考勤记录表导言：教师个人考勤记录表是一种用于记录和管理教师出勤情况的工具。
对于学校管理来说，教师的出勤情况直接关系到教学质量和学校的正常运转。
本文将从不同角度探讨教师个人考勤记录表的重要性和功能。
一、教师个人考勤记录表的意义教师个人考勤记录表对学校管理具有重要意义。
首先，它能帮助学校了解教师的出勤状况，根据数据分析，判断出勤率的高低，及时发现并纠正出勤率低、迟到早退等问题。
其次，个人考勤记录表对于工资发放和绩效评定也起到了重要的作用。
通过教师个人考勤记录表，能够准确计算教师的实际工作天数，避免出现工资错误发放或绩效评定不公的情况。
二、教师个人考勤记录表的内容和格式教师个人考勤记录表的内容包括教师的姓名、工号、日期、考勤状态等。
格式可以是表格形式，便于记录和查看教师的考勤情况。
同时，考勤状态可以细分为正常、迟到、早退、请假等，以便更加精确地反映教师的出勤情况。
三、教师个人考勤记录表的使用方法教师个人考勤记录表的使用方法需有规范性。
首先，教师应按照规定的时间要求填写个人考勤记录表，准确记录自己的考勤状态。
其次，学校管理者应认真审核和整理教师个人考勤记录表，确保数据的准确性和完整性。
最后，学校管理者可根据个人考勤记录表的数据，采取相应的管理措施，保证教师的出勤和工作质量。
四、教师个人考勤记录表的监管与激励教师个人考勤记录表的监管与激励对于提高教师工作积极性和责任心具有重要作用。
学校管理者可以通过对个人考勤记录表的监管，及时发现和处理教师出勤问题，同时也要适当给予优秀出勤教师一定的激励，例如表扬信、奖励或提供培训机会等，以激发教师的工作热情。
五、教师个人考勤记录表的现状和问题目前，一些学校已经开始使用教师个人考勤记录表，并取得一定效果。
但在一些学校中，教师个人考勤记录表的使用程度相对较低，还存在一些问题。
例如，一些教师对个人考勤记录表的认识不足，填写不及时或不准确；部分学校管理者对个人考勤记录表的审核不严格，数据的真实性得不到保证。
教师考勤记录
教师考勤记录3月份教师考勤累计统计日期：2008 年4 月15 日单位：战马小学累计人：舒林操作员：易辉政单位：战马小学累计人：舒林操作员：易辉政单位：战马小学累计人：舒林操作员：易辉政教师考勤记录〔2020 年至2020 年学年度第 1 学期〕08.12月—09.1月份教师考勤累计〔12月1日—2009年1月8日〕统计日期：20209 年1月9日单位：战马小学累计人：舒林操作员：易辉政教师考勤记录〔2020至2020 学年度第 2 学期〕2020年3月份教师考勤累计〔2月24日—3月31日〕统计日期：2009 年4月21日单位：战马小学累计人：舒林操作员：易辉政教师考勤记录〔2020至2020 学年度第 2 学期〕2020年4月份教师考勤累计〔4月1日—4月29日〕统计日期：2009 年5月25日单位：战马小学累计人：舒林操作员：易辉政单位：战马小学累计人：舒林操作员：易辉政单位：战马小学累计人：舒林操作员：易辉政单位：战马小学累计人：舒林操作员：易辉政单位：战马小学累计人：舒林操作员：易辉政教师考勤记录〔2020至2020学年度第 1 学期〕2009年12月1日—2010年1月7日教师考勤累计统计日期：2010 年1月8日单位：战马小学累计人：舒林操作员：易辉政单位：战马小学累计人：舒林操作员：龙剑单位：战马小学累计人：舒林操作员：龙剑单位：战马小学累计人：舒林操作员：龙剑教师考勤记录〔2020至2020学年度第 2 学期〕2010年6月1日——7月2日教师考勤累计统计日期：2010 年7月9日单位：战马小学累计人：舒林操作员：龙剑教师考勤记录〔2020至2020学年度第 2 学期〕算绩效全学期教师考勤累计统计日期：2020 年9月7日单位：战马小学累计人：舒林操作员：龙剑教师考勤记录〔2020至2021学年度第 1学期〕2020年12月至2021年1月教师考勤累计统计日期：2012年1月6日教师考勤记录〔2021至2021学年度第1学期〕2021年12月至2021年1月教师考勤累计统计日期：2013年1月6日。